爷爷作文(汇集20篇)

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

游客们，请跟我来。现在你是否看见远处那像长龙一样的物体呢?没错，那就是闻名中外的万里长城。从东头的山海关到西关的嘉峪关，有一万三千多里。

截至20__年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》了，其中就有史历悠久的长城。

这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的眺望口和射口，供眺望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可经互相呼应。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你想起古代修筑长城的劳动人民了吗?单看这数还清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、起重机，就靠无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗的智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城，他们的痛苦是可想而知的!

今天的观光到此结束了，希望我们相处的这一段时间能成为您永恒的回忆。

今天老师让我们每人带1个子来品尝一下。

橘子的外表像个可爱的小馒头，又像红红的小灯笼，橘子皮中有许多带水的小疙瘩，就如一个个呼吸的小鼻孔。 橘子的颜色油亮亮的，黃澄澄的，还有，黃绿相间的。 橘子皮有许多用处，它可以泡茶，晒干之后放点糖，就可以美美地享用了。

剥开橘子皮， 一股淡淡的清香， 迎面扑来。 你就会看到橘子中最重要最有营养的白色小东西， 这是什么呢？是橘络。 橘络可以治嗓子。

剥开橘络就看见了我最喜欢吃的橘子肉， 透过它的外衣我看见了水润润的橘瓣， 抱在一起的橘子好像团结的兄弟姐妹， 它们围在一间温暖的小房间里， 真温馨！

开始吃橘子了， 有的酸有的甜， 有的又酸又甜。 一片一片的橘子像什么？像香蕉， 像小月亮。 如果把橘子的外衣剥开， 一颗颗的果粒映入眼前， 一口咬下去真是甜极了！

橘子真好吃！

1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。

2、让爷爷、奶奶们感受到节日的`温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

20xx年10月09日下午

各班教室

邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。

大班年级组全体幼儿、老师

1、各班打印好《家长签到表》

2、园里预先订购若干桔子

3、班里安排好桌椅的摆放

1、主持人致辞

主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

2、幼儿献歌给老人

幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。

3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演

1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目

2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。

4、桔子真好吃

1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。

2、幼儿亲手喂爷爷、奶奶们吃。

3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。

5、开展游戏“击鼓传花”

围成一个圆圈，事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。

好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实:一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中 ‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

3、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

4、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

5、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

6、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

7、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

8、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

10、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3、详略安排不当，主次不够分明。

4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

6、重点突出，中心明确，立意鲜明。

7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

9、主题严肃，思想高尚，

10、中心不够明确，立意不够清晰。

11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

13、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

14、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

15、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

16、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

17、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

18、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

19、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

20、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

敬爱的爷爷：

您好！

爷爷，您还记得我吗？想当初，您离开了我，走向了另一个国度——天国。那时候我还小，不懂得人情世故，只是以为您睡着了，过一会儿就会醒来，可是我不知道，您将永远离开我，再也不会回到我身边了。

现在的我，己经十岁了，可一想起往事，我就会忍不住流下眼泪。小时候，您对我最好，经常给我一块糖或一个小玩具，让我乐得喜笑颜开，您也会跟着我一起哈哈大笑。我就算做错了事，您也不会责备我，有一次，我在金溪老家玩，不小心打碎了一个花瓶，爸爸、妈妈、奶奶都用生气的眼光看着我，只有您跑过来，问我有没有割到手，又安抚我说没关系，您那和蔼的目光，慈祥的脸庞，把我小小的心融化了，使我感到温暖。

爷爷，我是多么怀念过去呀！可您却再也不会回来了，如果可能的话，我希望上天给我一个愿望，让您活过来，回到我的身边，爷爷，我这封信可能永远都不能寄出去，但我想让上天把我的思念带走，带到您所在的天国.....

祝您

幸福快乐

孙女黄子柯

12月8日

1、诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

2、脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通

3、文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。

4、选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高

5、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。

6、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

7、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

8、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

9、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

11、文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。

12、这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。

13、这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。

14、选了一个很好的题材。母爱是无形的。为了彰显母爱，文章精心选择了两个绝妙载体。“一杯热气腾腾的奶茶”“会定时出现”在书桌上，“风雨无阻”；另一个载体是“一床全是阳光的被子”，在房间里“升起了一轮小小的太阳”，使人感觉到母爱的伟大。

15、一线贯串，条理清楚。文章以构想《母爱》为线索：一直思考怎样写母爱而总是找不到灵感，瞥见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪，找到表现母爱的栽体——风雨无阻的一杯牛奶，进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”，升华了本身的情感，且在文尾再次强化。

今天，我与爸爸去“南国桃园”看桃花。

一进桃园，看见马路两旁栽满了花草树木，再向前走，看见停车场上停满了车，说明今天来了不少人。

我们先去了一片小桃林。里面种满了桃树，桃树上几乎没有绿油油的树叶，多数是粉红色的小巧的桃花。小桃林里还有桂花树，桂花树上有嫩绿的叶子，也有香喷喷的细碎的桂花。听爸爸说，桂花分成两种，一种是金桂，另一种是银桂，这些桂花还可以泡茶呢!来参观的人，有的把花朵摘下来，戴在头上;有的为花朵照相;还有的在观察花朵。我看看这一朵，又看看那一朵，东看看，西看看的，只是觉得漂亮，也没仔细观察。

我们走着走着，便看见了一片更大的桃林，一进去，一阵浓浓的香味扑鼻而来，我看得眼花缭乱了。桃花除了粉红色，还有白色的，白色的桃树比粉红色的桃树的树叶多，说明白色的桃树比粉红色的桃树后长，白色的桃树长出来，粉红色的桃树就会枯萎。

桃林里还有鱼塘，那里有活蹦乱跳的鱼儿，有深绿色的水草，还有白色带着棕色的渔网呢!我们走到这里，看到前面有一条用石板砌成的小路，我们向小路走去，感觉到小路只能走两个人，如果那两个人太胖，有一个人就会滚下鱼塘里。我们看完了桃树，又闻了桂花，就去其他的地方了。

最后，我们去了一个叫观鸟台的亭子，走上去，可以看见对面有上千万只像水鸟的鸟儿，这些鸟儿从早到晚一直呆在那儿，到深夜才回巢。它们有的飞下鱼塘里捉鱼;有的在天空中飞来飞去;有的停在树枝上，一动不动的;还有的停在鱼塘边的沙滩上面。

天渐渐黑了，我们就依依不舍地回家了。在回家的路上，看看被我抛在后面的“南国桃园”，我真想住在这里不走了。

亲爱的居民朋友们：

水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝;有了水，世界才有了盎然的生机。我国是一个水资源短缺的国家，在600多座城市中，约有一半缺水，且近年来有愈演愈烈之势，每年因缺水造成经济损失达100多亿元，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。

在建设节约型社会、倡导“低碳、绿色、环保”的进程中，越来越多的人从日常生活、消费细节做起，减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。为了进一步增强节水意识，以实际行动创建“节水型”社区，为社区的发展再作新贡献，特此向全辖区居民发出倡议：

一、树立爱水意识。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。

二、养成节水习惯。洗衣物时可先用脸盆接水，不在水龙头下直接冲洗。放热水时，先用桶接冷水。用水时，将水龙头调至最小。可再利用的水资源，预先用容器留存。

三、开展节水活动。当看到水龙头开着时，要主动关掉;当发现供水设施发生损坏时，应及时告知社区;当遇到人为浪费水资源的行为时，应及时制止并向社区节水联创办，要敢于同不良用水行为作斗争。

居民朋友们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房!

勤俭节约是美德!节约用水，从我做起!

1、我真的爱你闭上眼以为我能忘记但流下的眼泪却没有骗到自己……

2、我没有勇气折断我的翅膀,却也飞不到任何地方。

3、手握着幸福，右手握着回忆，花开不败……

4、不要轻易说爱许下的承诺就是欠下的债!

5、 脸上的快乐别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

6、我是一朵半途而废的花,绝望之后依然等待开放。

7、亲爱的微笑眼泪一朵花一粒沙一串暗红色的冰糖葫芦，坚持不哭的维尼小熊，写在玻璃上的誓言，我疼过的心尖，皆是我们爱过的证据。

8、回家的路上我哭了眼泪再一次崩溃孓无能为力这样走着再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么我还能够做些什么?我好希望你会听见 因为爱你我让你走了……

9、就算是醉生梦死，也是记忆的一种，因为你始终不能忘记什么。

10、跟着你,在哪里,做什么,都好。

记忆里的那年中秋是一个吃饼赏月的夜晚，是一轮澄澈清亮的明月，更是一张幸福满满的全家福！

俗话说“十五的月亮十六圆”。可在我13岁那年中秋，却听到新闻里说，当晚的月亮是最圆的，错过了，再想看就不知道是多少年后了。看着大人们仍然和平时一样的忙碌，毫无节日的气氛，于是，百无聊赖的我独自带着几分郁闷几分好奇，踱步到了顶楼赏月。

万家灯火，仰望星空，全是灰蒙蒙的！怎么没有看到月亮？难道新闻是骗人的？唉！内心不由升起一股浓浓的失落感，望着零星的几颗星星，想起了那已成为星星的曾祖父，想起他那和蔼的面容，他对我点点滴滴的关爱，眼泪不由地滑下。“人有悲欢离合，月有阴晴阳缺，此事古难全”，这句话恰如我此刻的心情，不知曾祖父是否也在那遥远的天边思念着我？

远处天边的云彩在漂移着，好似在告诉我不要伤心，是的，他老人家不喜欢爱哭消极的孩子，我偷偷地擦干眼泪，看着移动变幻的云朵，我开始期待着明月的到来……

突然电话打断了我的冥想：“下来吃月饼了！”

慢慢地一步一步地下楼，推开门，我惊呆了。“辰辰来了！”一张张熟悉的脸庞正笑着看着我，远在马来西亚的表哥奔过来抱着我，边揉乱了我的发：“小子，惊喜吧！为了策划这个惊喜，我都没叫你来迎接我的大驾！”原来是我日思夜想的表哥他们居然回来了，这是广西的姑姑，那是马来西亚的伯伯！自从上次暑假团聚在一起后，大家就再也没有见过面了！听着亲人们的欢声笑语，我好像做梦一般，心里暖烘烘的，只是一个劲儿的想：大家聚集在一起吃月饼的感觉真好呀！

吃完月饼，大家陆续登上天台赏月。我惊喜地发现月亮已经出来了，它是那么明亮，圆圆的像一只可爱的大雪球高高地悬挂在高空，皎洁的月光如同水银似的泻向大地，几朵轻纱似的云朵陪伴在月亮身旁，宛如嫦娥舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，也洒在周围亲人们欢笑的脸庞，听着远处一炮接着一炮的烟火响彻天际，欣赏着漫天绚丽多姿的烟花，虽然很吵，甚至吵到我听不见亲人们在说什么，但是我却认为这是世界上最美好的时刻！

看着在表哥的主持下，快乐地玩着各种节目的亲人们，刹那间，心，异常的温暖，我真正明白了中秋节的真谛：月上柳梢头，全家福团圆！

又一朵绚丽的烟花在我们周围的绽放，四周一片雪亮，月光丝丝缕缕，透过憧憧的树梢，碎银斑驳了一地，藻荇般的树枝随风起舞，清香甘醇的丹桂香气怡人，一切都显得那么和谐美好！望着远处的忽闪忽现的星儿，环视身边亲人们的笑脸，“珍惜眼前人呀！”我轻轻地对自己说。

“秋空明月悬，光彩露沾湿”，不知不觉中，月已中空，夜深露重，大地宁静，但我们仍不忍离去……

从那以后，我总觉得太阳过于热烈奔放，星星又过于清冷萧索，只有这温柔恬静的月亮，才能这般地恰到好处。

记忆里的那个中秋啊，那个温暖怡人的中秋，令我有了别样情怀的中秋，怎能不让我永远铭记于心呢？而今年，我是否能对“中秋”又有新的期盼呢？

我在很小的时候，便听人家说：盐官的潮水十分盛名，是难得一见的天下奇观。稍大一点时，我读了一篇文章，题为《观潮》，这文章写得颇有风度，就这样，钱塘江成了我最向往的地方。然而，几年后，才知，原来盐官就在海宁市内，乘车半小时便到了。于是，我年年看潮，但百看不厌，今年也不例外。每每看见“观潮”二字，我都会不由自主地想起几个月前的景象。

今年的农历八月十六，可是个好日子。虽然天气已渐渐入秋，但丝毫没有影响我们家的看潮热。都说：“十八潮，如山倒，像白浪飞跃的黄山云海，像日光下潋滟生辉的雪山银涛，使人惊叹不已。”又听大人们讲：“今天风狂浪大，潮是十年以来最大的一次。”嘿，我不由地暗暗高兴，这下，我可以大饱眼福了!

约摸12点50分，潮来了。在眼间的尽头，霎时间，出现了一条白色的带子，这条带子越来越宽，由东至西缓缓移动。潮从“S”形，慢慢变成了一条直线，朝我们这边涌来。潮头已经挟带着雷鸣般的声响，铺天盖地地来到眼前，惊湍跳沫，大者如瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻，后浪推前浪，前浪引后浪，浪拍云，云吞浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好似是千军万马踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗……这便是著名的一线潮。在观潮中，也是我们一家更和睦，更融洽。

满满的潮水不正像漫溢的幸福，潮汐有升有落，幸福也不能永远停留，当它满满地呈现在面前时，唯一该做的就是静下来，坐下来，观察它，享受它和感激它……

看了“四年级观潮导游词”还看了：

1.本学期已结束了，你是否已撷取了累累硕果?你是否已惊喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路?初三的一学期以来，你似乎更加成熟了，学习方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。

2.你尊师守纪，团结同学，工作认真负责，为老师减轻了不少负担。但在我看来，你尚缺乏积极主动的学习学习精神，任务观念还没有完全被赶出头脑。你本是个有理想有抱负的青年，你该为之付出艰辛的劳动了。“一份耕耘，一份收获”，你收获的果实永远与你的汗水成正比。

3.很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，何况你的基础不容乐观，你的目标还很高远!望你在新的一年里更加严格地要求自己，向更高处进发。努力吧，微笑最终属于胜利者!

4.你是一个善良热心有礼的女孩子，对老师对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。

5.你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。假如你继续努力，多关心集体，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多一些接触，多一些了解，老师相信你一定会受到更多同学的好评，学习上也会取得更丰硕的成绩。继续努力吧!

6.。斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。

7.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己;你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量，且能力不够;你渴望学习进步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。在日常学习生活中，你是否过多的强调了事情的客观性，而忽略了你的主观性?是否过高的估计了自己的优势，而忽略了你的不足?如果你现在意识到这一点，并能在行动中有所体现，那么，你就有希望冲刺你理想中的高中。

8.在过去的一学期中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真刻苦虚心诚实，因此 赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。

9.表明上文静懂事的你真让我吃惊。原本那个认真塌实勤学好问的小女孩变得有点贪玩不思进取了，面对一次次考试似乎有些麻木了。学习本来就不容易，不去努力怎会有收获呢?学习是要付出汗水的。你的付出终会有回报。在新的一学期中，学习将更紧张，竞争将更激烈。大浪淘沙，你甘愿被淘汰出局吗?如果不，你该怎么办?我等着你的行动!

10.毛主席说过：人是要有点精神的。精神，就像是春风，冰河将因之解冻，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。我很高兴地看到你的精神在过去的一学期里已有了很大的改观，我知道你的胜利就要到来——当然，首先要改掉上课讲话和作小动作的毛病;其次，你还需要更加刻苦地钻研和坚持不懈的努力。我相信你最终会站在胜利的顶峰向我微笑。

1、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

2、文章语言生动丰富，可读性强。

3、以饱满的激情，描写了……。

4、重点突出，详略得当，内容具体。

5、比喻贴切，用词生动。

6、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

7、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

8、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

9、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

11、文章边叙事边抒情。

12、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

13、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

14、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

15、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

16、文章想象合情合理。

17、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

19、细节描写颇具匠心。极富功底。

20、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

我的家乡在一个乡村里，她很美丽，虽然人不怎么多，但是却热闹无比!

春天，家乡里的花草树木万物复苏、生机勃勃。当阳春三月，春风微微地吹拂着;春雷轰轰地打着;春雨哗哗地下着，一切都是那样的美好。春风、春雷、春雨，这三位春的使者，默默的来到了我们的身边，悄悄地把我们唤醒了。这时，一切的一切都气象万千……

家乡的春天是美好的!

夏天，家乡里的蝉儿被夏的使者唤了起来，开始了他们的夏季演唱会。这个时候，家乡的人们也开始了他们的劳作。白天田野里忙播种，顶着夏日火辣辣的太阳，播下一粒粒的种子，用辛勤的汗水来浇灌，虽然辛苦，但很快乐。晚上，青蛙们在池塘边开了一个晚会，载歌载舞。

家乡的夏天是欢乐的!

秋天，蝉和青蛙都结束了他们各自的演唱会，整个家乡宛如桂子花开，十里飘香。田野里，放眼望去，大片大片的金黄色笼罩着田野，异常美丽。秋天，家乡美丽无比!而秋天，也是人们最忙的时刻了。这是人们忙着打玉米，收玉米，晒玉米。还要收果子……

家乡的秋天是忙碌的!

冬天，忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时，大家就在家里看看电视，或是串串门儿。这时候的田野，可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地，冷清得很。但是街道上可就不是那样的景色了。冬天，家乡隔一两天就是集市，人们就悠闲地在集市上转悠转悠。

家乡的冬天是不会孤寂的!

家乡的四季是美丽的!是快乐的!是永远不会孤寂的!我爱我的家乡，爱她的美丽，爱她的风土人情，爱她的一切!

昆明湖位于北京的颐和园内，它的面积约为总体面积的四分之三。原为北京西北郊众多泉水汇聚成的天然湖泊，曾有七里泺、大泊湖等名称。

昆明湖原为北京西北郊众多泉水汇聚成的天然湖泊，曾有七里泺、大泊湖等名称。后因万寿山前身有瓮山之名，又称瓮山泊。昆明湖是一个半天然、半人工湖。原先这里是西山山麓拱积扇前缘由泉水汇集成的一块沼泽低地。

公元1153年，金定都燕京(改称中都)后，金主完颜亮看中这块凤水宝地，就在此建造金山行宫。到金章宗时，更从西面的玉泉山引泉水注金山脚下，使它成为一处贮水地，称金水河。这就是今日昆明湖的前身。到元代，为增大金水河水量以供应京都漕运之需，水利学家郭守敬导引昌平县白浮村的泉水和玉泉山的泉水入泊。当时金山改称瓮山，湖泊就改名瓮山泊，水面比原先扩大。明代，白浮村泉水渠道(白浮堰)失修，水源枯竭，瓮山泊面积缩小。清代乾隆时凿深了瓮山泊并加以扩充，成为面积比明代时扩大两倍的巨浸，始名昆明湖。

这一命名，是乾隆帝采用的汉武帝在长安都城凿昆明池操练水师的典故。此名沿用至今。元代定都北京后，为兴漕运，经水利学家郭守敬主持，开发上游水源，引昌平神山泉水及沿途流水注入湖中，成为大都城内接济漕运的水库。明代湖中多植荷花，周围水田种植稻谷，湖旁又有寺院、亭台之胜，酷似江南风景，遂有"西湖"、"西湖景"之誉。

明武宗、明神宗都曾在此泛舟钓鱼取乐。清乾隆建清漪园时，将湖开拓，成为现在的规模，并取汉武帝在长安开凿昆明池操演水战的故事，命名昆明湖，每年夏天在湖上练武演操。昆明湖上的主要景物有西堤及西堤六桥、东堤、南湖岛、十七孔桥等。绕流万寿山后山脚下的溪河，称为后湖。

各位领导，各位亲朋好友：

你们好！

首先，我代表我的母亲，代表我的兄弟姐妹，代表我们全家，向你们表示最诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中前来参加我父亲的追悼会。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。在这个多事之秋，我父亲因心肌梗塞在他的第二故乡--上海不幸逝世，享年八十三岁。我们为失去了这样一位好父亲、好党员、好医生而痛心不已。我父亲出生在长江上游的美丽山城--重庆，十八岁时即怀着治病救人、保家卫国的强烈愿望远离家乡，来到上海，就读于xx医科大学。从此，他跟随共产党走上了革命的道路。战争年代里，他在枪林弹雨中冒着生命危险救死扶伤。新中国成立后，他担任xx医院院长，直至积劳成疾，患上严重的心脏病。我父亲这一辈子都在不停地为别人驱除病魔，即使是年岁已高、身患重病后依然如故，可他却从来都顾不上自己的身体。他是那么的富有爱心和责任心，那么的公而忘私、严于律己，那么的积极进取、不畏艰难。他用他一生的言行给我们以教育和启迪。我们为有这样一个好父亲而骄傲。我们也绝不会辜负他老人家的期望，一定团结一心，努力进取，为社会作更大的贡献，如他那样最大限度地实现人生的价值。

我父亲生前一直有一个愿望，想回到阔别了半个世纪的家乡去走走看看，看作为最年轻的直辖市的重庆之新面貌，看西部大开发的伟大战略给重庆带来的新气象，可惜因身体原因一直未能成行。但见江水滚滚来，捎来家乡幸福话。感谢自重庆远道而来的父老乡亲，是你们让我父亲又有了回到家乡的感觉。感谢来参加追悼会和未能前来的所有的领导和亲朋好友，感谢你们一直以来对我父亲病情的关心，对我们全家的关怀和帮助。

我父亲出生于明媚的春天，辛劳一生，奉献一生，又在这个静谧的秋夜里永远地走了。我们兄弟姐妹想以泰戈尔的一句诗为父亲送行：

生如夏花之绚烂，逝如秋叶之静美。我们亲爱的爸爸，您一路走好！

21.学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!

22.庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。

23.只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。

24.你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观.大方的笔墨，生动.流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油!再加油!

25.你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。

26.你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

27.它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。

28.作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。

29.诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗?

30.一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。

31.精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。

32.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。

1、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

4、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

6、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

7、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？

8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

9、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

10、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

11、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

12、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

15、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？

16、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。

17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

18、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

19、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

20、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

21、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

22、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

23、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

24、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

25、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。