寒假周记范文 小学生（合集20篇）

尊敬的家长：

xxx您好！

在你们的大力支持和配合下，您的孩子在我校已经圆满的完成了本学期的学习任务，学校向各位家长表示衷心的感谢，希望新的学期能继续得到您的.支持！

根据市教育局岳市教通〔20xx〕195号通知精神，经研究决定，我校于20xx年元月23日（农历十二月十六日）放寒假，2月25日（农历正月十六日）正式开学开课。现将有关事项通知如下：

在寒假期间，对孩子进行交通、消防、食品卫生、预防传染病等方面的安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力，防止煤气中毒、食物中毒、烟花鞭炮伤人、溺水、交通事故等危害生命健康安全事故的发生。禁止学生进入网吧、游戏室和营业性娱乐场所，禁止学生在公路等不安全的地方玩龙舞狮。

请家长配合学校加强对学生的管理，协助孩子制定好寒假学习计划，要求孩子认真完成寒假作业，对自己所学知识进行疏理和查缺补漏工作。

钟家小学

xx年1月22日

小时候，我最爱和妈妈一起在家附近散步。因为我们的家旁边有山有水，可以说的上是山清水秀，所以空气十分新鲜。

妈妈非常忙，所以也只有晚上才能有空闲。

我爱看花，每当发现花就会兴奋不已，并把手伸向它去，但立刻又缩了回来，因为我知道，花会痛的。

我看过一本书，里面告诉我花也会痛，所以从那时候起，我再也没有摘过一朵花。

你是不是觉得我很傻，其实知道花也会痛让我很庆幸，因为我没有残害更多的花。

我其实一直把花草树木当成朋友，我羡慕它们的美丽与纯洁，所以我喜爱它们。

如果你现在才知道花也会痛的话，那也没关系，请和我一样，缩回你想要摘花的那只手，伸出另一只手，好好抚摸一下那些被你摘掉的花，也许它们会原谅你的。

最后我想对所有人说：“花也会痛的，请你们尊重它们，它们也有生命。”

一次，爸爸见我很喜欢这道菜，便说：“既然你这么爱吃，不如跟我学做这道菜吧。”“好啊，好啊！”我高兴地欢呼雀跃。

爸爸拉开炒菜的架势，说：“这道菜是这样做的，把鸡翅放少许盐腌至半小时，先把锅烧热放少许油，再放入葱姜蒜，然后放入鸡翅炒至金黄色，最后再加入适量的可乐，小火炖至半小时即可。”

听完爸爸说的做菜过程，心想：挺简单的嘛。

但是听起来简单做起来难。到了锅烧热该放色拉油的时候，可桌子上有两瓶油，不知该用那瓶才好，爸爸告诉我浅色的是色拉油，深色的是香油。哎！一件很简单的事不经常做也会变得很难啊！倒好油后我在爸爸的指导下倒入调料和适量的可乐，十几分钟后我便做出了美味的可乐。

品尝完我做的菜，爸爸妈妈竖起了大拇指直夸我能干，爸爸还把我抱起来亲了亲。我感到既幸福又高兴，通过这件事让我明白了，只有靠自己的劳动才能换来丰厚的成果。

前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。

我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解如果吃东西不洗手，不洗瓜果蔬菜会生病。因为病从口入。饮水要喝开水，不能喝自来水等不干净的水，长期喝这类水胃会不舒服，生病。

《安全教育》给了我一些安全的知识，在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。

安全，是一个永恒的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人能够平安度过一生，而有的人生命中却遍布荆棘，处处充斥着天灾人祸。这天是安全教育日，为了加强我们的安全意识，学校组织我们看了安全教育影片。

影片看得我心惊肉跳，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在尖锐的汽笛声中……这样的一幕幕，都是因为缺少安全教育，抱有“车会让人”的错误想法而酿成的杯具，不可挽回的杯具。我们不仅仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。此刻，交通事故乃是这种事故中的“头号杀手”，每年交通事故的经济损失相当于一年一次“汶川大地震”，而它对社会的伤害程度却比的证高得多。

中国每年交通事故约50万起，因交通事故死亡的超过10万人，高居世界第一！影片中司机的无证驾驶、酒驾，疲劳驾驶，学生骑着自行车在马路上打闹，一群小朋友横穿马路……一个个镜头都让人心惊。作为中学生，我们还拥有大把的光阴，完美的岁月，我们正处在最灿烂的年华，若是因为一时放纵而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故，火灾也令我记忆颇深。在火灾来临时，若是没有掌握科学有效的自救方法，很可能将生命白白葬送在火海之中。其实，在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此，在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，俯下身贴近地面匍匐前进，因为近地面处浓烟较少，还能够呼吸到残余的氧气。看来火灾也并不是不可逃避的，只要掌握科学的自救方法，就不至于落入死神的手中。

影片还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾害的逃生方法，让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选取。人的生命是短暂的，我们就应珍惜生命，掌握自救知识，树立安全意识，让生命的乐章悠扬，让青春的梦想飞翔！

随着寒假的到来让我明白努力学习的重要性，由于平时学习基础较差的缘故让我很难追赶上其他同学的步伐，但我也明白这类状况的出现完全是自己平时没有用心学习的缘故，须知自己距离小学毕业只有一个学期的时间自然要予以重视，所以这次寒假的到来也意味着自己有了复习以往所学知识的机会，我制定了寒假学习计划并希望自己能够严格执行下去。

一周内完成寒假作业是我需要在假期内做到的，而且在写寒假作业的时候需要深入理解每个题型才行，让寒假作业完成得更有意义并从中学到重要的知识点。我在学习方面主要是数学科目严重拖了后腿，虽然严格意义上来说该记的公式自己都能够牢记在心，但由于做题不够严谨的缘故导致自己常常因此丢分，因此我需要每天至少花费三个小时的时间来学习数学，主要是通过题海战术的方式来让自己多做题，做得题目类型多了自然能够有效避免错题的出现，而且我在仔细做题的时候也要养成检查题型的习惯。

除了较差的数学科目以外自己在语文科目之中也存在着不足之处，主要是字迹差的问题常常被老师批评，我明白学生字迹差的问题很容易影响到今后的发展，至少要尽快纠正握笔之类的错误习惯才行，因此我打算利用假期的时间来临摹字帖从而解决自己字迹差的问题，因此我每天至少应该临摹十页字帖才能够起到巩固的效果，而且我也应该多抄写课文来检验自己的练字成果，在练字的`过程中还能够起到记忆课文的效果自然要认真对待才行。

英语科目的成绩虽然并不差却也要认真学习才行，主要是为了将英语科目的学习打造成自身的优势，这样的话在下学期学习英语的时候就能够站在更高的起跑线上，除此之外我也可以找亲戚借阅六年级下册的课本来进行预习，通过这种方式来粗略了解下学期需要学习的内容，这样的话也能够让自己认识到下学期学习的重要性，总之我要先复习好以往的知识点从而弥补自身的不足，要确保自身不会存在偏科现象并养成良好的学习习惯，而且对于错题也要认真分析出错的原因并确保不会再轻易犯错。

随着寒假脚步的临近应该要正视自己在学习方面的不足，因此我会严格执行寒假学习计划并期待在下学期有所进步，我也会巩固好自身的学习基础并期待有着更好的表现。

寒假已经临近，为了在寒假中丰富自己的知识面，按时日常学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假日常学习计划。

1.每天足量日常学习4小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练习英语听力

2.每日英语听力30分钟

3.中午保证两小时睡眠，下午日常学习或外出体育活动

日常学习必须讲究方法，而改进日常学习方法的本质目的，就是为了提高日常学习效率。

日常学习效率的高低，是一个学生综合日常学习能力的体现。在学生时代，日常学习效率的高低主要对日常学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断日常学习新的知识和技能。这时候，一个人日常学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的日常学习习惯，拥有较高的日常学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，日常学习效率很高的人，必定是日常学习成绩好的学生（言外之意，日常学习成绩好未必日常学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高日常学习效率就是提高日常学习成绩的直接途径。

提高日常学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响日常学习效率的因素，有日常学习之内的，但更多的因素在日常学习之外。首先要养成良好的日常学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

今天，爸爸妈妈带我去游海滨沙滩。我早就久仰过它的大名，因此心情格外兴奋。

“放假了！放假了！”我们盼望已久的暑假伴随着知了的鸣叫来到了。我们可高兴了，因为暑假里可以做许多有意思的事情：捉一些小动物，养一些植物，去外面游山玩水，都令我迫不及待。

我在暑假里最想和小弟弟在一起，他可是我最喜欢的人。他既可爱又顽皮！在一个闷热的晚上，妈妈让他去洗澡，在洗澡的时候，他忽然用胖嘟嘟的小手用力拍打水面，溅起了无数的小水花，把我和妈妈的衣服全弄湿了。妈妈瞪了他一眼，想要唬住他。可他丝毫不害怕，还是自己玩自己的，把我和妈妈都变成了落汤鸡。我们三个互相看了看，都无奈地笑了起来。这让人哭笑不得的弟弟！

暑假里，我还想去外婆家拜访她。因为外婆对我可好了。我一到她家，她就把鱼啊、虾呀、大白菜等等我爱吃的买来，做成一道道风味独特的菜肴。

当然了，我也不能忘了我心爱的电脑，要是能和同学一起去下下棋，那可就爽了。我肯定条我最拿手的五子棋把他们下的落花流水。嘻嘻，我不是吹牛，我下一次定输赢的五子棋可是很厉害的，我在游戏中曾经把一个赢过一百多盘的人给打败了十几次。你可千万不要小看我哦！

我的暑假一定是一个五彩缤纷的假期！我想一定会使自己更加充实，更快乐！

1、调查背景

随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。

2、调查方法：

(1)问卷方法(调查范围：周围小区居民)

(2)各种书刊资料收集

(3)网上查询(社会上的其他人士对于上网的认识)

(4)组员讨论研究

(5)材料整理与编辑

3、调查研究：

(1)基本情况：

调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，几乎每天上网，偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天，大多是玩游戏。上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法，认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。

(2)青少年上网的原因：

第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事度可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会`令他们无法接受，具体表现为情绪波动比较大，控制情绪能力不强。无法解决实际问题。受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。

第二，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理。，造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面：你们不让我打游戏，我偏要这么做。

第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。

第四。青少年自控能力差，冲动性强，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。

(3)青少年上网的利弊分析：

应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以空间拓展知识面：网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;端来年了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间的真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高;经常往游戏的同学反应速度快，思维敏捷。由于自己控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：

第一，影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长(甚至通宵达旦)，不能好好地休息，上课无精打采，精神恍惚;有的即使上课也是“身在曹营心在汉”，注意力不集中。学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。

第二，影响学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态会直接呆滞心理障碍。

第三，影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的基岩导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。有的学生为了上网常常节省午饭钱，长此以往，还会导致内分泌失调。引发一系列身体疾病。更可怕的是以导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。

第四，诱发中学生犯罪。上网费用入不敷用时产生邪念欺骗家长或者抢劫校学生钱物。这种现象现在时有发生，网上不健康的内容也会导致中学生的行为道德不规范。学生光顾不良网站，也容易使学生走上犯罪道路。

(4)建议和意见

随着互联网的发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也会呈现不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但尚中学生正处于成长之中，他们上网比远远大于利，特别是不健康上网给中学生带来严重危害，我们必须对他们的上网行为给与关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：

第一，加强各方面教育。作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此。应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自己保护意识教育，使学生彻底认清不健康上网的危害，注重引导学生健康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线。作为家长，不要只是关注学生的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好学生的思想工作。

第二，加强政府管理。亚加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查，严格管理。组织不健康的进口游戏泛滥，杜绝不健康上网情况的发生，保护中学生的身心健康。不能对非法网吧知识罚款了事，更不能只知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧的经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长

第三，加强网络管理，加大法治力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对这些网站坚决取缔，对于境外的网站进行严格过滤，制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生健康上网。

4、我们的感想

网络是把双刃剑，既能给青少年带来“学习的革命”，也能传播非健康资讯，严重威胁着青少年的健康成长。因此，要以“青少年文明网上行”和“创建安吧”等活动为契机，努力抓好“引导”和“规范”两篇文章。所谓引导，就是要通过各种措施，引导青少年主动接触网络，利用网络，远离“数字鸿沟”不断提高素质。通过各种培训，加强青少年的网络知识教育，给予学生充分的“网上空间”。要考虑针对青少年的注意力，专门设立宣传正面信息的网站，增强点击率。比如学习、交由、就业、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣，丰富为青少年服务的形式，为青少年服务，凝聚青少年。适应忘略时代的青少年社会化特点，重点培养他们的是非判断能力，让青少年在多元化的价值观体系下，学会鉴别，学会选择。要在思想上为青少年修筑一道“防火墙”，让青少年进入网络社会进行法律保护和有效地预防青少年犯罪。所谓“规范”，就是对青少年上网场所加大监督力度，规范网吧从业行为。重点在清理地下网吧的基础上，把好四个关口。一是进门关。在所有网吧设立未成年人不准进入标志，加强对进门青少年的审查，确保未成年人不进入公共网吧。二是内容关。在所有网吧安装有关技术防范设备，并杜绝利用网吧经营电子游戏。三是传播关。采取撤销电脑主机磁盘复制功能的作法，确保非健康资讯不通过电子介质进行传播。四是法规关。尽快出台全方位的关于网络管理和青少年上网和网吧经营方面的有关房率规定。同时，要采取学校、社会、家庭共同参与的方式，加大对网吧的监督力度，坚决清除非健康网吧。要大力开展“创建安全文明网吧”活动，引导网吧业主文明经营，守法经营。

青少年上网问题一直是一个热点和难点问题，越来越多的部门和社会有识人士加入解决问题的阵营中，希望青少年上网成瘾的问题可以在全社会的共同关注下早日解决，还青少年一片明朗的天空。

一、作文

作文一直以来就是我的一个弱点，在考试中的分数也算不上高。因为自己不喜欢写作文，甚至是有一点讨厌的，每次要写作文的时候就很烦，假期里要写的作文也是会留到最后再写。但我想现在我不应该这样去做了，所以我买了几本优秀作文大全，先去看别人是怎样写作文的。同时自己打算多背一些好词好句，积累得多了自然就能够运用到自己的作文当中去了，这样应该就可以提高自己的作文水平了吧。若是现在自己搞不定作文的话，到了初中作文肯定会拖自己的后退的。

二、数学

这个假期我是买了一套这学期的试卷的，用来巩固自己这一个学期学到的知识，同时也买了几套下学期的卷子，用来自己预习下个学期的知识。这样就能够知道自己对哪个知识点有疑问了，在下个学期的学习中就会轻松一些，有重点的去听课不会那么的容易分心。

三、英语

英语我主要的计划就是练习英语听力，还有单词的默写、听写，一些简单的语法的学习。英语的话只要在上课的时候认真的听了，把老师说的知识都掌握好了，成绩就一定不会太差的。英语是需要多练习的，我也买了英语的练习册，在假期里面一定要花时间去把它做完。

四、假期作业

在完成自己购买的练习册之前，我想我先要把自己的假期作业些完，我的计划是在假期开始的前几天只写假期作业，每天上午和下午都写，赶快把作业给写完就能够开始自己制定的学习计划了。每天只有晚上的时间用来休息，我想应该是可以很快的就写完的。

时间过的真快，开学了，心里又高兴又紧张，在假期里，我多么盼望早些开学，与小伙伴们很久没有见面了，真是非常想念他们。不知不觉与同学们一起度过了两年美好的童年，他们的笑容和欢笑声总环绕在我身边。新学期新气象，在新的学期里，我有新的打算。

新学期快到了，在新的一年里，我们又将学到些什么呢?我真想快些拿到那些，印着五颜六色的画面的心爱的教科书啊!

在新学期里，我一定会认真读书，与班里成绩优异的同学竟争，争取做一个品学兼优的好学生。

寒假合理安排

初二是一个新的冲刺和新的开始，初中生到了初二年级，做学习的接触的知识要比初一难的多，到了初二学生利用自己所学的知识，找出解题的方法和快速将答案表达清楚，这一点对于初二的学生来说是非常重要的事情。那么在初二的寒假，一定要合理安排自己的学习计划。一般早晨是记忆力最好的时候，所以初二学生可以利用寒假的早晨时间来背英语单词。初二寒假数学和物理是作为重点的学习对象。在初二的时候学生还应该每科有一本辅导书，在初二寒假应该适当的做一些练习题。

利用寒假阅读课外书

在初二寒假期间，学生应该给自己一个专门用来阅读课外书的时间安排。只要不是有什么特殊的情况发生，初二的寒假应该每个晚上都抽出一个小时或者固定的时间来进行课文阅读。关于初二学生在寒假里阅读的内容可以更广泛一点，不单单要阅读自己感兴趣的名著或者杂志，还要去阅读比较有趣的国家地理杂志，政治和历史等和科目有关的课外书籍。

利用寒假了解自己的学习情况

初二寒假一般的时间都比较充足，因此利用这个寒假对于初二学生静心学习是非常有帮助的一件事情。所以，初二学生一定要利用这个寒假去了解自己目前的一个学习情况，知道自己的不足，在学习上还存在哪些问题，根据自身的不足去制定一个符合自己的寒假学习计划。在这个寒假里给自己薄弱的学科加强训练，对于自己比较弱的学科，在一整个寒假的时间里进行集训，如果自己实在不能学好，可以考虑利用这个寒假去报一个辅导班，让老师针对自己的弱项进行辅导，这些都是寒假提高自己成绩的学习方法。

在寒假中，我读了《朱自清散文精选》，通过这本书，我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境，不论是美景还是一切生灵，在他笔下，都显得格外生动。

我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。"燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?"这就是《匆匆》中所提到的，朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快，不错，世间万物虽有毁灭的一天，但总会有重生的时候，而我们人，在这世上的时间是有限的，生命不能重来，岁月又何尝可以倒流呢?上天赐给每个人的时间都是有限的，但在指尖流过的岁月，谁又会在意呢?所以，当一个人的生命走到尽头时，就会加倍地珍惜仅剩的时间，因为，他知道，他已经浪费了太多的时间了。"时间就是生命"，这是一句真理名言，在朱自清的笔下，就更衬托出了它的价值。

朱自清的文字不仅包含深刻的道理，而且还十分优美，他对景物的描写可谓是淋漓尽致，仿佛可以活生生地展现在你的眼前了 。

1.每天保持学习4-6小时,内容包括寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等

2.每日坚持听英语听力或练习口语30分钟

3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动

4.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)

xx年1月_日-xx年2月_日(单数)

07：00早安

07：20洗漱完毕

07：20--07：50：跑步或散步

08：00--吃早餐

08：20--09：10做作业(语文阅读一篇和经典句子摘抄)

09：25--11：25数学试卷一份

11：25--11：45看新闻看课外书

11：45--13：00吃午饭进行午休

13：10--14：10学习化学

14：25--15：25学习英语

15：40--16：40学习物理

16：40--18：00吃晚饭前free包括体育运动

18：00--21：00吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)

21：00--21：30电视，电脑，课外书，free

21：30--睡觉

xx年1月_日-xx年2月_日(双数)

07：00--起床

07：20--洗漱完毕

07：20--07：50跑步或者其他运动

08：00--08：15吃饭

08：20--09：00做作业(英语)

09：15--10：55物理试卷一份

11：00--11：45历史

11：45--13：00吃饭午休

13：10--14：10语文(可写作文，或文言文)

14：25--15：25数学

15：40--16：40化学

16：40--17：30摘抄，阅读包括体育运动

18：00--21：00吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)

21：00--21：30电视，电脑，课外书，free

21：30--睡觉

以上计划，2天一循环

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....

2.做有意义的公益劳动......

3.学会一项家务技术或其他的小技术...

4.改掉一个坏毛病、缺点..

5.读一部好书，写出读后感....

6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....

7.看一部好的电影,试着写出观后感...

8.学一首好歌....

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事

10.完成假期作业,并努力做到...

11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.

12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.看一些自己喜欢的有益的书本.

13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.

14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.

今天，又有人阻止我去上学了。唉我好孤独，好无奈，好悲惨，好凄凉。好想到学校里去，看看可爱的同学们，不知道他们现在怎么样了，学习好不好，考试还是不及格吗?希望他们向全班第一房灵芮同学学习。以后，也考出那样棒的好成绩。每次看到某位同学那二。三十分的试卷，我的心里真他妈的想吐一顿。哎，希望下次不要让我看到才好啊!今天，碰起许久未写的周记，真的好怀念，好生气，好伤心。因为，以前我的周记是全年级写的最好的一本，是我辛辛苦苦写出来的，是我绞尽脑汁的心血。如今，拿起那几本写的满满一本的小册子，我真的好想笑，笑我那时的天真烂漫，笑我那时的江郎才尽，笑我那时的青春热血。唉，那时的我好单纯、好聪明、好文雅。好怀念我六年级时的时光。那时的我：天真烂漫、冰雪聪明、通达聪颖、博学多识、胸怀大志、侠骨柔肠、虚怀若谷、谦谦君子、有情有义。唉呀，不要笑人家了啦，人家本来就是这样吗，哼。现在的我：勇敢威猛、无所畏惧、智慧博学、极富奈心、一言九鼎、高瞻远瞩。吃了很多盐，走了很多路。哈哈。是不是还想往下看呀?欧了，满足你!!!我疯得没有了头脑，敢给老数写一纸气死人的“情书”，敢为了打赌，蹲二十分钟厕所，最后得了个40分的试卷。哼，你敢吗?我再也不敢了!还想看是不是?没了。对了，往后见了我，叫我小博士、小美女、小帅哥(因为我长得像男生)、小书颖(老子自己起的)都可以哦。就是不能叫小傻蛋!拜拜!

一、指导思想

弘扬传统文化，建设中华民族的精神家园，增强学生民族自尊感和民族凝聚力。

二、学情分析

六年级本学期学习《国学启蒙》的背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《名贤集》、《朱子家训》以及默写经典名句（四书五经部分句段）。能翻译经典名句，理解其深刻含义。

三、教材简析

《三字经》涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德，言简意赅，非常方便学生学习，具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能，三字经在中国古代蒙学教材中，是影响最大，最具有代表性的，也因此被称作“蒙学之冠”，全文文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，字句相对来说比较简单，容易理解，比较适合一年级的新学生，通过学习他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生学习能力的提高奠定基础。

本学期二年级学习《三字经》。《三字经》是我国早期的蒙学课本。北宋被视为狮子教育的重要一环。它不是简单的担子堆积，而是咏物咏事、条理分明、通顺可诵的韵文，其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，因而便于识读。《三字经》虽短，字不重复而能做到包罗万象又颇具纹理，难能可贵。

三年级学习《山海经》，《孔子》，《孟子》等。节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富知识，是训练儿童做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。

四、教学目的

1、背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《名贤集》、《朱子家训》以及默写经典名句（四书五经部分句段）。

2、能翻译经典名句，理解其深刻含义。

五、教学重难点

国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、《山海经》，《孔子》，《孟子》，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。

六、教学措施

1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。

2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。

3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

从最近几天的假期生活来看，我感觉自己安排得还不错，尤其是阅读方面，又开始钻到书堆里看书了。

主题：音基

包括唱谱听音，做题目，要教会德昀使用机读卡做答题目，目标是老师给的模拟题目全都做对。

2月7日参加音基考试。

主题：英语

参加英语集训，本周五天全天，早8点到晚5点

主题：博物馆和天琪哥哥一起游览北京

主题：旅游

去外地游玩

主题周外，每天要做的事情，公文、弹琴、下棋、打乒乓球、阅读继续。

英文阅读计划：读完《神奇树屋》4，书虫之《花木兰》；英文动画片看《马达加斯加的企鹅》，重复看。

英文电影若干，部分喜欢影片重复，不列计划，随看随记录，假期后总结。

中文阅读计划：读完《漫画史记》，这个假期的目标就是着重培养德昀对历史地理的兴趣，因为他自己特别喜欢读数学以及物理化学类的书籍，为避免偏科，需要做有意识的引导。

围棋学习计划：每周下五盘棋，重做围棋6000题，如老师所说，要在限定时间内全做对，不要觉得简单，复杂是由简单变化而来，万丈高楼平地起，基础要再夯实。

课业学习计划：每天临摹一年级汉字字帖一页，如果假期能接触到书法，希望我儿能爱上书法，我的计划是和孩子一起学习，母子成为同学。

总之，假期本着轻松学习、快乐玩耍的宗旨，尽量让自己每天身心愉快。

我恋秋，我亦悲秋。

我恋秋，恋它的多情。它将它的种子深深地埋藏在那五彩缤纷的色彩里，埋藏在那芬芳扑鼻的果实里，埋藏在那孕育希望的泥土里。

秋风将谷子吹得金黄，秋气将高粱染得通红，秋霜将棉花打得银装素裹，秋雨将松柏洗得青翠醒目。

多彩的秋，让我们体会了它的深情，也让我们感受到了它的独特魅力。

秋天，成熟的果实低下了头，它们不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头，它是在感谢秋。是秋的风吹雨打和光照日晒，让它有了今天的成熟。

秋天的苹果是香的，秋天的甘蔗是甜的，秋天的槐籽是苦的，秋天的红果是酸的，秋天的青椒是辣的。在秋天的收获里充满了酸甜苦辣各种味道。

如果你种下的是葵花，秋土给你的定是一片金黄，如果你种下的是秕子，秋土给你的定是一把糟糠，如果你什么也不种，秋土给你的定是一方空白。诚实的秋土正用收获证明播种者的品格。

我的心是一枚坚硬的种子，深深地埋藏在地下，当秋风吹过的时候，它就会生根、发芽、开花，而又一阵风又会将它的种子吹向未来，吹向希望。

我悲秋，感伤它的离别。秋天的落叶，一片，两片，在空中打转，依依不舍地离开生长一季的枝头。盘旋的秋叶在离开枝头之前似乎忧心忡忡。

也许它是在思考没有了那枝头它将怎样度过下一个严冬;也许它是在害怕人们忘记它曾经有过的贡献;也许它是在哀叹生命的短暂……

一片，两片，盘旋的秋叶还在空中打转，但它似乎不再留恋忧虑它的命运，而是在寻觅它自己的归宿。它是在想：既然已经奉献过，何必在乎生命的长短呢!那些树枝已经不是昨天那些娇娇女了，它已经在叶子一季的庇护下长大了，既然生命已有了一个不寻常的开始，就让它不寻常的结束吧。

今年的寒假，令我开心的事有很多。如：一家人团圆，拿红包，贴春联等。但让我最难忘的是放烟花。

大年三十的晚上，我们全家团聚在一起，叔叔点燃了一枚烟花，只见许多人都捂起了耳朵。“啪”一道光火箭似的冲上了天空，越过人海，在夜空中盛放，多么美丽的烟花啊！像是在天空中绽开了一朵又一朵的幸福花。小小的爆竹，载着人们满满的祝福，飞向天空，把这祝福送给每一个人。在场的每一个人目不转睛地望着这烟花，都在称赞它的美不胜收，孩子们手拿小型的烟花，在雪夜中奔跑，玩耍，他们像一只只萤火虫，在为人们传播祝福。

天空中有每家每户的烟花，烟花占满了天，把天空装点的更加美丽和璀璨。一声声“啪”“啪”听了好像在说：“祝你健康！”“祝你幸福！”……

在欢声笑语中，结束了最美好的时刻，每一个人都久久不愿离开，玩耍的孩子也哭闹着不想走，终于，在阵阵祝福声中，离别了。

这个寒假，我得到的不只是红包里的压岁钱、爸妈做的饭菜、我还拥有了很多人的祝福，和放烟花时的快乐记忆。这个寒假，我真快乐！

今年的寒假我一点也不开心，妈妈给我报了好多班——数学补习班、音乐班、美术班。

我每天都在赶着上各种班，头昏脑涨的。好不容易回到家，想打开电脑玩一玩游戏，妈妈就立刻跑过来制止，还大声责备我不该贪玩，说寒假作业还没写完呢就想玩!妈妈怎么总是这个样子!

好吧，说一说开心的事吧。我每天唱歌鼻子翘起来，像猪鼻子一样。妈妈说难听死了，听着听着就哈哈大笑起来。还有就是打羽毛球的时候，每当我漏了一个球，妈妈就说我怎么那么笨连一个球都接不住。于是当老妈漏球的时候我也这么说。

除此之外，我就像冬眠一样呆在家里。

这就是我的寒假!

1、适应大学生活；

2、积极进行自我探索，分析高中时建立起来职业生涯目标，发现问题并修正目标；

3、了解社会职业、职位设置；

4、制定切实可行大学阶段成长计划；

5、参加校园文化活动和社会实践活动；

6、进行专业心理咨询和职业咨询。

第二阶段：大学生自我探索阶段。（入学后3个月至第一学年结束前两个月）

这时大学生在校园已经有了两个月生活和学习经验，对大学生活有了一定了解和理解，并且对自我有了一定认识，制定了大学生涯规划。随着对所学专业进一步了解及大学生活深入，每一位学生具体目标逐渐突现出来。

该阶段生涯目标特点是：目标逐渐与所学专业结合。

该阶段大学生生涯规划任务是：

1、进一步进行自我探索，发现自身优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，发现自己希望提高地方；

2、了解社会职位素质要求；

3、根据发现确定阶段性具体目标；

4、制定实现目标计划并积极行动；

5、进行相应素质测评；

6、参加校园文化活动和社会实践活动；

7、参加能力提升训练。

第三阶段：大学生大学生涯规划阶段。（大学第一学年最后两个月）

这一阶段大学生已基本适应大学生活，经过大学生活亲身体验和专业课程学习，各方面能力有了一定提高，对自我探索逐渐深入，并开始探索职业发展方向。

该阶段生涯目标特点是：目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。

该阶段大学生生涯规划任务是：

1、继续进行自我和环境探索，了解自己职业发展方向，了解社会相关职业资讯；

2、对大学生涯进行合理规划；

3、制定大学期间阶段性目标；

4、积极行动实现阶段目标；

5、参加校园文化活动和社会实践活动；

6、参加成长训练。

第四阶段：初步社会探索阶段。（大学一年级结束后暑假）

这一阶段大学生经过一年大学生活适应，已经完全适应大学生活，掌握了大学生活规律，建立了一定人际关系，新环境适应压力逐渐消退；这时大学生开始真正从现实角度关注自己成长，积极参加各种活动，主动进行能力提升训练；与此同时，大学生对于自己性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来职业方向、社会对各种人才需求、社会经济、政治发展、社会各职业发展趋势等状况探索更加积极和有实效，他们已经意识到探索重要性，并积极行动，希望自己快速成长。但是，受经历、经验、阅历影响，这一阶段大学生需要有效帮助，借助外力支持，会大大加快大学生成长速度。

该阶段生涯目标特点是：目标确立开始考虑社会需要与个人需要结合。

该阶段大学生生涯规划任务是：

1、进一步进行自我探索；

2、了解将来就业环境及职业方向；

3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况；

4、制定自己职业生涯规划；

5、参加校园文化活动和社会实践活动。

第五阶段：大学生职业生涯规划准备阶段。（大学二年级开始至二年级结束前两个月）

这一阶段大学生对于自我认知和社会认知达到了一定水平，职业生涯发展方向进一步明确，这时生涯规划计划避免了刚刚入大学时盲目性，更加切合实际，更具有可操作性。

该阶段生涯目标特点是：在长远规划基础上更加具体和现实。但由于个体差异，有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。

该阶段大学生生涯规划任务是：

1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法；

2、建立合理价值体系和认知结构；

3、围绕职业生涯规划制定相应成长计划；

4、参加校园文化活动和社会实践活动；

5、参加专项行为训练，提升实现目标行动力。

第六阶段：大学生职业生涯规划第一阶段。（大学第二学年最后两个月）

这一阶段大学生通过对自我及环境探索，逐渐找到了自我价值与社会价值结合，积极探求实现自我价值有效途径；通过学习生涯规划目标确立及生涯抉择方法，大大提高了自我掌控及自我设计能力；通过参加各种实践及成长训练，综合能力快速提升，为即将到来职业实践奠定了良好基础。这时大学生职业生涯发展道路开始出现不同，有学生希望大学本科毕业后找到一份称心工作，开始自己职业生涯；有学生则希望继续在某一领域进行深造。个人选择来自于两年探索。