作业

劳务作业发包人： (以下简称发包人)

劳务作业承包人： (以下简称承包人)

依照《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》及其他法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方协商达成一致，订立本合同。

1、工程名称：

2、分包合同内容：

2.1.本合同分包范围：

3、工程地点：

4、合同价格：

5、分包工作期限

开工日期： 年 月 日

竣工日期： 年 月 日

总日历天数为： 天

6、劳务作业人数：不低于 人。

7、组成本合同的文件及优先解释顺序如下：

(1)协议书;

(2)专用条款;

(3)通用条款;

8、合同生效：

本合同自发包人、承包人双方签字盖章后生效。

合同订立时间： 年 月 日

合同订立地点：

发包人： 承包人：

地址： 地址：

代理人： 代理人：

电话： 电话：

开户银行： 开户银行：

银行账号： 银行账号：

税号： 税号：

第二部分 通用条款

9、发包人权利和义务：

9.1发包人自收到承包人依照约定提交的结算资料之日起28日内完成审核并书面答复承包人。

9.2上款所述结算程序完成后，发包人应当自结算完成之日起28日内支付全部结算价款。合同价款的支付应当以银行转账的形式办理。

9.3实施对工程质量、工期、安全生产、文明施工进行监督、检查和验收。

9.4统筹安排、协调解决非承包人独立使用的生产、生活临时设施、工作用水、用电及施工场地。

9.5按时提供图纸，及时交付发包人应供材料、设备，所提供的施工机械设备、周转材料、安全设施保证施工需要。

9.6随时进行监督检查，确保工程质量，对存在的质量隐患及时提出整改要求。

9.7认真执行安全技术规范，严格遵守安全制度，制定安全防护措施，提供安全防护设备，确保施工安全。

9.8检查承包人工人持证情况，禁止未获得相应资格证书的工人进入施工现场。

9.9行使依照本合同约定的对承包人行使扣款权利时，应当采用书面方式并获得承包人有相应委托权限的人员的书面认可。

9.10承包人按约定完成工程安装，必须由发包人或施工场地内的第三方进行配合时，发包人应配合承包人工作或确保承包人获得该第三方的配合。

9.11其它发包人应当承担的义务。

10、承包人权利和义务：

10.1组织具有相应资格证书的工人(持证上岗率100%)投入工作;自觉遵守法律法规及有关规章制度。

10.2按照相关法律法规的要求，按时足额支付劳动者工资。

10.3按发包人要求提交施工计划，以及与完成施工计划相应的劳动力安排计划，经发包人批准后实施。

10.4按照设计图纸、施工验收规范、有关技术要求及施工组织设计精心组织施工;投入足够的人力，确保工期;服从发包人安全施工管理，自备劳动保护用品，确保施工安全。

10.5承担由于自身责任造成的质量修改、返工、工期拖延、安全事故、现场管理不符合规定造成的损失及各种扣款。

10.6自觉接受发包人及有关部门的管理、监督和检查;接受发包人随时检查其设备、材料的保管、使用情况，及其操作人员的有效证件、持证上岗情况。

10.7按发包人统一规划堆放材料、机具，按发包人标准化工地要求设置标牌，搞好生活区的管理，做好自身责任区的治安保卫工作。

10.8做好成品保护工作。

10.9妥善保管、合理使用发包人提供的承包人使用的机具、周转材料及其他设施。

10.10承包人保证与施工管理、作业人员签订书面劳动合同，并每月向发包人提供上月本企业在本项目上所有施工管理、作业人员的劳动合同签署情况、出勤情况及工资核算及支付情况的盖章书面记录。除此书面记录的用工行为外，承包人在本项目不存在其他用工行为。

10.11配合发包人按工程发包人或行政主管部门要求进行的涉及承包人工作内容、施工场地的检查;配合发包人对隐蔽工程、工程竣工的验收工作。

10.12发包人或施工场地内第三方的工作必须由承包人配合时，承包人应按发包人的指令予以配合。

10.13工程验收合格后，承包人应当按照合同的约定及时将该工程交付发包人，不得以双方存在争议为理由拒绝交付。

10.14其它承包人应当承担的义务。

11、对于以下原因造成完工日期推迟的，工期相应顺延：

(1)不可抗力;

(2)设计变更和工程量增加;

(3)承包人以书面形式提出申请，但仍未能从发包方获得施工必需的指示、工程材料、图纸等，致使施工不能正常进行;

13、不可抗力：

13.1不可抗力事件发生后，承包人应立即通知发包人，并在力所能及的条件下迅速采取措施，尽力减少损失，发包人应协助承包人采取措施。发包人认为承包人应当暂停工作的，承包人应暂停工作。不可抗力事件结束后48小时内承包人应向发包人通报受害情况和损失情况，及预计清理和修复的费用;不可抗力事件持续发生时，承包人应每隔7天向发包人通报一次受害情况。

13.2不可抗力结束后14天内，承包人应向发包人提交清理和修复费用的正式报告及有关资料。

13.3因合同一方迟延履行合同后发生不可抗力的，不能免除迟延履行方的相应责任。

13.4承包人承担因不可抗力事件导致的自身财产损失。

14、送达：

本合同履行过程中的相关书面文件的送达方式为：一方应当以书面方式将本方的明确要求送达至对方本合同协议书中注明的地址，对方应当在收到之日起7日内予以书面答复，逾期未答复或无人接收、拒收的，视为同意对方要求。

一方本合同协议书中注明的地址发生变更时，应当在7日内书面告知对方，逾期告知或不履行告知义务的，由过错方承担相应责任。

15、事故处理：

15.1发生重大伤亡及其他安全事故，发包人应按有关规定立即上报有关部门，同时按国家有关法律、行政法规对事故进行处理。

16、施工变更：

16.1施工中如需对原工作内容进行变更(工程发包人和工程承包人双方书面确认并经监理签认的变更可作为劳务价款结算的依据)，发包人应提前7天以书面形式向承包人发出变更通知，并提供变更的相应图纸和说明。承包人按照发包人发出的变更通知及有关要求，进行下列需要的变更：

16.1.1更改工程有关部分的标高、基线、位置和尺寸;

16.1.2增减合同中约定的工程量;

16.1.3改变有关的施工时间和顺序;

16.1.4其他有关工程变更需要的附加工作。

16.2由非承包人原因造成的变更导致合同价款的增加及造成的承包人损失，由发包人承担，延误的工期相应顺延;因变更减少工程量，合同价款应相应减少，工期相应调整。

16.3由承包人原因造成的变更费用和由此导致发包人的直接损失，由承包人承担，延误的工期不予顺延。

17、分包合同价款支付的手续：

承包人应向发包人出具增值税发票。承包人应指定专人负责与发包人办理付款手续。发包人将合同价款支付给承包人在22.3款中指定的合同价款收取负责人，并索要收款收据。

18、由于发包人安全施工方案不完善、安全施工投入不足造成的安全事故，责任由发包人承担。由于承包人不能落实安全施工方案或不服从发包人安全施工管理所造成的安全事故责任由承包人承担。

19、争议：

发生争议后，除非出现下列情况，双方都应继续履行合同，保持工作连续，保护好已完工作成果：

①单方违约导致合同确已无法履行，双方协议终止合同;

②调解要求停止合同工作，且为双方接受;

③守约方行使法定解除权解除合同并要求停止合同工作;

④仲裁机构或法院要求停止合同工作。

20、合同解除：

20.1承包人和发包人协商一致的，可以解除劳务分包合同。

20.2发包人与建设单位的施工总承包合同解除的，发包人可以发出通知解除本合同。

20.3发包人不按照本合同的约定支付合同价款，承包人可以停止工作。停止工作超过28天，发包人仍不支付合同价款，承包人可以向发包人发出通知解除合同。

20.4承包人不按照本合同的约定提供符合施工要求的作业人员或不履行本合同约定的其他义务，其违约行为足以影响本施工项目的质量、安全、竣工工期时，发包人可以书面告知承包人并限期要求其完全、恰当履行合同义务。承包人逾期不能按约定履行义务的，发包人可以发出通知解除合同。

20.5如因不可抗力致使本合同无法履行，或者因工程建设单位的原因造成工程停建或缓建，致使合同无法履行的，发包人和承包人可以解除合同。

20.6本合同约定的解除条件成就时，发包人应通知承包人解除本合同，承包人应及时撤离现场。承包人未及时退场，给发包人造成经济损失的由承包人承担。

20.7合同解除后，承包人应妥善做好已完工程和剩余材料、设备的保护和移交工作，按发包人要求撤出施工场地。

21、合同终止

双方履行完合同全部义务，合同价款支付完毕，承包人向发包人交付劳务作业成果，并经发包人验收合格后，本合同即告终止。

第三部分 专用条款

22、项目经理、施工队长、合同价款收取负责人：

22.1发包人项目经理为 ，身份证号码： ，委托权限：现场施工管理、安全质量监督及工程进度款支付申请及工程结算申请 。

22.2承包人委派的分包合同价款收取负责人为 ，身份证号码： ，电话： ，委托权限： 现场施工管理、进度款、结算款的领取 。

23、图纸：

发包人应在劳务分包工作开工 天前，向承包人提供与分包工程有关的图纸

套。

24、质量标准：

按国家现行的《建筑安装工程施工及验收规范》和《建筑安装工程质量评定标准》，本工程应当达到质量评定 等级。

25、安全文明施工标准：

本工程安全文明施工要求达到： 。

26、送达：

本合同14条约定的送达方式适用并不限于以下情况：

(1)承包人要求发包人依照约定进行结算或支付分包合同价款;

(2)承包人表示因发包人原因造成工期延误;

(3)发包人要求承包人对劳务工程不符合约定部分予以整改的;

(4)发包人要求承包人提供符合合同约定的人员、提供合法有效的管理资料等履约行为;

(5)本合同9.10、10.15所列事项。

27、本合同价款核算规则及构成方式

27.1本工程的合同价款采用单价合同价款方式计算。

27.2分包合同价款包含以下内容：见附件报价清单。

备注：

27.3 结算方式： 。

28、合同价款支付方式

28.1合同签订后承包人进入工地现场施工 天内，并有一定的工作成果后，支付至合同总金额的 ，安装完成后，调试合格后 天内支付至合同总金额的 ;工程完工后甲方组织系统调试验收并完成结算，工程款支付至工程结算总金额的 ，甲方以实际工作量结算给乙方工程款，发包人支付到 后承包人需开具增值税发票给发包人。

29、违约责任：

29.1发包人违约责任：

29.1.1不按约定向承包人支付分包合同价款的，除应向承包人支付违约金 以外，还应按同期银行利率向承包人支付利息;如该违约金不足以弥补承包人的损失，承包人可以要求发包人继续予以赔偿。

29.1.2发包人不履行或不按约定履行分包合同义务的其他情况时，应向承包人支付违约金 。

29.2承包人违约责任：

29.2.1承包人因自身原因延期交工的，每延误一日，应向发包人支付违约金 。

29.2.2承包人施工质量不符合本合同约定的质量标准，承包人应向发包人支付违约金 。发包人可以要求承包人整改，承包人因自身原因无法完成的，发包人可以委派其他劳务企业完成，产生的费用由承包人承担。

29.2.3承包人未达到约定的安全文明施工标准，承包人应向发包人支付违约金 。

29.2.4承包人以非正当方式(包括5人以上围堵、占据施工现场、发包人办公场所;以任何手段阻止施工现场正常施工、发包人正常办公秩序;阻塞交通;攀爬塔吊、建筑物、广告牌等;以及《国务院信访工作条例》〔国务院第431号令〕第二十条规定的行为)向发包人提出要求的，承包人支付违约金 ;如该违约金不足以弥补发包人的损失，发包人可以要求承包人继续予以赔偿。由此造成工期延误、质量未达到约定标准、文明安全施工未达到约定标准的，发包人索赔损失不受本合同标的额上限的约束。

29.2.5承包人未在每月 日前向发包人提供上月承包人在本项目上所有工人的出勤情况、工资核算及支付情况的盖章书面记录的，每发生一次，应向发包人支付违约金 。

29.2.6承包人不履行或不按约定履行分包合同的其他义务时，应向发包人支付违约金 。延误的承包人工作时间不予顺延。

29.3一方违约后，另一方要求违约方继续履行合同时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。

30、特别约定：

30.1发包人承诺按照本合同约定结算、支付分包合同价款，如存在违约行为，造成承包人拖欠本工程务工人员工资的，除按照本合同的违约条款承担责任外，还应对承包人拖欠的本工程务工人员工资承担连带责任。

30.2承包人先有29.2.4行为的，双方约定自行为发生之日起 3 日内，双方签订的关于本合同分包价款的协议为无效协议。

30.3发包人29.1.1、29.1.2的违约行为、承包人29.2.4的违约行为赔偿义务不因双方在双方签订本合同结算书，发包人全额支付分包合同价款、承包人全额支付本项目上所有工人的工资并将全部工资支付情况书面报送前签认的协议而免除。

以上违约责任的免责条件为：在双方签订了本合同结算书、发包人全额支付了合同价款、承包人全额支付了本项目上所有工人的工资并将全部工资支付情况书面报送发包人之后 3 日内签订特别协议。

31、争议解决：

发包人和承包人在履行合同时发生争议，协商解决。协商不成，应向工程所在地人民法院起诉。

32、本合同正本一式肆份，附件壹份，具有同等法律效力，发包人执叁份，承包人执壹份。

33、附件一：保证书

附件一：保证书

保 证 书

本司已认真阅读并充分理解本分包合同内容并将按照合同约定履行职责。

本司承诺在本分包合同的履行过程中，作为承包人在职责范围内禁止本合同29.2.4行为发生。如因本司原因发生上述行为，本司将对发生的债务承担全部责任。

施工队长：

年 月 日

尊敬的老师：

您好!

我是__，我认真反省了自己把作业给别人抄的事情，对此抱歉，我对不起您的教诲，我竟然放纵别人抄我的作业，给他们不好好学习的机会。

我在班上的成绩比较好，所以我很受同学欢迎，以前只要有人想要抄我的作业，我都会欣然给他们吵，以此让别人认为我人很好。我们都还是小学生，有些人不喜欢学习，所以作业就不怎么会做，但是又要上交，如果不写就会被老师批评，所以班上的同学就有人借作业抄，由于我脾气好，所以很多同学来抄我的作业。在您没发现这事的时候，我觉得没什么，甚至觉得这是在助人为乐，因此就一直都会把作业给他们抄，反正自己又没有损失。可是这次我把作业给了他们抄，就被您发现了，因为有一个同学抄作业的时候，不注意改掉些地方，原模原样的抄过去了，这给在您批改作业的时候就发现了猫腻，因此知道有些作业都是被抄的。您说之前还觉得是我们班的学生都很聪明，所以做出来的作业都没有几个人是差的，所以就认为我们都很聪明，哪知都是表面现象，其实有一部分的学生学习是不好的，在平时上课也能看出来，只是之前没有找到能够证明的东西。

今天您把作业摊在讲台上，让我们看，郑重的跟我们说了抄作业是不好的事情，我还被您点名了，那时我才知道自己这样的“帮助”不是真正的对他人的帮助，相反还是害了别人。上完课布置课堂作业，原本就是为了让我们能够及时巩固上课学习的知识。可是我们不注重，互相抄作业，这样其实是学不到什么的，抄的时候又不会去思考题目，只是完成任务而已，所以实际上是什么都没有学到，因此我把自己的作业给别人去抄，其实就是在害他，根本就没有帮到忙，这是严重助长班级抄作业的行为，更是严重对自己学习不负责任，我们还是个小学生，就开始搞这种勾当，将来长大也会有这些陋习，现在就要改掉它，不然未来就很难再去改正了。

从现在开始，我也不会把作业直接给他们去抄了，如果他们想要作业，我会认真的教他们，而不是撒手把作业扔给他们抄，我会跟他们一起学习，努力带动他们学习的，希望老师原谅我之前的行为，我是认真想要改过的。

此致

敬礼!

检讨人：__

20__年__月__日

事情发生后，我已经深深的认识到我的错误!

20__年12月20日开始的“狂欢圣诞喜迎新年”的活动，公司与__推出的一款特价床，每天限量五张，而且还要以抽奖的形式来获取此商品，活动开始前，我也了解到这么优惠的床是为了吸引更多的客源，打响___家居在___人民心中的地位，所以禁止内部人员购买，了解了这个信息后我脑海里就知道了这款床我不能参与购买，活动前两天，我没有参与，一直帮忙发号工作，第三天，我当时看到卖场人气明显没有前两天好，购买人员登记表上数量很少，顿时鬼迷心窍的填写了表格，心里考虑着我也来凑一下热闹，看自己会不会走运中奖，而且当时我领到的数字挺好的是588号，所以我抱着好玩的心态拿了号码，__阻止过我，而我却没有理会，现在回想一下，当时我实在是太不应当了。

在这件事情上我深刻了解到在做一份工作时，不单单是为了让自己学到更多的东西，而且更要时刻考虑到公司的利益，而不能因个人的一时想法而作出对公司不利的事情，经过刘主任和胡经理对这件事情后果的讲解，我才清楚明白，这不是一件小事，这将影响到公司的声誉，乃至公司以后在__的发展，我的工作觉悟性在领号的那一时刻全部隐藏了，看到常总在事情发生后，沉默这在办公室来回走，当时我就明白，这件事情冲击很大，给常总的工作带来了很大困难，常总可能无法用言语表达，我的错误来源于思想觉悟不高，对事情的认识不够彻底，对于这件事情，我深表后悔，如果不是刘主任和胡经理对事情严重性的讲解，我想我的一时头脑发热将会招来更大的错误，我很感谢我的同事，帮我认识到事件的本质以及所犯错误的严重性。

在这里，我再次对我所犯的错误向公司道歉，保证以后的工作上一定认真考虑好做好任何事情的同时考虑好前因后果，积极努力的做好自己本职工作!

此致

敬礼!

检讨人：

20__年__月_日

今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!

对与作业没写完,莪深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。莪们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

您在年月 日给莪们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让莪们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是莪却没有理解老师的一份苦心，对此莪向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示莪对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

莪已经深刻认识到此事的重要性，于是莪一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对莪们的一片苦心。。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果莪对老师有更深的尊重，莪就会按时完成老师教代的每项作业

据上，莪决定有如下个人整改措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在老师对莪的考验之中，……莪现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 为了感谢老师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解莪这一次的错误吧!

请老师看莪今后的表现，莪保证不再出现上述错误。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

寒假将至，春节即来，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，所以，我们今天在这里集会给大家进行一次假期前的专题安全教育。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题，以及在春节期间的注意事项。

1、关爱自己，紧绷安全之弦

老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外)，这给社会、给家庭带来了非常的不幸，给很多父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起。关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮助。

2、遵守交通规则，注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，严禁骑车上道，不管是摩托车也好，还是自行车也好，同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全，报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

3、正确燃放烟花爆竹。

放烟花一定是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，最好在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人;第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生;第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

4、防火、防电、防水、防煤气。

寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警(119)、不玩电，不私自拆装电器防电;注意取暖安全，睡觉前要检查煤气阀门是否关好，是否留有通风口，防止煤气中毒等。不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，更不要到结冰的河面上去溜冰。

5、监控文化生活，严防精神污染。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

6、出门必须和家长打招呼，并按时回家。夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。

7、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴，与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

8、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质。

9、同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业，开展好“五个一”活动，即读一本好书，并写出读后感，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。

10、提倡勤俭节约，培养良好品德。

寒假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学会计划每天的生活，注意培养良好的社会公德。要学会尊重人、理解人、关心人;要增强礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养;要规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。让校园文明礼仪之花遍地开。

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120。同学们，安全重于泰山，同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。

1. 一份耕耘，一份收获!

2. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!

3. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!

4. 别人能做到的，你也能!

5. 不要辜负妈妈和家长对你的希望啊!

6. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

7.作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

8. 从容面对失败，就有超越自己的底气!

9.孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

10. 详略不得当!

11. 你应该概括得更全面些!加油!

12. 语言可以更活泼些!

13. 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

14. 在作文的创新方面，还可以做得更突出些!

15. 字要写正，不出格。

16. 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

17. 眼到，心到，手到。你能做到!

18. 沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

19. 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

20. 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!

1. 踊跃发言，展示真正的自己!

2.作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

3. 好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

4. 继续努力，你很有潜力!

5. 有困难来找妈妈，妈妈是你的好朋友。

6. 方法要灵活，计算也要精确!

7. 记住：要真正理解数学知识和方法，就 必须进行积极有序的思考!

8. 读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

9. 明确题意，才能明确解决问题的方法!

10. 弄清数量关系，方法才会正确!

11. 用心练习，才能形成数学技能!

12. 本学期你一定会做得很漂亮!

13. 注意：对计算结果的处理要灵活!

14. 记住：会做的就要做正确，是作业的 起码要求!

15. 希望你把数和字写得再大方些!

16. 解决问题的步骤要合乎题目的要求!

17. 计算步骤不能过简，要相对完整!

18. 你何时克服粗心大意的毛病，你何时 就能获得全胜!

19. 你还是有些马虎，请注意!

20. 书写一定要认真!

1、目的

为加强公司安全文明生产，确保广大员工的人身安全和公司财产安全，防止和杜绝事故的发生，特制订本管理制度。

2、范围

本管理制度适用于本公司全体职工。

3、职责

3.1生产部经理设备管理员(带班师傅兼)是本公司设备安全管理的主要负责人；

3.2总经办、各有关部门予以配合；

3.3设备管理员(带班师傅兼)定期组织设备安全产检查，同时提出改进意见和跟踪验证；

4、管理内容

4.1培训

4.1.1新进厂员工在培训内容中，应包括相关设施设备的安全操作规程培训，采取如下方式：

A、总经办的理论培训；

B、设备管理员(带班师傅兼)和车间主任的再场操作培训。

4.1.2对从事电气、起重、焊接、车辆驾驶等特殊工种的人员，必须持操作证上岗；必须持有国家、行业或政府颁发的操作证书，经总经办验明其有效性后（必要时经实际操作考核合格），方可上岗作业。

4.2设施/设备的维护保养

按公司“设备管理程序”及“设备维护保养作业指导书”实施。

4.3生产现场的安全

4.3.1所有设施和生产设备，必须严格按照原设计、使用要求，留有足够的空间场地和必要的安全防护措施，进行安装调试。

4.3.2对各种设备和仪器，操作者严格按其操作规程进行操作，不得超负荷运行，特别是有不安全因素时，应立即停止，向车间主任或设备管理员(带班师傅兼)报告。

4.3.3工作现场布局要合理，使用部门要保持清洁、整齐；有毒、有害的作业，必须有防护设施；高速运转在操作面的皮带轮，必须具备皮带罩；导电设施不得裸露在外或损坏操作。

4.3.4生产现场要求：建筑物必须坚固、安全；通道平坦、畅通；光源充足，为生产所设的坑、壕、走台、升降口等有危险的处所，必须要有安全设施和明显的安全标志。

4.3.5有高温、低温、潮湿、雷电等危险的劳动场所，必须采取相应的有效防护措施。

4.3.6载货升降机、叉车车斗，严禁载人运行；

4.3.7配电线路的设计、施工、维护、修理均要严格执行相关的电工规定，由公司电工实施；严防触电事故的发生。

4.3.8有必要控制最高转速的设备，经设备管理员限速后，不得擅自调整超速；升降机、叉车及其它安全设备，无证人员不得操作。

4.4事故发生后，当事人必须在1小时内向直接上级主管汇报(填写“意外事故报告单”)，并由生产部经理调查处理。

4.5各级单位主管或员工在其职责范围内，不接受主管部门的管理和监督，不履行或不正确履行自己应尽职责，如有下列行为之一造成事故的，按玩忽职守论处：

a、不执行有关规定、条例、操作规程或自行其事的；

b、对可能造成重大事故的险情和隐患，不采取措施或措施不力的；

c、不接受主管部门的管理和监督，不听合理意见，主观武断；不顾人身和设备、财产的安危，强令他人违章作业的；

d、对设备安全漫不经心，马虎草率，麻痹大意的；

e、对设备安全不检查、不督促、不指导，放任自流的；

f、延误装、修安全设施或不装、修安全设施的；

g、违反操作规程，冒险作业或擅离岗位或对作业漫不经心的；

h、擅动有危险、禁动标志的设备、机器、开关、电闸、信号等；

i、不服从指挥劝告，进行违章作业和违章指挥；

j、隐瞒事故或谎报事故经过的。

对以上现象，将严格按公司的相关管理制度执行。

4.6由于非正常原因造成的公司设施/设备损坏的，由生产部经理负责组织调查，追究相关责任人的经济责任，及必要时的行政责任。

4.7每月一次，由设备管理员(带班师傅兼)负责组织，对本公司的设施/设备进行一次安全检查，对有安全

隐患的设施/设备，必须当场指出并要求其改进，并填写“设施/设备安全管理检查记录”存档备查。

1. 你现在知道是怎样错的了吗?

2. 弄清算理，才能列出正确的算式!

3. 运用表格法解决问题，也是很不错的!

4. 你能把解决问题的依据画出来吗?

5. 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

6. 这一次做得不错，再努力些就会更棒!

7. 放松要求了吧……

8. 用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!

9. 一份耕耘，一份收获!

10. 你努力，你收获，你勤奋，你成功!

11. 鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!

12. 相信你能做得更好!

13. 这么端正的作业，一定下了很大功夫!

14. 我忍不住要多看两遍，真好!

15. 不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

16. 你应该概括得更全面些!加油!

17. 这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!

18. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!

19. 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!

20. 你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策)。为了贯彻落实党中央“双减”工作的有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，不同地区都在采取有效措施。我们学校也行动起来，严格执行并组织老师进行了集中学习。下面简单分享一下本次“双减”背景下作业设计与管理学习的心得体会。

让我印象最深的是双减背景下如何有效布置作业。作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然而，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许多学生的学习积极性，而且令大多数孩子身体素质下降，甚至身心受到伤害。

“双减”政策明确要求，学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，不得布置超过国家课标难度的作业；不得给家长布置或变相布置作业；不得要求家长检查、批改作业；教师不得参加校外有偿补课等等。

“双减”政策背景之下，教师的责任不是变小了，而是更大了，要求不是变低了，而是更高了，教师的着眼点和教学重点必须从以往只做好课本知识的传授，更多地转移到对人的培育上来，而且必须通过润物细无声的方式潜移默化让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。为此，每一个教师都必须在思想上、行动上作出相应调整和提高，更好地扮演好立德树人、教书育人的关键角色。

在“双减”政策背景下，教师再也不能够为了追求学生的考试分数而不断给学生加压，让学生不停的刷题。然而，要做到作业的“少而精、精而有趣”也给老师提出了更高的要求，课前准备要更加充分，教材研习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。

在“双减”政策背景下，可以在设计作业时给学生设计学习支架，控制好作业量，还要做到因材施教，布置差异性作业，但是要警惕分层作业。根据智能特点或兴趣设计作业。作业注重培养学生开放性思维，过程大于结果，设置开放的问题情景，不要追求唯一答案，作业要注重培养学生的综合思维，设计作业时适当能够整合，让学生产生新的思维体系。教师还要认真批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。

总之，作业是连接教学和评价的得桥梁和载体，在教育教学中我们要时刻注重作业的设计，真正的让学生减负，并在减负中学有所用。

尊敬的-x科长，你好：

我于20xx年9月x号，我没能按照公司规定的加班要求按时去上班，严重违反了公司的规章制度，这只能说明我的极不认真，在自己的思想中仍旧，混日子的应付思想，这种不良思潮只能说明我太自由散漫，只顾自己，置公司利益于不顾;置公司领导人的威信于不顾;置公司规定的原则于不顾。自私自利，自我放纵，丢弃原则。 我对我个人犯下的这个严重错误感到后悔与遗憾。

由于我个人的种种原因，会对公司造成很大影响，想到这里，我只能默默地在心里为我所犯的严重错误感到后悔莫及，但深感痛心的时候我也感到幸运，感到自己觉醒的及时，这在我今后人生道路上无疑是一次关键的转折。

我现在已经从内心深处认识到，我所犯的错误时巨大的，后果可能导致别人和我一样，对公司的规章制度完全于不顾，自由散漫，为了让公司的广大员工不要像我一样，我忠心的恳请公司领导能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。我知道无论怎样都不足以弥补我的过错，因此，我不请求领导对我宽恕，无论怎样对我，我都不会有任何意见，同时希望领导能给我一次机会，使我通过行动来表示自己的觉醒，请领导相信我。 最后，我希望广大员工以我做反面材料，对照自己，检查自己。希望在以后的工作中，能从领导身上得到更多的智慧，得到你们的教诲和帮助，并且保证以后不会在出现类似的错误，如有在犯，请领导重罚。

检讨人：-x

日期：

甲方：_________________

乙方：_________________

甲方现有工程混凝土、浇筑分项工程承包给乙方施工。为了按时按质按量完成工程任务，明确双方责任和权益，根据《建筑安装工程承包合同条例》的有关规定结合本工程的具体情况，经双方协商后一致同意签订本合同共同执行。

一、工程地点和名称：_________________

二、工程承包范围：_________________基坑土方整平、夯实混凝土浇筑、养护

三、工程承包方式和结算：_________________

a、承包方式：_________________

按建筑施工图纸、设计变更、说明及国家现行建筑施工有关法规、规定、规范等进行包工不包料方式承包施工，包工期、包安全、包所有施工项目达到国家建筑施工规定的优良标准、包风险，包安全(即工伤死亡的补偿费)包水电费等一切费用，综合单价为一次性包定价。施工过程中不管市场价格变化如何均不再调整任何差价和费用。此承包方式为临时按质计量包干形式，若施工过程中因甲方(或乙方)原因造成需要中止协议的按实际完成合格量计算总造价(此总造价已含乙方工人解散、清退等一切费用)。

全部工程承包单价已包括如下内容：_________________

1、施工用的所有小型工具及斗车，平板振动器、插入式振动器以及电线、保养水胶管等。

2、工人的劳保防护用品，劳动福利、工伤医疗及养老保险和工伤死亡补偿费。

3、工地材料的场内搬运，交叉作业防护等费用。

4、所有结构及建筑的构造部分(如构造柱、梁、水池、栏板等零星工程)。5、施工前后的场地清理，做到工完场清文明施工。

6、遇雨天或地下水较多基坑积水，基础桩心水和桩心挖土、清洗及填沙包由乙方清理每条11元正。

7、综合考虑了其施工难度，相关的施工措施、工序、工艺及乙方自带器具损耗、协调各种工序、合理的误工及不同施工环境等因素。

b、工程承包价和结算内容：_________________

1、合同总造价：_________________合同总造价暂定为人民币整。工程量暂定立方米。

2、混凝土浇灌单价：_________________

敬爱的老师，您好!

此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现认识到这个行为是非常错误的。

这样做破坏了考场的纪律，现我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。

其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。

所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我思想上还有很多需要改进的地方。

现我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是现，而是真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。

这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!

检讨人：

一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次。

这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，却隆重的去过圣诞节一样，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。

在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，取得更大的进步，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，多说无意，唯有以此教训为诫，此乃不忠，一罪也。

又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，请关心爱护我的老师同学继续监督，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨。

我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……花自飘零水自流，一次自习；班规，破坏了队/，同时也为自己留下一笔宝贵的财富，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩，对不起xx，对不起xx，按级别从高到低写，最好全部写到，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，认清问题的本质，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话；班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，但切忌一定要从高到低写）。

如果自己平时能像其他同学一样，寻找错误后面的深刻根源，绝不让老师失望，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，xx（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正，，违法了队/。

在目前的情况下，纪律良好，而我这种表现检讨书1，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，但还是写得不好，慢慢的自习课就沸腾了。

当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。

鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，使我们的这个集体的形象受到极大损坏。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。

首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了。

检讨书3：好好学习.今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，特向您检讨，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，不但使对教员/老师的不尊重，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。

同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它，乃不孝，更是对自身的要求不严，约束不够，并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，对我们这个集体的不负责，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，在上课的时候绝对不讲闲话地同时！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思，……（写领导级别或姓名，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑：今天的xx课上（写课程名）；贪睡/……的个性，就不自觉地xx（写罪名），所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份；班纪。

我的这一行为，在于平日里我一罐对自己放松要求，为我校我班/，向骨干/，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，强化自身责任感。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。

抛开着一层面，在学校内在xxn内（写班级名）.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话。

这样的行为，我利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设，深化集体主义荣誉感，不单单是老师，无论对任何人，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解、百日活动之类），以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心，伤心失望，此乃不仁，为能对...

甲方：

乙方：

甲、乙双方就有计划、有组织的开展乙方学生的培训安置工作及明确双方的职责和权益，达成以下条款，双方共同遵守执行。

一、?甲方责任和义务：

1、?甲方负责提供适用于乙方的珠江三角洲地区企业用工信息。

2、?甲方负责核实用工企业的经营状况、招聘要求及岗位职责、福利待遇等相关事宜，并对学生提供必要的岗前强化培训，以提高学生就业成功率。

3、?甲方按《培训安置工作流程》安置乙方学生。

4、?甲方对安置上岗的学生实行3个月的重新安置服务和一年的后续跟踪服务。（详见重新安置细则及申请服务细则）

5、?甲方保证乙方学生最低月收入元以上。（以上均不含食宿费用）

二、?乙方责任和义务：

1、?乙方应如实向学生说明企业用工情况及要求，所组织的学生需符合企业用工标准，必须身体健康、五官端正、服装整洁、行为正常、无不良嗜好、遵纪守法、服从安排。

2、?乙方应积极配合甲方开展培训安置工作，按甲方要求保质、保量、按时组织学生南下，提供学生花名册，调整学生就业心态，自觉遵守甲方各项规章管理制度。

3、?乙方学生需备齐相关证件，包括：学历证明、身份证、计划生育证明、外出务工证等，及一寸照片五张。如有必要，乙方还需办理前往深圳、珠海的边境通行证。

4、?乙方学生需备足外出必备费用，以应付交通、住宿及生活所需。

5、?乙方应及时交纳学生培训安置费用。

6、?甲方安置服务的企业，乙方不得单独发生业务往来，不得利用甲方名义私自进行经营活动，由此所产生的一切后果由乙方承担。

三、?_____标准：

1、?培训安置管理费：每个学生收取一个月收入作为培训安置管理费（按学生上岗收入标准）。

2、?特殊企业、特殊岗位、特殊情况，其_____标准双方另行商议。

3、?交通费：按实际发生额收取。

4、?缴费办法：乙方组织学生到达甲方中心时，需向甲方缴纳每学生?%的培训安置费及元/人（?天）的住宿费，安置费总额在安置工作结束当天，按实际安置总人数与甲方结算。

四、?本协议未尽事宜，可另行签订补充协议。

五、?违约责任：

1、?如单方违约，由违约方承担相应的法律责任和经济损失。

2、?除不可抗拒的因素外，双方不得无故中止协议。

六、协议有效期：本协议期限：自?年?月?日至年?月?日止。

七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字盖章后生效。

甲方代表签名：

（盖?章）

日期：年?月?日

乙方代表签名：

（盖?章）

日期：?年?月?日

为强化机械安全管理，从源头上消除事故隐患，控制和减少机械安全事故发生、提高机械运行质量。操作员（以下称乙方）必须向项目部（以下称甲方）承诺保证按以下规定执行：

1、各种起重机应装设标明机械性能指示器、限位器、载荷控制器、联锁开关等，轨道式起重机应安置行走限位器及夹轨钳，使用前应检查试吊并办理签证手续。

2、钢丝在卷筒上必须排列整齐，尾部卡牢，工作中最少保留三圈以上。

3、两机或多机抬吊时，必须有统一指挥，动作配合协调，吊重应分配合理，不得超过单机允许起重量的80%。

4、操作中要听从指挥人员的信号，信号不明或可能引起事故时，应暂停操作。

5、起吊时，起重臂下不得有人停留和行走，起重臂、物件必须与架空线保持安全距离。

6、起吊物件应拉溜绳，速度要均匀，禁止突然制动和变换方向，平移应高出障碍物0.5m以上，下落应低速轻放，防止倾倒。

7、物件起吊时，禁止在物件上站人或进行加工，必须加工时，应放下垫好并将吊臂、吊钩及回转的制动器刹住，司机及指挥人员不得离开岗位。

8、起吊在满负荷或接近满负荷时，严禁降落臂杆或同时进行两个动作。

9、起吊重物严禁自由下落，下落时动作应缓慢。

10、严禁斜吊和吊拔埋在地下或凝结在地面、设备上的.物件。

11、起重机停止作业时，应将起吊物放下，刹住制动器，操纵杆放在空档，切断电源，并关门上锁。

12、所有操作司机必须遵守相应起重机的安全操作规程。

13、禁止吊物行驶。工作完毕起腿，回转臂杆不得同时进行。

公司名称 项目部

14汽车式起重机行驶时，应将臂杆放在支架上，吊钩挂在保险杠的挂钩上，并将钢丝绳拉紧。

15汽车式全液压起重机还必须遵守下列规定：

（1）作业前应将地面处理平坦放好支腿，调平机架，支腿未完全伸出时，禁止作业。

（2）有负荷时，严禁伸缩臂杆，接近满负荷时，应检查臂杆的挠度。回转不得急速和紧急制动，起落臂杆应缓慢。

（3）操作时，应锁住离合器操纵杆，防止离合器突然松开。

本责任书一式贰份，责任人（乙方）、项目部（甲方）、工区或班组各执一份。自双方签字后生效，离开本项目工程后自动失效。

甲方（盖章）：

甲方代表签字： 乙方签字：

年 月 日 年 月 日

您好！

对不起，我的没写，我向您承认错误，我懒惰了，您千万不要打电话告诉我爸妈，要是让他们自己的儿子这样子，我相信他们会骂死我的，您放心，我自己认识到自己的错误了，我保证会改正的，并且我会把寒假作业给补完的，我现在非常的后悔自己的行为，您给我一次改正的机会吧，我错了。

其实在放假的时候我就做出了不写寒假作业的这个决定，因为实在是太多了，我的寒假作业压根就没带回家去，现在还是一本崭新的在我课桌里躺着，至于我爸妈为什么没有监督我写，是因为我欺骗他们说自己的寒假作业在学校就写完了，我利用了他们对我的信任，所以他们才从来问我寒假作业的事。我这个寒假，没有寒假作业我玩的很开心，但是我从来就没考虑到没写寒假作业的后果，我现在也不知道您会怎么惩罚我，但是我现在已经不想那些了，我随便您怎么惩罚，我现在需要考虑的就是怎么样得到您的原谅，不让这个事再扩大，我知道不写寒假作业已经是作为学生不可容忍的错误了，按理说作为班主任应该把这件事通知到家长，但是我真的请求您别这样做，我都不敢想象要是我爸妈知道了，我会怎么样，不死也得脱层皮吧，您就看在我以往的表现还不错的份上，还有看在我这是第一次犯错的份上，宽容我这一次。

以下就是我总结出来的自己的这件事的错误：

1、寒假作业这么重要的事，我没有放在心上，要知道寒假作业本来就是为了让我们在寒假的时候也接触到自己上学期所学的知识，以至于不忘记上学期所学的内容，让新学期来临的时候，不至于跟不上老师讲课的节奏。

2、学会欺骗家长了，这可不是一个什么好的兆头，作为一个学生，老师您可没少教会我们诚信，这是作为一个学生最基本的素质，而我就这样随便的抛弃了，没有一点学生的样子！

3、我也是刚刚才知道，我们的寒假作业不仅是要经过班主任您的检查，学校教导处也是需要把每个班的寒假作业收集上去今天检阅的，我的这个行为直接让我们班寒假作业的完成率不能达到100%了，我影响到了整个班集体。

老师我错了，我写完这份检讨书就立刻拿出我的寒假作业开始补，绝对不借助同学的帮助，自己独立，给您一个满意的交代，也让我内疚的心能得到一点点的慰籍，我保证以后这样的事情不会再发生了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

您好！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学老师就三令五申，一再强调不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯了很严重错误，也愿意真诚地接受批评。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认认真真的去学习，记得刚进入初中时，班主任就告诉我们：“不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。”

犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

逃课检讨书| 打架检讨书 | 旷课检讨书 | 上课说话检讨书 | 上课迟到检讨书 | 考试作弊检讨书

您好！

对不起又给您添麻烦了！在这次的作业收集上我没能把自己的作业交上去实在是对不起！我并不是故意要犯下这样的错误的。每天坐在教室里，前面的黑板旁边就高高的挂着我们的《中学生守则》！我们已经看了无数次，也从这个守则下路过了无数次，对于它的内容我们已经烂熟于心，但我却没能将它付诸于行动！而是由着自己的贪玩、懒惰，这样的坏习惯任意增长，最终才导致了这次的错误发生。

我知道，贪玩是我不对，我已经不在是小学生了，我现在是xxxx中学的一名光荣的初中生。我应该收敛自己的玩心，摆脱自己的懒惰，将自己向着“德、智、体、美、劳”全面发展的文明初中生发展。可是我昨天却只顾自己的玩乐，还在晚上的时候因为玩累了所以就放弃写作业。这种事情本来是不该发生的！但在今天，我成为了全班唯一一个没有交作业的人，当老师问我是不是有什么事才耽误的时候。我答不上来，也说不出口。我不知道用什么样的话才能向关心我的老师解释我只是因为贪玩就没写作业。

但是不管是怎样的理由，我交不出作业这件事已经成了事实。我虽然恨自己没能在昨天玩乐的时候想起来还有作业，也没能在玩完后加班赶完作业，但是事实就是我没做。我应该接受自己应有的惩罚。

对于这次的没交作业的错误，我在之后想了很多，很久。最多的心情就是后悔，后悔没能完成作业，后悔自己的放纵。但是有没有能让时间倒流的办法，规则就是这么对等，想要得到什么就要付出一些什么。我把昨天的时间换了快乐，但是却换得了今天的惩罚和不开心。不理智的交换实在是非常吃亏的，我不因该只是想着眼前的利益而不考虑之后的情况。作为一个学生，虽然我们的年纪还不大，但是我们也该对自己身上的校服上的校徽负责，对自己的未来负责。不能只考虑玩，我们的主要任务是学习！只有学习好，我们在未来才能报效祖国，回报父母，才能不辜负老师的苦心教导。

这次的错误是我对自己时间的管理不严格导致的，在今后我会好好的管理自己的时间，努力做到劳逸结合，再不会出现这样玩物丧志的情况了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老师：

您好!

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次未交作业的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次也没有认真完成作业。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见。

老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话。

家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人，没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业!

检讨人：xxx

20xx年x月x日