大赛

开学已经一个学过去了，在忙碌的招新过后，本部又迎来了本学期的第一个活动——第二届主持人大赛。

此次活动自策划到结束历时两周，分设初赛和决赛两场。由于时间紧迫，本部部员可谓是全力以赴，拿出全部的精力来投入其中。下面分别对初赛和决赛进行活动总结。

本次活动报名时间为2007年9月17、18日，由于刚入学的新大一同学积极性较强，第一天报名人数就高达40多人，总报名人数为55人，立刻消除了大家对报名人数问题的困扰。来听选手会人数为46人，大概敲定了比赛的参加人数。紧接着大家商量出初赛形式，定下了活动场地，决定于2007年9月20日晚6：30在综合10比赛。由于准备时间短，选手人数多且观赏性不强，大家决定初赛不设观众。但比赛当天，让大家意外的是，真正到场参加比赛的选手仅有18人，质量也都不高，致使比赛不得提早结束。

由于初赛地点定在综合10，所以光线很糟糕，导致许多工作人员及选手出行不便，往后遇到此类问题应设置引导员或认真考虑场地问题。初赛到场选手人数问题主要是由于比赛报名时的拉人现象以及题目较难造成的，比赛前一天也应该发短信再次提醒选手比赛的时间。总体来说这次活动的初赛是失败的。这次失败给予了本部精神上沉重的打击，各界批评和舆论给予了我们前所未有的压力，也让我们有了必须把决赛办好的破釜沉舟的决心。

决赛定于2007年9月28日晚6：30在体育馆举行，初赛结束的第二天，大家便一起把决赛的流程及内容商定下来，并把工作落实到每个人手里。等热闹有趣的干训之后，主席团对决赛环节的质疑又给予了我们心灵的打击，一切又要重头来过。况且近期活动频繁，彩排都成了大难题，经过于馆内负责人的不懈交涉，并签署了法律责任证明之后，场地问题终于尘埃落定。彩排于2007年9月27日晚8：30进行，由于部分道具损坏，彩排当天效果不佳，并派人次日进行紧急采购，最终导致活动经费有所超支。决赛当天，在所有工作人员及文艺部元老及部长的帮助下，没出现什么严重的意外情况，在和其他部门的默契配合下，第二届主持人大赛圆满结束。

本次活动经验教训如下：

一切公示及传单要有落款

条幅应当做长，以便布置会场用

公告格式问题：抬头要醒目，要做大，排版要布满整张纸，要有办公室盖章

画布不应贴在小卖部，效果不明显

名片宣传方式应再集中悬挂，这次效果很差，中途给摘了

彩喷及画布切记交待错了时间及内容

道具最好一周前借好，确认可用

与主持人提前做好更详细的交待，此项可交给干事或副部做

与选手做好更详细的交待，这次正反话环节出了点问题

为了选手方便及观众观看效果，绕口令环节应提供小纸条，避免选手看不清大屏幕的尴尬

应提前通知让学生会的观众带动现场气氛

颁奖环节应提前想好

尽量体现评委的权威性

如第二天中午要用调音台，最好前一天下午把调音台搬到体育馆，备好话通电池

尽量避免与校内其他活动冲突，造成观众流失及时间安排不开的问题

这次活动与观众互动方面做得不到位，应增加此类环节并公示

场地布置最好用单色系，比较有视觉冲击力

场地最好尽早联系，建议提前一到二周

本次大赛作为本学期的第一个活动终于圆满落幕，虽然缺陷有很多，但在如此短的时间内能顺利完成任务是与每个人的热情和积极配合是分不开的。部员们通过此次活动不仅更加团结亲近，增加了团队默契的同时，也让大家感到了文艺部的温暖及友爱。相信他们在未来的时间里仍旧会拿出百分百的热情投入到工作中。

此外，这次活动的圆满落幕，要感谢学生会所有兄弟部门的支持和协助，没有大家齐心协力的帮助合作，我们就无法顺利完成此次活动。文艺部的全体成员在此向所有支持和帮助我们的同仁们奉上我们最真诚的感谢!另外，还要特别感谢张帆老师以及主席团对于本次活动的指导帮助和亲切关怀。

通过这次活动我们汲取到了很多教训，再往后的活动中我们会尽快完善自我，打造一个真正叫好的活动!

我做过一个梦，我梦见我身处一片荒漠之中，在我的面前，没有翠绿的树木，没有蔚蓝的天空，没有清澈的湖泊，只有一望无际的黄沙。也许这只是一个梦，但是我想说：“如果人类再不节约，再不环保，再不爱护我们美丽的地球，这将不是一个梦，它将会在未来的某一天变为现实。

从我们上学开始，“节约”这个词语就一次次被老师，家长所提及，以至于现在，这个原本应该十分深刻严肃的词语却变得普普通通，仿佛像一个玩笑一般。几乎没有多少人意识到随着人们的滥无止境的破坏、浪费资源，我们原本美丽，可爱的地球母亲现在不再美丽，她在终日哭泣。一些人还愚蠢地做着梦，他们认为地球的资源取之不及，用之不竭。所以他们毫无节制地滥用着这些资源，这难道不应该遭到谴责吗?我想告诉每一个人，醒来吧，别破坏地球了，别再让我们的母亲受到摧残了，她的眼睛在流泪，她的心在流血。当你一次次浪费水时，想想还有多少人喝不上水;当你浪费电时，想一想还有多少在黑暗中期盼光明。

也许有些人会问，我，一个普普通通的小学生，能为节约做出什么样的贡献?我想告诉每一位同学，你们都可以做到节约。打水时，及时把水龙头关上，你也许就为哪个缺水地区做出了一份贡献;班级无人时，请不要开着灯，你也许就为哪个地方带去了电，带去了光明。别说这太麻烦，太烦人，想想如果我们的子孙后代有一天生活在没有电，没有水的地球上，会多么的凄凉。

我不想文章开头的梦境变成现实，同学们让我们从现在就开始节约，开始环保吧!相信经过我们的努力，我们的校园，我们的地球会慢慢变得更美。

男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，

女：现场的老师们，

合：大家上午好!

男：仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行马良镇首届中小学教师教学技能打比拼。

女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

男：本次活动由马良镇中心学校组织举办，全镇250余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点;

女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。

男：团结协作，展示自我，马良镇首届中小学教师教学技能大赛正式开始。

女：首先有请马良镇教育总支副书记刘登文同志致开幕辞!

男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，

女：现场的老师们，

男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡;

女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃;

男：当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献;

女：当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子;

男：今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采;

女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望;

男：更新理念，炼就内功，是我们的初衷;

女：改变生活，创造精彩，是我们的愿望;

男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来!

女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天!

合：马良镇首届教师技能大赛到此结束，谢谢大家!

女：各位嘉宾

女：各参赛代表队

合：大家晚上好！

男：首先，请允许我代表公司向参加比赛的全体员工表示热烈的祝贺！向大力支持本次活动的领导，以及精心准备的各位同事。表示衷心的感谢！

女：本次“叉车、牵引车技能大赛围绕安全主题，响应集团公司安全月的号召。积极引导员工树立“安全发展、以人为本”的安全生产理念，养成良好的职业习惯、安全素养！为安全生产，奠定坚实的基矗。

男：本次大赛目的：提高叉车、牵引车司机标准作业意识，通过全员海癣初赛、复赛，本着与实践工作相结合的原则，重在学习、重在提高，希望各位员工以饱满的激情，昂扬的斗志，积极投身到比赛中去。赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚！

下面介绍莅临本次大赛指导的各位领导及嘉宾：

女：让我们用掌声为他们的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

女：下面，请本次大赛各参赛队入场。

为加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才，恒新会计协会于20XX年12月19日晚上6：30-8：30在教学楼成功举办了“第无届点钞比赛”活动。

通过这次活动的开展，让更多的同学更加了解会计，提高了同学们的会计专业技能和实操能力。同时，这个活动为对会计行业感兴趣的同学提供了一个会计实践操作锻炼的平台，让他们在娱乐的同时学习到专业知识，开阔了他们的视野。为了保证比赛的成功开展和顺利进行，我们一起努力完成了各项准备工作，现对我们此次本赛活动期间所作的工作进行总结。

一、活动具体工作概述

开始大赛的前期准备工作，包括：

1、大赛前期策划阶段：我们在12月19日之前我们综合多方意见最终制定了恒新会计协会“第无届和点钞比赛”活动的具体实行方案、评分细则、比赛规则等。

2、比赛宣传阶段：粘贴海报

3、资料整理阶段：参赛选手名单表、分好点钞券、准备好主持稿，准备好比赛当天要用的资料和工具，确保比赛的顺利进行。

4、大赛活动进行中的工作，包括：

a安排好比赛当天的座位安排，布置比赛场地，做好参赛者签到工作。

b跟评分员说明评分相关细则和标准。

二、活动的成功之处：

1、分工具体安排较为合理。在活动没有开始之前，我们已经制定好人员比赛当天工作安排，合理安排好各个工作人员的大概工作，以使活动顺利进行。2、协会的团体意识较强。大家都能齐心协力的共同为比赛做贡献，互帮互助。

三、经验与教训

1、场面有点混乱。由于之前的比赛方案及比赛流程等没有打印出来，发放到各个工作人员手中，致使工作人员对比赛活动的流程没有充分的了解，需要反复强调和安排，没有考虑到很多细节的问题。

2、安排存在不足。导致点钞比赛时间加长，同时比赛环节安排也不够紧凑。

3、准备不足，比赛上所需的记录单等设备没有准备好。

4、比赛观赏性有待提高。由于选手的练习时间较短，水平有限，致使选手的表现并为到令观众及领导叹为观止的状态。

5、没有打印比赛当天签到表，致使参赛人员比较混乱。

四、活动结果及意义

1、活动成功落幕，在让同学们了解到更多关于会计行业工作的知识，培养其动手能力的同时丰富了学生的课余生活，为他们增添了学习专业技能的机会，我们当初举办本次活动的宗旨和目的都达到了。

2、“细节决定成败”，在本次活动中，我们深刻体现到这句话的重要性。想要真正搞好一个活动，真的很不简单。从筹划到结束，有时即便是很小的问题，例如安排人员如何收练功券并标记等问题，也体现着我们对活动的重视程度，我们都不能忽略其重要性。许多事情很琐碎，但是我们绝对不能马虎对待。

五、对未来的展望

由于本次大赛的工作人员大多数为11届的学生，许多方面缺乏经验，需要我们自己不断完善。我们会总结好经验，在举办下一届的点钞比赛时改进本届比赛存在的不足，以使其举办得更加成功!

每每提起暑假生活，家长和孩子都会不约而同地想到：上补习班。是的，谈到补习班，人们一定十分熟悉。在这个优胜劣汰的社会里，由于升学、社会竞争等压力，生活条件的提高、社会对教育的重视、家长对孩子期望值的增加 ，“补习班家族”还是日益逐渐庞大起来。补习班成了学生们的专属权利，成为家长们的优先选择。各种各样的补习班如雨后春笋般层出不穷。如今，补习班已成为人们的热门话题。因此，通过针对学生、家长和老师等主体，以调查问卷以及走访的形式进行实践调查，我们得到了相关数据，并对假期辅导火热的原因及影响进行了分析；在此基础上，进行了深入的剖析和研究，反映出了更深层的实际情况，提出了相关建议，最终得到了此份实践成果。

暑假的到来，对于我们大家应该是十分激动、开心的，在假期中，我们可以在家享受与家人在一起的快乐时光，可以探亲访友，也可以出去旅游，放松自己那疲惫的身心。但是，如春笋般出现的假期补习班，把孩子们送入了第三学期。几乎所有的学生、家长都接触过补习班，更有许多人投入到补习班有洪流中，补习班各种各样，上补习班的理由也各种各样，首先，我认为有必要对此进行调查，了解一下。

其次，这次暑假，我和去年一样，办起了补习班。讲新课与辅导暑假作业同步进行，让孩子们在学习新知识的同时，对于老知识的掌握更熟练一些。每周给孩子们举行一些比赛，比如唱歌比赛、写字比赛、朗诵比赛之类的，既丰富他们的学习生活又提高他们的积极性。这几次的补习班都完美的画上了句号，家长们对此也持肯定态度。对然如此，工作中，我还是很好奇家长与同学们对补习班的看法，于是，工作之余，做了一个关于对假期补习班了解、看法及其建议的调查，针对的主要是学生和家长。

随着时代的变化，社会的进步和经济的发展，人们越来越重视学生教育问题，假期辅导随之产生并越来越火热。这一切都对学生、家长和社会产生了极大影响。对此，通过走访我村家长与反思自己辅导班开办状况进行调查分析。

（1）通过实地调查中小学生假期辅导的现状，由此揭示存在的诸多问题，在此基础上，对相关问题进行进一步的调查分析，并提出相关建议，以达到以下调查目的：

1、了解中小学生参加假期辅导班的意愿和方式，以此分析孩子的心理。

2、了解家长、学生和辅导机构及个人对假期辅导的看法观点。

3、了解影响学生参加假期辅导的原因。

4、通过分析现状和原因，结合社会学、心理学等学科的知识，总结假期辅导产生的影响。

5、结合自己收辅导班与当家教的经历和体会，为学生和家长选择合适的辅导班提供合理化的建议；并从学生和家长的角度，对辅导机结构优化辅导方式和效果提出建议。

（2）调查意义

1、对于学生来说，可以反映当今中小学生的日常学习生活，了解心理需求，从而可以为家长了解孩子的心理提供信息，加强学生与家长的交流，合理安排自己的假期生活。

2、对于家长来说，通过对学生想法和辅导机构的了解，可以更好的把握孩子的心理以及辅导机构的信息，从而有利于促进家长充分考虑孩子的喜好和辅导机构的各种信息，权衡利弊，掌握选择辅导机构的方法和技巧，为孩子选择合适的辅导班。

3、对于辅导机构来说，可为其提供一系列合理化的建议，确立认真对学生负责的态度和理念，提高服务质量，真真正正为学生服务。

从中小学生假期辅导情况入手，逐层展开，逐层分析，根据学生、家长和开办辅导的老师三个主体，确定了我们要研究的方面和内容，并根据整体思路，制定了调查问卷、统计分析、整理调查等方法。

确定目的阶段：确定调查目的，即分析中小学生假期辅导热的原因，以及辅导班对学生、对家长、对社会的影响，同时结合自己做家教的经历，为广大中小学生和家长选择辅导班提出了一系列合理的建议。

确定思路阶段：针对目的，确定了整体实践调查思路。

问卷调查阶段：设计调查问卷，对学生群体发放。

问卷结果初步分析阶段：对调查问卷得到的数据进行了初步分析，得到了一些相关数据和重要因素，为深入探究其中的因素打好了基础。

走访访谈阶段：对学生、家长和辅导机构负责人进行访谈

数据总体整理汇总阶段：将所有数据资料进行汇总并制作了此份调查报告

根据研究课题和研究思路，着力于寻找最真实的数据。通过努力得到了一定的数据并对其进行分析，做出了这份详实的报告。

（1）数据分析

通过调查，在调查的学生中，极大多数的学生都在假期参加补习班，而且还是父母为自己报名名去的补习班居多，而按自己意愿报名参加补习班的只占很少一部分，没有参加补习班的更是少之又少。充分说明现在辅导班的火热，对于中国的学生来说，假期补习已经是一个极为普遍的现象，特别是随着年纪的增加学生对考试科目的补习也越来越多，特别是在高考的压力下，高中生的生活更是被假期辅导占据了大部分时间，更多的学生正处在假期补习的压力下。

大多数家长都表达了让孩子暑假上辅导班的愿望，但他们基本上都不征求孩子的意见，即使孩子有不同的想法，家长一般也不会同意。一个小学一个四年级小姑娘很坚定地否定了她对暑假辅导班的态度：”我不喜欢，不报。我妈妈就不给我报了。”其实大多数孩子都不愿意暑假上辅导班，只是不敢大胆表达或拗不过家长。孩子的家长也表明自己对孩子想有自己我孩子放假从来不报辅导班，我认为没用，孩子也想有属于自己的时间。

通过调查，我们了解到，40%的学生对假期辅导持否决态度，认为假期就是自己休息整理的自主支配时间，不需要辅导；60%的学生家长对辅导机构的教学成果不是很满意，认为辅导老师没有学校老师负责；55%的家长认为假期辅导经费较高，对普通家庭来说有一定负担。

望子成龙、望女成凤心切的家长们的“报班”热情，催生了假期补习班的火爆。不少辅导班的假期班已经人满为患，一些辅导班甚至出现“塞车”现象，为了使孩子在假期能有人教，一些家长早就开始“占坑”。有的辅导机构本着服务师生的态度，致力于提高学生成绩，丰富学生暑期生活，尽量减轻家长负担，取得了一定效果和好评。但也确实存在这样的辅导班，抓住这个机会，狠狠地宰割一通，给普通家庭带来了负担。

（2）假期辅导班火热的原因

通过分析，结合当今现实，从学生、家长和辅导机构三个方面总结出假期辅导热的原因如下：

1、学生个人情况

对学生个人来说，成绩好坏往往是他们选择课后补习的重要原因。很多成绩偏差的学生在学校跟不上老师的进度，课后补习一点程度上可以帮助他们提高成绩。对于成绩好的学生，想要有个更大的提升，他们补习的往往是学校补习不到的一些能力，使自己的水平有更大的提升；成绩中等的学生也不想在假期里掉队，利用假期有一定程度的进步。但是这是对于较高年纪的学生来说，有了一定的自觉性和内在的动力。对于大部分较低年级的学生来说，仍是对假期辅导持否定态度。

2、家长的心态

“望子成龙，望女成凤”是每个家长对孩子的殷切期望，在假期辅导的热浪之下，别人家的孩子在补习，自己的孩子当然不能落后。而且，当今在网络、电视、游戏的背景下，青春期的孩子经受不住外界的诱惑，在假期，没有老师学校的束缚，家长又因工作没有时间管制，孩子可能因此而沉迷于网络游戏的世界，就算不是如此，孩子们在爱玩的天性下，经过一个假期的放松，回校后很有可能存在老知识忘了一部分，新知识不会，并且难以收回来心安心学习的情况。于是，家长便想尽办法，将孩子送到辅导班学习，并以此来束缚和提高孩子。

3、辅导机构的“繁荣”

在社会和家长日益重视孩子教育的大背景下，辅导班应运而生，越来越火热。一些在校大学生也利用假期的时间，寻求做家教或到辅导机构兼职的机会，有些大学生甚至自己办起了辅导班；另外，很多在职的老师也经不住高利润的诱惑，假期自己开办辅导班，往往以自己的学生为对象，假期收入是工资收入的几倍。还有一些专门的辅导机构，为了把握这一机会，在其诱惑下，办起了辅导班。这就使得假期辅导班越开越多，逐渐升级为一个热门话题。

（3）辅导班的影响

假期辅导班如火如荼的开展，已经成了我们生活中茶余饭后的常题，事物都有其两面性，假期辅导也不例外。

1、积极影响

假期辅导的字面意义来说，主要是帮助提高学生的成绩，因此在一定程度上，辅导班在提高学生成绩和学习兴趣上有一定的帮助；另外，家长把学生放在辅导班学习，可以使学生接触到其他学校的同学，从而认识更多的朋友，拓宽交际面，使假期生活丰富多彩。同时也使青春期的孩子受到了束缚，减少网络游戏对孩子的诱惑。

2、消极影响

假期辅导无疑占用了学生应有的假期时间，假期的存在是让学生从繁重的学习生活中得到放松，在自由时间里能做一些自己感兴趣的事情，可假期在一定程度上成了学生的“第三学期”，教育本身不是学习成绩的教育，应该是全面发展的教育。而辅导班把学生的课余时间当成了科目的学习，因此，学生的非学习能力就得不到有效的培养，以至于学生不能全面发展。另外，越来越多的学生参加辅导班，使辅导班的数量剧增，而受利益的驱使，教学的质量却在下降，不能保证学生的学习的进行有效的指导。还有，很多老师把应在课堂上讲的东西放在辅导课上讲，使得课堂的学习效果下降。

（4）建议

1、从家长方面说，每位家长对于此的初衷都是相同的，一切都是为了孩子们，希望孩子们能在新的一学年中更上一层楼。在选择辅导班时，切忌盲目的跟风报班，很多家长对辅导班的情况不是很了解，就随身边的孩子给孩子报名。同时，应从孩子的自身实际出发，选择适当的学习班。在辅导班的学习过程中，家长应与辅导老师保持紧密的沟通交流，以确保了解孩子在学习班的学习情况和学习效果。在假期辅导结束后，家长要与老师进行至少一次的交流，整体了解孩子的情况，从而做好下阶段的计划。

2、从学生生方面说，学生应自己找出自己的弱项进行补习，选择适合自己的辅导班。并且以孩子的角度来看，我们也更希望他们能与父母促膝谈心，互相商讨意见之后定夺关于暑期提高成绩的方案的。在辅导过程中，学生要端正自己的学习态度，认真对待辅导班的学习和作业，及时与辅导老师交流，与同学交流互相学习。辅导结束后，学生不能彻底放松，在适当休息娱乐的同时，要保持在辅导班的好习惯，为开学做准备。

3、从辅导机构来说，辅导机构和老师要正确树立真正为学生负责的态度，对孩子负责，对家长负责。优化辅导方式和内容，调动学生的积极性；辅导结束后，及时与家长联系交流，让家长了解孩子在学习中的情况，以更好地促进孩子的教育。同时，辅导机构要合理制定价格，以兼顾普通家庭的经济状况。

通过实践，对中小学生假期辅导的情况有了初步了解，并进行了深入的剖析和研究，反映出了更深层的实际情况。

1、在调查的学生中，极大多数的学生都在假期参加补习班，而且还是父母为自己报名去的补习班居多，而按自己意愿报名参加补习班的只占很少一部分，没有参加补习班的更是少之又少。

2、大多数家长都表达了让孩子暑假上辅导班的愿望，但他们基本上都不征求孩子的意见，从而给孩子增大了压力，家长应该与孩子充分交流。

3、通过实践，分析了辅导热的原因，揭示了内在的现象。

4、通过实践，在分析结果的基础上，为学生、家长和辅导机构提出了合理的建议，为学生的假期生活添一份力。

在这次调查过程中，我收获颇多。结合自身的学习经历，我不仅感受到当代中小学生在家长和考试制度下的学习压力，更对辅导热的背后的现实而感叹。通过努力，为学生、家长提供了合理的建议，希望能够让孩子的假期生活更加丰富多彩，充满快乐！我也会不断提高自己各方面的能力，使自己能够更好地服务师生！

就我作为大众评审所观察到的各位选手的表现，之所以龚凡第一场能得高分出线，就在于与其他同类型的主持人相比，她的的风格比较突出，而且跟央视现在迎合“年轻化”“轻松幽默“趋势有很大关系。当时看她上场的时候就感觉，嗨这姑娘不一样，后来董卿点评的时候也提到她鲜明的个人特点，估计在场的大众评委都看到了她的特点，给的分就比较高。至于业务水平，能上这个场合比赛的，差不多是这个年龄段主持人里的精英了，都很强。

楼上有一个答主有提到人情啊暗箱操作啥的，这个咱也不知道。但以他们准备特别充分不出错，就认为选手提前知道题了或有内幕，这种想法对他们是很不公平的。

同时，作为一个认真看了比赛全程并认真听台下评委和董康二人点评的观众，真切地感受到央视的这些新闻人，他们对新闻的理解力洞察力，对新闻事件的策划能力，真的是一般新闻人和媒体人所难以企及的。不愧是央视。

评分规则 (以满分100分为例)

1、形象(20分)：

精神饱满，着装得体。

2、形式(50分)：

器乐类：音准，音色，节奏，技巧较完美，乐感好 ;

3、效果(30分)：

表演流畅，现场发挥好，感染力强。

常见器乐比赛规则

1、 在比赛过程中主要采取现场比赛形式，这样能够有效的保证比赛的公平、公正，杜绝一切违规现象

2、 在比赛的过程中组委会调整选手上场次序，每个选手展示节目时间不同赛事会有不同的规定。

3、 一般每场比赛会设三名评委，选手表演完评委根据评分标准进行打分，记分员统计三位评委平均分，满分100分。评委点评，主持人宣布最后得分。

4、 所有初赛场次进行完之后，才公布晋级决赛名单。

1、每场初赛之后，分别统计器乐类选手的得分，所有初赛场次结束之后，根据参赛各类别占参赛总节目的比例，从高分到低分顺序取各类别中晋级决赛的选手名单。

2、根据比赛的实际情况会挑选优秀的节目晋级决赛。未被选定的选手自然淘汰。

一活动时间：xx年11月27日

二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂

三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会

承办：中南大学铁道校区学生会文艺部

四晚会主题：

*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

五思路阐述

1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。

2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。

3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。

4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。

六组织形式

1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。

2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。

3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。

工作安排：

办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)

外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

后勤组：负责后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。

4、学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。

七活动安排

1、xx年10月11号——10月29号：由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。

2、xx年10月30号——11月12号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参加全校的复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。

3、xx年11月13号——11月26号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。

4、xx年11月27号：在中南大学铁道校区大礼堂进行最后的决赛。

5、宣传活动于初期启动，贯穿整个活动。(后附具体形式)

八活动影响、背景及可行性分析

1、歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每年一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。

2、由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。

3、中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。

4、在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。

代表们、同志们：

寨子小学第三界教职工代表大会在各级领导的关怀下，在全体与会代表和同志们的共同努力下，已经圆满地完成了本次代表大会各项任务，现在就要胜利闭幕了。

这次代表大会开得严肃、认真、文明、庄重，达到了预期的目的。代表们集思广益，畅所欲言，充分展示了当家作主，办好学校，培育后代的光荣感和责任感。对此，我代表大会主席团向你们表示衷心的感谢!今后，我们要不断完善教代会制度，树立正确的教育观念，全面推进素质教育，为实施“效能建设年”而努力拼搏，报答上级领导对我校教代会和教育工作的热情关怀和大力支持。

代表们，同志们：寨子小学第三届教职工代表大会就要闭幕了。与会代表身负重托而来，满载期望而归。希望你们把领导的指示、关怀和希望带给全体教职工，把代表大会的精神，结合实际地传达落实到各校。既做代表大会的宣传员，又带头予以落实。

各位代表，同志们：这次大会是一次团结的大会，民主的大会，是掀开寨子小学教育事业新篇章的一次盛会。回顾过去，我们有理由为我们所取得的成绩而感到自豪，展望未来，我们任重而道远，能不能做到百尺竿头，更进一步，需要我们的不懈努力。让我们团结起来，认真践行“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，与时俱进，开拓进取，团结和动员广大教职工，为安庄教育教学工作的发展作出更新、更大的贡献。

现在我宣布：寨子小学第三界教职工代表大会胜利闭幕!谢谢大家!

b：时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。

a：从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。

b：从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。

a：今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。

b：今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。

a：今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。

b：今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。

a：是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩!让我们替所有的你们喊出：

a、b：我的课堂我做主!

a：好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢?

结尾：

a：给我一个舞台，我已还你一片精彩;

b：给我们一个机会，我们已创造无数奇迹。

a：每一段短短的十分钟，除了紧张还是紧张，但我们完成了第一次，第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度;

b：每一段短短的十分钟，有遗憾但更多的是收获，合作的快乐，付出的喜悦，永远的记忆。a：今天的我们，或许会有些结巴，但能站在这儿就是一种成功;

b：今天的我们，或许不是，但今天以后的我们会更好。

a：我的课堂我做主，挫折是必经之路;

b：我的课堂我做主，让我们以后有机会继续慢慢解说。

一、开场白

a：尊敬的各位嘉宾

b：亲爱的同学们

合：大家好

a：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了秩堂中学第一届成语大赛

b：欢迎来到秩堂中学首届成语大赛现场

a：我是主持人廖彬风

b：我是主持人龙丽亚

a：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，弘扬民主经典!

b：希望选手们放松心态，发挥的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊!

a：睿智问答，启迪生活哲学

b：妙趣探索，点亮人生智慧

a：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。

b：让我们用语言为墨，画出自己的风采

合：秩堂中学第一届成语大赛，现在开始!

二、主持人介绍评委

a：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：(###)

b：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!

三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍

a：这次参赛的队伍分别是。

b：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格!

四、主持人宣布比赛规则(见附录)

五、比赛环节分看图猜成语、成语听写大会、你来比划我来猜三个阶段

六、颁奖(推迟至周五)。颁布优秀个人奖，团体第一名、第二名大奖

七、结束语a：中华成语，妙趣无穷。

b：中华文化，博大精深。

a：今天的成语大赛到此结束。

b：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。

a：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!

合：谢谢大家!(一起鞠躬)

开场白

女1：尊敬的各位领导，各位来宾

男1：亲爱的老师、同学们，大家

合 ：晚上好

女2：这是个奢华绽放的年代，这是个越夜越美的开始。

男2：风格穿越时空，闪耀五色光影。

女1： 欢迎大家来到" 第五届校园模特大赛的决赛现场

男1：魅力身姿，回眸间尽显美艳年华

女2：倩影摇曳，律动中满溢自信青春

男2：我们用美丽迎接挑战，用热情挥写梦想

女1: 在我校独立办学四十周年暨历史沿革123周年之际， 学子期待用他们的方式庆祝母校的四十华诞，用他们傲人的风采为母校献礼

男1：下面我宣布， 第五届校园模特大赛

合 ： 现在开始

女1: 出席今晚比赛的嘉宾有

男1: 担任本次比赛的评委有 ，让我们以热烈的掌声欢迎各位来宾的到来。

女2： 本次比赛是由校团委主办，大学生社团联合会、模特协会承办

男2： 接下来，将由我来介绍一下今晚比赛的赛制和评分规则：

本次比赛共分三轮：

走秀一：晚礼，满分为10分

走秀二：运动风，满分为10分

走秀三：服装设计展示环节，满分为10分

本次比赛总分为10分，每轮比赛的平均分数即为选手最终得分

女1：走秀环节评分细则如下：

1、选手自身条件：身高、体重、三围等 2分

2、舞台表现能力：台风、步态、神态、身态、表情以及与音乐的配合等 3分

3、气质评分：在身体造型、面部表情体现个人风格特征和气质的同时，从外表的风采表现内心迸发出的激情 2分

4、艺术感觉评分：内涵、乐感、悟性、修养，是否具有发展潜质 2分

5、评委印象分 1分 男1：服装设计展示环节评分细则如下：

1、设计材料环保，出自原创 3分

2、设计理念与服装整体感觉相符 3分

3、设计风格能展示模特本身气质 2分

4、整体设计有自己的独到之处 让人眼前一亮 2分 女2：映着夏夜的璀璨星光，错落点缀着今晚的绚烂

男2：披着盛夏赤诚的热情，如风摇曳着别样的风采

女1：现在让我们进入第一轮比赛，走秀一：晚礼

男1：让我们用热烈的掌声有请选手闪亮登场

走秀一 晚礼

女1：一号选手 身高177公分，三围 ，参赛宣言：我自信，我魅力，我魅力，我出众。请评委为一号选手打分

男1：二号选手 身高168公分，三围 ，参赛宣言：t台魅力，绽放别样青春。请评委为二号选手打分

女2：三号选手 身高180公分，三围 ，参赛宣言：青春有梦，勇敢去追。请评委为三号选手打分

男2：八号选手 身高172公分，三围 ，参赛宣言：台上、台下，给你们不一样的我。请评委为八号选手打分

女1：九号选手 身高174公分，三围 ，参赛宣言：喜欢我，是你独家的记忆。请评委为九号选手打分

男1：十号选手 身高170公分，三围 ，参赛宣言：我的舞台我做主。请评委为十号选手打分

女2：十一号选手 身高178公分，三围 ，参赛宣言：走出我青春，秀出我风采。请评委为十一号选手打分

男2：十二号选手 身高170公分，三围 ，参赛宣言：展示美，展示自己。请评委为十二号选手打分

女1：十五号选手 身高172公分，三围 ，参赛宣言：成功只留给有准备的人。请评委为十五号选手打分

男1：十六号选手 身高175公分，三围 ，参赛宣言：追逐梦想，秀出时尚。请评委为十六号选手打分

女2：十七号选手 身高174公分，三围 ，参赛宣言：做一个自信阳光的人。请评委为十七号选手打分

男2：十八号选手 身高174公分，三围 ，参赛宣言：飞扬的梦想，年轻的战场。请评委为十八号选手打分

女1：四号选手 身高182公分，三围 ，参赛宣言：逆袭舞台，逆袭自己。请评委为四号选手打分

男1：五号选手 身高188公分，三围 ，参赛宣言：青春没有失败。评委为五号选手打分 女2：六号选手 身高185公分，三围 ，参赛宣言：展青春风采，秀自我主张。请评委为六号选手打分

男2：七号选手 身高187公分，三围 ，参赛宣言：时光的期待，我的精彩。请评委为七号选手打分

女1：十三号选手 身高188公分，三围 ，参赛宣言：泰医t台，展我青春。请评委为十三号选手打分

男1：十四号选手 身高188公分，三围 ，参赛宣言：t台风采，走出自己。请评委为十四号选手打分

女1：请礼仪收分，感谢评委打分

男1：感谢选手们的精彩展示，这真是一场赏心悦目的视觉盛宴

女1：是啊，t台上的王子与公主们，用灵动轻巧的步伐，展现了独到的韵味

男1：相信这背后他们付出了无尽的汗水。要说起这韵味啊，我又想到了笔墨纸砚

女1：好，就让你品一杯清香四溢的中国风，但可不仅仅只有书法哟!

男1：那我真的是心想事成了，下面就请欣赏配乐书法剪纸表演

女1：掌声有请

走秀二：运动风

女2：浴墨书香，有声与无声相伴，在遒劲的笔锋中，我们欣赏到了力与美的碰撞

男2：人刀合一，柔情与刚劲相接，在出神的手艺中，我们看到的是游刃有余

女2：炫丽青春，活力与激情交织，在动感的音乐中，我们将感受青年的热情与朝气

男2：下面请欣赏运动风走秀，感受这群年轻人的热血豪情和意气风发

女2：掌声有请!

女2：请礼仪收分，感谢评委打分

男2：感谢选手的精彩走秀。青春涵盖了多样的生命灵感，今晚的舞台为我们开启了一个了解 她的窗口

女2：是啊，看到这些散发着灵动朝气的选手们，真好似在读一篇无字的青春颂歌

男2：素雅的护士服凸显了白衣天使的圣洁

女2：庄重的礼仪服展现了莘莘学子的风姿

男2：奇特的民族服饰则描绘了异域的风土人情

女2：所以，接下来请大家欣赏由第四届模特大赛获奖选手和留学生友人们带来的别有特色的服装展示吧!

男2：掌声有请!

女1：感谢他们的精彩演出!

男1：一个优秀的模特不仅要有强大的气场和优质的外形，更要有自己对于美丽独特的定义。

女1：那么接下来就进入第三个环节，服装设计及介绍环节。来听一听他们对于美丽与时尚 的诠释。

女2：现在向我们走来的是一号选手，她的设计理念是：

男2：迎面而来的是二号选手，她的设计理念是：

女1：现在向我们走来的是三号选手，她的设计理念是： ，请评委为三号选手打分

男1：迎面而来的是四号选手 ，他的设计理念是：

女2：现在向我们走来的是五号选手，他的设计理念是：

男2：迎面而来的是六号选手，他的设计理念是：

女1：现在向我们走来的是七号选手，他的设计理念是：

男1：迎面而来的是八号选手，她的设计理念是：

女2：现在向我们走来的是九号选手，她的设计理念是：

男2：迎面而来的是十号选手，她的设计理念是：

女1：现在向我们走来的是十一号选手，她的设计理念是：

男1：迎面而来的是十二号选手，她的设计理念是：

女2：现在向我们走来的是十三号选手，他的设计理念是：

男2：迎面而来的是十四号选手，他的设计理念是：

女1：现在向我们走来的是十五号选手，她的设计理念是：

男1：迎面而来的是十六号选手，她的设计理念是：

女2：现在向我们走来的是十七号选手，她的设计理念是：

男2：迎面而来的是十八号选手，她的设计理念是：

女1： 请礼仪收分，感谢评委打分

男1： 感谢选手的精彩表现

女1： 华服加身，尽展高贵典雅

男1： 欢歌如潮，独显泰医魅力

女1： 接下来请欣赏歌曲

女2：感谢选手的精彩演出

男2：挥棍天下，彰 骄子本色

女2：武动青春，展校园俊杰龙魂

男2：接下来请欣赏由双截棍协会为我们带来的双节棍表演

颁奖环节

女1：最激动人心的时刻即将到来!

男1：老师们，同学们，根据各位评委老师公正的打分评判，获得第五届模特大赛三等奖的是：

女2：有请 为获奖选手颁奖。

男2：感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖选手!

女1：下面公布获得第五届模特大赛二等奖的选手是：

男1：让我们掌声有请 为获奖选手颁奖。

女2：感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖选手!

男2：祝贺他们!下面我来宣布，获得第五届模特大赛一等奖的是：

女1：让我们以最热烈的掌声祝贺他们!

男1：有请 为获奖选手颁奖。

女2：感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖选手!

结束语

女1：玲珑舞裙，留一串婀娜步履，华灯初上间，妩媚动人，万千风情

男1：角巾素服，掬一袭校园清风，夜色阑珊处，风流才子，玉树临风

女2：激情燃烧，举手投足间彰显我们别样的青春

男2：岁月缤纷，低回不已时敦促我们奋进的脚步

女1：今夜，带着动感的节拍，我们在这里真情相聚

男1：今夜，带着星光的梦幻，我们在这里挥手作别

女2：现在我宣布 第五届模特大赛圆满成功!

女1：感谢各位评委和嘉宾的莅临支持，我们明年

合 ：再见

男1：请各位评委老师上台合影留念

大家下午好!

这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场，参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学，欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛，本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：高头窑小学的常晓风老师，惠棋乔心小学的孙春老师，中和西小学的梁小雪老师，耳字壕小学的高凤老师，第六小学的李慧老师，第四小学的郭丽老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场! 老师们、同学们，我宣布比赛正式开始——

下面我来宣读本次比赛的成绩——

如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束，老师们，同学们再会!

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

一篇好的故事，就是一杯香浓的美酒，读来总是令人回味无穷，一个好的就像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田;一个好的故事总能使我们感受到真善美的熏陶。为了展现当代少年奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动泗城镇“关爱留守儿童”工作深入持久地开展，由泗城镇举办的留守儿童讲故事比赛，今天在这里正式拉开了帷幕。本次活动是在各个学校领导、老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。在此我们对各位老师和各位参赛选手所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!同时也预祝各位参赛选手能够在今天的比赛中发挥出自己的最好水平，展现出自己的最佳风采。

下面我为大家介绍一下担任本次比赛的几位评委，他们是文广站于站长、关工委鲍主任、四小魏云侠老师、衡尤韩小英老师、明德赵艳荣老师、泗城中心校张艳老师、葛翠玲老师。大家掌声欢迎!

为了使比赛能够紧张有序地进行。为了使比赛公平公正，下面我宣读一下比赛规则。本次比赛打分采用10分制。

1、 故事内容健康，积极向上，熟练、脱稿。(4分)

2、 在讲的基础上有一定的表演性。(3分)

3、 能用普通话自信大方的讲故事。(2分)

4、 仪态大方，表情自然。(1分)

评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，若出现同分，则精确到小数点后两位，奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖7名。注意事项：讲故事时间不得超过5分钟。选手上台自报故事题目。

现在我宣布：泗城镇留守儿童讲故事比赛现在开始。

下面请1号选手上场，2号选手做准备，

下面请2号选手上场，3号选手做准备，

下面请3号选手上场，4号选手做准备。

请评委议分。现在我宣布1号选手最后得分 ,2号选手最后得分 ，3号选手最后得分 ，大家掌声祝贺。

下面请4号选手上场，5号选手做准备。现在我宣布4号选手最后得分 ，大家掌声祝贺。。。。。。。。。。。下面请17号选手上场，现在我宣布17号选手最后得分 ，大家掌声祝贺

结束语：

选手们一个个生动有趣的故事伴随我们度过了快乐的时光，选手们出色的表演本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇，让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长。经过统分老师的忙碌，紧张的时刻到来了。现在我宣布比赛结果，获得优秀奖的是 ，请7位评委为优秀奖获得者颁奖。获得三等奖的是 ，请 为优秀奖获得者颁奖;获得二等奖的是 ，请 为优秀奖获得者颁奖;获得一等奖的是 ，请 优秀奖获得者颁奖。请大家再次把热烈的掌声送给获奖选手。

下面请我们镇妇联王主任讲话，大家掌声欢迎。

各位领导、各位老师，亲爱的同学们，泗城镇留守儿童讲故事比赛到此结束。谢谢大家!

各位领导、各位选手、观众朋友们。

岁月走过三十载风雨，沧海桑田印证着我们求索的脚步，岁月走过三十载奋斗，前进的步履辉映着辉煌的日历。

在我们隆重纪念改革开放三十周年、回眸东海广电事业跨越发展的喜庆时刻，今天，我们在这里举办东海县广播电视局纪念改革开放三十周年《奉献在岗位》普通话演讲比赛。

首先，让我们以热烈的掌声，欢迎贾局长致辞!

谢谢贾局长热情洋溢的讲话!下面我来介绍担任本次比赛的评委，他们是：

………

谢谢评委们。现在我介绍一下今天比赛的规则，本次比赛共有17名选手，出场顺序由抽签决定，他们是一号选手…………

本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。担任本次比赛记分员的是

下面我们有请第一位选手上场演讲…………

现在请第二位选手上场演讲;

(第二位选手上场演讲，记分员计算第一位选手得分;)

第二位选手演讲结束，请评委为第二位选手打分，同时主持人宣布第一位选手最后得分，请评委为第二位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第二位选手下场，有请第三位选手;

第二位选手上场演讲，以此类推;

参加今天演讲比赛的选手全部演讲结束，评委们正在紧张地统计分数。请大家稍做休息。

现在，我们来看一下17号选手的最后得分。

现在，各位选手的分数全部都出来了，我来宣布选手的获奖情况：获得本次比赛优秀奖的是：x号选手。。。。。。获得本次比赛三等奖的选手是。。。。。。。。。。。。获得本次比赛二等奖的选手是。。。。。。。。。。。。。。。获得本次比赛一等奖的选手是。。。。。。。

下面，我们进行颁奖。请获得优秀奖的选手上台领奖。让我们以热烈地掌声，欢迎广电局局长贾江远、局党组书记王毅、副局长顾孝明、于维春为获得优秀奖的选手颁奖。

现在，让我们以热烈地掌声，欢迎局党组书记王毅、副局长顾孝明、于维春为获得三等奖的选手颁奖。请三等奖的获得者(名单)上场领奖。

现在，让我们以热烈地掌声，欢迎顾局长、于局长为获得二等奖的选手颁奖。请获得二等奖的选手(名单)上场领奖。

现在，让我们以热烈地掌声，欢迎贾局长为获得一等奖的选手颁奖。请获得一等奖的选手(名单)上场领奖。

请获奖选手上台，和局领导一起合影留念。

各位领导、各位选手、观众朋友们：东海县广播电视局纪念改革开放三十周年《奉献在岗位》普通话演讲比赛到此结束。谢谢大家!

谢：今夜，我们在这里相约，载歌载舞，享受欢乐时光！

戴：今夜，我们在这里相聚，愿你敞开心扉，释放激情！

徐：今夜，让我们扬起风帆，梦想在这里启航！

谢：尊敬的各位领导、各位来宾

戴：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

徐：欢迎来到职业师范技术学院20xx“启航梦想”新生才艺大赛决赛现场

首先让我们介绍一下出席本场比赛的领导和嘉宾，他们分别是

谢：职师院xxxx以及各兄弟院系文艺部长

戴：欢迎你们的到来！让我们再次用热烈的掌声向莅临本场比赛的评委和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

徐：下面，由我来介绍一下本场比赛的赛制，本场比赛采用十分制，在比赛结束我们将选出最佳创意奖、最佳人气奖、最佳表现奖等8个奖项，并且我们会在今晚比赛接近尾声时选出3位幸运观众，今晚的幸运观众的奖品既不是毛巾，也不是牙刷，那是什么呢？我们先卖个关子。

谢：同时让我们用热烈的掌声感谢博伦眼镜，卡哇伊饰品店对本次大赛的大力赞助！

戴：职师院20xx“启航梦想”新生才艺大赛

合：正式开始！

徐：首先让我们来一睹参赛选手的风采吧

戴：掌声有请

3、《彩虹》

谢：精彩的开场秀之后相信大家对我们的选手都有了第一印象了

徐：嗯，话不多说，有请我们今晚的第一位参赛选手蓄教101班刘琨为我们带来歌曲《彩虹》

谢：掌声有请

4、《大话英语》

谢：一曲《彩虹》真的是打动了我们在场的每一个人，谢璐，你的英语怎么样？

戴：我的英语？实在不好意思说，just so so

谢：是吗，那么接下来的节目你可要仔细欣赏了！没准能学到不少。让我们掌声有请几位英语达人为我们带来小品《大话英语》，看他们是如何看待英语的。

戴：有请应电班的xxx

5、《亲爱的那不是爱情》

戴：还真别说，这个节目还真是让我们对学习英语有了很大的信心呢！

徐：嗯，说完英语，我们再来说说懵懂年纪里的`趣事，相信每个人都有一段青涩的记忆。

戴：嗯，至于这段记忆是怎样一段感情，是爱情吗？让姜超同学来告诉我们答案吧！

徐：有请园技101班姜超给我们带来歌曲《亲爱的那并不是爱情》

6、《拉丁舞》

徐：唱的真好，在进行下一个节目之前，先让我们来看一下前两位选手的得分情况

谢：《彩虹》最后得分。 《大话英语》最后得分……

徐：真的是很高的分数，希望下面的选手再接再厉！谢璐，你了解拉丁舞吗？

谢：嗯，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞，我个人最喜欢恰恰

徐：看来你知道的还挺多，那么接下来有请电艺班李艺为我们带来一段性感而富有活力的恰恰！

7、《两个人的烟火》

戴：李艺的恰恰真的是充满了激情与活力，瞬间点燃了我们的热情。接下来精彩继续，谢璐，你喜欢看焰火表演吗？

谢：我特别喜欢！虽然他们绽放的时间很短，但在它绽放的瞬间，却为我们带来了七彩流光，无论是为一个人点燃还是为两个人鸣放，都是那么的美丽灿烂

戴：我也这么觉得，虽然现场看不到焰火绽放，但你有耳福了！电艺班刘芳林将给我们带来一首《两个人的烟火》

谢：请欣赏！

8、《噢买尬》

戴：两个人的烟火让我想到了农大为70周年校庆准备的烟火晚会，据说有几十万元烟花在当晚绽放

徐：噢买尬，这是真的吗？

戴：嗯，今年是农大建校70周年，让我们一起预祝农大生日快乐。

徐：嗯，下面有请电艺班吴昊为我们带来歌曲《噢买尬》

9、《舞》

徐：噢买尬，唱的太好了！

谢：是啊，一曲high歌真的是让全场的气氛高涨了不少，有了劲歌，当然少不了热舞，对吧？

徐：是啊，劲歌热舞嘛，大家都这么说！所以掌声有请院舞蹈队为我们带来精心编排的舞蹈《舞》

10、《beautiful love》

戴：好搞笑的一段舞蹈啊！太给力了！让我们看一下前几个节目的得分情况：

谢：精彩的舞蹈过后让我们再来静静聆听电艺班丁雪珂给我们带来的歌曲《beautiful love》

戴：掌声有请！

11、小品《邻居》

戴：一首深情的beautiful love仿佛把我带进了另一个世界，我还没缓过神就已经结束了，真是意犹未尽啊。

徐：那比赛结束之后你再叫丁雪珂给你唱一首呗。

戴：对啊，反正她就住我隔壁宿舍。我们可是很要好的邻居。

徐：嗯，俗话说远亲不如近邻，但是邻居之间也难免有一些小矛盾。

戴：这话不假，接下来让我们一起来看一看计应班谢翔和周阳阳这两位邻居之间发生了什么样的矛盾，他们又是如何解决的呢？让我们一起来围观一下

徐：掌声有请！

12、《囚鸟》

徐：好搞笑的一段相声，诶，谢璐，你是怎样看待爱情的？

谢：怎么突然问我这么高深问题呢？

徐：主要是我觉得恋爱中的人们总喜欢比喻，比如接下来的这位，她的比喻就很稀奇

谢：什么比喻呢？

徐：听了你就明白了，请欣赏商英班万宁带来《囚鸟》

谢：掌声有请！

13、舞蹈《孔雀飞来》+《书法》

谢：听了万宁深情的演唱，让我们再来欣赏由两组选手共同带来的舞蹈和书法。

戴：嗯，书法是挥舞在笔尖抑扬顿挫的一种舞蹈，而舞蹈又是着墨于脚尖刚柔并济的一种书法

谢：当舞蹈遇上书法会是怎样的一副场景呢？

戴：请欣赏李梅带来的孔雀舞《孔雀飞来》以及徐晓峰、王福清带来的《书法》表演

谢：有请！

14、相声《卡拉的爱情》

戴：曼妙的舞姿配上行云流水的书法，好唯美的一幅场景啊！

徐：嗯，让我们先看一下之前节目的得分情况：，继续接下来的比赛，晗笑，你听过两个女生说的相声吗？

戴：这个真没有！

徐：我也没听过，不过今天我们有幸可以听了。有请商英班邱琪张笑笑两位给我们带来的相声《卡拉的爱情》

15、《知足》

谢：两个女生说相声也可以同样精彩，真是巾帼不让须眉！

戴：嗯，怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风，天上的星星笑地上的人，总是不能懂不能觉得足够。

谢：说的真好，表现的是一种人生态度。

戴：说的肯定不如唱的好！接下来请听最后一位选手徐泽斌给我们带来的《知足》

16、嘉宾表演《机械舞》

徐：比赛进行到这，所有的参赛选手都表演结束了，看了我们选手的精彩表演，我们的嘉宾们早已经按捺不住了！

谢：是吗？看来今晚的节目还是异常精彩的！那就让我们嘉宾闪亮登场吧！有请园林院胡志军为我们带来劲爆的机械舞！

《互动环节》

徐：的确很劲爆的机械舞，让我们再次用更加热烈的掌声感谢嘉宾给我们带来的精彩表演！让我们来看一下最后三位选手的得分情况……节目进行到这里，所有的节目都已经完美上演了，那么谁会是本场比赛的冠军呢？别急，先让我们和台下的同学做一次互动，幸运的同学将得到我们的奖品。

谢：首先是答题环节，大家准备好了吗？

戴：请听第一题，江西农业大学创办之初的校名是什么？（1940年10月国立中正大学）

徐：回答正确，有请我们的礼仪小姐把奖品送到我们的幸运同学的手中，下面是第2题，我们职师院学生会现在是第几届？（第21届，分团委是14届）

谢：回答正确，有请我们的礼仪小姐把奖品送到我们的同学手中

戴：请听第三题，蚂蚁的牙齿是什么颜色？为什么？回答正确，有请礼仪。

徐：互动环节结束之后，激动人心的时刻到了！因为今晚的节目都太过精彩，经过评委们的艰难决定之后，今晚我们的获奖者终于出炉了，相信大家也和我一样好奇，但是答案不在我手上，我也爱莫能助

谢：目前，除了评委之外只有我知道答案，大家要不要巴结一下我呢？

戴：你就别卖关子了，赶紧为我们揭晓答案吧！

谢：好吧，下面掌声有请参赛选手上台。首先我宣布获得最佳人气奖的是xxx获得xxx（获奖选手向前一步）

徐：真是实至名归啊，下面掌声有请xxx为我们的获奖选手颁奖！（背景音乐起）

谢：接下来要宣布的是本次大赛的前3名，第3名是xx第2名是xx第一名也就是我们的冠军是（同学们请淡定）是……

徐：掌声有请院领导xx为我们的选手颁奖！

戴：让我们再次用最热烈的掌声感谢颁奖嘉宾以及祝贺我们的获奖选手！

谢：感谢周书记的精彩点评！欢乐的时光总是短暂的，比赛进行到这已经接近尾声了，万千的祝福伴随着梦想组成一组旋律，将你我的心温暖！

戴：今晚，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续

徐：今晚，职业师范技术学院的舞台上梦想在启航

谢：今晚，让我们一起许诺，让我们一起相信：我们的梦想终会到达

合：梦想从今夜启航！

徐：衷心的感谢院领导和嘉宾的莅临！感谢同学们的精彩演出！职业师范技术学院20xx“启航梦想”新生才艺大赛到此结束！

谢：祝老师们工作顺利，身体健康！

戴：同学们学习愉快，梦想成真！

合：谢谢大家！晚安！

自从20xx年12月成为一位参赛选手以来，我感觉自己的身份、生活目标都变得与其他同学不同了，因为从此后要担负起一定的责任，无论是对学校还是对老师，特别是当我得知自己成为韶关市数控代表队的一员时，更感觉责任重大。在这整个过程中，必须付出一定的努力，并以争取荣誉为目标。回报为我们的技术提升提供平台的学校和付出悉心指导的老师们。

训练无疑是辛苦的，比赛更是残酷的。比赛虽然只是几个小时的事，但并不是让你简简单单地走走过场。而是在经过长时间训练的基础上，有所学习，有所积累，从而修炼到一定的水平，并作好充足的准备才能参加的比赛。在我所经历的整个训练过程，感觉其艰苦程度并不亚于高考的备考。我们的训练同样经历过严寒与酷暑，同样有过为训练而通宵达旦，不知不觉中，几乎每位选手都进入了“废寝忘食”的境界，当自己下定决心要去做好某件事，或是为了达到某个目标反复操练的时候，条件再怎么艰苦也不会成为阻挡你前进的绊脚石。我为我们之中的任何一个人从未想过因为训练的艰辛而放弃感到自豪。从我们二高技前几届参赛选手获奖经历中，我们始终坚信：脚踏实

地、刻苦训练，努力付出就总会有收获！

这次参加比赛已经在我的人生留下了浓重的一笔。它真的让我学会了很多，更让我增长了很多以前从未有过的见识。让我在这整个竞争过程动手能力不断纯熟，技术视野不断拓展，自信不断增强，意志更加坚定。它让我明白了做事细心、稳重的重要性。因为在比赛中哪怕小小的失误也会让你在训练中流下的汗水付诸东流，而留下的也许是没有机会再去祢补的遗憾。它让我清楚的认识到，机会来临的时候就应该好好的去把握。

得知自己比赛成绩的那一刻我心里汹涌澎拜，油然生出感恩之情：很感谢悉心栽培我的老师，他一直坚持根据每位选手的不同情况制定不同的训练方案，设计不同的训练课题。他执着坚韧的人格力量和奉献精神感染着我们每一位选手，激励着我们刻苦训练，钻研进取，争创佳绩。更感谢学校的领导和老师们，正因为有他们全方位的教导和支持，才能使我们有实力去努力拼搏。同时也为付出了努力而未能获奖的队友们感到惋惜，其实他们都很棒，只是命运之神眷顾了我。

如果今后其他的同学们能有机会踏上参加竞赛这个能提升自我的平台，请你们一定要珍惜并为此而努力拼搏，也许我们的脑子不如别人聪明、我们的双手也不如他人的灵巧。但是，只要我们能全身心勤学苦练，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我还会记得老师对我们说过：要想战胜他人，就必须先战

胜我们自己的懒惰！从现在的理论、实习课上开始认真对待。机会只留给有准备的人；下一届竞赛中出彩的机会，将会留给你们其中有准备的佼佼者！

评委在第一次评审工作会议上领取需评审的创业计划书及评分表，评委从以下五个方面共八个部分对创业计划书进行评审。总分为100分。

1.创业机会（占总分10%）

项目的产业背景和市场竞争环境；项目的市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客；项目的独创性、领先性以及实现产业化的途径等。

要求：文字表达简明、扼要、具有鲜明的特色。重点包括对公司及其产品或服务的介绍、市场概貌、营销策略、生产销售、管理计划、财务预测；正确表达创新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；明确介绍创业团队的特殊性和优势等。

2.发展战略（占总分15%）

项目的商业模式、研发方向、扩张策略，主要合作伙伴与竞争对手等；面临的技术、市场、财务等关键问题，提出合理可行的规避计划。

要求：明确表述产品或服务如何满足关键用户需要；以及相关的市场进入策略和市场开发策略；说明其专利权，著作权，政府批文，鉴定材料等；指出产品或服务目前的技术水平及领先程度，是否适应市场的需求，能否实现产业化；产品的市场接收程度等。

3.营销策略（占总分50%）

结合项目特点制定合适的市场营销策略，包括对自身产品、技术或服务的价格定位、渠道建设、推广策略等。

（1）市场（占总分10%）

要求：明确表述该产品或服务的市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。相关市场调查和分析的科学严密性。

（2）竞争（占总分10%）

要求：表述包括公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各阶段的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。

（3）营销（占总分15%）

要求：详细阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。

（4）经营及落地实现（占总分15%）

要求：对原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等描述准确、合理、可操作性强。创业计划符合实际，有较大的落地实现可能性。

4.财务管理：（占总分15%）

股本结构与规模、资金来源与运用；盈利能力分析；风险资金退出策略等。

要求：包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本；前两年财务月报，后三年财务年报。所有数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反映出公司的财务绩效。

5.管理团队（占总分10%）

管理团队各成员有关的教育和工作背景、成员的分工和互补；公司的组织构架以及领导层成员；创业顾问，主要投资人和持股情况。

要求：介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及主要投资人的持股情况。指出企业股份比例的划分。

1.经营状况（占总分25%）

项目的产业背景和市场竞争环境；项目的市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客；项目的独创性、领先性以及实现产业化的途径等。

要求：包含项目的营业收入、税收上缴、现金流量、持续盈利能力、市场份额、风险性分析和撤出机制等情况；主营业务利润、总资产收益、净资产收益、销售收入增长等情况。企业固定资产、流动资金、销售收入预测、成本预测、现金流计划等内容。对原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等描述准确、合理、操作性强。

2.发展前景（占总分25%）

项目的商业模式、研发方向、扩张策略，主要合作伙伴与竞争对手等；面临的技术、市场、财务等关键问题，提出合理可行的规避计划。

要求：详细介绍项目的产业背景和市场竞争环境；项目的市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客；市场容量或企业预计市场占有率、市场的变化趋势及前景、ｓｗｏｔ分析（优势、劣势、机会、威胁）；项目的独创性、领先性以及实现产业化的途径等；

3.营销策略（占总分30%）

要有成熟的、结合项目特点制定的市场营销策略，包括对自身产品、技术或服务的价格定位、渠道建设、推广策略等。

（1）市场（占总分10%）

要求：明确表述该产品或服务的市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。相关市场调查和分析的科学严密性。目标市场的实际需求、价格变动与需求变化。

（2）竞争（占总分10%）

要求：表述包括公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各阶段的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，包括竞争对手的能力和市场竞争态势、产品更新换代或替代品出现，行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。

（3）营销（占总分10%）

结合项目特点制定合适的市场营销策略，包括对自身产品、技术或服务的价格定位、渠道建设、推广策略等。

要求：详细阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。

4.财务管理（占总分20%）

股本结构与规模、资金来源与运用；盈利能力分析；风险资金退出策略等。

要求：对融资方式、利益分配、风险资金退出策略等进行明确表述，包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本；近五年财务报表；所有数据应基于对目前经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反映出公司的财务绩效。

1.公益性（占总分30%）

参赛项目以公益为目的，基于对社会的充分了解和关注，针对某一具体社会问题进行立项，用少量资源撬动大量社会资源，并以自赢利的商业模式来解决社会问题，为促进创新、促进经济发展、创造就业和促进社会进步做贡献。鼓励参赛者瞄准当前尚未得到足够关注或支持的社会问题或公益方向进行立项。

第一档：对社会问题关注深入，立项所针对问题具体且受到关注较多、亟待解决

第二档：对社会问题有较多关注，立项所针对问题受到关注较多、有解决的必要

第三档：对社会问题了解不多，立项所针对的问题不很清晰或已经得到较好解决

第四档：对社会问题了解和关注不足，立项所针对的问题不清晰或不属于公益范畴

（2）创业性（占总分30%）

参赛项目应采用商业运作的方式来解决瞄准的社会问题，应运用组委会配给的相对少量的启动资源，来撬动社会各界的相对大量的发展资源，以完成一项公益项目；项目成型后，其运行状态应是在消耗资源的过程中通过某一商业模式不断引入新的资源，使项目可自身维持、可持续发展，单纯或主要使用资源支撑项目运行的“花钱买公益”的方式将不被接受；赛事将考虑投入资源、吸收资源以及所产生的社会效益的比例；鼓励采用创新性的商业模式；鼓励具有普适性、可推广性的运作模式。

第一档：能够通过具有创新性、普适性、可推广性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此很好地解决瞄准的社会问题

第二档：能够通过创新性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此较好地解决瞄准的社会问题

第三档：能够应用相对少量的启动资源，来撬动社会各界相对大量的资源，并通过商业运作的方式不断引入新资源来解决瞄准的社会问题

第四档：主要依靠本身的资金推进项目，能在一定程度上解决瞄准的社会问题

3.实践性（占总分40%）

项目执行计划的设计应充分考虑可行性，即需要考虑在预定的时间、人力、资源范围内，综合当地实际情况，设定切实可行的项目进度及目标；赛事对项目的落实成果有较高的要求，凡进入决赛的项目，落实成果应与项目申报时的计划基本吻合；鼓励公益创业实践项目在完成赛事后继续运行，并将配给相应资源。对于其公益模式要有良好的可推广性，能够在更大的社会范围内进行复制和推广。

第一档：很好地结合了人力、资源等实际情况，设定了切实可行的项目进度及目标，有丰富的实践成果

第二档：能够结合人力、资源等实际情况，设定了可行的项目进度及目标，有一定的实践成果

第三档：未能充分考虑人力、资源等实际情况，设定的进度及目标较难完成，实践成果较少

清溪风景区山乡巨变第一村是以中国现代乡土文学和中国农村巨变为主题，依托清溪人文、自然生态资源，建设打造的全国特色景观名村、全国新农村建设示范点、国家4a级旅游区。夏天，是一个充满生机与热情的季节，也是欣赏清溪景区夏荷映日美景的“黄金时间”！清溪村的巨变浓缩了我们国家农村的发展历程，在祖国六十华诞来临之际，举办摄影大赛，通过摄影师手中的镜头，以大家独特的视角，感受清溪的美，发现清溪的美、提炼清溪的美，创作出一批能真实反映山乡巨变第一村自然风光、深沉隽永的文化内涵、独特绮丽的民俗风俗、并富有艺术感染力的佳作，为祖国六十华诞献礼！

1、作品要突出“山乡巨变”的主题，突出清溪的美。黑白、彩色胶片作品或者数码作品均可参赛。作品一律放大照片xx英寸，无需装裱。数码作品的.精度要求在400万像素以上，以jpg格式发至邮箱。

2、来件请注明作品题目、作品阐述及作者姓名、联系方式等内容。

3、稿件为5幅以上，一次性投稿。投稿截止时间20xx年7月1日

4、不收电脑合成处理的照片，一经发现取消参评资格。

5、入选作品的作者需提供底片或者原始电子文件，以备制作画册展览，不提供底片或者电子文件者视为自动弃权。

6、本活动最终解释权归清溪景区所有。

采取领导和专家及大众评审的方式举行，让更多的公众参与到活动中来，评选结果将在报纸及专门网站上发布，获奖者将凭获奖通知和有效证件领奖。

设一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金各400元；三等奖3名，奖金各300元；优秀奖xx名，奖金各xx0元。

电话：xxxx