大赛

为进一步提高我县幼儿教师的专业技能和综合素质，更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》（黔府发【20xx】5号）精神，促进我县幼儿教育的发展，结合我县实际，特制定以下“幼儿教师专业技能大赛”实施方案：

一、指导思想和目标

依据《幼儿园工作规程》和《纲要》精神，结合我县幼儿教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业技能，促进教师个性特长的发展，建设一支素质过硬的幼儿教师队伍。

二、成立领导小组

组 长：姚永丰

副组长：蔡义琪 郭维祥 袁仁刚 付维菊 廖海燕

成 员：刘桂花 李可贵 陈雁杰 叶 纯 李 宇 陈 晨

领导小组下设工作组：

（一）评比组（成员待定）

1、弹唱组

2、舞蹈组

3、讲故事组

4、绘画组

5、手工制作组

6、书法组

（二）培训组

以乡（镇）、县直园为单位成立培训组，乡（镇）教育室主任任组长，幼教干部和中心园园长任副组长，保教主任、教研组长任成员；县直幼儿园园长任组长，保教主任、副园长任副组长，教研组长为成员。

各乡（镇）、各幼儿园要高度重视此项工作，要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责。幼儿园要为此项工作提供经费保障。此次培训工作将记入单位和教师个人绩效考核成绩，幼儿园要建立健全资料档案。

三、内容和步骤

此次活动以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现全县教师专业技能提高为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。主要分为三个阶段的工作。

（一）技能培训阶段：即让全体教师参加培训，在本乡（镇）、本幼儿园内掀起“教师专业技能大赛”的热潮。

1、弹唱：a、练习内容：《适应性发展课程》里的《毕业歌》、《我和星星打电话》、《四季书信》、《春天在哪里》、《悯农》、《山谷回音真好听》、《布衣娃娃唱山歌》、《小树叶》、《恭喜恭喜恭喜你》、《种太阳》、《常回家看看》、《国旗国旗红红滴哩》；b、比赛内容：由学校选择其中10首曲目，参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首，教材外内容一首，要求有表情地边弹边唱，原调弹奏；年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首，要求边弹边唱，可变调弹奏。

2、舞蹈：a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；b、比赛内容：由学校选择音乐，参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师抽签表演教材内舞蹈1首，听音乐即兴创编舞蹈1首；年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。

3、讲故事：a、练习内容：教师自选幼儿故事1个，要求内容健康，有教育意义，有创新点，时间在5分钟以内；b、比赛内容：教师自选幼儿故事1个；c、参赛人员及要求：全体教师参加。

4、绘画： a、练习内容：以训练儿童画为主；b、比赛内容：由学校选择动物、人物形象若干，参赛教师将形象进行自由组合，并添加适当的背景，在1个半小时内创作出1幅新的美术作品（水粉画）；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加培训。

5、手工制作：a、练习内容：教师自选领域制作幼儿教玩具；b、比赛内容：参赛教师自行准备材料，现场制作1幅手工作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加。

6、书法：a、以“三笔”字为训练内容；b、比赛内容：自选“三笔”中的一项现场书写，20分钟完成作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加。

（二）参赛选拔阶段：即按以上要求定点定时定内容在园内选拔，最终按教师总数的1/3参加全县“幼儿教师专业技能大赛”。

1、选拔赛时间安排：

6月份：绘画与手工制作比赛、舞蹈比赛、书法比赛。

7月初：幼儿故事演讲比赛、弹唱比赛。

2、选拔赛参赛人员和比赛内容：按技能培训阶段的要求进行。

3、选拔赛的相关要求：各乡（镇）、各幼儿园每一项比赛都要认真组织评委进行评分，最后根据教师们在各单项中的表现和成绩，推选出参加县教育局举办的“幼儿教师专业技能大赛”的全能人选。

（三）参赛培训阶段：即每个幼儿园选拔出来的参赛人员利用课余时间进行集中培训和分散培训，充分作好参加全县“幼儿教师专业技能”大赛的准备。

1、培训方式：分为集中培训和分散培训两种。

2、参加培训人员：在乡（镇）园教师选拔赛中脱颖而出的人选。

3、参加培训的相关要求：培训前作好相关准备。包括：教材、剪刀、绘画笔、VCD、磁带等；集中培训地点：各幼儿园。

（四）比赛时间：20xx年7月。

四、奖励

（一）全能奖：一等奖二名；二等奖四名；三等奖八名。

（二）单项奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖四名。

开阳县教育局

二〇XX年三月十二日

同志们：

集团公司第六届员工技能竞赛测量工比赛历时六天，在大赛组委会的精心组织和武汉公司及武汉铁路桥梁学校的精心承办下，在各位参赛选手、裁判员以及全体工作人员的共同努力下，大赛取得了圆满成功。在此，我代表集团公司及本次大赛组委会，向全体参赛选手表示亲切的慰问!向获奖选手表示热烈的祝贺!向全体裁判人员、工作人员及承办单位武汉公司及武汉铁路桥梁学校表示衷心的感谢!

本次比赛全面实现了预定的各项工作目标。通过技能大赛，涌现出了一批素质过硬、技艺高超的技术能手，激发了广大青年立足本职、潜心钻研的学习热情。我们将择优推荐本次大赛涌现出的优秀选手，参加股份公司举办的工程测量工技能大赛。对此集团公司相关部门要制定出有针对性的培训计划，认真组织，科学训练，进一步提升选手的竞赛水平。各位推荐上去的优秀选手，要树立勇争第一的观念和敢打硬仗的精神，争取发挥最佳水平。

积极开展各类技能竞赛活动，统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍的建设，是集团公司实施人才强企业战略的重要举措。要全面完成企业中心工作和各项生产经营目标，就必须努力培养和造就一支结构合理、爱岗敬业、技艺高超的高技能人才队伍。下面我想借此机会，对企业高技能人才培养讲两点意见：

一是要站在全局和战略的高度，充分认识企业高技能人才队伍建设的重要意义

高技能人才是企业人才队伍的重要组成部分，是推动企业技术创新和实现科技成果转化的重要力量。加快高技能人才队伍建设，关系到企业核心竞争力和综合实力的增强，是实施人才强企战略，建设创新型企业的重要举措。集团公司高度重视高技能人才的培养工作，出台了加强高技能人才培养的措施、意见和办法，不断开展多形式多层次的有效活动，不断提高技能人才队伍的整体素质，从而提升集团公司综合实力。我们有责任、有义务搞好高技能人才的培养工作，承担起培养高技能人才的历史责任，并发挥好表率和带头作用，积极推进企业高技能人才的培养工作。从企业现实需要来说，推进企业科学发展上水平，离不开一大批技术精湛、门类齐全、结构合理的高技能人才。对此，各单位要高度重视，统筹安排，持续做好。

二是要立足企业长远发展，高度重视青年技能人才的培养工作

青年技能人才作为人才队伍的重要组成部分，是我们一线施工生产的骨干力量，我们必须深刻理解和准确把握培养青年技能人才的重要意义。青年的今天，决定了企业的明天;青年的素质高低，决定了企业未来的兴衰;青年的成长质量，决定了企业发展水平。从这个意义上说，要大力提高各类青年技能人才的学习能力、实践能力和创新能力，增强高技能人才资源对企业全面协调可持续发展的支撑力和推动力，是我们的现实需要和历史责任。当前，各单位最为紧张的就是人力资源，尤其是生产一线操作技能人才严重不足，在一定程度上影响到了企业的发展质量。我们必须把高技能人才队伍建设摆在更加突出的位置，完善政策，创新机制，努力创造人才辈出、人尽其才、人才活力竞相迸发、人才智慧充分涌流的局面，为实现企业持续健康发展提供坚实的人才保证。各单位要正确把握青年技能人才成长成才的规律和经济社会发展的客观要求，精心组织，扎实推进，狠抓落实，把青年技能人才培养不断引向深入。

最后，再次对大赛组委会及承办单位武汉公司和武汉铁路桥梁学校、所有裁判和工作人员为本次比赛付出的辛勤努力表示衷心的感谢!并祝各位裁判、选手返程顺利、一路平安。

谢谢大家!

美丽的白衣天使们，同志们：

在这鲜花绽放、充满希望的美好季节，我们隆重举行护理技能竞赛活动。

这即是对我院临床护理人员能力素质的一次测试和检阅，也是给各位护士提供了自我展示、自我检验的机会。希望各位一定要把握这次难得的机遇，充分发挥聪明才智，认真对待每项赛程，精心准备，沉着应对，发挥出色，以良好的心理素质和过硬的作风，赛出风格，赛出水平，展现我院白衣天使的良好精神风貌。要通过竞赛活动，找到自身存在的不足，继而不断加强学习、充实自己，提高护理知识水平，更好地为患者提供优质的医疗护理服务。

最后，预祝各位参赛人员取得优异成绩。衷心祝愿全体护理工作者节日快乐，祝愿广大医务工作者及家人身体健康、平安幸福!

白居易曾说，“蜗牛角上争何?石火光中寄此身。”英国诗人(Blake)也说：“一粒沙里见世界，一朵花里见天国;手掌里盛住无限，一刹那便是永劫。”(从丰子恺先生的《活着本来单纯》里看到就摘抄下来)下午在书中看到这两句话的时候觉得特别应此时的景此时的心情，今早三看《主持人大赛》，依然觉得收获许多，在这些选手身上，让我看到了看待人事的格局，让我看到了下沉生活的力量，也让我在思考，也许和他们之中的一部分处在相似的年级段，如新闻类选手邹韵，只是为什么我们的格局如此大不同?他们为梦想的努力，对自己而言真的就是一种鞭策。

正常比赛下来，中间环节衔接无缝，无任何广告插入，选手分钟自我展示和90秒即兴考核轮番进行，感觉主持人、选手、我女神董卿和男神康辉的点评，全程字字句句于我而言都是干货，没有一个字是多余，没有一秒钟是浪费。

有网友说这简直就是一篇篇高质量的申论，是一篇篇作文的典范，我觉得这于实用而言评价真是贴切。种草这个节目，一直追下去，也会对他们的发言逐一记录再去认真学习。

上周在家里无意看到这个节目，就随意看了几眼，第一个吸引我注意力的看到了我女神做点评嘉宾，那这个节目我一定会追。说起董卿，可能这于我而言，不仅仅是一个出色的主持人、制作人，因为她和她的一些节目承载着我和我父亲、其他家人间很多美好的回忆，特别是春晚，所以当知道16年董卿不再主持春晚开始，那种失落是难以用言语去描述的，没有董卿的春晚，于我而言，就没有什么感情色彩在里面了。后来的《朗读者》《见字如面》等，感觉都是治愈我的一些节目，看到她，就感觉看到了生活的希望和色彩。我真是太爱她，而她自身的成长历程，一直是我的榜样。我希望自己也有一天像她一样，像她呈现我的形象和感觉那样，腹有诗书气自华也好，懂得为自己热爱执着也好……都需要一步一步去努力。

“舍标创意大赛”是为丰富校园生活，创造良好的宿舍文化氛围，增进同学之间的友谊。宿舍的精彩照亮你我的心灵。每个宿舍都应有自己的特色，为此目的，由系生劳部策划，在学生会的支持下，新闻系的生劳部与xx年11月22日成功举办了以“秀我舍标，靓我特‘舍’”为主题的第一轮舍标大赛活动。

在大赛开展之前，生劳部门成员通知新闻传播系的各舍长，让大家了解整个比赛情况，让大家有足够充分的时间进行准备，展示舍标最完美的一面，再以海报的形式进行全面的宣传，使其影响范围扩大。各宿舍的舍标并在二十号晚上上交到各班生劳部的负责人手中，到二十一号全部上交到总负责人手中，将其进行分类。

在11月22日大赛期间，本部门的成员及其他部门，对各个宿舍的作品进行摆放，使参观者一目了然。在生劳部成员的宣传中，各个系的学生对新闻传播进行观看，并且可以对自己喜欢的作品投下一票，由于本部门的宣传，各个系的学生积极踊跃的参加，为新闻传播系的舍标大赛增添了活跃的气氛。生劳部的成员及各部门对各系人员投下的票进行登记。

大赛结束后，我部门人员对投票的结果进行整理，在49件作品中，将排列前十四名的舍标，进行下轮的比赛，并将获奖的作品，发还到获奖的宿舍之中，使其对作品进行完善，将其做成品，以更完美的作品呈现在评委眼前。

总之这次的舍标总体上体现了“秀我舍标，靓我特‘舍’”的主题，提升了同学的实践能力，增进了同学之间的沟通，在大学生活里留下美好的回忆。由于各个部门的积极配合，以及我部门成员团结一致和互相帮忙，成功顺利的完成了此次任务，我希望在下次的活动中可以以更多的形式展现作品，能让观看者对自己看重的作品留下深刻的映像。

各位评委、各位老师，现场的所有嘉宾朋友们：

大家好!

我叫______，来自______，担任______工作。我担任主持人有____年的时间，在这____年的主持生涯中，锻炼了我很多，也教会了我很多，此刻感觉很荣幸，我能够踏上主持人之路，能够每一天站在那里和观众朋友们见面，感觉很亲切，很温暖...

我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，跳舞让我感觉其乐无穷，用肢体表达我的情感是我最大的享受。身为学校学生会主席的我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。更为重要的是，我有一种自信、乐观的精神。我叫雪儿，融化自己滋润万物，我期望我能默默无闻地、悄无声息地给这个完美的世界装点些许绿色。各位亲爱的观众、尊敬的评委，给我一个机会，我会还你们一个惊喜，还观众朋友们一个满意。

谢谢各位!

根据X教发[20__]号文件精神，为了进一步提高我镇各小学教师教育教学水平。本着加快课堂教学改革步伐，探索新课程理念下课堂教学的新思路为宗旨，我镇结合实际扎实组织开展了全镇小学教师课堂技能竞赛活动，现将活动总结如下：

一、基本情况

本次教师课堂教学技能竞赛分预赛和镇级竞赛两部分进行，预赛共分片进行，由中心校抽调领导到各片指导开展工作，赛后上报竞赛总结和优胜者推荐表;镇级竞赛由中心学校组织统一在清油河希望小学进行，全镇各校推荐的6名教师参加，各评委认真组织听评课，活动中每个参赛教师都能以高度的责任心做好精心准备，运用灵活多样的教学方式，真正把本次活动当作一次教学基本功大比武，当作一次展示自我的平台，赛出了风格，赛出了水平，基本达到活动的预期目的。赛后，各评委组进行了认真的讨论、总结，确定推荐三名教师代表我镇小学参加县级竞赛。

二、本次竞赛活动的优点：

1、高度重视、精心组织。

我镇本次课堂教学技能竞赛活动过程中，学校领导能自始至终参与活动之中，全体教师也能认真听课，把此次活动作为一次学习培训，力求提高的机遇。

2、运用现代教育技术，提高教学效率。

本次活动参赛教师全部要求运用多媒体手段授课，难能可贵的是苏东第五小学有1节英语课也运用多媒体技术授课。遵循课程改革提出的“大力推进生本教育理念进课堂”这一原则，各校参加竞赛活动的老师们能够很注重在课堂教学中创设情境，通过课件出示动画导入课文，结合音乐进行范读，结合动画讲故事，结合动画探索自然科学规律知识和知识产生的过程，以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的积极性。

3、给予学生自主空间，培养学生的口语表达能力和实践探索能力。

新课标旨在通过倡导以自主、合作和探究为主的学习方式，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次竞赛活动所有教师在整个教学过程中，始终把学生放在主体的地位，教师所做的备课、组织教学、教学设计、教学方法等都能从学生的实际出发，给予学生充分自主学习的空间。X小学教师六年级语文课出示教学目标，让学生自主学习、自主讨论，学生乐于参与，兴趣很高。X小学教师数学课中，教师注重的是让学生探索知识产生的过程。如“你发现了什么?”“你是怎样发现的?”这样的问句充溢着课堂。课堂中生生合作、师生合作的场面比比皆是。学生或集体回答(齐答)，或抢答(举手回答)，或必答(点名回答)，思路清晰，语言流畅。X小学的英语课上的活泼有趣，教法灵活，个性鲜明，学生在快乐的享受中获得了知识。

4、生活融入教学，让学生体味学习乐趣

竞赛中教师把生活中的鲜活题材引入学习的大课堂。教师在教学中能联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的教学信息资料来处理教材，整理教材，重组知识，让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态，引起强烈的探索欲望。特别是等数学教师让学生发现数学就在自己身边，从而极大的激发学生求知的内驱力，提高了学生用数学思想来看待实际问题的能力，达到了学习数学的终级目的。

5、参赛教师反思深刻，专业成长迈出新步伐。

县级课堂教师技能竞赛等活动安排中，不要求镇级参赛教师做课后反思，但是，这6名教师竞赛结束后，都主动进行了深刻的课后反思，这已经成了他们的习惯。他们把反思作为自己业务提升的必由途径，努力作反思型教师。

三、本次活动的不足之处及对策思考：

1、怎样有效地开展合作学习的实践活动?

作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。在课堂上给了学生自主、合作的机会，目的是培养学生团体的合作和竞争意识，发展交往与审美的能力，强调合作动机和个人责任。小组讨论的时候，教师应该做什么呢?不是等待，不是观望，也不是干自己的其他事情，而是深入到小组当中，了解学生合作的效果，讨论的焦点，认知的进程等等，从而灵活地调整下一个教学环节。虽然几乎在大多数的课堂上，我们都可以看到小组讨论式的合作学习。这说明，教师已经在有意识地把这种形式引入课堂。然而，仔细观察，就可以发现个别教师，多数讨论仅仅停留在形式上。往往是老师一宣布小组讨论，前排学生唰地回头，满教室都是嗡嗡的声音，四人小组里，每个人都在张嘴，谁也听不清谁在说什么。几分钟后，老师一喊“停”，学生立即安静下来，站起来发言的学生一张口就是：“我怎么怎么看。”“我觉得应该如何如何。”学生关注的仍然是“我怎么样”，而不是“我们小组怎么样”。其次是小组内的分工不明确，不是真正意义上的合作学习。另外让学生学会倾听的习惯不能令人满意，往往同学在发言，其他跟着瞎哄。从中我们可以看到，如何有效地把“合作交流学习方式”引到我们的教学课堂中，是我们现在乃至将来值得思考并进行研究的一个问题

2、怎样合理地确定教学目标?

教学目标的认定可为教学行为指示方向，也可为教学行为的控制提供依据。课堂教学中要增强教学目标意识，使我们的教学行为受到应有的制约，不致脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。部分学校老师在具体实施教学的过程中，还是出现了目标性不强，盲目性较大，教学过程缺乏严谨设计的情况。学生被老师牵着鼻子转，没有明确学习目标，没有自主意识。

在教学中确定教学目标，应该着眼于教学，舍弃过多的非教学活动，要着眼于学生的素养，要能给学生思想的熏陶、思维的启迪、智力的开发、智慧的开启。

3、在课堂上如何真的关注学生?

上完课，教师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法、情感、态度和价值观方面的发展。但是，在真正的课堂教学实施的时候，我们发现，不少教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了教师在课堂上的紧张和压力。

4、在教学中如何提高自身的理论素养?

教育改革的.不断深入，对教师的要求愈来愈高，愈来愈全面。要提高教学水平，提高教师自身的素养是关键的因素。在这次竞赛课中显现出了个别初小教师学科基本功不甚扎实：学生的朗读指导缺乏方法，老师的数学语言不够准确，学生的回答教师不知该如何评价，教师的教学语言平铺直叙、没有激情等等。在根据教学的重点难点，分析学生学习过程中可能遇到的障碍及其原因、怎样针对这些障碍加强对学生的指导、指出重点突破口及难点理解点方面，有些教师分析不到位。有些教师对所说课内容的详略取舍处理不当，只求面面俱到，使得重点不突出，特点不鲜明。

5、在教学中如何创新教法与学法?

合理的教学方法、学法是非常重要的。课堂上，部分教师依然采用老一套的教学方法，一问一答、只看不讲、光说不导，提出的问题也没有启发诱导学生去思考、去探索，一心只想要得到一个自己所设计的结果，完全按照教案进行教学。没有教给具体的学法，或是虽然教给了学法，却没有正确的指导，使学生不能依法而学。

教育家叶圣陶曾说过：“教师当然须教，而尤其要致力于导”。在学习中学生是主人，要处在主体地位，应时时以学生为中心。在教学中，教师要想方设法启发引导，开启学生的智力，培养他们创造性地解决问题的能力。教师应致力于导，授之以法，学习贵在领悟，学法更应渗透于教法之中。因此，课堂上我们首先需要注意提出明确的具有启发性的探索问题，话有三说，巧说为妙，教师站在学生的角度上设计问题，学生通过自主、合作探究学习，培养学生连续性思维能力。其次艺术的使用“点拨”这一指挥棒，引导学生理清思路，质疑问难，并采用简单易懂、直观形象的事物去诱导学生，理解教学中的重难点。我们不需要形式上是现代的教学手段，实质仍是传统的灌输式教学。

四、整体感悟：

一是教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为每个教师需要时时温习的功课。

二是课堂呼唤激情。这应该成为为师品格的重要追求。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降，而改变。怎样调动学生的情绪?不少老教师作出了回答：功在平时，重在投入。

三是教师要伸展个性。教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。我们想对老师说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。每节课都要很干脆的回答：我想要体现什么?学生能学到什么?对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。

升入大学的我们对于所有的新生物都充满了好奇，当然随之即来的是我们对许多问题的思考，比如对我们生活环境的思考，对国家制定的一系列规章制度的思考。今年暑假我们利用假期的时间对我的家乡——平遥县，如何走新型工业化道路进行了一系列的调查跟走访。

根据十六大报告的精神，新型工业化道路主要“新”在以下几个方面：

第一，新的要求和新的目标。新型工业化道路所追求的工业化，不只是工业化加值，而是要做到科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥，并实现这几方面的兼顾和统一。这是新型工业化道路的基本标志和落脚点。

第二，新的物质技术基础。我国工业化的任务远未完成，但工业化必须建立在更先进的技术基础上。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，是我国加快实现工业化和现代化的必然选择，要把信息产业摆在优先发展的地位，将高新技术渗透到各个产业中去。这是新型工业化道路的技术手段和重要标志。

第三，新的处理各种关系的思路。要从我国生产力和科技发展水平不平衡、城乡简单劳动力大量富余、虚拟资本市场发育不完善且风险较大的国情出发，正确处理发展高新新技术产业和传统产业、资金技术密集型产业和劳动密集型产业、虚拟经济和实体经济的关系。这是我国走新型工业化道路的重要特点和必须注意的问题。

第四，新的工业化战略。新的要求和新的技术基础，要求大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。必须发挥科学技术是第一生产力的作用，依靠教育培育人才，使经济发展具有可持续性。这是新型工业化道路的可靠根基和支撑力。

因此，我们针对政府关于新型工业化道路的特点跟下达的文件进行了一个系统的了解：在09年的时候平遥县发布了《平遥县加快推进新型工业化建设的实施意见》，并且政府已经研究同意，进行了下发。以下是平遥县针对新型工业化道路的一些具体实施。比如：

为了推进全县新型工业化建设，要突出“一个主题”、围绕“两个重点”、推进“三个协调”、实现“五大突破”。

1、坚持“一个主题”：就是要着眼于提高县域经济的综合实力，坚定不移地实施新型工业强县战略，激活全县上下重视工业、大上工业、上大工业的创业热情，走具有时代特征、阶段特点、平遥特色的新型工业化道路，实现工业经济又好又快发展，以县域工业经济的大发展带动县域综合实力的提高。

2、突出“两个重点”：就是要紧紧抓住优化产业结构和转变发展方式两个重点，增加工业投入，新上工业企业，淘汰落后产业；增加科技含量，提高创新能力，延伸产业链条，实现工业经济规模扩张、转型升级、提质增效的发展目标。

3、推进“三个协调”：就是要推进规模经济、集群经济、园区经济协调发展；推进工业发展速度、质量、效益协调发展；推进工业循环经济、生态经济、县域经济的协调发展。

4、实现“五大突破”：就是要在工业总量做大、重点企业做强、产业链条做长、项目落地做实、节能减排做好五个方面求突破。

再比如：新型工业化建设的工作重点是：

1、合理规划布局，形成集群经济。按照资源分布和发展特点，形成以工业新区和煤化、峰岩两大循环园区为龙头带动的板块经济。

2、优化产业结构，推进转型提质。重点抓住全县极具发展潜力的6个产业，倾注精力全力推进，形成多产业支撑的发展格局。

3、加快国企改制，完善工业结构。

我们了解到山西平遥两大工业集团——峰岩煤焦集团有限公司和平遥煤化集团有限公司。

山西平遥峰岩煤焦集团有限公司坐落于平遥古城的西南面。现拥有煤业、焦化、热电、供热、炭素、建材、木业、矿棉、精密铸造、水泥制品、生物化工、新型耐火材料、淀粉、煤炭发运站、高效农业园、生态植物园、酒店、房地产等27家子公司，资产总额40亿元，职工4500余人，是山西省政府确定的“循环经济试点企业”和“工业循环经济产业基地”，是平遥经济发展的龙头企业。公司始终坚持“经济效益、环境效益、社会效益”并重的原则，在自身不断发展积累的同时，积极为社会服务。几年来，公司解决了大批农村剩余劳动力的就业问题，增加了地方的财政税收，为社会稳定做出了一定贡献。公司的发展得到了大家的认可，连年受到各级政府的表彰。公司将遵循诚实笃信、以诚待人的企业文化，积极进行技术管理创新，以优异的产品质量和周到的服务回报用户，回报社会。

山西省平遥煤化集团的前身是成立于1958年的平遥第一煤矿，是一个以煤炭开采为主的单一的粗放型国有企业。董事长郭兴银说，“企业能发展到现在的规模，离不开‘转型发展，多元发展’的好思路”。公司集开采、洗煤、焦化、化工产品回收、发电、铁路发运、天然气专营于一体，是晋中市明星企业、山西省百强企业和省政府扶持发展的21户重点企业。此次奠基开工的180万吨重介选煤技改项目是该集团公司在20xx年平遥国际摄影大展期间与山西国新能源集团公司签约的招商引资项目，该项目由全国唯一的在职选煤设计大师邓晓阳先生设计，采用目前国际最先进、最科学的原煤预脱泥重介洗选和煤泥tbs压滤、浮选工艺，进口洗选设备全自动化控制，整个系统闭路循环，设计合理、技术先进、系统可靠、高效低耗、整体配套、管理方便、效益优先，具有技术的先进性、环保性。煤化集团以提高经济增长质量和效益为目标，继续坚持以煤为基，做强煤炭产业，加快非煤产业发展，走集团化、多元化、新型工业化的发展道路。

近年来，平遥煤化集团以加快转变经济发展方式为主线，以安全发展、创新发展、转型发展、跨越发展、和谐发展为主旋律，继续坚持走集团化、现代化、多元化、新型工业化的发展道路，继续坚持做大煤炭主业，壮大煤、焦、化、电、建材产业链，加快传统产业提升，发展循环经济；继续加快企业体制改革、结构调整、技术改造、管理创新的步伐，提升企业竞争力；继续实施低成本扩张和内涵型增长的发展战略，保持企业可持续发展的活力；坚持以转型发展为重点，积极稳步发展非煤产业，优先发展新材料、新能源产业，加快向新型产业迈进的步伐，真正实现由资源型企业为主向多元经济为主的强优企业转变，实现由煤炭企业为主向工业新型化企业的转变。

通过对两大集团更深入的调查，我们提出了一些为更好建设我县新型工业化道路的要求，首先企业是社会财富和就业机会的创造者，要积极营造全社会尊重、保护、提升企业家地位的和谐氛围。政府要组织全县百户重点工业企业家进行培训考察学习，扩大视野，开阔思维，提高企业家队伍驾驭市场的知识和能力，激发干事创业的热情。同时，要健全行业自律组织，搭建企业家交流平台，发挥企业家协会和行业协会（商会）桥梁纽带作用。畅通企业与一些单位沟通联系渠道，为企业家成长创造宽松环境。 其次，有关部门要深入研究政策，为企业新上项目真好参谋作用。要认真贯彻落实国家产业政策，严格执行准入门槛，把新上工业项目和优化产业结构有机地结合起来，进一步优化投资结构，加大有效投入力度，引导社会资金投向符合产业政策、科技含量高、市场需求大、能源消耗低、有利生态环境和安全生产的重大项目，促进新投资项目专业化、传统产业特色化，按照工业发展“抓大不放小”的工作思路，要促进小企业向“专、精、特”方向发展，加大对鼓励类项目投资力度，严禁新建限制类项目，加快现有生产能力的技术改造升级，逐步减少高能耗、高物耗、高污染和高危产业的比重。

最后，全县各级各部门都要认真贯彻为工业发展助阵、为项目建设让路的思想观念，执法执纪部门和涉经部门要为重点产业发展大开绿灯，保驾护航，要在全县上下营造一种关心工业、支持项目、欢迎投资、谋求发展的浓厚氛围。要对重点工业企业和重点工业项目实行封闭式管理，未经县工商企业领导组批准，任何单位和个人不得随意进入企业检查收费。严格执行省政府每月1—20日“宁静生产日”制度。行政职能部门对可以合并或联合进行的检查，同一部门内部实行合并检查，不同部门之间实行联合检查，不得分级、分次重复检查。所有涉及企业的收费要一律从低，坚决杜绝各种形式的乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，从而为产业发展营造良好的环境，促进全县工业经济的科学快速发展。

现在连小学生都几乎是人手一部手机。小学校园竟然也刮起了“手机风”。对此，我们小组对小学生使用手机进行了调查研究。

林小勤、苏以春、陈春燕

20xx年11月——20xx年1月

1.小学生为什么要使用手机？

小学生和社会接触不多，在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问老师借手机。

2.小学生用手机的多还是不用手机的多？

放学时，校门口挤满了打电话给家长的学生。有的则焦急地问同学借手机。看起来有手机的不少。

3.小学生的手机一般是通过什么途径得来的？

以前手机店里都是成年人，现在却出现了小学生的身影。

4.小学生用手机来干什么？

许多家长、老师反应，不少学生有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机，没事就用手机和同学聊天，打游戏。

5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机？

有些家长比较放心自己的孩子，觉得小学生用手机没事。有的坚决反对，觉得手机不适合未成年人使用。

6.小学生的手机一个月要使用多少话费？

现在移动、电信都搞活动，有许多的优惠，话费可以适当减免一些，小学生参加了吗，他们的话费会是什么情况？

7.小学生一般使用什么牌子的手机？

现在时髦的iphon系列强烈吸引着年轻人，几乎成了他们的首选。那小学生都在使用什么手机？

针对以上问题，我们设计了一份调查问卷，去调查各年级的学生使用手机的情况。

一．请选择。

（）1.你使用的手机是什么牌子？a.三星b.诺基亚c.索爱d.其他

（）2.你的手机是怎么来的？a.买的b.父母淘汰的c.赠送的d.其他

（）3.你为什么要用手机？a.和父母联络b.玩游戏c.和同学联络d.和别人攀比

（）4.你一般把手机放哪里？a.口袋里b.书包里c.给父母保管d.从不带到学校来

（）5.你用了几部手机？a.1部b.2部c.3部d.3部以上

（）6.你的父母赞同你使用手机吗？a.赞同b.不赞同c.无所谓d.从来没问过他们

（）7.你觉得用手机好吗？a.好b.不好c.不知道d.有利有弊

（）8.你们班有手机的人多吗？a.都有b.一半人有c,一小部分人有d.没几个人有

（）9.老师对你们用手机进行过教育吗？a.有b.没有c.有时有d.不知道我们有手机

（）10.你一般一个月多少话费？a.50元左右b.80元左右c.100元左右d.100元以上

我们将问卷打印多份，去调查各年级的同学。在调查中我们发现一些问题，例如，有的同学不知道自己的手机是什么牌子，也不知道一个月要多少话费。我们通过指导，问答完成问卷。

经过调查我们发现一、二年级的小同学很少使用手机，他们多是借老师的电话和价值联系。三四年级使用手机的同学相对要比一、二年级的人要多一点。他们使用的大多是国产的，父母淘汰的手机。五、六年级基本都用手机，有的甚至是名牌手机。原因应是可能一、二年级同学太小，不适合使用手机；三、四年级同学不够成熟，不能保管好手机，所以用手机的不多；五、六年级的同学相对大些，爸妈比较放心，愿意让他们使用手机。

二、我们调查组成员根据调查表总结出以下几点：

1.大多数同学手机的牌子是普通的国产牌。

2.他们是手机多是办电信业务赠送的，或是父母淘汰的。也有一些条件好的同学特意去买的。

3.同学们都说自己用手机来联络，20%也会用来发短信。有个别老实说是用来玩游戏。

4.一部分家长认为用手机是可以的，有45%的家长认为小孩用不用无所谓。

5.我们调查的同学一般手机话费在50-70元之间。

6.他们一般只用过一部手机，最多是两部。极少两部以上。

关于家长的观点。60%的家长认为小学生用手机是可以的，但要适可而止。25%认为最好不用手机，因为手机对人体有辐射，对健康不好。其余的认为用不用无所谓。

通过我们在网上搜索发现手机辐射性很强，长时间使用手机对身体健康很不利，会造成头昏、头痛、失眠、多梦等不良反应。另外，多用手机对肾不好。专家们还发现，长时间不当的使用手机很可能会引发白血病、癌症。可见手机对人体是有一定危害的。我们应该少使用手机。

同时我们还发现有的同学就是为了攀比而特意去买了手机。

在经历了千难万险以后，我部举行的“帮我麦克风点爆热情”播音主持大赛的初赛总算隆重召开。

本次赛事将以锻练学生们的登台勇气及其演讲口才工作能力为关键目地，把开心健言落实到大家的日常生活当中，让愈来愈多的学员在一次次自身表述中，展示出自身质量，并扩展在校大学生的综合能力工作能力；丰富多彩其业余生活；锻练人际交往反映；使收看者和参加者在不一样方面、不一样水平获得提高。

活动的具体时间为两个小时，共分成四个阶段：自备稿件、普通话绕口令、模拟主持、配音秀。在自备稿件和绕口令阶段，参赛选手富有性格的组织可以说成让观众们眼前一亮；在模拟主持阶段，参赛选手们也是巧舌如簧，为此次赛事再添看头；在最终的配音秀阶段，诸位参赛选手的主要表现依然精彩纷呈。

在主题活动开展的两个小时以内，进过参赛选手们的一番猛烈争夺，根据评审团给定的成绩，最后从七位参赛者内选定了两个参赛选手晋级决赛。

（一）、主题活动的突显之处：

1、此次主题活动工作员中间分工明确，各工作员各尽其责，保证了此次主题活动的成功举办；

2、此次赛事，大家邀约了包含历届播音主持大赛的总冠军与亚军以内的几个超重量级工作人员做为此次赛事的评审团，对于每一位参赛选手开展了评价，并明确提出了珍贵的建议；

3、此次赛事规定比赛工作人员带上亲友前去，促使主题活动流程中当场氛围比较活跃性，与此同时规避了参赛选手登台后没有人适用的难堪场景。

（二）、主题活动的存在的不足：

1、活动场所及活动的具体时间在商议层面存有一定的系统漏洞，至使主题活动举行時间一再延迟，严重影响了比赛工作人员的主动性；

2、提前准备工作质量有待提高，比赛前宣传策划比较不上面，因而赛事的宣传策划层面有待提高；

3、ppT播映存有一定问题，因而在工艺层面有待提高。

从总的来说，此次主题活动的举行或是比较取得成功的。它不但完成了此次主题活动的目地，还丰富多彩了学生们的业余生活，与此同时给众多同学们给予了一个挑战自我，展现自我的快乐。

为弘扬文化，促进社会和谐，提升城市文化品位，推动地域经济发展，决定举办中国(齐齐哈尔)第X届国际艺术节(X年X月下旬至X月上旬举办)。为高标准办好本届艺术节，使其创新力更强、国际元素更高、地域特色更浓、群众参与互动更广、影响力更大、品牌效果更好，组委会决定面向全国开展艺术节活动创意大赛征集活动。

一、主办单位

本征集活动由承办。

二、征集内容

(一)活动创意

1、艺术节整体方案的设计(包括：开、闭幕式设计方案，主题系列活动策划)

2、艺术节单项活动的设计(包括：主题演出、特色展览、网上活动)

3、艺术节大型群众参与互动活动

4、艺术节企业参与互动活动。

(二)广告宣传创意

1、艺术节主题宣传海报创意(艺术节宣传片制作形式)

2、艺术节创意广告征集(广播电视、平面媒体、网络宣传)

3、门票、节目单设计

(三)城市主题歌征集

体现城市文化品位，彰显城市魅力，唱响“世界大湿地、中国鹤家乡”和美丽的风土人情，表达对鹤城的赞美和热爱。

三、参赛对象

国内外策划、创意、创作、专家学者均可参与。

四、征集要求

(一)每位参赛者提交作品种类、数量不限，每件作品以A4纸上报，邮寄组委会指定地址，电子版发指定邮箱。

(二)参赛作品必须是原创。

(三)参赛者使用的图片必须版权自由，无争议。在提交参赛作品的同时，请在报名表承诺书上签字。

(四)严格按照艺术节的主题思想，突出原创性、前瞻性，主题健康、时尚前卫。

五、评选与奖励

(一)征集活动不收取参赛费、评审费。由主办单位邀请国内外策划设计专家和鹤文化相关领域的专家学者组成评委会。

(二)本次征集活动设最佳整体活动创意奖1名，奖金3000元;整体活动创意奖2名，奖金20xx元;最佳单项创意奖1名，奖金20xx元;单项创意奖2名，奖金1000元;最佳广告宣传创意奖1名，奖金20xx元;广告宣传创意奖2名，奖金1000元;城市主题歌创作评选和奖励方式以《城市主题歌征集方案》为准(该方案另行公布);入围奖若干名，颁发纪念品。(主办单位可根据参评情况，对获奖名额作出增减或空缺的决定)

六、时间安排

(一)征集时间：X年X月X日-X年X月X日(以邮储日期为准)

(二)入围初评时间：X年X月X日(评选出若干名入围作品并上网公布)

(三)终评时间：X年X月X日(公布评选结果)

(四)颁奖时间：X年X月X日 (举办网上颁奖典礼，邀请大赛获奖人员参加费用自理)，其余奖项通过其它途径颁发。

七、联系方式

(一)作品邮寄地址：，电话：。

(二)报名表发至：(填写并发送报名表，组委会将于2个工作日内发送确认函。)

咨询电话：

注明：

作品提交时间如有顺延，另行通知。

各位来宾，各位朋友

大家上午好!

非常荣幸能够来到现场参加微爱阳江“翰墨写青春”x年阳*少年书法大赛系列活动暨“荷花书会”启动仪式，非常感谢阳江日报社给予这么好的合作机会，能够让中珠为阳江弘扬书法文化、建设文化名城贡献一点微薄的力量。同时，在此我要代表中珠·在水一方对莅临本次活动的各位领导、各位艺术家以及广大市民朋友们表示热烈的欢迎!感谢大家的共同参与，让我们的中华传统书法艺术能够传承不息，在新时代绽放新的光彩!

本次书法大赛，是阳江日报和中珠·在水一方联袂打造的“微爱阳江”系列活动之一。第一个活动是“三行情诗”全城浪漫征集，从4月16日开始，5月23日结束，历时1个多月，受到了全市广泛关注，通过微信等网络平台的推广和传播，总阅读量超过10万，参与人数逾3万人，并被国内的中新网、光明网等知名媒体转载，取得了有目共睹的良好效果，把在水一方对居住品质的追求传达给力社会大众，提高了在水一方的影响力和美誉度，也让我们看到了阳江日报社新媒体的策划与整合传播能力。

诗歌与书法都是中华民族传统文化的精粹，它们既独立存在，又紧密结合，琴瑟共鸣，自古是美满的联姻。“三行情诗”征文结束后，我们又开展“微爱阳江”文化品牌的第二个活动，即青少年书法大赛，让广大的青少年们积极参与书法的创作与挥毫，传承和创新阳江书法艺术，发现和培养人才，扩大书法队伍，引导书法积极健康发展。

中珠·在水一方，是全国百强企业中珠集团开发的项目之一。中珠集团是国内第一家房地产股份制企业，凭借自身雄厚的资金实力和先进的企业管理模式，在全国范围内投资了一大批具有巨大发展潜力的项目。作为阳江首席豪宅社区，中珠·在水一方致力于打造魅力品质湖居生活。目前，我们的二期新品已经上市，推出84-119平方米新品，小区的二期园林和泳池也正在完善中。

开展“微爱阳江”青少年书法大赛活动，是我们中珠·在水一方积极践行企业的社会责任感、发挥企业的社会价值的重要体现，也为在水一方小区营造了浓厚的文化氛围。此次活动不仅将发挥阳江日报社的整合资源与文化传播能力，更将借助阳江市书法家协会强大的社会影响力，相信微爱阳江“翰墨写青春”x年阳*少年书法大赛系列活动暨“荷花书会”一定会取得圆满成功!

谢谢大家!

a、b：大家下午好!

a：四月的江南，雨淡云舒,嘉树成荫。

a：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行”魅力”杯卡拉ok歌唱比赛。

b：首先，请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委。出席今天比赛的领导有(见名单)。

a：为了保证比赛的公平与公正，我们还特别邀请了市艺校三位声乐老师及主体班四位学员共7人担任本次比赛评委，他们是

b：请大家用最热烈的掌声表示欢迎!

下面宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。

b：接下来有请 班的 号选手 上台，他的参赛歌曲是《 》，请2号选手作好准备。

b：今天，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《 》，演唱者 ，掌声有请。

b：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

a：下面，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。

a：下面宣布，优胜奖获奖选手名单： ，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。

b：下面宣布，市委党校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛三等奖获奖选手名单： ，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。、

a：下面宣布，市委党校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛二等奖获奖选手名单： ，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。

b：下面宣布，市委党校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛一等奖获奖选手名单： ，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。

a：这次比赛能够顺利进行，要感谢学校领导和老师的精心安排、部署，感谢党校为我们提供了这样一个舞台，

b：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的积极参与，也要感谢教工队的精彩表演，谢谢!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好，

这里是湖州师范学院社会发展与管理学院第 简历制作大赛决赛的现场， 我是主持人 。

为了让以后步入社会、走上求职道路的学子们能够增加求职信心，提高面试的成功率，我们举办了简历制作大赛，得到了广大同学的响应，通过了第一轮的选拔，有十位选手脱颖而出，进入了决赛。让我们以热烈的掌声祝贺他们。下面请允许我介绍今天到来的评委和嘉宾们，他们分别是 。让我们以热烈的掌声欢迎他们。接下来由我向大家介绍比赛规则。

第一环节：各位选手进行简历的展示。

第二环节：选手的ppt或其他多媒体简历展示。

第三环节：评委老师对选手进行提问。

评分标准：舞台风貌15分，设计美观10分，格式规范10分，详略、重点

恰当15分，回答问题反应能力20分，语言表达能力15分，作品富有新意15分。

下面进行第一环节。有请1号选手。

10位选手展示完简历。下面有请评委老师点评。十分感谢老师的点评。

下面进入第二环节。

选手展示完ppt后，由老师作点评。

下面进行最后一个环节。有请评委老师向选手们提问。

我们的比赛环节已经结束，有请我们的工作人员进行分数统计，大家可以稍作休息。

(音乐响起)

经过三个环节的比拼，比赛结果即将揭晓。获得三等奖的是 获得二等奖的是 ，获得一等奖的是 。恭喜获奖选手，让我们一热烈的掌声祝贺他们。

下面有请我们的老师上台为他们颁奖。大家掌声欢迎。

(颁奖结束)

掌握专业基础知识的确十分重要，但了解应聘技能，比如简历的制作，对我们今后的求职也有极大的帮助。希望同学们能关注身边的信息。

我宣布本次湖州师范学院社会发展与管理学院简历制作大赛到此结束，感谢大家的参与与支持。谢谢!

“”时期对扬州的城市建设来说，十分特殊、十分关键、也十分艰巨。说“特殊”是因为恰逢扬州建城2500周年城庆，我们的城市以一个什么样的形象展现在历史和世人面前，人民群众很期待，社会各界很关注;说“关键”是因为“”时期是国家重大基础设施建设，特别是高速铁路大规划和大建设时期，抓住了机遇则能趁势而上，抓不住就很可能被边缘化，我们能否抓住机遇融入国家主流交通方式的主干线，事关扬州全局，事关城市长远;说“艰巨”是因为“”时期已不再是前几年城市化发展，包括房地产业发展最快的时期，而且是随着规划、国土管理、管控进一步趋紧、趋严，能否创新思路和办法，克服资源要素的制约，支撑支持重大工程建设，考验我们的能力水平，考量我们的历史担当。近一段时期，市委、市政府组织机关干部和社会各界观摩了部分重点城建项目的建成和建设情况，我也召开了几个座谈会，倾听社会各界对重点城建工程的反映。大家普遍感到，这几年，我们认真学习贯彻系列重要讲话精神，按照建设古代文化与现代文明交相辉映的名城要求，抓住机遇，创新思路，克难奋进，用一年接着一年、一个接着一个坚定而扎实的行动，用一组又一组鲜活的数据，特别是用广大人民群众看得见、摸得着、感受得到的一个又一个具体的城建工程、一桩又一桩民生城建实事，向人民向历史交出了一份方方面面都实实在在的答卷。

回顾“”的城建工作，值得归功的很多!我们首先要归功于党中央国务院的亲切关怀、省委、省政府坚强领导和国家有关部委的鼎力支持。“”时期建成的扬州泰州机场、宁启铁路复线电气化改造和已经开工建设的连淮扬镇高铁，既是扬州对外通道的关键工程，也是国家现代交通体系的重要组成部分，都凝聚着党中央、国务院对我们的亲切关怀。省委、省政府在“”期间出台了推动扬州跨江融合发展的若干政策，不仅带动了新淮江大道、s353、s611、金湾路等大批重大交通基础设施项目在扬落地，而且实施之中给予了许多含金量极高的政策支持。国家有关部委支持的长江-12.5米深水航道建设、运河“三改二”工程、淮河入江水道建设、南水北调东线工程建设，其支持力度前所未有。正是由于上级的重视与支持，我们不仅没有被国家现代交通体系边缘化，而且成为高铁、高速公路、航运三种交通方式国家主干线的三大交会点，成为江苏第一、全国少有的每个县、每个区都能够通高速、通高铁、通水运的城市。尤其是连淮扬镇高铁的开工建设，为扬州融入主流交通方式国家主干线创造了条件，也为扬州重振历史辉煌提供了至关重要的机遇。

值得总结的很多!我们首先要总结的是：放眼全局抓谋划，集中力量办大事。我们坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，继续大力度提升瘦西湖景区，持续有序改造更新古城区，基本建成了新城西区。在新城西区，由西向东，这几年我们新建了西部交通枢纽、市体育场、文化艺术中心、会展中心二期三期、会议中心二期以及职大南科技综合体，其政府和国有资本在新城西区的投入总量超过新城西区之前政府和国有资本历年投入的总和。我们放眼全局全城全域，不仅延展改造了文昌路、万福路，而且开建了金湾路、运河北路、邗江路南延、江都路北延，既拉开了东西，使多年规划的“一体两翼”成为现实，也打开了南北，把邵伯湖抱进了城里，把高邮湖拉进城里，使“东水西山一路连，南江北湖一河牵”的大扬州发展布局跃然江淮大地。以此规划为引领，我们从各自的资源禀赋和产业基础出发，科学划分发展板块，合理确定板块规模，统筹安排各板块的发展重点、建设时序。我们明确要求原来的新城西区补功能、补产业;我们要求广陵新城走“新产业、新人才、新城市”的发展之路，广陵新城这几年新建的建筑面积超过了500万平方米，绝大部分不是房地产，而是产业用房和公共设施;我们要求生态科技新城坚持“六先六后”原则，当下主要是专心做环境、打基础，五年内核心区不允许建商品房。我们把江广融合区作为未来20xx年城市建设的主战场，也是城市发展的“钱袋子”和“家底子”。不久前，我们又对扬子津科教园区、国家级开发区、国家级高新区的融合发展作出了全面部署，既是避免了各自为政、恶性竞争，也为各自找到了发展动力、各得其所。“一核多组团”不仅是规划格局，而且是发展格局。我们多年关于城市发展方向的讨论、争论和辩论，也在我们清晰、坚定而扎实的行动中，认识渐趋统一。我们鲜明提出了“开城先开路、治城先治水、庆城看江广”，集中力量办大事，下决心推进100项特别是30项政府主导的重大城建工程，城市建成区的面积、能级和形象都新上了一个大台阶。

值得牢记的很多!最需要牢记的是人民至上。我们坚持人民城市人民建，建好城市为人民。这几年，政府主导的城建项目，无论是瘦西湖隧道、区域供水、“八老”改造、“清水活水、不淹不涝”城市、被征地农民转换参加城镇保险、保障性住房建设，还是公交优先、植树造林、“三拆三整治”，几乎全部是直接的民生工程。我们坚决执行中央八项规定，坚决停止了已经规划新建的政府办公大楼，取而代之的是把广陵新城最核心的区段用于建设市民中心和图书馆。我们舍得把宋夹城、廖家沟沿线、蜀冈西峰等城市最美丽、最金贵、离老百姓最方便的地方拿出来建体育休闲公园。今年的扬州，下再大的雨，老百姓出门不需要穿套鞋，开车不需要在水里捞车牌，有车库、住一楼的人家也不需要向外刮水排涝。“九闸同开，活水润城”以后，主城区近100万市民也告别了“身住新高楼，眼见臭水沟”的历史。460万扬州人，家家户户烧水水壶不再有水垢，一年四季都可以有地方去锻炼和健身。反映在城市健康水平的核心指标，居民年住院率近年明显下降，20xx年为12%，低于全国3个百分点;慢性病发病率26.7%，低于全国6.4个百分点。只有我们干得好，老百姓才会说我们好，扬州人发自内心地为城市的新变化感到骄傲和自豪。只有我们真心对老百姓好，老百姓才会对我们好，人民群众也发自内心地坚决拥护、大力支持、积极参与城市建设。“”时期，扬州城市建设的工程量、投资量是“”的3倍多，其拆迁量也是“”的3倍多，被拆迁户舍小家、迁新家、为大家，为扬州的城市建设作出了至关重要的贡献。人民群众对城市建设的重点项目，大到连淮扬镇高铁的规划建设，中到公交快线的改造，小到某个具体建筑的形态，无论是线上还是现场，无论是“点赞”还是“吐槽”，只要是针对单纯的城建工作本身，都是出于对城市的热爱，缘于对城市的感情，都值得我们当政者尊重和珍惜。

值得表扬的很多!最值得表扬的是重大城建项目的直接推动者和建设者。市四套班子领导围绕中心、服务大局，不仅对重大项目集体谋划，而且挂钩联系、亲自上阵、推动督导，人人有责任、个个在担当。城建口的同志们是项目建设的主力军，也是城建难题的主攻手。这几年，城建口年年会战、决战、决胜，重大项目个个挂图作战、倒逼攻坚，大家以担当的精神、创新的思路解决了一个又一个现实而又紧迫的难题。在宏观环境趋紧的情况下，不仅保证了土地供应，而且多收储了2万多亩土地，还被评为江苏唯一的全国集约节约用地模范城市;不仅稳控了房地产业的发展，而且创新了土地出让模式，创造了十分可观的土地出让收益，为大体量的城建工程提供了充分的资金保障和融资信用的支持。通过土地净地出让、摇号主持，在近四年经营性用地出让总量减少2800多亩的情况下，土地出让金却增加了260多亿元，保守估计通过制度创新新增了130多亿元。130多亿元的资金比扬州泰州机场、瘦西湖隧道、新万福路、文昌路东拓西延、西部交通枢纽五大工程的投资总和还要多。大家还以尽可能最高的标准、最开放的态度、最严格的规范吸引国内外最好的公司和团队参与扬州重大城建项目的规划和设计，万福大桥、市民中心、李宁体育园、新体育场、东部图书馆、虹桥坊、廖家沟中央公园、宋夹城体育公园，等等，既有历史传承，也体现了现代理念。实践再次证明，扬州的城建系统有本事、敢担当、善作为，既能出活也能出彩。我们要特别表扬几个区、功能区和县(市)的同志们，过去几年是扬州城市建设大发展、大跨越的时候，也是市区城建管理体制大改革、大调整的时期。为了集中力量办大事，我们大幅调整了市区两级土地分成的比例;为了加快建设进度，我们大幅下派了建设责任;为了更加有效地管理城市，我们大幅下放了城市管理事项。不仅如此，为了实施一些全局性、系统性的重大工程，我们还让各县(市、区)、功能区承担了许多对他们自身来说并不特别重要、目前并不急需的一些工程建设任务;为了全市房地产市场大局的稳定，我们还严格控制了效益可以很好的部分重点、热点地段的土地出让。他们不仅为本地区的城市建设和管理出了力，而且为全市城市的发展大局立了功。实践证明，我们县(市、区)和功能区的干部，尤其是党政主要负责同志、分管负责同志讲政治、顾大局，能挑担子、敢打硬仗。今天受表彰的扬州城建功臣、先进集体和先进个人是广大工程建设者的杰出代表。这1000多个日日夜夜大家干在现场、住在工地，战高温、斗寒冬，攻难关、保进度。这几年，我们的城建工程总量创造了历史的新纪录，投资10亿元以上项目有近60个，10亿元项目不是1亿元项目量的简单累加，对技术、管理、员工的素质要求是质的变化。我们100米以上的建设项目已经有17座，仅地下空间建设已经批复了700多万平方米，已经建设了350万平方米，比扬州城区一年商品房销售的总量还要多。你们不仅用勤劳、汗水，而且用智慧和精神创造了城市新的历史，也树立了个人的丰碑，你们的杰出贡献已经通过你们的双手镌刻在扬州的大地上。实践证明，大家不愧为“国家队”，不愧为“扬州铁军”。

值得欣慰的很多!最值得欣慰的是我们这几年把纪律和规矩定在前面。在城建投资量如此巨大的情况下，我们狠抓制度建设，出台并严格执行“三直接”十大环节操作规范。这五年，房地产土地出让没有一起举报，房地产容积率没有一个调整。大家普遍感受到制度和规矩的力量，也共同享受了干净干事、坦率坦荡的踏实和荣光。

同志们，我曾经说过，2500周年城庆，对一座城市来说，千年一遇;对我们在座的同志来讲，终身一回。过去的五年，城建过程虽然历尽艰辛，但身逢盛典，看到梦想成真、说到做到，我们也万分的幸运与幸福。今天，我还要说，历史总在前进，城市还需发展。即将开启的“十三五”是我国全面建成小康社会、实现第一个百年梦想决战决胜的关键时期，也是扬州建设更高水平小康社会的决战决胜阶段。明年是“十三五”的开局之年，是扬州获得联合国人居奖10周年;20xx年，我们要承办江苏省第19届运动会，这是扬州有史以来最大的体育盛会，也是有史以来组织的最大活动;20xx年是建党100周年，也是连淮扬镇高铁全面建成、扬州全面融入国家主流交通方式主干网之时，我们还在积极申请承办20xx年世界园博会。可以讲，与“”相比，“十三五”的任务也很重，压力也很大。我们要认真学习领会系列重要讲话精神和最近关于城市规划建设管理改革的重要指示，认真贯彻党的xx届五中全会精神，把五大发展理念贯穿于“十三五”城市建设管理的全过程。

我们要坚持创新发展。全力推进江广融合区、扬子津科教园区和扬州农业科技园三大创新板块建设，建设好、使用好各大科技综合体，下大力气做好“兴城先兴人”这篇大文章，为打造宜创城市、为扬州创新创造提供坚强的建设支持。

我们要坚持协调发展。继续推进“一核多组团”协同发展、均衡发展、沿江沿河联动发展，同时系统研究、全面部署、有序推进新型城镇化，特别是重点中心镇建设。我们不仅要重视城市建设，而且要更加注重城市的管理和运营，充分发挥好城市建设的效能。

我们要坚持绿色发展。大力推进江淮生态大走廊建设、生态中心建设。严格执行七河八岛“四控一禁”，像管控瘦西湖周边的建设一样，管控好江广核心区的生态建设。以每年新栽500万棵树木为重点，强力推进大规模国土绿化行动。坚决完成主城区百姓意见比较集中的环保管理重点企业的关停和搬迁。

我们要坚持开放发展。以最开放的胸襟、最广阔的视野邀请国内外最专业的公司参与扬州重点建设工程的设计，力争将连淮扬镇高铁的高铁站、大剧院、大学城打造成为扬州的新地标、新景点、新的传世之作。

我们要坚持共享发展。顺应人民群众对健康快乐的本质需求，以公园体系和区域性医疗卫生中心建设为重点，推进民生工程建设，打造健康扬州。

千里之行，始于足下。当前是收官“”、开启“十三五”的重要时期，我们要延续和保持迎城庆、抓城建的好势头，以“大干1000天、迎接省运会”为新目标，把已定的重点工作推进好，把“十三五”城建工作谋划好。今冬明春，一是要以高速快速为重点，全面推进连淮扬镇高铁建设，抓紧推动城市南部快速通道开工。二是要继续强力推进“清水活水”工程，抓紧开工建设瓜洲外排大站，使古运河既能排水，也能调水和蓄水。要加大截污控污工程建设，坚决按序时关闭排污口。三是要抓紧落实若干迎省运的体育场馆和配套工程建设，干在早、赶在前。四是要抓住黄金期，做好植树工作，特别是中央公园、三湾公园、社区各级公园，要在明年春节之前有大进展、见新模样。五是要统筹谋划好“十三五”的具体城建工程，在城市建设上力争再干几件大事、再办几件实事，为迈上新台阶、建设新扬州作出城建系统更大更多更好的贡献!

甲:各位领导。

乙:老师。

丙：亲爱的学生们。

丁:大家好。

甲:下午好。

甲:五千年悠久历史的文明造就了无数的古刹。

乙:历经沧桑的文物古迹都显示了中华文明的博大精深。

丙:八万里辽阔而神奇的土地孕育着无数奇山异草、奇景。

丁:南疆北国的美丽风光，展现了大地母亲的神奇。

甲:走在尘封的文物里，感受历史的厚薄。

乙:走过曲曲弯弯的古香楼，读读岁月的积淀。

丙:在美丽的西泽湖周围玩耍，享受自然的魅力。

丁:登上雄伟的山峰，体会天地之灵。

甲:今天下午，我们将和即将上场的选手们一起欣赏祖国的大好河山。

乙:那么，请允许我介绍一下来到现场的领导。他们是让我们再次以热烈的掌声欢迎他们。

丙:精彩的比赛就要开始了。我们将拭目以待，看看谁会在众多参赛者中脱颖而出。丁:接下来，我宣布由x大学x学院主办的第一届x大学金牌导游比赛现在开始。

甲:山遮白日，海泄金河。历史教会我们回味。

乙:大明的春山下雪了，钟散了，烟散了。大自然教会我们欣赏。

丙:面对东海西部的外来文化，我们深深感受到了历史的延续和神秘。

丁:在参观湘南、雪北的名胜古迹时，我们惊叹于大自然的浩瀚和不可预测性。

甲:走在美丽的亭子里，看日出。

乙:在一个安静的古色古香的花园里悠闲地坐着，看着黄昏时分的晚霞。

丙:当你旅行数千英里，从你的家走出数千本书时，你会学到更多。

丁:现在我宣布x大学首届金牌导游大赛结束，我们明年再见。

本次现场征文大赛由xx杂志社承办，面向全院学生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代文学气息。是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质。是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌。是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。

作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃，天高鸟翔。这里百花盛开，莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。

通过本次活动，促进全院文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。

第八届"星宇杯"现场征文大赛

xx年x月x日-xx年x月__日

湖xx交通职业技术学院干杉校区

全院广大文学爱好者

培养大学生的文学情怀，激发广大学生的创作热情，提高大学生的文化素养，营造良好的学习氛围。

报社的电子邮箱、xx杂志社办公点或交于xx杂志社成员手中。

xx杂志社全体社员

1、体裁不限，可抒理想，可忆情感，亦可求信念！

2、文章内容须积极向上，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改。

3、来稿要求字迹清晰、书面整洁，书写必须采用规范的材料纸书写。

4、正文字数不限。

5、来稿需在作品末尾另起行标明"第八届星宇杯征文大赛来稿作品"，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号。

6、请自留底稿，来稿一律不退。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名

主办单位：湖xx交通职业技术学院院团委

承办单位：院团委xx杂志社

1、采访部：

（1）在x月x日之前出好征文海报并张贴出来。

（2）写征文启事到广播站进行宣传。

（3）如有必要，印发征文比赛的宣传单。

（4）在xx日，张贴一张征文收稿海报。

（5）评比结果出来后，张贴海报公布获奖名单。

（6）做好相关的赞助工作，在xx号之前拉取赞助商。

2、美编部：

（1）安排__月__日--__月__日这__天的收稿人员（主要是大一的）。

（2）整理收集到的稿件。

（3）采购相关的奖品证书。

（4）通知获奖同学领取奖品证书。

3、编辑部：

（1）制定好作品的评分标准，发给每位评委。

（2）将收到的征文稿件分类并登记好投稿者的相关资料。

（3）稿件的审核评比。

（4）将审核好的稿件汇总到编辑部部长那里进行最后的审核、统计。

4、办公室：

（1）熟悉征文比赛的总体流程。

（2）跟进征文比赛各个进程，协助并监督其他部门完成征文比赛的各个环节。

（3）社长要做好工作安排，落实工作，并邀请邀请指导老师做嘉宾评委。

（4）各部门负责人收集好部门成员的稿件，在x月x日之前交到副社长处。

第八届"星宇杯"征文大赛采取三轮淘汰制度进行：

第一轮由作者根据本次大赛编委会所出考题任选其一作为个人征文主题，本次大赛编委会成员根据作品情况选出三十篇作者直接进入复赛。__月__日-__月__日为初审时间。

第二轮由负责本次征文大赛的xx文学社考官临时公布征文主题，晋级者在规定时间独立完成作品（时间为两个半小时）。将三十篇复赛作品交由学院同学评选投票，本次大赛委员会成员根据投票结果讨论选出15篇作品。__月__日，至__月__日为复审时间。

第三轮将最后选出的15篇进入决赛作品交由资深老师或相关人员做最后名次的评眩最终结果将通过板报公布和宣传。活动完毕及各奖项公布两周左右组织获奖人员进行颁奖典礼。__月__日-__月__日为最终审稿时间。

、资金预算为丰富我们大学生的业余生活，通过征文形式，让同学们学会感恩、感动、感悟，学会发现自己、提升自己，提醒他们用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命，让他们发现自己，让自己更有信心，为自己理想奋斗，故举行这次征文比赛。

xx年11月13日—11月23日

学生食堂门口

东华理工大学全体学生

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我叫***，是******班的一名学生，今年参加陕西省中职技能大赛中获得《导游模拟》赛项一等奖。今天，我很荣幸能代表我校参加省技能大赛的获奖同学发言。

首先，我要表达我的感谢之情。感谢学校给我们提供了展示自己的平台；感谢领导对我们训练的支持与鼓励；感谢同学们对我们的帮助与照顾。最应该感谢的是我们亲爱的指导老师，感谢他们对我们的信任与悉心指导。他们认真给我们教技能，细心钻研比赛规程与我们共同学习，牺牲周末同我们一起训练。比如：我的指导老师张望月老师，她花费了很多的时间和精力搜集了大量的资料，写成了我们比赛用的导游词；在训练过程中，她对我们从仪容仪表到行为举止、从语音语调到肢体语言、 从讲解思路到讲解情感，一遍又一遍的指出不足并给予指导，即使生病了也是如此。黄雅莉老师、同鹏飞老师和其他老师也是一样。在此，我代表所有参赛选手对各位指导老师表示最诚挚的感谢。

其次，我想说：中职生也能成功。 现在我与大家分享一下我在柞水职专的成长经历。最初来到这所学校时，我自卑内向，话也不多，不敢参加任何活动。后来，在老师的鼓励与支持之下，我尝试着参加学校组织的活动，我发现自己不比别人差。我学的是旅游专业，于是，我给自己定目标：要考到导游证。为了锻炼自己，我积极参加学校的演讲比赛、朗诵比赛等等。在自己的努力下，我变得越来越有自信，

不再自卑、不再话少、不再不敢展现自己。现在，我开朗了，朋友多了，考到导游证了，省技能大赛也拿奖了，这都是柞水职专成就了我。所以说，亲爱的同学们，请让我们怀揣梦想、相信自己、脚踏实地、勇敢前行，中职生的我们也能成功。

最后，我想送几个祝福。祝柞水职专越办越红火；祝老师们身体健康、工作顺利；祝同学们健康成长、学业有成。再预祝我校2015年省技能大赛能再创佳绩。

谢谢大家！

演讲人：*******

****年**月**日

本课选用广东省初级中学《信息技术》b版教材第三册第一章第三节的内容《补间动画让物体动起来》。本节旨在通过实例让学生掌握flash的基本动画——补间动画的原理和实现方法，并在实践过程中学习动画基础的理论和方法。本节是全章的重点，要使学生对flash动画的形成原理和制作方法有最基本的认识和理解，为后面深入学习复杂动画效果制作打下基础。

本节以要求学生制作《美丽夜景》主题动画为任务，学生通过实例制作的过程掌握大小变化、颜色变化和位置变化三种补间动画的制作方法。在实践过程中学习动画基础的理论和方法，包括了解flash动画组成结构、认识帧和图层、掌握插入帧和新建图层的操作、学会多种测试动画效果的方法。

学生在小学阶段接触过flash动画的制作，但主要是通过模仿实例制作动画，对动画的组成结构、形成原理的和制作方法并没有深入的理解，实践经验少，虽然flash技术学会了，但不会应用和创作动画。因此，在教学中创建“美丽夜景”的情境，让学生在动画里对纸飞机、水波纹、风车、星星等四种对象动画的制作，引导学生观摩和分析，丰富和拓展学生的思路，启发学生运用所学的技术进行实践和创作。利用教学网站为学生提供学习帮助和技术支持，同时鼓励自主探究和小组合作学习，让学生在组内合作与组间竞争中协同完成任务。

（1）了解帧的概念和类型，以及帧、图层、场景与动画的构成关系。

（2）熟练掌握插入帧、插入关键帧和新建图层的操作。

（3）理解补间动画的基本原理。

（4）熟练掌握补间动画的制作方法。

（5）学会多种测试动画效果的方法。

（1）在制作补间动作动画的过程中，学会正确地使用各种不同类型的帧。

（2）通过实例，掌握补间动作动画的三种主要变化形式：大小、颜色和位置。

（1）在制作补间动作动画的过程中学习技术，感受flash高效、简便的动画制作技术。

（2）培养学生团结互助的合作精神。

（3）培养学生能够运用所学的技术，自主学习，勇于探索的意识。

（4）体验多种变化形式的补间动画效果，培养学生大胆实践，细心观察，巧妙运用技术，充分发挥个性创意。

（1）理解补间动画的原理。

（2）理解和运用关键帧，熟练创建补间动画。

（3）学会运用大小、颜色和位置改变制作多种变化形式的动画效果。

（1）理解和区分各种类型的帧及其作用，尤其是对关键帧的作用。

（2）正确地调整颜色alpha值，改变元件的透明度。

（3）准确分析动画创作需求，灵活运用大小、颜色和位置的变化，实现所要表达的动画效果。

运用建构主义学习理论优化课堂教学，用情节真实的任务创设情境，启动学生的思维，激发学生的求知欲，倡导学生自主探究，鼓励学生协作与交流，使学生在解决问题的过程中较容易地获得技术知识与发展技术交流与评价的能力。以学生为主体，教师为主导，通过精心设计各种任务支撑学生积极的学习活动，帮助学生成为学习活动的主体。

本节的内容偏向技能型，采取讲授、演示和学生练习、小组竞赛相结合的教学模式。以教师为主导，重视直观，老师边讲解边演示；以学生为主体，重视实践，学生操作练习，开始时是模仿，然后是应用到其他相关的实例中去。“任务驱动”和“小组合作”为本节课的主要教学模式。本节课以“美丽夜景”动画的制作激发学生的制作愿望和学习兴趣，制作动画有一定的难度，学生难以个人完成。因此，在教学中安排“小组竞赛”的环节，学生以小组合作的协助学习方式开展学习活动，降低个体学习的难度，旨在通过群体的智慧，完善和深化学习个体对知识的理解和掌握，对于技术水平较高的同学，鼓励其在小组内充分发挥起技术应用特长，带动技术水平相对较低的同学，让学生在参与合作中互相学习并发挥自己的优势和特长，各有所得。

1.多媒体网络电脑室

2.多媒体网络教学软件

服务器

8.0、ie浏览器

略

甲：尊敬的各位领导

乙：到场的各位嘉宾，以及现场的所有的朋友们

合：大家晚上好！

甲：四月是充满生机、春意盎然的四月。春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，百花争艳的时节，在这样富有诗意的季节里，我们在这里欢聚，举行“异口同声主持人大赛”比赛的决赛。

乙：在比赛开始之前，请允许我以主持人的身份感谢在坐的诸位领导和嘉宾朋友，以及所有的观众朋友。感谢你们的大力支持和积极参与，没有你们的帮助和鼓励，我们是不可能在此欢聚一堂的，谢谢你们。

甲：为丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，全面促进校园文化发展、培养新一代校园主持人。我院特此展开“异口同声”主持人大赛活动。本次活动由沈阳大学信息工程学院团总支主办。

乙：出席本次活动的领导嘉宾有：沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师。让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他的到来。

甲：担任今天比赛的评委嘉宾是：

另外还有16位09级同学担任我们本次活动的大众评委。让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤付出。另外我们荣幸的请到了我院优秀学长学姐作为本次活动的嘉宾，他们是

甲：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

乙：经过初赛，今天一共有10位同学入围了我们今天“异口同声主持人大赛”的决赛这10名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒。

甲：他们分别是一号选手：白晓旭，二号选手：王婷，三号选手：韩秀鹏，四号选手：武国桢，五号选手：杨晓琦，六号选手：李阳，七号选手：邵颖，八号选手：朱德东，九号选手：雷扬扬，十号选手：车桂茹，让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺！

乙：有请沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师为我们讲话。

甲：宣读一下比赛规则。本次比赛由我最闪亮，巧嘴说秀。妙语连珠，身临其境四部份组成。本次比赛满分10分，其中我最闪亮满分3分，巧嘴说秀满分2分。妙语连珠满分3分，身临其境满分2分。

乙：本次比赛我们为选手提供了丰富的奖品哦。

甲：是吗？！那都有哪些奖品呢？！

乙：除了分一、二、三等奖之外本次大赛我们还开设许多单项奖的平台，形象风度奖，才艺奖，声线奖，表扬奖。此外，我们开设了互动环节。到时将由我们帅气的学生会主席张宝鑫学长为我们抽出今晚的幸运观众。

甲：现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发，准备进行最后的冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运！

乙：我宣布20xx年沈阳大学信息工程学院“异口同声”主持人大赛决赛比赛正式开始。

甲：首先进行第一环节，我最闪亮。

乙：下面上台的是一位双子座男生，他喜欢安静，喜欢读书，喜欢幻想，向往采菊东篱下，悠然见南山的生活，最享受的就是一个人在充满阳光的下午，悠闲地品一杯绿茶，读一本书。另一方面，他又是个不甘寂寞的人，青春给了他的资本，让他能够不断地去尝试，去挑战，他的理想是成为一名旅行家，冒险家，能够让每一天的生活都充满新鲜与刺激。他就是一号选手双子座男生白晓旭

甲：2号选手王婷，她是一个性格内向沉着稳重的勇敢女孩儿，她来自我们辽宁省最美丽的海滨城市大连。她是爱好书法、歌唱、朗诵的阳光女孩儿。下面有请2号选手王婷

乙：3号选手生的英而不俊，威而不猛，文而不弱。他的生活追求有四个：读天下书，不忧、不惧、不惑；行天下路，多闻、多见、多磨；明天下理，有胆、有识有量；交天下友，重情、重义、重德。他就是来自计算机二班的韩秀鹏。下面有请三号选手韩秀鹏

甲：4号选手是一个爱运动爱唱歌的男孩。积极开朗是他的性格；坚毅刚强是他的信仰，下面有请四号选手武国桢

乙：5号选手杨晓琦，他是一个性格活泼开朗爱好广泛的女孩，对播音主持更是情有独钟。她喜欢在她的世界里承载梦想自由飞翔。她相信语言会将人们心中最美的感动与关怀传递给更多的人，让他们的笑容更加灿烂这就是他的梦想和孜孜以求的目标。有了这双翅膀相信她会飞得更高更远！下面有请5选手杨晓琦

甲：6号选手李阳，醉翁之意不在“讲”，正所谓“岂能尽如人意，但求无愧于心”，他只求能在他上展示风采。下面有请六号选手李阳

乙：7号选手邵颖，她性格活泼开朗但为人朴实，积极乐观。能以积极向上的心态去面对每一件事。下面有请7选手邵颖

甲：8号选手朱德东，他性格开朗，喜欢运动，青春洋溢，又极富幽默感。下面有请8选手朱德东

乙：9号选手雷扬扬，她是一个兼具女生活泼开朗和男生豁达大度的人。喜欢运动，爱好唱歌。她坚信挑战是人生的另一种体验。下面有请9选手雷扬扬

甲：10号选手车桂茹，不知道大家是否还记得初赛时的那位“勇士”。虽然是一个女孩儿，但却有着十分坚强的性格，一句话平凡但不平庸。让我相信她是一位独具一格的选手。下面有请10号选手车桂茹

乙：下面就让我们共同进入第二环节，巧嘴说秀。

甲：等一下，什么是巧嘴说秀呢？！能解释一下吗？

乙：好吧，既然你不懂我就给你解释一下吧。巧嘴说秀说的其实是绕口令，绕口令由选手从我手中纸箱里随机抽取。下面有请1号选手

甲：下面有请2号选手

乙：下面有请3号选手

甲：下面有请4号选手

乙：下面有请5号选手

甲：下面有请6号选手

乙：下面有请7号选手

甲：下面有请8号选手

乙：下面有请9号选手

甲：下面有请10号选手

乙：场上的比赛真是紧张而激烈啊！

甲：是啊！我现在是非常紧张相信大家一定被这种气氛所影响，下面让我们来轻松一下吧。

美惠，你通常用什么方法来放松呢？

乙：我啊？！我通常都是听歌，觉得效果不错。啊，你不是还想请夏冰再为我们唱一首吧？！

甲：当然不是了。

乙：那是什么啊？！

甲：马上你就知道了。有请信息工程学院的四大美女、文艺部副部长08级陈若思学姐及她的搭档耿振平、黄迪、曹颖为我们带来《爵士舞》大家鼓掌欢迎。

乙：下面公布选手目前得分

1号选手的目前得分是

乙：下面进行下一个环节，妙语连珠，这此环节中，每位选手为大家展示自备的模拟场景节目，下面有请

1号选手为我们带来新闻联播

甲：二号选手为我们带来民生访谈

乙：三号选手为我们带来电视购物

甲：四号选手为我们带来动物世界

乙：五号选手为我们带来案例分析

甲：六号选手为我们带来足球直播

乙：七号选手为我们带来瘦身广告

甲：八号选手为我们带来人物周刊

乙：九号选手为我们带来相声

甲：十号选手为我们带来天气预报

甲：感谢选手的精彩表演，在继续进行比赛之前我先考大家一个问题。

乙：什么问题啊？！

甲：如果你在一次航班旅途中，飞机不幸失事，掉落在一座孤岛上，一有你和另外9名幸存者存活下来，但不幸的是只有一艘小型木筏可以游走，木筏内只能乘坐一个人离开，你如何说服他们让你坐木筏离开去求救呢？！

乙：这还真是个难题，不过我有办法了，我们现场不是有十位优秀的选手吗？我就让他们来为我回答这个难题，大家说好不好？！

甲：那么有请十位选手上台

乙：在这个板上有十个小秘密，让我们的选手依次去发现它们

甲：有请选手选手告诉我们他们发现的秘密

乙：请选手按照抽签的号排好队，让我们给选手些时间来思考一下这个难题

甲：在他们上场之前，我们现场的幸运观众马上就要产生了。

乙：有请学生会主席张宝新学长为我们抽奖。

甲：下面有请选手们为我们带来歌曲《明天会更好》

甲：选手们的答辩实在是太精彩了，那么到底谁能乘木筏离开呢？让我们把这个权利交给大众评委吧！

乙：下面公布选手得分

甲：下面我宣布获得形象风度奖的是

才艺奖的是

声线奖的是

表扬奖的是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：我宣布获得三等奖的选手是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：我宣布获得二等奖的选手是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：我宣布获得一等奖的选手是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：到此为止我们所有的选手都向大家展示了自己，亲爱的同学们，我们今天的主持人大赛已经接近尾声。

乙：心有多大，舞台就有多大，通过这次比赛希望更多的同学们，敢于展示自己，亮出你自己，做一个敢想，敢说，敢做的新时代的大学生！

甲：我宣布信息工程学院“异口同声主持人大赛”决赛

合：到此结束。