有关拔牙的作文大全怎么写【汇集20篇】

1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

2. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

7. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

8. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

9. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

10. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

11. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

12. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

13. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

14. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

15. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

16. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

17. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

19. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

20. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

21. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

22. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

23. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

24. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

25. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

26. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

27. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

28. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

29. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

30. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

34. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

35. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

36. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

37. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

38. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

39. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

40. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

今年国庆长假，爸爸带我回山西奶奶家，在路上顺便去观赏了一下壶口瀑布。那壮观的景象令我至今难忘。

刚下车，我就迫不及待的跑进了景区。刚进入景区内，就听见了一阵阵震耳欲聋的响声，我吓得喊了一声：要下雨了！可是抬头一看，天上晴空万里，怎么会下雨呢？正当我疑惑时，爸爸告诉我：那是壶口瀑布流水的响声。我心想：这么远就听见了瀑布的响声，那这瀑布得多壮观呀！

在去往壶口瀑布的路上，我们看见了一些小小的河流，我不禁有些失望：这瀑布真的有我想象中的那么好，那么壮观吗？我们又往前走了一会儿，就来到了瀑布前。哇！黄河的水从峭壁上飞泻下来，恰似一条黄龙从峭壁上俯冲下来，周围还冒着黄黄的浓烟。我站在瀑布前，望着眼前这一自然景观，它的气势让我目瞪口呆。我终于领悟到了大诗人李白的黄河之水天上来的境界。看着瀑布，我不由自主地唱起了黄河大合唱：黄河在咆哮，黄河在咆哮……

只有大自然才有这样的力量啊！我赶紧拿出照相机，把这美丽的自然风光拍摄下来。黄黄的、飞泻下来的瀑布，苍绿色的树木，蔚蓝色的天空，洁白的云朵配在一起，形成了一副美丽的山水画。

我曾经看过一次黄河，那次看到的是平稳缓慢的黄河。可在这里欣赏到的黄河却气势磅礴，雄伟壮观。

阳光下，云是那样洁白，树木是那样苍绿可爱，点缀着壶口的瀑布，仿佛那每一滴黄河水都涌动了生命一般，是那样活泼、耀眼，令人陶醉，我爱这里！

今天，爸爸妈妈带着我去钱塘江。提起钱塘江，不得不提海宁潮。

“八月十八潮，壮观天下无，鲲鹏上击三千里，组练长驱十万夫，红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得?”宋代诗人苏东坡的这首诗生动地描绘了海宁潮的气势。 传说中，把海宁潮称作“天下奇观”，到底会是怎样的雄伟壮观呢?我站在观潮大堤上，迫不及待地向远处张望。等了一会儿，我急切地问妈妈：“潮怎么还不来呀?”

妈妈还没来得及说，我耳边就传来了轻轻的“隆隆”声。妈妈说：“这应该是潮水声吧!”这时，我看见江面上隐隐约约出现了一条银白色丝带。潮水声越来越大，犹如闷雷滚动般，潮离我也越来越近。当潮水从我身边经过时，我清楚地看到，潮水仿佛是千万匹脱了缰绳的野马，争先恐后地向前奔腾。哇噻!这就是传说中的海宁潮啊!突然，潮水猛烈地撞击在“丁”字大坝上，被挡了回来。形成了更加壮观的回头潮。此时，江面波涛泛滥，此起彼伏，一浪推着一浪。

妈妈说：“这就叫‘长江后浪推前浪’!”我此刻的心情就像此时的江面，汹涌澎湃。 海宁潮真不愧称“天下奇观”。百闻不如一见，海宁潮果真名不虚传。我真为我是一个海宁人而感到骄傲!

浙江海宁潮导游词相关

1. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

2. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

3. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

4. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

5. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

6. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

7. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

8. 开头简明扼要

9. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

10. 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

11. 文章语言生动丰富,可读性强。

12. 开头出手不凡,吸引读者

13. 开头打动人心,具有真情实感。

14. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

15. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

16. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

17. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

18. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

19. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

20. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整

21. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

22. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

23. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

24. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

25. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

26. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

27. 以饱满的激情,描写了……

28. 重点突出,详略得当,内容具体。

29. 比喻贴切,用词生动。

30. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

31. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

32. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

33. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

34. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

35. 文章边叙事边抒情。

36. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

大家好，我叫___，今年十三岁，我毕业于___小学。我是一个大方开朗的女孩。

今天，我一直以来期望的初中生活就要马上开始了。我抱着忐忑的心情来到这个新的学校，又换了一个新的环境，我不知道能不能很快适应新的环境。

我的爱好也有很多，尤其对美术和游泳兴趣很大，我房间的墙上都是那个小时候淘气的我画的画。还有我还很喜欢游泳，每次奥运会我必看的节目就是游泳，那是因为我从小就很喜欢玩水，每次都弄得满身湿透，我喜欢游泳不仅是这个运动能够强身健体，而且还能锻炼自己的毅力和战胜困难的勇气

我的优点有很多，第一我很有爱心，我很喜欢小动物。第二，我很喜欢笑，而且不喜欢生气。当我跨出了小学的校门，当我第一次来到我们将要一起生活三年的中学的大门，我就喜欢上它了，那枝叶繁茂的大树，那即将开放的操场还有那高大的教学楼，都是那么美丽，那么振奋人心，而这个班集体对我来说就像一个大家庭，虽然面对一个个陌生的面孔，我希望能很快成为你们的好朋友。

小学的六年时光过的很快，初中的三年我想也会很快的过去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度过我们这美好而又重要的三年。

1) 你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，(积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!

2) 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!

3) 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

4) 你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

5) 课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!

6) 由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。

7) 你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?

8) 你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。

9) 你多可爱!你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒;你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得一次大扫除，你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。

10) 你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!

11) 你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

12) 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

13) 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

14) “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

清澈的山泉，浓郁的树木，幽静的寺庙，还有拾级而上的长廊亭阁。而最受小朋友们喜欢的就是山上的动物园了。

当你沿着长廊走到半山腰，就会有一座外观别致的寺庙突现在你的面前。那是一座喇嘛寺。迎门有一个转经亭，来这里的人们都会不由自主地转上一圈。喇嘛穿着深红色的藏袍来来往往。

从喇嘛寺的偏门出来，沿山路继续往上爬，山上出现了一个较大的平台，从弯弯曲曲的石阶上了平台，就到了卧佛寺。大殿里一尊卧佛足有十多米长。卧佛双目微闭，侧卧佛床。卧佛的一根手指就有一个人的胳膊那么粗。来这里烧香拜佛的人可真不少啊!大家为家人祈祷，以求财源广进、四季平安。

爬山爬累了，在树林里小息。喝着清爽的饮料，观山上山下绿波 起伏的林海，听小鸟枝头欢唱，这时，你就会感到全身的疲劳全消除了。

山上还有很多景点，仅有一天的时间是游不完的。下山走另一条路，以便寻找更多的景点。眼前一池绿水引人入胜，那就是五泉山荷花池。从山上五眼泉中流出的清水汇聚到这里，就成了水池，池水中的荷花争奇斗艳、芬芳迷人。

动物园必须要去，幸好它就在荷花池旁。动物园里有各种各样的动物，其中我最喜欢的动物就是大象。它的个头大、耳朵大、鼻子长，两只长牙特别稀奇。有好多人给它们投去食物。

听说五泉山的名字就是以山上的五眼清泉而得名的。游完五泉山，使我最难忘的就是那清澈的泉水。我在泉中的青石上戏水，久久不愿离去，多么希望永远地留在这舒心的地方!

春节到来了，哥哥姐姐两家都来到深圳过团圆年，我们希望给他们展示深圳最美的一面。考虑到新建成的深圳湾海滨公园风景秀丽，离家也近，所以我们都不约而同的想到了去深圳湾公园游玩。

深圳湾公园是一个沿海而建的大公园，一边是大海，一边是绿树草坪构成的大花园。沿海边修建了一条常常的大路，非常适合步行散步和骑自行车。

我们租了四辆自行车，哥哥、姐姐、小姨和我每人一辆。我一等工作人员把车子准备好，就急不可待地以光速冲了出去，急的他们一边大喊“等一等”，一边赶紧跳上自行车，追了过来。我在前面跑，他们在后面追，可是他们越追越觉得不对劲，最终哥哥大喊：“这是去哪儿？”我回答说：“到公园外面去。”哥哥说：“我们不出去，要出你自己出。”然后他们三个就放弃追赶我了。

无奈之下，我只好掉头跟大家走小路回去。走着走着，忽然只听“咣当”一声，一辆自行车“飞”到了我身旁，翻倒在一旁。吓的我赶快踩刹车，回头一看，只见姐姐亭亭玉立地站在几米之外，身下的自行车却早已不知道哪去了。一问才知道，原来姐姐在翻车的那一刹那，一扭身就跳出去了，简直就是动作片里的女英雄！把我们惊得目瞪口呆，过了半晌，小姨才帮姐姐把车抬起来，重新上车继续我们的旅程。

我们走的是小路，当然不断地有上坡下坡，我总是冲在最前面，享受下坡时风驰电掣的感受。当他们嘿呦嘿呦得把车子推到坡顶的时候，我早已在坡下等他们了，接着他们又要把车子推到下面来，我急得大喊：“骑上车滑下来！骑上车滑下来！那样最爽了！”可他们胆小就是不听，硬把车子推了下来，唉！真是可惜了！刚骑上大路，迎面就碰到老爸老妈骑着一辆双人车来了，我们就跟着他们继续前行，这次是他们带路。

我们来到一座桥上，我展示自己的绝技：两手大撒把！我悠哉悠哉地一边骑车一边看风景：底下的海水几乎透明，隐隐约约能看见几只小鱼在欢快的游动着；远处，几座小山在云雾中若隐若现，看着看着，我们不知不觉地来到了海边：乱石堆成的堤坝，几块长满了苔藓的告示牌，一片一望无际的海洋和几从芦苇杆竖在岸边。啊！这里真美丽呀！

后来，我们大家都饿了，便赶紧去吉野家吃了一顿美味大餐，然后大家就高高兴兴地打道回府了。

在深圳湾公园骑车不仅能观光，还能锻炼身体，是一个非常不错的地方，我希望以后天天都能来这里骑车。

1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

看过“小学生运动会作文评语”

1.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑

2.本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

3.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

4.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

5.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

6.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

7.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

8.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

9.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

10.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

11.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

12.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

13.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

14.开头简明扼要

15.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

16.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

17.文章语言生动丰富可读性强。

18.开头出手不凡吸引读者

19.开头打动人心具有真情实感。

20.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

残月悄悄爬上树梢，将自己那微弱的光，通过树叶、静静地，默默地，一滴一滴溅下来，落下来，倒下来……聚成斑斑点点，像血星儿，但在这斑斑点点之中，哪个不是一份微小的力量，微小的事物，哪怕是血星儿，它仍然有它所在的价值……

仍有它的美丽……题记墙角里藏着一颗种子，它美丽吗？它美丽。也许那是一株玫瑰种子，不久，它就能冲破黑暗泥土的禁锢，重建天上的太阳、云朵，重新呼吸那新鲜美味的空气，那时，它绽放了，它那醉人香味在空气中弥漫开来，这时，它难道不美丽吗？但也许，这颗种子长大后使一颗微不足道的小草。但是，它同样很美。它是大自然辛苦孕育的儿女，它有责任和义务去保护大地，它能释放自己，制造新鲜的空气，它付出了，它创造了，它也美了。轻扣诗歌的大门，看那！那些汉字精灵，它们在跳舞呀！它们在唱歌呀！它们在弹奏呀！

它们一个个领着我们，走进它们欢乐的殿堂，邀请我们去共度它们美好时光。你会拒绝这般快乐的美丽邀请吗？正在严寒中默默打扫的清洁工，即使面貌再不堪，衣服再脏乱，他们也是美的。因为他们付出了，体验到了劳动之快乐，他们也是这所城市最美、最靓丽的一道彩虹！不同的事物构造了不同事物，不一样的人生锻造了不一样的人生，即使再渺小，即使再微不足道，既然有生的权利，仍然可以亮出自己的美丽，时刻记住，你本身就很美。用心灵打量世界！感受美丽。用眼睛欣赏世界！欣赏美丽。用灵魂创造世界！奉献美丽。用人生去开拓属于自己的美丽吧！

敬爱的老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《热爱我们美丽的祖国》。

xx年到xx年，整整XX 多年过去了，我们的祖国日新月异，一天比一天进步。不畏屈辱，不畏艰辛，改革开放，如今的中国，走向世界的脚步更加坚定有力了。

一百多年前，腐败的清政府让中华雄狮沉睡了，不停地签定着那些不公平的条约，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》……像给中国人民套上了无形的枷锁!愚笨的慈禧，让中华经受了太多的苦难。英法联军毁了我们的圆明园，凶残的日本小人侵略我们的祖国，划分殖民地，抢占租借地，使中国成为了半封建社会。东方雄狮啊，你该站起来了!

1921年，*建立。奋起的反抗者用鲜血换来了1949年的解放，东方雄狮睡醒了!

从被侵略到解放，是有太多太多说不出的苦难，那么今天，我们是祖国的未来，我们不能辜负祖国的期望，好好学习，天天向上。历史和未来，两个世纪将由我们铭记和创新。不忘屈辱的历史，创造美好的未来，做一个有用的人，一个善良的人，让先辈的英灵看到，中华的少年是好样的，我们的中华走向了世界，一步比一步有力，一步比一步坚定。

我的演讲完了，谢谢大家!

今天上午，全国人民期待的“93胜利日大阅兵”在首都北京隆重举行。70响礼炮鸣起，胜利日纪念活动正式开始。每28门礼炮齐鸣为一响，象征中国共产党从成立至新中国建立走过的28年岁月，而鸣70响，便是纪念中国人民抗日战争曁世界反法西斯战争胜利70周年。说到最引人注目有节目，还是要数分列式了，只见在激昂的进行曲中，各英模部队昂首挺胸经过天安门，接受全国和世界人民的检阅。有刘老庄连英模部队、狼牙山五壮士英模部队、华南游击队英模部队等方队和17个外军方队和代表队。紧接徒步方队的，是我国各种先进武器方队：水陆两栖突击车、反坦克炮、无人机、战略导弹等方队令人目不暇接。最后，湛蓝天空上，空中方队有条不紊的飞过。令我最兴奋的是，直升机摆出“70”字样飞过天安门上空，庆祝反法西斯战争的胜利。阅兵即将结束之际，七万羽和平鸽和七万只气球飞向蓝天，它们代表着中国人民最诚挚的祝愿，祝愿世界和平永存。结束时，《歌唱祖国》的旋律响彻长空，经久不息。

观看之后，我心潮澎湃，为祖国有如此强大的军事实力而感到骄傲和自豪。一个国家只有用强大的实力做后盾，才能捍卫和平和国家的尊严。

回想70多前，日本侵略者的铁蹄踏遍我中华大地，制造出各种灭绝人性的惨剧：华北“无人区”、南京大屠杀、重庆大轰炸……现在想起仍令人发指，怒发冲冠。当时，就是因为中国落后，没有实力，任人宰割，但中华儿女没有向日本帝国主义屈服，坚韧不屈的中国人民用低劣简陋的小米加步枪，经过14年艰苦卓绝的抗战，把侵略者赶了出去。而今，中国已不是那个靠小米加步枪打仗的中国了，而是科学技术突飞猛进，军事实力逐渐强大的中国，随着“两弹一星”、“神舟”等各项先进技术的成功实现，我国已跻身于世界强国之中了。我们还有战略导弹，形成核威慑力量，中国有能力捍卫国家和平，维护世界和平。

我们纪念抗战胜利和世界反法西斯战争胜利不是为了记仇，而是警示人们战争的灾难，和平的可贵。

铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。愿世上再无战争，和平必胜，和平永存。

1、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

2、 “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

3、 “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

4、 “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

5、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

6、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

7、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

9、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

10、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

11、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

12、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

13、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的.几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

14、 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

15、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

16、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

17、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

18、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

19、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

20、 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

21、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

22、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

23、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

24、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？

25、 “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

今天的作文辅导班真有趣，老师给我们做了一个小实验。

老师叫我去洗手间接了满满的一盆水，(端回来。老师把它)放到了桌子上，又拿来两个透明的玻璃杯，让一位同学拿不干胶把手纸展在(杯子)里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯，问同学：“我把玻璃倒(放)在盆子里，纸会湿吗?”同学们异口同声地说：“会湿!”

老师让张芮铭来做实验。(张芮铭)她拿起杯子，随意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)纸湿了。大家欢呼起来：“我们说的对吧!”

老师让我们看他的。只见他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已经把杯子全都淹没了。)拿上来，随后，他轻吁了一口气，对我们眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出来。老师说了一句：“见证奇迹的时候到了!”(说着，老师)把杯子递给了我。(我用手指摸了下杯子里的手纸，)奇怪，纸一点都没有湿!我又把杯子(递)给了其他的同学，同学们(看后)也感到很神奇：眼见盆子里的水没过了杯子，杯子里的纸怎么会不湿呢?难(道)到老师会变魔术吗?

老师见我们这个样子，又拿了一团纸塞到了杯子里，把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候，我们一看里面(的手纸，)还是没有湿，(这)说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢?

老师见我们疑惑不解的样子，(便)对我们说：“奇怪了吧，告诉你们(吧，)因为张芮铭把杯子放进水里的时候，杯子有点倾泻，所以水跑进了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。这时候，杯子里的空气(没有跑出去，杯子里有空气，)就形成了一种压力。这种压力向下压住了水，水自然就不能跑进杯子里了。”老师的话让我谎(恍)然大悟。

(这个小实验，让我明白了)科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探索，这就会有所收获。

Dear _ _ _ _ _ _ _ Youth League Committee and Student Union:

In order to implement the spirit of the 18th National Congress of the Communist Party of China, inherit and carry forward the fine traditions and cultural essence of the Chinese nation, promote students' character training in economy education, improve their quality in economy practice, and promote the construction of well-known schools with strong culture. Sponsored by the Learning Committee and the Learning Office, the essay contest on the theme of " My Saving Lives" hosted by the Grammar School will be held from April 18 to May 3, 20_.

Sincerely invite your students to take an active part in the competition ( see the attached table for details ).

This activity fulfills the requirements of the school's " Notice on Carrying out Education Activities on the Theme of Thrift among College Students", strengthens the ideological and moral construction of contemporary college students, cultivates their good habits of thrift, good style of hard work and healthy and green lifestyle, and shows their good mental outlook.

Our hospital hereby issues an invitation and hopes your hospital will give full support and actively participate in it.

with the best wishes

Salute

Sponsor unit

Organizer:

Grammar school

这次过“五一”节，我跟爸爸妈妈一起去长沙大姑妈家玩。晚上，我们去了沿江风光带散步和游玩。

刚到风光带，一片宽阔璀璨的江面映入我的眼帘。“哇!挪亚游轮!可以在里面吃饭、睡觉、玩乐!”爸爸眼里闪烁出耀眼的光芒。我朝那边望了望：游轮上排着有规律的层次，每一层都发着光，里面人头攒动，热闹非凡，真令人羡慕!

江上更有趣。江上水波荡漾，连绵起伏，轻轻卷起水花，像小鱼欢乐地嬉戏着。

最令人注目的就是桥上那一排灯柱。这些灯柱非常与众不同。上面刻着许多的诗人的诗句，内容时不时地变换着，诗人的头像也可以清楚地看见。这样的设置既美观又高雅，让游览的人们一边散心，一边欣赏名人诗句。

那里还有许多假山。假山非常逼真，造型精致的小亭子、被彩灯照射出各种颜色的树……简直是一座美丽的公园。人们从容自如地坐在亭子里，欣赏着假山上郁郁葱葱、绿得发亮的树木，呼吸着江风带来的新鲜空气。

有的人在路上走着，走走停停，欢乐地谈话;有的人在唱歌,跳舞，扭秧歌;有的人坐在凳子上，什么也不做，舒适地休息;还有的人下着棋，你不让我，我不让你。

路上走着的，边上坐着的，每个人的脸上都是轻松的微笑。美丽的风光带让人们享受着安逸的生活。长沙人民在美丽的长沙安居乐业!欣赏着这美丽的风光带风景，爸爸乘机教了我一个新词：国泰民安。哦，这就叫国泰民安呀!

1. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

2. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

3. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

4. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

5. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

6. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

10. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

11. 文章简洁明了,语言平淡朴实.

12. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

13. 借景抒情,托物咏志,很特色.

14. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

15. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

16. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

1. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

2. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

3. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

4. 开头简明扼要

5. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

7. 文章语言生动丰富，可读性强。

8. 开头出手不凡，吸引读者

9. 开头打动人心，具有真情实感。

10. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

11. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

12. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

13. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

14. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

鲅鱼圈的公园有许多，例如：青龙山公园，月亮湖公园等等。但我最喜欢的公园还是月亮湖公园。

一进月亮湖的大门，映入眼帘的是美丽的喷泉。喷泉喷出来的水花忽高忽低，特别壮观。喷泉的四周是各种各样的海洋生物造型，特别生动。好像在说：“欢迎您，远方的游客。”顺着这条笔直的小路，我看到一排路灯矗立在道路的两旁，像军人一样整齐的排列着。继续往前走，我们来到了月亮湖的中心广场，广场中间有一个半圆形的舞台，每到夏天的时候，广场上会有各种各样的文艺演出。有时候，还会有人在广场上放孔明灯，显得月亮湖的上空更加美丽。

绕过广场，是一片小树林，树林的地上是由一块块小石子铺成的。秋天的时候，一阵风吹过，树叶在林中翩翩飞舞着，好像几只美丽的蝴蝶。

月亮湖真是一座美丽的大花园，又是大家游玩，休息的好去处，欢迎大家到月亮湖来玩。

我家门前有一棵橘子树，春天鲜果飘香，夏天绿树成阴，秋天果子丰收，冬天白雪一片。小朋友们可喜欢在这里玩了。

春天鲜花很多，小小的果子都出香味了，花是黄白黄白的，里面黄，外面白，好看极了。这就是春天的橘子树的花朵和颜色。

夏天，橘子树的树叶很多，小朋友们玩累了就可以在橘子树下乘凉，也可以在树下开心地玩耍。夏天果子只有一半儿大，还是深绿色的，而花呢都谢了，这就是夏天橘子树上小小的果子！

秋天，哇！橘子树上大大的果子都长出来了。还有一个个小小的小果子还没长出来，可能是刚长出来的吧！小朋友们可以在树下吃果子呢，有的在玩耍，有的在吃果子，有的爬在树上摘果子，还有的在树上开心地吃着。这就是秋天长出来的果子啦！

冬天，白雪一片，雪白雪白的，小朋友们都在堆雪人呢！可是美丽的花、好吃的果子都没了，只剩下光秃秃的树了，这就是冬天的一片白雪。

我喜欢我家门前那棵茂盛的橘子树。