参观

历时一个半月的实地考察终于结束了，我也最终定下了lora要去的幼儿园，总算可以松口气了。原本打算明年9月让孩子直接去公立幼儿园，那时正好3岁半，是大多数人都认为入园的最佳年龄。但是考虑到孩子一个人在家孤零零的，而且老人带孩子难免会娇惯孩子，不如早点让她适应幼儿园的氛围。

因为她年龄小，虽然有一定的自理能力，但毕竟吃饭等方面还欠缺，所以为了让老师照顾的周到一些，同时我比较欣赏蒙氏教学，我的选择范围放在了私立园上。

下面逐一说一下我实地考察的一些幼儿园，只是我的个人看法，仅供参考！

1、银海幼儿园。

在银海大世界里，硬件设施没的说，家长在家中就可观看孩子在园中的视频，每个周有游泳课，据说能做到一对一的保护。课程以蒙氏和双语为主。同样，价格也不便宜，咨询老师是年缴费可以打九折，2700一个月，饭费好像是15一天。今天碰到一个妈妈说直接和负责人沟通的话3.4个人一起报可以打到7折。不太满意的是刚装修好的多少还有些味道，关键是新园，班级少，担心老师不稳定啊。与我沟通的老师也没有令我感受到亲和力。

2、红黄蓝（金领世家）。

这个园在北京的名气就不小，这家是青岛众多红黄蓝当中唯一一家北京总部直营的，设施很到位，上个周报名是1500一个月，据说过一阵要涨到1980，另外要交960元的教材费、被褥、书包、小杯子什么的费用，教材是红黄蓝自己编写的，一下用三年，被褥可以自己准备，这样可以少交200元。由于刚开园，所以每个班的孩子都是新生，虽然有3名老师，但是要照顾一天同时进6、7个孩子还是有些力不从心啊，想想我更希望老师能在lora刚入园的几天多关注我们一些，所以pass了，而且很关键的一点是红黄蓝的小小班没有蒙氏课程，老师说混龄班才有，所以不合我的心意啊。

3、蓝芽（云岭路）。

由于开了很多年，所以设施比较旧，小小班感觉很窄吧，中班和大班教室面积还可以，活动区也很小，不是每个班都有蒙氏课程，只有一个不大的蒙氏教师，感觉根本容不下一个班的孩子。特色是双语教学，就连小小班每周也会有两次的外教课程，价格比较适中，年交1200元，4人以上再优惠50元，每个月上课不足半月的可以退费，而且请假是当月累计的。老师感觉不错，就是有看到两个镜头：一个刚入园的孩子一直在哭，看来老师（好像是保育员）已经哄了很久了，终于也没了耐心，不耐烦的说：你快闭嘴吧。可以理解老师的感受，但是想想我家lora一来也要这样的话，还是算了吧。

4、蓝芽（新园）。

这个园没有实地考察，因为打电话对方告诉我暂时没有名额，要月底才知道有没有地儿，1800一个月。考虑到我是要在8月就让孩子入园，而且我最关注的蒙氏并不是那里的主要特色，所以就没有去参观。

5、湖光山色幼儿园。

这家幼儿园在网上看起来很热，朋友的孩子在那里，反应也不错，所以虽然离家有点远，我还是去考察了一下。其硬件赶不上新开的那几家园，特色就是蒙氏教育，除了一个班之外其他都是混龄班。去时看到老师在辅导几个要上一年级的孩子，其他孩子在各忙各的，介绍的老师说这是蒙氏工作时间，孩子自己选择喜欢的教具去操作，老师指导关注。可我看到的是孩子们干嘛的都有，好像有点名不副实啊，而且在班上还要分年龄段去辅导，那有何必混龄呢~~价格我忘了，好像是3000元，年交可以打8.5折吧

在“七一”建党节到来之际，为纪念中国共产党成立95周年，扎实推进我办“两学一做”学习教育活动，6月27日，县侨办全体干部职工参加了由县委统战部组织的阿猛会址参观学习活动。

在会址纪念碑前，全体党员庄严宣誓，重温入党誓词。随后，大家参观革命圣地，重温红色记忆。参观了会址陈列室，浏览图片资料和听讲解员讲解，聆听了革命前辈解放砚山的经过。陈列室内一幅幅照片、展品谱写先烈们为革命赴汤蹈火、英勇战斗的感人故事和先进事迹，大家认真驻足观看，神情凝重，从革命先辈的丰功伟绩，革命先辈的红色圣迹中，感受到了革命先驱和烈士们赤胆忠心、铮铮铁骨的浩然正气，为大家上了一堂生动的革命传统教育课。

通过此次参观学习，大家纷纷表示，要继承和发扬革命先辈们革命传统，传承红色基因，要坚持全面从严治党，严守政治纪律和政治规矩，保持党的先进性和纯洁性，牢记党的宗旨，坚定理想信念，对照党章要求加强党性修养，在“两学一做”学习教育活动中，认真落实为民务实清廉的要求，扎实做好侨务各项工作，把革命先辈的革命精神、光荣传统和优良作风落实到实际工作当中。

看了七一参观红色革命圣地心得体会的人还看了：

宝鸡峡渠首位于宝鸡市以西约11km的渭河林家村峡谷出口处，控制流域面积30661km2，实测多年平均径流量24.0亿m3。一期工程为低坝引水自流灌溉，1958年动工修建，1971年建成投入运用。灌区有王家崖、信义沟、大坝沟、泔河等渠库结合水库，水库形成长藤结瓜式引水，年可调节水量1.97亿m3。总干渠全长180km，其中98km是著名的黄土塬边渠道。

二期工程计划在一期低坝的基础上加坝加闸，以增加库容进行蓄水，主要解决宝鸡峡塬上179.3万亩的灌溉缺水，并结合灌溉进行发电。

宝鸡峡渠首加坝加闸工程主要由枢纽大坝及坝后式电站组成。大坝加高是在原坝体的基础上进行的。坝顶高程由原来的615m加至637.6m，加高22.6m，坝顶总长210.8m，最大坝高49.6m，坝型为重力式圬工坝，水库正常蓄水位636m，总库容5000万m3，有效库容3800万m3。

大坝中部在坝顶615m高程上均匀布置10×8.30 m2五个泄水中孔，坝的两端设有6.5×8.0 m2三个排沙底孔(左端一孔，右端两孔)，孔底高程与河床齐平为605m。灌溉和电站两个引水孔紧靠左岸排沙底孔左侧，设计最大引水流量65m3/s，灌溉引水孔口尺寸为4×5 m2,孔底高程609.5m，是水库低水位运行及不发电时的灌溉引水孔。发电引水孔尺寸4.6×4.6 m2，进口高程615m。坝后式电站布置在坝后左侧，安装三台机组，发电尾水退入灌溉渠道。电站设计水头18.5m，单机设计流量19.63 m3/s，电站装机容量9600kW。

敬爱的党组织;

2015年8月29号，纪念抗日战争胜利70周年之际，我们参观了中国人民抗日战争纪念馆，借此缅怀革命先烈，重温那段不能忘记的历史。

抗日战争纪念馆呈环形结构，一进去就是烈士们的雕塑，前面放着很多的花，很遗憾的是，我们去的是时候没有考虑到这点，所以没有带花，站在大厅里的我，猛然有一种惭愧的感觉，已经是大学生的我们竟然考虑不到这点，想想真的有很不好的感觉，下次去的时候一定不能忘了这点。

还是说正题吧，从进去到出来的展览顺序是按时间进行的，从日本九一八事变开始讲述，表现中国人民英勇抗争的那段历史，集中说明中共以及国民政府，基层人民在这场斗争中所迸发的强大力量，中华民族不会任人宰割的!

还有展示的当年所使用的物品以及缴获的日军物资，让我们感慨先辈们在那么艰苦的环境下仍在为着我们民族不受外族欺凌而奋斗。

着，而与如今享受着他们奋斗成果的我们相比，我都觉得汗颜，革命先烈们用牺牲换来的美好生活中我们都在干嘛了?当代大学生的颓废堕落已经是很严重的问题了，即使不说别人，就我所观察的周围的同学，有人就得过且过，不思进取，用一句很流行的话来说，就是他们信奉着所谓的“六十分万岁”的信条，考前抱佛脚，平时不是玩电脑就是玩手机，有句话就这样说：猪=睡觉+吃饭 大学生=睡觉+吃饭+玩游戏，所以，大学生就是会玩游戏的猪。虽然这句话未免有以偏概全之嫌，但它也并非空穴来风，恐怕所有大学生值得警醒。

当我看到这个标记的时候，第一感触就是国耻难忘，要避免它重蹈覆辙，这就需要包括我们所有在内的中华儿女的不懈努力和奋斗，或许如今的有些人从没有经历过国破家亡，所以他们才会一味的吹嘘别人的国家有多么先进，咱们的国家有多么的不堪，首先先想想你到底有没有这个资格来对我们的国家指手画脚，你只是在一味的说呀说的，动嘴皮子每个人都会，但关键是你对我们的国家做了多少?要有所改变，就必须得自己做些什么，这才是对我们整个国家和民族有益的。

说到抗战胜利，不得不提的是中共所做的一系列努力了，国共合作促成抗日民族统一战线，为抗战的胜利做出了巨大贡献，即使它的工作重心仍在敌后方，在正面战场上起的作用不大，但它却牵涉了大部分日本兵力，为前线的胜利提供了有力的帮助。

其实促使抗战胜利的主要原因仍是国民党军队的正面抗战，若是没有国民党的正面前线的屏障，共产党在后方的敌后牵制力量会大大削弱，甚至被完全消灭那么抗战的胜利也就无从谈起，所以，正是因为这个原因，蒋介石在抗战胜利后的威望一度达到顶峰，也正是这样，国民党也赢得了国际方面的支持，以至于在解放战争初期共产党明显处于下风。

说到这里，其实关于抗战的我想说的也说得差不多了，在离开抗日战争纪念馆的时候，我也写了张留言，如下：

我深知，如今的幸福生活之来之不易，我们更需要为明天的美好生活而奋斗，发生的事既然发生了，就让它成为过去，但我们必须铭记，铭记历史给我们带来的教训，以避免我们重蹈覆辙，为此，我们需要的是为我们的这个国家，我们所热爱着的土地做点自己该做的，让实现中华民族的伟大复兴不再是一个说辞，让实现中国梦也不再是一个不着边际的空想，这就需要我们年轻人的努力和奋斗，梁启超在《少年中国说》中写道，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

所以为了我们的未来，为了祖国的未来，我将不再沉默，我们年轻人也将不再沉默，因为这终将是我们的时代!

汇报人：xxx

xx年x月x日

入党思想汇报相关

这是诊所组织的第二次走进高墙，第一次的监狱访谈后悔两个字是我听到最真诚的表露，第二次的少管所之行却让我对现在拥有的亲情无比感恩.。

一路颠簸一路疲惫，载着我们的客车从繁华的城区一路驶向荒凉的村落，将近两个小时的车程后我们到达了这一次问卷调查的目的地。方圆百里唯一的水泥钢筋隔绝了城市的灯红酒绿和缤纷复杂但也禁锢了自由的灵魂和年轻的身体。，调整了因为长时间坐车身体的不适认真记下老师的叮嘱，在狱警的带领下我们两列纵队有序的站好丝毫不敢懈怠，准备开始新一次的学习工作，铁门打开仅供一人进入的缝隙，高门之上是一触即发的高压电线，不仅在我们目所能及的地方设有三百六十度摄像头以及经过老师的讲解我们才注意到的防范细节也是那么仔细。

通过电视通过听说是无法体会那种当自由被别人如此用心良苦的戒备时，才觉得拥有是那么难能可贵。这种法律和国家强制力结合起来的威严是无法抗拒的，就连我们这些来访者也不敢再散漫。

当穿着统一服装的未成年服役人员列队在我们身边站定时，震撼大过于紧张，年幼的脸上还没有退去年少应有的轻狂，就像每一个同龄人一样拥有值得骄傲的资本-青春，当那么年轻的面容近在咫尺，震撼是对青春年少的感慨，叹息也随之而来，青春是用来暴露在阳光下张扬流汗的，而不是只能被迫去冥想看着健壮的四肢一点点被活力遗忘，年轻是为了在风雨中磨练意志接受学校的指引社会的洗礼生活的检验最终成长找到自己的位置，却不是为为了达到目的不计后果给所谓的走捷径埋单的

据我采访的少年说这里关押的人在十四岁到二十四岁之间，关押刑期也是长短不一最快的还有十三天就将拥有自由但是还有人面对着判决书上的无期徒刑几乎崩溃，也得知这里的少年所犯罪行大概有偷盗抢劫强奸共同故意伤人甚至故意杀人，我对面的少年刚满十八岁，在这高墙内他从十六岁到了十八岁他激动的对我说还有两个月他便可以出狱了，我恭喜他，是发自内心的体会法律接受他对过错的赎罪，他说他是因为打架伤人入狱的他还有两个哥哥(共同犯罪人，原工作中的伙伴他们共有七人之间以兄弟相称)现在在成人监狱服刑相对于他的刑期较长许多，他固执的多次强调他们是把大多的罪行替他揽下而不愿意承认是法律对未成年人的宽恕

在整个聊天的过程中他几乎不停的在说话，迫不及待的倾诉，通过他的描述还原出他的生活概况，记忆的最初是爸爸一身酒气还带着棍棒回家妈妈也总是邀左邻右舍来家里打麻将彻夜叫嚷，从小他就被忘记被爸妈四处托管，小时候他不在意没人管束就可以肆无忌惮的玩耍，可是随着年龄增长他越来越希望得到父母的关心和爱护，他清楚地记得七岁那年妈妈和爸爸感情破裂一刀两断，从此他再也没有见过自己的妈妈，亲人在他的记忆里太模糊，每当我和他聊到关于父母的一切他都会说不知道，不知道被父母唠叨是什么感觉，不知道被父母期望是什么滋味不知道被父母责骂是什么心情，十岁之后便和奶奶爷爷一起生活，朋友是他唯一的慰籍，他无奈的笑笑自嘲道，就连自己最后上庭被宣判也没有看到自己的父母，说道朋友他的脸上是遮盖不了的幸福，他能用尽一切褒义词形容他的朋友，他相信只有自己对朋友不好才是能使朋友离开他的唯一原因

没有亲情关爱的他和大多数同龄人不一样在朋友和亲人之间，无论涉及到什么他都会选择朋友，也有犹豫的时候，但是最后还是会把朋友放在第一位，他告诉我他已经过惯了没有父母亲情的生活可是他不能想像没有朋友的日子，就像为了抓住最后的寄托，他承认是他的朋友哥们兄弟把他一步步拉向犯罪的深渊，但是他不知道除了顺从出了和他们走一样的路还能怎么样，江湖义气这个词对他来说并不是从朋友那里记住的，他的父亲在他的童年记忆里就是和兄弟出生入死的典范，所以后来知道他也是如此时父亲并没有阻止，他说如果他的父母可以管管他，如果他可以被父母疼爱哪怕一点点，如果…一切被加上如果都是那么无力，在少管所的日子他说他可以用大把大把的时间思考，出去后的生活计划将来，他很实在的说他已经成年了不能再继续这种不负责任的生活了。

聊天进行的很顺利，也许都有年轻的心灵所以沟通没有障碍，他说快两年了从来没有这么开心过从来没有说过这么多的话，他说谢谢一次次的表达着感激，最后还是要回到自己的世界，我看到他眼里的不舍，他说我要走了，说得很低落，那大概是因为我带来了属于自由的气息高墙之外阳光的味道，让他温暖和渴望，车又再一次开动，两个世界被隔绝的密不透气这一次的调查主题是依恋。那个不过十八岁的孩子孤身一人来到北京，为了生活奔波，他过分的为朋友而活来填补亲情的空白，他渴望能去依恋父母可是现实却让他用依恋朋友来代替。

青少年的犯罪问题一直被社会各界重视，青少年的重要性于社会于国家都是举足轻重的。在以往的学习中认识到：青少年犯罪家庭因素的重要不可或缺。孩子最初的世界观、人生观、价值观都是在父母的潜移默化下逐渐形成的。父母的辅导在子女的成长中起着指引方向培养教育的主要作用。当小孩年龄智力不具有认识判断的能力这时正是容易被误导的危险期，同时也是该被引导的绝佳时期。此时的孩子还没有形成对事物的主观固执想法，也并不具有叛逆的心理生理条件，所以有正确的方法加以引导一定可以拥有正确的人生轨迹。，在青少年的成长环境中父母的作用是不可替代的，这种血脉相连的亲情是别的感情无法超越的。即便是有隔阂即便是从来不联系，这种情感也是深深扎根在血液里的，一触即发。不论承认与否，生物本身所具有的基因延续特性就使得父母子女间的交流和感化是最具影响力的。

家庭的气氛、父母的相处方式、父母的为人处世方式、单亲家庭、重组家庭、父母的文化程度、家里的经济条件、家庭的背景家史、父母的职业、家庭的住址方位、父母的脾气性格、父母的身体状况、与亲朋好友的来往„„在家庭因素中除了父母的主导作用外还有太多因素制约和影响着青少年的身心健康。

其次朋友的选择也是青少年人生方向变化的又一主要因素。同龄人之间易于交流感情，也正是由于年龄一样，喜欢的东西有那共同点，看问题解决问题的方法一致。与朋友相处更能直接表露感情不受伦理道德的拘束，正是这样朋友之间的交往对相互的影响的极深的，因为有共同语言所以在一起更快乐自在也愿意更多的分享。朋友之谊，是每一个青少年捍卫的财宝。益友损友在第三人的价值判断里是显而易见的，可是当事人却不会区分。

青少年犯人通常会以团伙的方式活动，他们将“义气”的旗帜高高举起，当他们被社会唾弃被家长放弃，只有聚集在一起时才能感到自己存在的价值。缺乏关爱和引导教育的他们在成长过程中具有相同的问题，彼此相互消极鼓励，加剧不健康的思想认知发展，所以才会导致群体性的青少年犯罪扰乱社会秩序。

有效处理青少年犯罪问题，我认为首先应该坚持具体问题具体分析的方法，每个人都有自己遇到的具体矛盾，矛盾不同解决矛盾的方法就不同。其次要做到预防为主，未雨绸缪才能使更多青少年远离不正确的航线。针对这一点应该深入问题少年的生活环境并逐渐了解其性格，选择适当的方式进行沟通，只有交流才能了解心态的变化发展，找到引发问题的关键所在，耐心引导，灌输正确的判断事物标准，最终形成正确的世界观、人生观、价值观。

参观少管所的心得感想二

在老师通知的那一刻，同学们都议论纷纷，少管所有什么好去的……

去的那天早上还在埋怨，没想到的是奇迹出现了，真的太出乎大家的意料了，起初还以为这些少年是关在监狱里，就像平时我们所看到的那样，真的让我们大吃了一惊，他们并不是关在监狱里，他们是在一所特殊的学校里，学习，生活，他们还组建了自己的乐团，他们自创的歌，奇特无比，都是悔恨，想家，思念亲人等的歌。

时间一点点的流逝了，他们的青春也随之流逝了，美好的光阴就这样被埋没了，他们为自己所做的事付出了自己的青春年华。看着他们聪明伶俐的样子让我们不由得想知道他们的经历，当一个和我同龄的

小姑娘向我们诉说了她的经历，她的经历让在坐的所有人都为她惋惜。顿时，好多人都流泪了。其中有一个男孩，他也向我们诉说了他的经历，听了这些，我的泪哗哗的流了下来，男孩也哭了，他双腿跪在地上，他在悔恨......

接着，我们参观了一些他们制作的工艺品，他们做的很细致了，也好看了。最后，教官们安排我们参观他们的训练，他们的队形是那么的整齐，声音是那么洪亮，回想起学校里上体育课时，调皮的男生们，这真是值得我们向他们学习。看着他们那黑黑的脸，他们那小小的个子，想要去帮他们但又能为他们做什么呢?他们当初真的不应该做，可既然做了就应该受到法律的制裁。但是，他们以后的人生还很长，祝福他们有幸福的生活。

回来的路上，我在思考，我们的人生是有限的，我们要把握好有限的生命，做自己应该做的事，不要做让自己后悔的事，不要让父母为我们伤心难过，让他们活得快乐，我们更应该生活在和睦的家庭中，生活在一个美好世界里。

参观少管所的心得感想三

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法运行，也许有人不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的，可是大家有没有想过，在一个有规则，有规矩的社会中生活，你能不顾一切去追求所谓的自由吗?当然不能!作为一个社会人，你不能完全的以自我为中心，不能随心所欲，为所欲为，因为在这个社会里并不只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，有了法律，社会才能由和平和秩序可言，然而，我们周围却有一小群人要去触摸法律这条“高压线”最终导致“玩火自焚”。

在我校3月20日组织的法制教育活动中，我们去参观了云南省未成年人管教所，通过所内教官的细心讲解以及我们亲眼所见的那些同龄犯人，让我触目惊心，震撼巨大，他们都是和我们差不多大的孩子，本应该坐在教室里接受教育，在父母的臂膀下健康成长，然而，事事难料，为了钱，为了满足自己自私的欲望，他们一步步走向“禁区”，最终，过早的离开了家长的呵护，来到了少管所。“法不容情”在法律面前，没有人可以放肆，没有权利和金钱可言，法律以庄严，不可侵犯的。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。没有哪个人是天生的罪犯，就近年来青少年犯罪机率不断增加来看，由于各种消极因素和不良环境的影响，青少年犯罪几率不断增加，给社会，家庭，个人造成了严重危害和巨大不幸，因此，加强青少年的法制教育，促进青少年的健康成长便显得尤为重要。

我认为导致青少年犯罪的原因是很多方面的，既有社会环境方面的客观因素，又有青少年自身心理，生理方面的主观因素，各种不良社会风气等，都会使青少年走上违法犯罪的道路，因此，必须加强青少年的自我保护意识和增强法制观念，做一个知法，懂法的好青年。

为了给青少年留下一片干净的蓝天沃土，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳!

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近日，我有幸参加了县委组织部组织的到九龙坡海龙村和江北建北社区党建参观学习。通过参观考察学习，使自己对基层党建工作有了更加深刻的认识，受益良多，具体来讲有以下几点体会。

一是加强班子建设是基层党建的首要任务“海龙经验”告诉我们，发展才是硬道理，但发展更需要有一个坚强的领导班子队伍。我们要实学好用好“海龙经验”，“选准一个好书记、带好一个好班子”。在今后的工作中，我们应该从海龙村“能人治村”的经验得到启示，从挖掘品格优秀、带头致富能力强、擅长组织协调的人才入手，配强村能班子队伍。二是加强队伍建设为基层发展培育力量海龙村发展突飞猛进的根本在于高度重视“三万计划”人才培养和认真落实“三项制度”。因此，在今后的工作中，我们要充分发挥驻村干部的协调能力、“三支人员”的专业优势以及大学生村官的年轻活力。要深化完善“三项制度”，提升基层党建科学化水平。认真学习好海龙村以畅通渠道“说事”、落实责任“理事”、民主决策“议事”、整合力量“办事”、公开反馈“评事”、巡查回访“督事”为内容的“六事”民情工作法，把联系服务群众的工作落实到户、到人，畅通了上情下达、下情上传的通道，把党员群众的力量拧成一股绳。

三是发展壮大村级集体经济才是硬道理经济基础决定上层建筑，只有农村经济发展了，村民富裕了，农村党组织的凝聚力和战斗力才能更强。目前当我们农村集体经济“空壳村”还大量存在，村干部个人也还比较贫困，谈何去带领村民致富。因此我们要充分结合本镇肉兔产业大发展和县委、县政府正式命名我镇为“肉兔养殖产业园”的契机，把破解集体经济“空壳村”作为加强农村基层党建的首要任务。

四是加快党建示范点建设促提档升级党建规范化是建北社区党建工作最大的特色。硬件设施大气，党建元素随处可见，软件资料翔实而具体。因此，在今后的工作中我们将以关于加强基层党建示范点建设为契机，认真工作开展综合化、基础建设标准化、实践经验特色化、展示效果形象化、学习推广普及化的“五化”要求，扎开展好“三项建设”、深化“三项制度”、推进“三百工程”、构建城乡统筹基层党建新格局、开展创先争优活动特别是推行“一讲二评三公示”、推进基层党建特色项目建设“六项”工作，以点带面整体提升我镇基层党建工作水平。

一个月前，在青岛海尔工业园为期一天的参观交流，让我受益匪浅。整个交流活动环环相扣、井然有序，然而，在看似平静的参观交流背后，我听到最多的感叹居然是：“海尔疯了吗?”的确，在海尔，我们听到了很多颇有冲击力甚至让人震撼的概念和口号，比如“两创精神”、“三无管理”，比如“人单合一双赢”模式、“倒三角”网络化组织创新，比如“端到端”自主经营体建设、“每个员工都是CEO”等等。

在整个参观过程中，我们华润人分享的东西，海尔人大都能听懂;然而，海尔人分享的内容，我们大部分却不太明白，需要他们反复解释和举例，我们才能大致弄懂。更加不可思议的是，这么多新概念，海尔上下口径一致，表述相同。

是什么让海尔在没有路的地方敢于踏出路来?我理解，应该是海尔提倡的“两创精神”，即创业精神和创新精神。纵观海尔的发展史，创业和创新精神始终一以贯之——同行业国内厂商中第一个引进德国生产线;砸冰箱狠抓质量赢得行业第一枚质量金牌;国内需求暴增时走出国门，不在国内吃肉，却到国外啃骨头、喝汤;发展平稳后，又要打破平衡，力推组织再造。过去的30年，海尔创业和创新的脚步从未停歇，它把世界上优秀企业的管理思想、管理工具拿来，结合海尔自身的特点，大胆探索，形成了一套具有海尔特色的管理理论体系和实践方法，形成了海尔网络化的发展战略。

“人单合一双赢”模式是海尔网络化发展战略的基石。“人”是指员工，“单”是指由客户需求形成的契约，“人单合一双赢”模式下，通过竞争抢“单”的方式，员工组建“自主经营体”，负责人成为“网主”，网主招募员工形成团队来完成“单”，公司对“单”的价值进行评价，确定需要投入的资源和支付给团队的报酬，由此激活组织，让每个员工都有成为CEO的可能，都有自由选择自己想做和能做的事情的机会。这种模式不仅能激发内部员工的工作动力，而且还能对外部的优势资源产生巨大的吸引力，吸引产业链上的优势资源前来共同创造价值。依托这种开放的模式，海尔为市场贡献了超节能冰箱、超静音洗衣机、“24小时按约送达”等解决方案，重塑了企业的核心竞争力。“人单合一双赢”使得员工在给客户创造价值的同时，能够实现自身的价值。机会公平、结果公正、充满活力的价值平台允许员工拥有无止境的欲望，但这种欲望从原来向企业要变成了向客户要。在这样的新型网状组织中，没有层级和上下级之分，只有能不能创造价值之别。传统层级组织束缚了的员工潜力爆发出来，势不可挡。

海尔的运营模式与硅谷模式异曲同工。硅谷模式的成功在于，让创意、人才、资本这三种最主要的资源在非常公开、非常市场化的环境里进行重新组合并产生巨大价值。海尔的探索也有类似之处，除了“两创精神”，海尔还倡导“三无管理”，即管理无领导、企业无边界和供应链无尺度，通过打破各种壁垒，为员工创造一种资源开放、机会均等的内部市场化环境，充分挖掘每个员工的潜力，充分发挥各类资源的效用。

管理无领导是指每个人的目标不是来自于领导，而是来自客户，不是通过自上而下的战略解码和层层分解，而是谁能够提出创造更大客户价值的目标，谁就有机会获得更有竞争力的岗位，比如成为网主。网主在传统模式下是职位很高的经理人，然而在新模式下，网主的心态是不同的，他/她不会认为自己是领导、是指挥者，而是资源整合者，目标是根据客户的需求来设定的，效果是由客户来评价的，自己做不好就会有别人来做，如果做好了，大家就可以分享得更多。

企业无边界，对于海尔这种平台组织形式，最大的改变就是内部彻底的扁平化，不是金字塔式的拥有各级领导，而是变成了以自主经营体和利益共同体为基本创新单元的扁平的动态网状组织，类似阿米巴经营模式。阿米巴模式就是将整个公司分割成许多个被称为阿米巴的小型组织，每个小型组织都作为一个独立的利润中心，按照小企业、小商店的方式进行独立经营。比如制造部门的每道工序都可以成为一个阿米巴，销售部门也可以按照客户、地区或产品分割成若干个阿米巴。海尔的无边界，不仅对内无边界，而且对外开放，和客户、合作方、供应商等利益关系方共同组成利益 共同体。这种基于自主经营体和利益共同体的扁平化动态网状组织，为员工提供了自我实现的平台。海尔网状组织中每个节点都是一个自主经营体，原来的8万多名员工和外部客户、合作方、供应商等利益关系方组成了2000多个自主经营体和利益共同体，每一个利益共同体按“单”聚散，动态变化。

作为继彼得•德鲁克之后世界最有影响力的战略管理大师之一，加里•哈默这样评价海尔：海尔最重要的战略资产是适应力。适应力就是所有人都能习惯于变革，所有人都能适应这种变革，能持续地挑战自我。

这次海尔参观交流活动是一次开拓视野、触动心灵的旅程，海尔的这场变革，大胆到近乎疯狂，这种创新近乎癫狂。目前在全球范围内，在如此大规模的企业进行如此颠覆性的管理创新，尚没有成功先例，海尔会是个例外吗?

No dark, no hide, no cave! Follow the Light! 不要躲避，追逐光明!这是最近热映的电影《疯狂原始人》的主题精神。疯狂海尔人不也正在玩一场追逐光明的冒险游戏吗?海尔围绕“家”的概念，通过全球资源整合，搭建以客户为中心的定制化服务平台，通过“两创”、“三无”、“人单合一”等手段不断尝试和探索，勇往直前。正如宋代诗人杨万里的名句：“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”无论是个人还是企业，困难和挑战都是躲不过去的，我们唯有拿出变革的胆略、创新的勇气，直面未来的不确定。

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今天下午，我们参观了中国国家博物馆，收获了知识，得到了成长。 12点半，我们怀着激动的心情，坐上了大巴车。经过1个多小时的车程，我们到达了中国国家博物馆。刚一下车，我就被这宏伟的建筑深深地震撼了。一踏进大门，我就被它浓厚的文化底蕴所打动了。 中国国家博物馆始建于1912年，2007年开始翻新，2011年竣工。总建筑面积近20万平方米。总用地面积7万平方米。建筑高度42.5米，地上5层，地下2层。我们先到博物馆的剧场,听讲解员的讲座：如何合理地参观博物馆。然后，我们又去了4层的展厅，参观了瓷器展厅。瓷器瓷器是一种由瓷石、高岭土、石英石、莫来石等组成，外表施有玻璃质釉或彩绘的物器。瓷器的成形要通过在窑内经过高温(约1280℃-1400℃)烧制，瓷器表面的釉色会因为温度的不同从而发生各种化学变化。烧结的瓷器胎一般仅含3%不到的铁元素，且不透水，因其较为低廉的成本和耐磨不透水的特性广为世界各地的民众所使用，是汉文明展示的瑰宝

第一部分是颜色釉，颜色釉始于商代，在元代一度失传，直到清朝康熙年间才重新发扬光大。商代时，人们发明了以铁为着色剂的青釉。到了隋朝，人们发明了不使用着色剂的白瓷。随后，又发明了以铜红，铁青，钴蓝，铬绿和锰棕等着色剂。

这次博物馆之行令我难忘，因为它不仅让我增长了知识，还让我开阔了视野，增长了见识，还让我学到了书本上学不到的知识。

10月15日，根据县委组织部的组织安排，我们参观了县人民检察院廉政教育基地。通过这次参观使我受到了强烈的震撼。在社会主义经济建设时期，一些党员同志由于放松了自己思想修养，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，在权力关、金钱关、人情关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便迈出了罪恶的步子，最终身败名裂。因此，只有通过不断学习才能自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

通过这次廉政警示教育学习，在今后的工作中，我要努力做到以下几个方面：

一是始终保持良好的学习习惯。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进。学习不能单单走过场，要讲究实效。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。通过这次警示教育活动，使我的思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部。

二是坚定信念始终保持廉洁自律的行为规范。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，始终保持共产党人的浩然正气。

三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，看到这些反面案例，在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。从中也使自己清醒的认识到：作为一名共产党员，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行党的群众路线。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己。

四是带头接受监督。要严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。作为一名领导干部，手中或多或少拥有一定的权力，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守。因此，要正确对待接受党组织和群众的监督，勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，经常想一想，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长一定有好处。

通过参加这次警示教育活动，我们广大党员干部要清清白白做事，营造以廉为荣，以贪为耻的廉政氛围，要经常敲响警钟，保持清醒的头脑，在以后的工作和学习中不断地反省自己，纠正自己，完善自己。

做为幼儿园中的一名教师，首先要对学生有爱心。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教师关爱，为了能尽快的亲近学生，让学生和我没有陌生感，所以我就经常抱着他们，和他们有肌肤之亲。小朋友也异常喜欢我，有时与我手拉手，有时偎在我的怀里，有时鼻涕、眼泪和手上的灰尘就会蹭到我的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。我在想这就是孩子，他们就是这样的，需要教师来给予他们更多的呵护和关爱。在孩子的心里有种教师就是他的亲人和家长。有什么事都要找你来解决，你在他们的心里也是最神圣，最受崇拜的人。

幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。所以每当哪个孩子有心事的时候，我就主动的去问，努力帮忙他们去调解、去解决。除了心里的之外我们还要注意他的人身安全，此刻的孩子是家长的心头肉，每个孩子如果有点磕磕碰碰的，家长会很心疼的。所以做为教师的我必须要对孩子的安全负职责，所以，每当下课孩子在外面玩的时候，我总是在外面陪着，让孩子时刻不离开我的视线，尽量避免由于我的大意而给孩子带来不该有的伤害。

幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在心里和身体上都能健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。每当孩子在校发生什么事情时，在家长不满意的情景下，无论是什么原因，我都耐心的去解释，理解家长的心境，尽量做到最终的结果让家长们满意。好多家长看到我这种态度，最终就不好意思再说什么了。

幼儿园教师的工作是一种服务于社会的工作，为了能让社会和谐，让家长工作的放心，孩子送的放心，我们必须的做好这项服务性工作。那么要想做好这项服务，我觉得最起码的应当先做到以上这些，仅有这样才能成为一个比较合格的幼儿教师。所以，我会努力的去提高自我的业务和专业素质。这样才能使自我成为一名让家长满意、学校用着放心、孩子们欢迎的幼儿教师。

前言﹕经营企业并非作慈善事业﹐企业不赚钱是一种罪恶﹐企业追求的目标是创造利润。而为达成此目标﹐非得有高效率的团队﹐高品质的产品﹐低成本的进料。团队成员需有﹕A经营企业不是第一﹐第二就要关闭﹔B成员要有不畏艰难﹐不畏缩﹐不达目标﹐不罢休之精神。

—.品质管理

外部市场的竟争不外乎是品质﹐价格﹐服务三要项.谁要主宰市场就必需要取得品质﹐价格﹐服务的绝对领先。

经历过一些公司﹐皆有以下问题﹐为了达成产值﹐产量目标﹐从而投入大批人力﹐工时﹐反而造成新进人员低品质﹐多任务时﹐低效率。

从品质管理来看﹕

1.大量新进员工缺乏品质管制意识。

2.基层干部缺乏工作教导实务经验。

3.整体忙于目标产值追求﹐问题盲点即不断发生。

4.虽然问题有分析﹐但是落实度很差﹐执行力度欠缺(说话一流﹐文章二流﹐做事三流)

5.人的品质待教育﹐生产制程要改善﹐产品良率须提升。

二.内部品质管理

1.内部品质管理包函三个层面﹕现品﹐现场﹐现人。(即产品的品质﹐过程的品质和人的品质)。只有高素质的人在最佳过程中﹐从事研发生产，才可能制造出优良的产品。

2.产品品质好坏必是决定于生产过程中4mIe(人﹐机﹐料﹐法﹐环)尤其人的品质是决定产品品质的关键。

3.品质异常处理﹕要以Qc手法(层别法﹐查检表﹐管制图﹐散布图﹐鱼骨图，直方图﹐柏拉图)依不良因素分析﹐但最重要的是对矫正对策及预防措施方案之执行﹐一般工厂不良因素主要是人为管理﹐物料异常最多﹐而人为管理疏失往往是产品重工及客诉的最大要因。

4.对策﹕以教育训练提升人的品质﹐并落实改善品质措施。

A﹕短期(立即执行)

用Qc手法对问题进行探讨﹐认真实施对策﹐依循PDcA(PLAn，Do，cHecK，ActIon)时时从不同角度考量如何改善。

B﹕中期(有效训练措施)

实施班Qcc活动(每周两小时)针对每个岗位一周以来报表反应出来的品质状况(当然最起码报表必须是真实的)让作业员对品质管理提出看法与问题﹐使其有参与感﹐进而加重其责任心﹐品管圈活动中可运用脑力激荡﹐Qc手法，品质改善提案﹐Qcc竟赛等各类管理训练措施。

C﹕长期(积极教育训练)

1.不定期或按计划全面实施职前﹐在职﹐重点﹐机会品质教育。

2.公司举办年度品管圈竟赛﹐品质征文﹐征图﹐品质标语﹐并品质演讲等意识教育﹐用来凝聚形成公司全体品质意识﹐从而提升全员无形中的品质观念。

3.落实ISo9000之精神﹐教导全员ISo是平时的作业规范﹐而并非是应用一时审查稽核﹐ISo精神在公司内作横向及纵向全面展开﹐则公司全员皆为审查员。二生产管理

管理是让过去的问题不再重演﹐想出办法并实行改善﹔是对将来的问题先作预测。并作出对策方法。万一发生了问题﹐要想出如何在最短的时间内﹐正确并能把问题发生控制在最小范围内的方法﹐并立即实行。

生产管理重点是品质高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所说的QcD(QUALItYcoStDeLIVeRYDAte)无论是ISo精神﹐还是PDcA或目标管理最重要的是决定好的事一定要遵守。

生产管理要对总体生产力进行管理﹐总体生产力=品质良率__生产效率__机台架动率__目标达标率__周转率。

经过2天的“me计划”培训，使我对“管理”两个字有了重新的认识。在这两天里，倪老师通过实例分析、游戏等方式，紧紧围绕提升基层主管素质这一主题，向我们深入分析了管理者需具备的素质和条件。基层管理人员是公司的中流砥柱，在公司的生产经营过程中起到了承上启下的作用，提高基层管理人员的素质对公司的生存与发展是尤为重要的。经过培训使我对自身的角色定位有了更深刻的理解和认识，也坚定了我做好基层工作的信心。

通过课程的学习，谈谈自己对基层管理者的几点理解：

一、敢于承担：为下属的过失负责基层管理者，处于领导与被领导者之间，当员工犯错时，身为部门负责人理应承担责任，当然，这不是连带责任，而是作为管理者的担当。作为管理者是一个部门的带头人，下属的行为是执行你的决定。有功劳的时候大家分享，有过错的时候也当然需要一起承担，哪怕下属犯了100%的错误，作为其的直属上级理应承担80%或者更多的责任，因为下属是你选的，他的能力也是你培养的，任务也是你下的，作为主管，你也承担着监督、督促下属落实、完成执行上层决策的责任，因此，对于过失必须承担责任，这是勇于担当的责任。这样的行为上司不仅不会怪罪反而会更认可你的行为、认可你的能力和品质，而下属也会因此而更加信赖、尊敬你。对责任唯恐避之不及的管理者，是无法得

到下属的支持，更不会得到领导的赏识和重用的。

二、授权(个人认为也是部属培育的一部分)。充分的授权是基于对员工的了解和信任，授权可以给予员工充分的自由，允许他们按照自己的方式完成工作，一方面为员工的发挥提供空间;另一方面最大限度的调动他们的积极性，使之发挥最大的效率。而如果让他们按照你的步骤去执行，那么他就是机器人，没有激情和积极性可言，这不是授权而是束缚，这样的结果只会导致团队的效率大幅下降，员工的能力和积极性更无法得到提升。当然，授权并不等于放权，作为管理者，需要对整个过程进行监督但不强制干预，在发现问题后，切忌将任务从他们手中夺走更有甚者想代替他们去完成，而是应该从旁指导，加以协助，允许他们进行修补、返工，即使这一过程经过反复后才能得到预期目标也无所谓。因为在这个过程中，团队已快速成长，员工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都会完成的非常出色。

三、利用有限的激励资源达到最佳的刺激效果。制订长期的激励计划，制订高荣誉和低金钱价值的“礼物”，刺激员工的工作积极性。比如，部门内部通报表扬、部门会议让其分享经验并做业务指导等等。有时候荣誉上的价值要远远凌驾于物质和金钱的价值，而且员工在获得特殊的荣誉之后心里所产生的的激励因素也将超出其它奖励方式带来的激励因素。因此，在制定激励方式的时候，要巧用心思，找出员工心中的渴望，制定一些能给员工高名誉价值感的激励“礼物”，以达到事半功倍的效果。

通过培训使我充分认识到自身的不足，在今后的工作中，我将不断努力，完善自己，提升专业技能和管理水平，提高综合能力，更好的服务于公司和团队。

作为x一中x学校的一名老师，我觉得很幸福也很骄傲，有这样宝贵的学习机会让我开阔眼界，学习更多的更先进的教学理念，从而运用到我自己的班主任管理实践中。

深圳外国语学校，番禺实验学校，广东省实验学校这三所学校，各有特色，各有不同的办学理念也各有侧重点。但他们都强调德育为先，就如郑校长所提倡的那样“先成人后成才。”作为一名班主任，充当其冲地承担了这一份重要的责任。那与孩子之间心与心的沟通也是其中举足轻重的一个环节。在我看来，有效的沟通就是一股强有力的推动力，让孩子们斗志昂扬，信心满满的，充满激情的冲刺中考。

因为有了沟通，才有了动力。我的想法很简单，我所提出的要求，所灌输的思想，要转化成为孩子自己的要求和思想，这需要有情感的过滤和催化，也就是说一种要求和意见如果被孩子们认作是我出于关怀和爱护，那么较严格的要求，也会对孩子们产生肯定的倾向而愉快地接受，继而能转化成孩子们团结的凝聚力，做好每一件事情的原动力。

因为有了沟通，才有了感情的相互渗透，才有了进步的动力。我必须很好的了解孩子们内心的想法，最好的途径便是沟通。只有与孩子们进行真诚的交流，心灵的沟通，我才能更好地了解孩子们，了解孩子们希望什么，向往什么，需要什么，才能从实际出发选择恰当的教育策略。对孩子们而言，我的一举一动，一颦一笑，说话的语气声调，面部的表情气色，甚至是作业本上我画出的红道道，都在向孩子们传递一种信息。我希望自己和孩子之间建立起互帮互助的关系，然后建立一起进步的空间。

尤其到了初三这个非常关键的时刻，沟通来得更加重要。这个阶段的孩子心理压力大，会出现浮躁，迷茫或压抑等状态。我要做孩子们的知心姐姐帮其解决其中的困惑。在与孩子们沟通的过程中，我要充分的注意到他们的个性特点也就是他们自身的个性特征。这里举一个例子，有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子原故。孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人，后来从政都有成就。每个人都有各自的个性特征，个性的不同决定了他们行为的不同。我要努力把孩子们的自身优势引导出来，在冲刺中发挥得淋漓尽致。例如，对任性、冲动的学生，需要我们以柔克刚；对于敏感、多变、做事缺乏恒心、意志力较差的学生，需要我们有耐心，循循善诱；对于内向、稳重、冷静、不善言谈的学生，需要我们主动关心，动之以情，对于消沉、悲观、忧郁的学生，需要我们深入细致，温和对待。

如果我和孩子们共同学习是愉快的，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子都被尊重，孩子自然会视上学为乐事，其他老师自然会视上课为乐业，那么教室里必然春意盎然，孩子们必然春风满面，作为老师的我们必然春暖融融，这才是新课标下的新课堂，发展中的新校园、新风貌。

对于我而言，作为一名年轻的教师，需要不断的学习和提高，要不断地适应新形势、新要求，不断地充实自己的知识库存，完善技能体系，这就必须做好终身学习的准备。在专业成长方面，无论新老教师，我们的路永远没有尽头，所以，我们要做的实在太多。比如，要静下心来，谦虚学习，不断进步。从实践中学习，弥补书本的不足。从不同学科、不同年龄的老师身上汲取宝贵的教育教学经验。尊重孩子，信任孩子，明白教学相长的道理，在教与学的交响曲中，演奏好自己的那一部分，和孩子们一起共同完成充满华彩、激情洋溢的乐章。

8月15日下午，实习的部门是生产部，主要的车间是包装车间、平车间。相关负责人是邹明江。实习内容主要是了解车间内的运作流程，CD包的制作流程，工艺及标准。

在包装车间，我第一次看到CD包和电脑包的包装过程。CD包和电脑包的包装手法都差不多，都是从平车间运过来的成品，进行系统的包装，并在过程中，通过QC细心的检验，才能出货给各地的经销商。这是出货前最重要的一个环节。所以我认真的查看每个人的操作方法，并得出一个系统的结论：CD成品—解包—擦灰尘—翻边—加内包纸壳—加干燥剂—加外包装套—装箱—打包。这一系列的过程，就是整个包装车间的基本运作流程。在平车间，我先查看每个组中组员的工作情况，并认真的查看他们手上的工作环节，也请教一些我不太了解的问题。他们每个组员，分工都很细，操作比较简单，一天差不多重复着简单的操作，这就是每个组员的手工活。他们一个组，由组长、帮运工、组员组成。组员做完手工的成件，帮运人员会运来另外的原件到各位组员。组长安排每位组员的工作并检查各组员所做的成件是否达标。他们的达标标准是根据样品包的标准、做工、各边的细工及包边的手法和会出错的地方，进行检阅。他们的运作流程：将样品包进行细分，根据载料车间提供的原材料。分配给每个组员，并按类别给每个组员安排各（运底料、测中贴、定手腕、定拉链、埋袋、测内页、做面料、修边、包边等）环节的手工活。通过这个车间的实习，基本上认清了CD包的制作流程。

第二天上午，实习的部门有：CD房和开发部。实习的相关负责人有：郭忠和侯学兵。实习的内容是：了解内页的生产流程，型号、材质等和了解样板房的操作流程，打样的程序及以后需配合的工作。

CD房的主要工作是做CD内页的，包括CD包内页中各内页型号都在这里完成，通过最原始的材料（看上去像半透明的塑胶膜PP料和白色或黑色的网布）在CD套机中生产出各种型号的CD内页。如PP—F2P、PP—EP、PP—F4P、PP—F8P、PP—F8B等型号。CD内页中的半透明的塑胶膜，在专业的角度中分为亚光和亮光，亚光比亮光厚，质量上相对比亮光好。他们生产出来的各型号内页纸，通过另外的组给细分，如焊接、撒内页、穿挂页、包装等环节，实习报告《工厂参观实习报告》。焊接是通过超音波的机器来完成的。整个车间的基本流程大概就是这样。在开发部中，可以看到一个CD包电脑包的整个流程。从样板图或样板包在设计师中绘画出各种样板的模块，并通过组员涂胶水后，给其它组员完成在平车间的各个细节工作，唯一不同的是，在开发部，（运底料、测中贴、定手腕、定拉链、埋袋、测内页、做面料、修边、包边等）环节是一个人完成。工艺方面更加的精细。

第二天下午，实习的部门有：电脑包车间和材料仓，实习的相关负责人有：卢俊龙和杨军山。实习的内容有：了解电脑包的生产流程、工艺、质量及标准和了解物料、材料及材料仓的工作流程。

在电脑包车间，所看到的大部分和CD房的运作流程差不多，不过，电脑包比CD包在做工，更加的复杂。有的复杂的样品包，可能需要一二百个组员来完成。主要的流程有：将样品包进行细分，根据载料车间提供的原材料。分配给每个组员，并按类别给每个组员安排各（运底料、测中贴、定手腕、定拉链、埋袋、测内页、做面料、修边、包边等）环节的手工活来完成整个电脑包的生产过程。在生产中，主管和组长会安排每位组员的工作并检查各组员所做的成件是否达标。他们的达标标准是根据样品包的标准、做工、各个边的细工及包边的手法和会出错的地方，进行检阅。通过这个车间，基本上了解到电脑包的一个生产过程。在材料仓中，基本了解了CD包和电脑包所需的原材料。及CD内包的材料，鼠标垫的原料材等等。他们的工作流程是一个样品包，通过PMC部细分出所需的原材料，给相应的车间和材料仓，由材料仓备货和分类提供给各车间。

第三天，实习的部门有：PMC部和内贸仓。相关负责人有：何玖宏和刘叔。实习的内容有：了解部门人员的职能，熟悉部门流程及以后需配全的工作和了解内贸仓工作流程，出货流程、要求等。

PMC部的主要职能是由内贸部、外贸部的出货单，在他们部分，由各成员安单来细分给各车间，以确认该出货单所需的原材料或缺少的原材料及确定出相应的交货时间、并进行生产过程的跟进等工作。

内贸仓是我们内贸部出给各经销商的最后一个通道。这里的货来自各生产部门。内贸仓的产品规格数量都是内贸部的出货单所提供的。当内贸部的业务员在出货单时，就通过内贸仓的财务做出相应的明细单。给刘叔分出单中所需的货物，并通过发货公司，送到相应的经销商手中。

以上是我这两二在xx集团工厂内部的实习，请领导查阅。

我们全体教师在园领导的组织带动下，认真学习了《纲要》，深刻领会《纲要》的最新精神。根据《纲要》要求——“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”下面就《纲要》蕴涵的幼儿环境教育来谈谈自己的一点认识。

《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会，并对其产生直接或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。

当前，我国实施独生子女政策，由于家庭的过度呵护，电视电脑的普及，以及城市不利于亲近自然和社会交往的居住环境等，使幼儿的生活空间越来越狭窄，越来越虚拟化。通过环境相互作用获得经验和独立解决问题的机会越来越少，使幼儿变得依赖与被动。因此，《纲要》大力提倡幼儿环境教育是非常具有现实针对性和长远发展意义的。我们的幼儿教育不仅要关注那些有目的性的学科知识和技能，更重要的是要促进幼儿的身心发展，为其提供优质的物质和精神环境，并协助儿童主动的观察甚或管理周围的环境活动，推动幼儿素质教育。

因此，我们要充分挖掘各种环境资源，并创设和利用好这重要的资源。比如，给幼儿提供丰富的游戏活动材料，这既要符合幼儿年龄特点，又要适合幼儿的点击查看本资料原创网站更多文章个体发展水平。层次不同，难易程度也不同，从而让每个幼儿在活动中得到不同发展。同时，要充分挖掘足够的空间，并创设利用好每个环境，扩大幼儿活动的范围，使其与周围之间产生积极的交互作用。

《纲要》中指出，幼儿同伴群体及幼儿园教师集体也是宝贵的教育资源。教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以，我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习、发展。《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师要争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。的确，家长的作用也是不小的，我们要认真做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。这样，才能更好的做好幼儿教育工作。

以上是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去。

12月28日这天下午，我们全班同学去参观x大学校史馆，校史馆里究竟有些什么呢？

来到x大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。

我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着x大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着x大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是x大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。

接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了x大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。

参观了x大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。x大学的校史馆不但记载了x大学丰富的文化，而且让我了解到，x大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。

x大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。

我从现在起要努力学习，才能考上我们x这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！

五一节前，我们满怀崇敬之情，参观了位于风景秀丽的十渡拒马河畔的评析抗日战争纪念馆，缅怀为了中华民族独立而浴血奋战的先烈们。

房山是革命老区。抗日战争时期，中共中央北方局和八路军总部在这里开辟了平西抗日根据地，作为全国抗日战争非常重要的组成部分，涌现了“老冒山六壮士”等许多可歌可泣的英雄人物和动人事迹。唱遍神州大地、唱红祖国大江南北的圣歌“没有共产党就没有新中国”就诞生在这里。

20xx年开馆的平西抗日战争纪念馆总建筑面积4350平方米，展览面积2500平方米。展览分为《日本帝国主义对中国的侵略》《抗日民族统一战线的建立八路军开赴抗日前线》《论〈持久战〉的发表》《晋察冀抗日根据地的创建》《平西游击战争的开展和根据地的开辟》《巩固平西坚持冀中开辟平北》《平西根据地的艰苦斗争》《平西根据地的发展壮大抗日战争的伟大胜利》八个部分，展出图片316幅，文物268件。从不同侧面、多个角度介绍了全国抗战形势和晋察冀抗日根据地的创建过程，重点反映了创建和巩固平西抗日根据地的全过程。

听着讲解员细致的讲解，仔细观看了一幅幅照片、一件件文物，追忆先烈们的英雄事迹的同时，更加敬佩革命先辈们不怕牺牲英勇抗敌的不屈精神，更加感慨现在幸福生活的来之不易。

作为新一代的建设祖国的生力军，我们应该时刻牢记历史，不忘过去，珍惜和平，开创未来。继承先辈遗志，学习他们不屈不挠的精神，大力弘扬艰苦奋斗甘于奉献的优良传统，为理想奋斗到底，做一名优秀的图书馆员，为把国家图书馆建设的更加美好而努力工作。

回答人的补充 20xx-07-29 21:07 7月7日参观中国人民抗日战争纪念馆感想

7月7日中国人民抗日战争纪念馆里人头攒动，浩然正气直冲霄汉!

从一个展厅到另一个展厅，回想着中国人民曾经遭受的一次次苦难，我的心情无法再平静下来，我的眼泪在眼眶里徘徊。

当仅仅看到“日本帝国主义侵略中国，在中国的土地上烧杀奸掠、无恶不作，给中国人民带来了深重的灾难”这样的词语的时候，心里感到的仅仅是震惊，却无法感到震撼，而今天的参观帮我们将词语和数字还原为现实的一幕幕，带来的岂止是震撼!

热爱生活的人，热爱和平的人有谁不想自由自在的活着呢?有谁不想有尊严的活着呢?有谁不想幸福的活着呢?没有谁不想这样!而在新中国以前的中国，而在没有共产党领导的中国，人们却无法做到，甚至连像奴隶一样活着都成了一种“幸运”和“奢望”!这样的事实能不让人震撼么?

在日本帝国主义铁蹄的践踏下，我们的头颅被随意的砍下，哪怕你跪地求饶!

在日本帝国主义铁蹄的践踏下，我们的躯体只是用来做活体实验的材料，被活体解剖、被活体细菌实验、被活体化学毒气实验，根本都来不及跪地求饶!

在日本帝国主义铁蹄的践踏下，我们的女性被随意的，而后剖膛开肚、切割下生殖器和乳房!被当作慰安妇遭受无数次的蹂躏，只是换取了多几天的喘息!

在日本帝国主义的铁蹄的践踏下，我们仅仅是牛马不如的奴隶，被驱赶着给他们修碉堡、修工事、修铁路、挖煤矿…… 直到生命的最后一息!

在日本帝国主义的铁蹄的践踏下，我们的儿童仅仅是愚弄的材料，前途是做敌人的帮凶!

中国人民想活，日本帝国主义不让活!怎么办?中华民族从来是个伟大的民族，热爱和平，但决不允许日本帝国主义的任意屠杀凌辱!面对凶残的敌人，中国人民丢掉了幻想，开始觉醒了!她的优秀儿女开始奋不顾身的反抗了!广大的中国人民在共产党的领导下开始反抗了!我的家乡也不例外：徂徕山烽火燃起!有一段时间，敌人对根据地进行持续的重复扫荡，革命队伍浴血奋战，情况极其艰难，却愈战愈勇，老百姓冒着生命危险进山送饭送药。一个汉子的妻子和儿女因为转移慢了被扫荡的敌人残酷杀害，他失声痛哭，大吼一声：“我要杀光日本鬼子!”义无反顾的参加革命了。一个革命战士，在一次伏击敌人汽车的战斗中不幸负伤，他不想连累革命同志，命令他们撤退，他负责掩护，结果最后被捕，被敌人的狼狗撕成了碎片!他的两个女儿听到这个不幸的消息，擦干了泪水，告别了乡亲，在雪夜去寻找队伍，跑丢了鞋，就赤着脚向前走，最后终于找到了队伍。她们都是孩子，像王二小、小兵张噶一样的孩子，在中国这片不幸的土地上，这样的孩子又何止这几个!

在中国共产党的领导下，经过八年浴血奋战，伟大的中国人民终于战胜了日本帝国主义，中国人民从此告别这深重的灾难!

没有革命先烈的流血牺牲就没有我们今天的美好生活，抚今追昔，我们不能不珍惜今天的美好生活!落后就要挨打，落后就要挨强盗的打!我们应该好好学习，努力工作，发挥在科学研究中的主动性、积极性，为建设创新型国家、为国家的兴旺发达贡献自己的力量!

为了拓展学生的专业知识，熟悉IT公司的运作流程，是学生对专业有更为全面深入的了解，蒋文蓉老师带领学生前去光大会展中心进行参观。

A5、A6两个班的学生在学校北门集合，由蒋老师带队前去企业参观。到达公司后，由于前去参观的人数较多，所以分成两个队伍，由公司的工作人员分批带领进行参观。同学们分别参观了企业的网络控制中心、等级学位考试中心以及企业的合作单位等，同学们兴致勃勃，边参观边向工作人员询问相关的专业问题，公司的工作人员边一一详细解答。接下来企业安排了李主任向同学们进行了有关IT行业的现状以及对于就业的指导，李主任的讲解形象生动，并且积极与同学们互动，极大地调动了同学们的热情。由于时间有限，虽然李主任讲解的内容有限，但同学们还是热情很高张，了解了有关电子商务方面的最新动态，讲座结束后，同学们怀着激动地心情对李主任的讲解报以热烈的掌声。

此次活动虽然时间短暂，但是达到了我们预期的效果，同学们对于电子商务以及整个IT行业有了更为全面深入的了解，对于的自己的职业生涯有了初步的规划。此次外出参观活动圆满成功。

[关键词]博物馆服务 展览 百姓

中图分类号：G266 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）22-0343-01

博物馆免费开放加快了博物馆融入社会的步伐，博物馆的文化辐射力和社会关注度得到了空前提高，公共文化服务能力和社会效益也得到了进一步加强。博物馆不再仅仅是文物的收藏馆，不再是高高在上的神圣殿堂，而是以其日益增强的亲和力和感召力成为越来越多公众的精神家园。自从博物馆免费开放以来，更多的百姓走进了博物馆，喜欢上了博物馆，从而零距离地感知博物馆，享受博物馆文化，触摸安徽的悠久历史。博物馆免费开放更好地满足了百姓的精神文化需要，也使广大百姓更好地享受到了文化建设服务百姓的福祉。但博物馆与广大百姓之间仍存在着一定的距离，参观博物馆还远未成为广大百姓的生活习惯。因此让更多的百姓爱上博物馆，走进博物馆，让博物馆文化亲民、便民、乐民，以及更好的惠及百姓，是博物馆人追求的目标，也是我们的美好愿望。笔者认为博物馆一定要结合自身实际，将百姓放在突出位置，要在展览服务等多方面以百姓为出发点和落脚点，让更多的观众走进博物馆，吸引更多的观众反复参观博物馆，让参观博物馆慢慢成为广大百姓的一种良好的生活学习习惯。

怎样去实现，笔者认为可以从以下方面加强。

一、博物馆要服务民生，让更多的观众百姓走进博物馆

国家实行博物馆免费开放以来，博物馆教育功能得到了很好发挥，来馆参观的观众较以前有了大幅度增加，观众的结构也发生了很大的变化，尤其是对博物馆认识度较低的普通居民、城市低收入群体、农民、进城务工人员等也开始走进博物馆，参观展览，了解本土历史。但是来博物馆参观的观众群体中，农民及进城务工人员等社会普通百姓观众所占比例相对较低，与人口结构比例相比反差较大，与博物馆免费开放服务民生的目标还存在一定的差距。

博物馆如何做到让更多的观众走进博物馆，尤其是让更多的农民、进城务工人员等普通百姓走进博物馆，是摆在博物馆人面前的艰巨任务。笔者认为博物馆提供的各类文化服务应当且必须符合普通百姓的认知水平，审美情趣和知识构成，必须立足服务民生。

1、所有展览都要亲近乡土，面向百姓，力求将深奥的文物专业知识转化为普通百姓能够理解并接受的语言、文字、声音、图像等，既能深入，又能浅出。特别是在展览内容的安排上要有利于充分体现本土历史，尽可能展示具有地方特色、家喻户晓的历史文物、历史人物和历史事件。

2、在展览内容的表述上要通俗易懂，一看就明白，一听就知晓，特别是我们这些面向农民观众的博物馆，更应将文物的说明牌写得更清楚，更通俗，更具体。展览的讲解也一定要因人施讲，力求把冷冰冰的文物讲解得更鲜活，更有情感，以此来满足普通百姓的求知欲望和好奇心理，吸引他们不断地走进博物馆

3、博物馆要面向农村加大宣传力度，一方面，充分利用各种媒体，广泛深入宣传博物馆免费开放政策以及各种服务手段措施，使广大人民群众特别是农民群众对博物馆不收费参观的政策家喻户晓，人人清楚。另一方面，也要不定期的对博物馆的展览内容通过媒体进行宣传告知，并进行文物知识的普及宣传，深入农村开展更广泛的宣传活动。通过宣传普及文物知识，唤起广大农民等普通百姓参观博物馆的兴趣，吸引更多的普通百姓走进博物馆，感受我们的本土历史，激发他们爱家乡、爱祖国的热情。

二、丰富展览，吸引百姓反复参观博物馆

基本陈列展览是博物馆免费开放，吸引观众走进博物馆最基本的展览内容，也是每个博物馆精心打造的精品展览内容，要吸引广大百姓反复参观博物馆，就必须在办好基本陈列展览的基础上，不断打造各类临时性展览活动。丰富多彩的临时展览如源头活水，源源不断地给予观众新鲜感，为博物馆展览输入新的生机活力，只有这样博物馆才有生存空间和发展空间，才具有生命力。丰富展览可以从以下三点来进行，首先可以采取合作办展的方式，打造具有博物馆本地地方特色的专题陈列展览。每个博物馆都有自已藏品上的优势和特点，同时也有自已的薄弱和局限性，要发挥长处，超越局限，就必须跳出封闭自禁的圈子，积极开展合作办展。陈列展览着重去突出展现本地地方历史文化的区域特性和辉煌风采，让当地的参观者看了倍感亲近和荣耀，富有感染力，外地观众看了感觉新颖，终身难忘，这在其它博物馆是看不到的。然后可以利用好民间收藏的文物资源，服务于博物馆展览需要。发挥民众的力量来服务于民众，积极邀请民间收藏达人，进入博物馆来展示自己的收藏成果。

其次还可以进行引进展览，满足广大观众对文物的猎奇心理，学习了解不同地域历史文化内容，更广泛的感受我们的悠久历史。丰实了博物馆展览内容，又为博物馆吸引观众增添了新的看点、亮点，此类展览的影响都比较大，观众也会追崇，社会评价甚高。

三、借助送展上门的方式，让百姓在家门口参观博物馆的展览

本着为民服务的宗旨，博物馆不仅敞开大门吸引百姓走进博物馆参观，而且带着展览走出博物馆，变坐等百姓上门为送展进门，让广大百姓在社区、在农林、在工厂、在学校都能参观到博物馆的展览，形成流动性博物馆，积极开展送展览进社区、进校园、进工厂、下农林等活动，把具有地方特色的各类文化大餐直接送到百姓及中小学生的面前，让他们更好地接受博物馆文化的熏陶，更好的了解本土历史，享受到博物馆文化惠民的福祉。博物馆通过送展上门活动，既能让百姓更方便，更直接的看到博物馆的展览，了解本土历史，更重要的是起到了很好的宣传作用，提高了博物馆在老百姓心中的知名度和影响力，也为吸引更多的百姓走进博物馆起到了积极的推动作用，从而使博物馆真正成为老百姓终身教育的殿堂，让广大百姓不断走进博物馆了解我们的历史。

博物馆人要更加努力的去让更多的百姓爱上博物馆，走进博物馆，让参观博物馆和读书一样，成为百姓的一种生活习惯和爱好。

参考文献：

1、 王宏钧：《中国博物馆学基础》上海古籍出版社，2001年

根据《国家文物局关于举办20xx年度“5•18国际博物馆日”宣传活动》的通知，我馆根据通知精神，积极做好 “国际博物馆日”宣传活动，及时制定活动实施方案：

我馆高度重视“国际博物馆日”的宣传活动，专门成立国际博物馆日活动领导小组，针对今年“xx”的主题，研究活动形式，制定了活动方案，进行了严密的安排部署，做到早安排，早计划，落实责任，分工到人，确保活动顺利开展。

5月18日当天，我们在显眼处悬挂宣传国际博物馆日的主题标语、在博物馆展厅led屏幕展示今年博物馆日主题，同时，为观众讲解古遗址保护的相关知识及意义，开展各项咨询服务。

1、继续实行免费措施

去年，我馆通过采取相关应对措施，延长博物馆的开放时间，免费提供讲解服务，引起了社会各界的高度关注，取得了轰动的社会效应，极大提升了钧瓷文化的影响力。今年，我馆也实行延长开发时间，并免费提供讲解服务，得到更好的效应。5月18日正值周x，届时将有多所中小学组织学生来博物馆参观，我馆将选派优秀的讲解员为学生进行现场讲解。让学生们对馆内文物及古窑址进行了解。

2、做好社会教育和宣传工作

开展博物馆进校园、进社区活动，普及宣传弘扬钧陶瓷文化。与xx实验小学签订合同，已做好课件，课程表已经制作完毕、安排好我馆讲解人员到课堂与学生面对面交流，并制定下一步上课计划。

3、在网站上制作国际博物馆日专题栏目

为了达到更好的宣传国际博物馆日，我馆在xx钧官窑址博物馆网站上制作了国际博物馆日专题栏目。