250字考试心得20篇

作为一名学生，我参加了无数次考试，每一次考试都有其独特的体验和启示。在这里，我想分享一次特别的有意义的考试学习心得。

这次考试发生在期末，我为了准备这场考试花费了整整一个月的时间。这是一次对我而言很重要的考试，因为这次考试的成果将直接影响到我未来的学业和职业发展。

在备考期间，我按照课程大纲仔细复习了每一个知识点。我尝试将学习内容与之前的知识进行联系，构建一个完整的知识框架。同时，我也做了一些习题和模拟试卷，通过实践来加深对知识点的理解。

考试当天，我感到有些紧张。但当我拿到试卷，开始答题时，我立即集中了注意力。我按照题目的要求，思考并回答每一个问题。在答题的过程中，我感受到思考的乐趣和探索的满足感。尽管遇到了一些困难，但我并没有立即放弃，而是努力思考，积极应对。

考试结束后，我感到有些疲倦，但内心充满了期待和紧张。我意识到，这次考试不仅是对我学习成果的检验，也是我对自己的认知和提升的机会。无论考试结果如何，我都会将这次经历视为一个宝贵的学习过程。

这次考试让我认识到，学习是一个持续的、自我提升的过程。它让我更加深刻地理解了坚持、努力和积极思考的重要性。无论在学习还是生活中，这都是一个值得倡导的态度。

总的来说，这次考试不仅让我巩固了知识，还让我学会了如何面对挑战和困难。我相信，在未来的学习和生活中，我会以更加积极的态度去面对每一个挑战，去享受每一次学习的过程。我相信，只要我们保持学习的热情和积极的态度，我们就能不断进步，成为更好的自己。

考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。

这次考试不理想的原因如下：

1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。

2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。

语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。

数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。

政治，是我有史以来，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。

世上无难事，只怕有心人。

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今晚7：30我们汉一二班如期相约在厚德楼217开展本学期最后一次团日活动，主题为“文明考风，诚信考试”。

活动之初，两位主持俏皮开场，活跃了场内气氛。从制作好的ppt上，我们开始了诚信小测试。大家对于给出的答案，有自己的不同选择。接下来，一班同学开始讲述发生在我们身边的诚信故事，有自古以来传为美谈的“商鞅立木”而得出的言必行，行必果，还有著名的温州人创下的诚信佳话等等，诸如此类让在座的同学对于诚信有了一个比较清晰的认识。最后一场友谊辩论赛让全场气氛达到了一个高潮，辩题为“弘扬诚信考试是考自律还是纪律”。这是一个与我们联系十分紧密的辩题，有正反两方立辩之后，被分成正反两派的同学们开始自己的观点阐述。刚开始大家局限于个人观点，落脚于自律纪律对于个人的影响所以就限于狭窄而没话可说，最后找到“弘扬”二字，大家联系到对国家的影响，所以全场又重新欢悦起来，站在教室后面的周老师也时而笑起来。

最后在101寝室的女生们的歌声里我们结束了本次团会。

伴随着年底逼__，新年即将到来，我们在展望美好一年的同时还要接受这一学期的.教学检测——期末考试。对于考试我们岁身经百战但仍需要一个诚信态度来对待。因为这不仅仅是一场考试还是一次人格检验！希望大家能在这次检验中交上一份满意答卷。"文明考风，诚信考试”团日活动心得"文明考风，诚信考试”团日活动心得

20__年度期末考试让我印象深刻，语文学科、数学、英语三科成绩中，除数学比较满意外，语文学科和英语的成绩都不是很理想。下面就让我来做一个考试反思。

语文学科只考了84。5分，主要原因是作文写跑题了，被扣了12分。回到家，我就认真思考跑题的原因。通过我写的作文内容与题目要求进行对比，跑题的原因是没有认真审题。题目要求写20__年的成长故事，而我由于急于答题，只读了题目要求的一半，便理解为要求写个人以前的成长故事，从而导致跑题。这次跑题，使我的语文学科成绩大幅度下滑，可让我吸取了教训。下次我一定认真审题，在完全理解题目要求后再下笔写。另外3。5分，错在诗歌填空和短文加标点方面，分别被扣2分和1。5分。都是因为基础知识掌握不牢固，导致出错。以后我一定要多背多记多练习。

数学考得还可以，考了100分。我要保持这个成绩。

英语考了95。5分，主要失分在选择上。比如，有一道“怎样到月球上去?”的选择题，选择答案有宇宙飞船、飞机和小汽车，正确答案应该是宇宙飞船。由于我对宇宙飞船的英语拼写掌握不牢固，结果错选了飞机。以后我一定要加强英语单词的记忆。

通过这次期末考试，我找到了自己存在的不足，并要在以后的学习中加以克服。我争取在明年的期末考试中考出好的成绩。

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

当时间的脚步踏入__年的大门，同时意味着本学期的工作也已接近了尾声!从入职到现在，这个学期我们一共工作了不到两个月的时间，虽然这段时间很短暂，但在这段日子里我们铁岭市新城区实验学校的每一位教师所做的事情却是伟大而不平凡的!

现将个人的学期工作总结如下：

一．清扫教学楼

正因为我们的学校是新建成的，一切都是崭新的，所以我们上班后的第一项任务就是清扫整栋的教学楼。记得上班的前一天上午，我还在长春和我曾经的老师、同学们在一起聚会，当中午接到学校第二天上班的通知后，为了不耽误上班，我马上收拾好行李，赶紧打车到长春车站，临时买票匆忙的赶了回来。在劳动的过程中，我认真努力、任劳任怨，和同事们一起扫地、拖地、摆桌椅、擦墙围和暖气，大家干的热火朝天，把所负责的楼层和分担区打扫的干干净净！在这一过程中，我们这些新入职的老师也都加深了对彼此的了解，并结下了深厚的友谊！

二．教师岗前培训

现代社会要求每位教师都要终身学习，教育局和学校为我们提供这次岗前培训的机会也正是这一理念的由衷体现！虽然对于我们来说这是一种学习，但这也是工作中所不可缺少的一部分，尤其是刚刚毕业走向工作岗位的我，更是千载难逢的好机会!虽然计算机我们几乎每天都用，虽然在读研时经常听许多教育名家的学术报告，但是，对于这次的计算机培训和几位领导和班主任做的报告，每次培训的内容，我都非常认真的学习、倾听、记录！我相信，这都会潜移默化的对我未来的工作产生一定的引领作用。

三．招生工作

学生是学校的主体，教师培训之后，学校就进入了紧张而忙碌的招生工作!我们所有的教师分成小组去各个地区进行招生宣传，我被分到了去银州区的小组。为了更好的向学生、家长以及社会宣传我们学校，为了更好的展示我们学校的形象，下去之前，我做好了充分而认真的准备，力求给每位学生和家长以满意的解答！

第一次，我们是去各个学校的班级里给学生讲解，第二次去各个学校做反馈，第三次，利用各个学校开家长会的时间向家长们进行讲解、介绍！其中，我走的绝大部分班级都是六年级，在给学生和家长讲解时，我力求耐心、细致，在这个过程中，我不仅了解了各个学校的校风、校貌，也对班级管理和学生的特点有了一定的认知！

在家长接待日的两天时间里，我被分配到学生宿舍楼负责接待，在这个楼工作的任务是非常繁重的，因为中小学的学生和家长都要来这里参观，对其甚至比教学楼还要关注!特别是每当接站车到学校的时候，很多的学生和家长在同一时间蜂拥而至，我们这些老师就要反复的上楼下楼，而且还要给家长解答他们提出的各种各样的问题。这两天，我穿上职业装，在门口礼貌的迎接学生和家长的到来，耐心、细致的给他们讲解，然后送他们出门，并给他们指引下一站所要去的地方，争取让他们带着希望而来，带着满意而归！

四．素质测试及迎新工作

一个学校中学生素质的高低是这个学校质量的直接体现，所以对于这第一批学生的质量也是学校最为关注的。在学生的入学素质测试中，我被分配到四年级监考，因为学校的教室和桌椅不够，所以这一年级的考试地点在食堂，在这个地点监考也是非常有挑战的。作为监考教师，不仅要严加看管好考场纪律，而且还要利用中间休息的很短暂的时间带着学生去外面的实验楼上厕所。在监考时，我注意严肃考场纪律，杜绝违纪现象的发生，中间休息时，我马上组织学生站队去实验楼，然后有秩序的回来。全部考完后，我又带着学生统一去校门口，直到每一个孩子都安全的找到自己的家人后才离开！24号平安夜的晚上，所有教师判卷到了晚上十点半才离开学校，25号圣诞节的晚上，我和几位同事帮助学校领导整理资料，直到晚上十一点半才回来休息，虽然连续工作很疲惫，但是心里却感到非常充实！

经过了连续整整一个多月的紧张忙碌，我们终于迎来了我校建校以来的第一批学生，作为建校首批教师中一员的.我，内心自然是无比激动的！我被分配到六年一班当辅导员，也终于拥有自己的学生了！迎新的那天，虽然有些寒冷，但却觉得非常温暖，穿梭于校园中迎接那些来校的家长和学生们，为他们引路，主动帮他们拿行李，下午还给我的学生讲了一节养成教育和礼仪教育，看着他们一个个求知的面孔，我也充满了无穷的奋发的动力！晚上，我先带住校的学生回班级给他们讲解寝室住宿的有关规章制度，回宿舍后，亲自到每个学生寝室给他们发床单、被罩，并帮他们套被罩、教他们如何叠被、观察学生的情绪和反应。

五．备课、讲课、听课

学生入学后，所面临的首要问题就是给学生上课。我所负责的就是我们六年一班的科学课、心理健康、卫生和阅读课。此时，已临近期末，学生的课程已经结束了，而目前学校还没有给老师发教材，电脑又不能联网。面对种种现实问题，对于我这样一个从没给小学生上过课的教师而言，感到非常焦急，无奈就只能想办法从现有的条件开始着手准备了。我从班级学生和同事那里借书，想办法在网上下载些资料给学生讲解，主要就是争取让学生在这有限的上课时间不能白白的浪费，而是多学到些对他们有益的知识！

期末考试结束后，为了了解老师和学生的基本情况，学校组织听班主任和辅导员的课。于是，我又利用周末的时间回市里上网查资料、做课件，经过一天多的准备，我在准备不是很充分的情况下上了工作后的第一次数学公开课，所讲的内容是北师大版的《圆的认识》。由于时间匆忙，准备的不是很充分，再加上没有经验，所以上完后自己也不是很满意。我虚心的向领导、和同事请教，并不断的自我反思，发现了其中存在的问题和不足，争取以后改正，不犯类似的错误！利用这个机会，我也听了很多老师的课，对于他们上的课，虽然看得还不是那么透彻，但是我学着慢慢体会，认真琢磨，吸取精华，取长补短，希望自己能快速的成长和进步！

在这学期的两个月的工作中，我积极参加学校组织的每一项活动、认真完成学校交给的每一项任务，同时自己也从中收获了很多、成长了很多，获得了很多感悟！工作中，可能也会存在着一些小缺点和不足，在今后的工作中我一定继续努力，在各个方面不断的提升和完善自我，早日进入角色。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。

在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。

建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。

要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。

应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。

应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。

三缺一，最后的市政实务擦着合格线低空飞过，飞得险象环生、胆战心惊!随着考试成绩的重新发布，建造师考试成绩“召回门”风波也逐渐平息，只是可怜了自己这颗柔弱的心灵被住建部和人社部无情地给摧残了一回，好在是有惊无险!

为了通过这个两年一循环的资格考试，两年多时间里，自己只有在上下班的公共汽车上捧着教材见缝插针地学习，只能在不加班的晚上熬夜看书到凌晨两三点，每每到了九月份，就会疯狂地失眠，每天只能睡上两三个小时，备考过程真可谓呕心沥血、肝肠寸断，

一级建造师考试的心得体会

回想起十多年前的高考，七八年前的英语四六级，自己都没这般执着，没这般苦命!

一建执业资格证书真的这么重要?真的值得自己如此付出?答案是肯定的!在大家论坛、在考试大论坛，还有着几十万比自己更纠结、更悲痛、更卖命的兄弟姐妹在奋斗着。对于诸多出身寒门、罕有社会背景的“虾米”而言，执业资格证书承担着太多语言以外的东西，通过考取执业资格证书来寻求一个相对公平的竞争机会，争取到一份较有保障的薪酬确实一条充满辛酸的“捷径”。

参加建造师考试的兄弟姐妹，大多都战斗在施工一线，通常是白天跑现场，晚上加班做内业，想抽出整块时间安心备考是根本不可能的事情。想利用有限的时间高效复习完四门课程确实要讲求方式方法，回想自己两年来的备考历程，有经验，也有教训。

《建设工程经济》：纳闷很多朋友将这门课程视为“拦路虎”，在本人看来，这门计算题分值超过60分的课程是最容易通过的。《经济》全书只有三大块“工程经济基础”、“会计基础与财务管理”、“建设工程估价”，全教材体系简单、线条明晰、重点突出。只要在大学呆过四年，每天能抽出两小时认真看书，理解了公式含义，辅以少量练习题，便能轻松通过考试。需要提醒的是，不要纠结于课本中每个公式的推导过程，考试不是考高数，懂的如何应用即可。但这门课程还是要认真对待，打好了《建设工程经济》基础，以后再考造价、监理、咨询资格考试都会受益匪浅，

《建设工程法规及相关知识》：法规是自己在20XX年最早准备的一门课程，也是准备时间最零碎、花费时间最少的一门课程。对于法规，我个人认为这门课程最大的难点和重点不在于背诵，而在于理解!考试对于教材中任何一部法律、法规，其中的任何一条条文大都不会直接考察其条文记忆，而是考察其在工程案例中具体应用。所以说，对于法规这门课程，重在理解，当你理解了，你就记住了!但是，《合同法》还是需要倾注稍多的精力，这部法律会一直延伸到后续的《建设工程项目管理》和《专业工程管理实务》考试中，同时，充分理解合同法条文含义对于从事施工管理实际工作也是大有裨益的。

《建设工程项目管理》：考试之前，我个人认为这门课程是最容易通过的，考试结束后，这门课程却是心里最没底的。因为，你虽然掌握了重点，但却未必察觉到考点，考点太细微了!对于这门“遍地是黄金”的考试科目，个人意见还是抓住进度、质量、安全、合同这四条主线，教材内容应细看，其中的关键内容还是需要背诵和掌握的。至于其他内容，浏览一遍即可，但千万不可走马观花，一定要辅以教材配套的习题去了解考点在何处，否则看了也算白看。

《专业工程管理实务》：这便是传说中“三缺一”的关键课程，90%没有一次性通过考试的兄弟往往都栽在这么课程上，自己也不幸在20XX年充当了炮灰。一级建造师十大专业中，“市政公用工程”算是不幸中的不幸，这门课程涉及面颇广：道路、桥梁、隧道基坑、轨道交通、热力燃气、给水排水、垃圾填埋、园林绿化、城市广场……，有位辅导班老师曾经说过：“市政公用工程随便抽出三个专业，便可组成其他一个专业”。对于这么课程，自己根本谈不上经验，20XX年课本翻了1/3，“94分，差2分”;20XX年，课本翻了3遍，“98分，超2分”，也就是说，这一年自己压根就没进步，只是11年运气稍好一点而已。经历两年考试的洗礼，自己最大的感悟就是：教材一定要细看，传统的重点不能放松，尽可能拓宽自己的专业面，以防冷门知识点(门式支架、焊接工等考点)。说实话，市政实务的出题老师有点不靠谱，考卷中，传统的重要考点不多，考的大都是每个人似乎都会答，却感觉答不到位的一些似是而非的内容。说直白一点，答题有点像写作文!想通过这么课程，秘诀只有一点，那就是想法设法让选择题上30分，这30分具有决定性意义，过不过，就看这30分了。再就是考试中，带足考试用品，总结第一年没过的原因，症结就在于没带三角板，没了三角板，平常一天画四五遍的横道图结果画地一塌糊涂，以至于第一考试败北。

考过了一级建造师又能如何?自己曾有过誓言，如能通过建造师考试便去一醉方休，去横渡长江。其实，远没这般言重，考过或者考不过，生活都得继续!一级建造师只是担任项目经理的必要而不充分条件，项目经理最需要的是运筹帷幄的管理才能和左右逢源的社会关系，而不是一纸资格证书，不是单纯的工程技术。

对于真正想从事工程管理的业内人士而言，考取到资格证书，仅仅是万里长征迈出的第一步，后面的路还很长，很长!

看看身边很多朋友及建工之家很朋友都在考试，很愿意和大家一起交流下，希望对大家有帮助。笔者情况：人不聪明时间也不充裕。4月一级建造师考试，四科一次通过。考试前两个月开始看书，白天上班，晚上看书两至三个小时。相信很多朋友情况和我差不多，所以，应该有信心一次通过。

首先，大家都应该明白这样的一个情况并确立信心。对于一个有过相关工作经历的工程人员来说，一级建造师考试并不困难。很多内容是和监理考试内容是相通的，所考的都是基本的内容，也就是书本上的内容，

所以，请朋友们记住，别花什么时间和精心去研究什么深奥的问题，最关键的，就是那本教材!超过教材的内容别去浪费时间! 一个原则：书上的内容看两遍你就能记住大概意思的，千万要把它拿下! 在考试中，的确有部分内容是教材上没有的，但我建议大家可以选择放弃，因为那部分占分很少很少。

这科应该是最容易通过的。书上也没有什么深奥的内容，但应该注意的是，部分内容必须要重点掌握，记熟。重点的几章：民事法律与工程建设相关的主要内容、与招投标有关的章节(尤其是招投标程序及评标程序是必考题，案例很容易出招投标的内容，招投标内容必须掌握的几个内容： 招标程序、开标程序、评标委员会和评标程序) 这两章题多分多，而且容易拿分，所以一定要多花时间看清楚每句话。 而了解工程建设中常见纠纷的成因与防范措施之类的这些章节，又难记分又少，什么罚金万分之四什么的，天啊，见到头都晕了，建议看一遍就OK，真考到了就猜吧。 其它的自己看情况吧。

这科多是概念性的问题，有点头痛。如果记忆力好的会有很大优势。但有些地方要注意的，很多问题都是拿建设方，设计单位、施工单位、监理单位、材料商几个一起比较的，大家翻下书，会发觉这个问题基本上每个章节都存在。 重点看：掌握建设工程项目管理的类型和建设各方项目管理的目标和任务、掌握建设工程项目管理相关的组织理论及基本的组织工具、掌握建设工程项目采购的基本模式、掌握建设工程合同的主要内容。

笔者认为，案例和经济是建造师考试比较难的科目。 这科里面，出现了大量平时工程人员很少接触的东西：财务知识。我觉得，如果以前没有或很少接触财务知识的朋友，看书时重要的是把那些概念名词搞清楚是怎么回事。比如：现金流量图、名义利率和有效利率、投资收益率、财务净现值、资金时间价值的概念、负债的概念和内容、营业收入等。概念性的东西必须要搞清楚啊。 之后再熟悉书上的计算题，加上习题集的练习题，把这几分拿来再说。

只要概念搞清楚了，计算是很简单的。 看书时注意对比着看，对比着记，把这些概念问题搞清楚，我老妈子做了三十年的会计，还是个会计师，我把书本的一些概念问她，她都没搞清楚·#%￥*￥%￥# 我自己把这科的内容大致分几部分：1、是财务知识 2、会计知识 3、工程费用方面的。 现金流量的概念及其构成、名义利率和有效利率的计算这两章很简单，很容易拿分，考试时应该确保这两章的内容不要失分。项目财务评价指标体系的构成和指标的计算与应用 里面有很多乱七八糟的概念，实际上就是利率的问题(也就是资金时间价值问题)，还有复利单利的计算。 看书时注意搞清楚这个问题，应该说这部分内容不难理解。 关于资产核算的内容，我想除了死记硬背，再没有什么好办法了。 建设工程项目总投资的组成这部分内容你再怎么没时间，总费用表、费用构成一定要记下来(对做预算的人来说应该是送分的)。

专业工程管理与务实 这科应该来说是难度最大要求最高的。这不仅需要书上知识，还需要有一定的实际工作经验。综合性很强，包括法律法规、工程经济、项目管理以上三科的内容。 考这科时，有个很有趣的现象：我们考试那个教室，交卷最快的是几个年轻的女孩子。我有理由相信，她们只把选择题填完，再看一眼案例题，之后一道都做不上，交卷出门了。呵呵。 好了，废话少说。

杆件强度、刚度和稳定的基本概念、平面力系的平衡方程及杆件内力分析、主要工程结构的受力特点及应用、常用房屋结构的形式、体系和受力特点这两章是考结构力学的一点点基础问题，看得明白书及书上的例题就OK. 我复习前花了一个星期时间去复习大学时读的结构力学，事实证明这种行为是多么的愚蠢及无知。有教材足矣! 其它的章节，好好把书看熟吧，没有复杂的问题。 我和大家交流下的是案例题。

上周五我校进行了语文期末考试，今天考试成绩揭晓，整体情况不错，大部分同学能把平时学习的`知识认真的运用到考试当中，有几个基础不大好的同学不大理想。本次试题简约而不简单，对于细心地孩子来说问题不大，几乎没有多大难度，对于掌握知识不扎实，基础不牢固的几个同学无疑也是一次挑战。我就本次的试题情况简单做个总结。

一.~第一题是按顺序默写整体认读音节。基本大错误。有个别同学有漏掉或者顺序颠倒的情况。也有拼错的情况，对这一块还有一部分同学掌握不扎实。

二、第二题是连线题。考察学生的二类字的认识。这个题出现错误的情况比较多。只要认识字，这题做起来没有难度，因为平常经常复习所以这个题做的普遍都不错。有个别孩子对字掌握不够好出现误连错连情况。90分以上的孩子几乎这个题全对。

三、第三题考察孩子一类字生掌握的情况出现错误的极少。

四、第四题考察学生对生字的灵活运用。给汉字加一笔变成新字。其中错误做多的是把“牛”加一笔，应该变成“生”有几个同学写成“先”这是不对的，其他的几乎没有出现错误。

五、第五题和第四题一样主要考察学生对文字的灵活运用。两个字连线组成新字这个题出现错误的极少，只要两个字能组成新字就可以。

六、第六题考察孩子的书写笔顺，这个题出现的问题不少。在整个试卷当中错误较多，说明同学们在书写上没有严格按照笔顺来写。在以后的教学中我会加倍重视，家长在家也要严格监督。出现倒插笔现象及时纠正。

七、组词。这个题出现错误较多的情况是。“和”组词组成“和你、和我、你和、我和”这样严格来说不算正确。最好组“和好、和气”等

八。第八题主要考察对课文的背诵及运用。。大部分做的不错，错误较多的是第2小题。秋姑娘摘下片片枫叶给(她)(的)(好)朋(友)(们)(写)信.因为空比较多，也个别同学填的有些乱，不过细心地孩子写完再读一遍很容物看出错误。

九、第九题考察学生同音字的运用，第1小题没有错的，出现错误最多的是第2小题“渔歌”的“渔”选成了“鱼”对这两个字的辨析还是不大熟练。

十、第十题考察学生的课外阅读能力。这个题出现错误的极少，因为短文相对平时做的题来说很简单。有个别粗心的同学数句子时把第1小题问题后面的题号都数上了，所以出现错误。

我在以后的教学中会根据考试中出现的各种情况，严格要求学生。让学生学到更多的知识和技能。感谢家长对我们工作的大力支持!

期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，仅有语文稍微差了点，但也考了90分。回家后，我对自我好好地进行了反思。

在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也明白问教师，抓紧了复习，可是已经晚了。不然我必须能够考得更好。

再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读本事有待提高……

数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不明白错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不一样类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自我不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我必须能把考试中的失误降到最低。所以，我必须会尽力做到以上几点的。

妈妈鼓励我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的原因，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成绩就能坚持在前列。经过反思，使我明白了学习不能松劲，只要一松劲，学习成绩就会一落千丈，一发不可收拾。

本次期中考试我们年级组选用的是三维试卷。题目看似简单，但学生实际做起来很容易出错。我们整个年级考得都很糟糕，我班的数学比第一名的班级综合分相差0.25分，但及格率和优秀率低得让人做梦也想不到。而且是我从教以来考得最糟糕的一次。针对这次不正常的现象，我们年级组的五位老师都从学生的学和教师的教认真地进行了反思。通过这次考试，从中发现了我的教与学生的学存在很多不足之处。现从以下几个方面进行总结。

我的教存在的不足之处:

1、在教学中把学生估计得过高，总认为有些知识简单，学生应该容易掌握，因而没有进行重点强调。导致中下成绩的学生没有掌握，做起来作业来更是一塌糊涂。

2、对潜能生的辅导不到位。一是在课堂教学中，有时为了完成教学任务，忽视了对潜能生的教学。二是没有时间进行个别辅导;三是我班的潜能生太多，每次测试40分以下都有八、九个，总有顾此失彼的感觉，导致及格率很低。

3、学生做的课堂作业和家庭作业没有时间进行讲解分析，导致学生经常犯同样的错误。

学生的学存在的不足之处:

1、部分学生的学习态度极其不端正，学习目的不明确。

2、部分学生学习习惯养成不好:拖欠作业的现象非常严重;做错的作业不能做到自觉地去更正;没有养成不懂就问的习惯。

3、计算能力差，从本次中考就可以看出，很多学生的应用题列对了算式，但结果却又算错了，计算题得满分的只有三人。

4、学生在学习上怕吃苦，一碰到难度稍微大点的题目就退缩了，等着老师讲，或者乱做一下应付老师，更有甚者就干脆不做。

针对本次考试的情况，在后半个学期的教学中，我将采取以下一些措施。

1、做到精心设计每堂课，使每节课都能精彩快乐，达成共识，共同进步。

2、狠抓课堂教学。在课堂上只要发现有人不认真听，就要马上停止我的讲课。不能再为了完成教学任务而继续我的教学。

3、加强对潜能生的辅导工作。我班的两级分化特别地严重，在课堂只听到优生回答问题的声音，那些潜能生变成了观战者，不关他们的事一样。因而，在课堂上要特别注重潜能生的教学，多设计一些问题让他们来完成，激发他们的学习兴趣。另外利用课余时间对潜能生进行个别辅导，并采取多鼓励，少批评的方法。

4、制定切实可行的奖励制度。每次作业得优秀的或每次测试达到期初制定的目标分的奖励一颗五角星(由组长负责登记)，五角星累计达10颗的就奖励一个作业本。

5、对于班上的“问题”学生，要经常与家长取得联系，定期地向家长反映其子女在学校的表现，及时了解学生在家里的学习情况，做到和家长共同配合提高成绩。

6、加强学生计算能力的培养及认真做题的良好习惯的培养。坚持每天做10道计算题(包括口算题、简算题、脱式计算、解方程)。对于作业中出现的错误，要求学生及时更正，并交给老师或组长检查。

在后段时间内，我相信通过努力，我班的数学成绩肯定会稳步上升的。

期末考试终于落下帷幕，其实期末考试不仅是对学生一学年学习情况的检测，也是对教师工作的一种考察。

所以在考试之后对本次考试做出及时的反思是很有必要的。

在这个学期我主要担任四年级英语与数学科目的教学。

数学方面：

一.从这次试卷看，知识点考察比较全面。

难度始终有一定的区分度。但是也有些题目存在“超纲”情况，学生失分比较严重。这也从侧面反映出了我在平时教学时做的拓展还不够。习题题目的延展性不高。

二.从学生的答题情况来看，主要存在以下几个问题：

1.有些学生答题不规范，这要在日常的作业中严格要求。

2.学生对一些“变形题”的解答失分比较严重，今后要对例题进行深入研究，要让学生能够举一反三。

3.多数学生由于粗心而失分。在以后的教学中，必须要严格要求学生。从生活中的一点一滴让学生养成细心认真地好习惯。不但是为了今后的考试，这也使学生在今后的生活中受益。

4.后进生失分严重。在今后要加强对后进生的教育。

英语方面：

英语出题比较简单，但是阅读理解有一定的区分度。今后要加强对阅读理解这种题型的练习。

考试是花儿上的一滴雨露，清心而透明。考试是展示才能的平台，真实而完美。考试更是人生的保障，美好而幸福。

考试做题时，是否需要真实？

我们每个人考试的时候，做每一道题是不是自己认真思考的。现在的考试都是监考老师在想尽办法阻止作弊。作为考生的我们是否想过他们是为了谁？每一次考试之前，我们的'父母不知道要付出多少，为了让自己考得好一点，爸妈东奔西走找辅导老师。

当我们坐在考场上做题时，我们考试作弊，有没有想起父母那双期盼的眼睛，老师信任的眼神。

所以我们做每一道题都认认真真的，因为真实更美丽，即使考得不好，我们还可以继续努力，不辜负所有爱我们的人。

真实带来的幸福。

曾经有这样一个女孩，在她的班里每次考试同伴们都在考场上讨论，只有这个女孩，自己默默地做题。

考试结果出来了，小女孩的成绩不理想，但是她并没有恢心。但是泪花却潸然泪下。

就在小女孩独自站在阳台上沉思的时候，老师和爸妈为她准备了一个加油聚会，原来老师一直关注着她，老师明白她是最真实的女孩，并且老师给了她一个纪念品，希望小女孩不要忘记真真实实才是人生，做真实的自己。

其实真实虽然有点残酷，但是当我们真正步入生活的时候你会发现它是你生活的保障。因为是金子总会发光的。

考试需要真实的绿叶来衬托，需要心态的雨露来滋润，更需要亲人的阳光来温暖。

今日期中考试试卷发下来了，我这才明白数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩十分不满意，有许多不应当丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢因为我考试时粗心，并且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。

应对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心境久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起爸爸对我的期望，也对不起教师对我地谆谆教导。

亲爱的爸爸，请原谅您不争气的儿子，敬爱的教师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了;在今后的学习中，我将会更加努力，必须会用优异的成绩来报答你们的。”

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却能够改变心境，我不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。我会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。

今年的中考成绩一公布，我一颗悬着的心总算放了下来。高兴之余，我想谈谈自己参加中考的心得体会，希望能给升入初三的同学有所帮助。

初三是十分关键的一年，是人生一个重要转折点，因此必须认真对待。从现在起，就要有紧迫感，绝不能到学期快结束时才紧张起来，特别是一些基础并不十分扎实的同学。 刚升入初三，有些同学不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间。须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程。初中考前的几个月，只不过是在平时的基础上进一步练习、提高而已。因此，在整个初中阶段，就必须打下坚实的基础。正确的学习方法要求我们上课认真听讲，勤做笔记，积极思考，回家后认真复习，完成老师布置的全部作业，在将老师上课的内容仔细“消化”、“吸收”后，再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。

每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成绩一般是不平衡的。这就要求我们每个人对自己的学习情况有一个全面、客观的了解和评价：哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，有侧重地安排学习和复习时间，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得最好的学习效果。譬如我对理科较感兴趣，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项——文科，我除了平时上课时尽量理解、吸收，完成老师布置的作业外，在复习时用的时间就相对少些。此次中考，我充分发挥了自己的长处，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成绩。考试成绩好坏的因素固然很多，有时也不乏偶然因素，但我认为最主要、最根本的因素是主观因素，即自己的主观努力。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。

有些同学在考试前十分紧张，每天起早摸黑，拼命做练习，生怕不这样就不能取得好成绩。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现，有时还会取得适得其反的效果。现实中也不乏这样的事例：有的同学平时学习一直很好，就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系，长期睡眠不足，结果在考试时精力下降，反而没有考出应有的成绩。别人的教训就是我们的经验，因此，同学们在考试前千万要注意劳逸结合，以饱满的精神和充分的自信步入考场，定能取得理想的成绩。

面对中考，我们要具备一颗平常心。尽管要做到这一点很难很难，中考的确十分重要，但它毕竟是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步，以后的学习路程更长。考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来，继续努力、刻苦地学习;考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中，要振作精神，认真总结，再接再厉，争取在以后的学习中取得好成绩。

进入高中阶段学习，这只是学习道路上的万里长征走出的第一步，以后的路程更长，学习任务更艰巨。让我们牢记伟人的教导：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，有希望达到光辉的顶点。”

这次的英语考试我没有考好，主要原因还是归咎于我平时不够刻苦，没有在英语上面花上足够的时间。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

“期末考快到了，快去复习!”“又是妈妈在叫我复习呢!”“哦!只好去了。”

又过了一天，“今天就是期末考了”这时妈妈像个火箭一样跑进我的房间，接着便给我一张纸上写着“认真、细心，祝__考出好成绩”再放入我的文具盒里，过了20分钟我背着轻轻的书包去上学了。

来到教室放下书包，我拿出书复习，没过多久激动的铃声就响起来了。“开始了”一个高大的老师走进教室，“这次你们要安静的做题。”“好”哪个小组做的好，我就先给那个小组。老师发完试卷考试就开始了。在考试时我紧张的不得了，连笔都要拿不住了，可我还是“战胜自己”继续写着，可写到第二题我就非常粗心，连题都没看清楚，“五洲四海的洲的三点水没写，”“恍然大悟”写成“庞然大悟”了，下面的成语是在上面填好的词里找的，可我确自己想的，还有阅读题，在做题要求是要在文中找近义词，而我只写了自己想的词。

这次语文我只考了__分，下次我一定要认真看，看着这个分数我脸都要红了。考试前妈妈、老师都说要细心、认真，我还订了一个__分的目标，现在连__分都没达到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成绩。

一位同学跑进教室高兴地大叫：“数学试卷要发下来了。”我听到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好。老师把试卷发下来了，我大吃一惊，竟然得了60多分，我这时心象被石头压住了一样，让我喘不过气来，我暗暗责备自己，叫你考试头天总看电视，不复习，这下好了，又要挨父母打了。我瞟了一眼别人的试卷，他们都考了90多分，于是我马上用手捂住了试卷，低下了头。

放了学，我迈着沉重地脚步，越往前走，心跳得越剧烈，心想：我这下该怎么办呢?把试卷藏起来?主动给父母看?不行这样一定会挨打的，我这时候眼泪真想掉下来，我真后悔，多想挖一个洞，跑到地球的另一端。

到了家门口，我停住了脚步，在家门口徘徊，还想：这下怎么向爸爸妈妈交待呢?是进还是退?我不能退，我要是退了，就是纵容我自己的错误，让这个错误犯下去，于是我壮大胆子，向爸爸妈妈说了我的分数，他们一定会打我的，我低下了头。但是出乎我的意料，他们并没有打我，而是微笑地对我说：“别怕，只要你再努力些，一定会考好的。”我听了妈妈的话以后，心里暗暗下了决心，一定努力学习，争取下次不再爹妈失望，不再让老师失望，不再让自己抬不起头。争取下次考个好成绩。

功夫不负有心人，经过我的努力，终于考试中我取得了好成绩。

我的进度建议是：

第一步：先快速浏览实务案例(真题)，找出考试规律，每年案例要考的都有：《项目管理》中的网络计划和工期索赔、质量事故、安全事故，《法规》中的招投标、安全生产条例、保修，《经济》中的一个计算，如此等等。

第二步：再学习《项目管理》《法规》《经济》中的重要章节(注意每个章节都要边看书边做各科真题，否则看了白看)，尤其是与《实务》案例有关的章节。事实证明，与实务案例有关的章节往往也是各科分数最多的章节。

第三步：回头把实务案例真题逐个作答，搞透。第四步：其他三门的非重点章节。第五步：《实务》的非重点章节。

转眼间我们步入初中的第一个学期已经结束，我们也进行了期末考试。本来这次考试中想冲刺400分的，为了这个400分我也是努力了可是成绩下来后我还是没有冲进去，可见，我的这些努力是远远不够的。虽然这次的成绩比其中的成绩好了一点儿，可是还是没有达到我想要的分数。小四门的成绩我平均在27左右。我知道小四门是需要认真去背，只有背了后才能打上那些题的，但是今年刚开始的时候我就没有。抓住机会好好去背它，导致我后面的进度也落下了许多，想去追也追不上了。但是这也算是得了一个经验吧，让我深刻的明白了小四门的重要性和如何学习小四门提高小四门成绩的方法。

语文，数学，英语这三门主课我的平均分在75左右可是满分是120分的题，差距有点儿大了。我觉得这三门平均分至少要在85分以上。但是这些对我好像有一点儿困难。

数学刷的题型太少了，多刷一点儿题型，自然而然他也就会了。在这个假期我也会多补一下我的数学成绩。英语也是，单词背的不够熟悉，句型接触的也太少了，我在这个假期也会多去积累，如更多的一些单词语文就要去多读一些名著之类的书。来提升我的词汇量和阅读能力，也希望在下学期有明显的变化，继续提高我的分数，在假期的时间里我也会去提前预习下学期的内容，毕竟笨鸟先飞，想要提高自己的成绩，只能靠自己的努力来换得，我会好好抓住这些时光，不去浪费它。