大赛

(音乐)

音乐结束，乐队谢幕，主持人上台

开场：感谢乐队(名字要不要提?)为我们的精彩表演。

尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的老师同学们，大家下午好!

您现在正在关注的是：“广本华能杯”温州大学第六届汽车文化节开幕式的现场，我是主持人：王小京。(本次活动分成3个环节：首先是领导嘉宾学生代表致辞。然后是我们非常隆重的开幕式启动仪式。最后是探险寻宝定向运动环节)

我们都知道：“汽车文化节”作为温州大学机电工程学院的品牌活动自举办至今，已走过五年的风雨历程，而这五年来我们的“汽车文化节”不断成长，走向成熟，现今已经发展成为温州大学的校园品牌活动。历届“汽车文化节”在院校领导老师的关心和支持，社会各界企业媒体的支助以及我们全院团学干部的辛勤努力组织下，沿着“汽车模特大赛”这条主轴，配合企业家论坛、靓车摄影大赛、车贴设计大赛等一系列子活动，举办得丰富多彩、有声有色，给全校师生留下了深刻的印象，在温州大学城校院内外产生了广泛而深远的影响。

首先，请准许我向大家郑重的介绍莅临本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：

(暂无)(时间)

非常感谢各位领导，各位来宾从百忙之中莅临我们的活动，在此我谨代表(主办方)对各位长久以来的支持与厚爱并对您的光临表示热烈欢迎。(掌声)

重要领导致辞：

从第一届汽车文化节活动开幕到今天，我们的活动已经成功的走过了6个春秋。而我们活动的成功举办离不开校领导的正确领导与高度重视，接下来让我们以热烈的掌声有请校领导：致词。(掌声)

(暂无)(时间)

非常感谢领导对我们活动的厚爱与支持。(掌声)

赞助单位致辞：

汽车文化节作为温州大学的品牌活动，自举办以来一直受到了社会各界企业、媒体的关注与支持。下面让我们用掌声有请(赞助单位代表)致辞。(掌声)

机电工程学院领导致辞：

(暂无)(时间)

机电工程学院学生代表发言：

我们活动的细致筹备与有序执行离不开学生干事们的，坚持与坚守下面让我们有请(学生代表)发言。(掌声)

(暂无)(时间)

开幕式启动仪式：

现在就到了我们此次活动最隆重的开幕式启动仪式的环节，让我们以最热烈的掌声有请：校领导、赞助单位嘉宾、学校院领导上台剪彩!(掌声)

播放音乐(剪彩音乐)(时间)

礼仪队上台站好

放礼炮

(时间)

非常感谢各位领导和嘉宾，我相信在各领导的正确指导和赞助商的鼎力支持下我们的活动将会越办越好。

畅想绿色，自然随心，温州大学第六届汽车文化节开幕式正式结束!谢谢大家，请参加“探险寻宝”的参赛选手到叶适厅集合。

尊敬的各位领导，各位选手、领队、裁判员：

在__上下扎实开展安全风险管理、深入推进科学发展之际，我们拉开了_____20__年度职业技能竞赛活动的帷幕。在此，我代表段向督导此次比赛的_____以及应邀来我段担任裁判工作的兄弟单位专家，表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢;同时，向参赛的各位选手及领队表示最亲切的问候!

20__年，是“十二五”规划承上启下的关键一年，__提出了“_____”的工作思路和规划，其中，加强人才队伍建设是强化基础的重要内容之一，推动__、__科学发展，归根结底需要大量的高技术和高技能人才作为支撑。为此，我们必须加快培养既掌握岗位技术理论，又掌握先进操作技能，能够在生产一线解决技术和工艺难题的高技能人才队伍。举办技能竞赛，正是我们实践____工作思路和要求，引导各专业、各系统钻研业务、敬业爱岗，不断提高职工队伍技术素质，满足新时代__事业发展需要的具体体现，也是锻炼人才、发现人才、培养人才的一条重要途径，对于加强技能人才队伍建设具有极其重要的意义。20__年以来，__逐年加大了在各类技能竞赛中取得优异成绩选手的激励力度，大大提高了同志们学技练功、强基达标的积极性，也涌现出一大批技术能手。今后，我们将一如既往鼓励职工立岗成才，以人为本，努力建设一支能打硬仗、能打胜仗的____队伍，不断推进__事业的发展和进步。

本次大赛为段各工种的高技能人才展示才华提供了舞台，并得到__高度重视，由____专门派出了督导员检查指导比赛，派出专业处室和兄弟__18名专家、精英担任裁判工作，保证了比赛的公平、公正和公开。此次比赛涉及____，涵盖8个工种，共有166名选手竞技，也是参赛人数较多的一次技能角逐。为此，___专门组织有关部门召开专题会议明确任务分工，组织了30多名工作人员负责比赛的服务工作，确保了____、会场布置、劳动保护、会务安排等各环节衔接有序。

在这次比赛中，希望各位参赛选手要以__人主人翁的姿态充分展示自己的才华，沉着应对，冷静处置，争取好成绩。要赛出风格、赛出友谊，自觉服从裁判的指挥，展现良好精神风貌，通过大赛涌现出更多优秀的技术能手。

最后，预祝各位选手赛出最佳水平，祝各位来宾在__工作、生活愉快，预祝大赛取得圆满成功!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

六月的海河教育园，鸟语花香，绿树成荫；盛夏的中德新校区，热情似火，大气喜气。由教育部、天津市人民政府等23部委、联合会主办的20__年全国职业院校技能大赛烽火再起。我们在此隆重举行高职组“高教社杯”英语口语大赛总决赛开幕式，我谨代表全校师生对决赛的开幕表示热烈的祝贺！向各位领导、来宾、评委、领队及指导教师们表示热烈的欢迎！特别对经过初赛、复赛、半决赛的激烈角逐，一路过关斩将，最终脱颖而出，杀入决赛的选手们表示衷心的祝贺！

作为国家示范性优秀建设高职院校，座落于国家级职业教育改革创新示范区————中国天津海河教育园区。我们非常荣幸协办本次决赛，感谢教育部、天津市教委对我们的厚爱、信任与指导，感谢高等教育出版社与其他协办单位的精心组织与大力支持。我们会以热情的服务、饱满的精神迎接这一次挑战，在挑战中寻找机遇，在机遇中谋求发展。

我们将充分利用技能大赛这一创新平台，与全国各兄弟院校和支持企业深入交流，学习借鉴。以服务社会为导向，与企业、社会建立产学研结合的战略伙伴关系，成为“校企合作、校社联携”的新型“相互作用学校”，构筑校企之间“双向进入、互助双赢”的开放式教育机制，搭建“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养基地，不断拓展专业方向，努力创新培训方式，全面提升教学水平。让技能大赛在天津中德职业技术学院落地生根、开花结果，成为天津职业教育引领示范、创新发展的展览窗，成为推动职业教育改革发展的试验田，成为贯彻中央大力发展职业教育方针政策的宣讲台！

现在，就让我们一起，用热情的双眸迎接一位位风华正茂的选手们，登上这炫丽的舞台，一展锋芒！让我们一起，倾听一位位才华横溢的选手们，用标准的语音、敏锐的反应与激烈的辩论，演绎一场场思想的碰撞！让我们一起，用心灵去感知一位位选手们缜密的逻辑思维，和对青春的多样诠释！让我们一起，期待一位位选手们在全国总决赛的舞台上奉献出一场精彩纷呈的视听盛宴！

最后，预祝各参赛选手取得优异成绩，预祝20__年全国职业院校技能大赛高职组“高教社杯”英语口语大赛全国总决赛圆满成功！

谢谢！

男：祖国壮美的山河，印证我们求索的脚步。

女：四季轮回的风景，洗刷我们浮躁的心灵。

合：尊敬的各位领导，老师，亲爱同学们，大家晚上好!

男：欢迎大家来到广西职业技术学院管理系主办的广西职业技术学院第二届导游技能大赛决赛现场!

女：在上下五千年，纵横八万里的中华大地上，遍布着历经沧桑依存的文物古迹和众多鬼斧神工的'自然景观。它们无一不显示着华夏文明的绵延，昌盛，神秘，富饶。

男：它们或是充满历史厚重感的人文遗迹，或是洋溢自然气息的桃园溪泽，或是散发雄浑气魄的高山大川，或是 女：相信今晚会给大家留下不一样的旅游新体验。将旅游拉近生活，拉近你我。

下面请允许我介绍出席本次大赛的各位领导。

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

本次比赛规则如下：

比赛内容包括导游讲解、即兴演讲和才艺展示三部分。其中，导游讲解占60分;即兴演讲占__年悠悠岁月。

女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，今夜我们共同领略了人世间美好风光。

男：感谢各位选手的精彩表演。

女：感谢各位评委老师的认真点评。

广西职业技术学院第二届导游技能大赛到此结束，我们下次再见。

开场白：

＃各位领导、各位同仁，大家好！由__公司组织的首届员工知识技能大赛经过1个多月紧张有序的准备工作，终于在今天拉开了帷幕！

※参加此次技能大赛的有：__在此，我提议，让我们用最热烈的掌声对远道而来的领导和朋友们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

＃下面请__总为此次大赛致辞！

※掌声有请！

※谢谢__总热情洋溢的讲话！接下来请__代表参赛员工讲话。

比赛开始：

＃下面我宣布，比赛正式开始！

※首先，我们将进行的是中餐摆台比赛，请参加中餐摆台比赛的员工上场，并作1分钟的自我介绍。

＃请中餐第二组的选手下台准备，中餐第一组的选手开始中餐摆台的实做比赛。

中餐第一组（3个单位）进行摆台实做。

※第一组实做完毕，请评委检查。

＃请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第一组选手依次回答问题。（撤台，第二组选手做准备）

※下面请中餐第二组的选手上场，进行中餐摆台的实做比赛。

中餐第二组（2个单位）进行摆台实做。

※第二组实做完毕，请评委检查。

＃请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第二组选手依次回答问题。（撤台，请财务第一组选手做准备）

※请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

·中餐摆台技能比赛

1、请参加中餐摆台比赛的员工上场，列队作自我介绍，每人限时1分钟。

2、中餐第一组（3个单位）进行摆台实做。（裁判准备计时）

3、第一组实做完毕，请评委检查。（选手依次抽题）

4、中餐第一组选手依次回答问题。（撤台，第二组选手做准备）

5、中餐第二组（3个单位）进行摆台实做。（裁判准备计时）

6、第二组实做完毕，请评委检查。（选手依次抽题）

7、中餐第二组选手依次回答问题。（撤台，请财务第一组选手做准备）

8、请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

·财务技能比赛

1、请参加财务技能比赛的员工上场，列队作自我介绍，每人限时1分钟。

2、财务第一组（3个单位）点钞比赛开始。

3、请检查第一组点钞答案。

4、财务第一组（3个单位）计算器比赛开始。

5、请检查第一组计算题答案。

6、财务第一组回答问题（财务第二组做准备）

7、请评委公布中餐第二组各位选手得分情况。

8、财务第二组（3个单位）点钞比赛开始。

9、请检查第二组点钞答案。

10、财务第二组（3个单位）计算器比赛开始。

11、请检查第二组计算题答案。

12、财务第二组回答问题（参加花式调酒比赛选手做准备）

13、请评委公布财务第一组各位选手得分情况。

·三组花式调酒选手开始调酒表演（请参加安全部技能比赛消防第一组的选手做准备）

·请评委公布财务第二组各位选手得分情况。

·安全部技能比赛

1、参加安全部技能比赛员工上台列队作自我介绍，每人限时1分钟

2、消防第一组(3个单位)着消防服比赛开始

3、消防第一组回答问题（消防第二组做准备）

4、消防第二组（3个单位）着消防服比赛开始

5、消防第二组回答问题

·转往室外进行消防组的连接水带比赛

1、消防第一组连接水带比赛开始(消防第二组做准备)

2、消防第二组连接水带比赛开始

3、评委公布消防第一组各位选手得分情况

4、评委公布消防第二组各位选手得分情况

·下午13：30技能比赛继续进行

·西餐摆台比赛

1、参加西餐摆台员工列队作自我介绍，每人限时1分钟

2、西餐第一组(3个单位)摆台比赛开始

3、评委检查(抽题)

4、西餐第一组回答问题(撤台，西餐第二组做准备)

5、西餐第二组(3个单位)摆台比赛开始

6、评委检查(抽题)

7、西餐第二组回答问题(撤台，前厅部第一组做准备)

8、评委公布西餐第一组各位选手得分情况

·前厅部技能比赛

1、参加前厅部技能员工列队作自我介绍，每人限时1分钟

2、前厅第一组(3个单位)实做比赛开始

3、前厅第一组回答问题(前厅第二组做准备)

4、评委公

布西餐第二组各位选手得分情况

5、前厅第二组(3个单位)实做比赛开始

6、前厅第二组回答问题(房务部第一组做准备)

7、评委公布前厅第一组各位选手得分情况

·房务部技能比赛

1、参加房务部技能员工列队作自我介绍，每人限时1分钟

2、房务部第一组(3个单位)铺床比赛开始

3、评委检查，抽题

4、房务部第一组回答问题(清场，第二组做准备)

5、评委

公布前厅第二组各位选手得分情况

6、房务部第二组(3个单位)铺床比赛开始

7、评委检查，抽题

8、房务部第二组回答问题

9、评委公布房务部第一组各位选手得分情况

10、评委公布房务部第二组各位选手得分情况

比赛结束

·公布各项比赛名次

·技能比赛颁奖仪式开始

·领导作总结性发言

※激动人心的时刻来到了，接下来我们将宣布，此次比赛获奖者名单！

※获得“优秀团队奖”的酒店是

＃有请

为他们颁奖！

※让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺！

＃__首届员工知识技能大赛到此结束！

※感谢各位领导的光临！

＃谢谢大家的参与！

※再见！

＃再见！

一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、主办单位

吉林建筑工程学院校团委

吉林建筑工程学院校社团联合会

三、承办单位

吉林建筑工程学院杨光英语协会

四、报名工作：

以个人或组队为单位于4月11日-4月17日到校社联办公室报名

五、比赛时间及地点：(以报名人数而待定)

略

六、人员安排：

评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。

其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员。

七、前期宣传：

根据社团文化节整体宣传方案配合宣传

在教学楼大厅、餐厅贴海报

八、活动流程：

初赛

(赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影(有趣味性，故事性)、情景剧、动画等)

1、主持人介绍本次比赛的基本内容

2、主持人介绍本次比赛的评委

3、主持人宣布比赛开始

第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。

第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。

初赛若时间较长设置2-3次中场休息。

文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目;②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。

初赛前十名进入决赛。

决赛

由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。

第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。

第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，3分钟。

中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影(搞笑型);②邀请其他社团进行文艺表演。

九、奖项设置

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

要参加电子设计竞赛，我们首先需要明确的一点就是电子设计竞赛的目的。

我认为，电子设计竞赛的目的，是培养我们大学生的创新能力、协作精神以及理论联系实际的学风。

参加电子设计竞赛，有助于我们工程实践素质的培养，可以提高大家针对实际问题进行电子设计制作的能力，促进全面素质的提高。

以上这些可以从竞赛的内容，既有理论设计，又有实际制作的形式体现出来。

因此和参加其他竞赛一样，参与电子竞赛是“重在参与”，我们要把它看作提高自身动手能力的一个重要途径，而决不能是单纯的为了竞赛，为了获奖而参加。

我认为，积极地参与电子设计竞赛，不仅可以充分的体会到自己动手实践的乐趣，获得哪怕是前进一小步时候的那种成功的喜悦，还有以下的几点收获：

(1)有利于我们学习能力的提高。这里所说的学习能力包括获取资料的能力、理解前人思路的能力、系统设计能力、动手能力、分析排除故障能力、表达能力等很多方面，电子设计竞赛的赛制决定了上述能力缺一不可。

(2)有利于我们团队精神的培养。在课堂之外实际的工作中，我们一般都要与人合作共同完成某一项目，这就非常需要团队精神，而这一点在课堂常规教学中得到的锻炼是很有限的。电子设计竞赛要求三人组队参赛，集体计算成绩，这就要求三个人必须互相信任、互相配合、分工合作。在顺境时小组成员要相互提醒保持冷静，逆境时要相互鼓励共度难关，出现问题时不能相互埋怨。这些与课堂教学强调独立性是有明显区别的。

(3)有利于我们心理素质的锻炼。电子设计竞赛的赛制决定了竞赛结果的产生会有很大的不确定性，一个极其偶然的失误都会导致最终的不理想结果，因此需要参赛者具备良好的心理素质，全心全意投入紧张激烈的比赛，并且以一颗平常心面对最终的结果。

(4)有利于我们应变能力的提高。电子设计竞赛的赛制要求我们在规定时间内完成规定的题目，时间急迫会出现各种意想不到的结果，所以我们必须在尽可能短的时间内解决问题，这就需要在平时的训练中提高应变能力。

那么，如何来准备电子设计竞赛呢?我认为，电子设计竞赛不是一个孤立的竞赛，它是同我们电子科学相关专业的课程密切结合的，是专业课体系化的过程，与培养自身全面素质是紧密相关的。因此准备竞赛并不是一个短期行为，而是一个长期的过程。

下面我将围绕电子设计竞赛的准备谈以下四点：

第一，兴趣培养。在这段时间，在业余时间经常看些普及型的杂志图书，在书中遇到一些小方案也经常自己动手实践一下。

比如办了几十年的《无线电》杂志、还有《电子世界》、《电子制作》等等，毫不夸张地说，这些杂志很经典。看这些杂志的目的很简单，那就是培养兴趣。

美国教育心理学家华尔特·科勒斯涅克说过：“兴趣可以看成既是学习的原因，又是学习的结果。正像兴趣是过去学习的产物一样，兴趣也是今后学习的手段。”心理学研究也表明：一个人做他感兴趣的事，可以发挥智力潜能的80%以上;而做不感兴趣的事情，则只能发挥智力潜能的20%左右。

我国古代着名的思想家、教育家孔子早在两千多年前就认识到了兴趣在学习中的作用。他在《论语》中提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

孔子把学习划分为三个层次：

第一个层次是知学，即知道学习的重要性和必要性;

第二个层次是好学，即爱好学习，对学习有兴趣;

第三个层次是乐于学习，能从学习中获得无穷无尽的乐趣。

在这三个层次中，知学不如好学，好学不如乐学，只有激发和培养对学习的浓厚兴趣，乐在其中，才能获得最好的学习效果。因此，我建议，求学之初的同学，要注意激发和培养学习兴趣，这样可以使自己注意力高度集中，观察力敏锐，思维活跃，想象丰富，并且可以激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果。第二、“基础知识储备、实践锻炼”。在大二到大三这个时候，我对自己就有了更高的要求。在学好专业基础课的同时，我重点学习了一些应用技能。

比如，我学习了一些常用eda软件的使用，熟悉了实验室制版的流程，强化了自己的软件编程能力，熟练掌握了硬件描述语言。在学习掌握这些实践应用基本技能的同时，我经常会找一些方案来实践一下。

我们学校从学校、学院到电子创新基地都给大家提供了大量资金和技术的支持，学校、学院为大家提供了各种创新基金，以及创新基地的项目训练，再加上指导老师的帮助等等，我们的机会还是很多的，关键看自己是否努力了。第三、“突击培训”，这个我就不多说了，大致就是模拟竞赛的题目，做一些模拟训练，并且积极参加各种类似的竞赛活动。

第四、“竞赛后的继续学习”。竞赛完成以后，也就是我现在所处的时期。

于是，现在的我对竞赛和以前的学习有了新的认识，其实比起各位研究生师兄师姐们所做的科研项目来说，我参加电子设计竞赛的经历简直是小巫见大巫，根本不值一提的，参加竞赛仅仅是使我们了解一些目前比较先进的技术、掌握一些实用的技能，为今后从事科研工作打下一定的基础，缩短“入门”的时间，但就具体的专业水平，技术水准来说，只是刚刚入门，后面还有更长的路要走。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”我希望在以后的日子里能够与大家多多交流，分享感受，共同成长，共同进步!

前言：为贯彻经济学会“普及经济知识，提高实践能力”的宗旨，提高在校大学生营销策划能力，经经管学院团委与经济学会研究决定，经济学会将继续举办第七届创意营销大赛。

激发创意灵感 把握营销时机

xx年4月上旬—xx年5月上旬

安师大全日制在校本科生

团队形式参加（4—6人），包括队长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队，强强联合。五、比赛进程

4月9日—4月11日。经济管理学院学生统一下载报名表，填写完毕后将电子版发至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。（报名表见附件）

报名结束后，根据大赛所设置的主题（主题详见附件），撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训，并对大赛所设置的主题进行解说。4月18日晚23：00前上交创意营销策划书（纸质版+电子版）。电子版发至邮箱，纸质版作品交于一食堂工作台。

4月20日，由专业教师组成的.大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛（营销实战）。

4月底，由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品，大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。

5月上旬，圆形报告厅。各团队进行ppt汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。

对于参赛同学，优胜者将给予一定金额实物奖励，且按规定组织素质拓展学分认证，认证纳入b模块即专业技能与职业导航。以下各项分值只计最高分，不得重复计算。

1、各团队报名时需标记队长（默认为报名表第一行），并留下队长联系方式，以便通知大赛的相关细节。

2、各团队所提交的创意营销策划书，需在作品封面标注团队名称及团队各成员基本信息。具体包括姓名、学号、性别、学院、年级专业、联系方式。

3、大赛期间如有疑问，请联系大赛负责人

第七届“乐天玛特”

一、大赛目的

为提高校园学术气氛，增强在校大学生的了解银行知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，还强调要有团队协作精神。组队参与，银行技能比赛不再是一个人的孤军奋战，“团结就是力量”是我们所要强调的主旨。同时，让技能比赛不再那么沉闷，增添了趣味性，更好地丰富了大家的课余生活，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院银行协会组织开展“银行技能大赛”活动。

二、比赛口号

强化职业技能，增强团队合作精神

三、指导老师

xx老师，x老师

四、活动主办方

信息工程学院经济与管理学院

活动承办方：银行协会

五、活动时间

20xx年x月x日

六、活动地点

七、活动对象

全院学生

八、竞赛项目

手工点钞，翻打传票，字符录入

九、活动具体安排

现场工作人员分配

1、总裁判：xx老师和x老师

2、场地布置：协会策划部

3、各项目裁判：副会长及其人员

4、签到：协会办公室

5、现场纪律：院纪检部

6、摄影记录：协会宣传部

十、活动具体流程

1、宣传：教学楼门厅张贴海报，、宣传以宣传单。由协会宣传部负责

2、接受报名：以加入群的方式统计参加人数。由会长负责

3、比赛所用道具准备：协会办公室

4、向参赛选手详细说明比赛规则。协会组织部负责

5、进行裁判培训，详细说明比赛规则、评分标准（干部会议决定并安排）

比赛流程

A、初赛

1、每三人组成一个团队，小组中每人选择一项比赛进行角逐。

2、三项比赛独立开来，每项时间为x分钟。第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第三项为字符录入。时间到后立即停止比赛，裁判按评分标准进行评分。

3、如果三项比赛下来后出现平手现象，则现场加试一组比赛（一把手工点钞，一把翻打传票，一组字符录入），在准确的基础上比速度。

4、公布进入决赛的名单

B、决赛

1、每三人组成一个团队，每人只可参加一个项目。

2、三项比赛独立开来，每项时间为x分钟。第一项为手工点钞，第二项为翻打传票，第三项为字符录入。时间到后立即停止比赛，裁判按评分标准进行评分。

3、时间到后比赛人员退出赛场到休息室休息。裁判现场进行评分。

4、核算分数，公布成绩。

5、现场颁奖。

奖项设置

一等奖一名，颁发证书及奖杯

二等奖奖两名，颁发证书及奖杯

三等奖三名，颁发证书及奖杯

优秀个人奖五名，颁发证书

赛后安排

1、赛场清理

2、练功券还原，并整理好

3、办公室做好比赛资料整理及总结

4、协会干部干事会议进行总结

大家上午好!

我是来自北京xx公司的刘某某，很高兴与大家相聚在素有“塞上江南”、“鱼米之乡”之誉称的宁夏银川。

在此，我想和大家分享一种娱乐精神，一个当下很流行的名词——“跨界”。

今年北京卫视的《跨界歌王》不知是否有人看过?《跨界歌王》是北京卫视推出的大型明星跨界音乐真人秀节目，节目汇集活跃在影视、娱乐等领域的众多明星，有刘涛、王凯、秦海璐、胡杏儿、王祖蓝等。他/她们在各自的领域成就斐然，却都曾拥有音乐的梦想，在这个“跨界”的舞台上，展现了鲜为人知且令观众惊艳的音乐才华。 “跨界”代表一种新锐的生活态度与审美方式的融合，是一种精神与风格的体现，突破固有的边界，跨到另外一个圈子里体验一下，或许能够领略到不同的精彩。这让我想到奋斗在各个岗位上的人们，他们在工作上成绩斐然，给人以成功者、硬汉或者女人强人的形象，在生活中的其他方面，却又是那么的多才多艺、出类拔萃。他们是运动健将，是围棋高手，甚至是摄影大师，他们将爱好发展成特长，在工作之余，成为减压与放松的好方法。

鉴于此，对于眼下正在举办的“杯”摄影大赛，我们找到了可行性与落脚点。为加强与公共资源交易行业各机构同仁之间互动与联系，扩大公共采购行业的影响力，特与本次会议的主办方联合组办“杯”20xx首届中国公共采购摄影大赛。

大赛活动主题为“让生活充满色彩”，已面向公共采购行业全体从业者征集作品300余幅，现向在座各位发出诚挚邀请，希望在我们本次的沙湖、西部影视城考察中，各位能够举起手中的相机或者手机，留下你眼中看到的美丽景象，并发给主办方参赛，鼓励每人至少独立拍摄并投稿一幅作品，中奖情况将在十月下旬进行公布，奖品丰厚!

我的发言到此为止，谢谢大家!!

a：尊敬的各位领导，

b：亲爱的各位同事们，朋友们，合：大家晚上好!

a：乘着党中央的东风b：踏着荣院和谐健康的旋律合：我们在此欢聚!

a：有一种舞蹈，可以万人同舞，舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力

b：有一种舞蹈，它是社会和谐的润滑剂，是医院文明的催化剂，它就是——广场舞。

a：今天我们迎来了由院工会举办的"全民健身广场舞晚会"，在接下来的一个小时里，我们的舞蹈表演人眼们将为我们带来一场精美的文化盛宴。b：参赛队伍由我院在职在岗的职工们组成，他们打破单位、分会的限制，自由组队参加这次比赛。

a：部分节目中有男同胞和职工家属参与，可见大家对广场舞的热情程度!

b：感谢选手们的积极参与，同时感谢领导们的关注和支持以及院工会对此次活动的精心策划。让我们再次用掌声感谢他们!(掌声)

广场舞晚会主持词结束语

a：各位领导，各位同事，现场的各位朋友们：快乐的时光总是悄悄从指缝溜走，美好的记忆却总能印入心底。

b：希望从今天开始，在座的各位都能积极加入广场舞的队伍中去，加入到全民健身的有益活动中去!

a：全民健身，丰富生活，传递快乐，分享幸福!b：让我们以强健的体魄，构筑和谐健康美好明天!

合：全民健身广场舞比赛到此结束，谢谢大家!

主持人1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请副校长对本次比赛活动做点评。

主持人3：感谢副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了，请校长宣布比赛结果。

主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。

主持人2：让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。

主持人1：汉字教我们人之初，

主持人2：汉字教我们写作文，

主持人3：汉字教我们认识万物，

主持人4：汉字教我们百科全书。

合：汉字教我们通往成功之路。

主持人3、主持人4：端端正正写字，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

合：爱我中华，写中国字，写规范字。

主持人1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

合：到此结束。再见!

尊敬的各位同仁，大家下午好!

酒店第三届暨技能大赛马上就要开始了，今年的技能大赛是在各部门技能比赛的基础上由酒店统一组织的一次大规模比赛，今天的比赛项目有前厅、客房、餐饮楼面、餐饮厨房共7个项目的比赛，参赛选手共有**名，今年的这次技能大赛是“服务质量提升月”活动的一项重要内容，也是完成新星标对标复核工作的一项重要内容，在此，衷心的希望全体参赛选手充分发挥自己的技能特长，取得优异的比赛成绩。从而以点带面，推进各部门形成学技能、学管理的良好风气，不断巩固和提高现有的服务水平。

接下来有请总讲话，请大家鼓掌欢迎!

主持人宣布技能比赛注意事项

在比赛过程中请大家保持安静，不得大声喧哗。

观摩人员不要在赛场内走动，以免影响参赛人员。

参赛人员听从评委的指挥，赛前准备完毕及参赛操作结束时均需向评委举手示意。

所有参赛人员在个人比赛结束时不要离开赛场，等主持人宣布全场比赛结束后再退场。

主持人宣布技能比赛开始：各位参赛选手请到工作台抽签以便确定参赛顺序，抽完签后请到各自的比赛区域外面等候，由各项目评委安排比赛。

根据评委评选结果宣布获奖者名单：

各位同仁，到目前为止各项目比赛现已全部结束，根据评委及工作人员的统计结果，现在宣布各项目获奖名单并颁奖

开场：

l：一方舞台，演绎万种风情

c：几束灯光，投影苍生百态

z：一段故事，诉尽世上炎凉

w：丝缕遐想，悟出人生真谛

l：尊敬的老师们

c：亲爱的同学们，大家

合：下午好

c：我是来自高二(3)班的陈婉乔

l：我是来自高二(1)班的李霆钧

w：我是来自高二(18)班的王可儿

z：我是来自高二(5)班的张若楠

w：下面请允许我介绍本次戏剧大赛的评委老师，他们是：掌声欢迎

z：还有今天到场的各位嘉宾，他们是：

让我们再次用热烈的掌声欢迎他们!

(静)

l：戏剧，是灵魂的舞台，赐予我们舞动的梦想

c：戏剧，是心灵的丰碑，给予我们追梦的力量

l：下面我宣布，广东实验中学高二年级第届戏剧大赛

合：现在开始!

w：让我们一起用戏剧演绎人生

雷雨：

c：三十年的恩怨，剪不断，理还乱，如响彻云霄的雷鸣，在两个家庭间爆发。

l：倾盆大雨间，两个家庭的相遇能给我们带来些什么?或悲恸，或惊愕，或紧张，或愤懑，让我们有情2班和4班上演戏剧，《雷雨》

铡美案：

l:在大家的童年里，肯定听说过一位大公无私的中国黑鬼——包拯

c：而接下来的这个戏剧，则讲述了一个包青天正大光明，判陈世美欺压妻子秦香莲之案，置不义于龙铡之下的故事。

l：下面有请8班和18班为我们献上戏剧，《铡美案》，掌声欢迎。

*山伯爵：

c是恨的绵延发酵无边也无际还是命运冥冥安排善恶因果环环紧扣

l一位青年的前途无量化作颗满是腥风血雨的心复仇的使者正向你踏来

c接下来的戏剧正是这样一个跌宕起伏的故事,充满了传奇的色彩

l这个故事来源自法国作家大仲马的代表作*山伯爵

c接下来请欣赏由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌声有请!

甄嬛传：

l:哈哈哈哈接下来的这个戏剧可是改编自一个年度热播大剧噢

c没错,相信这个作品不需要我们多加介绍同学们早已听闻过这个故事了

l而接下来他们要为我们演出的就是甄嬛传中一个十分有名的一个片段华妃之死

c让我们一起来期待高二16班高二17班的同学如何来演绎甄嬛传吧掌声有请!

e5+e南山：

女：……你知道古代四大美女是谁吗?

男：这可难不倒我，谁都知道，貂蝉，昭君，杨贵妃和西施沉鱼落雁，闭月羞花的美貌不知令多少文人流连忘返，留下无数千古赞誉。

女：没错。在我们刚学的哀江头中，唐玄宗和杨贵妃的倾城之恋以及唐王朝的兴盛覆灭就令老杜抒发了今非昔比、物是人非的亡国之痛。

男：接下来就让我们欣赏南山班和5班的同学为我们带来的《长恨歌》，掌声欢迎!

e11+e12：

男：清正廉洁，两袖清风，一心为民，无私忘我，既是我们对于一个官员的期望，也是一个人民公仆理应具有的素质和觉悟。

女：在段太尉逸事传中，柳宗元就像我们展示了一个这样的感人形象，那么接下来就让我们欣赏由11班和12班同学带来的《段太尉逸事传》，掌声有情!

e6+e7：

男：……你还记得我们上了高二之后学的第一篇古文是什么吗?

女：当然记得，我们当时还在课堂上表演了呢，现在我还记得我们班的樊哙冲进帐篷，大口饮酒食彘的场面。

男：相信每个同学都对那片古文中项羽和刘邦的性格有着自己的解读，那么接下来就让我们看看6班和7班带来的版本吧，掌声有请e6和e7为我们带来：《鸿门宴》!

e13+e15：(智取威虎山之会师百鸡宴)

e9+e10：(爱情公寓)

结尾1：

l：青春散场，我们等待下一场的开幕

c：等待我们，在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想

z：等待我们，在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的情意

w：让我们记住今天这美好的时光，记住今晚活跃在舞台上的那些身影

l：今天我们的戏剧大赛到这里就要落下帷幕了

c：下面我宣布广东实验中学高二年级戏剧大赛

合到此结束!

z再次感谢所有辛勤付出的老师以及同学们!

w请大家有序离场。

场外话：各位亲爱的观众朋友们，大家好!兰州理工大学“唱响青春，献礼党代会”第七届红柳好声音校园歌手大赛复赛马上就要开始了，请大家自觉维护好现场秩序，谢谢合作!下面有请主持人上场!

男：尊敬的各位来宾

女：亲爱的同学们，大家

合：下午好!

男：欢迎大家来到兰州理工大学“唱响青春，献礼党代会”第七届红柳好声音校园歌手大赛复赛的现场，我是主持人李建伟。

女：我是主持人王茜

男：聆听四月的讯息，阳光洒满大地;

女：走进五月的校园，我们充满活力!

男：四月的风中，传送着同学们朝气蓬勃的歌声;

女：五月的歌声里，充满了相距相守的情缘!

男：欢歌笑语，追逐梦想，理工神韵在这里激情飞扬!女：喜悦盛开，欢聚一堂，青春风采在这里熠熠闪光!

男：经过紧张激烈的初赛，共有52名同学从两百多名参赛选手中脱颖而出。让我们期待他们在接下来的比赛中更加精彩的表现!

女：首先，请允许我为大家介绍今天到场的评委和嘉宾，他们是……

男：让我们在次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来!下面由我来为大家介绍本次歌手大赛复赛的比赛规则……女：那么下面我宣布，兰州理工大学“唱响青春，献礼党代会”第七届红柳好声音校园歌手大赛复赛

合：正式开始!

男：同学们除了聆听选手们优美的歌声，还可以通过微信互动的方式参与到我们今天的活动中来，为你们喜欢的歌手加油，我们也会随机抽取幸运观众并有精美礼品相送。希望同学们拿出你们的手机参与到我们的.互动当中来，参与方式在大屏幕上

女：首先有请第一组选手……他们带来的歌曲是……男：掌声有请!

结束语：

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节女：熟悉的旋律，演绎青春的激越，回荡情怀不改的真切男：今天，我们用歌声共同敞开心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

男：最后我宣布兰州理工大学“唱响青春，献礼党代会”第七届红柳好声音校园歌手大赛复赛到此结束!

女：感谢各位来宾的到场，感谢各位工作人员的辛勤付出男：在此也感谢中国电信对本次活动的大力支持，感谢上海辞海信息技术有限公司的友情赞助

女：同学们

合：再见!

舞蹈是非常有魅力的，要懂得去欣赏。下面是关于舞蹈培训主持词开场白的内容，欢迎阅读！

舞蹈培训主持词开场白

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好！

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋。

舞蹈培训主持词开场白

尊敬的各位家长，各位同学，亲爱的老师们，大家下午好！

12月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，12月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

今日的舞台星光绚烂！在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的舞台，我们欢聚一堂，让我们燃烧所有的热情，尽情诠释我们无畏的青春！

流金岁月，舞蹈学校已经度过了8个春秋。8年来，我们舞蹈，我们成长，我们挥洒着汗水与泪水，收获着每一份成功！

在此，请允许我们代表舞蹈学校全体师生，向一直以来支持与关心舞蹈事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢！并对今天能够来到现场的各位家长和小朋友们，表示最热烈的欢迎！

舞蹈培训主持词开场白

a：尊敬的各位家长

b：亲爱的老师同学们

合：大家下午好！

a：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

b：今天，我们激情满怀，心潮澎湃

a：今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

b：今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

a：带着嘱托

b：带着祝愿

合：我们相逢在这收获的季节里！

在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，为丰富建大文化生活，为给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。为爱好歌唱及舞蹈的同学提供一个展示自己的平台。本活动拟以大手笔、大行动，全方位调动同学们的积极性，让全校学生参与到活动中来，展现校园时尚、运动元素、流行文化、古典风情。

彰显新生个性，展现新生对时尚校园风、运动风的理解，丰富师生课余文化生活。

待定

全校各年级学生均可参加。

预赛：三个教室决赛：大学生活动中心

1、前期宣传：在学校的长廊宣传窗内作pop海报，在学校长廊东侧入口处挂条幅及彩喷对活动进行前期宣传及比赛报名通知。我们还在学生生活区（寝室、食堂、教学楼）张贴海报宣传。

2、报名：在6号楼进行报名。（分为自由报名和学院推荐两种方式）

3、预赛：评委团由邀请到的各学院宣传部及文艺部部长组成，每 组评选出若干名优秀选手进入决赛。预赛选手只需准备一首歌曲。

4、决赛宣传：预赛后我们将对进入决赛的选手名单在长廊的宣传窗内进行公布布。在决赛当天中午在设立活动宣传点对活动进行一步宣传，同时也为赞助方进行适量宣传。

5、决赛前期布置：我们将在活动前召集决赛选手开会，说明比赛的简单流程，评分细则和亲友团方式。我们将他们的节目进行整理，对整个比赛做出一份详细的节目表。我们将在会上收集他们比赛时所用的cd等，并保证这些道具正常工作。我们还将确定活动之前的`舞台布置、评委人选（赞助商、学校校合唱团指导老师、舞蹈团老师）、邀请的嘉宾等。

6、决赛：分为两轮。第一轮和第二轮中间有文艺表演。第二轮结束后有与观众互动的游戏环节。最后依据评委打分，分别得出三项比赛的冠、亚、季军（各组别比赛分设一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖）。

7、活动成果展：我们将在比赛的第2天把比赛的过程和结果公布到学校的宣传栏中，并在一定时期之内制作出活动相关展板在学校长廊进行展示。

1、文艺节目：邀请街舞社团进行演出。

2、互动游戏：对赞助方的宣传融入游戏当中（知识竞答）。

3、抽奖环节：每位观众入场前都会随机发有相应的抽奖号码 ，抽取相应号码对应观众发放精美礼品。

通过此次活动彰显了新时代大学生的个性，体现了学校文化，让同学们在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，丰富了建大文化生活，给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。

学生联合会外联部

20xx年x月x日

大学生社团联合会

1承办单位:院思进协会

2简介：

带着期待已久的心情，我们翻开了大学生活的扉页，开始了一段充满梦想和挑战的旅程。你心目中的大学梦想是什么呢?你打算如何度过大学这段美好的时光呢?思进协会给你创造一个展示自己的平台。

1活动背景：

大学，是一个充分展现自我，提高自我的舞台，我们每一个人都是这个舞台的主角之一，为了丰富大家的校园文化生活，本协会特举办此次活动，意在给大家提供一个展示自己才华的机会和锻炼自己的平台。

2活动目的：

大学里，我们需要学习的不再仅仅是课本知识，更重要的是提高自己的学习能力，交际能力以及思维能力等，因此，“我的大学梦”征文活动的举行将会给大家创造一个机会，让你勇敢的说出心中的梦想，更好的面对大学生活。

3详细内容：

1召集全体理事开会商议活动主旨，形式，确定活动内容。

2由策划部负责策划书的编写

3由编辑部负责设计，编写海报

4由组织部负责张贴海报宣传本次活动

5由秘书部负责对本次活动进行书面总结

6召开理事会，讨论本次活动的优缺点，总结经验

4日程安排：

1 10月11日召开理事会商议活动主题

2 10月13日写出策划书

3 10月14日编写张贴海报

4 10月15日活动开始举行

5 10月22日对活动进行书面总结

6 10月26日召开理事会，讨论活动优缺点，总结经验。

5资金预算：

彩纸7.5元

笔2元

胶带3元

证书18元

总计：30.5元

6活动的困难

1由于新生不太了解，以及宣传部到位，可能参与者不太多。

2由于人员理事不足，可能导致宣传困难，影响新生参与积极性。

思进协会策划部

xx年10月13日

xx年九月，我校迎来新的一批来自祖国五湖四海的莘莘学子，他们怀揣着梦想，心中饱含着希望，踏进了扬州大学的校门，从此进入了他们人生中最为精彩和闪烁着青春活力的崭新阶段。对于刚刚经历了高考重重考验的大一新生们，进入大学一切都是新鲜的，一切都是充满了神秘，好奇心不断被新环境的事物牵动着，为了让新同学们更好地融入扬州大学这个大家庭，更快地适应大学生活，也为了使他们在专业之外得到更多的专长发展和锻炼，展现同学们的才艺，此次活动应时而生。

“艺”路有你 精“才”无限

1、给新生一个展示自我的舞台、闪耀自我的机会，让他们尽情的释放自己的才艺。

2、促进新生之间以及新老生之间的沟通与交流，通过这个形式使新生及新老生更加了解彼此。

3、面向学校，向学校展示学院新生的魅力。同时也让新生了解学院的文化。

4、通过这次比赛，我们也充当“星探”的角色，发现有文艺细胞的新生并加以培养。

扬州大学旅游烹饪学院团委

扬州大学旅游烹饪学院社团联合会

海选：xx年10月10日

决赛：xx年10月14日

1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;

2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;

3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;

全校各年级(每班选送二人，一男一女)

1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

(1)自选项目

以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。

(2)现场抽考

现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。

3.选拔时间：(暂定)20xx年5月20日下午1:00开始

4.选拔地点：梦想剧场

1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。

5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果(10分)。

1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

2."十佳主持人"将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3."十佳主持人"之外，对于表现优秀的其他选手给予"优秀主持人"称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。