斑羚飞渡心得（经典20篇）

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆（jīng）棘（jí），却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”

老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷（yān）切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！

1、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！

2、一个个日子升起又降落，xx届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

3、祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

4、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

5、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

6、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

7、农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。

8、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！

9、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

10、老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！

莫言一个普普通通的人，但因为他把自己的真情实感把自己的内心世界，把自己所经历的过的都通过写作来表达出来，用自己的心血去写作，因此而获得了诺贝尔文学奖，在获奖感言上，莫言的感言让我震撼不已。

莫言的感言一开始就写到了母亲，写到“我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说，写出了我对母亲的思念之情，还有在开头写到”我的母亲。你们——却无法分享了“。写出了母亲他的遗憾，以及最疼爱莫言的母亲，已经离开，人们都说母亲是人生的导师，正是有了这导师的影响才铸就了现在的慕言。在后面说道：”我与母亲去捡穗子，守田的人来了，母亲跑不快被抓住，被打了一耳光，多年后，我又看见了那个看守人但他早已变成了白发苍苍的老人，我想去揍他一顿，但被母亲制止了，从这里体现了母亲的宽宏大量，善良。

母亲是人生的第一教师，母亲不仅是孩子时的教师，也是成年以后的人生关键时刻的教师，而正因为母亲的善良，对我的宠溺，让他有了现在的成就，这更加强了莫言对母亲的思念，对母亲的内疚心理甚至有一种负罪感，这会导致莫言有一种不能弥补母亲的感受。

他说，要在人的立场上继续写作，要反映实践，超越实践，这一表态是值得肯定的，从红高粱中潇潇洒洒走一回的豪迈和执着，我看见了莫言的立场，在这个追求中，我们领悟了实践是一回事，小说中的实践中又是一回事，不管这个实践是否真实，是否值得珍惜，这一点也不重要，重要的是自己的内心的实践。

莫言作为一个作家要有使命感和责任感，作家写作不可能是纯粹的自我岩屑，不可能是高高挂起的孤独感，通过故事我看到了他那时代的故事，并且揭示了我们这个苦难民族的特定时代，特定生活。

寒假为老师们推荐了《读书是教师的修行》这本书，上周以教研组为单位进行了读书交流活动，今天利用业务学习的机会进行了全校的读书会交流活动。今天的交流活动语文组李XX、李XX、罗XX三位年轻教师进行了交流，数学组孔XX、彭XX两位中年教师进行了交流，还有年轻的刘洁也进行了交流，英语组张XX做了交流，科任组张XX、周XX、徐XXX行了交流。

其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得，自由的随性的读一读，交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性，有的老师真的拿着书上去交流，有的老师制作了PPT和大家分享，有的读了自己的阅读心得。李XX将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟；李XX则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为；罗XX则谈到了给孩子信心，谈到了自己的愧疚与转变；孔XX结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜；彭XX动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟，尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》，甚至提出了质疑和自己的认识；刘洁重点介绍了夏XX老师的影视教学；徐XX也选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看，谈了谈起到的效果；张宇坦率的承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读，并结合这学期五年级的教学情况，认识到学生无穷的潜力；周XX也选择了现代教学的内容做交流。

听完了大家的交流我做了简短的总结。行动：寒假推荐了阅读这本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点，大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。

情动：今天我们听到的分享是真阅读之后的真分享。在分享中有母亲，有老师，有童年，有工作……很多分享打动了我们的心灵，引起了我们的共鸣。

心动：好些老师承认了自己以前不爱阅读，但勇敢地说要读完这本书，还有老师说要把阅读当成习惯，这样的心动可能是的收获。

互动：阅读本来的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要的意义，希望大家互动起来，相互推荐书，送礼的时候也送一些书，开展一些家庭阅读、亲子阅读活动，还可以是邻居阅读，如果有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活动就是一次互动。

唐校恰好在会场，唐校的两句话让我印象深刻，也作为文章的结尾：阅读应该是一种生活习惯，阅读是最廉价的高贵。

尊敬的学校领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

期盼已久的医学院八会，今天在如期举行了。我怀着十分激动的心情代表大会组委会向今天到会的学校领导和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！向不辞劳苦来自四面八方的同学们表示热烈的欢迎！为了这次活 动， 在万忙之中亲自为我们的策划做指导，并为我们和大学之间搭建了畅通的桥梁； 在食宿会场等诸多方面给予了支持和保障。同时，在周边县市区工作的很多同学也为这次活动奔波操劳、殚精竭虑。在此，我代表组委会和全体同学向他们表示衷心地感谢！

时间如梭，光阴似箭，三十年的岁月弹指一挥间。青春我们尚未真正的体会，但时间却是如此之短，如此之快，把我们的青春岁月都带走了。但时间说短还长，我们的人生又有几个三十年呢？同学们的三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们今天相约重逢的足够理由，三十年的翘首企盼终于化成了今天的隆重聚会，我们彼此激荡的心潮汇成了欢乐的海洋。

三十年前，老师们为了我们的健康成长，如春蚕吐丝，呕心沥血，不悔衣带渐宽，心甘华发悄生；同学们为了自己的人生理想，学精卫填海，永不言弃，效夸父逐日，披荆斩棘。那时的朝夕相处，共同奋斗，师生情缘和同学友谊，更当倍加珍惜。

三十年前的我们风华正茂，踌躇满志。那些年，我们全班 人在那简陋的教室里，同窗共读，奋发向上；那些年，每当下课铃响，无数个“刘翔”奔向食堂，拼抢吃喝；那些年，我们有多少男同学们争先恐后地分享女生们那份因保持美丽身材而省下来的美羹；那些年，我们男生宿舍有多少在熄灯后还要谈天说地，还要议论佳人；那些年，我们有些同学是那么地刨根问底，哪怕你内心深处那份美好的秘密都无法不跟大家分享„„。不知道，大家可曾怀念，我们那些懂事早的同学和老师玩“潜伏”的、打“太极”的、替“点名”的，更有为“未来的家庭”而私下牵手的各样经典案例„„

三十年来，我们天各一方，风雨兼程。也许大家道路崎岖，也许我们之中的幸运儿一帆风顺。但是，我们都是在人生旅途上搏击长空的雄鹰，是傲雪凌霜的腊梅，是冰山上的雪莲，是沙漠里的胡杨，这不是自夸，这也→azuowen.comn.cn←不是骄傲。这是我们同学们三十年来，用坚忍不拔的精神和当年我们在学校里锻炼出来的无畏直前的拼搏态度，去勇尝人间的酸甜苦辣，让我们攀上了人生一个又一个的高峰。现在的我们，或多或少都有收获的喜悦，有的发了，有的牛了，有的胖了，甚至有的“换 了好几个了„„每个人的人生都很精彩。

每当我看到珍藏在书柜上那张发黄的毕业照时，我知道照片会变色，但友谊却永远不会褪色；时间会悄然流逝，友情却会永驻心间。再多的改变也改变不了我们对母校、对恩师的深深眷恋，对同学的深深思念。我们的师生情，同学情，就象美酒，越陈越香。

三十年同学相聚是人生十分难得的一聚，我们都不知道，我们下一次的聚会在哪里？还有多少同学能够再来？今天，就让我们手和手紧握，心和心靠拢，放下当年的那份矜持，用四十岁的精力、三十岁的心态、二十岁的激情、十岁的童心，张开双臂，敞开心扉，尽情地拥抱友谊，重温旧情，畅想未来吧！老师们，同学们，让我们今天再挥青春，再叙友情，再唱欢歌，一起在未来的征程中同协作、同发展、共成功！ 祝同学会圆满成功！

祝各位领导、老师、同学们身体更棒、财源更广、事业更大、家庭更和、心情更畅！

谢谢！

今天是中国共产党成立一百周年的重大节日，我们怀着无比激动的心情收看了在北京隆重举行的庆祝中国共产党成立一百周年大会，与全国各族人民一同分享这份喜悦。

大会上习近平发表重要讲话，庄严的向世界宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会！再一次以实践证明，中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的。初心和使命。

习近平总书记在讲话中强调，新时代的中国青年，要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望，这是习近平总书记对新时代中国青年的勉励和期望！

身为一名一线教师，深切感受到培养合格新时代青年，是新时代所赋予的历史使命，身为一名中国共产党员，将不断加强党性修养，学党史悟真知，为下一个一百年奋斗目标努力奋斗！

退休之后是人生最美好的年华。人与人的想法各有不一，对本人而言，退休真好！ 几十年风风雨雨辛勤劳作，人生的航船终于停靠在宁静的港湾，顿感心情舒畅。

退休是人生最美好的年华，也是人生最多彩的一段。退休后自己支配自己，干自己想干的事，是何等的快乐！ 退休了，闲暇时间多了，游大江南北，五湖四海，看山川美景，领略风土民情，让我开阔了视野；学习高科技，电脑前坐坐，网上看看，我的世界变得丰富多彩。旅游、上网改变了生活，也改变了性情，为我带来一份别样的心情。

网络中，人各有志，都有不同的选择。有的浏览新闻，有的看看论坛，有的玩玩游戏。为了消遣，在百无聊赖的生活中寻找快乐，找人聊聊天。相识的和不相识的人，在方寸大小的显示屏中谈天说地，同老友谈趣闻，议世事，说古论今，海阔天空，五洲风云尽收眼底。让退休生活如此般地适应自己，从容感悟人生，于悠闲中获取了智慧。

人生在世，何不充分利用有生之年自由自在的宝贵时机，好好的珍惜呢！既充实了精神生活，又享受了天伦之乐。让我们退休的老年朋友们，携起手来，共同欢欢喜喜地度过我们最后一段美好的日子。让夕阳的晚霞更加壮观，更加灿烂！ 壮心未与年俱老，枫临晚秋叶更红。

看完《开学第一课》后，我虽然没有哭，但我的心在滴泪，在“课堂”上，我看到了一群为梦想而坚持不懈的人们。他们为梦想而努力，努力让梦想散发出光芒。

就像王亚平，为了她的航天梦，而奋斗着，最终完成了她的航天梦。

就像付丽娟，每天接受着艰苦训练，很累，发自内心累，但她并没有放弃，最终在降落伞绽放的那一刻，她知道，她的梦想实现，并且她爱上了跳伞。

就像廖智，她在地震中失去了双腿，为了她心爱的舞蹈，她戴上了假肢，痛，刀削般的痛苦，不过她忍下来了，最终，她成功了，可以走上舞台，尽情的释放舞蹈的魅力，当她在舞台上跳那支轮椅舞的时候，我被深深震撼了，我知道梦想正带着她飞翔。

就像郎朗，他的音乐之路非常坎坷，有时做替补也根本轮不到他上场，但他依然玩命的练琴，终于，他做替补能上场了，那一次完毕之后，响起了经久不息的掌声，郎朗知道，掌声是给他的。

说到这里，我也要输一个梦想，向着它扬帆起航！

像那些人一样，为了自己的梦想而努力；

像那些人一样，为了梦想而拼搏；

我坚信，只要努力就能成功。

1、春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

2、春天的风是柔和的，吹在脸上，是那么舒服，那么幸福，就像妈妈的手抚摸在脸上。

3、公园里，小鸟正为着春姑娘地来临欢快地叫着，好像在为春姑娘演奏一首动听的，清脆的春天赞歌。花圃里，各式各样的鲜花，正在争芳吐艳，花儿们随着春风地吹拂摇摆起来，开得更灿烂了。这鸟语花香得景色实在迷人！老人，青年，小孩儿都你一群，我一群地聚在这里，个个兴奋地赞美着春天。春姑娘轻轻地飞掠过平静的湖面，只见波纹一圈一圈地荡漾开去。春风吹拂着世间万物，使人心旷神怡。

4、瞧！那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗？那颤动的细草不正是春天的花环吗？那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗？那流动的河水不正是春天的肌肤吗？那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗？那闪动的星辉不正是春天的目光吗？

5、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。

6、手种桃李非无主，野老墙低还似家。恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。

7、四月，到农田里走上一遭，那又是另一番景象。无数朵油菜花的上空有许多只美丽的蝴蝶，它们煽动着翅膀，似乎是在迎接你的到来。仔细一看，还有几只小蜜蜂趴在花朵上一边吮吸着油菜花的花蜜，一边懒懒地晒太阳呢！这番景象让我情不自禁地想到了曾今学过的诗句："儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。"或许只有置身于这样的环境之中，才能真正感受到这首诗的意境吧！

8、啊！春天是绿色的艺术！草儿——碧绿如玉，藤子调皮地爬上枝条，抹上了红色的小蝴蝶结！花儿——娇滴可爱，把画装点得美丽缤纷，快乐地兴奋地向上不懈！啊！春天是希望的季节！给予大地无限生机。孩子欢乐地嬉戏玩闹，兔子欢乐地蹦着跳着，小鱼欢乐地游来游去，鸟儿欢乐地翱翔飞舞。到处生机勃勃，欢乐不竭！

9、春姑娘迈着轻盈的脚步，撒下一片繁茂。

10、春风吹，青蛙从洞里爬出来了。

11、春姑娘吹遍了整个大自然，吹遍了我们的红领巾，让它随风飘荡，吹拂着花草树木，让它们变得更加美丽，变成了绿树红花。

12、春天来了，冰雪融化了，小草偷偷地土里钻出来了。小树发芽了，小燕子从南方飞回来了，小黄莺在树上歌唱，花儿悄悄地开放。

13、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。领着我们上前去。

14、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的细雨中。往远处看去，街道楼房行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

15、和熙的东风吹遍了原野上的每一个角落，和暖的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给大地带来无穷的希望。

16、起初，我也怀念江南的春天，"暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。"这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

17、大二那年听到的这首歌，听了一个冬天一个春天。好盼望春天快点到来。

18、每年冬天来临很久之前就很盼望着冬天的到来可是当真正到到来的时候只觉得钻心的寒冷之后又在盼望着春天好像一切刚刚开始的样子刚刚好只不过等待的过程很美妙春天来的时候又是失望罢了还是被窝最暖和最喜欢最依赖最爱我所有的秘密它都知晓。

19、扫地时，记得顺便扫走烦恼；收垃圾时，记得顺便收起不高兴，擦地时，也记得要顺便擦掉心头的阴郁。不能陪同你的日子，生机朋友要过得开心！

20、思念深深深多少许，杨柳堆烟，短信发无数。一声呼唤，无穷依恋，都被山水隔绝，恰逢春日，寄托春风，送上祝愿，春天景色艳，万事如意，吉庆呈祥！

21、春天像好奇的娃娃，装点着大地，他奔跑着。春天像老农民，一路笑着。

22、当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。

23、春天到了，春天是一个即美妙又美丽的季节。树木在春季生长，发芽。农民在春季播种。学生在春季开始新的学习。

24、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

25、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气。

26、春天如母亲温暖的双手。

27、春雨终于下起来了，"哗哗啦，淅沥沥"，纷纷跳进池塘里，给池塘温暖。平静的水面上，星星点点的雨滴洒上了水面，就像夜空中的无数星星般数不清。

28、在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们应对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给咱们带来向上的力量和信心。

29、春天，暖暖的风。"沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。"春天的风总是那般的轻柔，就像温柔的手轻轻抚摸着脸颊，让人顿生幸福之感。感受着温柔的春风，在广袤无垠的旷野中漫步，也确为一件趣事。

30、春雨薄如烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼上了一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地一吮一吸着天降的甘露。这是一乳一汁，这是面包，这是支持它们向上的希望，好善良的雨呀！

31、小草没有鲜花的芳香，却有顽强的生命力，向人们展示"野火烧不尽，春风吹又生"的坚韧；莲花没有菊花的超脱，却有高尚的品质，向人们展示"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的纯洁；飞蛾没有蝴蝶的美丽，却有视死如归的决心，向人们展示"飞蛾扑火"的悲壮。

32、冬去春来花影瘦，新雪暗香春雨后，姹紫嫣红待春来，江山万里竞锦绣，春色满园总来迟，或许冬雪心中留。期盼满目芳草山花遍野，与你小径静幽尽得风流！

33、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分优美，就像一幅栩栩如生的画。

34、春风吹来了，它是春姑娘的使者，带各种色彩的染料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春的发辫儿。

35、你来到的那天春天也刚好来到，风景也刚好！

36、春天，像你的眼。偷偷，就触动了我心。

37、牡丹花十分浓艳，从唐朝起就成为富贵人家的宠物。牡丹的价钱很贵，但富贵人竞相购之。

38、整个油菜花的经典部分，不用说，当然是花球了。花球在茎的顶部，是金色的，上面还滚动着晶莹的露珠。远看是一朵花的它，近看就会发现这个花球是由好几十朵细小的花朵汇集而成的。每一朵小花都有四个花瓣，花瓣十分小。虽然一片花瓣很小，但这么多花瓣聚在一起就形成了一个大花团，我用力闻了闻，只有一股淡淡的香味。这些花儿都抬着头，仿佛都在争先恐后地吸收着春雨的滋润，但却悄无声息，正应了那句诗："随风潜入夜，润物细无声。"

39、在4个季节中，春天是多绿的，一切都在绿的充满了生命的活力。悄悄地，绿色的草从地底下探出头来看一下地上的世界。杨柳的枝条爆出了新绿，一切的程序都悄悄地，静静地。

40、城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。

41、在初春时节，郊外的这条小河清澈见底，像一面明亮的大镜子，清得能看见河底的小鱼在嘻戏，能看见河底数不清的小石块儿。

42、寒风吹过迎初春，情歌一曲听知音，碧云翠波待花蕊，月下孑影泪沾襟，天各一方多遗恨，梦回故里化冰心。每天我都会深深地凝望着你，把你镌刻在我的心！

43、如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息："真是美中不足啊！"是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

44、春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，悄悄地晃着头。咦？紧靠房檐的绳子是什么呀？哦！是牵牛花！上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。

45、在岁暮天寒之后，万象更新。远望时，浮花浪蕊；漫步时，桂馥兰香。处处都可以感到红情绿意，春意阑珊。春天里的万物们，都显得精神抖擞，就连笋儿都急得发怒，破土而出。但在这一片好风光之前，谁又知要经怎样的弹雨枪林，风驰霆击的磨砺？

46、近了，近了，我倾听到了美好的春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了美好的春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

47、春天漫天遍野泼洒，河水由蓝变绿，河水泛涨，是活泼的春的调子。春风的手抚摸过原野，在阳光的孵化下，地衣一小块一小块生长。芳草青青，整个画廊里便生机盎然了！

48、人家说音乐能穿透人心，打兴致勃勃扉，希望你别再难过兴致勃勃一些。在我最孤独无助的时候。你的音乐给了我特殊的宁静，你的关心让我的心平静多了。

49、春天，隐藏在微波粼粼的湖水上。那温暖的阳光照在小小的湖面上，水面泛起一层层起伏的波纹，只是想就给人一种温暖，一种舒服的感觉，好像我们离它很近很近，我们现在正闭着双眼，阳光也正照在我们的身上。

50、燕子有一对长的翅膀，尾巴就像一把剪刀，背部是黑色的，就像披了一件漂亮的黑缎子外套。

亲爱的老师们、同学们

早晨好：

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此，我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！ 一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。

今天主席台下多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的初一新同学，欢迎你们！来到初中这个新起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的授课方式；制订科学的学习计划；学会适应学会交往；以新的行为规范要求自己，“迈好初中的第一步”。

新初二同学们：初二是个关键的阶段，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩。努力拼搏初二，展望未来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美好。 亲爱的初三“大哥哥大姐姐们”，你们即将走完初中的最后一段路程，人生从这里张开翅膀。初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。上学期你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望。有个话说的`好：只有成功才能证明你曾经努力过！，嗯，加油。

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。

《中国共产党纪律处分条例》条例心得体会

机关党工委常务副书记＊＊

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去年年底，中央印发了号文件，关于《中国共产党党内监督条例试行》，号文件关于《中国共产党纪律处分条例》，今年月⒎日向全社会公布了条例。党内监督条例和纪律处分条例，是我们党重要的条例，是理论实践发展的重要成果。两个条例的实施，对于坚持党要管党，从严治党的方针，发挥党内民主，加强党内监督，对保障党的权益，保障党的先进性。这两个条例作为党内的配套设施，他的内容上是互相补充，互相配合的，这两个条例的共同点就体现了党要管党和从严治党的方针，贯穿了依据制度和党内发挥治党和建党的机制，总的共同点就是要贯彻从严治党的方针，加强我们党的法规和制度建设，这两个条例各有侧重，各有特点，党内监督条例侧重于事先的监督，监督的主要对象是各级领导机关，领导干部和各级领导班子的主要负责人。纪律处分条例侧重于事后的处理，他的适用范围主要是违犯党纪，应该受到纪律追究的党的各级组织和党员，这是一个不同的地方。还有一个不同的就是两个条例的依据和发源有所不同。党内监督条例总章规定是根据中国共产党的制定本条例。依据是按照，纪律处分条例规定按照和宪法法律结合党的建设的实际来制定的。所以，党内纪律处分条例把党纪、政纪和国防互相结合起来。下面，我主要对党内监督条例的基本精神，主要内容和特点谈一点自己的学习体会，供大家在学习当中参考，有不对的地方大家批评指正。

一、关于《党内监督条例》的认识

我们大家都知道，党内制定一个党内监督的规范性的文件，这是党的建设的迫切需要，也是党内外强烈的呼声。首先，为什么要制定这个条例。制定这个条例首先一点是从全局来讲，是全面推进党的建设的伟大工程的需要，是我们党在制度建设上取得了新的进展，新的成果。因为十六大规定，要把我们党思想建设，组织建设和作风建设有机结合，把制度建设贯彻其中。这就反映了制度建设在我们党的建设当中的重要地位和作用。也就是无论思想建设，组织建设还是作风建设都离不开制度的规范和制约。所以小平同志讲过，制度问题带有根本性，全局性，稳定性和长期性的特征。把制度建设放在党的建设的重要位置，这是我们十一届三中全会以来党的建设的非常重要的特点。三中全会以后我们对制度建设非常重视，制定了相应的法律规章制度，把党的制度建设同其他统一起来，保证其他各个方面的建设能够顺利的进行。所以党内监督条例的制定，贯彻，这是我们党的制度建设当中的一个非常重要的阶段。是制度建设的一个新的成果。他对于我们全面来建设党，推进党的建设的伟大工程，保证党的各个方面的建设，按照一定的规章和程序进行具有重要的意义。

其次，我们制定这样一个党内监督条例也是我们严肃党的纪律，强化监督制约体制的需要。我们党的建设要提高全党的整体素质，要规范党组织和党员领导干部的行为，保持党的先进性，我们可有多种方法，但是这里面最重要的最根本的是实现党的自觉性和组织的监督制约相统一。这就是一方面党内任何组织个人如何加强自觉性，自觉地来增强党性，自觉地贯彻执行党的路线方针政策，自觉地来遵守党内的规矩。增强自觉性靠什么，靠教育和思想指导，这是我们党的一个传统，而且是实践证明，行之有效的。同时，另一方面，党内生活表明，由于党员干部的自身素质有区别，加上党内外环境的印象，很自然不可能人人做到自觉。我们的教育是非常重要的。共产党就是一种自觉组织起来，为共同目标实现的组织，有高度的自觉性。党对党员的教育非常重要，但是另一方面我们看到教育不是万能的，不是所有的人都能够做到自觉。这就有党的建设当中有制度的约束，有效的监督和严格的纪律问题。我们现在对国家来说是依法治国，对党内来说在一定意义上讲，也可以说要依照制度和党内的法规来治党。这里面有人讲要依法治国，是不是依法治党，这是可以研究的。我不太赞成要依法治党，党的建设和国家的政权建设是有区别的。党是一个自觉的组织。我们一个很重要的问题就是党员的自觉。只有这种自觉，我们才能更好的来贯彻实施我们制定的制度，如果没有这种自觉性，制度制定最多实施起来也很困难。所以，我认为应该把自觉性，把思想教育和制度的约束以及监督机制结合起来，才能真正把党建设好。

第三，制定党内监督条例是党风建设和反腐倡廉的迫切需要。从目前情况来看，在我们党内党风建设和廉政建设的形势是很严峻的。党内外群众的反映是强烈的，党内的不正之风，腐败的案件。在所处分的干部当中，高中级干部受处分的比例明显高于普通党员，尽管腐败分子是极少数，但是危害很大。特别值得注意的是，一些领导班子的主要负责人犯罪数量明显增加。从党的当前来看，党风不正和腐败现象蔓延的原因当中，体制上的弊端，监督不利，纪律松弛是重要的原因。所以说，预防腐败的自身，加大反腐败的力度，多年来党内外出现党内监督规范性的问题，所以文件的出台，这是我们党的建设的需要，是党的制度建设的需要，是反腐倡廉的需要。

二、关于《党内监督条例》制定的过程

党内监督过程不是一个新的问题，从国际共产主义当中，列宁就非常重视党内监督问题，而且有许多好的思想，设计了好的方案。从我们党来讲，特别是执政以后，重视党内监督问题是我们党一贯的思想。小平同志在年修改报告时候指出，鉴于我们是执政党，党员干部沾有官僚习气，不利于实际和群众的思想增加了，要求加强思想教育的同志，从国家制度和党的制度上做出适当规定，便于党组织和党员进行严格的监督。一要靠思想教育，二要搞好国家有关制度，三是对党组织和党员严格监督。年小平同志专门写了文章，共产党要接受监督。讲过有套章程就是为了监督。因为监督是要在制度的范围里进行，不是任意的监督。小平同志讲要接受三个方面的监督：一是党的监督，二是群众监督，三是派和无党派人士监督。还要有三怕：一要怕党，二要怕群众，三是怕派总要好一点。现在我们有一些干部最怕的不怕，不该怕的很怕。小平同志讲要接受监督，要遵守党内的规矩，这方面要有所顾忌，党要怕群众，要怕派。这就是说，不能胆大妄为。我们现在有些恰恰在这些问题上不怕，有些干部也不怕党的约束，不怕群众，更不怕派。比如我们有些领导和干部非常怕群众反映问题，群众的和上访非常怕，怕群众监督。所以这个问题也是讲，哪有共产党怕群众。小平同曾提出，一是对领导的监督有来自上面的，来自下面的，来自群众和党小组。二是要有专门的机构进行监督检查，要专门建立负责监督的很重要的机关。在这些这一方面，小平同志做了很多的论述，同志和同志也做了大量的论述，这些都是是理论上的准备。我们到正式出台条例，正如中央所说的，运作起草的过程大致年，这个过程大致是这样，年月，做出中共中央加强党同人民群众密切联系的决定，提出要制定监督条例。建议全国人大常委会议定工作监督和法律监督的工作法，国务院要制定行政监督法规，中央纪律检查委员会要会同中央组织部议定党内监督条例。根据这样一个决定，年月，中纪委和中央组织部第一次组织党内监督的起草小组，在调查研究的机制上形成一个初稿，后来由于各种考虑，起草工作靠一段落。到了年的月，十四届四中全会做出加强党的建设的重大问题的决定，提高完善党内监督，制定党内监督条例的决定。中纪委再次同中央组织部建立起草小组，到年初开始，做了大量基础性的工作，这个工作又停了一段。说到这里，有些同志会提出来，为什么条例起草工作两起两落，经过十多年，难度到底在哪里。我想引用一下中央纪律检查委员会副书记的一个提法，答记者问里讲了三条，一是我们对新形势下党的建设，特别是党内监督问题的认识和实践需要一个探索过程。二是我们对党的各级领导干部的监督意识，特别是监督意识的培养也要有一个过程。三是特别是在市场经济条件下，党内腐败现象的产生和发展如何加以扼制，认识和探索也需要一个过程。特别是在党的监督条例当中要处理好这种机制和体制的转换，党的执政方式的改变和政府职能转变条例里都要逐一回答。这并不是一件容易的事情。苍促的回答这些问题，可能不能够真正解决问题。这是非常适用的问题。经过十五大，特别是十六大各个方面的准备，特别是三个代表重要思想的提出和全党进行大规模的学习，特别是党的建设的新的进展，党的领导机制和执政方式有了很大的进展，我们研究党如何来进一步推进党的领导方式和执政方式，加强党的执政能力，深化党的执政规律，社会发展和社会实践的规律，在理论上和实践上还需要探索，但是已经有了许多进展。在这种情况下制定党的监督条例，条件已经逐步成熟。十五届六中全会关于加强党的作风建设的文件当中提出要抓紧制定中国共产党党内监督条例，十六大又进一步强调对权利的制约和监督。我们党历史上，对一部党内的法规，中央三个决定当中都讲了这个问题，这也是少有的。十三届六中全会，十四届四中全会和十五届六中全会都提出这样一个问题，中央对这个问题非常重视，说明了制定这样一个条例的紧迫性。在这个一个形势下××年月，中纪委牵头，会同中组部，办公厅，党校的有关同志，第三次成立了条例的起草小组。锦涛同志多次听取汇报，对起草工作讲了很多重大的意见。中纪委书记吴官正同志具体指导起草工作。条例在起草当中，特别处理好创新和发展的关系。积累了前两次的成果，在解放思想，实事求是，与时俱进的思想来，通过多种形势，征求各个方面的意见，经过中央政治局会议审议通过，于去年底在中央文件正式颁布实施。

三、关于《党内监督条例》的基本内容

党内监督条例一共五章，包括总则，监督执政，监督制度，监督保障和附置，一共是条，字。条例关于主体，义务，如何监督，达到什么样的效果，做出了非常明确的规定。下面我具体说一下。第一章总则，一共是五条。这一章里面分别规定了立法的目的和依据，党内监督的指导思想，党内监督的重点对象和重点内容，以及党内监督的方式等五个问题。第一条关于立法目的，立法目的就是要强调一个问题，我们制定党内监督条例，要看到制度上强化对权力运用的监督，反腐倡廉的重要目的。但是这次的条例不仅仅是反腐败，而是要认识到他对坚持我们党的先进性，提高党的执政能力，保证我们党能够真正做到立法为公，执政为民的根本目的。所以，这是一个很重要的目的和指导思想，对保持党的先进性，巩固党的执政地位，提高党的领导水平和执政水平有重要的意义。二是关于立法的指导思想和原则的问题。指导思想延用了所规定的指导思想，这个没有变化。制定党的条例的原则加了三条，实事求是的原则，民主集中制的原因和党要管党，从严治党的原则。三是主要将党内发挥确定党内监督的对象。强调党内监督的重点对象是各级领导机关领导干部和领导班子的主要负责人作为我们党内监督的重点对象。权利如果失去监督就会走向腐败。权利有他的两重性，有他的复杂性，有他的有利性。权利扩张到什么程度，碰到前面没有路走了才能回来。所以，权利的运用是我们监督的核心问题。所以，我们这次监督条例确定的重点对象是领导机关，领导干部，特别是主要负责人。这是根据党内监督的理论，根据党内的实际提出来的。关于领导机关和领导班子，党内过去文件做起步，比如十三届六中全会和十四届四中全会都讲过，但是突出为领导班子和领导一把手这是第一次。领导班子主要负责人在班子当中处于核心问题，无论对决策还是决策执行起到非常重要的作用。这种特殊地方和影响力决定他们必须作为监督的重点对象之中。这是我们党内监督条例很重要的特点。四是规定了党内监督七项重要内容。这是执政党必须做到的，又是广大群众经常关注的比较薄弱的环节。比如人民群众反映强烈的腐败问题，腐败的党员干部无一不是违规了党的章程和其他法规，在贯彻指示当中走偏了方向。尤其是依法执政的问题，有些部门的工作存在着大量的错位的观念，为一时利益所趋势，不能够自觉的遵守法规法律。再比如说有些地方和少数干部跑官要官买官卖官的现象，这在干部选拔任用过程当中，没有人真正重视。党内监督要解决的几个重点问题可以说是带动了党内监督，以及党的建设当中的重大问题。这些问题解决好，其他的方面都会顺利进行。五是规定了党内监督的方式是党内监督和党外监督相结合的重要方式。从党内监督条例来讲，主要是讲党内监督，没有更多的讲外部监督的事情。应该看到党内监督和政治有效必须同党外监督相结合。依靠党自身的力量对党的各级领导机关和领导干部权利的运用进行监督，涵盖广泛的内容。包括组织监督，方向及上级组织对下组组织的监督，党员之间，领导班子之间互相监督，党的专职机构，对党的各级组织和全体党员的监督等等，归根到底，党内监督是一个至上而下的基础，这样一个监督真正发挥作用，必须使他们互相配合，虽大的合力，这样才能真正发挥整体效益。所以说，党内监督制度要同党内监督相结合。版权所有

第二章讲监督的体制，一共是条。首先是讲监督的主体，谁是监督的主体，监督的主体赋予什么样的资制权力和义务。这里有列举的方法规定六个监督的主体，就是各级党委，党委委员，各级纪委和纪委委员，党员和党的代表大会的代表，分别叙述了他们的在党内监督中的作用，明确规定监督什么，怎么监督，监督成绩如何以及监督的平衡原则。这里面有一点，各界党的代表在闭会期间的监督问题，因为这个问题过去没有规定。过去我们开了党代表会以后，党代表的作用也有规定。所以人们感到党代会涉及到代表常任制的问题。我想党内监督，党代表在党的会议期间的监督，这个对党代会常任制问题开起了一个新路。推进党代表的常任制的问题希望积极的促进。对于上面六个主体的监督，总体来讲主要包含了四个方面的要求。一是明确了各主体在党内监督中应当例行的权力，有利于各个主体积极主动的开展工作。二是各个主体实施监督，明确依据，可以有效的避免各种干扰。三是明确了主体和使用和相应的关系，在各级党委的领导下，各负其责，进行有序的工作。四是有利于保护监督的合法权益。保护领导干部改革创新的积极性。监督条例里面，赋予监督什么权利，什么可以做，什么不可能做，都要有明确的规定。

第三章关于监督制度。监督制度就是监督条例的重点，监督条例核心的部分，从整个条例来看一共是条，监督制度占了条，所以这是一个核心部分。因为我们讲监督，根本上来讲是制度的监督，讲监督体系就讲制度的体系。没有制度为载体，我们讲民主是靠不住，没有民主作为载体讲监督，监督是难认的。构建党内的监督体系实际上是构建党内的制度体系。所以把监督的制度放在特别重要的地位，作为党内监督的核心内容，这在我们学习当中应当紧紧抓住制度建设的问题，这十项制度分为十级，比如说阶级领导和分工负责制，重要情况的通报和报告，述职述廉，民主生活会，情况处理以及罢免撤换处理的思想等都做到具体的规定，这些制度应该说总结了党内的历史经验，立足于当前党内监督迫切需要解决的信任问题。比如对阶级领导和分工负责制的规定，目的是保持和发扬党内民主，防止个人等重要情况通报和报告制度，目的是为了使监督有知情权，这是保证党内和人民群众能够实施知情权的重要制度。这里的情况通报和报告制度是上下的，上级对下级要做报告，下级对上级也要报告，这是双向的，互相之间知道情况。只有情况才以明才能监督，只有知情权才能监督。述职述廉的制度，主要是充分保障和发挥各级党的委员会的成员，对同级党委成员的主要领导的监督责任。这是党内成员，党委会向全委会报工作。民主生活会的规定主要是发挥党员对党的各级组织的作用，处理制度规定目的保障和发挥党员群众对党的领导机关和领导干部举报和控告的权利。各级党委和纪委重视人民群众，及时研究和妥善处理他们来信来访的重要问题。这些问题实际上是把人民的监督和党内的监督统一起来，把人民的呼声和监督转变化党内的监督。关于谈话和诫免等问题都是从制度规定的。所以十项制度应当是学习的重点，是本条例的重点，要按照制度去做，监督就是要以制度为依据。紧紧抓住制度的环节。

第四章就是监督的保障体制。这一章的五条主要是讲了如何保证党内监督条例的贯彻执行问题。这一章对各级党委、纪委和党员领导干部如何自制，如何贯彻党风廉政责任制，如何支持保护党员领导干部和党员领导干部大会代表的监督等等做了明确的规定，实质上如何保障党内监督制度贯彻实施的问题。所以这个条例是比较完整的体系，强调了监督的重点内容和制度如何保障。

第五章主要讲三条，怎么解释，解释机关是谁，什么时候实行。以上就是说了关于简要介绍条例的基本内容和基本精神，他的每一间每一节里面需要重点把握的问题。总之，从这个条例的内容来看，贯穿了一条主线，就是贯穿发展党内民主，维护党的团结，体现了从严治党，党要管党，保持党的先进性，坚持执政为民。

四、关于《党内监督条例》的特点

党内监督条例的颁布实施是党的历史上第一部监督的重要法规，是我们党为解决自身问题的重要措施。他标志着党内监督从此进入一个规范化，制度化的新阶段。这个条例在总结历史经验的基础上，根据党内监督现实需要，着眼于当前的突出问题，制定了比较完整的党内监督的制度体系。这样的条例便于科学规范，有很强的监督体制。我想这个条例体现了几个特点。

一是监督条例通篇贯穿了发展党内民主，维护党的团结这根主线。用发展党内民主的方式来保护党的活力和创造力，通过维护党的团结统一和中央的权威，来保证中央的政令畅通和党组织的战斗力。条例是非常重要的精神。先从党内民主来看，十六大作出非常重要的决定，党内民主是党的生命，这是我们党对党内民主这个提法和判断，把党内民主提高到党的生命的高度。我理解，党内民主是党的本质，是党的先进性的根本特征。共产党本身就是民主的。如果是专制的，独裁的就不是共产党，所以专制和独裁是民主的对流物。党员是党的主流，是党决策的主体，党内民主本质上是党员当自己的代表决定党的重大问题。所以说，无论是重大决策还是事物的管理，还是干部的选拔任用都要充分发挥民主，保证党员的知情权和参与权以及监督权。党内民主从党内的监督是什么关系，党内民主是党内监督的前提，如果党内没有民主，就根本谈不上监督。所以，没有民主就没有监督，监督和民主是紧密的联系一起的。其次四权（选举权、参与权、知情权和决策权）是党内民主监督的重要内容。没有知情权就无法监督，真正的选举权，这是真实的，本身就是监督的内容，也是根本的监督。做得不好，原则上监督不够。决策也是这样。第三，实施有效的监督要有保障和维护党员的民利。十六大提出切实保障党内民利。第四，要有一套科学规范的程序。民主没有程序就是虚拟的民主，没有办法落实。既要讲民主制度，又要讲民主程序。我认为，民主不是空洞的东西，最根本的问题就是民主制度和民主程序。按照这样的制度和程序办事，谁也不能违背。我们决定重要问题，要实行表决制，这就是民主程序，没有表决制就违犯了民主程序。所以民主实际上是制度和程序的统一。所以，党内监督条例在发展党内民主的思想指导下，从我们的党性国情出发，切实发挥具体要求。其次，民主和集中是辩证统一的。民主的发展是同经济文化发展紧密联系的。而且，民主到底发展到什么程度，要以经济文化发展的程度为限度，这也是马克思主义原理，不能说民主和政治经济发展相背离，这种民主是不可能，人们到一定的科学文化水平，经济水平和人的素质上的提高，民主的程序就会提高，这是相统一，相制约的，因此，我们既要发展民主，又要像今天来干，讲团结，讲大局，讲人民的共同利益。解放思想，发展民主，更有利于实现团结统一。有利于党的各项主张适应实际的需要，有利于维护中央的权威，保持中央政令统一。同时也可以讲，维护党的团结统一，更有序的，更规范的发展党内民主。达到解放思想当中统一思想，解放思想当中转化为全党的主张。发展党内民主和维护党内统一，是党内民主的集中体系。在监督的实际当中，贯彻了这个思想，我们同志在学习理解当中，一个关系的问题是紧紧抓住发展民主和维护党的团结统一的主线。

二是党内监督必须以制度为载体，重在制度建设是条例的一个特点。过去我们党内监督之所以乏力，成效不大，一个很重要的就是缺乏制度的保障。我们党内的组织机构当中，权力如何配置，各级领导机关和人员到底有什么样的权力，运用权力的界限和范围是什么，赋予什么样的职责和义务以及监督主体，监督的内容和依据是什么，所有的这些问题都有制度进行规范。所以，我们条例制定的重要原则和指导思想就是把制度建设放在突出重要的位置，突出制度建设的框架。这四项制度有些对我们在实践当中现有的办法组织规范。比如说述职述廉制度，谈话和诫免制度，这些制度在这些年探索当中行之有效的，把这些经验和作法上升为党的规章制度。有一种是借鉴了国家法律的规定，确定为党内监督的新的制度。比如新闻和执行制度，比如罢免和撤换的要求，借鉴国家法律的规定，引用到党内的法律规章中来。有的是在党内的法规的重生，比如说阶级领导和分工负责，重要情况的通报和报告，党内生活准则条就有。第一条就是讲阶级问题，对重要的制度是对过去制度的重生，这四项制度互相贯通，形成一个结构网络。我们学习体会到在八个结合上相互联接。党内与党外监督，自上而下和自下而上结合、自我约束和外在约束相结合，组织监督与个体监督，舆论监督与法规监督的结合，事前事中事后的结合，权力保障和义务的结合等八个结合。这种制度构成比较完善的体系。大体上覆盖了当前监督和党的制度建设当中主要的问题。使我们的监督能够发挥总体功能，特别是通过党的各种层次的组织结构，确定了各个监督主体的权力和义务，使党内监督更加规范。党内监督条例是党的制度建设的重要方面。

三是党内监督条例的一个重大的突破就是规定了对中央政治局符合监督的问题。中央委员会如何监督中央政治局，这是需要解决没有解决的问题。去年月锦涛同志授中央政治局的委托向中央委员会做工作报告，这种重大举措在党内外和海内外反映强烈，大家赞赏这种作法。锦涛同志在中纪委第二次全体会议上全党员公布，郑重接受全党的监督，这是非常好的头，像全党做榜样。中央政治局把锦涛同志的意见制度化，明确规定向中央委员会报工作，规定了对中央政治局委员和常委意见反映的问题。根据这个条例和规定，监督条例里相应的对中央纪委常委和地方党委的常委，地方纪委的常委和是常委党组织的纪委常委向全委会报告工作。这个问题使我们党内领导层最高领导有了很好的开端，形成了规范和制度。

四是把各级领导班子的主要负责人作为监督的重点。这是条例又一个重要特点。这是根据党内监督的实际和突出存在的问题而提出的。我们知道当前来讲，一方面特别是党内领导班子的主要负责人，负有重大的职责，也有很大的权力。另一方面，对主要负责人的监督很难。所以针对当前难点和薄弱环节，把领导班子的主要负责人作为监督的重点突出出来，这是一个非常有意义的事情。现在对身为一把手监督难的问题，这个问题是比较复杂的问题，既有监督的机制问题，又有体制的问题。因为现在我们仍然存在权力过分集中，尽管年小平同志提出过这个问题，但是现在仍然没有解决。权力集中在主要负责人手里，必然会带来难以监督的问题。所以，监督难的问题，从深层次上讲要解决权力过分集中的问题，使权力得到适当的分解和合理的配置。这个问题属于政治体制改革的问题，我们在监督条例中很难解决，我的意思是对主要负责人监督问题有一个体制，配置和监督机制的问题。

五是监督权利和义务的平衡原则。这是我们支持党内监督条例的重要特点。条例处理监督，被监督之间的关系是，集中保护监督这条合法权利，重视保护被监督的合法权力，体现了权力和义务相平衡的原则。监督要与保护职责相结合，既要开展党内监督的重要原则，又是贯彻条例的重要精神。要通过严格的制度和区分有效的措施，监督被监督者，防止被监督者滥用权力打击报负监督者。另一方面使监督者受到必要监督和制约，没有什么人是不受制约的，监督者也不能不受制约，有利于保护被监督的合法权益和自觉性。所以，监督者和被监督者的权利和义务的平行，处理好二者不成承的关系是非常重要的。怎么做到？有这样几点。一是强调监督应该在制度框架内执行，按照一定的程序有序的进行，这个很重要。监督不是乱来的，监督必须在制度的范围内，按照一定的程序去监督，既保证如何监督的问题，也防止不按制度和程序去监督的问题。二是强调党组织的监督权与被监督者的权力适度平衡，对滥用监督权力和陷害他人的也要依法处理。三是要例行监督权与承担义务平衡。条例规定了党员的实际和程序方面的监督权，同时又有义务。约束党员将自己的意见向党的上级组织进行反映，不得公开发表与中央相反的意见。四是条例保障党员和组织的胜诉权，规定党员和党组织不服的，可以向党组织申诉，有关党组织核查进行结论。有意见可以向上级党组织或者中央党组织申诉，保证党员的健康的发展。

总之，中纪委、组织部和宣传部联合下发了通知，形成了要求。锦涛同志在中纪委三次全会中专门提出要求，各级党委要在学习宣传条例作为重要的政治任务，精心部署，精心组织，做到认识到位，工作到位。认真学习，提高认识，深刻领会。人民日报社论提出，党的各级干部精通条例，全党同志熟悉条例，全社会了解条例。各个层次要求学习领会的程序有不同的要求。各级领导干部，特别是领导班子主要负责人要提高党内监督的自觉性。把领导干部，特别是中高级干部管好，严格要求，严格管理，严格监督。党员领导干部抓好贯彻实施的同时，主动接受监督，加强自觉性。

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7踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

8、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

9、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

10、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

11、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。

12、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。

13、大学期间最好谈一次恋爱。

14、尽最大可能做好自己的人生规划。

15、为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天的广工处处繁花锦簇，绿树苍天，四面八方的老同学欢聚一堂，共庆xx级同学毕业二十周年。这是一个值得纪念和庆祝的日子，在此，请允许我代表广工xx级工企系全体同学向参加今天纪念活动的领导师长们致以最崇高的敬意和最深切的祝福，向各位亲爱的同学们表示最真诚的问候：二十年了，大家别来无恙？

多少事，从来急，天地转，光阴逼，一万年太长，只争朝夕。二十年，弹指一瞬间，广工从一个名不经传的省属院校一跃成为在中国大学中有一定影响力和特色的广东名校；校园区从700多亩地增加到现在的3400多亩；从全日制普通高校在校生12000余人，扩展到2004年的28000余人…… 作为广工的学子，我们无时不为之而自豪。

广工，这里有一流的设施，宜教宜学，传递着时代的信息；这里有诲人不倦的师长，兼容并包，群贤毕集。三尺讲台，茵茵绿草，有一声微笑，就有一捧汗水；有一分成功，就有一个慈祥的面孔。是他们用宽广的胸怀，包容我们的幼稚鲁莽；用渊博的知识，启迪我们的理想；用坚实的信念，搭起我们成功的桥梁。在这里，我们畅游学海，勤习不辍；在这里，我们聆听教诲，放飞理想。我们学会了博学而笃志，切问而近思，我们领悟了质朴为人，方正持身。四载寒窗，我们洗尽浮华，怀揣希望，踏向了的社会。

桃李不言，下自成蹊。广工一代代创业者以他们强烈的时代使命感和教书育人精神，为国家培养了一批批高质量的建设人才。二十年前初出茅庐的小伙子小姑娘，他们用诚实和辛劳打造自己一生的黄金时光，他们不畏天高地远，不怕艰难险阻，跌爬滚打…… 二十年的磨砺，二十年的奋斗，而今他们已成为政府要员、机关干部、企业家、私营老板……他们活跃在各条战线上，建功立业，为祖国的全面振兴和民族的繁荣昌盛做出了积极的贡献。

时常想起二十年前第一次站在操场上的那个瞬间，带着未脱的稚气和对神秘未来的无限幢憬，我们开启了通向光辉灿烂的大门。转眼间时光的年轮转过了二十年，我们的回忆中多了足够一辈子品味的东西：运动场上的拼搏，手捧篮球时帅气的身影，朋友之间才会有的夸张表情，那一起啃书本的日子，那互相倾诉心声的日子，那一同感受生命色彩的日子，那铭刻了我们共同经历的校园一草一木……

太多太多无法忘却的记念，最终沉淀心底的是最精彩的真实。曾经的天真、幼稚已悄悄远去，成熟、自信的我们正大放异彩，时间改变了许多，但眼神中的真诚、热情却丝毫没有褪色。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我相信，昨日我们的理想已经实现，今日我们还在为更高的目标奋斗；我坚信，我们还会继续在社会上发光发热……

最后，让我们祝愿广工明天更辉煌，祝愿我们尊敬的师长们身体健康，祝愿亲爱的同学们事业进步，生活愉快！

谢谢大家！

那是一个令人激动的上午，那节课由夏全民老师带领我们练习双手前抛实心球。

活动一开始，夏老师让我们先来掷飞机，我们每个人都领了一个纸飞机，一听到“解散”，每个人都像是在昏天暗地的地洞里待了许久的人儿，出来大口呼吸着名叫“快乐”的空气，三五成群的一起比赛，看谁的最高，谁的更远。每个人都非常开心，就像雏鹰拥有了飞翔的勇气，马驹有了奔跑的激情。

“集合”，一听到这个口令，我们都非常自觉地站在一起。夏老师说：“我看大家都掷得不错，投实心球就同掷飞机一样，角度是很重要的，每个同学领一个实心球，开始前抛实心球练习！”

最振奋人心的时刻到来了！夏老师给我们进行了动作调整和角度指点后，下令：“开始！”哈哈，终于可以大显身手了！我学着他的样子，重心后倾，双手握好实心球，只听“惊雷”一声“呼”，我使出了吃奶的力气向前方投去，却因球未抓紧，脱手了，“咚”一声沉闷的响声在我的不远处响起，犹如中了晴天霹雳一样。我想，为什么我抛不远呢？再一对比老师的，才恍然大悟，老师的手是抓住球的，手臂成一条直线；我呢，手臂软绵绵的，一看便知。果然，在调整之后，再投，真的又远了一些距离。我总结了一下，投实心球有几大要点：第一，臂要直，手一定要抓稳球。第二，腿向后迈不要迈太大。第三，投时一定要猛得蹬一下地。第四，角度在45度—50度左右为佳。

后面，夏老师又让我们进行了接力比赛以及让我们疲劳的双臂得到放松的“鸿雁”运动。就这样，一堂生动的体育课结束了。

这堂体育课，不仅让我们锻炼了身体，增强了体质，还让我们对“实心球”这个概念有了新的了解，又增加了同学们间的团结。这可真是一节生动活泼的体育课呀！

今天在网络上看到这篇感言，于是在百度上一搜发现四处都是这篇感言的转载，至于它的真实出处和发布时间已经不得而知了。我想如果是按照孙振耀先生从惠普退休时间20xx年5月31日后的十五天后来计算，这也有两年了吧！但是不论这篇感言是什么时候发布的，它的价值都不会改变。

我很少阅读类似工作感言式、经验式或者教导式的文章，前前后后加起来也就只有李开复的《给大学生的一封信》、俞敏洪的《北大演讲》，或者再加上小说手法却现实无比的《杜拉拉升职记》，而这篇感言就成了为数不多的第四季。

像我这样的大学在校生中国有千千万万，而像孙振耀先生这样的成功人士却是凤毛麟角，也许我们的工作生活经历都毫无可比性，但是感言中提到的好多东西却轻易让我引起了共鸣，这也可能就是说的一行通百行懂，当然指的是孙振耀这类成功人士多年来做人做事的道理的领悟。

文章中说，一份工作到两三年的时候，大部分人都会变成熟手，这个时候往往会陷入不断的重复，有很多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了。虽然现在我还没有正式工作，但是我觉得这样的想法已经在我身上发生了。

从进大学开始到现在，我在学生会已经工作三年了，自己大半的空余时间几乎都贡献给了学生会，那里承载了我大学生活的大多数精彩和快乐，当然也有心灰意懒与烦躁不堪。加入学生会后半年，我成功的进入自己的第一志愿办公室，接下来的工作是兴奋异常的，每天都很有期待很努力的跟着前辈学习，完成工作大胆设想，点子也是层出不穷。但是渐渐地差不多两年过去，自己对办公室的工作就开始懒散了，觉得每一件事自己都会做、都明白，却还要花费那么多精力去重复已经能够掌握的琐碎工作。觉得自己不会再有进步的同时，也觉得办公室的工作没有挑战性了，就像文章中所说的那样开始厌倦、烦躁。于是在和主席、老师的交流中调换了部门。现在一年又过去了，在现在部门中自己也找到了最初的状态，但回想起在办公室的最后半学期工作却深感歉意。一方面自己没有带领好新成员，影响了他们对办公室工作的看；另一方面日常工作开展也仅仅是应付交差、草草了事。这样我发现自己曾经引以为傲的耐心还是十分缺乏，并且还有遇到瓶颈不愿意深度思考渡过难关的惰性。

自己两年的办公室工作与孙振耀先生25年的惠普工作时间比起来实在是微不足道，但是自己竟然就认为已经掌握了一个部门的运作、了解了它的实质，甚至放弃了一个共同工作了两年的团队。离开办公室不久后，自己对那段时间的行为做了总结，也对过去在办公室的工作做了总结，发现自己对于办公室的工作只是肤浅的了解了表面，毫无改动的按照前辈的做法按部就班，离真正的发挥它的上下链接、统筹规划的职能还离得很远。虽然说是亡羊补牢，但是后来自己还是找到主席深谈了对办公室改革的思考，希望能弥补自己曾带给办公室的过于求稳求平没有创新的氛围过失，有时候平淡也是一种失败，要发展也许就应该扎牢基础时推成出新。不过很庆幸，自己当初只是错过了一个部门而不是离开整个学生会，也很庆幸，自己及早明白了自身的一些缺点。在现在的部门中自己愿意努力的做事、主动的做事，静下心来思考，一点一点的去实践，用一颗快乐的心去面对每一次的工作，希望在下半年离开这个集体时没有歉疚感到骄傲。

都说十年磨一剑，从小学开始到大学，我花费了16年左右的时间来学习，学习知识学习道理学习做人，但是当现在面临找工作还是考研的选择时这把剑却卡在了剑鞘里。是把16年的积累拿出了晾晒在现实面前，还是继续磨剑深造攻读研究生？我讨厌选择题，尤其这种人生比较关键的选择。也许是过去没有过这么重要的选择，即使高考填志愿也比不上，那是在分数限定下的有限选择；也许是对于家人的依赖太深，没有了独立完成选择的胆量，总希望听取更多的经验更加稳妥保险，于是便开始徘徊不定。最近电视里热播《我的青春谁做主》真的很想自己做主一把，但是临阵却发现自己已经失去了不瞻前顾后勇敢选择的勇气。孙振耀先生说的，我们的未来不是别人的是我们自己选择的。他也不认为自己是有钱的人而只是快乐的人，他说他只能教我们怎么快乐的做事不能教我们怎样成为有钱人。而现在我面临了决定未来的选择，按照快乐的选法，我希望继续读研究生，即使要经过一个可怕的复习阶段，但是和没有20岁到30岁的努力，40岁时怎么能像身边的朋友一样功业有成一个道理，我想这剩余的半年不断努力考取研究生，用研究生的三年时间增强自己一直认为缺憾的社会实践部分。希望将来回头时不后悔自己这时的选择。

我觉得自己是幼稚型与现实型的矛盾结合体，面对社会的严酷性就业的巨大压力我幼稚地认为，只要工作除了专业技术性的没有自己不能做的。而面对考研还是就业时自己却清楚的在心里做优缺点表格，要权衡两者的利弊，希望尽可能理性的选择。按照孙振耀先生的说法，我们要先选择必须做的，然后才能选择想要做的。但是我现在仍然不清楚考研与找工作那个是必须做的，所以我想顺应自己的想法选择愿意做的那个，并且努力的去做它。感言里有一句很有喜感的话，你不能选择一个有钱的老爸，但是你的孩子将来是否能有一个有钱的老爸是你可以选择的。我想不了那么远，我的父母不能选择自己的孩子，但是我至少要让我的父母有一个比较成功的孩子。

最后，还是想说，很感谢孙振耀先生于我们分享他多年来的感想，提供我们现实的经验道理！

尊敬的各位领导、敬爱老师，各位家长朋友，可爱的小朋友们:

大家好！

时间飞逝，转眼间我们的孩子就要毕业了。我是同同的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

回想四年前，同同只会讲温州话，而现在能讲一口流利的普通话。对比以前，同同的进步是显而易见，现在他会识字、会读书、会做算术题、会画画、会唱歌、会跳舞，还了解了许多的科学知识，等等。更让我感动欣慰的是，同同性格愈发地完善。现在的同同自信却不自傲，积极进取又能肯定他人的长处。比如他学围棋后，回家告诉我们：我们班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的围棋水平，又有战胜聊聊的积极性。

孩子们的进步，离不开老师辛勤的耕耘。我们家长私底下也经常说：能遇到项老师、张老师，是孩子们的福气。两位老师教学水平高、工作能力强，对孩子更是细心、耐心、关心。而我也听张老师、项老师说，我们大一班的家长，是几个班级中最热情，最配合老师工作的。说真的，我也深有同感；我们大一班的家长，或热情、或活泼、或幽默、或贴心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的对服饰搭配特别有研究、有的歌唱得特别好、有的画画得特别棒……总之，你们很棒！我们因孩子而结缘，那么让我们把这缘分持续下去，如同一位妈妈讲得那样：尽管孩子们毕业了，我们还是朋友，还是姐妹！

接下来的话，阿姨是对小朋友们讲的。孩子们，你们即将离开幼儿园。相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得一起玩一起闹一起学习一起成长的小伙伴，更舍不得离开疼爱你、照顾你和教育你们的老师，那么请小朋友们站起来，跟着阿姨一起说：“谢谢，老师！……老师，你辛苦了！……老师，我们永远爱你！……”

还记得一位诺贝尔奖获得者在接受记者访问时，问他在哪里得到最宝贵的东西，他说是在幼儿园。因为幼儿园教会他：把自己的东西与小伙伴分享；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前便后要洗手；做错了事情要及时道歉；要注意观察周围的大自然。

今天，孩子们就要离开幼儿园了，但幼儿园永远会留在大家的心中。我们的小宝贝们，将会带着从幼儿园学会的知识和技能扬帆远航。

谢谢大家！

上周二，陈队带我们学了孙振耀退休感言一部分，散会后我拿到宿舍阅读起来了。思绪万千，感言很多，偏陈队还要我写篇读后感。我想这小事一件，然动笔之时，发现无从下笔。真是很多事说来容易，想起来容易，要做起来就不容易了。

然陈队交待的事，一定要完成。就只好硬着头皮反复啃着书本，不断的看，不停的想。把我的想法认真的写一通，虽然写的糊乱，没有章法和文采，然丑媳妇总归要见公婆，敬请指导。

孙总写了九个部分，可称句句是良言，字字是真经。是职场的打拼，人生几十年的磨劢得出来的心得，感悟，是钟对我们年轻人说的，说工作、说生活、说态度。有智者的`果断，师者的辨理，长者的关怀。仅按文中先后秩序提及如下：

1、外企员工的成功，很大程度上是公司的成功，并非个人的成功。

2、工作就是一场马拉松，起点不一样不太重要，关键是坚持，是要跑完马拉松。人们往往因一点成绩就骄傲自满，就刚愎自用了。

3、你工作开心么？你工作好吗？你不快乐是因为你不知道需要什么？你不知道追求什么？

4、天下没有轻松的成功，成功要付出代价。

5、好工作是什么？应该是适合你的工作，是能带来你想要的的工作。

6、最好的正在你身边，只是你还不知道珍惜。

7、目标没有高低之分，成功有大小，快乐却是一样的，我们追逐成功，就是追逐成功带来的快乐，而非成功本身。

8、只见贼吃肉，不见贼挨揍，暴富心里不可取。

9、跳槽不是个好东西，职介所要你跳槽是想赚你的钱。

10、很多时候我们需要等等，需要耐得住寂寞，等待属于你的那一刻。

11、我们是因为生活而工作，而不是因为工作而生活，生活是最要紧的，工作只是生活的一部分。

每一点对我都是震惊，每一点我都要反省，就为了今天，明天的生活、工作。每一点就不写了，还是总说我吧！

三十出头的我，结婚生子后才感到家的温馨，家的负担……从此人生进入新的阶段，也停止了漂泊在外。

为了养家糊口，加上创元就在家乡，企业大、薪酬好、稳，本着赚二个钱养老婆和孩子的想法，指望着靠出卖劳动换取钞票过日子的态度我来到了创元。

这几个月来，经过对创元的亲历了解，领导同事的交往，特别是陈队的教导，我发现，我变了，我不是仅用劳动换钞票，我更是在创元工作，在创元生活，我是一个创元人。人生这场马拉松，我虽然起步晚了点，慢了点，但我要坚持，我要学习，我要一直跑下去。我快乐的生活、快乐的工作。

我要坚持学习。我的乡土气息太浓，路边修车店思想太重，集体团队思想理解陕隘了。以为多干活，拼命的修车就是好工作。太想当然了，忘记了团队有领导，不知领导有管理，修车有程序。如上前对开修车单觉的繁琐，几天实践下来，我发现我错了，修车单很好，它对人对车是个文字档案，它便如日后的管理和改进。必须要坚持下去，养成习惯，见单修车，没有好结果的事我们不做，没有开单的车我们不修。当然严肃也要注意灵活性的一面。想起这些语句来陈队教导的多好呀！

我绞尽脑汁，也只有写这么多了。写归写，做归做。在工作、生活中敬请领导和同事多指教，多关心。

另外，好员工培训后我以前写了一篇感想，因故未交，今一同交陈队。

在x月x日，我们新初一迎来了第一次军训。“军训”这个词从来没有在我的脑海里生活，更没有路过。

军训很苦，我们都挺了下来。在炎炎夏日烘烤着大地时，我们在训练；在丝丝细雨浇熄大地之祸的时候，我们没有在训练，而是在等雨停，因为停了就可以继续训练了。

教官们希望我们学会吃苦，通过考验。现在，我们可以骄傲的告诉每一个人：“我们通过考验了！”我们并不像你们想象的那么娇气，那么吃不了苦。

在舒舒服服的暑假之后，我们坚毅的挺过了这次考验。我们都是最棒的！在军训的时候，多么困难的时候，我们都没有喊过累，叫过苦，流过泪。我相信，在将来，我们不管遇到什么困难都不能哭，不能娇气。

军训是一种延伸。他让我们学会了很多很多。军训其实一点儿也不苦，只要你要一个好的心态去对待他，只要你把他想好一点，你就会觉得其实军训也是一种享受。他或许不像别的享受那样，这个享受是要付出代价的。

学习企业会计制度设计的体会与收获

本学期，我们学习了“企业会计制度设计”这门课程，通过学习，我对企业的会计制度有了一定了解，老师讲了很多理论及实用的知识，使我获益匪浅。下面谈一下我学习这门课程的收获与体会。

首先，会计制度设计就是根据一定的理论、原则并结合实际，运用文字、图表等形式对全部会计事务、会计处理手续、会计机构以及会计人员的职责进行系统规划的工作，它是会计管理的重要组成部分。根据会计学的基本理论、原则和科学的程序，对各项会计制度的具体规划，就是会计制度设计的具体内容。会计制度设计是进行会计工作的前提，制度设计的优劣直接影响着今后的会计实务工作。

然而，在我国，会计资料虚假、会计信息失真已成为目前会计工作存在的主要问题。同时，企业会计信息不规范、企业会计数据信息不安全及会计档案管理工作不到位等现实问题也很突出，目前形势迫使企业要进一步加强内部会计制度设计 ！

一、会计制度设计的对象和任务

1.会计制度设计的对象。会计制度设计是为进行会计工作制订出准则和规范。为此，就必须针对现实的或将发生的会计工作中存在的问题，提出解决的原则或办法，并以制度的形式固定下来，作为日常会计工作的依据。所以，会计制度设计作为一种实践活动，其具体对象是会计工作过程。会计工作过程就是特定主体通过设置会计机构、配备会计人员、运用会计方法对资金运动进行核算和监督。正因为如此，会计制度设计可以理解为特定会计主体以国家统一会计规范，依据为研究会计事务处理办法、会计核算体系和会计监督工作程序的一项行为设计活动。

设计会计制度时，要根据特定主体的性质、业务的范围、分支机构和人员的多少，以及管理的需要等多种因素，研究适用的项目，使设计的会计制度能成为最简明有效的管理办法。通过学习，了解到会计制度设计的内容应包括会计组织系统设计，会计信息系统设计及会计控制系统设计。其中会计组织系统设计包括会计机构的。设置、会计人员的配置以及二者的协调关系；会计信息系统设计包括会计信息载体（会计凭证、会计账簿、会计报表）的设计的设计，会计信息处理程序的设计及设计科学的会计指标体系；会计控制系统设计主要包括货币资金控制、销售预收款控制、采购与付款控制、对外投资控制成本费用控制、存货控制及固定资产控制等。

2.会计制度设计的任务。会计的主要职能是对社会再生产过程的资金运动进行核算与监督，这也就是会计工作的任务。为了完成这些任务，特定主体就需要建立起一定的会计机构，明确会计人员的职责，并在此基础上，再设计一套科学的会计指标体系，建立一套严密的会计信息系统和有效的会计控制系统，作为日常进行会计工作的依据。建立这些制度，以保证会计工作任务的完成，这就是会计制度设计的任务。

二、会计制度设计的原则

会计制度设计是会计管理的一项基本建设，其质量如何直接影响到会计功能的发挥，因此，在设计会计制度时，必须遵循一定的原则以保证设计的质量。我国会计制度设计应遵循以下基本原则。

1.必须符合社会主义市场经济对会计制度的基本要求。要求设计的会计制度能满足国家宏观调控的要求。社会主义市场经济是社会主义经济，必然体现社会主义生产关系和社会主义经济核算的要求，以维护国家和人民利益，保护国有财产的安全和完整。为此，社会主义国家为了对国民经济运行作出准确的判断和进行宏观决策，依据市场规律要求合理运用国家宏观调控，必然赋予会计制度满足国家宏观调控需要的特征，即通过会计制度的设计和实施提供宏观调控所必需的会计信息。

2设计的会计制度能满足特定主体内部管理的需要。会计制度的设计应从企业会计主体出发，本着明确产权关系的基本思想，为企业参与市场竞争、传递管理信息等提供起码的会计环境，以满足企业内部经营管理的需要。

3合规性原则。合规性是会计制度设计的基本要求。它要求会计制度设计必须符合国家的法律、法规和政策，把国家的法律、法规和政策体现到会计制度中去。合规性原则在会计制度设计工作时，主要体现在两个方面。一是所设计的会计制度，必须符合《会计法》、《会计基础工作规范》和《会计准则》等会计法规的要求。二是所设计的会计制度，必须与国家有关法规相协调。

4成本效益原则。会计制度设计的目的是规范会计工作，但不能因规范会计工作不讲运行质量和工作效率，而应该在满足会计工作质量的前提下尽量使会计制度设计简洁明了，可操作性强。使尽量少的制度成本获得尽可能多的会计制度效应，达到成本效益的最优组合。

5.体现内部控制的要求。内部控制是特定主体为加强岗位责任，保护资本安全，确保会计记录正确可靠，及时提供财务信息，避免无意地面临风险，预防或查明错误和不正常现象，保证授权职责履行，在内部组织分工、业务处理、凭证手续和程序等方面所规定的既相互联系又相互制约的一系列管理制度。因此，在会计制度设计中，必须对会计机构、会计工作程序设置必要的内部控制

6.管理权限相对集中，保持制度的相对稳定性。会计制度不是一成不变的，应随着市场经济客观形势的发展变化不断改进。但是，如果变更过于频繁，管理权限过于分散，将给会计工作带来不利，甚至会造成会计主体的财务混乱。因此，在设计会计制度时，应将制度权限的管理集中于管理决策的最高层，不宜分散；同时应注意保持会计制度的相对稳定性，除非特殊情况，一般在一个会计年度内不宜作较大的变动。

7.与使用的核算工具相适应。会计使用的核算工具，由手工作业到使用机械以至现在的电子计算机，使用不同的核算工具，一般是不因此改变会计工作的基本方法。例如，在采用“借贷记帐法”的条件下，登记总帐和明细帐，无论采用何种核算工具，都需要逐笔或汇总 - 2 -

记入有关帐户的借方和贷方，然后再结算余额。但是，不同的核算工具记入帐簿的方法则有所不同。所以，设计的会计制度，应与所采用的核算工具相适应。

三、会计制度设计的程序

1准备阶段：确定设计的内容和目的，制定设计方案和设计规划及调查研究，包括了解企业的生产经营实际情况、企业现行会计制度的执行情况、组织结构与组织人员等。

2设计阶段：首先拟定设计大纲，一个科学的设计大纲可以引导企业以最快的速度、最高的质量、最少的投入完成会计制度设计工作。其次设计程序，以最合理的程序设计企业会计制度可以少走弯路，提高企业会计制度设计效率。

3试行和修正阶段：深入基层进行现场观察和测定，听取群众意见，对缺陷部分进行修改补充。

总之，会计制度的设计要认真准备，学习有关法规，调查企业实际情况，初步草拟，反复讨论修改，报经批准，备案，实施，检查。

随着宏观会计制度改革和现代企业制度建立，企业内部会计制度设计的重要性也不断提高，其内容也处于不断变动和扩展之中，因此企业应积极设置高效的会计制度，加强会计管理，及时准确的提供会计信息，保证会计工作的顺利进行！

仿佛还能看到那鲜艳的红领巾，轻轻地拂过我们的胸前，慢慢映出门稚嫩的脸庞。那时候总是背着书包，在路上来来回回，那时连天空的都变得五彩斑斓，人也那般的可爱。

所以当现在我们都奔走在社会中，再回首那儿时的岁月，都会情不自禁地笑出声来。那时我们是有多小啊，背着大大的书包，一本正经地读者看不懂的文字。那时就是我们的缩小版，一板一眼，让人那么疼爱。而这其中会有一群和我们自己一样的孩子，在无知单纯的眼中，倒影着最初的影子。我们就是那般自然地玩在一起，会满口的有福同享有难同当的誓言，在悠悠的岁月中，我们的小手拉在一起，坚定而又倔强。

也许在这之前，很难想象大家会相聚在一起，那刻着时间的印记，慢慢扩散开来。当年小小的我们手拉着手奔走在一起，如今成年的我们相聚在一起，是多么的不可思议，我们不得不惊叹，当年的>小伙伴都变了那么多。仿佛就在昨日我们还在一起打打闹闹，今天大家突然长大，坐在一起。时间就是那么静悄悄，在不经意间，我们身边的每一个人都在变化着，也许我们没注意，所以当我们在细细地看时，所有的人都变了，但依稀中还是能够看到儿时的影子。

小学同学，这四个字说出来，总是觉得很遥远，每次努力的在脑海里搜寻时，只是那光着的脚丫和天不怕地不怕的豪言壮语。也许这就是真真的单纯，没有空白的滋润，在每个人心中逐渐长成一棵棵大树，摇曳在风中。如今当梦幻都破灭，当时间都流逝，我们齐齐地坐在一起，也不得不感慨万千。也会很自然的再天真一回，再续儿时的梦幻，因为这一切都是我们的秘密，印在那里，抹不掉，也去不掉。

也许我们横着童谣，一路撞撞跌跌，逝去的是时光，但留下的还是一辈子记得的美好。所以天总是晴朗的，云总是白的，人儿也总是快乐的。

迎着20xx年第一缕阳光，

我们相聚榕城把酒言欢；

夜间k歌伴舞笑声不断，

凌晨互诉衷情快到天亮。

浮想联翩当年事，

历历在目总不忘。

三十八年前正值百花盛开之际，

恢复高考三十挑一铸就七七级。

我们有缘蓦然相逢，

怀着纯洁情感同堂聚集；

我们来自各条战线，

带着求知欲望努力学习；

我们年岁相差甚多，

为着共同目标相处朝夕；

东湖塘畔回荡我们朗朗书声，

芭蕉城里留下我们串串足迹；

夜以继日刻苦攻关我们拥有两年同窗，

团结友爱互相帮助我们结下一生情谊。

时光任苒，日月如梭，

毕业三十六年光阴似落花流水不再回眸。

三十六年，风雨兼程，写满沧桑；

三十六年，奋力拼搏，收获成功。

三十六年前，我们共同起步；

三十六年后，我们不论贫富；

忆当年友情，话如何再聚，

成为聚会的第一要务。

走出校园三十六年，

同学聚会大小五次，

每一次都让我们激动不已

每一次都有千言万语要陈述。

第一次聚会于1998年在连江举行，

38位同学和4位老师应邀光临；

班主仼邓老师发出肺腑之言，

字字句句饱含深情：

“毕业出去56位同学都健在，

大家都有建树我由衷高兴！”

可惜17年间邓师带着3名学生驾鹤西行，

永远离开精心培育的化学班至爱群体，

留给我们难以忘怀的师生情！

生命不可复制，时光无法挽留，

愿生者安康、逝者安息！

岁月在延续，

情感在加深，

当年的豪情与欢欣，

如今宛如一丛绿草，

保存着我们的友情，

忆起来，一片温馨。

相逢是短暂的，

友谊是永恒的；

健康是硬道理，

快乐要靠自己；

愿同学们珍惜每一次聚会带来的欢乐，

让我们在友谊之光照耀下健步前行！