0教师节主题班会主持开场白（精品20篇）
六一儿童节节到了，组织了六一儿童节联欢晚会，联欢晚会即将开幕。下面二秘网小编整理了教师节主题班会主持开场白，供你阅读参考。
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992文明礼仪主题班会主持词
主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。
甲：做文明的人要有良好的行为，
乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难，
乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。
甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。
甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。
乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。
甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。
乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。
甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。
乙：请大家争做礼仪小标兵。
甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。
甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。
甲：我们应该怎样做？
乙：下面，让我们庄严宣誓。全班齐诵
甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。
乙：请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！
甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。
甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪
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篇1：感恩主题班会的班会4分钟开幕词
A：流年似海,当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默~~;
B：流年似水,亲情的味道，远远流长，星落凡尘，斑白了双鬓，碧水清漾，蹉跎了青春;温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的四月;
A：流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见; 珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌!
合：一年三班以“学会感恩，学会生活”为主题班会现在开始感受父母之爱
B：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……
A：请欣赏故事《苹果树》。(视频)
A：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
B：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊
1 2A：下面请同学们写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?
(让同学读一读自己写下的话，谈关于孝敬的看法 )
父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好(给两分钟的时间，然后叫几名同学说出自己写的)
学生A：得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆
境中找到自我。
学生B：希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，只要妈妈快乐，我们就快乐! 快乐!
学生C：妈妈，您的怀抱最温暖!无论我走多远，心中永远眷恋您 ----这是备用
学生D：母爱是伟大的，母亲用爱心建立起和谐家庭的基础，我们感谢母亲，感谢她给予我们生命，给予我们无私的爱。
B：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。
A：学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨!
B：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位学生的心声《父母辛苦知多少》。
篇2：教师节主题班会策划书 教师节主题班会策划方案
活动班级：五(2)班
组织人：杨昌保
一、活动说明：
尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、活动目标：
1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：
1、赞美老师的文章每人至少一篇。
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。
3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》。
四、班会程序：
(一)、激情导入：
(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)
主持蒋佳云、杨潘：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云„„他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持蒋佳云：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持杨潘：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师!
主持蒋佳云：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。 主持杨潘：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您辛苦了!
主持杨潘：五(2)班《感恩老师》主题班会现在开始!
(二)、活动过程
(1)、回忆师恩
主持蒋佳云：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗? (指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)
主持杨潘：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。
(讲述20xx年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及20xx年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的故事)
主持蒋佳云：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。
(2)、感谢师恩
主持伍献月：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢?
请听歌曲《长大后我就成了你》
主持李航航：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去„„长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师;
主持伍献月：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
主持李航航：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。
主持伍献月：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游; 主持李航航：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事; 主持伍献月、李航航：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：(安排学生朗读诗歌，需准备好)
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
男、女合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
主持伍献月：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事《老师的爱无价》。
某同学：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持李航航：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得更加轻松;
主持伍献月：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生;
主持李航航：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重;在学校面对四十八位他最亲爱的朋友，又倾注了他们的全部感情。
主持伍献月：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗?千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后)
(齐诵)老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听!那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌!
(3)、师恩升华 (制作贺卡送老师)
主持蒋佳云：一首小诗道出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中，现在请同学们为老师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝福老师的话，也可写上一句感激的话。送给老师们。
主持蒋佳云：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。
主持杨潘：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持蒋佳云：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 主持蒋佳云、杨潘合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
(全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!)
(4)、歌唱师恩
主持四人合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心„„现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》(学唱)
主持杨潘：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师!
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
主持蒋佳云、杨潘合：主题班会《感恩老师》到此结束。
篇3：教师节主题班会主持词
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)
主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为艾山二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：谢谢您，老师!
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
篇4：主题班会主持稿
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准珍惜时间主题班会主持词及讲话致辞珍惜时间主题班会主持词及讲话致辞。
合：它就是――齐(时间)
(钟表滴答声)
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：
朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们
听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间
过渡：甲：一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《 遗憾 》
节目三：小品《 遗憾 》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对!
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对!你说的没错!
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的珍惜时间主题班会主持词及讲话致辞珍惜时间主题班会主持词及讲话致辞。
乙：他们说的真好，你还知道什么?
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《 隐形的翅膀 》
节目六：歌曲《 隐形的翅膀 》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
老师点评
结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗?
乙： 同学们，请赶快珍惜时间吧!暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧!
甲：这次班会课到此结束，谢谢!
篇5：教师年会主持稿开场白 学校教师年会主持词开场白
主持人1：各位老师、各位同学，大家好！首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师！
主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
主持人3：第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，
主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：
4个主持合：
祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。
主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？
主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？
2个主持合：他们，就是老师。
主持1：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。
主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。
主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家；一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在这教师自己的节日里，我们初~~班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。
主持人：首先我们请出xx同学为教师节献词xx。
——老师我们为你讴歌（内容略）音乐声起）（爱的奉献音乐起）。
（这时，xx同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。xx歌唱途中，
主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师！——献花开始！借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说！你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧！哭吧！）
主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节。
主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节。
主持人3：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！
主持人4：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！
主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
下面请听歌曲《老师，我想你》（播发mtv，同学在下面一起唱）。
主持人：听完这首歌，请大家回答问题下面问：
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？（内容略）。
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略）。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。
主持人：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！
下面请听由xx同学的配音诗。
朗诵：您辛苦了，老师。
主持人：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：
下面请xx同学介召教师节的来历：（内容略）
主持人：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，今天我们这些来自祖国各地的民工子弟，有缘相聚在这里，庆祝第xx个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。
篇6：我爱我校主题班会主持词 开学第一课主题班会主持词
w：我叫魏杲阳。
z：我叫张少怡。
w：老师们。
z：同学们。
合：大家下午好！
w：今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？（想）
z：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》
w：“文明礼仪”在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》
z：同学们，生：都知道，
合：礼貌用语记得牢。
（男）对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说“谢谢”，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
w：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！how are you？
z：在家里，在学校，马路上，网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。
w：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？
……（出示课件）
z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应该更懂得，在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能认识到自己的缺点与不足，然后去改正。
w:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼仪：
z：在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清晰宏亮，老师讲课要认真听讲。
w：同学礼仪：
z：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。
w：家庭礼仪：
z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈生病时，要勤问候、多照顾。
w：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。
z：今天有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声欢迎她。（小记者走过来）
w：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会，我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗？
z：你们敢吗？（齐：敢）
w：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
w：好的。你真有礼貌！
w：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？
w：真会说话，同学一定会借给你的。
w：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？
w：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。
w：请听第四题：如果你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢？
w：真是个孝顺、懂事的孩子。
w：我国教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成好习惯。”
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢？下面进入采访的第二环节：判断对错。请听题。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。（w）
（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（w）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（w）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（w）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（w）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹，维护学校良好秩序。（√）
（10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（w）
（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。（√）
w：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩，能让我和大家欣赏一下吗？（生齐回答“能”）
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。
你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。
w：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！
z：谢谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校园里，都会接触与人交往，那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……
w：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们之间的合作与默契怎样。
z：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请四位同学参加，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。
w：预备。开始。
z：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
w：大家说的很有道理。“团结就是力量，互助就是动力，”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。
z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
w：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
z：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。
合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！
我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生，保护环境，爱护公物。关心他人，和睦相处。
w：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。
z：你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。
w：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。
z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。
w：文明，让人举止文雅；
z：礼仪，让人风度翩翩。
w：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。
z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的主题班会吧！请欣赏《文明在哪里》
合：下面请聆听尊敬的路老师寄语。
篇7：诚信主题班会主持稿
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
（女）：诚信是美，
当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
（男）：诚信是德，
人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（合）：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。
篇8：植树节班会主持词开场白
合：老师同学们大家好！
甲：前天是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
乙：有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。下面看一看植树节的来历。
幻灯片
甲：树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。
乙：这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！
下面请刘鑫瑞、刘志飞说一个关于植树的相声。
甲：比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。
乙：如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
下面请王丹为我们将一个调查报道。
游戏
甲：同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除词之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的`一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。
下面请张瑞哲为我们演讲。
合：同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！
篇9：安全主题班会主持词开头和结束语 安全主题班会开场词
甲：敬爱的老师、评委，亲爱的同学们大家好，现在是我班“交通在我心主题班会”时间，欢迎各位的到来，我是主持人甲
乙：大家好，我是主持人乙，请允许我介绍莅临班会现场的老师评委们：某某某某某某。
甲：随着经济的持续发展，我国汽车越来越多，同样交通安全的形势也越来越严峻。乙：请看大屏幕：(看视频!)
甲：又是一起行人违章造成的交通安全事故，真是不幸啊!
乙：是啊，不知道各位同学们看完这个视频有什么样的感悟、教训呢?
同学发言。
甲：某某同学说得很好。那么其他同学的看法呢?
同学发言。
乙：大家都说的非常在理，我也发表一下我自己的看法：交通事故，确实是残酷无情的。视频中的行人违章行走是导致此事故的直接原因，说明该行人缺乏交通常识，没有遵守交通规则，这也是我们值得注意，值得警醒的。
甲：确实是这样的。人最宝贵的就是生命。交通安全与我们的生命、家庭幸福等息息相关。为了引起大家对交通安全的重视，请乙给大家读一段交通安全事故统计、分析资料。
乙：20xx年全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受伤直接财产损失达9.1亿元，其中发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故24起，全国万车死亡率为3.6，分析20xx年全国道路交通安全事故情况主要有以下特点：一是超速行驶、酒后驾驶、疲劳驾驶等严重交通违法行为;二是恶劣天气条件导致的事故死亡人数同比增加;三是摩托车无证驾驶、未按规定让行、超速行驶等交通违法行为导致死亡人数上升;四是，运营车辆驾驶员缺乏交通安全教育和交通安全意识，部分运输企业违法经营，给不符合国家安全标准的运营车辆发放维护合格证等违法行为导致的交通事故比例上升。
甲：多么重大的损失啊!死亡67759人，大家知道玉树地震的死亡人数是多少啊?2203人。相当于30次玉树地震的死亡人数啊!损失大吧!其中，大家发现没有，在这段资料当中出现频率的是哪个词?(违法行为)对的。是违法行为。为了使大家巩固交通安全常识，遵守交通规则，提高交通安全意识，下面进入交通安全知识抢答环节。交通安全班会主持稿乙：为了使抢答更加的公平、公正，我请了几位同学来帮我看最快举手抢答的人，他们已经站起来了，我再强调一下规则：主持人读完题目后，要等主持人说了请抢答后，举手最快的同学才有资格回答问题，有可能判断谁最快的时候不是很准确，请各位同学谅解，答对的同学有奖励哦!
现在开始出题。
这段要念→首先是关于法律的一道题：
甲：1、《中华人民共和国道路交通安全法》施行日期是(b)
a、20xx年1月1日
b、20xx年5月1日
c、20xx年10月1日
2、株洲市创建国家交通管理模范城市的主题是?(a)
a、创和谐交通，建文明株洲
b、建设平安株洲，和谐株洲，文明株洲
c、共创文明和谐株洲
3、公交车到站时但没有停稳之前：(b)
a、可以开车门，不准上下人
b、不准开车门和上下人
c、在确保安全的情况下，可以开门和上下人
4、乘坐公交车时，正确的行为是：(b)
a、携带易燃、易爆等危险物品
b、身体任何部分不伸出车外
c、往车外扔吃完的果皮
5、乘坐二轮摩托车：(b)
a、儿童不须戴安全头盔b、必须戴安全头盔c、戴不戴安全头盔都可以
6、从公共汽车或出租车下车后，下列哪种做法是正确的(c)
a、下车后应从该车的前方过马路
b、下车后应从该车的后方过马路
c、等该车开走后，确认安全后过马路
7、等候公交车时，应该站在(b)才是正确的。
a、机动车道上
b、站台或人行道上
c、非机动车道上
8、下列说法中正确的是(c)
a、只要年满18周岁，就可以骑摩托车了
b、驾驶摩托车可不持有驾驶证，但驾驶汽车必须持有驾驶证
c、驾驶机动车必须持有相应的驾驶证
9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：(a)
a、记下车牌号b、告诉老师或家长c、不予理睬
10、我国的道路通行原则是：(a)
a.右侧通行原则b.左侧通行原则c.中间通行原则
甲：第一题：请抢答。
乙：错误，重新选择答题人，请抢答。请选择答题人b告诉我是谁?
甲：第二题：请抢答。
乙：(总共是10题)
甲：最后一题了，请各位把握机会哦!请抢答。
乙：请选择答题人a告诉我是谁，某某某，请告诉我答案。正确
甲：很高兴，我们班的同学对于基本的交通常识还是比较了解的。也相信通过这次抢答大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：当然，仅仅只有自身的认识和体会是不够的。大家需要在今后的学习、生活中以实际行动去实现才好。因此，班委会在此郑重发出倡议。
甲：各位同学：
你们好!衣食住行，是我们每一个人的生活基本需求，而其中的行意味着我们每天的生活都离不开交通。拥有一个和谐文明的交通环境是大家共同的希冀。我们真诚呼吁：关爱生命，文明出行。让我们立即行动起来，积极投入到创建国家交通管理模范城市的行动之中，自觉抵制交通违法违规行为，培养良好的交通行为习惯，争做文明行路人，共同创造良好的道路交通环境，为“创和谐交通，建文明株洲”做出积极的贡献。由此，我们倡议：
一、从我做起，认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，增强交通安全意识，提高自我保护能力，树立“安全第一”的意识，做遵守交通法规的模范。
二、从我做起，走人行道、人行天桥，自行车上路紧靠道路右侧行驶。不在马路上追逐、嬉戏、打闹;不穿越、倚坐在马路边的护栏、花池上;不在路口急拐猛跑;穿越道路要仔细看清来往车辆，安全穿行。
三、从我做起，文明乘车，在站台等候公交车，做到车辆停稳后有序上下车，不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛弃物品。
四、从我做起，说文明话、走文明路、做文明人。克服麻痹和侥幸心理，经常教育和提醒家人、亲戚、朋友和邻居，树立文明交通意识，关爱自己和他人的生命，做文明交通的倡导者、实践者和守护者。
五、从我做起，自觉配合公安交通管理部门的管理，关心、理解和支持交警的工作，宣传交通文明常识，纠正不文明交通行为，维护交通秩序，形成一个人人讲交通安全、个个守交通法规的良好氛围，共建安全、畅通、有序、和谐的文明交通环境。
各位同学，让我们从我做起，从现在做起，把文明交通的理念送给亲人和朋友，让安全走进你我的家，让文明交通成为每一个人的自觉行动，为创建国家交通管理模范城市，为营造安全、文明、和谐的道路交通环境奉献我们的力量!
信管506-1班班委会
20xx年05月07日
(鼓掌~~~~~~)
甲：请大声告诉我你们可以做到吗?(可以~~~!)谢谢。
乙：通过本次班会大家应该对交通安全有了全新的认识，回想交通事故的发生大多都是大家都具备了良好的交通常识，却普遍存在侥幸心理，在今后的学习、生活中，只有大家时时刻刻想着交通安全，遵守交通规则，提高交通意识，真正做到交通安全在我心，就会远离事故。甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆~。
甲乙：让我们共同撑起安全的保护伞，感受社会的温暖，享受美好的生活。
乙：敬爱的老师、评委，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》。(齐唱祝你平安)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~甲乙：谢谢大家。
甲：有请辅导员文老师讲话。
甲乙：我班交通安全在我心主题班会到此结束。谢谢大家。
篇10：安全主题班会主持词开场白
主持人:
全国的火灾数目，尽28年，全年就共发生火灾13.3万起，死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元。
主持人():
所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。主持人():
大家听完这些数据以后，有什么感受呢?同学们举手发言，讨论。(或点名回答)主持人:
大家听，刚才的数据多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
主持人:
那作为小学生，我们应该怎样防火呢?(可讨论)主持人():
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:小学生消防安全》的部分内容》。
a:我炒我炒我炒炒。(做炒菜状)b:a你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点..a:学霸一边去，这不是科学课。
b:我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面反正这样做就不对，快停下。
(画外音:快停下让我来!!!)【语气急切】a:willyoubequiet?(忍无可忍)b:a请说中文，你要知道汉语是我们的母语..(画外音:不说英语我们还是好朋友。)【悲痛欲绝】a;(突然大叫一声)哎呀妈呀，油锅起火了。
b:咦，着火了，这么说来，油温可能已经超过了200摄氏度..(画外音:快跑啊~~~~)【惊慌失措，拖长音调】甲:看完了这个小品，让我们来思考几个问题。
1、逃跑对不对?发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
2、火势大了，怎么办?如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。
3、这样报火警对不对?
(1)牢记火警电话119。
(2)报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
乙:我们同学要注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
图片(放幻灯片)乙:看完这些照片后，大家甲:接下来让我们一起来看这几组火灾
有什么感想吗?甲:是啊，生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
下面请大家一起念(火场逃生七十二字诀)熟悉环境，出口易找;发现火情，报警要早;保持镇定，有序外逃;简易防护，匍匐弯腰;慎入电梯，改走楼道;缓降逃生，不等不靠;火已及身，切勿惊跑;被困室内，固守为妙;迷离险地，不贪不闹。
乙:火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。
甲、乙:本次班会到此结束。
篇11：文明礼仪主题班会活动方案及内容 文明礼仪主题班会主持稿
班会背景:
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。
班会目的: 1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.
活动准备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六年级 《南湖晚报》小记者),并对主持人进行培训。
2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .
3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)
班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。
班会展示过程:
(一)联系实际 引入主题
朱:哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?你今天怎么有时间来呀!
黄:听说你们四乙中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。
朱:太好了!就请你和我一同来主持今天的中队活动吧!
黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪
朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。
黄:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?
学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人
黄:从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功。【文明礼仪主题班会活动分为那几个板块】
合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。
(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。)
(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语
朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢? 一生答:请、您好、谢谢、对不起、再见。
黄:谢谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。
朱:用了十字礼貌用语。
黄:人与人之间变得分外亲切。
朱:用了十字礼貌用语。
黄:生活变得分外甜蜜。
朱:如果丢了礼貌用语。
黄:那又会怎样呢?
朱:请看小品《在家里的一幕》。
黄:看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!谢谢。你又有什么看法?谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
黄:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应该多用礼貌用语,重视文明言行的培养。 朱:争做文明礼貌小公民。
黄:谈吐文雅,学会说话。
朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用语》。
篇12：感恩教育班会主持结束语
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多很多！同学们，你们呢？我想也应如此吧，那么，就让我们一起感恩吧！
作为教师和学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，冷暖空调、以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览一体室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有陶艺室，电脑室、舞蹈室、多功能报告厅等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱！
可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览一体室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有甚者还有撕书、拿书的现象；当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举！
同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我是用自己良好的行为习惯感恩学校，还是那一幕幕不和谐因素的制造者”？在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯！当你用双手把图书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰……
同学们，就让我们共同努力吧，用自己良好的卫生习惯来感恩学校，让感恩的花儿在五里堡的小学的校园内开放的更加美丽，让感恩的果实在五里堡小学的校园内也更加的丰硕！
篇13：老教师欢送会主持词 老师欢送会主持词开场白和结束语
开场：
各位领导、各位老师：
大家下午好！
在国庆节来临之际，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送尊敬的xxx老师光荣退休！下面我宣布“xxxx老师光荣退休欢送会”现在开始。首先让我们用最热烈的掌声有请xxxx老师上台。（播放音乐：开场欢迎曲）。
我们请xxx校长为xxxx老师赠送鲜花。
下面请校长致欢送辞。
xxxx老师退休，我相信大家都有很多话想跟xxxx老师说，好，现在我们就请一些老师来说说吧！
接着我们请xxxx老师发表退休感言。
请xxxx老师留步，接下来请x校长给xxxx赠送纪念品。
紧接着我们进行合影留念。
结束：
“xxx老师光荣退休欢送会”到此结束。祝xxxxx老师退休后的生活更加多姿多彩，幸福美满！让我们再一次以热烈的掌声欢送xxxx老师！（播放音乐：欢送曲）。
篇14：安全教育主题班会主持词开头
王梦：校园里的歌声多么嘹亮，
王合健：红旗下的花朵正在绽放，
赵欣然：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
合：大家上午好！
合：现在开始！
王梦：我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
王合健：瓜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情舒畅。
赵欣然：让我们把平安的种子撒播进自己的心田。
王梦：让它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
王合健：一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。下面请听一组调查数据。（指名回答）
近年全国学校安全事故总量比去年有所减少，但车祸、拥挤造成的踩踏事故、学生斗殴等安全事故却呈上升趋势。调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！
（二）、同学互动
赵欣然：每天消失一个班，触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!现在我来考考大家。谁知道校园安全都包括哪些内容呢？
指名回答
（赵欣然总结：大家回答得都很好，校园安全问题涉及面广，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、课间安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等）
王梦：下面我们就来讲讲具体的校园安全。
第一个问题-----课间时的安全
下课铃响了，老师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向教室外跑去。可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的被撞到桌子，所以课间我们也要注意一下安全。同学们，你们知道课间要注意一些什么吗？
（指名回答）回答后给予鼓励。
你回答的非常棒！请坐！
太棒了！请坐！
非常好！请坐！
赵欣然：下面请李思哲、赵锦瑞为大家朗诵《课间安全七字歌》
课间游戏不可少，有趣正规不打闹；
要想跑步上操场，场地宽大最理想。
楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜；
体育活动按规则，危险动作易伤人。
王合健：感谢三位同学的朗诵，下面我来讲第二个问题-----不要在教室或走廊奔跑，玩耍。
这一条调皮的男生可要注意听好。假设课间活动时间，有同学在教室追逐，正好碰到了旁边的同学，你觉得可能会发生什么？
指名回答，回答后给予鼓励。
你回答的非常棒！请坐！
太棒了！请坐！
非常好！请坐！
赵欣然：接下来我为同学讲第三个问题------上下楼梯莫打闹
让我们想象一下这样的情景：上课铃响了，你和小伙伴们拿着篮球飞快的朝楼上教室里跑，一边跑一边喊着：“看谁先到教室……”，你不顾一切的向前冲着，周围的同学有的差点被你撞倒。你可知道这样做是非常危险的？可能会造成什么伤害？
（指名回答）回答后给予鼓励。
你回答的非常棒！请坐！
太棒了！请坐！
非常好！请坐！
篇15：教师追悼会主持词 教师追悼会主持词开场白
尊敬的各位领导、各位亲朋、各位好友：
大家好!
"树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。"-月-日下午-时-分，我们亲爱的爸爸走完了他坎坷而又绚丽的一生，永远离开了我们。今天，我们怀着万分悲痛的心情，在这里举行告别仪式，寄托我们的哀思。
首先，谨让我代表我的母亲，代表我的兄弟姐妹，代表我们全家，向今天参加追悼会的各位领导、各位来宾、各位亲朋好友表示诚挚的谢意!感谢你们在百忙之中来到这里，和我们一起，向我的爸爸作最后的告别。
在我爸爸生病住院期间，承蒙各位领导和亲朋好友的关怀，多次探望、慰问，给了爸爸莫大的安慰!作为家属，我们也心存感激。
在这里，我们还要感谢县教育局，近年来，我爸爸身体一直欠佳，我们又忙于工作，是教育局给了我爸爸和我们全家悉心的帮助和关照。在此，我们再次表示由衷的感谢!
爸爸的离世，带给我们深深的怀念。作为儿女，我们无法用简单的言语去总结爸爸的一生，因为他不仅是我慈爱的爸爸，也是教育系统的前辈，他曾用自己辛勤的耕耘，改变了许多人一生的命运。
爸爸的人生准则简单得只有十二个字--"清清白白做人、勤勤恳恳做事"，而这恰恰是他一生的写照。在他长达42年的教师生涯中，为国家培育了一批又一批的优秀学子，真是桃李满天下!
可以说，爸爸的一生，是勤恳踏实、严谨治学的一生;爸爸的一生，是稳健坦诚、无私奉献的一生;爸爸的一生，同时也是他独特的人格魅力和高尚的师德修养光彩四射的一生。无论对于事业还是对于家庭，爸爸总是把自己看得很轻。他不仅是学生们的好老师，同时也是妻子最尽责的好丈夫，儿孙们最慈爱的好长辈。他不但抚养我们成长，而且秉承了良好的家风，言传身教，培养我们成人，我们为有这样一位爸爸而感到骄傲，同时为失去这样一位爸爸而感到万分悲痛。
现在，敬爱的爸爸永远地走了，我们再也无法亲耳聆听他的谆谆教诲，再也无法亲眼面对他的音容笑貌，只能在心中深深地缅怀敬爱的爸爸，怎能不感到极度的哀痛和绵绵的思念?!
爸爸，您就放心的走吧，我们自会化悲痛为力量，竭尽全力孝顺好健在的母亲，让她老人家的晚年更加幸福、身体更加安康;我们自当牢记爸爸的遗训，清清白白做人、勤勤恳恳做事，扎扎实实工作，像您那样，最大限度地实现人生价值;我们自当继承爸爸留下的良好家风和优良品德，一定会善待和教育好自己的子女，把他们培养成出色的人才，像你所希望的那样，一定不让您失望。因为，我们知道，这是对您在天之灵的最大告慰!也是我们回报社会，回报各位领导、各位尊长和各位亲朋的最好体现。
篇16：青年教师会议主持词开场白怎么说
男：尊敬的各位领导：
女：亲爱的各位老师：
合：大家下午好!
男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚;
女：九月的原野弥漫芬芳，九月的大地闪烁金黄。
男：今天是属于园丁的节日，我们播洒着满怀赤诚，收获了桃李芬芳;
女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。
男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
女：在这秋风送爽，硕果飘香的季节，我们迎来了第二十九个教师节。
男：此时此刻，让我们用最诚挚的情感祝愿所有老师——
合：节日快乐!
男：我宣布大连市第十一中学庆祝第29个教师节表彰大会
合：现在开始!
女：下面进行大会第一项：获奖集体及先进个人颁奖。首先颁发的是校级优秀教研组，课改先进教研组，优秀学案设计奖，有请获奖代表贺小阳老师致颁奖词
男：下面将要颁发的是校“优秀班主任”奖项，请获奖代表赵丽娟老师致颁奖词
女：下面将要颁发的是校学生最喜爱老师奖，请获奖代表张晚霞老师致颁奖词
男：下面将要颁发的是教学服务标兵奖项，请获奖代表张莹(大)老师致颁奖词
女：下面将要颁发的是教学单项奖，请获奖代表孙明远老师致颁奖词
男：下面将要颁发的是教育教学进步奖，请获奖代表孙爱群老师致颁奖词
女：下面将要颁发的是市级以上优质课和讲座奖，请获奖代表孙艳老师致颁奖词
男：下面我们将颁发的是市级以上论文、课件、教学设计、优秀教案奖，请获奖代表刘佳老师致颁奖词
男：下面我们将要颁发的是市级以上指导奖，请获奖代表付颖老师致颁奖词。
女：下面我们将要颁发的是市级以上荣誉称号奖，请优秀教师代表张雪丽老师致颁奖词。
男：进行大会最后一项：请张校长致辞。
女：感谢张校长热情洋溢的精彩讲话。树人立德，献身教育，将是我们终生的信念
男：甘为人梯，真诚奉献，就是我们无悔的誓言
女：我们走在课改前沿
男：我们努力合作探索
女：我们践行责任
合：我们再创辉煌
男：让我们在此衷心地祝愿全体老师
合：工作顺利，身体健康，青春永驻，幸福长相伴!
男：宣布大连市第十一中学庆祝第29个教师节表彰大会
合：到此结束!
篇17：教师节活动主持词串词 教师节活动主持词结束语
甲：亲爱的各位老师，今天是9月10日，是第xx个教师节，让我们衷心的祝愿老师们，节日快乐！您辛苦了！
乙：有人说：您是辛勤的园丁，用知识做露珠，培育祖国的花朵；
甲：有人说，您是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，燃烧自己照亮别人。
乙：可您却说：桃李满天下，是您一生的夙愿；
甲：三尺讲台上的英姿飒爽，是您永远的眷恋。
乙：您就是一座桥梁，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
甲：您就是一条路，坚韧而修长，指引着我们拼搏奋进，到达知识的宝殿。
乙：您就是一首歌，悦耳像叮咚的山泉，激越如奔泻的江流时刻回荡在我们耳畔……
甲：您就是一把火，燃烧自己，照亮别人，不计得失，无私奉献~~~
乙：脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如烛光照春秋。金色九月，老师是这个季节永恒的主题，尊师重教是我们世世代代永远的美德。今晚，空气中弥漫着感念师恩的气氛，相信在我们每个人的心中也都盛开着一朵温馨的康乃馨，那么，在这个特别的日子里，就让我们用欢快的歌，抒情的舞，用我们的一颗真心来报答这份难忘的恩情。
甲：踏一方净土，站三尺讲台，书生也能种桃李；润千棵幼苗，浇万顷花园，心灵亦可结硕果。在人生的道路上，我们都曾经是一株幼苗，是敬爱的老师把爱的阳光和知识的雨露播撒进我们干渴的心田，照耀和滋润我们茁壮成长起来。在无数个求知的日子里，天之深情，地之厚爱，都将永远铭刻在我们的记忆深处，永世难忘！
乙：教诲如春风，师恩深似海。当老师启迪我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花的时候，白发却悄悄爬上了他们的鬓角。可是，无论岁月的风霜在老师的脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少他们对学生的热爱。当然，学子们也会从老师额头那道道皱纹里，读懂一句永恒的格言，那就是：教书育人，无怨无悔！
甲：为师表立师德尽师责甘为教育献红心，正师风铸师魂见师情愿为学生倾热血。讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。在这里，真诚地说一声：老师，您辛苦了！
乙：愿化春蚕丝吐尽，甘为红蜡焰燃空。多少个轮回，多少个春夏秋冬，老师如红烛烯烧着亮丽的生命，老师用真情传播着智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次窗灯长明，老师在漫漫长夜伏案的身影，用爱缩短着心与心的距离，老师用智慧的火种，点燃了学子的心灵之火，老师像人生的台阶，承载着我们一步步脚踏实向上攀登。
合：让我们永远记住那些曾深深影响我们的身影，让我们共同感谢这一天9月10日——教师节，让我们把心中的赞歌为老师唱响！下面，xx教师节活动现在开始。
结束语：
甲：歌师恩颂师德谢师长恩德无限，吟心曲咏心声表心境曲声有情。今夜，我们带着微笑，相聚在初秋这美好的夜晚，九月的硕果带去我们对老师真诚的祝福，璀璨的碧空见证我们对老师景仰的心情！在这温柔的夜风中，道一声最真挚的心声：感谢大爱无声，感谢红烛无言！
乙：遒笔耕耘桃李地，翰墨浇开智慧花。悠悠岁月，老师的声音，总在我们耳畔响起；漫漫长途，老师的身影，常在我们脑海浮现；拳拳爱心，老师的教诲，常驻在我们的心田……今天，在这属于老师的日子里，让我们一起恭祝天下所有的老师们：桃李满天，好人一生平安！
甲：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
乙：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
甲：今夜星光灿烂，尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，那就让我们为你即将踏上新的征程举杯祝愿。
乙：今夜欢乐无限，尊敬的老师们，愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，伴您谱写出更加靓丽的诗篇。
甲：九月，是只情满四溢的杯子，让我们用双手高高地举起；
乙：九月，是首跌宕起伏的乐章，让我们用心灵深情地奏响，
甲：请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们！让我们为你们干杯！xxx教师节活动到此结束。
篇18：学前班毕业典礼主持人开幕词 学前班毕业典礼主持词老师讲
各位老师，小朋友们，大家上午好。今天我们全园小朋友欢聚在这里和所有的老师，阿姨们，还有家长们共同度过这难忘的大班毕业典礼!首先老师要祝贺大班的小朋友顺利毕业!
时间过的真快，一转眼你们就要毕业了，还记得那三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后，睁大好奇的眼睛，来到幼儿园，想了解这个有趣的地方。三年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过你们的小手。三年前，你们只会唱一些简单的歌曲，画涂鸦式的画，可是现在，你们已经长大了、聪明了、懂事了，会唱好听的歌曲，会跳可爱的舞蹈，会画美丽的图画，还会许许多多的本领，老师为你们骄傲。今天，让我们在这里，和所有的小朋友、老师一起，分享成长的快乐，好吗?
1.《毕业诗》：在这个特别的日子里，相信小朋友一定有许多话想说。那就请大班的小朋友一起说出你们的心里的话。
2. 园长讲话：今天是我们大班毕业典礼，陈颖园长有许多话要对我们说。让我们用掌声欢迎陈颖园长讲话。
颁发毕业纪念册。请大班的学生代表上台领取。
3.中一班，歌表演《我爱你》：马上就要毕业了，想不想再和中班的弟弟妹妹一起玩游戏呀?别急，你看，中一班的弟弟妹妹来欢送大班的哥哥姐姐了。他们想对哥哥姐姐们说《我爱你》
4.中二班，《蝴蝶花》《小海军》：除了中一班的弟弟妹妹，还有中二班的弟弟妹妹也准备了精彩的歌表演送给大班的哥哥姐姐呢，接请欣赏歌表演《蝴蝶花》《小海军》
5.小班，《小鸡小鸭》《春雨》有两只可爱的小动物。每一天，它们都在一起快乐的玩耍。请听小班小朋友带来的儿歌《小鸡小鸭》
小班的弟弟妹妹们除了儿歌念的好，还会唱歌跳舞，演奏乐器呢，瞧好吧!小班的弟弟妹妹要表演打击乐《春雨》了。
6. 大一班，歌表演《猪都笑了》动物园里，住着一群可爱的小动物。那里呀，每一天，都发生着有趣的故事。请欣赏大一班歌表演《猪都笑了》。
7. 大二班，手语操《感恩的心》亲爱的老师、阿姨，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。但是，不管我们走到哪里，我们都会想起你。请欣赏大二班的手语操表演《感恩的心》
8. 老师送祝福：今天是我们大班毕业典礼，我们幼儿园的每一位老师都有话要对你们说。让我们用掌声欢迎各位老师。(播放音乐，《再见吧老师》)孩子们，你们就要毕业了，我相信你们一定有很多的悄悄话想和老师说，想对小朋友说什么，想对爸爸妈妈说。你想和谁说话，想抱抱谁，想亲亲谁，就去找她好吗?
此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们马上就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将来要做一名光荣的小学生了。和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。再见了，我最亲爱的宝贝!希望你们能永远健康幸福。
篇19：班会主持词开场白励志
甲: 爱国是每一个人一生最重要的责任。作为中国人,我们更是要热爱自己的祖国,自己伟大的祖国。
乙: 是啊!我为我是一个中国人而感到骄傲与自豪!爱国是我们每一个中国人心底最纯真的感情。作为祖国的花朵,将要在明天绽放的花朵,我们要发愤图强,努力读书,长大后,一定要尽自己的力保护祖国,使祖国更加繁荣富强!
下面,请同学们欣赏由为大家表演的诗朗诵:祖国在我心中。
甲: 说的对!祖国,你在我的心中,我在你的怀里。所有人都应该把这句话牢牢地记在心里。我们都能听出这是他们来自心底的声音!
乙: 大家都知道,20xx年10月1日是祖亲xx岁华诞,我们小学也很荣幸地被选中,参加国庆背景部的表演。这是一次多么好的机会,展现我们90后的孩子爱国的情怀。
下面,有请xx同学为我们表演小品:我为祖国做贡献!
甲: 这几位同学的表现真是太感人了!相信很多同学都深有同样的感受。虽然我们累,虽然我们很不容易,但是这毕竟是非常值得的!我们拥有了其他人没有过的经历!
篇20：国学经典诵读班会主持词 国学经典诵读主持词开场白
开幕词
女：尊敬的各位领导、老师，
男：亲爱的同学们
合：大家好!
男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师
男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请————
一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》
二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》
三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。
四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。
五年级一班：在我们伟大祖国的文学，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》，请欣赏。
五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人!有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。
六年级二班：我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》
闭幕词
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
谢谢大家!