勤廉文化推进活动(汇集20篇)

一、文化活动内容主题

发展 祥和 喜庆

二、活动内容形式

要求已建有篮球场地的各村(街)组织开展形式多样的体育赛事，已建立文艺队的村(街)要组织好文艺演出。xx街红边艺术团要做好到县城参加表演的各项准备。

二、责任单位

各村(街)民委要精心策划，积极做好本村(街)开展的各项节目赛事的筹备工作，做到有组织、讲团结、求安全、促发展。xx街民委要积极做好组织红边艺术团到县城参加表演的工作任务。

乡广播文化站要做好各村(街)开展工作的协调与技术指导工作，尤其做好xx乡文艺队到县城参加比赛的节目编排、技术指导工作。

三、经费来源

春节期间开展的各项活动经费主要以各村(街)自筹和市场运作为主，乡政府根据开展的活动情况拨付适当文体经费为辅的原则。

四、开展氛围营造活动。

各村(街)分别要在本村(街)村部所在地大门或高层建筑物顶部插挂彩旗，悬挂灯笼，拉挂宣传标语，做好庭院绿化、美化、亮化工作，营造喜庆、欢乐、祥和的节日气氛。有国旗台的村街、学校组织检查旗台、旗杆、旗面，有损坏的及时检修完善，营造边关特色和爱国主义教育氛围。春节期间，各村(街)要做好宣传动员，掀起新一轮“美丽靖西·清洁乡村”大检查、大清扫，展现“美丽·清洁乡村”新成果。

五、组织领导

为加强对我县春节期间文化体育系列活动及氛围营造工作的组织领导，确保活动顺利进行，成立活动领导小组.

20__年6月11日是我国第__个“文化遗产日”，为增强非物质文化遗产传承保护意识，充分展示近年来__市非物质文化遗产保护工作取得的丰硕成果，推动__优秀传统文化在校园的普及和传承。__市非物质文化遗产保护中心根据豫文非遗〔20__〕8号(河南省文化厅关于开展20__年文化遗产日活动的通知)及商文广新[20__]11号(__市文化广电新闻出版局20__年“文化遗产日”活动方案)通知精神，20__年是《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布实施__周年。“构建中华优秀传统文化传承体系，加强文化遗产保护，振兴传统工艺”，是对非遗保护工作提出的新要求。为在全社会加强非遗保护工作，宣传、倡导非遗保护理念，提高全民参与意识，营造良好社会氛围。按照省、市统一安排，6月__-__日，由__市文化广电新闻出版局主办，__市非物质文化遗产保护中心和__工学院联合承办的第__个“文化遗产日”非物质文化遗产进校园展示、展览、展演活动在__工学院举行。

一、领导重视，精心组织。

在省文化厅通知以后，__市非物质文化遗产保护中心高度重视，及时召开会议，结合文件精神和工作实际，制定切实可行的活动方案，扎实安排，广泛动员，分工负责，狠抓落实，确保了第__个“文化遗产日”活动的顺利举办。“文化遗产日”活动期间，我局主要领导和分管领导亲临活动现场，走进校园，并对过往的学生宣讲“什么是非物质文化遗产”、“保护非物质文化遗产的重要性”等等有关非物质文化遗产的相关知识，引得许多学生驻足观听。

二、形式多样，模式创新。

1、专题剪纸艺术展览。在勤政苑一楼展厅的剪纸艺术展区，剪纸刻纸花样迭出，远望如工笔画栩栩如生，近看赏析剪纸线条优美。多层剪纸与传统剪纸的有机结合，给人一种美的享受。

2、非物质文化遗产成果版面展览。本次展示、展览，以图文方式介绍了__市非物质文化遗产代表性项目50多个。涉及民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统美术、传统戏剧、传统技艺、传统体育、曲艺、民俗、传统医药10个门类项目。旨在让青年学生在感知和体验中了解__本地的历史文化，激发爱国爱家乡的热情，提升文化自豪感和自信心。同时也让广大师生在不同文化元素的融汇交流中得到艺术的熏陶和美的享受。

3、传统手工技艺现场展示。

在互动展示活动区，来自__市各地非遗传承人纷纷亮出绝活，与学生们热情互动。在面塑活动现场，张广汉老师的表演吸引了大量师生的注意力。张广汉老师表示，“面塑”文化的继承者不多，如果有想学习的他不介意收徒弟，体现了传统文化工作者对文化传承和保护的无私精神。

“泥人李”、坠胡制作、剪纸、冷谷红葡萄酒的活动展示区更是密密麻麻的挤满了人，__市工学院学前教育专业的学生们一起跟随柯蓝老师学习感受中国传统剪纸的魅力，手工兴趣小组的同学们一起跟随李亚伟老师学习泥人的制作工艺、品尝着__本土的葡萄酒，听着坠胡优美的旋律，大家亲眼目睹的中国的传统文化，深度的感受了非遗文化在听觉、视觉、味觉上的一场盛宴。

4、豫东坠子展演。

__工学院明德讲堂内近千人观看了非遗展演活动之豫东坠子演出，吴桂莲老师优美的唱腔，赢得了台下观众的阵阵掌声。同时，也使广大观众对豫东坠子这一特殊的表演形式有了更深的了解。

5、稀有剧种-皮影戏展演

非遗展演活动之皮影戏演出在__工学院明德讲堂举行，历史悠久的皮影戏在高校的舞台上绽放着夺目的光彩，声情并茂的演出，获得了大家的一致好评。

三、突出宣传，普及知识。

本次活动，有10000多名师生参观，同时现场展示板块的开展，使学生和群众对非物质文化遗产有了更深入的接触和了解。__工学院李纪轩校长高度评价了非物质文化遗产进校园展示、展览、展演活动的意义，称活动不仅传承了传统文化，而且开阔了师生的眼界，培养了广大青年学生对中华优秀传统文化的热情。

__市电视台、报纸等新闻媒体还对“文化遗产日”开展活动的一些情况做了专题报道，扩大了宣传面。通过这次宣传活动，营造了全民尊重、热爱、参与保护非物质文化遗产的良好氛围，提高了__市人民群众对非遗的保护意识。

为了让文化遗产融入现代社会，融入市民群众的日常生活，__市文化广电新闻出版局、__市非物质文化遗产保护中心还结合非物质遗产项目传承人开设有多个非遗项目免费培训班，在传授、展示非物质文化遗产传统技艺、丰富人民群众业余文化生活的同时，进一步提高__人民群众对非物质文化遗产项目的发掘、传承、保护意识，进一步展示__的整体形象。

非物质文化遗产进校园活动的开展是为了让更多的学生去关注中国的传统文化，这是千百年来老一辈民间艺人流传下来的文化精髓，随着社会的高度发展，如今它们的关注度却越来越低。希望通过举办这样的活动呼吁大家保护好传承好中华民族的民间艺术瑰宝，让灿烂的民间传统文化在一代代青年人手中薪火相传，发扬光大。

为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2+1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。经学校研究决定，于5月31日举行第__届校园文化艺术节，具体事项安排如下：

一、活动主题和内容

活动主题：“放飞梦想”

活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。

二、活动项目与形式

1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下：

一至三年级：艺术特色表演。如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。

四年级：古诗文诵读，人数40名左右。

五年级：口风琴合奏，人数100名左右。

六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。

2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。

3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。

4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。

三、活动时间

初步定于__年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。

四、活动要求

1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。

2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。

3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。

4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导;班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。

农民自办文化，是指农民个体或群体依靠其拥有的各类文化资源,而进行的以满足自身或群体的精神文化需求或物质利益需要为目的的各类文化实践活动。农民自办文化是反映当地的经济基础、文化氛围及农民自身的素质的一个重要表现。近年来，**区文化局在区委、区政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以配合“四区”建设为着力点，积极扶持和关心农村自办文化活动，大力开展农村三项活动，全区各乡镇农民自办文化工作得到了长足的发展。为全面了解我区农民自办文化活动情况，近期，**区文化局组成农民自办文化活动调研组，深入各乡镇和农村，采取听汇报、看材料，现场考察等形式，开展农民自办文化调研活动。现形成调研报告如下：

1、净化农村文化市场，树立乡村文明新风。农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。这也就意味着，在乡村社会，农民自办文化越多越普及，则深度参与其中的农民群众必然越多，相应地，留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。学习科学文化知识的多了，参加健康有益的活动多了;搞封建迷信活动的少了，聚众赌博的少了。

2、传承乡土文化，推进农村精神文明建设。相当一部分农民自办文化源自乡村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是对乡村民俗文化的继承。这是由于乡村民俗文化在时间安排、内容和形式上往往与农民群众的生产互补和平衡，与其生活相适应和相融合，容易培养共同的兴趣爱好，成为农民群众丰富的文化资源，因而，乡村民俗文化很容易被今日的农民群众在生产之余和生活之中所沿袭、所采用，很容易转化为农民自办文化。因此，农民自办文化因具有文化的传承功效，将为当代的农村精神文明建设作出重大贡献。

3、提高农民文化素质，增强农民致富能力。在丰富的农民自办文化中，以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数，如，农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队(放映各类科教片)等。此类农民自办文化开展得越多、越普及，则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质，有助于农村的经济发展。

4、增加沟通交流，促进农村社会稳定的聚合功能。由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象，从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会，其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐，有助于实现农村社会的稳定。有助于农村和谐社会的构建。

班级文化是校园文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。

为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，现决定在全校范围内开展“迎国庆”班级文化建设评比活动。具体事宜如下：

一、以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化的班级文化。

二、基本要求：

1、教室及环境区卫生达标，窗明几净，桌椅及卫生工具摆放整齐，天花板、墙壁无蜘蛛网、痰迹和废旧张贴，电扇、灯管等无积尘。

2、张帖物整体布局合理、有序美观，前黑板正上方统一张贴国旗和标语(旧、损的到政教处更换)，不得另贴其他内容;通知、学习材料等要在张贴栏张贴。

3、班训代表一个班级的奋斗目标或共同追求，最能体现班级特色与形象，要求言简意赅，催人奋进，统一张贴于后黑板上方，可自行设计、制作，力求美观醒目。

4、后黑板为主题宣传板报栏，要求主题鲜明，内容丰富，服务学习，弘扬正气，及时更换。

5、队角布置须符合规范，栏目里包括《班干部职责》、《队员十知道》以及队名、队标、队口号等。(其他还可以是德育类的“英雄角”、“先锋角”等。主要展示、宣传革命领袖的教导;革命先烈的故事;战斗英雄、劳动模范的事迹;青少年英雄人物的图片等，引导队员从小学英雄，长大当先锋，走正确的人生道路。智育类的“知识角”、“科技角”、“图书角”等。供参考)

6、雏鹰争章栏布置能凸显班级特色，要求布局合理，有创意。(有的中队以“海底总动员”为主题，在雏鹰争章栏的周围布置了许多可爱的海底小动物，为雏鹰争章栏带去了一股活泼可爱的海洋气息;有的中队在雏鹰争章栏上描绘了自己喜爱的卡通形象，布局合理，趣味盎然。供参考)

三、教室整体布置方案要由学生自主设计，充分体现集体的智慧与协作精神，强调全员参与，强调参与过程的教育功能。

四、教室布置要体现班级特色，在符合基本要求的前提下，倡导个性化设计，鼓励创新。

如在班内辟有绿化角，阅读角等特色天地，或依据本班实际，制定出本班特色制度(如班级公约等)的班级，可酌情加分。个性化设计必须整体协调美观，有文化品味，不得破坏墙壁，不得乱张贴。

五、布置时间。

从9月24日至9月29日，9月30日为检查评比时间。国庆放假后进行评奖。

六、评委安排。

低段

中段

高段

七、按评委老师评定结果，由高分至低分排列，各年段分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。

希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

附：班级布置评分标准：(10分制)

1、整体(3分)：指整体印象，包括布局合理，色彩谐调、干净、整洁、美观，图章清晰。

2、规范(3分)：队角、雏鹰争章栏、班训、张贴栏、黑板报等齐全规范。

3、美观(2分)：指布置完之后视觉效果程度。

4、特色(2分)：指是否体现班级的特色与个性化设计。

尊敬的家长朋友、老师们、亲爱的同学们：

大家节日好!

今天是我们期待已久的20__年艺术节老校区分场的汇报演出。我们特地拿出半天时间停课举行这个盛大的节日盛会。同学们，你们开心吗?家长朋友们，今天，有这么多的孩子展示着他们的勃勃生机，展示着他们的翩翩风采，也展示着他们的拳拳之心，看着他们的成长，你们今天也开心吗?谢谢各位家长，感谢家长朋友在百忙之中拨冗赴会，参加今天的艺术节活动，感谢在艺术节筹备过程中付出辛勤劳动的全体老师，也感谢全体同学积极参加本次艺术节的各项活动。

生命就要活得像夏天的花朵一般绚烂夺目，而生命化教育，就是要关注生命，“让生命在教育中诗意地栖居”。为了全面贯彻落实生命化教育理念，全力开创学校艺术教育工作的新局面，淮安市淮阴实验小学教育集团在今年“六一”前夕开展以“生如夏花”为主题的20__文化艺术节系列活动。

是啊，在我们老师的眼中，每一个学生，都像是自己的孩子一样让人爱不释手。为了表达对同学们的祝福，上次成长仪式上，我曾经写给三年级的同学一首诗叫《祝福成长》，三年级的小朋友们，你们还记得吗?

今天，为了表达对全体实小学生的祝福，我又特地为一到四年级所有同学新写了一首小诗献给艺术节，题目就叫《生如夏花》，用这首小诗提前祝同学们六一儿童节节日快乐，你们愿意接受吗?说三个字!

好，不过，这次啊，我还有一个条件，就是我每说完一句以后，你们必须齐声重复其中的最后的三个字，你能行吗?说三个字!

我们工作人员和小志愿者们八点就到场地处布置，布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。把音乐放着的时候，就陆续有居民过来，九点半的时候我们让小志愿者给小区居民发心家园社工的资料。

十点的时候我们的活动正式开始，由工作人员讲解开场白，并简单的介绍心家园社工机构的相关信息。接着是由我热身游戏—有错你就说，接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最后是大家合影留念。

活动结束后，小区居民和小志愿者们帮着收拾场地、打扫卫生。一起快乐一起劳动，真正的体现了共度快乐端午。

活动按着计划顺利的完成了，活动结束后我们向小区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受。引来小区居民的不断夸奖，小区居民各个都面带微笑，都觉得这样的活动很有意义，也愿意参加这样的活动，并希望能够有更多这样的活动。活动中，参与者都积极的表现，观看着也认真的欣赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中，为大家带来无限的快乐。

营造了端午喜气的气氛，把小区居民聚在一起，增进了小区居民间的交流，增强了小区居民的认同感和归属感。让小志愿者主持活动流程并让每个人负责一个节目，培养了他们的自我管理和增强了自信心。锻炼了居民尤其是参与活动和表演的居民的各方面的能力，培养了小志愿者们得责任感和荣誉感。并且为我们心家园社工机构在小区做了宣传作用，为以后的工作奠定了基础。增加了我们以后工作的信心，促进我们工作的开展。

在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。

其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。

我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华传统文化。自“传统文化进校园”活动启动以来，我们__区第十五小学开展了一系列活动，下面就我校在假期中开展的有关“传统文化进校园”的活动。

一、加强宣传，营造氛围。假前，我校充分利用校园广播站、宣传栏以及每班教室外的宣传墙进行宣传，利用校广播站播放关于《弟子规》的解读音频，便于学生在假期中理解、记忆、运用。

二、经典在手，每日记诵。全校每名学生手中都有《弟子规》，做到了全校上下人手一本传统文化经典，各班老师根据本年级、本班级学生情况制定了背诵计划，学生根据计划每天认真学习记诵。假期中同学们撰写了感想深刻的读后感。开学后学校进行笔试、竞赛活动等形式进行考核。利用班会课时间，大家互相交流学习心得，多角度、多方位领会中华传统文化内涵，并且很快的把其中的精髓运用到自己的学习和生活中去。

三、开展了以寒假中我们度过的“春节”、“圆宵节”为主题的摄影、绘画、征文活动，四——六年级学生还撰写了读《弟子规》读后感，学校就学生中的优秀作品统一进行展览，通过活动让学生更加喜爱传统文化，并学会积极运用传统文化。这些措施不仅可以让师生受到传统文化的熏陶，更给我校增添了浓厚的文化氛围。

这就是我校在假期中开展的“传统文化进校园”活动，我们会坚定地把“传统文化进校园”活动继续开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活。

1班级文化建设的作用

(1)对学生身心发展的促进。班级文化建设就是营造一种特定的文化环境，对学生起导向、规范、熏陶、凝聚、激励等功能，对学生身心的发展起着积极的促进作用。

(2)对学生成长的导向。班级文化建设的内容、形式，起着制约、规范学生行为的作用。班级文化所积淀形成的文化氛围，对学生的思想、学习和生活方式起着潜移默化的作用。所以，建设优良的班级文化，对青少年学生来讲，将会对他们的人生观、世界观、审美观产生巨大的导向功能，并产生积极的影响。

(3)对学生成长的规范。班级文化在形成过程中会把教师和学生的共同目标、共同理想、共同追求紧紧联系在一起，形成一种共同的奋斗目标，制定相应的规范制度，并努力去实现。所以，班级文化建设对学生的言行与成长有一种制约作用，使学生明确什么可以做，什么不可以做，从而避免不良习惯的养成。

(4)对学生成长的熏陶。班级文化在建设过程中，人创造环境，同时环境也影响人。教师和学生在建设班级文化环境的同时，班集体的自觉意识和班集体的组织舆论对学生的思想行为也将产生诱导和影响，对学生的行为规范将产生潜移默化的影响，所以班级文化建设对学生的成长具有熏陶的功能。

2大学班级文化建设存在的问题

2.1教师继续教育理念落后

一是部分教师缺乏学习。许多班主任经常忙于一些事务性的工作，对什么是班级文化?班级文化建设的功能和意义是什么?班级文化建设包括哪些方面的内容?怎样发挥学生的主体作用?怎样结合本班的实际做好班级文化建设等问题缺乏学习研究。这些原因也会使班主任对班级文化建设的意义产生片面的理解。如：有些班主任以为班级文化建设就是几句口号，悬挂一些名言警句等;有些班主任认为班级文化建设就是搞一些文化墙等。二是学校的校本培训相对滞后。有些班主任特别是新班主任对什么是班级文化一无所知，学校评比什么就去做什么，是为了学校的“评比”而“被迫”去实施班级文化建设，完全是一种应付，这就反映出班主任在班级文化建设中所处的地位比较被动，学校的校本培训工作相对滞后。物质文化是班级文化的有形外壳，它以物质为表，蕴文化于内。班级物质文化由两方面构成，一是看得见、摸得着的物质形态存在;二是蕴含在这些物质上的思想、规范和价值以及人们对待物质环境的态度。

2.2班级制度文化建设缺乏民主性

从学生“您所在的班级管理制度是由谁制订的?”问卷反馈的信息中我们可以看出当前的班级文化建设忽视了班级成员的民主性，在制度文化建设中体得最为明显，分析其中的原因主要有：一是部分班主任忽视了班级制度建设的意义。大部分班主任存在着学校的制度要求我怎样做，我就怎样做，照搬照套。调查中发现部分班主任在班级管理工作中口头传达学校的规章制度，甚至有部分班主任直接把学校的管理制度张贴在班级公告栏中要求班级成员执行，完全没有考虑班级的实际情况。二是部分班主任管理中存在着一定的专制主义。在与个别班主任交谈中我们发现，有些班主任认为如果班级制度由学生自己讨论制定，担心他们会避重就轻或是反对某些学生比较不易遵守的制度，为了所谓的权威性，有些班主任就亲自制定班级的管理制度，以此要求学生遵照执行。三是部分班主任在管理中过分依赖班干部。这部分班主任为了让班干部能更好的协助自己的工作，往往对班干部作了比较详细的分工并制定相应的管理职责，在日常工作中常常将相关的制度交与分管的班干部去制定。班级行为文化是师生在班级教育实践中产生的活动文化。班级活动的开展，能使学生的组织管理能力、实践创新能力得到较大的发展。班级活动还可以摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，可以让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶道德内涵，培养良好的品德和行为规范，让学生的品德在实践中形成，在活动和交往中形成，使班级管理工作由“由外而内”，让学生在实践活动中真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。

3完善大学班级文化建设的对策

3.1结合专业学习特点，坚持开展晨读活动

晨读是柳州铁道职业技术学院运输管理学院大学生入党积极分子的优良传统，根据这一传统，20--级城市轨道交通运营管理8班结合专业学习特点，从入学到学期结束坚持开展晨读活动，该班的晨读的内容根据教学进度安排或咨询老师，由老师建议晨读的内容。

(1)提高学生自身素质。加强学生素质教育，促使学生养成良好的行为习惯，对于提升学生的社会竞争力具有重要作用。教师应当将勤俭节约、诚实守信、热爱祖国等观念对学生反复宣讲，指导学生树立起积极的理想与正确的目标，全面提升学生的综合素质，从而满足当今社会的需求。

(2)学校要充分重视班级管理。班级管理离不开学校领导的支持。学校领导应当重视班级管理工作，为班级管理工作大开方面之门，让教师能够放心去管，同时还要让学生感受的学校的关怀。教师应结合班级实际情况制定管理规范，明确班主任、学生干部、科任教师的权利与义务，并为广大学生提供更多的参与班级管理的机会，充分体现“以生为本”理念，促进班级管理工作的和谐开展。

(3)加强科任老师辅助管理力度。科任老师不仅仅只负责相关专业课程的教学，还要担负起学生的德育教育工作。科任教师要与学生多进行沟通交流，了解学生的心理需求与学生动态，并及时反馈给班主任教师，便于班主任教师全面了解学生近况，从而制定出更加适宜的班级管理措施，做好班级管理工作。

(4)坚持学生家庭监督管理手段。班主任可以通过微信、QQ、校讯通等方式与学生家长建立更多别的沟通，听取学生家长的反馈信息，并对学生家长汇报学生近期动态，虚心接受学生家长的意见建议，从而更加全面的做好班级管理工作。

3.2多管齐下建立和谐学习小组

教育测量与评价学家说，评价是所有成功教育的基础。要建立“以人为本”的管理，在管理过程中以教师为出发点和中心，围绕着激发和调动教师的主动性、积极性、创造性开展工作，以实现教师和学校共同发展的一系列管理活动。应该充分考虑一个教师为学校发展、学生成长所做出的贡献，应将班级文化建设的内容和成效作为班主任老师评价的重要依据，要充分发挥评价的导向、激励、约束、竞争等功能，有效促进教师的专业成长。建立和谐互助的学习小组，是营造积极向上的良好班级氛围、增强班级凝聚力、促进学生进步的有效途径。20--级城市轨道交通运营管理8班在学习小组组合前，辅导员与班干部通过各种途径调查了解，掌握每个学生的性情、喜好、人缘等情况，然后将全班学生分类，确定小组组长，由组长面向全班“招兵买马”。对没有买到“马”的，或没有人“买”的，老师帮着分析原因，协调工作，最后确定每个小组的成员。

3.3干部队伍建设——培养核心，德才兼备

班级的核心是班委会和团支部，每学期开学来，班干都会召开新学期班干部工作动员会，在会上明确各班委分工和学期工作目标及工作重点，责任到人，团结同学，班级日常管理活动有序进行，各班委密切配合开展有意义的活动，每一次组织活动都要尽心尽力，全心全意为同学服务。多学期来的配合与磨合后，该班的班委之间增添了不少默契，各班委精诚团结，肩负好自己的责任。“全心全意为每一个同学服务”是该班班委、团支部的工作宗旨。“有困难，找班委”，班委会、团支部尽自己所能，帮助那些学习、生活遇到困难的同学，使他们得到集体的关爱。学校、院系开展勤工助学活动，他们首先想到的就是那些家庭经济条件不是很好的同学，并鼓励他们克服心理上的压力，树立正确的价值观，努力学习。

4总结

教育，就是为了学生的健康成长，选择最佳教育环境的行为。班级是学生健康成长的一个重要场所，也是学校教育教学活动的基层组织。而班级文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要窗口，是学校德育工作的重要组成部分，是影响学生身心健康发展的关键因素，是推进学校和谐发展的重要载体。建设良好的班级文化对提高学生的道德认识、陶冶学生的品德情操、锻炼学生的品德意志及培养学生的品德行为具有重要而深远的意义。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我叫**，是**系**专业的大一新生。此时此刻，作为学生社团中一名新成员在此发言，我的心情十分激动，也感到万分的荣幸与激励。首先，请允许我代表大一的全体新生，向关心我们成长，关心学生社团发展的各位领导，向悉心指导学生社团活动的各位老师致以最衷心的感谢!(微鞠致意)

怀着夏日缤纷的浪漫梦想，迎着初秋宜人的清风，我们踏进了求之已久的大学殿堂。这里承载着我们心中的理想，寄托着我们对明天的希望。刚刚结束不久的军训，拉开了我们大学生活的序幕!汗水淋漓中，我们付出了很多也收获了很多。它磨砺了我们坚韧不拔的毅力，培养了我们吃苦耐劳的精神，它暗示着我们今后的大学生活是浸润在勤奋与汗水中的。激励我们要把严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，遇到难题不放弃，碰到困难不低头!

随后而来的众多社团组织的招新深深的吸引了我，从其中了解到学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。而社团文化节旨在通过广泛开展校园活动，活跃校园气氛，促进社团文化建设，展示当代大学生的青春风采。展示大学社团风采，实现社团活动的联动与共享，打造具有科大魅力特色的社团文化品牌，总结推广各社团实践探索的有益经验，全面提升大学生文化素质和创新素养，充分展示当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神风貌。 自我校本科评估之后，学生社团愈趋蓬勃发展之势，

我相信此次社团文化节，将会是全体师生精神凝聚，能力展示和开拓创新的共同结果;

我相信通过社团文化节，丰富多彩活动的组织过程中会为我们提供一个助长成长羽翼的舞台; 我相信在社团文化节之后，会有更多的同学积极加入到大学课外的精彩活动中，我们的大学会建设地愈来愈美。一位诗人曾经在一首诗中写道：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已经过去，今天就在你脚下，明天是未来，是希望，也是挑战!所以在此，我谨代表大一全体新生郑重承诺：以学习为重，积极加入到课外学校活动中去，用飞扬的青春和跳动的热情来谱写自我的赞歌。以此见证我们的成长，共同将社团文化打造更加辉煌!我想：我们一定能够在离开学校之时郑重的说声——大学，无悔!

最后衷心的祝愿此次社团文化节圆满成功!

谢谢大家!

随着我校建设发展步伐的加快，校外来访者日益的增多，为了适应新形势发展的需要，为了每位学生都能了解我校文化的个性魅力，了解校园文化的内涵，达到文化育人、快乐学习的教育目的。经研究决定举行z小学 “校园文化我先知—争当快乐解说员”活动，特制订方案如下：

1、开发学校资源优势，引导师生关注校园文化，感受校园之美，从而体会快乐学习、幸福为师的道理。

2、以比赛活动为契入点，锻炼学生胆量及讲解能力，营造浓郁的校园文化气息。

3、培养学生的参与意识及社会责任感和社会服务意识。

组长：z

副组长：z

组员：德育处及各年级组长、班主任

（一） 校园特色征稿—>3—6年级学生（欢迎老师积极参与）

（二） 小小校园解说员—>3—5年级学生

（一）校园特色征稿：

1、依据学校的八大景色：1）校门口（育桂石、桂花）

2）孔子像

3）操场

4）植物园

5）图书馆（体现出阅读教学特色）

6）教学楼

7）感恩墙、铜钟

8）特色介绍（粤剧、空手道）。

写出为校外人士介绍校园的.文章，每篇只介绍一个景色，文章长度200字左右。

2、以班为单位，每班至少上交三份给语文科组长陈毅老师。

3、截止日期：4月27日 （欢迎老师积极参与）

（二）小小校园解说员：

1、以班为单位，每班选一至两名形象大方、普通话标准的同学参与比赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。

2、小小校园解说员可以从校园特色征稿中选择喜欢的稿件作为参赛作品。

3、比赛时间：5月31日 地点：多媒体教室（暂定）

（一）校园特色征稿：由语文科组组织评选。

（二）小小校园解说员： （1） 发音：50%

（2） 语调：30%

（3） 仪态：20%

（一）从校园特色征稿中，选出若干件优秀作品，将其内容放置于学校的网页，并在全校1—5年级各班进行展示诵读，每位优胜者还可获奖状及奖品。

（二）小小校园解说员一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优胜奖，每位优胜者颁发奖状及奖品。

为进一步加强我市非遗保护工作，提高全民非遗保护意识，我局根据《省文化和旅游厅关于开展20__“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知》(皖文旅函〔20__〕196号)文件精神，紧紧围绕“非遗传承，健康生活”这一活动主题，开展了一系列文化遗产日活动，现将活动情况汇报如下：

一、紧扣主题，精心策划

一是在__区黎阳in巷古戏台广场举办20__年__市暨__区“文化遗产日”主场活动。本次活动由徽州民歌展演、徽州剪纸作品展和非遗购物节三部分组成。并在开幕式上举行了__市第六批市级非物质文化遗产代表性项目授牌仪式、“寻找徽州最美非遗故事”征文活动颁奖仪式和《徽州目连戏绘本》授书仪式。

二是在歙县徽州古城府衙广场举办20__年“文化遗产日”暨“徽州古城非遗夜市”活动。设置戏曲表演、传统工艺品、文创产品、美食小吃、农特产品、古玩旧货6大版块，共有徽墨、歙砚、徽州三雕、徽州剪纸、徽派版画、__毛峰及跳钟馗等50余个非遗项目亮相夜市，精彩纷呈。

三是在__区举办20__年“文化和遗产日”暨“第三届市民文化节”活动。以文字图片展的形式向公众普及非遗保护知识、理念，培养人民群众对当地非遗的认同感，增强保护意识。

四是在休宁积极开展非遗进军营线下宣传展示活动，用16块展示休宁非遗知识的图片展板向驻队官兵全面宣传了休宁县非物质文化遗产情况，既让驻休部队官兵们近距离地了解驻地文化特色，又丰富了官兵的军营文化生活，增强了官兵的文化自信和文化自觉。

五是在徽州区潜口民宅、黟县宏村举办非遗进景区系列活动。邀请部分非遗传承人在现场向广大游客及市民详细介绍了各自产品的历史、生产流程、口味特点，吸引了游客市民纷纷驻足试吃购买。在中医保健类非遗项目场地前，游客及市民围绕在屏山烫伤灵和戴氏中医传承人周围，询问求药。现场发放《非遗保护法》、《非遗小常识》等宣传资料100余份。

六是在祁门积极开展非遗进校园系列活动。以讲座的形式，通过对传统医药等非遗项目的介绍，向学生普及非遗知识和健康生活的理念，并在接触和非遗的同时，感受非遗的魅力，拉进与非遗之间的距离。

二、同台演出，精彩纷呈

徽州民歌展演活动不仅聚集了__市三区四县的徽州民歌，还邀请了徽州文化生态保护区区域婺源县和绩溪县的徽州民歌传承人参加。整场节目历时一个小时，既有原生态的徽州民歌联唱，也有《小石桥·金山银山》、《月亮起山一盏灯》、《婺源情歌》等徽州民歌经典曲目，集中展示了徽州文化生态保护区近年徽州民歌的保护成果，提升了徽州民歌的传承度和影响力，也进一步增强了区域间的合作与交流。

徽州剪纸作品展共展示了30幅以徽州民歌和抗击疫情为主题的徽州剪纸作品，从重现传统生活场景到融入现代生活，展现了中国人自古倡导的健康、绿色、典雅的生活方式，表达了在传统中找寻当下生活的意义与价值。

据不完全统计，各地活动现场当天客流量超过五万人次，近40余家非遗企业现场展示展销，营业额超过30万元。

三、线上线下，联动销售

在新冠疫情特殊背景下，按照文化和旅游部非遗司、省文化和旅游厅相关要求，在我市防疫指挥部的统筹安排下，在全市范围内举办了线上线下联动的“非遗购物节”活动，拓展销售新空间。线下，在“文化和自然遗产日”主活动现场邀请了沛隆堂程氏内科、新安黄精炮制技艺、__云雾茶制作技艺、碧山程记月饼制作技艺及黟县泗溪贡榧制作技艺等20余项传统医药和食品类非遗项目现场展示和销售。与此同时，在徽州古城举办非遗夜市，打造夜游经济，设有戏曲表演、传统工艺品、文创产品、美食小吃、农特产品、古玩旧货六大板块，共有徽墨、徽州三雕、徽派版画及徽州武术等50余个非遗项目亮相夜市，在现场开展非遗表演、工艺展示、产品展销等系列活动，让广大游客与市民可以“赏非遗、品非遗、玩非遗、学非遗、买非遗”，尽享徽州古城的独特夜趣和魅力。线上，充分发挥“非遗+互联网”的传播优势，通过直播带货、平台活动、公众号转发等形式进行宣传，助力传承人拓宽销售渠道，让消费者在购买、使用非遗产品的过程中，领略中华优秀传统文化的风采。

为进一步推动广大市民游客共享我市近年来非遗保护的积极实践成果，我局将以本次活动为契机，把“非遗购物节”打造成一个能够凝聚社会保护力量的平台和活动品牌，定期在黎阳in巷以“非遗集市”的形式开展丰富多彩、形式多样的非遗购物活动，满足市民游客的选购需求，享受非遗融入现代生活的美好、实惠和便利。

四、创新方式，大力宣传

本次活动社会关注度高、参与度广。除了__电视台、__日报等传统媒体对此次活动进行报道外，我们还制定了详细的线上宣传方案。活动前期，在__热线、新安眼等本土人气新媒体平台上发布20__年文化和自然遗产日活动宣传视频和图文介绍，通过融合新媒体手段发布线上H5，并将活动宣传视频在线上及黎阳in巷活动现场分时段集中循环播放，通过前期造势对活动进行预热和铺垫。活动当天，依托抖音平台在主会场进行现场直播并采访徽州民歌、徽州剪纸和非遗购物节的相关传承人，共有近2万人在线观看了活动，此外还吸引了一批自媒体传播者，通过抖音、bilibili等平台，以个人视角对文化和自然遗产日活动进行宣传和推介解读，在年轻群体中取得热议和良好反响。

“朝闻天下”、“学习强国”、“今日头条”等各大媒体网站，以及“__热线”、“华度旅游”、“__交通旅游广播”、“新安眼”微信公众号平台对本次“文化和自然遗产日”系列活动进行了宣传报道。目前，全市共刊发《唱响非遗，“购”见未来：20__年__市暨__区“文化和自然遗产日”活动等你来!》、《火爆!非遗日燃爆黎阳in巷!错过精彩的看这里!》《天气炎热，仍有很多市民和游客来到这里!》等原创类稿件16篇，产生后续的影响力，掀起新一轮普及非遗知识、感受非遗魅力、宣传非遗保护的热潮，营造了全民了解非遗、热爱非遗、自觉保护非遗的良好社会氛围，共享非遗保护成果。

为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。

为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。

成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会

主任(按马、芜、铜三地笔划为序，下同)

办公室

本届校园文化节时间为20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。

本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果

本届校园文化节开幕式为20xx年12月5日在马鞍山电大举行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队(学生参与，共四男四女)进行乒乓球团体友谊赛。

本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。

本届校园文化节闭幕式为20xx年6月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。

经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。

为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。

为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员(导修主任)要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。

各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。

为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，__小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。

经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。

在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。

一、活动主题

文化遗产与全面小康

二、活动时间

20__年5月18日——7月15日

三、活动地点

全区各镇、街、场、区级相关文化部门

四、活动内容

(一)“守望家园“__区20__非物质文化进校园启动仪式

时间：20__年6月1日

地点：__区楼塔镇岩山小学

(二)跨湖桥文化“十大之最”图片展

时间：20__年6月1日——6月5日

地点：__跨湖桥遗址博物馆一楼大厅

(三)《探秘彩陶王国——新石器时期马家窑文化珍品展》开幕式

时间：20__年6月6日上午10:00整

地点：__跨湖桥遗址博物馆

(二)《探秘彩陶王国——新石器时期马家窑文化珍品展》

时间：20__年6月6日——9月6日;

地点：__跨湖桥遗址博物馆

(三)专题讲座

坎座名称：《青海彩陶赏析》

主讲：中国青海柳湾彩陶博物馆馆长、研究员王国林

时间：20__年6月6下午2：30时

地点：__跨湖桥遗址博物馆二楼报告厅

(四)专题讲座

坎座名称：《原始瓷》

主讲：浙江省考古研究所原所长、研究员陈元甫

时间：20__年6月9下午2：30时

地点：__博物馆一楼报告厅

(六)《山栖越魂——柴岭山商周土墩墓考古发掘成果展》暨考古报告首发式

时间：20__年6月9日上午10：00时

地点：__博物馆

(七)__区全国第三次文物普查成果图版展、博物馆馆藏精品图版展、馆藏钱币展

时间：20__年6月9日——7月8日

地点：__博物馆

(九)《舟行天下——中国古代船舶知识图片展》

时间：20__年6月6日——7月6日

地点：__跨湖桥遗址博物馆一楼

(十)义务鉴定文物、文物咨询、有奖知识问答等系列宣传活动

时间：20__年6月9日10：00—15：00时

地点：__博物馆

整个活动全部对外免费开放，欢迎社会各界、市民群众前往参观。

20xx年，**社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部和居委会的领导下，承袭XX年度开创的“活动全天候”，结合XX年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结如下：

一，新增社区文化组织

1，本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作和管理。

2，第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁;成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁;成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁;成立小学生作文兴趣组，组员7名，平均年龄13岁。

3，第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的网络影片放映。

二，经常性文化活动

1，天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。

2，周周有越剧表演、卡啦0K、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。

3，月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。

三，精心组织社区大型文体活动

1，第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。

2，第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的象棋选手30名，赛程历时三天，其过程，被记者写成通讯报道;精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍;精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。

3，第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月3日，举办“快乐”大型文艺汇演，参加表演人数近40人;在11月份，和昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。

四，建立健全社区网站运作机制

1，网站自本年度1月22日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。

2，网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。

3，《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台;《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融;《社区文体活动》里的相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮……

尊敬的各位领导、各位来宾、企业家们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节里，我们在这里隆重举行入驻企业洽谈会。此次会议主要目的是让我们真诚地把孵化中心全面地展示给大家，从而竭诚邀请您的加入，期待与您合作。借此机会，受区政府王均成区长等领导同志的委托，我谨代表西陵区人民政府、西陵经济开发区管委会及宜昌市西陵区高新技术产业孵化中心全体工作人员，对在百忙之中前来我中心参加本次洽谈会的各位企业家们表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的感谢!

首先，介绍一下今天参会的各位嘉宾。出席今天会议的嘉宾有：纵横贝尔吕总、胡总、鸿宇联邦廖总 、昂特科技万总、金慧软件胡总、点点科技朱总、考尔电子高总、航海仪器厂韩总、匡通电子李经理等，下面让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

近几年来，湖北西陵经济开发区大力实施“项目立区、产业强区、科技兴区、环境优区”战略，坚持实施科技创新，以市场为导向，努力跟踪国内外高新技术的发展，积极引进国内外先进技术，扶持高新技术企业，研究开发高新技术产品，依托科技创新带动产业进步，初步建成了高新技术产业园，高新产值、利税占据园区总产值和总利税的半壁江山，高新技术产业发展已经成为高新区经济发展的主导力量，引领整个区域经济的发展。作为高新技术的重要孵化平台——宜昌市西陵区高新技术产业孵化中心始建于20xx年3月，总建筑面积47000平方米。孵化中心由西陵区政府出资兴办，属于湖北省西陵经济开发区二级事业单位。孵化中心设有合作洽谈室、成果展示厅、商务中心、健身活动室、会议室、科研中心和实验厂房等设施。可提供环境清洁、安全保卫、生产生活用水、用电等方面的综合性后勤服务。孵化中心主要为入孵企业提供研发与生产所需场地、配套设施设备及物业管理服务;为海内外科研人员创造良好的研发环境;为企业提供技术开发、经营管理、人力资源、科技交流、科技咨询和信息化服务;为创业者提供立项、认定、办照等一条龙服务，并围绕企业技术创新全过程提供全方位的服务;培育高新技术企业，促进高新技术成果产业化，为区域经济发展注入新的活力。

同时孵化中心成立了三峡博士俱乐部、宜昌市服务外包产业园(软件园)，将进一步提升孵化中心的孵化和创新能力，发挥高校及高端人才的成果、资源、人才并服务地方经济建设的能力，还为企业提供专利申报、技术成果转让、产品鉴定、立项、贷款等服务。

孵化中心位于西陵经济开发区西湖路，临近三峡大学。距宜昌市中心区 4.2 公里，宜昌火车站4.2公里，距三峡机场27.7公里。汉宜、宜万铁路，沪渝高速，沪蓉西高速公路交相穿过，交通便利，设施齐全，是企业寻求发展的理想场所，我们热诚欢迎社会各界创业者来孵化园区创业发展。

尊敬的各位企业家们，我们中心具有得天独厚的区位优势、资源优势、人文优势，政策优势、物产丰富、人杰地灵，是广大投资者投资创业的理想之地，中心将以良好的投资环境、优惠的投资政策、高效优质的服务真诚欢迎您的光临。没有被动管理，只有主动服务。开发区管委会将以竭诚为企业服务奉为宗旨，从进区企业开工建设、建成投产到日后的生产发展，为您提供支持、指导和服务。您的满意是我们的义务，让您获得丰厚的回报是我们的责任。开放的西陵经济开发区管委会、西陵区高新技术产业孵化中心真诚欢迎您来我中心投资、创业、且获得成功!

最后，祝本次洽谈会圆满成功，祝与会各位领导、各位嘉宾、各位朋友工作顺利、身体健康!

谢谢大家!

秋风徐徐引丹桂，重阳九九送温暖。农历九月九日是我国传统的重阳节，在这个特殊的日子里，我校举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。现将活动具体情况作如下总结：

一、活动时间

10月1日—10月10日

二、参加人员

全体师生、退休老教师

三、活动过程

(一)学校各类主题活动

1.深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。

2.赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德

通过校园红领巾广播，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟。

3.积极组织学生开展敬老爱老活动

(1)开展“家书寄真情”活动：由班主任组织指导学生给父母写一封信。

(2)开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。

(3)开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。

(4)开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

(5)开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任利用班会组织学生举行重阳诗词朗读比赛。

(二)开展重阳慰问老教师活动

五一路小学一直很重视退休老教师的生活。每年定期慰问老教师，并经常邀请教师代表回校参观、谈心，为校发展献谋划策、发挥余热。九月三十日下午，我校领导来到三位退休老教师家中慰问，三位老教师非常激动而高兴，“谢谢学校全体师生还记着我们!”一句朴实的话表达了老教师的全部心声。

我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。

为不断推进妇女宣传思想文化工作的创新发展，不断提高家庭成员思想道德和文明素质，丰富群众文化生活，更好的发挥家庭文化建设在创建文明城市、构建和谐社会中的积极作用，兖州市妇联以“建和谐之家，创文明城市”为主题在全市广大家庭中举办一系列家庭文化艺术节活动。

一是大力开展和谐家庭创建工作。为扎实推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中华民族传统美德，引领良好的社会风尚，我市各级妇女组织积极开展“好婆婆、好媳妇”等评选活动，经过层层筛选，我市共表彰了940名“好媳妇”、916名“好婆婆”。市妇联在报纸、网络等媒体广泛宣传他们的感人事迹，展示了新时代的家庭风貌，在社会上引起良好反响。宣传男女平等基本国策，推动性别意识纳入决策主流，使男女平等、儿童优先原则体现在社会生活的各个层面，不断优化妇女事业发展的社会环境;在全市开展“五好文明家庭”、“平安家庭”、“学习型家庭”、“廉政文化进家庭”等精神文明创建活动，引导广大妇女树立“以德治家、以爱暖家、以学兴家、以廉守家”的和谐家庭建设理念。

二是积极组织“低碳家庭●时尚生活”主题活动。在开展家庭文化艺术节活动中，市妇联以“低碳家庭、时尚生活”为主题，开展特色活动，大力宣传和普及低碳知识，促进形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念及消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。在每年的6月16日“低碳体验日”，市妇联都倡议广大女职工采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等形式，公务出行也尽量乘坐公共交通工具或拼车出行，达到了节约能源、降低碳排放量、健康身心的目的。市妇联与环保局联合举办环保杯少儿文艺汇演，下发了《倡导低碳生活共建生态家园》--致全市广大家庭的倡议书，让环保的理念深入人心。新兖镇妇联以图文并茂、通俗易懂、贴近生活的形式，多方面宣传节能知识，大力开展公共机构节能宣传活动。在照明灯开关上张贴“节约每一度电——请随手关掉电源”，在饮水机前张贴“节约——从每一滴水开始”，在打印机上张贴“节约一张纸，拯救一片森林”等节能降耗的温馨提示语，使节能措施得到有效落实。组织开展“绿色出行日”活动，大安镇妇联开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”为主题的节能减排宣传活动。通过摆放宣传展板、悬挂横幅、发放宣传资料等形式，宣传节能减排常识，倡导广大家庭及成员使用节能灯，随手关灯、拔插头，随身自备饮水杯，不用一次性纸杯，一水多用等，共发放节能减排宣传资料1000余份，收到了良好的宣传效果。小孟镇妇联利用妇女之家、家长学校等活动阵地，组织人员深入村民家中，向广大家庭成员讲授家庭如何节能，怎样才能减少排放量等知识，帮助广大家庭成员明确基本的节能方法和窍门，倡导大家拒用塑料袋、重拎布袋子、重提菜篮子，消除白色污染。

三是开展和谐家庭大讲堂活动。市妇联举办了一系列“和谐家庭大讲堂”活动，邀请济宁市丽人缘色彩形象设计工作室首席设计师刘玉美为机关妇女干部作了《色彩决定美丽形象改变人生》的讲座;邀请兖州市人民医院乳腺外科硕士、主治医师苏公典为妇女干部讲授妇科疾病的预防及治疗;邀请青岛正德慧智咨询机构总经理李克富教授做《运用心理学原理构建和谐的亲子关系》讲座;邀请全国著名“学困生转化教育专家”、《祝你幸福》杂志社《最家长》特约教授沈万臻女士为400多名家长作了《如何让孩子爱上学习》的专题讲座。市妇联、市综治办联合从市公安局、检察院、法院、司法局、民政局等部门抽取了一批具有较高政治素质和工作经验丰富且热心妇女儿童事业的女法律专业人士组成巾帼法律宣讲团，法律宣讲团成员们向广大妇女群众宣传《宪法》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等与其生产生活、权益维护密切相关的法律法规，为我市广大妇女提供最广泛的妇女维权支持和维权服务。截止到目前，我市已举办各类大讲堂活动10余场，_余名妇女参加了讲座。

四是深入开展“和谐邻里平安家庭”主题活动。农村文化大院是新兴的农村文化组织，最贴近妇女和家庭，最能反映广大人民群众的文化需求和心声。各级妇女组织充分利用这一文化活动场所以及社区文化活动室，通过吹、拉、弹、唱、舞蹈等文艺表演，书法、绘画、摄影灯艺术作品展示、组织妇女和家庭成员在积极开展家庭文化活动中促进文化大院和社区文化活动室的发展与繁荣，使家庭文化由一家一户走进社区、走上社会，并逐渐成为广大家庭的一种文化活动方式和一项生活内容，使家庭文化成为社会文化的组成部分。鼓楼街道办事处举办了“邻里节”，通过组织便于社区家庭参与的和谐楼院、邻里宴、邻里赛、邻里评、邻里帮等活动，引导家庭成员“送一个微笑、道一声问候、给一点帮助”，增强广大家庭以德为邻、以情睦邻、以理服邻、以诚助邻的邻里和睦意识，形成邻里一家亲的浓厚氛围。

五是在城镇大力开展妇女健身活动。市妇联重视开展妇女健身活动，积极发动城镇各级妇女组织组织广大妇女群众集中起来进行各种健身活动，这些队伍能进行科学健身，不断提高妇女的健康素质和体质，力所能及的参加并搞好一些大型宣传活动。其中，兖矿集团大陆公司矿山活动站点、建鑫佳苑社区活动站点、人民乐园活动站点获得了山东省妇女健身示范站点荣誉称号。在省妇联、省体育局联合举办的山东省第二届全民运动会妇女健身精品项目展示大赛中，兖州花棍舞代表济宁地区参赛，以一支《花棍叮当舞和谐》健身舞从全省30多个健身队中脱颖而出，荣获一等奖。

六是认真开展家庭读书征文和举办家庭文化论坛活动。为弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风尚，丰富家庭成员的精神文化生活，全面提高家庭成员的整体文明素质，市妇联决定在全市家庭中开展“品读万千经典共享幸福生活”家庭读书月活动和家庭文化论坛活动。经过层层筛选，市妇联分别推荐《品读国学经典，启蒙高雅人生》和《家园合作促进家庭美德建设》两篇文章参与省妇联组织的家庭读书征文和家庭论坛征文评比。

七是认真做好家庭才艺展演调查摸底工作。为倡导低碳、文明、健康、科学的生活方式，体现家庭和谐、团结、欢乐和进取的精神面貌，展示新时代多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，提高家庭成员思想道德和文明素质，以家庭和谐推进社会和谐。市妇联将面向全市广大家庭开展以“弘扬和谐文化，竞展家庭风采”为主题的“和谐兖州魅力家庭”才艺展演活动。为了更好的开展家庭才艺展演活动，市妇联认真做好调查摸底工作，通过一报两台发出展演通知，号召广大有才艺的家庭参与到展演中去。

家庭文化建设不仅是倡导先进文化、弘扬家庭美德的重要平台，更是构筑社会主义和谐社会的重要载体，兖州市妇联继续探索家庭文化建设的新途径、新方法、新载体，不断适应新形势下家庭文化建设的新任务，新要求、新发展，在实现新一轮跨越式发展的进程中，以家庭文化建设的和谐音符唱响构建社会主义和谐社会的主旋律。