2020中考记叙文阅读及答案10篇（热门20篇）

教材分析

这次口语交际是进行秋游的前期准备，主要是讨论去哪，干什么，做哪些准备，提出自己的一些建议。旨在让学生通过口语交际活动，既提高口语交际能力，又要引导学生明白做事要有计划性，培养学生的综合实践能力。激发学生的交际兴趣，能说清楚，说完整。

教学目标

1.创设教学情景，引导学生说说自己的建议，评评谁的建议好，增强思考、表达、倾听、交流、计划等能力。

2.通过小组讨论，培养学生勤于思考、清楚完整的表达、认真倾听、用商量的口气与人交流的好习惯。

教学重点

引导学生积极动脑，大胆的说出自己的建议；互相评议，评出最好的秋游计划。

教学准备

1.用多媒体课件制作秋天美丽风景的课件。

2.学生收集有关秋游路线资料或景点的照片。

教学过程

播放多媒体课件，展示景色宜人的秋景图。

小朋友，秋姐姐已来到我们身边，给我们带来丰收，带来凉爽，带来美丽的景色。我们

在这样的季节里去秋游是一件多么有意思的事情啊！可不知道去什么地方，怎么去，大家一起来想办法出主意好吗？

这是第三周，由3号组长负责小组讨论，一个人发言，其他三个认真听，然后评议。一个一个的说，最后选一个好的方案，把它补充完善，推荐一个人来汇报。大家听明白了吗？

注意引导学生说清楚，说完整。用商量的语气说。

《不愿长大的小姑娘》是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书三年级上册第八单元“成长的经历”中的第二篇主体课文。学习本单元可以使学生回味成长的快乐与艰辛，体验成长的经历，更加热爱生活，懂得珍惜童年时光、健康成长。

课文叙述了一位小姑娘从“不愿意长大”到觉得“长大的感觉也不错的”成长经历。阅读这篇课文，要引导学生学习小姑娘，养成独立自理的好习惯。

课文按照事情的发展顺序，共分为三部分：

第一部分是课文的1~8自然段，主要通过小姑娘和**的对话，表现出当时的小姑娘很不理解妈妈，她埋怨妈妈“为什么不带我去动物园”“为什么工作离不开身”，最后她不高兴了，说“我不愿意长大”，紧扣课题。在这部分中人物的对话直接反映出小姑娘的内心世界，许多学生也一定与小姑娘有同感，透过两个“为什么”，能读出小姑娘其实是喜欢**的，内心渴望着总能跟妈妈在一起。因而，后来她又“心疼妈妈”，对妈妈说“不上动物园，不要照顾我，我的事情我自己做”。

课文的第二部分是9~12自然段，这部分也是阅读教学的重点段落。四个自然段主要分三层写出了小姑娘逐渐长大的过程。首先，因为心疼妈妈，小姑娘就先学着做好自己的事情，“自己洗脸、叠被、吃早饭、梳小辫子”，不再让妈妈为自己操心，当她梳小辫够不着后边时，第一次产生了想长大的愿望“要是我能长大一点就好了”；接着，妈妈病了，小姑娘很心疼妈妈，就说“放心吧，我会让大家过得很好。”她“买菜、洗碗、做粥、洗衣服、晒衣服”，开始学着关心、照顾妈妈，当她因为个子小，够不着水池时，又一次产生了长大的愿望“要是我能再长大一点就好了”；再后来，妈妈大病初愈，身体虚弱，小姑娘就更心疼妈妈了，她让妈妈好好休养、还替妈妈做了许多家务事，甚至帮妈妈完成工作。此时，看到自己高大起来，小姑娘坦然接受了，甚至产生了更为强烈的愿望“为了妈妈，还得再长大一些”。在这一部分中，作者主要描写了小姑娘的行动、语言，更突出了她心理活动的发展变化，表明她正长成一个懂事、善良的小姑娘。

第三部分是全文的最后1个自然段，小姑娘听了人们的赞美，微笑着心里想“长大的感觉也不错”。自然结尾，简洁明快。

课文篇幅较长，记叙的事件较多，但故事的内容从学生生活中来，浅显、朴实的儿童化语言很能贴近学生，适合在朗读、探究中体验、感悟，并产生共鸣。

学习到本单元，学生已完成了三年级上册一多半的语文课程，在识字方面，具备了较强的认字和写字能力。分析本课认字表，可在学生独立识字之后，从中提出两组字重点指导：“粥-----弱”观察两个字的异同点，借助部首表义的特点识记、区别；“卧-----柜”在书写前着重比较易混的地方，加强对比、区分。借此引导学生在今后的识字过程中，学会抓住重点、辨析难点。

阅读方面，能初步理解课文内容，并开始学习通过对关键词句的理解，体会文章表达的思想感情。对于本课教材，着重训练学生抓住小姑娘的语言及心理活动描写深入阅读，并继续学习抓住其中的重点词语，联系学生自己的生活实际，理解感悟，体验小姑娘内心发展的历程。

1、独立识字，认识本课8个生字，正确、端正地学写10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。

3、了解小姑娘长大的过程，懂得真正的长大是能够独立自理，并学会理解、关心、帮助别人。

本课的教学重点是了解小姑娘的成长过程，难点是理解她在成长过程中的心理变化及原因。

本课的教学依据从整体入手、加强整合以及鼓励学生个性化阅读的课改理念，主要设计了三个大的环节。

（一）联系旧知，谈话入境。

紧扣单元主题“成长”，在导入新课时，先请学生听一段诗歌录音《我长大了一岁》。学生自然地回忆起一年级的情景，然后启发谈话：两年以后，我们又长大了，你喜欢长大吗？

再出示课题，请学生提出自己的问题。

（二）初读课文，整体感知。

在学生独立识字之后，读课文，想想课文讲了件什么事。对于这样一篇篇幅较长、内容较多的课文来说，了解课文内容、理清叙述顺序很有必要。

（三）深入阅读，理解感悟。

从课题入手，这里主要设计了两个主线问题，启发学生阅读思考、探究。

1、阅读课文，小姑娘的心里是怎样变化的？引导学生通读全文，画出有关句子读一读。（不愿长大------长大一点------再长大一点------再长大一些------长大的感觉也不错）

2、小组合作探究：小姑娘为什么会有这样的变化呢？逐步体会小姑娘是因为心疼妈妈、关心妈妈、爱妈妈才越来越盼望自己长大。

（四）联系生活，拓展延伸：

1、思考：开始，小姑娘说“不愿意长大”，最后她又想“长大的感觉也不错”，你觉得小姑娘到底愿不愿意长大？

2、在你的成长过程中，也有这样理解、关心、帮助过别人的事吗？说给同伴听。

点明本课及单元主题，提示成长的真正含义。

这句话出自《世说新语》简傲三，讲得是钟会请众名士拜访嵇康却被无视，当他准备离去时，嵇康问道：“何所闻而来？何所见而去？”钟会答：“闻所闻而来，见所见而去。”意思是：我听到我所听到的而来，我看到我所看到的而去。这实际就是句车轱辘话，但在钟会这里却有了不一样的效果。在良久的等待后，钟会面对嵇康率性的问话，以问为答，在自我解嘲的同时，展现了与嵇康相同的旷达的生活态度，留下了这段佳话。

这就是自嘲的妙处。

自嘲要用，要会用。首先得判定是否需要，钟会面对尊敬之人，自然不能也不会为等待生气。嵇康发问何尝不是钟会展示自己的机会？

其次看场合、气氛等。大家都是不羁之人，钟会适时适事的侃上几句，不仅能让自己体面脱身，打破尴尬的局面，又能展示自己豁达大度的胸怀，何乐不为呢？而如果不分场合自嘲，恐怕就是自己不自信的心理作怪了。

自嘲是幽默的最高境界，能合适地运用自嘲的人绝对是一个自信的人。因为自嘲是拿自身的失误、不足甚至生理缺陷来“开涮”。不羞不耻不遮掩，反而将它们放大、夸张、剖析，最后还要会引申发挥、自圆其说，所以会自嘲的人同时是一个聪明的人。抗战胜利后，张大千的好友为张大千践行，特邀梅兰芳作陪，宴会伊始，大家请张大千坐首座。他说：“梅先生是君子，应坐首座，我是小人，应坐末座。”众人不解其意，张解释道：“俗话说’君子动口，小人动手’梅先生唱戏动口，我作画动手，我理该请梅先生首坐。”张大千自嘲为小人，看似自贬，却在幽默中将尊敬之情表达得淋漓尽致，这也正是张大千的谦逊和豁达的人格魅力。

当然，我们必须清楚，自嘲不是自我辱骂，不是出自己的丑，一定要把握分寸。

学会自嘲，巧用自嘲，不仅体现你的语言艺术，更是你豁达的人生态度。

某年6月30日，某烟花厂发生特大爆炸事故，死亡37人，重伤12人;损毁厂房、仓库、民房10200平方米和大量设备、原材料;直接经济损失3000万元。

经事故现场勘察、调查询问及专家组调查、试验分析后认定：此次事故为包装二车间装配工王某操作不当所致。事发当时，王某正用气动钉枪对一枚火箭烟花进行装配时，连打两钉都错位，意外引燃所装配的火箭烟花。此时工人丁某(事故中死亡)正领完料路过该处，火箭烟花引燃其手推车上的原料，又引爆了二车间内大量待组装的烟花半成品和成品;继而引爆、殉爆厂内其他车间、仓库内的易燃易爆物品。爆炸总药量约为7吨“tnt”，当量，整个厂区瞬间夷为废墟。

调查确认：王某在事故前1个多月进厂，先做清洁工，事故前3天未经培训被安排到包装二车间装配工序打气钉。

一、单项选择题

1.下列选项中，—是此次事故的直接原因。

a.装配工操作不当—将气钉打错位置

b.厂方擅自扩建厂房，改变部分厂房用途。致使工房与火药库之间的距离过近，不符合安全标准

c.厂内原料和成品、半成品存放量过大，不符合规定要求

d.盲目扩大生产规模，超编制招用大批工人

2.根据现行国家标准，在危险化学品分类中，烟花爆竹归人一-—类。

a.易燃固体b.氧化剂c.爆炸品d.自燃物品

二、多项选择题

3.下列选项中，_属于此次事故的间接原因。

a.厂方安全生产管理制度不健全，责任不到位

b.操作工违章操作

c.上级公司有关领导严重失职，租赁后放弃对烟花厂生产经营、安全生产的监管

d.当地职业病防治管理部门把关不严，监督管理不力

4.根据《烟花爆竹安全管理条例》规定，企业应当对等危险工序的工人进行专业技 术培训，经有关管理部门考核合格后方可上岗作业。

a.车间生产统计一b.药物混合c.装药d.压药

5.根据((烟花爆竹安全管理条例》规定，生产烟花爆竹的企业，应当对黑火药、烟火药、引火线的保管采取必要的安全技术措施，建立_等登记制度。

a.购买b.销售c.领用d.检验

三、简答题

6.请列举《烟花爆竹安全管理条例》规定的生产烟花爆竹企业应当具备的安全生产条件之中的6项。

7.根据《安全生产许可证条例》规定，国家对哪几类企业实行安全生产许可制度?

1、时间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做！

2、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

3、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下！

4、破釜沉舟，万千学子争咫尺，卧虎尝胆，龙门阵里苦熬头。

5、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

6、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

7、我们曾经黯淡，但今天的我们，要在沙堆上建立我们的天堂。

8、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

9、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。

10、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

11、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。

12、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

13、百日苦战角逐群雄誓金榜题名；九年寒窗拼搏前程报父母深恩。

14、让我追逐梦想，百日铸就辉煌。携带双亲期盼，十年苦读寒窗。

15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

16、咬定学习不放松，立根原在努力中千磨万击还奋斗，任尔中考风！

17、作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。

18、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

19、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

20、成功不是天生才有的，而是决定去做的那一刻起，持续累积而成。

21、初三七班，中考备战，努力是帆，理想是船，冲向彼岸，定能夺冠！

22、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

23、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

24、青灯月，伴无眠，叶间油墨青丝味。旧时王谢已不复，案上光影独徘徊。

25、凤起舞，龙飞扬，我们二班就是强；测也好，考也好，二班大旗永不倒！

26、脚踏实地山让路，持之以恒海可移，师生协力铸辉煌，奋力拼搏创奇迹！

27、三年磨剑为一得，六月试锋现真我，曾经沧海难为水，还看今朝终须搏！

28、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

29、把拼搏当作快乐；把挫折看成收获；把鼓励化为动力；把成功留作回忆。

30、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

31、书山有路勤为径。学海无涯苦作舟；海到无边天作岸。山登绝顶我为峰。

32、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升重点回报父母。

33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

34、青春无限，魅力永恒！团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班！

35、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

36、九载复寒苦，六月赴沙场，学子昂首；百日再拼搏，一战定功成，少年当狂！

37、中考硝烟战场，成绩辉煌无疆，初三六班，意志更坚，备战中考，无悔初三！

38、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

39、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

40、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？

41、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

42、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

43、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋！

44、惜光阴，百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排，一刻也长，比龙争虎斗谁为豪杰。

45、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

46、做一题，会一题，对一题，题题关乎未来，拼一分，得一分，高一分，分分决定命运。

47、初三九班，豪气冲天，傲然挺立，成功之巅，壮志雄心，百日争先，同舟共济，勇往直前！

48、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！

49、拼搏中考，今生无悔；爬过初三，目标卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

50、一班，一班，青春无限，魅力永恒！团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班！

51、征服畏惧。建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

52、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

53、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。

54、有父母殷望情比嵩山，有山可倚，吾辈何艰不克；得师友激能填海，临海泛舟，定当一往无前。

55、心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

56、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

57、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

58、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

59、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

60、有父母殷望情比嵩山，有山可倚，吾辈何艰不克；得师友激励志能填海，临海泛舟，定当一往无前。

61、九年磨砺此剑，百日小试牛刀，志存高远，一飞冲天，初三十班，当仁不让，育华之光，永创辉煌！

62、不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

63、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

64、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌。

65、九年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

尊敬的XX：

学生以学习为天职，对我们这些即将参加中考的学生而言，唯一就是考上一所自己满意的学校，为自己今后走向社会奠定基础。中考，是一次挑战，更是一种机遇。困难与希望同在！挑战与机遇并存！九年的发愤苦读，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！为了更好地挖掘自身的潜力，实现心中的梦想，我们决心做到以下几点：

一、瞄准目标，坚定信念。给自己确立一个明确的目标，不过高也不过底，让自己的努力更有方向。

二、刻苦学习，分秒必争。上课不分神，课后不分心，作业不抄袭，考试不作弊，不打被动战，不放弃任何一个疑难知识点，认真对待每一堂课、每一次考试与练习，努力提高复习的效率与效果。

三、做好迎考的复习准备，温故而知新，把学过的知识重新再复习一遍；在复习过程中遇到不理解的地方，要及时清楚，请老师和同学帮助；

四、考场上沉着思考，认真答题，先易后难，力争不丢“一兵一卒。

五、劳逸结合，精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量，不打疲劳战，不低效学习，保证良好的身体素质，保持旺盛的学习精力。

六、调整心态，心如止水。能坦然面对过程中的成功与失败，胜不骄，败不馁，只为中考的最后胜利。

我一定会以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，勤奋苦读，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于竞争。不到最后一刻，绝不放弃希望，绝不放弃努力！我的目标一定要实现！我的目标一定能实现！

中考，我们来了。因为我们坚信，只要有希望，就会有奇迹。

XX

20XX年XX月XX日

成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

success depends not on dreams and hopes, but on hard work and practice.

奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

struggle hard, swear the key points; fight against time, and create brilliance.

拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！

put together an autumn, winter, spring and summer! win a lifetime without regret!

笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

laughing at the peak of life, only the hardships bear fruit.

力量必须从自己身上寻找，你终究会发现：你是真正的强者！

strength must be sought from yourself, and you will eventually find that you are the real strong man!

之所以成为强者，不是因为战胜对手，而是因为战胜了自己。

the reason why we become strong is not because we defeat our opponents, but because we defeat ourselves.

没有做不成的事情，只有做不成事情的人。

there is no impossible thing to do, only the person who cant do it.

最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

the hardest question for you is not necessarily the last one.

学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

the pain of learning is temporary, and the pain of not learning is lifelong.

阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们！高考加油！

the sunshine and laughter jump happily, the world belongs to us! come on!

书，是人类进步的阶梯，也是心灵的窗，也是最让我陶醉的。书有好，有坏。好的书可以使你受到启发，坏的书不仅对身心不好，更容易使人走上迷茫。读一本好书，一生受益。

说起来读书，那我看的书更是数不胜数了，有《朝花夕拾》，《汤姆索亚历险记》，《中华上下五千年》，《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》，《感恩父母》……它们对我的启发当然也很多了，书让我陶醉入迷，身到其中，跟到书中旅游一样，妈妈知道我爱看书，也给我买书。学校图书馆里的书，还有许多作文书。

记得一年暑假，天气很热，我决定出去透风，突然看到桌子上的书，我便停息了脚步。坐到沙发上拿起书开始看，顿时觉得不热了，一直到天色已晚才停下。

书里的只是很多，好句子好词也很多，每当看完一本书，就会把好词好句记录下来，时间久了，记得也多了，拿出来复习一下。书是个好东西，跟人的启发也不一样，有些人陶醉其中，有些人感到乏味，又有些人会学到很多。

我喜欢书，有时也会很陶醉，我爱书，因为书让我受到启发，书里的知识很多，陶醉在书的海洋里，让我感动，让我悲伤，让我愤怒，让我开心，里面有故事，故事让我懂了很多。

书，你是个伟大的东西，我爱你，你也是我需要的，因为我爱你——书。你知道你对我有多重要吗？书，也许你是我生命中不可缺少的一部分，因为你让我懂了很多，懂得人生的大道理。书，每天读一页，一年就是365天，每天看一个故事，也就是365个故事，懂得的就是365个人生的大道理。

同学们，你们爱读书吗？如果爱，那你们一定懂得它的乐趣吧！如果不爱，那花出你宝贵的时间去读书吧！就知道她其中的奥妙，它会把你吸进书里，让你知道它的乐趣，读书，书是伟大的。

书，我爱书，更爱读书。

1.在护理部主任（总护士长）和科主任领导下负责病区护理行政及业务管理。

2.根据护理部及科内工作计划，制定本病区工作计划并组织实施。

3.不断完善及落实各项规章制度、护理常规、技术规程、岗位职责、常见急诊的抢救程序。

4.复杂的技术要亲自执行或指导护士操作，严防事故的发生。

5.制定本病区应急预案，经常组织演习。

6.采取有效措施，不断完善本病区服务功能，提供优质服务。

7.定期组织护士进行抢救技能演练，提高护理人员的应急能力。

8.负责各种物资的准备和保管。

9.定期组织护理查房，全面掌握本病区护理工作情况与患者动态，解决临床实际问题。

10.组织护理人员学习中医护理理论，实施辨证施护。

11.参加科主任及主治医师查房，指导并做好危重患者的护理。

12.做好科内新技术的人员培训和准入管理。

13.负责病区的护理安全、对出现的护理缺陷要组织讨论并有改进措施。

14.指导、落实进修、实习护士的教学工作。

15.组织并监督本科护士完成继续教育任务。

一、看拼音写汉字：（20分）

měitiānhóuzizhēngqǔjǐngyáncíyǔ

（）（）

sòngxìnbáitùsuǒyǐwúbiānwújì

二、写出带有下列部首的字：（12分）

心（）（）力（）（）犭（）（）

口（）（）水（）（）虫（）（）

三、你知道下列词语的全名吗？（8分）

一（）障（）（）有（）长

徒（）无（）（）长（）短

四、智慧园：（20分）

1。多变的“包”字，你会照样子填一填吗？（8分）

例：包+氵=泡（泡茶）

包+=饱（）包+扌=（）

包+火=（）包+=跑（）

2。写出下列数字打头的成语。（12分）

一（）二（）三（）

四（）五（）六（）

七（）八（）九（）

十（）百（）千（）

五、近义词对对碰：（从下面给出的词语中找出四组近义词）（16分）

责怪赶紧温和漂亮和气批评赶快美丽

（）—————（）（）—————（）

（）—————（）（）—————（）

六、帮下列词语宝宝排排队，可别忘了加标点！（12分）

1。为什么葡萄硬说狐狸是酸的呢

2。小葫芦葫芦藤挂着上三个

3。放风筝那里正在几个孩子有

七、把下列词语放到句子里，使句子更具体、生动：（12分）

1。小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）

2。一只小兔子来到了葡萄架下。（蹦蹦跳跳地）

3。小兔子说不能吃。（连忙）

《小白兔和小灰兔》

教学要求

1、学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。

2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，帮助学生懂得应该热爱劳动，凭着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。

教学重点难点

难点：理解“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。

课前准备

1、生字生词卡片。

2、教学挂图或投影片。

3、朗读课文录音带。

4、抄有课后练习4的小黑板。

5、春天到来了，引导学生在盆里或空地上栽种一两样蔬菜或花草，每天观察观察。

教学时间2课时

教学过程

第一课时

一、谈话揭题

上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事，这节课我们来学习两只小兔子的故事。(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子，一只白，一只灰。板书课题。谁来读课题?学习“灰”。

二、整体感知

1、听课文录音。

2、教师提出学生要求：

(1)轻声、自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。

(2)在课文中画出生字，(包括要求认识的字)，读准这些生字的音。

3、学生按要求自学后，进行检查：

(1)开火车公段朗读课文，注意纠正读错的字音。

(2)利用带拼音的生字卡片认读生字。

三、导读课文一至六段

1、教师引读第一段：老山羊在地里——小白兔和小灰兔——

2、学习生字“收、菜”。提示“收”的声母是翘舌音，“菜”的声母是平舌音。“菜”的“艹”表示白菜是一种植物，下面“采”表示读音。

3、收完白菜，老山羊为了感谢小白兔和小灰兔，就要送白菜给他们，小灰兔和小白兔怎么做，怎么说的呢?指名两位同学分别读第二段、第三段，其他同学边听边画出写小灰兔、小白兔的句子。

4、学生汇报所画的句子，教师出示两句话。指导学生学习生字“谢、您”。这两个字都是由学过的偏旁和熟字组成的，可以让学生自己分析字形。“您”是尊称，联系课文理解：小灰兔收了老山羊的白菜，从心里感谢老山羊。小灰兔称老山羊“您”，说明它很有礼貌。

5、引导学生看插图，练习朗读课文，读出小白兔、小灰兔话话有礼貌的样子(板书：要菜子收下白菜)

6、小白兔回到家里，怎么做的呢?请同学自己读读四、五两段，圈出表示小白兔动作的词。

7、汇报交流，学习“浇水、施肥、拔草、捉虫”等词，看看第二幅插图，练习朗读四、五两段课文。(板书：种白菜)

8、小灰兔把一车白菜拉回家里，怎么做的呢?请同学读第六段。(板书：不干活)学习“饿”。

9、看第三幅插图，指导朗读第六段。

10、读一至七段，先自己练习读，再指名读，集体读。

第二课时

一、复习

1、出示上节课学过的生字，开火车认读。

2、集体朗读一至六段课文。

二、导读七至九段课文

1、小白兔和小灰兔做得不一样，结果有什么不同呢?请同学自己读第七、八、九段课文。同座位分角色练习朗读它们的对话。

2、学生汇报交流，教师板书：送白菜要白菜。

3、引导学生观察第四幅插图，然后练习朗读小白兔、小灰兔的对话，读出小灰兔觉得很奇怪，而小白兔很自豪地语气。

4、总结板书，回顾全文：通过老山羊、小白兔种白菜的事启发学生明白“只有自己种，才有吃不完的菜”的道理。

三、学习生字

启发学生自己分析完“挑、哪”的字形，认读“担”。

四、朗读课文

采取分组读、分角色读、指名读、集体读等多种方式练习朗读。

五、复习生字，指导书写。

1、去拼音认读生字卡片。

2、完成课后练习2，重点指导写好下面几个字。

谢、哪：左中右三部分要写紧凑，不能写得太宽。

您：心字底要写扁一些。

拔：右半边不是“发”。不要漏写最后一笔“点”。

六、课堂练习

1、完成练习3。先说说每组的两个字有什么不同，再口头组词区分字义。

2、完成练习4。指名学生到黑板上填空，其他同学填在书上。写完集体订正。

2. 面对中考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

3. 既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点！

4. 每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想，初三学生努力加油！

5. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

6. 宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？

7. 学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

8. 青春没有草稿纸，我们永远不能输！

9. 拼一载春秋，搏一生无悔。

10. 勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

11. 成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

12. 心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

13. 机不可失，锱铢必较谱写人生。

14. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

15. 看见禾苗，欣赏生命旺盛；看见花开，赞叹生命精华；看见花落，珍惜生命结果；看见成熟，享受收获朋友，只要活在今天，就要努力寻找快乐！

16. 中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

17. 立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。

18. 成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。

19. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

20. 不经三思不求教，不动笔墨不读书。

21. 努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。

22. 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

23. 九年磨一剑，中考越难关。

24. 百分之1希望，百分之99努力！

25. 为中考加油！

26. 百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。

27. 都准备好了，我还怕什么？

28. 知识改变命运，勤奋创造未来。

29. 决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

30. 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

“读书破万卷，下笔如有神”书，丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操，自古以来，人们都以识书,读书为傲。“满朝朱紫贵，尽是读书人”可见人们对读书的重要性的认识。

读书不光是对知识的增长，也是对人品德的冶炼。“一杯清茶，一卷书，品茶香，品书香”是多少学者，作家们长期的向往的生活。读书既是读也是识，读生活，品味生活，这就是读书之理。

读书的第一道杠是“爱书”，只有爱书，才能用心读书。“读书前先将手洗净，再将书放在干净的桌子上，细细品读......”这是鲁讯读书的方法，只有如此爱书，才能真正的理解书。

读书的第二道杠是“理解书”。“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”只有真正的理解书，才能得其精髓。“纸上到来终觉浅，绝知此事要躬行”这也是理解书的一种方法。

读书的第三道杠是“记书”。何为记书，就是看每本书都要记住，记住主旨内容，还有所要表达的感情和写作特色，以此来提高我们的写作水平，还可以丰富我们的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”学会读书，认真读书，让我们一起努力！美国科学家研究得出，每个人的脑容量大到可以装下五个国家图书馆，只要你愿意用心去记，就可以得到更多知识。

读书的第四道杠是“用心”读书切忌胡思乱想，要用心读书，“南思北想无安着，”南想北想，心无定力，就算坐在书桌前，也什么都学不到，记不下。

读书还要“思人患不明，患足以不学，既学患不行”多读，多思，多学，虚心躬行。读书还要勤，学问就是从勤中得来

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。

3、请月考中各科状元介绍学习经验。

4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。

8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

10、班主任小结。

说到西游记，我相信大家一定不会陌生，像三打白精、真假美猴王、大闹天宫、三借芭蕉扇、偷吃人参果、等等一些故事更是耳熟能详。

初识西游记并不是源自书本而是来自电视剧版的西游记，我想吸引我的是长相古怪猪八戒和孙猴子。上学后再次有幸接触《西游记》，我更迫不及待去了解它。

首先映入眼帘的是石猴四海拜师求艺，得到菩提祖师的指授，得名孙悟空，学会了七十二般变化……来到了西凉女国，谁知女王情愿以身相许，让位于唐僧，幸亏孙悟空机智敏捷，用计稳住了女王，并乘机嫌得了通关牒文，使师徒四人终于逃离了西凉女国……一路风尘仆仆朝西行去，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。一打听才知道前方有座火焰山，又听说，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过，悟空三次借扇，经过重重困难才借得真扇……这一切不正表明孙悟空的机智、勇敢、顽皮、除恶务尽、团结友爱的高尚品质吗？不正是xxx所说的“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”吗？

首当其冲的大师兄让人敬畏，但可爱笨重的二师兄身上总有一种喜剧效果。

当遇见美丽的妖怪时，上当受骗的总是他；每每遇到唐僧没马时总是他被师傅；经常被大师兄欺负也不敢反抗。真是一个善良、温和、憨厚单纯，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我的二师兄。

师徒四人中师傅唐僧和沙僧最为相像，都是以沉稳庄重的行象为人所认知。唐僧是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分，意志坚强，慈悲善良。在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果，另一方面，又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏信。沙僧忠心忠诚，从不背叛师傅，任劳任怨，忠心不二；心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻，有时又缺少主见。

就是这样的一群人完成了西天取经，这其中一定少不了团结的功劳。俗话说的好：众人拾柴火焰高。一个人只有发挥自己的特长，为集体贡献自己的力量才是做人的意义所在。作为学生的我应当学习大师兄的聪慧勇敢，二师兄的善良淳朴，沙师兄的忠诚，师傅的坚忍不拔，更应该学习师徒四人之间的团结向上。

如果一个集体中人心涣散，每个人都抱着事不关己，高高挂的态度，人人都不热爱集体，那么这个集体就不可能走向成功，走向辉煌。团结就是力量，的确，在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。一个社会，只有团结才能不断进步，才能是社会安定；一个班级，只有团结才能共同进步，达到共赢；一个家庭，只有团结才能过着美满幸福的生活。

“最是书香能致远。”在这春暖花开的美好时节，我们迎来了第19个“世界读书日”，**年“书香松原”全民阅读活动也拉开了序幕。

书籍是人类进步的阶梯。读书不仅是我们获取知识的重要来源，更是形成健康文明风尚的重要方式。一个人如果养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷；一座城市如果形成阅读的风尚，就会充满活力和创造力；一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。松原是一座正在崛起的新城，她的魅力在于风景，在于特色，更在于文化。我们开展全民阅读活动，就是要着眼培育社会主义核心价值观，不断提升城市发展软实力，将松原打造成一座具有“精、气、神”的历史文化名城，为转型发展、富民强市，建设幸福松原提供有力的精神支撑和文化条件。为此，我们倡议：

每一位公民都行动起来，根据自己的兴趣、职业与志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让阅读成为我们快乐的生活方式。

每一个家庭都行动起来，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，做到每个家庭设一个小图书角、订一份报、有一个借书证，每天至少共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的平常风景，让读书成为我们共同的精神享受。

社会各界都行动起来，开展丰富多彩的阅读活动，激发广大市民的阅读热情，让广大市民在阅读中吸收传统文化精髓，了解先进思想知识，通过全社会和各行业的共同努力，让每一位社会成员都拥有读书的机会、读书的场所、读书的便利，享受读书的乐趣，让读书成为我们的城市风尚。

“腹有诗书气自华。”让我们一起行动起来，为丰富自我而读书，为提升境界而读书，为创新实践而读书，为倡导新风而读书！让我们把全民阅读活动作为一次耕耘与播种，在阅读中收获与成长，在馥郁的书香中更加自信、更加充实，满怀希望地走向美好、走向未来！

松原市全民阅读活动领导小组

尊敬的各位老师，各位家长：

大家下午好！

首先向各位老师表示诚挚的感谢！正是你们的精心培育和细心教导，才使我们的孩子在学习上，思想上和行为上，有了很大的进步, 同时也借此机会和各位老师及家长交流一下。

在陪孩子成长的过程中，我也茫然过，烦心过，不过总的来说还算顺利吧，一直以来我不想给孩子太大的压力，希望她能以快乐的方式学习，以健康的身体成长，以美好的心态看生活，现在看来还不是太差。家长要放低姿态，以平和的心太，平等的观念对 待孩子，做孩子的朋友，你才能及时掌握孩子的心理和学习动向，及时发现问题并纠正问题，成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书，引导孩子多看，多言，多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为语言能力的增强，可以及大的改善孩子的学习能力，促进思维发展，下面说说我培养孩子的几点体会和认识。

一 好的学校，优秀的老师以及良好的家庭教育，掌握孩子的特点，正确引导孩子向正面发展，我家的做法是采用了赏识教育，多鼓励，少责备。

二 积极配合老师的教育，力争与老师的教育步调一致，共同解决孩子存在的问题，通过交流，可以知道老师教育的知识是否掌 握，上课是否认真听讲，是否积极回答问题等等......，从而拿出有效的措施，争取让孩子在学校学到的知识能及时消化吸收。

三 家长的言传身教，现在的小孩多数在家长身边，家长的一举一动，孩子看在眼里，尽管不说出来，但记在了心里，潜移默化中影响到了孩子，所以我在孩子面前力争做到言行一致，做事情首先要从我做起。

最后，我想说的是每个孩子都有自己的特点，希望家长朋友们都能找到适合自己孩子最好的教育方法和方式，积极配合学校和老师，让咱们的孩子在学校这个大家庭里健康发展，快乐成长，共同进步！

孩子是我们的希望，是我们梦想的寄托，相信我们的孩子，小小的种子也会有无限宽广的未来！

1.磨练意志，强健体魄。

2.力挫群雄，舍我其谁。

3.*日从严，中考坦然。

4.考的都会，蒙的都对。

5.决战中考，改变命运。

6.不经风雨，怎见彩虹？

7.中考顺利，一鸣惊人！

8.乐观对待，成败看开。

9.不到终点，永不放弃。

10.考试顺意，如鱼得水！

11.扬长避短，必定成才。

12.敏而好学，不耻下问。

13.十年寒窗，开出芬芳。

14.山中猛虎，水中蛟龙。

15.勇夺三军，所向披靡。

16.相信自己，一定能行！

17.微笑备考，成功在望。

18.勤勉向上，成就自我。

19.前程似锦，宏图大展！

20.分秒必争，我必成功！

21.任重道远，荆棘丛生。

22.鼓起勇气，战胜失败。

23.奋勇冲击，永争第一。

24.旗开得胜，中考高中！

25.中考顺利，冲上云霄！

26.金榜落款，美梦成真！

27.学业有成，前程似锦。

28.前程似锦，壮志凌云。

29.提高一分，干掉千人！

30.征服畏惧，建立自信。

31.十年寒窗，一朝成名。

32.沉着中考，一切顺利！

33.超越过去，展望未来。

34.奋勇拼搏，永创辉煌。

35.奋起飞翔，路在脚下。

36.沉着中考，一切顺利！

37.把手摆稳，最佳施展。

38.十年磨剑，梦驻清华。

39.迎难而上，搏浪长风。

40.最后冲刺，奋斗拼搏。

41.相信自己，创造奇迹。

42.把握机遇，心想事成。

43.物我两忘，天道酬勤。

44.乐学实学，挑战中考。

45.中考拼搏，稳做王者。

46.金榜题名，衣锦还乡。

47.百日冲刺，成功在望。

48.学不死，就往死里学！

49.破釜沉舟，战则必胜。

50.积极进取，努力拼搏。

51.马到成功，梦想实现！

52.梦别星辰，脚踏实地。

53.淡薄功利，轻装前进。

54.秀你自信，展现自我。

55.决战中考，凯旋而归。

56.金玉其外，败絮其中。

57.不达目的，誓不罢休。

58.不怕学问浅，怕志短。

59.把心放宽，从容面临。

60.心想事成，梦想成真！

1、面对中考，正常发挥就好。

2、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

3、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

4、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。

6、考试在即，送你一个笑脸。希望你在考试前、考试中、考试后都能保持微笑。相信自己一定能行！

7、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

8、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。

9、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试

10、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

生命不止，奋斗不息。

金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

十一载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

更快更高更强。就是金牌。

胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

百日苦战角逐群雄誓金榜题名；九年寒窗拼搏前程报父母深恩。/横批：有志者，事竞成。

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

爱拼才会赢。

开启中招成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

一心一意守望六月续写辉煌。

百日苦战誓金榜题名；八年寒窗盼前程似锦。

要给成功找方法，不给失败找理由。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

青春没有草稿纸，我们永远不能输！

校对如仇，绝不放过一道错题。

混混噩噩的生活不值得过。

你们好!

我是 一名家长也是一名教师 ，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下同学们在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到同学们的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学们”。这是我们教育的一个根本出发点。

初三年级是初中阶段同学们学习的一个 关键 点，可以说初三的一年将基本决定每一个同学们在学习、升学方面的前途命运。 初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：

1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育同学们的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、同学们有收益、教学有质量。 现在的初中生学习任务和压力 特别大 ，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!

老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。

首先，强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 家长 最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一个同学们学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解同学们的学习情况，在学校表现情况，和同学们共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心同学们的学习。对同学们的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界， 由于孩子的自我控制能力不够，为了 能让孩子心无旁骛地学习，我们家基本上不看电视 、不上网 ，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。面对孩子我们 身教大于言教，家长要以身作则。 帮助、引导和督促。

3、 对你的孩子要有信心。 对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情!

当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在 今 年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。

当孩子交给我一份不理想的成绩时，我曾经愤怒过，更多的或许还是伤心，但我绝不 会 放弃。我的孩子这次 期中 成绩不但不理想反而倒退了，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。

4 、 以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成 。 一是培养良好的作息时间。一是培养良好的 学习习惯 。 家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。 例如， 吸烟、酗酒;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听□淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督同学们课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。

5 、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，同学们需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个同学们认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，同学们能学不好吗?事实上，同学们要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

6 积极配合学校的教育计划 ， 要配合学校，就要先了解学校对同学们的要求。家长要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。7 我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉，如此往复循环，作为一个 家长 ，我 们要 为孩子做 到 这些。 尽到自己的最大责任。 让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。

老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的， 一定能考进清华、北大与主席、总理称兄道弟。

最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!