0爷爷作文【20篇】
人生自古谁无死，留作丹心照汗青，人固有一死，虽然这个人的音容会消失，但是这个人永远活在我们的心中，下面是小编整理的关于爷爷作文的内容，欢迎阅读。
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篇1：爷爷生日主持词
尊敬的各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：
大家上午好!
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，今天是公元AAA年A月A日，农历AAA，在这充满喜庆祥和的日子里，我们怀着喜悦的心情和诚挚的祝福欢聚在这里，共同庆贺我爷爷AAA先生80寿辰。亲爱的来宾朋友们，首先请允许我代表全家向今天到场的各位来宾和亲朋好友表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!同时，也请允许我代表今天到场的各位来宾和亲朋好友祝愿咱们的老寿星福寿满堂，天伦永享!
云鹤千年寿，苍松万古春，有福称寿星，八十正辉煌，可谓一家喜事千人喜，无限欣慰在心里。下面让我们以热烈的掌声，有请今天的老寿星公、寿星婆——我的爷爷奶奶隆重登场!大家看到，我的爷爷奶奶带着春风般的甜蜜微笑，可谓精神矍铄，神气十足，幸福荡漾(寿星上台)
正所谓：年逾八十稀有，庆典情浓于酒，让我们再次以热烈的掌声祝福我们的老寿星，乐享高龄，寿比南山不老松;生逢盛世，福如东海水长流!
接下来呢，我们要进行今天寿宴的第二个环节——点燃生日蜡烛，许下浓浓心愿，切下片片祝福，留住永恒回忆!
好，现在我们的生日烛光已经点燃，星星点点的烛光映红了我们老寿星的笑脸，有请爷爷奶奶轻轻地闭上眼睛，默默的许个心愿吧!
相信有这么多亲朋好友的真诚祝福，您的愿望一定能够实现!请大家和我们一起唱响生日快乐歌，祝福我的爷爷奶奶晚年幸福，健康长寿!
八十年的含辛茹苦，八十年的任劳任怨，爷爷用他那博大的胸怀，为儿女们撑起了一片充满爱的天空!而他勤劳善良的朴素品格，宽厚待人的处世之道和慈爱有加的朴实家风，早已深深印在每一个孩子的心中，化作我们后辈生命中最有力的人生标杆!
都说不养儿不知父母恩，现在爸妈养我一个孩子都觉得养儿辛苦，可以想象到，当年那么艰难困苦的岁月中，爷爷奶奶承担起6个子女的家庭重担是多么的不容易!如今子女们也开始承担起为人父母的责任，更能体会老人的慈爱和养育子女的艰辛。我想，这时候儿女们最想说的就是祝愿爸妈永远平安，永远健康，永远快乐!同时，我们也将这句话送给全场的各位亲朋好友，祝愿大家家庭和睦，万事顺意!
接下来，要进行今天的第三个环节-----祝寿。首先，有请寿星的儿子儿媳上堂拜寿。
一拜，祝爸妈福如东海，寿比南山
二拜，祝爸妈日月昌明，松鹤长春
三拜，祝爸妈笑口常开，天伦永享。
下面，有请老人的女儿、女婿上堂拜寿。
一拜，祝爸妈身体健康，长命百岁;
二拜，祝爸妈万事如意，晚年幸福;
三拜，祝爸妈生日快乐，后福无疆。
下面，有请老寿星的孙辈、重孙辈的孩子们上堂拜寿
一拜，祝老人家吉祥如意，富贵安康;
二拜，祝老人家事事顺心，幸福常伴;
三拜，祝老人家寿比天高，福比海深。
还有愿意上堂给寿公寿婆拜寿的，我们欢迎!
希望我们现场的来宾朋友们能够将心中的祝福化作热烈的掌声，祝福我们和谐的大家庭永远幸福、永远安康!
八十年风风雨雨，八十载生活沧桑，岁月的痕迹悄悄爬上了老人家的额头，将他们的双鬓染上了白霜，庆生喜宴上，孩子们要把心中的话语洒向老人家宽厚慈爱的胸膛，接下来，让我们欢迎AAA先生代表子女辈上台致祝词，掌声有请!(儿子祝词)
朋友们，今天是个喜庆的日子，感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间前来赴宴，送上美好的祝福，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门，我爷爷八十大寿不仅是AA家族的喜事，更是我们亲朋好友大团聚、共享天伦的盛事，最后，我要用一首歌的歌词来献给今天的生日庆典：最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟来的爱，夕阳是未了的情，让我们再次用掌声祝福我的爷爷奶奶夕阳无限好，晚霞更辉煌!下面，我荣幸地宣布，寿宴现在开始!(寿宴开始)
篇2：说明文作文评语
1. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
2. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
3. 周xx小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了
4. 周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
5. 沈x同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
6. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
7. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
8. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧
9. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊
10. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗
11. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天
12. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
13. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
14. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
15. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
篇3：爷爷祝福语
尊敬的各位来宾，各位长辈们：
今天，是我慈爱的爷爷80岁寿辰。首先，我谨代表我们全家，向百忙之中前来参加聚会的各位嘉宾表示衷心的感谢。
爷爷少小离家、独立支持、艰难谋生，用自己的智慧、勤劳、正直和我贤惠、宽厚、劳苦功高、可敬可爱的奶奶为我们创建了一个温馨、和睦、日益繁荣的大家庭。
爷爷奶奶育有三子一女，爸爸、二叔、三叔和姑姑，而今他们也都成为各行各业的翘楚。孙辈、曾孙辈茁壮成长，四世同堂，和谐美满是我们家中的典型代表。
如今，我的爷爷奶奶相继迈入耄耋之年，我的父母到了近知天命的年龄，我们做后辈的也已将近而立之年，在抚育自己孩子的过程中，方才体会到为人父母的艰辛与不易，回首过往的点点滴滴，倍感他们在平凡中体现出来的伟大 。
爷爷一生操劳，为工作投入了满腔的热情；为家庭付出了太多的心血；为儿女子孙的成长、进步倾注了全部的爱心。吃苦耐劳，先人后己，勤俭节约，他的崇高品质值得我们用一生去仰视。现如今，八十高龄的爷爷奶奶虽已满头银发，但仍精神矍铄，其实，这就是我们最大的精神财富，也是我们最大的幸福！
篇4：高考满分作文评语
人生，丰富多彩！
宇宙的高深莫测，我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的。但宇宙给人类发出的任何信号、信息却可以给我们启示，从而得出结论。
但没有惟一的答案。
你可以说暴风雨是可恶的，它毁坏了设施，吹毁了民宅。但这之后，是艳阳天，庄稼因此而更健壮，天空因此而更美，因为出现了五彩斑斓的彩虹。
任何的事物都在变化，从而使它的本质，它的价值也跟随着波动。
由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的；对于宇宙的变迁，时空隧道，人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。因此人是宇宙间惟一的思想者。
毫无怀疑，人生更丰富多彩！
当新生儿的啼哭声响起时，他对这个陌生的世界充满了好奇，于是呀呀学语，蹒跚学步，成了幼时惟一的欢乐。
待到了渴求知识时，他进了学校，于是在这个世界上，他有了另一个愿望。在与外界的交往中，他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。
他懂得了少壮不努力，老大徒伤悲。拼搏、汗水，成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信，在朝气蓬勃的青年人眼里，美好的生活，绚烂的季节，火红的玫瑰时刻闯入心灵。
在旅行中，青年人会大声歌唱，唱出对奇景的赞叹，唱出对生命的渴望，唱出对大自然的热爱。
在遭受失败时，青年人会鼓励自己，因为他知道失败乃成功之母。
生活对青年人来说，充满了机遇和挑战。
人生的最后驿站，是老年，不要悲伤，有了年轻时积累的资本，老年更多姿多彩。
常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼，那一份悠然自得，是美好的。
老年人时常聚在一起回忆往事，少时的幼稚，青年时的火热，爱情的甜蜜，不时舒展满脸的皱纹，开怀大笑。
人的一生，美好而短暂。
人生并没有固定的模式，你可以热情，可以奔放，可以沉默，也可以冲动。因为生活就在你手中。
把握好手中的生活之舵，人生将会丰富多彩。
篇5：给爷爷奶奶的一封信200字 给爷爷奶奶的一封信600字
你们好！
我今年暑假可能抽不出时间去看你俩了。因为学业的繁重，我马上要面临的暑假已经被排得满满当当。还记得我说过，每个寒暑假肯定会回去看你俩。也许今年要有一次例外了。不过我保证，如果有时间，一定一刻不留地奔到你俩身边。
我觉得，亲情是一种无形的东西，它就环绕在心的四周。它有时会包裹在你的心头，温暖柔软如同围巾；有时又会像又细又硬的绳索，把心勒得紧紧的，喘不过气。
从小，我就在你俩身边。记得夏天的时候，圆圆厚厚的爷爷会拉着我的小手去公园玩儿。因为是夏天，所以感觉公园里的溪水格外清凉，您便帮我挽起小裤脚，让我穿着小凉鞋踩到浅浅的溪水里。清凉的触感，包裹着我的小脚丫，走路还走不稳的我，开心得踩来踩去，激起的水花溅到我们的身上。每当这时，您就会哈哈哈地一直笑。那笑声现在想起都能让我安心。还有那溪水中的鱼儿，有时呆呆地一动也不动。后来在课本中学到“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动……”依稀仿佛，回到了从前。那清澈的溪水，那清凉的感觉，我现在都不曾再见过，也不曾感受过。
还有奶奶，每次在我出门前，您总会拿一个小马扎让我坐下，之后就会有一堆五颜六色的小皮筋儿，给我扎一个又一个麻花辫。打扮结束后，您总会左看右看地，满意地说：“哎呀，我们家小丫头真俊！”我回头就能看见您的眼睛，如弯月一般，透着满满的喜爱。
每当想起你们的时候，因为思念却不能见面，这些回忆就变成了开心的负担，压在我的心上，只有见到你们的那一刻，才能全部释放。
亲爱的爷爷奶奶，我很想念你们，我会尽快回去的！
此致
祝好
小丫头
20xx年4月18日
篇6：六年级建议书作文评语
各位领导：
我即将离开母校，回顾六年来年小学生活，母校的领导和老师结工作认真负责的态度令我钦佩。
我要留下对母校的美好祝愿，也向母校提几条建议。
现在学校的学生是越来越多了，一下课，高年级的，低年级的，都挤在一块小地方，高年级很容易就把低年级给撞倒，或受伤。我建议把操场扩大些，那样就能减少不必要的麻烦。
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就变得非常脏，反而给学校添加上污点。我建议把假花拆了，换上真花，真花不仅晴天好看，雨雪过后还是一样艳丽，而且还可以美化环境。
敬爱的领导，我们建议可行吗？衷心祝愿我们的学校越办越好。
xx
20xx年3月22日
篇7：读后感作文评语300字 读后感作文评语
1、《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。
3、《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
4、《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。
5、《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。
6、《小香咕和飞来的伤心梅》读后感：文中作者讲述了《小香咕和飞来的伤心梅》这本书的故事情节，对小香咕的人物想象进行了详细描写，作者从小香咕身上学到：做一个热爱生活、快乐的、珍惜生命。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；内容充实，叙事完整，语言流畅。
7、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。
8、《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。
9、《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。
10、《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
11、《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。 采用“引——议——联——结”的结构模式， 思路清晰，语言流畅，文采斐然。
12、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。
13、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。
14、《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。
15、《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣”，有感染力。
篇8：对爷爷的感情唯美句子 情感句子
1、你我注定是萍聚，点点相思积淀，总是距离的伤痛。
2、爱与被爱，都是让人幸福的事情，不要让这些变成痛苦。
3、不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。
4、自尘世间出现了两情相悦，就注定有的为情累或为情所伤。
5、多少情真，多少醉，一剪寒梅；细雨翡翠，芳菲菲，魂牵梦回。
6、如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。
7、婚姻从来不能用来挽救一段破碎的爱情，破碎的爱情只能得到破碎的婚姻。
8、生活的根基不仅包括我们得到的所有的答案，而且还有包括我们提出的所有问题。
9、永远也别怀疑我对你的爱，即使有一天我老到连自己的名字都忘记了，也不会忘记你。
10、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
11、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。直到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
12、人生就象一列急驰的火车，机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客，在旅途中相遇、相识、相交、相知。
13、无法厮守终生的爱情，不过是人在长途旅程中，来去匆匆的转机站，无论停留多久，始终要离去坐另一班机。
14、改变你的文件处理方式如果你需要处理大量的文件和杂事，尝试利用电脑帮你结局，这可以大大节省你的时间。
15、你的生命就像你的家，因为你的不坚持，却让别人进来布置，但是你不要忘了，在里面住一辈子的还是你自己。
16、上帝通常会用三种方式给曾经付出的人们作答：他点头给你想要的；他摇头给你更好的；他让你等待，然后给你最好的。
17、人生首先要是望远镜，看远；再就是显微镜，看细；接下来是放大镜，看透；其次是太阳镜，看淡；最后是哈哈镜，笑看生活。
18、忆往事，王昭君的南郡姊归，班婕妤的长信宫灯，董鄂妃的千里伤城，陈圆圆的紫禁残梦，唐琬的烟雨沈园，褒姒的烽火幽台。
19、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
20、容颜已逝，何人赏芳华，欲捧冬雪留残香，怎奈飞雪化作无情泪。舞罢蝶衣泪已衰，谁将风月谵林台，一番拜月一徘徊，余有容华无功过，空将泣笑两留白，露里飘萧影里埋。
21、面对远方的暗影，却藏起心中的恐惧，不经意地挡住你的视线，温柔地执手，指给你看路边的繁花。生命中很多浪漫都是这样，任身边滔天巨浪，他却默默给你温柔守护，不声不响。
22、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
23、我深深相信，会有那么一个人用尽全力爱上我的全部。我的哭，我的笑，我的任性，我的温柔，我的依赖，我的自私，我的天真，我的粗心，我的疯狂，我的安静，还有我同样用尽全力爱上你的全部的那颗心。
24、流到江里，半江瑟瑟，半江红。这红得妖异的，可是你的血，抑或，眼角渗出的泪花你留下一个千古之谜，我倾尽余生亦不能窥见一丝天机。是了，你布置的九曲连环，解锁的只需一缕青丝，可笑我佩戴经年，竟是空山而返。
25、一个人的美丽，并不是容颜，而是所有经历过的往事，在心中留下伤痕又褪去，令人坚强而安谧。所以，优雅并不是训练出来的，而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。
篇9：小学叙事作文评语
21.学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!
22.庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
23.只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
24.你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观.大方的笔墨，生动.流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油!再加油!
25.你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
26.你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
27.它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
28.作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
29.诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗?
30.一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
31.精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
32.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
篇10：每周的学生作文评语
1. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
2. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
3. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
4. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
5. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
6. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
7. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
9. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
10. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
11. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
12. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
13. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
14. 结尾含蓄点明主题
15. 结束得有点突然夸张了
16. 结尾简炼感人
17. 结尾同样有趣
18. 结尾呼应应开头结构完整
19. 由景生情结尾自然
20. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
篇11：作文评语优缺点 作文评语
你是一个聪明，富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。
你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个踏实，上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个聪明，伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
你是个天真，好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
你是个聪明，活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
你是个勤奋，好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个诚实，善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
你是个聪明，活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实，善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
你是个懂事，聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个乖巧，好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
你是个诚实，勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
活泼，好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
篇12：爷爷赠与孙子房产合同
甲方(赠与人一)：__________ ， 族， _____年 _____月 _____日生，身份证号：__________ ，住址：__________ 。
乙方(赠与人二)：__________ ， 族， _____年 _____月 _____日生，身份证号：__________ ，住址：__________ 。
丙方(受赠人)：__________ ， 族， _____年 _____月 _____日生， 身份证号：__________ ，住址：__________ 。
甲乙系夫妻关系，丙方系甲、乙双方的女儿。现三方在自愿平等的基础上，根据《中华人民共和国民法典》等法律法规的规定，自愿达成赠与协议如下：__________
一、 甲乙双方自愿将其共同所有的18万元财产赠与给丙方，赠与方式为向丙方与 (丙方与 系夫妻关系)出资，用于 修建房屋，该房屋位于 ，该赠与部分为丙方个人所有。
二、丙方自愿接受甲、乙双方的赠与。
三、若三方撤销赠与的，需重新签订协议，单方解除赠与无效。
四、甲、乙、丙三方认可签订本协议后立即生效，未办理公证或房屋所有权变更登记均不影响本协议的生效。
五、甲乙丙方承诺对该协议的字、词、义非常清楚，并愿意完全履行本协议，不存在受到胁迫、欺诈、误解等情形。
六、本协议一式三份,三方各执一份，均具同等法律效力。
甲方赠与人1(签字)：__________
_____年 _____月 _____日
乙方赠与人2(签字)：__________
_____年 _____月 _____日
丙方受赠人(签字)：__________
_____年 _____月 _____日
篇13：作文评语范例 作文评语范例
该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。
克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。
该同志生活简约充实，每天坚持按时体育锻炼，养成了科学的膳食和有规律、有节奏的起居习惯。经常收视有关心理健康和具有教育意义的影视节目，因此，不但保证了体魄的健康，还促进了心理的健康。
通过学习和实践不断加强思想道德修养，树立淡定平和、善待他人、仁爱宽厚的处世理念，学习不悦生、不畏死的高尚境界，并在实际生活中不断付诸实施，从而不但实现了与社会、他人、家庭的融洽与和谐，同时自己也享受到了心情的愉悦。
利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。
希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的接受新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，保持良好的生活习惯和健康心态，发挥余热为社会、为他人做出贡献。
篇14：小学生改作文评语 六年级批改作文评语
1.简单交待时间,地点和结果…
2.语言简练,规范,开篇吸引人.
3.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
6.开头直奔主题,也是一种写法.
7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
篇15：小学学作文评语
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。
秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。
秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。
篇16：初中作文评语改进
作文过程：
1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
篇17：孙子满月酒宴,爷爷的讲话 孙子满月酒祝酒词
各位亲朋好友，我的亲家公xx先生，亲家母xx女士及所有亲家：
你们好！
我和我的夫人xx女士和我的哥哥、嫂子、姐姐、姐夫、弟弟、弟媳、我儿子、儿媳以及所有男方亲属向前来出席我家孙子xx小先生满月酒席的亲朋好友、所有来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
公元20xx年10月16号20点36分，儿媳经过辛勤的十月怀胎，在驻军252医院产一男婴，重七斤3两，母子平安，全家和亲友皆大欢喜，这一天，是农历8月28，按中国的传统和习俗，这预示着吉祥和幸福，我们全家对上天对我家的垂青和恩赐表示衷心的感谢。
我哥哥xx高兴地说：刘家有男孩了。一开始我没有意识到，经我哥这么一说，我才如梦方醒。的确可喜可贺。今后，我们全家当继续多做善事，多行善举，把这个喜事发扬光大。
多年来，在座的亲朋好友对我们全家给予了很多无私的关心，在这里我们全家表示衷心的感谢。今后，盼望各位亲朋好友逐步将关爱的目光投向我的孙子刘开颜，我们的隔辈子孙将成为我们这一代人新的希望。他们是跨世纪的人才，他们必将将我们老一辈的友谊发扬光大，传承不息，成为中华民族的栋梁之材！
孙子的起名，是取伟大领袖毛主席诗词“三军过后尽开颜之意。”别无他求，只求他一生高兴！笑开颜！才是人生最好最大的生活质量！
前一天，我自做一首儿歌，在孙子耳边吟唱：
胖小子儿叫颜颜，大名就叫xx，xx，尽开颜，刘家有宝都开颜！
最后，仅以此儿歌，祝福所有亲朋好友在今天的满月酒席上笑逐颜开，谈笑风生，以酒当歌，一醉方休！
篇18：对爷爷的感情唯美句子 情感句子
1、爱从微笑开始，随着吻成长，最后以眼泪结束。
2、如果放在心里会觉得难过，那么就请微笑着放手吧。
3、成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。
4、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
5、我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。
6、一个积极主动的人，还应当虚心的听取他人的批评和意见。
7、看着人潮涌动，我知道，总会像我一样迷路的人在寻找着不寂寞。
8、真想一觉醒来，我在小学教室对小学同桌说：我做了好长的一个梦。
9、夏日的黄昏，牧童骑着耕牛，唱着歌回村了，在村的深处又见那袅袅炊烟。
10、春去了又回，独不知，今夕那里是天之崖，你可在天涯，半掩诗书，半斟清茶。
11、我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些，除了我们其它人无法办到的事情。
12、时光总有一天会将你我拆散，可是即便如此，在那个时刻之前，也让我们在一起吧。
13、没有你声音的夜晚，我会翻看电话里那些简短的言词，那些甜蜜的信息，那些快乐的心语。
14、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
15、幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。
16、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
17、青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春，是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。
18、人要有三平心态：平和、平稳、平衡，对自己要从容，对朋友要宽容，对很多事情要包容，这样才能活的比较开心。
19、爱可以一点一滴地修饰你的言行与灵魂，而不是小心翼翼、战战兢兢地讨对方的欢心，或是整天提心吊胆地担心那人的变心。
20、坚硬的城市里没有柔软的爱情生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬。
21、人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。
22、多情的泪，流不尽夜晚的漫长，难道我要把你放在心底最隐秘的角落收藏起来，任自己守着一方孤寂的天空，与艰难中独立行走，再不想起曾经温暖的片段？
23、走自己的路，看自己的风景，想自己的问题，不要总盯着别人如何，总是羡慕别人的辉煌，嫉妒别人的光鲜，阴暗的是自己的心，损耗的是自己的光阴，磨损的是自己的人格。
24、年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。慢慢地去了解这个人，体谅这个人，直到爱上为止，是需要有非常宽大的胸襟才行。
25、一转身，我就渡过了这一季，季节从我的身边擦肩而过的时候，我才至深的明白，又一个年轮带着伤感或别绪离开了，我才明白春花、夏雨、秋风、冬月已经逃离了我的指尖，空荡荡的我站立在季节走失的街道上、田梗边、人生的场地上，怅惘。
篇19：小学作文评语
1) 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
2) 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
3) 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
4) 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
5) 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为?阳下有阴影，但是更多的是阳光。
6) 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
7) 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
8) ××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
9) 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
10) 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
11) 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
12) 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
13) 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14) …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
15) 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
篇20：状物作文评语
刚走进姥姥家的院子，我就听到了一阵热烈的犬吠。“汪汪汪！”不用说，准是我家的新伙伴——黑妞来迎接我了。
黑妞是一只可爱的小狗仔，它啊，是黑色的，全身都披着油光锃亮的皮毛，一个圆溜溜的小脑袋上一对尖尖的耳朵总是时不时地摇来晃去，显得特别俏皮。黑妞还有一双滴溜溜的黑色小眼睛，它的眼睛乍一看，特别像两颗黑色的玻璃珠子，令人又看又爱。要说起黑妞的来历，那真是别有一番故事。
记得前年来姥姥家，那时候还没有黑妞。我们一家吃过晚饭，慢慢在田园间散步。就在这时候，一阵微弱的声音传入我们的耳朵。我们定睛一看，发现那是一只小狗仔。它全身蜷伏成一个半圆形，正有气无力地靠在姥姥家门边的一块大石头上靠着，听到有脚步声，小家伙半睁着眼睛，死死注视着我们，好半晌，确定周围没有危险了，小家伙慢慢地靠过来，直直地用爪子抵着我的脚后跟，声音呜咽着：“嗷呜……旺旺……”大冬天的，没人肯把如此可爱又可怜的一条小狗丢在这里，于是，我们把小狗抱回了家，并给它取名叫做黑妞。
这么说来，黑妞跟我们还真是有缘分呢。黑妞在姥姥的悉心照料下一天天成长起来。它变成了一只健壮的小狗，性格也特别讨人喜欢。只要见到有客人来了，它就会一溜烟从屋子里窜出来，一边在嘴里欢快地大喊着，一边不停地摇着尾巴，以示友好。那样子，真像一个撒欢的小鬼。
盛夏的时候，天气特别热，外公准备搬一张古木长椅子去绿茵下乘凉。可是，还没等外公去行动呢，黑妞就抢先一步，迈开四条腿跑到外公身边，一边使劲地用嘴扯着外公的裤脚，一边俯下身子，低着脑袋，不停地用爪子去弄那把椅子，小家伙用脑袋抵了一阵子之后，累得瘫软，趴在地上喘着粗气，不过一会儿，它又重新去尝试，那不服输的倔强样子让人忍俊不禁。
姥姥笑着说：“这小家伙啊，机灵着呢，就是看你姥爷有病，平常大家不让他干重活，黑妞也知道这事，所以现在大吼着让你姥爷去休息呢。你说，这小狗是不是特别通人性？”大家听了，都笑了，黑妞自顾自地摇摇尾巴，两只小耳朵一耸一耸的，撒欢着跑开了。
啊，黑妞啊，我的新伙伴，叫我怎么能不喜欢你呢？