爷爷作文【精选20篇】

又是一个星期天。

我正想睡懒觉，可是妈妈要我和她一起去浇地。

带好农具，出了家门，我坐在妈妈开动的三轮车上奔向田野。田野里生机一片，翠绿的小麦一片片，在微风中茁壮成长。一排排的杨树已经吐出新芽，鸟儿上边叽叽喳喳的叫着，在歌唱着春天。看着这美丽的景色，我的心中非常高兴。

终于到了我家的地里。妈妈熟练地把水袋顺好，又去合上电闸，一股清水从井里喷涌而出，

妈妈熟练的合上电闸，一股清清的水从水泵出口喷涌而出，顺着水渠流到了地里。这些水真听话：在妈妈的“指挥”下顺着水渠，乖乖的顺着一畦畦麦子淌了起来。我看到这些麦苗好像在咕咚咕咚的喝着水，真惬意啊！突然间，麦畦开了一个口子，水顺着口子流向了已经浇过的地方。我大声叫着：“妈妈，快来，开口子啦！”只见妈妈快步走向开口处，挥动铁锨铲起土堵口子，但是土刚培上，马上就被冲走了，一连几次都是这样。我急的满头大汗就是帮不上忙，口子却有越来越大的趋势。只见妈妈停了下来，略一思索，马上把铁锨插在了口子上，水立马堵住了一大半，接着对我说：“快，去路边搬几块砖来！”我遵照妈妈的命令，飞快跑到路边，搬来几块砖头石块，堵在了口子上，这些坚硬的东西终于把水堵住了，只是从砖块缝隙中往外渗，妈妈再结实地培上几铁锨土，口子被牢牢地堵住了，水又乖乖的去应该去的地方了。

我真佩服妈妈，说：“妈妈，你真行！”妈妈笑着对我说：“不论做什么，碰到困难要想办法。”我品味着妈妈的话。，感到很有道理。

太阳越来越高了，我们的地浇了不少了。可看着妈妈一阵忙碌而显得有些疲劳的身影，我不由得吟诵起了古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”

1、爷爷，祝您永远健康快乐，眉开眼笑快快乐乐，寿比南山，寿比南山！

2、亲爱的爷爷你脸上的皱纹，双手厚厚的茧，岁月记载着你的辛劳，人们怀念着你的善良；在这特殊的日子里，祝你福如东海，寿比南山，永远健康快乐！

3、亲爱的爷爷，送给您最真挚、最温馨的祝福，愿爷爷快乐如东海无边，生活如南山绵长，身体健康，万事如意，幸福不断，笑口常开，寿星高照！

4、亲爱的爷爷，您养育孩子的恩宠，深如东海，重如泰山！我们衷心祝愿您健康长寿，像松树一样挺拔、强壮、翠绿！

5、点燃生日蜡烛，高唱生日歌，共同祝愿老寿星添富贵添寿星，添光添彩添吉祥。家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。

6、爷爷，你的眼睛像黄色的珠子，是上帝给你的五彩缤纷；你的白发是上天赐予你的美丽花朵；爷爷，您是天上最亮的星星，我会永远记得；祝你70岁生日快乐！

7、轻轻地唱生日歌，轻轻地送出生日礼物，淡淡的微笑挂在脸上，缠绵的祝福挂在心里，此时此刻，生日快乐是唯一的！祝你生日快乐！

8、对老人来说，幸福像东海一样无边无际，日月长明。松鹤长春，春夏不旧，新春不新，欢乐长。

9、脸上的皱纹，手上厚厚的茧，岁月记载着你的辛劳，人们怀念着你的善良；在这特殊的日子里，祝你福如东海，寿比南山，愿健康幸福永伴你左右！

10、您用爱筑成我们温暖的世界，祝福您，我亲爱的爷爷，生日快乐，幸福如东海无边！

11、岁月不饶人，岁月不饶人，祝爷爷在未来的日子里永远健康！

12、爷爷祝你今天回忆温馨，愿你今天的梦甜在心头，愿你一年快乐，愿你生日妙不可言！

13、一句生日祝福不足以表达我对爷爷的尊敬，但我祝愿爷爷你永远远离无忧，快乐每一天，活得像南山一样长！

14、今天，是爷爷您的生日，祝爷爷生日快乐，笑口常开，长命百岁，龙马精神，身体健康，身体健康，白头偕老！

15、亲爱的爷爷，您一直备受尊敬，为我们的家庭付出了艰辛的一生；爷爷，您的智慧令人钦佩，是我们后人学习的榜样；爷爷，祝福您幸福无边，犹如东海。

16、你的生日使我想起了你对我的体贴和你为我所做的一切。我只希望你给我的幸福能得到回报。我希望你健康长寿。

17、爷爷，您奋斗了一辈子，奋斗了一个世界，留下了多少伟大的成就；今天是你的生日，祝你永远幸福。

18、今天您已经步入了70岁，对于像您这样的老人来说，健康是第一财富，我衷心祝愿您健康、长寿！

19、爷爷的脸已经老了，白发苍苍，皱纹爬满了前额。一辈子的辛苦，一辈子的呵护，化作弯曲的脊梁。你为你的家庭和孩子付出了太多。反正我也很难报答你的好意。祝你生日健康，快乐无忧！

20、爷爷饱经沧桑，一生中积累的最大财富就是他勤劳善良朴实的性格，他对生活方式的宽宏大量，他严格的爱着简朴的家庭作风。祝你生日快乐，爷爷。

21、祝爷爷：生日快乐，身体健康。祝你年年有今日，岁岁有今朝，一生与岁月相伴！愿你的旧日幸福无边如东海长水，活如南山长岭。

22、爷爷的世界比天更大，爷爷的责任比山更重，爷爷的怀抱温暖如绵，爷爷的笑容最灿烂，爷爷的生日，我给你送上祝福：祝爷爷生日快乐，奶奶的爱到永远！

23、爷爷，70岁的时候，您走过了一段精彩的洒脱；70年来，你经历了无数的风雨；爷爷，您的一生是成功的，才有了今天的成就。所以不要后悔。祝你70岁生日快乐！祝你未来的每一天都幸福快乐。

24、岁月的沧桑镌刻在脸上，眼睛里满是严厉与慈祥，黑色的脊梁像高山，坚实的胸膛像高原一样宽阔，太阳和月亮的肩膀。爷爷，我为你唱歌，祝你生日快乐。

25、您是一位正在不断挖掘生活乐趣的老人，是我们生活的榜样，衷心祝愿您在生活的乐趣中，越活越年轻！生日快乐，爷爷。

26、爷爷，祝你年年有今日，岁岁有今朝！常笑，快乐长伴！

27、生日快乐，爷爷。虽然我没有任何礼物要送给你，但我会送你一份祝福。爷爷祝你健康长寿。

28、亲爱的爷爷，祝您福如东海，寿比南山，永远健康快乐！

29、你稳健的脚步，总是在我的眼里；你温暖的叮咛，时时响在耳畔；你慈祥的面容，总是在梦中看到；你忙碌的身影，总是让我怀念。你的生日就在这里。祝您永远健康快乐。

30、爷爷，这么多年来，您为了我们父亲的生活辛勤工作；今天是你的生日。愿你年年都有这个特别的日子。

31、爷爷你不老，精神童年；八十春不容易，有多少苦甜；老去的是太阳，祝福的是人间的古老；祝爷爷生日快乐！

32、爷爷，今天是你的生日，孙子为你过生日，祝你生日快乐，健康长寿，年年有今天，岁岁有今天！

33、亲爱的爷爷，衷心祝愿您健康长寿！愿你健康长寿，我们永远爱你！

34、爷爷是山，我是树，是山喂树。山，深邃而稳定；山，笔直而雄伟。树，永远依恋着山，树，永远感激着山。生日快乐！祝爷爷身体健康，平平安安！

35、你的尊荣至高如白昼。地球有多宽广，你的心灵就有多宽广；海有多深，感情就有多深；你的爱就像你的茶一样浓烈。祝爷爷生日快乐！

36、爷爷，谢谢您让我心痛，今天，是您的生日到了，祝您长命百岁，寿山诗海任飞腾。您的孙子，寄上。

好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实:一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中 ‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

1) 字体书写美观工整 内容丰富充实

2) 写景写文细腻 文思细腻敏捷

3) 开头新颖生动 结尾前后呼应

4) 文句顺畅 首尾呼应完整

5) 内容表达清楚 可圈可点

6) 语句流畅生动 用字遣词恰到好处

7) 见解十分正确 段落分明可取

8) 内容合乎主题 段落井然分明

9) 描述丰富生动 用词优美流畅

10) 充满创意想像 写作认真用心

11) 段落清楚有层次 成语运用极佳

12) 立意创新高远 内容充实 具生活性

13) 能正面思考 想法不错喔

14) 要多掌握分段要领

15) 要学会标点符号正确使用

16) 可再多举例充实内容

17) 适切运用成语或修辞

18) 错别字要订正不再犯

19) 开头要能引人 多往正面思考

20) 思虑不够细腻 词句避免俗套

21) 充分掌握主旨 段落分明可取

22) 举例说明应再加强 可以大胆发挥创意

23) 多应用修辞法技巧 并适当引用成语

24) 语句过于平淡 要多应用修辞法技巧

25) 宜多阅读课外书籍 正确使用标点符号

26) 字迹力求端正工整 错字要避免并订正

27) 题意没有充分掌握 叙述欠缺条理

28) 错字较多 文词表达不够完整

29) 内容取材平淡 宜多构思发挥创意

30) 用心观察 减少涂改 词句不要重复

有人赞扬那一望无际的大海，有人歌颂万里长城的伟大，有人喜爱那典雅、壮观的圆明园……可我却深深爱着那蓝似海洋，却比海洋要蓝得纯正，蓝似天空，却比天空要蓝得深沉的孔雀湖。

孔雀湖一年四季都很美丽。

春天柔和的阳光照射在孔雀湖上，孔雀湖碧蓝碧蓝的，真像一颗蓝宝石镶嵌在大地上，微风轻轻吹过湖面，吹皱了清澈见底的湖面，湖水微波荡漾，溅起朵朵连漪，好似一位眨着蓝悠悠、亮晶晶的深色眸子的少女在调皮的与风嬉戏，“沙沙沙”旁边的芦苇丛笑出了声，那一朵朵娇艳的带着芬芳的花儿也跳起了舞，岸边的那高大挺拨的杨柳也笑得直不起腰来了。四周雾云笼罩，好似仙境一般。

夏天，孔雀湖好像会变魔术似的，一下子就变成了翡翠般的颜色。岸边那一排排高大挺拔的杨柳在那一动不动，庄重、严肃地屹立着，好似一位位战士正守卫着这美丽的孔雀湖。垂柳姐姐则抚下身子，轻轻地梳洗着自己的长发，这时一只翠鸟紧贴着水面飞了过来，它的眼神是那么锐利，翅膀是多么有力，“啪”地一声，一只小鱼被叼走了，“啪、啪、啪”……冰凉的湖水轻轻拍打着岩石，好像在说“好

!好!”弄得岩石直说：痒痒……人们在湖边静静地钓鱼，任由湖水轻轻冲打人们的脚丫……真是幅美丽和谐的画面!

迎着飒飒的秋风，秋姑娘悄无声息的来了!孔雀湖静静的，像一位成睡了的姑娘，湖面还飘着几片叶子。“啾!”地一声，打破了孔雀湖的沉静。只见几只身披雪白的衣裳，头戴红冠的丹顶鹤从树林里飞出来，在湖面上翩翩起舞，好似一位少女，真美!这时的孔雀湖像一面宝镜，映出了蓝天白云;映出了小草丛林;映出了那美丽的丹顶鹤的舞姿……

眨眼间冬天来了，动物们冬眠了，植物们休息了，湖水柔和地拍击着岩石，好似在演奏一曲摇篮曲，好让大家进入甜美的梦乡。

孔雀湖，你的水如天上银河般清澈，耀眼，你的心如白云般清洁，没有一点污玷。我永远赞美你!

1.伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。

2.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

3.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

4.你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻.拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。

5.你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!

6.你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形.色.味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。

7.你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。

8.你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。

9.你善于思索.视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。

10.老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速.丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!

尊敬的各位领导、各位长辈、亲朋好友们：

今天，我们怀着沉痛的心情，在这里悼念我的爷爷。

首先，我代表全家，衷心感谢各位亲朋好友、父老乡亲，不辞辛苦地为我爷爷送行。

我爷爷因年事渐高，体力日衰，于20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日下午ｘｘ时ｘｘ分，安详地与世长辞，享年95岁。

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日，我爷爷ｘｘｘｘ出生在一个贫寒的家庭，经历了两个不同的社会。年幼的爷爷自幼聪明好学，读过五年半小学。在校期间，他勤奋好学，受到老师的夸奖。但由于家庭贫寒，从此与上学擦肩而过，14岁离家外出谋生，从学徒到店员到铁路局的职员。他的一生没有做过轰轰烈烈的大事情，但正是这种平淡如水的岁月，却印证了我爷爷的高贵品格。我爷爷一生忠厚善良，勤俭节约，谦虚谨慎，为人和蔼，与人为善。与邻里相处，和睦乡里，宽厚大方，在他五十五年的工作期间，他都是干一行，爱一行，精一行，敬业爱岗，默默奉献，认真负责，一丝不苟。

我爷爷一生养育了三个儿女和我们六个孙儿孙女，他用全部的生命撑起了一个家，他给予我们的不仅是物质生活上的满足，更以他的言传身教、以他自己的表率作用注视着支持着我们，牵引和启迪着我们的父辈母辈和我们成长，教我们正直，教我们善良，赋予我们健全的人格和不断进取的精神，使我们在各自不同的工作岗位上都能兢兢业业，在为人处世上真诚无愧。

我爷爷的晚年是是幸福的。我的奶奶、大姑姑、小姑姑三人全力对爷爷照顾和护理。亲朋好友们、邻居们都给予了关照，使爷爷享受到了人间最真挚的亲情和最珍贵的友情。

人间有爱，岁月无情，爷爷最终离我们而去，您老人家放心地走吧！您的生命虽然结束了，但您的每个儿女和子孙都继承了您正直、勤劳、自强、奋发的品行，继承了你清清白白做人，踏踏实实做事，认认真真工作的作风，都没有辜负您的期望。更重要的是我们今后会好好地照顾您的老伴：我的奶奶，让她老人家心情愉快、幸福美满、健康长寿地欢度晚年生活。同时我们也会好好教育和培养好自己的子女，脚踏实地、奋发图强，以实际行动来告慰您老人家的在天之灵！

最后，请允许我代表全家再一次感谢所有在过去和现在帮助过我们的人们。我们将永远保持这份真诚的谢意！

此时此刻心里除了漫天的哀思，只剩下了一句话要对爷爷说：“亲爱的爷爷，安息吧！您老人家一路走好！”

1.不管你在世界的哪个地方，当你的太太要生孩子时，一定要在她身边。

2.女人如果不性感，就要感性;如果没有感性，就要理性;如果没有理性，就要有自知之明;如果连这个都没有了，她只有不幸。

3.试着疏远你，因为我知道我不能再拥有你。

4.你的诞生带给我希望，而我希望带给你幸福。

5.与其等到别人来爱你，不如自己学着努力多爱自己一些，如果今天的你没有比昨天更喜欢自己，那明天对你来说又有什么意义呢?

6.爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。

7.当一个人谁都不爱的时候，他就可以爱上身边的任何一个人。

8.从你忍心伤害我的那一刻起，我就知道，我的感受，你一定从没考虑过。

9.你越想知道自己是不是忘记的时候，你反而记得越清楚，我曾经听人说过，当你不能再拥有的时候，唯一可以做的就是令自己不要忘记。

10.别轻易的说爱，别固执的将ta心门打开，然后玩笑的离开。

11.在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。

12.处理事情，感情要蕴藏在理智中;与人相处，则要把感情表现在理智上。

13.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

14.爱的真谛，你让你爱的人完全地做他自己，而不是让他成为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。

15.有些人的恋爱，仅仅是爱上了"恋爱"。

16.一个有着优美背影的女人的最佳动作是背身离去回忆就是这样一种女人。

17.爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

18.爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。

19.只有跟你在一起的时候我才是活着的，我一个人的时候，就连最耀眼的太阳也失去光彩!

20.我将暴风般的爱情藏在心底，那是为了不给对方任何心理压力，我的爱情越是珍贵，相对地，也越珍惜别人的爱情。

21.人的一生，有两种遗憾最折磨人：一是得不到你心爱的人;二是心爱的人得不到幸福。

22.一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。

23.当你认为被抛弃的时候，受损失的其实是对方：因为他失去了一个真正喜欢他的人，而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。

24.一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

25.活在没有的你的世界，比任何一种惩罚都要痛苦，你知道吗，对我而言，你是任何人都无法取代的。

26.幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

27.女人用友情拒绝爱情，男人用友情换取爱情。

28.一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。

29.我总是，追赶，那些黑色的潮水断处的山崖，却忘记了命轮里，一季一季俏俏开放，有俏俏枯萎的，没有来路的葵花。

30.举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。

31.恨也是一种感情，淡漠连感情都没有。

32.在我们生命中出现的人，一些给我们上课，一些让我们痊愈，有的用来分担分享，有的用来真爱。

33.所谓的自由，就是自己活着的理由，如果轻易放弃生命，那么在哪里都找不到自由的。

34.暗恋一个人的心情，就像是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强的等待着。

35.女人为爱情而结婚，男人为结婚而恋爱。

做人先于作文。言为心声，文如其人，做好“人”才能作好文。叶圣陶先生在《作文与做人》中说：“文当然要作的，但是要紧地是在做人。”在作文教学中，我始终坚持以下几个方面：

1.贴近社会贴近生活，引导学生关注人生，热爱生活，热爱我们脚下这块土地，增强社会责任感。生活是作文的源头，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”有了丰富的生活积累，通晓人情世态，写出好文章，自然就不愁了。

2.提高认识能力、思辨能力的训练常抓不懈。

“学而不思则罔，思而不学则怠”，善于思考是提高认识能力、思辨能力的基本环节，而开阔视野，扩大知识面又是不可或缺的过程。作为教师不仅仅给学生的是“一杯水”，而应该是源源不断的洁净的活水。为此，我深入学习新课程改革精神，积极参加市县级教研活动，开阔眼界，提高教学能力。

3.实施作文美育，丰富学生的情感，陶冶学生的情操。

一个没有情商的人是不能写出感人至深的文章来的。我用我的亲身经历、我的实际行动带动我的学生，我精选出我博客中关于写作教学思考的文章，给学生打印，率先垂范，引领学生在感受美、鉴赏美的同时，思考怎样才能拥有美、创造美，从而修身养性，丰富情感，成为美的使者。

4.写作教学与阅读教学不分家。

语文是高考一幅美丽的画，那么现代文阅读则是画面上美丽的花蕾，它最惹人，最鲜艳。而2010年，高考现代文阅读无论是《水之经典》，还是《菊痴》，还是《重峦叠嶂间的田园》，这些都是文学艺术殿堂中的朵朵奇葩，他们或阐释生命的价值，或展示自然的魅力，或是对人生的理解和感悟。无不是用心灵、用智慧、用情感甚至用生命孕育出来的。它们如同一杯杯醇香的美酒，又如一道道色香味俱全的美味佳肴，面对这些珍异品，我们只有怀着崇敬，带着追求，用心灵品读，求真，求美，甚至用心咀嚼，那你会有意想不到的收获。

阅读延伸题，实际既是阅读题，也是写作题，在指导训练中，我引领学生用心灵品读——释放真情，表达实感，用智慧解答——把握思路、技巧和方法。在品读过程中，我们用心灵采集一个个信息，那信息便是一颗颗闪光的珍珠，那么我们用情感的金线将其串联起来，那不又是一件精美的艺术品吗?

5.加强练字训练

美的内容要有美的形式，敏捷的思维，横溢的才华必须用优美的文字表现出来，更何况汉字是世界上最美、最有内涵的文字，《高考说明》中明确了高考作文要“标点正确，书写规范”，因此不论是哪门学科都应做到书写规范正确。

总之，语文是最富有生机、最能体现人的精神与智慧、最富有情感的学科，这就要求教师能独立思考，有真知灼见。

以上只是我对高三一年来语文教学的一点体会，说白了，上语文课就是带领学生在真、善、美的海洋中遨游，它不仅给我带来了快乐，更让我感受到教育的魅力。

结语：以上是读文网小编为你整理的高中语文教学工作总结，希望能帮助到你，更多教学计划、总结等，尽在读文网网站，欢迎浏览!

亲爱的爷爷奶奶：

你们好！尽管近在咫尺，但是我还是喜欢通过纸笔向你们诉说。

清晨，踏在乡间的小路上，沐浴着早晨那带着湿润的气息的秋风，泥土芳香的空气，我深深吸了一口，顿时感到心旷神怡。极目远眺，太阳还没睡醒一样，羞涩地露出半个通红的脸。

我继续向前走，瞧，一簇簇盛开的芭蕉花，芭蕉花又红又大，随着秋风不停地摆动，就像一团团燃烧的火焰。盛开的野菊花遍地都是，黄的、白的、紫的、粉的、玫瑰色的，亭亭玉立，在微风中起舞。整个乡村简直就是一个大花园。

以前，收获的季节，可不是这样的，现在想来，心里还颇有凉意。

那是八月下旬的时候，我到田间喊爷爷回家的吃饭。农民们在辛辛苦苦的干活，那画面令人热血沸腾。看着丰收的景象，心里油然生起一股喜悦。继续前行到了我家责任田，爷爷拿着打火机，伸向他面前那一条稻草秸杆，火燃起来了，一阵阵狼烟，腾空而起。那边随即又升起一柱浓烟，两缕为伴，五缕为群的袭向天空，遮天蔽日。

向周围望去，小花儿的脸被烫红了，玉米的头发也被染黑了，大地妈妈的花衣就这样被熏黑弄脏了。花儿是那么丑陋，树木是那样的死气，风儿变得那么粗暴。

爷爷奶奶，我知道，你们是爱我的。你们常说：“你长大了，可要争气啊，多为社会做出贡献啊！”说得多好啊，可你们这次却违背了自己的原则，做了一件对社会有极大危害的事——焚烧秸杆。

你们想想，那一阵阵的浓烟弥漫在空中，久久不能解散，既污染了空气，又让人们呼吸困难，对自身造成危害。现在地球污染严重，仿佛是一位患有哮喘的病人，当你们点燃秸杆时，你们又加剧了地球母亲的病症。你们是否想过，人人都这样，不顾环境，我们还会有美丽的家园吗？我知道，你们是长辈，这样和你们说话，有犯上之嫌，但我还要说，社会是属于我们每一个人的，只有大家携手起来，积极投身环保事业，我们的家园才更美丽。你们说呢？

一股花香飘来，我仿佛看到了又一个丰收的年景，又看到了爷爷奶奶幸福的微笑。

爷爷奶奶，祝你们

身体健康，笑口常开！

孙女：胥诗琦

20xx年xx月xx日

我喜欢梅花，因为只有它在寒冷的冬天怒放。看哪！梅花一枝枝，一片片，远看像金霞，似红云；近看，有的梅花开了，五朵蜜桃似的花瓣，中间是几根细细的花蕊，像张开笑脸的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。

我喜欢梅花，因为它有着顽强的生命力。它不怕刺骨的寒风，更不畏纷飞的大雪，依旧张开笑颊去与它们搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同岩石般坚硬，钢铁般牢固，紧紧地抓住土地，仿佛是保家卫国的战士巍然屹立。

我喜欢梅花，但是我更喜欢拥有梅花精神的人，这些人就是顽强与敌人斗争，决不退缩的红军。

他们跨过五岭时，把逶迤的山峰当成细长的浪花一样轻松跨过，他们翻越乌蒙就像走过小泥丸似的容易，他们飞夺沪定桥时，“攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！”

红军战士爬雪山、过草地，没有御寒的棉衣，没有足够的粮食，吃野菜、啃树皮、挖草根，他们靠着坚定的信念和坚强的毅力终于翻过了雪山，走出了草地，赢得了二万五千里长征的胜利！他们和梅花一样，乐观地面对困难，毫不屈服。

我喜欢梅花，更喜欢拥有梅花精神的红军，它使我感受到：再艰难的环境也能克服，再大的困难也要有乐观精神去面对。

我有一个好朋友，我们从幼儿园就开始做朋友，一直做到现在。

他有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，黑黑的眉毛，高高的，壮壮的，大家都觉得他很强壮。

他很热爱帮助别人，有一天，我看见他正在帮一个一年级的小朋友。小朋友不小心刮破了手指，于是他赶紧把小朋友送去了办公室！

因为他长得很高，大扫除的时候，老师总会让他擦玻璃，擦得像透明的一样，根本看不见！

他也有缺点，比如上课的时候爱说小话，被老师和班长抓住批评，或者点名到后面罚站，中午睡午觉的时候有一点不认真。

你知道他是谁吗，我就告诉你吧，他就是王韬博！

在一片森林里，有一座城堡，坐落在茂密的丛林中，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。

城堡里华丽的楼阁四周环绕着泉水，浮萍满地，碧绿而明净。金黄的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着耀眼的光芒。瓦蓝的天空下，城堡雄伟的建筑显得格外壮丽而辉煌。城堡里住着一位非常美丽的公主，每天过着无忧无虑的生活。

有一位丑陋凶恶的巫婆想要公主的美貌，就想预谋杀害公主。巫婆乔装打扮成一位善良的老婆婆哄骗公主走出城堡，将她关进了地牢里，等待最佳的时机来替换公主的美貌。公主非常害怕，每天都在伤心地哭泣。

一天一位英俊的王子外出打猎，听到了哭声，他寻着哭声走到了地牢边：“谁在哭？”公主听到后像王子求救：“巫婆想要换取我的容貌并杀害我，您能救救我吗？”

善良的王子得知事情的来龙去脉后，让士兵准备了一大箱炸药以及武器，他们详细地制定了攻打城堡的计划。在王子的带领下，他们攻进城堡，和巫婆大战了三天三夜，终于杀死了巫婆。

美丽的公主被救出来了，公主欣赏地看着王子，王子也被公主的美貌所吸引了，王子和公主都深深地爱上了对方，从此他们过上了幸福快乐的生活。

我家门前有一棵橘子树，春天鲜果飘香，夏天绿树成阴，秋天果子丰收，冬天白雪一片。小朋友们可喜欢在这里玩了。

春天鲜花很多，小小的果子都出香味了，花是黄白黄白的，里面黄，外面白，好看极了。这就是春天的橘子树的花朵和颜色。

夏天，橘子树的树叶很多，小朋友们玩累了就可以在橘子树下乘凉，也可以在树下开心地玩耍。夏天果子只有一半儿大，还是深绿色的，而花呢都谢了，这就是夏天橘子树上小小的果子！

秋天，哇！橘子树上大大的果子都长出来了。还有一个个小小的小果子还没长出来，可能是刚长出来的吧！小朋友们可以在树下吃果子呢，有的在玩耍，有的在吃果子，有的爬在树上摘果子，还有的在树上开心地吃着。这就是秋天长出来的果子啦！

冬天，白雪一片，雪白雪白的，小朋友们都在堆雪人呢！可是美丽的花、好吃的果子都没了，只剩下光秃秃的树了，这就是冬天的一片白雪。

我喜欢我家门前那棵茂盛的橘子树。

1.福如东海寿比南山；日月昌明松鹤长春；笑口常开天伦永享。

2.爷爷，您睛如黄珠，是上苍赐给您五彩缤纷的颜色：您满头白发，是上苍给您洒下的美丽鲜花：爷爷，您是天空中所有星星中最亮的一颗，我将一生铭记于心：祝您岁生日快乐！

3.落日余辉，映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的"微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美好的一切，端午节快乐！

4.紫气东来膺五福；星辉南极耀三台。

5.福如东海，寿比南山，福寿安康，万寿无疆，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！

6.您的眼神是温柔的，您的手掌是温暖的，您的肩膀是宽大的。您给我的是关心，是呵护，是教导，是指引。谢谢您，爷爷！生日快乐快到了，祝您生日快乐！

7.明月一池莲，钓渭丝纶日月长。

8.寿考征宏福，闲雅鹿裘人生三乐。

9.蓬莱松柏枝枝秀，方丈芙蓉朵朵鲜：

10.今天是您的生日，祝您幸福快乐，健康长寿！我是那么地想回到您身边，亲手为您送上我的礼物，我还会重温您那温暖的怀抱，感受那最浓最深的亲情……

11.六六大顺，百岁人生！

12.今天您已迈入了古稀之年，对于您这样的老人，健康乃第一财富我衷心祝您健康长寿！

13.爷爷，您让我有了一个无比幸福美好的童年，让我成为了一个充实的少年，一个优质的青年，今天是您的生日，我祝爷爷笑口常开，福星高照，万寿无疆！

14.悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！生日祝福

15.我把春风织成一块温暖的毯子送给您，将幸福包住。我把春雨编成一条梦幻的丝带送给您，把快乐缠住。我把春天挂满祝福送给您，让美好留住！

16.春秋迭易，岁月轮回，当甲申新春迈着轻盈的脚步向我们款款走来的时候，我们欢聚在这里，我们尊敬的爷爷共祝八十大寿。

17.体明身健可活百岁犹少，茶甘饭软尽享千乐以多。

18.福如东海长流水，寿比南山不老松！

19.功和龙阁名垂青史；心怀虚谷安度晚年。

20.风吹的是温柔，花开的是幸福，雪飘的是甜蜜，月照亮的是您的心，风花雪月为您祝福，真心真意为您送上礼物，亲爱的，祝您生日快乐。祝您身体健康，生日快乐。

21.祝老寿星寿比天高、福比海深。

22.金萱称庆咏霓裳，丹桂飘香开月阙。

23.愉快的笑声――这是精神健康的可靠标记。愿您在新的一年中，天天都愉快，日日有笑声。

24.寿酒盈樽春风满座；嵩山比峻南极增辉。

25.安逸静谧的晚年，一种休息，一种愉悦，一种至高的享受！祝您福如东海长流水、寿比南山不老松！

26.轻轻一声祝愿，胜过千言万语，当敲响您生日的钟声，别忘了我的祝福，祝您生日快乐！

27.风风雨雨八十年，爷爷阅尽人间沧桑，他一生中积累的最大财富是他那勤劳善良的朴素品格，他那宽厚待人的处世之道，他那严爱有加的朴实家风。这一切，伴随他经历了坎坷的岁月，更伴随他迎来了今天晚年生活的幸福。

28.您的生日让我想起您对我的体贴，还有您为我所做的一切。我只希望您所给予我的幸福，我将同样回报给您。祝福您事事顺心，幸福无边！祝您生日快乐！

29.祝老寿星日月同辉、春秋不老。

30.姥爷，祝您永远快乐健康，笑在眉头喜在心头，福寿绵绵，长命百年！

31.爷爷，今天您生日了，孙子为您祝寿来了，祝福您生日快乐，健康长寿，年年有今日，岁岁有今朝！

32.绿琪千岁树，杖朝步履春秋永。

33.恭祝老人增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥，福如东海，寿比南山！

34.芝兰气味松筠操；龙马精神海鹤姿。

35.欢乐就是健康，愉快的情绪是长寿的最好秘决。祝您天天快乐！

36.用我的祝福为您点亮生日的烛光，用我的问候装点您甜蜜的快乐，愿温馨伴您在每一个幸福的时刻，微笑甜甜度生活，衷心地道一声：生日快乐！

37.曾经的快乐，如今的回味，曾经的压抑，如今的追忆，所有的教导，都变成真谛，所有的爱护，都成为过去，留在我心底的父爱，永远和风融在一起，相亲想爱的.爷爷，永远把您放心底。

38.身似西方无量佛；寿比南岳老人星。

39.笑看今朝添百福，遐龄长寿祝期颐。

40.祝老寿星笑口常开、身体安康。

41.愉快的情绪和由之而来的良好的健康状况，是幸福的最好资本。祝您乐观长寿！

42.今天是爷爷八十大寿，敬祝您健康如意，福乐绵绵。

43.事事顺心、幸福长伴；寿比天高、福比海深；日月同辉、春秋不老；

44.祝老寿星万事如意、晚年幸福。

45.祝老寿星事事顺心幸福长伴。

46.少年佳节倍多情，老去谁知感慨生：不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。爷爷今天是您的生日，女儿祝愿您能，长命百岁，福如东海，寿比南山！

47.生日快乐！您快乐所以我快乐，您不快乐我不快乐。不管谁快乐，还是祝您生日快乐！

48.生日快乐，平平安安，健健康康，福如东海，寿比南山。

49.在宁静的夜晚，点着暗淡的烛光，听着轻轻的音，乐品着浓浓的葡萄酒，让我陪伴您渡过一天难忘的生日。

50.送您一个聚宝盆，英镑，美金，人民币，希望您花不完，送您一个健康包，心康，脑康，全身康，祝愿您一生健康，朋友，祝您生日快乐。

51.在春风明媚的季节，您的生日悄然来临。愿您像那一树绿叶，在晨风中舒展快乐的心情，在春光体味幸福的生活！生日快乐，平安是福！

1. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

2. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

3. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

4. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

5. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

6. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

7. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

8. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

9. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

10. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

喜欢和爱是近义词么?不是，喜欢一朵花会把它摘下来，爱一朵花却会为它浇水。

——题记

爱是什么?爱可以是玛格丽特为了不影响阿尔芒而选择的孤独终老，爱也可以是妲己的“一心为纣王”却是使他一步步堕入深渊，爱，可以成就一个人，也可以毁灭一个人，同样是爱，却有着完全不同的意义，最令我赞赏的，是前者的爱，那是一种无私的爱，博大的爱，那是珍爱。

何谓珍爱?珍爱就像春日里的阳光，淙淙的溪水，看似不留痕迹，却那却那么真实的交融在我们的生活里，就像茶花女玛格丽特，那么深深的爱着阿尔芒，到最后却依然选择放弃，与其长相厮守的在一起，不如选择就此放手，与其处处留下爱与痛的痕迹，不如独自承起无边的?牛?喟蝗缦嗤旮窭鎏兀?米约旱姆绞剑?浒?乓环莅?椋?浒?抛约喊?娜?……

传说相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍爱吧，宛若清风走过只掀起涟漪，宛若细水无声只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨铭心，若爱，千万不要修改他的行程，若爱，请化作一缕清风细雨。

珍爱是一种奉献吧，就让我们站在人生的岔路口中，看着我们爱的人越走越远，流着泪也要祝福，再难过也要微笑，为爱撑起一片明朗的天

【批改评语】这篇议论文“珍爱不留痕”，运用比喻开门见山提出了“珍爱是一种奉献吧，就让我们站在人生的岔路口中，看着我们爱的人越走越远”的观点，总分得当。层次分明。

你们知道风筝的由来吗？风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，如今，风筝已经演变成纸质的，比较轻盈。

今天，阳光明媚，我和小伙伴去巴野广场放风筝了，一路上，我蹦蹦跳跳，放声高歌，用最开心快乐的方式去迎接放风筝的美好时光。路上，行人来来往往，形色匆匆，仿佛有重大行动。

我们历尽千辛万苦，终于到达放风筝的最佳场地。广场周围的彩旗星罗棋布，广场前面的田地里有一大片一大片的油菜花，远远看去，黄绿相间，十分美丽。

我迅速找到一片空地，三下五除二地把风筝安装好，我连方法都没看，就直接放风筝。果然，心急吃不了热豆腐，我的风筝完全没有飞起来。于是，我静下心来，研究了一番放风筝的方法，当我再次把风筝放起来时，风筝再次一头栽了下来，顿时，我像泄了气的皮球，坐在地上。正当我想打退堂鼓时，想到老师对我说的话：“失败是成功之母，要多试几次，自己去摸索方法。”我又充满了斗志，开始总结经验，再次提起风筝，左手拿线轴，右手拿风筝，顺风小跑，功夫不负有心人，风筝终于飞起来了，我也随之欢呼起来，经历失败，再次邂逅成功的感觉倍儿爽。

空中的风筝热闹的很，令我印象最深的是小徐的那个哆啦a梦的风筝，蔚蓝的风筝与蓝天融为一体，那么高，那么有姿态。小徐拿着风筝，握着线，在广场里奔跑，当风筝飞到一定程度的时，他就慢慢放线，手法是那样娴熟，令我赞叹。

转眼放风筝的快乐时光就结束了，带着风筝，走在回家的路上，我想：无论做什么都不能心急，失败时，不能灰心，要总结经验，继续努力。

今天天气万里无云，阳光明媚，我便去莲花山参加“以写带读”这个活动。早上八点半，我和爸爸便准时赶到了集合地点。随着陈校长说完规则，然后一声令下，我们开始放风筝了。我先是把风筝组装好，再和潘星语一组，我和她找到了一个好位置以后，便迫不及待地让她拿着风筝，我拿着线圈，边放线边往前跑，而她在把握好时机后放手。在她放手以后，我觉得这个风筝越来越难拉。正当我以为它已成功起飞之时，我立马停下来向后一看，它却在离地两三米远的地方乱飞，像一匹脱了缰的野马。而在我试着控制这匹失控野马的时候，它却一头扎在地上。我的内心有点失望。

第二次，我还是用和第一次一样的方法来放。不过这次，我跑得更远了。不一会，风筝就飞得很高了，我望着这片绿油油的草地和晴朗的天空，开心极了。我又想让它飞得更高，于是等风大的时候，我又开始放线，风筝飞得更高了。可谁知意外来得太突然了，我刚放好线准备把它拉到一个风大一点的地方时，突然下起了倾盆大雨。本来还没有完全稳定的风筝又被子弹般的雨滴击中了，真是天不助我也。我当时使了九牛二虎之力，它也无动于衷，最后成功坠机。可以说我的心情从失望变成了绝望。

我又不抱任何希望地试了第三次，这次天上没下雨了，开始出太阳而且风很大，我便把风筝从地上拉起，它立马开始爬升，不过它像没睡醒似的，也许是刚刚被雨淋湿的原因吧。幸亏，过了一会，风筝就醒了过来，调整了状态，开始飞速上升，在我眼里，它就像发射后的火箭一样“噌噌噌”地直奔天空而去。有时我放线都有些手忙脚乱，但是功夫不负有心人，我还是成功让风筝飞起来了，再看看别人，大部分的风筝都还没有飞起来，他们急得像热锅上的蚂蚁。我心有些小确幸，脸不由自主地笑了。

这次放风筝让我想起了“失败乃成功之母”这句话，失败并不可怕，只要不断改进，就有可能取得成功。

2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

3. 你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!

4. 你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!

5. 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

6. ××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!

7. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!

8.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

9.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

10.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

12.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

13.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

14.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

15.本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

1、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢”

2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

5、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么

6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

7、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。