奇遇

在流金岁月中，一个欢乐的暑假眼看就要过去了，在这个暑假里我读了一本好书，那就是《木偶奇遇记》，当我发现了这本书后，便如饥似渴地读了起来。刚翻开书没几页，就看到这样一句话：据说，爱撒谎的孩子鼻子会变得很长；懒惰的孩子会变成小驴子。你相信吗？我可不相信。

故事讲的是杰佩托用安东尼奥送给他的一块会说话的木头做成了一个机灵、调皮的小木偶，给他取名“匹诺曹”，刚把匹诺曹做好，他就到处乱跑，害得他的爸爸进了监狱；匹诺曹不听蟋蟀的劝告，又把它打死了，他便开始了喜怒哀乐的人生；他把爸爸用仅有上衣换来的课本换了演出票，之后木偶剧院院长让他带回去四个金币，却碰上了骗子，骗走了他的金币并把他吊在树上；还好，好心的仙女及时救了他一命，并给他施了魔法，匹诺曹一说谎话鼻子就会变长，长的连门都出不去，之后他承认了错误，仙女叫来了飞来了许多啄木鸟，把他的鼻子又啄短了；过了一些日子，匹诺曹还是没有主见，总听信别人的花言巧语而失去理智，忘了正事；爸爸的遇险唤醒了他，最终他最终实现了愿望，找到了爸爸，并立志做一个爱读书的孩子，经过自我努力，变成了真正的男孩。

我就是第二个“木偶匹诺曹”，有的时候没有主见，有些懒惰，还很调皮……比如有的时候别人叫我干什么，我可能就干什么，有时我还不想干活，还时不时干坏事。可是此刻要改正过来，因为我还没有成为“匹诺曹”，更不想成为驴子。匹诺曹就是因为懒惰所以才变成驴子的，因为爱撒谎所以鼻子才会变长，还枉费他爸爸用仅有上衣换来的识字课本！可转念一想自我还不至于如此，必须要甩掉自身的坏毛病。

我喜欢这本书，它就像我的一面镜子，透过它我能够看见自我的缺点和我将会犯下的错误，我要改过来，不做“匹诺曹”，做一个真正的好孩子！此刻想想那个发笑的问题，我信。它让我认识到了一个满身存在缺点、坏毛病的自我……可是我已立志改正过来。

这段时间，我迷上了一本书，那就是《木偶奇遇记》。看这本书好比享受一顿丰盛的美餐，香味萦绕，津津有味。

《木偶奇遇记》是科诺迪的代表作。这部童话的主人公是个调皮的木偶，叫匹诺曹。他像很多孩子一样，天真无邪、头脑简单、好奇心强，同时又缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑。也正是这样，他才有一番曲折离奇的成长经历。他为了看戏不惜卖掉课本。回家路上，由于贪心，上了狐狸和猫的当，差点被它们吊死，还误入了监狱。出狱后，他被迫当了看家狗。夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为用功读书的好孩子，可总经不起诱惑，在坏同学的怂勇下，逃学去看鲨鱼。后来，他又在朋友的迷惑下到玩具国享乐，不幸变成一头驴。最后，他在鲨鱼腹中与父亲意外重逢，并设法逃了出来。从此，匹诺曹为了养活爸爸，发奋努力，日日勤工俭学，成为了好孩子，变成了一个真真正正的小男子汉。

匹诺曹的故事，让我联想到了自己。其实，每个人身上都有着优点和缺点，主要是看你自己怎样去克服缺点，能将缺点变为有点。还记得在读幼儿园时，我一心为了得到妈妈的奖励，不管对错，在家模仿老师的笔迹将作业本上的字母故意增添了好多个圆圈。(写得好的字母老师常常用圆圈圈起来，妈妈说一个圆圈加2分)，目的就是好让妈妈多加分，多奖励。结果，不料这种行为被妈妈的慧眼识破，最终受到了妈妈的责备和老师严厉的批评……后来，我认识到了自己的错误，我明白了，想得到妈妈的奖励心情是可以理解的，但为此去说谎和作假欺骗大人，是最不应该的行为。从此，面对自己做得不对或不好的地方，经大人们指出后我便努力改正。而在学习上，我也更加认真了，踏踏实实地写好老师教的每一个字，认认真真地做好每一道题，成为了一名诚实守信的男子汉，真正受到了妈妈和老师们的表扬呢!

对，我一定不会骄傲，我将继续和匹诺曹一起，伴随着自己多彩的成长经历，我相信：只要能克服自己的缺点，抵制住各种诱惑，那么我们就将一步步走向成熟。

《木偶奇遇记》讲述了木偶匹诺曹的故事。

匹诺曹的爸爸卖掉外衣给他换来课本，让他去上学。而匹诺曹却为了看戏卖掉了课本，被马戏团班主抓住，后来班主放了匹诺曹，还给他五个金币，让匹诺曹给他爸爸。匹诺曹在路上又被狐狸和猫利诱、欺骗，差点被他们吊死，幸好仙女帮了他，他又说谎长了长鼻子，进了监狱，去玩具国被变成驴子，被吃进鲨鱼肚里，历尽千辛万苦遇见爸爸，两人合力回到岸上。匹诺曹终于悔悟，立志要做一个好孩子。

这本书告诉我们，我们不能受坏人欺骗、利诱，也不能欺骗别人，做一个爱学习、爱劳动、诚实听话的好孩子。

匹诺曹是个小木偶，他不仅很不懂事、很不听话，而且懒惰、爱撒谎。他爸爸很穷，为了能让匹诺曹得到一本课本，他居然在大冷天里卖掉了自己唯一的旧外套。匹诺曹当时很感动，可是就在第二天上学时，他为了买一张看马戏的门票，竟然卖掉了课本。从此，他的离奇而又悲惨的遭遇就开始了。

让狐狸和猫骗走了卖课本得到的一枚金币;被大鲨鱼吃进肚里，正当生命垂危时，所幸被同样遇难的爸爸救出……

匹诺曹的许多缺点和坏习惯，让他有过许许多多坎坷的经历。其间，会讲话的蟋蟀苦口婆心地劝说，不仅无济于事，还为之付出了自己可贵的生命。还是善良的仙女使用魔法终于唤醒了匹诺曹的良知，帮助他改掉了很多坏习惯、坏毛病。最终让他变成了一个真正的孩子，回到了他爸爸的身边。

看了匹诺曹这些离奇又曲折的故事。我不得不佩服作者丰富的想象力，并被那些新奇的故事情节所吸引。虽然书中“说谎后鼻子会变长”，“贪玩、不爱学习后会变成一头小驴”并不现实。但它让我懂得：做人一定要勤劳、诚实，才能算得上真正意义上的人，否则就如同木偶一般。

匹诺曹之所以由一个小木偶变成了一个真正的孩子，是因为他改掉了自己的很多缺点和坏习惯。社会上有些人，虽说他们有人的外貌，有人的特征，但他们没有人的优良品德，相反地，他们的心早已沉沦在世界的浮华里，早已沦陷于人间的繁荣中，如同重庆的黑老大文强，由一个人民的公仆变成黄、赌、嫖、毒，无所不为，祸害一方百姓的败类，最终逃脱不了法律的严惩——被处以极刑。由人变成了木偶不如的灰烬。

人无完人，孰能无过，但只要我们时时刻刻防微杜渐，不断克服坏习惯、坏毛病，培养自己勤劳、诚实的好品德，就一定能做一个有理想、有抱负、爱国家、爱人民的好孩子。

记得莎士比亚说过：善良的心地，就是黄金。意思是如果一个人拥有一颗善良的心，就像是拥有很多珍贵的黄金。今天，我读了《木偶奇遇记》后，就更明白了这个道理。

这本书是十九世纪意大利著名文学家卡洛·诺洛迪的代表作。主要写了一块神奇的木头经过老木匠杰佩托的精心打造后，成为了木偶匹诺曹，之后，他的爸爸又在寒冷的冬天卖掉了短上衣，给匹诺曹买了一本识字课本，可匹诺曹却为了一张门票，卖掉了识字课本，后来，匹诺曹又被狐狸和连续骗了几次，却还是执迷不悟，接着还遭遇了各种境遇，最后在其他人的帮助下，匹诺曹终于变成了一个真正的好孩子。在这个故事中，我最喜欢的是那温柔美丽而又善良的仙女，因为她每次都在匹诺曹遇到困难时伸出援助之手，是匹诺曹走出困境。

想着这个善良的仙女，我不禁联想到社会中也有很多这样的人。比如：那次，我和妈妈在外旅游时，看到了一个衣衫褴褛没有右臂的人正双膝跪地，用极其期待的目光诚恳地望着过往的行人，每当有人给他破烂不堪的盆里捐钱的时候，他总会真诚地说一声“谢谢”。于是，妈妈动了动我的手臂，说：“潼潼，去捐钱呗!”我听了，脑海里浮现出一个个有关假乞讨的新闻，然后冷漠的回答：“我不去。”这时，我的目光转移到了一个六七岁的小女孩身上，只见她径直走到那个盆旁，盆里几乎全是一元的。小女孩从包里伸出那温暖的手，手中是她的钱袋，只见她拿出十元，二十元，三十元，她竟拿出了整整三十元。我看了，顿时羞红了脸，真为我之前的表现而感到后悔，我便向妈妈要了钱，走向盆的同时，心里暗想：今后我一定要做一个善良的人。

相信大家都读过《木偶奇遇记》的故事吧，但我们对其中的道理认识也应当不一样吧，此刻我们一齐来交流，分享一下吧!

《木偶奇遇记》的主要讲，老木匠杰佩托因为爱心把一块能哭会笑的木头雕成了木偶，取了一个可爱的名字：匹诺曹，并把木偶当成自我的儿子。匹诺曹和许多男孩一样，调皮、捣蛋，给他的亲人带来了一系列的麻烦：父亲因他差点送了他的命……他自我也遭到了很多的惩罚……经过种种遭遇，匹诺曹最终认识自我的错，痛改前非，并努力学习、辛勤劳动，最终救出了父亲，他变得诚实、勤劳、善良，成了一个真正的男孩。

和匹诺曹相比，我觉得自我就是现实版的匹诺曹：把手机充电器插进弟弟屁股里给他充电;把妈妈的手机放到鱼缸里，想让小鱼给我打电话;把家里雪白的墙壁上画画……好不容易长大了，又迷恋上了网络，每次看到妈妈生气的样貌，我很是得意……

看了《木偶奇遇记》，我也认识到自我的缺点，要学习他的有错就改优点，做一个诚实、善良、坚强、上进的好孩子，相信我，到时候你们必须会看到一个全新的我。

爸爸给我买了一本书，名叫《木偶奇遇记》。看了这本书以后我感触非常深。

这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。后来经历了一连串的奇遇，他变成了诚实、懂礼貌、爱学习、关爱他人的一个好孩子。最后，他和他爸爸一起过上了幸福快乐的生活。

书中有一句话是这样说的“当坏孩子变成好孩子的时候，他们就有能力使他们的家庭内部焕然一新并充满微笑。”让我知道，知错就改就是好孩子，好孩子能让家里很幸福。在现实生活中，大家难免会犯错，但要知错就改，这样就能让家里多了一个幸福的娃娃。

列宁八岁时去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜欢的玻璃瓶子，却没告诉姑姑。回家后，他伤心地一直在哭，说一定要给姑姑写信，说是他打碎的瓶子。姑姑收到信后写了回信，说她原谅了小侄子。列宁这才放心。所以，只要知错就改，就一定会得到别人的原谅。

我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要，诚实是一个人最高贵的品质。

《木偶奇遇记》给我们讲述了书中主人翁匹诺曹由一个木偶变成一个真正孩子的故事。

匹诺曹是个小木偶，他不仅很不懂事、很不听话，而且懒惰、爱撒谎。他爸爸很穷，为了能让匹诺曹得到一本课本，他居然在大冷天里卖掉了自己唯一的旧外套。匹诺曹当时很感动，可是就在第二天上学时，他为了买一张看马戏的门票，竟然卖掉了课本。从此，他的离奇而又悲惨的遭遇就开始了。

让狐狸和猫骗走了卖课本得到的一枚金币;被大鲨鱼吃进肚里，正当生命垂危时，所幸被同样遇难的爸爸救出……

匹诺曹的许多缺点和坏习惯，让他有过许许多多坎坷的经历。其间，会讲话的蟋蟀苦口婆心地劝说，不仅无济于事，还为之付出了自己可贵的生命。还是善良的仙女使用魔法终于唤醒了匹诺曹的良知，帮助他改掉了很多坏习惯、坏毛病。最终让他变成了一个真正的孩子，回到了他爸爸的身边。

看了匹诺曹这些离奇又曲折的故事。我不得不佩服作者丰富的想象力，并被那些新奇的故事情节所吸引。虽然书中“说谎后鼻子会变长”，“贪玩、不爱学习后会变成一头小驴”并不现实。但它让我懂得：做人一定要勤劳、诚实，才能算得上真正意义上的人，否则就如同木偶一般。

匹诺曹之所以由一个小木偶变成了一个真正的孩子，是因为他改掉了自己的很多缺点和坏习惯。社会上有些人，虽说他们有人的外貌，有人的特征，但他们没有人的优良品德，相反地，他们的心早已沉沦在世界的浮华里，早已沦陷于人间的繁荣中，如同重庆的黑老大文强，由一个人民的公仆变成黄、赌、嫖、毒，无所不为，祸害一方百姓的败类，最终逃脱不了法律的严惩——被处以极刑。由人变成了木偶不如的灰烬。

人无完人，孰能无过，但只要我们时时刻刻防微杜渐，不断克服坏习惯、坏毛病，培养自己勤劳、诚实的好品德，就一定能做一个有理想、有抱负、爱国家、爱人民的好孩子。

暑假作业做完了，可真无聊啊！我每一天都跟爸爸到文化馆的图书室去看书。

那里有十分多的书，我选了一本叫《木偶奇遇记》的书，这本书十分趣味，我一口气把它读完了。

故事主要讲了一个神奇的木匠，做出了一个神奇的木偶，木偶的名字叫皮诺乔，他十分调皮，不爱劳动，不爱学习，还总是撒谎。

皮诺乔很不喜欢干活。有一次被狐狸和猫骗到了奇迹田，他就只好劳动了，因为他不劳动就永远得不到金币。

他也很不爱学习。有一次，他请同学到他家去吃早饭，却被他的同学骗到了玩具国。在玩具国里不用学习，整天都是玩，之后就变成了一头毛驴！皮诺乔明白了自我的错误，才变回了原先的样貌。

皮诺乔最大的特点就是爱撒谎。仙女惩罚了他，他每撒谎一次，他的鼻子就会长长一些，他就再也不敢撒谎了。

经历了这些，皮诺乔就变成一个爱劳动，爱学习，不撒谎的木偶了。由于他改掉了自我的错误和缺点，就变成了一个真正的好孩子。

读完这本书以后，我就拿皮诺乔比较我自我。其实我也很不爱劳动，有一次，家里有客人要来，奶奶叫我帮她做饭，我却不耐烦地对奶奶说：“我又不会做饭，你自我做吧！”爸爸回来后明白了这件事情，十分生气地惩罚了我。不听老人言，吃亏在眼前啊！从那次以后，我就渐渐的爱劳动了，奶奶做饭的时候我经常会帮她洗菜切菜。

我很不爱读书，每次我做完作业都是跑出去玩。爸爸就规定我每一天做完作业要看一个小时的书，然后才能玩，可是我就不喜欢看书。爸爸教育我说，“坐地日行八万里”，意思就是不用走出去，在家里看书就能学到很多知识。我渐渐地开始看书，书里真的有很多我没学到的知识呀！

我也有一个缺点就是撒谎。一次，爸爸叫我做五道数学题，我没有做完就去玩了。爸爸检查作业的时候，我说我已经做完了，被爸爸发现，狠狠的惩罚了我。打这以后，我就再也不敢撒谎了。

读了这本书，我明白了要改正身上的缺点，才能成为好孩子！《木偶奇遇记》真是一本好书！

各位小朋友，大家好!我想，你们对木偶皮诺乔一定不陌生吧，是的，他就是《木偶奇遇记》里面的主人公。别看他是个木偶，可他也有情感，会哭，会笑，也会说话，他跟真正的小孩子没什么区别。如果还有谁没有看过《木偶奇遇记》的话，那别忘了赶快去瞧一瞧哟。我相信，在那里有好多的故事会让你有所收获的，从中也能得到些启发和教育。

木偶皮诺乔是个顽皮任性，做事很少考虑后果，活泼而又淘气的孩子。由于他经不起诱惑，他尽闯祸，干了不少的坏事，也给他的亲人带来了一系列的麻烦，同时他自己也遭到一次次的惩罚。他的父亲因他被抓去坐牢，还差点丢了性命;背着家长逃学，跑到镇上去看木偶戏;嫌蟋蟀说话太啰嗦，误杀了它;因为说谎话，鼻子长得在屋子里面都不能转身;他差一点就被食火者投入火炉;狐狸和猫骗走了他的钱，又差一点把他吊死在一棵大橡树上;因贪玩他被坏孩子“小灯芯”带到玩儿国，被变成了一头驴子……经过种.种遭遇，皮诺乔终于认识了自己的错，还在鲨鱼的肚子里面救出了他的父亲。在蓝头发仙女的帮助下，决心痛改前非，并努力学习、辛勤劳动，还变得特别的有爱心。从此，他变成了一个真正的好孩子，人们也都非常的喜欢他。听说在意大利的一个镇子上，还建着一个皮诺乔的铜像呢!你说，他的名气大不大?

当我用双手将这本书合上，并高高的举起的时候，我的心情那是多么的激动，这是因为我终于将它看完了。我觉得这本书里面的那些童话故事不但滑稽有趣，而且非常有教育意义。我也深深地明白，我在父母和老师的关怀和呵护下，我要做个诚实的孩子，知错就改，努力学习，不断进取，不断去鞭策自己。我要学会感恩，那就是要拿出优异的成绩和行动，来回报他们。同时，我也希望能用自己的那颗爱心，去帮助他人。

《木偶奇遇记》讲述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把获得生命的小木偶当成儿子。老人买掉了上衣，供儿子上学。可小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉了课本。在酒店获得好心老板给了五枚金币，回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。他一心想成为一个用功学习的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后被卖到玩具国，变成了一头笨驴。之后还是仙女解救了他。最终，他们父子俩在鲨鱼腹内意外重逢，并想方设法逃了出来，在海边住下。从此，小木偶每一天去做工，有空还编一编篮子，晚上刻苦读书、写字。最终，最终成为了一个诚实、听话、又爱学习，还能够帮忙父母的好孩子。

看完这本故事书，我不禁有一点惭愧。因为皮诺曹的坏毛病我多多少少也有一点：上课有时会开小差，有时还对爷爷奶奶有点任性。

在我们的成长的过程中，难免会犯一点这样那样的小错误，从皮诺曹的故事中，我懂得了知错就能改正是多么的重要呀！

皮诺曹的成长经历告诉我们：仅有诚实才能博得别人的信任，如果你一向撒谎，别人就会对你失去信心，而你就会所以而失去朋友。

看完这本书，我受益匪浅。从书中我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩！

今天，我在课余的时间读了一本书——木偶奇遇记，这本书实在是太好看了。那里的主人公——皮诺曹，给我们介绍了原来是一段木头的他被老木匠——

盖比做成一个小木偶，这时仙女把小木偶变成了会唱会跳的“小孩”然后经过一系列的事情，小木偶明白了要诚实。最后他变成了一个真正的小孩。

老木匠杰佩托是在一个夜晚创造出小木偶的，并给小木偶去了一个名字——匹诺曹。

匹诺曹他是一个淘气的小子。当杰佩托刚刚完成匹诺曹的嘴巴时，匹诺曹就把整条舌头伸了出来，只有杰佩托严厉地训斥一下，匹诺曹这才闭了嘴巴。

但是，不过8秒又把舌头伸了出来，老木匠杰佩托拿他没办法只好继续往下去刻，匹诺曹刚被完全刻好的时候就往外跑，后来被警察抓着还给杰佩托。

别人在背后小声的议论，有一些人说：“哎，这个小木偶回家后可能会粉身碎骨。”后来杰佩托被抓了，过了1天杰佩托回来了。但是后来，木偶又不听话了，东闯祸，西闯祸。

有一次，杰佩托为了小木偶匹诺曹送进了鲨鱼口中，后来因为犯下了错误整体饿肚子乞讨，仙女看到了被感动了，便救了他。后来，匹诺曹得了好孩子奖，仙女告诉他今天下午回变成人，但前提是天黑之前回来。匹诺曹去找小朋友玩，匹诺曹来到小灯芯家按了半天门铃，都没人回应。后来在一个离码头不远的垃圾场边找到了他。匹诺曹问小灯芯，去不去他开的派对。小灯芯说他要去玩具王国，问匹诺曹去不去。刚开始匹诺曹还不答应，但是经过小灯芯说了更多关于玩具王国好玩的话，匹诺曹答应了。

最后小灯芯和匹诺曹变成了一头驴被训练，后来匹诺曹被一个人买走了。那个人想把他淹死，剥了他的皮卖了，但是他提上来却发现他是木偶。买主没办法，便让他每天去邻居那拿牛奶。后来，他去拿牛奶时看到了小灯芯变成的驴快死了，伤心欲绝，小灯芯看着他笑了几下，然后死了。小木偶逃进了海里，被鲨鱼吞了，在鲨鱼肚子里遇到了爸爸——老木匠杰佩托。

最终，趁鲨鱼睡觉的时候，他们走了好久终于走出来了。他们看着美丽的星空，感觉这一切就像是梦一般。杰佩托和匹诺曹紧紧地相互拥抱在了一起。

看了这个故事，我想起我三年级时的一件事：我那时候每个星期都要写一篇作文，交给妈妈。但是我想来想去也想不到怎样写，忽然我打起了一个坏主意：反正妈妈现在不在家，我可以上网抄一篇作文来，就不用这么麻烦了。于是我打开电脑抄了一篇。

叮咚——，妈妈回来了，我局促不安地把作文交给妈妈，我原以为她会看穿我骂我。谁知她沉思了一会儿说：“你写的真好!表扬!”说着妈妈从口袋里拿出了奖励塞进我手心，当妈妈擦过我的肩的时候，我似乎“闻”到了伤心的气味。晚上，我心慌慌的，决定去“自首”。

第二天，我跑去妈妈房间把奖励还给了妈妈，把整件事的龙来去脉告诉了妈妈。原本以为她会把我的屁股打得开花，谁知她拍了拍我的肩膀说：“你是一个好孩子，一个知错能改，一个诚实的孩子!”我笑了。

我明白了诚实是人生中最重要的东西。没有真诚，这个世界就不会生存。

《小布头奇遇记》这本书，你们就应都读过吧，书中的小布头因为胆子个性的小，所以他下定决心要做一个勇敢的人。

小布头原是苹苹的小布头娃娃，但是小布头犯了错误，苹苹批评它，小布头就生气了，逃离了苹苹的家，决定去找豆豆。从此小布头的历险记开始了。

在历险中小布头结交了一只小鸡朋友——小芦花。之后被四只老鼠当成点心叼回了老鼠洞，在洞中悄然听到老鼠要打小芦花的注意，小布头为了朋友豁了出去。它把老鼠的计划告诉了小芦花，小芦花才得以逃生。老鼠得之是小布头泄的密，就要把小布头吃了。这时，因为有人要拆迁，就把房子连同老鼠洞一齐踏平，老鼠们落荒而逃，小布头被人发现，送到了一位爱哭的小男孩手里。小布头得之这个男孩原先的小布娃娃被老鼠叼走后，他决定帮她找回布娃娃。救出后才明白原先那些布娃娃就是小布头以前的朋友。

小朋友们，我们每人都会有一些不足，但我们要勇于克服。就像文中小布头那样，开始十分胆小，但只要你努力就能克服，你就会成功的。

今天，我读了孙幼军爷爷的《小布头奇遇记》这本书。这本书主要讲的是，一块被做成小布娃娃的小布头不珍惜粮食和主人生气后离家出走，后来经过千辛万苦与磨练变成了一个懂事的小娃娃，终究又回到主人身边的故事。这本书，太好看了!把小布头写的活灵活现的。即生动又易懂。使我懂得了我们今天的幸福生活是多么的来之不易。

以前，有多少人因为吃不上饭被活活的饿死。所以我要珍惜每一粒粮食。还有，我们不能像老鼠那样不劳而获，专门偷东西。要做勤劳的人，用自己的劳动来创造美好的生活。

也不要仗势欺人，要和身边的人和平相处。我要像小布头一样改掉身上的坏毛病，做一个好学生!

《小布头奇遇记》这本书很好看。放假第一天，任艳婷阿姨就给我们买了这本书，我每天坚持读三到四个章节，用了十二天全部读完。在这之外其他的课外书我也读，比如孙幼军的《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《神奇的房子》等。在阅读这些书时，我总能在书中划出许许多多 的好词佳句，不认识的字圈出来加上拼音，便于牢固掌握。《小布头奇遇记》中我最喜欢的故事 是《苹苹得到了小布头》。

因为，离开幼儿园的小朋友 都到幼儿园来给阿姨、老师和炊事员伯伯拜年，阿姨、老师和伯伯都很高兴，和小朋友们热情地打招呼问好。小朋友们坐好后，老师就给他们每人发了一件礼物，小朋友们都很高兴，只有豆豆不高兴，因为她发到了一个很小很小的布娃娃，她觉得这个布娃娃太小了。她很羡慕苹苹手里的大洋娃娃，就一直盯着苹苹手里的大洋娃娃看，苹苹看见了，了解到豆豆的心情后，就把自己手里的大洋娃娃和豆豆交换了，就这样苹苹得到了小布头。接送车在路上开得飞快，车里特别寒冷，苹苹很关心小布头的冷暖，用毛绒手套裹着它，还说让它回家先烤烤火，还让它当火车司机。我喜欢里面的主人公苹苹，因为她看到别的小朋友在最需要帮助的时候，苹苹牺牲了自己的大洋娃娃，把它让给了豆豆。我觉得苹苹这种乐于助人的精神是非常值得我们大家学习的。

所以我非常喜欢这个故事。以后我还会再读几遍这本书的，它让我在书中认识了可爱的小布头和它的奇遇故事，还让我懂得了许多道理，收获很大。

《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。

《木偶奇遇记》的故事是家喻户晓，它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种.种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。

我也希望能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到的一定是幻想。就像我们的学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。

以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，如果有人来邀请我去玩具城玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。

以前我遇事不合意动不动就爱发脾气，耍小性子。甚至不分场合，在妈妈的办公室，在学校的班车上就发脾气，搞得妈妈焦头烂额。妈妈找了一个机会跟我长谈了两个钟头。妈妈说，我们每个人这一生都不是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹?每一个孩子就像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。当你有错误时，家长就像修剪工，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。

《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。

最近我拜读了意大利作家卡尔洛·科洛迪的代表作品《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》是世界儿童文学宝库中不可多得的长篇话力作主人公匹诺曹，他是一个被注入生命的木偶，是一个可爱毛病多得要命的男孩子，他不断地犯错，不断的历险，不断的明白事理，记取教训。最终得到了自我完善，变成了一个真正的男孩。在这期间，他经历重重波折，接受教训。里面有着神秘的精灵，引人入胜的马戏团，神秘的森林，会说话的动物和匪夷所思的玩具王国，以及华丽的游乐场。

我常常在想，在我们所生活的地球上有多少人能像匹诺曹一样能勇于历险，从错误中找出其中的事理，记取教训，最终获得了自我完善，变成了一个真正的男孩。

当我读到皮诺曹被那只狡猾的狐狸和猫骗的那么惨时，我不知道是该笑他愚蠢还是哭他可悲。他去玩具王国时，我是有多么的羡慕，如果世界上真的有一个这样的国家该有多好。可当他变成驴子时，我一直以为他将会死去，直到他掉落水里变回原样的那一刻我的心才真的放下，在这中间我的心跌宕起伏~~

这本书通俗、浅近、幽默的语言能让你不时的捧腹大笑，而科洛迪在给我们讲好玩、可笑的故事同时，也让我们从中懂得基本的做人道理—诚实、有责任心、爱学习、尊重父母……

这是一本非常有趣的书，希望大家可以用心去拜读拜读!

今天，我把《木偶奇遇记》读完了。我觉得这本书非常好看，因为他教会了小朋友们要诚实、爱学习、有爱心、不贪财，否则就没有好结果。

书中有一个主人公，他是一个木偶——匹诺曹。匹诺曹是个调皮的孩子，一开始，爸爸叫他去上学，他却把识字课本卖掉，去看木偶戏，吃火人让他回家，他却跟着陌生人走，路上都有人提醒了他：“他们都是骗子，你快回家。”他就是不听，所以遇上了杀人凶手，还是善良的深蓝色头发的小仙女救了他。后来又到了“玩具城，”虽然玩得非常开心和高兴，可是后来却变成了毛驴，是别人想做一面鼓，所以把他买下来，为了不让驴子不要乱蹦乱跳，买者就把驴子放到海里，却被鱼把驴肉吃光，所以驴子变回了木偶。

后来，他变成了一个好孩子。他为了救爸爸和自己回到地面上，就拉着爸爸游到海面上了陆地找到了一个屋子，让爸爸睡在草垫上，自己去打工，给爸爸喝牛奶。其他时间，他还学会了编草篮。还给爸爸做了一个小推车，大晴天的时候推爸爸出去散散心。一天，他说：“我出去买一件小衣服。”在路上遇到了小仙女的蜗牛，听说她连一口面包也买不起了，就把自己买衣服的钱给了小仙女的蜗牛，叫蜗牛给小仙女治病。所以匹诺曹才变成小男孩。

我觉得我非常爱玩，上课时不认真听讲，让老师和家长费尽了力气才能让我认真听讲几次，我决定要改正坏毛病认真学习，像匹诺曹一样，最后变成好孩子。

暑假读了《木偶奇遇记》这本书，书中一个个鲜活的事例，时时都提醒我，怎样做一个懂事又诚实的好孩子。

这是一本家喻户晓的故事读物，它讲述了一个任性、爱撒谎，懒惰又不爱学习的小男孩，在种种磨难中接受教训，从一个个教训中慢慢自我反省，终于变成了一个勤劳、诚实、勇敢、好学的好孩子的故事

在皮诺曹身上，我一次次看到了自己的影子。我曾经也希望能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但是我知道，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到了一定是幻想。就像我们学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，没有一字一词的积累，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。

以前我也贪玩，一玩起来就忘了自己该做的作业，有时同学一叫我就像匹诺曹一样跟着去玩了，总感觉学习比玩要枯燥。现在我知道了，玩要有个度，自己要对自己有约束。

《木偶奇遇记》的.故事给了我很深深的启发，皮诺曹虽然一直都想做个好孩子，但是它身上有着太多的坏习惯，几次上当还是屡教不改。小仙女教育了它，没有放弃它，一次次给它机会和勇气。它决定痛改前非，有一天终于从木偶变成了一个有血有肉的孩子。这么艰难的过程一个木偶都可以坚持下来，我们有什么不能做到的呢?

做人一定要诚实，不要说谎话。面对事情要有自己的判断能力，不要太过于相信别人。面对自己做错的事情一定要及时的承认，发自内心地悔改。这就是《木偶奇遇记》让我懂得的道理。我一定要多读书，懂得更多的知识和做人的道理。

会写本课10个生字，会读文中10个生字。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。

学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。

展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。

培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。

培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。

生字词卡片、生字头饰、奖励评价标志（图文并茂）。

师生活动

设计说明

教学随笔

1、（播放动画片，《木偶奇遇记的片断》）师生一同欣赏。

2、让学生讲一讲看到的情景。

3、师：

从中导入新课。

木偶奇遇记

以学生喜欢的动画片创设情境，导入新课，既能激发学生学习的兴趣，又为更好地学习课文，体会情感打下基础。

1、学生开始读课文，遇到不认识的`字，勾画出来，小组内互相解决。

师检查部分学生生字识记情况。全会的被评为“识字大王”。

3、小组长检查生字，评出本组的“识字大王”。

利用小组互助的形式识记文中生字，有助于培养学生的合作意识。

教师评价与学生评价有机结合，体现了评价的多元化，又调动了学生识字的主动性。

1、学生自读课文。

2、师引导学生说一说课文的主要内容。

3、小组内将不懂的地方进行处理探究。

4、教师将归纳的问题进行导引解决。

皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？续编一个小故事讲给大家听。

学生之间互相交流。

把学生放在了学习的主体，激发学生求知的欲望，同时也培养了学生的自学能力，探究意识。

为学生搭设平台，充分发挥学生的想像力。

1、重点指导“瓶”、“酒”、“系”三个生字。

2、其他生字学生独立书写。在自己写生字之前，先观察字的结构，然后再下笔。

观察教师的范字书写，是学生写好字的基础。学生已经能够在田字本上很好的写字了，但是要求孩子认真并写规范。

1、课下读一读《木偶奇遇记》这本书，下节课讲一讲，评选出“故事大王”。

2、把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本本上。

培养学生课外阅读的习惯，也能更好的锻炼学生的口语表达能力。