适合小学广播稿汇总20篇

同学们好：

文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净高雅的心，才会从知识中升华做人的道理。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

九月份开展文明礼仪主题活动月以来，我们班就有很多文明的学生，比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学，从周一到周五，每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了文明礼仪的好印象；李灿等一些同学，见到师长都能问好；成一诺在同学闹矛盾时，能替他们解决矛盾，和好如初。一些学习好的同学经常会帮助学习不好的同学，让他们能够学到他们没有掌握的知识。在我们班还有很多文明礼貌、团结友爱的同学，他们为我们班增添了亮丽的文明光彩。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要，礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。

同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

广播稿四：小学生文明礼仪广播稿

（合：）亲爱的同学们,敬爱的老师们,中午好，红领巾广播又和大家见面了

（甲：）我是播音员刘丁瑶

（乙：）我是播音员徐曼翔

（合:）本期红领巾广播的主题是“文明礼仪知多少”

（甲：）人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。我们中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师礼仪故事《程门立雪》。

（乙：）程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

（甲：）听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。

其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？

（乙：）所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。我们小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来学习。

（甲：）先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。

（乙：）那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到安全文明在校园呢?

（甲：）我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

（乙：）升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的.国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

（甲：）课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

(乙：)课余活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师主动问好。

(甲：)我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

(乙：)这么多礼仪都要学习和注意啊，让我们用一个好方法来记一下，下面请听校园文明礼仪歌，大家来分享一下：

教学楼，真热闹。绿树荫，花儿俏。

同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。见同学，问声好。

爱环境，要环保。有垃圾，要捡掉。

护环境，人有责。校园美，齐欢笑。

(甲：)文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

(合：)时间过得真快，希望今天的广播能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的收听！

春来百花愈菁菁,少先队里汇群英.风华年少至峥嵘,意兴高扬气氤氲坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。 枪声，吹响战斗的号角。 胜利，在重点招手， 勇士们在疆场拼搏， 汗水，在风中挥洒。 追风英雄，我们为你骄傲， 我们因你而自豪。…… 我们迎过秋天的落叶 我们跃过春天的原野 我们穿过弯曲的小巷 我们跑过宽阔的大街 每天早起和朝霞相约 每天傍晚把晚霞采撷 今天我们要飞过银色的跑道 向前 向前 向前 把记录刷出新的一页。

合：亲爱的老师、同学们，你们好！

乙：泥溪中心学校红领巾广播第九期节目开始啦！

乙：我是主持人（）

甲：我是主持人（）

乙：今天的节目就由我们俩为大家主持。

甲：《校园动态》，首先请听安全、纪律、文明、卫生检查结果。......

乙、拾一片纸，净一方土

甲:当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？

乙: 所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的.同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就会发现,事业有成的人有几个不懂文明礼仪？

甲:也有些爸爸妈妈认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……

乙:如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。

甲:下面请听一组文明礼仪童谣

一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。小朋友，要珍惜，用心用好每分钱。

乙：早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。

甲：同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮，得到帮助说：谢谢！生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上“文明规则”的小火车，奔驰在成长的大道上。

乙：和气微笑对朋友，文雅热情对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。

父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，

就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难忘，永难忘，中华民族传统代代传。

甲：下面是请你参加节目，欢迎（）同学给同学们带来......

乙：规划的寓言：把一张纸折叠51次。想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有多高？

一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？不是，差太多了，这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。

甲：心理点评

一般人想到的最高的高度也就是一栋摩天大厦那么高。

折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？

这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。

乙：当然，人生比这个寓言更复杂一些。有些人，一生认定一个简单的方向而坚定地做下去，他们的人生最后达到了别人不可企及的高度。

切记：看得见的力量比看不见的力量更有用。

甲：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！

我们曾经对地球的过度索取，严重伤害了地球的再生能力，于是地球开始对人类进行报复：世界上，缺水的地区越来越多……大气层上，臭氧空洞越来越大……全球气温变暖，海平面升高……海岸的红树林遭到破坏，大海中赤潮汹涌奔腾……

21世纪的第一天，我国北方许多城市都在这一天中感受到了沙尘暴的威力，沙尘暴过处，一片浑黄，日月无光。这次沙尘暴造成的直接经济损失高达7个亿，这还没有计算间接损失。

最近几年，中国西北部、北部沙尘暴猖狂至极，北起山东半岛，西至新疆、河西走廊，甚至有消息说，朝鲜、韩国、日本都不同程度感受到沙尘暴。

沙尘暴刮起的时候，黄沙飞扬，遮天蔽日，三米之外看不清东西。曾经山清水秀的地球，怎么啦?

千古乾坤，黯然神伤;长天落泪，日月蒙羞。

沙尘暴从何而来?说一千，道一万，罪魁祸首是人类对森林的过度的砍伐。树木被砍伐了，土地失去了涵养水分的能力;风沙来了，土地失去了奈以保护的绿色屏障，良田熟土，被迅速沙化。也许有人会在心底里嘀咕两句，沙化一点有什么了不起的嘛。不过，沙漠化的统计数字让人触目惊心：今天荒漠化土地占全国土地总面积的27、3%，并且每年都还在扩大。能不让人心惊吗!我们只有一个地球呀!

在发展经济的过程中，部份农村为了摆脱贫困，土法上马，什么都干，严重破坏了生态平衡，造成环境污染。经济也许有所好转，但是对环境破坏所造成的损失远远高于我们所得到的经济利益。

我们国家每年必须在所得到的收入中拿出许多钱来补贴环境破坏所来的损失，严重影响了我们国家的可持续发展。

森林被毁坏，植被被破坏，动物失去了生存的土壤，许多动物最后走上了灭绝的道路!动物的灭绝，使人类陷入了空前的孤独之中，我们现在还很难预料，动物种类的消失将给人类带来怎样的灾难?!

不过，这一点我们是清楚的――森林被毁坏，植被被破坏，造成了地球严重的沙漠化，暴雨一来，泥土就被洪水带走。携带泥沙的河流不仅是黄河，长江的`含泥量也居高不下，让我们不能不为之担心呀!可耕土地被暴雨冲刷之后，泥中的肥料被带走，我们又不得不加大施肥的量，如此一来，化肥对环境的污染又加重了。

森林被毁坏，植被被破坏，土地不能涵养水份。我们的母亲河――黄河断流了，为我们敲响了警钟。专家大声疾呼：如果，我们再不注意保护环境，黄河将会成为季节河、内陆河。这绝不是危言耸听，因为，黄河每年断流的时间越来越长了，说不定那一天，黄河会终年断流。

最让我们震惊的是：流沙距北京只有几十公里了。我们还等什么呢?保护环境，就是保护我们自己。此时，每个人都应该从心底里升起这样一个念头：环境治理已经到了刻不容缓的地步了。

只有当人类自己真正认识到，我们只有一个地球，如果我们失去了奈以生存的地球，我们将不再存在，只有在这时，人类的拯救之力才会在地球出现。

保护环境，我能做什么?其实，对于我们个人而言，保护环境往往都是举手之劳。

不使用一次性筷子，是保护环境;

不使用或者少使用塑料袋，是保护环境：

不吃青蛙是保护环境;

节约用纸是保护环境;

不乱扔废电池，是保护环境;

不杀害野生动物，是保护环境;

保护环境，不是做不到，而是想不想得到;想得到，就应该做得到。保护环境，从我做起;保护环境从身边做起!

日前，城管执法部门已提前对各祭扫点、旅游景区周边环境秩序问题高发点位进行全面摸排，开展安全隐患大排查，集中专项整治。

在清明节祭扫高峰日期间，城管执法部门将在7时30分前到达各祭扫点。针对八宝山等重点地区和其它祭扫人流密集地区重点布控，加强各类隐患排查，实行事故责任追究制。同时，加大防火巡查力度，严防因市容环境秩序违法行为引发的祭扫火灾隐患。此外，城管还将协调治理和规劝祭扫点周边市区主要道路、广场、公共绿地焚烧冥币、祭品的行为，并以公园旅游景区、繁华商业特色街区为重点，及时发现和查处影响市容环境秩序的各类违法行为。

为减少火灾隐患，避免环境污染，城管执法部门建议广大市民改变焚烧冥币、祭品等不文明的祭扫方式，采用鲜花、植树等文明的祭扫方式来祭奠故去的`亲人。同时，城管执法部门也提醒广大市民，不要购买无照商贩贩卖的祭扫用品。

清明节期间，城管执法部门将在八宝山人民公墓，八达岭陵园，万安公墓、金山陵园、温泉墓园、回民公墓等公墓、陵园周边设立城管宣传服务站，倡导文明祭扫，保障周边环境，同时为扫墓群众提供指路、公交线路问询等便民服务。

（合：）亲爱的同学们,敬爱的老师们,中午好，红领巾广播又和大家见面了

（甲：）我是播音员刘丁瑶

（乙：）我是播音员徐曼翔

（合：）本期红领巾广播的主题是“文明礼仪知多少”

（甲：）人们常说“言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。我们中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师礼仪故事《程门立雪》。

（乙：）程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的`雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生。

（甲：）听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。

其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？

（乙：）所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。我们小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来学习。

（甲：）先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。

（乙：）那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到安全文明在校园呢?

（甲：）我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

（乙：）升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

（甲：）课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

(乙：)课余活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师主动问好。

(甲：)我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

(乙：)这么多礼仪都要学习和注意啊，让我们用一个好方法来记一下，下面请听校园文明礼仪歌，大家来分享一下：

教学楼，真热闹。绿树荫，花儿俏。

同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。见同学，问声好。

爱环境，要环保。有垃圾，要捡掉。

护环境，人有责。校园美，齐欢笑。

(甲：)文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

(合：)时间过得真快，希望今天的广播能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的收听！

亲爱的同学们：大家好。还有几个星期，我们就要毕业了，即将离开看着我们成长的母校。六年来，这儿有我们相处的点点滴滴，今天在这儿，在大家共同的成长伙伴——红领巾广播站这小小的播音室里，最后一次与全校师生分享我们的心声。

1、时间如流水，一去不复返。真的到了说分手的时候，真的要离开相亲相爱的兄弟姐妹，真的要离开这个见证我六年成长的地方，我是该喜悦还是该哭泣?我又该用怎样的心情迎接新的生活呢?就让我们珍惜校园里的最后一段时光;爱护校园里见证我们成长的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌来回应学校里所有关切的目光，像学弟学妹们展示20__届毕业生的风采，用实际行动给他们树立榜样;真诚的向师长说一声：“老师，您辛苦了”;向同窗好友说一声珍重，让一切误会矛盾在临别时烟消云散，为自己的小学生活画上一个圆满的句号!

2、 六年的小学生活就这样一闪而过。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆

3、忘不了，成长途中每一位尽职尽责的好老师。 在这离别之际，我才感受到，即使他们曾经象爸爸妈妈那样训斥过我，可那正是源自他们心中满满的关爱和期盼哪。我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，当我犯错误时，一句句，一声声...千言万语化做一句话就是“好好学习，好好生活，好好做人......，还记得我们每一个人一年级刚进校时的稚嫩模样吗，到今天有的同学个头长得比老师都高了，我们不正是在老师的谆谆教诲中成长起来的么?

4、面对人生的第一个转折点，我心里充满了激动。我的伙伴，在我遇到困难时，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。祝福我们的友谊天长地久! 未来的每一天，大家都要加油啊!

5、一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我们就要各奔前程了。在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，接受老师的灌溉。 教室里还有我们琅琅的读书声，操场上还缭绕着我们的嬉戏声。在校园每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。 在这六年中，我们收获了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，更多的得到了今后为人处事的指南针。如今我们就要毕业了，让我们在最后的这段时光，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学。 我的老师，再见!我的同学，再见!我的教室，再见!我的课桌，再见!我的母校，再见!

师：孩子们： 听着你们真挚的话语，老师既欣慰，又有些离别的伤感，更有着满怀的期待。欣慰的是你们终于完成小学学业，即将迈进更高的学府;伤感的是你们即将离开，老师真有点舍不得;期待的是希望你们到了中学后能再接再厉，书写新的篇章!六年来，你们从童年走向少年，从幼稚走向成熟。六年的求学之路，留下了你们奋斗的足迹，留下了你们的欢歌笑语。同学们，小学生涯虽将结束，但求知之路还很漫长，理想的实现要靠锲而不舍的学习和不断的磨练。不管今后学习、生活在何方，都要志存高远，做个对社会负责、对家庭负责、对自己负责的人。不管遇到什么挫折，人生的坐标不能偏离航向，要不断进取，永不言败。你们即将进入青春期，开始追求个性，强调自我。但由于社会阅历和经验的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良习气就会象掉进沼泽地越陷越深。还有，你们正是爱美的年龄，但不要把过多的时间浪费在穿着打扮上，过多的修饰只会掩盖了你最可贵的纯真、自然、青春，这恰恰是你们最打动人、最让人羡慕的地方。任何时候都不要忘记，拥有知识、修养和爱心的人会从内心散发出来一种人格魅力，那才是最持久的美丽。

六年来大家学习生活在一起，有关心,有摩擦,有相知,有埋怨,这样真实的同学情最珍貴、最值得怀念!当你长大了回首小学生涯时，你会觉得同学之间的关心、相知是那么温暖，让人感动;摩擦、埋怨是那样地幼稚而又温馨，不管间隔多久，都让你回味无穷。还有,你们度过了小学生活，老师们也为你们付出了他们生命中的六年，这六年对他们来说也是永不复返的。可能老师偶而的训斥让你心生不快，但有一天你会明白老师那种爱之深，责之切的心情，一旦你理解了，从心底感到释然了，那就说明你真的长大了。不管什么时候，母校都欢迎你们常回家看看。

同学们，你们的人生正经历一次重要的转折!这里是小学生涯的终点，也是迈向新生活的起点。或许你们有无数个不舍得，但人总是要成长，总要面对分离。 希望你们每个人都能为理想而努力。让我代表全体老师祝福你们的生活永远充满阳光!祝你们健康快乐地成长!

有人说：小学的时候，女生在很多方面都比男生突出，班里成绩优异的女生占了多数，可上了初中，女孩的成绩就不如男孩了，因为女生不如男生聪明。果真是这样吗?听听专家是怎么说的。

男孩解难题的心算能力要比女孩强。聪明的男孩，把问题集中到右脑解决;而女孩同时用左右脑，把思路转化成语言，时间就浪费了。让女孩和男孩同时堆3堆积木，男孩对于成品的想象力要丰富些，而女孩把他们的思路转化成语言，时间又一次浪费了。但女孩控制手指做细致活的能力比男孩强，所以总的来说，女孩要比男孩更早搭完积木。男孩通常有很好的方向感，他们的右脑很善于形成一个清晰的思路。女生在语言能力和记忆能力上占优势。总的来说，男孩和女孩在同一领域里的能力不同，使用大脑的方式也不同。但最重要的一点是，他们一样聪明。所以，成功和性别是没有绝对联系的，关键是要找到适合自己的学习方法。不过，“条条大道通罗马”，学习不是只有一种方法。在小学阶段，由于功课不太复杂，耐心地记背便能顺利应付老师的提问、考试，这就容易形成主要靠记忆、背诵的学习习惯。而忽略了理解、推理、实验、操作等能力的锻炼与培养。 这种学习方法潜伏着一种危机。死记硬背的学习方法，在随着年级的升高，学习要求的变化，就会让你渐渐力不从心。所以不管男生女生都应避免死记硬背的学习方法。事实上，对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识：对于一道题的求解，可以有不同方法;对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决;同样的学习内容，也可以通过不同的学习方法来掌握。所以，掌握适合自己的学习方法才是你一生的财富。

火热的夏天已经来到，这个时候是不是特别想吃一口又香又甜又凉爽的冰激淋。外面卖的冰激凌又贵又不让人放心，里面加了香精、色素、防腐剂什么的，长期吃身体可受不了。暑假快到了，不如自己动手，丰衣足食吧。下面我要教你一个简单的冰激淋制作方法，你赶快记下来吧：

做法很简单，需要准备4 个鸡蛋(只用蛋黄)、两袋纯牛奶、二两白糖。

1、把白糖和蛋黄放在一起，使劲搅拌，搅成乳白色就可以了。

2、把牛奶倒入锅中，煮至微开。

3、将煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，边倒边搅拌。(注意千万不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那样鸡蛋就会被牛奶烫熟、结块了)。

4、将搅拌好的蛋奶液再倒回锅中，煮至微沸，关火，倒入容器中晾凉。

5、把晾凉的的蛋奶液放进冰箱冷冻。最好是隔两个小时搅拌一下，这样就不会有冰碴了。如果家里有奶油，可以切1cm左右搅在蛋液里，这样味道会更香浓。

头一天晚上做，然后在冰箱里放一个晚上，第二天就可以吃了。当然也可以配上自己喜欢的果酱或者水果，这个时候就发挥你的想象力，创造属于你自己的独一无二口味的冰激凌了。

听起来还不错吧，放假动手试一试吧。既美味又健康，又能为家人在炎炎夏日带来一丝清凉，何乐而不为呢。

好了，最后让我们道一声珍重，把一首小虎队的《放心去飞》送给全体六年级的同学们。(在放歌的间隙中)同学们，今天是小广播本学期最后一次播音，感谢大家对小广播的关心与支持，下学期开学我们又将从四五年级中选拔新的播音人才，喜欢播音的你可一定不要错过这个机会噢。还要特别感谢全体小脚丫记者团的全体成员们，感谢你们辛勤地付出。让我们下学期再见喽!

同学们，大家好，在这个校园里，你们是否经常有看到过以下这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐渐渐沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓励的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝福，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点!

不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。希望在终点向你招手。努力吧，用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声。

为你们祝福，为你们喝彩。一声枪响伴着飒爽的秋风，你们亮出自己的风采，在这短短的100米中，你们与时间争分夺秒，只为了那最后的冲刺。不管结果如何，你们都是胜利者。因为，你们曾与时间竞赛。

今年6月5日是第xx个世界环境日，为提升小学生的生态环境保护意识，养成绿色低碳、节约用水的生活习惯。6月1日上午，xx省xx县xx乡环保所联合乡关工委部分工作人员赴该乡高山小学组织开展“庆六一，迎六·五环境日”环保知识进校园宣传活动，为同学们带来一场生动的环保知识课，通过一堂别开生面的公开课，将环保的种子种进了小朋友的心里。

活动现场，xx乡环保所所长房小永倡导全体师生牢固树立生态环境保护意识，以实际行动践行生态环境保护理念。随后该所工作人员通过展板签名、政策宣讲、答疑解惑、发放宣传资料和宣传产品等形式，向在校师生进行了生物多样性和生态环境保护知识宣传。现场同时展览了“共建清洁美丽世界”主题系列征集活动中的优秀绘画作品，每位“小画家”别出心裁，将“共建清洁美丽世界”的主题展现得淋漓尽致。

“小朋友，你们知道写完的作业本是什么垃圾吗？”活动现场，讲解员以深入浅出的讲解方式，以日常生活中垃圾分类和回收利用为切入点，从保护生态环境、保护生物多样性、低碳生活等方面为孩子们讲了一堂生动的环境保护课。课上通过提问、解答、动手操作的互动方式，让学生更深入地了解生态环境保护相关知识，养成绿色生活、低碳出行、分类投放垃圾的良好习惯。

今天国旗下讲话的题目是“弘扬‘一二九’爱国精神，争做新世纪四有新人”。

今天是12月6号，再过三天就是12月9号，也就是“一二九”运动**周年纪念日。半个多世纪过去了，但这段历史从来就没有被尘封。今天，站在国旗下，让我们怀着景仰的心情，共同回顾69年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年。

1931年，日本发动侵略中国的九一八事变，不久占领东三省。1935年，日本又制造华北事变，策动华北自治，企图分裂和灭亡中国。面对日本的步步侵逼，以蒋介石为首的国民政府，却以“攘外必先安内”为借口，加紧围剿红军，对日本一味妥协退让。

日本帝国主义的侵略使中华民族面临亡国灭种的危险文章20xx年纪念12.9运动国旗下讲话出自。中国之大，华北之大，已经放不下一张平静的书桌了。”在这生死存亡的危急关头，爱国学生挺身而出。1935年12月9号，北平大中学生在中国共产党领导下，率先行动起来。他们冲出校园，走上街头，高呼 “停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”的口号游行示威，并勇敢地同反动军警展开搏斗，随后运动波及全国各大城市，得到全国民众的有力支持，形成了抗日救亡运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

这场运动让日本侵略者胆颤心惊，也使全体中国人精神振奋，充分展现了中华民族不畏强暴，勇于抗争的斗争精神。作为中国人，我们不应该忘记这段历史;作为新世纪的中国青年，更应该牢记这段历史。然而，事实却让我很担心。最近，我校正在积极准备“纪念一二九”运动的演讲比赛，对此，有的同学漠不关心，不了解也不愿了解这段历史。每当我听到这些同学问“什么是一二九?”“一二九是什么?”的时候，我就会感到心痛：难道我们的历史教科书删掉这段历史了吗?难道先辈们的鲜血白流了吗?

历史是一个国家、一个民族的家谱，它记载着民族的光荣和梦想，也渗透着民族的辛酸和血泪。记得鲁迅曾说过：“忘却历史就是背叛”。毫无疑问，忘却自己国家的历史，就会成为忘记祖宗、背叛祖国的流浪儿。

同学们，你们是否还记得前年的“赵薇军旗事件”?一部《还珠格格》使赵薇成为家喻户晓的偶像明星，但无知和健忘又使可爱的小燕子犯下不可原谅的错误。她竟然在众目睽睽之下，穿起象征日本军国主义色彩的军旗衣服，引起全国人民的不满，最后不得不向全国人民道歉。同学们，你们想想看，这是多么悲哀的事情啊!

大家可能都知道发生在日本的“教科书事件”和“参拜靖国神社事件”。面对日本右翼分子的黑白颠倒和公然挑衅，如果我们无动于衷，甚至健忘，那么，21世纪的世界将没有我们的立足之。一个经济发达，头脑健忘的民族是不可能赢得世界尊重的，日本的今天很可能就是中国的明天。

我知道，同学们的心中都有一份火热的爱国心，可是，你们是否知道怎样做才算是真正的爱国者?爱国最基本的前提就是了解祖国的悠久历史、壮丽山河和灿烂文化，进而热爱家乡、美化校园、关心身边的每一个人。这样，你才能用行动去证明自己是爱国的。著名教育家陶行知说过：“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任”。同学们，你们是21世纪的天之骄子，你们的人生才刚刚开始，愿你们充满着青春的朝气，洋溢着青春的活力，愿你们以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，努力学习，报效祖国。我相信，只要你们志存高远，刻苦学习，就一定能取得优异的成绩。

让我们踏着先行者的脚步奋勇前进，让“一二九”运动这面爱国报国的旗帜在我们**中学校园高高飘扬。

我的讲话完了，谢谢大家!

【周思熠】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

【孙鹏涛】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

【张释方】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

【赵佳允】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

【周思熠】：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

【孙鹏涛】：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

【张释方】：同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

【赵佳允】：学礼仪，讲礼仪，树立新风我做到。

【周思熠】：郭老师您好！我们想知道学校礼仪都包括什么内容啊？

郭老师：同学们好！学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪，学好做好文明礼仪

【孙鹏涛】：郭老师，学习学校礼仪一定很重要吧！那请您给我们讲讲吧！

郭老师：好的，今天我很高兴和同学们在庄严地国旗下一起来学习《小学生文明礼仪规范》当中的学校礼仪。

郭老师演讲内容如下：

一、形象礼仪：

每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

勤俭指甲。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

二、课堂礼仪：

预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。离开教室时，让老师先行。

活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。

出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、校园内楼道教室请随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

接下来，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

集会礼仪：举行升旗仪式、课间广播操、校会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。

静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

小餐桌就餐礼仪：餐前餐后洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

（以下由学生主持）

【赵佳允】亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里。

【张释方】我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导。

【合】人人从我做起，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好孩子。

同学们加油！

合：谢谢大家！

早上好！

红领巾广播现在开始

a：我们来话一话《什么是环境保护？》

b：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有：

a：（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的`污染；

b：（2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；

a：（3）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。

b：另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。

a：儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主人。应该树立热爱环境，保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢？我们给大家带来了几点建议：

b：1、学习有关环境保护知识

2、收听、收看广播和电视中的环境保护节目

3、阅读环境保护知识读物、报纸

4、与同学、朋友、家属讨论环境保护问题

5、参加环境保护实践活动

6、宣传环境保护知识

7、与破坏环境的现象做斗争

8、不浪费纸张

9、不浪费粮食，不倒剩饭菜

10、节约用水

11、节约用电

12、节约燃料

13、多用以太阳能为能源的物品

14、把损坏的物品修理再用，延长使用期

15、不赶时髦，不忙于用品的更新换代

16、多用可循环利用的物品

17、不用或少用一次性纸制品或木制品

18、购买带有“环境标志”“绿色标志”的物品

19、不吸烟、不随地吐痰

20、不使用含有破坏臭氧层的气体的物品（如喷发胶）

a：下面让我们一起来聊聊校园安全文明

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。今天我们四(1)班向小伙伴们发出倡议：

b：(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

(2)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。有些同学处理事情能力单一，自己处理不了的事情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，还违反了小学生行为规范.因此我们要进行健康有益的活动。谨防意外伤害发生。

(4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

(5)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多负责校园清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。

a：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

b：最后又到了我们的iq大挑战单元了，第一题：“两个人，肩并肩，一张椅上闲聊天。”请问，这是个什么字？答案是“丛，草丛的丛”；第二题：表示说的和做的一个样子的成语是哪一个？答案是“言行一致”。

a：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！

合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。

A:先让我们为大家讲述两个事例：

B:第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

A:第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

B:以上两个事例表明，文明礼貌的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明礼貌离我们还有一定距离。

A:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中！然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的食品包装袋，有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；还有课余在教室里、走廊上的`起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明礼貌就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

B:无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明礼貌已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不喧哗吵闹；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草，遵守文明礼仪常规。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

A:法国作家伏尔泰说得好：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”

B:是啊，我们一生中有许许多多的朋友，其中，最忠实的朋友就是好书。读一本知识丰富的好书，会给人带来智慧和力量，使人终生受益。

A:在今后几期红领巾广播的最后我们会新增“好书推荐”这一栏目，为队员们介绍适合阅读的好书。希望同学们有机会的话都要欣赏一下，并写下自己的感受，与同学一起分享。今天，给大家推荐的好书是《鲁宾逊漂流记》，《鲁宾逊漂流记》描写了一个叫做鲁宾逊的人很喜欢航海，但他爸爸却希望他做一个律师，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接着又航了几次海，最后沦落到一个小孤岛上，他在小岛上与土著人对战，还救了一个年轻的土著人，给他取名叫星期五。后来，来了一艘船，鲁宾逊和星期五救出了船主并帮他夺回了船，他们就靠那艘船离开了小孤岛。我认为鲁宾逊的这种精神很可贵，因为他能在绝望中重新寻找希望，即使遇到挫折也不退缩，很值得我们学习。

合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。

简短的开幕式致辞后，一年三班和一年五班的孩子们分别为整个年段带来了有趣的水果操和一年五班脍炙人口的《小苹果》后。此时，全场的气氛达到了最高潮，亲子运动会也就是在这洋溢着热情的氛围中开始了：“波浪往返传球”“小球投准”“抱球接力”等富有趣味的项目一个个亮相。

场上的选手们争分夺秒认真比赛，场下的啦啦队热情鼓舞欢呼呐喊，趣味十足的亲子游戏，幽默诙谐的动作让人忍俊不禁，家长手中的照相机、摄像机频频闪动，唯恐漏下每一个精彩的瞬间。紧张激烈、扣人心弦的比赛环节一个接着一个，孩子们和爸爸妈妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个前操场，前操场上人人声鼎沸，到处洋溢着活力、渗透着快乐、充满着阳光!

“友谊第一，比赛第二。”孩子们不计输赢，分享着比赛中的喜悦，家长们也互相传授着比赛的技巧，此时此刻，整个一年段就像是久违的家人们欢聚一堂。

本次亲子趣味运动会不仅为亲子互动打造了一个平台，同时也能促进学生健康、快乐地成长，为孩子们的童年生活注入了一道亮丽的色彩，更为进一步促进学校、家长和学生之间的交流和沟通架起了一座快乐的桥梁。

在这明媚的下午，家长，孩子，老师们一同分享同一份温暖的阳光，享受运动带来的乐趣。

一、开场白

亲爱的同学们，听着熟悉的开播曲，雏鹰广播站在这优美的旋律中又和大家见面了!经过了一个平安、愉快的暑假，我们迎来了充满希望、充满憧憬的新学期!

我是xx班的xx，我是xx班的xx。接下来是广播时间，本次的栏目有校园直通车、美文欣赏以及校园点歌台。请您静静聆听，用心感受。

二、校园直通车(配乐响起)

甲：关注校园生活，盘点一周新闻，校园直通车为您播报一周内校园新闻、好人好事等，关注班级或学校新闻，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

乙：迎着新学期第一天的灿烂阳光,我们全校师生在操场举行了庄严的升旗仪式,陈校长在国旗下讲话,对我们提出了新学期的要求和期望! 师生们都精神饱满的以新的姿态迎接新的一周。

甲：是谁带领天真的我们走进知识的殿堂,教给我们丰富的知识;

乙：是谁让曾经调皮,粗心的我们懂得体贴,关怀他人

甲：是谁把幼小懵懂的我们培育成一个个成熟懂事的少年#p#副标题#e#

乙：我们可亲可敬的老师,是他们教给我们知识,教会我们做人的道理.

甲：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。这是居里夫人说的话。

乙：是啊，在教师节来临之季，黄埔小学举行了一场别开生面的庆祝仪式。伴随着歌声，同学们手捧着一束束美丽的鲜花为她们最可爱可敬的老师们献上，这一束束的鲜花和贺卡承载着的是一颗颗感恩的心。

甲：接教育局通知，我校将迎接XX市办学水平评估。由于此项评估，时间紧，任务重，因此需要我们全校师生共同努力，凝心聚力，将我们最好的精神面貌、校风学风展现出来。在这里有几点要求希望同学们能和我们一起做到：

乙：在行为礼仪方面，进校说声老师好，相互问候有礼貌。开会早操和排队，快静齐来要牢记。上下楼梯靠右行，课间休息不打闹，安全第一最重要。

甲：在学习方面，上课听讲要专心，积极发言先举手。回答问题大声讲，同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时来完成。

乙：希望大家共同努力，争做黄埔“三明”学生。

三、美文欣赏

我校开展的全国教育科学“十三五”规划教育部规规划项目《小学低年级“自主识字同步读写”实验研究》获得了星级检测达标单位一等奖。下面请您静静欣赏来自去年一年级学生的的联想写话作品。

略

四、结束语

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：雏鹰广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。雏鹰广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧!雏鹰广播站，每周四与你如期相见!

投稿投信方式：

1、投稿到四(1)班楼梯口、低年部“文明班级评分公布栏”旁边的投稿箱，投信到大队部旁边的知心信箱。

2.发送邮件到qq邮箱xxxxx

3、直接交到五(2)班王琳处。

截稿截信时间：每周三下午

同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!

Nothing is difficult if you put your heart on it. Nothing is easy if you

don’t try your best.

We often hear people say, “Never give up.” This can be encouraging words

and words of determination. A person who believes in them will keep trying to

reach his goal no matter how many times he fails. In my opinion, the quality of

determination to succeed is an important one to have. Therefore, I believe that

we should never give up.

One reason is that if we give up too easily, we will rarely achieve

anything. It is not unusual for us to fail in our first attempt at something

new, so we should not feel discouraged and should try again. Besides, if we

always give up when we fail, we will not be able to develop new skills and grow

as people. Another reason we should never give up is that we can learn from our

mistakes only if we make a new effort. If we do not try again, the lesson we

have learned is wasted. Finally, we should never give up because as we work to

reach our goals, we develop confidence, and this confidence can help us succeed

in other areas of our lives.

Probably the greatest example of persistence is Abraham Lincoln. Born into

poverty, Lincoln was faced with defeat throughout his life. He lost eight

elections, twice failed in business and suffered a nervous breakdown.

He could have quit many times - but he didn't and because he didn't quit,

he became one of the greatest presidents in the history of our country.

Lincoln was a champion and he never gave up.

In short, it is important that we don’t give up when working for our goals.

Whether we succeed in the end or not, we will learn something, and what we learn

will help us to become better, more confident people. Furthermore, if we give

up, we have no chance of attaining our goals, but if we keep trying, there is

always a chance that we will succeed one day.Thank you very much!

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们，大家好。

甲：伴随着欢快的乐曲，我们干嘛小学“红领巾”广播又和大家见面了。

乙：我是主持人 甲：我是主持人。你知道今天是什么日子吗?

乙：我知道，今天是12月4日，全国法制宣传日。

甲：本次红领巾广播的主题是------《学法、懂法、做守法小公民》

乙：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

甲：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。

乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

甲：邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

乙：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

(一)旷课、夜不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴、辱骂他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意毁坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博;

(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

甲：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养*。 乙：同学们，认真的想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们今后的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情，不能辜负了老师对你们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。

甲：只有珍惜今天，努力学习，勤奋刻苦，奋发向上，才能谈得上对得起国家，对得起人民，对得起老师，对得起养育自己的双亲......

乙：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

结束句：

甲：优美的歌声真是令我们如痴如醉啊!时间过得真快，这期的红领巾广播就要和大家说再见了。我是主持人

乙：我是主持人

合：谢谢大家的收听，再见

广播电台是我国新闻事业的有机组成部分，是关注民生、体现民情的一个重要平台。而广播电台新闻编辑的水平对广播新闻的质量有着重要的影响，编辑的水平影响着广播新闻节目的导向、新闻信息量以及新闻节目的真实性与感染力。可以说在某种程度上广播新闻编辑的编排水平就代表着其媒体单位的编排水平。同时，广播电台承担着宣传党和国家重大方针、政策、路线的任务，发挥着“喉舌”作用，因此，综合来说，广播电台的新闻编辑肩负着重大的责任。

1 广播电台新闻编辑所肩负的社会责任

广播电台编辑身份的多重性决定了其担负的责任也是多重性的。

1）作为一个公民，首先电台编辑要履行的便是公民的义务。广播电台编辑要在社会中明确自己的地位，在享有公民权利的同时还要自觉地履行社会责任，为社会建设贡献自己的一份力量。比如在播报涉及国家与集体利益的社会新闻时，电台编辑不能为了吸引受众的关注而对事实进行夸大扭曲报道，首先要考虑的是维护国家的利益，电台编辑需要将自身真正融入到社会中，沉淀到基层去，深刻地认识到自身公民的身份，这样才能真正做出高水准的节目；

2）广播电台的新闻编辑要严格要求自己，树立正确的是非观。广播的受众千千万万，电台编辑直接制作解读报道内容，编辑的语言以及新闻节目中所体现出的信息导向将直接对广大受众产生影响。所以为了避免造成负面影响，新闻编辑必须要有正确的是非观念。在报道具有争议性的新闻事件时，虽然，作为个体，广播电台的编辑记者都有着自身的观点和判断。但是，作为公众媒体人，在编辑新闻的时候就要谨言慎行，要考虑到自己的言行一经播出会给公众带来怎样的影响，如果妄加判断很可能会加剧事件的混乱程度。但是，是非判断能力并不是一项可速成的能力，这需要广播电台的编辑在工作当中不断地加强自身的内在修养，拓宽视野，不断地用综合知识来训练自己的思维能力，进而提高自己的判断能力；

3）广播电台的编辑可以接触到大量的社会材料，并且通过自己的视角对事件进行选择报道，所以广播电台编辑还肩负着启蒙、引导社会大众的责任。广播新闻编辑有通过策划节目来引导受众形成正确的价值观的义务。电台编辑要对社会上的一些新闻热点以及颇具争议性的新闻现象进行深刻思考，并且通过设计节目栏目形式展示对这些新闻现象的思考，从而提供一定的讨论视角给受众，进而引导大众的理性思考，一方面还能增加媒体与群众间的良好互动。

2 广播电台新闻编辑所肩负的政治责任

广播电台的新闻编辑作为新闻“把关人”的一个组成部分，不但要对稿件进行编排，还担任着对新闻的“把好关”工作，尤其是把好政治关。任何时期的新闻传播，任何一种新闻媒介的新闻传播都是带有政治属性的，广播电台是党和政府的喉舌，新闻宣传是党政宣传的重要组成部分。所以，广播电台的新闻编辑在编辑稿件过程中，要保持高度的政治敏感性，要有强烈的责任意识和全局意识，把握好一定时期内的政治气候，用政治意识和大局意识对新闻事件做出准确的判断。在这个过程中编辑还要注意，不能忽略新闻当事人的权利，对国家负责的同时也要对人民负责，注意对当事人的自由、人格尊严、名誉权等的保护，履行电台编辑肩负的政治责任，严把稿件政治关、质量关，发挥好广播电台新闻“上情下达，下情上达”的纽带作用。

3 广播电台新闻编辑所肩负的职业责任

1）编辑岗位职责的第一要务是把握传播方向。电台新闻编辑在新闻的选择、节目的制作中要不断强化自己的政治意识，站稳立场，把握好政治方向，对新闻来搞进行认真的审核，把握好传播的度与方向，不能让新闻传播失去灵魂；

2）保证节目质量的责任。在保证电台新闻传播的政治原则前提下，电台编辑要通过对稿件的选择、编排、节目的修改及制作等各个环节的优化，来保障及不断提高电台新闻节目的质量。首先，在选择稿件环节上，编辑要遵守新闻稿件选择的政策性、新闻性及时宜性等基本原则，确保稿件的选择不能违背宣传纪律和基本政治原则，也要保证新闻事件的选择满足新闻传播的价值，通过新闻价值的显著性、趣味性、接近性、时效性等因素以及稿件的独家性，对来稿进行择优选择，在稿件选择的时候要强化“三贴近”原则，即贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，使广播电台的新闻传播不仅能够实现宣传、教育的功能还能实现其服务职能、娱乐职能甚至是公益职能；另外对稿件的选择要保证其时宜性，编辑在对稿件选择时要考虑到当时当地的实际情况与形势，判断新闻播发的合适时机以及抢发与否，要保证新闻传播的效果实现最大化。最简单的例子：在重大喜庆的节日不适合播发悲剧色彩较重的新闻，应考虑缓发或延迟播发。其次，是在编排技巧方面，电台编辑在编排稿件时首先要考虑的是突出节目的重点，这样才会给听众留下深刻的印象。在编排中突出重点，如果是将单条新闻作为重点，就要使其编排位置靠前一些，且长度要适当长于其他新闻；如果是对一个事件进行多角度报道，那么就要突出事件的主体，然后再播发相关背景的分析等；而对相关新闻组合报道的编排，则要突出主体新闻事件，再将与主体新闻事件有关联的事件用导语串联起来。在对新闻进行编排中要掌握好节奏，长、短新闻的播报要相互交叉的进行，软新闻与硬新闻要相互调节交叉的播放。对节目进行修改后要注意重新审查，配音环节要注意保持节目的清晰流畅。节目的制作形式要不断进行丰富，进行多样化制作，如采用口播穿插录音的形式播报、主持人与现场连线进行报道等，编排制作过程中可对多种报道进行灵活运用，以增强节目的吸引力。

【关键词】班主任；教育故事；演讲

【中图分类号】G715 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2015）36-0052-02

【作者简介】黄正平，江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院（江苏南京，210013）党委办公室、院长办公室主任，研究员，江苏省教育学会班主任专业委员会副理事长，中国教育学会班主任专业委员会副主任委员。

一、班主任教育故事演讲的内容要求

教育故事演讲是班主任基本功大赛的重要环节。教育故事是班主任以故事形式叙述班级管理和学生教育中亲身经历的印象深刻的教育案例，从而揭示内隐于这些故事背后的班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧。教育故事演讲主要考查班主任在班级管理与教育、与学生沟通和共同成长过程中的职业精神、教育理念、师德修养、班级管理、教育智慧、教育叙述与反思能力，尤其是班主任工作的专业意识、能力、水平和素养。教育故事的内容一般包括班级管理、心理疏导、养成教育、特殊学生教育、师生关系、家庭教育、家校沟通等方面。教育故事的结构主要包括故事情节、反思、感悟、教育意义等要素。

优秀的班主任教育故事应该具有真实性，而不是虚构的；应该具有典型性，而不是流水账；应该具有情节性，可以是片断，但情节要相对完整；应该具有生动性，体现教育冲突，能打动人；应该具有启发性，对自己、他人都有教育意义。因此，班主任教育故事演讲是班主任通过说故事的形式，讲述“我与学生”“我与班级”的教育事件以及由此产生的所感所悟的过程。

二、班主任教育故事演讲的情况简析

在班主任基本功大赛过程中，我们听取了78位参赛选手的教育故事演讲，总体上讲，班主任老师们的表现很出色，都是各地层层选的班主任中的佼佼者。我们既为班主任老师的热情和激情所感动，也为他们较高的专业素养和丰富的教育智慧所折服。他们的演讲表情自然、语言流畅，结构完整、态度认真；他们的故事情理交融，生动感人。参赛选手的教育故事演讲给我们留下了深刻印象，充分展现了职业学校班主任老师的风采、风貌和风格。班主任老师们都是用心、用情、用智去认真准备、积极参赛，充分体现了他们的高尚情操和教育情怀。概括起来主要有以下一些特点：

（一）有真挚的情感

教育故事演讲的内容体现了班主任老师对学生的关心和热爱，尤其是对一些特殊家庭的学生、问题行为的学生倾注了大量的心血，他们“用爱心温暖学生，用信任理解学生，用宽容体谅学生”;他们“习惯了倾听学生的诉求，了解他们的心声，坚守着那一份责任”，给学生以无微不至的人文关怀，认识到“再顽皮的学生也有他最可爱的一面，每一个学生都应该是一份希望！”

（二）有反思的心路

教育故事演讲中，班主任老师能够从教育故事的背后揭示出自己对教育行为的所思所想，能够从教育理论层面进行反思和提升。感悟到“教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，“教育就是一个不完美的人带领一群不完美的人走向完美的过程”，“教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。爱是一切创造教育的源泉，没有爱，便没有教育”。

（三）有创新的行为

教育故事演讲中，体现出班主任老师在对学生的教育中遵循教育规律和学生身心发展特点，不断创新教育的方式方法，注重因材施教，做到对症下药，从而取得了理想的教育效果，体验到“只要我们用心去爱学生，用情去对待学生，我们一定会听到花儿尽情开放的声音”。

教育故事演讲对提高班主任的职业素质和专业素养具有重要的促进作用，对进一步做好职业学校班主任工作，加强班主任队伍建设具有积极意义和深远影响。在充分肯定成绩的同时，我们也感到班主任教育故事演讲还有进一步提升的空间，还存在一些需要改进的地方：

男：同学们，大家中午好!向日葵广播站又和大家见面了。

女：我是主持人XXX。

男：我是主持人XXX。

女：今天，我们的主题是——《继承和发扬崇高的爱国主义精神》。

男：回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……

女：近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。

男：新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。

女：这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!

男：我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。

女：江泽民同志说过："继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。

男：但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?

女：作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?

男：热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。

女：作为学生，我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使学校成为名副其实的花园、乐园;

男：我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长!

女：我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师!

男：爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧!

(停顿三秒)

女：下面请听爱国诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人!》

男：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人!

女：在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

男：我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血;

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

女：我是中国人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

男：在我的民族中，

不光有史册上万古不朽的

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

还有那文学史上万古不朽的

花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

我骄傲我是中国人!

女：我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着“中国得分”。

男：我是莫高窟壁画的传人，

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

五大洋倾听着东方的声音，

合：我骄傲，我是中国人。

女：今天的广播到此结束，我们下期节目再见。#p#副标题#e#