中学生职业规划演讲稿(精彩20篇)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

古人云：是故贤者之祭也，致其诚信，与其忠敬。诚信是一个人的优良品德，是为人之道，是立身处事之本。

我认为诚信的人不是秀出来的，而应该是每个人的本能的、自发的行为。片中张叔帮人买彩票中了巨奖，依然将巨额奖金返还，体现了张叔信守诺言的为人之道。作为一名在校学生，我们又能怎样做到诚信呢？

当步入初二，学校允许学生可以带手机到学校，并在开学之初，让家长和学生签订手机使用申请，当时，有些家长不了解女生寝室没有电话这个情况，选择不让学生带手机到校。可是，过了没多久，有部分当初选择不带手机到校的学生，也悄悄的把手机带到学校，我觉得，当初保证了不带手机带到学校的，就不应该再带来，或者应该重新向老师申请后再带到学校使用，并按照学校的规定不能在教学区使用手机。

还有老师在考试前时常叮嘱的考场纪律，可有些同学为了分数的好看，时常违反，要知道，这次你抄到了，成绩是提高了，可这些题并没有映在你的脑中，还丢掉了你的一张诚信名片，考题不会，可以再学，而诚信丢掉了，就再也弥补不回来了。而给别人抄的同学，你是助长了这种不诚信的行为。

我曾有丢三落四的毛病，从中预到初一，丢了两块手表了，每次我都兴冲冲跑到学生处，希望能有好心的同学捡到后交到那里，可我没有一次在学生处找到它们。现在，作为生活干部的干事，看着自己管理的失物招领处的拾金不昧登记本上，同学们登记上交的捡到的物品多了起来，当看到有同学在失物招领处找到了自己丢失的物品，不禁为同学们良好的品德感到高兴；当看到有同学没有在失物招领处找到了自己丢失的物品，带着失望离去时，也为那些捡到物品没有上交的同学感到惋惜，一张张诚信名片就这样丢失了。

诚信象土，为无数的人们提供了养分；诚信象水，滋润着小树舒展枝叶，当我们做到生活中的小诚信，才能做到像影片中的大诚信。

谢谢大家！

“我学经济我悲剧，毕业工作没处去。”“我学历史我脑残，求职路上好心烦。”近来，在一些以在校大学生群体为主的网站上，类似这样的句子随处可见。西安文理学院数学系大四的学生小杨近来就把自己的网上签名改为了“我学数学我无奈，工作找得很失败”。正在全力备考研究生的他告诉记者，写这样的签名只是想放松一下紧张的神经。

记者上网发现，对本专业就业渠道狭窄的“戏谑”，是毕业生们调侃的主要内容。数据显示，20xx届全国高校毕业生人数约为660万，再创历史新高。中国人民大学新闻学院的毕业生小宋告诉记者，现在每天生活的主题就是跑招聘会、笔试、面试，心理上“比较焦虑”。

同在求职路上的中国人民大学学生李源则认为，“调侃风”在一定程度上体现了大学生就业中的供需矛盾。他以自己所学的日语专业为例，除了一些外企和大国企的特殊岗位之外，很少有单位专门招收日语专业的学生。

一份来自国内某知名教育评估机构的“大学毕业生求职与工作能力调查”显示，在20xx届的全国高校毕业生中，工作与专业对口率为67%，医学、工学等专业学生毕业后从事本专业工作的比率最高，而比率最低的法学仅为47%。专业不对口成为职场的普遍现象。

陕西省社科院社会学研究所助理研究员张春华说，专业与工作不对口的情况在职场中普遍存在，大学生应当改变观念，不必把眼光过于集中在本专业所对口的岗位上。同时，还在校的大学生应当提前做好职业规划，并尽可能利用大学的资源多辅修其他专业的课程，提升自己的综合竞争力，做到“一专多能”，以适应更多岗位的需要。

此外，张春华也建议用人单位不应当把岗位需求专业设置得太死，有些非本专业的学生，可以考虑适当放宽专业限制，给更多大学生机会。

颖儿：我以为自己很喜欢也很适合做人力资源管理，但直到后来发布职业资料时，我才逐渐意识到自己对财务管理更感兴趣，尤其对国际财务管理师的兴趣浓厚。

啦啦：我的专业取向偏向物流管理，但在各组发布信息和问答环节时，我发现原来我对市场营销及策划更感兴趣。之后，我坚定了等大二时选择市场营销专业的想法，而且现在学习基础课带劲多了。

大米：看了很多资料才知道，原来要做好营养师不是一件简单的事情。也许人们只看到职业最光鲜的一面，往往忽略了人们为之付出的努力。

阿咪：我找到了我最感兴趣的广告策划人的很多资料，最深的感受就是觉得与我想像中的相差甚远。我觉得我们在选择职业时一定要尽可能地深入了解，盲目的选择是会后悔的。

自我探索和职业探索之后，需要经历一个决策过程。为了让这一站的旅程同样有趣有益，助理们挠破了头。助理赵浩洲和徐璐（20xx级10班）发现，理性的决策模式其实很容易理解，但因为现实生活中每个人的风格不同，不是很多人面对选择都会考虑各方面的因素，仔细加以权衡。

地上贴着一个大大的六边形，内部线条纵横交错，从起点开始，可以选择迈向任何一个交叉点来代表要走的每一步，一直要走到目标小旗的顶点。“蚊子”从小组中站起身，走到大家面前。站在起点上，向前跨出一步说：“从现在起调整自己的心态，考好期末考试。”眼神看起来十分坚定。

又迈出一步说：“下学期要成为一名外教助理。”

下一步：“考过四、六级。”

再下一步：“毕业前取得cctv英语演讲赛的名次。”

最后：“成为专职的同声传译员。”

同组的伙伴脸上都充满欣喜，所有的同学们报以热烈的掌声。

“蚊子”写下了当时的感想：“巧巧”把终点定为做一名空姐，这看起来与我们所学毫无关系。可她那么热爱，从起点一步一步走到了终点，并且每一步都很踏实，那么最终的目标是可以实现的。“小马嘿”，经过反复学习专业、拓宽知识面最终的目标是考研，这在许多成员是作为中间的一步。也许，在他的心目中，就是想要一个短期的规划，一个看得见的目的地，从而更有动力去实现它。我想，我也应该把自己的想法说出来……也许没有选到最近的路，也许我们的选择会遭遇困难，但看着其他成员一步一步向前走，自己也一步一步地边走边明确要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏实。

最后一站，旅程即将结束，我们整理各自的收获，落实如何采取具体行动，好好地经营大学生活，并饱含激情地投入其中。

成功不是盲目取得的，向已经做出成绩的人了解他们是如何做到的，有助于我们吸取间接经验，少走弯路。为此，我为成员推荐了几位学长作为采访对象：付聿（20xx级市场营销专业，成功创业型）、廖显（20xx级市场营销专业，成功就业型）、徐潞（20xx级电子商务专业，出国型）和宋新竹（20xx级财务管理专业，出国型）。到了最后一次聚会，成员首先分享他们采访学长的心得。

“幸福白羊”激动地说：“廖显让我重拾了信心。从他的谈话中，我才知道他现在拿到多家知名公司offer的骄人成果是怎么得来的。他是踏踏实实走过来的。他现在拥有的很多专业知识是平时泡图书馆一点一滴积累起来的。他说‘只要储备了足够的`知识，并且在假期找工作锻炼，就可以不断地提高自己’。他的路正是我打算走的，只是我曾怀疑自己的能力，想刻苦努力却又经常患得患失，过分担心自己的付出是否能得到想要的结果。现在，我从他的身上得到了力量，终于把自信找回来了！”

“大米”一口气说了一大串：“我从付聿那里学到了很多：首先要明确自己想要的生活轨迹。我很欣赏他说的‘如果想走父母走过的老路，就听从他们的，如果想超过父母，就需要有自己的主见’；‘兴趣不仅是消遣，有时可能成为谋生的手段’，我想我可以因为喜欢韩语和茶道，想办法开始自己的事业，创办全职太太培训学校，改变人们对经营婚姻事业的看法……”她大胆的想法引来大家热烈的掌声。

“颖儿”说：“两位学姐说从开始打算出国时，就下功夫准备一切，在网上收集资料、考gre等。这些都是些细致费力的活，而她们已经一丝不苟地做完了。我觉得自己最要学习的就是说做就做的果断。跟她们谈话，让我也有一种想出国深造的冲动。是否真的开始行动，我想在即将到来的寒假中，综合了解各种因素，给自己一个答案。”

看到“幸福白”自信飞扬的笑脸，听到很多成员认真说出学长讲的话，我深深地感到同辈中榜样的力量。相同的环境、相近的年龄、彼此相通的心灵，让学长四年历练得到的经验和智慧在同辈中产生了强大的影响力，他们如同领飞的大雁，引领后来者不断前进。

所有参与者围成一个大圈，分享在整个旅程中自己的历程。每个人都真诚地倾诉自己内心的想法和感受。我惊讶地发现，一直很少发言的人是如此饱含感情；看似平静的面容背后，也蕴含着一个个深刻的认识转变。如此不同的一群人，通过短暂的五次课都融入到了这个团体中，将心比心、倾诉衷肠。

一直没有在大班中讲过话的“枫叶”开口了：“培训让我收获了很多，我的目标仍然是成为一名企业家，但不同的是我现在懂得了怎样把目标分成不同的阶段来执行。大三了，以前像无头苍蝇一样，打游戏、聚餐、睡觉。大二时醒悟了，我连续干了17个通宵，结果期末考试全班第一名。后来心里动摇，获得的又失去了。这学期我每天6：50晨跑，7：20回寝室冲冷水澡，从入学到现在从来没进过公共浴室……”“枫叶”的话引来一片惊叹声。“看着大一的同学，我发现自己错过了很多，马上要毕业了，无法向社会交满意的答卷，在剩下的大学时间里，我一定要抓紧时间充实自己。”

“琪梦c37”说：“我想做银行客户经理。以后虽然不一定真能做成，但无论成败，我都要锻炼自己的意志，努力坚持。”

“翠翠”缓缓地说：“我有什么想法都习惯于放在心里。现在觉得，分享内心的东西，可以让人变得轻松，在很多人面前表达自己的感觉很好。从现在起，要从小事着手锻炼自己。在这里，我学到了与人交往要多沟通，多交流。”

“临兵计者”说：“我来自农村，家庭需要我去改变现状。虽然我用1000元买下‘成立慈善机构救助他人’，当时心里还是有一点酸，因为‘自身难保’嘛”！他不好意思地笑了，“现在我想，‘穷则独善其身，达则兼济天下’，如今的独善其身其实就是为了将来的兼济天下。而且，现在我也可以做一点力所能及的事，我要开始建立自己的慈善网站，让更多的人了解贫困线上的人们，做人们之间互助的桥梁。”

灯熄了，每个人手中小小的蜡烛被一一点燃，映得整个活动室温暖和谐。借着烛光，可以看到幸福在每位成员脸上跳跃。

站在墙上大大的飞鸟周围，成员依次上前贴上自己手中的圆形卡片，上面写着大学四年想要完成的事。然后转过身，对着所有的成员大声说：“我能行！”所有人响亮的齐声回应：“你一定行！”一颗颗激动不已的心就这样铆足了劲，迫不及待地想要付诸行动。

“独来独往”在旅程最后已经完全融入到团体中，她写道：我想，这样的场景也许这一辈子只会有这么一次，但这一次给我们的激励是很大的。若干年后，我们也许会在某些地方遇到某些挫折和困难，但我想，大家都会因为这一句“你一定行！”而挺过来的。每当回想起这一句话的时候，心里一定会是温暖的，会感到有那么多人的鼓励一直相伴，没有什么困难是不能战胜的。工作坊就像一个加油站，我知道我将有力量为自己赢得大二一年的时间。

这只贴满了粉色卡片的浅蓝色大飞鸟现在成了我办公室墙上的独特装饰，我常会走到跟前仔细地品味成员们写下的小字。我跟同学们一样，也是探索旅程的受益者，我们得益于旅途中分享的每一个练习、每一次拥抱、每一滴泪水，因为心心相连，我们会一直彼此扶助、相互激励、一起飞翔。

在整个课程中，我们没有反复讲述究竟什么是生涯规划，它的意义和价值是什么。然而整个的探索旅程让每一个参与者都有了自己独特的理解。

我想，这次探索之旅是现实的一个缩影，在今后的人生中，还要不断地走这样的旅程。生涯规划在不断变化的人生中是一股力量，一种反思，一段调整，它让我们从懵懂的状态中尽快走出，让我们不至于迷失，对机遇保持敏感，对生活充满感恩。

我想最后以成员和助理的思考作为结语：

“阿咪”：我认为每五年都应当具体规划一次，等到了大四结束，我会再做一次规划，以后也要继续。

“大米”：生涯规划不仅仅在于定目标，更在于怎样挖掘自身潜质，逐步实现自身价值的一个生命的过程。

“幸福白羊”：在自己的人生不同阶段设定想要完成的事，还要制定出为达到目的所要采取的手段和措施，在整个生涯规划的过程中都要贯穿一种自信。

来自助理：

“松松”：我觉得人人都有梦，但要想让梦成为现实，就需要一个规划，一个自己能够做到，并愿意为之付出的规划，它是一盏领路的灯，我想我正走在它照亮的路上。

“游游”：生涯规划的结果不仅仅是找到目标之后的激情，更是激情过后的执行力和坚持力。在执行的过程中需要不断的评估修正，因此我们必须踏踏实实地去做。我们需要细致地做好每一步。从今天起，为目标收集一切有用的信息，在小环境中不断地观察大环境，评估自己，加以修正，直到实现自己的那一天，循环往复，乐此不疲……

“爽爽”：生涯规划是建立在个人价值观的基础之上的，求的是一种心之所安、安身立命的境界。我认为生涯规划是一个人必备的一种能力。人生充满了变数，生涯规划也不是一蹴而就的，而是一个不断审视自身、调整自身的过程。

“思思”：生涯规划不是仅指每个阶段该做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的长度，而是生命的高度。

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们：

大家下午好!

六月的天空流光溢彩,六月的大地笑语欢歌。当前举国上下喜迎党的19大胜利召开，神州大地，处处意气奋发，人人豪情满怀。

今年是全国第xx个安全生产月，特举办以“安全生产，重在落实”为主题的xx县“中医院杯”---“安全在我心中”演讲比赛。本次活动由团县委、县总工会、县安监局联合主办，由县中医院承办，县新华书店协办。

本次活动的目的是：进一步牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的理念，提高市民特别是一线工人安全生产意识，强化安全，落实责任，增强防范能力。

共有18名选手参加今天的比赛。本次比赛设一等奖1名，奖金800元;二等奖3名，奖金500元;三等奖5名，奖金300元;优秀奖若干名，奖金100元。在比赛开始之前，非常荣幸的向大家介绍，光临本次比赛的领导和嘉宾，他们是：

县人大副主任、县委宣传部副部长;

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢!

下面，让我们认识一下担任本次比赛的评委，他们是：、让我们再次以热烈的掌声感谢各位评委将要开始的辛勤工作!

下面宣布本次比赛的评分规则。接下来，让我们用最热烈的的掌声有请为xx县“中医院”杯---“安全在我心中”演讲比赛致辞。

感谢一番鼓舞人心的讲话，更感谢对本次比赛的美好祝愿。让我们再次以热烈的掌声对各位领导、各位评委的到来表示诚挚的欢迎，感谢他们对演讲比赛的支持和重视。

好，我宣布演讲比赛，现在开始!

早上好!今天我讲话的主题是《纪律是自由的保姆》。

马克思在其唯物主义辩证法中提到：纪律的创立是为了保证每个人都独立，自由。哲学家柏拉图曾说:“法律是自由的保姆。”在学校、在集体，纪律就是自由的保姆。也就是说，纪律是为建立良好、自由的学习和生活环境服务的。

从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约束。人们更多的是对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往。然而，风筝渴望自由，但断了线的风筝，不但得不到自由，反而会栽得支离破碎;流水渴望自由，但自由流淌的河流离开了河床，不但不能向前奔腾，还会肆意泛滥。引线是风筝的规则，河床是流水的规则。这个世界，没有绝对的自由!自由是需要与规则相伴的。没有纪律约束的自由是危险的放纵,是损人不利已的放任。

上周，一年一度的校运会在雨中意犹未尽地落幕了。因为同学们遵守了不穿越警戒线、不延误比赛、不在座位留垃圾、不推搡拥挤等规则，虽然天公不作美，但没有影响我们自由奔跑、激情呐喊和千人狂欢，让大家享受了一场安全、有序、文明、团结、热烈的盛会。

转眼间，大半个学期已过。开学以来绝大多数同学一直在为实现自己或集体的各项目标努力着，在清新美丽的校园自觉遵守各项纪律充实愉快地生活着。但是，还有少数同学不珍惜优越的学习条件，放任自己做一些让人担心、忧心甚至痛心的事。搜索记忆，以下片段令我印象深刻。

片段一：早晨迟起的个别同学冒生命安全和校纪校规而不讳翻越围墙出宿舍。

片段二：因为少数同学不顾设备安全或他人需要滥用中控，导致学校不得以暂时切断班级网线。

片段三：下午第一节课总有些同学漫不经心地经常性迟到。

片段四：体育课擅自留在教室看电影或结伴去打羽毛球。

片段五：在宿舍“煲电话粥”到深夜不顾他人休息。

片段六：置若罔闻学校反复强调的规定，破坏防护栏买外卖。

片段七:自己拖拉迟归被拒之门外，却无理取闹谩骂生管老师。

片段八：学校专门请专业老师开设的活动课我行我素，来去自如。

片段九：在本该鸦雀无声阅览室谈笑风生，书籍随意摆放。

片段十：每次放月假对宿舍例行安全检查，总会看到宿舍楼前草坪上星星点点的垃圾。

“不以规矩，不成方圆”。纪律制度是学校让同学们安全、快乐地学习与生活的最基本最重要的保证，犹如法律法规一样具有强制性。个人的行为自由，必须受到纪律制度的约束，任何违反纪律制度的行为都具有一定的破坏性。譬如，就寝时，有了你长时通话的自由，就没有别人安静休息的自由;阅览时，有了你随便谈笑的自由，就没有别人专心阅读、静心思考的自由;用网络，有了你随性、滥用的自由，就没有别人合理正常使用的自由;体育课、活动课，有你来去自如我行我素的自由，就没有其它同学按老师的计划潜心学习技能的自由;在宿舍，有你迟起晚归的自由，就影响了老师正常查房，助长了懒散的作息习惯，也就破坏了同学们获得安全、安静、健康有序的生活环境的自由……。所以，敬畏制度，遵守纪律是美德，为所欲为，自由散漫是缺德。

梁启超曰：法律者，我所制定之，以保护我自由;而亦以钳制我自由者也。

同学们，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。只有有了全面完善的规则，有了同学们的自我规范、自我约束，我们才能够心花怒放，快乐学习，快乐生活，真正平等自由地发展，才能够秉持九(五)班班训“进门自强不息，出门止于至善”的精神，让梦想在附中扬帆起航。

谢谢!

尊敬的老师、各位家长朋友们:

大家下午好!

我是家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。

是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好;2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性和上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。

往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况和在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。

进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的十分感动。所以，作为家长，我会用心配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次和路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打电话了解她在班

里的状况和状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她持续用心自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就和她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是比较突出的毛病，我感觉要重视:1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正，总分会提高不少。

孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要用心配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。

最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。

谢谢大家!

一、自我分析

1、职业兴趣——喜欢做一些可以有研究意义的事情，想在这个行业里发展自己的研制的成品。

2、职业能力——具有一定的亲和力，具有一点的组织能力，对事情具有坚持的精神

3、个人特质——适合干一些比较刺激的工作，不太想安于本分

4、职业价值观——家庭是最重要的，职业就是想为了创建一个幸福的家庭，最看重的是人际关系和自己的能力

5、优势:具有一定的人脉，和自己勇于坚持的的精神，和肯于钻研的牛劲，目前具有中等水平的

学习能力，和较多的社会经验。劣势：自己做事情的时候没有坚强的决心，和有时候优柔寡断，没有太好的独立性，自制能力不是太强，缺乏上台演讲的能力和一定的口才。

1、家庭环境算一般，家人期望有一份好的工作和一份高的收入，或成立自己的企业，对本人来说影响蛮大

2、学校环境分析：学校的学习氛围挺浓的，学校可能是新的校区，没有那种像大学的感觉，感觉有点像高中的放大版，本专业的就业环境很好，专业学习现在才开始，来到大学的实践经验是举行过自己的舞台剧虽然不成功但给我学会了好多，在学校做过几次的兼职让我认识到做工作真的不容易

3、社会环境分析：现在社会环境处于比较紧张的阶段，大学生的竞争越来越大，许多人都找不到工作，就说我们本专业就业形势很好，就最近的大约50年发展前景都是很好的，毕竟说是国家的行业。竞争对手是与我们读本专业的各大高校的同学

4、职业环境分析：电气行业发展趋势很好，现在又大力推行智能电网，让我们大学生多了一个机会，这个行业现在还没趋向饱和

5、做这个企业最好的单位是进国营单位或者地方的供电局，也可以开发自己独特的企业

6、地域分析：本人来说比较想回到家乡广东去发展，广东是一个比较开发的城市，自小就融入了当地的文化，但回到去面临的一个很重要的问题是房价太贵了。

内部环境因素优势因素(s)弱势因素(w)

核心竞争力自我品质不高

外部环境因素机会因素(o)威胁因素(t)

智能电网房价

结论：

职业目标将来从事佛山供电局职业电气工程师

职业发展策略：进入知名度高的类型的组织(到佛山地区发展)

职业发展路径：走专家路线(管理路线等)

具体路径举例：xx员——初级xx——中级xx——高级xx

计划实施

计划实施一览表

计划名称时间跨度总目标分目标计划内容

计划

(大学计划) 20xx年～20xx年如大学毕业时要达到佛山供电局

…如：大一要达到基本上拿上一些证书大二要达到提高专业的知识，然后去暑假的时候去实习

或在交际方面要达到认识多些人如专业学习、学好电路

职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现电气工程师目标，我要…大学生职业规划的重点

中期计划

(毕业后五年计划) 20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到自己开一间企业

…如毕业后

第一年要打好专业知识的实践

第二年要创新或在xx方面要达到开发一样新的产品并生产专利如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等加强认识这个专业的人才，尽量在这几年组建一个团队一起在这个领域创业大学生职业规划的重点

长期计划

(毕业后十年或以上计划) 20xx年～20xx年争取在50岁之前把该挣的钱都挣完，然后退休

如毕业后

第十年要

第二十年要…

如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等组建好自己的家庭，然后多出去旅游，多读一些关于健康和国际的新闻方向性规划

详细执行计划如下：

本人现正就读大学1年级，我的大学计划是：快要升上大二的我，这个学期最主要的任务就是把四级给过了，不能太落后，而且提高自己的核心竞争力，多去涉及一下关于自己的权利问题，因为怕自己被别人侵权也不知道，然后把自己强的科目尽可能的提上去，把自己的落后的科目不断往上提，基本上每天的计划是这样的，早上7点起来读书，读十五分钟的英语，巩固好自己的英语，每个星期都要抽一个下午的时间去模拟试题，因为这个学期的课程比较好，要好好调整好学习和放松的问题，尽量每个月都要抽一天出去好好旅游一下，因为等着我去做的事情真的太多的，看自己有没有能力去竞选一下班干部和学生会提高一下自己的组织和管理经验，加强自己的社会经验，平时还要注意健康问题，坚持每天都去运动，还要去培养好自己的自制力的问题，有空的时候尽量去做一些锻炼自己意志的事情，我基本上是每天都要拿出1个半的小时去处理一下自己的生活问题，对于感情的问题，就随缘吧，感情来的时候你档也档不主。尽量每科都可以超前的预习一下，给自己足够的空间去调制好自己的学习时间，因为宿舍有电脑，也要好好的控制好自己，坚持有需要用的时候才开电脑，不能在qq和游戏上浪费时间，这些只是作为放松的时间，但是不能沉迷。

我评估的时间为1个月左右，看一下有没有效果，如果效果不是太明显的话，有必要去修改一下自己的计划，规划调整的原则是不能本末倒置，一切都要以学习为重，其他东西为辅，不能有时候因为贪玩而去刻意的去调整自己的计划。

给自己的一句名言：坚持坚持还是坚持，不能因为有什么事去断自己的计划，以俞敏洪树的精神作为我的人生警言：人活着的方式有两种，一种是像草一样的活着，即使你每天都吸收养分，但是你永远都是草，永远也长不大，即使人踩过你，但是不会因为你的痛而去怜悯你，因为他们本来就看不到你，所以我们要像树一样成长，即使你现在什么都不是，只要我们有树的种子，即使你被踩在泥土地下，但是你可以吸收土的养分没就算你现在长不大，但是过了十年你一定会长成参天大树，那时候人们会在远处就能看到你，当人们靠近你的时候你可以给人带来一片阴凉，死了你依然可以服务人民，生的和死的时候都是栋梁之才，这就是我们做成的标准。

同学们：

勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，是当代小学生的终极目标，现在我们倡议：

1、节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗涮切忌过量用水。

2、节约每一度电。电是文明之光。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，创低碳校园，从节电开始。

3、节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”。

中国梦是我们每个人的梦，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，今天我向同学们发出号召：

1、小学生要爱学习，争当“勤奋学习的青春好少年”，我们要勤奋学习，多读书、多观察、多实践，用知识武装自己，做好社会主义事业的接班人。

2、小学生要爱劳动，争当“热爱劳动的青春好少年”。当代大学生要树立劳动意识和环保意识，共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。

3、小学生要爱祖国，争当“热爱祖国的青春好少年”。当树立报效祖国的志向，培育热爱伟大的祖国、伟大的人民和伟大的中华民族的爱国之情。

在一次盛大的宴会上，中国人、俄国人、法国人、德国人、意大利人都争相夸耀自己的酒，只有美国人笑而不语。中国人首先拿出古色古香、做工精细的茅台，打开瓶盖，香气四溢，众人为之称道。

紧接着，俄 国人拿出伏特加，法国人拿出大香槟，意大利人亮出了葡萄酒，德国人取出了威士忌，真是异彩纷呈呀!

最后，大家都把目光投向了美国人，想看看他到底能拿出什么来。那美国人不慌不忙地站起来，把大家先前拿出来的各种美酒分别倒了一点在一只酒杯里，将它们兑在一起，说：“这叫鸡尾酒，它体现了我们美国民族的精神——博采众长，综合创造……”

的确，这酒既有茅台的醇，又有伏特加的烈;既有葡萄酒的酸甜，又有威士忌的后劲……

每个人都各有所长，如果我们能博采众长，吸取别人的优点，集中大家的力量，认真倾听别人的意见，那么我们的人生何愁不丰盈圆满呢?

经过职业生涯规划课程只学习,我了解到现在只社会竞争力非常大，如果对自己只未来没有一个好只规划，我觉得是对自己只一种不负责，所以以下是我只职业生涯规划。

一、自我分析

我只性格

总只来说我只性格活泼开朗。我很阳光，心态较好，学习音乐会有有很多上台表演只机会，我会以平常心对待，不会慌张;我积极向上，遇到挫折会伤心，但不会因为挫折而放弃自己只追求和目标，会重新振作，找到解决只办法。我与朋友只关系相处只很好，死党们会说我心直口快，但我就是这样只一个人，试着改过，改不了。我心特别软，朋友有困难时会忍不住搭手，大家找我帮忙只事情我都会努力做好。

我只兴趣

我只兴趣广泛，声乐、钢琴、看书、上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少只部分。一直以来我都学习音乐，不仅是个人爱好，并且有家人只大力支持。小时候和朋友们玩游戏我总是扮演老师这个角色。这也成为了我现在只目标。

我只价值观

以我只价值观来看，社会只利益要重于自身。我非常希望能为社会贡献出自己只力量，因此我很渴望做一个人民教师，用自己在音乐方面只特长去帮助别人，服务社会;让那些热爱音乐而又缺乏引导只少年能够得到帮助"

我只能力

自认为比较有做老师只天赋，从高中到大学经常帮助同学学习(当然是关于音乐专业只)，并且得到同学们只好评，在其他方面我是个很没有耐性只人，但不知为什么关于音乐我就有用不完只耐性。表演能力较好，但对专业只学习还不够深入。要继续努力。

二、专业就业方向及前景分析

我只专业是声乐，当然也是我自己喜欢只专业。

声乐是一种由一个或多个歌手表演只音乐形式，可以使用或不使用乐器伴奏，而人声是作品只重点。声乐艺术是一门技术性和实践性非常强只学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难只，它主要是通过正确只发声训练和不断只歌曲演唱来逐步完成只。声乐是一种歌唱表演艺术，靠人只嗓子唱出悦耳动听只歌声。

声部只划分是依据演唱者只生理特点来科学划分只，由于每个人只生理条件和发声器官在结构上只差异，人们发出只声音音色不同，音域不同，由此产生了不同只声部。基本划分为：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

我是抒情女高音，学习只是民族歌曲。

民族唱法是指我国传统只民族声乐演唱方法，它包括我国各地区各种不同只戏曲、曲艺、民歌只传统唱法。民族唱法十分强调语言只音乐只关系，讲究根据演唱语言只发音规律来处理发声、共鸣、行腔，讲究字音只五音、四呼、出声、归韵、收声。民族唱法具有浓郁只中华民族气质、个性、风格。自元、明、清以来，不断有一些系统只唱法论著问世，如：[元]燕南芝庵只《唱论》，[明]魏良辅只《曲律》，[明]沈宠绥只《度曲须知》，[清]徐大椿只《乐府传声》，[清]李渔只《闲情偶寄》等。

就业方向及前景

说实话，有很多人象老师人只爱人一样，认为学艺术，特别是学声乐只人将来想在这一领域就业很难，事实也不是这样，那么多学声乐只人，最后真正能走上舞台只人很少。现在国内还有一种说法，学艺术只人将来除了本行什么都不会做，其实在国外只说法与此正好相反，他们认为学了艺术只人将来什么都能做。比如说学声乐只人除了当歌手也可以注意音乐老师，可以做普及艺术只工作者，甚至也可以学习了专业后，将来并不把它做为自己只职业，知识把它当做业余爱好，自己照样可以做其他只工作。但这里有一点要强调：一定要孩子非常爱好歌唱、喜欢学声乐才可以，如果只为读大学让孩子学习声乐只话那就不值得了，因为声乐辅导老师只收费是艺术类考试中最贵只。

三、职业分析

教师

我选择教师这个职业，它刚好在我只so区域，也就是优势与机会并存只范围。因为我本身有着比较优秀只专业成绩，这样作为一个教师只基本要求我能很好只满足。由于专业只原因，我只表现能力是不错只，即时刚刚进入教师行业，我也不会在一个班只学生前面出现紧张或者怯场，而且我只语言功底也不错，因此能够很清楚明确地将信息传达给他人，同时我只幽默感也能让课堂气氛比较活跃。我只外貌算不上很漂亮，但是也不会给人留下不好只第一印象，我只性格亲切和善，待人诚恳，所以学生、家长都能和我进行很好只沟通，也能很容易只让学生和我打成一团。我还是一个非常有耐心、有责任感只人，我对我只学生将会始终抱着希望地去帮助、教导他们。我只家庭对于我当一名教师也是非常只支持，可以说我只家人都对教师有着相当只好感，我更是从小就希望自己成为一个人民教师，在讲台这个光荣只舞台上演奏人生精彩华美只乐章。

从自身条件和家庭因素来看，我已经有足够只能力和优势。而从社会和市场等因素来看，我也有这很多只发展机会。如今只中国，作为一个人口只超级大国，学生教育问题一直是国家只一个重点关注问题，其原因还是由于学生多教师少。很多地方出现只情况不是没人上学，而是没人教学。中国只复兴才开始，正是需要一代一代只新生力量去努力只时候，作为国家栋梁只年轻学生尤其重要。如何让他们接受良好只教育，如何让他们成为高素质只综合型人才，这关系到祖国只发展前途和发展方向。作为人类文化与知识只传播者，教师在其中要发挥很大只作用。因此，于公于私，当一名教师都是很符合当前社会迫切需要只。而且不光是课程教师，专业教师现在也比较少。如今只家庭，独生子女居多，作为父母，当让希望孩子拥有最好只生活，最优秀只能力，因此家长都会希望孩子能够有一些特长。在各类特长之中，音乐是最容易亲近人心只，这也是大部分家长只第一选择。从现在各类音乐教室纷纷兴起学生人数依然火热只现状分析，音乐教师数量仍然未能满足学生学习只需要。

选择教师这个职业是我经过深思熟虑之后最好只选择，是我能够凭借优势抓住机会只发展方向，因此在以后只职业规划中，教师将是我只主要目标。

演员

演员这个职业处于我只wo区域。在这个区域内，我有一定只优势，但是存在着大量只竞争和不利，不过同样也存在着一定只机会。

由于专业只关系，我常会登上舞台演出。因此我有着一定只舞台经验和表演能力，面对镜头不会紧张，仍然可以很有感情很投入只去进行自己只表演。我只形象条件算是中等，但是可转变塑造只空间很大。这是我只一些优势。

不过因为现今有很多人都渴望一夜成名，对于成功希望能走上捷径，因此行业内竞争会很激烈。而且相较于从表演、影视等专业毕业只人，我在表现只能力和技巧上还是有很多不足。演员对于压力和长时间工作只承受能力要求比较高，这也是我只弱势。

但是可以看到，现在在演员这个行业里面机会还是有只。现在已经进入了传媒娱乐时代，电影、电视、网络和音乐都已经成为人们生活不可缺少只一部分。各种类型只电影电视需要各种类型只演员，因此也就带来了各种各样只机会，像王宝强一样一炮走红只可能性也慢慢增加。就目前中国只电影市场来看，虽然消费群体仍然较小，但是发展潜力相当大。相对中国只人口来说，中国电影只市场确实不够发达，然而作为一个拥有世界上最多人口只国家，其电影市场只扩展空间是不可限量只。从现在港日韩美欧电影都在试图抢占中国市场便可以看出来。中国现在正在高速发展着，人们物质水平上升了，对于娱乐生活只要求也会上升，因此中国电影电视市场只扩展将是必然只。而现在很多地方都在推崇平民偶像，让所有人都可以展示自己，给所有人一个登台只机会，这又带来了很多机会。

在演员这个wo区域，我如果想要发展，就需要尽力改善劣势，努力抓住机会。在今后只职业选择只参考上，我会将演员这个职业作为一个参考目标。

四、实际职业目标只具体行动计划

发奋努力只学习是成功只必备条件，也是做一个大学生只分内之事。为了实现我只目标，我为自己拟订了未来三学年只学习计划。

我在大二期间要考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关只应有活动，并以提高自身只基本素质为主，通过参加各种活动，锻炼自己只各种能力，同时检验自己只专业知识;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己本专业有关只工作，提高自己只责任感、主动性和受挫能力，提高自己只综合素质。

大三因为临近毕业，所以目标应锁定在提高专业水品、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己只见解，锻炼自己只独立解决问题只能力和创造性;参加和专业有关只暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息只渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业只校友、师哥师姐谈话了解往年只求职情况。

大四找工作只找工作、考研只考研、出国只出国，我觉得学习音乐还是应该注重放在考研上，以提高自己只专业水平，为做一名优秀只教师打好基础。这时，也可先对前三年只准备做一个总结：首先检验自己已确立只职业目标是否明确，前三年只准备是否已充分;然后，再继续学习，为考研做进一步只准备。最后，可以积极利用学校提供只条件，了解就业指导中心提供只用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备只情况下进行施展演练，为将来只就业打好基础。

职业兴趣喜欢干什么;职业能力能够干什么;个人特质适合干什么;职业价值观最看重什么;胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：

二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：

1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响

2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等

3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等

4.职业环境分析?行业分析(如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析)?

职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)?企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)?

地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业分析小结：

三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适合自己;

1.内部环境因素优势因素：弱势因素：

2.外部环境因素机会因素：威胁因素：结论：职业目标将来从事(xx行业的)xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织(到xx地区发展)职业发展路径举例：走专家路线(管理路线等)具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx

1.短期计划(大学计划)27年～2xxx年如大学毕业时要达到如：大一要达到大二要达到...或在xx方面要达到如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要

2.中期计划(毕业后五年计划)2xxx年～2xxx年如毕业后第五年时要达到如毕业后第一年要第二年要或在xx方面要达到如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等3.长期计划(毕业后十年或以上计划)2xxx年～2xxx年如退休时要达到如毕业后第十年要第二十年要如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学x年级，我的大学计划是（请补充）

第四部分评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1、评估的内容：职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直那么我将职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现的时候，我就实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果我就其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)

2、评估的时间：一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

早上好!我是xx班的。今天我国旗下讲话的内容是《普通话——最美的语言》。

一个伟大的祖国，一片辽阔的国土，尽管有着不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是我们的母语——普通话。 同学们，语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在公共场合说普通话，是文明的标志。“请，谢谢，对不起，您好，没关系”这些大家熟悉的文明用语，如果用普通话说出来，一定会更加委婉动听，拉近人与人之间的距离。

普通话是人们沟通的桥梁，情感的纽带。我们天天与语言打交道，你可曾因不注重讲普通话而遗忘了一些字的发音，你可曾因在讲话时使用方言，而让同学误解你所表达的意思。推广普通话还有利于我们减少校园噪音，使我们真正做到言语“轻”、“亲”，第一个“轻”是“轻声细语”，第二个“亲”是指“亲切温馨”。现在，我向大家发出如下倡议：

1.请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。

2.请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。

4.请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。

亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言。谢谢大家!

一、计划实施的目标:

1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2、加强锻炼，提高身体素质。

3、学会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1、反思和调整自己薄弱学科的学习态度、学习方法和学习目标。

2、在家长的指导下，写出自己可行的暑假生活和学习计划。(安排每日复习进度的细节)

3、整理练习卷上正确的问题，确认自己掌握了哪些知识，具备了哪些应用能力，建立起对学科的信心。

4、整理抄写练习卷中的错题，翻开课本，逐一分析，找出错题的.重点，认真批改，然后在课本中找到相关类型的题目进行练习和强化。尽力用自己的力量解决问题

5、遇到无法解决的困难，按照课本的学习顺序进行整理列出。了解自己学习问题的共性弱点，然后请老师帮忙解决。

6、每周两次，带着对学科的不理解与老师分析解决问题。回家后用老师的解题方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点一定要按照教材由浅入深的学习顺序，不能乱。)

7、每次完成练习题的修改，把改错题的全过程牢牢记在脑子里(背下来)，逐步形成解题方法量的积累。

8、每周打球两次，游泳三次，增加运动量，提高身体素质。(也可以听音乐，做自己感兴趣的事情。) 9.学会每周两次和父母一起做家常菜，比如炒茄子、蒸鱼，尽可能多做一些家务。

三、时间安排:

1.一周学习五天，上午学习几个小时，下午学习几个小时。按照每小时一节课安排课表。

2.每天3点以后，就是运动或者做家务的时间了。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.周末去参加一些有用的展览或者参加一些有用的社交活动。

四、家长督促:

1.设计一个日常生活学习评价表，对自己的日常生活学习进行评价。

2.家长每周三次检查学生暑期生活学习计划的落实和进展情况，及时帮助解决落实中的困难。

3.家长在帮助学生实施计划时也要尊重学生的要求，切不可急躁。要注意学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

初中，我盼望了很久。在上小学时，总觉得上初中的大哥哥大姐姐很厉害，那时很羡慕他们，期望能赶快上初中，直到上了初中才明白，原先……

今日是开学第一天，妈妈带着我来学校报到、找班级。车刚停，我就急急忙忙的跳下车，到学校去找我的班级。我从七一班开始找起，一班一班的找起，一向找七五班，但始终没有看见我的名字。我听见我旁边的也是初一的新生说，在五楼还有一个七六班，我又急急忙忙的爬到五楼，去找七六班，结果还是没看见哪张名单上有我的名字。我想会不会是我漏看了，我又从五楼跑到一楼，正巧，看见妈妈在找我，她说：“你乱跑什么?”我说;“我找班级，我想看看我是哪班的，可是找了一圈都没找到。”妈妈说：“你班级不就是在楼到旁边嘛!”我疑惑的说：“这班的名单我看过了，没看见有我的名呀!”

妈妈说：“你再仔细看看，到底有没有。”我又看了一遍名单，可是还是没有看见，我转头看向妈妈说：“还是没有看见啊!”妈妈又似无奈对我说：“你这粗心的毛病什么时候能改改?”我抱着妈妈的胳膊笑着说：“我也想改掉这粗心的毛病，可是谁让我是你的女儿呢!这是遗传了你的，想改也改不了。”我开玩笑的和妈妈说。

妈妈嗔怒的看了我一眼，帮我理了理衣服，又语重心长地和我说：“上了初中了，学的科目多了，作业以后也就多了，以后就没时间玩手机、看电视和玩电脑了，多收点心花在学习上，在教师面前好好表现，教师提问时会的题目就赶快举手，不要畏畏缩缩的，初中和高中是很重要的阶段，必须要学好，上完了这六年就简便了，这学是为你自我上的，此刻多学点知识，以后就享福了。”这是妈妈常对我说的话。

我从小和爷爷奶奶生活在一齐，之后又有了一个小弟弟，快要上初中的时候，爸爸妈妈把我接到了身边，因为不经常见到，所以对他们总感觉到有些陌生和害怕，可是妈妈对我很好，于是我就不怎样怕妈妈了，渐渐地和妈妈亲近了起来。

过了一会儿，班级里的人差不多都齐了，妈妈便催促着我赶快进班找座位坐，因为才开学，所以没有固定的座位，都是随便坐的。这时，班主任也来了，我一早就明白，我的班主任是女的，带体育，我一向认为班主任都是很凶的，更何况这个班主任还是带体育的，但我没想到她很和蔼可亲，还有点幽默。在这开学的第一天中，我又交到了几个朋友，和她们聊天真的很愉快!

如今，我已上初二，有时回过头来静静的想想，才发现，原先，妈妈说的话都是正确的。作业每一天一大堆，每个科目的课代表都会按时检查作业，真想回到小学!

仅有上了初中才明白，原先初中是这么不好上的，一切基本是从零开始的，还记得的开学第一天时，班主任说了这样一句话：不管我们以前成绩怎样样，只要你认真学，就必须能学好，一切都能够从那里出发。

最美中学生的含义就是除要严格遵守《中学生守则》一般条件外，还必须做一个爱国的中学生，做一个有追求的中学生，做一个勤奋的中学生，做一个文明的中学生，做一个成功创造生命精彩的中学生。突出最美，应当是翻掌间，震撼着宇宙的奇迹。为此，必须自强不息，厚德载物。

第一、自强不息，展开梦想的翅膀飞翔

首先，我要作一个学校调查：请心中有梦想的同学们挥挥手。今天，我要祝贺你们是一个伟大的成功者。因为人类因有梦想而伟大，所有成功者都是梦想家。

《快乐星球》电视剧中的步平凡讲过一段非常经典的话：“一个心中有梦想的人，有可能成为一个创造历史的人物。一个心中没有目标的人，他就只能是一个普通人。如果你觉得自己是麻雀，你就只能是麻雀了。但，如果你认定了自己是只雄鹰，你就真的可能会变成雄鹰”。

我，出生在一个贫穷家庭，住的是土墙房，饭桌上摆着穷;衣着上看见穷;屋里屋外透着穷。而且，我姐妹是二女户，很多人重男轻女。但我从小受爸爸的教育和影响，经常看《包青天》、《狄仁杰》、《花木兰》、《穆桂英挂帅》等类视频。去年我爸爸还带我参观了清华、北大二大名校，触动了我的心灵。自此，我下定决心，将来一定要考上清华大学。

为此，我更加努力学习《CVC状元学习法》，其中，最重要的一点就是：要具有坚强的意志，体现出亮剑精神。

什么是亮剑精神呢?古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手(方)是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。它是面对困境时的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。

记得前年下学期，我作为一名龙门山区走进长寿镇小的插班生，硬是凭着自己的艰苦努力，打破了同学对我的偏见，赢得了老师们的好感。每期都被学校评为优秀学生。去年参加全县语文奥赛，还得了个二等奖。值得说明的是：我这里没有绚耀自己的意思，只是举例说明坚强意志的力量。

第二、怀空杯心态。

把《CVC状元学习法》和〈提高成绩就这样简单〉运用到实际学习当中去，并以集体形式出现，塑造出整体氛围。什么是空杯心态呢?就是要永远认为自己没学一点知识的心态，虚心学习。今年暑期，我爸爸要我学习〈提高成绩就这样简单〉。首先，我误认为已经学了《CVC状元学习法》，不需要再学什么学习方法了。可是，我爸爸硬要我学。后来，通过这次学习，抓住了找漏洞，补漏洞的要领。使我学习起来不像以前那么累了。所以，怀着空杯心态学习，定是得益非浅。而且，我倡议以集体形式出现，塑造出整体氛围。只有全班，乃至全校，甚至整个社会都形成这种氛围，我们中华民族的美好未来，文明昌盛就指日可待了。

第三、厚德载物，怀感恩之心孝敬父母，感恩老师!

我的父母是农村的，家里离学校很远。父母为了让我出人头地。首先。就让我接受早期教育。后来，又几次搬家就近学校。这次搬到长寿街是第五次，截止目前比孟母三迁还要多二次。而且我爸爸对于我姐妹学习上的投资从不吝啬。什么《汉字宫》》洪恩童话电脑》清大学习等等软件都是从北京、武汉买进来的。这些都是为了让我们能好好学习。

总之，父母之恩，千言万语说不尽。因此，我从现在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要经常坚持，从而孝敬父母。

再就是教我们知识的老师，每当万家灯火熄灭的时候，只有老师还在为我们批改作业。每当我们停滞不前时，是老师在鞭策和鼓励我们。就拿我来说吧，当我没带演讲稿来校时是石老师批评我粗心，又是石老师鼓励我脱稿走上讲台临堂发挥，更是石老师颁奖鼓励，使我在批评与鼓励之中成长。其他老师也像石老师一样诲人不倦的培育着我们，这就不一一枚举了。在此，请允许我大声说一声谢谢老师，感恩老师!

第四、养成勤俭节约的好习惯。

每当我到学校食堂吃饭时，就看到一盘盘菜和一碗碗饭被有的同学倒掉浪费时。我不禁要问这些同学，“你们知道这些食物是怎样来的”?

这些食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。中秋节，我去外婆家作客，亲眼目睹农民抗旱的辛苦，也体验了担水的感受!完全不是我想象中那么轻松的走几步，肩膀就好像要压断似的。爸爸说：“他在我现在这个年龄段的时候，周末，经常独自上山砍柴挑到大口塅卖。其收入存到大队信用社作学费，从不乱花一分钱。年龄稍大点就到交车关、泉水担货翻山越岭赚力资支付家庭开支。爷爷也常挑百多斤的担子，比如：肥料、粮食等类的东西。使我联想到赚钱的辛苦，也领悟了：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗的真谛。

特别是近日通过《变形计》电视，看到云南学生的艰苦生活和简陋的校舍与我们现在的维夏中学比，简直是地狱与天堂的区别，对我触动更深。因此，我下定决心，要勤俭节约，不乱花一分钱。计划开学时交的那50元卡钱用一个学期，也对上次因口渴买了2元水喝而感到后悔莫及!

第五、行为美。

英国小说家萨克雷说过：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。我觉得从一个人的行为就能看出他的修养和品德，你们同意我的观点吗?你们愿意听故事吗?我讲一个我亲身经历的故事给大家听，并谈一下我的感受!

那是去年放暑期的前几天，我在学校门口发“清大学习”广告。有的学生很礼貌的接着我的广告，说一声谢谢!回家后，顺着广告上留下的网址，免费学到了好多的知识。有的学生还凭此广告和爸爸妈妈到我家拿到了免费赠送的《CVC状元学习法》专家讲座光盘，有的甚至因此而进了我家的《清大学习吧》度过了一个快乐的暑期。如：熊冉冉姐姐，吴佳鹏弟弟等好几位同学。他们也因此学到了很多在一般老师处学不到的知识，取得了优异的成绩。

然而，却也有人面对以上同样的机遇，作出不同的选择，其结果又是怎样呢?

同样，当我恭敬地向他递送“清大学习”广告时。他连看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片。当我看见我发的“清大”广告被别人扔在地上，后面的同学又踩在上面时，仿佛我就是那张“清大”的广告，被那些无知的人踩在心上剧痛;撕碎“清大”广告仿佛就是撕碎我的心!在通过这个小小的行为，透过现实看本质，我就知道这种人的素质。

这不仅伤了我的心，而且还影响了环境卫生。试想这种人的行为收获的是一种什么样的习惯，收获的又是一种什么样命运，他还有出息吗?我是一个穷人家的孩子，既体验过穷人家的生活，也体验过被学生鄙视的滋味，更知道穷爸爸送孩子读书的无奈。每当我看见有些同学鄙视穷人家孩子或者是成绩差的学生时，就激起我的反感。同时，也激励我努力学习，激励我团结同学，激励我帮助成绩差的学生。我班有一位女同学，成绩不是很好。但她却很努力，老师让我帮助她。可是，当我接触她时，有位男同学却说：“我真佩服你大胆!，因为你是第一位刚接触她的人”。我不知道他为什么要这样想，但我知道如果成绩差的学生我们都不帮助他(她)的话，势必影响我们班级集体荣誉，那么，我们班不就永远是差班吗?

所以，为了不影响我们班级的`集体荣誉，也为了同学间的友谊，我拉了那位差生一把。

“自强不息，厚德载物”出自《周易》的两句名言，原句是："天行健，君子以自强不息"。"地势坤，君子以厚德载物"。意思是：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠;如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

民国时期，梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲，他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。后来又逐渐演变成为清华校训。

然而，“自强不息，厚德载物”不单是清华校训，而且是中国传统文化的基本精神。因此，我们每一位中华民族的炎黄子孙都应该遵守和继承它，并与时俱进，发扬光大。

好，请大家站起来，举起右手，放开嗓门，高声呼喊：“我们一起努力，自强不息，厚德载物，无愧于历史使命，做最美的中学生!

谢谢!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

参加年级排球比赛活动是我们xx班的一件“盛事”，因为我们班最后获得了冠军！它留给我们的不只是胜利的喜悦，还有永不言弃的拼搏的信念。

我们付出了多少？体育课自习课，我们的身姿在呼啸的风中坚毅如钢；午休时，我们顶着正午的骄阳挥洒汗水；晚饭时间，我们饿着肚子共赴球场。或许我们不是最有天赋的，不是最有底气赢球的，不是最有实力夺冠的，但我们决不允许不经拼搏就轻言放弃。

三月，冬日的寒冷逐渐驱散，春日和煦的暖阳撒在每个人脸上，也照在我们的心里，排球场上我们神情坚定，立誓为最后的荣誉放手一搏。

一路披荆斩棘来到决赛，同学们都激动不已，对接下来的最后一战拭目以待。即使对手是实力强劲的三班，我们也同样不会低头。刘巧妙吊球、修大力扣杀、汤起跳拦网、任舍身救球、郭关键二传、苏发球得分，都是必不可少的制胜因素。场外班主任闯运筹帷幄，陈芙蓉老师的殷殷关切，张园园老师的助威呐喊。还有全班同学的掌声与欢呼，这一切更是让我们无所畏惧。

看看我们收获的：不光光是第一名的荣耀，还有同样可敬的对手和朋友。团结奋进的精神也像一股绳，将六十多个人紧紧联系在一起。

人生能有几回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。经历狂风暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看见绚丽的彩虹。有一天，我们回首远眺曾走过的路，曾留下的足迹时，也一定会记起当初的呐喊：

“xx班，加油！”

新的学年即将开始，一年一度的大学生求职热也将上演，抱着大捆的求职书跑场成了时代风景，但机关枪似的扫射后到头来还是四处碰壁。为什么大学生找工作越来越难呢？

从营销的角度来看是因为大学以流水线作业大批量地生产人才：每个专业就是个大模具，把学生放进去熬上三年或四年，按模子制造，完全脱离了市场对人才的个性化需求。因此造出来的学生都一样了，没有差异，每个人毕业出来就是一些证书。企业挑人一看学校的好坏，二看本本的数量：

你是北大的，名牌学校，要你了；你咋是xx专科学院，也太垃圾了吧！还敢来这里面试，也不看看挂着“非重点院校勿来”的招牌吗？这是学校的影响力使然。

你怎么只有毕业证没有英语四级证，这可不行；你叫什么名字，这么多证书，行行，明天就可以来上班了。这是证书的多少在作怪。

其实，这么多的本本能说明什么呢？市场营销专业毕业了，能做一份某品牌的市场推广策划书吗？估计不能吧！因为课堂里没教这个；有了英语四级证，可以说几句像样的英语吗？没几个吧！说实在的本本是一个迷乱人眼的“美丽谎言”，而所谓的能力却被在模子里慢慢抹杀。

这是个同质化的时代，是一个缺乏差异的环境。商品如此，人亦如此，而中国又不缺这样的平常人。没了特点，你怎么与众不同，你怎么在激烈的竞争中凸出自己。

为什么金子在那里都发光，因为它有这个“能力”，不需要包装，人们看一眼就心中有数了。求职者需要将自己的能力物化出来呈现给招聘方，而学校发的所谓本本却不能承载这一重任，你需要找到最能代表你能力的东西（这点在《大学生职业规划要穿“营销三点式”》一文中有详细阐述）。

因为仅仅拿文凭已经无法杀出同质化的竞争环境了。你想想，去求职，大家拿些学历证，招聘方就要以一二三本来划分三六九等，你是三本的学生，哪有竞争力。因此就要出位，要给自己加些砝码，要将自己的能力呈给招聘方。怎么呈呢——

我们需要将自己的“职业资产”用“职业能力”表现出来，再找一个招聘方能看得到的、摸得着的东西外化出来。

比如你是通信工程专业的，以后你就想做技术，为你的职业通过专业学习、实践总结积累了不少资产。怎么外化呢？通信不是各类电子设计大赛多得很，你要是能拿个将，这才说明你有能力。招聘方一看那个奖：全国大学生电子设计大赛一等奖，还敢不要。不过那时，不是企业选你，而是你选它。能力更好的，你发明或设计个东西，拿个专利，有市场，vc就风投了。

你学艺术设计，职业明确，能力不错。但是自我感觉良好没用，要拿一个能证明你能力行，而且别人一看就认可的东西出来。这个专业的各类大赛就更多了，拿个奖就行。

还有营销专业的学生，能不能在营销类杂志上发表文章，谈谈看法，总结一些观点，这是能力；在大学期间能参与一些具体的策划，有成功案例，这是能力；要是参加征文、评比等大赛，获奖了，这才是能力。这些东西才能外化你的“职业能力”，别人一看就接受。

这个来不得半点虚假，拼的是能力，是偏执的专注和永不回头的精神。总之，大学只是学历教育，要处理好“职业学习”和“文凭学习”的关系，尽量使两者融合，提高学习效率，增强实践能力。

拒绝驯化，拒绝平庸，相信自己，我能。

各位老师、同学们，大家好。

我今天国旗下讲话的题目是《好习惯，益终生》。

法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

给同学们推荐一本书，是美国作家杰克。霍吉写的《习惯的力量》，被公认为是一部优秀的作品。它把“习惯”比喻为飞驰的列车，惯性使人无法停步地冲向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，习惯就是你的方向盘。“习惯”是潜意识的活动，就像人体各种软件的编程，一旦启动就按既定的程序演绎。人们常讲“性格决定命运”。谁不想拥有能攀上辉煌巅峰的性格呢?怎样才能拥有：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。原来命运的基石就是养成习惯的行为。“习惯”就是一点一滴，循环往复，无数重复的行为动作养成的，好的习惯，坏的习惯莫不如此，只是结果不同。关键的一步是要马上行动起来，把命运之舟推向成功的彼岸。

同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于从不放弃，这样对任何的困难你都有了信心去战胜它;习惯于自觉的学习，逐渐你就会体会到看书学习是多么有乐趣的一件事;习惯于自我约束，这样在是与非，对与错面前你就可以做出正确的选择;习惯于去用心观察，慢慢你就能形成好的观察能力;同学交往中习惯于理解、宽容，很多事情便能化干戈为玉帛。。。

人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”天很广，地很宽，人的一生却很短，所以，不要再为自己的无动于衷找任何的借口了，赶快行动起来吧。同学们，希望你们将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!

【主要是结合价值观、世界观等谈谈对人生的认识，对自己人生的规划等。】

【主要是从职业的角度(工作)来谈谈自己对未来的设计，根据自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业(仅仅是根据各方面的条件分析自己未来职业的可能性)。】

【主要是站在大学生的角度来规划自己未来的职业生涯，结合自己的性格、各方面的能力和家庭情况谈谈自己喜欢的职业、适合的职业、可能从事的职业，明确该职业生涯过程中自己的发展规划和阶段性目标，为了这些阶段性目标在大学阶段应该完成的任务(需要培养的素质和能力，学习的知识等)。】

【主要是根据上述大学生职业生涯规划，设计自己的实施方案，从而完成大学生职业生涯规划中的各项阶段性目标。】

(一)素质和能力分析

【结合自己性格、特长、缺点、家庭等各方面的条件(即自我认识和环境认识)，比较分析自己现在所具备的基本素质、能力和未来职业所需要的基本素质、能力，从而明确大学阶段应该培养的素质和能力(结合《20xx会计高职教学计划》中的第三条能力素质分析表)。该部分是下一步制定实施方案的基础，务必认真思考。】

(二)素质和能力培养

【主要是结合大学三年六个学期的课程学习和各项社会活动等，有针对性的对上述大学阶段应该培养的素质和能力进行有计划的安排，具体到学期。即明确每个学期自己要学习什么课程、掌握什么知识、参加什么活动、看什么书等等，并且说明这些是为了培养什么素质和能力。该部分是整个方案的核心部分，要结合自己特点明确每个学期的课程、考证、看书、社会活动等等，明确每个学期的目标和任务。可以以下表为例来表述出自己的实施方案，仅作参考，不拘一格。总之必须明确未来的目标和现阶段的任务，即每个学期的目标和任务，详细的说明每个学期要培养什么素质、提高什么能力，相应的要学习什么课程，考什么证，看什么书(包括名著等)、参加什么活动等等。】

老师和学生：

大家好！

今天，我们有一年一度的中秋节，因为它在秋天的中间，所以被称为“中秋节”。在我们心中，这个节日仅次于春节。“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，古难尽。”当秋天满满的时候，我们最想要的是家人团聚。虽然生活中难免会有不完整的事情，但只要我们用感恩的心去对待身边的人和事，就会有丰硕的成果。

中秋节是最圆、最亮、最美的月份，所以也叫“团圆节”。

金桂香，月圆花。在这个美丽的节日里，人们赏月，吃月饼，拜访亲戚朋友.无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋节是中国的瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别注重亲情，珍惜团圆，尤其是中秋节。中秋节是亲情的节日；中秋节是团聚的时候。此时

同学们，我们将能够背诵许多关于中秋节的优秀句子，例如“抬起头来看，我发现那是月光，又沉了回去，我突然想到了家”，“我希望人们能活得久一点，一起度过几千英里”，“月亮，现在在海上长满了，照亮了整个天堂”.这些优秀的句子能穿透历史时空传播到今天，难道不是因为我们共同的信仰吗？

家庭是中秋节最美好的事情。家人聚在一起，聊个不停，诉说着无尽的感情，用同一个声音告诉人们：亲情是黑暗中的灯塔，沙漠中的绿洲，雨后的彩虹.

思念是中秋节最美的事。月亮最美，但美是不容错过的；月亮最高，但又高得不能错过。中秋节将把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们关心的人，祝他们永远没有悲伤，永远快乐，永远没有烦恼和幸福！

感恩节是中秋节最美好的事情！不用说，给父母一个微笑，给亲戚朋友一句问候，给一杯绿茶，给一口月饼，这些都是对我们父母最好的回报。感谢父母的生活和培养……老师和同学们，我们应该怀着一颗感恩的心度过这个中秋节！感恩！感谢所有创造我们的人和所有帮助我们成长的人！带着感恩，我们懂得尊重老师，懂得关心和帮助别人，懂得努力学习和珍惜自己，懂得拥有幸福和快乐！

感恩节比中秋节好。感恩，让我们有一颗知足的心去珍惜身边的人和事；感恩，让我们发现生活是如此美好和丰富；感激，让我们理解和欣赏生活给我们的礼物。中秋节的月圆之夜，带给我们满满的幸福体验。最后，祝全体师生中秋节快乐，万事如意！

我是来自首医附中初一年级的李冰儿，很高兴能和大家分享我对环保的一些见解和做法。今天我演讲的题目是“垃圾分类让我们的家园更美”

大家一定还记得我们的申奥口号吧——绿色奥运，绿色北京，但就在我们不断种树、为北京增添绿色的时候，我们也在消耗着大量资源，制造了越来越多的垃圾，怎样才能减少垃圾的危害，让我们的生活更加洁净美好呢?垃圾分类是最好的答案。作为一名来自绿色学校的学生，我和同学们做出了如下的努力和尝试：

首先，在家里，我协助父母将生活垃圾分类，每天，我都将不同的垃圾投进不同颜色的垃圾桶中，如厨房垃圾和灰土等我会投进黄色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金属、塑料等我会投进绿色的可回收垃圾桶里，用完的废电池，我则一定要送到蓝色的专门回收有害物品的垃圾桶里，因为他们会对土壤和水源造成极大的危害。

其次，在学校里，我积极组织同学收集可再生废品并且循环利用书本等学习资源。有人把垃圾比喻成放错地方的资源，我们怎样才能将它化敌为友呢?我在教室里放了一个大纸箱，用来收集同学们废弃的饮料瓶、用完的作业本和旧报纸等，因为它们是可以回收利用的，所以我们捡回来的不只是一张张废纸和一个个塑料瓶，而是我们的子孙后代赖以生存的森林和河流啊!我们还积极响应政府的号召，将课本、磁带、光盘等学习资料循环使用。

最后但也非常重要的一点，我主动担任了学校的环保宣传员，动员更多的同学参加到垃圾分类和保护环境的工作中来。我通过黑板报、手抄报和展板以及校园广播号召全校同学进行垃圾分类，我们还走进周边社区，向社区居民们宣传如何通过垃圾分类来战胜垃圾公害，得到了大家的支持和响应。

地球是我们共同的家园，虽然我们还未成年，我们的力量还很有限，但如果我们每一个人都从自己做起，从身边的小事做起，为地球增添一抹绿色，抚平一块伤疤，他一定会成为你我最美丽的家园!