我的外公是首富完整版(精选20篇)

开场词

音乐响起

女：夜色阑珊，流光溢彩。

男：星河灿烂，圣诞祝福。亲爱的来宾，各位朋友们

合：大家好!

女：圣诞假借喜相逢，平安之夜欢乐多!

男：今天，我们在圣诞之夜，相约在这里，共同欢度这个欢乐的夜晚。

女：在这兴奋之时，我们的圣诞晚会开始了!

男：今天的欢乐，是海洋般的狂浪，将掀起万丈高潮。

女：今天的快乐，是雪崩般的壮观，轰响起雷鸣般的巨响!

男：让我们感受圣诞给我们带来这非同一般的时刻。

女：让我们的欢乐和友谊永存，让亲情和友谊定格在午夜钟声响起的那一刻!

男：现在，让我们用最热烈的掌声请出my0611文化传媒版的版主隶书的飘逸，为今的 圣诞晚会致词。

1。隶书的飘逸致词

女：因为相聚，让我们享受进夜这快乐的时光。

男：因为浪漫的圣诞，让我们承载了无尽 的祝福

合：亲爱的朋友们，真心的祝福您——圣诞快乐!

男：愿圣诞把我们今晚的所有心愿

女：都一一实现

男：圣诞狂欢晚会，现在开始!!

男：欢乐是海洋的巨浪，也是高山的雪崩，

女：活力是内心的奔放，也是情感的宣泄

男：让我们以击鼓传花的传统游戏，开始我们的欢乐之旅，

2。击鼓传花

男：滑动的舞步，优美的舞姿

女：欢快的脚步，宽了的夜晚

男：请大家欣赏丫丫旱冰队为大家带来的〈花样旱冰〉表演者：

3。花样旱冰

男：朋友，你一定感受过音乐的魅力，你一定感叹过音乐的震撼

女：琴弦的颤动，传播出动人的声音，你的心会为之激动，你的心会为之奔放，那音乐分明就是马蹄声声，奔跑在辽阔的草原上

男：下面请大家欣赏二胡演奏《赛马》

我们先请出南艺音乐考级知道老师魏国权老师，为大家介绍乐曲和着些可爱的小演员们

男：琴键欢跳，指尖飞动，而流淌出的是最美妙的音符

女：请大家欣赏电子琴独奏，表演者：

4。电子琴独奏

哪：各位来宾，各位朋友，今天我们相聚在这里，是为了感受圣诞节带给我们的欢乐和祝福，那么什么是圣诞节呢?圣诞节相当于我过的春节，它是纪念耶稣诞生的一个重要节日，世界上有140多个国家和地区庆祝圣诞节，节期从12月24日至次年的元月6日，我们文化传媒在元月6日举办的上海滑雪活动就在圣诞节期间。圣诞节的流传最广，参加人数最多的节日，可以说，圣诞节是一个超越国界的普天同庆的的节日

女：为了把这个节日体现的更加充分，我们设立就〈抽奖〉这个令人心动的节目，因为这次的奖品是镇江书画界的名人为我们这次圣诞晚会而特别奉贤的作品，他们献墨献宝，是为了给我们欢乐之夜增加更多的流光异彩(介绍抽奖方法)

5〈抽奖〉

男：拿到奖品的朋友，喜悦挂在了脸上，把美好的夜晚牢记在了心上，没有拿到奖品的朋友，请继续参加我们的节目，大家还有多次的抽奖机会

女：下面请大家共同参与互动节目〈脚踩气球〉。介绍活动规则

6。脚踩气球

男：劲暴的乐曲，动感的舞步，

女：请大家劲暴起舞吧

7〈劲舞曲〉

男：大家还记得高山流水遇知音这个流传千古的典故吗?春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超。有一天，他乘船来到东海的蓬莱岛上，欣赏这里的自然景色，倾听大海的涛声。伯牙看见波涛汹涌，浪花激溅，海鸟翻飞，鸣声入耳，耳边仿佛响起大自然和谐的动人的音乐，他情不自禁取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声。

女：忽然，他感到有人在倾听他的琴声，于是伯牙弹起了赞美高山的曲调，那人说道：“雄伟而庄重，好象高耸入云的泰山一样。”当他弹奏奔腾的波涛时，那人叹到：“宽广浩荡，好象看见了滚滚的流水，无边的大海一样。”伯牙激动的说：知音!

男：这人就是钟子期。这就是高山流水遇知音的故事。随着人们对艺术的日益热爱和不断提高的艺术鉴赏能力，更多的人成了音乐和书法绘画作品的知音。下面我们推出一挡特别的节目，二胡演奏和现场绘画同时进行

二胡演奏者：书画者：

8。二胡，书画

女：接下来为大家表演的是我的搭档，晓k，为大家献上一曲〈小城大事〉

9。独唱小城大事

男：爱情是永恒的主题，爱情是永恒的生命

女：爱情为我们谱写了动人的乐章，爱情为我们演奏着千古绝唱

合：万水千山，阻隔不断爱的相思

男：请欣赏我们文化传媒版网友安心创作的长篇配乐诗朗诵〈相思树〉

朗诵者：安心，隶书的飘逸 请起音乐

10。相思树

男：生活中少不了幽默，因为幽默常和快乐连在一起

女：听说小丑正版网友曾在冬季最寒冷时，突发钓鱼之想，在寒风中，战寒冷，斗池塘，居然钓出了几斤大鱼，下面就请小丑正版为大家表演哑剧小品〈钓鱼〉，不惹大家笑我们决不放过他

11。钓鱼

女：笑完了，我们放松一下笑的太久的笑脸，

男：平静一下一直激动的心脏

女：请大家挽起你可爱的舞伴，进入舞池，尽情享受三步舞曲带给我们的美好气氛。

12〈三步舞曲〉

男：下面我们再次进入抽奖时间

13。抽奖

女：火树银花，灯光璀璨

男：在这激情洋溢的时刻，在这欢乐的不眠之夜，用你我的真心，去聆听

合〈雪人〉演唱者：小雾

14。独唱雪人

男：舞步轻快，舞姿翩翩

女：舞出一个故事，舞出一段真情

男：舞出沂蒙山大嫂对亲人解放军的真挚情意

女：请欣赏山东人安心为大家表演舞蹈〈愿亲人早日养好伤〉伴唱，天涯

15。舞蹈

男：音乐最能表达人们的情真意切

女：歌声最能让我们遐想联翩

男：请听独唱〈 〉演唱者：黄晓兵

16。独唱

男：欣赏完黄晓兵动人的歌声，我们进入最后一伦抽奖活动

结束语

男：提起圣诞节，大家自然会想到圣诞老人。根据神话传说，掌空智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神，在寒冬时节，骑上他的坐骑八脚马，驰骋在天涯海角，惩恶扬善，分发礼物

女：而圣诞老人，就是奥丁神的后裔，随着异教的传入，随着世界的变迁，作家和艺术家渐渐把圣诞老人描述成我们今天熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象

男：同时，他也是祥和和幸福的代言人，下面，请圣诞老人为我们带来最诚挚的祝福，并分撒礼物

男：劲舞跳起来，不眠之夜，让我们尽情的欢乐吧

结束曲〈劲舞曲〉

男：晚会到次结束，各位来宾，各位朋友

女：女士们，先生们，明年的今日

合：我们再相聚!

1、认知：了解鸟的结构，用各种形式设计、表现一只美丽的鸟。2、情感：让学生感受鸟的美丽，提高创造美的能力，知道鸟是人类的朋友，从而做到保护有益动物。

3、能力：培养学生的创造力、设计能力。

了解鸟的结构，设计表现一只美丽的鸟。教学难点：激发学生的想象，大胆创造各种鸟的形象。

本课是根据二年级学生的年龄特点创编的。让学生尝试运用各种材料各种表现形式设计表现美丽的鸟。在教学过程中，通过让学生搜集资料、分组交流、观看多媒体课件、欣赏范画等形式激发学生的想象。

多媒体课件、范画

课前搜集相关资料、各种材料

(如：图画纸、彩笔、橡皮泥、彩纸、胶水等)。

1、讲故事《美丽的孔雀》

2、小鸟们很想像孔雀那样变成一只漂亮的鸟，你能帮他们实现愿望吗?

3、导入课题：同学们这么喜欢小鸟我们这节课就来一起画小鸟好吗?看看谁画的小鸟最美

1、把你搜集到的鸟的资料介绍给小组的同学，看看谁知道的多。

2、老师也搜集了一些鸟的图片，我们一起来欣赏吧?

(1)这些鸟在外形上有哪些不同的地方?

(2)看课件分析鸟的花纹、抓子、嘴的特点。

(3)放大一只鸟的图片，说说这只鸟是由哪几部分组成的?

3、学生根据鸟的结构特点摆拼图。

4、看各种鸟的姿态摆图形。

5、欣赏和鸟有关的作品。感受作品中值得借鉴的地方。

6、了解不同表象形式的作品：

出示《写生珍禽图》，介绍写实手法。出示《凤凰图》，问学生画的是什么鸟?世界上有这种鸟吗?它的样子有什么特点?

7、“凤凰”是人们想象出的形象，非常美丽。你能想象并表现出一只美丽的鸟吗?说说你心中美丽的小鸟是什么样的?

用你喜欢的表现形式设计一只美丽的鸟。还可以给它起一个好听的名字。作品完成后，再让它到鸟林里来做客。

1、鸟林里来了这么多小伙伴，谁愿意把自己带来的鸟介绍给大家?

2、谁是最美丽的鸟?谁的样子最奇特?

3、你知道那些鸟是人类的朋友吗?你想对小鸟说什么?

甲方：xx

乙方：xx

为更好提高单位房屋的使用率，现根据国家有关法律规定，经甲、乙双方充分协商，一致同意签订租赁合同，如下：

一、甲方将座落于县城xx中路汽车站运达商场靠车站东大门一间面积为82.5平方米的临街门面租赁给乙方，作xx使用。

二、租期从二oo 四年元月一日起至20xx年十二月三十一日止(即：两年)。

三、年租金x万元整，乙方于每年元月份一次性向甲方交清当年的租金，但甲方必须提供税务发票。

四、生效后，乙方应向甲方交付xxx元押金(不计利息)，合同期满押金退回。

五、乙方必须依约交付租金，如有拖欠，按拖欠额每日收取0.5%的。

六、承租期内乙方在不改变和影响房屋整体结构的前提下，可进行装修装饰;期满不续租，其装修材料由乙方自行处理，若拆除，其费用由乙方自理并恢复原貌。

七、合同期内，甲方应提供水、电供应。水、电费按月按表由甲方计收。同时乙方应自觉遵守甲方的水、电管理规定，如有违反，按甲方的水电管理办理。因甲方责任停水、停电，致使乙方损失，甲方按全年租金总额0.5%支付违约金，并赔偿乙方实际损失。如乙方需增容，其手续和费用由乙方负责。

八、租赁期间，甲方应负责房屋主体结构的正常维修，如委托乙方代行维修，费用由甲方负担。若甲方拖延维修或不作委托维修造成房屋毁损，造成乙方损失的由甲方赔偿。其室内的各种设施(包括门窗)维修费用均由乙方负责。

九、租赁期间房屋如因不可抗拒的自然灾害导致毁损，本合同则自然终止。

十、租赁期间，乙方未经甲方同意，不得将房屋租给第三方，或改变用途，租期届满或时，乙方需按时归还房屋给甲方，如需续租，须提前3个月与甲方协商。

十一、租赁期间，甲乙双方均不得借故解除合同，如甲方因改建、扩建要收回房屋，必须提前3个月书面通知乙方，并取得乙方同意，如乙方需退还也必须提前3个月书面通知甲方，并取得甲方同意，如甲方违约，除退还押金外另赔偿违约金xxx元，并赔偿不足部分损失;如乙方违约不得要求返回押金，并赔偿不足部分损失。

十二、合同期满，乙方如需续租，在同等条件下，甲方应优先乙方。

十三、本合同未尽事宜，可经双方协商作出补充规定，补充规定与合同具有同等效力。

十四、本合同在履行中发生纠纷，应通过双方协商解决;协商不成，可诉请人民法院处理。

十五、本合同一式肆份，甲方两份，乙方两份，合同自签订日起生效。

甲方代表签字： 盖章

乙方法人代表签字： 盖章

年 月 日

《植物妈妈有办法》是第三册第一单元的内容，这是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。本课主要培养学生理解、概括、朗读和收集使用信息的能力。

根据课程标准结合学生实际，设计如下目标：

教学目标

1、知识目标：通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法。

2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。

3、情感价值目标：激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

重点难点：

1、理解文中重点词句，了解蒲公英、苍耳和豆荚传播种子的办法。

2、练习有感情地朗读。

在教学中，我根据学生的实际情况，按每段课文的深浅程度，选用如下几种教法授课，使学生很快了解了一些植物传播种子的常识，激发了学生对大自然的热爱。

1、用谈话的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。

2、利用各种媒体激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。

3、适当采用“表演——体验”的教法，让学生在愉快、轻松的课堂氛围中学到知识，提高能力，得到发展。

1、鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。

2、初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。

3、在导学第2段后，放学让学生合作学习3、4段。

(一)、谈话导入，学习第一小节

1、谈话导入：“大自然里的动物们都想去旅行了，他们用的是什么办法呢?植物们也都想去，可是没长脚，也没有翅膀，怎么去四海为家呢?”

2、学习第一小节。

(本课内容充满童趣，首先我采用了谈话导入直奔课文主题，吸引学生，激发学习兴趣，然后再来学习第一小节。第一小节内容通俗易懂，没有必要过多的讲解，重点放在朗读训练，问句，读出疑问的语气。)

(二)赏读悟趣

1、导学其中一节。学生最喜欢哪一节就导学哪一节。

过渡：你们最喜欢哪位植物妈妈的办法，为什么?指名说时相机点拨指导：

(1)看图观察“蒲公英”和“蒲公英娃娃”，让学生说说“蒲公英娃娃”像什么?

(2)结合课件创设情境引导学生理解“乘着风”和“纷纷”：

你看，妈妈准备的降落伞多美啊，只要风婆婆一来，它们就可以乘着风一个接一个向四面八方飞去，这就是“纷纷”出发。

(3)让学生自己小结蒲公英传播种子的办法。

(4)指导朗读：蒲公英妈妈的办法怎么样?我们来夸夸她吧，可随意加上动作、表情站起来读读。

(因为我们面对的是城里的学生，多大数学生使学生知道蒲公英的种子会顺风飘去，但是学生却不知道蒲公英的种子是靠风力传播的。读了课文以后，出示蒲公英课件。此时我再选用谈话的教学方法结合多媒体，让学生指出拟人句中“蒲公英的孩子”是什么，“降落伞”又是什么，并解释“纷纷出发”的意思，通过多媒体的演示，学生形象直观的理解了“纷纷出发”的意思，这是教师即使做到训练学生的理解与应用，让学生用“纷纷出发造句”(整体感知蒲公英是怎样传播种子的)学生通过看多媒体，理解词语之后再读课文，讨论蒲公英飘散种子的情景，便理解了课文的内容，得到了结论蒲公英传播种子的方法是用风。)

2、合作学习其余两节。

(1)他小给合作学习喜欢的小节。喜欢哪一小节就学哪一小节，可以读一读课文，说一说办法，演一演情景，夸一夸“妈妈”，谈一谈自己的疑问，让学生自由选择自己最喜欢的方式去学习。

(2)交流展示学习情况，教师相机点拨指导：

(低年级的学生由于年龄小，他们很少观察过苍耳。刚读完这段课文时，学生便纷纷提问：“苍耳是什么样子的”“什么叫全身武装”“什么是铠甲呢”“动物的皮毛怎么会挂住苍耳的种子呢”针对学生所提出的问题，可以用多媒体课件或挂图作详细解答，出示苍耳多媒体课件。通过多媒体演示他们意会到哪里是苍耳的孩子，穿上带刺的铠甲，全身武装了。gip到哪里是苍耳的孩子，穿上带刺的铠甲，全身武装了。我再找到几粒苍耳种子的实物放到学生的绒衣上，让学生走一走，跳一跳，种子却牢牢挂在身上。利用这种释疑的教学方法，也可以帮助学生弄懂了“只要挂在动物的皮毛，就能走遍田野、山洼”的意思。通过这样的演示、实践、读文学生很容易就总结出苍耳是靠动物来传播种子的。

课文第四段写了豌豆荚在太阳底下晒裂了，豆粒儿蹦跳到别处。教此段时，我出示豌豆的课件演示豆荚，豌豆晒在太阳底下，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈效果是一样的。通过这样演示，学生的疑问就全部消除了，很快就得出了结论，原来豌豆是靠阳光来传播种子的。)

3、课外引伸

学习了前面几段课文后，我跟同学们一起归纳出植物传播种子“靠风吹、太阳晒、动物皮毛带”等办法，并且设疑问：“植物妈妈的办法就只有这些吗?”说说你们还查找到植物传播种子的方法并与同学交流。。

(由于学生年龄较小，知识量不足，对植物传播种子的方法知道得不多。所以，应在课前布置学生去查找，收集资料有关资料，再到课堂来与同学交流。在布置收集时，教师可提示学生：苹果树的种子是怎样传播的?草莓的种子在什么地方?为什么哪里都有小草，谁帮他们传播种子?鼓励学生采用观察，查阅资料等方法了解植物传播种子的多种方法或兴趣的其他植物知识，激发科学探究的兴趣。)

个性作业，自主选择(前三项作业任选一项。)

a：我是小诗人。(试着把网上看到的或听到的或是自己知道的有关植物传播种子的办法，按课文的样子，编一段诗歌把它写下来。)

b：我是朗诵家。(把自己喜欢的几节有表情地背给爸爸妈妈听。)

c：我是小画家。(试着给自己写的小诗优美的图画或是把学过的诗歌画下来，布置教室。)

d：我是小发现者：(课后我要自己去大自然中看看，仔细观察观察，了解植物妈妈传播种子的好办法，我还要把它们记下来呢!)

亲爱的游客们:

大家好！

欢迎来到北京。我叫方方。你可以打电话给我们的导游。今天，我将带领你参观举世闻名的故宫。我希望我们能过得开心。

故宫是中国最大、最完整的皇宫。它是世界上最宏伟的古代建筑群，已有近600年的历史。

故宫是中国明清两代24位皇帝的皇宫。紫禁城的建筑布局分为外朝和内庭。外国王朝是皇帝举行仪式和召见大臣的主要场所。其中建筑有太和殿、中和殿、包和殿，文化殿和五营殿相互分隔。皇宫是皇帝处理日常事务、后宫妃嫔和年轻王子居住、玩耍和侍奉神灵的地方。

故宫有9000多座宫殿，宫殿雄伟壮观。紫禁城是中国古代建筑师和熟练工匠非凡技术和丰富相似性的结晶。比如太和殿有72根柱子，其中6根柱子镀金，上面盘绕着金龙。透过栏杆往大厅里看，会看到大厅金碧辉煌。宝座是镀金的，扶手是镀银的，四个香炉是香木做的，很气派。太和殿后面是太和殿，皇帝休息的地方。最让你惊艳的是包和殿后面的一个石雕。石雕长16。57米，宽度3。07米，1厚。7米，重达200多吨。上面雕刻着汹涌的大海和飞龙。故宫确实是中国宝贵的文化遗产！

现在我给你两个小时的空闲时间去参观。请珍惜，小心不要损坏我们祖先留下的这些文物。你可以用你的相机给你最喜欢的部分拍照。还有，除了照片，你什么都不带走，除了数字，你什么都不留下。

我们该回去了。我希望每个人都喜欢北京，并有机会参观北京的其他20个文化遗产。

一、开场白

这里是欢乐的海洋，这里是爱情的长廊，这里有美丽的新娘，这里有俊俏的新郎。不错这里正是友缘婚庆公司为您打造的新郎新娘新婚庆典的殿堂。有道是爆竹响、歌声扬，李胜那小子是娶新娘，你看这天也新、地也新，这众新捧月迎新人。在这呢我们衷心的祝福新郎好、新娘好、新婚快乐、百年和好，也祝愿在坐的各位是身体好、工作好、心情好、事事都好、好上加好，要是在来点掌声那就最好。谢谢大伙的掌声，尊敬的各位领导、各位来宾，以及在座的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨、大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹，大家中午好。今天是公元20xx年一月一日，农历五月初四，大伙儿是欢聚一堂喜气洋洋迎来了李胜先生和兰艳小姐的新婚庆典，在这一方婚礼的舞台作为婚礼主持请允许我代表感恩的新人和他们的家人对每一位好朋友的大驾光临表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。

二、新娘上场

朋友们我们常说往事如烟生命如虹，我们在红尘中行走，在人海中漫步，总希望有一双温暖的手，一个似曾相识的背影，将自己轻轻的挽起，把我们带到一个爱的方向，一个叫做家的地方，许多人正在等待，许多人正在追寻，而我面前的这位姑娘，她做到了，她在熙熙攘攘的人群中找到了爱的方向，找到了梦想开始的地方，瞧!美丽的新娘正向我们走来，朋友们掌声有请新娘，她喜出临门励志天成，像海里的浪花，又像风中的细沙，宛如空中的明月，恰似一朵盛开的莲花，她在等待、她在祈盼，她在张望、她很焦急，因为她用她温柔的目光激发了一个男人的胸怀，这个男人、这个男人李胜他来了，朋友们掌声有请

三、求婚

咱们的白马王子今天没有骑马而来而是手捧鲜花而来他是跳着骑马舞而来，来到你心上人的跟前，单膝跪地，要拿出诚意出来，现在当着亲朋好友的面给一次最浪漫的求婚，来表达爱的誓言，跟着我说一首爱的诗歌，第一句：早请示晚汇报，不在外面瞎胡闹;第二句少说话多干活，一心一意爱老婆;今后挣钱全交她，只留十块钱做零花，新娘子你满意吗?爸爸您满意吗?爸爸您满意的话就请你托起女儿的手放心交到您女婿的手上面，这就是一个男人与男人的交接，责任与责任的交接，承诺与承诺的交接，也请我们的爸爸放心，李胜这小子呀会给您的宝贝女儿带来一生的幸福和一生的依赖的，现场的朋友们掌声欢送咱们的爸爸如高亲席就座。

吉时吉刻，伴着最神圣的婚礼进行曲，希望在场的所有好朋友们用您，最热烈的掌声，欢呼声，呐喊声，由请最佳白马王子和最佳白雪公主手牵着手，走上红地毯，步入最神圣的婚礼殿堂，带着款款的情、带着深深的意，新郎新娘是手牵着手，心贴着心，肩并着肩的走向了婚姻的殿堂，新郎新娘走上舞台咱们祝福的掌声也响起来。

四、宣誓

才一会的功夫，我感觉我们的新郎官就从一个小伙子就变成了大丈夫，这千里难寻是新郎，新郎她是个好儿郎，她是爱妻的模范，他就像一只温顺的小羊，好朋友们咱们的这新娘子今天靓不靓啊。新娘靓、新娘美，新娘她胜似山泉水，说她人美不如说她心更美，这天少难寻地上难找，就这么一位，新郎官我问你，她被谁找到了。你说的好幸福好自豪啊，其实这么一看去呀，新郎新娘还真挺般配的，他们俩的结合就是，云配月、月配花，帅哥配美女、才子配佳人，花好月圆，地久天长，掌声送给新郎新娘。非常感谢大家热情的掌声，在这大喜的日子里呢，新郎官我想问一问你啊?你和咱们的兰艳小姐是怎么认识的?第一次见到咱们的兰艳小姐是什么样的感觉呢?说一下你们的恋爱史，那于是经过你苦苦的追寻，耐心的等待终于咱们兰艳小姐一朵美丽的鲜花就插在你这个花瓶之中，我相信有了你的滋养咱们的新娘将来是更加娇艳芬芳不过呢!咱们新娘子今天兴致特别高，你也不妨让她高兴高兴，你看着你的新娘子，我要问你几个问题，你要如实的回答，你们这婚后的日子啃出了浪漫，肯定还有一些生活的分担，在大伙面前表个态，今后这婚后生活呀衣服归谁洗?地归谁拖?饭归谁做?孩子谁生?咱们新郎是爱新娘爱得深沉，连生孩子都想包了，开个玩笑哈。在此呢大伙更想听你们的铮铮誓言。请新人相对而立。左眼含情右眼默默的，我想问下新娘子，你是否愿意嫁给李胜先生做他的妻子，并承诺从今以后无论贫穷与富贵，无论身处顺境还是逆境，你都能自始至终的跟随他理解他支持他吗?李胜先生你愿意娶小姐为妻?并承诺从今以后无论贫穷与富有，你都能一生一世的爱护她，关心她，照顾她吗?

我愿意，把风雪化作蓝天，我愿意把平凡写成璀璨，我愿意用真情递造辉煌，一对新人的铮铮誓言感动了天感动了第感动了山河表达了心意，历史将会铭记这一刻，岁月将洒温暖于每一天，今天两个彼此相爱的心紧紧连在一起，这一刻我们全场的朋友们是否应该响起你们热情的掌声祝福一对新人的爱情地久天长，好，大伙的热情真是高，咱们也要露几招，伸伸手弯弯腰咱们来做几节操。

第一节感情有新郎新娘先握握手，一生一世携妻手，温馨浪漫天天有。

第二节感情到新郎你大声的叫一叫(我爱你)人生路上阳光照，财到福到好运到。

第三节看着你的新娘，哎呀你真漂亮你真美，我想亲亲你的嘴，快快快不要像个老太太哎呀我的天使我的神我终于亲到你的唇，朋友们掌声祝福他们，百年修的同船渡，千年修得共枕眠，五百年的回眸才能有一个爱的故事，那一千次的拥抱才能换得今天的幸福结合，才华横溢的新郎找到了国色天香的新娘，恭喜你们祝福你们的爱情幸福万年长，亲够了没有，新郎没亲够再玩上回家亲啊!

五、交换戒指

在这浪漫的时刻我想应该请我们的小天使乘上象征这爱情前途是一片光明璀璨的爱的信物，爱的信物是闪闪发光晶莹剔透的戒指，新郎我想问你呀着戒指呀应该带在哪个手指上你知道吗?因为左手的无名指呀是离心脏最近、与血液是直通的意思;就是说把戒指戴在你的手上，把你永远放在我的心上。礼物虽小示真心，海枯石烂不变心，那爱的路上真心换真心，顽石也能变成金，信物变得手牵手情相依到永久请你们手拉着手举过头顶，展示你们的幸福，大家掌声向他们送上祝福!朋友们，此时此刻，我想最激动最高兴的，那就是对新郎、新娘有养育之恩的父母。他们已经等的太久太久，终于等到儿女长大成人，开花结果了。现在，让我们用热烈的掌声，有请新人的爸爸妈妈闪亮登场。

六、感谢父母

二位新人爸妈已经往台上站，那么你们就先靠边站，往这个方向让爸妈也能露个脸亮个相，按照国际惯例男士站两边女士站中间，刚刚呢虽然有一个浪漫的环节，但我认为呢咱们烧火佬表现的不是很好为什么呢?在此我的来采访一下我们烧火佬，有句俗话说的好拉住老婆的手好像左手握右手赞不赞同?难怪你刚才就只顾自己走没拉起夫人的手，这是个爱情的大舞台，也是浪漫的大看台咱们这个温馨浪漫的环节呢还是应该补上。听我口令四位主婚人向左向右转，夫妻面对面，有人说是不是要拉手了，哎呀拉手好比一般朋友没设意思。咱们这样我输一二三，大伙使劲鼓掌夫妻间也来个深情的拥抱大伙说好不好?一二三夫妻常抱抱那至少也能十年少，烧火佬你刚是抱的夫人心花怒放，但你刚又表现的不是很好为什么呢?刚你抱夫人的时候眼睛老瞟着亲家母呀!那是啥意思，说说那也难怪啊，咱们杨老板今天兴致特别高，满足满足咱们李老板的要求吧，来过去和亲家母握个手，既然已握个手和不再向前搂一搂，既然已经搂一搂何不再向前亲一口，你说的，我不敢，你敢吗?这老实的，你也不要在这傻笑站着呀。你看你亲家公在那傻笑，你快去给他一个投怀送抱是不是啊，亲家母抱一抱那感觉真奇妙，做儿女的呢看见爸妈非常高兴也是心中最大的幸福。

三鞠躬：

流不尽的江河水，以冰封雪岭为源，父母的恩情胜过了高山大川，为了给儿女们一个温暖舒适的小家，爸妈们再辛苦在劳累也心甘情愿，就等着这一天，盼就盼这一刻，如今这双甜蜜的儿女已经长大，爸妈也增添了许多皱纹和银发。做父母的心里面深深的知道不求金玉重重贵，但求儿孙个个闲。爸爸妈妈你们放心吧，我们长大以后一定以孝为先，好好的报答你们的养育之恩。新郎官说对不对，新娘子说对不对。如今这双幸福的儿女就向生养疼爱的爸妈好好三鞠躬，一鞠躬感谢父母养育之恩，再鞠躬父母的恩情比海深，三鞠躬祝爸妈身体健康早日抱个胖孙孙，掌声祝福这幸福的爸妈。

改口：

我们新郎新娘也是很懂套路，在这大喜的日子里，咱们新郎新娘要通过改口来表达他们对父母的一片孝心。新郎官先来到岳父大人身前，你恭恭敬敬的叫声爸，你响响亮亮的叫声妈。据小道消息报告，你改口之后可能有钱发。大叔，你女婿爸爸大声叫出口，你该出手时就出手，出手是啥意思你懂吗?你太懂行了出手就是给红包，赶紧谢谢爸爸。岳母咱们中国有句俗话说的好，岳母娘看女婿那是越看越得意，您得意吗?那你就得意的叫一声妈妈，再加上几个字说祝妈妈永远年轻永远漂亮，你看妈妈脸上笑开了花，好像回到了十七八，看你不像宋祖英像范冰冰。红包给了吗?谢谢妈妈!

请新娘来到公婆面前，新娘一朵漂亮花，今天嫁到了咱们老杨家。这位你以前可能叫阿姨，今天隆重改口要叫妈，只要你这声音叫着甜，你妈会笑着给钱花，先不说钱钱钱好吗?开口闭口都是钱，那我采访采访咱们新娘子，你说你的妈妈平时对你好吗?那你说这钱，你要呢还是不要呢?要，你说了半天还是要啊，可见咱们新娘子把经济摆在第一位，不过您也放心哈，您有这么好的儿媳将来一定是个持家能手你说对不对，那你就甜甜的叫一声妈咪。您说两个字哇塞，你还真说呀，哇塞啥意思，就是给儿媳塞红包的意思，谢谢妈妈，我们的烧火佬他是我们婚礼最大的赞助商，最近为了你们的婚礼是非常操劳和辛苦，我想在这大喜的日子呢你也应该用你甜甜的嗓音赞美赞美你爸爸，并且呢赞美了您，您也应该赞美赞美您儿媳，那就跟我说两个字英语。哟西，哎呀我的妈呀这是英语吗?我管他什么语只要我们杨老板高兴就行，儿媳美不美，红包快给，还磨蹭什么?谢谢爸爸，儿媳叫爸爸还好听吗?还想听吗?叫爸爸，您开心吗?开心就快发奖金您说您想听嘛，那就给发奖金嘛，你以为这么好听，听一次还挺贵哈这会可以有，这会真没有，咱爸妈呀是准备了好多红包，为什么不全给呢，都放家里了，希望儿女以后可以常回家看看，好!新人请站在爸妈中间，在这盛世中国，和谐大地，又一个幸福的大家庭诞生了，祝你们幸福家庭和为美，多彩人生和为贵，和如琴弦，和气致祥和谐一家亲，咱们相互之间手拉着手，我数一二三举过头顶，一二三高高举过头顶，展示你们的幸福，朋友们掌声分享他们的快乐!我看今天的亲家非常得意，您是否让您的亲家公也得意退场好不好，想了半天还是说好!我就知道您有些不放心，于是我的设计是这样的，由请亲家公往中间站您夫人站您左边，亲家母站您右手边，左手拉着夫人的手，右手拉着亲家母的手，迈开大步向前走，朋友们掌声欢送，平平安安快快乐乐都要活到九十九，我说烧火佬您夫人被他牵走您就只能自己走。

七、交杯酒

好夫妻，长相守，相爱的人要喝一杯交杯酒，请你们右手端起酒杯，手臂交叉，共同饮下这交杯酒。这一杯酒里，有他们从相知到相恋的每一分每一秒，酸甜苦辣，尽在其中。现在，交杯酒情意长，祝福新郎和新娘。这杯酒你喝一口，幸福的日子天天有，这杯酒你喝下肚，夫妻和睦，真爱永驻!朋友们掌声祝福他们圆圆满满圆满礼成!二位新人，今天梦想已经起航那么幸福就在前方，我们应该手拉着手踏上幸福之路向前走，祝你们走过风走过雨走向平凡，走向你们的成功与辉煌，再过十年二十年五十年等你们银婚金婚钻石婚，咱们大家再欢聚一堂，

八、嘉宾致辞

祝在座各位工资高奖金高，地位高老朋友们福高寿高，小朋友们学习好分数高，咱们大伙儿的生活水平那是一年更比一年高，请大家开怀畅饮一醉方休，谢谢!

尊敬的各位来宾，女士们、先生们：

大家中午好!首先感谢大家莅临xxx先生和xxx小姐的婚庆典礼，共同见证他们的大喜日子!在此，我谨代表xxx全体干部职工，向一对新人及双方的家人和亲朋好友，表示热烈的祝贺!祝愿一对新人永远记住今天这个特殊的日子，从今天开始，心心相印，幸福美满、祥和平安到永远!

新婚，是人生中的一个重要里程碑，它意味着一对新人从此肩负起新的`家庭和社会责任，肩负起为人夫、为人妻，以后还有为人父、为人母的重任。为此，我希望一对新人特别是张军先生，婚后要更加地互敬互爱，更加地孝敬双方父母，事业上更加地相互支持，生活上更加地相互关心，共同创造更加幸福美满的新生活!

最后，再次祝福xxx先生和xxx小姐新婚幸福、百年好合!同时也祝在座的各位来宾身体健康、事业进步、家庭幸福!

谢谢大家!

甲方(出租方)：

联系电话：

乙方(承租方)：

联系电话：

现经甲乙双方充分了解、协商，一致达成如下个人租房协议书：

即 年 月 日至 年 月 日。

每月元，乙方应每月付一次，先付后住。第一次乙方应于甲方将房屋交付同时，将房租付给甲方;第二次及以后付租金，乙方应提前一个月付清。

乙方应于签约同时付给甲方押金元，到期结算，多余归还。

1、甲乙双方应提供真实有效的房产证、身份证等证件。

2、甲方提供完好的房屋、设施、设备，乙方应注意爱护，不得破坏房屋装修、结构及设施、设备，否则应按价赔偿。如使用中有非人为损坏，应由甲方修理。

3、 水、电、煤气、电话、网络、有线电视等的使用费及物业、电梯、卫生费等所有费用都由乙方支付。入住日抄见：水度，电度，煤气度。所有费用乙方应按时付清。

4、 房屋只限乙方使用，乙方不得私自转租、改变使用性质或供非法用途。租下本房后，乙方应立即办好租赁登记、暂住人口登记等手续。若发生非法事件，乙方自负后果。在租赁期限内，甲方确需提前收回房屋时，应当事先商得乙方同意，给乙方造成损失的，应当予以赔偿。

5、合同一经签订，双方都不得提前解除。租赁期内，如遇不可抗力因素导致无法继续履行本合同的，本合同自然终止，双方互不承担违约责任。

6、 甲乙双方约定，乙方如需开具房租发票，因此产生的税费由乙方支付。

7、 此合同未尽事宜，双方可协商解决，并作出补充条款，补充条款与本合同有同等效力。双方如果出现纠纷，先友好协商，协商不成的，由人民法院裁定。

8、 本个人租房协议书经签字(盖章)生效。

9、其他约定事项：

甲乙双方中任一方有违约情况发生的，违约方应向守约方支付违约金，违约金为元，损失超过违约金时，须另行追加赔偿。

男：各位朋友

女：党员同志们

合：大家下午好!

女：我是主持人

男：我是主持人

女：刚才，热情的舞蹈隆重拉开了今天活动的帷幕。

男：七月的太阳，绚丽多姿、热情奔放。

女：七月的党徽，金光闪闪，喷射光芒。

男：九十六年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路明灯，为我们指引前进的方向。

女：九十六年的惊涛骇浪，伟大的中共产党执掌前进的舵把，为我们把握前进的方向。

男：今天我们共聚一堂热烈庆祝党的生日，向我们伟大的党献上我们诚挚的祝福

女：活动正式开始

男：首先，请允许我们为大家介绍参加这次晚会的领导，他们是……。

女：是……。

合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

男：下面，有请孙书记代表党总支部致词，大家欢迎。~~致词~~完毕

女：感谢孙书记的精彩讲话，我相信大家在党总支部的带领下，在全体党员、社区骨干的共同努力下，必将攀登一个又一个高峰。

男：让我们再次以热烈的掌声感谢孙书记致词。

女：回顾我们党领导中国人民进行革命、建设和改革的光辉历程

男：九十六年，中国共产党经历了风风雨雨，一步一个脚印的走向今天

女：九十六年，中国共产党经过了浴血奋战，一年又一年以弱小走到强大

男：只有中国共产党才能带领我们意气风发的走进新时代。是的，历史不会忘记他们，人民也不会忘记他们。

女：下面有请团支部向建党99周年致贺词

男：忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。

女：我们青年团员将紧随党的步伐，在“党的xx大”精神的指引下，努力加强自身建设，提高思想政治觉悟，胸怀祖国，扎实工作，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献出我们青年一代的才智。

男：谁也不会忘记，我们党带领中国人民英勇奋战的峥嵘岁月;

女：谁也不可否认，我们党把一个灾难深重的旧中国，带进了一片光明的新天地。

男：使中华民族的步履从此踏上了新的历史纪元。

女：百年传承，薪火相继。

男：老党员是党的一分子，是中国共产党领导我国改革发展奔小康的宝贵财富。

女：他们本在各个时期，各个工作岗位上，为党的事业作出了很大贡献，是值得尊敬的先锋战士。

男：下面为20xx年满50年党龄的老党员颁发《光荣入党50年，牢记使命不褪色》荣誉证书，以彰显老党员奉献和奋斗的光辉历程

女：有请领导上台为颁发证书

男：有请团青年向老党员献花

女：让我们再次以热烈的掌声向光荣入党50年的老党员表示祝贺。祝他们身体健康，生活幸福。

男：改革开放，春雷巨响;

女：日新月异，蒸蒸日上。

男：中国共产党带领13亿中国人民从贫穷奔向小康，从落后走向富强。

女：在建设中国特色的社会主义征程上，党旗漫卷，迎风飘扬。

男：沿海开放，西部开发;

女：东北振兴，中原崛起。

合：共产党领导下的新中国，象一艘舰艇，直挂云帆，破浪远航;

男：数风流人物，还看今朝。

女：中国共产党，带领我们实现飞天梦想。

男：港澳回归，申奥成功、

女：加入世贸、载人航天。

合：每一天，都在谱写新的华章。

男：下面表彰恒信党总支部的党员们在各个年代的所获得的荣誉名单

女：今天，党总支部在这里表彰了一批年度的优秀共产党员。是你们率先垂范，加快了发展的步伐，是你们的业绩，为党的旗帜赠光添彩。

男：我们要积极开展多种形式的“送温暖，献爱心”活动，把党和政府的温暖送给需要得到关怀困难群众心坎上。

女：爱心助困的善举，需要社会各界和社会大家庭的共同参与，采取“多帮一，一帮一”等形式，进行帮扶结对

男：力所能及的为生活困难居民送温暖

女：下面宣读结对助困名单

男：接下来，请与上台签订结对助困协议

女：爱，能让冰雪化为春水。

男：爱，能让黑暗重现光明。

女：爱能带给世界zui挺拔的精神和zui蓬勃的力量。

男：爱是我们身边亘古不变的阳光。

女：共产党他一心救中国，共产党他指给了人民解放的道路，共产党他领导中国走向光明。没有共产党就没有新中国

男：在建设金山工业区，展现改革时代前沿的风采，让我们一起唱响《没有共产党就没有新中国》这首振奋人心的红色歌曲!

女：请欣赏由居委会党政班子成员带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》。

结束语

男：尊敬的各位领导、各位党员

女：亲爱的朋友们

男：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地。

女：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱撒满人间

女：鲜红的党旗，经历了九十六个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。

男：庄严的党徽，经过了九十六载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。男：在举国欢庆的日子，让我们共同举杯!

女：举杯吧，朋友，在这全国上下一片欢腾的时候。

男：让我们共唱一首歌。

女：让我们共举一杯酒。

合：为党的生日，干杯!

男：我们祝愿，中国共产党的明天更加灿烂与辉煌!

女：我们祝愿，伟大的祖国永远年轻，永远繁荣富强!

男：今天的活动到此结束

女：祝大家幸福安康!

男：愿所有的朋友幸福快乐安康。

《植物妈妈有办法》是六年制小学语文课标实验教材第三册第四单元中的一篇课文。这是一首诗歌，介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节，第一节提出问题，第二、三、四节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。

依据本组课文训练的主要意图和学生的实际，确定本课的教学目标如下：

（1）知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

（2）过程与方法：围绕课题，质疑学文。

（3）情感态度与价值观：激发学生热爱大自然，养成仔细观察的习惯，培养观察兴趣。

教学重点：

在读中感悟课文的韵律美，了解文中介绍的蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。

教学难点：知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。

课标指出：语文课要以人为本，培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，为体现这些新的理念，实现既定目标；同时也为体现新课标中的知识与能力，过程与方法，情感与态度三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性。教学时，我遵循二年级学生的年龄特点，围绕本年段研究的小专题，注意激发学生的兴趣，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利，通过教师与学生、学生与学生面对面地听、说、读、问、评、议等去实现，坚持把“读”的训练贯穿整个教学过程中，力求取得最好的教学效果。

为达到本课的教学目标，突出重点，突破难点，我主要从五个方面进行教学。（一）揭示课题，学生质疑（二）初读课文，整体感知（三）赏读课文，入情悟趣（四）深化内容，拓展延伸（五）背诵积累

“兴趣是最好的老师”。上课伊始，揭示课题《植物妈妈有办法》后，我引导学生围绕课题质疑。读了课题，你有什么感兴趣的问题想提出来吗？充分调动学生的热情，为下一步的读书探究打下基础。

学生提出问题后，再引导学生自己解决问题。我让学生在读中去找寻答案，抓住重点句子反复研读。植物妈妈传播种子还有哪些办法？让学生说一说自己收集到的资料，像课文那样夸一夸这些植物妈妈，以此培养学生细心观察的能力和语言文字训练的能力。

为了让他们上课认真倾听，我采用了课前讲清要求，课中评读、赛读，想象阅读，交流资料、编诗歌等方法。

1、总在不经意的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长。

2、时间带走了所有的一切，就连我们曾经的点滴都一起带走了。

3、有对象的才叫跨年，没对象的顶多叫熬夜。

4、世间所有不尽人意之事，全靠硬扛。接受成长，也接受所有的不欢而散。

5、听不到的声音，摸不到的身影，就让那部剧情保留在那个梦境。

6、将心比心，以心换心，你怎样对我，我就怎样对你。

7、什么是孤独，就是有一天，你拍了一张很美很有意境的照片存在手机里，却不知道该发给谁分享，才突然想起这一路上除了自己，没人陪你一起看风景。

8、语言无法穿越时间。只有痛苦才能够穿越一切永恒。

9、我只想要一个简简单单的爱情，就这么单纯的爱着你。

10、一个人最无助的时候，看到的才是最真实的自己。

11、很多人不需要再见，因为只是路过而已，遗忘，就是我们给彼此最好的纪念。

12、以后只做自己的英雄，不再渴望别人遮风挡雨。

13、我不怕你不爱我，只怕你爱的人并非良人。

14、人都太会伪装，伪装到自己也不认识自己。

15、你看到的洒脱，都是我心碎之后的无可奈何。时间没有让我忘了你，而是让我习惯了想你，不能遗忘的人终究难忘。

16、我们曾经那么好，现在却连声问候，都怕是打扰。

17、世界上最残忍的不是逃离，而是近在咫尺却不属于自己。

18、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

19、小时候过年是度节，如今是渡劫。

20、我宁愿爱上一个我不能拥有的人，也不想拥有一个我无法爱上的人。

21、我没有归属感，也很难发自肺腑地去相信一个人，但人活着，总得去相信点什么，我只好相信钱。

22、还有十多天就过年了，我不想过年，兜里没有钱，长辈要送礼，小孩压岁钱。

23、一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉，一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。

24、过年了给自己画个句点，有些人，再见或再也不见。

25、终于等到过年送祝福才有勇气跟你聊。

26、喝着孤独的酒，吹着自由的风，等一个没有归期的人，在余生里做着只有自己的梦。

27、幸福就是，虽然上课没听，但发现听的人都没听懂。

28、我不知道我现在该怎么办，又陷入了那个怪圈子，无助，孤独，难过，感觉每一个人都很快乐，除了我，只有我，一个人。

29、快过年了，突然特别想我对象，好想知道他睡了没，冷不冷，在哪呢，多大了，叫什么？

30、你还占据我心中的所有记忆，但我却已经成为你心里的一个过客。

订单号：_________

买方：_________

卖方：_________

买卖双方签订本合同并同意按下列条款进行交易：

(1)品名及规格_________

(2)数量_________

(3)单价_________

(4)金额_________，合计_________，允许溢短装_________%

(5)包装：_________

(6)装运口岸：_________

(7)目的口岸：_________

(8)装船标记：_________

(9)装运期限：收到可以转船及分批装运之信用证_________天内装出。

(10)付款条件：开给我方100%保兑的不可撤回即期付款之信用证，并须注明可在装运日期后15天内议付有效。

(11)保险：按发票110%保全险及战争险。由客户自理。

(12)买方须于_________年_________月_________日前开出本批交易信用证，否则，售方有权：不经通知取消本合同，或接受买方对本约未执行的全部或_________一部，或对因此遭受的损失提出索赔。

(13)单据：卖方应向议付银行提供已装船清洁提单、发票、中国商品检验局或工厂出具的品质证明、中国商品检验局出具的数量/重量签定书;如果本合同按cif条件，应再提供可转让的保险单或保险凭证。

(14)凡以cif条件成交的业务，保额为发票价值的110%，投保险别以本售货合同中所开列的为限，买方如要求增加保额或保险范围，应于装船前经售方同意，因此而增加的保险费由买方负责。

(15)质量、数量索赔：如交货质量不符，买方须于货物到达目的港30日内提出索赔;数量索赔须于货物到达目的港15日内提出。对由于保险公司、船公司和其它转运单位或邮政部门造成的损失卖方不承担责任。

(16)本合同内所述全部或部份商品，如因人力不可抗拒的原因，以致不能履约或延迟交货，售方概不负责。

(17)仲裁：凡因执行本合同或与本合同有关事项所发生的一切争执，应由双方通过友好方式协商解决。如果不能取得协议时，则在中国国际经济贸易仲裁委员会根据该仲裁机构的仲裁程序规则进行仲裁。仲裁决定是终局的，对双方具有同等约束力。仲裁费用除非仲裁机构另有决定外，均由败诉一方负担。仲裁也可在双方同意的第三国进行。

(18)买方在开给售方的信用证上请填注本确认书号码。

(19)其它条款：_________

卖方(签章)：_________买方(签章)：

_____年____月____日_________年____月____日

合同编号：_______________

供方： _______________，以下简称甲方。

地址：_______________

需方：_______________ ，以下简称乙方。

地址：_______________

根据《中华人民共和国合同法》及国家相关法律、法规之规定，甲乙双方本着平等互利的原则，就乙方购买甲方产品一事达成如下协议。

一、产品的名称、规格、数量和价格：

产品名称：_______________

规格：_______________

数量：_______________

单价： _______________（以订货单价格签字为准）

总价：_______________

合计人民币金额（大写）_______________

二、产品质量要求及技术标准：

产品质量要求标准按照 标准执行。

三、产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点、交（提）货期限：

1.产品的交货单位：

2.交货方法，按下列第（ ）项执行：

（1）甲方送货（国家主管部门规定有送货办法的，按规定的办法执行；没有规定送货办法的，按甲乙协议执行）；

（2）甲方代运（乙方代办运输，应充分考虑甲方的要求，商定合理的运输路线和运输工具）；

（3）乙方自提自运 .

3.运输方式：

4、到货地点和接货单位（或接货人）

乙方如要求变更到货地点或接货人，应在合同规定的交货期限前 天通知甲方，以便甲方编排运输计划；必须由乙方派人押送的，应在合同中明确规定；甲乙双方对产品的运输和装卸，应按有关规定与运输部门办理交换手续，作出记录，双方签字，明确甲、乙方和运输部门的责任。

5、产品的交（提）货期限

规定送货或代运的产品的交货日期，以甲方发运产品时承运部门签发的戳记日期为准，当事人另有约定者，从约定；合同规定乙方自提产品的交货日期，以甲方按合同规定通知的提货日期为准。甲方的提货通知中，应给予乙方必要的途中时间，实际交货或提货日期早于或迟于合同规定的日期，应视为提前或逾期交货或提货。

四、货款结算：

在双方签订本合同之日起三日内，乙方向甲方下单，并将50%的货款打到甲方指定账户；在交（提）货异议期满后，乙方再将剩余50%的货款打到甲方指定账户。

五、验收及异议期：

1、乙方在验收中，如果发现产品的品种、规格、质量不合规定，应一面妥为保管，一面在十天内向甲方提出书面异议；在托收承付期内，乙方有权拒付不符合同规定部分的货款。

2、如乙方未按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同规定。

3、乙方因保管不善等造成产品质量下降的，不得提出异议。

4、甲方在接到需方书面异议后，应在十天内（另有规定或当事人另行商定期限者除外）负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。

违约责任：

（一）甲方违约责任：

1、甲方不能交货的，应向乙方偿付不能交货部分货款的 %的违约金。

2、甲方所交产品品种、规格、质量不符合同规定的，如果乙方同意利用，应当按质论价；如果乙方不能利用的，应根据产品的具体情况，由甲方负责包换或包修，并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。甲方不能修理或者不能调换的，按不能交货处理。

3、甲方因产品包装不符合同规定，必须返修或重新包装的，甲方应负责返修或重新包装，并承担支付的费用。乙方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，甲方应当偿付乙方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合规定造成货物损坏或灭失的，甲方应当负责赔偿。

4、甲方逾期交货的，应按全部货款金额每日千分之一计算，向乙方偿付逾期交货的违约金，并承担乙方因此所受的损失费用。

5、甲方提前交货的产品、多交的产品和品种、质量不符合规定的产品，乙方在代保管期内实际支付的保管等费用以及非因乙方保管不善而发生的损失，应当由甲方承担。

6、产品错发到货地点或接货人的，甲方除应负责运交合同规定的到货地点或接货人外，还应承担乙方因此多支付的一切实际费用和逾期交货的`违约金。甲方未经乙方同意，单方面改变运输路线和运输工具的，应当承担由此增加的费用。

7、甲方提前交货的，乙方接货后，仍可按合同规定的交货时间付款；甲方逾期交货的，甲方应在发货前与乙方协商，乙方仍需要的，甲方应照数补交，并负逾期交货责任；乙方不再需要的，应当在接到甲方通知后十五天内通知甲方，办理解除合同手续，逾期不答复的，视为同意发货。

（二）乙方的违约责任：

1、乙方中途退货，应向向乙方偿付退货部分货款 %的违约金。

2、乙方自提产品未按供方通知的日期或合同规定的日期提货的，应按全部货款金额每日千分之一计算，向甲方偿付逾期提货的违约金，并承担甲方实际支付的代为保管、保养的费用。

3、乙方逾期付款的，应按全部货款金额每日千分之一计算向甲方偿付逾期付款的违约金。

4、乙方违反合同规定拒绝接货的，应当承担由此造成的损失和运输部门的罚款。

5、乙方如错填到货地点或接货人，或对甲方提出错误异议，应承担甲方因此所受的损失。

七、其他事项

1、本合同自双方签字盖章之日起生效。合同有效期内，除非经过对方同意，或者另有法定理由，任何一方不得变更或解除合同。

2、合同如有未尽事宜，须经双方共同

协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。双方签订确认的订货单或传真件是本合同的有效组成部分，具体产品以订货单为准，传真件具有同等法律效力。

3、双方来往函件，按照合同规定的地址以特快专递方式送达对方。如一方地址、电话、传真号码有变更，应在变更后的两日内书面通知对方，否则，应承担相应责任。

4、本合同正本一式两份，双方各执壹份。

甲方：（盖章）_______________ 乙方：（盖章）_______________

法定代表人：_______________ 法定代表人：_______________

联系地址：_______________ 联系地址：_______________

联系电话：_______________ 联系电话：_______________

制定帐号：_______________

合同签订日期：_____年_____月_____日

尊敬的各位来宾、朋友们：

大家上午好！

（开场）在这个喜庆吉祥的日子里，我非常荣幸受新郎家人委托，为一对新人先生和小姐主持婚礼。今天他们的爱情经过了春天的播种，夏天的耕耘，秋天的成熟，冬天的考验，终于瓜熟蒂落，水到渠成。在这个大吉大利，喜庆欢乐的日子里，我们大家共同欢聚在辽宁友谊宾馆，让我们一起见证一对新人的爱情，分享他们的甜蜜。

此时此刻，嘉宾高兴，新人高兴，然而最高兴的莫过于新人的父母双亲，下面就让我们用掌声有请新郎的父母先生、女士和新娘的父母先生、女士到台前就坐，为一对新人主婚！

（新人出场）现在，我宣布，结婚典礼正式开始。有请乐师奏响婚礼进行曲，让用我们最真挚，最热烈，最响亮的掌声有请一对新人入场（婚礼进行曲，花瓣，童男童女手拿花篮在新人前面走洒花瓣）

伴随着神圣的婚礼进行曲，一对现在世界最幸福的佳人缓缓向我们走，他们肩并着肩，手挽着手，心贴着心，带着所有嘉宾的美好祝愿登上了属于他们的婚礼殿堂。

大家看到我们新郎的脸上荡漾着幸福的微笑，也许这微笑中有着对新娘的万种柔情，有着对新生活的美好憧憬，也有着对小家庭的责任感与使命感，那现在就在双方父母和亲朋好友的面前正式的问一问他们

先生，你愿意娶小姐为妻吗？无论富贵、贫穷，都不离不弃，你愿意吗？

小姐，你愿意嫁给先生为妻吗？无论富贵、贫穷，都不离不弃，你愿意吗？

好，今天你们在父母与亲友的面前许下了承诺，希望你们能记住今天的誓言，相互扶持，互相包容，共同携手面对人生的幸福与考验。

（行礼）现在请你们面对面站好，行夫妻礼

一鞠躬：夫妻恩爱、一心一意

一、教学目标

1、领悟作者的思想感情；

2、学习作者运用语言的技巧

二、教学重点

1、结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；

2、感悟景语和情语浑然一体的妙处。

三、教学程序

课前：①学生查阅有关时代背景的资料；

②学生仔细阅读文章，认真思考教师布置的阅读训练题。

课堂：①分小组讨论阅读训练题（一课时）

②以文章的写作顺序，结合阅读训练题（二课时）

课后：①整理课堂笔记

②限时做《创新思维训练》中有关题目

③仿写：仿照课文第四自然段的博喻写一段写景的文字

四、教学过程

阅读训练资料

这几天心里颇不宁静。（颇不宁静的原因是什么？析：1927年大革命失败后，作者彷徨苦闷，希望在一个幽静的环境中寻求解脱却又无法解脱的心情）今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地（如果省略了渐渐一词，表达效果有何不同？析：渐渐写出了时间流动和空间转移的缓慢，与环境的宁静和心境的颇不宁静相适应，如果省略了，则不能描摹出时空变换的流动性，也不能体现出缓慢中的宁静与宁静中的颇不宁静）升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带（若将带字换成掩或关有何不同？析：掩出门/转身/拉掩，动作烦琐，有一定的目的性；关动作过程与掩相类似，目的性强，语言的感情色彩平淡苍白，缺乏表现力；带轻轻地将门从背后掩上，动作轻柔随意，保持环境的宁静，也与心境相符）上门出去。

（1、在本自然段中，作者所处的环境是由哪几个空间立体地构成的？析：院子、夜空、墙外、屋里、门外）

（2、在本自然段中，作者使用了哪些叠词？有何作用？析：日日、渐渐、迷迷糊糊、悄悄；本文使用的叠词不仅传神地描摹出眼前之景，同时也有一种韵律美。叠词一般用轻声的语调来读，轻柔的语调与轻柔的情景相符，能渲染出一种雅而不俗的语言氛围，而在语音的延长中，语意与情感也是绵绵不绝，令人回味的。）

沿着（为什么不用通往？析：沿着是围绕，才可见荷塘四面的景色，而通往则表示还走在往荷塘的路上，无以得见荷塘四面。）荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。（曲折、幽僻、寂寞三种情景前后有何联系？析：曲折引出幽僻，幽僻引出寂寞。）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。（作者在描绘景物时用了哪些叠词？析：蓊蓊郁郁、阴森森、淡淡；景物的色调是怎样的？析：淡淡；流露了怎样的心情？

析：淡淡的哀愁。）

路上只我一个人，背着手踱着。（若换成走字，表达效果有何不同？析：踱：走路时不紧不慢，不慌不忙，慢条斯理，脚步井然有序，而心里却若有所思，若有所感，在幽闲、超然中，淡淡的哀愁在若隐若现。若换成走字，则缺少了情景融合的神韵）这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，（联系上下文，理解平常的自己是怎样的？现在的自己又是怎样的？析：苦闷、彷徨、想逃避又难以超然；自由的人）到了别一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用（妙处和受用两个词，可以表明作者的心情有何变化？析：从淡淡的哀愁到淡淡的喜悦）这无边的荷香月色好了。（本自然段的最后一句在上下文的联系中有何作用？析：承上启下的过渡句）

曲曲折折的荷塘上面，弥望（弥望何解？析：充满视野，满眼，如春色弥望）的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭（亭亭与前面哪个词相呼应，它修饰的是舞女还是裙？析：与高相呼应，修饰舞女）的舞女的裙。（本句运用了比喻修辞，本体和喻体分别是什么？它们之间有何相似之处？析：本体叶子；喻体亭亭的舞女的裙；舞女的裙与叶子自然舒展的形态相似。）层层的叶子中间，（田田与层层是对前面哪个词的具体解释？为什么？析：曲曲折折；田田描其连绵不绝，层层描其高低有序），零星地点缀（点缀与前面哪个词相呼应？析：零星）着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；（本句运用了哪种修辞手法？若换用其它修辞手法好不好？为什么？析：拟人；不能换用其它修辞手法，因为拟人的运用可以回应上面的舞女，荷茎象舞女，叶子象舞女的裙，而花便象舞女的容颜，同样千姿百态，楚楚动人）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（本句运用了比喻修辞格，本体和喻体分别是什么？它们之间有何相似之处？析：本体白花；喻体一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人。

1、月下的荷花白而光亮，而且是零星地点缀着的，与一粒粒的明珠相似；2、白花点缀在层层的叶子中间，在绿丛中隐约闪烁，与碧天里的星星相似；3、荷花是袅娜、羞涩而且是白而亮的，其神态与色泽都与刚出浴的美人相似）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（此处运用了通感的写景方法，试述什么是通感？其最大的特点是什么？缕缕清香与远处高楼上渺茫的歌声有何相似？这样描写有什么作用？析：通感指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象，即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法。其最大特点是感觉的转移。相似处：断断续续，若有若无，捉摸不定。作用：用歌声比荷香真切、新奇。荷香本是嗅觉的可感形象，作者却把它比作远处高楼上渺茫的歌声，使其转化为听觉的形象，把视觉、嗅觉、听觉交织在一起，启迪读者更加深远地想象和联想。）这时候叶子与花也有一丝的颤动，（颤动的原因是什么？析：微风）像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道（为什么只有一道而不是几道？析：一丝的颤动，象闪电般）凝碧的波痕。（波痕为什么是凝碧的？析：田田、层层、肩并肩、密密地挨着）叶子底下是脉脉（写出的流水的什么特点？析：无声、含蓄）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

（这一段所写的景物的顺序能不能调动？析：不能。因为叶子出水很高，而且是田田的，目之所及肯定首先是叶子；因为白花是点缀其间的，而且白而发亮，所以接着写花是理所当然的；因为花是零星的，所以微风过处有清香；因为有微风，就有了波痕；因为有了波痕，便看见了底下的流水；因为有流水，所以叶子更见风致。作者的目光又回到叶子与花上，从而顺理成章，从容不迫地引出下文对静静地泻在叶子与花上的月光的描写。景物出现的顺序是有着极强的前后关联的，极富层次感，绝不能调动）

月光如流水一般，静静地泻（若换用淌字在表达效果上有何不同？析：泻表明月上中天，月光自上而下，有更强的动感与立体感；淌虽也有往下流的意思，但一般是表示水、泪或汗等顺着或依附着某物流下来，而月光是从空中照下的，并无依附任何事物。）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮（若换用飘在表达效果上有何不同？析：浮描写出青雾与叶花既互相贴近互相映衬又若即若离的层次感和动感，又可描写出青雾似动而静、似静而动的轻柔含蓄之态；飘虽与薄薄相呼应，但既飘便散、便逸，虽有轻柔之态而无含蓄静谥之美，而且雾之所以青是因为雾贴近田田、密密的叶子而成，飘高飘远了，便无青的感觉。）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。（牛乳和轻纱的本体是什么？梦的本体又是什么？析：薄薄的青雾；叶子和花）虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（本句描写了哪两种树影的哪些特点？画字对表现这些特点有何作用？析：灌木参差的斑驳的黑影；杨柳稀疏的倩影；画说明树影的错落有致、浓淡和谐是恰到好处的，象是出自名画家之手，也让读者更易联想和想象到荷塘月色的诗情画意）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（本句运用比喻和通感的修辞格，本体和喻体分别是什么？它们之间的相似点是什么？是从哪两种感觉的互相转移？析：本体月色；喻体名曲；相似点：和谐；是视觉与听觉的互换。）

（评：这一段写荷塘上的月色，有正面描写，如流水，泻；也有用景物进行反衬，如写青雾、叶子和花、黑影、倩影等；写出了光与影虽不均匀，却和谐如名曲，光与影融为一体，荷塘与月色融为一体，心境与物景融为一体，整个天地浑然一体，如梦似幻，如诗如画，令作者与读者如痴如醉，作者心中流露出的依然是淡淡的喜悦。）

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，（远远近近、高高低低描写出树的哪些特点？析：连绵成片、高低错落，层次分明）而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（在总体写树中又着重写了杨柳的丰姿，这是一种怎样的写法？析：点面结合）树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。（作者是怎样由景写到人的？作者的心景又有了什么变化？析：由路灯光联想到人的眼，由人的眼自然会联想到人的心，一想到个人，热闹的蝉声与蛙声自然会惊扰了荷塘和作者内心的超然境界，作者终于发出了热闹是他们的，我什么也没有的慨叹。作者的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。）

忽然想起采莲的事情来了。（作者为什么会忽然想起采莲的事情来了

呢？析：颇不宁静的心情在梦境般的荷塘岸边没有得到排遣，就想*对古代采莲盛况的向往和对故乡的怀念来解脱。）采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；櫂将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。（作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲的情景，作者说这是一个热闹和风流的季节，并引用梁元帝的《采莲赋》描写当时嬉游的光景，作者有没有被这种光景所感染呢？文章中的哪个句子可以表明？析：没有。可惜现在我们早已无福消受了，依然是热闹是他们的，我什么也没有）

于是又记起《西洲曲》里的句子：

采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

（《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？文章中的哪个句子可以表明？析：思乡之情这令我到底惦着江南了）

今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了；只不见一些流水的影

子，是不行的。这令我到底惦着江南了。（此时此刻的作者为什么会惦着江南呢？析：触景生情，独在异乡为异客，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁）这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。（作者从荷塘回到家里，心绪如何？析：作者从遐想中回到现实，现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静，刚才的所见所闻，所思所想恍如一梦。）

1927年7月，北京清华园

《荷塘月色》板书设计

缘由：心情颇不宁静（情感基调，下文不断揭示和照应）

一、月夜出门

目的：看月下荷塘

小路：曲折、幽僻、寂寞

总写荷塘月色

树：蓊蓊郁郁

月光：淡淡（景物色调）

心情：淡淡的哀愁

二、漫步小路

感想一：象超出平常的自己

勾勒荷塘轮廓

直抒胸臆

尊敬的各位领导 各位来宾 亲爱的各位老师 各位同学们 大家晚上好!

虎岁刚饮祝捷酒;猪年又放报春花 月里嫦娥舒袖舞;人间玉兔报春来 在过去的一年里， 我们全校教职工在学校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在各项工作取得了新的飞跃。我们真诚的 说一声“尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，你们辛苦了! ”

b 踏着时代的节奏，乘着提升学校办学质量的东风，关注着 “”规划的统领实施，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬， 让我们相聚在这美好的时刻。

c 今天，我们相约在这里，享受亲情带给我们的欢乐，享受 今天，我们相识在这里，一起用心来感受真情，用爱来融 今天，我们相汇在这里，敞开你的心扉，释放你的激情; 今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快 非常荣幸由我为大家介绍出席今天晚会的领导有：

同志 同志 (领导，临时调整)

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和 感谢! 20xx新年晚会 (合) 现在开始!

岁末岁首，正是祝福和期盼的时候，现在就掌声有请校长，致 新年祝词! ...... 感谢校长的祝福! 新年晚会节目串词 20xx新年晚会节目串词 (各节目具体串词由主持人负责分配)

【节目一】 无论多少动人的歌曲，也唱不完我们对祖国的衷肠，不管多么 优美的舞蹈，也表达不尽我们对祖国的颂赞，接下来请欣赏由近几 届校园十佳歌手 ly、ly 等同学带来的《红歌联唱》 ：

【节目二】 你会走路吗? 我上班开车不走路。 哎，你这样说我都不知道怎么接词了…… 你以为我不知道你要干什么，找我推销来了，门都没有! 好吧，我推销能力有限，不过我有帮手，听了他们的推销，我 就不相信你还会那么立场坚定 是吗?那就拉出来溜溜，像我这样刀枪不入的人还受不住他们 的忽悠? 接下来，请欣赏小品《超幸福》表演者：gly

【节目三】 一股股寒流让我们真正领略了冬天的味道。 万物在寒冬的积雪下孕育着春天勃发的力量。 冬天在匆匆的脚步中离去，春天在暖暖的阳光的中堆积， 相约春暖花开，我们踏歌起舞，请欣赏由 zg 老师演唱的《春 天的芭蕾》 ，伴舞大学生艺术团舞蹈队。

【节目四】 我国是世界是著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传 统 每位大学生更应该懂礼、知礼、行礼 在云南省 20xx 年礼仪大赛中，荣获了优异成绩，在比赛中我 们学校参赛队的礼仪风采，得到了全省礼仪专家的一致好评 现在就有请这支参赛队为大家带来《大学生礼仪展示》

【节目五】 你应该知道刘谦? 当然知道了，连续上了两次春晚! 那么你知道我们学校也有一个“小刘谦”? 啊，有吗? 今天来自物理系的名叫 hxj 的男生带领他的团队， 将会为大家 重新演绎： “见证奇迹的时刻” ! 请欣赏魔术表演《魔缘》

【节目六】 青春的树随时光的流逝，越长越葱荣; 生命之花随四季的更换，越开越艳丽， 怀旧金曲越听越有味 接下来有请，我们的老师为大家带来《怀旧青春-经典歌曲联 唱》

【节目七】 ，你被“雷”过吗? 啊!我没有被雷劈过! 你怎么过时呀，雷是现在网络上流行的说法，指的是受到出人 意料且令人格外震惊，很无语的意思 哦!我听说接下来的这个节目就能把人雷得“外焦里嫩” !请欣赏搞笑舞蹈《雷人舞》

【节目八】 接下来要为大家表演的节目和合唱队是很有分量的! 为什么呢? 因为在云南省首届高校红歌汇演中， 我们学校的合唱队荣全省 获二等奖 请欣赏合唱

【节目九】 这是一块古老的土地，也是一块充满希望的土地; 一代代师专人在这块土地上耕耘、奉献春华秋实，寒来暑往，内心永远牢记薪火相传 接下来有请学校领导为大家表演 音诗画《薪火颂》

【节目十】 苗族，生来会唱歌，走路会跳舞，几千年来，歌舞随着苗族的 历史，生动地反映出苗族人民的生活。 今天就让我们在老师们的优美舞姿中一起去认识苗族真挚、 纯 朴的魅力吧——请欣赏舞蹈《苗山节拍》

【节目十一】 我们四位老师台上站; 激情表演节目三句半 大家看 我们就不要再这里班门弄斧了， 接下来请欣赏由我们的老师精 心准备的节目《三句半》

【节目十二】 明天会更好!明天，我们从现在开始憧憬。

站在岁月的起点，握紧彼此的手，明天，我们以百倍的信心， 用心去唱一首爱的赞歌。 下面请朋友们欣赏由学校领导为大家带来的歌曲--《明天会更 好》

结尾

踏着时光的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万 物在漫天风雪中欣然等待。 携着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万 物在翘首期盼中安然舒怀。 今天，我们欢聚一堂，纵情歌唱 明天，我们振奋精神，凝聚力量 今天，我们崇德敬业、务实创新 明天，我们的学校更上一层楼，再铸辉煌、再谱新篇 让我们祝福，让我们期盼 我们的学校“明天会更好”

合： “20xx年新年晚会”到此结束。 各位晚安!明年再见!

在不断进步的时代，协议书与我们的生活息息相关，签订协议书后则有法可依，有据可寻。那么协议书的格式，你掌握了吗以下是小编帮大家整理的上海离婚协议书3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。上海离婚协议书 篇1

男方：某某，男，汉族，年 月 日生，住，身份证号码：

女方：某某，女，汉族，年 月 日生，住，身份证号码：

男方与女方于 年 月认识，于 年 月 日在 登记结婚，婚后于 年 月 日生育一儿子/女儿，名，上海 离婚协议书。因 致使夫妻感情破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、子女抚养、抚养费及探望权：

儿子/女儿 由女方抚养，随同女方生活，抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责，男方应于 年 月 日前一次性支付 元给女方作为女儿的抚养费(/男方每月支付抚养费 元，男方应于每月的1-5日前将女儿的抚养费交到女方手中或指定的xx银行帐号：)。在不影响孩子学习、生活的情况下，男方可随时探望女方抚养的孩子。(/男方每星期休息日可探望女儿一次或带女儿外出游玩，但应提前通知女方，女方应保证男方每周探望的时间不少于一天。)

三、夫妻共同财产的处理：

⑴存款：双方名下现有银行存款共 元，双方各分一半，为 元。分配方式：各自名下的存款保持不变，但男方/女方应于 年 月 日前一次性支付 元给女方/男方。

⑵房屋：夫妻共同所有的位于xxx的房地产所有权归女方所有，房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，男方必须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。女方应于 年 月 日前一次性补偿房屋差价 元给男方。

⑶其他财产：婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的.私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。

四、债务的处理：

双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。(/ 方于 年 月 日向xxx所借债务由 方自行承担……)

五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：

双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。

本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前 二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

六、经济帮助及精神赔偿：

因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮助金 元给女方。鉴于男方要求离婚的原因，男方应一次性补偿女方精神损害费 元。上述男方应支付的款项，均应于 年 月 日前支付完毕。

七、违约责任的约定：

任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金 元给对方(/按 支付违约金)。

八、协议生效时间的约定：

本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

九、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向xxx人民法院起诉。

男方： 女方：

签名： 签名：

年 月 日 年 月 日上海离婚协议书 篇2

协议人：甲方

协议人：乙方

协议人甲方、乙方什么时间在什么地方办理结婚登记手续。什么时间生于孩子叫丙。因协议人双方夫妻感情完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

一、甲方与乙方自愿离婚。

二、孩子丙由哪一方抚养；

另一方每月给付抚养费多少元，多长时间支付一次，具体时间；

抚养费支付到孩子18周岁止还是大学毕业；

抚养费是否包括教育费、医疗费；

包括或不包括，分别如何处理。

三、有房屋产权的房屋如何折价、如何分割；

单位福利房（无产权）如何分割；

家具如何分割；

股权、股票如何分割；

四、债权债务如何处理；分清哪些是夫妻共同债务，哪些是个人债务；

一方隐匿财产如何处罚。

五、探视权如何行使；

需要注意探视权的制约和限制；

孩子姓名更改的约定。

本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

协议人： 协议人：

年月日上海离婚协议书 篇3

男方 与女方 现因 夫妻感情彻底破裂 自愿离婚，经双方商定，对有关事项达成以下协议：

一、双方婚生女________由男方抚养，女方每月_____日前支付共计____元人民币抚养费。女方每月逢双周周六上午九点到男方处接孩子探视，于当日下午七点之前送回男方住处。

二、双方共同财产分割方案如下：

夫妻双方共有的位于上海市___路___弄___号____室房屋登记在双方名下，系双方共同财产。现双方约定：

离婚后，该套房屋归男方所有，女方配合男方办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费由男方承担。

为保障子女的居住和生活环境，女方放弃该套房产的共同财产分割折价款。

三、女方自愿自筹______元人民币作为父母义务抚养子女期间的医疗费用，若以上钱款不足以支付以上医疗费用，超出______部分，由男方承担。

四、双方各自名下的其它财产归各自所有。

五、妻双方在婚姻关系存续期间内无其它共同债权债务;个人名下的债权债务离婚后由各自享有和承担。

上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：

男方：(签字)女方：(签字)

年 月 日

(本协议一式三份，当事人双方各执一份，交婚姻登记机关存档备案一份)

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9.有关上海离婚协议书四篇

a:亲爱的老师

b:同学们

a:大家

ab:新年好

a:这里是20xx年跨年晚会现场，我是主持人

b:我是主持人

a:这个月也许让很多人惊心动魄，传闻已久的20xx-12-21日你们都在干什么呢? ，你呢?

b: ，可如今一切都已经过去了，一个全新的世界焕发新的光彩，你们准备好了么，和我一起向快乐出发……

a:20xx年在成功和惊恐之后的喜悦中渐渐的远去了

b:20xx年的钟声即将敲响

a:今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的快乐之假

b:在晚会开始之前请先允许我介绍出席本次活动的嘉宾及领导，他们是a:……

b:让我们以最热烈的掌声再次送给各位嘉宾及领导

a:哎! ，台下观众有点迫不及待了，我们快快请出第一位表演者吧!

b:嗯，有请 为我们带来

结束词

a:新年到，祝福到! 祝现场的各位老师，同学们在新的一年里，一帆风顺，二龙腾飞，三猴开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，来年腰包鼓鼓的，给我掌声多多的

b: 在这里祝现场的各位亲朋好友：新年快乐!致富踏上万宝路;事业登上红塔山;情人赛过阿诗玛;财源遍步大中华! 人气超过江南staly

a:20xx年跨年晚会即将结束了

b:让我们忘却这一年所有的不快乐，积累经验，携手走向更加美好的20xx

ab:老师们，同学们我们明年再见!新年快乐，happy. new. year!

1、增强公司员工的内部凝聚力，提升公司的竞争力；

2、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到以后的工作之中。

气氛：欢乐、和谐、热烈

活动时间定于xxxx年2月6日早上7：40公司楼下集合点名；

8：00准时出发，9：00左右到农家乐；

9：30年会活动开始；

9：30至10：30表彰大会；

10：30至12：30各部门表演节目时间；

12：30由行政人事部统一安排中餐。

地点：东方红（农家乐）

全体员工，共64人参加（不准带家属）；

1、活动负责人及小组成员

总负责人：

主要工作：总体工作协调、人员总调配

2、相关事项

1）、行政人事部安排壹台空调大巴车（44座），订好坐车时间。

2）、各小组负责人负责清点人数，负责本组人员的安全并及时提醒。

3）、各小组负责人负责组织好本组人员准时到达指定地。

4）、请大家准时到达，过时不候，自行前往（如出现未请假而未参加公司年会活动者，将按《考勤管理制度》有关规定处理）。

整个年会分两部分

公司年会活动第一部分：表彰优秀员工

1、形式：领导致辞、表彰优秀员工

甲方（借款人） _ _____身份证号码：_________________________

乙方（出借人） _____________身份证号码：_________________________

甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。

（一）乙方借给甲方人民币（大写）_____________________

（二）本合同借款用______________________________________________。

（三）本合同借款期限___月，自_____年__月__日起至_____年__月__日止。

（四）甲方选择的还款方式为 。

（五）本合同借款的担保方式为个人财产抵押，抵押物为：_ 。

（六）本合同自签订日起生效，一式两份，甲、乙方各执一份。

一、发生下列情况之一即构成违约：

（一）甲方改变借款用途；

（二）甲方违反本合同约定，逾期或未按约定的金额归还借款本金；

（三）甲方提供的.证明、资料等文件有虚假、非法的情况；

（四）甲方死亡、被宣告死亡、被宣告失踪、丧失民事行为能力后无继承人、受遗赠人、财产代管人、监护人或者其继承人、受遗赠人、财产代管人、监护人拒绝履行本合同；

（五）合同履行期间，抵押人擅自处分抵押物，或者抵押人的行为足以使抵押物价值减少，乙方要求恢复原状、提供担保遭拒绝；

（六）合同履行期间，甲方中断、撤销乙方要求投保的保险；

（七）保证人提供虚假财务报告或者拒绝乙方对其财务状况进行监督、检查；

（八）保证人违反本合同保证条款或丧失担保能力甲方未能提供符合乙方要求的担保；

（九）甲方或担保人其他可能影响归还乙方贷款的行为。

二、发生违约情况时，乙方有权采取以下一种或多种措施：

（一）按中国人民银行的规定计收罚息和复利；

（二）要求甲方立即提前偿还部分或全部借款，或以合法程序处分本合同项下的抵、质押物以清偿全部借款；

（三）其他法律允许的措施。

本合同履行中发生争议，各方协商解决，协商不成，各方同意采取向合同签订所在地人民法院起诉的方式解决。

甲方（公章）_________ 乙方（公章）_________

法定代表人（签字）_________ 法定代表人（签字）_________

_________年____月____日 _________年____月____日

餐具清洗消毒管理制度

1、餐具在使用之前须清洗干净、严格消毒。落实专人负责餐具的清洗消毒工作，建立餐具清洗消毒台帐，每次消毒务必有记录。

2、成立部门检查小组，检查餐具清洗消毒的执行状况，对未清洗干净或未消毒的餐具直接使用的状况按考核规定对当事人进行处罚。

3、餐具清洗消毒按照一刮二洗三冲四消毒五保洁的程序进行。

4、餐具清洗须设专用水池，水池须明确标示;使用的洗涤剂须贴合卫生标准要求。

5、餐具的消毒采用热力或蒸汽等进行消毒，有记录。

6、消毒后的餐具须放入保洁柜待用。