斑羚飞渡心得(汇总20篇)

以下是一篇心理援助心得，希望能够帮助到您：

最近我参加了一次心理援助培训，这次培训让我受益匪浅。在培训中，我了解到了许多关于心理健康的知识，也学习了一些心理援助的方法和技巧。

在这次培训中，我认识到了心理健康的重要性。我们经常会忽略自己的情绪和心理状态，但是它们对我们的身体和行为有很大的影响。通过学习心理健康知识，我们可以更好地了解自己和他人，更好地处理情绪和心理问题。

在培训中，我也学习了一些心理援助的方法和技巧。例如，如何建立信任和安全感，如何倾听和理解他人，如何给予有效的支持和建议等等。这些方法和技巧不仅可以帮助我们更好地帮助他人，还可以提高我们的个人能力和素质。

通过这次培训，我也认识到了自己的不足之处。例如，我缺乏耐心和倾听技巧，有时候会过于急躁和武断。这些不足之处让我更加明确了自己需要改进的地方，并且有了更加清晰的目标和计划。

总的来说，这次心理援助培训让我受益匪浅。我不仅学习到了许多心理健康的知识和技巧，也认识到了自己的不足之处。我相信，在未来的工作和生活中，我会更好地应用这些知识和技巧，帮助他人，提高自己的能力和素质。

读完《斑羚飞渡》这篇文章，我的心情久久不能平复。我掩卷长叹，那是怎样的一个悲壮而又凄凉的景象呀!

《斑羚飞渡》这篇文章中，沈石溪为我们讲述了狩猎队将一个斑羚群逼到了间距六米的伤心崖上，但是六米对一只斑羚来讲，太宽了，无法跨越，于是，斑羚分为一老一小两队，老斑羚和小斑羚同时起跳，当小斑羚就要坠落时，老斑羚的身体突然出现在小斑羚的蹄下，小斑羚在老斑羚的背上猛的一蹬，便再次起跳，稳稳地落到对岸。而老斑羚则笔直地坠落谷底，粉身碎骨。读到这里，我潸然泪下。

这是一个凄凉的景象，更是一个悲壮的奇观。老斑羚的每一跳，都饱含着对每一只小斑羚的爱，这不单是对自己孩子的爱，更是一种大爱，是对群体小斑羚的爱。只有爱，才会支撑起这个由七八十个斑羚组成的斑羚群。也只有这种爱，斑羚群才会做出如此震撼人心的举动。

我深深地被这群斑羚的精神所折服。如果，我们的生活没有这样的爱，老师怎么可能冒着大火去救学生?保安也就不可能奋不顾身地去救将要从高楼上掉下来的孩子。这种舍己为人的精神，正是我们所需要的。有的时候，放弃自己的生命，是一种壮美，也是一种爱。

各位教师、家长、小朋友们：

大家好！

三年来，我们相依相伴，一起玩游戏，一起欢笑。听惯了，每个早晨稚嫩的声声问候；看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。

三年前因为你的孩子加入了我们这个欢乐而温暖的大家庭，我们成为了合作伙伴。同时，我也代表各位教师向家长们表示深深的感激，多少次为制作教玩具帮忙我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们这天的成绩。此刻，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，我们虽然不能再合作了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。

这天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。

虐童事件观后心得体会虐童事件最近在名大网站、报纸、电视上频频曝光。扯耳朵、扔垃圾桶、用胶布粘嘴巴、互打耳光、扒光衣服示众等这些触目惊心的行为，严重损坏了教师的形象。社会反响强烈，电视上、报纸上、网站上纷纷有人指责，有的还编了歪歌，唱着指责这些事件的行为人。

我们的教师是怎么了？爱生，是一个教师最起码的职业道德。《中小学教师职业道德规范》明确规定：我们要热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。互打耳光、扒光衣服示众这些行为扭曲了教师的形象和人格。这些行为的结果，不难想象，这些孩子将要承受多大的心灵伤害，这对他们今后的成长，无疑会产生巨大的阴影，会让这些孩子们在恐惧中长大。

是的，有时面对那些淘气的孩子，我们是很无奈，但我们是教师，我们的职责是教育，我们得想办法去教好他们，而不是用扯耳朵、扔垃圾桶等方式来让孩子不淘气，让孩子听话，这等于是在制造一台机器人。

有些人认为，这些事件的背后，反应出教师的压力所在。也有人认为，这些教师心理上有问题。我觉得，不管是出自哪一种原因，都不应该发生这些事件。我们不得不深思，我们的师德何在？不管是哪一种说法，都是在为师德的缺失找借口。教育是需要有爱，有爱的教育，孩子才会有一片健康成长的天空。

当我们成长为人妻、为人夫时，当我们自认为能独立承担家庭、社会责任，迎接人生挑战进入事业巅峰而狂放自傲时，蓦然回首，发现白发苍苍的母亲正以一种怜爱的、牵挂的、担忧的目光注视着我们。

呵，母亲！没有您，生命将一团乱麻；没有您，能哭闹，虚弱的妈妈在外婆的协助下，常常耐心地、不分白天黑夜地喂养我、呵护我，使我渐渐强壮起来。

记得我十个月大的时候，我突然生病，高烧、又吐又泻，是妈妈冒着倾盆大雨，打上伞背着我直奔医院，见我打着吊针不吃不喝，您心疼得直掉眼泪——就这样，身体素质欠佳的我在每一次生病时，都是妈妈您打主力，亲自守护我、安慰我、鼓励我，给我削苹果、喂饭、讲故事，您曾在文章里写道：是我给您带来了欢乐和自信，您要与我一同成长……

记得有天，妈妈和我坐公共汽车回家，一位老奶奶抱着小孙子也在旁边候车，上车前，您说让老奶奶先上车，我没有听见就径直上了，被妈妈狠狠地瞪了一眼，回家后又被您教训了一顿，虽然严厉，但我心服口服。

妈妈说：送人玫瑰，手留余香。

各位领导，各位同事：

大家好！

非常荣幸的被评为XX景区20xx年度“优秀员工”荣誉称号，衷心感谢公司各位领导和同事对我的关爱和认可！特别是董事长和总经理，是他们培养了我，给予我这个自我发挥的平台！这次能当选优秀员工更是对我以后工作地激励，我更应该严格要求自己。

成绩只能代表过去，今后，要想维护好优秀员工的形象，我更得勤勤恳恳的干好本职工作。不求做的`最好，但是求做得更好！为了景区的事业尽自己的一份微薄之力！

谢谢大家！

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，不知不觉已毕业整整四十个年头了。世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。

四十年风华岁月，弹指一挥间。当年的我们，正值青春年少，风华正茂。如今，我们已是几近不惑，正值人生的中年，正经历着风雨，阅读着沧桑。

聚会是那样的令人激动，是那样的开心，昔日的同学虽然多年没见了，但感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然。.。.。.

大家相见的第一刻，竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱。仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了四十年前的校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽离情别绪，更有道不完的喜悦与之沧桑。

一张张笑脸依然亲切，那一声声呼唤宛如从前。

对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都有自身的存在与价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就可以了。

时光荏冉，岁月如歌，短短几年的学校生涯，我们不仅收获了学业，更收获了友谊！回首四十载的风风雨雨，我们有太多的感慨，有太多的追忆。.。.。.

尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角，满头的青丝已有少许的白发！可岁月的积淀，让我们有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让我们有着更加沉稳的人生态度！

四十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。

往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不褪色！。.。.。.

四十年的聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们共同期待着下一次的重逢，期待着年老的时候，还能象此刻一样的“年轻”！

昨天是第二十五个教师节 ，算来，我离开教师岗位已经二十六年了。

我离开教师岗位的第二年设立的教师节，这之前，我是一个乡村中学的语文老师。城市和外地我不清楚，反正那时我们那里教师的地位是相当低的，尤其是在乡村。我不是说乡下人不憨厚，因为我也是乡下人。那时，我们国家的农业刚实行责任 制不久，农业连年丰收，农民 的日子是最美的 时候，不愁吃不愁穿，有钱花。我那时的工资也就三十多元，还不如农民种几亩棉花来钱。收入低，又没有权势，乡亲买平价化肥农药，我办不到；乡亲卖粮食棉花想得到一个高价钱，我办不到；乡亲想买名牌自行车缝纫机，我办不到。几次办不到，求助我的乡亲就失望了，说：你当个老师真没有啥用处。这话不止一个人对我说。那时年轻 气盛，对我的刺激是可想而知的。于是我就下决心离开了三尺讲台。

作为一个没有任何后台背景的农家子弟，要想在社会上闯荡不是一帆风顺的。尽管跌跌怆怆，我竟一步一步混进了许多人羡慕的城市。这不是矫情。然而，进入城市二十年来，虽然没有多大出息，毕竟站稳了脚跟。但是，近几年来，随着工作 压力加大，时常怀恋当老师时那自在悠闲的日子，有时就怀疑自己 是否适合干目前的工作。我曾不止一次与我对桌办公的老兄聊起当教师的好处。老兄也是教师出身，深有同感。教师工资稳定，一年有两个假期。这比我目前起早贪黑没有节假日工作，要强得多。可是，人在江湖，身不由己，再回教师岗位已不可能。如可能，我相信 自己应该是一个称职的老师，因为我以前 的学生至今见了面还夸我当初教学认真。可是，随着年龄增长和社会的熏陶甚至污染，再回去我也未必就是称职的。

好在我老婆至今还是老师，多少也弥补了我的遗憾。所以前年单位发动给教育捐款，我就开玩笑说：我的钱直接交给老婆算了，因为我老婆就是教师。

同学相聚，总有一种“悠悠岁月欲说当年好困惑”之感，是啊，漫漫人生路，我们有说不尽的离情别绪，更有道不完的艰辛喜悦，我们坐在一起，心聚在一起，一起诉说所有的欣慰与苦涩，一起品味所有的酸甜与苦辣，我们彼此间没有虚假的奉承，每一句话都充满真切的问侯和良好的祝愿。我们不说官，不言商，远离尘世、远离喧嚣，青春时光的追忆、光阴如箭的无奈、久别重逢的喜悦、生活生命的感慨……是我们聊天的主题。滚滚红尘中，我们的友谊淳朴而真挚，我们感友情至贵，我们感生活如歌，在欢声笑语中，在举杯相庆间，我们把四十岁人不惑的情感放飞到蜿蜒的秦岭山脉，放飞到迷人的渭水河边。

二十年前，我们共同度过一段美好的时光，我们求知于同一所学校，忆当年血气方刚，风华正茂，有多少憧憬，多少豪情，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。二十年来，我们经历了命运的选择和考验，几经坎坷，几番磨难，仍始终坚守着自己的信念。二十年后，如梭的光阴把我们推倒了淡然处之的年岁，如今的我们少了一些轻狂多了一些成熟，少了一些浮躁多了一些沉稳，我们肩上挑满了重担，对家庭、对社会、对事业我们付出了全部。

虽然我们没有惊天动地的壮举，虽然我们没有大富大贵，我们心里却从未有过遗憾，因为我们付出过、我们努力过，如今的我们过得还算幸福，活得还算坦然。

经过一天的新员工培训，让我感受到了创业公司的激情与活力。

由于之前我一直供职于基本成熟的企业，完全感受不到现在公司的这种从上到下的激情，让我深感自己压力山大，还有很大的进步空间，之前的朝九晚六，与现在形成了鲜明对比。

经过为期一天的培训，让我深深的感受到了公司对我们新员工无微不至的关怀。在培训过程中，能让我把之前的工作经验和实践，与公司项目整体的结合起来，真正做到了学以致用。

公司的领导无论是人力，财力，还是物力方面都给了我们莫大的帮助，对我们的学习和生活各个方面都提供了优越的条件。无不体现了公司对新员工的人文关怀，展现了公司以人为本的。经营理念。

本次培训最大的收获，就是了解了各位领导身上散发的人格魅力和体现的整体综合能力。他们是我在以后工作中的楷模，值得我终身学习。

现在正处于公司创业发展的黄金时期，正在不断的做大，做强。我们应该肩负起时代赋予的责任和使命，激发我们的智慧和力量。

在公司领导的带领下，让我们携手同公司步入辉煌。

应当如何进行社会实践？如何策划选题？如何着手设计实践方案？依据什么理论？采取什么样的步骤和方法？这些都需要有专业的、科学的方法指导。例如，在思想政治理论课中可以适度加入实践教学环节，为确保实践的科学性，应该向学生介绍社会科学研究方法，集中讲授社会调查和统计等专题，指导学生进行实践选题、设计调查问卷、策划研究方案、选择有效的研究方法，使不同专业背景的大学生在思想政治理论的学习中，都能通过科学有效的社会实践深入认知和科学践行社会主义核心价值。理论支撑和方法指导之所以重要，是因为成熟的理论可以提升人们的理念，只有校方和一线教育者能够充分地认识到社会实践的重要性，才能从根本上改变当前大学生社会实践中存在的认识不清、保障不力、创新不足等一系列问题，才能做到以学生为本，以学生的社会实践为本，真正改变僵化的人才培养模式；学生们也才能真正从实践中获得真知，坚定其社会主义核心价值的信念。

“精”主要是指教师精心组织并引导学生进行精深研究

教师对大学生社会实践的精心组织和认真指导，是教师自身对社会主义核心价值的认知程度和践行水平的具体体现。教师的精心程度体现着其责任意识和工作状态，是大学生在社会实践过程中能否取得优秀成果的关键，教师的认真指导有利于提高大学生对社会主义核心价值的认知程度和践行水平。教师能否进行精心的指导，除了教师应当具备专业理论、专业知识和专业方法以外，还取决于以下两个条件：一是教师对社会的认知与理解。中国正处于社会转型的重大变革时期，1978年以来，我们在经济、政治、文化和社会发展等方面取得了巨大的成就，但同时也产生了一些比较突出的矛盾和严峻的问题，例如资源枯竭、生态环境恶化，职务腐败频繁发生，贫富差距扩大、群体性突发事件频发，发展不协调、不均衡和不可持续等等。中国的确处在先进与落后并存，新旧矛盾交织的状态。与此同时，世界局势也是风云变换，纷繁复杂。全球化与网络新媒体的广泛应用更为认清国情社情增加了难度。在世情、国情、党情急剧变化的情况下，教师如何看待这些问题对学生影响巨大。作为教师应当把对社会主义核心价值的坚定信念与复杂的社会现实结合起来，对学生进行科学的指导。二是教师对学生的了解和理解。现在的大学生多为90后，他们朝气蓬勃，崇尚民主和自由，表现出强烈的爱国主义情怀，但同时受西方社会思潮影响也比较深，价值多元化趋向比较严重，面对复杂的国际国内形势，他们常常感到迷茫。当前大学生最需要的是教师的引导而不是一味的责备，教师要帮助学生走出象牙塔，在社会实践中经风雨见世面，如果教师不了解和理解他们，很难在大学生的社会实践中发挥出积极的作用。所以，教师对大学生社会实践的指导要力求做到“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。上述两个条件的实现，要求教师首先深入到社会现实中去，努力洞悉社会现象，及时运用最新理论成果回答大学生的新问题和新困惑；要求教师深入到学生中去，积极与学生进行沟通和交流，充分了解学生的思想现状和需要，洞察大学生对于社会主义核心价值观教育的接受点，选择适合大学生的教育方式与方法，最大限度地激发大学生开展社会实践的积极性，在实践中认知，认知后践行社会主义核心价值。此外，大学生的精深研究也是十分必要的。正如指出，“在科学技术高度发达的今天，人民群众创造历史的社会实践依然是青年获得真才实学、全面提高素质的大课堂”。⑤大学生的社会实践不能浅尝则止，只有进行精确深入的研究，拿出咬定青山不放松的劲头，才能真正发现问题、解决问题，大学生才能从社会实践中真切领会社会主义核心价值的真谛，才能正确认识真实的中国和真实的世界，才能真正地将中国特色社会主义共同理想与实现自己的人生价值有机结合起来。

“特”主要是指有特色的选题和研究视角

在大学生的社会实践中突出“特”也是十分重要的，要在社会实践过程中做到精深研究，就必须在选题和研究视角方面突出特色。如何才能突出特色，要做到三个结合。一是与专业学习相结合，与本专业的结合就是与自身的特长相结合。高校教师要充分挖掘各门专业课中社会主义核心价值体系教育的切入点，在传授专业知识的同时注重社会主义核心价值体系的渗透教育。在专业教学中增加实践和实训环节，积极地组织和引导大学生实践活动，注重在实践中培养和提高大学生分析问题和解决问题的能力，并在此基础上提高其对社会主义核心价值的认知水平和践行能力。二是与大学生的生活实际相结合，帮助其认识到参加社会实践活动最终受益的是自己。参加社会实践不仅可以全面了解社会、认识自身的不足，更重要的是可以把理论知识应用于实践中。大学生社会实践只有与大学生鲜活的生活相结合，其选题与研究视角才能突显特色，从而有利于在实践中提高对社会主义核心价值的认知程度和践行水平。三是与社会各方力量相结合，注重社会合力的形成。这包括两方面的含义，首先，大学生开展社会实践是一项系统工程，需要除了学校以外的社会各方面的重视和支持。为使大学生能够顺利开展社会实践活动，高校需要重视与社会各方的有效沟通，争取各方力量的认可和支持。此外，大学生开展的社会实践必须是对社会的真切观察和了解，要解决实际问题。在社会主义核心价值指导下，坚持“贴近生活、贴近实际、贴近群众”的原则，深入调查研究社会热点问题，只有这样，才能使其社会实践选题密切结合社会发展的要求和人民群众的生活实际，实践的成果才能真正的具有生命力和影响力，也更加有利于大学生社会主义核心价值观的树立与巩固。

“新”是指在社会实践的过程中要不断增强大学生创新意识和创新能力

社会实践的指导者要用改革创新精神指导大学生的社会实践，在社会实践中着重培育大学生的创新意识，提升其创新能力，这本来就是社会主义核心价值的重要组成部分。创新是一个民族不断进步的动力，因循守旧只能严重制约人的自由发展，缺乏自主创新意识的民族必将被时代所淘汰。因此，高校要把推进大学生社会实践创新融入到高校教育的教学改革和发展的全过程中。社会实践的教育者和指导者要认真制定实践教育和教学计划，通过精心设计实践环节，着重培养大学生分析问题和解决问题的能力。要以教学、科研力量为后盾，促进社会各方面的共同参与，有效地引导大学生社会实践创新。高校教育工作者要有计划、有目的地引导学生深入到社会基层，积极引导他们创新性地开展社会实践，积极接受来自社会竞争的挑战，提升创新意识的同时更好地践行社会主义核心价值。但是，由于大学生还处于成长阶段，缺乏自我评判能力，自我认知时常处于非理性状态，这就需要教育者运用社会实践这一深层次的教育形式，帮助其在社会实践中自觉开发创新潜能，积极引导大学生通过专业课题实践、社会调研项目、组织策划主题活动等，充分发挥其创造力，真正使其学会认知、做事、生活和生存。

构建社会实践途径核心价值观教育协同合作机制

飞吧，在那几米的距离。跳过去，斑羚!踏上那方土地，生命从零开始。只是，别忘了——勿忘那与你配合默契的老斑羚，它们，用夕阳下的残美为你注入了新的灵魂。——题记

斑羚飞渡，渡过彩虹桥，那是生命的轮回

初识沈石溪老师的文章，是一次无意中的发现——那天，在网站上浏览着信息，忽而，一个名叫“动物小说”的标签走进了我的眼睑，下意识的去搜寻——我找到了这样一本书：动物小说大王沈石溪经典著作《狼王梦》。读罢此文，心仿佛被插上的翅膀，飞向遥远的动物世界。那里有母狼紫岚的梦，那里有一个在生命尽头延续的梦。

读了狼王梦后，再也抑制不住对动物小说的喜爱。这本《斑羚飞渡》，已经读了不下5遍。昨晚，又捧起它，在台灯的映照下，斑羚们的勇气再一次让我撼动。一场生命的游戏，枪口与悬崖间的选择，斑羚们，选择了新生的力量——用一只老斑羚的死换一只小斑羚的重生。这或许是斑羚家族的另一套章法，但它却足以让人类惊叹!生与死之间，不单单是人类伟大——将生的希望留给初生的太阳，这一点，是世界统一的法则。

沈石溪老师的笔触，再一次将我心中的希望放飞。悬崖边，彩虹做成的桥，那么美——数年后，谁又会回首、瞻望——某年某月的某一天，伤心崖上曾有一幅定格的画面。琥珀色的鹿角，在血泊中，化为一朵梅花，映衬着崖对面斑羚的角，那是朵朵冷艳的红，朵朵饱含希望的红……

斑羚飞渡，渡过了生命的轮回，那是新一方热土

枪声响起，斑羚王的瞳孔显得空洞——没有斑羚来渡它，唯有它，矗立在崖边，等待着残忍的枪口，等待着那坠入深谷的声音——无限扩大。它是有胆量、有智慧的王，当那冰冷的子弹冲进它的血管，冲进它译住的喉管，那一刻——就这样停止吧。它的目光深邃，眺望着崖的那一边，小斑羚们渐行渐远;它的目光久远，凝视着崖下葬身的同伴。生命的抉择中，它选择让自己的团队走远，独自来面对接下来没有反抗的、所谓“拼搏”。悬殊的差距，它那琥珀色的角，敌不过迅猛的子弹。

远去的斑羚啊，回头望望你们的王。它依旧矗立在那儿，没有倒下。这是斑羚王，送给你们最后的价值——用它的僵直，目送着你们远航。不论今后的你们走多远，拥有多庞大的家族，都别忘了——今天的伤心崖上，有一个王，用它的坚强，给予你们重生的力量!

斑羚飞渡，渡过七彩阳光，风雨后也要坚强!

由动物，想到人类……不论是过去抗战中的英勇杀敌，还是今日社会安居中的不平定，生命，就像是浪花——永远都是跌跌撞撞，不会永远碧波荡漾。生命是海，搏击海浪中的我们，驾驶着那一叶扁舟。今天，当你的小舟再也飞不上青天的时候，你不会害怕——因为你的身旁，会出现爸爸妈妈的幻影。

孤儿院中的孩子们啊，在夜幕垂帘的时候，可曾躲在被子中哭泣?没有妈妈亲昵的拭去眼角的泪痕，就让风将它化干……留守在故土的孩子们啊，伙伴玩耍的时候，可曾跑到树下低吟?没有爸爸宽厚的大手将你扶起，就让那天边的祝福，将你托起!想想斑羚们吧，它们踩得，是自己家人的臂膀，失去了老斑羚们的庇护，它们依然坚强!我相信，它们会像雨后的阳光，绽放更加睿智的光芒!同样，你们也要和斑羚们一样!用家人给予的希望，绽放你最美的微笑!

别忘了，彩虹桥的那一边，是希望!

1、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。

2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。

3、重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！

4、没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢乐和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。

5、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。

6、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。

7、生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过、付出过、拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

8、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。

9、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐、发现美，工作并快乐着。

10、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

11、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力！

12、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。

13、尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

14、我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的话语、会心的微笑、鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

15、做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们的心愿。

16、走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。

17、我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长

18、用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

19、以心关注孩子的快乐、以爱激发孩子的自信、以赏识丰满孩子的羽翼、以合作成就我们共同的梦想！

20、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。

我读了沈石溪写的《斑羚飞渡》。

一群斑羚被猎人追赶到伤心崖。“往后退，是咆哮的狗群和十几支会喷火闪电的猎枪;往前走，是几十丈深的绝壁。”

伤心崖距离对面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米远。怎么办呢?我真为它们担心。

这时，天空中出现了一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头连着对面那座山峰。

突然，领头羊公斑羚好像受到了启发，让一只老斑羚跳了下去，紧接着，又让一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向对面的山峰跳去。它成功了!接下来，一对对斑羚凌空跃起。没有一只老斑羚有怨言。

“它们心甘情愿用生命为下一代开通生存的道路。”这时，我想：老斑羚是那样的无私，是那样的伟大。

“伤心崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指挥了这场斑羚群集体飞渡的领头羊。”

“砰，砰砰，猎枪打响了，我看见，领头羊宽阔的胸部冒出好几朵血花，它摇晃了一下，但没倒下去，迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。

消失在一片灿烂中。”

看完了这本书，我被斑羚那无私的爱深深的感动了。我想：人类为什么要杀害这些动物呢?只是为了拿它们的皮做东西挣钱，拿它们的肉换来一瓶瓶酒喝了吗?人类多么残忍啊!要是人类不这样，还会有这惊人的一幕吗?我们要保护动物，不要伤害无辜的它们呀!

按照院党组学习《五项修炼》，创建学习型检察院、学习型科局室的要求，我们科认真学习了《第五项修炼》原文及300问，同时开展了“学习型科室”创建工作，探索符合自身性质和特点的创建学习型组织的途径。下面我谈一谈对《第五项修炼》中学习型组织的认识及“学习型科室”的创建情况。

一、对学习型组织的认识

“学习型组织”是一个不同凡响的、更符合人性的组织模式，它是一个学习团体，是一种有共同的价值观和共同愿情的更适合人性的组织模式，具有层次扁平化、组织咨询化、系统开放化的特征。

我们要想创建“学习型组织”，必须了解“学习型组织”的内涵和真谛，必须带领全科进行“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”五项修炼，同时注意克服“局限思考、归罪于外、缺乏整体思考的主动性，专注于个别事件，对于缓缓向来的致命威胁习而不察，经验学习的错觉，管理团队的故障”七种学习智障。

“学习型组织”强调学习，强调组织由个体及组织本质的团体学习能力，针对自己加强学习，不断自我加层，自我完善。

“学习型组织”永远不是一个终结的概念，而是一个进行着的概念，是永远处在“形成中的组织”，从根本上说是人类智力进化的工具，作为“学习型组织”的领导者应该是“学习的设计师”，领导者的修炼就是不断设计和参与学习，领导者的工作基本上是设计的过程，使组织中的所有人都能有效处理他们所面对的重要课题，并不断他们的学习修炼。“修炼”应从基础做起，逐步深入，如果遇到某些阻力时，应认真分析形成阻力的来源，摸清底数，是领导者设计的原因还是团队中个体对修炼漠不关心，害怕失败，抑或怀有害怕改变现状的心态等。因此，在修炼的早期阶段，作为组织的领导者还应建立符合自身实际的共同愿景，以系统思考方式了解本组织的心智模式并加以改善，致力培养个体和组织的整体的自我超越意识，把组织学习提高到一个新水平。

二、创建学习型科室的几点做法

创建“学习型检察院”、“学习型科室”活动的开展，使我们深刻体会到要使一个院、一个科成为一个学习型的组织，必须充分发挥其内涵，结合实际创造适合自身的模式。实践中为“创建学习型科室”，我科着重做好以下三个方面：

一是树立以人为本的理念，营造良好的争创氛围。创建学习型组织就是要实现人的全面发展，调动每个人的积极性，发挥潜能，实现自我突破。每个人都有自己的追求，工作中也是如此，如何才能促使其实现追求和目标，那么我认为，作为一个部门的负责人应当做到尊重人，不能把个人的思想强加于人，抛开领导与被领导的观念，由彼此间的顺从转变为伙伴关系，也就是学习型组织内涵中提到的要实现层次扁平化，这样才能使彼此间克服角色障碍，共同为组织的发展负责，为目标的实现而努力。我们科受条件限制，人员少，仅有2人，科员是书记员，没有办案权，但也不能每起案件都由主诉检察官办，有些案件书记员也完全可以胜任，这种情况下，就应当将案件交由其办理，既能发挥其主观能动性，又能使其在办案中得到锻炼和提高。我们科的案件每年都有几起交由科员周福新独立办理，主诉检察官或检委会把关，这样极大地调动了其积极性，树立了良好的争先创优意识，个人主动要求办案，并且能够严把案件质量关。上半年全科办理提请抗诉案件6件，仅差一件完成全年工作任务，提请的案件市院审查后全部采纳了我院的提抗理由，依法提出抗诉。

二是树立以学为本的理念，营造良好的文化氛围。“五项修炼”中提到的团体学习，并不是要求大家在一起听课，团体学习是学习的单位，是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。团体学习的最终目的是要实现组织的超越，它是整合个体智商和智慧获得超出个体之和的过程。民行检察工作涉及的法律较为广泛，要履行好法律监督职责，就需要熟知民法、民事诉讼法、合同法等相关法律知识，尤其现在由于经济的发展，随时都有新法的颁布以及现有法律的修改，就需要我们不断学习，为此，我们科采取了购置《民商审判实用手册》、《合同法》等书籍，配备了办案用书，同时开展每日二法条的学习，不断增加对法律知识的占有量，尤其是最近院里购买了司法考试辅导光盘，每天下午在会议室播放，在时间允许的情况下，我们都去听，我们科的周福新还报名参加全国司法考试，正在积极备考，全科充满了浓厚的学习氛围。

三是树立以服务为本的理念，营造良好的经济环境。学习型组织的第三个特点就是系统开放化，既然是系统开放化，那么我们就应当对事物进行系统思考，系统思考有三个基本要求：1、要坚持整体思考，防止分裂思考；2、要坚持动态思考，防止静止思考；3、要坚持本质思考，防止表面思考。整体思考可以使我们总揽全局，把握局部，找准定位。民行检察工作也不能单纯抗诉，还有很多工作需要我们去做。如审判人员枉法案件的初查，国有资产流失案件公益诉讼的提起等

这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。虽然这本书里没有文字，但其趣味的漫画，却让人更懂得了漫画的资料。

父与子，他们过着无忧无虑，欢乐温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人，又漂流到无人的小岛，但他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一向伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍父子俩吧！

爸爸

这位爸爸深爱着自我的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都能够看出这一点。他十分善良，也十分幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，对了，他还经常为了一些小错误，打儿子。可是，棍棒底下出孝子，儿子十分爱他的爸爸；俗话说；打是情，骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人，所以才打孩子。这是一位十分爱自我孩子父亲。

儿子

这是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸“误解”，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他）●azuowen.comn.cn（的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，哦，对了，他还很贪吃。就像我一样，会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的幻想。我们唯独不一样的是：他有的是欢乐的童年，巨大的空间。

这是一对欢乐的。父子，这是一对犹如兄弟的父子，这是一对搞笑幽默的父子。他们善良，他们淳朴，他们乐观，他们……他们就像是一对铁哥们(哦，比铁哥们还铁！)，形影不离，最令人羡慕的是：他们之间没有保密！

这就是父与子，一对不一样的父子，一对乐观善良的父子，一对令人羡慕的父子……不仅仅小说里，真实生活里也是有的哦！

头戴一顶小白帽，身穿好多小羽毛。飞来飞去空中滑，看你能否接到它。你知道，这是什么吗？哈哈，告诉你，这就是小小羽毛球。就在前不久，我和哥哥展开了一次羽毛球大战，想去看看吗？Ready？Go！

那是一个不平凡的早晨，妈妈提议让我和哥哥来到楼下的花园里运动，我灵机一动，大声说道：“我都好久没去打羽毛球了，不如，我们去打羽毛球吧！”我一声令下，大家早已准备好了球拍，出发了。

我们来到花园旁的车行道上，选好了一块合适的地方，准备好，便开打了。我们猜拳定先后，哈哈，我赢了，我先发球。于是，我拿起羽毛球，渐渐的把球拍往前一挑，小小羽毛球腾空而起，在空中跳起了优雅的“圆舞”，落到了哥哥的面前。不愧是哥哥，一下子就接住了球，和我的三脚猫功夫差多了呢！只见哥哥马上用力一挥球拍，小小的羽毛球就飞出了“千里之外”。我马上转身往后跑，好不容易接到了球，但是现在在转身打已经太晚了，我紧闭双眼，用力一挥球拍，小小的羽毛球就这样“咻——”的一声，飞过了线，和线来了个亲密接触，“哈哈哈哈哈”我不禁大笑，想不到我运气这么好，这样也可以飞过线，可是……

哇哈！哥哥趁着我正做白日梦时，已不及掩耳盗铃之势捡起球，跳了起来，来了个急速大扣球，让我顿时手足无措，我大叫道“哇啊！你这是，这是趁人之危！”哥哥根本不理我，在前面晃啊晃啊晃，把我气得直跺脚呢！

我开始认真起来，也许是发火的原因让我一下子充满了力量，我拿起球，把球拍往前一甩，小小羽毛球就像子弹一样擦过哥哥的肩膀，落在了哥哥的头上。这样的哥哥就像一个小丑，我和妹妹在旁边哈哈大笑。

只见哥哥不甘示弱，拿起球就一拍，我马上跑了过去，接住了球，糟糕，接不到，我不禁想到，我看了看球拍，把球拍轻轻一歪，球好不容易被我接到了，只见这个小小的球斜着飞过了哥哥的裤腿。哥哥本以为我接不到这个球了，没有丝毫的准备。那一球，就这样赢了……

亲爱的老师们、同学们

早晨好：

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此，我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！ 一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。

今天主席台下多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的初一新同学，欢迎你们！来到初中这个新起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的授课方式；制订科学的学习计划；学会适应学会交往；以新的行为规范要求自己，“迈好初中的第一步”。

新初二同学们：初二是个关键的阶段，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩。努力拼搏初二，展望未来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美好。 亲爱的初三“大哥哥大姐姐们”，你们即将走完初中的最后一段路程，人生从这里张开翅膀。初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。上学期你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望。有个话说的`好：只有成功才能证明你曾经努力过！，嗯，加油。

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。

尊敬的领导、老前辈、各位老师：

“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。 我33年教育生涯，以缤纷的桃李赢得了社会的尊敬和肯定，如今能有如此丰厚的回报，正是因为33年辛勤的付出，在过去的岁月里，我把青春、汗水和希望播洒在三尺讲台上，默默奉献，做到 “衣带渐宽终不悔”为教育事业添砖加瓦。

今天我们欢聚一堂，让我再一次感谢各位领导、前辈和老师对教育事业的倾注和对我过去工作的支持！还希望退休后的我得到领导、老前辈、各位老师和我的同事一如既往的关心并继续支持、关心、培养刚走上教育工作岗位的我女儿---金婷！

在此祝大家，身体健康，心情愉快，合家幸福，万事如意！福如东海，寿比南山！谢谢！

申请人：

一个退休教师的感言

岁月匆忙，人生苦短，为工作、为家庭、为社会幸劳了数十年，转眼已进入老年，所幸自身残疾没有击倒我，不敢说懂得了人生，但也有些夕阳的感悟。只有深知人生真谛的人，才能过得从容，活得潇洒，真是难得明白！我愿把这点“小明白”写出来以期换来“大明白”，与君共勉。

一、 应有的活法

过一天，少一天；过一天，乐一天，赚一天。过去的已经成了往事，未来的又无法预知；只有面对现实，珍惜巳有，活在当下，才是最应有的活法。

二、要拥有快乐的心态

要有宽阔的胸怀，常怀感恩心，对生活充满了感激和欣赏，比上不足，比下有余，知足常乐；培养多种爱好，乐此不疲，自得其乐；宽容待人，乐善好施，助人为乐。拥有这种快乐的心态，也就拥有了健康。

三、 幸福与快乐自寻找

幸福不会敲门找你，快乐也不能从天降；幸福靠自己努力营造，快乐是生存的终极目标，快乐隐藏在生活的细微琐事当中，靠我们自己去寻找；幸福和快乐是一种感觉和感受，关键在于心态。

四、学会在玩中取乐

玩也是人的需要之一，要怀有一颗童心选择自己喜爱的玩法，在玩中体验胜利的喜悦和兴奋，做到胜负坦然不生气不较真。从生理和心理上讲人也需要适度的刺激和兴奋，以形成良性循环。

五、平平淡淡才是真

高官厚禄、地位显赫的人是少数，平民百姓是多数“斗室安居，布衣随分”的我们对工作、对家庭、对社会尽心尽力，就算做了贡献，问心无愧，何况我们都老了，大家都一样，最后都要回归大自然，就应心安理得。高薪不如高兴，高兴就是快乐，快乐就是幸福。

六、珍惜得到的

对于得到的，人们往往忽视它；对于得不到的，往往把它想得太美。其实，生活的美好和幸福全在于怎么欣赏。我们应珍惜和欣赏已经得到的，并不断发现它的意义，使生活充实和快乐。不要去追求那些不可能得到的，不要和别人在物质上去攀比。

七、学会享受

剩下的生活愈是短暂，愈要使之丰满，我们要转变陈旧观念，告别“苦行僧”，争当“快乐鸟”。该吃的吃，该穿的穿，该玩的玩，力争提高生活质量，享受高科技时代的成果。活得自在，活得潇洒，活得优雅。

八、健康最重要

金钱是子女的，地位是短暂的，荣誉是过去的，健康是自己的。现在我们只有一种选择了，那就是自己的健康。对我们来说没有比健康更重要的了。

九、 贵在适度

生命在于运动，但又不可过量；饮食太清淡营养不良，大鱼大肉也吸收不了；太清闲了寂寞，太热闹了又心烦，凡事都要把握个“度”

十、做“完全健康”的人

“完全健康“是指身体健康、心理健康和道德健康。心理健康是指人具有较好的承受能力，自控能力和人际交往能力；道德健康是指人具有爱心，乐于助人、心地坦荡、心胸宽广，乐善好施者长寿。我们应该追求“完全健康”。

十一、利导思维与弊导思维

人生活质量的高低主要取决于我们思维方式。利导思维就是凡事从有利的、积极有利因素考虑，用利导思维设计晚年生活，就会充满活力和信心，日子过得有滋有味；弊导思维就是以消极、悲观的心态混日子，必然导致早衰和早亡。

尊敬的老师、老师；亲爱的同学们：

在这荷花盛开，烈日炎炎的季节里，我们带着一身汗水，带着一颗赤子之心，从不同的地方、不同的岗位聚集到一起，隆重庆祝我们高中毕业二十周年。

首先向培养、教育我们成长的老师致以亲切的问候和良好的祝愿；向精心组织本次同学们聚会的崔南辉、郭九仙等同学表示衷心地感谢。

光阴似箭，一晃二十年过去。二十年前，我们用一双天真的眼睛仰望着老师，是您传授给了我们知识和学问；是您传播给了我们对生活充满热爱的信念，让我们终生受益、没齿不忘；二十年来我们用一双迷离的眼睛追索着人生的理想、生活的真谛。

我们不是时代的幸运儿，我们只有加倍地努力，才不至于过早地被这个时代淘汰。

“天行健，君子自强不息”。当高校的大门向我们紧闭的时候，我们坚持走自学成才的道路。当改革开放的浪潮推涌出无数富翁和显贵的时候，我们坚守着“穷则善其身，达则兼天下”的理念。

我们感觉到了跟不上时代步伐的信息，所以我们要精心培养我们的儿女，让他们真正成为社会栋梁之材；

我们感觉到了培养儿女的艰辛，所以我们要加倍地孝敬我们的父母和我们爱人的父母，让他们安享晚年；——只有失去父母后，才会感觉到在他们身上用的心、用的时间太少了——这是我个人的体会；

我们感觉到了人生黄昏的将要来临，所以要象我们的两位老师一样：积极进取，争取事业有成——龚老师的是医院院长，发明的电动病床得获国家专利，吴老师是高级讲师、益阳最有名的高中学校校长。

同学相见，分外亲切。我们平时虽然联系不多，但同学之间的真挚友情和美好回忆，常常在我们梦中萦绕。特别是我们学工学农一起来到鸦雀塘、永丰闸、益阳铁路，这段学习生活特别让人难以忘怀。

今日相聚，实属不易！借此机会，我们约定两个愿望：

一愿我们彼此珍惜这份同窗友情，互通信息、加强合作，特别是各自家庭有较大红白喜事的时候，我们相互通过气。

二是同各位学长约定，再过二十年，我们以同样的心情、同样的规模、搀扶着我们的老师再聚集到一起，再叙我们的情谊。

最后，祝愿老师和各位学长身体健康，家庭和睦，万事如意。

1、回顾我的2020年，也是精彩的。在取得全年目标任务完成的同时，也收获了许多。我的领导和我的团队，要感谢他们一直以来陪伴、支持与帮助。不论是工作中或是生活上，正是他们在我最困难的时候，给予我的支持和慰问。人生，来如风雨，去如尘埃，但感恩之心，铭记于此。

2、学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

3、公司给了我发展的机会，让我从一个什么都不懂的新人蜕变成了一个能够好好完成工作甚至能带领好其他人的老员工。

4、领导同事们，公司是大家的，发展也要靠大家努力，让我们携手共进，精诚团结，创造公司更辉煌的明天！我的感言就此收尾，感激大家！

5、我会继续密切配合集团领导的战略思路，诚信经营的本色，保持开拓进取的心态，和我的团队一起，向着更高的目标和更美好的未来，不断前行。

6、今后的岁月，我想自己会越来越努力，我会越来越振奋起来，为了这一份事业而拼搏，为了自己的人生而拼搏，为了自己的未来加倍冲刺。我相信，只要我立下了目标，下定了决心，这条路上任何荆棘都会被我清除，为自己开辟一条更加光明，更加宽敞明亮的大道。在这里，我再一次用最诚挚的心情感谢各位对我的厚爱和帮助，真的很感恩各位，未来，我会继续努力，继续突破，继续创造新的价值！

7、能成为本届年会“金诚奖”的获得者，我感到十分荣幸，也十分的光荣，对我来说，这即是一种荣誉、也是一种压力、更是一种动力。

8、在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己的工作技能，用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力。

9、感谢单位领导的信任和理解，感谢同事们的支持和鼓励，我由衷地感谢你们！从我上班的第一天起，同事们给了我很大的帮助，使我能够迅速的成长为一名合格的便利店员工。

10、获奖是成绩也是动力，是机遇更是挑战，作为经验交流，我不具备发言权，快乐开心的是通过参加本次诗歌精英大会，让我结识了一批才高八斗的书画大师和文学同仁，在交流学习的心灵碰撞中汲取营养、博采众长，共同守护着生活的纯真和美好。

11、一种默默的奉献、一种强劲的力量、一种高尚的理想。爱岗、敬业，誓言无声！谢谢大家！

12、面对未来和新一年，我会重新规划自己，计划好每一步工作，为公司做更好的服务。我一定不会辜负今天的这份荣誉，我会带着这一份荣誉更好的进入工作，与大家相处协助，把公司进一步发展起来，服务领导，让领导看到我更多的能力。当然，我还会把自己这一年的不足，在来年努力改掉，在工作里呈现更好的工作状态，做出更大的成就。

13、我回顾了过去的岁月，也回顾了自己这一路上的成长，我想，这或许真是我缘分之中的相遇。能够遇到我们公司这个平台，能够遇到这么一个优秀的集体，这是我的荣幸，也是我在这份事业上最大的一次帮助。所以真的很感激企业对我的栽培和重视，也很感谢身边同事们对我的帮助和关爱。因为这些，我才能够越走越稳，才能在这一条道路上走出自己的价值和特色来，真的感激各位。

14、在我看来，只有在工作中撒播辛勤的种子，才能收获优秀的果实；只有在工作中积极向上，才能保持好心态去勇闯难关。工作是一条漫长的荆棘路，可以选择绕道而行，也可以退缩，但是我选择披荆而行。因为工作只有这么做，才有条理，才有进度，才有成效。

15、路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。

16、这份看似平凡的工作，让我学到了一些实在的东西，在谈客户方面多些真诚，客户会觉得你很实在。无论合作成败与否，认可你的为人是最重要的，以后才有更多机会。接触过的每个行业的经营理念都将对我自己的未来有很大的帮助。总之，收获了很多有益的知识，希望下半年能再接再厉，再造佳绩，不负自己的理想和期望，年轻就要去拼，去奋斗！

17、光阴荏苒，岁月如梭，三年的中学时光会稍纵即逝。而昨日的辉煌已经沉入历史的江河。所以，我们应该蓄势待发，去寻找属于我们今天的一片蔚蓝的天空。最后，再次谢谢老师同学给我的这份荣誉，我会更加努力的学习，不忘自己的誓言！

18、新的生活入枝头的嫩芽蓄势萌发，对于我们来说，为来的每一天都是珍贵的。我们怀抱着不同的梦想，踏着自己的人生节奏，让自己努力的汗水结成沉甸甸的果实，让自己的人生发光。在此，我要感谢学校，感谢老师，感谢家长，感谢同学，感谢你们与我同在，感谢你们给予我的每一个帮助与支持，每一刻难忘与惊动！

19、感谢公司提供这次旅游的机会，给予这样的激励，作为一名公司老员工，自己的努力和付出得到公司的认可和肯定，能参与到这次旅游中倍感荣幸，在以后的工作中将会更加努力，不断突破自己，做公司的标杆形象来影响和感染他人，做出更好的成绩来争取到更多的激励，如果再有这样的机会，希望我们大家能一起去，这样才更有意义！

20、荣誉至上，它集合了一个人的辛劳、智慧以及公众的认可和尊崇，肩负荣誉，我甚感荣幸与欣慰。我虽渺小，但也知道自己的重要。尽管人在工作中总会遇到一些坑洼，但我会让自己保持着一颗平静的心去面对。人们常说一粒种子只有深植于一片沃土，才能无限生机，我觉得一个人也是一样，只有置身于一个努力拼搏的氛围里才会有进步，才能蓬勃向上，我非常自豪在人生的这条道路上，能够来到这片沃土，在它的培养造就下，小小的我才得以成长。

21、今日，我很荣幸能获得这个奖，其实，台下有很多人没有拿到这个奖，他们也是很优秀的，在此我祝愿他们不要气馁，要坚持努力，你必须能成功。

22、感恩！我想，每个人都在工作，都为自己的家庭负责，为自己所爱的人负责，为所在公司承担的一份责任负责，在为这个社会负责，也在为自己的人生负责。

23、感谢领导的包容和鼓励，感谢同事的无私奉献，当然还有自己的拼搏和努力！只要耐得住寂寞，把信念坚持下去，承受得住压力，最终你会闪烁不一样的光芒！

24、初到公司的我感受到了公司满满的正能量！感恩加入到xx这个大家庭，非常开心！希望公司业绩蒸蒸日上，传递正能量，永远如青松屹立于那山之巅！

25、今年销售成绩的取得，首先要感谢公司和部门领导对我的关心、支持和帮助，感谢部门同仁对我的支持和帮助。感谢公司其他部门对我的鼎力支持，从而给了我这个展示自己与实现自己的大舞台。

26、平凡的我，如沧海一粟！如果没有困难重重的工作，我站不到这个奖台，如果没有公司领导的爱戴，我站不到这个奖台，如果没有xxxxx同仁的支持，我更站不到这个奖台！在此，我对我的公司、对我的同事、对我的工作，我想说：我爱你！

27、展望未来，我还有很长的路要走，我不会被此刻的一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，戒骄戒躁，不断创新，不求做得，但求做得更好，感谢领导和所有员工对我的厚爱。

28、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已！人生短暂，我们不能躺在过去的成绩上，沾沾自喜，而让眼前的大好机遇白白浪费掉。明日复明日，明日何其多。我们应当珍惜眼前，珍惜现在，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，才能在以后的工作中取得更好的成绩！

29、在工作时间内我们是同事、是患难与共的战友、上下级关系，在工作时间外我们是无话不谈的兄长、是挚友、也是好姐妹，正是这样我们的团队才高度团结、永远激情四射；也正是有了许多这样的感人小事，才使得我们的团队更加具有凝聚力和战斗力。

30、感谢各级领导在我工作上的帮助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到压力和委屈时，谢谢领导的及时指点和鼓励；感谢多年来与我并肩作战的老同志、老朋友，没有你们的帮助，仅凭我个人的力量，我寸步难行。同时，在此我也想代表公司员工向广大员工家属们说声谢谢，正是有了你们的默默支持，我们才能安心工作，在工作中取得一些成绩。