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读《钢铁是怎样炼成的》感受和启示800字
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是《钢铁是怎样炼成的》里的一段激动人心的文字，它深深震撼着我。
前段时间，经过老师的推荐，我到学校图书室借到了一本名著《钢铁是怎样炼成的》。这本书中的主要人物保尔·柯察金。他，经历了重重的人生考验，无论是战场上的搏杀、感情上的波折还是工地上的磨练，都没能是他倒下。即使是在伤病无情地夺走他的健康，他仍然不向命运屈服，而是克服了难以想象的困难，拿起笔写作，以另一种方式实践着他的生命誓言……
我被这本书里的故事感动了。读完后，我沉思了许久，保尔他勇于献身，拼命工作，嫉恶如仇，顽强生活，在他的身上凝聚着最美好的高贵品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。让我深深感悟，面对人生重重的困难，我们应该像保尔一样，正视困难，鼓足勇气，用钢铁般的意志和毅力冲破困难。
“从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢的，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中……”当读到这里，我不禁热泪盈眶。保尔在身体残疾、双目失明的情况下，还以文学作为继续战斗武器，靠顽强的毅力进行写作。这种与命运抗争、永不言败的精神多么值得二十一世纪的我们去借鉴，去学习!
记得那一次，我因月考成绩有所下降，情绪一直很失落。后来，我想到了我的伙伴——书，又想起《钢铁是怎样炼成的》的保尔，那个从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的平凡而伟大的英雄。对啊，未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦?保尔他在残疾后，毫不灰心，依然努力学习，努力工作。而我的的条件比他好，困难比他小，而我却怎么不能够勇敢地面对困难?我下决心：面对困难，应该像保尔一样，正视失败，鼓足勇气，考试失利没什么大不了，只要勇敢面对，努力拼搏，总有一天会成功的!
让我们做一个意志坚强的人，勇往直前，在人生的道路上披荆斩棘，成功就一定会属于你的!
阅读《红楼梦》感悟启示
一样花开到底迟孤标傲世偕谁隐?一样花开到底迟，是九月，秋意渐浓。
有风从墙外自由的天空吹入贾府，那四角的天空，终被风慢慢吹成了秋天。
风从竹篱吹过，浸入即将盛开的菊花的经脉中，唤醒了枝头上贮藏了一春一夏的蓓蕾，以常人看不懂、也看不清的方式缓缓张开慵懒的蕊，清凉的香气，不知不觉在微凉的空气中弥漫开来。
只可是，会有人看懂，只可是，时间未到罢了。
千古红楼，梦一回。前生，是那棵世外仙姝;这一世，化作了这个叫作黛玉的女子。她那照水姣花、扶风弱柳的娇弱身躯里，蕴藏着超越脂粉的不凡禀赋。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。这样精致婉转的别样情怀，还有那深深隐藏在思想深处的叛逆情怀，在那世俗小人眼中是那样的不和谐。又该怎样同那冰冷森严的封建制度相融合呢?
只好格格不入。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心?
那是个怎样的女子啊。如冰雪般晶莹剔透，如玉般纯净无暇。从小寄人篱下，“风刀霜剑严相逼”，而她只是想与心爱的人在一齐罢了。她那样的孤标傲世，可又有几人懂她?人们常把女子比作花，却很少把女子比作菊花。
的确，那淡泊疏野、那孤标傲世、那顽强清高的菊，怎会和纤弱的女子联系在一齐呢?千年之前，有一个叫陶渊明的男人，把菊花的魂升华到了百花之外;千年之后，那个不食人间烟火的林黛玉，用她纤纤玉手摘下了菊花沉睡千年的魂。花的魂魄和她的灵魂就这样契合在了一齐。因为她本是这样的人啊!
有人说黛玉不如宝钗稳重、宽厚，可宝钗那样老成、圆滑处世的富贵花，又怎能和林黛玉这瓣瓣傲骨的世外仙姝相提并论呢?
不禁想起爷爷的大书柜。从那里，我翻出了多少书?犹记得那四本《红楼梦》啊，浅青色的书面、老式的线装本，微微泛黄的纸，连“梦”字都还是繁体。旧旧的样貌，犹如一位在岁月里模糊了背影的女子。
然而，那金陵十二钗却活灵活现地在纸上浮动了。那么多的人物，那么多的哀伤，让我一时不禁莞尔，一时不禁落泪。在别人大叫读不下去时，我无可救药地爱上了《红楼梦》，和那个，孤傲脱俗的女子。
会忍不住想象，她在一百多年前某个睡不着的夜晚，怎样的落寞，怎样的黯然神伤。口齿噙香对月吟。无人懂。
那样的孤独无助，让人不禁隐隐地心疼。在秋后的某个午后，徘徊在满园清香中，听伶人们唱道：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院?”偶抬头，迎风一笑，那样的林黛玉必须冷到了极点，孤到了极致，犹如一枝秋菊俯视那早已成为春泥的落红。那一刻的清香，逍遥了整个秋天，逍遥了她的一生。
想，潇湘馆那里的竹篱是否日日被黛玉那沉静悠然的喃喃细语所敲打?黛玉又是否常坐在那石上，看着书，轻念一句“花落水流红，闲愁万种。”还是，如后人所道，潇湘妃，枉凝眉，千古红楼梦一回。还是如往常一样，不悲不喜。
或，应对那菊花，轻拢水袖，漫展柔荑，轻捻一朵菊，念道：“孤标傲世偕谁隐?一样花开到底迟。”
庭院深深，没有回答，仅有回音。
我的大学名著读后感与启示
好书，在暑假里我读了一本好书，在我看来，这本书经过人类历史的大浪淘沙，经过长期的积淀下来的被公认为文学的精品，才是值得阅读的书籍。
在高尔基的《我的大学》中，我体会到了一种思想与另一种思想的对抗。在那种艰苦的生活中渴望生命，渴望成功，渴望读书的心理。这本书的主人公具有坚强的意志力，他不畏惧生活中生存的困难，他不断的寻找生活中的的技巧，为得是自己更强大，更有生存的的价值与生活的动力，他为能读上大学而努力奋斗，对付人生中的所有挑战。在小说中，我体会到那些人的心理，好人往往有好报，坏人往往有坏报，在人生命中只有努力不懈，都是一种别人对自己的挑衅，丝毫不能容忍，这就是主人公的心理思想。
事有巧合，人有相似，主人公是一位有意志力的人，而我也想做一个那样有意志力的人，虽然我现在还只是一名小学生而已，但我也渴望有这种意志力，它能让我拥有无私的勇敢。
书，让我懂得道理，让我体会人，让我分辨是与非，让我们读一本好书，体现一次美丽的人生，走一次人生的旅程，懂得一个道理，选择正确的人生。
《夏洛的网》学生读后感启示精选
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，每当耳边响起这个熟悉的儿歌时就想起我心爱的一本书《夏洛的网》，本书讲述的是在朱克曼的谷仓里生活着一群快乐的小动物们，其中坦普尔顿、夏洛、威尔伯是好朋友，坦普尔顿是一只食鬼老鼠，夏洛是一只热心的蜘蛛，威尔伯是只小猪，然而一个可怕的消息却打破了谷仓的平静，威尔伯的命运竟是被做成猪肉香肠和烤猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，但，看似渺小的夏洛却救了小猪的命，他织出了一张爱的大网上写着王牌猪这三个字，雇工把网有字的消息告诉了朱克曼夫妇，他们非常吃惊，第二次夏洛竟然又织出了四个字的光彩照人，这又使朱克曼夫妇感到不可思议，第二天，他们带威尔伯去了集市，而且车上还有二名偷乘者，那就是夏洛和坦普尔顿，谁都不知道他们在这儿，来到了集市大家都开始参观了，只有夏洛和威尔伯在一起，第二天夏洛织出了谦卑这两个字。后来小猪在大赛中获得了特别奖，还可以安享天命了，但是夏洛的生命却走向了尽头。
书中的夏洛和坦普尔顿的性格完全不同，一个关心别人，互相帮助，一个只关心自已，不关心别人，威尔伯的小羊羔的性格也是不同的哦，一个谦虚，一个骄傲，告诉你们鹅妈妈最多疑，有一个蛋没孵出来就认为是坏蛋，白白送给了坦普尔顿。
你们知道这本书为何那么好看，是因为它那团结的精神，那友谊的快乐，夏洛高尚的品质，他的机智、勇敢、聪明都值得我们学习。
《鲁滨逊漂流记》读后感启示
今天我要为大家推荐一本好书，书名是《鲁滨孙漂流记》。
这本书主要讲述了主人公鲁滨孙不顾父母的反对，开始了航海生活，后来他的船触礁了，船员们都不幸葬身海底，只有他很幸运爬上了一个荒岛。他顽强不息地劳动并与大自然的环境合作，利用触礁船上的一些简单工具，不仅让自己丰衣足食，还建造了两处住所，拥有了牧场，种植园......后来，他从食人族手中救下一个土著人，取名叫做星期五。他们俩又一起帮助了一位船长，制服了叛逆的水手，才得以离开生存了二十八年的荒岛，返回英国。
在鲁滨孙初来这座荒岛上时，是多么的无助，他埋怨着上帝的不公平，但当他发现了岛上可利用的自然环境以及自己九死一生的命运后，便不再埋怨，而是学会了感恩，感谢上帝给了他生的机会，他把握住了机会，用勤劳的双手创造了岛上的一切。
鲁滨孙这种不畏艰难，坚持不懈的精神让我深受启发。在我六年的钢琴学习之路上，也遇到过困难和瓶颈期，在遇到这样或那样的困难时，我也会有失望，愤怒，抱怨，迷茫的复杂心情。我多次想要放弃，想要过舒服的生活，不想每天被强迫着进行枯燥乏味的练琴任务。每到我坚持不下去，心灰意冷的时候，妈妈总是语重心长地告诉我：“做什么事都不能半途而废，既然选择了，就要懂得坚持，才能收获成果，不然，只能前功尽弃，前面已经吃得苦也没有任何意义了！”在妈妈的耐心开导下，我一年一年的坚持了下来，今年终于完成了十级的考级任务。此刻我才真正明白妈妈说的道理，因为我坚持了下来，在学琴这条路上收获了阶段性的成功。设想一下，如果没有妈妈的支持和鼓励，如果没有我的坚持不放弃，也许就不会有那么完美的结局，最终得到的只能是半途而废的结果。
我们要学习鲁滨孙这种不畏艰难，勇往直前、热爱劳动的精神。在遇到困难时，也要因时顺变，不要被困难所吓倒，只有战胜了困难，并保持着积极乐观的态度，你，就是生活的胜者！
电影《孤注一掷》观后感启示收获
《孤注一掷》是一部讲述人生的电影，讲述了一个普通人如何在生活的压力下挣扎求生，最终发现自己的价值与意义的故事。这部电影给我带来了许多启示和思考。
电影中的主人公是一个普通的上班族，他在生活的压力下感到无助和迷茫，但他始终坚持自己的信念，不断地努力奋斗。他的人生充满了挫折和磨难，但他从未放弃，最终找到了自己的方向和目标。这让我深刻地认识到，生活中难免会遇到挫折和困难，但只要我们坚定信念，不断努力，就一定能够克服困难，迎接胜利的曙光。
此外，电影中还涉及到了很多社会问题，如工作压力、家庭问题、人际关系等。这些问题在我们现代社会中也非常普遍。通过主人公的经历，我看到了这些问题所带来的负面影响，也看到了如何去解决这些问题。这让我深刻地认识到，我们要正视生活中的问题，努力去解决它们，才能让自己的生活更加美好。
在电影中，主人公通过自己的经历，学会了如何去面对生活的挑战和困难。他的人生也因此变得更加充实和有意义。这让我深刻地认识到，我们要学会面对生活中的挑战和困难，才能让自己的生活更加美好。
影片清晰地把人物如何上当受骗、越陷越深直到无法自拔的过程描述清楚了。
被赌博蒙蔽的硕士毕业生阿天，完全无视了潘生暗藏的求救信号。这恰恰反映出任何人都有可能成为被诈骗集团榨干的对象，无关年纪、学历、境遇。
网诈面前，人人平等。都只隔着一根网线的距离。
一面是一个幸福家庭的惨烈悲剧;一面是诈骗集团庆功狂欢，烟花绽放，一亿现金铺满地的嚣张。这段蒙太奇镜头为体现受害者家庭的悲剧，增加了情感浓度。
全片充分地用两种受害者视角，让观众共情，并产生愤怒，这样观众才有切肤之痛，才不会隔靴搔痒。
警方视角从后1/3介入，电影对咏梅饰演的女警官的形象塑造，也控制得很俭省。从小处着笔，她听了阿天的惨剧后，宣讲会合照时怎么也笑不出来。太无奈了，那么多的宣传都不管用，她是对众上钩者的无力。
电影也用寥寥几笔呈现出境外诈骗团伙的嚣张程度，与跨境办案的实际难度。
总之，《孤注一掷》是一部非常有意义的电影，它让我深刻地认识到了人生的价值与意义，也让我学会了如何去面对生活中的挑战和困难。我相信，只要我们坚定信念，不断努力，就一定能够克服困难，迎接胜利的曙光。
观师德启示录心得体会
近日观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启示录》，这部电视片构建了师德的历史与现实的精彩画卷，在这个画卷中，包括中国古代、近代思想家、教育家，以及外国思想家、教育家的学说，他们对教师职业道德修养做出的理论贡献，使我深刻感受到师德的博大精深。而胡安梅、包全杰、王思明等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
这部教学片中那些师德高尚的教师，无不是身体力行的楷模。师德修养重在修炼，重在实践。理论转化为实际的过程，是教师在职业活动中不断提高自己的职业道德水平的实践过程。实践的过程就是精神升华的过程，闪耀着人格魅力的光辉。
在教学片中，那些偏僻山村简陋的学习生活条件、恶劣的自然环境和教师们忘我的奉献精神，在我脑海里留下了深深的烙印。他们在实践师德过程中，表现出了无比高尚的品德和情操。
例如陕西省延长县下西渠村王思明老师，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了父亲留下的“无论如何不能误了孩子”的遗言，为了改变黄土高原几代人面朝土背朝天的贫穷面貌，用自己的热情和道德责任感，和学生一起勤工助学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师经常告诫自己：要教会孩子们学习方法，将来他们会学会老师不会的知识。他用自己的实际行动真正做到了爱岗敬业，尽心竭力，表现出了师德的熠熠光辉。
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像王思明、胡安梅，像全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方小学校长包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
我认为教师的道德实践，更重要的是体现在教育教学的活动中。教师的道德实践，应该以“学高为师，德高为范”为准绳，时刻铭记着。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
众所周知，每一位教师在实践中要遇到如何看待教育对象的问题。教学实践的过程也是一种道德实践，比如说我们应该怎样对待成绩差的学生?我们常称成绩差的学生为“差生”，教育者本身不自知，认为这种称呼没什么了不起，但是对于被冠以差生之名的学生而言，无疑是一副沉重的枷锁，容易使他们更加丧失自信心，产生自卑心理。“差生”一词反倒可能成为这些学生追求上进的思想障碍，销毁他们原本不多的自信，助长他们的自卑心理和自卑情绪，致使他们走上自暴自弃的歧途。怎样对待成绩差的学生，是检验教师职业道德的尺度。
教育心理学表明，任何学生身上都有闪光点，只是在于教者能否善于发现。许多成绩差的学生智力并不差，他们爱劳动，乐于助人，会办事，会玩耍，动手能力强等。但是他们这些能力的发展容易受到束缚。在教育教学中，我们所谓“差生”的精神压力更大，由于被老师和同学瞧不起，他们的心理上带有创伤，其个性不仅得不到一定的发展，而且还会被扭曲，变形，形成不必要的心理误区而导致人格的残缺。 一个人要进步，必须有一个自我肯定的过程。“差生”心理上尤其需要自我肯定。称一个学生为“差生”，实际上就是在无形中给了学生一个否定性评价，教师经常使用否定性评价，也就使得学生也用一种否定性评价来评价自我，如“我的智商低，天生不是学习的料儿”、“反正我怎么也学不好，破罐破摔算了”等等。
学生的态度、行为也可能在这种否定的自我感受支配下而永远陷于消极状态的泥坑，不能自拔。表现在教育行为上则是偏爱成绩差的学生，忽视成绩差的学生，这和公正公平地面向全体学生的教育思想无意是背道而驰的，是与教师的职业道德格格不入的。本人在《学高为师，德高为范》一文中也强调，教师对学生应该具有“师爱”。著名教育家刘佛年说过：“所谓师德，或者说教师修养，包含许多方面的内容，但是最重要的，我以为是对待学生的态度。对学生的态度就是对事业的态度，这是修养中最重要的内容。”从这个意义上说：“热爱学生，教书育人”是教师全部道德修养的关键和核心。“爱”的力量是伟大的。其实，转变一个成绩差的学生更能反映一个教师高超的教育教学艺术，这也是体现职业道德水平高低的试金石。培养出高素质的学生，固然能体现教育的成功，但若能改变所谓“差生”，使他们在各方面进步显著，甚至赶超前列，更能体现教师的功力。一方面，不要求全责备，攻其一点不及其余，不要抓住一点错误就横加指责。即使对问题较多的学生也要耐心开导努力帮助，绝不可算陈年旧帐，那种做法只会更加降低学生改正缺点的勇气与信心，其结果往往直接影响学生的身心健康，更不能习惯性地给有行为过失的学生戴“帽子”。从另一方面看，学生调皮的背后往往蕴藏着潜在的求知欲、创新精神和创造能力，如果不去了解，不加分析，一气之下采取简单粗暴的方式，只能是事与愿违，向负面效应发展。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。要符合时代的要求，就必须淘汰一些旧的东西，增添新的内容。献身教育，重在实践师德。
安全事故启示与教训心得
通过这次事故分析会后，我有很多感触。我们要警钟长鸣，注意岗位身边的安全隐患，要提前排查，确保安全生产，人生安全。要严格执行安全操作法，杜绝违章作业，保障人生的安全。要严格执行确认制，在不确认安全的情况下不操作。我们要从自身出发，提高自身安全意识，自查自醒，对以往工作中不安全的操作和行为要及时改进，保证以后不会再不安全情形下作业，要积极提出改进安全生产的意见，为更好的提升安全工作。
我认为，要加强员工对厂房内所有设备的了解，尤其是设备所存在的隐患，只有对所有设备的隐患做到心中有数，才能最大程度的避免事故的发生，而不能只是片面的对自己的设备熟悉。
另外，要让员工熟记安全操作规程，并做到做好。然后把员工提到的现场危险性的地方，要把那个地方挂上警示牌，和处理那些危险性的漏洞。安全工作从我做起，把安全落到实处，应用到实际工作中去，实现安全生产。安全生产对于工厂重要，对于员工家庭更重要，当家人面对身体残缺甚至失去亲人时，是何等的痛苦，往往意味着一个幸福的家庭走向深渊或是解体，这样对个人，对家庭，对工厂，对国家都会造成巨大的损失，所以我们的安全要从被动转向主动，主动去创造安全，形成一种人人要安全的局面。同时要加强监管，对违章作业，要严格考核，遏制安全事故的发生。
我所在的岗位是磨选厂房内管道最多的地方泵间岗位，也是最黑的地方。照明灯有时候还有些不足。这样的我们一定要注意安全。比如，在走台上走的时候注意头上的管道，倒泵的时候提旋塞或拧旋塞的时候分矿箱那太滑。在点巡检的时候来回走的时候给看底下的地沟篦子放好没。我们厂房容易出现安全事故的地方都挂的警示牌，时刻提醒的大家要注意身边的安全。可以在点巡检或操作的时候避免那些安全隐患。
所以通过这次安全事故，我们要认真学习安全知识和安全意识。在安全生产的时候一定要把安全放在第一位，时刻注意的安全的。让我们员工真正做到高高兴兴来上班，平平安安回家去。
关于招聘启事格式精选
公司简介
惠州__有机硅技术有限公司成立于20__年1月，地处珠三角最具有发展潜力城市之一的惠州市，公司注册资金200万人民币，性质为私营企业，属广州天凌硅胶有限公司旗下全资子公司。公司秉承“团结”，“诚信”，“创新”，“专业”的企业价值观念和“质量第一，诚信至上”的经营理念，以生产为基础，研发为先导，在现有产品基础上致力新产品的研发与拓展，坚持高起点定位，力求在本行业树立良好的企业形象和产品形象。目前产品呈现供不应求的态势，扩大生产，增加设备，补充人员，提高产能是当务之急。由此，公司诚聘更多有志之士加入，艰苦创业，共同发展。
招聘岗位
一、机械车间主管1人 男 28~40岁
工作职责：
1、全面控制、协调生产部门的`人员管理及各项生产活动；
2、根据图纸安排、确定工艺流程，协同机械工程师跟踪指导作业；
3、跟踪生产情况、产品需求、生产过程、产值目标等，按时完成生产目标；
4、及时对生产异常做出反应，发现问题及时追踪，并提出合理建议；
5、参与提高生产效率和改善产品质量的行动计划与实施；
6、监控规范操作方法，确保生产现场的安全和清洁；
7、负责员工的管理、指导、培训及评估。
职位要求：
1、机械制造专业，专科及以上学历；
2、能看懂图纸，具备基本机械安装技能；
3、4年以上机械生产制造企业管理经验，熟悉工厂的生产运作和管理；
4、了解ISO质量管理体系和5S现场管理，具备全面的精益生产理念和丰富的精益生产实践经验。
二、机械工程师1人 男 28~40岁
工作职责：
1、产品机械结构、机械部件的设计、材料选用；
2、根据图纸安排、确定工艺流程，协同车间主管跟踪指导作业；
3、及时对生产异常做出反应，发现问题及时追踪，并提出合理建议；
4、在实际操作过程中能根据实际情况的需要对图纸进行适当的修改，保证生产作业顺利完成。
职位要求：
1、机械工程及自动化相关专业，中专及以上学历；
2、中专5年及以上，或大专3年及以上机械制造企业相关工作经历；
3、熟悉机械原理；熟悉机械加工工艺；熟练运用操作机械安装技能；
4、熟练应用工程绘图软件，精通SolidWorks软件；
5、工作认真负责，严谨细致，有良好的创新精神和团队合作精神。
三、机械学徒1人 男 19~28岁
工作职责：
1、在上级指导安排下准备无误地完成任务；
2、认真学习各项技能，为更高标准的工作打下扎实基础。
职位要求：
1、初中及以上学历，专业不限；
2、有机械生产、安装经验者优先；
3、肯学肯干，能吃苦耐劳，有上进心；
4、工作认真负责，严谨细致，有团队合作精神。
有关招聘启事模板
青岛银行成立于1996年11月，于20__年12月3日在香港联合交易所主板挂牌上市，为山东省首家主板上市银行。20__年以来连续5年荣获金龙奖，20__年以来连续两年入围英国银行家杂志(TheBanker)世界银行五百强。目前总资产1872.35亿元，员工近3000人，在青岛、济南、东营、威海、淄博、德州、枣庄、烟台和滨州等九城市设有100余家分支机构。
现根据业务发展需要，青岛银行面向国内外重点高校招聘应届毕业生。
一、招聘计划
青岛银行东营分行、威海分行、淄博分行、德州分行、枣庄分行、滨州分行、潍坊分行(筹)招聘应届毕业生。
二、招聘条件
(一)基本条件
1.遵纪守法，诚实守信，具有良好的个人品质，无违规违纪行为。
2.品学兼优，思维活跃，具有较强的学习和创新能力。
3.乐观进取，善于沟通，具有良好的团队协作精神，较强的综合分析、判断和逻辑思维能力。
(二)学历要求
具有全日制本科及以上学历。英语四级成绩425分以上，主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。
1.国内全日制普通高等院校20__年应届毕业生，在20__年7月底之前获得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。
2.海外院校毕业生应在20__年7月初至20__年6月底毕业，在报到时取得国家教育部的学历学位认证及留学归国证明，且在国外实际学习天数满360天。
(三)专业要求
经济学类(金融、投资银行、数量经济、财政学、经济与贸易等)、工商管理类(财务管理、会计学、市场营销、电子商务等)；工学类(计算机科学与技术、软件工程、通信工程、统计分析专业、管理科学与工程、信息安全、应用数学)等相关专业，具备复合型知识结构的'人才优先考虑。
(四)优先考虑条件
1、招聘分行所在地生源应届毕业生优先考虑。
2、截至20__年8月31日，本科生年龄23周岁以下，硕士研究生年龄25周岁以下的优先考虑。
3、211重点大学毕业及经教育部认证的海外20__-20__年英国泰晤士报排名前100名世界高校留学毕业生优先考虑。
4、在校期间担任过院系学生会干部职务或学生社团负责人职务；具有大型校园活动组织经验；获得国家级奖学金或其他同等荣誉，或省、市及以上级别竞赛获得优秀名次者优先考虑。
三、报名方式
1、采取网上报名的方式。应聘者须登陆(此为我行官方委托报名网站)，进入青岛银行20__年校园招聘报名界面，填写个人详细报名信息，其中带“__”标志的为必填项，“期望工作地点”为定向报名，电子版近期证件照一张(大小在15k以内，尺寸为100__140)。
2、网上报名时间为20__年3月16日8:30至3月23日24:00。
四、相关事宜
1、应聘者请认真阅读招聘公告，完整、準确地填写招聘登记表的个人信息，并对所填写信息的真实性负责，如与事实不符，取消其录用资格，由此导致的后果由应聘者自行负责。
2、对经初审合格者，我行将组织考试、面试等；报名截止日后一个月内未收到我行通知者，为申请未通过。谢绝来电来访。
3、在招聘过程中，青岛银行不会向应聘者收取任何费用，请提高警惕，谨防受骗。
《滴水穿石的启示》读后感650字
本学期，我们学习了很多课文，也让我们明白了许多道理。其中，对我启发最大的，就属《滴水穿石的启示》了。它让我明白了“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”
古今中外，靠着“滴水穿石”精神成功的人还有很多。在明末清初时，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但他没有那么多钱买书，只好四处借书抄写。在这样的环境下，他坚持完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。可是一个小偷偷走了他的心血。谈迁得知后，茶饭不思，夜难安寝。但他并没有绝望，从痛苦中挣脱出来，准备重编《国榷》。他日夜奔波在扑面而来的风沙中。通过他不懈的努力，终于再次完成了《国榷》。新的《国榷》比原先的那部内容更加翔实、精彩。
我发现拥有“滴水穿石”的精神的确可以把事情做成功，达到目标。去年暑假，我把毛笔字中的楷书部分学完了，该进行行书的学习了。可一开始，我怎么写都和字帖中的字不像，但我毫不气馁。每天一回到家，我就抓紧时间写毛笔字，因为我想让我的进步多一点。可我发现，这样练习效果不佳。我开始静下心来，先学习看字，把每个字中一笔一划的位置看清楚了再写，字写得好看多了。问题解决了，我日复一日，认真练习，争取每天进步一点点。终于有一天，我再去上课时，老师也夸我进步明显。现在，我每写一个字，都和字帖上的字一模一样!
我觉得，人生总会有一些困难，但是只要目标专一，持之以恒，就可以把大困难化成小困难，小困难化了。
2024《感动中国》心得体会及启示
孙水林、孙东林两兄弟虽然仍都是农民工但他们身上无处不彰显“信义”二字。大雪封路，挡不住哥哥孙水林踏上归途的脚步。胸中怀揣的，不仅是那26万元工资，更是滚烫的热火心肠!但事不尽如人意，孙水林路上遭遇车祸，不幸身亡。但是孙东林并没有一味沉溺在悲伤中，因为他没有时间去悲伤，他必须尽快去完成哥哥未完成的遗愿：去发工钱!两兄弟完成了一次以生命为代价的生死接力。雪落无声，但情义落在地上铿锵有力!
而才哇，只是一名普通的藏族村干部。当玉树地震来临，远在他方的他接到女儿的电话，急忙往回赶，但是他却放不下路上向他求助的村民。来来回回，一次又一次，把伤员送到医院，再也顾不上自己的家人。但是，迎接这位挽救了30多个生命的英雄的，却是三位亲人的遗体。这才是真正的铁汉!坚强的他，是废墟上不倒的柱子，不倒的梁，为人民撑起一片天!
同样的，一个普通到不能再普通的钢铁工人，自己家都还不宽裕，却将自己工资的.一大半去帮助别人。他资助180多名特困学生及特困家庭共12万元，并无偿献血6万多毫升，是自身血量的整整10倍!不仅如此，他还是无偿献血、无偿捐献造血干细胞、无偿捐献遗体器官的志愿者。他总问别人还需要什么，总问自己还能做什么。他，就是郭明义。
这些英雄的事迹在全中国播出，为的就是要感化中国人，感化冷漠的中国人。试想，如果我们都认为国家的建设、社会的发展不差自己一个人，那么，这世界会怎样?反之，如果我们都做一点自己力所能及的小事，那么，这世界又会怎样?爱国已成为每个人常喊的口号，但依然不能做出一点实际的事情，只顾着自己的小家，顾全大家的反成了“傻瓜”。殊不知，正是这些“傻瓜”们，才给了我们现在富足的物质生活，而我们之间却没有几个人能站出来，继续他们的事业。这听起来难道不讽刺吗?不管别人，只顾自己，那么，我们的后代会不会站出来指责我们这些贪图享乐的先辈们呢?
醒醒吧，炎黄子孙!让我们为这些英雄齐声欢呼!并用我们自己的平凡，承接他们肩上的责任，去缔造新的传奇!
观看焦点访谈心得感想 观看焦点访谈启示
时事追踪报道，新闻热点分析，社会问题透视，大众话题评说，焦点访谈一向以关注焦点闻名，20xx年5月4日的焦点访谈正是以“为民服务 创先争优”为主题，向大家介绍了工作在基层的普通劳动者，他们虽平凡但伟大，皆是立足岗位，坚守本职工作的典型，他们向我们展示了什么是时代精神，什么是党员先进性，他们都始终坚守的一个信念就是把为百姓解忧放在心中。
由勤勤恳恳的“金班长”到转变工作作风的南京市公安局交管局车管所，他们都处处为群众着想，用规范、阳光的服务赢得群众的认可和赞誉，他们始终坚持以“三亮三比三评”为载体，努力转变作风，提高服务效能，为群众办实事，解决群众关心的问题，使群众得到了实实在在的好处。
那么作为一名社区工作者，我们又该如何在创先争优的大环境中开展工作，如何激发广大社区工作者的工作热情，这是值得我们思考的问题。
一、增强创先争优意识,争创一流业绩
(一)增强服务意识，明确工作目标
创先争优活动的开展，是健全学习实践科学发展观长效机制、巩固拓展学习实践活动成果的重要保证。增强创先争优意识,争创一流业绩 ,是干事创业、全面建设小康社会的应有作风,是激社区广大党员干部、工作者的工作积极性、主动性、创造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,提高工作水平,创造一流业绩,加快全面建设小康社会进程。开展创先争优活动对加快推进发展方式转变、促进经济社会又好又快发展、密切党群干群关系、推进社会和谐稳定、夯实党的执政基础、提高党的执政能力均具有重大意义。
(二)理论联系实际，全面加强社区建设
随着科技进步日新月异，知识更新不断加快，社区建设面临新情况、新问题层出不穷，社区的工作人员的自身素质也要适应新形势的发展。开展创先争优活动，就是要在学习和工作中不断提高自己，避免成为理论上的“盲人”、知识上的“穷人”、行动上的“糊涂人”，从而理清思路，强化措施，不断打开工作新局面。作为基层组织----社区，更是要着力解决居民就业、就学、就医、上学等实际难题，实现服务人民群众的目标，切实把对创先争优活动转化为谋划发展的正确思路，促进发展的具体措施，领导发展的真实能力。
二、创先争优以居民为主，让居民“唱主角”
一是要心中时刻装着群众，为群众多考虑。群众在我们心里有多重，我们在群众心里的分量就有多重。作为社区工作者，必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，把为民造福作为我们工作的根本出发点和最高价值追求。要时刻告诫自己要牢记“三必须、三坚持”，即必须心里时刻装着群众，坚持做到一切为了群众、依靠群众，始终把群众利益放在第一位;必须时刻想着群众，坚持做到把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点;必须时刻对得起群众，坚持做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
二是要带着感情融入群众，与群众多亲近。“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧”。群众的眼睛是雪亮的，你对群众有多亲，群众对你就有多真。社区工作人员要怀一颗真心，捧一片真情，带着浓厚的感情看待、对待居民，做到心里装着群众，凡事想着群众，饱含深情地融入群众，用感情作纽带，时刻想着对群众负责，要感受他们的喜怒哀乐，倾听他们的真情实意，时刻把居民的安危冷暖放在心上，积极帮助群众，与群众在思想上合拍，感情上共鸣，行动上一致，真正赢得群众的信任和支持。
三是要切切实实走进群众，替群众多分忧。“德莫高于爱民，行莫高于利民。”社区的工作不能单单停留在文件、停留在口头、停留在表面，而要真正扎扎实实地落到实处，这就要求我们的工作人员要深入居民生活。要充分利用楼、院长的有利条件，掌握第一手资料，开展基础性工作，解决根本性问题。要诚心诚意地为老百姓解难事、办实事、做好事，满足群众所急所需所盼，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使群众利益得到切实维护和发展。
三、避免冷场，杜绝作秀，以典型示范促进社区发展
(一)杜绝作秀，拒绝“假、大、空”
创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，不是昙花一现的表面文章。如果离开本职岗位日常工作搞创先争优，就会脱离实际、脱离群众，就算得到先进优秀，也只是“变味”的先进，“走调”的优秀。创先争优，创的是意境，争的是速度，要围绕目标任务，把握工作重点，引导工作者把劲头用在“干”上，把功夫下在“实”上，切实转变工作作风，提升办事效率，让他们立足岗位争优秀，立足本职作表率。
(二)大力宣传，树立有力典型，促进社区全面发展
创先争优活动的开展，是要破解“凉、空、软、疲”，增加工作者的劳动热情，推动为民服务热情的加热升温，使之真正成为推动工作的有力抓手。因此，要及时发现和认真总结创建过程中的好做法和典型事迹加以推广，发挥模范带动和引领作用;要树立为民服务的典型事例，要将他们服务大众、立足岗位的精神广为宣传，更要积极引导，深入动员，把创先争优变成社区建设发展自身的内在要求。
社区在现阶段的工作中要统筹好创先争优活动与当前中心工作的关系，进一步增强开展创先争优活动的紧迫感和责任感，善始善终、再接再厉抓好创先争优活动，坚决防止松懈情绪，以更加饱满的政治热情，更加良好的精神状态，更加务实的工作作风，确保创先争优活动扎实有效开展，推动经济社会各项事业又好又快地发展。
祝福语征集启事
x新区新城影视发展有限公司是经xx新区新城管委会批准成立的国有影视企业，公司依托新城雄沉深厚的历史文化资源，致力于影视作品的投资创作和影视文化的传承发展。为提升影视发展有限公司知名度，打造影视品牌，扩大新城知名度和影响力，现面向社会公开开展影视公司LOGO及广告宣传语征集活动，欢迎社会公众积极参与。
一、投稿要求
(一)影视公司LOGO
1.符合影视定位，能展现新城独特文化资源和文化魅力，有充足的形象表现力和艺术感染力，具有较高辨识度及记忆力。
2.创意新颖，高雅美观，形式简洁明快，内涵丰富，寓意贴切，健康向上，有较强的思想性和时代感。
3.通用性强，适用于平面、立体、电子媒介等多种载体和场合。
4.必须是从未以任何形式发表的原创作品，不得侵害他人著作权益。
5.使用电脑软件绘图，并附上矢量图和所用字体，同时需附500字以内的创作说明，简明阐述作品的构思、立意。
6.应征作品设计风格和类型不限，但必须符合中国法律和社会公序良俗的要求，内容积极向上，不能含有暴力、淫秽、反社会等不良元素。
(二)影视公司广告宣传语
1.符合影视定位，能展现新城独特文化资源和文化魅力，有充足的表现力和艺术感染力，具有较高辨识度及记忆力。
2.文字精练，主题突出，简洁明快，寓意深刻。
3.通用性强，适用于在新闻媒体、户外媒介等多种载体和场合。
4. 必须是从未以任何形式发表的原创作品，不得侵害他人著作权益。
5.广告语的长度应控制在16个字以内，同时需附500字以内的解释说明，简明阐述作品的构思、立意。
6.应征作品风格和类型不限，但必须符合中国法律和社会公序良俗的要求，内容积极向上，不能含有暴力、淫秽、反社会等不良元素。
二、活动时间
自本启事公布之日起至x年5月31日止。
三、奖项设置
(一)活动将评选出“影视LOGO设计方案”和“影视公司广告宣传语”入围作品各5项，并从入围作品中评选出当选logo设计方案和当选广告宣传语各1项。其中，当选logo设计方案奖励人民币10000元，其它4项入围logo设计方案奖励人民币1000元;当选广告宣传语奖励人民币5000元，其它4项入围广告宣传语奖励人民币500元。(所有获奖者个人所得税自理。)
(二)以上获选及入围作品还将同时获得活动主办方颁发的荣誉证书，评选结果将在相关公众媒体公布。
四、作品提交
(一)每个投稿人每类作品投稿方案不超过2个。
(二)LOGO应征作品存储为JPG格式，分辨率不低于600*800，应征作品均按A4纸规格，注明标准比例和标准色，提供所用字体。
(三)投稿作品应注明投稿人姓名、身份证号码、联系电话、联系地址。
(四)投稿作品采取电子邮件方式递交，以邮件发送时间为准。
(五)报名渠道
请登陆“xx省xx新区新城官方网站”及官方微信“微动”获取等更多信息。
五、特别声明
(一)参选作品须为原创，且此前未以任何形式发表，不得侵犯第三方的著作权、商标权或其它权利。一经发现存在相关违规行为，活动组织者将取消投稿作品的参选资格，因此而引发的法律责任及给活动主办方、承办方造成的损失将由投稿方承担。
(二)因邮件发送延误或其他非主办者原因造成应征作品丢失或损坏的，主办方不承担任何责任。
(三)作品一经采用，一切知识产权(包括但不限于著作权，对作品的一切平面、立体或电子载体的全部权利)归主办方所有。主办方将作为唯一权利方对作品依法拥有包括著作权、修改权、使用权在内的全部知识产权。
(四)参选作品内容如有重复，以先收到的作品为准。
(五)所有应征作品恕不退还，请作者自留底稿。
(六)凡参与本活动的投稿人，均被视为已接受本征集启事的所有条款。
(七)本活动最终解释权归活动主办方所有。
暑假培训班的招生启事
为实施义务教育，本着适龄儿童相对就近入学的原则，根据市教育局的指示，我校将接待下述居民的适龄儿童入学。
入学年龄：x9年9月1日—x0年8月31日出生的儿童。
学区范围：户口在xx区世纪花园A区、B区、C区、地中海阳光，并在此居住的所有的适龄儿童。
报名时请携带以下证件：
①父母与子女同册的户口;②正规房屋产权证及购房的所有票据(贷款购房的需提交购房合同及每月的银行还款证明);③父母身份证;④母子健康手册;⑤预防接种证;⑥孩子的一寸彩色照片2张。
※报名时请将房屋产权证及户口(户口首页、户主、父母及孩子页)的复印件单独装档案袋中，学校留存检查。
请将上述材料用袋子装好，由家长带孩子到学校报名。
具体报名时间：
7月18日上午8：00——11：30 世纪花园A区、B区
7月18日下午1：00——4：30 世纪花园C区
7月19日上午8：00——11：30 地中海阳光
普查时间：7月20日至7月25日
普查方式：家访、派出所调查、房屋产权局核实房产证
望家长携带适龄儿童按期到学校报名。今年适龄儿童因各种原因不能正常入学的，需家长提出申请，携带相关证明，到学校登记，学校将上报区教育局备案。逾期不报者，责任自负。凡弄虚作假者，一经查实，立即清出，后果自负。
报名地点：x市师范附属小学校分校(世纪花园A区)。
新生分班：8月26日下午2：00在xx校区分班，抽签确定班主任(不带孩子，带笔和纸记录)。
x市师范附属小学校
x6年7月4日
学校教师招聘启事
一、招聘专业、岗位及人数
1.环境科学与工程专业：2-3名，副教授、师资博士后;
2.生态学专业：2-3名，副教授、师资博士后。
二、应聘条件
1.副教授岗位
(1)具有良好的政治素养和学术能力，品行端正，爱岗敬业，责任心强，身心健康;
(2)博士后研究人员，具有海外留学经历的优先，重点招聘湿地生态学、土壤污染控制及水处理技术方向;
(3)已在本学科/领域及其相关学科/领域的一流学术刊物上以第一作者身份发表系列成果;
(4)年龄一般在35周岁以下。
2.师资博士后岗位
(1)政治素质优良，身心健康，热爱教育事业，具有团结合作精神;
(2)具有博士学位，各学历阶段毕业院校层次不低于我校，具有海外教育经历者优先考虑，重点招聘土壤污染控制及大气污染控制方向;
(3)在本学科/领域及其相关学科/领域的主流学术刊物上以第一作者身份发表sci高水平学术论文2篇以上;
(4) 能够胜任本专业核心课程的讲授和实践教学工作。
三、x大学教师招聘程序
1.应聘者均须登陆x大学岗位公开招聘与网上应聘系统报名，实名注册并提交应聘材料(包括本人简历、学历学位证书复印件、学习阶段成绩单复印件、个人承担或参加的课题、公开发表的学术论文复印件等)，报名截止时间：x年12月30日。
2.学院与学校共同组成考核小组对应聘者进行资格初审，符合条件的应聘者，参加面试考核，同时查验应聘者材料原件，考核合格人员上报学校审批。
四、联系方式
x老师(环境学院)电话：
x老师(人事处)电话：
环境学院
人事处
x年11月21日
轻轨集团最新招聘启事
招聘岗位：店长助理
岗位职责：
1、协助店长做好店面的管理工作，配合总部的各项营销策略的实施;
2、执行总部下达的各项任务;
3、做好门店各个部门的分工管理工作;
4、监督商品的要货、上货、补货，做好进货验收、商品陈列、商品质量和服务质量管理等有关作业;
5、监督门店商品损耗管理，把握商品损耗尺度;
6、掌握门店各种设备的维护保养知识;
7、监督门店内外的清洁卫生，负责保卫、防火等作业管理;
8、妥善处理顾客投诉和服务工作中所发生的各种矛盾;
任职资格：
1、中专及以上学历，专业不限;
2、1年以上零售业管理工作经验，具有较强的店务管理经验;
3、较强的团队管理能力和沟通能力，能够承受较大的工作强度和工作压力;
4、年龄35岁以下。
联系方式：地址(__)电话(__)
工作地点：__城区
钓鱼的启示教学反思中班 钓鱼的启示教学反思
这一节课，我在“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的理念指导下，和学生一起完成了《钓鱼的启示》第一课时的学习。从教案设计上看，这节课堂的教案很简单。首先是从生活的谜语导入，让孩子明白善于读懂生活，就会有所发现，得到启示。介绍作者拉近孩子与文本的距离，让孩子从实际的例子中明白读懂生活这本书的意义。初读课文，学习生字新词，读通难读句子；放手让学生充分预习，自主学习，从整体上感知课文。古人云：学贵在疑。让学生提出初读课文时遇到的问题，培养学生善于提问的能力。其次围绕“我不舍得放鱼的心情变化？”“为什么我舍不得放？”两个问题理解课文。教学环节比较简单。从学生层面看，这是简单的学生。这节课学生负担很轻；课堂上，围绕第一课时目标，循序渐进，学生学得轻松自在。从老师层面看，上课也很简单。联系学生的实际生活体验来感受作者不舍得放鱼的心情，学生感受深刻。从作者的“依依不舍”的心情入手，让学生找找舍不得的理由。课中我重点指导学生朗读，读是语文教学永远不变的一剂良方。在感受鲈鱼大而美和难钓的过程中，我重点让学生在读中理解，读中生情，读中感悟。抓住重点词句体会“我”对大鲈鱼的喜爱，感悟放弃已经钓到的大鲈鱼之难。为下节课学习在严格的教育中实践道德作铺垫。
课堂重点让学生在读中理解，读中生情，读中感悟。但如何指导学生的朗读能力，提高朗读的效果，还有待于自己的学习与探索。
罗老师说：“朗读要有一定的层次性。每读一遍要达到一个什么目的，读出一个怎样的效果。作为老师心中要有数。根据学生对语言文字理解的程度，提出相应的不同层次的朗读要求，学生由浅及深，逐步提高。
怎样才能读出效果，老师在朗读技术上应给与指点，如体会作者不舍得放鱼时可以把“慢慢地”、“依依不舍”读得慢一点，有了这样的指导，学生就知道该怎么做。
林老师说：“朗读还应营造情境，在一定的情境中更能激发学生的情感，增强朗读的效果。”“兴趣是最好的老师。”老师创设一定的情境激发学生的朗读兴趣，学生在情境的感染下更能显现朗读效果。
课中还有许多的不足之处，在今后的教学中还应不断学习，不断反思，成就扎实有效的课堂教学。
钻研教材是备课的关键环节，是确定教学目标、设计教学程序、选择教学方法的`重要前提，是提高课堂教学质量的基本保证。于永正老师是这么做的：
1、先理解字词句在课文中的意思。
2、朗读课文。
3、正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。
4、认真思考课后练习题的要求。于老师的做法引领着我在今后教学中将教材钻研到底。
课堂中老师面对的是一个个富有灵气的孩子，充分了解孩子才能更好地驾驭课堂。在《钓鱼的启示》中，我联系学生的生活体验，让学生谈谈钓到鱼时愿意轻易放了鱼吗？学生有话可说。语文要贴近学生的生活，更要让老师了解学生的生活，更好地了解学生。
对学生的回答做出准确的评价，是教师课堂评价语中最基本的也是最重要的。对于学生的回答，教师要仔细聆听，发现其优点，同时也不能放过错误。作为有效的评价语，我想首先是评价要正确，我们教师的评价应对学生的发展有所启发。在学生的回答出现暗礁的时候，老师积极的评价也会让学生“柳暗花明又一村”。我们要提升自己的底蕴，多与人交流，多学习，多阅读好书，吸取精华，丰厚自己的文化底蕴。
引用于永正老师的一段话：反思吧，记下来吧，这样，成功和失误都是收获。写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师。让我们在不断地反思中收获精彩。
钓鱼的启示作者 钓鱼的启示朗读设计
教学目标 评论
1、能比较准确地概括课文的主要内容。融入理解有感情朗读课文,抓住细节描写品读,体会父子俩的心理活动,把握“我”的心情变化。
2、联系上下文和生活实际理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力,树立正确的价值观。
2重点难点 评论
教学重点:抓住细节描写品读,体会父子俩的心理活动,体会词句的含义及表达效果。教学难点:联系上下文和生活实际理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】
一、整体感知，复习导入。评论
1.板书课题,提醒“钓”与“钩”的区别。2.回顾课文,把握课文主要内容,理清结构。(1)说说课文讲了一件什么事情?(2)浏览课文,说说我的心情变化。
活动2【讲授】
二、走进“依依不舍”。评论
“我”怀着依依不舍之情把鱼放回了湖中,课文哪一句在直接表达这个意思? 1.学生找、读,(出示幻灯片)“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。”
2.你还从哪些地方可以读到“我”的依依不舍?(1)“爸爸!为什么?”我急切地问道。
(2)“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。(3)我再次把乞求的目光投向了父亲。过渡:“我”为什么如此的依依不舍? 活动3【讲授】
三、思辨“放”与“不放”，理解不得不舍。评论
如此肥美的大鲈鱼究竟是“放”与“不放”呢?请大家走进课文2—9自然段,用“——”勾出说明可以不放的语句,用“~~~~”勾出必须放的语句,圈出重点字词,用关键词批注你的体会。组内交流,准备展示汇报。汇报时先表明观点,用“因为„所以”的句式说出你的依据。(一)浏览课文,为“我”的依依不舍找出理由。1.这是一条来之不易的鲈鱼。
“过了好长时间”:结合“晚霞辉映”“晚上十点”,大概推断过了三四个小时。“小心翼翼地一收一放”:耐着性子地遛鱼也是一个很不容易的过程。2.这是一条难得一见的大鱼。
“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鱼。” 3.天知地知。
“我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。” “没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。” 4.小结。
(二)纵有百般理由,却不得不舍。为什么呢? 1.这是规则要求,不得不舍。
“距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时”“鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚”。资料引入“禁渔期”:为了保护某些重要的经济鱼类资源,在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期,规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。
中国部分禁渔期:5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期,6月20日至8月20日为毛蚶(hān)禁渔期, 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期„„ 讨论:禁渔期这么长,这最后短短的两个小时有那么重要吗? 小结:自觉遵守规则的需要,这条鲈鱼不得不舍。2.不得不舍是父亲强硬要求的结果。
哪些句子可以读出父亲的坚决态度?找读句子,谈体会,再读句子。
一方面是“我”的依依不舍,另一方面是父亲不容商量的坚决。分角色体会。3.父亲如此坚决,难道他不喜欢这条鲈鱼吗? “欣赏”“盯着看了好一会儿”。“一看一盯一转”,包含了复杂的心理斗争。同样喜爱,同样欣赏,同样不舍,但在规则面前,不得不舍。
活动4【讲授】
四、品味“舍得”, “德者得也”。评论
俗话说:舍得舍得,有舍有得。“我”得到了什么? 1.有舍有得,“我”最根本的获得,是道德实践的勇气和力量。
(1)幻灯片出示,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。” 能结合课文内容理解这段话吗?带着理解再读这句话。(2)从哪里看出“我”获得了道德实践的勇气和力量呢? “不止一次遇到”、“当我一次次„„就会想起„„”, 结合“我”和我的生活理解“鱼”。
(3)这些就是道德实践,你能改写这个句子吗?“____________,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”
这就是我们的生活发现,这就是我们的阅读启示。生活就是一本无字之书,值得品读。(4)让我们一起来接受文中父亲的告诫吧!齐读。2.梳理写法,活学活用。
生活就是一本书,善于读它的人,不仅可以从中有所发现,获得启示,还能为这本书增添新的、美丽的篇章。作者就是这样一个有心人,回忆了三十四年前一件钓鱼的往事(板书:事件),从中领悟到了生活的启示(板书:启示)。生活中发生的哪件事使你得到启示呢?让我们学会用心去品味吧!试着用这种“事件+启示”的方法来写一写。