周记

初六那天，我在九江爷爷家和爸爸妈妈还有一些客人，在家的院子里摆起了烧烤炉准备烧烤。

虽然我们自带了有机炭，但这种炭虽然“威力”大，但却很难着。我爸去找一些木炭来烤，还好木炭着的快，不一会儿，用扇子一扇，炭就会冒出红色的火苗。我赶紧把各种调料都放好，摆上鸡翅，我怕火不够大用扇子又扇了几下。可没想到的是，我刷油时，油不停地往下滴，结果火越烧越旺，差点就把鸡翅烤焦了，我赶紧把早已准备好的孜然粉和麻辣鲜往上撒。

烤着烤着火越来越小，我赶紧拿几块有机炭放到木炭上烧。我妈妈用筷子捅了捅鸡翅，“差不多快熟了，刷点酱油”我连忙拿出酱油每个都细细的刷了一遍在用小刀把鸡翅划挤下，方便入味。终于香喷喷的鸡翅烤熟了，可惜人太多，我只吃到了一个。

接下来是烤香蕉，这里可能有人会问了：“香蕉生的都能吃，干嘛要烤着吃呀？”要知道，香蕉烤了以后非常软，光吃到嘴里那口感都爽，而且暖暖的吃起来舒服极了。我把香蕉放上去，用力的扇风，越扇火越大，因为香蕉是隔着层皮烤的，比较慢，所以我尽量扇大点火，随着“仔仔”的声音响起香蕉皮越来越薄了，里面的“肉”也越来越软了。我拿起一个来，剥开皮来尝一小口，入口即化，好吃极了。

烤串牛肉也不错呀！我们把事先穿好的牛肉串拿上来，我赶紧刷油，因为这时的火实在太大了，一不刷油就焦了。把两面都刷好油后，又把两种粉撒一下再刷下酱油，等个几分钟就大功告成了。那味道绝对可以和“以此为生”的人做的媲美。

这次吸取了上次的教训，烤的顺利多了。

时间飞逝，不知不觉来公司实习已经一周了，第一天来报到我是依公司人事主任的安排找到营销部的副总，然后就按计划把我分到了营销部进行实习，并且指定了带我的业务员。因为刚走出校门又只是实习生，所以做任何事我都小心翼翼，生怕出现任何的差错会给上级留下不好的印象。师父就要我做在他位置边上跟他学习业务，我也是带着笔记边记边学的。第一天过得很快，回家时师傅提醒我早上要提前十五分钟开晨会，第二天我就准时的到了，先是主管进行开会然后是做仪态训练和喊些口号。刚开始还真不习惯，总觉得有点别扭，后来才知道这样是为了提醒业务员每天都要记住对客户使用的文明用语。这样才可以让我们业务员能够够容易地与顾客谈上话，才会使我们更容易把产品卖出去。

不过第一次上班的感觉还是挺新鲜的，特别是穿着正装去上班，感觉自己也还是挺像个回事的。

寒假里的一天，爷爷和我乘坐公交车来到了美丽的天德湖公园。

刚一进门，我就仿佛置身于绿色的世界，虽说还没到春天，但我已经感觉到了扑面而来的春天气息！瞧！那边的山坡，青青地小草，已经报青的大树，好一片生机勃勃的景象！微风吹过，那片片小草宛如绿色的海洋，泛起一层层波浪。

看着眼前的景色，我和爷爷赶紧租了一辆双人自行车，准备去寻找春天的脚步。

骑着骑着，我们来到了一条小河边，放眼往河中望去，只见几只野鸭在水面上嬉戏，有的在玩“捉迷藏”，时而浮到水面，时而潜入水下；有的在玩“鬼捉人”，你追着我，我追着你……时不时还“嘎嘎”地叫着，好像在说：“真好玩！真好玩！”

经过了小河，沿着大道又骑了一会，我们来到了天德湖的沙滩。这里真是人山人海，有的人正在堆城堡，有的人正在玩游戏，有的人则坐在一起高兴地聊着天……大家都喜笑颜开，十分高兴的样子。

整个天德湖公园一圈骑行下来，我们经过了好多景点，见识了各式景色，有时安静，有时热闹，有时自然，有时现代，但都给人以美的感受，让人流连忘返。

实习第八周

不知不觉时间快过俩月了。这周说一说我要负责的接待工作。就是负责接收信件，接待来访的客人，并把来访电话根据其需要转接到负责相关工作的工作人员的分机，方便他们直接进行业务交流。这也是我第一次做电话转机的工作，开始时有点紧张，担心张冠李戴，怕把来访电话转错部门，给同事的工作带来困扰和麻烦。好在几个电话接下来就适应了，发现这并没有想象中的那么复杂。这也算是我这次实习学会的另一项能吧！不管怎样，只要有收获就是好的，就算这一天天的付出没有白费！

第三周：4月30日-5月6日

事务所安排了一位有着多年从业经验的注册会计师王老师给我们授课，主要讲述了审计业务的操作。与大学课堂上的讲授不同，这里更注重工作环节中的实际应用，整个讲述过程都对照着完整的审计报告，从工作底稿的第一页开始一直到报告的完成送交课户，让我们对审计业务有了更直观的认识和体会。随后，我们各自学习，翻看一本本审计报告尤其是工作底稿，使自己对其有更深刻的认识。

在此期间，我们也有机会看到了大量的审计报告，验资报告，工作底稿等等一手的文字材料，让我们真实的感受到了事务所的具体工作，那一本本厚重的档案就是这些工作的见证。就是这些看似简单不经意的工作我们这些在校的学生要是不经过锻炼是没有办法做好的，而这些工作也正式以后从业中最最基本的。

周记（16）

实习已经将近结束了，平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的，就发现原来我短暂的实习时光就快要过去了。其实如果可以的话，真想多停留，这个岗位，这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了很深的感受，正应了那句话：社会是一所的大学。果然没错。

学到的东西可不少，自己还是需要多多努力。

有了上个星期的经验，这个星期的工作较上期顺利了不少。似乎在工作质量跟效率上都有提高。除了把工作做好，我还把办公司也打扫得干干净净的。刑事庭的工作人员都说有实习生真好，他们的工作轻松了好多，连环境都好了很多。得到他们的赞许和认可，我心里也很高兴。这星期我印象最深的是有一个农民群众抱怨政府部门的门难进,事难办,脸难看，但是法院里面的工作人员态度还是很不错的。

我想，大家对新盖的政府大楼不满,一方面是过去传统的对政府机关印象不好的影响,另一方面他是们的思想不能和机关单位工作人员的思想得到交流而造成的误解。如果每个工作人员热情的接待来访者,仔细的解读案件,解决来访者的疑难问题,而不是让来访者一进国家机关大门,就存在心理 “阴影”,要记住这些国家机关是专门为人民办事,没有什么“胆怯”的。

第二周

按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有数学教师的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课，一方面想从不同的老师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在讲题中渗透新的知识，有的是按照传统的讲课方式来对待学生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子们对我这位听课老师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现~

为巩固教学相长，学校特组织到XX公司为期一周的财务文员实习。下面主要针对这周实习谈谈个人的感想和心得。

在财政局实习期间认识到财政职能的转变也是适应市场经济体制的客观要求，在推进财政体制改革的过程中，需要对财政职能进行正确的定位，也就是财政过去的一些职能应改变，一些职能需进一步加强，即初步建立公共财政的框架。

面对21世纪新的挑战和经济全球化发展的大趋势，我国的财政职能还明显存在着一些不相适应的地方：财政职能的界定还不够明确和规范,财政支出的结构和顺序还应进一步调整,有些重点方面还要突出和加强。一些应由企业、个人或社会其他方面承担的职责，财政还未完全放开，还在过多过细参与微观经济活动和某些事务性管理。而本应由财政代表国家、政府参与分配、管理的领域却又未能有效地负起责任，各地和某些行业不同程度的"乱收费"，不仅造成财力分散，而且还是贪污浪费、导致腐败的一个重要原因。这些矛盾集中起来，突出表现为国家财政集中的财力，特别是中央财政集中的财力与国家赋予的职责不相适应。与世界其他国家相比，财政收入占dp的比重和中央财政占全国财政收入的比重都低得多。这种财力状况，不适应宏观经济稳定以及经济结构调整和优化升级的要求，与一个幅员辽阔、经济发展不平衡的发展中大国的客观需要有着明显的差距。加之，财政支出结构不尽合理，有些该办的事没钱办，不该管的事管多了，致使久已存在的矛盾更加难以解决。

（一）实习目的

会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的方法和程序，对一定单位主体的经济活动进行全面、系统、连续、综合的反映和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一项管理活动，也是经济管理活动的重要组成部分。通过以企业会计核算和财务管理内容为对象，进行实地学习与实践，将所学的专业理论知识运用到实践当中，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，做到学以致用。

（二）实习时间

20xx年2月1日至20xx年3月1日

（三）实习单位

四川省自贡市共丰锻压制造有限公司

（四）实习内容

1、了解单位核算形式，熟悉会计工作流程。

2、了解会计电算化。

3、了解出纳工作的基本内容。

4、对会计工作进行实际操作。

二、实习内容

（一）了解单位核算形式，熟悉会计工作流程

该单位采用的会计核算形式是记账凭证会计核算形式。该种会计核算形式的特点是直接根据记账凭证逐笔登记总分类账。在这种会计核算形式下，记账凭证可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证三种格式的记账凭证，也可以采用通用记账凭证，而实习单位采用的是通用记账凭证。并通过财务软件设置了三栏式现金、银行存款日记账和总账；明细账根据管理和核算的需要设置了三栏式、多栏式和数量金额式。这种核算形式也是会计核算形式中最典型、最基础的一种核算形式。

为了减少登记凭证的工作量，应该尽可能将同类原始凭证编制总记账凭证，再根据汇总原始凭证编制记账凭证。实习单位记账凭证会计核算形式的账务处理程序如下：

1、经济业务发生后，根据原始凭证或者原始凭证汇总表编制通用记账凭证。

2、财务软件自动根据记账凭证登记现金和银行存款日记账。

3、财务软件自动根据记账凭证及其附件（原始凭证或原始凭证汇总表）登记有关明细表。

4、财务软件自动根据记账凭证登记总账。

5、月终财务软件自动将现金、银行存款日记账及各明细账和总账进行核对。

6、在总账、明细账、日记账核对相符的基础上，财务软件通过表间取数自动编制会计报表。

记账凭证会计核算形式的优点是：账务处理程序简单明了，层次清晰，手续简单，易学易用；总账详尽地反映了经济业务的内容，便于及时得为企业管理提供各种所需指标。

（二）了解会计电算化

会计电算化在学校的时候也接触过，只是使用的软件不相同，这里使用的是金蝶财务软件。工作开始是录入初始数据，启用帐套，录入记帐凭证，即根据原始凭证录入每笔业务的时间、简明的摘要、录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额及原始凭证附件张数。最后检查各个要素准确无误后，按下保存后，数据就进入系统。从编制原始凭证、记帐凭证到登帐、结帐、编制报表，这些过程都是金蝶财务软件在一系列的设置成的程序中进行的；对于电算化中数据的使用与保存，只要通过账套的输出和导入功能就可以实现。这样既减轻了会计人员的负担，又促进了会计工作的规范化；与手工做帐相比，会计电算化方便快捷，提高了会计工作的质量与效率。

（三）了解出纳工作的基本内容

按指导老师安排的会计实习，我还掌握了基本的出纳工作。出纳，顾名思义，出即支出，纳即收入。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进出的一项工作。具体地讲，

是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、及有关票据等工作。实习单位出纳的主要工作包括：

1、办理银行存款和现金领取。

2、负责支票、汇票、发票、收据管理。

3、做银行账和现金账，并负责保管财务印鉴章。

4、负责报销费用的工作。

5、员工工资的发放。

（四）对会计工作进行实际操作

见习几天后，指导老师给了我一些原始凭证，让我审核后编制记账凭证，除了编制记账凭证，老师还很有耐心地给我讲解每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途。在老师的指导下我开始录入记帐凭证，我先按每笔业务录入时间，简明的摘要，再按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额及原始凭证附件张数，最后检查各个要素准确无误后，按下保存。然后，根据金蝶财务软件的功能，进行凭证审核、凭证过账、结转损益，最后自动生成会计报表。由于以前在学校做过课程设计，所以对于会计凭证比较熟悉，觉得这个比较简单，以为凭着学校所学过的理论对会计凭证完全可以熟练掌握，这种态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于指导老师让我尝试制单时，我感到手足无措。重复录入大量的记账凭证工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，刚开始我对企业的经济业务不熟悉，录入的速度比较慢，而且老师在审核凭证时发现一些错误的凭证。但是通过几天的练习后在速度和准确度上都提高了不少。在工作中，每一个工作步骤都是有严格要求的，如原始凭证的填制：

1、写错数字要用红笔划横线，再盖上责任人的章，这样才有效。

2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中间好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰，按格填写。对原始凭证的审核包括：

1）原始凭据要素是否齐全，是否有涂改。

2）发票是否有“税务监制章”，是否加盖单位“财务专用章”或“发票专用章”。

3）原始发票大、小金额是否相符。

4）单位相关人员的审批签字是否齐全。

在实习的期初几天，我发现自己的基础知识不扎实，于是只能加班补课，把会计书认认真真的重新看了一遍，然后把单位日常较多实验的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行账单、汇票、发票、材料入库单等原始凭证就要靠实习时才能真正接触，从而有更深刻的印象。

在学校，课本上学的知识都是最基本的，不管现实情况怎么变化，抓住最基本的理论知识就可以以不变应万变。通过此次实习，不仅将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，让我对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，掌握了金蝶财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。同时对财政、税务及银行与企业之间的关系有了进一步的认识。 除了专业方面外，还有很多其他的收获，例如怎样与人相处和沟通，相信人际关系是现在不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，在今后的工作中也是不容忽视的，只有多向前辈虚心求教，多听、多看、多做，提高自己的应变能力，工作起来才会得心应手。

通过这次会计实习，不仅培养了我的动手能力，增加了我的实际经验，也让我看清自己的不足之处，使我对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识。

日报告

写明确。

法如步骤如较多，可另起“附件”说明，项，可不必

写入）

写明确。

每日工作报告范文【2】

标题: xxx 部 予晨 xx 年

xx 月 xx 日工作汇报

姓名：予晨

部门： 市场部

今日工作总结：

1.跟进海尔广告，广告条已经重新制作，但是效果不

好，希望能重新制作

2.琉璃桌游比赛，对方提出希望得到我们的支持，1。网站报名系统。2.比赛跟拍。

给我们的优势，所有的 dm，宣传单，海报，都会注明

520 为唯一网络报名渠道

此次活动对方提出互赢的意见，觉得没有必要在付广

告费了。之前鱼总交代是要收 1000 元代金卷+200 元现金，我还没跟他们详谈这块，现在还没有给对方明确此次活动

免费的回复

3.徐总布置工作，收集所有媒体，户外。车身，dm 广

告报价

现在已经完成了电视台，dm 的报价收集。

4.跟祥记确认母亲节活动的代金券为 20 张 100 元的储

值卡

5.童少内页，金币竞拍已经跟上

明日工作计划：

1.跟进海尔广告条的再次修改，由于广告条的尺寸更

变，必须跟远东以及长安铃木做解释工作

2.与童少约定试驾相关事宜，已联系小夜曲

3.祥记活动总结至今未写。。明天一定提醒自己

4.收集 580.红豆等相关网站的广告报价

一些建议:

邮件发到：

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总

评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结

是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总

是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比 较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和

不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要

肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些

方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是

什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须

对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工

作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努

力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1．一定要实事

求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是

分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。总结是写给人

看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所 以然，这样就达不到总结的目的。

3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作

时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款 署名，日期

每日工作报告范文【3】

察了他们安装系统的每个

步骤，并记录了疑问，但是在系统安装完成之后发现系统

运行不流畅，后来检测发现客户的，请叫老师得知：版本

以下的系统缺少很多功能，所以要升级到版本才能做到要

求。后来刚好有，不管客户提成什么要求，他都能很快的抓住客户的思路，这点我现在还做不到，所以督促我不仅

要学会用

检测发现客户用的是无线路由，由于某些原因使用无

线路由登录服务器可能会造成系统运行缓慢。还有的就是

要使用。后来刚好有同事在帮客户进行远程升级系统的服

务，观看流程之后跟老师要了一个系统更新的文件经行了

系统升学会用系统和安装系统，对编写该系统的 php 语言

和编程模式等都要有一定的了解。二、在客户的面前我们

一的就是要使用客户的固定 ip，即是在 internet 协议属性里面选择而不是自动获取 ip 经行了系统升级练习b 双手

递物 c 端杯子要以三指拿杯子的底部 d 不在客人面前大声

喧哗 e 不盯着客人看 f 不影响通电话的客人 g 对客人服

务时要做到 请字当头 您字当先 谢不离口

h 要一切以尊重客人为主

c 服务违纪情况

不按照服务流程、岗位职责执行或出现空岗、漏岗现

象

导致客人不满意造成客人投诉者，均视为服务违纪。

d 规章制度违纪情况

熟记规章制度，凡是不按规章制度执行人员都应记录

汇报 给予处罚

e 损坏报修：

报修、已修和未修项目。

f 卫生检查情况：

包括卫生自检状况及周期性卫生落实情况。

这一栏下方的空格用于填写每天卫生重点的清扫情况，及定期物品护理情况 g 宾客投诉 意见反馈。

1 及时询问每一位能接触到的客人：

先生您好，请问您对本店有什么不满意之处吗？

请您多提宝贵意见，以便我们的改正及提高

物理是一门很重要的学科，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。所以从初中八年级的物理教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利跨上初中物理的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。从事了四年初中八年级物理教学感受颇多，回顾过去，我对自己的教学进行以下了反思，并借此和同仁们进行探讨。

首先，知识、能力、情感三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生的观察、实验、思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。

其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。

最后，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过。但学生的认知是需要一个过程的，并不是马上就能接受。所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，达到共识。

第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的，能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习能力强的同学要提优，对学习有困难的学生，加强课后辅导。教师要特别注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。

第二，注重学法指导。中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的；其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎出来的。所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。要注重科学探究，多让学生参与探究，经历探究过程，体验获得探究结论的喜悦。

第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，教师也要对自身提出更高的.要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的。

最后，在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法、控制变量法、转换法等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解，将对物理知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究物理问题的思维方法，增强了学习物理的能力。

第一，解题要规范。对新生一开始就要特别强调并逐渐养成解题的规范性，其次再是正确率，规范性养成了，正确率自然就升高了。

第二，训练贯穿教育全过程，促进知识向能力的转化。我们的教学思路应该由原来的覆盖题型、重复不断的模仿练习转到以问题为载体，训练学生思维，渗透物理学的思想方法。目前，探究性的学习方法成为一种潮流，就是学生在探究性学习的过程中其自主性得到了充分的发挥，学生能在参与探究性学习的过程中获得体验，产生感悟，学到方法，从而有效的发展能力。我们应该从中受到启发，并在教学实践中注意运用和改进。

第三，训练扎实，具有基础性、针对性、量力性、典型性和层次性。

第四，作业要布置了必收、收了必批改、批改了必讲评、讲评了必订正，做到反馈全面，校正及时。要求学生解题过程要做到多反思、归纳和总结。

其一，讲授正确，语言规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要。物理学是有着严密逻辑性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。其次，语言要规范简练，表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次，便于学生掌握教学内容的体系、重点。同时老师也要练就一些作图的基本功，学会画直线，画圆，画各种姿势的小人物等等。

其三，教具的使用、实验操作熟练、规范。教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在演示时操作不熟练，或是操作错误。

教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，是教师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学过程（活动）以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。回顾这年些来的的教学，经过教学反思，留自己之长，取他人之长，踢自己之短，扩大自己的专业和理论视野，促成自身专业化发展和个人教学风格的形成，使自己不断成长，尽快从经验的迷宫走向智慧的殿堂。

开学后的第一个星期天，妈妈带我去公园里玩，这一天我真的好快乐，好开心。

这天早上起床，妈妈对我说：”小莹，今天我休息，带你去中山公园吧！“我连忙大声回答：”好呀！“我一骨碌穿好了衣服下床，洗漱，连早饭也顾不上吃，拉着妈妈的手，迫不及待地说：”走吧。“

到了公园，只见满园到处是人，真是人山人海，尤其是像我一样的小朋友，一个个穿着漂亮的衣服在爸妈的陪同下，正兴致勃勃地游玩呢。

妈妈先带我来到儿童游乐场，那里有好多小朋友在跳蹦蹦床，一个个跳得满头大汗。我也加入到这一行列，跳了个够才罢休。

我们来到动物园，这里有各种各样的动物，有猴子呀，老虎呀，蛇呀……，我最喜欢看的是孔雀，说来也真巧，我们刚到孔雀笼旁，大概是穿花衣服的.小朋友太多了，有两只孔雀开屏了，好像是和我们在比赛看谁漂亮呢！

最后我们来到花园，那里有好多各式各样的花，虽然是冬天，可是好几种花如梅花呀，菊花呀，还有好多我叫不出名字，绽放得真是美极了。

玩了一天，可以说把整个公园玩遍了，我和妈妈都累坏了。可是我仍然游兴浓浓。还不想回家，还是妈妈再三催促，我才依依不舍的和妈妈回家了。

打开记忆的宝库，暑假里经历的一件件有趣的事涌上心头，最让我记忆犹新的还是在涧河边钓鱼的事。

暑假里的一个星期天，爸爸拿回家一个长长的黑色的包。我好奇地问：“爸爸，这里面装的.是什么呀？”爸爸神神秘秘地说：“你猜一猜？”我挠挠头，说：“猜不着？”“这里面装的是钓鱼竿，今天下午，我带你去涧河边钓鱼怎么样？”“太好了！我正想学学呢！”

吃过午饭，爸爸说：“钓鱼得有鱼饵，就是在鱼钩上放一点面或者蚯蚓，引诱鱼来吃，然后趁机一拉鱼竿，就能把鱼钓上来。”“那我们用什么作鱼饵呢？”“蚯蚓不好找，我们用面吧。”爸爸拿一个碗，往里面倒一些面粉，搀一些水，用筷子搅拌，最后揉成一个小面团，装进塑料袋里。

爸爸背上鱼竿，骑着自行车，我提着小水桶，坐在车子上。出发喽，一路上欢歌笑语，不一会儿就到了涧河边。呵，河边已经有不少人在钓鱼了。

爸爸在河边架好鱼竿，取一点面放在鱼钩上，然后用力一甩，把鱼钩甩出老远，彩色的浮标浮在水面上，煞是好看。爸爸说：“我先给你做示范，你看好了，一会儿你自己钓。”我点了点头，这时，浮标开始一动一动的，爸爸没有拉鱼竿。又等了一会儿，浮标突然一沉，爸爸猛地一拉鱼竿，果然钓住了一条大鱼。我想：钓鱼很简单吗？还用学？

看着爸爸钓的大鱼，我不禁摩拳擦掌，也要试一试。爸爸把鱼竿给我，我模仿爸爸的样子，捏一个面团放在鱼钩上，又用力地把鱼钩甩出好远。等了一会儿，浮标轻轻地动了几下，我慌忙拉动鱼竿，可机灵的鱼儿把面团吃了，并溜之大吉了，真郁闷！

我又装上面团，把鱼钩放入水中。这一次，我等了好长时间也不见有动静，我有点沉不住气了。心想：是不是面又被吃了，把鱼钩拉上来看看。爸爸说：“钓鱼要有耐心，不能急躁，否则你永远也钓不到鱼。”

是啊，一定要有耐心，我决定再等一等。过了几分钟，浮标一沉一浮的，我用力一拉，果然钓到了一条鱼。虽然没有爸爸钓的大，但是这是我第一次钓鱼，可喜可贺。

从这次钓鱼中，我悟出一个道理：无论做什么事，都要有信心、耐心与恒心，还要多观察、多思考，否则，成功只能与你擦肩而过！

今天，在我的身边发生了一件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累埃到底让不让?正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊!原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤!

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。

今天是在小蜜蜂作文乐园开学的第一周作文培训课，经过了一个暑假以后，原来，上学是多么美好的一件事。

周末，我打开作文乐园的大门，见到了好久不见的同学们，见到了熟悉的电脑、投影仪，还见到许久没有坐的桌椅们，一股熟悉而又温暖的感觉，正向我扑面而来。

上课了，还是和以前一样，吹一声口哨，同学们立马飞奔跑向自己的位置，端端正正，认认真真地听老师讲课。不过，在这之前，我们还要说一句常用语——“勤劳小蜜蜂，快快乐乐学作文——唉！”叫完这一声热情的口号后，大家都鼓足了劲的听课，让自己好好的学习作文。

上课时，老师讲了一些人的作文获得了奖，而这些得奖的人，其中有几人是我班的，如：罗路瑶，扶晨曦等……我还发现，老师经过2个月的打造，又变得更洋气了，和我们一样，我们是开学第一周，她的衣服也是开学第一周，因为，在我们上课的同时，在我们写作文的同时，它都是在陪伴我们。也许老师是刻意用衣为我们营造一种新气象，一种新感觉。

我突然奇怪地想，我们应该向老师的衣服学习，虽然它不能说话，虽然它不能写字，虽然……但它总不会灰心丧气，你看，自从我们认识陈老师以来，它一直是五彩缤纷。

我们一定要在开学第一周，在新的开始中，取得比一前更好的成绩。

我的记忆最深刻的老师是教我们一二年级的语文老师——盛老师。她有一米六的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲悄悄话，她都能听见。

相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！

第一次没写作业去学校的时候，我整天忐忑不安，可是老师竟然没有发现我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次……我渐渐养成了不写作业的习惯。

天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被盛老师知道了。我心里害怕极了，心里想：“老师一定会批评我的。出乎意料的是盛老师没有没骂我，耐心地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里来读书，可是他却不写作业！”盛老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”……

下课了，我去办公室找盛老师，对她说：“老师，我再也不敢没写作业了！”盛老师说：“知错就改，还是好孩子，老师相信你不会让父母失望的……”

盛老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能循循善诱，她真是我的好老师。

一转眼，我已经12岁了，我即将踏上初中的旅途，我长大了。

在这个暑假，我曾无数次幻想开学时候的情景，心里无比兴奋，今年暑假不像往日一样，太阳公公非常懒常常睡觉，一直让雨姑娘来值班，雨姑娘一会儿淅淅沥沥的下小雨，一会噼里啪啦的下暴雨，我喜欢温顺的小雨，蒙蒙细雨像幕布一样在空中，像一个水帘洞，美丽极了。我讨厌狂躁的暴雨，暴雨冲走了房屋树木还有庄家，冲走了许多东西，我为拥有这些东西的人悲哀。

每一年，我都期盼着暑假的到来，因为我觉得暑假不用学习，可以好好玩。但是没有了同学，你又和谁玩呢？在暑假期间我又期盼着赶快开学。

每一天我都在自娱自乐，很无聊，有时有同学来找我，我就非常开心，我们在一起快乐的玩耍，我们在一起谈心，做游戏，很充实。

今年下雨下的很多，我常常在屋檐下看雨，听着雨的声音。心情很舒畅。雨润湿了土地，花草树木，草上留着雨露，晶莹剔透。空气中混杂着泥土的气味和花草的芳香。下过雨后空气非常清新，有着沁人心脾的香味。我常常在下雨后深深的吮吸空气，心情也会变好。

每过一个暑假我就会上一个新的年级。很期待新年级的生活。

我最近读的这本书是《华为的时间管理法》，这本书主要介绍了华为时间管理的七大法则：自省法则、目标法则、方圆法则、四象限法则、精简法则、韵律法则和80/20法则。通过对这本书的阅读，我学习了时间管理的技巧，学会正确的分配时间并充分有效的利用时间，在日常工作中如何做好时间规划，避免出现浪费时间的现象。

每个人都知道时间就是金钱、时间就是效率、时间就是生命，可是并不是每个人都能有效的利用时间，反而一直在不知不觉的浪费时间，如打电话或开会时目的不明确，经常跑题，浪费了时间;又比如等人、等车时的碎片时间;又比如遇到不如意的事情时情绪不佳的时间浪费;做事情不专心的时间浪费等等，那么如何避免出现这些浪费时间的现象，尽快解决这样的问题呢?

我觉得首先需要对自己的时间进行追踪，将自己的时间使用情况列成清单，对自己目前的时间管理能力进行诊断，将自己一天要做的任务列成清单，重新安排未完成的任务，对本月和下月的优先事项进行规划，设置时间规划提示，对暂时不用的文件材料进行清理，同时消除忧虑、改变妒忌、远离自卑，用好情绪来提升时间的利用效率。

其次要设定目标，明确目标是时间管理的一大法宝，同时，这一目标还要达到smart法则，应该是具体的，可度量的，可实现的，有结果导向的，并且是有时间限定的。

另外就是要在正确的时间做正确的事。每个人每天都会遇到各种工作，那么这个时候就一定要分清工作的紧急程度、重要程度，根据工作的轻重缓急，划分优先事项，给各项工作设定不同的优先级，选择工作的最佳处理时机，迅速落实优先级较高的工作，顺便完成举手之劳的工作，提高工作效率。在正确的时间做正确的事，能够让时间投资收益最大化，有效提高时间的利用率。

学习了《华为的时间管理法》，让对自己的时间使用情况进行自省，并学习通过书中的一系列的方法来规划和掌握自己的时间，提升时间使用效率，让自己的工作和生活更加从容。

一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，清秀的脸庞和乌黑亮丽的发丝，也就是雪雅，一个生活在农村的女孩。

在那个重男轻女的时代她成了家中地位最卑微的人儿。她像一个佣人，一个陀螺，不断被人使唤着，没有一刻停息。

“你怎么还在吃饭，快去洗碗！”

“这么晚还看书，想浪费我们的钱啊！”

“就这点小病，还要吃药，快去干活！”

每每这个时候，她总会默默的忍受，等待着黎明上学的时刻。她对舞蹈的热情胜于一切，看到别人翩翩起舞时，她憧憬着，盼望自己能够在舞台上跳出最美的一面。

这天，她悄悄溜进舞蹈室，在光洁的地板上，她一点一点舒展开自己的身子。“谁？谁在里面？”门外的声音把她吓了一跳，她害怕的缩在了一个角落里。“嘭！”门一下子被推开了。“你是怎么进来的，像你这种穷人家的孩子怎么能到这种地方来，快出去！”一个嗲声嗲气的声音直冲她刺了过来。她努力忍住眼泪，仓皇的逃离了那个地方。

为什么自己不能有渴求？为什么自己不能跳舞？为什么自己要像一个佣人被人使唤？自己的命运凭什么被别人主宰？对，自己不能再这样生活下去，应该掌握命运，改变命运！可是，现在该去哪儿呢？回家？那是一个比地狱还不如的地方。回学校？在那儿自己怎能重拾自信。

“有了，自己不如去拜师！”想到这儿，她顿时又有了自信。她一次又一次敲响大门，可每次的答案都是否定的，就在她的心快跌落谷底时，终于有人肯收下她了，虽然条件非常艰苦，可对于她来说不算什么。因为只要能让她跳舞，便是最好的赏赐。

在一连串的旋转之后，她感到头晕目眩。终于，轻盈的身姿不再舞动，而是重重的倒向地面。