微小说爱情故事【通用20篇】

1.七夕佳节又来到，男男女女笑声高。不惧王母银河广，有情之人会鹊桥。爱情沐浴人更娇，爱情花开无烦恼。幸福爱情来报到，快快乐乐笑颜俏。祝七夕快乐！

2.灿烂银河作见证，今生爱你永不渝；小小鹊桥作见证，坎坎坷坷踩脚底；牛郎织女作见证，生生世世不分离。七夕到了，祝七夕快乐！

3.在一起，听风听雨听鸟鸣；在一起，赏花赏月赏彼此。七夕之夜与佳人相伴，独赏你的清幽，静而不喧，香而不炫。值此七夕，祝天下有情人一生永相伴。

4.七夕到了，重温过去的时光，重拾美好的回忆。让心情放松，让感觉自由。远离柴米油盐酱醋茶，走近琴棋书画诗酒花。爱你一万年是我永远不变的心里话。

5.银河虽美不解情，生生隔断有情人。小小喜鹊解人意，搭起鹊桥助情侣。七夕故事传千古，人间流传永不息。但愿人间无银河，有情之人永相依。祝七夕节快乐！

6.秋风吻桂花，思念的芬芳灿烂；秋雨沐青山，浓密的牵挂蔓延；明月挂柳梢，浓烈的真情不变。七夕到了，只想把你手来牵，爱你一万年。

7.鹊桥仙，鹊桥仙，艳羡多少情思飞九天，只恨此刻在人间，情浓爱蜜乐云巅，月华映睡水翩翩，爱之心儿比金坚，祝福幸福每一天，七夕快乐甜蜜到永远。

8.当我凝视你的眼，当我听到你的声音，当我闻到你秀发上淡淡的清香，当我感受到我剧烈的心跳，我明白了：你在我心中最美，你是我今生的唯一！

9.今天是七夕情人节。我的思念如炊烟，不会飘散，只会萦绕你的身边；泥土散发芬芳，只因将爱播种心田；大树不会留下阴影，只想为你撑起一片蓝天；短信表达爱恋，你是我的世界。

10.在我心中你最优秀，惹你生气我最难受，二话不说短信送手，盼消你气莫再忧愁，向你保证下次没有，愿你原谅我心内疚，生气因我你心最厚，你不原谅我心难受。不光是七夕想着你，日夜都想着你。

11.你问我爱你有几分，思念在延伸；你问我爱你有多深，关怀依然真。原谅我一时犯下的错误，不论时间过去了多久，你的容颜依旧在我心。愿我们幸福的走过这红尘。

12.我的心如冬天的一把火，给你激情的生活；我的爱像大海一样深，给你完美的爱情；你就是我心中的白雪公主，七夕节到了，祝你过的开心！

13.七夕的故事浪漫又细腻，七夕的清风温柔又惬意，七夕的明月皎洁又美丽，七夕的你我快乐又甜蜜，七夕到了，愿我们的爱情陪你欢笑到老。

14.银河宽宽，阻不断姻缘之路，鹊桥弯弯，架起幸福桥梁，情儿真真，写不完柔情蜜意，心愿默许，爱你一生不变，七夕情人节，愿你幸福快乐！

15.七夕风轻送，七夕花更香。只因七夕到，织女会牛郎。喃喃低絮语，脉脉诉肝肠。情浓心甜蜜，情灭格外伤。祝愿有情人，天天能相傍。生死情不渝，幸福永徜徉！

1. 有你有美丽的日子，就像是那只没有烦恼的兔子，总是快乐的吃着，含有维生素abcd的萝卜，不论别人怎样看我，就是情有独钟的咀嚼，有你的日子。

2. 心中的你永远最美；眼中的你无人能比。过去的你甜蜜往事，现在的你深深印记；未来的你不离不弃。宝贝，愿你永远开心，身体健康！

3. 有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了。

4. 丫头，天气凉了。送你一条围巾吧，他不仅代表我可以围着你，最重要的是他可以替我温暖你。送你一个保温杯吧，他不仅代表着一辈子，最重要的是他可以让你帮你暖暖手，驱走寒冷。丫头，天气凉了，照顾好自己。

5. 我站在思念的峰巅，抬头仰望你的笑脸，流转于时空间的变迁，专享过去一幕幕温暖，想你的心不曾间断，有你陪伴的日子都是晴天，想和你相守在这人世间，铸造我们爱的宫殿！不知你能否陪在我身边，一生一世不改变？

6. 既然不归，何必不忘；即然无缘，何须誓言；昨日重重，似水无痕，明朝明夕，君以陌路。

7. 在你孤独、悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。并且说：有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。

8. 互相纵容缺点是一件危险的事，可恋人之间往往因为不愿开罪对方而形成纵容，恋爱中的人是愚昧的。

9. 看了还看，你深邃的眼；听了还听，你温柔的语言；一遍遍，握住你手心的暖；一次次，在梦中再见你的笑靥。好想与你一起坐井观天，因为你就是我的世界！。

10. 风雨未到春来先，花草树木竞开颜，欣喜幽馥落新宅，雨燕筑巢把泥添，情酿美酒烟雨间，品茗赏花心呢喃。让被记忆搁浅的往事，悄悄地盛开在你的指缝间！

11. 不经意间，你把我的心偷走。破碎的我，只有想你，想你！把你的心还给我，好吗？

12. 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

13. 假如世界消失了，我会在天堂爱你。如果你走了，我会在泪水中爱你。如果我走了，我会在远方爱你。如果你心死了，我会用我的生命来爱你。阳光掉进了古井，会知道黑暗的温柔。当我真的想你的时候，才知道你是我心中的最重。

14. 没有答案，风才旋转，没有结局，时间才放慢，呼吸有没有听见，你在的这些年，我的快乐很简单，遇见你，我很幸运，爱上你，我很幸福，嫁给我吧。

15. 你的快乐，我独家赞助：你的痛苦，我独家承受；你的幸福，我独家拥有；你的思念，我独家接受：你的脾气，我独家承受：你的一生，我独家陪伴。

1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）

2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）

1、视频（端午节儿歌）

2、图片（粽子、龙舟、香囊等）

3、实物：粽子、香囊

一导入播放视频

1问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？

幼：端午节

师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？

幼：赛龙舟

师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?

2、教师讲述端午节的来历。

3教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？

幼：屈原

二、给挂图选字活动。（巩固上面学的端午节知识）

1、师：在黑板上挂有关端午节的图片，请小朋友选字贴在图片的下面。

2、幼：选字活动

三、看视频，学儿歌。（再次巩固有关端午节知识）

师：教读《端午节儿歌》

五月五,端午到

赛龙舟,真热闹

吃粽子，带香包

蚊虫不来身边闹

幼：跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

1.只要你在我的身边，不管是吃山珍海味还是粗茶淡饭都是一个味道，不管是住在别墅还是平楼都是一样的感觉，因为你在我身边啊，不管什么都是美好的。

2.走走停停一路风景，你是我最美的邂逅；朝朝暮暮一川秋水，最爱你深邃的眼眸；酸酸甜甜一种心境，思恋你的细语温柔；平平淡淡一世相恋，穷其我一生守候。情人节到了，想牵你的手一起走过平淡走过繁华走向地老天荒。爱你，永远。

3.浅浅相遇，深深相惜，心心相念，携一份牵挂穿过细水长流的平淡，与你长相厮守，一路走下去，依然相爱如昔，浪漫甜蜜，温暖相望，爱意无限。

4.轻揉思念的弦，情意如此委婉。迷乱我的双眼，爱已植入心田。风在耳语呢喃，声声诉说爱恋。情人节到了，把心捧给你看，爱你一生不变！

5.遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间。

6.当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

7.相遇总是点点头，想说总是难开口，视线相交的一瞬间，我已感觉到你的温柔。

8.想念在一遍遍的循环，爱在你我之间。玫瑰花的灿烂，巧克力的香甜，火炉般的温暖，浪漫在一一上演。卿卿我我，你情我愿。情人节了，爱你直到海枯石烂！

9.遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间。

10.你不曾山盟海誓，却用心托起了幸福的船只；你不曾甜言蜜语，却用爱给我遮风挡雨；你不高大帅气，却用情放飞我的梦想羽翼。我的爱人，真幸运有你陪伴。祝我们情人节快乐。

11.两情如水春为伴，情人佳节比蜜甜。携手相随幸福连，同心共和爱无边。枝头柳绵永灿烂，只为我俩心相牵。此生缱绻心不变，爱河深深深无言。亲爱的，情人节快乐。

12.真爱是无处不在的。爱不是简单的喜欢，而是永恒的感动。每分钟都想在一起，是热恋的状态。当激情在生活的磨砺下逐渐平息，我们会发现，爱是哭泣时对方递过来的一条毛巾，是无助时一个可以依靠的臂膀，是低谷时的不离不弃。真爱朴素无华，用真心去感受。情人节，愿我们永远幸福快乐在一起！

13.送你一支爱的玫瑰花，让爱你的心绚丽绽放；送你一盒浓情巧克力，让念你的情浓得化不开；送你一条思念的短信，让想你的日子阳光明媚；送你一句真爱的祝福，让问候温暖你的心房。情人节，我会爱你到天长地久，陪你到海枯石烂！

14.鸳鸯双宿双息，燕子相依相伴，蝴蝶成双成对，你我心儿相连。2.14情人节，命中注定我爱你，今生缘一世情，心心相印共写爱的传奇。

15.爱新英花如爱美丽温柔你，爱你，我愿做一颗甜豆，你尝与不尝，都是甜的。爱你，我愿做一个暖壶，你抱与不抱，都是暖的。爱你，我愿做你的天气预报，你看与不看，天空都只为你晴朗，只为你灿烂，愿你每天都快乐！

16.相爱是一种很美好的感觉，与你相识相知相爱成就了这种美好，我深爱你和感谢你！愿与你携手一生，相恋相伴相守一辈子！

1、曾经不知天高地厚地无限憧憬自己未来的我，也只不过是那些平凡的人们中的一个。这世界更多的是平凡与庸庸碌碌的生活。可就是这些平凡的人与庸庸碌碌的生活才构成这个令人眼花缭乱的世界。

2、你似一缕烟，随风而散，淡出了我的视线，我伸手留住的惟有一丝惆怅、一纸落白，一句哀叹。

3、独自循环在回忆的世界。捡起被遗失的回忆。又想起了那被抛弃的滋味。

4、回忆象是一把镰刀，反复把心中的杂草割掉，然后又会疯狂的涌出来。

5、记忆就像握在手里的水，无论你握的多紧，它还是会慢慢消失！

6、慢慢才知道，长大的过程是件坏事情。

7、钱不是万能的，但钱能够挽救很多东西，比如性命。

8、我的心海里浪花涌动，奏出一阵雄壮的海涛之乐，我说，你听到了我心的律动了吗？

9、我要的爱，不需要惊心动魄，平平淡淡足矣。

10、学会适应和接受环境，但也要试着去改变或调整环境．让它们变得对你最有利。

11、毛豆，您要知道，我也曾经如您一般地失去朋友。在人的一生中，像是这样永远回不来的事物还有很多……尽管拼尽全力，他们依然会抓不住您的手，从您眼前消失，从您的生命里退场，随着您的记忆变得越来越淡，就像一个影子，更有甚者，连影子也没有……

12、你是花儿，我喜欢你含苞时的娇嫩可爱，也喜欢你初放为的艳丽芬芳；你是小草，我喜欢你一脉清新爽翠的嫩绿，也喜欢你随风摇拽的绰约风姿。

13、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时光荏苒，岁月静好；往事依稀，韶华空明。我在时光深处等你。

14、夜深知雪重，时闻折竹声，下雪了，天冷了，问候到了，思念也到了，天冷可曾加衣被，天寒心莫寒，远方的朋友一直默默的祝福你，愿你快乐到永远！

15、几度和云飞去、觅归舟。——蒋捷《虞美人·梳楼》

16、就算是不能在你身边，望梅止渴的效果也能立竿见影。

17、活着，是一种期待着回报的付出；人生，是一场漫长的旅行。它是生命的演绎，亦是对时光的一种交付。在生命的旅程中，我们遍观春花秋月，感知冷暖温婉。走过风，经过雨，从日出东方，走到日落西山，日与夜的交替，交织着多少酸甜苦辣尽藏其中。

18、记得那时，我说我像风，因遇见了你，而决定盘桓在你身边。可你说你像雨，不分时节，总会哽咽一场，因遇见了我，却决定失去自己。所有的言语，竟像誓言，自此开始扎根，我们都祈盼着有一天，那些爱情，能长成参天大数。

19、七月如白驹过隙，转瞬即逝，八月近在眼前，触手可及。每一个月份都值得好好说再见，七月再见！每一个月份都值得被好好善待，八月你好！

20、一个人爱你时，你撒娇是亲昵，索取是信任，哭是楚楚可怜。而一个人一旦不爱你，撒娇是无理取闹，索取是过于贪婪，哭是矫情软弱，就连你勤俭节约都叫小气没情调，就是因为不爱了而已，才披上美丽的借口，根本与你表现无关。所以，不要说我变了，直接说你不爱了。

21、每个经过你生命的人终将成为独一无二的记忆，那些岁月留下的痕迹才酿成了生命里的意义。

22、异地恋最难克服的是距离，可你明白，其实不是。最难克服的，是你不知道那个人会不会一如既往地爱你，甚至连你自己也不确定，他不在的日子，你能不能一如既往地爱他。

23、什么时候我也能有一个可以依靠的肩膀，有个人对我说，"有我在，你什么都不用怕"。那些美好的爱情，友情，亲情始终如一。让人感动。

24、一生一世，没有谁不是在孤独前行，越是纷繁越成空，越是孤独越丰富；守得住孤独就是纯粹。

25、我多么想喝一杯酒，因为它能让我忘掉忧愁。我多么想和你一起走，可是无奈却占据心头。我多么想让眼泪哗哗的流，可是男人的坚强却让我不能够。我不知道你还能让我等多久，无论天长和地久，我都愿意永远为你等候。

26、老师曾经说千岛寒流遇到日本暖流时，会温暖整个海域，我突然想起了你。后来那是我唯一记得的地理题。

27、世上最美好的事莫过于，我已经长大，你还未老。我有能力报答，你仍然健康；从未让你骄傲，你却待我如宝。母亲节，祝福我的母亲以及天下所有的母亲身体健康，快乐长寿。

28、要时常告诉自己，笑是一种力量，能赶走一切悲伤。

29、一叶之微，却能洗尘出心，一笑如禅，才能细香凫凫。

30、我之所有甚多，然而，由于她而生的感情却把一切吞没；我之所有甚多，然而，没有她我便觉得一切都化作虚无。

31、不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。如果我不小心流下一滴泪水。

32、记得上次离开老家田里才几点黄色油菜花，开得不多，像是用笔蘸了黄颜料后挥洒出的墨点；而这个礼拜回来一看，却是漫山遍野一片金黄，刺得眼睛都有些痛了，好象谁不小心把颜料桶弄翻了似的。

33、待人以诚，以求人诚之待我。

34、漫长的时光，不由的慨叹匆匆。曾经、到底过去了多久？曾经、到底遗忘了多少？我轻身在夜寂静的窗前，不停地反过问自己；我迈步在月华如练的城市中，不断的无所适从，许多次不愿将手中的笔，再记取关于过往有关的任何文字和心情，许多次不愿将心伤，再一次的叠纸成鸢，放飞在冷风中，寻找曾经令自己迷失的归途，即使现在孤单的依旧没有陪伴，即使身边所有的熟悉，悄无声息的离开。

35、他的眼睛直勾勾地，眯缝着，像是能看穿人心似的。

36、山花开满了孤寂，漫无目的写封情书寄给自己。给一个坚强的理由，只是为了自己欺骗自己。轻将心事梳理，浊泪微滴，淡洒一世琉璃。

37、一边绝望，一边可怜的期望。

38、雨依旧猛烈的下着，他没有丝毫的感觉。任凭眼泪和着雨珠掉落在地上，心已伤透。

39、微笑是甘露，滋润人们的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土。

40、你说，我等你续前世今生，为何只换来一场浮梦一场空。

你是丹娘的化身，你是苏菲娅的精灵，不，你就是你，你是中华女儿革命的典型。”

这是渣滓洞的难友写给江竹筠烈士的诗。江竹筠也就是我们熟悉的江姐。在新中国成立之际，江姐如同迎春傲雪的红梅，于1949年11月14日英勇牺牲，年仅29岁。人们将永远记住她的英雄事迹。

江姐的丈夫彭咏梧是地下党重要领导人之一，为了共同的革命事业，他们经常天各一方，就连刚刚一岁的儿子，也寄养在一个同志家里。不久，在四川打游击的彭咏梧被敌人残暴地割下头颅示众，但江姐强忍着失去亲人的痛苦，仍然坚持奋斗。

江姐放弃了小家，顾了大家；江姐放弃了自己的幸福，而更注重中国人民的幸福。她失去了自己的丈夫，并没有沉浸于丈夫死的悲痛中，依然从事着地下党工作。用丈夫的死作为动力，要求党中央将自己调动到老彭死的地方。新中国为什么会成立，正是有了这么多放弃了小家，顾了大家的“江姐”啊！，不自私，。每个人都为大家贡献一点，那么我们的生活就会更加美好。

后来，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕入狱。特务为了从江姐这里打开缺口，得到“口供”，对她不断施行酷刑。但她给的回答却依然都是“不知道。”、“不认识。”后来甚至一句话也不说了。特务将竹签子进她的手指，她一次次地昏了过去，又一次次地被特务用冷水浇醒，但她始终没有泄露一点儿机密。回到狱中，难友们没有不热泪盈眶的。难友们用竹签子蘸着红墨水，在草纸上写诗送给江姐。江姐的手不能动，就请同室的难友帮自己回信：“同志们太好了，我算不上什么。毒刑是太小的考验，筷子是竹做的，共产党员的意志是钢的。”她不断写诗鼓励难友：坚持抵抗，永不投降。江姐用自己的一言一行做同志们的榜样，体现了一个真正的共产党员的英雄气派。在牺牲前，她换上了旗袍，从容不迫地向难友们告别……

我们永远记住江姐的英雄事迹，我们永远应该继承江姐的无私精神，我们更应该珍惜这用无数像江姐一样的革命先烈生命换来的美好生活。

下面我给大家讲一个故事，故事发生在一片浓密的森林里，一天清晨，一个男人口叼着香烟，手提斧头来到了树林里，显然，他是一个伐木者。只见他挥舞着斧头，不断地自言自语道：“这段木头里有定有虫。”在他的肩头，站着一只啄木鸟，它将那弯弯的尖尖的长嘴对着伐木者那树干般的脑袋，同时也在愤怒地想：这段木头里一定有虫……

这是周月泉先生画的一幅漫画，看了它，你可能不禁会觉得古怪，荒.唐甚至可笑：人会让啄木鸟治病吗?为什么人说树长虫，鸟却道人脑长虫?天下真有如此荒.唐，可笑之事吗?

可是细细一想，啄木鸟说的也未必有错。在这个伐木者的心中“爱护环境，珍惜资源”的念头连影儿都没有!他只道树长虫，便可以此为由，肆意砍伐的树，毫不为后果而着想，担忧。其实，真正的病人不是树木，而是他自己，“随意毁坏环境”的绝症已在他的心中，脑中越长越深，现在竟已病入膏肓，无药可救，他甚至比那段有虫的木头更为糟糕!而一个生患不治之症的人却道旁人身上有虫，还硬要给它“治病”，岂能不叫啄木鸟笑话，愤怒?!

自古以来，人类都被认为是一种聪明的高级动物，面对不同的问题，我们都有着不同的解决办法。比如说，面对黑暗，我们可以点灯;没有灯，我们可以点蜡烛;没有蜡烛，我们可以坐在那里，静静的等待着黑暗地离去，可是，面对木材紧缺，我们又能怎么办呢?

树木是人类的好朋友，为人类的生活生存及整个社会起着重要的作用。比方说，树木可以调节气候，使空气不受污染;树木能保持水土资源不流失，从而起到减少泥石流，滑坡等自然灾害发生的次数;树木可以为动物提供生活的保障，使鸟类有家，素食动物有食;树木是人类走向文明的起始：钻木取火，造纸术等，那一样都离不开树木;因此，树木是人类赖以生存而必不可缺的重要资源。

也许有人会想：我可没砍树，所以我爱护了自然资源，可是，大家问过自己：你用过多少双一次性木筷吗?你浪费过多少张纸吗?这些可都是树木的“化身”啊!一张纸，一根木筷看似微不足道，可十双过后的百双，以至千双万双呢?这可就远远超过一棵树啦!

朋友们，砍伐树木实则也在砍伐我们自己的生命，我们自己的未来，“这段木头里一定有虫”“这段木头里一定有虫!”多么巧妙的话语啊!那伐木人的无所谓，那啄木鸟段满脸愤怒，也真该让人好好反省反省了。人类自称高级，聪明，可为何连这一肤浅的道理也不懂呢?一次性筷子仍随处可见，没用过的打印纸随处可见，这又该如何解释呢/

这段木头里一定有虫……

大概由于“初生牛犊不怕虎”吧，我在接到转正公开课的任务时，选择了一个略读课作为上课内容，师傅知道了我的选择后说我很有勇气，但她并没有劝我放弃，而是鼓励我好好加油，保持年轻人的冲劲儿和干劲儿。

《渔夫的故事》这一课的课文并不难懂，主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。这个故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。

这是一篇略读课文，因此在设计这个课时，我深知要使学生“一课一得”，不仅要自主地学习课文内容，更要学会一个方法。而且这篇课文在整本书中很特别，它是最后一个单元的最后一课，所以在这篇课文中既有对本单元“故事”主题的延续，又在一定程度上呈现出对其他单元一些要点的回顾，比如这篇课文中对人物形象的塑造就与第七单元有隐形联系。与此同时，由于这篇课文篇幅较长，情节也比较曲折，所以我在进行教学设计时，也确定了使用“长文短教”的方法。

在确定好要上这节课后，我首先关注的是导读的要求，在导读中共有两个比较明确的要求，一个是要求学生理解课文中“在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？”另一个是要求学会简要复述故事内容。

一开始，我对第一个要求的设计是直接分析两个人物形象，由我带着分析第一个，再让学生自主分析第二个。后来试教一次后发现，因为这两个问题是平行的，所以没有梯度，学生在上课时会感觉没有难度，没有成就感，自然也就比较闷。所以我将这一环节改为一个小辩论，让同学们从文中找依据，来辩论渔夫和魔鬼谁更强大，这样一个问题带动整篇课文的学习，而且课堂更加开放，学生的思维也会更加活跃。

我原本预设会有一部分同学觉得魔鬼强大，一部分同学觉得渔夫强大，但是在正式上课时，几乎所有同学都是支持渔夫的，这非常考验教师的临场应变能力，我临时做起了魔鬼的“代言人”，从辩论的主持人转变为辩论的一方，增加了与学生的交流与互动。在辩论环节中，因为大家都抓住了渔夫的胜利来谈，所以我趁势让他们思考这个故事想告诉我们的道理，大家一下子就能想出来，思维的递进非常流畅。

原本在辩论后还有个分角色朗读的环节，但当时时间不是很够，而且同学们在辩论时也将句子读得比较到位，于是在正式上课时这个环节没有进行，而是在点明道理后直接进入到了复述环节。我所任教的班级平时上课时对主要内容的概括训练得比较多，这学期的课前演讲也是脱稿讲一个成语故事，所以他们对于讲清楚故事的来龙去脉还是比较驾轻就熟的。原本想着课文较长，就让他们从文章的四个部分中任选其一来复述，但在这个环节，有超过一半的孩子复述了两个以上的片段，近十人复述了全文。

爱因斯坦认为“想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源”。所以在最后一个环节，我引导学生开拓想像，将这个故事进行续写，大部分同学都能够依照文章呈现的人物性格来进行续写，有个同学认为魔鬼是有可能被渔夫打动从而改邪归正的，所以我也将他的正能量大力表扬的一番。

这节课总体而言，上得还是达到了预设效果的，节奏也比较适中，时间安排也卡得很准，在我喊完下课的十秒后就打了下课铃，孩子们都对我的“未卜先知”感到和惊奇。但是作为一个新教师，我的课肯定还是有许多瑕疵的，课后的评课时间里，来听课的老师们也给予了我许多宝贵的意见，让我收获良多。

一位老师说，在续写环节后，可以简单几句话重新引回《一千零一夜》，让孩子们从课本所选的《渔夫的故事》切入这本故事书，课内指导课外，进行更加深入的扩展阅读。

一位老师说，在复述环节中，因为学情关系，可以让孩子们在复述的基础上演一演，这样能够更加生动形象，课堂也由看到读到演，更加有梯度。

一位老师说，环节间的过渡语和学生回答问题后的点评语还需要再斟酌。过渡语要简洁生动，既有承上启下的功能，又要贴合孩子们的年龄特点，调动起课堂气氛。点评语则需要从学生回答的话入手，更加精准，更加生动，更加丰富多样，以评促学，使学生的上课状态更好。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名新教师，我需要学习的东西还很多，我需要磨练的地方也很多，我必将抱着谦虚谨慎的态度，一步一个脚印，踏踏实实地提升自己，争取做一名优秀的教师。

1、缘分，让我遇见你；开心，让我认识你；牵挂，让我想起你；友谊，让我们在一起；信息，让我不得不发给你；祝愿你一切都如意。

2、有缘相遇，无缘相聚；天涯海角，但愿相忆；有幸相知，无幸相守；沧海月明，天长地久。

3、银河之上，一世的等待，几世的缘分，都化作了滴滴晶莹的泪珠，洒下凡间，留给世人无限的祝福！

4、在冬的霜冻中夜是魔鬼；在夏的酷热中夜是情人；而在这二月的日子里，夜正是你手中的玫瑰。

5、爱是一种感受，痛苦也觉得幸福；爱是一种体会，心碎也觉得甜蜜；爱是一种经历，破碎也觉得美丽。你就是那个让我幸福甜蜜美丽的人！

6、爱情很慢很慢，时间很快。寂寞很长很长，人生很短。你在很深很深的孤独里，等待着很笨很笨的我！

7、我相信每个人都是有向往的，因为有向往的人生，你的脚步才有了方向。亲爱的，在你前进的道路上，我会一直伴随左右！

8、生活中有了你，甜蜜的滋味将我拥抱；劳动中有了你，收获的喜悦将我缠绕；爱情中有了你，幸福的日子将我迷倒；不能没有你，你是我心中的宝！

9、生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水；生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要我们牵着手，每一个日子都是幸福的。

10、不管是不是你的原始股，情愿做你的潜力股，结婚以后变绩优，绩优年年会分红。

11、星星再亮没有我的心亮堂，我知道已经不能将你忘记；月儿再明没有我的心明白，我知道已深深地爱上了你；没有什么可以改变，我对你的情意！

12、愿你每天有个好的心情，每夜有个甜蜜的梦，时时受人关心处处受人关注，世上的所有美好都伴随着你！

13、曾经爱你，是真的；依然爱你，也是真的。情人节里，让我把这份爱汇成涓涓的祝福，真诚的祝福你幸福、快乐永远！

14、圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。你虽然在遥远的地方，它一定能照得到你。所以，我总在月中寻找你的身影。

15、什么都不重要，愿为你持续爱的心跳；不要瞎开分手的玩笑，除了你什么都不重要；你是我生命唯一的需要，任何东西都交换不到！

16、茫茫人海，温柔是爱你的导航；凄凄寒夜，温暖只想为你拥抱；漫漫人生，携手与你共赏美好；天地悠悠，爱你直到天荒地老；这个世界只有你是我心灵的依靠！

17、天上鹊桥见，人间今宵圆。月上林梢头，人约黄昏后。七夕鹊桥见，情谊两绵绵。无语相见事，尽在不言中。

18、在这个与众不同的情人节里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，纵然一生平平淡淡，同尝甘苦，我愿永远为你挡风遮雨共度朝朝暮暮。情人节快乐！

19、天上的一颗星，是地上的一个女孩，属于你的只有一个，找到后请珍惜吧，失去它你将会失去整个天空。

20、落叶知秋，情谊似酒，风渐冷时酒暖人；走过的风雨，有过的悲喜，在这一声问候中醇甜如蜜；不论多久未曾联络，我的祝福请含笑接过。

21、抬头望天，你会看到我关心你的脸；低头品茶，你会感受到是对你滚烫的情感；把手放在心间，你会体验到我无限的爱恋；知道吗？给你幸福，是我一生期盼！

22、时间，让人品味等待的魅力；空间，使人倍感牵挂的美丽；有时人与人之间的祝福，不需言语体现，就如此刻你静静体味我诚挚的问候！

23、不伴明窗独坐，不剩人心一个，世上何来独往？人间焉有寂寞！

24、迷失在大海的浪花上，踩在沙滩上，听着海风吹过耳边，闻着大自然的味道，和你牵手走过每一个地方，留下那一行一行的脚印。

25、在冬的霜冻中夜是魔鬼；在夏的酷热中夜是情人；而在这二月的日子里，夜正是你手中的玫瑰。

26、圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。你虽然在遥远的地方，它一定能照得到你。所以，我总在月中寻找你的身影。

27、愿你每天有个好的心情，每夜有个甜蜜的梦，时时受人关心处处受人关注，世上的所有美好都伴随着你！

28、爱情很慢很慢，时间很快。寂寞很长很长，人生很短。你在很深很深的孤独里，等待着很笨很笨的我！

29、迷失在大海的浪花上，踩在沙滩上，听着海风吹过耳边，闻着大自然的味道，和你牵手走过每一个地方，留下那一行一行的脚印。

30、落叶知秋，情谊似酒，风渐冷时酒暖人；走过的风雨，有过的悲喜，在这一声问候中醇甜如蜜；不论多久未曾联络，我的祝福请含笑接过。

31、天上鹊桥见，人间今宵圆。月上林梢头，人约黄昏后。七夕鹊桥见，情谊两绵绵。无语相见事，尽在不言中。

32、银河之上，一世的等待，几世的缘分，都化作了滴滴晶莹的泪珠，洒下凡间，留给世人无限的祝福！

33、茫茫人海，温柔是爱你的导航；凄凄寒夜，温暖只想为你拥抱；漫漫人生，携手与你共赏美好；天地悠悠，爱你直到天荒地老；这个世界只有你是我心灵的依靠！

34、不管是不是你的原始股，情愿做你的潜力股，结婚以后变绩优，绩优年年会分红。

35、星星再亮没有我的心亮堂，我知道已经不能将你忘记；月儿再明没有我的心明白，我知道已深深地爱上了你；没有什么可以改变，我对你的情意！

36、我相信每个人都是有向往的，因为有向往的人生，你的脚步才有了方向。亲爱的，在你前进的道路上，我会一直伴随左右！

37、抬头望天，你会看到我关心你的脸；低头品茶，你会感受到是对你滚烫的情感；把手放在心间，你会体验到我无限的爱恋；知道吗？给你幸福，是我一生期盼！

38、时间，让人品味等待的魅力；空间，使人倍感牵挂的美丽；有时人与人之间的祝福，不需言语体现，就如此刻你静静体味我诚挚的问候！

39、什么都不重要，愿为你持续爱的心跳；不要瞎开分手的玩笑，除了你什么都不重要；你是我生命唯一的需要，任何东西都交换不到！

40、你美你美小儿麻痹的胳膊郑智化的腿晓露的鼻子李豁子的嘴衩着胳膊颠着腿哭着喊着去选美要问次人名是谁谁不转发就是谁。

1．认识“拽、茸、副”等6个生字。

2．理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动，并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。

3．学习续编故事。

明白仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。

理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动。

1．课件

2．学生按课文前“连接语”中的要求预习课文。

一、自由读课文，读准字音，读通句子。

二、读后，我会完成下列练习。

1．划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字：

历害（）撤谎（）碉刻（）一幅表情（）

木隅（）可拎（）磨杖（）奋怒（）

2．给带点的字选择正确的读音，用“——”画出。

小木偶拽（zhuàizhài）住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

嗨（hàihēi）！真漂亮!

小兔子龇（zīzhī）牙咧嘴做了个痛苦的表情。

小红狐一背（bèibēi）上背（bèibēi）包就拼命地逃跑。

e小木偶兴冲（chōngchòng）冲地大步向前走。

一、创设情景，引入新课

同学们，你们喜欢笑吗?

是啊!生活需要笑，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊——笑多重要呀!可是我们看完了小木偶的故事，也许你会对笑有新的理解。

二、检查预习

三、自主阅读，合作探究

1．这个童话中除了小木偶还有哪些人物，他们分别说了什么？做了什么？读课文将人物的对话用不同的符号画出来。

小组交流汇报。一个小组汇报，其他小组做补充。

2．小木偶身上发生了什么事？再联系生活实际，说说自己对最后一段话的体会。

小组合作交流，并汇报。

四、分角色朗读，交流体会。

1．同学们，你们想亲身体验一下小木偶的遭遇吗？咱们来分角色演演这个有趣的故事吧！

学生练习表演。

学生展示，观众评议，教师指导。

老木匠，自我陶醉、心满意足；

小木偶，气愤、伤心、无奈、委屈；

小白兔，嘲笑；

老婆婆，责备、不解；

小女巫，热情、善良、关心。

2．同学们，在亲身经历了小木偶的遭遇后，你一定有很多话要说，能告诉大家吗？学生充分交流。

3．齐读最后一句话，联系文章内容，说说你的理解。（引导学生联系老木匠“不会笑就没法过快乐的日子”的话，来理解“不过，要是只会笑，那可是远远不够的”。引导学生联系小木偶的遭遇进行体会。）学生充分交流、体会。

生活是丰富多彩的，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们去经历、去面对，这样才是真正的生活、完美的生活。

明白我们仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。

五、续编故事，拓展升华

同学们，经小女巫的点化，小木偶现在会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。在以后的日子里，小木偶的身上又会发生什么事呢？请你们接着往下编故事。

课堂检测

词语巧搭配（在括号里填上合适的词语）

（）的刻刀

（）的表情

（）的腿

（）的大尾巴

（）的背包

（）的日子

（）地逃跑

（）地挣扎

（）地问

（）地回答

（）地走开了

（）地赶来了

推荐《小木偶的故事》的姊妹篇《我不是一段普通的木头》、《我喜欢做我自己》让学生阅读。

起因只会笑

被熊警察冤枉

经过被小兔子怀疑诸多挫折

被老婆婆误解

结果小女巫赋予所有表情

温暖的光照，抚慰你的烦忧。下雨的季节，想念你的优柔。飘雪的冬夜，冷冻你的心愁。简明的夜空，驰骋你的所求。情人的祝福，送去问候：快乐哦!

潺潺流水流不走我对你深情不变，郁郁苍山隔不断我对你深情款款，朗朗晴天写满了我对你的思念，情人节到了，祝你心情愉悦，生活美满。

不管世间有什么烦忧;不管春夏还是秋冬;不管结识是什么缘由;不管交往的多久;不管吵架有多少借口。今天情人节，我会全心为你守候!

短信筑起城堡，文字开出玫瑰，问候散发甜蜜，新年触动精彩。在新的一年，祝福你的爱情，全年旅途愉快，幸福依然。情人节快乐!

暖暖的阳光照耀你，柔柔的清风抚摸你，阵阵的细雨呼唤你，静静的夜里思念你。情人节送你甜言千字，蜜语万句，还有浪漫你一生的玫瑰。宝贝，节日快乐。

想用幸福造句，怎能缺少你来当主语?想请月老帮忙牵红绳，我的告白怎能如此单纯?情人节，不放过任何告白的细节，爱你，宝贝!

情场如战场，我已经被你彻底打败，从几天开始我就是你的俘虏了，我已经做好只求付出，不图回报的准备了，希望你能在我的付出中快乐下去。

望着情人眼，浪漫在眼前。摸着情人脸，柔情比蜜甜。怜着情人心，爱意心连心。想着情人好，情网无可逃。牵着情人手，这就跟我走。预祝情人节快乐！

1、有缘相识，却无份在一起，悲催的命运，让我懂事。

2、画一张属于你的笑脸，放进总也写不完的故事里，慢慢沉淀。

3、你有一种让我，犹如深呼吸以后放松的魔力。

4、每一个伤感的个性签名，都是我想对你说的话。

5、不一定百度什么都知道，因为百度搜索不到我有多爱你。

6、我是真的狠喜欢，狠喜欢你。

7、轻轻划起笔尖，脑子触碰到的全是有关你的。

8、明明知道和那个他不可能，但还是一味的去追求，你们也一样么?

9、暗恋是成功的哑剧，说出来就成了悲剧!

10、如果今天能够遇见你，有些话说给你听。

11、何必等待一个没有结果的等待?

12、如果我现在的存在，阻碍了你的生活，那么我消失在这灯光之下。

13、对我，你只要别介意，我就满足了。

14、伴你一夜良辰，许我一世深情可好。

15、巴黎的雪飘满了东京，空出来的心情有些恍惚。

16、人生就像一块烧红的铁条,需要千锤百炼才能走好。

17、姐不是钢铁侠，姐也会哭，也会受伤。

18、我的愿望不多只需要一句:i will with you all time.

19、成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问将来。

20、也许，心里时常浮现出他的身影，早已是习惯叻。

1.一份惊喜来自相识，最难的是相知，相爱是缘份的开始，幸福是一生的钻石!甜蜜的问候送给懂爱的人，祝：情人节快乐，幸福一生一世!

2.在这浪漫温馨的日子，情意轻悄悄的，爱意软绵绵的，真诚祝福有情人心心相印，亲亲密密，有缠绵的甜蜜，有醉人的幸福，情人节快乐!

3.你的名字就是我在”爱的语录“里惟一的单词，你也就是我在”爱的海洋“里惟一的航班!让你我一同乘坐这航班过个浪漫快乐的情人节!

4.心简单;动简单;心动不简单;爱容易;情容易;爱情不容易。愿相望的眼看得更真，相牵的手拉得更紧，相恋的心爱得更深。祝你情人节快乐!

5.踏着幸福节拍，与你快乐相爱;我的痴心真心，始终为你徘徊;千言万语不够，对你实在喜爱;希望今生伴你，让你快乐永在，幸福开怀!

6.曾经爱你，是真的;依然爱你，也是真的。情人节里，让我把这份爱汇成涓涓的祝福，真诚的祝福你幸福快乐永远!老婆，情人节愉快!

7.风儿累了，要去睡了;夕阳醉了，要下坠了;电话贵了，不能浪费了;情人节来了，我想你了;你出现了，我想念了;你陶醉了，我欠费了!

8.遇到你之前，世界是荒原，遇到你之后，世界是乐园，过去的岁月，对我象一缕轻烟，未来的生涯，因你而幸福无边。情人节因你而有意义!

9.据说最早的爱情诗是这样写的：你来自云南元谋，我来自北京周口，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一小口，啊!是爱情让我们直立行走。

10.一天不见想看你，两眼发直没力气，三次拿起手机，四肢冰凉汗滴，五脏六腑在叹气，七嘴八舌怪自己，久而久之有主意，十点我等你。

1、培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。

2、通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

3、指导学生具体有序地讲述自己童年有趣的事情，表真情实感。

4、围绕是否把事情的过程讲清楚，是否表达了童年生活的有趣。

通过交流童年故事，拓展学生的思路，感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。重点考察学生的交际能力，在活动中提高学生的交际能力，让每个学生都得到发展。

1、放多媒体出示自己童年的照片，给学生讲述自己童年的故事。（调动起学生的兴趣）

2、你们觉得老师的童年怎么样？

3、老师也特别想知道你们的童年中有哪些难忘或有趣的故事？谁想说说呢？（学生纷纷举手）

1、指名说。（要求发言者的发言清楚、故事完整，尽量吸引大家。）

向其他同学提出要求：1）认真听这位同学的发言，听听他是否能把事情说清楚、说具体。2）声音是否洪亮。3）你觉得他的故事哪最吸引你？

2、学生评析。

3、学生推荐。你们还想听一听谁的故事？

要求：同学们认真听，根据他的故事，你可以向他提一些问题。

4、发言者根据提问者的问题进行交流，教师可做指导。

5、在这些发言的同学当中，你最喜欢说得发言呢？说出理由。

（引导学生从发言的声音、事情的完整、条理、语句的通顺、故事的难忘或有趣方面评析）

教师鼓励有进步的孩子。

1、把自己的故事告诉小组的同学。

（要求：组长组织小组同学，其他同学认真听，当发言者说完后可与他交流，当所有同学都说完后，进行评析。）

2、填评价表。

1、同学们总结在这节课中收获。

2、教师总结：表扬同学们的优点，尤其是有进步的同学。提出今后应注意的地方。

1、听了徐轶老师的讲座，我对口语交际有了更清楚地认识，在设计时我注重了以学生的“交际”为核心，从课上一开始，通过创设情境，老师先与学生交流：“你觉得老师的童年怎么样？谁想把你的故事也想告诉大家？”这样调动了学生想说的欲望，学生就乐意把自己的故事告诉大家。整堂课始终以“交流”为主线，培养了学生的沟通、倾听、表达和应用的能力。我还提出了让发言者的发言吸引大家，这就让学生注意了发言时要有技巧和策略。

2、在评价时，我注意引导学生从评价发言者讲述的内容、交流时的行为和态度及其它能力方面进行评析，这样一来，学生的综合能力会得以提高。

3、在活动中，我关注了全体学生，改变了以往只叫部分学生发言的模式，采用了“教师指名——学生推荐——小组交流——全体参与评析”的方式，学生都能积极参与到活动中来，让每个学生都得到了发展。

总之，通过听讲座我更新了观念，改变了教学策略，使口语交际更有利于学生综合能力得到全面发展。

西游记读后感

西游记是一本很经典的书，我这个寒假就读了这一本书。

唐僧他们一路上经过了九九八十一难终于取到了经书。唐僧有一颗善良的心，孙悟空、猪八戒、沙和尚一路上降妖除魔。

唐僧在路上经常被妖怪利用善良的心，所以经常被抓。

而孙悟空就不一样了。他的火眼金睛什么妖怪都看得出来，七十二变神通广大，还有如意金箍棒有整整一万三千五百斤，简直是最好的武器。还有他那一身高强的武艺，身手灵敏，可以说是天下第一。

猪八戒贪吃贪睡、贪财好色，还有一点胆小，但是也有勇猛的时候，有时候也很善良，总体来说还是不错的。

沙和尚忠厚老实，但不是傻呆呆的，他有勇有谋，虽然不如孙悟空但还是唐僧一行人中比较好的，而且沙和尚非常相信孙悟空。

还有白龙马知错就改，吃了唐僧的马就变成马，让唐僧整天骑着也不埋怨。而且有时候还帮孙悟空他们打妖怪。

西游记真不愧是名著古传至今，原来这么好看。

读西游记有感

机灵的孙悟空，善良的唐三藏和默默无闻的沙和尚都比不上我对老猪的印象深刻。他不只是个可爱的大吃货，还是只贪生怕死的猪。你看看“我们分了家伙，各自散了吧，把马卖了，买口棺材给师傅送葬，我们各自散了”，还很懒，“哥哥，你说这行李多重，你看”。这猪头本是天蓬元帅，只因在蟠桃会上多喝了酒，调戏了嫦娥，被玉帝贬下凡间错投了猪胎。他知道取经完成能再做神仙，可他不大愿意，喜欢赖在高老庄当妖怪。我在他身上看到了一些自己的影子。比如上次竞选班干部的时候，明明知道他们一定会选我的，可我还是不敢上去。后来在老师的鼓励下上台说了几句，就红着脸跑下了讲台。后来还是选上了，不过以后还是要大方点，不能太胆小。

因为是四大名著之一，它确实有自己的魅力。这次我发现了老猪的可爱，以后我会在多读几遍，寻找它的其他魅力。

读西游记有感

大年初四，我和爸爸妈妈还有寿昌的亲戚朋友一起去电影院看了《西游记——大闹天宫》。故事讲述了牛魔王为了祖训，一直瞒着铁扇公主，默默地为再一次跟天庭决战做着一切准备。他先是勾结串通二郎神，然后再杀死花果山的猴子猴孙以及孙悟空的好朋友九尾灵狐，而且还陷害是玉皇大帝派来的天兵天将所杀，最终将孙悟空彻底激怒，继而大闹天宫的故事。

故事告诉我们不要被假象所迷惑，虽然表面上猴子猴孙和好朋友九尾灵狐是被玉皇大帝害死的，但其实真正的凶手是牛魔王，一切都因牛魔王自己想利用孙悟空的晶石身体来消灭玉皇大帝，从而统治三界的野心。还告诉我们邪恶永远不能战胜正义，虽然孙悟空大闹了天宫，但在同时也因为师父的指点而领悟了其中的真像，马上纠正了自己的错误，帮助玉皇大帝靠自己的神勇和本领打败了牛魔王，再一次让天庭恢复了往日的平静，也让三界万物得到了重生。但也因自己犯下了错误而被如来佛主压在了五行山下五百年，等待着唐僧西天取经时来解救他……

读西游记有感

今天，我为大家推荐这本《西游记》，它是一部神话小说。出自吴承恩之手。

《西游记》中的孙悟空敢作敢当、敢爱敢恨；八戒能吃能唱；沙僧忠厚老实；唐僧非常友善。其中《三打白骨精》最好看，白骨精三次改变样子变成一家三口，可次次被孙悟空识破，唐僧还怪罪于他，差点又怕妖精们吃掉。

主要内容是：唐僧被观音菩萨奉命去西天取经，唐僧在五指山上救出了孙悟空，把他命为了大师兄，在高老村和流沙河中分别收取了八戒和沙僧。在一路艰程中，唐僧次次他的“善”所害，例如，被红孩儿给骗，偏偏让八戒把他放下来。凭着孙悟空聪明伶俐又灵活斩妖除魔，最终，唐僧四人，经过千山万水，九九八十一难，到达了西天，取得了西经，并把他们称为真正的佛。

从这本书中，我懂得了做事不能半途而废孙悟空他们连九九八十一难都过了，那我就更不能害怕，那些小小的挫折。从哪里跌倒我就要从哪里爬起来。

读《西游记》有感

暑假里，我读了《西游记》这本书，书里讲述了唐僧、孙悟空、八戒、沙僧四人去西天取经的故事。

唐僧师徒四人一马经历千辛万苦到达西天，取回真经最终修成正果，我们也要向他们一样，团结一致，互相帮助。

其中最为大家所爱的就是孙悟空了，我认为孙悟空深受大家喜欢的原因应该是他是一个机灵的天产石猴，也是因为他勇敢、聪明拥有七十二般变化、拥有筋斗云和火眼金睛成为大家羡慕的对象。

他们团结一致，经历了很多磨难，但有时候八戒总是打退堂鼓，在孙悟空被抓时，他就会说：“散伙吧！散伙吧！各自拿行李回家吧！”我们不能像八戒一样好吃懒做，动不动就喊散伙，要学的像孙行者一样，坚持下来就是胜利！我们还要知道失败是成功之母，人外有人，天外有天的道理。

俗话说的好，人心齐，泰山移，精诚所至，金石为开。只要我们在实现理想的道路上努力前进，永不放弃就能得到生活的“真经”。

1、如果一段感情，没能把你变成更好的人，只是把你变得患得患失，喜怒无常，那真遗憾，你跟错了人。

2、等脚已定型，心也定性的时候，再找一双适合自己的鞋，鞋子不一定要别人看起来高大上，只需要在历经风雨泥泞之后仍然不脱帮掉底便好。这个道理很适合婚姻。

3、真爱，就是奔结果去的。没结果的，只能叫曾爱过。无论你爱过谁，结果只有一个，那就是陪你到最后。那种嘴上说爱，其实离你越来越远的，不过是谎言。那种满嘴真爱，一点亏都不肯吃的，无非是路过。

4、评判一段感情适不适合你，就一个标准：如果累，就放手。这世上的男女，要么敢爱敢舍，要么百忍成双。

5、时间最会骗人，但也能让你明白，这个世界没有什么不能失去的，离去的都是风景，留下的才是人生，走到最后的，就是对的人。

6、最好的婚姻不是你负责养家，我负责貌美如花，而是我们势均力敌，你很好，我也不差。

7、想送你回家的人，东南西北都顺路；愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃；想见你的人，千山万水都能赶来。

8、男人最值得炫耀的是：让心爱的女人一辈子都在笑；女人最令人佩服的是：让心爱的男人一有空就想往家跑。

9、真心相爱的两个人，不会输给外貌距离，不会输给身高年龄，不会输给前任小三，不会输给别人的流言蜚语，不会输给父母的反对，只会输给不珍惜，败给不努力，不信任。

10、年少时，你扬言要喝遍天下千种烈酒；年老时，你概叹白开水原来最长情。后来才懂得，心动只是激情之爱，心定才是恒久的爱。

11、喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，忠于人品，痴于肉体，迷于声音，醉于深情，最后，折于物质，败于现实。

12、这世上最不容易的感情有两种。一种是一个只知流泪的男人为你流了血；第二种是一个只懂流血的男人，竟然为你流了泪。

13、想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。

14、一个人值不值得你穷极一生去喜欢，不是看他能对你有多好，而是看他心情不好的时候能对你有多差。

15、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。

古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

原文

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。（出自《孟子·公孙丑上》）

译文

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

揠苗助长造句

一、采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。

二、学习要循序渐近，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。

三、别相信这些速成班，他们用的都是揠苗助长式的教育方式。

四、学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。

五、孩子才4岁,你就要她学这、学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。

六、我们不想揠苗助长，当然我没有说我不喜欢他们，也没有说我不信任他们。

七、对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。

八、治理国家的难处，其中除了揠苗助长的错误外，最大的盲点就在于管理者的私心。

九、练习技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。

十、学习须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。

十一、做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。

十二、一个好的园丁不会揠苗助长，而会耐心等待，因此我们必须有耐心。

十三、父母教育子女难免求好心切，但不可揠苗助长，以免收到反效果。

十四、即便是你亲生的孩子，你也千万别揠苗助长，更别穷瞎操这个心吧！

十五、因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。

十六、揠苗助长：对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。

十七、现在许多家长恨铁不成钢，不惜揠苗助长，结果受苦的是孩子。

1、····小猪很爱你··· ····菲菲很love你···

2、细腻的记忆，一抹流转舌尖的优美。

3、℡ 、爱和承诺，像指环和花朵，用一生守候，等待幸福的结果。

4、我希望的是：未来的路上一半有伱在就好！

5、每 个 细 胞 哩 ，都 充 斥 着 騦 念。 ╮

6、我不是因为你而来到这个世界的，但却因为你而更加眷恋这个世界。

7、我只想默默的爱你，在心里圈出一个你受伤时可以休息的地方

8、╱仩兲妑妳賜給莪丶 ノ我就會用心去珍昔妳╭ァ

9、從此以後，只對妳一個人說：晚安。

10、唯求与他共搭未来的列车。抵达幸福的彼岸。

11、◆◇ヽ爱一个人 对方也爱你 甜的居多

12、蛾 愿 执 迩 之 手 、与 迩 白 头 偕 老~~

13、親愛的成成，我閅會有未来嘛？

14、我不知道我们会在一起多久，但此时此刻，我想和你一直走下去。

15、我不会甜言密语，我只会踏踏实实的爱一个人。

16、√ 想把我爱你写成一本书，那就是我愿意为你付出。

17、盛夏。苍穹。流年。遇见你是最美丽的意外。

18、如果真的存在八号当铺、我会当掉我所有的幸福只求你能够得到幸福！！！

19、＼ 透过门缝，听见爱光临的声音。

20、让我的那些与青春、与温暖有关的回忆里都是你的影子。

21、ㄟ゛紧紧牵着迩的尕手，这是我一世的依赖 .

22、涐 就 像 这 样 默 默 地 看 着 迩 笑

23、如果時間真的能停結 希望能停在我看著妳的瞬間

24、╰思念就像关不紧的门，空气里有幸福的灰尘

25、说一句我爱你，要有多大声就有多大声。

26、一句问候，让我触动心弦，再次发现你很重要。

27、不是因为需要你所以爱你，是因为爱你所以需要你。

28、找一个人，一起去看春暖花开，看日出日落

29、〆 宝贝你的童年勾起了我懵懂的青春 很快乐的年华

30、平晨宇╯沵的快乐是我一生的最美好。

31、你喜欢我这件事，我允许了。

32、我爱你在心里最细微的地方放肆蔓延

33、把每只烟上都刻上你的名字！将它深深的吸进肺里！我！记住了你味道！

34、靠着你的肩，陪伴我到明天。

35、一次又一次 我仰望蓝天。 就会想起你温柔的≤笑脸≥

36、梦。始终在放映你微笑的画面

37、全世界，我只为你独唱小情歌。

38、宝贝。你还记得你抱着我 我们幸福睡着的样子吗。那些日子真的好快乐。

39、我想和你一起数月亮，看星星。

40、我会让你跌入 深不见底的 快乐

海娃是抗日儿童团天，海娃在龙门山上边放哨边放羊。

一大批鬼子出动了，海娃立刻扳倒消息树。

正在这时，海娃的爸爸跑了上来，交给他一个重要任务¬——把鸡毛信送到三王村张连长手中。

在路上，海娃遇到了鬼子，他便把信藏到头羊那肥腾腾的尾巴下。

鬼子见到海娃，把海娃全身上下都摸了个遍，结果啥都没摸到;又对海娃进行盘问，海娃巧妙地回答了盘问。

而贪婪的鬼子看上了海娃的羊群，便把海娃和他的羊一起带回了一个村子。

在晚上，海娃取出鸡毛信，想趁鬼子睡熟夜逃，却被抓住，他赶忙把信重新藏起。

天一亮，鬼子就要海娃带路，海娃把他们引进了游击队的包围圈。

海娃看到了张连长，不幸，海娃被子弹打伤，他忍着疼痛报信。

张连长得信后，打了胜仗回来。

张连长奖励海娃饼干和糖果，海娃不要这些，他要一把枪把真正的枪。

1.         人不能绝灭爱情，亦不可迷恋爱情。 作者:培根（英国）

2.         爱情是一条规律，肉欲是一个陷阱，醉和嗜酒成瘾是不同的，醉是要某一个女人，嗜酒成瘾是要所有的女人。 作者:雨果

3.         爱情换爱情是最公平的交易 ，爱情没有特定的法则。 作者:高尔

4.         胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名

5.         爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。 作者:周国平

6.         美妇娱目，供半世之玩好；良妇娱心，作终身之伴侣。 作者:书摘

7.         心心复心心，结爱务在深。 作者:（唐）孟郊

8.         爱是磕磕碰碰中的修修补补，爱情的欢乐中掺杂着泪水。 作者:罗·赫里克

9.         乌云过后阳光更欢，不和之后爱情愈甜。

10.     思君如明烛，煎心且衔泪。 作者:（唐）陈叔达

11.     婚姻论财，夷虏之道。 作者:（隋）王通

12.     如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨 作者:拉罗什富科

13.     人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏，它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去；慷慨把它给予别人，它会使他新生。 作者:纪伯伦

14.     友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。 作者:莫洛亚

15.     不太热烈的爱情才会维持久远 作者:莎士比亚