好处

首先，一个学生学习优劣一个是在课堂上是不是认真听讲，另外一个是不是回家认真巩固。课上有老师监督大多数的同学都能够认真听课，在老师激励调动下思维活跃专注于学习!课堂上大家都是一样的，同一个老师同一个课堂为什么同学们的成绩不一样呢?就是因为他们在不同的家庭环境下，有的学生家里没有学习讲好的环境，有的同学住校，有的同学家长给创造了了优良的学习环境!

事实证明那些个能考上好的大学的高中生多数都是走读生。

第二，走读生回到家安安静静的学习不受外界的干扰，而住校学生良莠不齐，什么性格都有。那些个好动的学生必然对想学习的学生造成极大的干扰，我教过一个学生，不要说自习课就是有老师在他不停的说话，跟家长联系，家长也要管理，但是就是控制不住他的说话。要知道高中生时间是多么的宝贵，一转眼一节课就过去了!如果学生坐在这样的学生身边，你想一想对学习有什么样的影响?

第三，是手机的影响!住校的学生随身携带得手机很难控制，进了宿舍老师不能跟着，不能每时每刻得盯着。人家能回家的孩子，家长随时关注着孩子的学习!有人说：毁掉一个人很容易，给他一部手机就行了!试想一下如果住校生沉迷于手机对他的学习有什么影响!有人说走读的就不沉迷了吗?有，我说的是比例，是可能性!

第四，走读的学生如果路途远，学生自己上下学，不管是严寒，还是酷暑;不管是风雨交加，还是大雪纷飞，都是对学生一种毅力的锻炼!在学习中毅力是较重要的!

综上所述走读生和住校生差距就是一个学习环境，再痛同等的条件下，谁提供的环境好谁的孩子成绩就好!

党校干部培训学习的好处.未来五年要把忠州镇建设成为辉煌的现代化城市.战略步骤是;一年展格局.三年展新貌.五年展辉煌.

发展的奋斗目标是.经济强镇. 品味小城. 幸福忠州. 围绕发展抓党建. 始终保持党的生机与活力....

一是加强思想政诒建设. 二是加强干部队伍建设. 三是加强基层组识建设. 四是加强党风廉政建设.

为了加强对党的认知，不断的学习党的知识，结合我自身的能力，制定如下学习计划：

一、学习好处

以邓小平理论和“_”重要思想为指导，学习贯彻党的和十八届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，全面落实区教工委的相关部署，努力推进学习型党组织建设，积极开展“创先争优”活动，以“学理论、转观念、强素质”为主线，为建设和谐校园提供理论支撑和思想基础。

二、学习内容

1.学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系。

2.学习党的精神、党的方针政策。

3.学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

4、认真学习掌握教育法律法规，规范办学行为，全面推进依法行政、依法治教、依法治校工作进程。

5、加强业务知识学习，不断提升业务素质。根据教育教学工作需要有针对性地开展现代教育理论、教育心理学、信息技术等岗位必备知识的业务学习，不断丰富知识积累，拓宽学习领域，强化业务素质。

6、进一步加强师德教育。认真学习《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬爱岗敬业、刻苦钻研、严谨笃学、潜心育人、甘为人梯的高尚师德风范，在全校营造尊师重教的良好社会风尚。

三、学习形式

采取集中学习与自学相结合的方式进行。集中学习包括集体学习讨论、党课辅导、观看电影、听专题讲座等形式。

四、学习措施及要求

1、完善制度，精心组织。做到“四有四落实”，即学习有组织、有计划、有记录、有总结，确保内容落实、时间落实、人员落实、地点落实。坚持做好学习笔记，坚持撰写学习心得体会文章，坚持校级领导讲党课或做理论辅导。保证集中学习的组织领导，明确职责，抓好落实，做到学习、工作两不误，做到理论学习制度化、规范化。

2、突出重点，联系实际。在完成规定学习篇目外，要结合我校实际，把政治理论学习和教学科研、学校管理等业务工作紧密结合，精心选择学习内容，使学习更贴近教职工思想、工作和生活，进一步增强学习的针对性和时效性。积极探索网络、论坛、电化教育等理论学习的新形势，充分发挥学校网站、广播站、校报、橱窗等舆论阵地的优势，开设专栏、专题，推出心得体会交流、通讯等有深度的宣传报道，不断创新党员干部学习的载体，力求在深入人心、指导实践和推动工作上取得新成效。

3、加强考核，狠抓落实。学习形式以坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导，把个人学习情况纳入学校年终量化考核。

1.可以提高完成预期目标的可能性。

2.可以使目标更加的明确。

3.如果是团队的话，可以使下属能够更加了解的目标。

4.可以减少不可预见的阻碍和危机产生的可能性。

5.当我们在制定计划的过程呢，能够让我们目标的设定更加符合实际的情况。

6.能够帮助我们更加轻松地去处理一些突发的事件和问题，减少突发情况的发生。

7.可以让我们的工作更加有效率，

8.让团队成员能够更好地配合。

9.能够很好地客观地去评估我们的工作的结果。

一、留学费用低

跟欧美的一些留学过奖相比，日本的留学费用是很低的，像美国，一年的留学费用大概要二三十万，但是在日本一年只需要15万到20万元左右，因为日本的很多公立大学都是免学费的，有一部分的私立大学也是免学费的。

二、先进的教育

日本的教育是很先进的，在日本，学校看的不是学生的考试结果，更在意的是学生的努力、学习能力和自律能力。日本的大学实行学分教育，如果学生学习成绩很优秀，一般四年的本科是可以三年读完的，两年的硕士也可以一年读完。日本的大学有超过七百所，有几所大学是排在世界前百名内的，学历也是世界公认的。

三、文化和地理位置

日本的文化和中国很相似，饮食习惯和风俗非常的接近，留学生在这里，很容易适应这里的环境，也会使留学生产生亲切感。日本距离中国很近，只有一个小时的时差，想回国的时候也不用很长的时间。日本是被海洋包围的一个岛国，气温也是比较的温和湿润，北海道还是世界四大渔场之一，鱼的种类非常丰富。

四、可以合法打工

在日本留学的留学生每个星期都会有28个小时的打工时间，很多国家都是20个小时，而且打工的形式多种多样，像零售店、超市、餐厅等等。成绩优秀的还可以当家教，打工赚取的费用也不低，是按小时计算的，这样可以减少一些生活费。

五、就业前景好

在日本留学，你可以掌握日语这一门语言，在日本的留学经历，回国发展后，去日本的一些企业是比较容易的，每年日本都会举办招聘会，留学生可以去参加，就业率很高。日本的一些专业在国内的就业前景也是很好的，比如动漫专业，近年来很热门的一个专业，在中国也非常的流行，还有国际贸易专业的，日本与国内、国外的贸易交流很频繁，这个专业就体现了它的优势。

在现在社会上出现的一股读书无用思潮下，济源市总工会举办职工读书节活动，是从国家的未来发展大局出发，是对干部职工的一次机遇充电，以提高干部职工汐素质，对增強发展济源经济后劲大有益处，是非常及时和必要的。下面我谈谈读书的好处和心得体会，望同行指教以便和大家进行思想交流。

首先我们要认识什么是书，为什么要读书? 我认为：书是人类文明的结晶，是科学文化、生活、哲理的纸质载体，是先贤的经验总结。要立志在有限的一生中,在社会上有所作为，就必须读书，才能增长见识，不出门就知古今天下事，提高阅读能力和写作水平，使人成为有理想、有道德、有修养的人，在社会竞争中立于不败之地，这是好的一面。书还有不好的一面，就是迷恋游戏、黄毒一类的书，它能使人消沉，教唆人走向犯罪。鉴于书还有不好的一面，我们就要认真选择一些好的书来读。

一、读书使我进步。我家在济源深山区的大峪上寨熬坪庄，那里山多路窄，出门爬坡，先辈们一直和土地打交道，一年到头辛苦却不得温饱，他们羡慕城市生活，但连走进城市的机会都很少，希望后代能到城市中去工作和生活。我小时不想上学，感到学习费劲、不自由，没有在家玩着舒服，经常逃学，藏在门外地下的玉米杆中。有一次被卢志强在干活中发现，告诉了我的爷爷，爷爷把我打了一顿和训了一通，还硬拉着我送到学校。由于自已厌学，老师经常用手和粉笔敲我的头，痛得我流泪。上到三年级的时候，还什么都不知道，课本上内容还得让人领着才会念 ;字也不会写，每次考试都是零分。 为此在同学们当中有个顺口溜“卢化南大鸡蛋”，在一年级和三年级时因成绩差曾被留级。

我外公知道我不好好学习后，就开导我说“少壮不努力，老大徒伤悲。小时不知书中有黄金。很多著名的科学家，都是通过刻苦读书才获得成功的，如张衡、祖冲之、李时光、华罗庚等。”我也慢慢地懂得了：小时候如果不努力学习，长大就没机会、没时间了，非后悔不可。书中有知识，知识能改变人的命运。就产生了学习兴趣，从那以后便开始在书中“淘金”了，努力去学，去温习，去加班，多练习 、和同学交流 、请教老师。同时也在心中为自己立下了一个大目标：以李四光等科学家为榜样，将来为国家做出贡献。心中有了这样一个目标，学习成绩也直线上升，从四年级以后直到高中，成绩在班内一直名列前茅，老师表扬，同学尊重，许多同学都很想和我坐在一起，希望对他们的学习有所帮助，我自己也感到非常高兴。

二、读书让我找到了好工作。高中毕业后在农村干活，同伴们都因我喝的墨汁比他们多，就想和我在一起，让我给他们讲故事，说历史，评人生等，既解除了疲劳，也提高了干活效率，成了出类拔萃的人物 。村里有什么好的岗位大家就推荐我去干 。队里缺会计，让我干会计;大队买个拖拉机，让我去操作;学校缺老师，让我去任教。我在参加工作以后，还不忘学习，特别爱看地质、地震、天文、地理、文物考古等专业书籍，由亍缺书就利用星期天和闲暇时间，起早贪黑步行100多里到济源科委、图书馆、地质队等单位借书，找专家和老师请教。为了不误工作节省时间，走一夜天明到家。有一次没钱住店，在火车站付业队留宿，借了一包书被小偷偷走，使我非常心痛和惋惜，至今记忆犹新。

由于自己学习多，知识面广，综合能力强，经常写一些文章在媒体上发表，我成了出类拔萃的知名人物。很多单位想聘用我，乡教办主任许诺让我安心教学，给我转正;科委卫主任骑摩托车专程到我家请我出山;开封、郑州等公司发函邀请;国家地震局两任局长方樟顺和陈其立分别接见我，想让我到京工作;国家古脊椎动物研究所贾兰坡先生，寄填报表准备带我当研究生;文物部门也派专人丁海东同志前往深山请贤。但由于当时38岁，年龄大，上有老下有小，去远处不方便，而自己更热爱文物考古工作，就毅然来到济源文物队、局至今。在工作期间，省地质队、省地震局、市科委等单位还念念不忘让我去他们那里工作，并给予优惠条件。耿建国市长等人找我谈话，想调我到地震局任职或到乡镇任科技副乡长。由于种种原因，我不愿放弃我的考古事业，都被我婉言谢绝了。我现在还没退休，很多单位就找我说，等我退休以后到他们那儿再干几年。尽管我退休后不会改变主意，但说明读书可以有个理想的工作。我经常对我的孩子和朋友说 ：“我尽管没有为官显耀，但我带着全家走出大山，居住在城市，享受城市文明，实现祖辈的意愿，自己也满足了”。

三、读书能互相促进。由于我爱读书，相应家里的书就多，自己能经常抽空读书学习，对三孩子也起到了影响作用，他们三个不出门有书看，也很爱读书，在校学习成绩都很好。其中卢静在安阳师范学院学习，回来后一直说学校条件差，教师程度低，学不了啥东西 。我就对她讲，全国教材是一样，教师素质不一样，只要自已努力学习，还是能学好的。在将要毕业时，有的单位认为安阳师院是第一年本科生，恐怕质量差，提出不聘用安阳师院地理系的学生 ;在报名考研究生时，有人就讽刺说，这学校学生考研没门。可等考研分数一公布，很多人都傻了眼，地理系以全国高分考上7名，全是女的，其中一班一名，二班六名住在一个寝室。我问卢静，怎么会出现这种情况 ?她说 ：“他们的寝室人在课余时间内就讨论、复习 、研究不懂的问题，而其它寝室的学生有空就散步、聊天、斗地主、打扑克，差别就在这里 。原来同寝室的两名学生没报考非常后悔，于第二年也考上研究生”。 如今我三孩子，大女儿卢巧丽自学大学毕业，二女儿卢静考上博士生，儿子卢宾考上研究生。

我单位很多同志说：“卢化南家的孩子都知道学习，我家的孩子锤打都不干。”我说：“你们的孩子都很聪明，只要你在家里带个头学习，那怕装样也行，因为父母是孩子第一任老师，你的行为是孩子模访的对象，你爱学习孩子就自然读文网。”通过我的读书，影响到家人、邻居、朋友、亲戚 、甚至连单位的人，都能引起读书兴趣，形成爱读书的好习惯。今年我两个外生兄妹俩一同考上一中学校，全村人高兴，都说受到我的影响。

四、读书能多出成果。很多有成就的人，不是偷来和随意得来的，而是背后刻苦学习和钻研的结果。 古人云“读书破万卷，下笔如有神”。 我通过读书学习，提高了文化水平和写作能力，把发掘的历史文化用文章的形式表达出来。

午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”，总会觉得时光流逝的很快很快，好不惬意。读书对不同的人而言有不同的见解，有人说：“读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会。”有人说：“读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣。”还有人说：“读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识。”仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多快乐。

读书是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。一本好书就像老师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会帮助我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作，帮助自己走向成功。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读书更是人类的亲密朋友。我们可以从书籍中品出快乐的味道，品出人生的乐趣，就像知心好友与你分享他的乐趣，有时也品出艰辛的味道，好似一位友人向你诉他的忧愁。书，让我们体会出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读书，让我学到许多的道知识，为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。现在，我已参加工作，工作之余，我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书慢慢的欣赏。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从书中找到了我的黄金屋——那就是快乐。朋友，你找到了什么呢?

首先，婚前财产公证使夫妻财产产权明晰，避免纠纷产生。《物权法》的颁布，让人们对自己的私有财产有了更深的认识，对财产产权划分尤其关注。然而在现实生活中，却还有不少的财产纠纷。就拿房产为例，房产产权的归属问题《物权法》中已有明文规定：即不动产产权权属以不动产登记证为准，但是现实却不像法律中来的那么明白。比如说：恋爱中的双方在婚前共同出资购房，但产权证上只写一个人的名字，产生纠纷房产归谁呢?又如，夫妻双方婚前一方出资购买婚房，婚后二人共同还贷，离婚时房产又归谁呢?再如，双方父母为儿女结婚，分别出资买房，儿女一旦感情出现问题，所买的房屋又该怎么分?如此纷繁复杂的产权纠纷该怎样处理呢?办理婚前财产公证不失为一个上上策，婚前夫妻双方进行财产公证，明确财产产权归属，一旦感情出现问题就可依据协议进行分割财产，避免纠纷产生。

其次，预防功利婚姻。男女双方中如有一方十分富有，为防范另一方为了家产和自己结婚，可在结婚之前进行财产公证，这样，不仅在一定程度上避免了以金钱、财产为筹码的功利性婚姻，而且是解决今后婚姻、财产纠纷的重要法律依据。

再次，消除再婚者的顾虑。对于再婚者，尤其是有儿女的老年再婚者来说，选择婚前财产公证不失为保护自己和稳定家庭关系的一种策略。毕竟老年人再婚一般都涉及到全家利益的重新分配，财产归属没有明确，婚姻不可能顺利。从保护老年人合法权益上看，如果办理了婚前财产公证，婚前财产归个人所有，不受结婚影响，不少问题即可迎刃而解。

最后，可以减少诉讼风险。随着社会的发展，因离婚而产生的婚姻财产法律纠纷问题日趋上升，如何认定婚前财产的范围和产权归属、如何取得诉讼证据成为司法实践中最棘手的问题之一，这也是婚姻纠纷中双方经常争议的焦点。而通过婚前财产公证将婚前财产的数量、范围、价值和产权归属进行确定、明晰，即便日后真的产生纠纷、发生诉讼，婚前财产公证书便可以起到一份证据的作用，减少因一方举证不能而产生诉讼风险。

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敬爱的同学们、老师们：

大家好!

今天我演讲的题目是《读书的益处》。

同学们，当你心烦意乱的时侯，当你孤独寂寞的时候，当你伤心落泪的时候……书永远是你最忠实的朋友。

在书里，我们可以感受到李白的潇洒，苏轼的豪放，鲁迅的冷峻深邃，冰心的意味深长……

书让世界上原本简单的人变得丰富，让已经年长的人又返回童真，在这世界上，有多少人希望在学校里上学，可是，又有多少希望安心读书的孩子却因为战乱、灾难而无法实现。现在，我们在这和平的净土上，我们有能力心无旁骛，夜以继日的遨游书海，向书山进发，又为何不去尝试呢?

有些人可能会认为读书是浪费时间，浪费青春。其实不然，生命有有限的，怎样才能让有限的生命变得充实、富有、多姿多彩;怎样才能让有限的生命飘逸着浓郁的清香，闪耀着无限的光辉，怎样才能让生活变得充实?只有读书。

电子游戏或许能让你娱乐一时，但哪有一本好书给你的回味更久?

时代变了，生活变了，一切都变了，但唯一不变的是我们爱读书的心。

无论白天、黑夜，也无论在家，在外……都别忘了给自己心爱的书留一个地方，因为它是我们忠实的朋友，它将伴随着我们成长每一天。

我的演讲完了，谢谢大家!

一、发展优秀大学生入党的重要意义

1.发展优秀大学生入党是加速我国现代化建设业的迫切需要。

中国现代化之路任重道远，形势逼人，需要一大批具有坚定的爱国主义信念、政治觉悟高，有忘我精神和创新能力，有一技之长的人力资源。大学生就是这样一个群体的后备军。重点大学的大学生更应该是这样的后备军。虽然几年扩招，大学生比例有所提高、但是，目前大学生毛入学率仍然只有15%，而同龄人中能够进入重点大学的只有5%左右。这是一笔宝贵的社会主义现代化建设资源。在他们刚刚进入自主独立思考的大学时代，在他们刚刚作为成年人走向社会之时，抓紧对他们进行社会主义理想信念教育，进行做中国现代化建设接班人的教育是非常必要的。中国共产党的头等大事就是带领全国人民推进现代化建设，全面建设小康社会。那么她的队伍里就必须有一批又一批的新鲜血液，以完成自己的历史使命。因此，发展政治觉悟高、思想素质好的优秀大学生入党，已经成为高校党组织的一项非常紧迫的战略任务。

2.发展优秀大学生入党是加强党的建设的迫切需要

全国6600万党员队伍，是我党成立八十多年间不断加强建设的宝贵财富。在党的发展历史上，战争年代农民曾经是党员队伍的主力军。进入社会主义建设时期，五、六十年代工矿、人民军队是社会主义的大学校，是新党员的来源地。进入社会主义新时期，社会经济结构发生了巨大的变化，大学渐渐成为优秀青年的聚集地，加强对他们政治理想、信念的教育应该是加强我党组织建设的重要内容。通过加强对这一人群的教育和发展工作，对于改变目前党员队伍偏老化和科学文化水平偏低的状况具有积极的意义;对于改善党的力量在社会各行业，特别是一些新兴组织和新兴的行业中的分布，加强党对这些行业领导具有积极意义。

3。发展优秀大学生入党是加强高校思想政治工作，培养“四有”新人的有效途径

高校思想政治工作重要的任务是通过思想政治教育，提高大学生对马列主义、毛泽东思想、邓小平和三个代表重要理论的认识和实践水平，从而树立崇高的理想和志向，建立明确的学习目的，通过刻苦学习，勇于创新，成为社会主义建设的“四有”新人。发展优秀大学生入党的过程正是一个有组织、有系统的思想政治教育过程，并且目标更为明确，制度更为规范，充分利用两级党校培训和一些社团活动，吸引广大青年靠近党组织，热爱党组织，加入党组织，是高校思想政治工作的一个重要任务。申请入党的过程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育结合的过程，个人思想汇报和党组织广泛征求各方面意见以及党支部发展会。上级党组织的专门入党谈话都是思想政治教育的载体。将高校思想政治工作和高校党建工作有机结合更易于加强对大学生的思想政治教育和辅导，也能更好地保证大学生的思想入党要求。

4.发展优秀大学生入党是人的全面发展的要求，是当代青年学生健康成长的需要

大学阶段是一个人的思想第一次直面社会，是其世界观、人生观形成和发展的重要阶段。在中国社会重大转型阶段，这一时期的特点则更为明显，在多种价值观活跃的今天，在主流价值观还需要加强建设的时期，对思想活跃，求知欲强大的大学生，加强用科学的世界观和方法论的引导是非常必需的。我们尊重他们作为一个公民对自己信仰的选择，但我们同时要积极的宣传正确的，应该成为社会主流认识的东西，以促进他们的人生观和价值观健康发展。

现在升入大学的学生95%以上都是共青团员，相当一部分在中学阶段是三好学生、优秀学生干部、优秀团员。而共青团员本身就是党的助手和后备军，他们进入大学后，在学业上有更高层次追求的同时，在政治上也有新的理想和追求，渴望加入党组织，如果放松对广大青年团员的政治教育，不给他们树立一个更高的政治追求目标，一些团员的组织观念就会逐渐淡薄，不利于青年团员的健康成长，个别曾经是积极上进的共青团员由于缺少党组织的关心和培养，思想上容易产生苦闷、彷惶，错误消极的东西必然去影响他们。任其自然是不负责任的态度，加强在大学生发展优秀青年入党的工作就是积极引导性的工作，是推动他们成为全面发展的人的重要举措。

二、目前我院在校大学生对中国共产党的基本认识情况

1.多数同学积极向党组织靠拢。社科学院现有本科学生367人。其中党员28人，占学生总数的7.6%;今年发展党员人，占学生总数的8.87%;入党积极分子123人，占学生总数的33.42%;申请入党学生248人，占学生总数的67.4%。作为“211工程”、教育部直属重点高校，我院学生入校时的整体素质是比较高的，98%是共青团员，党员比例1%左右。他们热爱生活，思想健康，多数同学关心政治，积极要求进步，关心党和国家的发展建设;拥护党的领导，能够听党的话，跟党走，有共产主义理想，有近70%的同学入校后递交了入党申请书。他们通过学习能自觉地与党中央保持一致，例如：今年在北京发生的突如其来的非典疫情时，大多数同学响应党和政府的号召，服从大局，自觉地留在学校坚持学习，有90%地同学做到“不离京、不离校、不停学”。5月4日青年节这一天，有两名同学光荣入团。经过突发事件，留下来的同学们得到了人生锻炼，他们对党和政府更加信任，又有一些同学递交了入党申请书。

2.申请入党的同学努力学习，成绩不断提高。

一般地说，积极要求进步的同学表现在学习上也是积极的。我们前后发展的几十名学生，他们的学习成绩均名列班级前茅。申请入党同学多的班级学习成绩好。如今年，思政2001班、思政2000班因表现突出，被推荐为学校先进班集体，思政200班通过学校答辩荣获北京市先进班集体。这两个班级学习成绩优秀，有近70%的同学学年平均成绩80分以上。学年综合测评成绩97%的同学在90分以上。前几年，我院同学在评奖时，奖学金名额有相当空缺。今年，一至三等奖学金全部满额，出现了因名额限制，部分学习成绩优秀而不能获得奖学金的情况。我们只能好中选优。学习成绩不及格情况也由四年前的一年级平均每两个人就有1门课程，降到本学期在受非典影响的情况下，419名同学总共有25人30门次不及格，所占比例大大下降。

3.申请入党的同学积极参加各种社会实践活动，在服务社会中锻炼发展。

在班委会和学生社团中，多数同学递交了入党申请书，他们积极开展各项活动，在活动中锻炼自己。如“邓研会”组织理论学习，积极探讨邓小平理论，开展学党章，读入党誓词等活动，配合团组织开展了“十六大”进社区活动。绿色希望协会开展的社会调查、环保讲座、环保宣传、回收废旧电池、植树、向新生募集军训后不再使用的军训装等活动。方圆学社的同学编辑了社刊《方圆学刊》，多次参与模拟法庭教学实践活动。青年志愿者到社区开展便民服务。在实践中，他们有了对社会的再认识，学会了眼睛向下，脚踏实地。个人思想、能力和品格得到了锻炼。他们更加关注时代的发展，关心国家大事，追求美好的生活。

西安电子科技大学在对2003年入学和新发展的500名预备党员进行的问卷调查发现，20%的学生入党是为了谋取更大的发展，3%的人认为是出人头地，4%的人是随大流(认为别人入党我也入)。一些预备党员对党的知识缺乏了解到了令人惊讶的程度，如"预备党员交不交党费"，有17%的人回答"不应该"。"党章规定党员必须履行的义务共有多少条"，有20%的人回答错误。

当下一部分大学生认为入党是“为了证明自己的能力”，“为了今后个人发展铺路”。他们非常看重入党的优越性待遇及其政治关联效应，部分同学把钞票和党票、物质与精神、实惠与理想、索取与奉献置于功利博弈的案台上机械性地嫁接。这些主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义。部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。为了达到尽快实现程序上的组织发展，他们积极迫切地表达入党意愿，紧密跟随和接触党建工作队伍，具体表现出行为上的“入党前一身汗，入党后挑着干”的特点。另一部分人则是为取得党票，表现为在某一阶段追求动力较足;他们认为，入党可以为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠;受社会腐败风气的侵扰，党员→从政→谋利的成长思维路径，或轻或重地在其脑中根植。同时，他们认为，入党可以更有机会被选拔为主要学生干部，能在评奖评优时特殊加分，会影响学生鉴定上的德育评定――这样的复合功能更加激发了学生的入党追求动力。

从本次问巻调查的统计结果看，大学生入党积极分子的思想主流是进步的，思想政治素质在总体上是好的, 其优点与特点主要表现在以下几方面：

(一)多数入党积极分子关心时事政治和国内外大事 对时事政治和国内外大事的关注程度是考察一个人的政治热情的一项重要指标。本次问巻调查的统计结果表明，大多数入党积极分子对时事政治和国内外大事给予高度关注。一是对国际大事给予高度关注。例如：对奥巴马当选为美国总统，有97.98%的入党积极分子表示关注;对国际金融危机严重冲击世界经济，有99%的入党积极分子表示关注;对中法恢复战略伙伴关系，重启战略对话，有92.5%的入党积极分子表示关注;对朝鲜拟发射“光明星2号” 与朝鲜半岛局势，有84.51%的入党积极分子表示关注。二是对国内大事给予高度关注。例如：对“两会”的召开，有96.63%的入党积极分子表示关注;对全党开展深入学习实践科学发展观活动，有95.96%的入党积极分子表示关注;对国家出台扩大内需十大措施保持经济增长，有95.96%的入党积极分子表示关注。三是对国家的重大改革给予高度关注。例如：对研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，有87.88%的入党积极分子表示关注;对国家颁布和实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，有87.21%的入党积极分子表示关注。以上统计数据说明，大多数入党积极分子关心时事政治和国内外大事，表现出青年知识分子应有的政治敏感性和政治热情。#p#副标题#e#

(二)多数入党积极分子对中国共产党有正确的认识，对党和政府的工作给予充分的肯定 如何评价中国共产党，这是考察入党积极分子政治态度的一个重要标准。本次问巻调查的统计结果表明，在对“中国共产党是伟大的、光荣的、正确的党”问题的回答中，选择“同意”的比例为86.53%;在对“当代中国不能搞多党轮流执政” 问题的回答中，选择“同意”的比例为87.88%;在对“腐败现象并不是共产党的发现和专利”问题的回答中，选择“同意”的比例为87.54%;在对“党内虽然存在严重的腐败现象，但党的先锋队性质并没有改变”问题的回答中，选择“同意”的比例为80.81%。以上数据说明，多数入党积极分子对党的性质、现状和作用等问题的认识是正确的。 如何评价党和政府的工作，这是入党积极分子对党的认识的重要方面。本次调查统计结果显示,入党积极分子在对党和政府2008年有关工作的评价中，滿意率比较高。例如：在对“抗击南方大部分地区雨雪冰冻灾害”问题的评价中，表示“非常滿意”和“比较滿意”的比例分别为61.28%和37.37%;在对“应对拉萨“3?14”打砸抢烧暴力犯罪事件”问题的评价中，表示“非常滿意”和“比较滿意”的比例分别为36.03%和56.90%;在对“抗击四川汶川特大地震灾害”问题的评价中，表示“非常滿意”和“比较滿意”的比例分别为77.44%和22.22%;在对“成功举办北京奥运会和残奥会”问题的评价中，表示“非常滿意”和“比较滿意”的比例分别为82.83%和16.84%;在对“扩大内需应对国际金融危机影响”问题的评价中，表示“非常滿意”和“比较滿意”的比例分别为36.70%和56.57%;在对“完成神舟七号载人航天飞行”问题的评价中，表示“非常滿意”和“比较滿意”的比例分别为77.10%和22.22%;在对“改善教育、医疗、就业等民生问题”问题的评价中，表示“非常滿意”和“比较滿意”的比例分别为18.86%和52.86%。这些数据表明，多数入党积极分子对党和政府的工作给予了充分的肯定，滿意度比较高。

(三)多数入党积极分子的政治信仰比较坚定 政治信仰是否坚定，这是考察入党积极分子是否具备入党条件的核心条件。本次调查统计结果表明，多数入党积极分子的政治信仰比较坚定。例如：在指导思想上，有79.8%的入党积极分子认同“在当代中国必须坚持马克思主义在意识形态中的指导地位”，有64.31%的入党积极分子认同“在当代中国不能搞指导思想的多元化”;在政治体制上，有64.65%的入党积极分子认同“在当代中国不能搞三权分立”;在发展道路上，有71.04%的入党积极分子认同“在当代中国必须坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义”，有74.07%的入党积极分子相信“建设中国特色社会主义和谐社会的目标一定能够实现”;在经济体制上，有93.94%的入党积极分子认同“在当代中国必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”;在改革开放问题上，有91.58%的入党积极分子认为“建设社会主义现代化，必须坚持改革开放不动摇，不能走回头路”。 (四)多数入党积极分子的入党动机正确 入党动机是否正确，这是考察入党积极分子是否符合党员条件的一个重要尺度。本次调查统计结果显示，有94.95%的入党积极分子认同“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中国民族的先锋队，我愿意成为其中的一员”，有89.56%的入党积极分子认同“入党以后可以更好的为人民服务”，有85.86%的同学认同“入党以后可以提高个人的综合素质，使自己得到更大的锻炼”。

统计数据表明，多数入党积极分子抱着更好地为人民服务的动机追求入党，坚持把为社会、人人民服务的社会价值目标与提高自身素质以实现个人的价值目标统一起来，这一价值取向既符合个人全面发展的需要，也符合建设中国特色社会主义事业的需要，是值得肯定的。 (五)多数入党积极分子主动向党组织汇报思想 本次调查统计结果显示，在对“递交入党申请书以来，您向党组织递交思想汇报的情况?”问题的回答中，选择“没有交过”的比例为0，选择“交了一篇”的比例为11.45%，选择“交了两篇”的比例为3.03%，选择“交了三篇以上(含三篇)”的比例为85.19%。这一统计数据，多数入党积极分子能够主动向党组织汇报思想，具有比较强的组织观念。

1.关于入党的人。首先，成绩是必须相当不错的，其次跟学院辅导员什么的关系必然不错(意味着学院各种活动没少参加)，最后在班级内部至少人缘不错，起码别人不会弃权(票数没过到场2/3是成为不了积极分子的)。于是你可以了解到，起码入党的人人品学习都不会太差。

2.关于入党所谓的“洗脑”。大学里入党需要参加大概2到3次的党校。相信，老师在上面讲的时候，大部人都会自己做自己的事情(大多是自习，看书。由此也足见，大部分入党的人在同龄人还是相当有进取心的)。到大学这个年纪都是成年人了，虽然涉世未深，但也都会有自己的一套思想见解，更何况所谓的“洗脑”都是一套走过场的程序罢了。

3.关于党支部的各种活动。大学里谈太多政治没多大意义，国家并不会因为这些而改变。所以，入党大抵可以当成加入一个社团，而这个社团也会组织各种活动。支教，三下乡，和各种主题党日活动。参加这些活动，不能否认的两点，获得一些有意义的经历和回忆，收获更多不错的友谊。

4.关于入党在大学期间能带来什么好处。结识更多优秀的人，激励自己成为一个人才。党支部可能有许多学长学姐，学弟学妹。学长，学弟都能成为你的良师益友好哥们。学姐学妹呢，你们就都懂的，说不定走到一起。有些没有入党的人，当然可能也都很优秀。但是，如果你们以为入党的人都是一群渣渣。请勿喷。每个人有保留自己意见观点的权利。另外一点，党员有投票权。这一点，在学院各种领导换届会上，你可以根据自己的喜好投票(党龄，学历，职务，民族，年龄，性别，成就)。

5.关于党员的自我修养。没有意愿从政的，大概可以把它当成一种要求自己变优秀的动力。想从政的，这正是一张入门券。不是党员，想从政的可以加入中国其他党派。但其他党派绝非一般人能够加入。

6.说这么多，感觉入党动机很不纯正怎么办?鄙人，认为，作为中国执政党有必要吸引更多大学生加入。但“洗脑”大学生，也未必太小看那么多大学生了吧。所以，根本上，虽然一直强调端正入党动机，但本质上一开始就没有严格要求。大概只有想从政的人才会被严格要求。

7.关于退党。很简单，不交党费就行了。大学生的党费一年1.2元。如果，自认为党员身份与个人比较高尚的人生追求相悖，那也可以随时随地退了。毕竟不像伊斯兰教，退教要死刑。

8.第一次答知乎，都是个人见解。本人是党员，但不会选择从政。

1. 天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

2. 奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。

3. 欢乐城堡组：我们快乐，我们永远是第一！

4. 奋进号：奋发向上，享受成功！

5. 超越组：奋发向上，享受成功！

6. 团结小组：团结就是力量！

7. 希望腾飞组：探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。

8. 奋进小组：奋发向上，享受成功！

9. 精灵小组：可爱精灵，永远开心！

10. 梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。

11. 奋进小组：奋发向上，享受成功。

12. 智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。

13. 天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！

14. 团结号：团结就是力量，奋斗才能成功

15. 梦想号：有梦想就有希望！

16. 阳光小组：我们阳光，我们快乐！

17. 尔雅组：年轻没有失败，青春炫出色彩。

18. 超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。

19. 青春无悔组：自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。

20. 快乐小组：快乐参与，快乐成长。

21. 火焰号：众人拾柴火焰高！

22. 星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。

23. 脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

24. 梦想组：超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！

25. 出奇号：出乎意料，其思妙想。

26. 超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！

27. 希望小组：满怀希望出发，载着成功回来。

28. 希望小组：勇往直前，走向明天！

29. 快乐小组：快乐参与，快乐成长！

30. 开拓进取组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。

31. 聪明小组：聪明第一，学习第一！

32. 快乐号：快乐参与，快乐成长！

33. 恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。

34. 飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。

35. 奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

36. 天使小组：美丽天使，展现自我！

37. 勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。

38. 炫彩小组：炫彩炫彩，炫出风采！

39. 快乐无限组：课堂因展现而精彩，人生因理想而美丽，生命因奋斗而高贵。

40. 奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

41. 超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。

42. 无限组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！

43. 实力组：用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人！

44. 结果组：你有需求，我有结果。

45. 争先号：试试就能行争争就能赢。

宣传口号 | 社区口号 | 学校口号 | 企业口号 | 医院口号

宣传口号 | 社区口号 | 学校口号 | 企业口号 | 医院口号

二、教师上岗后必须穿工作服，佩挂工作牌，不履行者一次扣10元。

三、教师必须履行了生值日，中午值班等职责，并不得在外兼职，中午值玫时间请假一次扣5元。

四、工作时间不得接听电话，手机必须关机或调静音，发现一次扣10次。

五、不准体罚或变相体罚孩子，发现一次停发当月奖金，累计2次，记过一次，工资降一级，累计三次开除。

六、不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向主任反应，违者扣发当月奖金。

七、任何人不得浪费水电做到人走关闸，人走上锁，发现不关电闸者一次扣20元。

八、上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发，不浓妆艳抹。

九、工作时间：每周为五天工作日，休两天，早9：00--晚6：00。

十、每天上午9：30开例会，并严格执行会议精神，迟到一次扣5元，累计3次扣当月奖金。

十一、对本中心规定不得外传的消息，如教学具体方法、教案等中心机密内容一律保密，不得外传。如违者扣除当月奖金。

十二、本中心发放的办公用品严禁回家私用。发现一次扣5元

十三、每季度水电费最低的班级(以水电表为准)奖10元，反之水电费最高的班级，浪费严重者扣5元。

十四、奖金发放参照奖金制度。

十五、出现重大事故的班级，扣发当月全部奖金，连续出现3次重大事故者，班主任自动离岗。

十六、本中心员工不得大喊大叫，一惊一乍，影响老师形象，发现一次扣10分，累计3次开除。

十七、所有员工上下班必须按时打卡，不打卡者按旷工处理。

十八、上班时间不得串岗，不得随意请假，更不准中午或其它时间外出，不管时间长短，按迟到计算。

十九、入园后不讲普通话，无论什么原因一次扣5元。

二十、对于领导安排工作不服从者，降级处分(可以提更好的意见)

二十一、对活动不积极参于，并私下议论，扣发当月奖金。

二十二、要护公物，不随意采摘花果，并保护好幼儿园设施和各种玩具器材，讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，违者扣5元

二十三、如与其它制度相抵解以此为准

家长入园规章制度

一、家长出入幼儿园，仪表要整洁，谈吐举止文明礼貌为幼儿园树立良好的榜样。

二、遵守园内各项制底，按时交费(收费时间每月1---5号)按时接送幼儿，因事病、缺勤要及时请假，家长和幼儿患传染病时，必须及时告知幼儿园。

三、尊敬老师引导幼儿积极与幼儿园配合，主动于幼儿所在班级的老师取得联系及时反映了解幼儿情况共同教育好幼儿。

四、遇到幼儿之间发生矛盾纠纷，请家长采取正确方法给予引导教育或和本班级教师反映，恰当解决，不得训诉恐吓任何幼儿，以确保幼儿身心健康。

五、家长和幼儿园工作人员保持正常关系，不得请客送礼，协助幼儿园树立良好园规。

六、要护公物，不随意采摘花果，并教育幼儿协助保护好幼儿园设施和各种玩具器材，讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑车进园，不乱扔杂物。

1．了进一步搞好安全生产工作，做到文明施工，提高工地安全管理水平制定本奖惩制度。

2．职工入场必须经三级教育，填写安全教育记录方可上岗，任何人不得违章指挥、违章作业。

3．进入施工现场必须带好安全帽，高处作业系好安全带，违者管理人员罚款20元工人罚款10元。

4．特殊工种作业必须持证上岗，对无证操作人员处以200元罚款。

5．特殊工种作业人员必须穿戴好防护用品，未穿戴防护用品或防护用品穿戴不全，视情节处以罚款50-100元。

6．机械设备未按照操作规程使用、未按规定进行维修保养，处以50-100元罚款。

7．施工现场严禁大小便，禁止吸烟，违者罚款50―100元。

8．文明安全施工，做到活完料净脚下清，违者追究班组长责任，处以50―100元罚款。

9．施工现场、生活区严禁打架、赌博、酒后闹事，违者视情节给予50―100元罚款，甚至开除，扣除全部工资。

10．现场消防器材严禁随意动用，违者予以5-10元罚款。

11．现场施工做好成品保护工作，根据有意、无意损坏视情节赔偿损失并罚款。

为贯彻“安全第一，预防为主，增强安全意识；遵章守纪，持续改善，保障健康安全”的方针，提高员工安全意识，减少事故的发生，特制定本制度。

2范：

2.1公司全体员工(包括新员工、合同工、临时工);

2.2外来人员(外单位来公司业务联系、施工、培训、学习等);

2.3转岗、顶岗、脱岗人员。

3.1人力资源部负责组织新员工、临时工入厂一级安全教育；

3.2综合管理部负责协助人力资源部进行一级安全教育；识别、计划并组织实施专项、日常安全培训教育；

3.3行政部协助人力资源部进行一级安全教育；识别、计划并组织实施消防、保卫、交通运输培训教育；

3.4各生产单位负责对新员工进行二级安全教育；协助人力资源部、综合管理部、行政部进行安全培训教育；识别、计划、组织进行本单位安全培训教育；

3.5各生产班组负责进行三级安全教育；协助上级部门实施各种安全培训教育工作；

3.6财务部负责保障教育资金的落实。

4.1入企业教育

4.1.1一级安全教育

由人力资源部组织综合管理部、行政部对新入厂员工进行一级安全教育，教育资料包括：国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度、公司安全管理制度、公司安全生产特点、相关事故分析、安全注意事项以及职业卫生防护知识等，并经考试合格后方可分配到单位。培训时间不少于24学时。

4.1.2二级安全教育

由各单位第一负责人负责，教育资料包括：厂安全生产制度、生产特点、工艺流程、主要设备的性能、安全技术规程、相关事故教训、安全防护设施、劳动保护用品使用等，并经考试合格，方可分配到工段、班组。培训时间不少于24学时。

4.1.3三级安全教育

由班组长(工段长)负责，教育资料包括：岗位生产任务、特点、主要生产设施结构原理、操作注意事项、岗位职责制、岗位安全操作规程、预防措施、相关事故案例、安全设施装置、工(器)具、个人防护用品(器具)消防器材等，并经考试合格方可上岗作业。培训时间不少于8学时。

4.2特种作业教育

4.2.1由综合管理部组织特种作业培训。特种作业人员务必按《特种作业人员安全技术考核管理规则》(gb5306-)的要求进行安全技术培训考核，取得特种作业证后，方可从事特种作业。

4.2.2特种作业人员须按各业务主管部门的有关规定的期限组织复审。

4.3危险化学品运输、押运人员教育培训

从事危险化学品运输的驾驶员、押运人员务必进行有关安全培训，经所在地设区的交通部门考核合格，取得上岗证后方可上岗作业。

4.4变更培训

各单位在新工艺、新技术、新设备、新材料、新产品投产前要按新的.安全操作规程，对岗位作业人员和有关人员进行专门教育，考试合格后，方可独立作业。

4.5事故教育

凡发生重大事故和恶性未遂事故后，公司要及时组织有关人员进行现场教育，吸取教训，防止类似事故重复发生。

4.6大修或关键、重点部位检修前教育

各单位在大修或关键、重点部位检修前，各单位要组织并实施相关人员的专门安全教育。综合管理部进行监督检查。

4.7转岗、顶岗、脱岗人员教育培训

员工转岗、干部顶岗以及脱离岗位6个月以上者，务必由厂、班组进行相关资料的安全教育培训，并经考核合格方可上岗作业。

4.8外来人员培训

4.6.1外来施工人员务必经综合管理部和行政部进行安全教育培训，培训资料包括：公司生产特点、相关制度、相关规定、安全注意事项、事故应急救援等资料，并经考试合格方可发放入厂证。

4.6.2外来参观、学习、业务联系人员，须由相关单位进行相关安全制度、规定厂及注意事项培训教育。

4.9日常安全教育

4.9.1综合管理部协助公司安委会制定并实施公司级日常安全教育，教育对象包括公司级、厂级领导及安全员，教育资料包括：国家政策法规、公司安全文件、规章制度、典型案例讨论及其他相关资料。

4.9.2各单位组织制定本单位日常安全教育、班组安全学习计划，班组安全学习每月不少于一次，班组所有人员务必参加，教育资料包括：国家政策法规、公司安全文件、规章制度、厂安全规章制度、典型案例等相关资料。

4.9.3公司各级管理人员要定期参加班组安全学习，综合管理部和生产厂安全管理部门要定期检查班组安全活动状况，在活动记录上签字。

4.9.4公司安全培训是全员培训，任何人缺席均需进行补培训。

4.10安全培训教育管理

4.10.1公司各部门要建立从业人员培训教育档案，记录培训时间、资料和考核结果。

4.10.2公司、各单位要根据生产需要，确定培训目标，指定培训计划并实施，培训计划变更要有记录。

4.10各部门要对培训教育方式和效果进行评价，确定是否到达培训目的。

为推进我办事处安全生产信访举报工作的开展，认真负责地处理人民群众的来访来信，提高办理举报安全生产案件的质量和效率，及时消除事故隐患，保障国家、企业、人民群众生命和财产安全，依据《中华人民共和国安全生产法》、《山西省安全生产条例》、国务院《信访条例》及有关规定，结合我办事处信访举报工作实际，特制定本规定。

第一条安全生产信访举报办理工作是指信访人（相关单位、企业、群众）按照《中华人民共和国安全生产法》的规定，向安全生产监管部门举报安全生产违法行为、生产安全隐患和事故等事项，安全生产监管部门对受理生产安全的信访举报案件认真妥善处理并及时查处安全生产违法行为和生产安全隐患，减少、避免安全生产事故发生。

第二条街道安委办为信访举报件的受理部门。

第三条处理信访举报案件事项应遵循以下原则：

（一）谁主管谁负责，谁承办谁负责；

（二）依法办事，热情服务；

（三）实事求是、有错必纠；

（四）确保质量，注重效率；

（五）遵守办案纪律，严守工作秘密。

第四条接访人员通过阅看来信、接听来电或接待来访，尽可能了解信访人反映安全生产问题发生的时间、地点、涉及人物、事情经过及信访人的要求和理由等，并做好相关的登记、记录。

第五条对受理的信访举报件，要力争把问题解决在初始阶段，减少重复上访和安全生产事故的发生。

第六条对信访举报案件要在规定时间内认真核查办结，并将办理情况向署名举报、信访人进行情况反馈，并将有关材料整理归档。

第七条在受理、核实、转办、查处、答复举报人时必须依法、及时、准确，符合规定程序。在办理署名举报线索，必须为举报人严格保密，严禁将举报材料转给被举报人。对泄密事件要严肃查处，切实保护举报人的合法权益。

第八条有下列情形之一的，对办理责任人给予通报批评：

（一）对要求核查的安全生产信访案件推诿扯皮、不负责任的；

（二）对要求核查的安全生产信访案件因工作不力，引发安全生产事故的造成部分影响和损失的，造成越级上访或集体上访的；

（三）对要求核查的.安全生产信访案件不及时、认真查处，敷衍塞责，引发安全生产事故的造成部分损失和影响的。

第九条有下列情形之一的，对办理责任人依照有关规定给予党纪、政纪处分；构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任：

（一）对要求核查的安全生产信访案件，徇私舞弊引发安全生产事故并造成一定的损失和影响的；或者发生泄密事件对举报人不严格保密，将举报材料转给举报单位和被举报人的；

（二）对要求核查的安全生产信访案件在核查中发现有重大安全生产事故隐情的，隐瞒不报、谎报、拖延不报或者不监察处理，引发安全生产事故造成严重后果的；

（三）对要求核查的安全生产信访案件利用职权，收受信访人贿赂或扣压、隐匿信访材料的，引发安全生产事故造成严重后果的；

（四）有其他违法违纪行为的。

乙方(赞助商)：

第一条：合作项目

1.共同承办：_______项目。

2.协助承办：_______活动。

第二条：赞助回报

1、冠名权：赞助商获晚会独家冠名权，全称为：______。

2、领导权：

(1)赞助商为主要协办单位。

(2)邀请赞助商委派代表出任组委会办公室副主任，参与组委会领导工作，出席相关重大活动。

(3)邀请赞助商委派代表担任______活动顾问，共同进行宣传。

3、标识权：在宣传______活动时，所有的宣传资料(广播、电视、报纸、网站、光盘制作、画册、宣传手册、证书、信纸、信封、宣传单、海报等)均出现赞助商企业或产品名称。

4、特别策划(企业文化的策划)：

(1)安排一流的编剧、导演、技术人员和先进的设备，为赞助企业摄制一部是宣传企业的影视专题片，由企业具体提出影视片内容和要求(5分钟之内)。

(2)______活动中，安排30场电影给赞助企业放映企业提供的片头广告(每场_____秒左右)。

(3)赞助企业可召开以______活动名义举办的商业活动，如商品推广的新闻发布会等相关活动。

(4)冠名企业提出的、双方商定的其它特别策划。

第三条：双方权利、义务

1、在活动的主会场，以及活动的颁奖现场，其背景板的位置，均出现乙方品牌的标识。赞助企业领导在活动上发表讲话，并由主持人特别介绍赞助商。

2、在活动中，有特别鸣谢赞助商的标识，并有赞助企业的图文宣传。

3、活动现场标注，协助赞助商______企业的称呼。

4、整个活动期间，对乙方品牌的宣传不少于____次，并有附带鸣谢赞助商的播音不少于____次。

5、赞助企业有权在产品包装和促销宣传中使用______名称或等特殊标志。

6、发布晚会新闻，晚会的新闻通稿标题突出赞助企业名称，公布相关情况。

7、组委会将设计制作活动纪念文化衫____种，数量不少于____件，背部印有赞助企业宣传标识，可部分赠送乙方企业。

8、乙方领导出席本次大型活动的有关重大活动(新闻发布、决赛、颁奖、接受采访等)，向甲方提供有关企业和产品的真实的宣传图文和广告语等;安排专人实施本合作协议中有关乙方的工作，以及共同搞好本次大型活动。

第四条：赞助费用

1、本次系列大型活动总经费______多万元，乙方愿意提供部份经费，赞助人民币_______万元。

2、乙方愿意为本次大型活动提供产品_______，该产品实物可做为优秀选手的奖品或主席台领导嘉宾与评委的纪念品或礼品。

3.本协议签字后____日内，乙方将______万元赞助款转至甲方账号;于活动当天将其余款项全部转至甲方账号。赞助的产品实物于本协议签字后的____日内送达甲方。

第五条：免责条款

1、乙方对自己所提供的宣传信息、广告内容等的真实性负责，因真实性等问题发生的法律纠纷由宣传信息和广告内容的提供方承担。

2、因人力不可抗因素导致的责任，双方互不承担相应责任。

第六条：协议的终止

本协议遇到下列情况发生时可由任何一方终止：

1、任何一方有违背国家法律法规的行为。

2、任何一方未按照协议履行义务，另一方有权中止本协议。

3、任何一方有损害国家利益，损害对方及相关用户权益的行为，对方有权中止本协议。

第七条：保密义务

双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。

第八条：争议解决

因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方应通过协商解决，协商不成的，任何一方可向本合同签约地人民法院提起诉讼。

第九条：其他

1、本协议一式两份，合作人各执一份。

2、本协议经全体合作人签名、或盖章后生效。

甲方代表签字：(盖章)

身份证号码：

地址：

电话：

乙方代表签字：(盖章)

身份证号码：

地址：

电话：

爱的同学们：

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击工作已经到了关键时期，牵动着全国人民的心。为做好疫情防控工作，学校要求全体同学不得提前返校，在家期间须严格遵守所在地政府及卫生防疫部门的有关要求同时进行居家学习，根据教师线上授课的内容进行自学。为保证同学们的学习效果和学习质量，教育学院向同学们发出以下倡议：

网络虽是虚拟空间，却不是没有纪律规矩之地。同学们参加线上教学，务必遵守课堂纪律和学生文明行为规范。要做到按时上课，遵守考勤要求；尊重老师，尊重课堂，注意言行，不在讨论区调侃、说笑或者无意义刷屏，影响老师授课和同学听课。请各班学习委员和课代表负起责任，注意维护正常课堂秩序，对违反纪律的同学进行提醒制止。

对于我们学生来说，线上教学与在校上课的本质相同，需要同学们拥有端正的学习态度和良好的学习习惯才能保证学习质量。请同学们尽快调整心态，努力适应线上教学。听课时要态度严肃、端坐在桌前听讲，认真记录课堂笔记，充分利用教师提供的mooc资源、视频讲解和ppt等，重复观看查缺补漏；同时我们在群聊中要积极发表自己的意见、提出问题，不仅方便教师给我们释疑，也方便同学们各抒己见，加深对问题的认识。在课后我们也要保质保量地完成作业。

线上教学对于老师们和同学们都是一次新的`尝试。请同学们积极参与课堂互动，增进师生交流，充分利用网络平台锻炼口才，以达到更好的教学效果。对于线上教学出现的各种问题应及时向授课老师反馈，实事求是对课堂情况提出意见建议，帮助老师更好地完善授课，实现教学相长。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。同学们，让我们坚定必胜信念，凝心聚力，共克时艰，在全国上下一心抗击疫情的特殊时期，以良好的状态迎接线上教学，认真上好每一堂课，认真完成每一项课堂任务，以学业的精进为“抗疫”生活描画上精彩的一笔。期待春天我们在女院的团聚！

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20xx年xx月xx日

根据劳动合同法第十四条规定，无固定期限劳动合同存在可以签订、应该签订及视为签订三种情形：

一、可以签订：用人单位与劳动者协商一致，可以签订无固定期限劳动合同;

二、应该签订：用人单位应与劳动者签订无固定期限劳动合同有3类：

1、劳动者在该用人单位连续工作满十年的。这20xx年自用人单位用工之日起计算，包括劳动合同实施前的工作时间。

2、用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的;

3、连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形，续订劳动合同的。需要注意的是，用人单位与劳动者连续二次固定期限劳动合同，是指自20xx年1月1日起，用人单位与劳动者的固定劳动合同次数，跨年度的劳动合同和仅约定试用期的合同都可以视为一次固定期限劳动合同，再次签订的合同到期后，劳动者不存在劳动合同法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的`法定被解除劳动合同情形的，则用人单位应在合同期满后与劳动者签订无固定期限劳动合同。另外，自20xx年1月1日后，试用期应包含在劳动合同期限内，劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。因此，用人单位应注意不要将试用期约定成一次固定期限劳动合同。

三、视为签订：用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。

公司裁员是否按照《xx》第四十一条的规定进行，决定了裁员的合法与否，以及究竟是应该得到经济补偿还是二倍的赔偿金。

从叙述中不难看出公司并没有按规定办理，且经营不善不是裁员的法定理由。如果你同意了公司的裁员方案，那就属于协商解除劳动合同，可以得到公司支付的5.5个月工资的经济补偿。

由于你属于《劳动合同法》第四十一条第二款“裁减人员时，应当优先留用下列人员：

（一）与本单位订立较长期限的固定期限劳动合同的；

（二）与本单位订立无固定期限劳动合同的”范围，你可以拒绝被裁员，而要求继续履行劳动合同。

公司强行解除与你的劳动合同，就涉嫌违法解除劳动合同，需要承担支付第八十二条规定的二倍的赔偿金的法律责任，即11个月的工资了。

一、签订无固定期限劳动合同对企业的利弊

好处：

1、企业留人的一种方式，表示企业对员工的忠诚度和能力的肯定。

2、对于工作保密性强、技术复杂、工作又需要保持人员稳定的岗位，无固定期限劳动合同有利于维护企业经济利益，减少频繁更换关键岗位的关键人员而带来的损失。

弊端：

1、签订无固定期限劳动合同意味着企业在未来任何解除或终止，都面临给予员工补偿。

2、一定程度上降低了员工的流动性。

二、签订无固定期限劳动合同对劳动者的利弊

签订无固定期限劳动合同对于劳动者来说是一种保护，让劳动者拥有更加稳定的工作环境，所以不存在法律意义上的风险。

特别所有的劳动者知道如下情况：

用人单位自用工之日起满一年不与劳动者签订书面劳动合同的，视为双方之间已订立无固定期限劳动合同。