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考研阅读理解常见单词(精品20篇)

企业社会责任与企业文化的内在关系可以用“知行合一”来表述,更要学会如何做一个好企业,下面给大家分享关于考研阅读理解常见单词,欢迎阅读。

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范文类型:征文,全文共 1320 字

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登高者必自卑,行远者必自迩,在这个世界上,重要的不是你正站在哪里,而是你正朝什么方向移动!光阴飞纵,岁月流逝,消逝的永远消逝了,再不可能回头,存在的还依然存在,只有存在的才是真实的。人不能总活在过去,只有把握好现在,才能够不留下遗憾……

屹立于十七岁的青春,我们充满了梦想,也充满着追求。人生,需要磨砺,苦难,亦是一笔宝贵的财富。在青春征途之上,有高峰,亦有低谷,我们需要以一颗平衡之心平淡待之,感之。尝读米兰昆德拉之《不可承受的生命之轻》,品生之轻。责任之重。似笑非笑之间,我们开启了人生之路,一条无止境的大道。

可有如歌往事?可有辉煌过去?怎能把你忆起?有时失落,有时迷茫。更有时痛苦。似乎本已消散的记忆还在心底。朝朝暮暮,悲欢离合,如何忆及往昔?这一生的追求,也映照着我们曾经走过的路。书香为伴,以笔为器,证明我们的青春。孟子云:达则兼济天下,穷则独善其身。一颗赤子之心,尘尽光生,破山河,照万朵!孔孟之道,匡正天下,定乾坤,立万世楷模,也渐渐成为我们这些后辈所追求的梦。

追梦是艰难的,追梦亦是快乐的。风雨过后未必有彩虹,但肯定会有会有希望,会有光芒。也正因为这点光芒,撑起了我们的人生路。人,来到这个世上,便是要历经苦难。古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。古典著作,教会了我们修身齐家治国平天下。教会了我们堂堂正正的做一个人,以胸怀天下之心,处人生百态。

我们奋斗过,我们追求过,在这花一般的豆蔻年华之中,我们满怀希望,在青春的朝气蓬勃之下,用行为点亮前程。而不是在一市一角小打小闹。一个前途,一个大大的前途,全是依靠我们自己来争取,去证这一世因果。是的,这个世界是平衡的,得到多少便会失去多少,失去多少,也会得到多少。我们用我们的付出,收获我们的青春,亦收获我们无憾的人生。人之一生,很是短暂,死了则是永远,比万古还要久,值得珍惜。

万载梦,今朝醒,抛三千忆海,从此不回头,仰天长啸,征战青春。是的,过去飘渺,未来虚妄,人终究面对的,还是今朝。洒我青春热血,一往无前。秉持着人性中的善念,用爱照亮这个世界。孔子的仁爱,墨子的兼爱。如星辰般点缀着我们的路。人世间充满着苦难,但苦难,终究是需要面对的。我们不能逃避,应该一步迈出,亮出那xxx仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人xxx的豪言壮志。指点江山,激扬文字,我等草根为何不能有陈胜的xxx王侯将相宁有种乎xxx之志!纵便有千万个敌,也要战之!

人之所以能,是相信能。青春—经典当即永不再赎。这如同生命般从混沌中走来,又飘然离去般的青春。需要把握,更需要实现。小子短见,安能言明。故云:感苦短人世,

悲青春短暂。

战多舛命途,

望理想在岸。

一场红尘事,一份千年缘。几缕隔岸相思,魂牵梦萦,勾动了无数人之梦。

当天边的北辰星再次升起,这个梦将被无限的延续下去。

教师评点:都说青春不单单是明眸皓齿,还应该有冲天的豪气。我很高兴在文中与此等豪情壮志相遇。伟人们之所以伟大,不就是他们有自己的梦想和执着于自己的梦想吗?有梦就有青春。哪怕最后并没有蓦然回首的结局,但是追梦的一生何尝不是幸福的一生?坐而言容易,接下来是应该起而行了。愿有志者事竟成。

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篇1:呼兰河传的阅读感悟

范文类型:心得体会,全文共 1453 字

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总归还好,我还是有幸的读到了这本书,因为这本书被列入我们中学生的必读书目,当然,我选择读它的缘故,还是因为书的名字。“呼兰河传”顾名思义,必须是为呼兰河做的传,可是作者不是有问题吗,为什么不给人做传,偏偏是要给一条小河做传呢?我怀着这样的好奇与冲动,最终翻开了书的第一页。

我当然觉得这本书十分的好,因为它不断的是在弘扬一种我们此刻难以寻觅到的纯朴的民风,我明白这种感觉十分的难得,也是十分的难忘,我们每一个人此刻生活的地方已经完全被人声的喧嚣所覆盖,我们没有更多的时间去做我们自我心目中想去做的事情,我们只是一味的沉默下去。

可是,萧红看见了这样的一切,看见了当时的人们或许正如此刻的你一样,不断的沉默,沉默,最终甚至是无为而做就离开了,可是我想这样的一个生命有意义吗,有什么能够让我们感到万分敬佩的理由呢?通通都没有,留下的或许就是一个过眼烟云罢了,难道不是吗?

虽然经过萧红的描述,我们能够看到在那一座小城中的繁华,这种繁华是来自于人们之间的相互融洽的交流,当然,没有交流也能够说是生活,可是没有交流的生活终究是无声的,让人感觉十分的厌恶与不自在的。

萧红真的是对人生,对于世界完全的看透的态度,此刻的我们老是喜欢追逐名利,或许名利对于我们来说比我们的生命还要重要,可是有谁会记得,有谁懂得我们这一生匆匆忙忙的来说,必然要匆匆忙忙的结束,如果我们在我们最完美的年华之中没有抒写下最壮丽的诗篇的话,我们对得起我们自我,对得起一向以来喜欢我们的人吗?

匆匆流逝的还有那样的光景,虽然我一再觉得呼兰河城是一座封建的旧思想的小城,生活在城中的人们难免要被一些落后的封建思想所束缚,所缠绕,或许会因为这些不能够产生或者萌发一种崭新的力量,一种崭新的精神世界,我渴望新鲜的空气能够带给所有的人,我也渴望我们世界的曙光能够有一天照在我们每一个人的脸上,我明白这样的做法十分的艰难,可是我们必须要去尝试,谁说尝试就是错的,我们不去尝试怎样能够明白我们是对是错,我们不去坚持怎样能够明白我们是对是错。

很多时候人们头脑中想到的与实际作出的并不是完全相同的,因为人们的做法有时候是不经过大脑思考的。我们想去努力的做一件事情的时候,我们就会尽我们的全身心去做,可是,当我们不想去做的时候,我们也会有一万个,甚至是上亿个理由让我们自我放弃,我觉得这就是人生,这就是人生的苦短,许许多多的事情总是不归我们管,所有的事情总是不归我们去做,可是我们都想管,我们都想去做。

《呼兰河传》这样的一本小说每每翻开时,我感受到的是人们对于新生活的向往,以及对于旧时期的一种厌恶之情,我觉得这种精神十分的良好,能够鞭策我们,能够鞭策这个社会。

我看过萧红的人生简介,她也没有过多的享受安逸的生活,她也整日的生活在无止境的战争之中,可是她带着一个普通人的眼光,带着一种大众所具有的眼光来看待这个世界,其中夹杂了她自我独特微妙的感受,我觉得这是十分的珍贵的,正是因为她的这种感受十分的恰如其分,同时又是能够代表当时那一代人的思绪,所以她所写出的文字正的如同有着号召力般,将人与人之间的那样一种人性上的冲突和人性上的磨合表现的淋漓尽致,我真的觉得萧红如果活在此刻,或许她的人要比她的书要红,这是我个人的见解,经过不断的实际检验,我的说法都是对的。

《呼兰河传》向我们传递出了一种人性的光辉,夹杂着对于未来的完美憧憬,怀揣着战争岁月时期的梦想,想着新时期不断的前行着,那么我们呢?是否也是这样?是否也在不断的努力实现我们每一个人心中的梦想呢?加油,我们必须会成功的!

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篇2:房屋买卖合同常见陷阱

范文类型:合同协议,全文共 838 字

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卖方:_____

(本人)(法定代表人)姓名:_____国籍:_____

(身份证)(护照)(营业执照号码):_____

地址:_____

邮政编码:_____联系电话:_____

委托代理人:_____国籍:_____电话:_____

地址:_____邮政编码:_____

买受方:_____

(本人)(法定代表人)姓名:_____国籍:_____

(身份证)(护照)(营业执照号码):_____

地址:_____

邮政编码:_____联系电话:_____

委托代理人:_____国籍:_____电话:_____

地址:_____邮政编码:_____

第一条 房屋的基本情况。

出卖方房屋(以下简称该房屋)坐落于_____;位于第_____层,共_____(套)(间),房屋结构为_____,建筑面积_____平方米(其中实际建筑面积_____平方米,公共部位与公用房屋分摊建筑面积_____平方米),房屋用途为_____;该房屋平面图见本合同附件一,该房屋内部附着设施见附件二;(房屋所有权证号、土地使用权证号)(房地产权证号)为_____。

第二条 房屋面积的特殊约定。

本合同第一条所约定的面积为(出卖方暂测)(原产权证上标明)(房地产产权登记机关实际测定)面积。如暂测面积或原产权证上标明的面积(以下简称暂测面积)与房地产产权登记机关实际测定的面积有差异的,以房地产产权登记机关实际测定面积(以下简称实际面积)为准。

该房屋交付时,房屋实际面积与暂测面积的差别不超过暂测面积的±_____%(不包括±_____%)时,房价款保持不变。

实际面积与暂测面积差别超过暂测面积的±_____%(包括±_____%)时,甲乙双方同意按下述第_____种方式处理:

1.买受方有权提出退房,出卖方须在买受方提出退房要求之日起_____天内将买受方已付款退还给买受方,并按_____利率付给利息。

2.每平方米价格保持不变,房价款总金额按实际面积调整。

3._______________________________。

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篇3:骆驼祥子阅读心得简短

范文类型:心得体会,全文共 574 字

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祥子有着他的小九九:攒钱买车。不喝酒、不抽烟、不赌钱,没有任何不良嗜好。有的是力气,有的是车技,有的是能力。为了买车,祥子再穷再苦也乐意,一分一角地攒着,整整攒了三年,终于祥子买了一辆属于自己的车。他欣喜之余也梦想着有一天拥有自己的车工厂,让和自己一样的人实现梦想。

然而,现实和理想是不成正比的。他的车被一群乱兵抢走。经过打击,祥子变得一无所有,但是他还有梦。他一次次奋斗,但梦想一次次被打碎。他和虎妞结婚了,很少拉车,不再像以前那样随心所欲地跑了,也不再有以往的那股精神劲了。每天都在生活的漩涡里挣扎了,他希望能够爬到岸上去。虎妞难产,死了,这使祥子的一切又化为了乌有。他奋发过、振作过、挣扎过、绝望过,他只是想通过自己的努力实现一个小小的梦想难道就这么难?小福子的自杀吹灭了他梦想的最后一朵火花。于是,他开始不再相信这个世界,用自己的善良朴实,欺骗利用朋友,这让我心酸。

我曾被祥子感动,梦想打碎,在造梦。我曾为祥子心酸,为什么所有的坎坷都降临在他的身上。我羡慕过祥子,他拥有那么多美好的梦想……

祥子生在文化之城,却变成了走兽,这并不是他的错,是命运摧毁了他。我感到十分庆幸,庆幸自己生在了一个民主的时代。在这里,有千千万万个和祥子一样的追梦人却都没祥子那般坎坷。

我们现在的生活是十分幸福的。让我们手握当代,放眼未来,为梦想而奋斗,为人生而追求。

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篇4:唐诗阅读心得

范文类型:心得体会,全文共 834 字

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中国是诗歌的王国,五千年的优秀文化熔铸了不计其数的脍炙人口的诗篇。许多诗流传千古,哺育了一代代人,是我国极其宝贵的精神财富。读诗诵诗,既能提高文学素养,又能陶冶精神情操,丰富我们的文化生活。

今年,我利用暑假的时间,读了《唐诗三百首》这本书,书上记录了无数诗人的豪情力作。有的简洁明了,读起来朗朗上口;有的欢快明了,读起来趣味无穷;有的豪迈奔放,读起来慷慨激昂;有的发人深省,读起来意味深长……

少年英才,骆宾王,7岁就作出了一首深入人心的诗——《鹅》:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。在这首诗中,把鹅的样子、动作表现得淋漓尽致,鲜艳的色彩使人赏心悦目,听了这首诗,仿佛自己亲眼见到了一群洁白的天鹅在水中嬉戏、玩耍,湖面泛起阵阵涟漪。这首可不是骆宾王胡编乱造的,是一次泛舟的过程中看到眼前的情景,不由得产生了灵感。这首诗可谓妇孺皆知,也正因为它生动、欢乐才使得它流传至今。

为什么一个7岁的孩子能写出活灵活现的诗?恐怕离不开平时的认真观察。由此我就想到了我平时上作文课,这也是我最头疼的。一到作文课,我就开始犯愁了。写什么呢?手里的笔不停地转,脑袋空空如也,眼睛来回地盯着作文题目,绞尽脑汁写出来的作文也是平淡无奇、毫无感情,让人读了都想睡觉。现在,我每天注意观察身边的人和事,留心生活的一点一滴,写作水平也有了很大的提高,到了写作文的时候,提起笔就可以写,脑子里优美的词语,像泉涌一样,很快一篇优美的文章就写出来了。

当我看到碗里的那一粒粒饱满的米饭,我便想起了李绅的《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。小时侯,我吃饭总是吃一半掉一半。爸爸妈妈总对我说:“要珍惜每一粒饭。”不懂事的我认为米那么多,要珍惜干嘛!读了这首诗后,我才恍然大悟,要想收获一碗米那得付出多少辛苦的汗水啊!每一粒米都是农民劳动的成果,生长在农村的我更能体会这其中的辛酸。

好诗还远远不止这些,诵读这些诗句,就像遨游在浩瀚的星空里,每一颗星星都有它独特的魅力,吸引着人们。

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篇5:教师国旗下讲话阅读伴我成长

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:教师,全文共 844 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!

九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是农民收获的季节,也是老师们收获的季节,更是学生们回报的季节。一个人,无论他的地位有多高,成就有多大,都不就应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。

我们中华民族尊师重教的风尚源远流长,春秋时期孔子的三千弟子为报师恩,四处奔波,传播他的仁政思想;南宋时期的岳飞,为师父披麻戴孝,一生牢记师父教诲,精忠报国,死而未已。尊师是一个民族礼貌进步的体现,是尊重知识、尊重人才的体现。

“疾学在于尊师”,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。我们的老师,常常孜孜不倦地教育我们,一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上,常有他们忙碌批阅的身影,清晨常有他们健步急行的身姿…老师的教育让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积蓄力量,在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋,他们给我们勇气让我们襟怀坦荡,正直为人。他们将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细节随着时刻的流逝会被我们淡忘,但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们务必自己做出选取。他们带领我们所经历的每个问题,每个发现,每个体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。失败后温暖地鼓励,成功后及时地肯定,这一切的一切,我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲,又有什么理由不感谢他们呢?

同学们,在改革开放迅速发展的这天,我们更应传承尊师重教的礼貌火种,发自内心的敬爱我们的老师,以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓,更无须高喊口号,只需从身边做起,从点滴做起。路遇老师时,报以轻声的问候或微笑,那会令老师温馨;上课前擦净讲桌、黑板,那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习、作业,那会令老师欣慰…

同学们,就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以回报恩师为动力,以理想、信心为针,以勤奋、拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!

谢谢大家!

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篇6:创业成功感谢信推荐阅读

范文类型:感谢信,全文共 442 字

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尊敬的**项目组:

你们好!

从炎炎夏日到寒冷

冬日,项目组与**集团共同见证了项目的诞生与成长。从简陋的板房回归舒适的楼房,项目组与**集团共同渡过了项目前期的艰辛与困苦。从“西安航天城文化生态园”到“科为· 揽月城”,项目组与**集团共同走过了200多个日日夜夜。项目的每一个进展和突破,都离不开项目组的智慧与辛劳,带病坚持做汇报、开会讨论至深夜、撰写报告到凌晨,这一切我们都看在眼里记在心里,特别是女士为本项目付出的辛勤劳动,使我们不禁叹世联人的敬业与专业。与世联合作,让我们有了源源不绝的信心和力量;

与世联合作,让我们感觉到踏实和可靠;与世联合作,让我们对项目的未来有了更高的目标和期待。 项目组秉持贵公司“因团队而强大,因做足功课而专业,因郑重承诺而有信誉”的核心价值观,让我们通过专业、专注、专心的前期服务感受到了你们的敬业精神。谨代表西安集感谢世联项目组的辛勤付出与专业服务,希望能与贵公司建立更加长久而愉快的合作关系,共同将**项目推上更高的台阶。

201*年*月*日

**集团

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篇7:常见离婚协议书简单

范文类型:合同协议,全文共 450 字

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___,男,汉族,出生日期:___年_月_日

住:_________

身份证号码:__

___,女,汉族出生日期:___年_月_日

住:_________

身份证号码:__

双方于20__年1月12日结婚,婚后于20__年12月19日生育一女儿,名___,现夫妻感情已经完全破裂,没有和好可能,经双方协商达成一致意见,订立离婚协议如下:

一、男、女双方自愿离婚。

二、子女抚养、抚养费及探望权:女儿___由女方抚养,随同女方生活,抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责,男方应每月月底给女方500元,作为女方的抚养费至到18周岁,18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。在不影响孩子学习、生活的情况下,男方可随时探望女方抚养的孩子。

三、夫妻共同财产的处理:双方在婚姻关系存在的期间,所有的债务均有男方一人承担,于女方无关系。

四、现有车辆归男方所有,于女方无关,现居住的房屋也归男方所有。

五、本协议一式三份,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份自婚姻登记颁发(离婚证)之日起生效,

男方:女方:

年月日年月日

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篇8:小学阅读指导课方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:小学,全文共 381 字

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一、活动目的:

苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”为了培养初七年级学生阅读兴趣,激发阅读热情,提高参与意识,活跃课余生活,丰富校园文化内容,增强对课外阅读的理解与深入,取书中精华,用知识充实、装备自己,在轻松快乐阅读中增长知识,在潜移默化中健康成长,以达到素质的真正提高,思想的真正升华。

二、活动主题:

让好书引领成长,让阅读成为习惯

三、活动时间:

20xx年3月至4月

四、参与对象:

七年级语文教师及全体学生

五、读书系列活动安排

第一阶段:宣传发动阶段

1.以班级为单位,各班组织召开一次“让好书引领成长,让阅读成为习惯”读书主题班会。

2.各班出一期“让好书引领成长,让阅读成为习惯”读书主题黑板报。

第二阶段:活动开展阶段

1.组织一次以“我爱阅读”为主题的手抄报展览活动。

2.开展一次“读书改变了我”的读书交流会。

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篇9:读完彼得潘的读后感 彼得潘阅读感悟

范文类型:读后感,心得体会,全文共 1075 字

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世界上的小孩都会长大,除了一个小孩,就是小飞侠彼得·潘。当身边的小孩都被人领养长大,他却选择了一个人的坚守。他要坚持一颗永远不会长大的童心,活在一个永远充满乐趣的快乐世界里。

每个人都有一片属于自己的世界。这个世界从人生的童年开始。童年的世界充满了朦胧的梦幻,即使在大人看来平凡而无趣的生活却在孩子们的心里占有最重要的位置。这种生活被他们彰显得丰富多彩,这种生活增添了让人难以忘怀的童年乐趣,这种生活让孩子们在无忧无虑中快乐成长。

成长不需要烦恼。彼得·潘也在成长,他却坚守一颗长不大的童心。他的行为让人既惊叹又敬佩。我们有理由惊叹彼得·潘的选择。许多人在成长的过程中被困惑与烦恼吞噬。他们深陷各种所谓的欲望与成熟不能自拔。彼得·潘用一颗童心对抗物欲横流的世界。他用童心的快乐向膨胀的私欲开炮,他把善良的信念洒向童话王国的每个角落,他深信世界上有小仙子,他深信。我们有理由敬佩彼得·潘的勇敢。一个人的孤军奋战总免不了波折与伤感。很多时候,信念不是被外在的敌对势力土崩瓦解,而是被内心的孤独与长久的等待消磨殆尽。彼得·潘用他的童心找寻人生的快乐。虽然他永远也无法享受人世间的爱抚与温暖,只能在玻璃窗外偷听里面的人讲着童话故事,他却一丁点儿也没有感到寂寥。因为拥有童心的人永远快乐地活着,他们是不会感到烦恼和孤独。

梦想来自于童心。每个人都有一个梦想,这个梦想在童年的时候最明亮清晰。我时常在想一个问题:童话为谁绽放梦想。在梦幻岛上,以彼得·潘为代表的一群追梦的人行走在童话的世界里。他们为了梦想而努力,伤感过、奋斗过、快乐过、真心的爱过,他们的生活展现的别样人生或许能够对今天的我们有所启发。

童心会带来希望。彼得·潘的世界里没有失落或失望的概念。生活在梦幻岛上的孩子都是被现实世界里的大人无情地抛弃。而梦幻岛上的世界里再也没有被人遗忘的酸楚与痛苦。孩子们可以在这个世界自由地玩乐。他们由着天生的性子尽情地嬉戏,彻底与强制的种种外在命令和要求告别。他们用一颗颗童心满怀希望地憧憬未来,他们的这种生活让人心生感动。彼得·潘更是用他生命的全部来保护这个世界的存在。面对邪恶的海盗船长,他自信地迎战,无所畏惧。即使被捕,他也相信奇迹会发生。事实上,短暂的乌云密布不会遮挡灿烂阳光地照耀。阴霾总是会被驱散,童心总能带来希望。

捡拾童年的童话故事让已经长大的孩子思绪汹涌。童年是人生中最美的乐章。虽然不再童年,心中却永远珍藏一段可贵的童年回忆。在这个时代,孩子们可以尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。一颗颗童心对孩子们自然和纯朴天性的热情召唤渲染为一幅幅永不消逝的童年记忆。

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篇10:全民阅读建议书模板

范文类型:建议书,全文共 641 字

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在这春暖花开的四月,我们迎来了第20个世界读书日,以“阅读陪伴人生,书籍润泽”为主题的我市全民阅读活动拉开了帷幕。

书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。后,国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、实现“中国梦”的战略中,读书已成为一种社会风尚、一种生活需要、一种精神境界。为激发全民读书热情,建设书香,我们向全市人民发出倡议:

——读书吧!每一位市民,根据自己的兴趣、职业和志向,选择喜爱的书籍,坚持每天读书一小时,每月阅读一本书,在读书中开阔眼界、启迪智慧,在阅读中淬炼品格、修养身心,让读书成为我们积极向上的生活方式。

——读书吧!每一个家庭,全家融入读书活动,营造浓郁的读书氛围,创建书香家庭。设一个小图书角、订一份报纸,办一个借书证,亲子共读,夫妻同读,每天和家人共享一小时阅读时光,让阅读成为茶余饭后的平常风景,让读书成为我们共同的精神享受。

——读书吧!每一个单位,积极开展多种形式的读书活动,搭建阅读平台,吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”,让读书成为我们的城市时尚。

阅读陪伴人生,书香润泽。在这万物生长的季节,让我们把全民阅读活动作为一次新的耕耘与播种,在“书香”的土壤里生根发芽,让浓浓的书香飘溢在我们精神的家园,让读书在我们的城市蔚然成风,让追求知识、拥抱梦想成为最亮丽的风景!让秦东大地更加美好、更加文明!

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篇11:初中语文阅读教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:初中,教研,全文共 355 字

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有些概念,是概念中包含概念,学生对这样概念的理解和把握是有一定困难的。这就要从两个概念的相互关系的着重练习做起,使学生加深理解,不致混淆。例如在讲了“氧化物”的概念“由两种元素组成的化合物中,假如其中一种是氧元素,这种化合物叫做氧化物”之后,可接着提出一个问题:“氧化物一定是含氧的化合物,那么含氧的化合物是否一定就是氧化物呢?为什么?”这样,可以启发学生积极思维,反复推敲,从而引导学生学会抓住概念中要害的词句“由两种元素组成”来分析,由此加深对氧化物概念的理解,避免概念的模糊不清,也对今后的学习打下良好的基础。

在进行化学概念的复习中,要抓住每个概念中反映事物本质属性的词、句子以及相关特征,把概念讲清楚,讲透彻,搞清概念的内涵和外延。这样,对培养学生的阅读能力,提高理解能力和增强学习能力都是大有帮助的。

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篇12:唐诗阅读心得

范文类型:心得体会,全文共 637 字

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暑假刚开头我的妈妈就给了我一本书,这本书的名字是《唐诗三百首》这本书的封面是暗黄色的,上面画着很多的古代人的画像。这本书很厚一共有601页,在这601页里面都是著名的诗人写的诗词。

妈妈说:“这是姐姐看的诗词,是奶奶送给姐姐的。”听完之后更加对这本书尤为喜爱和好奇。听说姐姐也是非常喜欢读这本书,更是对这本书呵护有加。到底是多么好的一本书呢?能让姐姐这么的喜欢呢?带着好奇心我翻开了书本。

我耐心的翻阅着,看了很多诗词,真的是越看越有兴趣,慢慢的忘记了时间,也慢慢的体会到了为什么姐姐那么喜欢这本书了。其中让我印象深刻的是唐代诗人孟浩然的一首诗《宿业师山房期丁大不至》:夕阳度西岭,群壑倏已暝。松月生夜凉,风泉满清听。樵人归欲尽,烟鸟栖初定。之子期宿来,孤琴候萝径。书中解释:夕阳西下,诗人在耐心的等候朋友,抱琴独自伫立。

读了一首又一首的诗词,还有很多让我影响深刻的诗词、人物。比如:王之涣的《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。赏析中介绍:此诗前半写景,后半抒情,表达对戍边战士的同情。从此诗中我看出了不管是以前还是现在,对于伟大的战士,都是有很高敬意!

我还读了很多很多的诗,就不一一列举了。读完就要铭记于心。诗的句子?谁写的?是什么意思?这些都是我们身为学生在读课文时必须牢牢记住的!读的越多,学的越多。并且要做到“学而时习之。”

在这个暑假中,我最大的骄傲就是读了这本书;最高兴的就是学了不少东西。我亲爱的小伙伴们你们读了什么有趣的书呢?

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篇13:全民阅读主题活动方案设计

范文类型:方案措施,适用行业岗位:设计,全文共 222 字

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在世界读书日即将到来之际,_学院以“芳菲迎四月书香满校园”为主题举办第一届校园读书节系列活动。我们通过读书节系列活动的开展,让学生在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,让书香充满学前学院、充满整个校园,从而形成爱读书、读好书的热潮,营造校园书香文化氛围,努力打造“学习在学前,成长在幼专”的学院品牌,争做最美幼专人。

一、活动主题:

芳菲迎四月 书香满校园

二、主题活动时间:

20_年4月9日—20_年4月30日

三、活动内容及安排:

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篇14:有关阅读的建议书

范文类型:建议书,全文共 719 字

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我喜欢读书,因为读书可以获得许许多多的知识和道理,还可以获得快乐。能让人有智慧,使人成长起来。在我成长过程中,是书陪伴着我。

有一次下午第一节下课时,我无意中看到我的同桌津津有味地看一本书。我走过去一看,啊!原来是我喜爱的《格林童话》。我站在她身旁随着她一起看了起来。书中的情节吸引着我。上课了,大家匆匆奔向座位,可我还想看。我恳求地说: 欣怡,能借借这本童话书给我看吗? 她想了想说: 我们是好同学,借就借吧。但是但是什么?你得要在明天早上还给我,这本书是我昨晚在书店里买的,很贵的,你千万不能丢了。这么多页,可以在一个晚上里看完吗? 为了看到那本漫画,我不得不答应他。

上课了,我是多么想偷看那本书啊,但是又不敢,只能盼着快点下课。

放午学了,我急忙跑回家。一进门口,妈妈又叫我洗菜,又叫我拖地,我她不理不睬。啃了个面包就跑进房间看了起来。我看得如醉如痴, 快六点钟了,该吃饭了。

一阵叫喊把我的思路打断了。干吗,你不见我正看得起劲吗?别干扰我,快走开!说完,我又继续看起来。

妈妈听了,看了看我的书,说: 家里那么多书,又没见你看。借来的书却争分夺秒地看。真是 书非借而不能读也,说完,夺走了我的书硬要我去吃晚饭。我只好服从她。

我匆匆地吃了几口饭,洗了澡,又匆匆地走进房间,全神贯注地看起来。不知不觉时钟敲响了十下十点钟了!一阵脚步声传来,妈妈来催我休息了。我一翻上床假睡了过去,妈妈看见我睡觉了,不吱声悄悄地走出了房门。等妈妈走后,我又一翻下床看起书来。看到12点多钟,我才把书看完了。这个晚上我美滋滋地睡了一觉。

第二天,我跑到教室,我心满意足地把书还给了她。

书是我的朋友,书是我的伴侣。我在书的世界里无忧无虑地生活,享受了无穷无尽的快乐。

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篇15:繁星春水,阅读感想

范文类型:心得体会,全文共 564 字

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“万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”童心多么美好呀!冰心眼中的孩子都如同天使一般都有纯洁的心灵。我也忽然发现时间过得好快,童年是五彩缤纷的,愿这份童心能永远保持下去。

“母亲啊!我的头发披在你的膝上,这就是你赋予我的万缕柔丝,这就是冰心对母爱的赞颂,我们的生命来自于母亲,所以头发正是母亲赋予的柔丝。母爱无私,总是把自己拥有的全无保留地献给孩子,只希望换来一点温暖和陪伴,这首小诗也告诉了我:等我长大了,也要将爱加倍的还给母亲。

繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。”这是对大自然的热情赞美,冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤细柔弱。感情细腻,形象,含蓄深远,还赞颂过海波、四季,我们也感受到了生活的美好,大自然的美好。

“成功的花儿,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。这是我在《繁星。春水》里最喜欢的一首诗,它激励着我勇敢的去追求理想,要坚定不放弃。哪怕遇到了多大的困难都要咬牙挺过去,让自己看到成功的一天不枉之前的艰辛,诗的意思大概也是如此吧。

繁星闪烁,春水涛涛,她让我感受到小孩子真挚的童心,对伟大母爱深深的赞美,对大自然以及世间万物的热爱。但我认为最可贵的还是冰心奶奶对人性的感悟,我爱上了诗……

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篇16:堂吉诃德阅读感想30字

范文类型:心得体会,全文共 349 字

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我最近爱上了一本书,它的名字叫《堂吉诃德》。这是一本经典的讽刺小说,我看过很多讽刺小说,例如《儒林外史》、《格列佛游记》。但是更喜欢这一本。

这一本写的是一位叫唐·吉诃德的幻想故事。他对骑士非常的痴迷,把一个农村的旅馆的老板人当做伟大的国王,并要求他把自己晋封为骑士。受封的骑士唐·吉诃德走出旅馆把风车当作巨人,冲上去和它打架,自己却落魄战败。他把羊群当作敌军,冲上去厮杀,结果被牧童用石子胖揍一顿。

这本书最大的吸引之处不在于讽刺的力度大小与否,而是拥有浓重的喜剧趣味,虽然男主人公蠢笨不堪,但是却让我感受到了他高度的道德原则、无畏的精神、英雄的行为、对正义的坚信。

看完了书我悟出一个道理:你可以正义凛然,豪放魄气,但是不要意气用事,还是要三思而行,有理智客观的态度去做事,不然只能闹出糗事供人一笑。

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篇17:全民阅读活动建议 阅读活动的倡议书

范文类型:建议书,倡议书,全文共 837 字

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**年11月15日,联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”,提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”,让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同语言的国度里,人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!

书籍是人类智慧的结晶,是文化传承的钥匙,是文明进步的阶梯。推进全民阅读,建设书香社会是一件关乎国民素质、综合国力、民族未来的大事。党的十八大把开展全民阅读写入党会报告,国务院《工作报告》提出了“倡导全民阅读”的战略部署。为打造四川全民阅读品牌,促进全民阅读活动深入开展,推动书香社会建设,我省将开展“书香天府”全民阅读系列活动。在此,向大家发出倡议:

各级党委政府积极行动起来,为全民阅读营造良好的环境。健全全民阅读活动开展的长效机制,完善全民阅读设施体系,保障群众阅读文化权利,发挥“书香天府”全民阅读品牌引领作用,倡导全民为“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和谱写中国梦四川篇章而努力读书,终身学习,带动形成“书香弥漫四川大地,人人奋进共筑中国梦”的良好文化风气。

机关企事业单位和社会团体积极行动起来,开展丰富多彩的主题读书活动。重点打造书香家庭、书香社区、书香校园、书香田园、书香企业、书香机关等系列读书活动,使“书香天府”全民阅读活动成为四川文化的闪亮名片。

每个公民积极行动起来,参与全民阅读活动。培养人人读好书、好读书的良好习惯,在阅读中获取知识经验、历练人格修养、增强本领技能,打造学习型人生;培育家庭崇文重教,读书传家的优良传统,创建学习型家庭;发挥党员领导干部带头示范作用,带领广大民众读好书善读书,增长知识、增加智慧、增强本领。

最是书香能致远,全民阅读正当时。让我们从自己做起、从现在做起,积极参与到“书香天府”全民阅读活动中来,让阅读成为我们的一种生活方式和精神特质,让书香成为天府大地的重要内涵和显着标志,人人因读书而精彩,家家因书香而幸福,城乡因书香而美丽!

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篇18:图书出版合同常见法律问题

范文类型:合同协议,全文共 2650 字

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(国家版权局1999年x月 修订)

甲方(著作权人):地址:

乙方(出版者):地址:

作品名称:

作者署名:

甲乙双方就上述作品的出版达成如下协议:

第一条 甲方授予乙方在合同有效期内,在(中国大陆、中国香港、中国台湾、或其他国家和地区、全世界)*以图书形式出版发行上述作品(汉文、×文)*文本的专有使用权。

第二条 根据本合同出版发行的作品不得含有下列内容:

(一) 反对宪法确定的基本原则;

(二) 危害国家统一、主权和领土完整;

(三) 危害国家安全、荣誉和利益;

(四) 煽动民族分裂,侵害少数民族风俗习惯,破坏民族团结;

(五) 泄露国家机密;

(六) 宣扬淫秽、迷信或者渲染暴力。危害社会公德和民族优秀文化传统;

(七) 侮辱或者诽谤他人;

(八)法律、法规规定禁止的其他内容。

第三条 甲方保证拥有第一条授予乙方的权利。因上述权利的行使侵犯他人著作权的,甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失,乙方可以终止合同。

第四条 甲方的上述作品含有侵犯他人名誉权、肖像权、姓名权等人身权内容的,甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失,乙方可以终止合同。

第五条 上述作品的内容、篇幅、体例、图表、附录等应符合下列要求:

第六条 甲方应于 年 月 日前将上述作品的誉清稿交付乙方。甲方不能按时交稿的,应在交稿期限届满前 日通知乙方,双方另行约定交稿日期。甲方到期仍不能交稿的,应按本合同第十一条约定报酬的 %向乙方支付违约金,乙方可以终止合同。

甲方交付的稿件应有作者的签章。

第七条 乙方应于 年 月 日前出版上述作品,最低印数为 册。乙方不能按时出版的,应在出版期限届满前 日通知甲方,并按本合同第十一条约定报酬的 %向甲方支付违约金,双方另行约定出版日期。乙方在另行约定期限内仍不出版的,除非因不可抗力所致,乙方应按本合同第十一条约定向甲方支付报酬和归还作品原件,并按该报酬的 %向甲方支付赔偿金,甲方可以终止合同。

第八条 在合同有效期内,未经双方同意,任何一方不得将第一条约定的权利许可第三方使用。如有违反,另一方有权要求经济赔偿并终止合同。一方经对方同意许可第三方使用上述权利,应将所得报酬的 %交付对方。

第九条 乙方尊重甲方确定的署名方式。乙方如需更动上述作品的名称,对作品进行修改、删节、增加图表及前言、后记,应征得甲方同意,并经甲方书面认可。

第十条 上述作品的校样由乙方审校。

(上述作品的校样由甲方审样。甲方应在 日内签字后退还乙方。甲方未按期审校,乙方可自行审校,并按计划付印。因甲方修改造成版面改动超过%或未能按期出版,甲方承担改版费用或推迟出版的责任。)

第十一条 乙方采用下列方式及标准之一向甲方支付报酬:

(一) 基本稿酬加印数稿酬: 元/每千字×千字+印数(以千册为单位)×基本稿酬 %。

(二) 一次性付酬: 元。

(三)版税: 元(图书定价)× %(版税率)×印数。

第十二条 以基本稿酬加印数稿酬方式付酬的,乙方应在上述作品出版后 日内向甲方支付报酬,但最长不得超过半年。

以一次性支付方式付酬的,乙方在甲方交稿后 日内向甲方付清。

以版税方式付酬的,乙方在出版后 日内向甲方付清。

乙方在合同签字后 日内,向甲方预付上述报酬的 %( 元)*。

乙方未在约定期限内支付报酬的,甲方可以终止合同并要求乙方继续履行付酬的义务。

第十三条 甲方交付的稿件未达到合同第五条约定的要求,乙方有权要求甲方进行修改,如甲方拒绝按照合同的约定修改,乙方有权终止合同并要求甲方返还本合同第十二条约定的预付报酬。如甲方同意修改,且反复修改仍未达到合同第五条的要求,预付报酬不返还乙方;如未支付预付报酬,乙方按合同第十一条约定报酬的 %向甲方支付酬金,并有权终止合同。

第十四条 上述作品首次出版 年内,乙方可以自行决定重印。首次出版 年后,乙方重印应事先通知甲方。如果甲方需要对作品进行修改,应于收到通知后 日内答复乙方,否则乙方可按原版重印。

第十五条 乙方重印、再版应将印数通知甲方,并在重印、再版 日内按第十一条的约定向甲方支付报酬。

第十六条 甲方有权核查乙方应向甲方支付报酬的帐目。如甲方指定第三方进行核查,需提供书面授权书。如乙方故意少付甲方应得的报酬,除向甲方补齐应付报酬外,还应支付全部报酬 %的赔偿金并承担核查费用。如核查结果与乙方提供的应付报酬相符,核查费用由甲方承担。

第十七条 在合同有效期内,如图书脱销,甲方有权要求乙方重印、再版。如甲方收到乙方拒绝重印、再版的书面答复,或乙方收到甲方重印、再版的书面要求后 月内未重印、再版,甲方可以终止合同。

第十八条 上述作品出版后 日内乙方应将作品原稿退还甲方。如有损坏,应赔偿甲方 元;如有遗失,赔偿 元。

第十九条 上述作品首次出版后 日内,乙方向甲方赠样书 册,并以 折价售予甲方图书 册。每次再版后 日内,乙方向甲方赠样书 册。

第二十条 在合同有效期内乙方按本合同第十一条(一)基本稿酬加印数稿酬方式,或者按本合同第十一条(二)一次性付酬方式向甲方支付报酬的,出版上述作品的修订本、缩编本的付酬的方式和标准应由双方另行约定。

第二十一条 在合同有效期内,甲方许可第三方出版包含上述作品的选集、文集、全集的,须取得乙方许可。

在合同有效期内,乙方出版包含上述作品的选集、文集、全集或者许可第三方出版包含上述作品的选集、文集、全集的,须加行取得甲方书面授权。乙方取得甲方授权的,应及时将出版包含上述作品选集、文集、全集的情况通知甲方,并将所得报酬的 %交付甲方。

第二十二条 在合同有效期内,甲方许可第三方出版上述作品电子版的,须取得乙方的许可。

在合同有效期内,乙方出版上述作品电子版或者许可第三方出版上述作品电子版的,须另行取得甲方书面授权。乙方取得甲方授权的,应及时将出版上述作品电子版的情况通知甲方,并将所得报酬的 %交付甲方。

第二十三条 未经甲方书面许可,乙方不得行使本合同第一条授权范围以外的权利。

(甲方授权乙方代理行使(本合同第一条授权范围以外)*使用上述作品的权利,其使用所得报酬甲乙双方按 比例分成。)

第二十四条 双方因合同的解释或履行发生争议,由双方协商解决。协商不成将争议提交仲载机构仲载(向人民法院提起诉讼)。*

第二十五条 合同的变更、续签及其他未尽事宜,由双方另行商定。

第二十六条 本合同自签字之日起生效,有效期为 年。

第二十七条 本合同一式两份,双方各执一份为凭。

甲方: 乙方:

(签章): (签章):

年 月 日年 月 日

注:带*的为选择性的内容。

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篇19:阅读 征文

范文类型:征文,全文共 747 字

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一次翻开一本书,一张精致的书签从书中滑落,久违的故事又一次在我的心中上演,关于读书的故事。

小时候,我并不喜欢看书,我觉得捧着一本又大又厚的书来看,还不如约上几个同学去玩,而我的德昌公——爷爷的弟弟,却经常要我看书,在他眼里,要好好学习,将来才有出路。一天,他又要让我看书,我那天正好约了几个朋友去荡秋千,我当然不肯看了,于是,他就与我吵了起来,我们吵得面红耳赤,我从来看到他这么生气的样子,最后,妈妈回来了,我还是没去成。我的朋友也因为这件事不理睬我。于是,从那天起,我就埋下了怨恨的果子,我要报复他。

终于到了报复的时候了,我故意在院子里叠了几本书,他一向走路不怎么看地下,我在心中暗暗偷笑,我躲在房间里等待他过来,后来,他果真被绊倒了,只见他艰难地爬起,然后把书一本本整理好,抱在怀中,一瘸一拐地把书抱到书房,叠好,刹那间我的心疼痛起来,他老了,那一跤对他来说不轻了,可是,一切的一切是我在让它们发生,我觉得特别内疚,看他那样看护书,我明白了他让我读书的苦心,那淳淳的爱。

那件事过后,我再也不讨厌看书了,金秋十月,老榕树下总会传来阵阵笑声,我和德昌公会站在榕树下,捧着一本书津津有味地阅读,笑声、读书声、说话声,全部都凝聚在那一刻,那个时候,我们都觉得很幸福,很快乐。

不久,我上学了,再也没空去和德昌公一起读书,繁忙的学生生涯让我很快就把他忘了。直到有一天,爷爷哭着说他已经得了肝硬化,死了。他的死是那么突然,在那时,泪水已经顾不得一切了,肆意地在我的脸上流淌,昔日的笑声,在我脑袋里一次一次地上演,我飞也似的冲到榕树下,看着树叶的凋零,回忆着他的一切一切……

想到这里,我的泪又流下了,这个美好的读书故事,因为他的死而变得不完美,但我相信,读书的故事不会因此而落幕,以后的故事,将会更加精彩。

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篇20:边城阅读心得600字

范文类型:心得体会,全文共 968 字

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一个质朴的小城,几位寻常人物,上演了一段淡淡的忧伤的凄美故事。那从一开始就直击人灵魂深处的美难以掩饰那缓缓流淌出的忧伤基调。正如月光下平缓的钢琴曲给人以说不出的撞击人心灵的美的体验。

有人曾说过悲剧本身就是一种美。更何况是发生在这边城小镇,发生在这被时光遗忘的边远角落。时光的凝滞,地势的偏远,尚未被商业文明的铜臭所污染;质朴的人民,古老浪漫的民风民俗,依旧保留着田园牧歌式的生活方式;这种种的一切让这个小城镇犹如被遗失在遥远的光年之外,或许它就存在于我们这世界的某个角落,或许它正向桃源对于陶渊明一般只存在于“边城圣手”沈从文的心中。是可谓之于“边城”,可望而不可及!

平凡的爱情故事因几个质朴善良的年轻人的演绎更是浸溢出一种淡淡的忧伤与隐隐的惆怅。大老的不幸,二老的出走,或许还有溪边翠翠执着的守候,小说在这一种忧伤与不明晰的氛围中缓缓拉下帷幕。“那个人也许明天就回来。”夕阳的余晖撇下翠翠孤独单薄的影子,溪边的微风吹动着翠翠不在乌黑的发丝,山腰的白塔见证了翠翠日复一日的坚守。也许就在某个夕阳将沉的黄昏,同样不再年轻的声音会唤起翠翠花季青涩的回忆。“过渡——”那一声悠扬的调子,将穿越几十年的封尘,将两颗逐渐平静的心重新唤醒,几十年的苦苦坚守有了回报,千万夜离家出走的自责在那一刻得到了宣泄。青春已逝的容颜在对方眼中依旧那么美丽动人。只是有如生死两隔的那些年已将两人变得生疏,不会有“相顾无言,惟有泪千行!”的感情喷涌,有的只是相见有如梦幻般的短暂沉默后的彼此问候,“这些年来,一切都还好吧?”“嗯,——”。

时间的刻刀削平了青春的棱棱角角,人至暮年的生命历程将两颗心锻造的成熟而又厚重。错过的,终究不会重来,正如那溪中的流水日日夜夜奔流向前,不曾流回。既然如此,那又何必强求!

青春那萌动的爱情早已在二人心中酿成了一壶浓郁的酒。也许哪一天,瓶口被轻轻启开,那芳香的味道会飘遍他们整个的生命,为他们平凡而非平庸,带有遗憾却不能不让人动容的人生画上最后一个句号。

这也许是翠翠与二老最好的归宿!翠翠终生未嫁,二老一辈子没娶,但他们却不乏唯美的爱情;翠翠日复一日单调,但心中仍不乏美好的期许;二老年复一年孤寂,但心中仍不乏最柔软的牵挂。

或许吧,在某个有月的晚上,生命将近的翠翠仍会听到遥遥的远方传来不在年少的情歌——

边城至此,美也就到了极致吧!

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