爱在校园主题演讲汇编20篇

各位家长：

随着秋、冬季的到来空气日趋干燥，易燃物品增多，用火用电增加，各种火灾事故的发生日显增多，消防安全工作显得十分重要。我园十分重视对学生的消防安全教育，经常开展多形式的宣传教育，并进行了消防应急疏散演练。为增强学生及家长的消防安全意识，提高自防自救能力，进一步做好消防安全工作，希望各位家长提高消防安全意识：

一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，不可将火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上。

二、和孩子一起认识一些消防标志，认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险物品等。

三、帮助孩子进一步熟悉掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。教育孩子大火来临时要迅速逃生，逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险返回火场。教会孩子遇到火灾该如何保护自己。

四、发现火情后不得擅自扑救，应及时拨打“119”火警电话，迅速报警，报警时要讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小等。

五、家中不储存易燃易爆等化学危险物品，也不往学校带易燃、易爆等危险品。

六、教育孩子不私自乱动家里的煤气灶、家用电器、接线板等电源设备。

七、不要带孩子到一些公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家里。

八、在家中不私拉乱接电线，家用电器使用完毕后应及时关闭总电源，对电热器具待完全冷却后，再对其收藏。

九、家长要熟悉家中的安全物品，经常整改家中的火灾隐患，清理楼道内违章停放的电动车及杂物，并养成出门做到“三清三关”(清阳台、走道、厨房，关火、电、气)。

家长朋友们，安全工作责任重于泰山，希望我们家校联合齐心努力做好孩子的教育与监督工作，避免消防安全事故的发生，使您的子女平安健康成长。

感谢您的支持！祝您及家人身体健康！合家欢乐！

各位老师、同学：

今天想跟大家聊一个稍微沉重一点点的话题。不知大家有没有留意，最 近有一篇由一位母亲讲述孩子遭遇校园欺凌的文章刷爆微信朋友圈。

这位妈妈是这样叙述的：刚满十岁的孩子就读于__区一所。上周四，儿子上厕所时，同班两个男生跟了进来，突然一个堵在门口大喊“我要打开门看看你的_ 股!”，另一个“从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐，正好砸在了男孩的头上，垃圾筐里擦过屎的纸洒了他一脸一身。”随后两个男生“哈哈”嘲笑着跑开。卫生间只剩小男孩一人，他开始哭泣，觉得自己很臭，全身发抖，很害怕。

这位妈妈写道：“当孩子回家告诉我这一切时，孩子已经抖成一团，我想安慰他拉他去洗澡，他立即嚎啕大哭起来，告诉我他已经在学校用凉水冲了好久好久，已经没有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一个孩子一边哭一边用冷水冲头发，之后他因为担心被同学们发现他湿漉漉的头发而再一次引来嘲笑，他只好用红领巾匆匆擦干，然后赶去操场检查做操情况，因为那一天他是值日生。”

事后，老师和家长在追究此事时，面对欺负小男孩的这两个同学，问他们，“当看到垃圾筐砸下去的时候你们在做什么?”他们说，“我们在笑，因为这太可笑了。我们就是在跟他开玩笑。”

这真的只是玩笑吗?

小男孩因为这件事情，开始晚上不肯睡觉也不愿意吃饭，好不容易睡着了又会惊醒。妈妈带着孩子去医院检查，得到了“中度焦虑、重度抑郁”的报告，被医生诊断为：急性应激反应。

如果你曾经或者正在欺凌同学，你即可要做的，就是停止这样的行为。我并不认为，大部分的欺凌者是可恶的人，很多时候，我们的行为仅仅是欠缺思考，当我们意识到这是欺凌，意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时，请停止。一个好学生难得可贵的，不是他一直都做对的事情，而是在意识到自己做错时，敢于纠正自己，回到对的事情上。

同学们，校园是我们成长学习的地方。需要我们一起努力去营造维护和谐的校园氛围，让我们一起对校园欺凌说“不”。

谢谢大家!

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我们正像那含苞待放的花朵，羞涩中，带着些许稚嫩，稚嫩下，裹着几分娇弱。而正是因为这娇弱，所以，我们更容易受伤，也就更能彰显出安全的重要性，而校园安全是最不容我们忽视的。

当那一幕幕触目惊心的画面浮现在眼前时，我们不觉为祖国花朵的夭折而感到无限惋惜，那些个被踩在别人脚底的;葬身在熊熊火海的;从教学楼一跃而下的;被殴打到遍体鳞伤的……即将绽放出迷人光彩的生命之花过早地凋谢，本应如夏花之灿烂的生命无声的泯灭。生命，竟成奢侈。可这悲剧的发生，又能埋怨谁呢?

若不是上下楼梯没有秩序，若不是寝室内乱用用电器，若不是抗压能力过弱，若不是意气用事惹祸。可他们谁又曾想到，本应繁花似锦的人生就这样蒙上了几片枯叶，甚至，凋谢。

校园安全事故是频发不止的，可归根结底还是同学们的安全意识太过淡薄。作为学生，绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。

因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了;在寝室里，不要私拉电线;在意志上，不断地磨砺自己，成长为能够历经风吹雨打的参天大树……提高安全意识，我们不能仅仅依靠一节主题班会，一期黑板报，一次座谈会，而是要求我们应从心里去重视它，让其在心灵的土壤中根深蒂固。

亲爱的同学们，上帝是吝啬的，也是公平的，他仅仅赐予每个人一次花样的生命，我们更应该好好珍惜，让生命之花绽放光彩，让校园安全伴我们一路前行!

各位老师、同学们：

大家上午好!

校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒地认识到“安全无小事”、“隐患也是事故”。

为了进一步做好我校的安全教育工作，结合安全教育周活动，现提出以下几点要求：

1、注意校内安全：要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹；上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍；上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关；微机课上要按规定程序操作电脑。

2、注意饮食安全：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及厂址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品而造成食物中毒。

3、提高自我保护的意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是因为没有意识到潜在的危险。我们只有不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，才能有效地避免和预防意外伤害。

同学们，让我们共同创建平安校园，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾、和谐的家园！

谢谢大家！

各位领导、各位评委：

大家好!

我今天演讲的题目是—— 《安全之美，文明之美》

有一种美，深埋在古老的基地之下，是一种能吸引灵魂的美，而且是隐藏的;

有一种美，流淌在浮云之上，是一种可以创造生命的美。这是密不可分的。

这种美就是——的安全文明之美。

同学们，在父母眼里，我们是含苞待放的蓓蕾;在老师眼里，我们是展翅飞翔的雏鹰;这就是我们，带着父母老师和祖国的希望。大家都在这个美好的环境里，只是有些同学不注意“安全”二字，给自己带来痛苦。除了悲痛，我们还努力反思。经过紧张的学习，在快乐的玩耍时间，一些学生忽视了安全问题，这让关心我们的老师和家长非常担心。

我很幸运，我是日照港中学的学生，亲身体验过香港优越的教育环境和安全文明的校园氛围。在港口，你会听到读书的声音和亲切的问候;你会看到学生们文明的举止和谦虚的身材;随时可以感受到领导的关心和老师的关爱!楼梯上“悄悄向右走”的提示，宿舍里“文明有序不恶作剧”的警示，让我们一直生活在一个安全文明的校园里。

学生不仅是校园安全的主体，也是学校安全的受益者。关于安全，我们必须警惕思维，遵守规定，谨慎行事。我们必须树立高度的安全意识。大家都要讲安全，永远讲安全，凡事讲安全，把安全放在心上，永远活下去。

据统计，我国每年约有16000名中小学生非正常死亡。其中，每天有40多人因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡。也就是说一个班的学生每天都会“消失”在我们的生活中。危险总是不经意地敲门，死亡总是落在毫无准备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园被一名男子持刀杀害，28名儿童被砍伤，其中4人重伤;河南省周口市某中学离校时，有19人因同学下楼时拥挤踩踏摔倒受伤，其中一人死亡;在重庆，一辆农用车载着放假回家的学生

和教师，在他们强行通过一座被洪水淹没的桥时被洪水冲走，19人失踪。

生命还在绽放，虽然可以在人间绽放，但如果不小心呵护，瞬间就会枯萎;生命还是水，虽然可以滋养一切，但如果不小心呵护，瞬间蒸发;人生还在演，虽然精彩，但表演只有一场，不排练就不能再来!人生只有一次!失去了宝贵的生命，就失去了不可估量的财富!因此，我们应该牢记安全时刻，在实践中贯彻执行，严格遵守学校规章制度，注意交通安全，安全用电和用火，防止意外伤害。校园停电时，要站在原地，听从老师指挥;当火灾发生时，我们应该冷静地面对它，学会自救。当地震来临时，我们不得不躲在角落里或者服从命令.不要慌张，不要拥挤，跟着队伍走出困境;不上下楼梯，不使用扶手当滑梯，上课不打架，学生友好文明.

安全创造文明，一个人的文明会给每个人带来幸福和温暖。那么文明在哪里?孩子说“文明在学校的宣传窗口”，家长说“文明在图书馆的每一页”，历史学家说“文明在几千年前的古希腊罗马”，我这个朝气蓬勃自信的中学生说“文明在我们的行动中，文明在校园的每一个角落!”文明是学生在路上相遇时的微笑，是遇到老师时的尊重，是踩在别人身上时的“对不起”，是学生之间相互的关心和包容。因为有文明，就有道德;因为有文明，就有贵族!文明让我们的生活更和谐，更安全。让我们成为文明的实践者和传播者!让文明之花开得更漂亮更灿烂!

安全是火，点亮生命之灯;文明是一盏灯，照亮人生之路;安全文明是引领我们走向新辉煌的途径!生活是晶莹的露珠，反射着七彩的光;文明是一朵芬芳迷人的鲜花。作为一名中学生，我们有责任也有义务让我们的生活在校园里大放异彩，打出一场绚丽的文明运动!

面对庄严的生活和美好的青春，我发誓：严格自律，改正陋习;诚实守信，礼貌谦让;遵守规则和纪律，珍爱生命;安全第一，文明第一。

安全在我心中，文明与我同行，让我们携手共创美好明天!

我的演讲结束了，谢谢!

老师们、同学们，早上好！

我是初二9班的林正青。我今天讲话的主题是：校园欺凌的两种形式。

相信不少人都看过《悲伤逆流成河》吧。就算没看过，也听说过易遥跳河那段令人气愤又无奈的片段吧！“校园欺凌”，多么熟悉又陌生的一个词啊！每当老师提起这个词，我们总认为这是发生在书里的事情，这些令人悲愤的事情与我们好像不相干。其实，据调查统计，32。5%的学生遭到过校园欺凌，其中30%的人选择沉默，59%的人旁观欺凌时并未挺身而出。

大家每每在控诉施暴者的残忍、卑鄙和阴险时，又总不愿意去相信一个未成年的孩子干得出那种事。当一个又一个恶劣事件被曝光后，又总有人会说：“只是孩子们之间的矛盾而已，别太当真了！”亦或是“要不是某某某干了那些事，不然怎么会被大家那样呢？”这些听上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推论？社会上总有人对这些恶行无底线的包容和谅解。我们应该对校园欺凌采取零容忍的态度。

校园欺凌一般有行为欺凌和语言欺凌。我们对行为欺凌很容易辨别。施害者对受害者进行身体侵害，或者孤立受害者。比起身体上的伤害和侮辱，精神上的摧残可能更令人不寒而栗。有一个网友向我倾诉，他上学时被同学们编过绰号。他们嘲笑他的性格，于是他本就自卑的性格更加内向，他一度自我怀疑——我真的有那么差劲吗？他开始消沉，甚至恐惧上学。当他向母亲诉说时，他母亲认为他太娇气了，连玩笑都开不起。所幸，升初中后，他遇到了一位很关心他的老师，那位老师开导他并批评处理了嘲笑他的同学。他从阴影中走了出来。

俗话说“语言是把刀”，对受害人冷落，嘲笑，挖苦，都是在拿刀伤害受害者。语言欺凌这种冷暴力是我们比较容易忽视的问题，但其伤害程度并不一定会比身体伤害轻。施暴者对受害者所造成的伤害就好比一个人打碎了面镜子，那个人会在时间的长河中逐渐忘记自己的过错，而那面镜子却无论如何都回不到原来的模样。

在欺凌事件中，除了施暴者和受害者，更多的人是旁观者——他们权当看戏或者视而不见。我们好像也无法指责他们什么，毕竟不是所有人都是仗义的侠客，没有人愿意惹事。但我还是要说，如果说施暴者是在施行直接暴力，旁观者麻木不仁就是在施行间接暴力。《少年的你》中，胡小蝶被欺负时，陈念不敢帮她，甚至都不愿意告诉警方真相。旁观者的怯懦促使施害者更加猖狂，导致了恶性循环。

“生物的本能叫趋利避害，人们看到糟糕的东西都想要躲远。”我们每个人都不要做施害者。如果我们受到伤害，我们一定要寻求帮助。当我们既不是施害者，也不是受害者，而看到校园欺凌时，我们不要做旁观者，我们要勇敢智慧地制止，或者向老师和公安机关报告。

我的讲话到此，谢谢！

近些年来，有不少校园欺凌的视频被上传到网络，各种门派层出不穷，令人发指。欺凌者容易形成反社会人格，甚至走向违法犯罪道路，受欺凌者极易产生心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。所谓校园欺凌就是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成身体或心了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。要求各地各中小学校和职技校针对对此类情况进行专项治理。通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。此次专项治理分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理；第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。

为了贯彻落实国务院文件精神，预防校园欺凌事件的发生，我校高度负责，精心部署，制定方案。学校将集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；将制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；将加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；我们还将通过开家长会，发告家长书的形式充分发动家长参与此项专题活动；还将通过调查，及时发现并严肃处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，将及时向部门报案并配合立案查处。

专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以严肃追查，督促整改，并将处理结果记入个人档案。

同学们，校园是社会的缩影，是教书育人的文明场所，是学生学知识、受教育和成才的地方。校园欺凌行为是一颗影响学生身心健康的毒瘤，必须坚决根除，坚决杜绝。所以，我们要增强是粉念和法治意识，严格遵守《中学生日常行为规范》，从现在做起，从自身做起。同学之间要团结互助，发生纠纷时要互谅互让，冷静三思而行，决不激化矛盾，坚决杜绝欺凌行为。假如你被欺凌了，要相信法律，相信老师，及时向老师寻求帮助，绝不能为了泄愤而肆意非法报复。我相信，只要我们依法办事，遵规守纪，一定能杜绝校园欺凌事件发生，一定能营造一个和谐的育人氛围，学生身心得到健康发展。谢谢大家！

Ladies and gentlemen,

I have had a lot ofTeachers in my school who have given me much help in my study. For their help I will never forget them. But today I am going to talk about a special teacher of mine. This teacher is not a human being and its name is“Computer”. It has been teaching me a lot of knowledge and I appreciate it very much.

With the development of modern science and technology, computers are widely used in every teritories [every field](1) including education. How can a computer be my teacher? How does a computer teach me? Multimedia(多媒体)helps a lot in this aspect in recent years, and computer-based training (CBT) has become a popular educational medium (手段). Even before the multimedia come [came](2) up, many different learning systems appeared, using the components and techniques we now associate with the term “multimedia”. Multimedia components, such as graphics (动画) , animations , sound and video, make the learning process easier through visualization. Animations can present many complex subjects dynamically, but human teachers can not do this on blackboards. Multimedia makes our study more lively and interesting. For example, a CD-ROM disk named “Encarta Encyclopedia” contains 650 MB information including images, graphics, music clips, video clips, animations , texts, hotwords, and database search functions. Fields involved includes physical sciences, performance arts, social sciences, politics, military, education and so on. When pressing a button, I can hear American President Clinton's speech clip. I may enjoy playing all kinds of musical instruments in the world. I can also see the animation of many physical phenomena. This makes physical concept to be understood deeply [ concepts understood better](3). The audio features of multimedia can greatly help me learning [learn] (4) foreign languages. With its speech output capabilities, I'm no longer dependent on an instructor for proper pronunciation.

How can I interact with a computer? There are many ways, including keyboard, mouse pointer, and touch screen. I often use a keyboard. When I press right keys, I can see and hear whatever I want. Information world is at my fingertip. I wish that true speech input-output system would be invented one day.

As teachers, computers have a lot of virtues： They are positive, they have good memories and never lose any information stored in them. They have much knowledge in every field. They can let out all kinds of sounds, and can also improve the efficiency of our study. For example, if I want to, I can skip some chapters so that I can study at my own pace.

Although computers will never take the place of human teachers, they are welcomed by more and more learners. Computers will continue to evolve(发展)with the aid of modern technologies. Computers are so powerful, helpful and important that everybody needs it, especially in the future! I love my computer teacher!

Thank you.

尊敬的领导、老师，亲爱的同学：

大家上午好!

我是___，今天我们在这里举行这场演讲活动，特别感激领导及老师，还有同学给予的支持，站在这里做演讲是我的荣幸。接下来我所要去做的演讲题目是《创建文明校园，是我们共同的责任》。

校园是我们的另一个家，我们将要在这个家里待上几年，所以我们有责任去打扮好这个我们共同的家园。所以我们要创建文明校园，文明的校园才能给我们好的学习环境和生活环境。在这校园里，我们的一举一动都会影响着这个校园的文明建设。同学们，我们既然生活在这里，且有那么长的时间在这里学习和生活，所以我们就一定要建设好这个家园，那是我们长久驻存的地方。

那么一个文明校园要如何去创建呢?那就要从我们的一言一行去进行了。首先，在校园里，我们要讲文明话，不要讲不文明语言，更不要去说一些不好的话针对他人，校园是一个需要和睦相处的地方。遇见老师，要问一声“老师好”，遇见同学，要打个招呼，这样大家的情感才会联系起来，不然同处一个环境，没有互动，搞得跟陌生人一样，那这个校园存在的意义是什么?其次，行为要文明，比如不要随地扔垃圾，不要随地吐痰，不要去折校园的树枝，也不要去随意的踩踏草地，要知道草地是为了给校园增添生机的，我们把它踩坏了，那一抹生机的绿就没有了，校园也会失去很多的美的。在校园里起了争执或者有矛盾，我们不要动手，有话好好说，做个文明人，事事以大局为重。文明美好的校园一定是大家合作团结去创建的，不是一个人就能够做到的，所以大家一定要行动起来。

校园是承载我们美好回忆的一个地方，因而一定不能破坏校园，要去爱护它，保护它。未来我们还有几年时间在这校园里读书学习，所以从现在开始，就去打造文明校园，努力营造好的学习氛围，让大家在校园内能够感受到温馨。进入校园，我们就不能只享受校园带来的美好，而是要去让校园变得更加美，所以创建我们的文明校园，是我们大家所共同的责任，这份责任是我们必须去承担起来的。那么在此希望大家能够一起出力，一起遵守规则把校园建设的更加文明起来。

谢谢大家!

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

同学们，我们的校训就有“责任”一要求，今天我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的`字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。

今天，我们站在国旗下，共同提起“责任‘这个话题。大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说，有了爱才有责任;也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。

大家好!

今天我演讲的题目是《来做神州躬耕人》。

劳动，是黄大发卅六春秋的筚路蓝缕，令绝巘危崖涓流淌;劳动，是沈克泉父子卌一寒暑的栉风沐雨，让渠塘田垄油菜茂;劳动，是塞罕坝林场三代工作者五十星霜的战天斗地，教瀚海黄沙密林幽。劳动是中华民族绵延至今的优秀传统，可如今，却有很多同学懈于劳动，甚至不尊重劳动。在此，请允许我谈一谈：劳动有益，让我们一起来做神州大地的躬耕之人。

首先，劳动可以助我们琢磨踏实品质。《诗经》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。而劳动恰好便是可以切、磋、琢、磨我们踏实品质的有力硎石。正如台湾的道禾书院，秉持“求难，求拙，求慢，求少”的教学理念的校长曾国俊，坚持要求每位学生都必须参与到校园稻田的耕种中去。当漠漠水田中的同学们真的能够在插秧时明白“做事要一步一个脚印，不要好高骛远，而应专注于眼前”时，我们亦可知道，劳动，能够将我们的意志品质打磨得更加踏实沉稳，不急不躁。

其次，劳动可以助我们纯净无私灵魂。尼采说：我的灵魂平静而明亮，宛若清晨的群山。我始终相信，在勇于承担、主动选择的劳动中流下的汗水，可以把我们的灵魂洗涤得更加无私。不由想到了新东方创始人俞敏洪，中学求学时代的他，将每日的劳动当做了必修功课，从未离开土地。在一锄一犁的辛劳中，他的性格也变得慷慨乐助，不锱铢必较。在后来的北大生涯中，他始终义务为舍友打水、整理卫生。而这一行动亦感动了所有同窗，当王强、徐小平在新东方成立后纷纷投奔时，我们可以悟得，经过劳动净化的灵魂，一定可以更加平静明亮，无私无愧。

揆诸现实，对于我们每一位新时代青年来说，又该如何践行劳动呢?我个人建议：从自身做起，从小事做起。其实家长、学校也并不需要我们真的满脚泥泞、下地耕作，只要我们不以学习太忙为借口、不奢待人工智能和他人，哪怕只是做好每一次校园值日，多承担一次家庭卫生，我们，便不是当今时代中的“精致的利己主义者”。

古语云：一屋不扫，何以扫天下?当大发老人的渠中再次涓流汩汩，当沈克泉父子的田中再次油菜花开，当塞罕坝的林中再次枝繁鸟鸣，我真诚地希望同学们能够明白：“民生在勤，勤则不匮”，愿我们每个人都能热爱劳动、拥抱劳动，让自己的品质与灵魂在劳动中琢磨踏实，纯净无私。

莫畏黄尘致胼手，来做神州躬耕人。

以上便是我演讲的全部内容，感谢大家!

各位：

今天我讲话的题目是：“反对校园欺凌，营造和谐校园”。去年，国务院教育督导办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

那么什么是校园欺凌呢？所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱现象。这样的事例我们同学通过新闻报纸网络等媒体经常能看到。这样的欺凌事件一旦发生，它不仅仅会使受害者的身体受到伤害，还会使受害者的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁到你身边人的生命安全。

前不久，网上报道了__中学发生女生搧打耳光造成伤害的事件，事件曝光后，几名参与打架的女生迅速被公安机关带到派出所，接受处罚。这几名同学的家长也因监护不力，受到处罚。看到这里，我们同学作何感想？校园本是宁静、和谐、愉悦的学习场所。我们同学正处在成长期，是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，但是，由于受社会不良风气的影响，这种校园暴力事件不时的发生，那么这种校园欺凌现象在我们身边有没有呢？我们应该如何去防范呢？

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一种缘分，万一产生一点摩擦要学会说：“对不起”。我们千万不要小看这三个字，它的作用很大，在处理同学关系时有着出奇的效果。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，首先应该及时寻求老师的帮助，积极争取学校的保护，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。

同学们，文明是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们共同努建设和谐校园，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有智慧的文明小学生！让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园欺凌，共建和谐校园。

谢谢大家！

各位老师、同学们：

你们好!

今天我以法制副校长的身份，给大家上第一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》

一、中学生应懂得哪些法律常识：

(一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字，左旁的水字是公平的意思。右旁的 来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把它拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

(二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

(三)法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

规范性文件(1)行政法规，由国务院根据宪法和法律制定。

望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我就会深深感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好!同学们，你们是我们祖国的未来和希望，我们的社会，我们每个人(包括你们自己)，都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，主题是：只有一生平安，才有美好未来。

据统计，近几年来，中国每天死于交通事故的约有300人，每年死于道路交通事故的人数始终在10万这个高位上徘徊，其中中小学生占了2万左右。真是动荡年代可怕的是战争，和平年代可怕的是交通事故，车祸中，当我们目睹这一个个鲜活的生命骤然消失，当一个个健康的身体惨遭伤害，我们由衷的感叹，车祸是如此无情，人世间最宝贵的是生命。看看只能坐在皮球上移动的小女孩，看看遇难者家属悲伤的表情。前车之鉴，后世之师，殷红的鲜血昭示着人们，珍爱生命，拒绝违章，重视交通安全，幸福将与您相伴。

中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢?首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中所有人每星期都要往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，总要避让来往的车辆。但是，我们同学当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学未满12岁就骑自行车上公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，意双手离把或单手骑车?

同学们，预防安全事故发生的特效药是遵守交通法规。作为学生，我们应该掌握行人交通安全特点，防止交通事故。

一、横过马路

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。

首先，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。行人信号灯红灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。 行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。随意闯越“红灯”，遇停止信号超越停止线或乱穿马路，都是违反交通法规的不良行为，必须坚决制止。

二、各行其道

道路上的隔离设施好比是一座座墙，一条条“分界线”，车辆与行人是不能随便逾越的。任意钻越和跨越隔离设施，是一种违反“交通法规”的行为，必须坚决予以制止。作为一个守秩序、讲文明的人，应该按照“行人走人行道，过马路走横道线”和“骑自行车走非机动车道”的规定，严格“分道通行”，养成良好的交通习惯。

三、集体外出

上学、放学、春游、秋游和其他集体外出活动时，队伍应该怎样排列?走路应该怎样走?横过车行道应注意些什么?这些都是必需掌握的基本知识。

集体外出，要有教师带领。在没教师带领的情况下，要推选一位“路队长”来管理队伍;外出时要整好队，横列不宜超过二人;行进时，应靠右侧走在人行道上，不能走入车行道。队员应遵守纪律，不能随便离队，不能相互追逐戏闹，不三五成群地并肩行走或交通拥挤的地方聚集、停留，以免影响他人通行。

队伍横过车行道时，应走人行横道。在有信号灯的地方，要在绿灯亮时通行。在没有人行横道的地方横过车行道，要在暂没有来车时抓紧时间通过。如果来往车辆较多，应在人行道上或路边耐心等候，不要随便乱穿，更不要在车辆临近时急穿。七、安全横过道路

四、乘车

乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

五、道路不是游戏场

道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

六、避让转弯车辆

当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。

现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。

懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。

将这些基本常识编成了一首小歌谣送给大家：

交通安全最要紧。

红灯停，绿灯行，

交通路牌看细心。

过马路，人行道，

车辆来往要慢行。

横穿马路，

斑马线上请。

走路不能到处玩，

不吵不闹不能跑。

迷了路，

赶快找交警。

天天牢记这几条，

交通安全保你行。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造成美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步!我的发言完了，谢谢大家!

各位老师、各位同学，

大家好：

人生对每个人都只有一次，要珍惜生命，注意安全。

之前听老师说，学校有个八岁的小男孩在楼梯上追着玩。他被身后的同学轻轻推了一把，从楼梯上摔了下来，头被下面台阶的棱角撞了一下。刚开始他没觉得疼，也没告诉老师。上课的时候，老师看到他晕倒了，他一问才知道自己被楼梯的棱角敲到了头。老师赶紧拨了“120”，然后。打电话给小男孩的父母。然而，当救护车和他的父母到达时，小男孩已经死了…

小男孩瞬间失去了生命，世界上又落下了一颗生命之星。他的老师很难过，他的父母更难过。如果不让杯具重演，一定要遵守学校安全。

然而，我们的一些同学没有意识到学校安全的重要性。他们中的一些人从三楼的栏杆上滑下来。这样做安全吗?下课后在楼梯上追逐打闹，还有同学在楼梯上系鞋带都是错的。如果后面的同学没看到你，不就把你撞倒了吗?这些都是要注意的。在课间的短暂时间里，我们看到有多少学生被打了，摔断了腿，我们应该以此为戒。上课的时候可以稍微休息一下，准备下节课的材料，而不是追着打，对自己负责，对生活负责，对家人负责。

我们必须遵守学校安全，珍惜生命。

各位老师、同学们：

随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。

世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。

当今威胁生命的安全因素都有那些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？我们难道还不应该反思吗？

血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故（包括、矿难事故及其他行业生产安全事故）。生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好!今天，我们演讲的内容是学习防震知识，建设安全校园。地震是人们通常所说的地面运动。像风雨一样，是经常发生的自然现象，但破坏力极大，是众多灾害中的第一个。但是有时候人面对自然灾害是那么的无助，人的生命是那么的脆弱。这就要求我们要有预防意识，自我保护意识，珍爱生命意识，防灾意识。那么，作为小学生应该怎么做呢?那就是多了解地震，了解自然，保护生命，预防地震，减少灾害。

事实上，地震有一些前兆，如地下水异常、生物异常、地声异常等。具体来说，我们可以通过观察提前知道，特殊的地震云提前出现在地平线上，一些地方的地下水会变色，发出奇怪的声音。地震前天气经常出现异常，主要有震前闷热、焦虑烦躁、久旱无雨或连阴雨、怪风、六月冰雹等。一些动物会有特别的反应，牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。我们要防震减灾，杜绝人祸，警钟常鸣，居安思危。为了在地震发生时保护自己，应当掌握以下应急的求生方法。

地震发生时：如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

我相信，随着科学日新月异的进展，人类终将变得越来越成熟，人们能够象预报天气那样准确性地预报地震，从而保护生命，减少损失。

亲爱的各位领导，老师同学们：

你们好！

学校安全比泰山重要，恰逢第15届全国中小学生安全教育日。

3月29日下午，班会期间，学校召开了安全教育班会，臧永善副校长对全校师生进行了安全教育培训。

在一个多小时的安全教育培训中，严校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤、防溺水等安全知识和预防自然灾害等主题，要求学生严格遵守交通规则。不要在高速公路上行走、奔跑和追逐；尽量在家吃，不吃腐烂、过期的食物，防止食物中毒；出去活动的时候，要有家长陪同或者几个同学陪同。上下楼梯要礼貌有序，不得跑推搡搡；遇到自然灾害要学会保护自己。

学校将以第15届“全国中小学生安全教育日”为契机，加大宣传教育力度，采取多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、校园广播、网络等手段对学生进行宣传教育。在学生上下学的高峰期，加强领导值班和安全工作。配合有关部门做好学校周边环境和治安情况的调查整改工作，全力营造安全和谐的校园环境，为维护正常的教育教学秩序创造有利条件。

生活是美好的，生活是多彩的，拥有这一切的前提是安全，所以要时刻强化安全意识，落实安全措施，让警钟长鸣！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

在全国人民纪念抗日战争胜利70周年的时候，我们又迎来了一个崭新的学年。今天，我们在这里隆重举行燕京理工学院20__级新生开学典礼。首先请允许我代表全校师生员工，对来自全国29个省市的5077名新生表示最热烈的欢迎!欢迎你们来到燕京理工学院，感谢你们选择燕京理工，因为这里是你们圆梦的舞台!燕京理工学院的前身是由国家211重点大学北京化工大学与北京北方投资集团合作创办的独立学院。20__年转设更名，学校继承发展了北京化工大学的优良办学传统，经过10年的建设和发展，已经成为环境优美、设施齐备完善、办学质量优秀的现代化大学。成为一所拥有化工与材料工程、机电工程、信息科学与技术、会计、管理、文法、国际商学院、艺术、国际教育及应用技术学院等10个二级学院，42个本科专业、12个专科专业，千亩校园、两万多人规模的大学!今年是我校建校十周年，10年来，我们坚持"质量立校、特色强校"的发展之路，认真实施"质量卓越工程"，按照"多渠道引进，专兼职结合"的方针，组建一支以老教师为核心，以青年教师为骨干的稳定的教师队伍。

经过10年的办学，我们已经为学生们创造了理想的学习和生活环境，建成了国内先进水平的实验室、图书馆和数字化校园网。我们十分重视学生英语、计算机能力的培养，注重学生专业实践能力的培养，主动在培养模式和方法上探索改革;我们实施"国际化"战略，已与国外30多所大学建立校际友好合作关系。我校在教学创新、提高人才培养质量的经验，已经在河北省本科教学工作会上作了典型发言;我校学生英语四级国家考试通过率、毕业生的考研上线率，已达到同类院校的先进水平,今年毕业生中有411人考研成绩达到了国家线，其中有60名同学考上了"211""985"重点大学研究生;七届毕业生的就业率，均达95%以上;过去的一学年我校广大教师带领学生在全国各类大学生学科竞赛、技能竞赛中，共获得国家级奖项321项，省级奖项232项，在第十八届河北省大学生运动会以及各类武术、舞蹈比赛中都取得了优异成绩。我校连续两年在河北省高校年检中，被评为"优秀。"我校20__年被《新华网》评为"中国品牌影响力民办高校"，被《腾讯网》评为"全国最具影响力民办大学"，被《中国网》评为"最具社会影响力民办高校"，我校在《武书连20__中国322所独立学院和转设普通高校综合实力排行榜》中，位列全国11名。这是社会对我校办学成绩的充分肯定。

同学们，你们的大学时代开始了!人生最值得纪念的是大学生活那一段，这是一种清新的、努力向上的生活，是今后事业的根基。走进大学的殿堂，我想对同学们提出三点建议和希望：

第一，调整心态，适应大学的学习生活。

大学的首要任务是培养自己自主学习的能力、独立思考的能力。踏入新的校园，远离高中的压力，大学新生要面对新的成长课题和挑战。大学是发现自我、认识自我的地方。大学阶段的学习和中学阶段的学习主要有两点不同：

一是，学习方向的不同：中学是普及教育，大学是专业教育，中学要的是成绩，大学靠的是能力，强调能力建构、知识的应用，发展自己的兴趣，扩大知识半径，挖掘个人的潜能，因此要增强学习的主动性，加强对学习过程的自我控制和自我管理。

二是学习方法的不同，要从中学生的学习转到成年人的学习，大学学习具有自主性、选择性、探索性。

在大学课堂上，老师讲的是核心部分，强调的是课下自学和研究，学生和老师的互动可以帮助你掌握课本中的知识和思想;课堂是一个学习场所，但不是唯一的场所，专业实训、社团活动、各种竞赛和社会实践同样重要。大学是你自由支配时间最多、可塑性最强的几年，这就需要学会独立思考，多方面涉猎知识。史蒂夫乔布斯曾说，他在大学里修了看似毫无用处的书法课，而十年后这成了设计苹果机漂亮字库的基础。大学里你还需多交一些朋友，大学的朋友往往是生命中最好的朋友，这就要学会尊重、宽容别人。适应大学生活，完成学习方向、学习方法、生活圈子的转变，你们就会享有成长的快乐!

第二，志存高远，确立大学成长成才的目标。

任何一个人，在某一个生命点，都应确立一个目标，以此指引前进的方向。哈佛大学学者曾经跟踪一群智力、环境条件都相当的年轻大学生，长达25年。调查发现，27%的人有目标，60%的人目标模糊，10%的人有清晰的短期目标，只有3%的人有清晰的长期目标。25年后正是这3%的人，最后几乎都成为各界的成功人士。

当今，实现中华民族伟大复兴，需要当代大学生立志高远，立足平实，正如在给华中农大志愿者的信中说："历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴，就有源源不断的强大动力。"如果你在大学阶段，真正想清楚自己要干什么，并为之坚持不懈地奋斗，你的人生就一定精彩。高中阶段，考入大学也许就是你们的梦想。现在，当这个梦想已经成为现实，下一站的目标又在哪里?大学为你们搭建了成就梦想的平台，大学里有很多机会，也有很多诱惑，失去目标，就容易陷入茫然和空虚。我们燕京理工学院的人才培养目标是：努力为社会培养"四会五有"的实用型、应用型和创新型人才。所谓"四会"是指：会学习，会做事，会做人，会与人共处;"五有"是：有感恩之心，有博大胸怀，有吃苦精神，有创新意识，有创业能力。希望同学们在入学一开始就把学校的培养目标，作为自己的成才目标，以此指导自己的大学生活。

第三，勤奋创新，促进自己"知识、能力、素质"全面发展。

勤奋创新反映了改革开放的时代精神。美国先驱论坛报的一位记者说："中国人，擅长仿制，但没有核心创造力。中国学生的成绩比美国学生好，但他们的思维不活跃，动手能力和创造精神缺乏。"这些话从反面警示我们，大学阶段要勤奋创新，提高创造性思维能力。

勤奋创新需要刻苦学习、专注学习。在"快餐生活"盛行的时代，有些人想一口气读完某个专业，想"30天学会英语"，希望同学们不要丧失"慢"的能力，专注的能力，沉下心来。刻苦学习，是一种发自内心深处的"非功利"的求学态度，是一种脚踏实地的风范，是一种自强不息的品质。勤奋创新还需要敢于超越前人，敢于超越自我，超越常规。只有敢于超越才会产生创造力，才会成为"创造性人才"。

今年高考时，安徽省语文考卷有一道作文题《蝴蝶翅膀的颜色》，说的是在显微镜下，蝴蝶翅膀本是无色的，只是因为特殊的微观结构，才会在光线的照射下显出缤纷的色彩。这道作文题告诉我们，同学们要在大学里注重"知识、能力、素质"的微观结构构造，注重自身的内涵发展，才能在将来像蝴蝶翅膀那样，让人生出彩!最后，引用哈佛大学校长的一句话结束，他说："哈佛最值得夸耀的，不是获得了多少诺贝尔奖，而是使进入哈佛的每一颗金子都发光。"对于燕京理工来说，你们就是金子，学校的任务就是让你们这些金子闪闪发光!让我们共同努力!谢谢大家!

各位尊敬的老师，各位亲爱的同学们：

上午好!

我今天演进的主题是：“校园安全伴我行”。

校园是我们每天共同生活和学习的地方，这里有敬爱的老师，有亲爱的同学，更有美丽的花草树木，在这个快乐的大家庭里，我们快乐的学习，我们健康地成长，我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多，地方小，也就很容易发生一些意外。

你是否注意我们身边的一些不安全因素呢?比如：课间里同学们互相追逐、打打闹闹，不看路飞快地奔跑等都是不安全的，严重的还会出现一些事故。二年级时我们班就出现了这样的事：有一次我们去订做校服，量身高，闫行凯在排队的时候，打打闹闹，一不小心就撞在了柱子上，闫行凯的头当时就流了很多血，这下可真是忙坏了老师，急坏了家长。老师急忙把他送到医院，__的头缝了好几针，被他家长领回家养伤了，耽误了功课不说，还受了很多罪。

我还亲身体验过一回校园安全的重要呢，还是在一年级的时候，我和同学在课间玩游戏，跑着跑着，没有看清前面有同学在跳皮筋，就被绊了一跤，把脚上的皮擦伤了，妈妈说我真是个“糊涂虫”，自己不长眼。唉，这能怪谁呢，怪只怪自己没有安全意识。

我们作为学生，一年有绝大部分时间在校生活，在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不在走廊追逐打闹，课间说话走路尽量做到轻声慢行，我们更应该注意下课出教室时不要拥挤……

我相信，只要我们大家都注意这些影响校园安全的因素，我们的校园将变得更加美丽!那么就让校园安全陪伴我们一同前行吧!

老师们同学们：

大家好，我是四四班的贾若愚，今天我为大家演讲的题目是《讲文明讲卫生讲礼貌一屋不扫何以扫天下》。

我们经常听到，节假日后，海滩上的垃圾堆积如山；钱塘江观潮后，江边的垃圾，环卫工人需清理数天；各地花展时，踩踏花木事件屡见不鲜。

也许你觉得这些事离你很远，那就来看看我们可爱的校园吧。绿草如茵的操场多么漂亮，但有些同学管不住自己的口和手，随意丢弃食品包装袋、废纸，让操场看起来如同一个脏兮兮的乞丐；夏天到了，很多卫生间飘出刺鼻的异味，那是因为同学们方便完后匆匆离去，却没有记起随手按下冲水按钮。教室走廊上、楼梯上，摆放着那么多垃圾桶，可还是有同学把垃圾随意丢弃。垃圾桶旁边更是躺着很多垃圾……

当我劝告他们不要随手丢弃垃圾时，他们却理直气壮地说：“你管这闲事干什么？不是有人在打扫吗？”

这使我不由地想起了一个历史小故事：东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?” 是的，一屋不扫何以扫天下！试想，一个不愿扫干净自己房屋的人，一个不愿讲卫生的人，他怎么能够成功地为集体办一件大事？

亲爱的同学们， “千里之行，始于足下”“一屋不扫，何以扫天下”。我们不能把热爱学校、热爱集体挂在嘴边，也不能把讲卫生、讲文明、讲礼貌写在手抄报、黑板报上。

同学们，我代表四四班中队，向全校的少先队员们提出“讲卫生、讲文明、讲礼貌”倡议，请大家跟我一起宣誓：讲卫生，垃圾废物不抛洒不丢弃；讲文明，常说你好谢谢对不起；讲礼貌，公共场所保持安静有秩序。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

寒风料峭，冬意浓浓。圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声音。迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗；踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。整理即将走过的20__年，祈盼20__年的到来。在此，我谨代表初一四班全体老师和同学们提前送上最诚挚的新年祝福！祝全校师生：新年快乐，万事如意！

1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的'第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

时光在我们指尖流逝，不再复回，正如那“君不见黄河之水东流去，奔流到海不复回”，20__年我们从懵懂的小学来到这个大家庭。新的事物，新的同学、老师、校园，新的开始。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青少年，青少年是生命中的春天、朝阳，我们是21世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士，去完成那生命中理想的目标。生逢此时，荣幸又艰巨。学习，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩，让中国更加富强、更加辉煌。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

亲爱的同学们，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20__年的那张画卷正等着你去描绘，不要让画纸上留有你败笔。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，20__，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起来不断追求卓越，超越自我；让我们每个人今天都比昨天过得更有意义；让我们每天进步快乐不止是一点点！让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，去实现属于我们的光荣和梦想吧！