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老家的玉米地作文(精品20篇)

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大明湖游记作文

全文共 576 字

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泉城济南向来以千佛山、趵突泉、大明湖而著称。假期的一天,我们全家兴致勃勃地赶往大明湖,一睹了它的风采。

天刚刚露出鱼肚白,我们就来到了湖畔,坐着小船驶入湖中。这时薄薄的雾气在湖面上空缭绕,使大明湖增添了一份神秘。太阳露出半个脸,大明湖像刚苏醒的少女,荡起涟漪,欢快地迎接着初升的太阳。雾,还停留着不肯走开。升起的太阳放出万丈光芒,一下子把雾冲得无影无踪。顿时,湖面明亮得像镜子一样。

湖面上微波荡漾,鱼鳞似的波纹一起一伏,使人们感到了它的温柔。大明湖美就美在它的水,向远处望去,广阔的湖面上碧波粼粼,风一吹,湖面就荡起一阵阵涟漪;大明湖美就美在它的蓝,如深沉的大海般慈祥,如瓦蓝的天空般艳丽;大明湖美就美在它的柔,看着那泛着微波的湖水,我不禁想起母亲额上的皱纹。湖水温柔地拥抱着我和小船,我犹如孩子投入母亲怀抱似的,感到一阵阵暖意和亲切。

船浆激起的微波,扩散出一道道水纹,拥着小船缓缓前进。我的心全部沉醉在迷人的景色中。柔和的阳光洒下来,蓝天、白云、小船、青山、湖水,这一切构成一幅宁静而幽雅的水彩画,美丽极了。

黄昏时的大明湖更富有诗意。落日的余晖散乱的、碎杂的撒入湖中,像银子一样闪闪发光。水跳跃着,小船驶入那片残阳余晖中,映出它的倩影,随着晚风轻轻晃荡。一切都镀上一层银色。

四周静悄悄地,大明湖又沉沉地入睡了。

啊!大明湖!你是镶在祖国大地上的一颗明珠!

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篇1:作文比赛颁奖主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:比赛,主持,全文共 697 字

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男:尊敬的各位领导、各位来宾

女:亲爱的同学们,大家

合:晚上好!

男:今夜,青春的音符在跳动

女:今夜,个性的脉搏在延续

男:今夜,激情的火焰在燃烧

女:今夜,大学的风采在飞扬

男:我们相聚在师院,滋润大学的怀抱

女:我们相逢在大学,释放你我的情怀

男:“杯”征文大赛包括……部分,以……为主题,由院团委主办,诗社承办。

女:活动自-……月……日筹办以来,得到院系领导、老师的大力支持,同时还得到……的大力协助,在此,对多又关心、支持班次活动的领导、老师致以最诚挚的谢意!

男:现在,请允许我们介绍今天来到晚会现场的嘉宾。(来宾名单)

女:“杯”征文大赛颁奖晚会

合:现在开始!

男:下面请社社长介绍本次活动情况。

男:山径的转角,我们携手并立,云雾伴着歌声流淌;

女:长桥的尽头,我们错过相遇,河流在这忧伤远行;

男:一起摇碎春的梦,林过夏的雨;

女:一起守望秋的月,踏过冬的冰;

男:一起迎送每个清晨的微光,一起送走斜阳……

女:回首往事,谁会否认,正是这片土地承载了我们年轻所有的故事?

男:当光阴一点点吞噬过去,当离别一天天成为现实,

女:不要!那些记忆决不还给荒莽;

男:不要!那些记忆我将一一珍藏……

女:09级同学已经步入大学最重要的一年,在这人生最重要的时期,曾有过多少快乐与幸福,感动与成功。曾经不免忧伤与徘徊,迷茫与失败。

男:11级同学刚刚开始大学生活的第一年,他们从相遇到相识,从相识到相知,一起分享只属于大一学生的新奇与兴奋,一起感受那种只属于大一学生的无助与茫然。在快乐与忧愁的交错中,上演了多少令人感动也让人啼笑皆非的故事。

女:尝过了酸甜苦辣,在即将干瘪那段青春岁月的时候,他们以……形式来珍藏在师院的青春回忆。

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篇2:小学放风筝作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 611 字

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那一天,是我在寒假里最难忘的一天。那天,阳光明媚,春风吹拂。邓老师带我们去美丽的公园放风筝。望着蓝蓝的天空,看着嫩绿的小草,呼吸着清新的空气,我感到一切都是那么的美好。

这时,我们望着这片美丽如画的草地,迫不及待地要在这里展现我们耀眼的光芒。我们拿出风筝,开始放风筝。

在放风筝的时候,我们一边跑一边欢呼。突然大家的风筝线被一股风吹得全部绞在一起了。大家急忙去找老师帮忙,但老师很坚决地摇了摇头,说:“你们要学会自己面对困难。”

老师不肯帮助我们,许多同学都在抱怨。但此时的我并没有因为老师的拒绝而放弃,我独自一个人坐在草地上,解着这团线。经过几分钟的奋斗,困难垂头丧气地向我投降了。

我高兴地走向他们,他们用惊奇的眼神看着我已经解开的线,烦恼也从他们的脸上静悄悄地离开了。

这时,几只美丽的风筝飞上了蔚蓝的辽阔的天空。你瞧,一只强壮的“老鹰”凶猛地扑向了一只弱小的“小云雀”。又一架“飞机”从跑道上“呼”地一声冲上了蓝天,直直地向那只“老鹰”撞去。“啊!撞了,撞了。”这时的蓝天成了一个美丽而宽阔的娱乐场。在放风筝的时候,我们玩得可开心了,欢呼声盖住了微风的笑声。

在放风筝的时候,我们不但遇到困难,还遇到了有趣的事。

到了傍晚,太阳慢慢地下山了。大家收拾好自己的风筝,跟这个美丽诱人、春色满盈的公园道别,依依不舍地离开了。

啊!这真是一次开心的放风筝活动啊!这次活动不仅使我体会到了放风筝活动的乐趣,还让我体会到了独自战胜困难的快乐。

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篇3:应该浙江省概况的作文

全文共 527 字

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我妈妈的家乡在浙江诸暨,是可能一个江南小镇。可能有人只知道浙江,而不知诸暨我觉得那里一年四季的景色都非常美,那么现在让我给你们介绍一下浙江四季。

春天,树木伸了伸懒腰,展开了茂密的枝叶。小草发芽了,嫩绿嫩绿的,长得郁郁葱葱,花朵竞相开放,姹紫嫣红,真像一个大花园。燕子从南方飞来,使这个春天变得生气勃勃。 夏天,太阳马上变成了一个大蒸笼,人们就像正在蒸的一大堆包子。这可不得了了,人们热的气喘吁吁:有的人去大树底下乘凉;有的人使劲扇扇子或吹电风扇;但是绝大多数人居然还躲在家里吹空调。浙江的夏天可真的是很热啊!

秋天,树叶变得枯黄,落了许多叶子下来。一片片叶子在树荫下翩翩起舞,然后落在树下,渐渐地,他们变为了泥土,成了大树的肥料。秋天的风是金黄的,一阵凉风吹来,把庄稼玉米等小果实都吹得金黄金黄的,让人感受到了另外一种凉爽。 冬天,天上下起了鹅毛般的雪,堆成了厚厚的一层雪,像在地上铺了一层雪白色的大绒毛毯。我们有时候还可以堆雪人,打雪仗,滚雪球,既好玩又有趣!过了一段时间,太阳终于出来了,一束束耀眼的金光照在洁白的雪上面,雪就慢慢地融化了。

人们常用“上有天堂,下有苏杭”这句话来赞美浙江,看来,还真得是名不虚传呀!

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篇4:小学生写景作文评语旁批 小学生写景作文评语万能版

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 547 字

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文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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篇5:描写长沙的作文

全文共 1008 字

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长沙市,简称长,别称“星城”、“楚汉名城”,同时也是湖南的省会,我的家乡。山水洲城是大自然赐予长沙最宝贵的礼物。这块美丽的土地在历史上写下了太多美好的华章:诗圣杜甫留下了“正是江南好风景,落花时节又逢君”的千古绝唱;宋代张轼、朱熹在岳麓书院两度教学;更有一代伟人毛泽东驻足于橘子洲头,意气风发、激扬文字……

一提到长沙,人们就自然想到橘子洲头、湘江风光带。橘洲,有人说它是一幅画,桃李争春,渚清沙白,橙黄桔绿,素裹银装。橘洲,有人说它是一首诗,来往天流天地外,天下古今人物是非中。发思古幽情,主大地沉浮。橘洲,是镶嵌在湘江中流的绿色明珠,是长沙人民的骄傲。湘江风光带全线风光带充分体现了湖南自然风光,环境优美,是游人观光小憩的好去处,也是市民晨练晚游的佳境。湘江是长沙的母亲河,它滔滔南来,汩汩北去,过昭山而进入长沙城,经三汉矾又转向西北,至乔口而出望城县,再过岳阳入洞庭,流经长沙市境约25公里。湘江两岸赤壁如霞,白砂如雪,垂柳如丝,樯帆如云,构成美丽的长沙沿江风光带。

说到长沙,自然也少不了美食。湘菜是中国的八大菜系之一。今日长沙的特色小吃早已闻名于世:麻辣小龙虾、铁板鱿鱼、臭豆腐、酸辣粉……吃在长沙,口舌生津,“食”尚之趣,如“吃”如醉。在星城的街头巷尾,有多少传统小吃让人在等待,又有多少新潮小吃让人企望。

随着城市的不断扩大、变迁,一幢幢高楼大厦拔地而起。同时,马路两旁也是绿树成荫,我们如同住在花园里。笔直、宽敞的大道清洁、干净,城市的交通日新月异,新建的营盘路隧道使城市化建设上了一个新台阶;武广高速加速了中部地区与沿海城市经济的交往,大大提高了人们的生活水平;而即将建成的城市地铁和轻轨也大大方便了人们的出行。

2007年长沙、株洲、湘潭城市群正式被批准为全国资源节约型和环境友好型建设综合配套改革试验区,成为中部崛起的“引擎”,带动了中国内部的经济发展。曾被报刊评价为,“长株潭经济一体化无论是经验还是教训,无论是成功还是挫折,都将给长三角、珠三角、环渤海地区这些后来者刻骨铭心的启示。”相信长沙的明天一定会更加美好。

我爱我的家乡,我的美丽星城——长沙。

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篇6:作文开头

全文共 1258 字

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1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作文过程:

1、以饱满的***,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永

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篇7:六年级建议书作文评语

范文类型:建议书,评语,适用行业岗位:六年级,全文共 403 字

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给敬爱的环保局的工作人员:

地球是人类的母亲,它给予我们生存的家园,又为我们提供大量的矿物质与条件,而人类却无节制的滥用资源,破坏生态平衡。

随着人类物质文明不断发展,生态环境越来越严重了,因此,我们的生态环境还得大大地加以改善,为此,我给您提出以下几点建议:

一、节约用水资源,减少污染。不要让水龙头在孤独地流泪,也不要滥砍滥伐,要种许多树木要,因为树木吸收二氧化碳,排出氧气,使空气变得更加清鲜。

二、禁止吸烟,吸烟不但危害身体健康,还有一定的程度上污染环境,所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。

三、不烧树叶,每次打扫完卫生之后,应把树叶装起来,然后倒入垃圾桶,由清洁人员处理初中作文,以防污染空气。

只有一个地球,如果它被破坏了我们别无去处,如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们精心的保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

xx小六(1)班

xxx

20xx年xx月xx日

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篇8:仓储合同玉米

范文类型:合同协议,全文共 1784 字

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合同编号:_______________

保管人:_______________

签订地点:_______________

存货人:_______________

签订时间:____年____月____日

第一条仓储

____________________________________________________________

品名

品种规格性质数量

质量包装件数标记

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

(注:空格如不够用,可以另接)

第二条储存场所、储存物占用仓库位置及面积:_________________________

第三条仓储物(是/否)有瑕疵。瑕疵是:_________________________

第四条仓储物(是/否)需要采取特殊保管措施。特别保管措施是:_________________________

第五条仓储物入库检验的方法、时间与地点:_________________________

第六条存货人交付仓储物后,保管人应当给付仓单。

第七条储存期限:从______年______月______日至______年______月______日。

第八条仓储物的损耗标准及计算方法:________________________

第九条保管人发现仓储物有变质或损坏的,应及时通知存货人或仓单持有人。

第十条仓储物(是/否)已办理保险,险种名称:______;保险金额:______;保险期限:______;保险人名称:______。

第十一条仓储物出库检验的方法与时间:________________________

第十二条仓储费(大写):____________元。

第十三条仓储费结算方式与时间:________________________

第十四条存货人未向保管人支付仓储费的,保管人(是/否)可以留置仓储物。

第十五条违约责任:________________________

第十六条合同争议的`解决方式:本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的,按下列第_____种方式解决:

(一)提交_______________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十七条其他约定事项:________________________

_______________________________________________

存货人

保管人

鉴(公)证意见:

_______________________________________________

存货人(章):保管人(章):

_______________________________________________

住所:

住所:

_______________________________________________

法定代表人:法定代表人:

_______________________________________________

委托代理人:委托代理人:

_______________________________________________

电话:

电话:

_______________________________________________

开户银行:

开户银行:

鉴(公)证机关(章)

_______________________________________________

账号:

账号:

经办人:

_______________________________________________

邮政编码:

邮政编码:

______年______月______日

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篇9:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 542 字

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冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,鸟语花香,呈现出一派生机。

“轻风随草绿,细雨润花香”。在和煦的春风吹拂下,小草像害羞的小姑娘,小心翼翼地探出头。从远处看,好像给大地强了一片绿色的地毯。春风一吹,小草们就左右摇摆,好像在说:“春姑娘,你真美!”树林从冬天的梦中醒过来,抽出新的枝条,长出一片片新的绿叶,柳树在小溪里梳洗着自己翠绿的头发,春风吹来,柳树就跳起了优美的舞蹈,好像在庆祝春天的到来。杏树上结满了含苞欲放的花苞。这些花苞色彩明丽,走近些还可以闻到淡淡的清香呢!

春天的信使——燕子飞来了,叽叽喳喳的叫声似乎拥有魔力,唤醒了每一个小动物。鸟儿们唱起了动听的歌,好像在说“春姑娘来了,春姑娘来了。”青蛙呱呱叫着,好像在为小鸟拌奏。蜜蜂也嗡嗡飞着,唱着春天的赞歌。青蛙呱呱、小鸟叽叽、蜜蜂嗡嗡,构成了一首和谐的乐曲。

“一年之计在于春。”农民们拿着工具,播种下了一排排希望,给祖国西方镶了一块块绿色的在翡翠。众在大街上欣赏着春天的美景。原本安静的大街,变得热闹起来。人们在田野里放着各种各样的风筝,风筝像个调皮的孩子,一会跑到这,一会跑到那,在空中陶醉地欣赏着春天的景色。它寄托着我们的梦。

我爱美丽的春天,更爱春天如痴如醉的景色。

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篇10:小学生作文评语简短精辟

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 2320 字

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1、文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。

2、你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

3、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

4、荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良,但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力,所以荣钜还要多点看书,书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了,主要表现在对老师的批评不怎么在乎,对自己的成绩落后不焦急;而善良,老师是认同的,希望荣钜好好学习,为自己争口气,为爸妈争光,做一个能长久快乐,也能把快乐带给别人的好孩子。

5、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

6、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

7、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?

8、成诺,大眼睛的小男孩,你亲师友,懂礼节,大家都喜欢你。课堂上的你文文静静,课间的你如生龙活虎。假如上课时能活跃些,积极举手发言,课后能静心写字的话,那你的成绩将会进步得很快。

9、彬彬,学习就好像在大海上行船一样,一个人也只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

10、我们发现这学期xxx的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱。

11、勤力,可爱的男生,你的天真,你的纯朴,你的善良,你的乖巧,深深地打动了老师。同学有困难,你第一个出手相助,老师需要帮忙,你第一个冲上来。你让老师欢喜,也让老师忧。因为你对学习缺少自信,浪费了许多时间。请相信自己是最棒的,你一定会取得进步!

12、浩杭,这学期你的进步真不小。体育课上也能守纪律了,平时也能团结同学了,更可喜的是上课能认真倾听,很少转头了。但可惜的是你的字迹有点草起来了。希望你能扬长避短,取得更大的进步。

13、涵丹,你是个让老师放心的小女孩,做事认真,一丝不苟,能认真完成作业。马上你就要升入二年级了,老师希望看到你在课堂上积极开放脑筋,勇敢回答问题的样子。

14、树耀,你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,劳动积极,热爱帮助同学,和同学友好相处。假如你继续努力一点,学习上自觉一点,多看字,作业也写得清楚一些,老师相信你的成绩一定会进步很多的。在新的学期里。老师期待着你的进步!

15、中意,好喜欢听你讲故事,也好喜欢听你读书,那时的你真是可爱的男生啊!当看到你津津有味地咬着铅笔杆的时候,当看到同学们在读书写字而你却无所事事的时候,老师在想,中意什么时候才会长大,跟上同学,跟上老师上课的步伐。后半个学期,你学习速度有些进步,但你的字却在退步。“又快又好,才是真的好。!”希望你快快长大,学会自理自立,争当少先队员。

16、谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。

17、彬豪,你对待学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下,你就可以得出令人满意的答案。努力吧,你将会有更大的进步!

18、振宇,你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你学习认真,接受能力强,反应快,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,有时会写出“斗”大的字,上课有时也会分心。希望你能以高标准要求自己,不断超越自我,争取更好的成绩!

19、陈妍,“你的字写得真好!”每次改你的作业老师都会这样赞叹!你是个有学习天分的孩子,不仅书写特别工整漂亮,而且理解和接受能力强。可惜的是你的动作有些拖拉,让时间在你身边悄悄溜走,让知识在身边悄悄逃走……愿你和时间赛跑,让童年写满华丽的乐章。

20、姝颖,你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛,在全班同学和老师心目中你是一名优秀的好班长。你上课专心听讲、作业认真完成。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干,使自己更加出色!

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篇11:玉米种销售合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:销售,全文共 716 字

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甲方:___________乙方:___________

(一) 单位(甲方)委托 (乙方)代销下列商品:

产地:___________

商品名称:___________

单位:___________

供应单位:___________

代销数量:___________

包装:___________

每件重量:___________

备注:___________

现货:___________

(二)上列代销价格按以下办法执行:

(三)商品包装应按运输部门规定办理,否则运输途中损失由甲方负责。如因不符运输要求,乙方代为改装及加固,其费用由甲方负责。

(四)交货地点:凭乙方发货通知单,由甲方代办托运直拨至购货单位。

(五)代销商品发货数量必须根据乙方通知。

(六)手续费收取与结算按下列办法:按销货款总额___%收取手续费;待乙方收到货款后,即给甲方结算并扣回代垫费用。

(七)甲方代销商品应与样品相符,保质保量,代销数量、规格、价格,有效期内如有变更,甲方必须及时通知乙方,通知到达前,已由乙方签出的合同,应照旧履行。如因质量或供应脱节而造成的损失和费用(包括手续费),均由甲方负责。

(八)附则:

(九)本协议一式___份,甲方___份,乙方___份,鉴证机关___份,自签订日起生效,有效期 _______月。

甲方:___________ 乙方:___________

代表:___________ 代表:___________

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_______年 _______月 _______日

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篇12:澳门游记作文

全文共 513 字

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这个寒假,我和爸爸妈妈来到了饱经风霜的澳门。澳门是个弹丸之地,风景区并不多,很多大人去澳门都进赌场,不过,我妈妈是绝对不会去的。我们要一起去领略澳门的美景。

大三巴可是一定要去的!大三巴牌坊是最具代表性的“澳门八景”之一,位于炮台山下,左临澳门博物馆和大炮台名胜,为天主之母教堂(即圣保罗大教堂)的前壁遗址,曾浴火重生。建筑融合了欧洲文艺复兴时期与东方建筑的风格,体现出中西艺术的交融。圣保罗教堂这样艺术的瑰宝却在战火中毁于一旦,只剩下残垣断壁,太可惜了,这样的历史耐人寻味。

我恋恋不舍地离开大三巴,带着好奇继续探访澳门。在去第二站玛祖庙的路上,妈妈向我讲述了Macao葡萄牙名的来历:据说当年葡萄牙人来到澳门,不知道这地方叫什么名字。于是去了人最多的玛祖庙寻问,当地人以为他问这庙的名字,便告诉他是玛祖庙。葡萄牙人便将谐音译成了地名。来到玛祖庙,我眼前一亮:这里的人竟然比大三巴的还多。几乎每人手里都有一把香,比我看过的其他庙会还热闹。香雾中,玛祖像若隐若现,呈现出神秘色彩。在像前,许多人闭着眼,高举香柱,诚心请愿,希望玛祖为他们带来吉祥平安。

澳门在1999年回归到了祖国的怀抱,我深深地感到它就是我们中国不可或缺的一部分。

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篇13:补习班老师的作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:教师,全文共 1392 字

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1.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

2. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

3. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

4.

关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

5.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

6. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

7. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

8. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

9. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

10.

少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

11.

文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

12. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

13. 文章前后连贯,形成完整的形象。

14. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

15. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

17.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

19. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

20.

关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

21. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

22. 全文通俗易懂,趣味性强。

23. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

24. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

25. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

26. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

27. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

28. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

29. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

30. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

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篇14:国宝熊猫作文评语

范文类型:评语,全文共 409 字

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小朋友,你可知道吗?我们国家有一种动物,它是珍惜动物,在地球上生活了800多万年了,那就是各国都没有的我国国宝熊猫

大熊猫真是可爱极了,有着雪白雪白的身子,黑不溜秋的四条腿,一双黑呼呼的耳朵,白白的短短的尾巴,一双黑呼呼的眼睛,像带着一副黑眼镜一样,不仔细的去看还找不着它那黑黑的小眼球呢!

大熊猫超级爱卖萌,每次,大熊猫看见了饲养员来喂食时,有的抱着饲养员的腿,有的咬着饲养员的衣服,还有的去抢饲养员手中的竹子。它们还爱爬树,有时还会从树枝上滚下来。一会儿,好几只小熊猫从竹林中冲出来,争先恐后的往树枝上爬。

大熊猫有时候也是很喜欢玩游戏的,它们会一个咬着一个的尾巴,玩接火车的游戏,它们会在地上滚来滚去,玩打滚的游戏。它们还会爬树爬的很高,玩爬高高的游戏。

大熊猫以它逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国将大熊猫作为礼物,送给一些友好国家,人们都亲切的称它们是“和平友好使者”。

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篇15:作文评语范例 作文评语范例

范文类型:评语,全文共 2159 字

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该同事在201*年的时间里,工作认真负责,待人热情,积极参加公司举办的各项活动,关心同事,发扬互助友爱的精神,主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验,能够做到物品进仓熟练、准确率高。

该员工自入职以来能够严格要求自己,自觉遵守公司的各项规章制度,在缩水岗位上工作认真积极,服从管理,虚心好学,团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高,多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和,对新员工的辅导耐心细致,与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。

该员工入厂3年来工作勤恳,团结同事,服从性强,关心集体,为人本份,做事从不斤斤计较,在自己机台没有任务的情况下,主动帮助其他同事,具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。

该员工做事认真,任劳任怨,不计较个人得失,服从上级安排,在人手紧张的情况下,能主动帮助其它岗位,工作态度端正,心胸开阔,关心和热爱集体,是一名称职的好员工。

该员工在工作上任劳任怨,勤快务实,服从领导,团结同事,能认真执行干布工艺标准,自我检讨意识较强,发现工作中的缺点能及时改正,对新员工耐心辅导,互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

该员工在司炉工作岗位上,认真负责,积极配合班组工作,工作中不怕脏、不怕累,在锅炉设备维修保养时,主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精,善于学习,很快掌握了新锅炉的经济运行方法,为公司节能方面发挥了自己的作用。

该员工热爱工作岗位,以身作则,个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约,在保证安全的前提下,积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能,攻克好修复了许多被认为报废的电子元件,电子开关插座等。

工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。

该员工自觉遵守厂规厂纪,工作积极,服从工作安排,主动协助组长完成下达的任务,积极帮助新员工培训,在车间起到模范带头作用,201*年总产量为525391磅,因此被评为优秀员工。

该员工工作认真,脚踏实地,关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂,但她能平和的对待,处理事情有条不紊,工作总能自觉、认真、细致地完成,受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度,经常提出合理化建议,为部门的管理出谋策划,是领导的好助手。

该员工工作经验丰富且熟练,不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作,从不斤斤计较。工作认真、负责,能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则,工作中不怕累、不怕苦、善于钻研,是本部门员工学习的榜样。

该员工工作认真,服从分配,能够按时完成领班交待的工作任务。虚心好学,凭借自己的努力学习和自我总结,很快从一名新员工成为qc骨干,误检和漏检率低,在新员工流动性大的情况下,能够耐心细致地指导新员工的日常工作,为部门主管排忧解难。

该员工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎热的夏天车间温度高,但他能克服困难坚持岗位,任劳任怨保证开边的正常生产,最多时能供应10台开幅机的备布,他这种顾全大局的集体主义思想,值得每一位员工学习。同时,能够积极参加公司举办的各种活动,在象棋比赛中荣获第二名。

该员工对工作认真负责,服从领导安排,主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识,自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾,始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练,全年产量高,次布率低,用针少,多次荣获月度生产明星。

该员工从201*年入厂以来,工作认真负责,能自觉遵守公司的各项规章制度,对待他人热情耐心,积极辅导新员工,在生产中主动协助组长做好现场的卫生,并坚持做到“三勤”:勤吹机、勤查布头和中途勤查布,保证了产品的质量,是我们大家学习的榜样。

该员工入职五年来,始终爱岗敬业,尽职尽责,工作细心,团结同事,不计较个人得失,具有较强的主人翁意识和奉献精神,能积极主动的承担责任,连续7个月无疵布,全年总疵布率0.5‰,达到了产量和质量上的双赢,是员工学习的榜样。

该员工工作一贯积极,爱岗敬业,服从整体安排;对本职工作兢兢业业,有上进心,乐于助人,与同事相处融洽,各月产量及质量均名列前茅,全年度总产量为部门第一,是员工学习的好榜样。

该员工值机技术娴熟,责任心强,工作态度端正,遵守公司各项规章制度,服从班组安排,各月产量及质量均名列前茅,全年总产量为部门第二,工作效率达99.729%。热心帮助新入职员工,主动配合组长的工作,能够发挥模范带头作用。

该员工自201*年进厂至今一直表现良好,能够服从安排,工作积极带头,与员工团结互助,配合默契,主动完成上级下达的任务。在完成本职工作的同时,保证了车间生产设备的正常运行,为车间产量、质量、效率做出了贡献,获同事、质检及上级的一致好评。

该员工自进厂以来,工作态度认真,服从安排,表现良好,关心和团结同事。自今年提升保全职位后,表现尤为突出,工作积极,努力学习技术,进步很快,把本人的责任区域管理得井井有条,是员工学习的好榜样。

工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。

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篇16:写景的作文评语 日出 写景的作文评语

范文类型:评语,全文共 592 字

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全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

主要优点有三:1能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

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篇17:高中给学生作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:高中,学生,全文共 511 字

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1. 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

2. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

3. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

4. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

5. 文章将写得细致入微

6. 语言活泼明快,富有情趣。

7. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

8. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

11. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

12. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

13. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

14. 文章头尾照应,中心明确,结构完整

15. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

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篇18:小学放风筝作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 671 字

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今天,阳光明媚、天高云淡,是个放风筝的好日子。

首先,我们得自己做风筝,所以我们千里迢迢地跑到山上找合适的树枝,我左选选、右选选,就是找不到合适的。正在沮丧的时候,突然眼前一亮,我发现了我想要的树枝,刚想伸手拿,被同行的娜娜抢先了一步,只见她一吐舌头跑了,我只好作罢。

过了好一会儿,我终于找到了合适的"支架",然后把它放到准备好的风筝纸面上固定,画上一只可爱的小鸟,一个漂亮的风筝就制作完成了。接下来才是高潮——比赛放风筝。

我们拿着自己做好的风筝,跑到房后空旷的草地上,准备放风筝。

只见小新拿着他的“毛毛虫",手法娴熟地操作起来,一手拉线,一手放线,然后飞快地在草地上奔跑,那只“毛毛虫"像长了翅膀的老鹰一样,哔…飞入了空中。不用说,他放得好极了,一切操作如行云流水般顺利。

我看得目瞪口呆,直到他的风筝飞上了天,我才回过神来,我学着他的样子,一手拽着线,一手抓着把,在草地上飞奔起来,可我的“小鸟"不知怎么了,像是没睡醒一样,一会儿升,一会儿降,不一会儿就又躺在地上了。

我用出吃奶的力气奔跑,可它就是不起床,慵懒的在草地上摩擦。终于,我精疲力竭,倒在了草地上。看到其他人的风筝在空中翱翔、嘻戏,而我的“小鸟"却这副懒样,真令人丧气。突然,我被小玉的风筝吸引了,只见她一前一后的摆弄着,踏着小碎步,眨眼间风筝就畅翔在蔚蓝的空中。

我仿佛明白了什么,从地上爬起来,学着小玉的操作方法,果然,我的“小鸟"也非常轻盈的飞上了天空,与其它风筝肩并肩在一起欢快地嘻戏。

通过这次的放风筝,让我明白了一个道理:做任何事,只要细心观察、认真揣摩就会离成功更近一些。

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篇19:期中考试后的反思作文评语

范文类型:评语,全文共 265 字

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第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。

第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。

第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。

第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。

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篇20:玉米收购合同

范文类型:合同协议,全文共 374 字

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甲方:(公司)

乙方:

经双方协商同意,达成协议如下:

1、甲方向乙方收购玉米800万斤,乙方于20xx年6月30日前向甲方交付第一批400万斤,于20xx年10月30日前向甲方交付第二批400万斤。

2、产品交售标准要求:产品穗长15公分以上,穗形整齐,籽粒饱满,无虫害,无臭粒,无变质,棒老嫩适中,穗皮三到四层,无茎部,乙方负责装车装袋,负责运费,乙方在产品合格的情况下必须100%交售给甲方。

3、如乙方产品达不到上述要求,甲方有权拒绝收购。

4、甲方每市斤按合同上车价第一批价格:1.05元收购,第二批收购价格:1.30元收购。

5、违约责任自然灾害,互不赔偿,如甲方拒收或乙方拒交每市斤互赔对方0.3元。

6、其它未尽事宜双方协商解决,本合同一式二份,甲乙双方,各执一份,经双方签字后生效,如发生争执可经当地法院解决。

甲方: 乙方:

20xx年1月20日

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