时代楷模徐振明观后感心得（通用20篇）

今天晚上我观看了14频道的《新时代，好少年》在建党_周年这个特殊的年代。

在节目中介绍了许多的优秀少年，有的生活在革命圣地，接受着革命精神的熏陶，有的合理规划时间，努力学习，有的关心自然，关心社会，热爱发明每一个青年人都激励着我们，为我们树立了优秀的榜样。

其中，包子王王安泰令我印象深刻，他来自烹饪技术学校，励志要做一名优秀的厨师，虽然这个梦想听起来十分平凡，但是他的刀工精湛，做出了许多精妙绝伦的美食，为了成为厨师，他不惜付出两倍，三倍于他人的精力去尝试制作，反复研究包子的制作过程，不断地尝试制作包子，最终，他在前往厨师的道路上越走越远，不断获得成功。

看完这个节目，我也觉得即使自己的梦想再平凡，只要不断努力，敢于尝试，敢于创新，就会取得成功，实现自己的梦想，不断地完善自己，实现自己的人生价值。

《你好，李焕英》这部电影在2021年2月份火爆上映，票房增长迅速，热度迟迟不下，有不少的人是笑着进去，哭着出来，连我也不例外呀啊。

这部电影是贾玲自导自演的，这部电影也让我了解到贾玲与她母亲的故事。据我了解，贾玲给母亲买了一件皮大衣，母亲穿上绿色皮大衣，小了一点儿，贾玲就拿去换，再一次回家时，母亲却已经离开她了，这也成了贾玲终生最大的遗憾。

在电影中，有两个片段直击我的泪点。

在病房里的时候，贾玲和母亲深情地在床边讲话，这一片段使演员们泪崩了好几次，我也感触很深，这简直就和妈妈因为生弟弟躺在病床上一样，我知道妈妈生完弟弟肚子很疼，所以他一动也不敢动，我来到病房，见到妈妈眉头紧锁，我一下子就眼红了眼眶，看到这个片段，我已泣不成声。

令我感动的第二个片段是贾玲与李焕英在小饭桌上喝酒谈心，两人互相约定，下辈子做母女，眼泪都止不住的往下流，我看到这个片段其实并没有什么感触，我太小，没有体会过当母亲的难，直到我妈在我旁边说：“下辈子我还要当你妈妈。”我根本就绷不住，鼻头一酸，整个片场估计就我哭的稀里哗啦。

也是，时光飞速，我都14岁了，妈妈还没有看够我小时候咿呀学语的笨拙；讲第一句话时的天真；迈出第一步时的可爱；第一次尿床时的懵懂。我的一切对母亲都是珍贵的。

我要珍惜我的母亲，我要好好保护她。

我们需要诚信，我们呼唤诚信，诚信是美丽的，因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的，它只需要占据心灵中一个很小的角落，就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的，只要一场暴雨，就足可使它香消玉殒.

然而，在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情，因为他们失去了诚信，甚至为我们人类带来灾难.纳米技术，克隆基因，导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶为我们带来福祉的同时，又危害着我们人类，因为某些人心中的信念变了质，变造福于人类于狭义的民族甚至个人.

每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼光放得非常长远，追求未来更大的发展.名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职，踏实勤奋的他深受公司董事长的信任，年纪轻轻就被委以副总的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物.当时，公司刚成立不久，规模不大，管理上漏洞很多，"只要稍微动动手脚，几百万就有了."

就是在这样的背景下，刘惠民兢兢业业地工作，除了期望自己的工资和奖金会更高之外，根本没有别的杂念，把公司上上下下管理得毫无纰漏.如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家.今天，我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代，诚信无疑是这个社会游戏的基本规则.新的商场流行一句话："信用破产，你就什么都破产了."

古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智.诚信渗透到各个方面，面对历史和社会，人们对诚信的选择有多大的保留啊.道德教育远离历史社会，让人们的选择是多么苍白无力啊.

对于诚信，社会上有太多的争议，我认为不是不要诚信，而且诚信是中国社会的稀缺资源，犹如万古沙漠，早该绿化了.问题是在一个有着几千年下信上不信，卑信尊不信，贱信贵不信历史传统的社会里，道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌，也必然流于形式.真诚的诚信教育，就不应该把起点放在要不要诚信，而应该放在怎样建立诚信，使社会多点诚信.因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭，学校的责任，更是全社会全人类的责任.

诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本，没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素，是我们蔑视诚信所付出的代价，它无声无息却充满负面的能量，足以销蚀人的勇气和良善，更会使一个国家，民族丧失最后的团结精神。

在“疫”场上她们是“战士”，是“白衣天使”。可“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人罢了。”事实上，她们也没有比我大几岁，她们也正值青春，她们同样是父母最疼爱最牵挂的人。但她们仍原意奉献自己，带着视死如归的勇气奔赴前线。这种迎难而上，有情有义，乐于奉献的精神让作为学妹的我钦佩不已。

新冠肺炎疫情发生以来，来自全国各地的白衣天使们勇敢“逆行”、连续奋战，有医务人员不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，体现了医者仁心的崇高精神。多次强调要关心爱护广大医务工作者，体现了对广大医务工作者深切浓厚的关爱，也激励广大医务工作者再接再厉、全力以赴，凝聚起众志成城、共克时艰的强大正能量。

医务人员是最美的“逆行”英雄，也是平凡的血肉之躯。他们是拯救生命的天使，也是生活中的人妻人母、人夫人父。处在疫情防控一线，与疫魔短兵相接，他们冒着极高的被传染风险、承受巨大的心理压力，承担着超负荷的工作任务。攻坚时期、吃劲阶段，保护好医务人员是打赢疫情防控阻击战的重要保障。

我希望日后的我能拥有像学姐一样的勇气和品质。虽然我现在还未踏上社会，也没有实践经验，但我想学好现在的专业知识一定会为日后打下基础。现在养成的良好的行为习惯一定会让我受益终生。我虽是一名护理一年级的学生，可我时刻准备着。

我

们争当祖国的好少年，要热爱祖国、树立远大理想，为了振兴中华民族而努力前进；我们争当祖国的好少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华

民族的传统美德；我们争当祖国的好少年，要学习雷锋精神，牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间团结友爱、互相帮助，挽起友谊的双手向着

未来，勇敢登攀；我们争当文明好少年，要勤奋学习，上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，要知道，丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。

我们争当文明好少

年，还要培养自己独立的能力，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守小学

生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用

充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件

事，就一定能成为文明小少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“荣明耻，

从我做起”“美德少年”活动中，更加全面地发展。

同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年。让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花，结果。

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。

一、首先，对每一个孩子都要有爱心、细心和耐心。作为一名班主任，有心有爱才会有学生们的爱戴。低年级的孩子们年龄小自制力也差，经常出现这样那样的状况，很多事情想不到自己也无法处理，这就需要班主任用爱的慧眼更加细心地关注，并耐心地教育，无论是安全、习惯还是身体状况、心理变化。平时，无论课堂还是课余时间我都会留心观察孩子们的一举一动，发现异常、危险情况或不良现象及时制止，并以此教育所有学生。

二、加强学生的思想品德教育。我素来对德育看得很重，我觉得一个人他可以学识浅薄但绝不可以品行低劣，他可以学不会知识，但绝不可以学不会做人。作为班主任更是要以身作则身正为范，大到与人交往的方法，小到对待脚下一片纸的态度，我都力求把最正确的道理和方法交给学生，让他们形成正直高尚完善的人格，这是他们将来成长为社会有用之才的有力保障。

三、注重学生各种习惯的养成。良好的习惯是良好的班风班纪形成的先决条件，只有这样学生才会有良好的学习和成长环境。低年级的孩子对自己的行为还缺乏正误的判断，而且自制力很差，这就需要班主任不断的提醒不断的督促，例如坐立行走的习惯、读书写字的习惯、自觉遵守纪律的习惯、自己整理书桌的习惯等等。平时我还注意发现表现好的学生，在班中树立学习的榜样，用榜样的力量来引导学生。

四、组建班委会，进行严格细致的分工，协助班主任对班级进行管理。每次接过一个新班我都会把组建班委会作为重要工作来抓。一年级的孩子缺少管理经验，就像刚学走路的孩子，需要老师的扶持同时还需要方法上的指导，还需要舆论的力量作为鼓励，这就要教师不断在班内表扬帮其树立形象，当其信任度提高了其威信便形成了，此时他便可以做老师的左右手，帮班主任管理班级。

五、与其他任课教师多交流，全方位地了解学生。每个学生都有自己的闪光点和缺点，仅凭班主任的一双眼睛是不可能完全发现的。这就需要其他任课教师的帮助。我时常向其他老师询问某某学生在他们课堂上和学习上的表现，谁有进步，谁有异常等。这样我会更全面的了解学生并及时发现解决问题。

六、发现问题及时与家长交流沟通。平时我会通过短信通知、电话了解、家中走访等方法，让家长了解孩子发展状况的同时，协助教师纠正孩子学习成长中的不良行为习惯，帮助孩子更加健康的成长。

经过近几年的摸索，我逐渐将奖励评价纳入班级管理中学来，无论是卫生、习惯、合作、学习等各个方面，我都对进步、优秀的学生或现象加以表扬奖励，极大的调动了学生的积极性和他们的集体荣誉感，促进了班级凝聚力的形成，也从而为学生提供了好的学习氛围。

我们都是父母的孩子，也都为人父母，都能明白孩子对于父母的那份信任，也能体会到父母怎样做才会让孩子信任自己，——那就是父母用心付出，孩子才会用心回报。我一直在努力，也时常自我反省，不断的提高和完善自我，力求让自己成为一名受学生爱戴的让家长满意的合格的人民教师。而作为一名小学班主任，我更希望自己能帮孩子们打下成长和学习的良好基础，让他们明天的路更好走。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?

在我们的祖国，曾经就有着这样的一个人，虽然他已经逝世很多年了，但是一直为大家铭记。正如诗人臧克家说过：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”他，就是这样一个家喻户晓的人———雷锋。他虽然已经逝世了，但无数的人正踏着他的脚印继续前行，一代一代传递着他的精神。

在我的身边，也有一个这样的人，她是我小学时的同学，我们也是非常要好朋友。她十分喜欢乐于助人，就是个“活需锋”。深受大家喜欢。

记得读小学的时候，她经常帮助同学们学习，只要同学们遇到了难题，都会请教她。她总会耐心细致地给同学讲解题目。如果同学没有听懂，她就会反复地讲，不累不烦，一直讲到同学懂了为止。老师还特地表扬她是个热心肠。

我印象最深的是，有一天放学时，天突然下起了倾盆大雨。学生们都站在走廊等待着家长。突然有一位奶奶摔倒在地，被她看到了。她立即推开围观的人群，急忙冲了过去，跑到老奶奶身前，温柔地询问并搀扶着老奶奶：“奶奶怎么了?现在能不能站起来?”那神情，分明跟自己的亲奶奶似的。她接着叫来老师，联系上那位老奶奶的亲人……她的热心、睿智，令我非常敬佩。

新时代，我们就应该弘扬传承这种精神，这就是雷锋精神!

星期五对我来说是很重要的一天，在这天我成为了盼望已久的少先队员！其实从刚刚踏入校门的时候起，每当我看到大哥哥大姐姐们胸前飘着的鲜艳的红领巾，我都会用敬佩的眼光注视着。心里暗暗想：我什么时候才能像她们一样啊！

我终于如愿以偿了，当我拿到红领巾时，兴奋的不得了！看着鲜艳的红领巾在我的胸前迎风飘扬，我不由得也挺起了胸膛，生怕别人看不到那鲜艳的红领巾！

放学了，走出校门，远远地我就看见姥姥在不停地张望，我兴高采烈地跑到姥姥面前：“姥姥，你看！”，我把红领巾高高地扬起，“哟，带上红领巾了！不错不错！”姥姥脸上露出了开心的笑容。

回到家里一进门，我就大声地说：“少先队员回来了！”姥爷、妈妈还有二姨也高兴地说：“好啊，你真棒！”二姨还开心地要给我照张照片留个纪念。妈妈也很开心，还马上把这个好消息告诉了在外地出差的爸爸，全家人都沉浸在快乐中。照完了照片，妈妈语重心长地对说：“儿子，你知道少先队员是什么吗？少先队员要更加严格地要求自己，处处为同学树立榜样，要学习好，品德好，身体好，你现在成为了少先队员，妈妈为你感到骄傲，但是你不能骄傲，要时刻记着自己的责任！懂吗？”“妈妈，放心吧，我知道自己该怎么做，以后再也不会让您失望，伤心了，我会一直提醒自己，做一个懂事的，优秀的孩子！”我也很严肃地向妈妈保证。

我很开心，我也会以此来激励自己，在以后的学习生活中，更加努力，不辜负老师和家长对我的期望！

在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学五年级的学生，成为一名光荣的少先队员。五年来，我一直担任班上班委,由于老师的信任，又担任学校少先队的值日生。身为五(3)班的班委，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。身为学校少队部的值日生，我能带领组员们在日常的学习中去纠正同学们不好的习惯和行为，树立良好的学风和校风，维护学校教学秩序，做同学们的榜样。

我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续五年多来我的学习成绩一直保持在班里前列，我取得这些成绩老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。我在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等，这些课外书丰富我的了视野，扩展了知识面，也提高我的写作能力。

我从小就热爱我的祖国。我从长辈、书和电视广播处，听到和了解到我们国力不强的时候，受尽了外国列强的欺凌，我知道了我们今天和平稳定的生活来之不易。我如果生长在那个年代，我也会象老一辈革命家那样，奋勇杀敌，用鲜血和生命来保卫自己的祖国。通过先辈们的努力，现在，我们的祖国虽然开始强大了，但是，世界上还有一些居心叵测的人妄图历史重演。我现在做为一名学生，要刻苦学习，掌握知识，长大后才能为国家出一份力，尽一份责。

我结交了许多的朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分的诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们很乐意跟我玩，和我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，让我成为他们心目中的好朋友。有了他们，我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不让父母代劳。

一份耕耘，一份收获，由于我在学习中能勤奋刻苦，课余能积极培养自己的能力，五年来，我在学习以及比赛中获得了一些荣誉和成绩，我将继续努力。

近日，教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确了新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。

新时代中小学教师职业行为十项准则分别是：坚定方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。它对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。

通过学习，我充分认识到新时代加强教师职业行为规范的重要意义，理解了新时代中小学教师职业行为准则的基本内容，并将自觉用新准则来要求自己的言行，做新时期师德楷模。以后会做到以下几点：

只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在“潜心教书育人”一条中，要求立德树人的根本任务，要遵循教育规律和学生成长规律，并不得违反教学纪律。

教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不公对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。“坚持言行雅正”就规定了我们身为人民教师，要为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。

爱心是师德素养的重要表现。在第五条“关心爱护学生”中，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，多加鼓励，培养学生健康人格，树立学生学习自信心。

另外，新时代中小学教师职业行为十项准则中还体现了“秉持公平诚信”、“坚守廉洁自律”和“规范从教行为”这些新的要求。我们也应该努力做到坚持原则，处事公道，不在工作中徇私舞弊、弄虚作假；严于律己，清廉从教；勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气。

因此，我们必须树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。这个条目的提出，我觉得更有利于当前教师的发展和教育的发展。在任何教育体制下，教师总是充当着引领者的角色，教师的品行、内涵，代表着社会的文明程度。

沾满露珠的花瓣，带来沁人心脾的一室芳香;划过蓝天的白鸽，送去心灵的呼唤;茫茫人海中等待的秋田犬小八，用坚定的眼神，寄给远在地平线的另一边的主人一份真挚的——爱……

是否是缘分，将他们在熙熙攘攘的大街上邂逅。他帮它寻找主人，可主人的消息却杳无音讯，命运像一根线，牢牢地将他们牵在一起。小八不屑捡球，它不屑为了一块饼干去讨人欢心。每当教授下班，跨出火车站大门时，总能看到早早就蹲在花坛上等候的小八，即使是大雪纷飞，即使是大雨倾盆，也能看到教授用大手抚摸着小八的背脊一起回家。直到有一天，当教授即将跨上火车时，小八叼着橄榄球向他奔来，它愿意捡球了，它要教授留下，它用心呼唤着，教授挣脱开了小八哀求的眼神，踏上了火车，这一去，再也没有回来过……

小八它知道的，它知道主人回不来，但是它执着着，心里还是残存着那一丝磨灭不掉的希望。夜以继日地蹲在花坛上，在来来往往的陌生身影中寻觅主人的影子。朝朝暮暮、春去秋来，它没有离开过，主人没有出现过。它的眼神渐渐变得憔悴、变得黯淡，它也老了，要去世了，它高兴吗，它要去陪主人了，主人不会孤单了。

十年，整整十年，火车站旁商店里的猫过着安详、享受的生活，而它呢，只是为了一位教授，每天饱受风雨侵蚀，这并没有换来什么，值得吗?

它能感动人，感动地，为什么感动不了夺取教授生命的上帝!小八在这头，教授在那头，但永远终熄灭不了他们熊熊燃烧的情谊。淡淡月光，是否能让小八看见教授那张慈祥的笑脸;萋萋芳草是否能踩出小八和教授玩耍的脚印;习习微风，唤不动小八离开……时光像手中的流沙，不断地从指缝流逝，但永远教授与小八的情谊不会受岁月侵蚀，不会流失。

十年的等待，化成永不磨灭的爱……

张桂梅校长又上热搜了，但这一次不是让全网热泪盈眶，而是卷入观点争议，让支持她的人感到心情复杂。她在一档专访节目中表达了对“女性当全职太太”的鲜明反对。她讲道：一个学生领着丈夫和孩子回到华坪女中，准备给母校捐一笔钱，当她得知这名学生已做起全职太太，便直接轰人，“你给我滚出去。家庭那么困难，把你供到现在，反而当起了全职太太?”

当全职太太怎么了?为什么不能尊重别人的意愿呢?说尊重女性独立，为什么不尊重女性成为全职太太这种独立选择呢?有谁比一个女性自身更知道什么对自己有利、什么能让自己幸福、什么更适合自己?每个人都有自己的生活观和幸福观，为什么非要把自己的这种偏执以如此强烈排斥的方式强加到学生身上?当全职太太怎么就对不起“教育改变命运”了，贫困生出身怎么就不能当全职太太了?一个个问题像雨点一样飞向昨天被视为“教育天使”的张桂梅，天使的“人设”似乎因为那个“滚”字而黯然失色。幸亏是张桂梅说了这段话，网民能口下留几分情，如果是一般人，早被群殴得鼻青脸肿了。

我觉得当全职太太是一个人的自由，也并不意味着就没有自我和缺乏独立，但我实在不忍去批评张桂梅的观点。当然，会有一定的道义因素，面对这样一个“教育圣雄”般的人物，批判本身似乎有失道义和力度。泰戈尔的那首诗，“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前走吧”——张桂梅就是这样的人，把自己的肋骨拆下来当火把，点燃了很多大山里的女孩前行的路。她为了教育，为了改变那些女孩的命运，连自己的命都不要了，用命换了一代人的命运。说到关心、爱护、心疼、尊重那些大山里的女孩，我们这些蜷缩在都市咖啡厅里、在键盘上敲敲字、热衷于谈论抽象概念的人，怎么比得上她?我们谈论的只是抽象概念，她接引了几千个女孩走出大山，我们没有理由觉得我们比她更“懂”贫困山区女孩教育这个命题。

这么说并不是失去了一个评论员的判断力，好像一个人成为道德典范，身上有了道义光环，就不能被批评了。不是这个意思。道德圣人也会有认知局限，张桂梅用生命在做教育，并不意味着她每句话都是对的。我说的“不忍”更包含着“同情的理解”这个意思，不要把“支持还是反对全职太太”当成一个抽象的命题，当成吐槽大会、脱口秀、大专辩论赛供选手抖机灵的辩题，而要进入张桂梅所生活和面对的那种环境中，进入贫困山区女孩教育这个具体语境中理解“反对女性当全职太太”这个命题，看到它的条件性、矛盾性、语境性和问题针对性。

很多人首先是被那个“滚”字刺激了，如果进入语境，就不会把这个字当成激烈对抗中那种粗野、排斥、敌对的意思，而会看到一个教育者又爱又恨、就像父母不满孩子某种行为时那种带着失望意味的“滚”。

好像不近人情，人家过来捐款，你何以这种态度?人家当全职太太，怎么碍着你了?这可能正是张桂梅作为校长的态度，善良是有牙齿的，学校虽然很缺钱，但对钱的接受是有原则的。接受捐款，接受的不仅是钱，而且也有一种认同的价值观。以后跟学生介绍这笔捐款时，怎么介绍呢?我们的毕业生、你们的师姐捐的?她靠什么给学校捐钱?张桂梅可能觉得无法向学生传递一种她一直传递的那种独立价值观。一个人可以选择自己的生活方式，但捐款涉及学校倡导一种何种价值观，所以我理解她的那种坚韧的立场。她就像一只老母鸡一样，张开翅膀，护着下面的那些小鸡，生怕她们被辛苦培育的价值观受到任何一点误导和伤害。

在抽象层面争论“有无权利当全职太太”并没有什么价值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在风中晾一晾，日晒雨淋一下，才有生活的质感。张桂梅也许正是在这种生活质感中持那种观点的。如果看到山区的贫困，看到很多大山里女孩的命运，她们没读书，一辈子就被绑在山里、绑在丈夫和家庭、绑在几个孩子身上，重复着贫困的命运并承受着生活的重压，也许就能理解张桂梅所说“家庭那么困难，把你供到现在”包含的失望了。读书改变命运，对一般人来说，就是可以有多元的选择：当诗人、出国读书、追求自己的兴趣，甚至就是当一个幸福的全职太太。可在经历了极度贫困，穷怕了，因为缺乏事业缺乏独立而在恶性循环中苦怕了、卑微怕了之后，很容易对那种“本以为读了书可以改变命运却又被家庭绑住没了自己”的选择充满警惕。

作为大山女孩的摆渡人，作为拼着命去让女孩通过读书获得独立能力从而改变命运的人，把“一个女孩读书可以改变一家三代命运”当成信仰，看到自己教出来的孩子读了书却没有自己的“独立事业”，还能给学校捐钱，可想而知她的愤怒，甚至觉得是一种价值观的挑衅。

这就是我不忍批评的原因，如果身处她的位置，我可能也会这样做。

最新消息是，被“滚”当事人感激张桂梅。黄付燕在华坪女高同学群里看到了这则新闻链接，“感觉像是在说我”。当天，她把新闻链接转发到了微信朋友圈，并配上了一句转发语——“我们有个性的老大”。

2018年，黄付燕回到母校华坪女子高中捐款，被张桂梅拒绝。那时，孩子不到一岁，黄付燕没有工作，全职带娃。捐款被拒的第二年，黄付燕考上了贵州安顺某小学的特岗教师。10月27日晚，黄付燕接受采访时回应，“张老师话丑理正，她是从我们的立场去说的”。

那是大约__年前的一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她：“你怎么了?”女孩回答：“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说：“你们只要把孩子交给我就行，学费

生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。

怎么样才能救救这样的女孩子呢?这个难题久久萦绕在张桂梅心头。

当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。

当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样：为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工;因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当“妈妈”后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后

错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。

“培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化

有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”一个现在看来依然有些“疯狂”的想法在张桂梅心中越来越清晰：“我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中!”

为了这个“疯狂”的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到2007年，张桂梅当选党的__代表，赴京参会期间，一篇题为《“我有一个梦想”》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。

2008年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。

华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿 残疾学生 单亲家庭学生

父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自20__年有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。

今年，江西省遭遇洪涝灾害，九江市消防救援支队全体指战员深入灾区，营救疏散群众1.3万余人。九江市消防救援支队的先进事迹经媒体报道后，受到社会各界广泛关注。广大干部群众表示，这是一支对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民的“铁军”，要学习他们忠诚担当、无私奉献的精神品质，在平凡的岗位上开拓进取，在新时代的征程中奋勇向前。

7月12日19时40分，九江市永修县修河三角联圩发生溃决，九江市消防救援支队指战员紧急疏散转移被困群众2000余名。永修县三角乡乡长赵小建说：“九江市消防救援支队的英雄事迹激励我们做好灾后恢复重建工作。”

汛情期间参与受灾群众安置保障的平安永修志愿者协会，第一时间组织“向消防员学习致敬”的主题活动。志愿者黄艳表示：“他们舍身忘我、感人至深的英勇事迹，传递出一种源源不断的正能量，志愿者们将通过自己的点滴行动，把这份正能量继续传递下去。”

南昌航空大学组织线上主题团日活动，学习九江市消防救援支队的先进事迹，2017级学生康石田说：“不少消防指战员是我们的同龄人，他们赴汤蹈火冲在一线的事迹，令同学们既受感动更受鼓舞。作为在校大学生，应向这群年轻榜样学习，承担起新时代青年的光荣使命。”

8月29日，在湖北省黄梅县站前大道消防救援站，30余名消防员集中观看了江西省九江市消防救援支队的电视新闻，学习他们的先进事迹。“作为消防员参与救援，维护人民群众生命财产安全，是我们应尽的义务和职责!”站前大道消防救援站抢险救援队队长张荣亮激动地说，“看完九江市消防救援支队的新闻报道，我对自己肩上的这份责任感悟更深了。”

“各就各位!预备，跑!”烈日当空，重庆市綦江区消防救援支队北渡消防站站长李方园正在带领队员们训练。“他们的英勇事迹，让同为消防员的我肃然起敬，重新审视自己身穿的这身火焰蓝制服。”李方园说，“我们要以学习九江市消防救援支队先进事迹为契机，进一步增强实战能力，让站内水域救援小分队业务本领不断提高，在关键时刻能勇挑重担、不辱使命。”

“荣誉是用生命和汗水铸就的，为他们自豪!”“胸中有大爱，凡人亦英雄。”众多网友纷纷留言点赞，表达对九江市消防救援支队的崇高敬意。

在春节前夕，新型冠状病毒爆发。在大家起吃团圆饭的时候，你们有没有想过有这样的一群“逆行者”依然坚守在自己的岗位上，牺牲了与家人们团聚的机会;在大家举杯高呼时，“逆行者”们正在与病毒做斗争保护着我们的生命……他们已经做好了牺牲的准备，再累再苦也要为国家做贡献，为民族做贡献!

整个寒假我足不出户，除了写作业之外，我每天都会阅读新闻，其中有许多新闻，温暖人心。我站在窗台边，刷着新闻。其中最让我关注的就是疫情发展的情况，有喜也有悲，有笑也有泪……望着空无一人的街道，毫无生机的树木，我心灰意冷。接着，“逆行者”这三个刺眼的字眼映入我的眼帘。“逆行者?”我暗中自问道，想着想着，我就想到了年龄高达84岁的钟南山爷爷。

在2020年1月18日的上午，他在深圳连夜抢救新型冠状病毒的相关病例之后，乘坐高铁返回广州，连饭都顾不上吃，便去往武汉。但因为座位太少人太多，只能将他安排在了餐车的一角。照片上的钟南山爷爷由于工作大疲劳在车上便熟睡了，他那脸上一条又一条的皱纹写满了忧愁。本在他的这个年纪，可以在家享福，但他却选择了前去逆行支援武汉，去前线奋斗。当钟南山爷爷听到，人们自发在街道上面唱起了国歌时。心里面十分的激动，眼中饱含着泪水。在“白衣天使”的这个队伍中，还有许多人像钟南山爷爷一样，站在一线抗击疫情，他们都是最美的“逆行者”!让我们起为中国加油!为武汉加油!

在我们的社区或者小区中，也有这一群“看似不起眼”的“逆行者”他们是:保安以及环卫工人们。其中令我最钦佩的也就是保安了们的职责犹如泰山一样重。他们进入小区的人测量体温，还要没日没夜的保护我们的安全。他们是我们的“保护伞。

自我有记忆以来，“雷锋”这个名字就时常被人们提起。从我不理解其含义，到用稚嫰的双手在手抄报上写下对雷锋精神的赞美，再到每年的三月五日参加全国性学习雷锋活动。雷锋已成为一个时代的印记，深深地烙在人们心中，雷锋精神已成为人类宝贵的精神财富。

还记得那则公益广告吗?一名男青年在晨练跑步时将倒地的自行车扶起，帮助登三轮车的老人爬上陡坡，小孩子的羽毛球落在树上，他挑起取下来，把地上的垃圾拾起投进垃圾箱里。这仿佛正是体现了雷锋那句“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。虽然时代已发生很大的变化，但雷锋一直活在人们心中，我们虽然不穿带补丁的衣服了，不忍饥挨饿了，也不再像雷锋那样历经磨难了，但是我们不要忘记他。任何时候，他都是我们的榜样，是我们学习的对象。无论世界如何变化，雷锋那种对他人和世界的关怀与爱、雷锋的精神将永远铭刻在人们心中。

多少年来，在雷锋精神的感召下，涌现出一批又一批典型人物在西康福利学校义务支教的老师胡忠;退休后义务造林二十二年，将价值三亿元的林场无偿上缴给国家的杨善洲;靠卖羊肉串赚钱捐助孩子上学的阿里木这一个个平凡而又伟大的人，无不在用自己的实际行动诠释着雷锋精神。五十年来，雷锋虽已离开了我们，然而他的精神却激励着一代又一代人。

雷锋精神是一种执著为他人奉献的精神。即使这个世界还有这样那样的不解与误会，但也阻止不了公交车上热情为“老弱病残”让座的行为;停滞不了搀扶摔倒老人的那双温暖的手;泯灭不了对需要帮助人的关爱

雷锋精神应该永远属于中国，雷锋精神是人类、世界宝贵的财富。他的精神应该是每一个中国人应有的精神，无论你从事哪个行业、那种工作，因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人，我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神，雷锋永远活在人们心中!

1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。

红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。红船，一直接受着人们特别是共产党人的瞻仰。上世纪60年代，中共“一大”代表董必武同志两次重访南湖，即兴赋诗。改革开放以来，邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人，亲切关怀党的诞生地，或瞻仰红船，或亲笔题词，勉励我们“沿着南湖红船开辟的革命航道奋勇前进”。2002年10月，我调任浙江后，即怀着无限崇敬的心情，专程到嘉兴南湖瞻仰红船，接受革命精神教育。今年春节后的第一个工作日，浙江省委理论学习中心组成员来到南湖瞻仰红船，举行保持共产党员先进性教育活动专题学习会。在先进性教育活动期间，成千上万的共产党员从祖国各地来到南湖，看一次展览，听一次党课，学一次党章，观一次专题片，瞻仰一次红船，重温一次入党誓词。嘉兴市广泛开展以“精神传承、思想升华”为主要内容的“红船精神”大讨论活动，有力地促进了先进性教育活动。

红船劈波行，精神聚人心。红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑。“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。80多年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党坚持站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。

消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。

尽管我国已成为世界第二大经济体，20__年人均GDP达到7000多美元，按照世界银行的标准已属于中高收入国家，但是由于发展不平衡，全国贫困人口规模仍然很大，贫困问题仍然十分突出。做好扶贫开发工作，支持困难群众脱贫致富，帮助他们排忧解难，使发展成果更多更公平惠及人民，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现，是党和政府的重大职责。全党全国要重视起来、动员起来，各级党政主要领导要把扶贫开发放在心上、抓在手上。

必须时不我待地抓好扶贫开发工作，决不能让贫困地区和贫困群众掉队。 小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫。

扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作，是最艰巨的任务。 革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区在三农工作中要把扶贫开发作为重中之重。

贫困地区各级党委和政府要把扶贫工作摆到更加突出的位置，坚定信心，奋力攻坚。要充分认识到，距实现全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标只有五、六年了，但困难地区、困难群众还为数不少，必须时不我待地抓好扶贫开发工作，决不能让困难地区和困难群众掉队。

全面建成小康社会，不仅要从总体上、总量上实现小康，更重要的是让农村和贫困地区尽快赶上来，逐步缩小这些地区同发达地区的差距，让小康惠及全体人民，这是实现全面建成小康社会目标的现实需要。

推进扶贫开发、推动经济社会发展，首先要有一个好思路、好路子。

理清思路、找准路子是做好扶贫开发工作的基础和前提。理清思路、找准路子，必须坚持从实际出发，因地制宜，找准突破口。继续加大贫困地区基础设施建设力度是扶贫开发的重要基础。抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。

把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。

贫困地区要大力发展特色经济、扶贫产业，要因地制宜，发展特色经济，不要在贫困地区大搞不符合当地实际的项目。做好移民搬迁扶贫工作，通过移民搬迁扶贫安置一批贫困人口。扶贫开发要与生态环境保护相结合，在贫困地区实施的扶贫项目特别要同时守住生态和发展两条底线。对各类困难群众(扶贫对象)要在确保他们享受国家各种普惠性政策的基础上，还要采取特惠性的支持，要编织好社会安全网。

要增加资金投入和项目支持，实施精准扶贫、精准脱贫，因乡因族制宜、因村施策、因户施法，扶到点上、扶到根上。

扶贫开发贵在精准、重在精准、成败之举在于精准。精准扶贫、精准脱贫要做到扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。精准扶贫、精准脱贫的根本目的，就是确保党和政府的政策实惠落到贫困群众身上，确保贫困地区、贫困群众尽快实现稳定脱贫的目标。这一思想为精准扶贫战略的不断完善指明了发展方向，为实现不断提高扶贫开发效果提供了行动指南。

要大力弘扬中华民族扶贫济困的优良传统，凝聚全党全社会力量，形成扶贫开发工作强大合力。

扶贫开发是一项复杂的社会系统工程。减贫目标的实现是行业扶贫、专项扶贫、社会扶贫共同作用的结果。持续减少贫困、打赢全面建成小康社会的扶贫攻坚战需要形成政府、市场、社会的协同推进的大扶贫格局。党委政府不断加大扶贫开发力度是扶贫开发工作强大合力的核心，更加广泛动员社会参与扶贫是扶贫开发工作强大合力的重要来源。做好社会扶贫工作，对于弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，动员社会各方面力量共同向贫困宣战，继续打好扶贫攻坚战，具有重要意义。

贫困地区发展要靠内生动力，如果凭空救济出一个新村，简单改变村容村貌，内在活力不行，劳动力不能回流，没有经济上的持续来源，这个地方下一步发展还是有问题。

摆脱贫困首要意义并不只是物质上的脱贫，更重要的是在于摆脱意识和思路的贫困。只要有信心，黄土变成金。贫困地区尽管自然条件差、基础设施落后、发展水平较低，但也有各自的有利条件和优势。

扶贫开发最为重要的是，要充分调动群众的积极性和主动性，增强群众战胜困难的信心，提高自我发展能力。不断提高贫困村基层组织带领群众脱贫致富的能力是做好扶贫开发工作的保障。把加强贫困村基层组织建设、发展村级集体经济、推进扶贫对象的组织化列为扶贫开发的重要内容。发挥第一书记、驻村工作队在提高贫困村基层组织、各类合作组织以及扶贫对象自我发展能力等方面的作用，为贫困村贫困户脱贫致富奠定基础。

切实落实领导责任。坚持党的领导，发挥社会主义制度可以集中力量办大事的优势，这是我们的最大政治优势。

强化扶贫开发工作领导责任制，把中央统筹、省负总责、县抓落实、重在乡村的管理体制，片为重点、工作到村、扶贫到户的工作机制，党政一把手负总责的扶贫开发工作责任制，真正落到实处。要求各级干部要把工作重心下移，深入实际，深入基层，深入群众，认真研究扶贫开发面临的实际问题，创造性开展工作。要采取时间倒排方式，以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动打好扶贫攻坚战。

20__年高考录取结果出来后，张桂梅不断收到学生发来的喜讯，又一批大山里的女孩子考上大学了。

12年来，她全力推动发展全国第一所全免费的公办女子高中——云南省丽江市华坪县女子高级中学，已经有1800多名大山里的女孩从这所学校走出，走进大学，走向她们更广阔的人生。半生坎坷半生贡献，张桂梅坚守滇西贫困地区40多年，把“知识改变命运”的理念带进大山，她坚信，帮助一个女孩接受更高层次的教育，就是帮助了一个家庭。

9月4日，张桂梅当选20__年全国教书育人楷模，她谦虚地说：“我个人获得的荣誉，是由后面无数的无名英雄支撑的，荣誉是全县人民的。”

“只要还有一口气

我就要说‘同学们，请坐’”

1957年，张桂梅出生在黑龙江省牡丹江市一个满族家庭。17岁那年，她随支援边疆建设的姐姐来到云南，后来同丈夫一起在大理喜洲镇一中工作，那是她人生中最平和喜乐的一段时光。

幸福的日子很短暂，1996年，丈夫患胃癌去世，这个打击几乎使张桂梅丧失了生活的勇气。一年后，她决定离开令她触景生情、睹物思人的地方。华坪——这座小县城接纳了她。

张桂梅先是在华坪中心中学任教。正当她全身心投入工作以抚平心中的伤痛时，厄运再次降临。

1997年4月，她感觉腹部疼痛，肚子也越来越大，像怀上了5个月的娃娃。到医院检查发现：肿瘤，需要手术。

“老天怎么就对我这样不公平?少年丧母、青年丧父、中年丧夫，难道还不允许我有一个健康的身体吗?”张桂梅整整哭了一夜，但哭过以后，她决定，这病先不治了——马上要中考的学生更重要。

第二天，她一边吃止痛药，一边像常人一样工作，直到3个多月后把学生送进了中考考场，才向学校说明病情，住院切除了重达两公斤的肿瘤。

常人无法想象她是怎样熬过疼痛这一关的——她腹腔的器官全都移位，肠子粘连贴在了子宫后壁上。医生要求张桂梅休息调养半年后才能工作，但术后24天，她就匆匆赶回华坪，来到新成立的民族中学任教。

不幸的是，不久后，她未痊愈的身体再次出现病症，肿瘤以极快的速度生长。学生们知道老师的病情后，哭着说：“是我们把你累病的。”而张桂梅心里清楚，是学生一直支撑着她站在讲台上，给了她生命的火光，“只要还有一口气，我就要说‘同学们，请坐’。”

1998年7月，直到把民族中学的又一批学生送往中考考场，她才去做了第二次手术。

“桂子飘香，梅花御寒。

祝妈妈生日快乐!”

到民族中学工作，张桂梅要面对的大多数是傈僳族、彝族等少数民族学生。学生们来自大山，家庭贫困，文化基础差、生活习惯不好。

20__年，张桂梅接手过一个特殊的班级。这个班班风较差，有的学生转走了，有的学生回家不读书了，有些男孩子晚上还在网吧过夜，老师们都对这个班没有信心。临近中考时，学校安排张桂梅接这个班的语文和政治课，并担任班主任。

为了能管住那些半夜跑出去玩游戏机的男生，张桂梅采取了一个不是办法的办法：把行李搬进男生宿舍，和32个男生住在一起。

早上6点，她叫孩子们起床做早操;晚上，她检查女生宿舍后又来到男生宿舍，一张床一张床地查点人数，清点够了才躺下;然后和男生们用轻松的语气聊聊白天的事;时间差不多了，她就说声：“睡觉!”一段时间下来，这些男生说，就像在家里一样，有个妈妈和我们住在一起。

她的辛劳没有白费，中考时，22名学生考到500分以上，这么好的成绩没有人敢想象。

因为营养跟不上，山里的孩子经常生病。张桂梅就每个月轮流带着学生出去改善生活，而她自己每顿饭仅吃一份小菜。

一名女生考上了高中，因为家中一贫如洗，她一年后不得不辍学打工。张桂梅知道后四处打听她的下落，最终找到她，让她回校复读。在张桂梅的鼓励、帮助下，这名女生最终考取了一所师范高等专科学校，毕业后回到华坪县通达乡中学任教。她说，之所以选择这样一份工作，就是因为张桂梅，自己要做一名像张桂梅一样的老师。

张桂梅爱学生并不需要任何回报。在她看来，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一样匆匆忙忙地赶到学校上课，发现教室讲桌上摆放了两个大蛋糕，只听全班学生齐声喊道：“祝张老师生日快乐!”许多教过的学生也来祝贺她的生日，并送上一张自制的贺卡，上面工整地写着：“桂子飘香，梅花御寒。祝妈妈生日快乐!”

一生无儿无女的张桂梅，成为许多学生的“妈妈”。“我感到幸福极了。”张桂梅说。

“为了她们走出大山

吃什么苦我都愿意”

在民族中学工作的时候，张桂梅就发现一个现象——很多女生读着读着就不见了。“有的被叫回去干农活、打工，有的是父母收了彩礼，就让孩子辍学结婚。”张桂梅心痛地意识到，有些大山里的女孩连站在教育公平起跑线上的机会都没有。

“有知识、有文化、有责任感的母亲，是不会让自己的孩子辍学的，也不会让自己的孩子世世代代窝在大山之中，代代贫困下去。所以我就想让山里的女孩子受教育，让她们全免费上高中，阻断贫困代际传递，要让更多贫困山区和少数民族地区的孩子走出大山，通过知识改变她们的命运。”20__年，张桂梅决定办一所免费的女子高中，并为这个在别人看来根本无法实现的梦想四处奔走。

为了筹集办学资金，张桂梅放下了全部自尊。从20__年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己获得的各种荣誉复印了一大摞，在街上逢人便拿出来请求捐款。

“为了她们走出大山，吃什么苦我都愿意。”执着的张桂梅没有放弃，她付出了常人难以想象的艰辛：被骂骗子，被吐口水，被放狗咬……5年下来，她只筹集到了一万多元。

功夫不负有心人。在各级党委、政府和社会各界关心支持下，华坪县女子高级中学在20__年8月建成了。这是一所没有录取分数线，只要初中毕业、只要愿意读高中、只要是贫困家庭的女孩子，学校都无条件接收，全免费就读。

当年9月1日，100名来自周边地区的女孩子成为女子高中首批学生。

那一束光照亮了更多的人

华坪女高成立以来，张桂梅每天都会拿着小喇叭催促学生上课、吃饭、自习、做操。学生们跑步去晨读、跑步去吃饭、跑步去睡觉……每一件事情都被张桂梅严格限制在规定时间内，学生们开玩笑私下叫她“周扒皮”。

理想很美好，但现实很严峻。学生来自大山，学习基础差，理解能力也不强，教学难度很大。刚开始的几届学生，有些连中考录取分数线都没有过。

在张桂梅和同事们坚持不懈的努力下，华坪县女子高级中学的硬件条件不断改善，教师队伍的整体素质明显提升。建校12年毕业10届学生，上线率和升学率都是百分之百，综合排名始终保持全市第一，社会认同度不断提高。1800多名贫困女孩在这里放飞了梦想、走进了大学，成就了大山里的“教育奇迹”。

人们都说，这所学校“低进高出”的背后，离不开学生的苦读、教师的苦教，更离不开张桂梅不顾生死的奋斗。

这些年来，张桂梅将自己的工资、各级政府发给她的奖金，甚至是大家筹集给她看病的钱全部捐给了华坪贫困山区的教育和社会事业，累计有上百万元。她个人没有任何财产，现在还住在女子高中的学生宿舍。但她却说：“我什么都有，我心里有学校、有千千万万个孩子。”

张桂梅就像一束光，一束帮助大山女孩改变人生的希望之光，一束托起无数家庭和学生“知识改变命运”的梦想之光。她无私的大爱，也感染了身边的同事和一届届学生。

韦堂芸老师，左脚骨折拄着双拐坚持为学生上课;勾学华老师，婚礼当天上午还在学校忙碌;杨晓春老师，长期资助学生却从不说起……

周云丽是华坪女高第一届学生，大学毕业后考取一所中学的教师，听说母校紧缺数学教师就放弃正式编制，回女子高中当了一名代课教师。大学毕业后在上海打拼的黄付艳，在华坪遭遇水灾时，把自己积攒的钱首先捐给学校……

来自张桂梅的爱，在华坪女高延续着。

黄文秀同志生于1989年4月18日，2016年北京师范大学毕业后，她放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡百色工作，任职于百色市委宣传部。2018年她主动请缨到贫困村百坭村担任驻村第一书记，她也是村里的首位女第一书记。她时刻牢记党的嘱托，赓续传承红色传统，立下脱贫攻坚任务“不获全胜、决不收兵”的铿锵誓言!

她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间。推动实施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，使百坭村的贫困发生率从22.88%降至2.71%，为村民脱贫致富倾注了自己全部的心血和汗水。

2019年6月17日凌晨，黄文秀同志在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。黄文秀同志被追授“全国三八红旗手”“全国脱贫攻坚模范”等称号。黄文秀同志用她美好的青春诠释了中国共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌!

30岁，人生才刚刚开始，而她，一个无私奉献、舍己为人、鞠躬尽瘁的好同志却离我们而去!人们痛惜于她美丽而又短暂的生命!

我与黄文秀同志同是1989年出生，自问奉献精神还远远达不到她的高度!我呼吁广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献;在新时代的长征路上做出新的更大贡献!

红领巾，是多么神圣的名字。红领巾，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。作为一名六年级的学生，我将迎来一项庄严而又严肃的任务，那就是给一年级的弟弟妹妹戴红领巾。

在今天早间时，刘老师通知我们在早读活动的时候，要给操场上一年级的弟弟妹妹们戴红领巾，所以让我们好好练习一下，互相戴戴，要给一年级的弟弟妹妹树立一个好榜样。大家互相练着，把红领巾摊平，折两次，放到脖子后面，把左边的放下面，右边的放在上面，绕两圈，再把里边的一根从上往下塞进去，就完成了。平时给自己戴都没有这么认真。

大家排着有序的队伍来到了操场，顿时操场里人山人海。我的心“怦怦”直跳，压抑不住的兴奋与紧张。随着两位小主持人的开场词拉开了“新队员入队仪式”的序幕。

随着悠扬的校歌，大家依次上场，上场前，我还特意理了理衣服，要在一年级的弟弟妹妹面前，保持良好的形象。我对应的是一位帅气的小弟弟。“下面，请老队员给新队员佩戴红领巾”，随着主持人一声令下，我对着小弟弟微微一笑，马上开始戴红领巾，我双手颤抖着，在给他戴红领巾时，我不禁想起自己还是一年级的小不点时，六年级的大姐姐给我戴红领巾的场景，我顿时热泪盈眶。时间过得真快，转眼间便从一个一年级的小淘气变成了毕业班的大姐姐了。好不容易系好了，那个小弟弟摸了摸红领巾，十分欣喜的望了望我，我想：他心里肯定很自豪和骄傲当上了少先队员吧！我立正站好，敬了一个标准的队礼，便下台了。他们也学着我们的样子敬了个礼。他们背都挺着直直的，脸上写满了认真，特别可爱。

短暂的仪式结束了，走在回教室的路上，我还在默默回想着刚才的情景，第一次给一年级的同学戴红领巾，这让我印象深刻。是久久难以忘怀的。那胸前的一抹鲜艳的红色，是那么灿烂，那么绚丽。