周记

今天老师比较有空，特意给我们上了一下课，讲了一些关于他自己的故事，还有就是他想传授给我们的学习经验。让我们进一步加深了对老师的认识。

我们问他为什么会想到走上文学这条路，他说他那个年代很穷，没有钱读书，好不容易考上个大学，当时听人家说人民大学最好，然后他就报了人民大学的文学系，渐渐的就喜欢上文学，由于性格比较内向又来自农村，所以当人家都去搞革命时，他就自己默默在图书馆中看书，这点在现在看来真的很难得，也许正是这段经历才造就了他后来的辉煌和今天的成绩。

再后来他就被分到了社科院文学研究所，在十年冷板凳的.生涯中，他广泛的涉猎各种书籍，为了写了本鲁迅传，他差不多看了__多本关于鲁迅的书籍和资料，也正是在这孤独的十年，他完成了《中国小说史》三卷本，成为了中国文坛上一位新兴之星，也成就在文学史上的地位，当然，他说，成绩的背后是很艰辛的，他是在完全没有经费的前提下完成的，稿费支撑了复印费，在没有任何物力财力的支持下，能完成这一切真的太不容易了，好在“梅花香自苦寒来”。

听老师给我们讲这些，我想他的用意也是很好的，他想用他的亲身经历来教育我们，告诉我们，成功的背后发生了什么，怎样才能成为真英雄，踏踏实实的学习才是最真的。

老师还给我们传输了一些他的思想观，像“大文学观”、“文学地图”等等，在当代学术上是很具有影响力，他说他能提出这些思想得益于这些年的纸上研究和实地考察，以及在英国交流学习的经历。

在学习方法上，他提出要锻炼脚力，像他在福建实地考察时，50多岁的一个人骑着自行车，行了30多公里，让我们惊叹死了，完全不得不敬仰眼前这个既深邃又可爱的老头子。他还说，人嘛，要学会变通，像这种硬是要开的会，你可以只开半天，另外的时间就抓紧周边转转，说不定就会收集到意想不到的材料，当然这些生活的经验他也给我们讲过许多。

总之，在我看来，这是既真实而有不乏情趣的人，令人敬仰。

“皇天不负有心人”通过努力我终于在最后一个星期里跟着师父做成了两挡生意。虽然有一挡是推销到自己亲戚的门市部那里但生意成功总是值得高兴。另外一挡就是自己努力的结果更值得骄傲。这挡生意是一间零售商店。为了这挡生意我做了很多功夫：背熟资料，市场调查，打听该店实际情况，总结前几次失败原因等等。通过这几个星期的推销实习使我深深明白到推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事，根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要，但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。

平时在家里晃晃荡荡没事干，觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的，就发现原来我短暂的一个星期又过去了。这一个星期的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了很深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学。

为了让我的黄金假期过得更加有意义写，我决定去一个离家原点的城市自己找份工作体验一下，免得离家太近父母安排到熟人那里做事，即使做错了也没人说你，感觉没什么意义，达不到真正的锻炼。费了一番功夫说服了父母，打着学校要求大一的学生要社会暑期实践活动的旗号，一个人订了去深圳的火车票。

到了深圳之后，在大致的熟悉环境之后，上招聘网站看了很多招聘消息，打电话咨询过，朋友带我去附近找过，跑了一些地方，有不少店铺和公司招聘，一看是做暑假工几乎所有的全部否决了，每次被人拒绝心里感觉很受挫有些沮丧，真心的觉得找工作的过程不太容易，亲身感受求职者的艰辛，同时也前所未有强烈的感受到我们未来毕业以后即将面临的压力，一直在学校里在上课之外，就是躲在图书馆发呆幻想，何曾真正的感受到这种现实，那些求职的画面遥远的出现在电视荧屏上。

每个阶段会烦恼每个阶段的事，工作没着落的时候，一心想着找个工作来打发时间，早就抛弃了之前的专业对口的兼职工作，因为现在给外贸公司当实习生都不够格，这是一个很残酷的事实，首先该有的证书一样都没有，好多考试才考了不久，有的考试在不远的以后。两年后的现在如果什么都拿不出来，谈什么进外企做什么翻译，那都是黄粱美梦。

知道这边工厂特别多，一到暑假大量招工，在朋友的介绍和帮助下，最后进了一家电子厂。对电子厂不太陌生，因为老听到同学说。第一天上班特别有精神，怀着会好好干的念头，早早的进了被分配到的部门，由于去的太早，老员工都没来上班，在走廊里等候的都是和我一样来报到的新人。等到上班铃声响起的时候，人事部的一个主管开始对新人进行分配，被分配到了办公室做事。我的第一个任务就是参照资料找出订单号的不同，在电脑里进行修改核对，按照指定的要求打印出来，对其进行整理归类。即使是打印标签这种看起来很简单的小事，学会了之后也不敢有一丁点的马虎，反反复复仔细的核对无误以后，才决定去打印。这深刻的让我领会到 失之毫厘，缪以千里 的道理，要做到谨小慎微，严谨认真做事，否则稍有)差池就把简单的事变得繁琐起来，既劳神又劳力。

指导我的是一个大我一岁的女孩子，很有耐心的教我，没多久就学会了各种类型标签的打印方法。后来的工作始终在谨慎二字上下工夫，从最开始的觉得很简单，不知不觉在错误造成后果之前被她发现，避免了错误的发生，就不敢掉以轻心了。再简单的事，不熟练也会犯错，刚开始会觉得有点不轻松，等特别熟练之后就会像他们那样轻而易举的完成。

第二天被分配到办公室外面的车间里，像之前大多数新人一样成为了作业员。一进来看见忙忙碌碌的人，我就感觉到了这车间里工作的强度，显然办公室里做事轻松多了，并不是时刻要打印标签。外面车间有需要才会打，打完之后就没什么事忙了。被一位个子不高的和我年纪相仿，看起来比我成熟的女孩，带到包装组，她也就是我后来的班长。她先教我束连接线，线的材质比较软，有各种长度不一线，按照规定的要求绑好。乱七八糟的一团线，在他们手上几十秒之内缠绕成一个整齐的环形，觉得他们好厉害。而在我的手上，剪不断，越理越乱，看着别人做的如鱼得水的样子，心里很急手一动，越来越乱。被班长看见了，过来两三下就搞定了。然后看着我束，感觉到背后有一双注视的眼睛盯着自己手上拿的线，手在动心在抖，果然束出来的线一塌糊涂的没达到要求，因为的确是自己没做好。其实也不能怪我，她教的时候手法太快也没看清楚，自己都是边做边观察周围的老员工们的手法。本来就不熟悉，刚开始做的慢做的不太好很正常。只要一做错，她就出现了，开始没完没了唠叨。即使是也会挨批，她会说你动作慢了。即使是教你，一副在那里显示自己多么能干多么厉害的德性，看着我心里火冒三丈，表面上很平静的听她愤怒的咆哮。有的时候真的很想发火，把线一甩，对着她说，我不干了，你好好干。转念一想，放弃很容易，难的是坚持下去。想想自己的初衷是什么，一切是自己选择的，不能因为一点挫折和不痛快，就半途而废。

当别人这样的时候，当时真的楞了一下。瞬间感受到学校和家之外的环境的巨大差异，在家里和学校里我们一直都是被耐心的教会一些我们不会的知识和技能，做错了也会有人不厌其烦的一遍一遍的教你，直到你完全掌握为止。我们经常看到下课了，还有学生在老师跟前询问，老师又在重复讲述。那个时候我真的觉得学校里的老师真的挺好的，父母对我们在也是很有耐心的。

不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学土木工程专业相关知识与自己岗位相结合，努力让土木工程专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的土木工程专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的没长大的孩子。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

结构设计的大体步骤如下：

1.初定结构方案，一般是结构总工与建筑设计人员商定

2.做初步设计，结构设计人员根据建筑初步设计图纸，布置梁，板，柱等主要构件结构尺寸，并在PKPM中试算，基本能达到规范要求的各项指标后，出初步设计图纸。

3.做施工图设计，根据建筑提供的建筑图，在PKPM中建模型，布置梁板柱，计算通过后开始画施工图。

4.个别地方需要手算，比如说悬挑檐口，悬挑雨篷，女儿墙，挡土墙或者个别的

结构设计是一门科学，丝毫不能马虎，切记。

1.多看几遍以下书籍：理论力学，材料力学，结构力学，弹性力学，弹朔性力学。尤其的重中之重是结构力学。

2.然后看专业书籍：混凝土理论 高层建筑结构设计。

3.看规范，主要有：混凝土规范 基础规范 高层设计规程 抗震规范

4.学习PKPM结构设计软件，网上可以下到盗版的，买一本PKPM的参数说明书。

5.找到一个小点的工程，按照别人的图纸，把结构布置到PKPM中，练习操作和软件计算。6.买一些专业的辅导书籍，多上一些专业的结构设计论坛，与人交流。

第3周

实习内容

本周学习到了一些具体的施工知识，像这些知识往往是我在学校时有过一些接触，但又不是很懂的，又是十分重要的基础的知识。

混凝土的裂缝原因及处理是一个很复杂的问题，通过查阅一些资料及网上搜索，我对这个有了些了解，在这里我讲讲我所知道的一些知识。

1.裂缝的原因：混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础

不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。

2.温度的控制和防止裂缝的措施：为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如可以使用减水防裂剂。

3.混凝土的早期养护：实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。

实习体会

尽管获取的知识是甚微的，但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益的，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中去，为实现自我价值而努力。

第一周

今天非常的开心，因为经系安排到汽车租赁企业下通知：今天是x月x日。我工作实习的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。

踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我第一个星期的收获。

光阴似箭，岁月穿梭，转眼间已经实习一个多月了。回首过去的几个星期，学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，经历了一些坎坷，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴。这要感谢在我最困难的时候同事给予的鼓励和帮助，让我克服了电话恐惧症，调整了心态。在他们的帮助下，我学到了很多课本上所没有知识，相信这会是我今后生活工作中的一笔巨大财富。

有了这一个多月的业务接触，感觉再拿起电话来也比较上手了，也比较容易调整好心态了。老板也做出了新的指示，给我们每个人一定的工作任务。根据每个月的工作任务，开始给自己制定周计划，开始按章执行，对于自己的每一步都做出了一个明确的规划。看似简单的工作计划，却涵盖了很多内容，一个工作计划必须是可实施的，每一个工作目标不是空话，必须是可实现的，这不仅仅是做给上级看的，更是做给自己看的，只有在实现了一个个目标之后，工作才会更有动力。以实现每天的目标为动力，我们都在紧张地展开工作。

上周对自己的表现不是很满意，这周我要再接再厉的，加油!对一些我还没有设计过的地段，我选择了先在草稿纸上设计好方案，然后再画到电脑上。有些时候实在是太累了，眼睛吃不消，脑子也想不出方案了，就在一旁的书架里翻一本设计的书，看看人家的设计方案，对于一些好的方案，记录下来做做笔记。中途适当的休息还有大脑的放松对之后的设计很有帮助，思维被带动了，也开阔眼见了。

烦躁的心情在这一周里频繁出现，多一一被我转换，但是设计图并没有从无变有，从有变优，一次次打击我的自信心。正当我苦恼的时候师傅给了我很大的帮助，他跟我说：没有什么事不通过努力是能成功的，而且才刚刚开始，不能急于求成。听了这些话给了我很多的鼓励，我更加相信先苦后甜了。虽然设计图不知道修改了多少次，但是我的兴趣越来越浓，因为看着自己的作品在一步步慢慢的成型，真的很开心。

这一周是实习第七周的工作，上一周，我在填写银行日记账，现金日记账时还经常出错，弄得手忙脚乱，但通过一周的操练和实践下来，我已经能基本保证不出错了，林师傅也对我的进步感到比较满意，所以也就比上一周轻松一点了，但是我并没有因此放松对自己的要求，而是趁着空闲的时间尽量多问问林师傅我不懂的问题。

这周除了填写银行日记账之外主要也在帮忙对会计报表审计报告进行复核。复核工作主要包括对报告正文、报表以及附注的核对，看起来比较容易，不过我却觉得这项工作非常具有挑战。发现了问题，尝试着去查找原因，然后修改，过程中总是充满了成就感。而且，这一过程中也使我对报表之间的以及报表和附注的钩稽关系有了更加深刻和直观的认识。通常存在的一些问题主要包括：报表中的“其中”栏填写不完整或不正确、坏账准备的计提与会计政策不符或未披露完整个别认定法计提的坏账准备、附注中现金流量表补充资料各项目填列不正确等。尤其是现金流量表补充资料的问题，通常出了问题后会很麻烦，现在也跟着林师傅学着编制现金流量表呢!

这周工作既是巩固了上周填写银行日记账的具体流程和操作，又开始学习和接触新的东西，就是对会计报表审计报告进行复核。巩固和学习让我在上班的每一天都觉得过的很充实。

经过好几天的摸索，我对操作阿里巴巴平台逐渐熟悉起来。这个星期经理给了我一个公司的阿里巴巴网站的子账号。这个星期的主要任务是把公司的相关产品上传到阿里巴巴。由于公司很多的产品资料都不太齐全（没有work文档），所以我得把产品目录册关于产品的介绍整理为word文档形式，这可花了我不少的时间和精神。这之后我就正式开始在阿里巴巴上发布产品信息。经过几天的努力，我上传了好几个系列的产品。同事告诉我要经常更新已经上传的产品，这样才能提高产品的曝光率，从而提升产品的被点击率。

为了提高公司以及公司产品的知名度，我也注册好几个其他免费的B2B网站，同时也发布了相关的产品信息。只希望我的努力能得到回报。

还是那句俗话，时间过的太快了，一转眼一周的实习已经过去了。

回顾这一周我所做的事情，简单地说，可以概括为两大事情：一、在街道办事处帮忙，二、做调查问卷。虽然调查问卷的工作只是耗费了我两天的时间，但是我觉得在这两天里我学到的东西，我接触的人比在办事处要多得多。因此，我也将它看做是这周的一项重大的事情。

在街道办事处主要做些事务性的工作，虽然繁琐了一些，有时甚至会有点累，但是，起码它是我们走向正式工作岗位的一次实地演戏。我现将在那里学到的东西归纳如下：

一、我们必须放下架子，虚心做小学生。不要总以为自己是大学生就了不得，总以为自己什么都懂似的。这里是实实在在的工作场所，而不是我们课堂上，我们只是懂得一些理论，怎样具体把它应用到实践中去我们还不太清楚，大学生也还是学生，学生就要学习，我们来实习就是要学习一些具体的操作方法。切忌眼高手低，这是大学生即使是毕业生在找工作和学习中经常犯的一个错误。

刚开始到街道办事处的前几天，那里的主任和工作人员都是让我们做一些我们看来是“小事”的事情。譬如打扫卫生和整理资料等，我心里就想，这么简单的活让其他人来做不就行了，何必麻烦我们大学生呢?简直就是大材小用。但是当我们真正做的时候我才体会到，原来做这么简单的事情也是需要技巧的，并不是我们想象的哪么简单。在打扫会议室的时候我们竟然忘记关窗户，在简单地给文件编号的时候我们竟然弄错了，简单的数字错误竟然发生在我们这些自以为是的大学生身上!想想都觉得尴尬!

二、做事情既要踏实，也要有颜色，否则你就算出力也不讨好，还会给人一种你很懒惰的感觉。刚到的时候他们这里的工作人员就告诉我他们前一阵子刚刚忙过，现在几乎没什么事情，他们自己也很清闲，无非就是接待一些来访的居民，刚开始前几天我去到之后出了打扫一下卫生，填一些表格什么的就没事了，刚开始我们就在那里等，但是很长时间几乎没什么事情，人来人往的，自己也觉得不好意思。到后来我主动帮助其他工作人员，久而久之我也就习惯了让自己忙起来，这样以来也不会觉得尴尬了，他们工作人员也会对我们实习大学生另眼相看了!

三、要持之以恒，不能有浮躁情绪。戒骄戒躁，这是主席对我们的谆谆教诲，我感觉这句话永远不会过时。前几天我们感觉实习还挺有意思，挺新鲜的，但是三分钟热乎劲下去，后来我就感觉有点撑不住了，整天做同样的事情，感觉真是无聊。真有点坚持不住了，但是后来仔细想想，如果这么浮躁，不能持之以恒我们是做不成什么事情的。

在这一周里我学到了不少东西，但是我还觉得我学的不够多、不够广、不够深。希望在以后的实习时间里我能学到更多、更广、更深的东西。

学生累，学生苦，学生是一个恶魔般的名词。

对于学生，最重要的是在考试中的成绩。我记得有人对我说过这样一句话：要么在考试中爆发，要么在考试中灭亡。这句话极其普通，理至易明，考试好一飞冲天，生活待遇步步高升，父母的约束自然下降少许;但如果考得不好，恐怕比灭亡还难受，怎么说呢，那日子简直比死还稍过寸许，父母成日的唠叨，学习的好情绪就没了，还无法怨言，只能更加努力，往往都是在油锅中煎熬，只要有一点不是，就会被烫着。

我是一名即将面临中考的学生，压力，督促力，以及心中的恐惧力，一时齐发，压得我好生透不过来气。我就注定没有李白那么自由，那么轻松，但我还是很感谢这位唐代大诗人的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为什么要感谢?因为呀，我是收到这句话的冲动，直直飞过下降的无奈的。

去年的期末考试中，因为自己的彷徨，我的心思从卷面划过，未作任何验算，未做任何准备而名落孙山，也可以称为滑铁卢。考试结果可想而知，庆幸的是我只是下降两个名次而已，所以没有受到太大惩罚，但我对于这次的失误在意太深，差点迷失自我。两个名次，两个十分就可以追赶而上。

我对于这下降的无奈表示敬意，这是最好的踏脚石。人生在自己的沉浮中，更在自己的心灵承受力里。

还是只有一个星期的小科。按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。但在打酱油的路途中，我也有一些或小或大的收获和感触。

一个星期，周一至周五是四天的a班+一天a/白班，周六周日休息。这么棒的排班时间，让我着实高兴了一把。这般高兴并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。高兴归高兴，该认真的还是要认真。

是日听说最好的带教老师已被挑走的时候，还有些小小地伤心。还好，我的带教老师也是个很不错的老师。我的带教老师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的耐心，而且老师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。跟在老师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，老师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。由第一天始，我便像老师那般亲切地和家属们沟通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进行学习。一边学习操作，一边向老师请教一些自己没搞懂的问题。

再次想要感谢老师。感谢老师主动给我讲解很多问题;感谢老师很耐心很仔细地给我指出我的不是;很感谢老师给予的交班机会;很感谢老师在我出科前给我的小总结;很感谢老师对我的细心观察;很感谢老师很真心的赞扬和鼓励。

这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。

说到交班。虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标准，但是想要交好班，一定要有足够的信心。之前在跟在老师后面看老师和其他老师的交班，或者是听取其他老师和老师的交班，总感觉很简单，但真的要自己实际操作的时候，还是会发现有很多小细节自己没有弄明白弄清楚的。这次交班，让我有侧重点地去观察病情，有针对性地和病人家属沟通了解病情。总之，巡视病房不是自己去走一遭就算的，你要知道自己去病房转了一圈你到底发现了什么?有什么异常的情况?千万不要去到病房后不知道自己要做些什么，回来后也不知道病房内有多少个病人，这些病人又在做些什么治疗......

在儿科的一周，是我下病房实习的第一周。在病房与其他像手术室，icu一类的可是最大的区别就是和病人及其家属的沟通一项。在儿科，我自我反省了下，觉得大体上还是可以的，但是态度还是稍显生硬。有时候确实把握不好人与人沟通的度。我想，沟通应该是护理工作中一个经久不衰的重点，以后无论在哪个病房都要不断地积累经验.学会沟通，让良好的沟通成为推动工作的动力，而非是阻挠的。

一周的时间，过得很快。我也终于无悔于自己的时间。能遇到一位好的带教老师真的很重要，再次感谢老师!若没有遇到好老师，自己也要做好准备来，如下星期在妇科。希望在报到时看到的老师们爱理不理不冷不热的感觉是错觉而已。不管怎样，靠自己调整。自己只是来学东西的，管他们怎么样，自己记得自己是在干嘛，为什么要这般就行了。

开学以来，老师为了加强我们的体育锻炼，也为了中招时我们的体育成绩都能达标，每天都会带领我们跑步。回想起刚开学军训时我所有的那份“罪”，我越发感觉到体育锻炼对我来说重要性。

我小时候生下来很瘦小，身体素质一直很差。妈妈说三岁前每次体检时，大夫总是说我身高不够、体重不足，要我加强营养。那时的我，又瘦又小的像个“豆芽菜”一样，走起路来摇摇晃晃的弱不禁风。所以，爸爸妈妈总怕我会受伤，很少让我参加体育活动，还拼命的给我增加营养。就这样，他们像填鸭似的使劲的让我吃，结果就吃成了现在这么胖的我。

上小学时，我们学校非常注重学习成绩，却忽视了学生们的体育锻炼。小学六年，我们没有开过一次大型的运动会。久而久之，在父母的溺爱下，在老师的过分呵护下，我本来就偏胖的`身体，一天天的变得越来越胖。学习的忙碌加上身体的负重，我根本没有时间也没有欲望去参加体育锻炼，慢慢的我似乎与“体育锻炼”无缘了。

记得小学三年级时上体育课，体育老师带领我们进行接力赛项目的训练。在分小组训练的时候，很多同学都因为我太胖的缘故，怕我拖后腿不愿意和我一组，尽管在老师的协调下我有了小组参加了训练，尽管训练时我很卖命的跑，但速度总不如身体瘦条的同学们。那一次，大大的伤了我的自尊心。

看到我的同学和好友们，都有自己的体育爱好和特长，一味地，我很苦恼和郁闷，这也是我内心的一个“痛”。我真的很喜欢体育运动，我一直渴望自己在体育上有一技之长。但是，我的这一愿望一直只是一个愿望，至今没有得到实现。

痛定思痛，是该总结一下教训了。我很喜欢体育运动，但只仅仅是心里喜欢，而没有实际的行动。我总给自己找诸多的不参加体育锻炼的理由，如学习忙、弹琴忙、吹管忙等等等，没时间参加体育锻炼。其实，还是没有从内心重视起来。现在想想，不是没有时间，是自己懒惰不想去锻炼而已。平时可以忙里偷闲的找时间玩儿，怎么就没有挤点时间走出家门参加体育锻炼呢？

今天，我想发自内心的告诫自己，“凡蛋同学，你该痛下决心运动起来了，不然你会越来越胖，中招的时候体育很难达标。”

静下心来仔细想想，真得很后悔，悔的肠子都悔青了。参加体育锻炼，强身健体刻不容缓！从现在开始，我是应该重视体育锻炼，应该把减肥和锻炼放在学习的同等地位对待了。

就在昨天的晚上爸爸、妈妈，把家里的所有权力和事情，全部交给了我!

就在今天早晨，不知不觉的就睡了一个懒觉，结果一觉就睡到了早晨七点!一起床，刚要问妈妈饭哪!我就想起来了，今天我当家啊!

我立马就以迅雷不及掩耳盗铃之势的穿好了衣服，拿上钱，马上跑到了，卖油条的地方，辛亏买油条还没有走，买上有条后，回到家里，走的时候做的豆浆还没有好，刚打开电视，准备休闲一下的.时候，豆浆就好了!心想：真是倒霉啊!

吃完了饭，我就开始做作业了，一直做到了吃午饭的时候，正好今天妈妈歇着，提醒我做午饭，不然还一直以为，妈妈正在做饭那!

中午，我一看家里什么菜都没有了，只好又跑去买菜，买了四块五毛钱的黄瓜，现在的菜不看不知道，一看吓一跳啊!午饭是黄瓜炒肉，不过这一次是我亲自下厨!

刚吃完午饭，就被妈妈催着我打扫卫生、整理卧室了!真倒霉啊!把整个家拖了一遍地，还扫了一边，外加擦了一遍，真是累死了啊!

刚躺在床上睡了一小觉，又要起来做晚饭，还要去买菜。这一次，我买了一点西红柿、又买了一些蒜、和鸡蛋，先做了西红柿鸡蛋汤，然后又下上了一点面条，来了一个西红柿鸡蛋面，真香啊!

经过这一次当家，我知道了父母是不容易的，我们不应该，光给父母添麻烦，毕竟父母都望子成龙啊。应该多体谅体谅父母的良苦用心啊!

我盼望已久的中秋佳节终于到了，我有点兴奋，有点激动。中秋节是团圆节，也是我爸爸的生日，这个日子对我来说很特别也很快乐。

每逢过中秋节我都非常高兴，我又能吃上月饼又能吃上蛋糕！晚上，我和爸爸妈妈还有伯父们在酒店里吃完晚饭和庆祝完爸爸的后日后，我回到家晨，拿出心爱的“小玉兔”，它是一只非常可爱的灯笼，真漂亮！

我迫不及待地跑上天台花园，哗！来天台花园赏月的人可真多呀！热热闹闹的，他们有的围在一起赏月，把水果，月饼摆在圆桌上，有的提着灯笼猜灯谜，有的小伙子还放孔明灯呢……

“叶敏”我回过头一看，哦！原来是我的小伙伴在叫我，他们也上来天台赏月了，真高兴！我们大家找了个地方坐了下来，跟他们聊起天来，我眺望着高空中的月亮，今晚的月色真美，月亮真圆啊！别人都说“十五的月亮十六圆”，可今晚的月亮是“十五的月亮十五圆呀！”突然我想起了那个传说——在天庭广寒宫中的嫦娥和玉兔，还有吴刚砍桂花树。想着想着，仿佛我也飞到月亮那里去了……

我和小伙伴们一起打牌，一起吃月饼，猜灯谜……最好玩的环节就是猜灯谜了。大家都玩得很开心，我出了一个灯谜：“虽有面，没有口，虽有脚，不能走！打一生活用品"樊嘉敏兴高采烈地说：”我知道，我知道，是椅子……！“我高兴地说：”你真棒！“就这样！我们猜呀，玩呀！不知有多开心！

今年的中秋节多么特别，吃完蛋糕吃月饼，又可以和小伙伴一块儿玩，我觉得很快乐，很难忘……

早晨起来，我闻到了一股春的味道，我打开了窗户，哇！多美呀！青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来行成了春天光彩夺目的一景。

我赶紧穿好衣服走出门外，好好看一看这春的美丽！高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。

走到山脚下，抬头向上看，这里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座险峰，像一柄柄锋利的尖刀，怒插云霄。

突然听到隆隆的声音，走近一看，原来是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的壮丽景象。如果你稍微抬头一瞧，那蒙蒙的水点，就溅在你的眼睛里，走近一点，你的衣裤就会打的半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一泓清泉，在阳光照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。

一天很快就过去了，我该回家了。我轻轻的挥了挥手，告别了自然界的美丽，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

一、自习

1、自习课学生应自觉学习，不得随便出入教室和下座位，要保持教室安静。

2、在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。

二、课间

1、学生一定要坚持上操(因病不能做操者，站在本班队伍后面)，教室要关灯、锁门。

2、学生出操时，走出楼门后要跑步到操场，集合做到快、静、齐。

3、做操要用力，合节拍，姿势正确。

4、做眼保健操时要在原座位上认真做，各班体育委员和上课教师负责督促。

三、课外

1、升*、奏*时要立正，行注目礼。

2、衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方，男生不留长发，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩戴饰物。

3、不打架骂人，不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不看坏书，不听不健康音乐。

4、不在教室和楼梯内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动，不准带mp3、mp4和手机等进校园。

5、不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。除上课老师允许外，不能在教室追逐游戏。

6、不准在校内骑自行车，按指定的地点进行存放，不得随意骑走别人的自行车。

7、在楼里一律靠右侧行道并要主动向师长和贵宾让路。

8、球类活动只限在运动场上进行，房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动，不准在篮球场踢足球。

9、住校生要自觉遵守宿舍规则，保持宿舍卫生。买饭要排队，不得加塞，不得为别人代买饭菜，不浪费粮食。不随便倒剩饭菜。

10、讲究社会公德，自觉遵守交通规则及一切公共场所的秩序。

11、爱护公共财物(不在桌倚、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗，不扔粉笔头，节约水电，爱护教学实验仪器，用具和药品。不攀折花草树木)

12、自觉保持公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸宵。保持厕所和下水道的卫生。

13、未经允许不许带外人进入校园。课内不准出校门。

14、晚上要认真完成作业，做好复习巩固和预习。

四、放学

1、放学后不要在学校逗留，要尽快离校，及时回家。

2、值日生认真做好室内外的清洁工作，离校时关好门窗。

二、升*制度

一、每周一或重大节日、纪念日间操时间举行升*仪式。

二、升*仪式由校团委指定干部轮流主持，体育教师轮流负责整队。

三、举行升*仪式时，在校的全体师生必须参加，队伍整齐，保持安静。

四、升*奏*时，全体师生面向*，肃立致敬，行注目礼，或有感情的唱*。

五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗，周末降旗，升降旗由班级轮流负责。

三、学生尊师守则

尊师，是中华民族的优良传统，是每个学生文明行为的重要体现。发扬尊师优良传统，要从我做起，从基本的规矩做起，要长期实践持之以恒，形成习惯，使尊师之风吹遍校园。

1、总则

每个学生都要把尊敬老师作为日常规范的重要内容，严格做到_两不三一样_即:不尊敬老师的事不做；不尊敬老师的话不说；尊敬本班任课老师和尊敬其他老师一样，尊敬现任课老师和尊敬原任课老师一样，尊敬老师和尊敬学校职工一样。

2、尊重

“先报告_并得到老师允许，才能进入老师办公和休息的地方；上课时，学生迟到或有事要离开教室，都应先向老师报告；有老师在场并征得老师同意，才能翻动老师的学习、生活工作用品，不占用老师使用的学习、工作和休息的用具，不占用专供老师使用的场地；当老师巡视场所时，不使用类似_嘘嘘_的声音干扰，向老师递送或接受老师的物品时，要双手接送；学生不得在任何场合，以任何理由和手段作出有损于老师人格尊严、人身安全和财产安全的行为；禁止恐吓、侮辱、殴打老师，禁止对老师教育采取报复性行为。

3、礼让

进入教室、下课走出课室、上下楼梯与老师相遇，都要让老师先走。在路上遇见老师要让路，在车上遇见老师要让座。碰到与老师同时使用公共场地及公共没施的情况，要礼让老师。

4、协助

要积极协助老师进行各种教育、教学活动，积极想办法完成老师交给的工作任务，不借故推托逃避，不能做出有阻碍老师开展正常工作的行为。不以任何方式干扰老师对自己及其他同学的教育。

5、关心

对老师尤其是年老体弱的老师要热情关心，尽力照顾，对有病的老师要主动问候。

6、跟老师打招呼

无论校内校外，路上遇见老师要主动热情地打招呼问好，不知道老师姓名的叫一声_老师好_。遇到来本校听课及进行其他活动的外校老师也要称呼_老师好_，以礼相待。分别时说_老师再见!_

7、向老师发问

向老师发问，先称呼，再提问，老师回答后说声_谢谢_。不要随便打断老师的话。

8、受老师询问

课堂上受老师提问时，要端正站立，认真回答问题，经老师示意后才坐下。遇到老师询问或调查情况时，要起立，诚恳地、实事求是地回答老师。受老师批评时，如果对老师的说法有异议，要在课后有礼貌地解释，不能当场质问、谩骂老师。

9、跟老师谈话

听老师讲话及正式场合与老师谈话时，要专心听，坐端正，态度要诚恳，语言要文明，谈话后，经老师同意，说声_谢谢_，才离开。

10、向老师提意见

给老师提意见要有礼貌地提出，以书信形式提意见时，要使用自己的真实姓名。不背后议论老师的短处，要杜绝给老师起绰号的不文明行为。

四、评选先进个人、先进集体暂行办法

为了奖励德、智、体等全面发展的优秀学生，大力发扬他们的先进事迹，树立榜样，促使广大学生严格地按_三好_标准塑造自己，培养奋发向上的良好风气，对_三好_学生等评选方法作如下暂行规定:

一、评定项目

三好学生、优秀学生干部、优秀团员、先进班级、优秀团支部。

二、评定条件

(一)三好学生条件

自学执行，遵守，遵守法律，遵守校纪校规，在同学中起到模范带头作用，并能全面提高自己各方面的素质。具体表现为:

1、政治上积极向上，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱党，热爱社会主义祖国，热爱祖国，关心国家大事，政治课成绩在80分以上。

2、模范地执行校纪校规，有较高的道德、文明修养，勇于开展批评与自我批评，敢于向不良现象斗争。

3、热爱集体，关心他人，主动为集体服务。

4、有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动，具有艰苦创业的精神。

5、具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

6、学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋，学风严谨，基础扎实，注意发挥自己的特长和创造精神，有较强的实践能力。

7、具有良好的学习习惯和学习方法，有一定的自学能力，学习成绩优秀，各科*均分在80分以上。

8、坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动。

9、有良好的生活作息和卫生习惯，学习精力充沛，身心健康。

10、认真做好_两操_，体育锻炼达标，体育成绩80分以上。

(二)优秀学生干部条件

1、基本符合三好学生条件的学生干部，成绩显著。

2、热心为班级和同学服务，有较强的工作能力，有一定的威信，能积极、主动完成所担负的社会工作和班主任分配的工作。

3、在各项活动中起模范带头作用。

(二)优秀团员条件

1、参与评选的必须是*共青团团员。

2、热爱祖国，坚持党的领导，拥护党的基本路线方针政策，履行团员义务。积极参与学校以及支部组织的各项活动，起模范带头作用。

3、具有强烈的使命感、责任感，富有奉献精神，顾全大局，具有强烈的社会责任感和集体荣誉感。

4、严格遵守国家法律法规，自觉遵守校纪校规，在评选时间内未受团的纪律处分或学校行政处分。

5、具备健康、高雅审美情操，正确审美观点，以及积极进取、乐观向上的人生态度。

6、尊重他人、谦虚谨慎，关心集体、乐于助人，诚实守信，爱护公共财物。

7、尊敬师长，团结同学，主动建立和谐的.人际关系。

8、积极参加、配合团委或学生会的工作，参加班及支部组织的活动。

9、积极参加各种有意义的社会活动和校园文化体育活动。

10、学习态度端正，成绩良好。

(四)先进班级条件

1、积极开展有教育意义、受同学欢迎的各项集体活动，集体成员团结友爱，关心集体，奋发向上，有良好的班风。

2、集体成员学习勤奋，学习成绩不断提高，学习气氛浓厚，无考试作弊现象，有良好学风。

3、集体成员坚持体育锻炼，体育成绩合格，90%以上同学通过体锻标准，自觉保持环境和个人清洁卫生。

4、班干部以身作则，工作积极努力，是同学中有威望的班级核心。

5、集体成员有较高的道德修养水准，没有违法乱纪的情况。

(五)优秀团支部条件

1、班级要具备先进班级条件。

2、正常开展团的组织生活和思想教育等。

三、评定方法、时间安排

(一)三好学生评选比例为学生总数的百分之十，优秀学生干部评选比例为学生总数的百分之二，先进班级和优秀团支部为每年级组各两个。

(二)每学期末按评定条件评选，三好学生和优秀学生干部由各班级提名推荐，整理材料上报政教处，由校领导统一审核。先进班级和优秀团支部由政教处和校团委推荐，校领导班子审核。

(三)毕业班学生评比活动，提前至五、六月份。

四、奖励方法

(一)三好学生和优秀学生干部由学校颁发奖章、证书、填写登记表，存入本人档案，分别给予物质奖励。

(二)先进班级和优秀团支部由学校颁发奖状，班主任给予一定奖励。

(二)张榜公布名单，汇编荣誉册，召开学校表彰大会。学校要大力宣传，发扬三好学生、优秀学生干部事迹，激发全体同学奋发向上。

(四)若发现和查实先进个人和集体有弄虚作假或犯有严重错误，或在德、智、体方面有严重不合格时，应取消其荣誉称号。

五、学籍管理制度

一、新生凭录取通知书、户口簿、学生档案和学校有关通知办理入学手续，并取得正式学籍。

二、教务处建立学生学籍档案，班主任填写。成绩品德评语交教务处保存，学生受到的各种奖励或处分均要及时入档。教务主任每学期至少检查一次学籍，校长每学年至少检查一次学籍。

三、学生因家长工作调动、家庭迁居或其它特殊原因可准予转学，转出时要有居住证明或经商证明，之后填写转学联系单，经转入学校同意和教育局审批后方可正式办理转出手续。转入学生教务处要严格进行审查，手续合格经学校批准后方可接收。

四、学生因病或其它原因提出休学，必须呈交请求休学申请及医院等部门有关证明，教务处严格审查，学校批准后发给休学证明书，到教育局办理手续。休学期限不超过一年，休学后一般不能提前复学。有特殊原因提前复学必须经学校审批。

五、学生跳级要提出申请，经学校研究同意报教育局批准后方可办理。学生原则上不允许降级。綴返生要根据本人实际情况可留级或降级，降级要经过学校研究同意报教育局批准后方可办理。

六、属下列情况之一者，予以注销学籍。

1、新生无正当理由一周未入学或入学后一个月内因病停学；

2、在籍学生一学期内旷课达四十节(三次因迟到、早退算一节旷课)或请事假累计达两个月；

3、在籍学生开学时逾期三天不到；

4、休学期满，逾期不办理复学手续；

5、有正当理由，家长和学生要求退学者(须交书面申请和有关证明文件)；

6、因犯严重错误而被勒令退学。

学生退学须经教育局批准后方能获准，由学校发给退学证明。

七、经上级批准开除学生，由学校张帖布告，开除学籍。

八、学生毕业后，学校要保存好档案资料。

六、学生课堂常规

1、预备铃响后，学生即进入教室，备好当堂所用书本和各种学习用具，在桌面摆放整齐，做好课前准备，静候老师上课。体育室外课在运动场上集好队，等候老师上课。

2、上课铃响后，老师进入教室宣布_上课_，班长喊_起立_，全体同学立正向老师行注目礼，老师还礼后，方能坐下，下课照此办理，老师还礼后，学生方能离开座位。英语课使用英语课堂语言。

4、学生如有迟到，须喊_报告_，老师允许后，方能进教室。不得不经过报告直入教室，不准踢门或用力推门。

5、课上坐姿要端正，不趴桌子，不东倒西歪，不看与本课无关的书，不做与本课无关的事。课上不随便说话，不做小动作，更不得下座位、出教室、扰乱课堂秩序，当老师批评时，要服从管教。

6、课上专心听讲，积极思考，踊跃发言。注意力要集中，抓住要领，认真做好笔记。勤于思考，勇于提出自己的见解，并踊跃发言(须举手，经老师许可)。回答问题要站立端正，精神饱满，声音响亮。

7、上课时穿戴要整洁，不许脱鞋，不准穿拖鞋，不许戴帽子、头巾及围巾。夏天不许只穿背心，冬天不许戴手套，上体育课必须穿运动服和运动鞋。不许带手机进教室。

8、充分利用好自习课。自习课上学生必须认真看书做作业，不准说话，更不准下座位、出教室。

9、在专业教室上课要严格遵守各专业教室规则，爱护仪器、设备，听从教师指导，积极思考、认真学习。做实验时要轻声细语，不得干扰他人，并做到细致、耐心，严防安全事故的发生。

10、保持课堂清洁，坚持每日一小扫，每周一大扫的扫除制度。日常不得随意移动或调换座位。值日生在每堂课前要揩净黑板，整理好讲台。

七、学生考试规则

一、考试一般实行单人单桌单行，预备铃响后，学生要迅速进入考室，按规定的位置坐好，不得自行更换座位。

二、考生进入考场，不准携带任何书籍、讲义、簿本和其他与考试内容有关的材料及计算器。只准带规定的文具，如钢笔、圆珠笔、墨水、直尺、三角尺、圆规等。

三、迟到三十分钟不得入场，考试三十分钟以后，才准交卷出场。

四、如遇试卷分发错误或字迹模糊，可以举手询问监考人员，但不得涉及试题内容。

五、答题一律用钢笔或圆珠笔书写(墨水用兰或黑性，不准用红性笔答卷，也不准用铅笔答卷)，字迹要工整清楚。答案书写在草稿纸上的，一律无效。

六、除在试卷上指定地方填写姓名，不得做其他任何标记。

七、考试终了时间一到，考生应立即停止答卷、主动交卷。

八、考生在考场内必须保持安静，交卷后，不准在考场附近逗留，谈论。

九、反对弄虚作假行为。严禁冒名顶替，不准交头接耳，不准夹带、传递纸条、换卷，不准抄书或偷看他人答案，不得为他人作弊提供方便，不准使用通讯工具等。

十、对于违反纪律和舞弊者，除以零分计算外，还要视情节轻重分别给予批评教育及纪律处分，张榜公布，并记入学生档案。

十一、因考试作弊被发现而对老师在言行上采取恐吓、报复的，视情节轻重，给予严肃的纪律处分，情节极为严重的，交由*机关处理。

十二、考试完毕，值日生必须做好卫生清洁。

八、学生考勤制度

一、迟到、早退

1、学生应严格遵守学校作息时间，不得迟到、早退。

2、迟到、早退均以正式铃声为准。

3、迟到、早退要予以记载，犯有迟到、早退错误的学生要认真改正，对屡教不改者，由学校给予纪律处分。

二、请假

1、学生有病、有事，必须履行请假手续，写书面假条，家长签字，由班主任批准，不得由别人代替，如有特殊情况，经申诉理由，可准予补假。

2、学生请假期满因故不能返校，可用信件或其他方式请求续假。

3、学生超假若有正当理由，经家长或医院证明可以补假，无故超假者，按旷课处理。

4、因病或特殊情况不能上体育课者，须向班主任和体育老师讲清原因，免上体育课，否则按旷课处理。

三、旷课

1、学生不经请假，事后又无正当理由补假，或开学后既不来校报到又不请假者，均视为旷课。

2、学生旷课一天以内者，班主任应及时查明原因，予以教育，旷课在二天以上者由班主任通知家长并报政教处。

3、学生旷课10节以上者给予警告处分，旷课多者加重处分。

四、考勤实施办法

1、请假在三日内(含三日)由班主任批准，五日以上，两周以内(含两周)由政教处批准，两周以上由校长批准。

2、考勤情况由学习委员如实详细记录，各班每月公布一次并将考勤表(经班主任签字后)上报教务处，学期结束，将学生考勤情况记人学生手册和学籍档案，对全勤生给予表扬。

3、有旷课行为或病事假合计超过1个月或迟到次数较多(超过八次)不能评为三好学生、优秀干部及优秀*。

九、校园管理制度

一、爱护校舍，爱护公物及花草树木，爱护公共设施，对损坏者严肃批评教育并视情赔偿。

二、加强生包干责任，落实保洁专人化，确保校园整洁，防止出现卫生死角。

三、加强学生保洁教育，保持校园内整洁、卫生、安静。不在校内追逐打闹，不大声喧哗，不乱写乱画，不乱扔纸屑及其它杂物，学生禁止吃零食。

四、骑自行车进入校门要主动下车，自觉接受门卫、值日师生的管理，做到车辆停放到位有序，严禁校内骑车和乱停乱放。未经门卫许可，外来人员车辆不得进入校内。

五、加强围墙管理，及时维修松焊脱接。严禁翻越院墙，不得在围墙及办公、教学区晾晒衣物。

六、在校期间学生应自觉穿校服，衣着整洁，举止文明。三人为众，成行成列，学生在规定时间内外出，须持班主任出具证明。

七、加强安全措施、安全教育。师生要妥善保管好自身财物，离校及中途离开要及时关锁门窗，消除不安全因素。保证师生人身、财产安全。保卫人员按时值班护校。

八、严禁在校内抽烟，如发现外来人员抽烟，本校教职工人人有责上前劝阻。

九、校门外禁止摆摊，不准商贩进校从事买卖活动，校园内禁止一切以师生为消费对象的赢利性行为。

十、落实绿化人员职责，花坛、绿化区定期修整，及时浇水施肥，做到四季有花，四季长青，环境幽雅，景色怡人。

十一、教室管理制度

1、各班级学生应树立爱护公物的思想，保管好教室内外的一切公共财物。特别对教学*台的电教设备要倍加爱护，要有专人负责管理。

2、每学期由总务处保管员清点交给班级各项设备和用具，班主任签字验收，由班主任责成班级同学认真管理。

3、如发现故意损坏公物者，处以13倍的赔款。如物品自然损坏(如桌凳松动)，由班主任报备，及时报总务处派人查明后及时修复。人为损坏或管理不善引起的损坏(如门窗不关被风吹坏)又无法查处的，由班级负责赔偿。

4、保持教室清洁，每天清扫12次，清洁工具使用后，应整齐地放置在工具箱内。

5、保持教室整齐，各类设施按规范要求放好，课程表、组织表等要求贴好，墙报要设置好，桌椅排列整齐，窗帘按规定拉好扎好。

6、值日生下课后应立即把黑板、讲台擦干净，经常做好教室内外及走廊保洁工作，做到无纸屑、无灰尘、无杂物。

7、节约水电，午间、天晴、晚自习后要及时关灯。

8、教室、走廊、教学区禁止打球、拍踢球等，否则，视情节轻重给予批评教育，没收球具，直至罚款处理。

9、室内一切设备未经总务处同意不得随意搬动，严禁在墙壁、桌椅上刻写、刻画、踩踏，否则，视情节轻重，给予批评教育，直至罚款处理。

10、学期结束，由班主任负责将各项设备、用具上交总务处，如有损坏、缺少，由班级负责，保管好的班级，学校予以表扬奖励。

十二、实验室管理制度

一、实验课前，应按任课教师的安排，做好各方面的准备工作。

二、有秩序地进入实验室，分组就座，遵守纪律，不拥挤喧哗，不随便离座。

三、服从安排，听从指挥，严格遵守实验操作规程。实验老师宣布做实验前，不提动用实验仪器和药品，不提接通电源，杜绝事故发生。

四、实验前，应认真检查仪器、药品等，如有疑问，应报告老师，不得擅自处理。

五、实验过程中，要认真操作，仔细观察，详细记录，勤于思考。实验误差过大，记录不得任意改动，应向教师申请补救。

六、爱护仪器，节约药品，凡因粗心大意、违章操作而造成损失者，要追究责任。

七、实验结束，按照教师要求，认真填写实验报告。

八、实验完毕，将仪器、药品、桌椅放回原位，经老师同意后，方可离开实验室。

十三、阅览室管理制度

一、学生一律须持证入室阅读，按期归还，逾期不归还者，根据情节，予以批评教育或取消借书资格。

二、阅览人员入室阅读时，不得携带背包，不得随身携带书籍杂志，以免混淆。

三、书刊报纸只限在阅览室内阅读，不得携带出室，不准借出，看完后要放回原处。。

四、阅览时要爱护书籍，不得在书刊报纸上涂改、勾画、圈点，不得撕损，不得剪摘，违者按价加倍赔偿。

五、阅览室内应保持安静，严禁在室内听音乐，严禁在室内谈笑追逐，严禁在室内高声喧哗。

六、阅览室内应保持清洁整齐，严禁在室内吃食物，严禁在室内扔果皮纸屑，严禁随地吐痰。

十四、多媒体综合电教室管理制度

一、学生进入电教室后，应保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，不准上讲台乱拨开关。

二、注意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准带饮料、零食进教室。

三、要爱护公物，不得在桌子和椅子以及墙壁上乱涂乱画。

四、使用结束后，要关闭电源，关好门窗。

五、使用结束后，要关闭电源，关好门窗，有秩序离场。

十五、计算机、语音教室管理制度

一、未经同意，除任课老师及管理人员外，一律不得入室操作。

二、进入教室前需掌握一定的基础知识。

三、进室不得穿鞋直接进入，需换上鞋套，对号入座，固定使用。

四、进入教室后要遵守课堂纪律，室内保持肃静，禁止喧哗、打闹，讨论问题要小声。

五、上课时按老师要求统一操作，不擅自按键以免损坏机器。如造*为破坏，要追究责任。

六、开关机由老师负责，学生不得擅自进行开关。

七、在操作过程中，发现有故障应立即报告老师，由老师处理。

八、保持室内清洁卫生，桌面、地面无纸屑、杂物，不乱贴乱画。

这是一个有趣的中秋节。这天，妈妈送我一个白色的小灯笼，形状是小象，按下开关，灯笼就一闪一闪的，仿佛天上的星星。

当夜幕降临时，我打着这个可爱的小灯笼高高兴兴地和妈妈来到家楼下的花园。看见有的小朋友在做游戏，又有的小朋友打着灯笼在花园里散步，还有的小朋友在赏月。我呢，我就和妈妈一起参加游园活动。

首先，我和妈妈猜了许多字谜。然后，我和妈妈到投球的赛场里，一看，人山人海，我们排着队，等了十几分钟，终于到我了!我紧张的把球投进筐里，我连投进了三球!妈妈夸我投得太棒了!

紧接着，我又来到了顶乒乓球的队列里，妈妈去了踢键子!我们分头完成了这两项游戏。最后，我一个人去了抢座位的游戏，我成功的抢到了最后一把戏椅子。我们终于完成所有游戏了!我们只获得了一个闪光球，真是太不划算了!

回到家我吃了又香又甜的月饼!

这是一个有趣的中秋节，我将永远记着!