地方

一、加强学习教育，提高党员干部队伍素质

⒈深入开展理论学习，以“xxxx”重要思想及党章、xx同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话等为主要内容，采取集中学习、上党课、自学等多种方式，广泛开展了党员先进性教育活动，要求每个党员撰写了学习体会文章和党性分析材料。通过学习，提高了党员干部的思想政治水平。

⒉认真组织党员干部学习劳动保险方面的政策法规，提高全体职工的业务能力，促进了劳动保险工作的新发展。

⒊组织党员到方家坝革命传统教育基地，举行了“缅怀革命先烈，重温入党誓词”的主题教育活动，学习何功伟、刘惠馨两位革命烈士生前的英勇事迹，还组织党员观看了歌颂《郑培民》、《张思德》、《孔繁森》、《焦裕禄》等先进事迹的影片，用不同时期优秀共产党员的先进事迹教育广大党员干部要一心为公、一心为民，为了最广大人民的根本利益，在自己岗位上积极工作。

⒋深化党风廉政建设，增强党员抗腐防变的能力，开展经常性的警示教育。分别利用党员大会、支委会、民主生活会等形式，按照党章和《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等要求，党员就各自的工作、思想等情况进行了自我查找、自我反思，对工作中存在的不足提出了意见和建议;同时组织党员集中观看了警示教育片《警钟》，以此教育广大党员干部理想信念不能丢、根本宗旨不能忘，使全体党员牢固树立廉政意识，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感。

二、强化制度，开拓创新，积极抓好机关党建工作

⒈加强制度建设，建立和完善党建工作制度。为使支部工作规范化、制度化，我们根据上级党委、市劳动和社会保障局总支的要求，一是制定年度党建工作实施意见，以指导支部全年工作，二是制定党风廉政建设工作

制度。三是坚持民主生活会制度，认真搞好党员民主生活会评议制度，局内党员勇于开展批评和自我批评，认真搞好党员评议工作。

⒉加强组织建设，提高党员队伍素质，增强党组织的战斗力，做好经常性的党务工作。一是做好党员发展工作，注重青年职工的培养，我局经过严格的培养、考察，几年共发展了五名年青职工入党，去年确定了三名入党积极分子;二是做好党组织的换届改选和调整工作，去年经选举产生了新一届支部班子，做到分工明确，各负其责;三是做好党费的收缴和管理工作;四是对上级党委阶段性工作有工作计划和安排部署，确保政令畅通，工作落实到位。

⒊坚持民主集中制原则。民主集中制是党的组织原则，我局加强民主集中制的各项制度建设，完善议事和决策机制，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡重大问题，都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，集体做出决定。一是对领导班子成员进行民主集中制的教育，增强民主集中制意识;二是领导班子过双重组织生活，积极参加所在的支部或党小组的活动，倾听意见，接受监督。

三、积极开展活动，增强支部凝聚力，促进机关精神文明建设

⒈开展“三进一送”活动，一是参加了由劳动保障部开展的以加强对进城求职农民工服务为主题，以送岗位、送技能、送服务为主要内容的“春风行动”;二是到我局对口帮扶点龙凤坝古场坝村开展了“送温暖、献爱心”活动，资助了失学儿童，并赠送衣物、资金、技术，和村民一道维修公路，体现了密切联系群众的好传统。

⒉狠抓精神文明创建活动，力争创州级最佳文明单位，积极创造条件创建省级文明单位。一是进一步搞好基础建设，在大厅规范设置文明示范窗口，进一步优化服务质量;二是组织全体党员干部开展党的知识和业务知识竞赛活动，以及全局职工篮球比赛等文体活动，丰富了职工文化生活，激发了支部活力。

四、查找的问题

我局在先进性教育活动“自我检查，民主评议”阶段，广开言路，通过发放征求意见表，召开了退休人员和党员群众座谈会，并由党组集中对上级部门、同级部门、服务对象和各乡镇社保所征求了对局

支部的意见和建议，共征集到如下意见和建议：

一、涉及思想

⒈党支部工作：一是要重视对年青党员的培养;二是对入党积极分子的培养要有计划、有重点;三是组织党员多开展活动，四是要增强党员的模范带头作用。

⒉要加强对单位职工的思想政治教育，要增强全局意识，增进团结，工作做到配合协调。

二、涉及工作

⒈进一步加强干部职工的政治、业务学习，要切实做到工作、学习“两手抓，两不误”。

⒉注重对服务窗口的管理，党员干部实行挂牌上岗，接受群众监督，提高服务质量

⒊进一步加强全市退休职工的社会化管理，落实好待遇，为退休职工提高待遇争取政策。

⒋进一步加强养老保险政策各方面政策的宣传，研究扩面的措施和办法，不断扩大社保覆盖面。

⒌关心指导乡镇社保所的工作，解决实际困难。

⒍严格工作纪律和办事程序，加强与相关单位的联系。

五、整改措施

通过各方面反馈的意见和建议，我们认识到在工作中存在很多的不足之处，在下阶段及今后的工作中，我们将针对查找的问题，找出根源，彻底整改，努力将支部工作提高到一个新水平。

⒈继续认真开展对“xxxx”重要思想和“两个务必”精神的学习，树立服务意识，发扬艰苦奋斗的精神，发扬无私奉献的精神，发扬争先晋位的精神。

⒉加强政治理论学习和业务培训，提高党员干部的素质，充分发挥党员的先锋模范带头作用，提高工作效率和服务质量。

⒊坚持以制度管人、管事，制定具体、规范的管理制度，党员做到率先遵守，树立劳动保险部门的良好形象。

⒋强化“以人为本”的工作理念，不断提高服务大厅的服务质量，进一步端正服务态度，为参保职工提供优质、高效的服务。

⒌局领导班子要加强与职工的联系，多通过交心谈心了解职工思想动态，关心职工学习、工作、生活，遇事多做工作，增进局内和谐、团结的气氛。

⒍支部要尽可能地多开展组织生活和各种活动，激发职工的活力，避免一潭死水的情况，增强支部的凝聚力和战斗力。

⒍继续加大扩面续保的力度，努力探索新路子，研究新办法。

⒎加强养老保险基金支出管理，防止虚报冒领和生人领死人钱的现象，及时准确地核审和拨付养老金，确保社会化发放;加强对企业改制时抵缴资产的管理，确保抵缴资产的保值、变现。

⒏依托社区，进一步加大养老保险政策的宣传力度，让保险政策进社区、社保服务进社区。

9.加强与地税部门的衔接和配合，进一步明确双方的职责，主动协调双方与服务对象、双方与乡镇保障所的关系

各位领导、各位爱心经理，各位老师、同学们，大家好!

首先、请允许我代表、通许县志愿者公益助学中心全体成员衷心感谢、今天参加大会的各级领导和各位商家，是你们的爱心、让我们聚集到一起，是你们的爱心、让我们助学中心、有了动力、压力和方向，是你们的到来、赋予今天的大会、以特别的含义。再次感谢你们!

救孤济困、是中华民族的传统美德，奉献爱心、扶助孤困学生、是我们通许爱心人的光荣和责任。

通许志愿者公益助学中心，筹备于今年的6月初，在教育局领导们的真诚关心下，现在、已正式批准，在批准后的短短二十多个日子里，我们通过走访门店，呼吁企业，动员社会等措施，开展了多种公益助学活动。先后组织、参与了、通许县特殊教育学校义诊会，四所楼中心小学、白血病学生捐款会，实验小学捐资助学会等、多种活动。这一系列的活动、引起了、社会的强烈共鸣、和广泛的群众关注，社会各界、给予了大力的支持和高度的评价。

我们公益助学中心、只是做了一点点，而整个社会、却给了我们很多很多，我们将与所有社会爱心人、共同努力，以关爱孤困学生，弘扬社会正气为已任，在构建和谐社会、这一主题下，把这项、伟大而又坚巨的助学事业、继续下去。

正如大家熟悉的那首歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

请支持我们的行动吧，孩子在等待着我们!教育在等待着我们，慈善在等待着我们。通许的明天在等待着我们，有爱就有希望，有孩子就有明天——献一份爱心，尽一份责任。希望更多的爱心人加入我们的队伍!

谢谢大家!

尊敬的支行领导：

你们好!

我叫___。写这封信的目的是向你们表达我对贵支行员工的感谢。

20__年_月_日中午，我在贵支行办理自动存取款业务，因为有电话接入，就坐到大厅的连椅上记录相关内容，顺手把钱包放在了身旁，后来因为疏忽，在离开的时候，将钱包遗落在贵支行。钱包里有我所有的证件、许多银行卡以及现金近三千元。

离开十几分钟后才发现，便心急火燎地跑到贵支行找寻。保安先生看我气喘吁吁地这般着急，便主动问是不是有东西掉了，还询问了我的姓名及相关信息，然后将我遗落的钱包完好地交给了我。

保安先生指着旁边贵支行的一名女员工说是她发现并捡到的。

因为有急事要处理，我简单地向贵支行两位好心的员工表达了感谢后便急匆匆地离开了，也没有来得及询问他们的名字和工号。

为此，我向贵支行表示衷心感谢，向两位我还没有问姓名的贵支行的员工表示崇高的敬意。感谢你们在20__年的开启时刻便让我领受到了贵行的真诚和贵行员工的精神风貌。

其实言语已经难以把我心中的感激之情表达殆尽。惟有祝贵支行、贵行以及贵行所有员工在新的一年里业务突飞猛进，也祝你们阖家欢乐、幸福健康。

骊山国度丛林公园，位于陕西省西安市临潼县城南，间隔西安市区30多公里，最岑岭九龙顶海拔1301.9米。周、秦、汉、唐以来，这里一向是游览胜地。

这里有被称为关中八景”之一的“骊山晚照”;狼烟戏诸侯的“狼烟台”;眷念西安事务的兵谏亭;眷念女娲补天的老母殿等。骊山山势逶迤，树木葱茏，眺望宛如一匹苍黛色的骏马。骊山也因景致翠秀，美如俊丽，又名“绣岭”。

闻名的有周狼烟台、老母殿、老君殿、晚照亭、兵谏亭、石瓮谷、举火楼、遇仙桥、秤砣石、鸡上架、三元洞、风筝翻身等，尚有号称“西北第一滑”的骊山滑索。

上山有台阶路3200多米，先来到骊山半山腰“斑虎石”处，便见兵谏亭，是为眷念西安事务而建。事后，可往西直上山峰至“晚照亭”。

站在亭的北侧，整个华清池近在面前，一览无余。再往前便到西绣岭第三峰上的老君殿。老君即老子，为骊山闻名玄门官观。相传，唐玄宗两次在此见到老君来临阁内，故此称之为降圣阁，也叫朝元阁。殿内原供奉白玉老君像，“安史之乱”时，像的正身被烧裂，双手也被盗，现玉像生涯在陕西博物馆内。由老君殿转往东，就到西绣岭第二峰上的“老母殿”。此殿是为汗青传说中的女蜗而建的。再往东便到西绣岭第一峰上的狼烟台。汗青上“狼烟戏诸侯，一笑失全国”的典故就产生在这里。相传，周幽王为博取爱妃褒姒一笑，曾在这里举狼烟戏弄诸侯。当犬戎攻入骊山，幽王再命令点燃狼烟，各诸侯却无人来救，幽王被杀，褒姒被掳，西周殒命。

过了狼烟台后往东即到东绣岭上的“石瓮寺”。因寺的西面岩石受流水攻击而形似瓮，故得名“石瓮寺”。据传，该寺建于唐开元年间，用造华清宫所剩的原料予以建筑的。接着来到位于对象绣岭之间的石翁谷中的“遇仙桥”。听说，此桥为唐代所建，是一座长5

米，宽2.4米，高5米的单孔石拱桥。相传，古代有一考生，赴京赶考行至此桥，得神仙指教，荣幸考中，此桥由此名“遇仙桥”。

泰山位于华北平原东侧，山东省东部，主要山脉绵连于济南、泰安两市，海拔1532.7米，泰山形成于约一亿年前的中生代晚期，是我国最古老的山峰之一；泰山文化对我国历史、人文、政治、文化影响深远因此泰山被称为“五岳之首”；泰山位置的崇高性、泰山崇拜的一贯性和泰山文化的普及型也为泰山奠定了“国山”地位。

1987年联合国教科文组织和世界遗产委员会把泰山评定为世界自然与文化双遗产，也是世界上公认的地质公园。泰山象征着华夏民族的伟大、质朴、勤劳、智慧和坚韧，泰山安，则国家安；泰山宁，则人民宁！泰山也象征着中华民族的国泰民安和社会和谐，是中华民族的精神之山、文化之山。大型实景演出项目《中华泰山·封禅大典》就是以泰山文化为创作素材，通过秦、汉、唐、宋、清五朝皇帝登山封禅的历史背景为创作主线。主要了表现了华夏民族敬畏天地的精神导向，弘扬和歌颂了中国历史文化上所呈现的“天人合一”精神。大型实景演出项目《中华泰山·封禅大典》的总策划人是被誉为“实景演出创始人”的著名文化策划大师梅帅元先生。

大型实景演出《中华泰山·封禅大典》舞台依泰山山势而建，自然天成的泰山雄奇险秀的山水实景为封禅大典剧场营造了无与伦比的宏伟气势。整个场地呈V字型，舞台最高点为27米，观众席最高为16.5米，观众席与舞台之间形成45度的独特仰视观看视角。坐在剧场内仰望，四面是隐隐青山、观众席右侧溪水潺潺，花香虫鸣，月夜星空下，山风徐徐，这种感受是室内剧场远远不能达到的。

一、活动目的：

1、通过展示学生在校学习、习惯培养、文体活动等方面情况，让家长真切地了解孩子在校学习生活，感受到孩子的进步和成长。转变家长育儿观念，从过分关注成绩到关注孩子健康快乐地成长。

2、宣传学校教育理念，展示学校良好形象，宣传德育、教育教学工作，描绘学校发展愿景。

3、通过交流沟通，使家长学习家教经验，引领家长积极热情地投入到我们的教育教学活动中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，充分发挥家长学校的功效。

4、征集家长对学校各项工作的建议，并对学科教师的师德及教育教学工作评价。

二、 活动时间、地点、范围：

1、活动时间：20xx年5月16日 下午14:30-17:00。

2、活动地点：各班教室。

3、家长会范围：1-5年级。

三、活动具体要求

1、班主任制作多媒体幻灯片，首页主题为“展示自我 健康成长”，副标题为“滦平二小几年几班家长学校暨家长会”。通过多媒体播放图片和视频资料，充分展示学生在校学习生活，展示生本教育理念下学生的进步与发展，交流展示优秀家长教育经验与做法。

2、所有班级任课的语文、数学、英语、科学教师，必须与家长见面交流沟通。本着激励促进的原则，全面科学地评价学生。

3、每班由班主任选出3—6名品学兼优的学生，负责引领本班学生家长进入班级，找到自己孩子的座位，并协助班主任在班级展示同学的学习成果。除了指定学生，其他学生不得进入校园。来校学生必须统一穿校服。

4、包年级校委会成员，要关注各班级会议情况，进入特殊班级(新调入、转岗、代课教师)与家长交流沟通，取得家长的支持、理解与配合，赢得家长对教师的信任与好评。一年级：吴亚丽;二年级：徐晓辉;三年级：关金秋;四年级：孔英利;五年级：孙建民。

5、成立家长学校暨家长会领导工作小组

组长：王x

副组长：关x

成员：校委会成员及全体班主任

四、活动过程(会序流程)：

班主任5月16日下午2：00到校，在班级接待家长并组织签到。

1、2:15金色童声广播社团开始广播，向各位家长致欢迎词并播送关于感恩父母等主题文稿。

2、2:30——3:00，1—5年级集中会议时间：主持人向家长介绍活动主题、会议流程;王校长、关校长讲话;家长评价教师;班主任分发家长学校活动通知。

3、3:00——4:30 ，班主任组织召开班级会议：班级介绍、展示学生、经验交流、班级任课教师与家长交流沟通。

4、4:30——5:00为家长和班主任、学科教师个别交流时间。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育局相关文件精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。

二、具体工作：

(一)坚持内涵发展，全面推进素质教育

1、大力实施体艺工作，打造“活力校园”。认真实施学校体艺活动方案。加强体艺“活动与学生社团活动的有机结合，按照“抓普及促提高，抓特色促发展”的策略，科学规划、精心协调学校、年级和班级的活动内容，努力实现班班有活动、人人都参与、项目有特色的目标。坚持开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。抓好广播操、眼保健操、大课间的质量。认真抓好田径队训练工作，全面增强学生的身体素质，努力提高学生体育运动技能。开展心理健康教育，定期上好健康课，提高师生的健康知识知晓率，培养学生健全的人格。

2、深入开展国学经典诵读，建设“书香校园”。继续开展国学经典诵读活动，引领学生亲近优秀传统文化经典作品，感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。诵读要坚持学校、班级和家庭三个层面相结合，坚持主读篇目与辅读篇目相结合，坚持硬性规定与评比激励相结合。教导处、教研室制订诵读计划，组织并指导各年级开展诵读、定级、评比、展示和表彰工作，班主任和语文教师要积极带领和指导学生进行诵读活动，在校园内形成浓郁的经典文化诵读氛围，丰富学校办学内涵。

3、加强写字教学的管理，深化“墨香校园”活动。

⑴确保学生写字课时间。每天安排20分钟写字课程时间，各书法指导指导教师要确保写字时间，不挤占和挪用。中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排。写字课以教师指导学生练字为主，引导学生自主练习，逐步渗透书写知识和书写规律。要根据低、中、高不同年级要根据实际情况，精选写字教材内容，渗透中国经典文化，如唐诗宋词、对联、名家名句等，丰富学生的文化底蕴。

⑵规范书写工具使用。为切实提高学生的书写质量，要适当控制使用自动铅笔，凡属需要使用铅笔的年级和学科提倡使用木壳铅笔。三年级以上语文课堂作业一律使用钢笔或水笔。不提倡学生使用修正液等涂抹工具，从细心入手培养学生认真的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，逐步养成良好的写字习惯，进而提高学习效率。

⑶举办写字比赛和书法展览。师生优秀书法作品展示橱窗或专栏中定期展示师生书法作品；各年段成立硬笔、毛笔书法兴趣活动小组，开展写字比赛、手抄报比赛；学校美术组要年利用节日组织面向全体学生的“小小书法家”写字比赛，培养一批写字骨干。

⑷加强写字课程教学研究，建立和完善检查指导制度。教导处要把写字课程管理纳入责任目标，定期组织写字课教师集体备课和教研，加强对写字课程的研究与指导。教师要认真评改和及时辅导学生的写字练习，加强学生书法指导，注意规范各科作业书写要求。学校将随机抽查和定期抽查写字教学落实情况，发现问题及时纠正。

4、继续深化学校德育工作。牢固树立育人为本、德育为先的理念，以“培育和弘扬民族精神月”为抓手，拓宽德育阵地建设，深入开展爱国主义教育、法制教育、国防教育、文明习惯养成教育、感恩励志教育、诚信教育，提高学生的生存能力、学习能力、实践能力和创新能力。认真研究、扎实推进未成年思想道德建设的措施和方法，积极开展德育课题研究和德育校本课程开发。要广泛开展手拉手、社会实践、主题队会等系列教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。为培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，学校根据《创达标、文明班级考核细则》，《班主任工作职责》和《班主任工作师量化考核细则》，使班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。要注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，进一步办好家长学校，营造有利于学生成长的良好社会环境。要继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，使文明习惯内化为学生的自觉行为。

(二)坚持文化立校，加强学校规范管理

1、进一步彰显校园文化。学校文化是学校的灵魂，是学校的精神财富与物质财富的总和，更是全体师生员工的一种共同追求。一个没有文化传统的学校，师生员工就会缺乏努力的方向和动力。本学期学校将继续依托科技教育办学特色，着力于内涵发展，进一步提升学校办学理念，凸显以“敏学健体启智求真”为校训和“求新、求实”的精神文化。

2、进一步规范办学行为。严格依法治教，严格执行课程计划，加强自我督查，切实减轻学生过重学业负担。进一步健全管理体系，明确岗位管理职责，建立岗位问责制度，强化校内检查、督查和问责。开展校内视导工作，采取随机督查和专项检查相结合的方式，促进教学行为规范化、常态化。加大教学检查力度，实施量化管理，促进学校管理水平再上新台阶。

3、进一步提高管理实效。按照“目标导向，分层管理，整体推进，全面达标”的管理模式，以分层管理、分层考核、分层包干为主要形式，突出行政人员的决策与指导作用，加强职能处室的组织管理、统筹协调功能，扎实抓好班级层面的工作落实，保障学校管理上下畅通，落到实处。坚持值日巡查制度，加大检查反馈和问题整改力度，定期公布检查结果，建立奖惩机制，将问题消除在萌芽阶段，切实提高学校管理实效。

4、进一步优化绩效考核。强化对教职工的考核力度，科学构建“多劳多酬、优劳优酬”的分配原则，构建公平、公正的考核制度和方式，进一步提高学校人、事、物的管理效益。及时总结以往绩效考核工作中的经验和不足，进一步完善学校绩效考核方案，公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价，切实发挥绩效考核的激励导向作用。

5、进一步提高保障水平。切实做好20xx年“平安先行学校”创建工作。组织教师深入学习贯彻《中小学生幼儿园安全管理办法》，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。

(三)加强主题教育，提高学生综合素质。

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥小广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、继续开展感恩教育活动。通过主题活动的开展，使学生懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，做到在家尽孝心，在校献关心，在社会献爱心，进一步促进“文明校园”和“平安校园”的创建活动。

3、狠抓养成教育。继续推行学生值岗等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的情况进行考核，每星期公布“创达标优秀班级”成绩。通过考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。与此同时在校内开展“向不文明行为告别”活动，在校外切实做好“人人劝陋习”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。

4、深入开展环保教育活动。巩固省级绿色学校成果。以“世界地球日”、“世界环境日”、“爱鸟周”、“世界水日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日为契机，开展各种主题教育活动。通过各主题活动的开展，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

5、做好后进生的转化工作。要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

6、加强对学生的心理健康教育。以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立“特殊学生”档案，继续抓好“健康教育课”、“心语信箱”等。

(四)坚持科研兴校，提高教育教学质量

1、强化质量监测意识。教学质量是学校的生命线和发展线。要坚持以质量为中心，建立健全各年级各学科质量监测机制，强化质量监测意识。以每年一次的毕业班质量检测为重点，开展教学研究，调整教学策略，提高各年级各学科质量水平。校长室、教导处、教研组定期、不定期地组织对部分年级、部分学科进行质量监测，及时分析存在问题，及时反馈任课教师，及时提出教学建议，切实提高所有学科教学的针对性和实效性。

2、加大校本教研力度。

一是努力上好“常态课”。积极开展“常态课”教学研究，不断改进教学方法，优化教学过程，实施有效评价，提高“常态课”教学质量。本学期，学校将邀请校外各学科专家前来指导，通过听课、评课等形式，在与专家“零距离、面对面、手把手”的互动中全面提升每位教师的课堂教学能力。

二是积极探索课堂教学模式。以教研组为中心，大胆进行课堂教学模式的研究。加强理论学习研讨，尝试构建富有个性的课堂教学模式。在本校研究的同时，通过“走出去、请进来”等方式，学习和引进先进地区先进学校的成型教学模式，将成熟的教学模式内化为我校的有效教学模式，并在全校推广和运用。

三是充分发挥教研活动的作用。以教研组、年级组、备课组为单位，强化集体备课、公开研讨，注重课程、学生、教材和学法的研究，优化教学设计和教学流程，实施启发式、开放式、情感式教学，注重学法指导，努力提高课堂教学的效率。

3、扎实开展课题研究。以推进素质教育综合改革试点校为契机，做好省级课题“语文课外阅读与课堂教学整合策略研究”、“信息技术与语、数、英课堂教学有效整合的研究”，县级课题“英语课堂教学有效性研究”工作，申报的省级课题小学语文“预学、导学”有效策略实践研究”、构建“导学、悟学”有效数学课堂的研究为制高点，把“积极探索促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式”的课堂教学改革课题化，使课题研究与个人教学、教研组备课组主题活动及教学管理相结合，形成“主题+课题+特色”的教研形式。

4、继续开展《中小学教师岗位大练兵》活动。组织开展优秀课例评选活动，进一步提高我校教师的教学技能和教育教学能力，使广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我校教师队伍的整体素质。

(五)坚持人才强校，强化教师素质建设

1、加强师德师风建设。全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》精神，强化师德建设“八不准”和“五条禁令”，进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。大力宣传优秀教师的典型事迹，弘扬积极向上的师德师风。设立有偿家教举报箱，接受家长和社会的监督，做到发现一起，查处一起。

2、提高文化业务水平。围绕“减负增效、规范教学行为”的主题，引导教师树立终生学习的理念，鼓励教师积极参加学历进修和专业技能学习，深入钻研教育教学理论，提高自身文化素养和学科专业水平。积极开展“青蓝工程”、“读书交流活动”、“青年教师专业成长发展规划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的发展舞台，促进青年教师快速成长。

3、实施骨干教师培养工程。骨干教师是学校教育教学的中坚力量，是强校之源。本学期，我校继续以师能建设“百千万工程”和“三名工程”为契机，加强骨干教师培养力度。一是加强规划引领，要求骨干教师制订个人专业成长计划，并对照计划要求时刻提醒自己，获取主动发展。二是加强活动锤炼，组织骨干教师参加教学设计、说课评选、优秀教学案例、研究文章的撰写和上网展示。三是加强团队发展，通过开展教师论坛、教学研讨、外出学习等方式，促使骨干教师在团队内协调发展、共同成长。

因防控新冠肺炎疫情原因，本学期教育教学工作分为两个阶段进行:线上教学和常规课堂教学。因为线上教学的局限性，在一定程度上影响了教学质量。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，能够保证教学质量，较好地完成本学期的教学任务，根据我校学生实际特制定本教学计划。

一、学情分析:

一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多认少写的原则上，学生已会认300个生字，会写100个字;能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，认识了句号、感叹号、问号。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。

由于本学期疫情的影响，学生进行线上学习，从作业反馈显示：孩子的识字掌握不太好，书写不规范，阅读急需加强。从家长反馈来看：孩子的三姿需要再加强训练。

二、教学内容：

一年级下册语文按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，识字和课文穿插着，识字课形式多样，本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个字。

本学期受新冠病毒肺炎的影响，学生居家在线学习了教材的第一单元到第六单元的《要下雨了》，第六单元的《语文园地六》以及第七单元、第八单元的教材内容没有学习。

三、教学目标：

1、让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本册共有400个要求会认的字，200个要求会写的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。

2、重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情，让学生在读书的过程中自读、自得，激发学生阅读的兴趣。

3、教师要创设情境，让学生入情入境地进行口语交际，让学生有表达的欲望，在日常生活中主动进行口语交际，不断提高口语交际能力。

4、继续养成讲普通话的习惯。

5、积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。

四、教学重、难点：

1、教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。

2、教学难点是：

(1)在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。

(2)学生与别人能大胆、自信的交流。

(3)对童谣和儿歌产生兴趣，愿意和同伴分享阅读和书籍。

五、教学措施：

(一)首先，在线上线下教学衔接方面，根据居家线上学习情况，用两周左右的时间对线上已学内容开展串讲和复习，预设串讲和复习的内容包括：

1.回顾单元主题，明确单元语文要素。

语文教材有“人文主题”和“语文要素”双线并轨的特点，因此，复习串讲前每一个单元的主题和语文要素教师要做到心中有数。

2.检查读背课文，落实朗读目标。

3.串讲识字写字，扎实识字写字。

识字写字是低年级教学的重点。因此在串讲和复习中关注每课识字和写字：

(1)二类字的串讲和复习做到“五个关注”。一，关注易读错的字，如前鼻音、后鼻音，平舌音、翘舌音的字;二，关注多音字;三，关注形近字和同音字的区分，如：辨、辫、辩;四，关注识字方法的梳理，例如用形声字的方法识记生字，例如《动物儿歌》一课中的虫字旁的生字“蜻蜓”“蚂蚁”“蜘蛛”。五，关注新偏旁的认识，以旧带新，归纳总结，如串讲复习第11课生字“裙”，衣字旁是要求认的新偏旁，让学生总结已学过的和已认识的衣字旁的生字。

(2)一类字的串讲和复习做到“四个强调”：一、强调生字间架结构的搭配，例如：左窄右宽、上宽下窄等等;二、强调新的笔画和偏旁的书写规则，例如：斜钩的写法，言字旁的写法等;三、强调容易写错的笔顺，例如“万”字的笔顺;四、强调容易写错的字，避免多笔少画，例如“真”“朵”。

4.梳理课后习题，落实课文要素。

很多课后题就是本课要落实的语文要素，复习串讲时，不仅要让学生知道课后题的“答案”，还要在梳理解决这道题时用的方法，并试着迁移运用。例如《荷叶圆圆》课后第三题，理解运用，学习句子表达的多样性。让学生学习连用两个叠词，从不同方面描述同一中事物。除了让学生完成对“苹果”的句式表达外，还要练习生活中的其他事物。

5.归纳语文园地，学会积累运用。

语文园地中的“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”等内容是每次测试题型的重要来源，因此要一一串讲复习，总结方法，让学生积累运用。

通过以上几个措施对线上学习及时查缺补漏，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，再进行新的课程教学。

(二)根据不同的学习内容制定有针对的教学措施：

1.识字与写字

(1)相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。

(2)采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。

(3)加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。

(4)组织学生开展“汉语拼音听写大赛”“生字找茬游戏”，巩固孩子拼音的读写和生字的认读，激发学生识字兴趣。

(5)组织学生运用“音序查字法”查字典比赛，让孩子进行独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。

(6)重视写字教学，加强课堂指导，继续利用EV录屏辅助课堂写字教学，力求让学生不但把字写对，而且要把字写好，培养学生保持卷面整洁的`习惯。

(7)坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养，尤其是培养学生乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。

2.阅读教学

(1)重视朗读的指导。

(2)避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。

(3)重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。

(4)重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

3.口语交际教学

(1)重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。

(2)重视日常教学中的口语交际活动。

(3)努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。本学期，课程发展中心将以提升教学质量为核心，从问题入手，狠抓落实，以规范常规教学和做实校本教研为抓手，有机结合常规工作与重点工作，注重评价反馈，引领师生主动发展，最终促进学生个性发展和全面发展。

一、重点工作：多举措，促发展，全面提升教育教学质量

(一)课堂教学

以“有效教学、高效课堂”为导向，“教师优教，学生乐学”为目的，继续落实“目标导引下的自主互助学习型课堂”模式，本学期继续落实“每日巡课+每周抽课”，提高课堂教学在常规检查中的分值。

1.扎实落实每日巡课。每日巡课旨在落实“目标导引下的自主互助学习型课堂”模式，课程发展中心每天安排巡课负责人在周一至周五进行巡课。巡课重点是观察学习目标的书写、教学活动的设计、多媒体的运用、当堂检测的设计、学生学习习惯等，并进行及时反馈和追踪整改。巡课结果纳入常规考核。巡课中，课堂教学准备不充分，如无备课，学习目标不明确，设计的活动可操作性不强，课堂效率低，无当堂检测等,经过指导，连续三次不改善的，将按照绩效底线管理考核要求扣除当月奖励性绩效工资。

2.继续开展每周抽课。每周抽课旨在提升教师的课堂研究能力和课堂教学质量，教师提前备课，教研组组织磨课。教研组提前一周确定抽课教师和时间，同学科教师提前换课按时参加听课，每位听课教师需提出一个优点、一个缺点、一项合理建议。

(二)常规检查

1.全要素+精设计，创新备课形式。本学期电子备课将采取“全要素+精设计”的简案形式备课。全要素即课堂教学的基本要素要全，有教学目标、学习目标、教学活动设计、当堂检测、课后作业布置等。精设计即深入研究教材根据教学重难点认真设计教学活动，争取让学生尽快掌握知识。做到先周备课，每周五必须上交各分管主任，课程发展中心将进行检查反馈。

2.提课堂效率，增课堂教学分值。提前候课、精心备课、认真上课，培养学生学习习惯，指导学生学会学习，寻找有效地、长期的、固定的评价方式，实现教、学、评一致性，每日巡课的结果纳入常规考核。

3.实现共想、共享式听评课。在听评课中，每个人不是观众，而是参与者。本学期由原来的每月必须参与集体听课3节，改为两节集体听课、一节自由听课，集体听课是每月两次的教研课。每位听课教师填写听课意见表，听完课上交分管主任，转交给上课老师，边听课边思考，实现教学策略共享，作为上课教师进行课后反思的参考。

4.个性化作业+有效的教学水平检测。以提高学生的学习能力和综合素养为目标，各学科教师设计能够持续的特色作业，如数学日记、思维导图、动手实践、单元复习小报等。

本学期，根据教学进度，及时进行教学水平检测。同年级教师自主组织单元检测，学校进行月抽测。在期中期末检测中，学校将继续设达标奖和进步奖。

(三)教科研工作

1.提高教研和集体备课质量。为提高教研的效率和质量。学校坚持“备、讲、说、评”的校本教研制度，单周各备课组开展集中备课，双周各教研组开展教研活动。本学期，各学科的教研主题是研究各学科提高教学质量的策略，如备课、上课、作业设计等方面进行深入研究、交流。学期末评选优秀教研组、优秀教学常规先进个人，并纳入学校绩效考核奖励。

2.构建课题研究网络，保障课题研究全覆盖

(1)认真做好各级课题指导工作，分阶段开展调度活动，确保课题顺利结题。校区级小课题申报工作10月前完成，区规划课题于12月前组织结题验收。

(2)以各个教研组教研主题为依托，人人开展相关子课题。根据开学初教研组制定本学年教研主题，分年级、分特色梳理相关子课题，教研组成员自由认领(最多3人一组)，学期末进行课题中期调度，学年末进行结题验收。

(3)做好相关其他科研类申报、评选相关工作，如区政府成果奖备案、区重大问题研究、创新课题等。

(4)完善学校教科研相关制度，制定教科研先进个人评选办法，提升教师研究热情。

(四)教师专业发展

本学期，做好规划和落实教师培训，全面推动教师专业化发展。

1.完善教师层级发展机制，开展好教师层级发展认定工作。明确各层级教师的标准与职责，真正能服务教学、促进教师成长;对教师层级认定进行学期评价，并结合绩效工资、团队考核、工作量考核进行综合评价。

2.加强教师日常培训，提高教师业务水平，培养全能型教师。积极开展青蓝工程，促进青年教师成长。根据教师发展需求，继续开展教师书法展活动，单周粉笔字展评，双周钢笔字展评。组织教师积极参加各级培训活动，助力教师专业水平提升。积极开展潍州微讲堂、教学能手示范课、骨干教师公开课等，充分发挥骨干教师的引领示范作用。

3.加强对新教师的培训与指导。通过开展师徒结对、新教师三课等活动平台引领新教师加快专业发展与提升。

二、常规工作

(一)学科活动促提升。以提高学生综合素质、提升教学质量为目的，本学期各学科开展丰富有效的学科活动。如语文注重培养学生的阅读能力和理解能力;数学注重培养学生的计算能力和高阶思维能力;英语注重提高学生的基础知识掌握程度，培养学生的自然拼读能力、阅读能力和理解能力。

(二)读书立人。以活动为载体，强化阅读辐射力，推动师生素养共提升。加强班级图书角和学校图书馆的建设，推动学生阅读积累。引导语文老师开展高效阅读课堂，提升学生阅读效率。以古诗文晨读课程为载体，丰富学生阅读视野。班级、年级、学校三联动，开展丰富多彩的阅读竞技活动。

(三)结合卓越人才培养计划，开展“2+1”活动课程，满足学生的全面发展和个性需求，同时为参加区艺术节做准备。

(四)安全有效地做好延时服务各项工作，重点有计划、有内容地开展学科辅导，起到良好的提升教学质量的效果。

(五)随班就读和心理辅导。关注随班就读学生，定期开展随班就读学生个别辅导活动。积极完善随班就读资源教室的建设，完善学生档案资料的整理。细致有效地做好学生的集体心理辅导和个体心理辅导工作，并做好档案管理。

(六)学籍管理。按照上完成一年级新生的学籍创建和信息采集工作。做好学生转出、转入、休学、复学等相关工作，及时统计学校在校生数量，帮助学生、家长及时解决学籍相关问题。

(七)艺术教学。加强美术、音乐等学科的教研工作，根据市、区抽测题目进行学生艺术素养训练，重点提升课堂教学质量，既要提升学生整体素养，又要培养卓越人才。开设课堂乐器，每个学生都会葫芦丝，美术教学注重学生作品展，处处都有学生作品。

一、指导思想：

坚持以新课程改革为中心，以老师为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，以学校目前师资现状为出发点，以规范教学常规、“潜质生转化”为研修目标，立足课堂改革，依托教研组建设，加强培训，切实提高老师整体素质。

二、组织领导

学校成立校本研修领导小组，小组成员及分工职责如下：

组长：邵 寅（校长，总体指导 负责老师师德教育）

副组长：郑苗均（副校长，负责日常校本研修工作、老师常规管理及检查、校际结对等工作）

韩 霞（副校长，主管班主任培训等）

组员：沈力丰（教务主任，主管教学教研活动）

张建军（总务主任，主管校本研修后勤工作、资金保障）

三、总体目标

1.通过师德培训，提升老师政治理论素养，使老师树立服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结凝聚意识，树立全体老师的服务学生、服务家长的意识。

2．做好常规培训工作，参与面达到100%。力争每位老师的基本功有较大提升，促进课堂教学“轻负高效”的实施。

3．扎实做好教研组工作，积极参与区域教研活动，努力争取承担市级教研活动，争取本学年有1教研组评为xx市规范教研组。

4．扎实开展“潜质生转化”小课题的研究，抓好课题的日常管理，强化课题研究的过程性资料积累，及时整理，及时汇总。督促老师多写论文、案例及教学反思，45周岁以下老师撰写率达到100%，并争取在市级论文、案例、反思评比中有获奖。

5．参加好上级有关活动，如市作业设计竞赛等，争取有较好名次。

四、具体措施

（一）加强师资培养力度，全力推进老师全员培训。

1、要进一步把深入学习实践“中国梦”作为加强师资建设的重要内容，结合党员“群众路线实践活动”教育，以党员老师的先锋模范作用带动全体老师，把学习实践与自身的本职工作结合起来，提高认识，转变观念，促进各项工作有序有效开展。

2、要进一步抓好老师培养，对有事业心、有进取精神的老师要加大培养力度，创造条件参加各级培训学习，尽快提高老师素养。学校要确保有百分之五的公用经费用于老师培训和培养。

3、要进一步推进老师全员培训。坚决执行市师资工作会议精神，开展行之有效的全员培训工作，充分发挥校际结对、市名师工作室、名师带徒及各级骨干老师的引领示范作用。积极推进校本研修，指导老师不断提高自己的教学水平。

（二）进一步深化教育研究，提升教科研文化

1、根据学校实际，语数教研组要结合学校发展规划、结合老师的专业成长需求和“轻负高效”的努力方向，切实提高教科研活动的效率，确保教研组活动的时间和人员，学校行政要积极参与教研组活动，努力使语数教研组活动实现“主题化、课题化、实效化”。

2、加强对“潜质生转化”小课题组的管理和指导，努力把课题研究与教育教学实践紧密结合。强化课题研究的过程性管理，提高课题研究的实效，力争小课题能获得较好成绩。

3、组织好市指定校本研修内容的培训。深入实行“潜质生转化”研究活动，探索行之有效的作业设计、布置、反馈等策略。组织好老师基本功的校本培训，努力提高老师的整体素质。

（三）创新校本研修的模式，提高培训效果

1、规范学校集中培训的内容和形式。对于学校集中培训的内容做到提前落实专题、具体负责人员、保证学习的时间、地点等，避免与教研组的学习内容相冲突。

2、发挥教研组培训主阵地的.作用。教研组内对一年内老师要学习的理论内容和实践活动做到早规划、勤落实，力争每位老师有课上、有内容学，有锻炼提高的机会。

3、创新培训模式。多采用请进来和走出去的办法，加强与教研室、进修学校的联系，积极争取名师工作室来校搞活动，力争每位老师每学年有至少一次的外出听课、观摩机会（每次外出回校必须有汇报的制度）。

中共中央印发的 《中国共产党地方委员会工作条例》突出地方党委全面从严治党政治责任，健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础，完善地方党委运行机制，是新形势下做好地方党委工作的基本遵循。《条例》的制定和实施，对进一步加强和改进地方党委工作，提高党的执政能力和领导水平，具有十分重要的意义。共产党员网结合各级领导干部的学习心得推出系列文章，供广大党员干部深入学习贯彻《条例》。

20xx年3月30日，河南省许昌市委书记王树山在《人民日报》发表署名文章，表示新修订出台的《条例》全面梳理地方党委工作实践中存在的突出问题，与时俱进，立规定矩，为新形势下加强和改进地方党委工作、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了基本遵循、注入了强大动力，为党执政治国提供了坚实的组织制度保障。提高运用《条例》做好党委工作的能力和水平，促进党的执政目标的实现，关键要在以下几个方面下功夫。

一、在“把方向”上要突出一个“正”字，确保党员干部有铁一般的信仰、铁一般的纪律

《条例》明确要求，地方党委要“坚持党要管党、从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性”。党要管党、从严治党，首先要从理想信念和价值观入手，统一思想，坚定信仰。

强化思想建党以“铸魂”，锤炼铁一般的信仰。坚定的理想信念，始终是共产党人安身立命之本。指出，“中华民族5000多年沧桑岁月，把56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，就是我们共同坚守的理想信念”。而时下一些党员、干部出这样那样的问题，说到底还是信仰迷茫、精神迷失。做好新形势下的地方党委工作，必须坚持把思想政治建设作为根本任务，坚定理想信念，深刻学习领会马克思主义经典著作和系列重要讲话精神，不断增进对党的理论的理解之力、信仰之情、信心之源，切实增强“三个自信”;在政治立场上立定脚跟、头脑清醒，同以同志为的党中央保持高度一致;在党性修养上固根培元、挺起脊梁，强化党的意识，永葆共产党员的政治本色。

强化制度建党以“立规”， 锻造铁一般的纪律。加强思想建党，唤醒党员意识，需要思想上的自觉、行动上的自律，更离不开制度上的保障。强调，全面从严治党，要“全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏”。要严明政治组织纪律，把严守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置，做党章的坚定执行者和忠实捍卫者;强化制度建设和监督管理，扎紧从严治党制度笼子，为党组织和党员树起一条看得见、够得着的道德高线，划出一条不可触碰的行为底线，进一步营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。

二、在“管大局”上要强化一个“责”字，确保经济建设有“金山银山”、政治生态有“绿水青山”

针对一些地方党委重经济社会发展、轻管党治党“一手硬、一手软” 的问题，《条例》指出，地方党委既要对本地区经济社会发展实行全面领导，又要对本地区党的建设全面负责。切实肩起“一岗双责”，开创经济社会发展新局面，打造全面从严治党新常态，是地方党委义不容辞的政治责任。

要有“发展是解决一切问题的关键”的清醒认识，做发展的开路人。“十三五”时期，许昌和全省、全国其他地方一样，处于全面建成小康社会的决胜期，引领经济发展新常态和推进结构性改革的攻坚期、大有可为的机遇期，发展仍然是第一要务，发展的意识不能淡化，发展的热情不能降低，发展的势头不能减弱。地方党委必须创新领导经济社会发展的观念、体制、方式方法，着力提高领导经济社会发展的能力，全面推进“四个全面”战略布局，努力实现遵循经济规律的科学发展，使各项事业发展质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放;实现遵循自然规律的可持续发展，确保生产发展、生活富裕、生态良好;实现遵循社会规律的包容性发展，让人民群众有更多获得感。

要有“把抓好党建作为最大政绩”的执政理念，做党风廉政建设的带头人。地方各级党委书记要强化责任担当，切实担负起全面从严治党的主体责任。要率先垂范、以上率下，在抓党风廉政建设、纠正“四风”、廉洁自律等方面自觉发挥表率作用，做党风廉政建设的明白人;坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署，不让 “责任田”成为“撂荒地”，做党风廉政建设的局中人。要把问责机制和考核体系作为抓主体责任的核心、关键和落脚点，坚持有责必问、问责必严，用刚性问责倒逼主体责任落实;坚持考核干部考党建、任用干部看党建，用鲜明导向推动主体责任落实;坚持有案必查、有腐必反、有贪必肃，下大力气解决群众身边的不正之风，用高压态势营造政治上的“绿水青山”。

三、在“做决策”上要坚守一个“法”字，确保决策上科学民主、程序规范，执行上勇于担当、敢于负责

实践中，少数地方党委书记搞“一言堂”，个人凌驾于组织之上，严重违反民主集中制。解决党政权力过分集中的问题，必须依靠制度，走制度化、法治化的道路。把权力关进制度的笼子，必须把民主集中制坚持好、完善好。

坚持民主集中制以凝心，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系。地方党委要坚持集体领导，强化全会的决策和监督作用，凡属重大问题，都应当由全会或者会会议集体研究决定，任何个人或者少数人无权擅自决定，保证领导干部不大包大揽、越俎代庖，位高不擅权、权重不谋私;落实好个人分工负责制，会委员要按照集体决定和个人分工，对党委决策要勇于担当、敢于负责，履行好各自领导职责，切实提高凝聚力、战斗力和执行力;坚持权力制约原则，实行领导班子重大事项决策全程纪实制度，重大决策党政联席会议制度，切实加强对决策者尤其是党委“一把手”权力的制约与监督。

健全决策咨询机制以聚智，使党委决策法治化、科学化、民主化和制度化。建立科学、民主、公开的决策程序，把调查研究、征求意见、合法合规性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序，完善重大决策听证制度、专家咨询论证、风险评估机制、决策合法合规性审查制度和集体讨论决定制度。建立党委重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，对决策严重失误或者依法应该及时作出决策但久拖不决造成重大损失、恶劣影响的，严格追究决策者和相关人员的责任。

四、在“保落实”上要坚持一个“严”字，确保贯彻落实中央决策部署令行禁止、言行一致，开展工作求真务实、与时俱进

省市县三级地方党委在本地区发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，在贯彻落实中央决策部署、推动党的奋斗目标实现上居于关键位置、负有重大责任。确保中央决策部署落地生根，地方党委重托在肩、使命在肩、责任在肩。

强化大局意识，自觉维护中央权威。与以同志为的党中央保持高度一致，是最大的纪律和规矩。要坚决维护中央权威不动摇，与党中央政治同心、思想同向、行动同步，在重大政治和原则问题上，坚决听从中央指挥，旗帜鲜明，令行禁止;落实中央决策部署不变通，知行合一、表里如一、言行一致，牢固树立大局观念和全局意识，决不允许“上有政策、下有对策”，决不能打折扣、搞变通，确保中央政令畅通，努力推动中央重大决策部署落地生根、开花结果。

强化进取意识，促进改革发展稳定。把贯彻落实中央决策部署和创造性开展工作相结合，不做“传声筒”，克服照本宣科、照抄照转的惰性思维，把贯彻执行中央决策部署和学习贯彻《条例》的过程转化为提高领导班子和领导干部执政能力、领导水平的过程，结合本地区实际创造性开展工作，在促进改革、推动发展和维护稳定上不断展示新作为;不当“太平官”， 克服“等、靠、要”思想和“不求有功、但求无过”消极心态，着力提高战略谋划能力，着力提高推动全面深化改革的能力，着力提高驾驭复杂局面的能力，着力提高统揽全局、协调各方的能力，努力探索符合发展规律、切合地方实际、体现群众意愿的改革发展路子，奋力开创各项事业发展新局面。

借款方：____________________

贷款方中国人民建设银行___________

根据___________，经借款方申请，贷款方审查同意发放贷款。

为明确各方责任，恪守信用，特签订本合同，共同遵守。

第一条借款方向贷款方借人民币(大写)_____万元。

用于_______，预计分年用款为：

____年__万元;____年__万元;

____年__万元;____年__万元;

____年__万元;____年__万元;

第二条借款方在本合同规定的贷款总额内，根据批准的年度计划和建设进度编制年、季度用款计划，送贷款方审查凭以供应资金。

贷款方保证在核定的年度贷款计划内，按基本建设贷款的有关规定及时供应资金。

如因贷款方责任，资金供应不及时，应承担由此造成的经济损失。

第三条借款方在贷款方开立账户，根据工程情况将贷款按月(季)分次转到存款户支用，全部贷款由贷款方监督使用。

借款方如不按规定使用贷款，贷款方有权停止发放和收回贷款。

第四条贷款期限：自____年__月起，至____年__月止，共为__年__个月。

其中建设期从____年__月至____年__月，还款期从____年__月至____年__月。

分年还款计划如下：

____年__万元;____年__万元;

____年__万元;____年__万元;

____年__万元;____年__万元;

____年__万元;____年__万元;

____年__万元;____年__万元。

第五条贷款利息，按年息___%计收;借款方不能按上述约定归还的，从次年开始未归还的贷款作为逾期还款加息___;挪用的贷款，从挪用期间加收罚息___。

贷款利息按实际支用数计息并计算复利。

如因国家政策性的利率变动，本合同贷款利率根据政策相应调整。

第六条还本付息的资金，经各方商定，同意用贷款项目的下列资金偿还：1企业自有资金;2.基本建设收入;3.交纳所得税以前的新增利润和经税务机关批准减免的税金;4.新增固定资产折旧基金;5.实行投资包干分成部分。

(附：贷款项目预计经济效益表)

借款方对偿还贷款本息以___________方式提供担保。

担保协议作为本合同附件。

第七条全部贷款到期，贷款方发出逾期通知3个月后，借款方仍不归还的，贷款方可以依据担保协议向借款方或担保方收回贷款。

第八条如因国家调整计划、产品价格、产品税率，以及修正概算等原因，需要变更合同条款时，由双方协商签订变更合同，作为本合同的组成部分。

第九条本合同经各方签章后生效，至贷款本息全部还清后失效。

本合同签订后借款方如果超过3个月以上不使用贷款，合同即自动失效。

本合同正本2份，借、贷双方各执1份;副本___份，借款方主管部门、保证方、_________、__________、__________等单位各执1份。

借款方：(公章)                              贷款方：(公章)

地址：                                               地址：

法人代表：(签字)                               法人代表：(签字)

开户银行及帐号：

保证方：(公章)

地址：

法人代表：

开户银行及帐号：

财税部门意见______________________

地(市)行审查意见___________________

省分行审查意见

签约日期：年月日

签约地点：

_______________(简称借款方)

____________银行(简称贷款方)

根据国家规定，借款方为进行基本建设所需贷款，经贷款方审查同意发放。为明确双方责任，恪守信用，特签订本合同，共同遵守。

第一条借款方向贷款方借款人民币(大写)__________元，用于________________.预计用款为________年____元;________年____元;________年____元;________年____元;________年____元。

第二条自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年息为____%.借款方如果不按期归还贷款，逾期部分加收利息____%。

第三条借款方保证从________年____月起至________年____月止，用国家规定的还贷资金偿还全部贷款。预定为：____年________元;____年________元;____年________元;____年________元;____年________元;____年________元;____年________元;____年________元。逾期不还的，贷款方有权限期追回贷款，或者商请借款单位的其他开户银行代为扣款清偿。

第四条因国家调整计划、产品价格、税率，以及修正概算等原因，需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。

第五条贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的经营管理、计划执行、财务活动和物资库存等情况。借款方应提供有关的统计、会计报表及资料。

第六条贷款方保证按照本合同的规定供应资金。因贷款方责任，未按期提供贷款，应按延期天数，以违约数额的____%付给借款方违约金。

第七条借款方应按合同规定使用贷款。否则，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分按原定利率加收罚息____%。

第八条本合同经过双方签字，盖章后生效，贷款本息全部清偿后生效。合同正本一式2份，借、贷双方各执1份;副本____份，报送______________________、______、________________等部门各执一份。

借款方：(公章)

贷款方：(公章)

地址：地址：

法人代表：(签字)

法人代表：(签字)

开户银行及帐号：

签约日期:

签约地点：

为忠实践行社会主义“荣辱观”，加强师德师风建设，牢固树立“学生第一”的理念，努力办好“人民满意的学校”，争做“人民满意的教师”，根据区教育局师德建设实施意见和“五个不准”要求以及学校师德建设工作具体要求，我向学校、学生及家长承诺，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并保证做到：

1、依法执教。认真学习和宣传马列主义和党的路线、方针、政策，不断提高政治素质。自觉遵守宪法和各项教育法规，规范教育行为，自觉抵制社会不良风气的影响，不传播违背法律和有害学生身心健康的思想。

2、爱岗敬业。勤奋刻苦，积极探索，善于实践，树立终身学习观念，努力提高学识水平和整体素质。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在教学中不出现科学性、知识性错误。严谨治教，恪尽职守，不敷衍塞责，不准无教案上课和布置作业不批改。

3、热爱学生。公正、平等地关心爱护善待每一个学生，杜绝体罚、变相体罚及其他侮辱学生的行为，不歧视学习成绩差、家庭经济条件差的学生，不随意将学生撵出课堂或停课。

4、因材施教。钻研业务，精益求精，不断改革教法和学法，向课堂教学要质量，注重学生个性发展，促进学生全面、主动、健康发展。

5、廉洁从教。不准向家长索要或变相索要财物，不接受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班，不对本校学生进行有偿家教、补课和其他带有营利性质的活动。

6、为人师表。模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，在教学工作中使用规范的职业语言，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

7、遵章守纪。自觉遵守校规校纪，做到有令必行，有禁必止。上课不迟到、不早退、不拖堂，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不准在上课时间使用手机等通讯工具，不准在上班期间炒股、玩电脑游戏。不赌博，不酒后驾车。

8、尊重家长。虚心听取学生家长意见，密切保持家校联系，认真做好家访工作。妥善处理家长与学校、家长与教师、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。

9、团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。与同事和睦相处，不说不利于同事团结的话，不做有损于集体团结的事。

10、热爱学校。关心集体，维护学校荣誉，与学校同心同德，以主人翁姿态参与学校民主管理，为实现学校发展目标积极献计献策、贡献力量。

以上十条，特向全社会作出公开承诺，如有违反，本人将接受学校批评、警告、师德和教育教学工作考核细则有关规定的处罚以及报请上级行政部门处分等处罚措施，同时敬请学生、家长、社会予以监督。

贷款方：_________

借款方：_________

根据国家有关规定及《_________基本建设贷款办法》，借款方为基本建设向贷款方申请贷款，经贷款方审查同意发放。为明确双方责任，恪守信用，特签订本合同共同遵守。

第一条借款方向贷款方借款人民币(大写)_________万元。用于_________，预计分年用款为：

________年_________万元;

________年_________万元。

实际分年用款以国家批准的年度投资计划和上级行下达的信贷计划为准。

第二条借款方保证从________年____月____日起至________年____月____日止，用国家规定的还款资金偿还全部贷款。分年分次还款计划为：

________年_________万元;

________年_________万元。

第三条贷款利息：按年息_________%计算，按季计收并计算复利。借款方如不能按本合同规定的分年分次还款计划归还的部分作逾期处理，加收利息30%。在本合同有效期内，如国家利率变动，本合同贷款利率亦作相应调整。

第四条归还贷款的资金来源按国家有关规定双方商定为：_________。

借款方对偿还贷款本息以抵押或第三方保证的方式提供担保，抵押(或保证)协议作为合同附件。

第五条贷款到期，借款方如不能按期偿还，由担保单位代为偿还，担保单位在接到贷款方还款通知三个月后仍未归还，贷款方可直接从借款方或担保单位的各项投资或存款中扣收;以抵押方式提供担保的，可变卖抵押财产归还贷款。

第六条因国家调整计划、产品价格、税率，以及修正概算等原因需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。

第七条贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的经营管理、计划执行、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的统计、会计报表及资料。

借款方如果不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约使用部分按原定利率加息100%。

第八条本合同自签章之日起生效，贷款本息全部清偿后失效。

第九条本合同正本三份，借款方、贷款方、担保单位各执一份，副本份。

借款方(盖章)：_________贷款方(盖章)：_________

法人代表(签字)：_________法人代表(签字)：_________

担保单位(盖章)：_________

法人代表(签字)：_________

________年____月____日________年____月____日

she was seduced by a so-called gentleman—alec, and from then on her life totally changed from this loss of innocence. people looked down on her and respected her no more. actually she did nothing wrong because before she was seduced she knew nothing of men. she was just a girl when she first met that terrible man.

she was forced by the gossips and the church to blame herself for this accident, so she thought she deserved nothing good. in order to get rid of the past she decided to go to a distant dairy farm but was still saying to herself that she was wrong. maybe god didn’t agree with that, because the lord gave her someone she loved with her whole heart and life—angel chare. angel popped the question to her but she refused him without saying why. she said she loved him deeply and perhaps no one in the world could love him more than she did but she could not marry him for some unspoken reason. angel wasn’t satisfied with this vague answer and did his best to win tess. somehow she agreed and they soon fixed the wedding day. soon after their wedding angel confessed the crime he committed to a woman long time ago and asked for tess’s forgiveness. tess was not at all angry and forgave angel at once; in fact she was rather happy and excited for she also had things to confess.

she sat and told everything to angel, hoping he would forgive her as he was forgiven but she was wrong. she was not forgiven, not as she thought she was. the woman pays.

without angel’s love, nothing meant anything to her. the result wasn’t important now. tess was arrested for her murder of that so-called gentleman. why? she still loved angel and when he finally went back to her and asked for her forgiveness, after he regretted what he had done unfair to tess, she was desperate. that was too late—alec had always told tess that angel would never come back so he won tess’s trust. unluckily angel did come back and found tess.! everything was too late!

tess was deceived and she lost angel for the second time! the strengh of her love was so strong that she had forgotten the difference between right and wrong. before that she had done nothing wrong but when she killed alec, everything really changed! she became a criminal! how could it be? she was as pure and innocent as the good wife in the bible. her whole character was honest and faithful. angel figured out at last that a person should be judged not only on what he has done but also on what he wanted to do!

tess didn’t want to be seduced by man and she had no power to defend herself so she lost her innocence and that’s all! angel also did the wrong thing and it was even more serious than tess’s crime but he was not blamed for it. why it is always the woman who pays? why they are always hurt? why was tess’s girlish purity lost? why does the wrong man take the wrong woman? why do the bad often ruin the good? why is beauty damaged by ugliness? women are too weak! thousands of years of history have shown us that women have always been treated unfairly!

in old china there was a culture, which didn’t think of women as human beings. if you asked one if he was the oldest in his family, he would probably answer “the oldest one” even if he had some elder sisters. if you asked why then he would say, “ha, they are not included!”

people gave birth to many girls in order to have only one boy to keep the family name going. they thought girls had no use for the family. they would be married and go to live with their husbands’ home and be their wives some day sooner or later. so they were extremely hard on girls.

girls should be hard working, faithful, loyal, intelligent, and virtuous and the most important thing was she must be a maiden! if her husband was the first man who touched her then she was a good girl, a good wife no matter how she thought. if she wasn’t, then she would gain a very bad reputation and nobody would dare to go near her. what about men? people did not care whether he was an experienced man or not, nor did they care about his character. they thought man equals power and power equals rights…

now let’s not be so bitter. nowadays women’s situations have become much better. some are because of the change of society and some are because of civilization. just let those poor painful women like tess be just a memory.

才读罢这本书已经是满腹的沧桑了，随余秋雨游历了一边世界上那些正在被时间、战争所吞噬的礼貌遗迹。那是怎样的一种旅程?捧着这本《千年一叹》，我的手就好象抚摸到了礼貌的碎片、历史的车辙......

放下书，去细细品味的时候，才发现，我的心原先正在滴血......

这是一本日记，写的是在千年之交，余秋雨先生随香港《凤凰卫视》考察人类礼貌遗迹的经历。一个柔弱的学者、书生，数万公里的越野行程，何等的不易?这是对人类礼貌的一种执着追求、谑诚朝拜。沿着人类古代礼貌的路基前行，却发现竟然有那么多路段战壕密布、荒草迷离、盗匪出没!人类正在慢慢亲手毁掉自己的礼貌。

或许是对余秋雨先生的尊敬，我对这本书的感觉颇为良好，读书的同时既领略了沿途的奇闻轶事、还有余先生思辩的精神、对礼貌衰落的厚重情感;对当地贫穷落后的现状的痛惜;以及对当地人的愚昧、麻木的痛恨所感动。心里不禁的为余秋雨先生的此行叫好，一本在世界最危险、最有人类礼貌仓桑感的地方写成的日记，大大的解决了我的饥渴。

“千禧之旅”的首站是希腊。

是希腊国家男子足球队曾拿过20xx年的欧洲杯的冠军。希腊是一个神话般的国度――这是我对希腊仅有的了解。随着余先生的笔迹慢慢的游，让我明白希腊竟然有如此浓厚的文化气息!遗憾的是那里的文化正在一步步走向衰亡、没落。谈到希腊衰落的原因，余先生认为有两点：一是雅典斯巴达人旷日持久的内耗;二是内忧外患，又不断远征，希腊始终没有成立一个统一的集权的国家。

古老的埃及礼貌也不容乐观，她已经没落了，却还在沉醉于自负的神秘，余先生认为：“埃及以庞大的雄姿切断了被外部世界充分理解的可能，其实也切断了自己的延续使命。”过于沉湎于对死后世界的憧憬，使他们不重今生，只顾来世。神秘、古老的埃及最后在波斯人、希腊人、罗马人、阿拉伯人的轮番讨伐下，最后没落了，只剩下卢克索一带的所谓的“法老人”后代还在不断叮叮当当地修复着祖先陵墓，供人参观。这是埃及法老的杯具。

两河礼貌以商业与法律著称。而此刻，在余先生的眼里、在镜头下，文化二字竟会是那样的苍白无力。美索不达米亚平原不在了，古老的巴比伦礼貌被践踏了!

希伯来礼貌充满了感伤与动荡，从没有一天的宁静与安定......

一个伟大的波斯统治者――大流士，他消除了由居鲁士儿子的残暴变态和版权者的宗教阴谋所带来的种种恶果，带领500佣兵起家，大小1000多战，战无不胜，最后建立了空前强大的波斯帝国，把版图和实力在居鲁士大帝的基础上继续扩充。而此刻......

谈到印度河-恒河礼貌的衰落，余先生认为与宗教有关。那里也如同耶路撒冷一般，是多宗教聚集、冲突的地方，宗教仇杀很严重。战争、杀戮又把这千年的礼貌消磨了。

......

礼貌在铁戟长刀下衰落了。

极度的贫穷与落后，

极度的愚昧与无知，

礼貌与野蛮只有一步之差。礼貌的发源地，是最早开始使用文字的地方，此刻却成了文盲最多的地方，真是绝妙的讽刺......

波斯礼貌;希伯来礼貌;埃及礼貌;希腊礼貌;巴比伦礼貌......此刻只剩下了一堆堆废墟，废墟伴随着他们的礼貌一齐埋葬。

余秋雨先生是一个具有文学理论家、文化史学家和作家的多重身份人，一本《千年一叹》以他深厚的文学和史学功底、深厚的文化感悟力和艺术表现力洋洋洒洒的揭示着人类文化的内涵。读着这本书，我的思绪在博大精深的世界文化和古老神秘的礼貌古国中穿行。最令我着迷的是余先生在书里深刻的思考，深刻的思考是一个作家文学生命的所在，他的文字很是深邃，是散文中的一个另类。这本《千年一叹》每一篇文章都在闪耀着耀眼的光，每一个字都是一个文化的符号，向我们诠释了历史的好处。

历史是复杂的，历史是多元的，历史是无穷尽的。历史是文化的缔造者，但文化也可能在历史中泯灭。余秋雨先生以他敏锐的思维，强烈的忧患意识，给了我们一本《千年一叹》。余先生其实间接的告诉我们要保护炎黄文化，就象保护我们的母亲。不要让文化陨落的杯具在我们那里重演。一本沉甸甸的《千年一叹》在带我们游离文化古国的同时，也给敲我们敲了警钟：悠久文化其实很脆弱。

是否文人都怀有比较严重的忧患意识?根深蒂固地生长在内心?无时不刻地左右着他们的眼睛与思想?

余秋雨的《千年一叹》就让我深深地感受到了他的重重叹息。

这是一本日记，记录了作者随香港凤凰卫视亲身越野数万公里考察人类各大礼貌遗迹的经历。十个国家一一走过来，他的震惊伤感表露无遗：“人类礼貌的巨构崩坍得如此凄凉!”“衰草瓦砾，承载着一个从古到今的灾难，一切摧残都是具体的，一切委屈都是难以表述的!”在抚摸礼貌遗迹累累的伤痕后，作者回头苦思：作为我们的生命基座，中华礼貌也伤痕累累，却如何避免了整体性的崩坍?这种避免付出了多大的代价?哪些代价是正面的，哪些代价是负面的?过去的避免能否担保今后?更重要的是，此刻世界上生龙活虎的年轻礼貌，过多少时间，会不会重复多数古代礼貌的兴亡宿命?作者忧心叩问，是啊，“思亘古如斯又倏忽闪现，谁的惊愕能深究它?”。

由希腊而入，忧伤的情怀已起幕。远古的爱琴海依旧在，公园前5世纪的遗迹――石柱只剩下之后者的铭刻，迈锡尼的海伦早已随战争而消逝，空留一个三千三百年前的王城遗址，可惜以前的千古气势已成追忆，幸而，还有一个奥林匹亚，宙斯神殿和希拉神殿依然有圣火的气息……

埃及，尼罗河、法老、金字塔、太阳神庙……埃及礼貌是疑问最多的礼貌，是最难以解读的礼貌，因为难以解读，所以便难以传承。埃及人对能追溯他们历史的许多古碑、古籍依然没有其文字的解读潜力，因而，礼貌的神秘便无处不在了。所以，作者说“当法老们把自己的遗体做成木乃伊的时候，埃及的历史也成了木乃伊”，庆幸，中国有个秦始皇，他让中国的历史活了下来。

以色列――怨气聚集的国家。以前辉煌的所罗门王朝丝毫没能让坚强的犹太民族得以安逸地喘息，命运对其尤为不公，那么多的灾难接二连三地降落在他们头上，驱逐、杀戮、奴役，怎样也摆脱不了，但这个民族最让人佩服的地方就是：“为了民族的解放不惜一次次大迁移。而只要落脚，就能迅速创造出一个优于别人的生态。如果这种生态中有被奴役的成分，那么他们宁肯放下，选取流浪”。是啊，多舛的命运已造就了他们坚强的的生存文化，但无论多么坚强，集合了三大宗教(犹太教、基督教、伊斯兰教)精神重心的耶路撒冷永远都是他们内心的痛，一面哭墙见证了他们多难的历史。

巴勒斯坦，有一座世界上最古老的的城市――杰里科古城遗址，一万年前的骄傲此刻只剩下破败和不安全，唯有几丛遗落的花，悄悄鲜艳了一万年。

约旦，美丽神奇的佩特拉山谷中，玫瑰红宫殿和罗马竞技场还完好无损地存在着，却只能与清风明月为伴，因为缺少文字所以其寂寞的辉煌显现的是隐性的礼貌形态，对它的了解只能靠猜测与想象。

伊拉克――敏感的国家，因为有了全人类礼貌的母亲河――底格里斯河而令人向往，虽然铁丝网重重。原想由此探寻巴比伦礼貌的痕迹，比如早熟的《汉谟拉比》法典，比如残暴的统治，比如奇异的建筑，比如，天文学、数学、医药学……然而，在巴格达博物馆里，作者只看见了一屋的空缺，一屋的悲怆，一屋的遗忘，连巴比伦遗迹也被糟践成一个低劣的现代模型。

伊朗，历史上的伊朗被征服的次数很多，所以历史的遗迹在征服的过程中被破坏得很彻底，米底王国(伊朗人建立的第一个王国)的首都和居鲁士成为作者了解伊朗史的开端。伊朗因萨珊王朝而奠定了现代伊朗文化的基础，此后，伊朗不断地遭遇到侵略，但是，最后居然在重重的灾难中成了伊斯兰文化的一个重镇，以独特而缓慢的步伐，走进了现代。此刻的伊朗呈此刻作者面前的是一种淡然漠然，有点苍凉，有点神秘，有点世俗。

巴基斯坦，没有石柱的断残、城堡的倒塌、古都的湮灭，但是“赤脚密如森林”，这个国家呈此刻作者面前的是不可掩饰的惊人的整体性贫困。这是另一个好处上的礼貌沦落。欣慰的是作者在其首都伊斯兰堡的塔克西拉寻找到了犍陀罗艺术，在那儿，法显和玄奘以前的足迹让他激动万分，他思考了僧人远行进行礼貌之间深层沟通的好处。

印度，向往以久的“恒河晨浴”让作者彻底明白了那与美丽无关，却是一场人类的杯具。极端的贫困、极端的混乱、极端的肮脏让作者早早告别阿育王与菩提树，逃离了。

尼泊尔，绿色的尼泊尔让作者的感觉瞬时苏醒。在这儿，作者得以静静地反思万里历程，为此番的文化考察画下一个大大的感叹号。

远征和失序，迷昧与保守是作者思考得来得礼貌衰落原因。

千年走一回，山高水又长。车轮滚滚尘飞扬，祖先托我来拜访。我是昆仑的云，我是黄河的浪，我是涅的凤凰再飞翔。

法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方?

千年走一回，山高水又长。东方有人长相忆，祖先托我来拜访。我是屈原的梦，我是李白的唱，我是涅的凤凰再飞翔!

同志们：

人勤春来早。节后第一天开始，县地税局就把全体干部职工召集起来，进行一年一度的春训，这充分体现了地税系统“抓早、抓紧、抓实”的一贯作风，值得大家学习。县地税局这些年一直是全县的先进单位，无论在目标管理考核、招商引资和税费征收、税务稽查、管理转型、依法行政、干部队伍建设等方面，都取得显著成绩，应该充分肯定，这是以 局长为班长的地税系统干部职工共同努力奋斗的结果。

这两年， 大发展、快发展最显著的指标是财政一般预算收入的高速增长，而这其中地税是很重要的一块，出了很大的力。20xx年，县地税部门组织税收收入 亿元、增长51.3%，占财政一般预算收入的 %;总量排名全市第 ，略低于于 和 ，增幅位居全市第 。20xx年，地税部门组织税收收入 亿元，增长 %，占财政一般预算收入的 %;总量排名全市第 ，与前两位的 分别仅差 和 余万元，差距进一步缩小，有望实现赶超。在我县财政收入高位增长的情况下，地税收入仍超过全县财政收入平均增幅 个百分点，位居全市第 ，收入规模和增幅均取得历史最好成绩。全县地税收入占全市的比重逐年上升，从 年的 %上升到了 年的 %，地税收入增幅连续两年高于全市平均增幅 个百分点以上。地方税收的高速增长不仅为我县财政支出提供了有力保障，也为我县在全省 县考核中连续 年荣获先进县提供了强力支撑，为加快 建设步伐做出了巨大贡献。在此，我代表县委、县政府对地税系统广大干部职工长期的辛勤工作表示衷心的感谢!

今年县 届人大 次会议确定了我县财政收入增长 %的目标，其中地税收入增幅 %，达到 亿元，可以说在当前的大环境下，完成这样的任务难度很大。从地税方面来说，由于结构性减税、营业税改征增值税等政策的推进，对地方税收产生即期和深远的影响，这对地税工作提出新的更高的要求。但我相信，越是困难越能检验和体现地税部门的能力，越是困难越能锤炼和展示地税干部的作风，有全县地税系统广大干部的共同努力，我们一定能完成和超额完成年度目标任务。

下面，对于做好今年的地税工作我提三点希望：一要发挥职能服务大发展。地税工作与地方经济发展密不可分、息息相关，它们是“风雨同舟、互荣共进、相得益彰、水涨船高”的关系。可以讲，经济兴，税收丰。税收如果离开经济发展，就会失去根基，成为无源之水、无本之木。地税部门要坚持把服务地方经济发展作为税收工作的根本任务，充分发挥税收对经济和分配的调节作用，涵养税源，培植税基，创造良好的税收环境，全力支持和促进“三化同步”建设。要在坚持依法征税的前提下，正确处理好“刚性”执法与“柔性”服务的关系，认真落实各项地税优惠政策，拓展地税服务空间。二要科学治税实现高收入。要把依法治税作为地税工作的灵魂和生命线，正确处理好依法治税与支持经济发展的关系、税收执法与组织收入的关系。既要解决好应收尽收的问题，又要解决好不收“过头税”的问题;既要为县聚财，又要执法为民。要大力推行税收行政执法责任制，用先进的管理理念、管理办法和质量标准，进一步规范税收的征收和管理，促进税收管理工作规范化、制度化、精细化，努力为全县经济社会发展创造一个公正、公平、公开的税收环境，更好地保护和发展生产力。要践行科学发展观，促进各项税收政策调整的贯彻落实;要创新税收征管思路，有效化解税收工作中的各种矛盾和问题。三要提升素质建设强队伍。做好地税工作，关键在班子、关键在人。地税部门要按照县委、县政府和上级主管部门的总体部署要求，大力加强领导班子执政能力建设，努力打造一支领导有力、政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的干部队伍。要牢固树立“一切为了纳税人、一切服务纳税人、一切方便纳税人的理念，以不断增强服务地方经济社会发展能力、服务纳税人能力、服务基层能力为目标，转变管理职能，创新管理制度，简化工作程序，规范内部管理，降低运行成本，提高依法行政水平，努力塑造税务部门高效率、快节奏、优服务的良好形象。

地税工作涉及面广、服务层次多，需要县内各单位、各部门的协同配合、齐抓共管。在这里我也表个态，在今后的工作中，县政府将一如既往地关心支持地税工作，帮助地税部门协调解决工作中遇到的困难和问题，逐步建立健全以“政府领导、财政牵头、税务主管、部门配合、司法保障、社会参与、信息支撑”为主要特征的综合治税体系，为税收工作创造良好环境，与大家一道，共同努力抓好歙县的地税工作，请广大地税工作者放心。

最后，给大家拜个晚年，并向全县地税系统干部职工及家属致以新春的问候，祝愿大家身体健康，工作顺利，生活幸福，万事如意!

各部门：

10月27日，国网济南供电公司向社会公布11月4日至11月10日因设施检修需要，拟进行停电的范围。如需查询具体停电信息，请拨打95598供电服务热线。

电力设备停电检修是保障电网长期安全运行的必要措施，停电分时段、分批次，对居民用电影响很有限，媒体转载请勿使用“大范围、大面积、多地停电”等用语，避免造成居民不必要担心。

中压：11月6日7:00-19:00，影响：水屯社区居委会、换热器厂、水屯村委会、济南建设设备安装有限责任公司、济南工业设备安装公司、山东北园不锈钢装饰城、金铭电器有限公司。

低压：11月6日8:30-17:30，影响：天桥区西苑小区二区15#、16#、17#楼房及其周边平房、商铺。

**处

20xx年9月13日

公司全体员工：

因4月25日(星期五)7：00至19：00我公司总部办公楼将停电，经研究决定特做如下安排：

1、公司总部：4月25日(星期五)放假一天。将4月27日(星期天)公休日调至4月25日(星期五)，4月26日(星期六)、4月27日(星期天)照常上班。

2、各办事处：按原上班时间正常上班，不受此次放假调整影响。

3、为了保证停电放假当天各软件及系统的正常使用,我公司特别安排以下值班人员对各用户进行技术指导和负责问题的解决。

因本次停电放假给各位用户带来的不便，敬请谅解！

特此通知！

******公司

二○xx年四月二十三日