世界

一、________，纪念宣传活动有声势

围绕世界气象日主题"气候知识____气候行动"，____开展科普宣传活动。结合正安实际，丰富宣传内容，突出气象工作在正安经济社会发展中的重要作用，增强公众防御气象灾害、应对气候变化的意识和能力，争取__政____和社会各界更多的关心、理解和____。

二、精心策划，纪念宣传活动有实效

结合当地实际情况，在保证安全的前提下通过参观讲解、专家咨询、发放宣传资料等形式，大力宣传气象工作，普及气象知识。

三、拓展宣传渠道，提高公众对气象工作的认知度

努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，着力增强公众应用气象信息的能力，为促进气象现代化营造良好的____氛围。四、深入乡镇、农村，气象科普进社区、进学校、进乡镇、进农村结合当地实际，____多次多地气象科普宣传，集中在世界气象日前后____气象科普宣传进社区、进学校、进乡镇、进农村活动。

五、加强____，切实做好____和总结工作

切实加强对世界气象日纪念活动的____，制定详细活动方案，丰富内容，创新形式，确保安全，争取最好的宣传效果。

尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家晚上好。

我演讲的题目是：《读书是一门学问》

人的生命是有限的，那么怎样才能让有限的生命过得充实而富有呢?答案很简单，那就是读书。人生是一个积累的过程，可行万里路，也可读万卷书，但是：读书，也是一门学问。

首先：我们要明确读书是好的。

因为读书可以让我们明白真善美的世界，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来内心更坚强起来。

歌德说过："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。"读书使我们可以从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从英雄故事中找到和命运抗争和力量与意志!

然后：是要我们多读书。

我们从小就知道"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，多读书可以让我们更加谦卑与睿智。

可以使人远离孤独，提升思想的境界，有时候当你书，读得越多越觉得自己不知道的东西也越多时，请不要悲观，反而我要恭喜你，因为这是境界的提升，是眼界的开拓，是质的飞跃，这让我们懂得更谦虚地看待世界!

最后一个是：读好书，会读书。

首先我们读书应该学会选择。我爷爷曾经说过：读得一本好书，那就是一位良师，一位益友

当前时代的步伐在加快，对于读书更多的人开始选择了另一种态度，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘--这就是人们常说的"浅阅读"。随着传播媒介的改变，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。但是，如果你一天看五六本书籍，却流于表面，没有深入的去读，还不如我一周看一本书，更值得!而这就是深阅读的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本书，去了解作者，去解读他的思想进而化为己用。而这，才更具有传承知识的意义。

谈到会读书，阅读之深浅，就并非小事了。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向，甚至是知识的传承与发展，都与此息息相关。所以科技的发达,资讯的浩繁，生活的重压都不能也不应该成为我们远离深阅读的借口。

我爷爷跟我说过：古人读书讲究的是深而精，就像挖井，与其到处挖井，却没有水，还不如专注一口井，耐心的，深入的去挖它，总有挖出泉水的那天。，读书就是这样。人这一生既然注定了不可能看完所有书，那么为什么要去追求数量的多少而忽略了你寻求知识的初衷呢?

再者，读书是一种闲情时光的享受，是心灵的放空，灵魂的洗礼。本就不在乎读的内容多与少，而在于内心的感受和思想境界上的理解与超脱。超然物外，在精神上达到天人合一的境界。从而使内心感到愉悦，这不正是读书的魅力么。

所以，在我看来阅读，是一种积极的态度，更是一门高深的艺术。爱读书，读好书，阅读我们永不放弃。

谢谢大家!

一、活动主题：

感受文字之美,尽享读书之乐!

二、活动背景

4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。

三、活动目的及意义：

4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。

四、活动安排(4月23日)

1、晨读：

各语文教师进教室为学生诵读经典。

2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)

3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)

4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)

5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)

6、中午：学生阅读一小时。

7、晚上：(学生去家里传递信息)

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。

2022年12月1日是第35个“世界艾滋病日”。为了进一步对学生进行预防艾滋病教育，端正指导思想，我院积极响应上级号召，按照省教育厅的统一部署，开展了以“遏制艾滋，控制蔓延”为主题的一系列防治艾滋病宣传教育活动，现总结如下：

一、加强领导，成立预防艾滋病宣传活动小组。

我院高度重视，明确开展预防艾滋病工作的重要性和必要性，迅速成立了学院预防艾滋病宣传活动小组，学生工作处、各系团总支、学院卫生所及学院红十字会等紧密协作，共同开展各项活动。

二、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案。

结合校情，制订了《南京交通职业技术学院2011年防治艾滋病宣传教育活动策划方案》，树立正确的理念，帮助青年学生建立一种有利于身心健康的行为方式，让学生直接参加预防艾滋病活动，有利于增强学生社会责任意识，并推动社会预防艾滋病工作深入开展。

三、组织活动，扎实开展预防艾滋病宣教工作。

1、海报、橱窗宣传：12月初我院卫生所联合学院红十字会制作预防艾滋病宣传海报展板，在食堂门前展出。对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀等内容进行了宣传，使同学们树立“预防艾滋，人人有责”以及养成文明健康生活方式的决心。

2、预防艾滋病健康教育处方、调查问卷发放：12月以来我院卫生所向系学生发放预防艾滋病健康教育处方，并组织对我院不同年级、不同专业、不同班级的学生随机进行防治艾滋病知识问卷调查，加强学生对艾滋病的了解，帮助他们树立了良好的健康行为和生活习惯。

3、12月1日下午，院红十字会在思源堂前举办了有关艾滋病知识的宣传活动，近千名学生在红十字会志愿者的鼓励下佩戴了象征着希望、象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持、象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病工作的红丝带，并进行了现场签名、有奖竞答等活动，使同学们进一步了解和掌握艾滋病的相关知识。

4、12月1日晚6点30分，由省血液中心献血服务科周知祥科长主讲的艾滋病宣传讲座——“遏制艾滋，控制蔓延”在明德楼报告厅举行，300余名学生到场聆听。专家针对艾滋病传播途径、症状、全国各地艾滋病现状及预防措施进行了讲解，并与学生进行了现场互动，让学生切身感受到艾滋病现状的严峻性。现场学生都纷纷表示：大学生应正确认识艾滋病，加强对艾滋病的预防。

在防治艾滋病宣传活动期间，我院根据《省教育厅关于开展2011年全省高校预防艾滋病宣传教育活动的通知》要求，紧紧围绕宣传主题，扎实开展预防艾滋病宣传活动，宣传普及艾滋知识，调动校园学子一起加入到抵御艾滋的行动中来，同时，也倡导当代大学生树立正确的恋爱观、洁身自爱。

2022年7月28日，是世界卫生组织确定第__个“世界肝炎日”、全国首个肝病宣传日，主题是“认识肝炎，科学防治”。为切实做好肝炎预防工作，提高社区居民对肝炎的认识，维护社区居民身心健康，根据上级文件精神要求，结合实际，我社区卫生服务站积极、主动、科学、有效地开展肝炎防治宣传活动。我站紧紧围绕“认识肝炎、科学防治”宣传主题，营造浓厚的宣传教育氛围，组织我社区卫生服务站工作人员在我站门前设点开展宣传教育活动，不断提高我社区居民肝炎防治意识，最大限度地预防和减少各种疾病发生。

在宣传活动期间，我社区卫生服务站向社区群众进行肝炎防治宣传教育，通过发放宣传资料、现场咨询、现场讲解教育等宣传肝炎相关知识，营造全民抗击疾病、维护生命健康的氛围。共发放肝炎防治知识宣传单150余份，肝炎宣传画、册200余份及夏秋季常见传染病宣传资料100余份。通过本次宣传活动，对提高社区群众对肝炎防治知识等相关疾病防治知识的认识起到了积极的作用。

今后，我社区卫生服务站将继续认真组织开展各类传染病防治宣传活动，并把这项工作常规化，结合我社区的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高社区居民对传染病防治意识，维护社区居的身心健康。

1. 提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病。

2. 有爱更温暖，无“艾”更健康。

3. 预防艾滋请带“套”，切断病源真可靠。

4. 爱心呵护生命，行动抵御艾滋。

5. 艾滋病毒如猛虎，预防警示不马虎。

6. 艾滋病毒猛如虎，拒毒拒淫拒_赌。

7. 关爱生命人人参与，预防艾滋家家受益。

8. 离艾滋远一点，离幸福近一点。

9. 人人防“艾”，个个健康;时时防“艾”，国泰民安。

10. 人人预防，个个健康，家家幸福，户户平安。

11. 认识艾滋病，预防艾滋病，远离艾滋病。

12. 图一时之欢，毁一世幸福。

13. 防艾事关你我他，健康惠顾千万家。

14. 珍爱生命始于心，防治艾滋践于行。

15. 艾滋病毒再猖狂，人人预防筑铜墙。

16. 防治艾滋病，利国又利民。

17. 想要“爱”，先防“艾”。

18. 预防要有招，安全要有套。

19. 艾滋不留情，预防我先行。

20. 防治艾滋病魔，利己利家利国。

1、品书香、长知识、强素质、多受益

2、倡导全民读书，推进文明创建

3、爱读书，读好书，善读书

4、依靠学习走向未来

5、倡导读书风尚，促进文明和-谐!

6、知书达礼，明理向善，文明和-谐!

7、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼

8、建设学习型城市，营造学习型社会!

9、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

10、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生

11、开展全民读书活动，提高市民文明素质

12、树立良好读书风尚，促进文明城市建设

13、读好书增长才干，创新业勇攀高峰

14、书香飘万家，陶冶你我他

15、书籍点亮人生，书香满溢城乡

16、知识就是力量，知识改变命运

17、倡导全民读书，享受阅读快乐

18、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

19、学得生动，学得深入，学得有效

20、学而时习之，不亦乐乎

天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又怎样，穿过去就是阳光。即使最平凡的人也要为他生活的那个世界奋斗，这就是我看过《平凡的世界》后的感想。

在文章中，孙少平是一个社会的普通人民，但相对于那个时代，那样的环境，他也不是平凡的，他是一个受过高中教育的人，也是一个热爱文学的人。但他并没有因为自己是高材生而自傲，也不好高骛远，他放下了自尊，拾起了自信和坚强，去到一个陌生的地方，揣着他喜欢的书去揽工，他认识到自己的平凡，最后成为了一个出色的煤矿工人，一个高中毕业生最终成了工人令他不甘，可他脚踏实地，一步一步去寻找人生更深层次的自我价值。

在生活中，贫穷或是成绩的好坏会让许多有理想的人意志消亡，可在逆境中人的自卑和软弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏，那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出的自卑的坚强令人敬畏。我们无法预知、决定自己的命运，但我们可以一步一步脚踏实地地把现在脚下的路走好，我们要让自己生活得快乐，不是那种像笑话一样转瞬即逝的快乐，是那样发自肺腑为自己的成就而骄傲的会心的笑容。当停下的时候，也不能忘了，别人还在奔跑。

孙少平选择了离开故乡，闯出自己的一片天，他选择了远方，就只顾风雨兼程，自己选的路就算是跪着他也会走下去。他乐观的心态，和对生活的热爱支持着他在陌生的旅途中勇往直前。总会听到某些事情，大学生因为某次失利，实习时的压力而选择自杀，他们抛弃了生活，这并不值得，生活也抛弃了他。生命不是一场彩排，每天都是现场直播，没有重来的第二次机会，走过了就无法回头，所以一定要做无悔的选择。热爱生活，珍惜生命，不拼搏一下怎么知道自己的潜力和无限可能，无论遇到怎样的窘境，都不能逃避，人生的舞台大幕随时可能拉开，我们最好的选择是去演绎自己的一台戏。

我希望，每天早上叫起我的，不是闹钟，而是梦想，只有永不休止奋斗的人生，才是不平凡的，这才是生活的本色。

《苏菲的世界》采用人物对话讲故事的形式将欧洲哲学史的起源及发展历程生动形象的呈现给读者。

书中使我印象最深的第一观点是“哲学家要时时刻刻保持好奇心，好奇心是哲学家必备的要素之一”。

书中介绍了哲学经早期的自然派，历经古典派、理性主义、经验主义、浪漫主义……至最近的生态哲学，正是历代哲学家对自然和世界的无限好奇心促进了人们对大自然及世界认识的不断进步，促进了社会及科学的发展。

很多哲学大师如苏格拉底、布鲁诺等为了哲学及他们心中的信仰而献身，正是他们这种不服权威，不固守成规才激励人们对目前的状态及心中一直奉为神圣的信仰引发思考，进行批判，从而使人们的眼界及信仰不断的更新，逐步走出愚昧无知的状态。

哲学虽然与科学属于两个不同的分支，在目前看来哲学也远远没有科学重要，但就人类历史发展的整个历程来看，哲学发挥着与科学同等重要的作用，哲学首先促进人们思想观念的改变，思想观念的改变促进人们用科学的方式去改变生活。

第二个使我印象深刻的是：“我们不是要每个人都成为哲学家，但我们每个人都可以采用哲学的思维去思考，去生活。”

随着年龄的增长，人们越来越习惯于墨守成规，机械式的忙忙碌碌着每一天，大脑已经处于停滞状态，对什么事情都感觉理所应当，不再关心事情的背后及真实原因。对新鲜事物也失去了最基本的好奇心。

如果我们每个人都能对生活中发生的每件事情都采用哲学的思考方式，多问几个为什么，对表象事情采取更深入的批判性的哲学思维。

我们处理生活及工作中的问题会更加彻底，更加深入，我们在工作和生活中也会取得更大的成就。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好。我是高一(3)班的**，今天我国旗下讲话的主题是“静以修身，俭以养德”。

或许，大家是第一次听说“10.16世界粮食日”。当今的我们生活在一个匆忙的时代里，我们身边的一切都在飞速地运转着，我们的目光在这个浮躁的世界里关注得太少太少。也许有人会说：我们早已远离食不果腹的年代，吃饱饭、吃好饭已经成了司空见惯的事情，还有谁会关注粮食，还有谁会在意随手丢弃的粮食?然而，现实情况令人堪忧：全世界人口与日俱增，粮食供应日益紧张。全世界还有许多地方和我国的一些偏远贫困地区一样，人民生活水平极其低下，连最基本的温饱问题尚未解决。

粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是人类文明得以发展的先决条件。

节约粮食，是我们中华民族的优良传统。中国是一个有着五千年历史的文明古国，经历了太多的战火与灾难，并且当时粮食生产又是靠天吃饭，产量极低。古代劳动人民对于粮食就非常的重视，我们说“手中有粮，灾年不慌”，正是源于前人对粮食的深厚情感和节约粮食的习惯，使他们度过了一年有一年，迎来了光辉的新世纪。节约粮食，是对他人劳动的尊重。古人有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，描述了农民在炎炎烈日下耕耘的场景，可以想象农民种粮的艰辛。有的人说：吃饭的钱我缴了，我浪费的是自己的，跟别人没有关系。从表面上看，浪费只是个人的消费方式，但从本质上讲，它却从一个侧面反映了一个人的人生观和价值观。

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任。

在发展中国家，粮食短缺问题尤为严重，约有五分之一的人无法获得足够的粮食。据统计，今年头9个月，全球有624万人死于饥饿和相关疾病，其中约500万为儿童。非洲南部地区和一些西非国家，由于地区冲突和艾滋病，饥饿形势尤其严重。枯瘦的非洲儿童似乎已经成为饥饿的代名词。1994年，南非“自由记者”凯文卡特凭借自己的摄影作品《饥饿的苏丹》获得美国新闻界最高奖普利策新闻奖。照片记录着一个令人震惊的场景：一个瘦得皮包骨头的苏丹小女孩在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上。而就在不远处，蹲着一只秃鹫，正贪婪地盯着地上那个黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待着即将到口的“美餐”。人类，通常站在食物链的最顶端，通常作为最终的捕食者，而这样一个错位的场景，错位的角色，让每一个人看后都震撼不已、唏嘘不已。

在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们的祖国地大物博。然而事实是：我国人口已超过12.5亿，每年的净增长是 1200万人;人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1/4;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递;全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。从1981-1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此而减少粮食生产500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学五十万元算，则可盖四十所希望小学;按每人学杂费三百元记，则可使七万名失学儿童重返校园!

因此，光盘行动，是我们每个公民应尽的义务。

这些事例和数据提醒着我们每一个人：节俭自持，从点滴做起，从身边做起。

在我们的校园里，仔细观察，也能发现许多浪费的现象。不仅仅是粮食的浪费，还有生活中的细节，例如跑操时有些无人的班级没有关闭电源，洗手间的水龙头在无人使用时仍然大开、垃圾桶中丢弃着吃了一半的面包等。

在此，我提倡每一位同学让节俭成为习惯，节约资源，从我做起。

古人云：“静以修身，俭以养德。”

节约是一种美德、是一种素质、是一种修养、是一种智慧。节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始做起吧。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

20__年5月__日是第__个世界家庭医生日，为贯彻落实《区卫生计生委世界家庭日宣传活动的通知》的要求，宣传家庭医生签约服务的意义和内容，传播以签约服务促进健康管理的理念，增加家庭医生团队社会美誉度，提高居民签约的积极性，朝阳社区卫生服务中心社区科开展世界家庭医生日宣传活动，活动主题是：我承诺，我服务。结合我区如约而至守护健康滨海的口号。

为推进家庭医生签约服务营造良好社会氛围。朝阳社区科通过多种形式进行宣传，组织了医务人员宣传家庭医生签约服务，并开展现场签约及义诊咨询活动。通过此次大力宣传，要让更多居民认识签约服务、了解签约服务、愿意与家庭医生团队签约，以实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。

社区科于20日上午8点30分在朝阳社区卫生服务中心门诊大厅内，开展义诊、宣传咨询活动。

4月23日是第二十三个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，__区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。

小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。

本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的.快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！

班会设计背景及思路：

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，"低碳生活"也逐渐为全球所关注。所以召开"低碳生活从我做起"为主题的班会。

班会目的：

通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等"热门"话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备：

(一)教师准备

1. 深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

2. 召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，做好具体分工。并辅导班干部根据班级情况写出"低碳生活倡议书"。

3. 制作幻灯片。

(二)学生准备1. 查找关于低碳生活的资料。

2. 查找自身不足之处，准备承诺卡。

(三)教室布置

教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会

一、 引入班会主题

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至12019年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……

随着哥本哈根气候会议的召开，"低碳"已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为"珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活"。

什么是"低碳"呢?请中队委为同学们进行介绍一下。

二、介绍"低碳"及在"低碳生活"中的做法

1、班委介绍什么是"低碳"?

低碳，英文为low carbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而"大打折扣"。

去年，中国政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

2、班委介绍"低碳生活"：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。

如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯。

3、教师：你在生活中有哪些不好的习惯?(指名说)

4、教师：尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还

是对"低碳"不是很了解。其实，"低碳"就在我们身边。下面，我简单介绍一下我在 "低碳生活"中的一些小窍门。

在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。比如说一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……

5、同学介绍自己的低碳生活(2人)

三、班委发出倡议：低碳生活从我做起。

四、同学填写低碳生活的承诺卡

五、教师总结：

同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

为推进国家知识产权示范城市建设、迎接第十七个世界知识产权日，近日，福州市紧紧围绕“创新创造改变生活 知识产权竞争未来”的宣传周主题，在福州大学国家科技园区开展知识产权系列宣传活动。此次活动由福州市知识产权局主办，福州大学与闽侯县知识产权局承办，联合福州市中级人民法院、福州市及闽侯县市场监督管理局、福州市及闽侯县文化广电新闻出版局、国家专利技术（福建）展示交易中心等多家单位开展现场宣传活动。福州市知识产权局局长何朝晖到场为宣传活动致辞，活动还邀请了福州市鼓楼区鼎兴专利代理事务所的王商利主任为园区内企业及大学生初创者作了“知识产权应用与保护”专题讲座。

为扩大知识产权普及力度，在现场宣传活动中，通过宣传展板展示、免费发放宣传资料、设立咨询台、知识产权有奖竞猜等方式，与企业、学生面对面进行宣传与交流，提供现场法律咨询等服务，增强群众的'知识产权意识，活动吸引了广大企业人员、师生的参与，取得了较好的宣传普及效果。

1、别让环保欠费，别让环保掉线，别让环保停机，别让环保不在服务区。装点美丽新世界，传递环保短信息，环保总是在线，环保没有盲区，世界环境日，让环保从此不关机!

2、环境日来到，短信说环保，人类求发展，环境破坏了，污染很严重，地球受不了，发展要和谐，才能万世保，人人要重视，一起做环保，形成新观念，再造新美好!

3、地球是我家，地球是你家，为了你我都幸福，一起保护她，购物带布袋，垃圾不乱撒，为了家园更美丽，我们建设她。动物要保护，森林不砍伐，为了明天天更蓝，一切靠大家

4、愿你时时被青山绿水环绕，愿你天天被蓝天白云环抱，愿你身边的环境无限好，愿你的心情极其妙。世界环境日已来到，保护环境最重要，愿你能一生致力环保，幸福和安康把你围绕!

5、世界环境日到了，愿我们爱护水资源，水中鱼儿游得欢;愿我们呵护电能源，节能减排人人称赞;愿我们保护环境，人与自然和谐共处笑开颜。

6、祝你的幸运臭氧层厚厚的，霉运紫外线全被阻挡;祝你的开心之树绿绿的，烦恼之斧头无力上扬;祝你的财运之水清清的，噩运之污染扫除精光。世界环境日，祝你快乐、安康!

7、爱护环境就是不随地吐痰;爱护环境就是不乱丢垃圾;爱护环境就是不践踏花草;爱护环境就是从小事做起;爱护环境就是从身边做起;爱护环境就是从现在做起.

8、游山玩水时，请注意每一片花草树木。郊游踏青时，请爱护每一片草地。篝火野营时，请爱护每一个露宿的营地。6月5日，世界环境日，请爱护我们的地球，保护我们身边的环境!

9、世界环境日，短信送祝愿，环境问题大，保护靠大家，节能减排记心间，低碳生活同畅享。世界环境日，让我们从“心”开始，从现在做起。

10、薪水越来越高，流水越来越差，吃的越来越好，看的越来越糟，交通越来越便利，空气越来越浑浊，世界环境日，愿你工作顺利之余，节约水电，财源滚滚之中，关爱环境!

11、垃圾不乱丢，分类入箱子，污水不乱排，认真做处理，能源不浪费，节约是正道，粮食不挥霍，节省每一粒，世界环境日，从小事做起，共建美好家园!

12、梅花因寒而香，青松因雪而挺;花儿因爱护而芬芳，小鸟因有家而歌唱;河流因快乐而流淌，环境因保护而清新;世界环境日，环境更美好，因为有我有你!

13、世界环境日，送你金银珠宝，未免有伤风雅，送你山清水秀的迷人风景，清风徐来水波不兴的悠闲，百花盛开的醉人芬芳，这些只需你省点水，省点电，有颗爱护环境的心就能实现!

14、为了子孙后代，我们来把树栽;为了地球存在，我们保护生态;为了保护环境，我们行动起来!就在现在，为了未来，我们携起手来。世界环境日到了，愿你健康常在!幸福常在!

15、以保护环境为基，美好欢歌一路行;与爱护环境做邻，快乐传承民同喜;发展日新月异，环境也是大问题;爱护环境是幸福的奠基，世界环境日，为了生活更美好，一定要爱护环境哟!

16、动物灭绝，人类悲哀。生态平衡，绿色家园。环境保护，重任在肩。一点一滴，不能等闲。留给子孙，万世铭传。

17、瑟瑟的秋风扶动着凌乱乱了的发丝。

18、青山绿水养心神，蓝天白云陶情操，环境本是生存本，保护环境爱健康。世界环境日，看看身边，瞧瞧左右，制止破坏环境的行为，维护环境健康，有你，有我，有大家!

19、从前的一汪清泉，现在的一潭死水。从前的绿树成荫，现在的树木凋零。从前的清新空气，现在的浑浊空气。保护环境，从你我做起，从点滴做起!

20、花点时间环保，这是健康必要。花点时间环保，这是开心起跑。花点时间环保，这是快乐之道。花点时间环保，这是幸福需要。世界环境日，花点时间营造环境，社会和谐更美好。

21、世界环境日到了，愿祖国的河山像你的眉目一样清秀，愿祖国的树木像你的头发一样茂密，愿祖国的河流像你的眼睛一样清澈，愿我们的环境想你一样健康美丽。

22、改善我们的环境，需要植树栽花种草坪;珍惜我们的环境，需要节水省电低碳出行;保护我们的环境，需要杜绝污染绿色文明。世界环境日到了，愿你重视环境，拥有快乐心情!

1、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

2、树立大环境意识，保护生态环境。

3、构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。 与绿色相约，与环保同行。

4、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。把蓝天留给你我，让绿水环绕人间。

5、只可自怡悦，不堪持寄君。

6、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

7、小小一口痰，细菌千千万。

8、绿化美化净化，靠你靠我靠他。

9、不要在我脸上挂年画，我会很难过。

10、美好家园，需要我们共同建设。

11、人一年一棵树绿山绿水绿山河。

12、地球我的家，环境靠大家。

13、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

14、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。

15、让环保成为每个人的习惯，让健康.财富.自由填满每个人的生活。

16、节能就是创造财富，节能就是环保健康。

17、保护生态资源，就是保护自己。

18、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

19、减少浪费，降低成本。气氛融洽，工作规范。提升品质，安全保证。

20、让地球妈妈永远年轻美丽。

21、人人关心环境质量人人参与环境保护。

22、请走阳光大道，别踩小花小草!

23、节能减排人人出力，绿色城市人人受益。

24、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。

25、你我环保，一齐健康，共创财富，共享自由。

26、人人关爱美丽城市，个个参与节能减排。

27、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

28、自然不可改良.生活可以选择选择绿色生活.健康适度消费。

29、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

30、绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。 保护环境，从我做起。

活动目标：

1、知道地球对人类和动植物的重要性。

2、了解地球的灾难及简单的原因。

3、愿意为保护地球做力所能及的事情。

活动准备：

1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

2、关于地球灾难的图片若干。

3、将各种资料和图片制成展板。

4、地球仪一个。

活动过程：

1、出示地球仪，引起幼儿兴趣。

“小朋友看，你知道这是什么吗?”

(地球仪)“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?”

(地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么?”

(动物，植物)教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。

2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。

(1)“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。”

教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。

“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。”

(2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。

“这里的森林怎么了?动物会怎么样?”

“为什么会这样?”

(因为人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?

“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿讨论、交流。

(3)“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样?”

(会生病、生命受到威胁)教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。

4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?”

幼儿自由讨论。

如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。

“怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢?”

教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。

“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。”

5、体验活动：给垃圾分类。

“小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧!”

教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。

“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!”

最近重新开始看雨果的《悲惨世界》，虽然印象中这部大块头我以前应该在中学时期看过，但是对于书中的内容却是一点印象都没有，别人要当面提起问我这本书讲了一个什么故事，我肯定答不出。

所以，最近重拾这本书，不能算是复习，只能算是第一次阅读。这次看的收获还是蛮大的，也引发我的一点思考，只能说大家之所以能成为大家，是有原因的，不服不行。

目前刚看完前八卷，即关于芳汀的部分。故事中最打动我，令我忍不住想要思考的问题便是：这个社会是不是对于穷人的包容度太低了，而国家设置的刑罚制度是不是合理，会不会导致恶性循环。

这些问题就我自己目前的认知水平来说，我认为无解。

首先，站在个人的角度，我认为社会对于穷人的包容度确实很低，穷基本上意味着没有权利享受一切社会资源，甚至没有尊严。但是，一个人的出身又不是自己能够选择，而原生家庭又会严重影响到一个人的成长与发展，所以基本上我是赞成“穷人是没有未来的”这种观念。

或许因为我自己本也是农村家庭出身，所以我更加清楚对于我们这类最开始处于社会最底层的人来说，要想试图改变阶层是多么艰难的一件事情，要比别人付出不知多少倍努力，心理承受能力也要比一般的同龄人强大多少倍，才能有与普通人一样的话语权。

当然，这里我并不是说我已经改变了自己的阶层还是怎么样，我还在这条路上拼命的努力着，就是希望有朝一日我自己的后代可以不用像我一样需要去面对和承受来自社会方方面面的压力以及各种各样的心理落差。

所以，你看，我并不能选择我自己的家庭出身，我生来父母便是农民，这是我没有办法改变的事实。但是，我也向往城市生活，我也希望自己能够在大城市里生活得光鲜亮丽，所以我努力学习，也似乎唯有学习这件事情，可以让自己与班上的城里娃保持一种人格上的平等。

其次，关于刑罚制度，现在我越来越怀疑它对恶人的惩罚更大程度上是在让受害者保持一种心态上的平衡，但对于穷人的改造作用基本为零。比如故事里的主人公冉阿让，最开始被拘，就是因为家里穷吃不上东西，他为了自己姐姐的两个孩子，到商店橱窗偷面包，结果被抓，这种情况下对一个人自由的剥脱便一定能使一个人变好吗?

显然故事里给的答案是否定的。冉阿让后来在鉴于几次越狱，但都被重新抓回，然后被加刑，最后被限制人身自由长达20xx年，而起因不过是肚子饿去商店偷拿面包。

有的时候我自己其实也很矛盾，尤其是看到自己家乡小伙伴的生活状态，因为并不是所有人的想法都是通过自己的奋斗来获得自己想要的一切。有的人虽然家庭出身与我一样，但是想法却千奇百怪，他们享受城市便利舒服的生活条件的同时，丧失了拼搏的那股劲，又不愿回到家乡，于是有的人选择卑微地在城市生存，有的人可能就要选择捷径了，最后葬送的便是自己的人生。

矛盾的点就在于人到底能不能在社会资源严重不均衡的情况下改变自己的社会阶层，过上别人一出生便轻松拥有的生活，如果能，那么到底需要付出怎样的代价，或者需要努力到怎样的程度才行?

穷人也是普通人，到底能不能在各方面资质都差不多的情况下正常地过完自己这一生?

最后一个问题，一个国家的刑罚制度对于犯错的穷人来说，是否过于严苛，还有没有空间给犯过错的穷人以改过自新的机会，社会大众对于已经从善的曾经的穷人是不是零容忍度。

从冉阿让的故事来看，个人认为刑罚制度过于严苛了一点，毕竟我觉得一个平时表现良好的正常人会为了生存而去盗窃，这本身说明社会的经济发展存在一定的问题，另一个方面，对于本就是社会边缘群体来说，一群长期没有人身自由的人聚在一起，能交流些什么?最后不但会导致他们与社会更加格格不入，还回导致对社会的仇恨，从而激发更加严重的社会矛盾，由此恶性循环开始。

故事中冉阿让遇到一位心地善良的主教，并让他从此决心改过自新，改名换姓最后甚至成为令人尊敬的市长。但是一旦人们抓住他之前人生的把柄，便开始不依不饶，完全像是集体失忆一样，不但忘记了这个“把柄”是如何被世人发现的，还忘记了这位他们平时可望而不可即的市长先生对本市的经济发展作出过怎样的贡献。

所以我不明白明明这样一个“浪子回头”的故事，为什么不能有一个令人安心的结局，当真是“好人难做”吗?

另外，前晚看了《找到你》，演员的演技自是没得说，所选题材也与自己现在所从事的行业相关，所以无论是处于对国产电影的支持，还是对于有演技的中年女演员的喜欢，还是对题材本身的兴趣，都让我决定带动同事去支持一下电影票房。

当然，电影毕竟是电影，需要以一种戏剧化的呈现形式在大屏幕上展现出来，所以这里我不从专业上的硬伤来说，因为带着挑剔的眼光来观影，始终有一种上帝视角的审视感，我不喜欢把这样明明一件休闲放松的活动变成一件带有有色眼镜的无趣行为。

电影里的几位母亲都令我感动。尤其是孙芳，她身上的那种作为农村人带着孩子在城里苦苦挣扎的韧劲，让我似乎看到的是自己的老乡，而且就活在自己的身边，我认为她的戏份最真实、最震撼。

而李捷的生活状态似乎更加符合我现在或者说几年以后即将步入的状态，也是那么真实，连考虑问题说的话都似乎与我现在的思维方式和说话方式一模一样，而我似乎还要更加固执一些，到现在我还是认为没钱就不要生孩子，否则给不了孩子基本的生活的条件，那么把孩子带到这个世界的行为本身就相当的自私。

这也让我想到了《悲惨世界》里面芳汀和她女儿的故事，芳汀正是在没有很好的生活来源的情况下生下了她的女儿，后来怎么样?她把孩子寄存在另一户甚至都不了解基本情况的人家家里，结果这户人家只是把她的女儿作为摇钱树，缺吃少穿不说，根本没有接受教育的机会，这也就阻断了她女儿通过学识来改变自身未来的道路。

所以，目前我认为经济基础是决定我是否选择生下一个孩子的决定性因素。当然，对于别人的选择，我虽然不理解，但也表示尊重，因为社会不就是这么不按照我的个人意志运转的嘛。

这些想法或许幼稚，可能在有些人看来也只不过是在拾人牙慧而已。但这毕竟也是我自己现阶段的真实想法，不一定对，但我想要把它记录下来，说不定几年以后回头再看，能产生一些新的东西呢......

我还是更喜欢不断努力、拼命向前奔跑的自己。

12月1日是第29个“世界艾滋病日”。今天上午，红会路街道红卫社区组织开展了主题为“携手抗艾，重在预防”的预防艾滋病宣传活动，号召和呼吁广大居民用科学、理性的态度正确认识艾滋病，使更多的居民来关注和了解艾滋病的相关知识。

活动现场，社区工作人员通过发放相关艾滋病普及资料，义诊等形式为居民们传授何为艾滋病、艾滋病的传播途径、艾滋病流行现状与危害、艾滋病宣传的紧迫性和重要性、如何预防艾滋病等方面的知识，详细地介绍从感染艾滋病病毒到发病有一个完整的自然过程，告知居民艾滋病防治的重要性，使居民能够以更平和、更自然的心态去面对艾滋病。通过此次宣传活动，让社区广大居民群众充分认识到了艾滋病对人体带来的危害，并清楚的认识到艾滋病并不会通过日常接触进行传播，有效消除了群众对艾滋病的恐慌心理，引导大家树立起正确的认识，做到不歧视艾滋病人，相反更应给予他们更多的关爱，让和谐、关爱的氛围在社区蔓延。

获得矛盾文学奖的《平凡的世界》，是作者路遥呕尽心血写就的一部煌煌巨作：全书共3部，110万字，时间跨度达10年，涉及5个家族、近50余人，真可谓“是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说”啊！

全书无论是情节还是人物的可读性都极强，尤其是文中的年轻人，更是给我留下了深刻的印象：聪颖美丽并时时给别人带来阳光的田晓霞，自尊自强想为自己拼出不同人生的孙兰香，热情善良为朋友两肋插刀的金波……乃至纯朴憨厚却傻得令人心酸的李向前。限于篇幅，我今天只说说主要人物孙少平的形象带给我的心灵冲击。

孙少平，生于偏远山村，上完高中，就回家当了农民。但孙少平渴望知识，向往外面的世界。知识的熏陶，使他挣脱了命运的枷锁，带着一床破棉被走出山村去证明自己。粗重的工作磨破了他的皮肤，也磨光了他的稚气，将他锤炼成了一个铁铮铮的男子汉，也赢得了与他身份相差悬殊的田晓霞的爱情。后来，他成为一名煤矿工人。卑微的工作，他却做得充满激情和智慧。命运却一次次打击他：师傅遇难，晓霞牺牲……孙少平艰难地爬起，做所有力所能及的事：照顾师傅家人；在某时赶到与晓霞约定的地点，实现对爱的承诺。而命运似乎一心要把他打垮在地，故事的最后，为了抢救同伴，他严重毁容。

孙少平再次被命运狠狠击倒。可是，我相信，看过这部书的所有人也都会相信：他不会被打趴下。因为，在他的心底，总会响起不服输的声音，让他在苦难里挣扎着爬起，倔强地走下去。

孙少平给我的心灵启迪主要有两点。首先，我第一次懂得了什么叫“性格决定命运”。

我想，正因为孙少平性格中具有的执着和坚强、自信和坚定、宽容和善良，才使他在许多走投无路，甚而处境绝望的时候，都能及时获得别人真诚的帮助：偶尔帮工的雇主会真心实意地希望招他这个穷小子做女婿，素不相识的矿工师傅一家会不计利益视他如同亲人，原本不喜欢他的师兄和同伴最后都唯他马首是瞻。他的这些品质，会是每一个成就大事的人都必须具有的。至少，有了这些优秀的品质，在人生的许多路口，会有更多选择：因为执着，所以他能勇敢的离家，走入更广阔的天地；因为坚定，所以他能在困苦寂寞的小工生涯里，用书丰富心灵，以友振奋精神；因为坚强，所以他在黑暗的矿井下也能快速超越同伴，成为一个有智慧有担当的领头人。

这些品质，是我所缺少的，也是我周围许多人们所缺少的。

其次，我也深刻理解了“知识改变命运”这句话。

这个贫困的年轻人，虽然高中毕业就离开了学校，但他心灵却从未缺乏知识的滋养：初入社会，身体因干重活而疼痛难忍，他就想方设法找一个角落读书；甚至宁愿挨冻，一个人在未竣工的大楼独居，只为了有一方安静的阅读天地；后来做了矿工，更如饥似渴地读书，用蚊帐把自己的小板床隔离出一方自由天空

— —物质上他确实比不上同屋的同伴，但在蚊帐里的他却有着同伴们不能企及的.精神生活。这样一个在任何环境下都不放弃追求的年轻人，你会相信他会被命运击垮意志和精神么？你会相信他甘愿永远屈居人后、沉沦于平凡的世界么？

我不相信。

小说不过是现实生活的真实反映。观察生活，阅读历史，其实可以发现许多孙少平一样不屈于命运、永不低头的人们。某种程度上，为后人高山仰止的伟人就是由孙少平这样的，平凡世界中的平凡人炼成的。古今中外的历史和现实中都有太多这样的故事：囊萤映雪、悬梁刺股说的是平凡人如何以勤奋名垂千古；张海迪、史铁生说的是绝境中也能活出不凡的人生；感动中国的洪战辉的故事说的是穷困怎样变成财富、弱者如何变成强者；而历经无数困窘终成美国最伟大总统的林肯，把平凡人如何炼成伟人说得更加清楚。正是这些原本平凡、甚至被命运玩弄的人们，如同大浪淘沙后的那一粒粒金砂，在我们漫长的历史长河里，熠熠闪光，照亮我们的人生之路，给予我们前进的动力。