党团党建

我很高兴在20xx被推荐去上党课。经过党课的培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件的。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。党课理论课有：学习贯彻党的xx大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆整理整齐。党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和xx大精神。党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课理论课期间，老师们主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提。我们应当努力做一名合格共产党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要持续不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表广大人民群众的利益。其中老师还讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。

在最后一节课上，老师着重给我们讲述了入党的条件、入党的程序和如何端正入党动机。老师并没有刻板地将课本上的知识灌输给我们，而是将自己的亲身经历讲述给我们听，使我们很容易便接受了在我们认为是条条框框的死板的东西。

在实践活动中，我们从一开始的放不下大学生所谓的面子到最后积极投身到为人民服务的活动中去。虽然我们做的只是微不足道的摆放自行车和打扫房间之类的劳动活动，但是从中我们学到了不少书本上或者是党课理论课上学不到的东西，也亲身体会到了劳动的伟大意义以及党的根本宗旨--全心全意为人民服务。

在党课小组讨论中，在组长充分调动我们的积极性的情况下，我们党课学习小组每个成员都充分发挥了各自的党课理论知识水平，讨论现场气氛煞是热烈。在一旁的负责人也没有停下手中的工作，用相机拍下了一张张同学在讲台上发言时的照片，给我们每个人都留下了一段难忘的记忆。

此次党课培训，让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。因为我知道一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员，首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的大学生党员，应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

但是我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着可以和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。在这一过程中，我们应该认真系统地学习，特别是学习政治理论，因为它在其中起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化知识，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论、“三个代表”思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，战胜所有的困难。

最后，我会在今后的学习过程中努力学习本专业的课程知识，在平时的学习生活中贯彻在党课中学习到的一些党的思想精神，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的共产党员!

早在19世纪中叶，马克思、恩格斯通过对资本主义生产方式的考察，以惊人的洞察力揭示出民族历史向世界历史转变的趋势。他们指出：“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”100多年来，世界越来越成为开放的世界，每个民族和每个国家越来越成为整个世界的不可分离的一部分。今天，世界日益成为你中有我、我中有你的命运共同体，经济全球化深入发展。历史和现实不断证明马克思主义的世界历史思想的科学性。

中国共产党始终注重将马克思主义的世界历史思想与中国具体实际结合起来，推动这一思想不断发展，并为中国革命、建设、改革提供科学思想武器。毛泽东同志指出：“‘中国革命是世界革命的一部分’，这一正确的命题，是在1924年至1927年的中国第一次大革命时期提出了的。这是中国共产党人提出，而为当时一切参加反帝反封建斗争的人们所赞成的。”邓小平同志指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”。党的十八大以来，习近平同志统筹国内国际两个大局，提出构建人类命运共同体思想。这一思想站在世界历史高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题，为人类和平发展贡献中国智慧和中国方案，是对马克思主义的世界历史思想的丰富和发展。

人类命运共同体思想继承了马克思主义的世界历史思想的价值立场，即以人民为中心，关切当代世界各国人民根本利益的新特征与新联系，追求合作共赢、共同发展，从而站在当今时代的道义制高点上。习近平同志指出，“今天，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密”。覆盖全球的互联网系统、国际产业链和金融链将各国人民的利益深度融合在一起。因此，单靠某个国家或某些国家的力量无法应对人类面临的各种挑战，世界各国应当携起手来，在追求本国利益的同时兼顾别国利益，在寻求自身发展的同时兼顾别国发展。中国提出“一带一路”倡议，主张各国之间通过平等协商、互利共赢的合作来建立新型国际关系。人类命运共同体思想所体现的开阔视野、高远格局、人民情怀，与那种一味强调本国利益优先甚至通过攫取他国利益谋求自身发展的强权政治、零和博弈思维形成鲜明对照。

人类命运共同体思想继承和发展了马克思主义唯物史观与世界历史思想，实事求是地分析并揭示了当今世界历史进程的新特征、新规律和新趋势，为应对人类共同面临的问题提供解决方案，从而站在当今时代的真理制高点上。当今国际社会面临深刻的内在矛盾：一方面，地区一体化和经济全球化是时代潮流，各国人民都希望继续从这一进程中受益;另一方面，经济全球化带来一些负面影响，出现发展不均衡、不可持续等问题，一些国家逆潮流而动，贸易保护主义、逆全球化思潮有所抬头。然而，造成世界重大问题的根源不是经济全球化，而是全球增长动能不足、全球经济治理滞后、全球发展失衡三大突出矛盾没有得到有效解决。人类命运共同体思想主张坚持创新驱动为全球经济增添动力，变革全球经济治理体系使之更加公正合理，坚持合作共赢实现发展成果共享，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化。这一思想把握住马克思主义的世界历史思想的精髓要义，对当今世界发展趋势作出实事求是的判断，因而其提出的解决方案能够切中肯綮，得到越来越多国家的认同。

人类命运共同体思想将马克思主义的世界历史思想的理论逻辑与人类社会发展的实践逻辑结合起来，尊重各国、各民族之间的差异，用合作共赢的方式解决矛盾与冲突，必将更好增进人类福祉，促进人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安。

党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同时也强调，必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

党的十九大之前，我国社会主要矛盾的规范表述是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。这是1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中作出的判断，这一判断来源于20世纪50年代。其时，随着社会主义改造基本完成、社会主义制度的确立，资产阶级同工人阶级之间矛盾的解决，党的八大分析指出，我们国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党的八大的这一判断，是基于当时我国社会生产力落后的现实提出的。

社会生产，指的是人们创造物质财富和精神财富的过程。社会生产的目的是满足人们的需要，社会生产和人们的需要之间形成一对辩证关系，这就是马克思所指出的，“没有生产，就没有消费;但是，没有消费，也就没有生产，因为如果没有消费，生产就没有目的”。如果社会生产落后，无法满足人们的消费，就必须要提升社会生产能力;反之，如果社会生产能力过剩，人们的需要有限，这就需要刺激消费。改革开放以来，我国经济社会发展取得显著进步，经济实力、科技实力、综合国力进入世界前列，社会生产能力不再落后。

从物质生产看，全国人均粮食占有量已经超过世界平均水平，肉类总产量稳居世界第一，稻谷、小麦、玉米等主要粮食作物的自给率均超过了98%，实现了谷物基本自给、口粮绝对安全的目标;世界上500多种主要工业产品中，我国有超过200种主要工业产品产量居世界第一。从文化事业和文化产业看，2016年，我国的文化产业增加值达到3.08万亿元，占GDP比重提升到4.14%，说明文化产业已接近国民经济支柱性产业的地位;社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展，覆盖城乡的国家、省、市、县、乡、村(社区)六级公共文化服务网络已经基本建成，电视节目《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》《朗读者》印证着中华优秀传统文化的强大生命力，等等。因此，党的十九大报告指出，“我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列”，“公共文化服务水平不断提高，文艺创作持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展”。

人的需要是客观的，也是能动的、不断发展变化的。马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西”，“已经得到满足的第一个需要本身、满足需要的活动和已经获得的为满足需要而用的工具又引起新的需要”。马克思恩格斯将人的存在划分为三种基本形式，即“直接地是自然存在物”“社会存在物”以及“自由的有意识的活动”存在物，相应的，自然需要、社会需要和精神需要也就构成人的需要的三个基本结构。在我国，随着时代的发展、社会的进步，广大人民群众的各类需要也在日益发生变化，比如，由注重产品消费到注重服务消费;由物质生活需要到政治参与、公平正义的需要;由生存需要到享受需要再到发展需要，等等。正如党的十九大报告指出：“人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。”因此，过去的“物质”“文化”生活需要已经不能概括人民群众美好生活的需要。

事实上，我们党早就意识到这种人民群众“需要”的变化，并不断回应和满足人民群众的各种需要。比如，新中国成立初期，毛泽东在为中国人民政治协商会议第一届全体会议起草的会议宣言中强调：“领导全国人民克服一切困难，进行大规模的经济建设和文化建设，扫除旧中国所留下来的贫困和愚昧，逐步地改善人民的物质生活和提高人民的文化生活。”随着改革开放后政治体制改革的推进，党的十三大报告提出“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗”。这里的“民主”目标，说明我们党在继续满足人民群众“物质(富强)”和“文化(文明)”生活需要的同时，重视人民群众对政治参与的需求。

进入21世纪，我国进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，不少影响社会和谐的矛盾和问题不断涌现。由此，党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会，解决好就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众的问题;党的十七大报告则正式提出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的总体布局。这说明我们党认识到人民群众日益增长的社会领域的诉求。

针对经济发展带来的环境问题，我们提出建设资源节约型、环境友好型社会，加强生态文明建设、满足人民的生态需要。习近平总书记强调指出：“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。党的十八大提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明“五位一体”的总体布局。党的十九大在社会主义现代化建设的目标上，进一步提出把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，全面提升我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明。这是党对人民高度期待良好生态环境的回应。

可见，党的十九大作出的关于我国社会主要矛盾变化的新判断，既是我国经济社会发展的必然要求，也是党不断回应人民群众需求的自然结论。

我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，认识和把握这一变化，对于制定正确的路线方针政策，具有极为重要的意义。能否满足人民美好生活需要，需要解决的不再是落后的社会生产，而是不平衡不充分的发展的问题。围绕这个矛盾的主要方面，我们要针对发展质量和效益不高的状况，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，跻身创新型国家前列;要坚持中国特色社会主义政治发展道路，充分保障人民平等参与、平等发展权利，确保社会主义民主成为维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主;要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，在社会主义文化繁荣兴盛中解决好人民群众文化生活需要;要通过强化现代社会治理、促进共同富裕实现社会和谐，确保社会充满活力又和谐有序，努力使人民享有更加幸福安康的生活;要通过美丽中国建设，提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要，实现中华民族永续发展。

我们还要认识到，我国社会主要矛盾发生了变化，但是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。因此，我们要坚定基本路线不动摇，即坚定以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放不动摇，这是党和国家的生命线、人民的幸福线。

入党自传要求入党的同志，向党组织递交自传，是向党组织汇报自己情况的一种形式。下面是小编带来的关于党员世家教师个人入党自传。仅供大家参考。

敬爱的党组织：

您好!

我叫XXX，汉族，于19xx年2月2日出生在湖北省咸宁市通山县燕厦乡，现在是通山县燕厦中学一位在职教师。

我出生在一个党员家庭，爸爸是多年的老党员，父母都是普通的职工。从小我便知道在党的帮助下在那里我们才能过着平凡而幸福的生活。随着年龄的增长，仍是在这片普通的土地，是我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

1990年9月未满六岁的我进入了燕厦小学，在学校老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力。

1996年9月带着那样的决心，我升入了燕厦中学，更加努力的学习，在班上的成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。通过组织的帮助和自己的努力，我光荣地加入了中国共产主义青年团。

1999年9月我升入了通山县第二中学，老师告诉我说："你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧!但是要想走的更远，你现在的条件还不够!"从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国共产党--就成了我在那个时期的一个新目标!我更加努力的学习，积极响应各项活动。就那样，在那枯燥的高中学习生活中，我成功的找到了自己的目标，使我的高中生活在紧张之下，也多了一种快慰，对成功的享受。

2002年9月我步入了咸宁学院，开始了我的大学生活。在这里我翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。怀着激动的心情，我向学院党组织递交了入党申请书，并积极参加学院党校举办的"入党积极分子学习班"学习。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。虽然最终党组织没有接纳我，但我决定以后会始终像要求一名党员那样来要求自己。

2005年6月大学一毕业，我便来到燕厦中学投身于党的农村教育事业中，长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。在工作上做好本职工作，克尽职守，服从领导安排;生活上与同事和睦相处，乐于助人。在学习上，我要时刻更新自己的专业知识，把自己培养成为"专而博"的教育工作者，为我国的教育事业贡献一份微薄的力量。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

请党组织在实践中考验我!

我叫宋清魁，现为沈阳辽中县新时代中学一名高中生，男，汉族，1990年10月02日出生于河北省沧州市的一个工农家庭。 就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特定成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。 我爷爷是一名中国共产党党员，父亲是一名工厂经理，母亲在家务农。我是在党的教育下成长起来的。爷爷长期从事教育事业，他谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。一九九七年九月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向更高的团组织靠拢。

从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员” ，并且在小学六年的学习中一直担任班长。20xx年6月小学毕业，以优异的成绩考入沧县晓岚中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于2004年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。20xx年6月中考，我考入省重点中学——沧州一中学习，并被编入全校的实验班学习。

20xx年高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了。如果这是生活向我发起的一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。20xx年9月我转入辽中新时代学习，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉，抱着必胜的决心开始了对高考的又一次冲击。

在高中期间，通过学习和党的教育，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。 同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。

经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。此时，我的爷爷对我的教育给了我很大的启示。他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班内工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间阅读了与党相关的理论书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。 作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗.

敬爱的党组织：

您好!

我叫xxx，X年X月XX日生于辽宁省辽阳市一个普通工人的家庭里，性别男，民族汉，现在就业于公司。

我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

小学的时侯，学校老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，记得第一次带上红领巾的那晚，我还兴奋到睡不着觉。也就是那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力。

经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国共产党从诞生那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。她以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党不但是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。

我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能救中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党!

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，始终不忘自己的身份和使命。我积极参与在集体活动，和大家积极配合完成集体任务;关心同事，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤俭节约，作风正派，无不良影响。我十分感激党组织对我的信任，给了我培养为人民服务，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。

我还利用业余时间学习了《党的基本知识》，积极参加党课学习小组的讨论活动，并密切关注当前国内外的重大形势问题和党的大政、方针、政策，很大地加深了对共产主义的认识与理解，提高了自身的理论素养和正确的理论知识。

作为一名入党积极分子，自从递交入党申请书起我就定期向党组织汇报自己的思想，与入党介绍人等党员同志进行有效的沟通与交流，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白要以实际行动争取入党，向党组织靠拢，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员!

回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮助的结果。作为一名青年工作者，我要肩负起时代赋予我们的历史使命，一方面要树立正确的世界观，人生观，价值观。积极为职工群众服务，为经济建设服务。另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的接班人。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

XXX

20XX年X月X日

教育目的，是指社会对所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。即通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人。(关注：培养具有何种功能的人，培养的人的素质结构)。是一切教育活动的出发点，依据，归宿(导向 调控 评价)

个人本位论—人格本位论—文化本位论—生活本位论—伦理本位论—社会本位论

·教育方针是一个国家一定时期内关于教育工作的总要求。反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向。 ·我国教育目的的基本精神(马克思的人的全面发展学说) 社会主义是我国教育性质的根本所在 培养社会主义事业的建设者和接班人 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展 强调教育与劳动相结合 培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视

·来源：

党的政策性文件。人大制定或批准的有关教育的政策性文件。国家行政机关制定、发布的有关教育工作的政策性文件。党和国家领导人关于教育问题的谈话。

二，教师职业操守和行为准则

·教师常规角色行为：父母的替代者 知识的传授者 集体的领导 法官和裁判 学生的朋友和知己

·教师角色的更新：学习的促进者 学生的交往者和合作者 终身学习者 教育教学行为研究者 学生心理健康的维护者

·教师的职业素养：专业的知识素养(学科知识 文化科学知识 教育理论知识)，专业才能素养(教学技巧 教学能力 教养能力)，专业精神素养

·教师自我发展的具体途径和策略：日常教学反思 个人行动研究 个人阅读和反思性写作 同伴交流合作 跳出教育谋发展

·教师专业成长：以教研组为基地的教研活动 微格教学 教学决策训练 反思训练 开展行动研究

·师德规范：爱岗敬业 教书育人 为人师表(核心) 爱国守法 关爱学生 终身学习

·加强师德教育的必然原因：

教师职业特性的要求(教书育人 ，学生榜样)

教师劳动特点的要求

当代教育变革的要求(尊重，平等，和谐)

师德现状的要求(权欲 名欲等)

·师德教育的方式：大学的“入学教育课”强化教师的专业思想

设置专门的师德教育课程

在思想政治教育中渗透师德教育

在教育实习中加入师德教育内容

实践 拜师 自我修养(反省 慎独)

三，日常教学、管理的常规工作

任务—是学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧。

发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力

发展学生体力，提高学生的身心健康水平

培养学生高尚的审美情趣和能力

养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质

环节—备课 上课 作业布置与批改 课外辅导 成绩检查与评定

实施要求—目的明确 计划周密

科学性、趣味性、知识性相结合，增强活动的吸引力

照顾学生的兴趣和特长，符合学生的年龄特征和个性差异

充分发挥学生的主体性和教师的主导性

充分发挥校内和校外教育机构的组织领导作用

4班级组织的管理：班级财务管理 班级信息管理 班级评价管理 班级文化建设(物质文化，制度文化，精神文化) 班级危机管理

培养形成班集体—确定发展目标

建立班级核心队伍

建立班级的正常秩序

组织形式多样的教育活动

培养正确的舆论和良好的班风

集体教育与个别教育相结合

四，学校 学生安全(危机管理：危机预设—危机防范—危机确认—危机控制—危机善后) 意义：是青少年健康成长的必然要求

有利于社会环境的净化 指导思想：坚持以人为本，提高安全意识

教师存在的问题：个别教师安全意识比较淡漠

教师应对学生安全教育：坚决执行学校有关安全的制度和规定

学校安全教育的主要内容：社会安全教育—公共卫生教育—防止意外伤害安全教育—网络信息安全教育—自然灾害安全教育

五，新课程标准(知识中心·赫尔巴特 学生中心·杜威 社会中心·布鲁纳)

·课程制定的影响因素：学习者的需要—当代社会生活的需求—学科知识及其发展

新课改背景：教育取得一定成绩，但是基础教育总体水平不高，不能完全适应时代发展的需要，为此，推动新课标，为“素质教育”真正落实找到切入口;各国基础教育课程改革都非常重视调整培养目标，使国民具有能适应社会科技和经济发展所必需的全面素质;培养具有

终身学习愿望，具有国际竞争意识的未来人才;重视评价改革，注重发挥评价在促进学生潜能个性创造性等方面的作用。

·目标：1变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，形成正确的价值观

2改变课程结构过于强调学科本位，科目繁多的现状

3改变课程内容繁杂偏旧的和过于注重书本知识的现状，加强课程内容和学生生活以及现代社会和科技发展的联系

4改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，倡导学生主动参与，乐于探究。勤于动手

5改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发展评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能

6改变课程管理过于集中的状况，实行三级管理

·课程改革的主要内容1课程设置的变革(综合—分科与综合—分科)

2课程标准的变革

3教师角色的变革(学习能力的培养者，人生的引路人 研究者，课程建设开发者，开放性的老师)

4学习方式的变革

5课程评价的变革

6课程管理的变革

看了“2017年党的教育方针政策”

把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，才能使我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困，加快实现现代化，巩固和发展社会主义。这是改革开放以来我们的宝贵经验之一。这一宝贵经验指出了实现中华民族伟大振兴的根本保证，也指出了永葆党的先进性，增强党的执政能力，实现党的奋斗目标和伟大历史使命的根本途径。

党的领导是根本保证

党的领导，是中国人民的历史选择。历史证明，只有中国共产党的领导，才能团结和带领中国人民，实现民族独立和人民解放。自从中国共产党成为执政党，成为全国团结的核心力量，中国就结束了四分五裂、各霸一方的局面，从根本上改变了中国社会的面貌。特别是改革开放以来，中国共产党坚持把马克思列宁主义与中国的具体实际相结合，高瞻远瞩地提出了建设中国特色社会主义的宏伟目标和战略步骤，使中国走上了摆脱贫困的道路。在中国，要团结凝聚十多亿人民，通过改革进一步解放和发展社会生产力，集中力量把经济搞上去，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，关键在党;要深化改革，进一步完善社会主义市场经济体制，关键在党;面对新世纪新形势，要促进经济社会全面协调可持续发展，保持社会政治稳定，实现国家长治久安和社会和谐，关键也取决于我们党，取决于我们党的凝聚力和战斗力，取决于我们党的领导水平和执政水平。改革开放一开始，邓小平同志就突出地强调了党的领导对中国特色社会主义现代化建设的极端重要性。他说，“我们人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠党的领导。”改革开放以来的实践证明，党的领导是推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大振兴的根本保证。

必须努力改善党的领导

强调党的领导在中国特色社会主义伟大事业中的地位和作用，同时也必须指出改善党的领导，推进党的建设新的伟大工程的必要性和重要性。改革开放一开始，邓小平同志就敏锐地指出：“为了坚持党的领导，必须努力改善党的领导。”“要不断地改善领导，才能加强领导。”改善党的领导就必须搞好党的建设。改革开放以来，在中国社会转型的过程中，特别是在社会主义市场经济不断发展的情况下，我们的党员队伍，党所处的地位和环境，党所肩负的任务，都发生了重大变化。党的十七大报告就指出：“党的自身建设的任务比过去任何时候都更为繁重。”日趋复杂的国际形势和不断变化发展的国内环境以及党的历史方位和党员队伍的深刻变化，要求我们党更加重视党的建设，以更高的要求加强和改进党的建设。从这个意义上说，改革开放和中国特色社会主义伟大事业为我们党鲜明地提出了建设一个什么样的党，怎样建设党的新要求，要求我们在新的形势和环境下全面推进党的建设新的伟大工程，使我们党始终保持蓬勃的生机和活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

以改革创新的精神推进党的建设

以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程，最重要的就是要使我们党的执政理念和工作机制、工作方法适应社会主义市场经济的环境，适应构建社会主义和谐社会的需要。

改革开放是一场新的革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。在不断推进中国特色社会主义事业的整个过程中，我们都必须通过不断深化改革和扩大开放来解决发展中出现的问题，也要不断地通过改革创新来全面推进党的建设新的伟大工程。要搞好党的建设，就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，不断更新党的执政理念，创新党的工作机制和工作方法，以改革创新精神全面推进党的建设伟大工程，保证和推进改革开放的不断深入和发展，把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。

提高党的执政能力和先进性

党的十七大提出，“必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党，从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。”这段话表明，改革开放以来，特别是党的十六大以来，我们党以改革创新的精神全面推进党的建设伟大工程，在加强执政党建设中取得了新的成绩，形成了新的格局。

这一格局清晰地体现出党的建设新的伟大工程是一个全面的立体的系统结构，不仅明确了思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的工作重点和全面推进这一伟大工程的基本要求，而且明确提出主线是执政能力建设和先进性建设，确定了全面推进党的建设新的伟大工程的着力点。

执政能力建设关系到党的建设和中国特色社会主义事业的全局，是执政党建设的主体工程，着力点是建设高素质的领导班子。党的十七大提出，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。要按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，改进领导班子思想作风，提高领导干部执政本领，改善领导方式和执政方式，健全领导体制，完善地方党委领导班子配备改革后的工作机制，把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、关于领导科学发展的坚强领导集体。以加强领导班子执政能力建设影响和带动全党，使党的全部工作始终符合时代要求和人民期望。

先进性建设是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现，因此，先进性建设是执政党建设的基础工程，着力点是加强基层党的建设，提高党员素质。党的十七大提出，要全面巩固和发展先进性教育活动成果，坚持不懈地提高党员素质。要认真学习和遵守党章，增强党员意识，建立党员党性定期分析制度，拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系和服务群众工作体系，健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。为此，党的十七大提出了“一个模范”与“四者”的先进性标准，即要“使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执政者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。”为了夯实党执政的组织基础，党的十七大还对加强党员管理，搞好党的基层组织建设提出了具体要求。

以改革创新的精神，以党要管党、从严治党和为民、务实、清廉的要求，以执政能力建设和先进性为主线，有重点地抓好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，这一党建工作新格局，充分体现了推进中国特色社会主义伟大事业与全面推进党的建设伟大工程的相互结合、相互促进。我们相信，在这一伟大事业和伟大工程的互动中，我们的国家和我们的党一定会不断焕发出青春活力，实现我们的共同理想和宏伟目标。

让青春在党旗下闪光——入党那一天 海洋,因为滚滚波涛让人铭记;夜空,因为点点星光让人向往;而那一天，那样庄严的时刻，我的人生因迈入党组织的大门，成为了一名光荣的共产党员而让我终身难忘。

党旗下宣誓

红——像蔷薇任性的纪念，红——像年华盛放的气焰，那是一种庄严肃穆，亦是一种和蔼温暖。

我永远也忘不了，2003年12月10日，在这面鲜红的党旗下，我紧握右拳，眼含泪花，坚定地向党宣誓：“我志愿加入中国共产党……为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 那一刻我热血沸腾，感慨良多;那一刻的忐忑与幸福时隔今日仍记忆犹新。从那一刻起，我有了一个新的身份——中国共产党党员。

党旗下成长

还记得孩提时，“没有共产党就没有新中国”的歌声陪伴我长大，父母和老师给我讲党的故事，那时,党好像离我很远，但却使我无限景仰，充满希冀。沐浴着党的阳光雨露，我度过了幸福的童年。

懂事后，父亲用老一辈共产党员对党的朴素情感感染了我，母亲用她对党的教育事业的忠诚奉献激励了我，从那时起，入党情结就像埋下的一颗种子，在我心里生根发芽，潜滋暗长。我以父母为榜样，梦想着自己长大后也要成为一名共产党员。 三年前，怀揣着对那身藏蓝色制服的无限崇敬与向往，我有

幸加入了XXXX的队伍，终得一偿萦绕许久的从警之梦。犹记得第一次穿上那庄严的警服，头顶那银光闪烁的警徽时，我为自己成为一名光荣的国门卫士而感到无上荣光。那一刻，我是那么幸福，那么满足;那一刻，我心潮澎湃，思绪万千;那一刻，加入中国共产党成为了我做好本职工作的最强大动力。我深深的觉得，党是那么神圣，那么伟大，那么至高无上，身为一名边检警察，我更加需要积极向党组织靠拢，用一名共产党员的标准来严格要求自己，在党的关怀和帮助下去实现自己的边检梦。那一刻，入党的意愿变得无比强烈。

党旗下启航

从XX的第一天我便知道，作为一名XX，特别是XX，自己面临的考验要比别人多许多，人们看到女警的英姿飒爽，却很难体会到背后的泪水与汗水、苦涩和艰辛。但我同样清楚，当我选择穿上这身警服的时候，也就披上为人民服务的征衣，从那一刻起，我更加坚定了共产主义信仰，这个信仰犹如我心灵的翅膀，催我奋进;犹如夜行时的北斗，指引我走向理想。从那以后，我更加严格的要求自己，孜孜不倦地学习业务，兢兢业业地埋头工作，认真接受党员先进性教育，不断提高党性修养、增强先进性意识、发扬党员精神，在自己的工作、学习和生活中立足岗位，积极上进、尽职尽责，无私奉献。

终于，通过两年的努力，党组织的大门正式向我打开，我光荣的成为了八千万红色大军中的一员。那一天，我用略带激动而紧张的声音读完了入党申请书，当党小组书记宣读表决结果时，我如同身处梦境一般。从此，我迎来了人生的全新转折点，我的一言一行，一举一动，皆关乎党的形象;从此，我头上高高顶起的不仅仅是银光闪耀的警徽了，还有那红彤彤的党徽。

如果说守卫寸寸国土是边检警察的天职，那么爱护一方百姓则凝聚了共产党的缱绻深情。作为窗口单位的我们，处于和群众打交道的第一线，身着警服，我们既是国门线上的螺丝钉，又是共产党员形象的代言人，“为人民服务”简简单单的五个大字，承载了人民警察的责任感和共产党员的使命感。

我会永远记住自己入党的那一天，正如同我会永远忠诚于自己当初对职业的选择。警服赐予我们光环与荣耀，我们也要用青春、用一生去践行自己在党旗下的誓言。

青春如歌，“入党那一天”更是那支歌最动人的华章。在这建党九十三周年之际,作为一名年轻的共产党员，我将继续在平凡中坚守，在坚守中成长，在成长中绽放，做一名让人民满意的边检警察，无愧于共产党员的称号，用实际行动去为党旗增光添彩，让青春在党旗下闪光!

日前，学习了省委、市委书记王君正同志的讲话等一系列的活动，本人切实感觉到“守纪律、讲规矩”对一名党员干部的重要性。从而，对个人思想、工作实际，以及存在的问题有了更全面的认识和提高。经过学习，本人有以下体会：

一、深刻领会守纪律、讲规矩的重要意义

在“守纪律讲规矩”两个相对应的概念中，所谓纪律，是党为了维护党的利益、保证党的任务的完成和工作的正常进行明文规定要求每个党员遵守的规章和条文;所谓规矩，是人们在长期实践中形成的一定的行为标准、经验法则和习惯做法，并逐渐成为人们自我约束其行为的优良传统和工作惯例。

的讲话还在“纪律”与“规矩”之下，提出了“总规矩”“刚性约束”“刚性规矩”“成文规矩”“不成文纪律”“政治纪律”等子概念，内涵丰富严谨，相互之间存在有机而密切的逻辑联系。

规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、行为惯例等软性的未成文的内容。一个共产党员是否“守纪律讲规矩”，可以体现出起心动念的价值取向，也可以成为判断其行动言论的重要价值标准。讲规矩，是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。

纪律是党的生命力，“守纪律讲规矩”的重点是遵守政治纪律，严明的政治纪律和政治规矩是“守纪律讲规矩”的核心内容。特别强调，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。明确要求党员领导干部遵守政治纪律和政治规矩必须做到“五个必须”。

守纪律是底线，守规矩靠自觉。要求各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，“按本色做人、按角色办事”。强调各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位臵来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。针对目前党的队伍中存在的问题，要求各级党委加强监督检查，对不遵守纪律的行为要严肃处理。党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派;决不允许自行其是、阳奉阴违。

二、自觉遵守政治纪律、政治规矩 首先，严格遵守党章。党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，要坚持自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

第三，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，任何时候、任何情况下都不越界、越轨，清清白白做人、干干净净做事。

第四，遵循组织程序，服从组织决定。知道哪些事该做，哪些事不该做;哪些事该这样做，哪些事该那样做;哪些事该请示，哪些事该汇报。襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;严肃纲纪、疾恶如仇，对一切不正之风敢于亮剑。

“非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。”实践证明，守纪律讲规矩是做好工作、干好事业重要的基础和前提，是对党员干部党性的重要考验，也是检验党员干部对党忠诚度的一块“试金石”。一个党员干部，如果自行其是、随心所欲，就难免“踩雷”、“触电”，甚至滑向腐败堕落的深渊;一个单位、一个部门，如果松松垮垮、自由散漫，没有红线和底线，就会如无舵之舟般迷失方向，不但不能干事、干不成事，而且还极有可能问题丛生、错误连连。

“守纪律讲规矩”贵在自觉践行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

尊敬的党组织：

本人___性别男，汉族人，于1985年4月4日出生在_市_一个干部小家庭。系___院信息工程与信息管理系___的学生，现担任本系学生支部的团总支书记。

我母亲是一名中国共产党党员，父亲是一名工人，我是在党的教育下成长起来的。母亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。92年9月我进入了市第5小学开始读小学，临学前母亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记父母亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学三年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。

在2001年9月，我考上了_市一中读初中，在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，没有父母在身边，我更加应该严格要求自己，于是我利用别的同学玩的时间跑书店，做习题，补功课……每年都被评为三好学生，在初中二年纪终于盼来了期待已久的入团宣誓!当母亲得知这个喜讯后表扬我是个党的好孩子，并且督促我一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。2004年9月我以优异的成绩保送进入市一中的高中部继续学习，十六岁的我对生活充满了无比的希望。在这期间(初中到高中)我成绩优异，一直担任班上的文娱委员，及校广播站的播音员，多次被评为"三好学生"，"文艺积极份子"，并在团组织的各种活动中获奖。

2007年九月我进入了__学院信息工程与信息管理系，在大一至大二期间，先后担任班上的学习委员，班长，副班长，系自考部团总支书记。并且参加各种社团活动，且担任其重要职务。对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。在多次自学考试中，都有较好的成绩，并受到了系部的表扬。在工作中，细致认真负责，深得老师和同学的好评。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于2007年10月2日慎重地递交了我的入党申请书。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终身!在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有13亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人!

___

____年__月__日

1：党的纪律是什么，是干什么用的?

Eg:党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是贯彻落实党的路线方针政策、维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格遵守和维护党的纪律，每个党员必须不断增强党纪观念，自觉接受党的纪律的约束。

2：什么是党风?

Eg:党的世界观和方法论在行动上的表现，是指党的组织及其成员在思想、政治、理论、工作、组织、生活等方面表现出来的一贯态度和行为。

3：党风的特点是什么?

Eg:外在性、一贯性、群体性、时代性、多样性。

4：党的纪律的基本内容和要求是什么?

Eg:主要纪律是政治纪律、组织纪律、群众纪律，此外还有宣传纪律、保密纪律、外事纪律、人事纪律、财经纪律等。

5：党的纪律的特点是什么?

Eg:(1)党的纪律是铁的纪律，具有强制性和约束性(强制性、约束性、严肃性)

(2)党的纪律是自觉的纪律，具有自觉性。

(3)党的纪律的民主的纪律，党的纪律并不是由上级党组织简单制定的。

6：怎样做遵守党纪的模范?

Eg:(1)自觉遵守党的纪律。。

(2)以党纪为准则，严格要求自己。

(3)培养良好的作风，发挥好表率作用(a:要求自己做学习上的模范b：做道德上的模范c:做业务上的精英d:做服务上的标兵e:守纪律的楷模)

7：党的纪律处分是什么?

Eg：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看(不超过2年)、开除党籍。

8：作为一名入党积极分子谈谈党的作风建设的重要性是什么? Eg:(1)党的作风直接关系到党的形象和战斗力。

(2)党的作风直接关系到党与人民群众的血肉联系和人心向背，关系党和国家的生死存亡。

(3)党的作风是推进其他作风好转的根本保证。

理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。 理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的创新理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。党的十七届四中全会明确提出，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这就要求我们必须解放思想、与时俱进，不断创新理论宣讲工作的新途径。

第一,拓展平台，推进当代中国马克思主义大众化。再先进的理论，再科学的理论，它只有被群众掌握，才能发挥作用。而要被群众掌握，必须使其大众化、通俗化。因此，各级领导干部要紧密结合马克思主义学习型政党、学习型党组织、学习型领导班子建设的实践，认真抓好试点工作，创新途径和方法，加强领导干部为重点的理论学习，深入开展理论宣讲，增强针对性;要积极探索网上理论宣传、广播电视节目等新渠道，拓展新的理论宣传平台;要贴近干部群众的思想实际和理论需求，帮助广大干部群众掌握当代中国马克思主义的强大思想武器，筑牢各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断增强战胜困难的信心。

第二,增强本领，提升理论宣讲队伍的综合素质。做好理论宣讲工作，发挥其在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，关键在人。要按照政治强、业务精、作风正、口才好的要求，加强理论宣讲队伍建设，努力提升理论宣讲队伍的综合素质。一是提高学习能力。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。二是提高宣讲能力。宣讲是理论宣讲工作者宣传党的路线方针政策、动员组织群众的重要手段。一个优秀的理论宣讲工作者，应该是一个出色的演讲者。因此，要力求在宣讲时深入浅出、通俗易懂、生动活泼，富有鼓动性、感染力，学会与新的社会群体说话、与青年人说话、与困难群体说话、与老同志说话。三是提高创新能力。理论宣讲工作者要以科学发展观为指导，针对宣讲工作中存在的不适应新形势的实际问题，解放思想，锐意进取，创新内容，创新方式，创新手段，创新机制，创新形象，努力使理论宣讲之树常青。

第三，深入实际，增强理论宣讲工作的针对性和实效性。如何把高深的理论变得通俗易懂，更能打动群众、融入群众，关键在于深入贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。当前，我们正处在国际国内形势深刻而复杂的变化之中。从国际上看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡。从国内来看，随着经济转轨、体制创新、结构调整，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物、新问题层出不穷。

在这样的大背景下，理论宣讲工作者一定要深入实际，深入群众，调查研究，紧扣我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，摸准干部群众在不同时期的思想实际，用科学的理论去分析和回答现实中群众提出的实际问题，从理论与实际的结合上加以分析，帮助干部群众理顺情绪，解疑释惑，化解矛盾。宣讲要善于运用深入浅出、通俗易懂、生动活泼、群众喜闻乐见的语言和群众熟悉的典型事例阐明深刻的理论，善于借用群众易懂的知识和群众进行自然亲切的交流与沟通，只有这样才能使宣讲效果最佳化。

第四，与时俱进，不断创新理论宣讲工作。当代社会实践的发展向我们提出了许多新的问题，要求我们把马克思主义的基本原理与具体实践相结合进行理论创新，并积极宣讲新的理论成果，使之为人民群众所掌握并运用于社会实践，推进社会发展。因此，理论宣讲工作者必须与时俱进，关注改革开放和现代化建设中提出的理论问题和实际问题积极进行理论创新，使我们宣讲的理论紧扣时代脉搏，科学解释社会发展中出现的实际问题。理论宣讲要不断探索新的宣讲形式，使广大听众乐于接受，喜闻乐见。理论宣讲能否与时俱进，不断创新，关键在于理论宣讲工作者要有坚定的理论信仰和持之以恒的敬业精神，要进一步解放思想，坚持实事求是，增强事业心和责任感，以与时俱进的思想观念和不断创新的精神状态去开展工作。理论宣讲不是个人行为，这就要求理论宣讲者必须牢记内部研究无禁区，公开宣传有纪律，自觉遵守党纪国法和党的方针政策。要加强学习，培养创新所必需的辩证思维，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，及时了解和掌握理论研究的新动态、新趋势和新成果，使理论宣讲的创新建立在比较高的起点上。

第五，健全机制，确保宣讲工作的推动力和长效性。为使理论武装工作落到实处，必须建立健全行之有效的体制机制。一是建立责任制度。实行理论宣讲工作党委主要领导负责制，要求各单位“一把手”带头开展理论宣讲，并把此作为一项长效制度坚持下来，自上而下形成良性互动的宣讲氛围。分管领导负责具体计划实施，实行理论宣讲目标责任制，对每一次宣讲任务都要进行细化和分解，落实到人，明确要求。二是完善各项机制。

建立理论宣讲激励机制，评选优秀宣讲员，对宣讲场次多、群众反映好的个人给予一定的奖励，增强优秀宣讲员的荣誉感，激发他们的工作热情。对宣讲工作搞得好、群众反映好的单位也给予表彰奖励，促使全社会形成重视理论学习、积极参与理论宣讲的氛围和导向，多方面、全方位推动理论宣讲工作，培养深化理论宣传普及工作的持续推动力。三是健全考核机制。建立和完善理论宣传考核机制，把基层理论宣讲工作纳入党委工作目标考评体系。精心制定切实可行的考核方法，科学合理地设置、量化各项指标，切实加强党对理论武装工作的领导，促进领导干部的理论学习，进一步提高领导水平和执政水平，为全区经济社会又好又快发展提供精神动力和思想保证。

同志们：

为了更加深刻领会、准确把握开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，今天我们在这里举办一次专题教育课。参加今天会议的有全体党员，中层上干部，党委班子全体成员，约三十五人。

为上好这堂党课，我们特地请王校长在百忙当中，抽时间为我们做专题授课，王校长从事电力领导工作已经有几十年，有过大电厂领导主要领导和省电力公司领导和华电省分公司党政一把手主要经历，工作经验十分丰富，特别是贯彻党的群众路线做好领导工作，有他一套具体的工作思路和工作经验。请同志们好好珍惜这个机会，认真听，细细咀嚼，深刻领会和把握精神实质。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎王校长为我们授课!

……，……。

同志们，刚才王校长为我们上了一堂生动的党课，王校长授课内容立意高，寓意深，指导性强，语言生动，请同志们会后细细体味。请同志，要按照校长的要求和希望，在开展群众路线教育实践活动过程中，把学习教育贯彻活动始终，各党支部也要通过多种方式，引导广大党员干部认认真真学、原原本本学、结合实际学、分层分类学，全面准确把握教育实践活动指定学习文件的精神实质，切实做到学以致用、用以促学、学用相长，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础工作进一步夯实。自觉把的王校长要求贯穿到本职工作中去，在各自岗位上取得新的成绩。

最后，让我们再次以热烈地掌声，对王校长的精彩授课表示衷心地感谢!

看过党课教育专题主持词

20xx年xxxx乡坚持以?中国共产党章程?和?中国共产党发展党员工作细则(试行)?为指导，认真贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有计划地搞好党员发展工作，截止目前，全乡发展党员xx名，其中女党员x名，35岁下xx名，中专以上文化程度x名，村级党员x名。在发展党员中我们的主要做法是:

(一)提高认识，加强领导

乡党委高度重视发展党员工作，把发展党员工作作为加强基层组织建设的重要措施，着力在提高组织领导的认识程度和工作力度上下功夫。首先乡党委年初专门召开一次研究发展党员工作会议，专题研究发展党员工作中存在的问题和制定相关措施。其次立健全发展党员，2012年我们专门制定和翻译下发了发展2流程表，对培养、教育、考察、发展、转正等各个环节提出了要求，党委、支部齐抓共管，使发展工作走上了规范轨道。三是党委及时讨论审批，严格把关，保证党员发展工作正常进行和新党员质量。四是把发展党员工作作为考核的重内容，列入年终进行综合评比。

(二)狠抓培养，保证质量

把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。 一是抓好日常管理，保持教育培训的经常性。坚持把党员日常活动作为对入党积极分子进行经常性教育培训的重要载体，把入党积极分子登记造册，并按照活动制度，严格进行管理;认真组织学习党的基本路线、基本知识，联系入党积极分子思想实际，有针对性地开展了形势政策教育、法律法规教育，定期对入党积极分子学习情况进行考核，对入党积极分子的学习心得、思想汇报及时存入档案，作为向党组织推荐重点培养对象的依据。二是抓好集中办班，增强教育培训的实效性。为进一步提高入党积极分子的思想政治素质，以乡党校，村文化室为主要阵地，每年举办1-xxxx为期一周的集中培训。为增强学习效果，重点抓好了两个方面。一方面联系思想实际，按需培训。每次培训前，召集不同类型的入党积极分子座谈，了解他们对党的认识和现实思想状况，有针对性地确定培训计划和培训内容。另一方面改进培训方式，力求实效。在培训过程中，注重了“三个结合”，即:专题讲座与研讨交流相结合，课堂学习与实地参观相结合，典型引路与自我激励相结合，对入党积极分子进行生动形象的教育，收到了良好效果。三是抓好结对联系，提高教育培训的针对性。建立了支部委员与入党积极分子结对联系责任制，支部委员每人至少联系一名入党积极分子，经常交流思想，灌输党的知识，宣传方针政策，提高思想觉悟和政治素质。

(三)突出重点，改善结构

针对党员队伍年龄、文化结构等方面存在的突出问题，乡党委认真分析研究，明确了“三个重点”的发展党员工作思路，即:重点在农村发展党员，重点在生产、教学一线发展党员，重点在35岁以下的青年和妇女中发展党员;在具体工作中，还坚持了“三个倾向于”的工作方针，即:倾向于从村干部中发展党员;倾向于从率先致富又能带领和帮助群众致富的致富带头人中发展党员;倾向于从知识分子和退伍军人中发展党员。

(四)坚持标准，慎重发展

在发展党员工作中，我们始终把质量放在首位。主要坚持了三个原则。一是坚持质量第一，防止突击发展。一方面注意从实际情况出发，科学制订发展党员工作计划，另一方面不下达硬性指标，也不允许突击、成批发展。尤其强调既不允许用任何方式把不符合党员条件的人拉入党内，也不把符合条件的人拒于党外，坚持做到成熟一个，发展一个，真正做到从思想上入党。二是坚持全面衡量，克服片面观点。严格按照党章规定的党员标准来全面衡量发展对象，不降低标准，也不另立标准。对致富能人中的入党积极分子，同样注重考察入党动机和政治觉悟、思想品质，看他能不能帮助群众致富。三是坚持党性原则，严格入党手续。具体办法是严把“四关”即:把好支部大会讨论关。在到会党员充分行使民主权利、发表意见的基础上作出是否发展的决议;把好党委审批关。在党委审批之前，指派专人对?入党志愿书?和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，同申请人进行谈话，作进一步的考察，然后上党委会审议和表决;把好预备党员转正关。建立“预备党员考察表”，严格考察制度，全面衡量，慎重对待;把好发展党员公示关，对于每一名新发展党员我们都做到了公示在前，广泛征求意见，确保发展质量。

二、发展党员工作存在的问题

总结一年来的发展党员工作，我们虽然取得了一定成绩，但也还存在一些问题和不足，主要是:

1、个别村党支部对发展党员工作重要性认识不足，缺乏紧迫感和使命感。表现在思想上认为发展党员工作是无关紧要的事情，是“软任务”、“虚指标”，发展也可，不发展也行，带有较大的随意性，致使个别农村党支部长期处于没有发展党员状态。

2、大批农村青年外流，选人育人渠道受到限制。随着市场经济的发展，许多农村青年都不愿留家务农守业，农村劳动力流动的范围日益广泛，由于部分优秀青年长年在外，村党支部看不到、管不着，选人育人渠道受到很大限制。

3、发展党员业务操作不够熟悉，发展程序不规范。在实际工作中，由于多方面的原因，不少党支部在发展党员工作中普遍存在着培养时间过短、培养联系人缺乏跟踪考察、发展材料不全和程序紊乱等现象，影响了党员发展工作的质量。

今年4月，在**区委区政府的领导下，在**街道党工委的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的方针政策;努力抓好党组织基层建设和党员队伍建设;以服务居民、教育居民为理念;不断提高人的教育和文明程度为宗旨，努力创建居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的新型社区，推动社区各项工作的顺利开展。

一、建立健全党支部生活制度，加强民主集中制原则

1、社区支部完美社区党支部民主生活制度，严格落实“三会一课”制度，通过谈心式活动征求各方面的意见，会上就问题讨论达到共识。开展“正作风、强作用、保稳定、促发展”主题会议上，班子成员就思想作风、工作作风、领导能力等几个方面，来开展批评与自我批评，社区党支部党员也对我们的领导班子及工作发表了意见，在会上，大家知无不言，言无不尽，通过专题民主生活会，使班子成员修正不足，改进思想工作，另一方面也促进领导班子自身团结，从而促进各项工作的顺利开展。

2、加强民主集中制原则，确立集体议事原则，健全民主决策程序，对人员分工安排、较大经费支出和较大事项决策必须经班子集体研究，规范党支部工作基本原则，形成了讨论成决议的习惯。

二、社区党支部

加强社区居民自治建设，认真宣传贯彻党的十七大精神。

1、支持和保证社区居委会贪污依法自治、履行职责、做好社区综合治理、文化教育、计划生育、环境卫生、福利保障等方面的工作，从硬件上、软件上提高社区居委会的素质，以便于更好的服务社区居民。在社区建设中，以社区党建为龙头，充分发挥党支部的主体作用及社区党员的先锋模范作用，建立一支“我为人人、人人为我”的党员、居民志愿者队伍，为居民群众提供有效服务;成立家庭教育学校，邀请相关专家、教授为居民授课;为居民提供全民医保、低保办理平台;以宣传教育为主，坚持党政一把手亲自抓、负总责，班子成员包片制，强化基础工作，切实把计划生育等各项工作落实到实处。

2、组织党员及入党积极分子和两委认真学习党的十七大精神和新修改的《党章》，进一步增强党性观念和党员意识，进一步认识到高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观的重要性。通过制作宣传栏，组织居民参加由街道牵头举办的关于十七大报告的知识问答文艺晚会，以及利用茶余饭后闲聊等形式走进群众，切实做好十七大精神宣传工作。

三、加强党组织建设

视培训教育，积极组织参加区、街道开展的社区工作者培训教育活动，进一步加强队伍建设，建立一支高素质、能力强、思想好、作风实、熟悉社区管理、热心为居民服务的社区工作者队伍。通过考察培养了3名入党积极分子，为今后党组织队伍壮大奠定了基础，严格按上级要求做好党费收缴、管理工作。

四、工作中存在的不足和今后的打算

在学习和工作实践中，我们也认识到存在的不足之处，在理论的掌握上还不够透彻，对群众关注的热点问题落实不到位，组织活动宣传面不够广等问题，这些都需要我们在今后的工作中加强学习，侧重热点，多想办法，踏踏实实做好工作。尽管我们支部成立时间较短，向来在社区工作中也显示了核心作用，但离上级组织的要求和居民满意率还有一段差距。今后，我们要更好地发扬民主监督，更深地挖掘党员的潜能为社区服务;加强与辖区单位共建社区，建立社会治安联防，公共建设联办，文明社区联建新局面，促进社区的政治文明、物质文明、精神文明发展。

20XX年学期结束了，在过去的一学期里，我小组在校党支部的正确领导下，以办让人们满意的教育为目标，以深入学习实践科学发展观和争优创先活动为契机，认真贯彻市教体局工作会议精神，以实施精细科学化管理为主，坚持在继承中创新，不断深化教育教学管理，规范细化教育教学行为，不断探索德育和素质教育的新途径，新方法，学校各项工作取得了新成就，获得了新发展。现就一年来所做的主要工作予以总结。

一、入开展学习实践科学发展观和争创先活动，用科学发展观统领学校各项工作，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作转变教育理念，破解发展难题来谋划学校的全面发展。

二、争优创先，科学和谐发展。

自3月1日开学以来，学校全力开展科学发展观和争优创先学习实践活动。通过广泛动员，认真学习，统一思想，分析检查，解决突出问题，取得了一定的成效。

1、充分发动，广泛动员，加强领导，制定切实可行的计划。校党支部于五月二十五日召开了“争优创先活动动员大会，及时地传达了上级党委的有关会议精神，安排了我校“争优创优”活动的实施方案及具体活动学习内容，同时成立了相应的领导机构，党支部号召全体党员要积极行动，带头学习，真学用，把争优创先活动不断引向深入并取得实效。我们小组根据校党支部的安排和部署，组织本小组全体党员认真地学习了相关的文件和内容，在学习、讨论后再次要求每个党员撰写出个人党性分析报告，每个党员都抱着对党负责的态度进行了深刻的剖析，充分地肯定了自己的成绩，诚恳地找出了在平时工作中存在不足的根本原因，而且提出了今后努力和奋斗的方向。

2、进一步完善学校各种制度。以推行绩效工资制度为契机，在广泛听取征求教职工的意见的基础上，建立完善本校以绩效工资分配办法为主的各项管理制度，在整体体现公平公正的前提下，尽可能体现多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒的工资分配机制和科学规范的管理制度，充分调动全体教职工服务育人、管理育人、教书育人的积极性和主动性。

3、虚心听取家长意见，不断改进方法。

充分利用每月份学校开展的教学开放月活动的有利时机，各年级，各学科都要邀请不少于百分之十五的家长深入课堂听课，并向家长印制下发意见和建议表，广泛听取学生家长对学校管理及教师教学，师德方面的意见或建议，然后进行梳理归类，有针对性的提出整改措施。采用召开座谈会，问卷调查。深入教学面对面谈心等方式，广泛征求教师的意见和建议，寻求解决影响和制约学校科学、和谐发展的突出问题。

4、在教育教学方面，以学习推广外校外地先进的教学模式为突破口，特备是学习河南永威学校教育教学经验以来，学校开展“学习永威经验，提高课堂效率”的改革热潮，文明党小组以点带面，转变教师全新的的教学观念，改进不相适应的教学方法，加强教学与班级管理研究，在减轻学生课业负担的前提下，不断提高课堂教学效率和整体教育教学质量。

5、召开有一定质量的党小组组织和民主生活会。在认真学习，提高认识，统一思想，转变观念的基础上，虚心听取听取校务委员会成员和部分教师对学校管理的批评意见和建议。在党小组内广泛开展批评和自我批评，切实增强基层党组织的战斗力，提升基层党组织和党员在人民群众中的威信和形象。在抗旱保教和抗拒各种自然灾害中，党员都能做到积极带头捐款，在广大师生面前留下了良好的形象。

6、搭建一个平台。利用召开家长会的机会，广泛宣传学校开展各项活动的目的和意义，同时，向家长介绍其它学校的办学理念，办学思想。在广泛征求意见，争取家长和社会的支持，搭建一个学校，家庭，社会三位一体的育人环境和平台和优化育人的优先条件环和境。

7、建设一支高素质的教师队伍。坚持学校的科学发展观以每位教师争先创优为本的为人理念，不断加强教师职业道德建设和执教能力的培训，为学校的和谐持续发展奠定了坚实基础。

8、认真组织党员学习党的十七大精神和十七三中，四中全会精神，中共中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，《国家中长期发展规划》等文章。学习方式主要采用集中学习，学习和广泛征求意见和建议相结合，以寻找问题为主;学习和改进工作相结合，改进学校管理模式。党员每月定期组织学习，开展批评和自我批评，与大家面对面的沟通与交流，虚心听取大家的意。体现了学习活动见成效、让广大师生得实惠的最为关键，提高认识，统一思想，寻找问题，是整个学习活动的着眼点和落脚点。坚持以科学发展观和争幼创先指导学校工作，牢牢抓住办让人们满意的教育这个主题。进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的机制，提高以科学发展观引领学校全面可持续发展、推动社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育教学工作的各个方面，努力创办让人民满意的教育。

看过“党小组民主评价会”

一、进一步做好软弱涣散村党组织整顿工作。

根据《关于在“两学一做”学习教育中整顿软弱涣散基层党组织的通知》(马组〔20xx〕21号)要求，对整顿工作进展情况进行“回头看”。

1、开展“五个一”活动。一是抓好一次集中学习。各镇(园区)要组织软弱涣散村两委干部开展一次集中学习，学习内容要紧扣贯彻落实在庆祝中国*成立XX周年大会上的重要讲话和视察安徽重要讲话精神。二是“亮晒”一次整顿情况。对照《软弱涣散村党组织整顿“一村一策”登记表》和《软弱涣散基层党组织整顿对策登记表》进行“七查”，即查领导班子联系帮扶人员责任是否落实、查整顿工作承诺书是否签订、查第一书记作用是否发挥、查存在主要问题是否得到整改、查具体整顿措施是否落实、查各项工作是否按时推进、查党员群众是否满意。对整顿成效不明显或尚未完全完成整顿任务的，要继续采取有力措施，确保完成整顿任务;对已整顿取得阶段性成效的，要扎实开展“两学一做”学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。在软弱涣散村党务村务公开栏和村级先锋网页“亮晒”整顿成果，让广大群众真实掌握整顿工作的进展、效果和下一步的对策措施，全面接受群众监督。三是开展一次走访调研。各软弱涣散村党组织挂点联系党员领导干部和软弱涣散村党组织第一书记所在结对帮扶部门负责同志，要于近期到所联系的软弱涣散村开展一次走访调研，了解掌握整顿工作进展情况，帮助协调解决具体问题，加强对整顿工作的帮扶和指导。四是征集一批“金点子”。软弱涣散村党组织要有针对性地召开村干部、村民代表、选派第一书记和大学生村官、“双培双带”示范户、外出务工经商人员座谈会，广泛征询党员群众的意见建议，收集一批建设美丽乡村、全面建成农村小康社会等方面的“金点子”，在此基础上，认真梳理、研究确定下一阶段工作目标和具体任务，并进行公开承诺。五是规范一套工作制度。各镇(园区)要指导软弱涣散村党组织结合实际进一步健全按章办事、民主理事、廉洁干事等工作机制，使软弱涣散村党组织整顿工作常态化、长效化、规范化。要重视做好宣传工作，充分发掘软弱涣散村党组织在“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型和成功经验，及时进行宣传报道。

“五个一”活动开展情况，各镇(园区)要指导村做好相关台帐资料的收集整理工作。

2、整顿时间。软弱涣散基层党组织整顿工作，原则上于7月底前基本完成，之后进行巩固提高。年底前，要对整顿工作进行考核验收，对验收不合格的，继续列为下一年度整顿对象，重新“回炉”整顿。

3、加强贫困村党组织书记队伍建设。根据市委组织部要求，请各镇(园区)要对本地建档立卡贫困村进行集中摸底，逐村研究分析村党组织书记是否符合“三有三带”人选要求。对村党组织书记不胜任现职或村党组织书记尚未配备到位的，要及时调整配齐。对本村没有合适人选的，可选派镇(园区)机关干部担任或者由第一书记兼任，确保建档立卡贫困村党组织书记于9月底前全部调整配备到位，此项工作开展情况，8月31日前报农组室。

二、开展“村级组织党建标准化建设示范点”创建活动。

按照“先锋堡垒示范工程”、“党建标准化建设工程”、“村居干部职业化深化工程”、“基层服务保障工程”和全市基层党建标准化建设要求，在村党组织中开展“农村基层党建标准化建设示范点”创建活动。全县拟创建命名村党组织“示范点”30个左右，重点围绕“五个好”村党组织标准开展创建活动(创建标准见附件)。请各镇于10月31日前申报，根据申报情况，于11月上旬进行考核验收(如市委组织部有新的时间要求，按照市里时间安排)。

三、加强选派选聘工作

1、加强第六批选派干部和大学生村官的日常管理。各镇(园区)要指导选派干部、大学生村官积极参与村级各项工作，选派干部要立足实际，帮助村解决实际困难，要主动与选派单位、帮扶单位保持联系，邀请他们村开展项目扶持、帮扶慰问等，争取他们的支持。选派干部要按照省委组织部“六句话”要求，认真落实《关于进一步严肃大学生村官在村工作纪律的通知》精神，切实履行好职责。

镇(园区)党(工)委每周要督查一次在岗情况，每月在机关公布一次选派干部和大学生村官考勤情况，作为年度考核评先评优的一项重要指标(考核时镇、园区需提供村每月考勤表和公布表)。凡每月查岗2次以上不在岗的，不参加年度评先评优。

8月份将开展大学生村官年度和聘期考核，10月份将开展选派干部第二年度考核。

2、加强选派项目实施情况的督查。各镇(园区)确定的联系人和组织办要不定期督查选派项目实施情况，以镇(园区)为责任主体，真实评估项目风险，正确使用项目经费，不得挪用、借用、占用，年底前，将会同县财政、审计等部门，就选派项目经费使用情况进行专项审计。

四、认真做好党代表工作

1、建立联系机制。切实抓好《关于继续在全市各级党代表中开展“联系群众三四五，为民服务我先行”主题活动的通知》(含组明电[20xx]19号)文件落实，8月4日前按要求上报相关表格。

2、切实抓好党代表工作室建设。镇(园区)、村都要按照《关于进一步加强党代表工作室建设的实施意见》要求，建设好党代表工作室，同时，积极开展“红心结”党代表工作室创建活动，已命名表彰或新创建的，要进一步做好相关台帐资料的收集整理和完善工作。

五、认真做好典型案例申报工作

按照《关于总结上报农村基层组织建设工作典型案例的通知》(含农组函[20xx]11号)要求，结合实际，认真总结今年以来农村基层组织建设的特色和亮点工作方面典型案例，请于7月28日前报农组室。

近日，湖南科技大学党委学习中心组围绕“讲道德、有品行”专题举行集体学习研讨。学习会由校党委书记刘德顺主持。

与会人员学习了关于领导干部修养、社会主义核心价值观的论述以及《湖南省普通高等学校党委领导下的校长负责制实施办法》(以下简称《实施办法》)、省委组织部副部长胡奇在20xx年全省普通高校领导干部暑期研讨班上的讲话精神。大家围绕“讲道德、有品行”专题交流心得、畅谈体会。

刘德顺传达了20xx年全省普通高校领导干部暑期研讨班精神，并结合学校领导班子和个人实际作了中心发言。他指出，“讲道德、有品行”划出了一条道德高线，这是履行好党和人民所赋予职责的内在要求，必须从我做起、以德修身。领导干部讲道德、有品行，还突出体现在班子建设上。班子成员要落实从严治党的政治责任，着力提高自身的素质和能力，切实增强班子内部团结，打造学校改革发展稳定的坚强核心。他特别强调，校领导班子成员要把主要精力投入到学校管理上，努力成为懂教育的政治家、讲政治的教育家，加强学习、提高修养、履职尽责，做全校师生的表率;同时要发扬民主、交心通气、坦诚相见，让红红脸、出出汗成为常态，不能搞一团和气、和稀泥。

在学习研讨中，其他校领导从分管工作实际出发，就如何推进《实施办法》的贯彻执行、加强领导班子建设纷纷发言。大家表示要立足本职、加强自律、勇于担当，通过践行“讲道德、有品行”来抓好工作落实、推动学校发展。

记得小的时候，那时候的电影还没有如此多的选择，大多都是黑白的战争片，如地雷战，闪闪的红星。现在细想，对于共产党的崇敬之情，应该是在那时候得以启蒙的吧。后来，有一次在家里找东西，无意间翻到了爸爸的党章，才知道爸爸是一名党员，顿时，爸爸在我心中的形象瞬间高大上了起来。我还因此调侃过妈妈，说爸爸是一名党员，我是少先队员，只有妈妈什么都不是，只是一名群众。从那时起，加入中国共产党就成为我人生进程中的一步。

上大学后，我便很积极地提交入党申请书，后来也很顺利的成为了一名党员。但我发现，并不是成为一名党员就该画上句号，此时才是真正的开始，成为一名优秀的党员是一个不断进步，成长的动态过程。上周，我们党支部就召开了组织学习会，开展“两学一做”学习教育，学习了系列重要讲话，交流了学习党章党规的心得，通过这次的学习交流，我学到了很多，收获了很多。

学习党章，应当掌握其思想的精髓，巩固思想，以摆正行为动机，正确行为方式。党章和党规集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。观察我们身边的党员，我们可以发现，很多党员本身存在对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，不按规定参加党的组织生活，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，他们中的很多人入党，不过是随波追流或为了追求某些利益，所以我们必须加强党章党规的学习，解决上述理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题，永葆党的先进性和纯洁性。

作为一名党员，我要从身边的小事做起努力提高自身的素质，，起到党员的模范带头作用，例如平常的垃圾分类，光盘行动等。积极响应党的号召，在成为优秀的党员的道路上继续努力。