0

尊重是一种美德议论文作文【热门20篇】

高考作文是高考语文的重中之重,相对学生来说,在众多的高考作文文体中,最有价值的文体不外乎抒情散文、记叙文和议论文三大类,而议论文无疑则是最重要的,也最能体现学生的综合写作水平。本文是二秘网小编为大家整理的2024高考议论文的范文,仅供参考。

浏览

3048

范文

1000

篇1:小学学作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 1165 字

+ 加入清单

记忆里的那年中秋是一个吃饼赏月的夜晚,是一轮澄澈清亮的明月,更是一张幸福满满的全家福!

俗话说“十五的月亮十六圆”。可在我13岁那年中秋,却听到新闻里说,当晚的月亮是最圆的,错过了,再想看就不知道是多少年后了。看着大人们仍然和平时一样的忙碌,毫无节日的气氛,于是,百无聊赖的我独自带着几分郁闷几分好奇,踱步到了顶楼赏月。

万家灯火,仰望星空,全是灰蒙蒙的!怎么没有看到月亮?难道新闻是骗人的?唉!内心不由升起一股浓浓的失落感,望着零星的几颗星星,想起了那已成为星星的曾祖父,想起他那和蔼的面容,他对我点点滴滴的关爱,眼泪不由地滑下。“人有悲欢离合,月有阴晴阳缺,此事古难全”,这句话恰如我此刻的心情,不知曾祖父是否也在那遥远的天边思念着我?

远处天边的云彩在漂移着,好似在告诉我不要伤心,是的,他老人家不喜欢爱哭消极的孩子,我偷偷地擦干眼泪,看着移动变幻的云朵,我开始期待着明月的到来……

突然电话打断了我的冥想:“下来吃月饼了!”

慢慢地一步一步地下楼,推开门,我惊呆了。“辰辰来了!”一张张熟悉的脸庞正笑着看着我,远在马来西亚的表哥奔过来抱着我,边揉乱了我的发:“小子,惊喜吧!为了策划这个惊喜,我都没叫你来迎接我的大驾!”原来是我日思夜想的表哥他们居然回来了,这是广西的姑姑,那是马来西亚的伯伯!自从上次暑假团聚在一起后,大家就再也没有见过面了!听着亲人们的欢声笑语,我好像做梦一般,心里暖烘烘的,只是一个劲儿的想:大家聚集在一起吃月饼的感觉真好呀!

吃完月饼,大家陆续登上天台赏月。我惊喜地发现月亮已经出来了,它是那么明亮,圆圆的像一只可爱的大雪球高高地悬挂在高空,皎洁的月光如同水银似的泻向大地,几朵轻纱似的云朵陪伴在月亮身旁,宛如嫦娥舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服,也洒在周围亲人们欢笑的脸庞,听着远处一炮接着一炮的烟火响彻天际,欣赏着漫天绚丽多姿的烟花,虽然很吵,甚至吵到我听不见亲人们在说什么,但是我却认为这是世界上最美好的时刻!

看着在表哥的主持下,快乐地玩着各种节目的亲人们,刹那间,心,异常的温暖,我真正明白了中秋节的真谛:月上柳梢头,全家福团圆!

又一朵绚丽的烟花在我们周围的绽放,四周一片雪亮,月光丝丝缕缕,透过憧憧的树梢,碎银斑驳了一地,藻荇般的树枝随风起舞,清香甘醇的丹桂香气怡人,一切都显得那么和谐美好!望着远处的忽闪忽现的星儿,环视身边亲人们的笑脸,“珍惜眼前人呀!”我轻轻地对自己说。

“秋空明月悬,光彩露沾湿”,不知不觉中,月已中空,夜深露重,大地宁静,但我们仍不忍离去……

从那以后,我总觉得太阳过于热烈奔放,星星又过于清冷萧索,只有这温柔恬静的月亮,才能这般地恰到好处。

记忆里的那个中秋啊,那个温暖怡人的中秋,令我有了别样情怀的中秋,怎能不让我永远铭记于心呢?而今年,我是否能对“中秋”又有新的期盼呢?

展开阅读全文

篇2:关于弘扬美德倡议书

范文类型:倡议书,全文共 794 字

+ 加入清单

兰大附小争做“美德少年”

倡议书

人无德不立,国无德不兴。自强不息、厚德载物的精神是我们中华民族宝贵的道德资源。道德是真、善、美;道德是仁、义、礼;道德是孝、信、廉。

作为社会主义事业的接班人,“弘扬中华美德 争做五好少年”既是我们的承诺,也是我们的责任。在此,我们倡议:

01

让我们与道德相伴,做一个孝老感恩的少年。做到孝敬老人,尊敬师长,体贴父母,知恩报恩。记住他们的生日,关心他们的身体,在家中主动分担家务,不盲目攀比,做到勤俭节约,奋发学习,积极向上,感谢父母、老师的悉心照料、培养。

02

让我们与道德相伴,做一个坚毅勤勉、自立自强的好少年。我们要响应提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召, 热爱学习,勤奋读书,志存高远,不畏困难,乐观积极地面对生活,打好扎实的科学文化功底,练成强健的体魄和顽强的意志。

03

让我们与道德相伴,争做一个艰苦朴素、勤俭节约的好少年。同学们在生活上要继承和发扬艰苦朴素,同学之间,朋友之间,邻里之间不盲目攀比,比吃比穿;要节约每一颗粮食,每一滴水,每一寸布,每一碗饭。真正做到生活节俭不浪费。

04

让我们与道德相伴,做一个诚实守信的少年。做到忠诚老实,信守承诺,不说谎,不做假,讲信用,讲信誉,重品行,做表率,忠实地履行自己承担的义务。

05

让我们与道德相伴,做一个助人为乐的少年。关心集体,乐于合作,培养和增强集体主义观念,伸出我们的双手,为集体争荣誉,为他人献爱心,以帮助他人为快乐、为幸福,设身处地多为他人考虑一点、奉献一点,真情实意去尊重他人、关心他人,尽心尽力去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益,共同建设我们温馨和谐的家园。

同学们!从我做起,从现在做起,我承诺,我践行。让我们行动起来,让快乐与道德与我们相伴。愿我,愿你,愿他,愿更多的人们,携手并肩,齐心协力,一起与道德模范同行,共同朝着崇高道德境界奋进,为我们兰大附小争光添彩,为促进和谐社会贡献正能量!

展开阅读全文

篇3:小学三年级语文作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,三年级,全文共 528 字

+ 加入清单

梧桐树的日记

11月10日雨

今天傍晚,下了一场倾盆大雨,马路被冲刷得亮晶晶,小草开心地翩翩起舞。大地上一片清凉,“真舒服啊!”我不由自主地伸了一个懒腰,享受着这“露天雨水”,觉得感觉可真好,前几天身上的污垢全部被清除掉了,而且又可以吸收空气中的二氧化碳,真是双喜临门、一举两得呀!我兴奋地手舞足蹈——摇摆起身上的枝条,颗颗露水从树叶上洒落下来。

11月11日阴

今天,大雨虽然已经停止了,但是路面上的“黑色积水”却久久不忍离去。早晨8点多钟,车辆陆陆续续地行动了,大量的汽车快速地奔驰在宽阔的马路间,积水被荡开了,离开了一些,但是我却成为一名“受害者”,白白地接受了肮脏的雨水与汽车所排放的尾气。我被熏得睁不开双眼,直咳嗽,树上的叶子逐渐地枯黄,慢慢地降落在地上。唉!老天爷什么时候还我宝贵的绿叶。

11月18日晴

我的心情可真好,有朋友陪我运动,真的很舒服,但是有点累,就迷迷糊糊睡着了。忽然,我听到一声巨响,感到天旋地转,睁开双眼,发现脖子被扭了,我的旁边躺着两辆残疾小汽车。后来,我明白了一切:原来,有一辆别克汽车闯了红灯,原本正常行驶得红旗轿车被撞飞了出去,由于车速很快,就撞到我身上了。“我怎么这么倒霉啊!”我向天空咆哮着。(供稿:南京市长江路小学杨忱)

展开阅读全文

篇4:作文评语初中 作文评语?

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,全文共 957 字

+ 加入清单

1. 有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了!

2. 你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。

3. 你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!

4. 本学期,小孩经历了一段较为叛逆的时间,期间,有些贪玩,造成作业没按时完成,致使成绩下滑及被动,到暑假结束时,这种情况已改变了许多,有了明显的进步。

5. 学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。希望在老师的指导下在同学们的帮助下在家长的指引下,增强自信心,学习进步。

6. 孩子在家中的表现证明,有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意粗心,自觉性不够。集体意识较强,爱好广泛,爱帮助人,帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里,我们将结合学校的学习计划,对你严格要求,改正缺点,把学习搞好。

7. 每个人都有优点,也有缺点。你的优点是爱看书,爱问问题,对知识有一种求知的渴望。缺点是任性,爱发脾气,不能听取别人的意见。希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。

8.你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

9.你是体育竞赛场上的强者,用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。学习上,你也渴望进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。老师希望你把球场上的拼搏劲头用到学习上来

10.你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。不过,我对你有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。

展开阅读全文

篇5:美德之星事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 993 字

+ 加入清单

她,勤奋学习,努力学好每一门功课;

她,乖巧、勤快,做力所能及的家务事,帮助爷爷、奶奶分担忧愁;

她,诚实文明,遵守社会公德,力所能及的帮助人。

她就是武桥中心小学三年级一班的学生——小美,在面对失去父母之爱的窘境下,她始终以一颗善良、坚强、宽容的心对待每一天的生活。

父亲病故,母亲改嫁,家里的所有收入都靠着几亩田地,体弱多病的爷爷奶奶年迈,苦苦支撑着这个不完整的家。家庭的变故让刚刚12岁的小杰有着超出年龄的成熟,小小年纪就懂得理解爷爷奶奶的艰辛,在没有父母之爱的日子里她学会了坚强独立,学会了微笑面对人生。

不幸的家庭没有打到这个坚强的小姑娘,从此小美与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命,于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担,由于爷爷有严重的关节炎、奶奶的颈椎病、哮喘等病常常不定期的发作,小小年纪的她除了要照顾弟弟衣食起居,还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭,洗衣服、干农活等。为了不耽误学习,她总是利用课间时间用来学习,每天放学回家,奶奶若是病情发作,她要赶紧喂奶奶吃药,然后把饭做好。今年又得辅导上一年级弟弟的功课,俨然,这些不该是孩子应该承受的,而小美依旧默默的承受着,因为她懂得只用自己努力付出,才能减轻爷爷奶奶的生活负担,才能让这个家充满生机。

为了更好的贴补家用,小美利用放学的时候,从学校或是回家的路上,收集废品。小美说只要卖了废品,她都会第一时间上交给奶奶保管,让奶奶买些好的药膏给爷爷奶奶贴,减轻关节和颈椎的痛苦。每天晚上,姐轮流给爷爷奶奶捶腿、按摩颈椎。“我最幸福的时候,就是晚上在灯光下,给爷爷奶奶按摩,爷爷奶奶总会夸我手巧,比那些药膏还有用。”小美脸上洋溢着满满的笑容。

在学校,小美是老师的好帮手,同学的好榜样。她能够及时完成老师交代的各项任务,她兴趣爱好广泛,喜爱写字、读书,是学校黑板报的“主编”,还特别爱好绘画,多次参加美术比赛都获了奖;她乐于帮助身边每一位同学,有谁学习上有困难,她都会让热心相助……而就这样勤俭的孩子,上学期期末考试时,在上学回家的路上,无意间捡到一部新款苹果手机,她没有占为己有,而是立刻交给了班主任,通知失主前来领取。入学以来,不仅成绩优秀,曾先后被推选为“美德少年”“五好少年”以及“优秀学干”等光荣称号。

小美,一个坚强、善解人意的孩子,她正在用自己的孝心诠释着对亲人的爱,以金子般的心灵用心对待每一天的生活。

展开阅读全文

篇6:尊重教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:教研,全文共 941 字

+ 加入清单

新课程理念强调以学生为主体,充分调动学生的学习主动性和积极性,让学生真正成为学习的主人。反思本堂课的教学,最大的亮色在于充分体现了这一教学理念。我在教学设计上,尽量从学生生活实际出发,选取学生感兴趣的生活情景,构建生活化课堂,激发学生学习的积极性。如在新课导入上,我选取广州白云机场中乘客与乞丐发生的故事为素材,激发学生思考:乞丐也有尊严吗?本故事较能吸引学生,激发学生的学生热情,课堂上不少同学都富有自己独特个性的见解,让作为老师的我都为他们的精彩发言而赞叹不已,自然就得出“人格尊严不能辱”这一教学主题。再如在教学“维护名誉是我们的权利”这一知识点时,我设计让学生讨论“侵害未成年人人格尊严权的现象”,学生发言很踊跃,谈到了同学中起绰号现象,引出了这是一种侵害名誉的行为,为下面怎样进行维护名誉权教学作了铺垫。这堂课的教学思路清晰,课堂气氛活跃,课堂上师生互动较好。整堂课让学生处于积极的思维活动中,组内相互合作,同学们从团结合作中学会了知识,学会了交流。让学生积极参与,教师的作出适时、适当的点拨和评价,力求“授之以鱼不如授之以渔”。

为了达到这个目的,我在教学中,努力实现三个转变:

(1)教师“学生观”的转变。做到用孩子的心看待一切,不歧视孩子,多赏识孩子,达到班上“没有差生,只有差异”。

(2)教师角色的转变。教学过程中,老师是学生的朋友,是学习活动的组织者、引导着,而不是统治者、长官。教学过程是师生平等对话的过程,是师生双方交往共同发展的互动过程。

(3)教学方式的转变。教师课堂上教学过程是师生互动过程,学生学习过程不仅要用脑子想而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说,用手操作。即用自己的亲身经历、用自己的心灵去感悟,教师要积极参与学生的学习过程。学生才能无拘无束的置身于其中,尝试学习,享受学习的乐趣。课堂才能焕发无限的生命力,学生思维活跃,热情高涨,真正成为了学习的主人、课堂的主角。

(4)在教学过程中做到:给学生一些权利,让他们自己去选择。给孩子一些机会,让他们自己去体验。给孩子一点困难,让他们自己去解决。给孩子一个问题,让他们自己去找答案。给孩子一片空间,让他们自己向前走。

不足之处在于课堂容量太大,有些知识点欠深入,学生回答问题可能只顾及部分学生,没有照顾到全。

展开阅读全文

篇7:议论文作文评语缺点

范文类型:评语,全文共 550 字

+ 加入清单

喜欢和爱是近义词么?不是,喜欢一朵花会把它摘下来,爱一朵花却会为它浇水。

——题记

爱是什么?爱可以是玛格丽特为了不影响阿尔芒而选择的孤独终老,爱也可以是妲己的“一心为纣王”却是使他一步步堕入深渊,爱,可以成就一个人,也可以毁灭一个人,同样是爱,却有着完全不同的意义,最令我赞赏的,是前者的爱,那是一种无私的爱,博大的爱,那是珍爱。

何谓珍爱?珍爱就像春日里的阳光,淙淙的溪水,看似不留痕迹,却那却那么真实的交融在我们的生活里,就像茶花女玛格丽特,那么深深的爱着阿尔芒,到最后却依然选择放弃,与其长相厮守的在一起,不如选择就此放手,与其处处留下爱与痛的痕迹,不如独自承起无边的?牛?喟蝗缦嗤旮窭鎏兀?米约旱姆绞剑?浒?乓环莅?椋?浒?抛约喊?娜?……

传说相濡以沫,不如相忘于江湖,那便是珍爱吧,宛若清风走过只掀起涟漪,宛若细水无声只留下情意,不必山盟海誓,不必刻骨铭心,若爱,千万不要修改他的行程,若爱,请化作一缕清风细雨。

珍爱是一种奉献吧,就让我们站在人生的岔路口中,看着我们爱的人越走越远,流着泪也要祝福,再难过也要微笑,为爱撑起一片明朗的天

【批改评语】这篇议论文“珍爱不留痕”,运用比喻开门见山提出了“珍爱是一种奉献吧,就让我们站在人生的岔路口中,看着我们爱的人越走越远”的观点,总分得当。层次分明。

展开阅读全文

篇8:学习争当美德少年活动的总结范例

范文类型:工作总结,全文共 1408 字

+ 加入清单

一、指导思想:

按照县文明办、教育局工作部署,我校将积极拓展和延伸“学习和争做美德少年活动,决定在全校范围内组织开展“学习美德少年,争做美德少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德,提升道德情操,培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围,进一步加强未成年人思想道德建设。

二、活动主题:

学习美德少年,人人争做美德少年

三、活动原则:

主题性——作为本学期学校德育工作的一项主题教育活动,将学习美德少年事迹,讲演美德少年故事,感悟美德少年美德,立下争做美德少年目标。

2趣味性——以少年儿童喜闻乐见的形式,运用讲故事的新颖方式主学生了解美德少年,走进感动的人物和事件,并从身边进一步寻访感动故事。结合儿童的生活、学习和身心特点开展教育活动,营造教育氛围,强化体验和实践,实现教育的分层目标。

时代性——美德少年是拥有崇高品德的楷模,引导儿童追求精神世界的美好,净化心灵的家园,让美德少年成为儿童人生的明灯,指引他们焕发生命的力量,全面发展,健康成长,成为建设国家的有用之才。

针对性——针对现代儿童生活中出现的冷漠、自私、软弱、责任心缺失、意志薄弱等性格缺陷,通过主题教育树立儿童学习的楷模,同时美德少年的故事又为儿童具体的道德学习提供丰富详实的事迹,使儿童学有榜样,学有目标。 实效性——将主题教育的终极目标定位为每人的实际行动,人人能为集体,为他人,为社会做一件有益的事,对自己的成长进行反思,改正一个缺点,努力克服一个困难,完善自己的品德,人人争做一个有爱心,有信心,有责任心,有上进心的美德少年。

四、活动过程:

(一)环境渲染,氛围营造。

运用“国旗下的讲话”围绕主题教育进行发动倡议。利用宣传板鲜明地展示“学习美德少年,人人争当美德少年”的主题教育内容,将美德少年的感人事迹张贴在宣传板上,在全校范围内展示美德少年的事迹,营造浓郁的活动氛围。

(二)宣传演讲,感悟美德。

各班利用班会课开展“评选美德少年,争做美德少年”主题中队活动,形式主要以“讲故事,谈感受,表决心”来展开。活动中,在学生们绘声绘色讲述感人故事的基础上,老师要充分引导学生讨论向美德少年学什么,感悟美德少年的美好品质,抒发学习事迹的感受,表达学习楷模的决心。并组织学生在在全校范围内宣讲美德少年的先进故事。

(三)分层践行,突出实效。

在实践中内化美德,在体验中陶冶情操。根据学生身心特点,对不同年龄段的学生提出分层要求。

低年级:

(1)学习模范,努力克服一个困难。

(2)为他人做一件有益的事。

高年级:

(1)人人会讲一个美德少年的故事,并谈谈自己的感想。

(2)学习模范,改正一个缺点,为他人、为集体做一件有益的事。

(3)每班举行演讲活动,人人宣讲最感动的人和事。 中学生:

(1)了解每一个美德少年的事迹,人人会讲2—3个美德少年的故事。

(2)学习模范,改正自身的缺点,为集体,为他人,为社会做一件有益的事。

(3)每班举行演讲活动,人人宣讲最感动的人和事,并推举代表参加学校的演讲比赛。

(4)写一篇日记,谈谈自己的活动收获,表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流,让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。

五、活动评价:

期末设“助人为乐”、“诚实守信”、“勤奋学习”、“孝老爱亲”和“阳光运动”五个单项评比本次主题教育活动中进步显著、表现突出的同学,载入素质发展报告书中,作为儿童成长的记录并激励不断进步。

展开阅读全文

篇9:高中生作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:高中,全文共 656 字

+ 加入清单

2. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现生活就该如此阳光灿烂!

3. “天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生,而且为人忠厚善良,老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大,但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功”。

4. “惟有品德,可以开成功之门,收成功之果.”老师最欣赏你踏实严谨的学习态度,真诚善良的待人之道,认真负责的工作作风。你的一言一行赢得了同学们的信赖!愿你发扬优点不松懈,课外博览群书,做一个大家心目中真正的小才女!

5. “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!

6. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更好了。加油吧,你将会是个很有出息的高中生!

展开阅读全文

篇10:不尊重检讨书1000字

范文类型:检讨书,全文共 875 字

+ 加入清单

尊敬的xx老师:

您好!

这是一封来自一名没脸见您的学子深刻的检讨,希望这封检讨能够聊表学生我对您的歉意与对自己的不端行为真诚的悔恨。

对不起,xx老师。因为一时的冲动,我在课堂上跟您毫无顾忌的吵了起来,在众多同学面前让您下不了台,还在那里洋洋得意,全然不顾同学们不赞同的目光和xx老师您失望和心痛的表情。

下课后也一直有同学过来说我的不是,而我却充耳不闻,甚至不明白他们在说些什么。直到后来事情发酵,越来越多的人参与到批评的行列中来时,我才慢慢地醒悟过来。随即陷入了深深的愧疚与自责,因为我将一名深受学生爱戴,敬职敬业坚守教育岗位二十多年的资深教师辱骂得生了病!作为一名学生实在是不合格!

老师,对不起我错了,我的行为不仅仅是伤害了xx老师您,也影响了整个班级的秩序,是一个严重而巨大的错误。

我换位思考了一下,如果我作为旁观者看着有人这样侮辱老师您后还洋洋得意不知悔改我会怎么做,得出的结论令我无地自容,因为那是非常错误的行为。

逃避解决不了问题,一条路走到黑坚持认为自己没错来对自己进行催眠也不行,那只是模仿鸵鸟将头扎进地里看不见就认为安全的行为罢了。所以最终,我选择直面自己的错误,不管自己曾经犯下的错让自己有多难受,我都选择去面对。

我认真的接受了同学们的指责和规劝,并且认真的写下这份检讨交到您的手上,接下来我还会亲自上门来拜访xx老师您,希望能够将文笔不够没能全部表达表现出来的歉意当面的向您呈现。

同时也希望xx老师您能够在这段时间中好好修养,保持一个积极向上的好心态,尽快的康复出院。毕竟包括学生我在内,所有的同学老师们都在期待盼望着您回到学校,回到讲台上继续上课。将知识传授给我们,将道理传授给我们,将您人生的经验传授给我们。

而且在此我也郑重的向您做出以下的保证:

一、今后的日子里好好友爱同学,尊敬老师,做一个有礼貌有文化的新时代优秀学生。

二、认真学习,在学校里尽到一个学生的本分,凡是以学习为先。

三、积极参加校内外活动,既改变老师同学眼里的形象,也锻炼自己的思想人格,力求以后不再发生这样幼稚而错误的行为。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

展开阅读全文

篇11:写人作文评语

范文类型:评语,全文共 256 字

+ 加入清单

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

2、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

3、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

4、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

5、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

6、虽平凡,感情却真挚充沛感人。

7、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

8、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

9、脉络分明,有条不紊。

10、徒多费词,毫无精义。

展开阅读全文

篇12:美德少年事迹

范文类型:材料案例,全文共 1499 字

+ 加入清单

,男,2019年3月出生,现在第五小学三年级二班学习,是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮地成长起来。到现在,他已经抱回家许多证书和奖状:“成绩优胜者”、“课堂杰出表现奖”、“绘画创作表现奖”、“文明小使者”等。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年

文明诚信的好少年

待人热情大方,讲文明懂礼貌。在日常生活中,他时刻注意自己的言行举止,他谈吐文明,举止沉稳,深受老师、同学以及周围人的喜爱。

他从不因为要取得好名次而弄虚作假,而是扎扎实实地打好基础,用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。有一次,数学考试得了一百分,当老师对过答案后,他发现有一道题判错了。诚实自律的主动站起来,说:“老师,我这道题做错了,不应该拿一百分!”老师高兴的夸奖了他,并把他的分数

改成了95分,数学成绩由第一名变成了第二名。下课后,有的同学问他:“,你这样做多傻呀!”回答说:“我们应该做一个诚实守信的人,诚信比成绩,要珍贵好几万倍,好成绩要考努力学习去取得。”听了他的话,同学惭愧的低下了头。

还有一次,拿着一个新买的玩具,和同学小凯一起玩,那个同学没有这种玩具,非常羡慕,主动答应下次见面时给他带一个。几天后,回家后拿出一个同样的玩具,妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具,他才告诉妈妈,他答应小凯送给他一个玩具,现在买好,下次见面时好送给他。几天后的傍晚,妈妈去接放学,并告诉他晚上要和小凯一家吃饭,这时告诉妈妈需要先开车回趟家,妈妈早已经把送玩具的事情淡忘了,因此莫名其妙的问他为什么,那样走就会绕很远的路。这才告诉妈妈,他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢,他已经答应再见面时送给他,他不能不守信用。看着态度坚定的儿子,妈妈微笑着把车开向了回家的方向。

真诚友爱的小使者

学习成绩优异,每次考试在班里都是名列前茅,他还利用课余时间,主动帮助一些在学习上有困难的同学。每次手工课需要的材料都会多准备一些,如果有的同学忘记带材料,或者住校的同学来不及准备,他都会伸出援助的手;并以此为乐。

对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。在社会,他遵守社会公德,热心公益活动。无论是在街边还是在公园,每看到那些行动困难的老人或肢体有残疾的人时,他都会伸出他稚嫩的手,尽一份自己微薄的力量,给他人以一丝温暖。2019年,汶川地震,全国人民都沉浸在悲痛中,人们纷纷慷慨解囊,向灾区贡献自己的力量。当时,正在小红花幼儿园大二班上学。少不更事的从老师的讲解中,从父母的言谈中,从电视屏目上目睹了灾区的惨境,不止一次流下同情的眼泪,并且毫不犹豫拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友。他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友向灾区捐款。在那段时间里,无论走到哪里遇到有捐款的地方他都会让妈妈捐一些,看着儿子那稚嫩却充满关爱的目光,妈妈都会积极的支持儿子的做法。

有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来,x同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的一株小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

展开阅读全文

篇13:美德少年个人主要事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 332 字

+ 加入清单

xxx,女,城关中学九年级十一班学生。

一、学习勤奋,成绩优秀

侯玉洁同学严于律己,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思。经过辛勤的努力,侯玉洁同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为学习标兵,年纪排名保持在前五,在校英语,语文竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人真诚,尊敬师长

侯玉洁发自内心地尊重与敬爱老师,并且她能真诚的对待每一位同学,尽自己所能地帮助他们。在路上遇见老师,她也能向老师问好,与老师相处融洽。侯玉洁同学心怀善意地对待陌生人,当他们经过时,一个微笑是给他们的礼物。

三、爱好广泛,素质全面

侯玉洁同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。在音乐老师的培养下,她陶笛吹得很好,并且她坚持在课余时间练习吹陶笛。她与学校陶笛队多次参加汇演,取得不俗成绩。

展开阅读全文

篇14:初中作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,全文共 359 字

+ 加入清单

1、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

2、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

3、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

4、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

5、文章能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

6、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章作了细腻而传神的刻画。

7、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

8、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

9、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

10、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

展开阅读全文

篇15:小学生美德之星事迹材料 小学生美德之星获奖感言

范文类型:材料案例,获奖感言,心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1310 字

+ 加入清单

xx,男,11岁,丰润区南关小学四年级班长,现任学校纪律检查员。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续四年被评为校三好学生,他是同学心中的榜样,是校园里的一道亮丽的风景线。

他热爱群众,关心他人。他总是把班群众的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,经常主动帮忙学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。

在老师的指导帮忙下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了"帮困小组",成绩优秀的学生与学习困难同学建立"一帮一"对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。

学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他明白劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮忙他们改正错误。作为一名大队部干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。

xx爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上用心思考,小组交流中有自己独到的见解,总能把自己的想法很巧妙的传授给同组同学。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了超多课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。

xx不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,用心参与了班级及学校的各种活动,既提高了潜力,又丰富了自己多彩的生活。在体育方面素养很高。从二年级开始就参加校级体育队,参加体育训练,早起晚归从未间断,以至于在今年区动会中取得了良好的成绩。他只有11岁,在区动会中,面临比他高比他大的六年级学生,他一点也不胆怯,一点也不服输,英姿飒爽,赛出了自己的成绩,赛出了自己的风格。他永远是老师和同学们的骄傲。

xx更是一个节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他礼貌礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他,当同学们有困难时,他总是慷慨解囊。每次为灾区捐款他总是捐的最多,从不吝啬。他就是这样一个勤俭节约又富有爱心的好少年。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满期望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,完美的明天。

展开阅读全文

篇16:弘扬传统美德倡议书200字

范文类型:倡议书,全文共 981 字

+ 加入清单

弘扬家庭美德,做新时代女性

妇女姐妹们:

家庭是我们成长的摇篮、情感的归宿、事业的基石,没有和睦幸福的家庭就没有快乐美满的人生。对于社会而言,家庭是构成社会肌体的细胞,只有每一个细胞都健康,社会这个整体才能健康发展。妇女特有的身心特点、生育和哺乳的功能,决定妇女在增进家庭和睦、科学养育后代、促进社会和谐方面有天然的不可替代的独特作用。在此,我们向全县妇女姐妹们发出“弘扬家庭美德,作新时代女性”的倡议。

一要当好贤妻。贤妻助夫成家立事业。夫妻关系是家庭关系的核心,家庭关系是以夫妻关系为中心展开的,作为女性要担当起妻子的责任。要尊重丈夫,信任丈夫,平等的处理夫妻关系,感情上要互敬互爱,历久弥新;家务劳动上要内外分工,和衷共济;在事业上要鼎力支持,做一个“贤内助”、“廉内助”。要学会经营婚姻,妥善处理婚姻家庭矛盾,要真诚的欣赏、聪慧的包容、温柔的体贴丈夫。

二要做好良母。良母教子为国作栋梁。孩子是一个家庭的希望和未来,作为母亲,有责任和义务对子女进行关爱和教育,引导他们健康成长。要树立以德教子,为国育人的思想,改变重智轻能的倾向,重视子女思想品德的教育,促进子女全面发展。要加强自我约束,重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主平等和睦的家庭关系。要支持子女参加社会实践,主动配合学校教育,促进家庭教育、社会教育和家庭教育的结合。

三要肩负孝女。百善孝为先。孝敬父母,是每一个作子女的责任。要敬爱父母,尊重父母的意志、意见和建议;包容不同的生活行为、不同生活习惯;理解支持父母心意、言行。要保障父母的生活和健康,要在生活上照料、物质上帮助、精神上慰藉;父母生病要及时诊治、精心照料。要学会感恩,敬畏自然,感激社会,感激祖国,感激所有帮过自己的人。

四要和睦善邻。邻里一家亲。远亲与不如近邻,邻里相处,是一个人学会社会生活的起步,是一个人社会行为的重要表现。要仁者爱人,珍惜邻里缘分,团结友爱。要大义正义,相互牵挂,相互帮助,相互关照。要文明礼让,常换位思考多想他人,相互理解谦让。要和气和睦,以和为贵,用诚心换真心。

家和万事兴,家庭的传家宝不是万贯家财,而是良好家风,让我们一起来传递“孝老爱亲、夫妻和睦、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的良好家风。作“贤妻、良母、孝女、善邻”的新时代女性,建设 “孝老、平安、环保、快乐、健康”的幸福家庭!

展开阅读全文

篇17:国旗下讲话尊重

范文类型:演讲稿,全文共 595 字

+ 加入清单

大家早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是:红领巾飘起来

同学们,《小乒张嘎》这部电视剧你们都很熟悉吧,相信这部电视剧都让同学们感受到了少年英雄的力量,感受到了胸前红领巾的分量。

电视剧《小乒张嘎》讲述了抗日战争时期发生在白洋淀的故事。日本鬼子占领白洋淀后,八路军开辟了抗日根据地,同敌人作斗争。张嗄他经常深入敌后,收集一些重要的情报给八路军。为救八路军的联络员和三个中国孩子,嗄子挺身而出,被鬼子抓住了。但是他机智勇敢,设计圈套让鬼子把汉奸杀了。他还给了鬼子一封假情报,让鬼子中了八路军的圈套,使八路军终于在中秋节前后将日本鬼子全部消灭,以得了白洋淀战役的胜利。

以往我们只知道红领巾是国旗的一角,但是这部电视剧告诉我们,红领巾是革命前辈们用鲜血染成的!今天,我们在党的关怀下逐步成长,党给了我们优越的生活环境和良好的学习条件,使我们能够更加健康茁壮的成长。因此我们更要珍惜今天的幸福生活,应该好好学习,为今后建设祖国打下良好的基础!同时,我们也应该学习嗄子勇敢、机智、勇于与恶势力作斗争的精神。在学校努力做一名好学生,在家中成为一名好孩子,在社会上成为一名合格的好公民。

同学们,红领巾是五星红旗的一角,它载着我们的爱国心,载着我们的希望,让它在风中鲜艳的飘荡,并永远陪伴我们!而作为少先队员的我们不仅要佩带好红领巾,还要用自己的行为保持红领巾的荣誉,不断为红领巾增光添彩。

我的讲话完了,谢谢大家!

展开阅读全文

篇18:次小实验作文评语

范文类型:评语,全文共 594 字

+ 加入清单

我准备了一个生鸡蛋,把它放到塞满餐巾纸的茶叶盒子里,再把盒子装到一个保鲜袋里,就算大功告成了。我要把这装在盒子里,盒子又装在袋子里的蛋带到学校。

第一节课预备铃一响,同学们纷纷拿出自己的鸡蛋包装炫耀起来。有的说鸡蛋装在他的包装里从楼上掉下来都不会碎;有的.说自己的包装绝对密封,就是碎了也不怕;还有的说自己的包装是最复杂的,要很久才能做好……

只见老师迈着轻盈的步伐走进教室,教室里立刻鸦雀无声。老师扫视了教室一周,直到所有眼睛都看过来为止,才开始讲解实验的步骤。老师在黑板上写了几个大字:平均用力。老师又叫了语文科代表上来示范。科代表右手用力捏鸡蛋,一副心惊胆战的样子。可这时我们已经迫不及待想看结果了。鸡蛋竟然没有碎!再试一次,结果还是一样。

等老师让我们自己实验时,好些人已经心潮澎湃,等不及了。我们纷纷动起手来。我用力捏鸡蛋,生怕鸡蛋会“爆”掉。可是并没有爆,鸡蛋还结结实实得在手里呢。这时,只听“啊”的一声,有人的鸡蛋碎了。我继续实验,结果都没有碎。原本脆弱的鸡蛋在我的印象中变坚硬了。

实验结束,老师数了数,鸡蛋碎掉的人只有四个。为什么呢?老师让我们看了答案:鸡蛋的“薄壳结构”可以将受到的压力平均地扩散到全身,所以不会碎。现在的人民大会堂的部分、北京火车站都是根据“薄壳结构”来设计的。老师又告诉我们,有些人鸡蛋会捏碎是因为没有平均用力。

最后我们才知道,原来实验完毕是要写作文的呀!

展开阅读全文

篇19:难忘的生日三年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 361 字

+ 加入清单

终于到了我盼望已久的日子——我8岁的生日

一大早,妈妈就把我从睡梦中叫醒,说要带我去照相。我高兴地手舞足蹈,飞快地和妈妈赶到照相馆。换服装、摆造型,“咔嚓——咔嚓——”一上午悄然而过,最后累得我筋疲力尽,连笑容都僵硬了。

中午我们吃西餐,下午逛书店,爽极了!

晚饭准备开始了,我迫不及待地把蛋糕盒打开。啊,一股诱人的清香扑鼻而来,我不禁咽了一下口水,定睛一看,哇,蛋糕真好看,上面卧着一只昂头挺胸的小羊,惟妙惟肖。妈妈满面笑容地对我说:“这是一只善良、坚强、勇敢、可爱、勃勃生机的羊,也代表爸爸妈妈的期望。”小羊的左右两遍各有两朵漂亮的奶油大花,蛋糕中间写着“潇潇8岁了”几个字,看得我两眼闪着喜悦的光。我小心地插上8根蜡烛,点燃后,全家人的笑脸映在烛光中,我默默地许了愿。

吃着香甜的蛋糕,幸福之感溢满全身。

我真想天天过生日!

展开阅读全文

篇20:小学学作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 929 字

+ 加入清单

春节到来了,哥哥姐姐两家都来到深圳过团圆年,我们希望给他们展示深圳最美的一面。考虑到新建成的深圳湾海滨公园风景秀丽,离家也近,所以我们都不约而同的想到了去深圳湾公园游玩。

深圳湾公园是一个沿海而建的大公园,一边是大海,一边是绿树草坪构成的大花园。沿海边修建了一条常常的大路,非常适合步行散步和骑自行车。

我们租了四辆自行车,哥哥、姐姐、小姨和我每人一辆。我一等工作人员把车子准备好,就急不可待地以光速冲了出去,急的他们一边大喊“等一等”,一边赶紧跳上自行车,追了过来。我在前面跑,他们在后面追,可是他们越追越觉得不对劲,最终哥哥大喊:“这是去哪儿?”我回答说:“到公园外面去。”哥哥说:“我们不出去,要出你自己出。”然后他们三个就放弃追赶我了。

无奈之下,我只好掉头跟大家走小路回去。走着走着,忽然只听“咣当”一声,一辆自行车“飞”到了我身旁,翻倒在一旁。吓的我赶快踩刹车,回头一看,只见姐姐亭亭玉立地站在几米之外,身下的自行车却早已不知道哪去了。一问才知道,原来姐姐在翻车的那一刹那,一扭身就跳出去了,简直就是动作片里的女英雄!把我们惊得目瞪口呆,过了半晌,小姨才帮姐姐把车抬起来,重新上车继续我们的旅程。

我们走的是小路,当然不断地有上坡下坡,我总是冲在最前面,享受下坡时风驰电掣的感受。当他们嘿呦嘿呦得把车子推到坡顶的时候,我早已在坡下等他们了,接着他们又要把车子推到下面来,我急得大喊:“骑上车滑下来!骑上车滑下来!那样最爽了!”可他们胆小就是不听,硬把车子推了下来,唉!真是可惜了!刚骑上大路,迎面就碰到老爸老妈骑着一辆双人车来了,我们就跟着他们继续前行,这次是他们带路。

我们来到一座桥上,我展示自己的绝技:两手大撒把!我悠哉悠哉地一边骑车一边看风景:底下的海水几乎透明,隐隐约约能看见几只小鱼在欢快的游动着;远处,几座小山在云雾中若隐若现,看着看着,我们不知不觉地来到了海边:乱石堆成的堤坝,几块长满了苔藓的告示牌,一片一望无际的海洋和几从芦苇杆竖在岸边。啊!这里真美丽呀!

后来,我们大家都饿了,便赶紧去吉野家吃了一顿美味大餐,然后大家就高高兴兴地打道回府了。

在深圳湾公园骑车不仅能观光,还能锻炼身体,是一个非常不错的地方,我希望以后天天都能来这里骑车。

展开阅读全文