0保持安静的口号标语80句
全文共 478 字
+ 加入清单31、今天，让我们静心读书。
32、不要高声语，休惊学习人。
33、轻针无心，落地有声;君子有意，默而不语。
34、沉默是金。
35、若敢高声语，孔子会凋须。
36、低声喧哗，益人利己。
37、宁静创造和谐美、文明礼貌切勿喧哗。
38、安静的幻想，是天使的梦。
39、心与心的交换须要悄悄地凝听。
40、都能清楚听到彼此的声音!
41、盼望别人能明白听到您说的话，请你也轻声谈话吧
42、安静发明协调美
43、知识在沉默中暴发。
44、礼貌礼貌切勿喧哗!
45、轻声细语让咱们大家都能清楚听到彼此的声音!
46、课上，响亮一点;课后，安静一些。
47、我们并不是聋子，请您勿大声喧哗
48、心与心的交流需要静静地聆听。
49、低声喧哗，益人利己
50、宁静创造和谐美。
51、主圌席说了，喧哗的不是好同志!
52、安安静静，文文雅雅。
53、都能清楚听到彼此的声音!
54、轻针无心，落地有声;君子有意，默而不语。
55、希望别人能清楚听到您说的话吗?请您也轻声说话吧!
56、请勿喧闹，持续安静!
57、安静是一种美，无声的美!
58、安静的幻想，是天使的梦
59、心与心的交换须要悄悄地凝听
60、静!净!敬!
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保持安静的口号标语80句
1、心与心的交流需要静静地聆听。
2、用你静静的身影去对待你的同学!
4、课上，洪亮一点;课后，安静一些。
5、安静是一种美，无声的美。
6、宁静创造和谐美。
7、来时保持安静，走后留下赞誉。
8、请勿高声，不要惊了读书人。
9、安安静静，文文雅雅。
10、课后，安静一些。
11、知识经不起打扰，请保持安静。
12、未来，让我们高声欢呼。
13、今天，让我们静心读书。
14、宁静是一种美，无声的美。
15、水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行。
16、未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
17、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
18、同学们都在学习，我们不要打扰他们好吗。
19、你的轻声细语是对大家的尊重。
20、文化礼貌切勿喧哗。
保持安静的口号标语80句
1、书籍在沉思，请你别吵闹。
2、宁静创造和谐美。
3、当你给别人一份安宁的同时得到的是别人对你的尊重!
4、请勿高声，不要惊了别人。
5、主席说了，喧哗的不是好同志。
6、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音。
7、我们并不是聋子，请您勿大声喧哗!
8、此时无声胜有声，高声小心变失声!
9、少一声喧哗，多一份安静。
10、文明礼貌，切勿喧哗。
11、静!净!敬。
12、安安静静，文文雅雅。
13、知识经不起打扰，请保持安静。
14、我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。
15、用虔诚的态度对待知识，用安静的方式用心读书。
16、课上，响亮一点。
17、文化礼貌切勿喧哗。
18、禁止喧哗，不许打闹。
19、课后，安静一些。
20、请勿嘈杂，坚持安静。
21、宁静创造和谐美文明礼貌切勿喧哗。
22、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
23、流水无情人有情，劝君请让楼清静。
24、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!
25、安坐细读，感恩如斯;爱馆护馆，以遗来者。
26、未来，让我们高声欢呼。
27、盼望别人能明白听到您说的话，请你也轻声谈话吧。
28、宁静是一种美，无声的美。
29、水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行。
30、知识在沉默中暴发。
关于保持安静的提示语
1. 未来，让我们高声欢呼!现在，让我们静心读书!
2. 课上，响亮一点;课后，安静一些!
3. 知识经不起打扰，请保持安静!
4. 你的轻声细语是对大家的尊重!
5. 请勿高声，不要惊了读书人!
6. 请保持安静，切勿大声喧哗!
7. 静!静!静!
8. 肃静，让知识沉积在你的脑海!
9. 喧哗是读书的天敌!
10. 安静读书，低调做人!
11. 希望别人能清楚听到您说的话吗?请您也轻声说话吧!
12. 水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行!
13.主席说了，喧哗的不是好同志!
14. 流水无情人有情，劝君请让楼清静!
15. 我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有!
16. 此时无声胜有声，高声小心变失声!
17. 禁止喧哗不许打闹!
18. 高声喧哗的请买单，窃窃私语的交噪音税!
19. 群内请勿做苍鹰啸，还是沉鱼落雁好!
20. 闹腾的都是鱼跳龙门!
21. 请勿喧闹，保持安静!
22. 低声喧哗，益人利己!
23. 宁静创造和-谐美!
24. 轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!
25. 文明礼貌切勿喧哗!
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26. 心与心的交流需要静静地聆听!
27. 你的轻声细语是对大家的尊重!
28. 安安静静，文文雅雅!
29. 安静是一种美，无声的美!
30. 安静的幻想，是天使的梦!
31. 轻言慢行,留给空间一片宁静.
32. 少一份吵闹,多一份安宁.
33. 造一片宁静,享一份安宁.
34. 让我们听得见鸟语,让我们看得到优雅.
35. 这里是思想自由驰骋的天地,这里应该成为一方净土.
36. 除了知识什么也别带走,除了安静什么也别留下
37. 此时无声胜有声
38. "静"字高悬,知识乐园
39. 沉默在这里已升华为一种流水无情人有情,劝君请让楼清静
40. 心与心的交流需要静静地聆听
41. 水不在深,有龙则灵;声不在高,有音则行
42. 课上,响亮一点; 课后,安静一些.
43. 你的轻声细语是对大家的尊重
44. 今天,让我们静心读书——品德
45. 少一声喧哗,多一份安静.
46. 少一声喧哗,多一份睡眠.
47. 人生最好的境界是丰富的安静
48. 禁止喧哗：你总是轻轻唱,我也会轻轻和
49. 小猫在睡觉,老鼠安静点
50. 夜幕下,安静会听见海风的微笑,安静会看的到萤火虫的赞誉!
经典图书馆安静温馨提示语
1. 在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔
2. 书是人类的益友
3. 书是一条船，在漂泊中有了境界
4. 带走的是知识，留下的是安静
5. 轻轻我走了，不带走一本书
6. 好学求问，书海探宝
7. 沉默是金，宁静是德
8. 智者，用书与先贤古人对话
9. 书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝
10. 好书，书好，好书好读好护
11. 借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
12. 安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻
13. 安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧
14. “静”字高悬，知识乐园
15. 心灵的沟通不需要过多的言语
16. 别因有意思就有意“撕”
17. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾
18. 带走满腹知识，留下一架好书
19. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
20. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
图书馆安静温馨宣传标语
1. 用书籍武装我们的头脑，用行动验证我们的智慧
2. 用心领悟知识，用心爱护图书
3. 爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华
4. 眼不留情，手下要留情
5. 厚积方能薄发，静读才可沉思
6. 在此读书勿用口，在外行事方显才
7. 埋头静读，书中自有黄金屋
8. 静读万卷书，稳走千里路
9. 读书勿用口，用口需深思
10. 公共场所有文明，文明就在你我中
11. 读者静，则陶醉沉思;手机静，则共享和谐
12. 因为你的参与，公共秩序更有信心
13. 请书回原处，让文明归队
14. 修身可以养性，读书可以养心
15. 书是人类进步的阶梯
图书馆安静温馨提示语集锦
1. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫
2. 眼观古今中外，耳需一时清静此时无声胜有声
3. 眼观古今中外，耳需一时清静
4. 带走该带走的，留下该留下的
5. 眼观古今中外，耳需一时清静
6. 少一声喧哗，多一片宁静，播洒知识万千，创造美好未来
7. 爱惜书本是读书人的良好开端
8. 只有爱护，才能真正拥有
9. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候
10. 静以修身，学以育德
11. 沉默在这里升华为一种品德
12. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
13. 书为未来，未来为书
14. 给自己一个踏入成功阶梯的机会
15. 雄辩是银，沉默是金
安静校园倡议书
亲爱的老师、同学们：大家好!
几个星期来，在广大师生的共同努力下，我们学校不管是在校容校貌，还是在规范管理、尊规守纪等方面都有了非常大的变化。所有这一切，都朝着一个理念在努力，那就是
以人为本，为我们学生的全面发展与终身发展打好坚实基础负责的办学理念 但是，当我们再仔细观察一下校园，同学们也会发现，我们仍然存在许多的问题，还要靠我们全体同学的共同努力，才能形成优良的校风和学风!
那么我们究竟存在一些什么问题呢?请看：
原本应该是一个安安静静的教学区，在课间时间，或是在部分班上课的时间，我们的校园是一个喧嚣 的校园。比如在有老师办公的时候或者同学在教室里学习甚至上课的时候，有部分同学在办公楼的平台、在教学区的小广场 追逐打闹!静校时间校园不静，我这里说的是安静的静!
在校园整洁方面，仍存在卫生死角!一些同学随手乱丢乱抛杂物，走廊过道，楼梯转角等随处可见纸屑、食品包装袋等垃圾。教室里有很多人吃零食。下午放学黑板擦得不干净。学校塑胶操场下水沟满是垃圾。
在文明礼貌方面，有讲粗口的，有见到老师、长辈不问候的;有上课开小差不尊重课堂的，有抄袭作业 试卷不尊重自己的。个人举止行陋自薄是对文明的亵渎 。
以上种种，都是我们所要积极面对的，所要努力改善的!
陋习自身并不可怕，可怕的是人们对自己的陋习熟视无睹!
缺点之所以是缺点，是因为人们容忍了它的存在!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
安静校园倡议书
老师们、同学们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是：让我们的校园安静有序。
本开学以来，我校的校容校貌发生了巨大变化，校园更加宽敞，布局更加合理，各班教室的布置也更加整洁、美观。全体教师敬业爱岗、乐于奉献，同学们积极进取、勤奋学习、团结友爱、乐于助人蔚然成风，良好的班风、学风，校风正在校园形成，这些变化使我们的校园充满着朝气，充满着希望。但这些变化的背后还有一些不和谐的现象——噪音。
当我们走进校园，开始一天快乐的学习生活时，不知你是否注意到：噪音也随之而来，充斥着我们所有的课间、课余时间„„
每个课间，下课铃声尚未停止，喧闹声便从许多教室内倾泄而出;当柔和的上课铃结束后，站在楼道里，依然能听到不少教室内传出嘈杂的喧哗声;课间时同学们的追逐打闹声，总之，如果是非上课时间我们在校园四处走一走、听一听，无论走到校园哪个角落，很少有能让人静心的地方，楼道内同学们的吵嚷声，甚至尖叫声不绝于耳„„
这些进入我们耳中的声音都是——噪音!我们美丽校园内的噪音已经成了妨碍学习，有损我们学生素养，影响学校形象的不良现象。
同学们，你们知道吗，公共场合内大声喧哗是一种陋习，是被认为是缺乏教养的表现。而讲文明、有礼貌是有教养的直接表现，也是做人最基本的要求。为了让我们成为有教养的石陵一中学子，为了让我们的校园更安静更和谐，我向全体同学发出倡议：
一、进入校园后，请不要大声喧哗，安静地走进教室，坐在自己的位子上自觉早读。教室不是商场，不是集市，教室是学习的场所，它需要安静。
二、课堂上，请大家保持安静，学会在宁静中思考。宁静，就是安宁和平静，就是沉下心来，静悄悄地学习，静悄悄地思考。“学须静”，只有静，才能学得进去，学得扎实。要想学得多些，广些，没有宁静是做不到的。
三、课间时，请大家说话轻声，走路轻轻。文明休息，不追逐打闹。
四、课间操及到功能室上课的班级要“快、静、齐”列队，按照规定的路线行走，走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上不打闹、不说话。
同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起。积极参与到学校组织开展的“安静校园活动”中去，为创建和谐安静的校园出一份力，尽一份心，让石陵一中因为有你们而骄傲和自豪!我相信在全校师生的共同努力下，一定能实现白校长所倡导的“让声音降下来，让脚步轻下来，让校园静下来”的目标，营造出浓厚的书香校园氛围。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
安静校园倡议书
说话是人的天性，交流也是人的天性。但是，如果在公众场合，尤其是集体学习的场合，自由随便地说话，往往会浪费自己和别人的时间。
从一份报纸上看到，外国人的餐厅、电影院、图书馆、地铁等地方，凡是有他人在场，外国人就不会大声打电话，他们会到一个角落里，不影响任何人，轻轻地说话。他们认为，人是有私密空间的，你大声喧哗，就侵犯了他人的安静权，这是极不道德的行为。因此，在这种文化中长大的外国人，一旦来到中国，看到很多中国人在公开场合打电话，会用异样的眼光看待别人。 我很羡慕这样的文化环境。我也渴望中国人也有这样的素质。但是，我知道，这几乎是不可能的。但是，我们能否在教室里，培养这种文化?
可是，看看我们同学吧。所有的老师都强调了n遍，有些同学，就是喜欢干扰别人。制造噪音，干扰他人，好像是他们的天职。想到了好玩的事，大声说出来;上课听到值得议论的事情，不举手说开了;作业做完了，迫不及待地与同伴对答案;没事干了，转过头去，看看别人干什么„„说句严重点，这些行为，都是在浪费!浪费自己的生命，浪费他人的生命。“无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命”(鲁迅语)。难道，你愿意当谋财害命的杀手吗? 教室，是一个需要安静的地方。如果每个人都不管好自己的嘴巴，那么，高效率的学习就无从谈起。管好自己的嘴巴，就是对自己的尊重，更是对他人的尊重。一个人说话口无遮拦，随心所欲，是极为自私的。我想大家都不愿做自私的人吧?自私的人，是最不受欢迎的。你愿意成为大家都讨厌的，不受欢迎的人吗?
也许有的同学说，我就是习惯了，改不过来了。是的，有时候，我也会情不自禁地脱口而出。但是，当我们用自己的意志力努力控制的话，没有做不到的事。即便做不到绝对的安静，你有意地控制自己，慢慢地，废话就远离你了。废话远离你了，你的学习效率也便高了。
我决定用这样的办法提醒自己做到安静：
1.时时提醒自己，“静能生慧”，安静是最好的学习品质;
2.桌上放一本喜欢看的书，做完了事情，没有征得老师允许，决不干扰别人，包括对答案，问事情，有空就看书。很多事情，都是下课了可以再问的。
3.有话要问老师，有意见要表达，拼命忍住，先举手，老师同意后，再发言。
4.让同桌督促我，记录我的违规行为。若是违反了规定，惩罚自己一天不出去玩，或者写一篇作文提醒自己。
以上规定，适用于早自习、吃午饭、排队、午间管理、困难班、课堂等时间段。
同学们，让我们从管好自己的嘴巴做起，打造安静高效的美好学习环境吧!
美好，就在你的两片嘴唇上。
如果管理好了两片嘴唇，我们就是最棒的班级!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
安静的位置读书心得
在一个安静的位置上，去看世界的热闹，去看热闹背后的无限广袤的世界，这也许是最适合我的性情的一种活法吧
我也想要有这样的活法，但是似乎没有什么资格，也没有那份心境。
安静的位置——是把属于自己的气球充满气之后上升到一定高度的位置，脑子里空无一物，肚子里没有一点东西，只能一边仰望那个安静的位置一边脚踏实地粗俗的过平常人的生活——什么时候喝足了墨水再去掂量自己是否有资格拥有那个安静的位置吧。
至于那份拥有安静位置的心境——更别提了。现在，坐在电脑前，同事们都在做自己的事情，安静的没有一点声响，内心一阵恐慌，把音乐的声音开的大大的，但是耳机里的热闹却不能填满内心的——空虚，我想跟一帮志同道合的朋友一起玩玩闹闹，跟他们一起说说笑笑，不想这样安静，我想远离此刻的安静，我想要热闹。呵呵，一个人的日子过得太久了吧?我是个俗人，根本不能承受生命之静，我想走进属于我的群体中去。
呵呵，还是那么安静，开始听孙燕姿的逃亡吧!
安静的位置读书心得
因为一个朋友的推荐，我拜读了周国平的一部作品，想在他的哲学里寻找徘徊在头顶那模糊的声音。似乎找到了，又好像不够，但还是惊喜的发现了许多本质东西，像阳光、水、土地、生命一样在心里唤起亲切的回响。
我本是个读书很少又不求甚解之人，在谈论一个大家时，特别还是深究哲学的大家，心中不免发虚。幸好爱默生的超验主义给我信心，他说“人心与宇宙间有着对应关系，所以每个人凭内心体验就可以认识自然和历史的真理”，我想只要保持最大限度的超然之我，是可以用直观察觉某些内核。
我个人认为，哲学是人精神领域或左或右而产生的学科，顺其自然是不偏不倚，中庸里无的状态。记得李继伟老师说过，深刻就是走极端。哲学的深刻是否也是在走极端呢?即使如周国平先生这样研究哲学的大师，文章中也发现了他对哲学的困惑。“在《超验的死和经验的死》中，周也自称‘我的困惑也许来自我的过于清醒，太看清了一切哲学和宗教的劝慰所包含的自欺。至于佛教，我是把它看作在死亡问题上唯一不自欺的最清醒也最深刻的哲学的。那么，看来我还是不够清醒，到我清醒到了极点时，也就是到我有朝一日浸润在佛教之中时，我的困惑也许就消解了罢。不过，我并不想刻意去追求这个境界。’”周老应该是个以虚无主义的悲观为底色，相信某种不朽而自我活着的人。他的思想更接近透彻的悲观，本源更像佛教思想，但由于学哲学的缘故，骨子里透着某种超脱(在《思考死：有意义的徒劳》中虽明知永生信念的破灭仍向往着某种不朽)，因而他少了佛彻悟的悲观。
周老某些极端的思想在他的文字中隐隐可现，不过懂哲学的人总是能用复杂的深刻模糊这样的偏见。他耻笑现代人徘徊在人生的空地上，小到个人的追名逐利，大到怀疑模糊个体价值的集体终极价值，劝慰人们记住回家的路，又有点哲学家的清高，要如他般活出真性情，去省察自己的人生否则毫无价值，他的理由是人生只有一次，唯一把握的是今天我活着，为了进一步显示自我生活的优越性，用永恒的话题，尤其如死亡这样生命本质意义的话题证实自我是如此清醒的活着。他的自我正是我怀疑的地方，他用他特殊的独处方式来批评他人的熙熙攘攘和集体的英雄主义，其实有点自欺的嫌疑。他太在乎自我，因而用回避更多的社会关系和适度的社会责任来建构可控的关系，如读书、写作、回忆、遐想、沉思来代替现世社会的不可控。也许是不善社交，也许是太在乎自然的我。自然的我多时，容易太自我，但能更好激发创造的热情，往往成就天才，如尼采、拜伦;社会的我多时，容易成全大我，虽无法彻底深刻和纯粹，但往往成就伟人。
在这里我重申下，我并不是要评论谁，也没能力资格，只是包容和怀疑是我的思考方式，虽然很多人都说，在你不包容前你是无权评判的，所以就有不少人相信厚积薄发。我倒是喜欢边包容边怀疑，因为这样不易抹杀自我天然的创造性，这也给直觉某些发挥的余地。基于此，我对周老既敬佩又对他个人的思考产生了怀疑，但敬佩占主要发面，特别是他对死亡的思考。
正如他所说思考死是有意义的徒劳，思考本身是段有意义的历程。因为作者发现寻找愿意死的理由仍让自我走向虚无，但在寻找中也收获不少。既已知徒劳，“不如积极进取，不过同时不妨给自己保留一种死者的眼光，以便在必要的时候甘于退让和获得平静。”我想与大家重温他的那段探索，也望我们每一个人都有一份收获，我写此文的目的也就达到了。
理由一：“我们死后不复存在，不能感觉到痛苦，所以死不可怕。这条理由是伊壁鸠鲁首先明确提出来的。”
周怀疑的理由是“无感觉也无幸福”，他举例说酣睡只为醒来时精神饱满，可见周先生是恋生的，他的恋生是深刻的恋生。
理由二：“顺从自然，服从命运，心甘情愿地接受死亡，这是斯多噶派的典型主张。”
周反驳理由是不愿意愿意死。
理由三：死亡的普遍性
周反驳死总是自己的事，不存在一个一切人共有的死。他指责上帝把人的渴望灵魂不朽和终有一死的肉体结合在人身上，简直一种恶作剧。我个人认为，由此可见周宣扬的自我和渴望不朽灵魂因而不肯接受第三点理由。
理由四：死后与生前不是都有段永恒的岁月。
周怀疑，生前虽没我，但死后有我，因我的存在，我才知生前的那段岁月，而我死后所有的岁月都与我无关，永远不可能知道。我自己反而觉得，周是不是否定人的预见性，和现世的人对未来世界有限的担当。也难怪他在《人不只属于历史》一文中拥护加缪对历史使命感进行清算的哲学著作中的观点，只是加缪的观点并未否定历史担当的人而是为反对迷醉形式道德原则的人生，提倡另一种在历史之外有着人生简朴的幸福人生。若把死看得如生前生后永恒的岁月那般平静，上帝岂非与人在与人开玩笑，就像海上的泡沫，破灭与它是否存在没任何关系。
理由五：永生是否值得向往
周驳斥“承认永生和寂灭皆荒谬，前者不合生活现实的逻辑，后者不合生活本能的逻辑”在哲学的理解中周老无法找到接受死的理由，但他由此获得的对死的态度，是我很赞同的。你的存在本是若干的偶然，也有可能不存在，你就不必把死当回事。正如作者所说“我不再劝说自己接受死，而是努力使自己相信某种不朽”
在哲学理解中找不到答案，作者又走向宗教和艺术中接受死亡的灵魂，只是作者最后醒悟，“宗教与艺术只能为自己编织一个灵魂不死的梦幻，这个梦幻叫信仰。”而这样的梦会使真正为死震撼的人要相信不死，但人首先“牲畜化”(那些从未思考死亡盲信者和没有信仰的人一样)。
作者终于明白，死是真正的终结，是一切价值的毁灭。作者探索中收获什么呢?我认为是一种态度，一种超脱的态度，这种态度应该兼佛教哲学和艺术于一体的超然，佛的虚无做底色，在哲学中相信某种不朽，而在当清醒思考不朽仍是虚无时用艺术相信的活着。
安静的位置读书心得
周国平-安静的位置的读后感：周国平是一个低产的作家。一般喜欢思考的作家，都写得很慢，这一点周国平和史铁生很像。我家里有一套周国平文集，后来陆续出版的书，几乎都收集了他很多以前的作品。这本书也一样，虽然我知道里面有很多篇文章我都读过，可是还是买了下来，就当为了重新读一遍找一个最好的理由。书中最喜欢的那段文字，还是我曾经读过很多遍的关于成功的论述，成功不是衡量人生价值的标准，比成功更重要的是内在的丰富，有真性情，有真情趣有自己真正喜欢做的事，只要有，你就会获得充实，活得踏实。是啊，有人说人生可以分为三个三十年，第一个三十年用来学习，第二个三十年用来工作，第三个三十年用来享受人生。也就是说在你退休以后，就应该不再为钱而工作，而是去做自己真正喜欢做的事情。由寻找金钱权力地位这些外在成功，转为寻找自己内心真正向往的东西，去寻找内在的成功
《周国平-安静的位置》有感：我听说过周国平，在印象中就像余秋雨一样，是一位博学，深邃，戴眼镜的中年男人…… 果不其然，在当当看到他的书之后，毫不犹豫的买了几本。我的初衷很简单，看周国平的书，一定是长见识，扩思想的。我刚开始的规划是一天读两个小时，但是当我扯下这本书的包装塑料袋，随意的翻开第一页之后，一种欲罢不能的感觉注入我的血液，流遍了我的全身。 他不是宗教徒，但是他的话语比相当一部分宗教家更深刻，更纯粹，更发人深剩他也不是演说家，演说家喜爱用华丽的辞职，夸张的表情和言不符实的承诺来吸引众人的眼球。在他的文本里，我看见的只有一个相貌敦厚、平易近人的老师在那里向你娓娓道来——是生活的真谛，是宇宙的广袤，是人性的光辉，还是社会的无奈……看他的书，很平静，没有鼓动，只有抚慰。去看看这几本书吧!把你的灵魂毫无保留的展现在他面前，他会耐着性子慢慢的、细细的给你雕琢。和他对话，我想，将是一件非常有意思的事情。 尝试着让你的灵魂和外界搭建一座桥，时不时的与之沟通和分享，那么你就在真正意思上看懂了这本书……
看完大家的读后感，再来回顾一下《周国平-安静的位置》的主要内容：世界无限广阔，诱-惑永无止境，但属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。老子说：“不失其所者久。”一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园……
安静的初中日记300字
社会在进步，时代在发展，科技也在不断地突破，然而，这却给人们本应安静的世界带来了一缕缕心烦意乱的声音。同时，也带来了太多太多与大自然不和谐调调。
古往今来，人们都喜欢在安静的地方思考，在安静的地方享受大自然带来的美好，然而，在当代“安静”一词已被许多的机械声带走，成为虚无飘渺的东西。因为有太多的类红酒绿，也有太多的纸醉金迷。
小时候，我不明白，为什么那些悟出大道理的伟人们，都居住在较偏远的深山的。长大后，渐渐明白，原来，只有在安静的环境下才能思考人生，掌握人生，就像古代的禅师一样。
古代的禅师都喜欢在一间安静的房间里悟出人生的百态以及哲理。这些大师，足不出户，却能知道人间百态，也能带领年轻气盛的弟子们冲破人间的种种，而心神安宁的想想悟悟这瞬息万变的世界以及隐藏在这世间万物背后的真理。这也许就是寺院一般都建在深山中的原因吧。因为那里离世俗远一点，安静一点，少一分世俗纷争，多一份宁静安和之心。“寂”代表的不就是静吗?难怪古代禅师死后都叫“圆寂”。
翻开历史的长卷，跨过多条大河小河，翻过多座大山小山。来到一个小池塘边。“哇，这里好美啊!”这里的美实在让我不禁感叹：因为池塘里有着许多出淤泥而不染的莲花，池塘的一头，小河流淌，池塘的一边有个茅草屋，草屋前有一块大石，石上有着文房四宝。本想上茅草屋讨点东西吃，突然门开了，里面出来一位醉意的长胡子先生。手里拿着酒瓶，正步履蹒跚的向我走来。这位，难道就是传说中的那位“不为五斗米折腰”的那位陶渊明吗?啊!简直不敢相信自己的眼睛。他坐在那块大石旁，在白白的纸上狂书一诗。我拿起纸“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?以远地自偏。”妙，妙啊!好一个“心远地自偏”吗?拜别了陶渊明，来到了一座深山中。山中有个寺庙，我大步前进向寺院走去。里面有个老和尚。他应该是这里的禅师吧。我走前去，问了声“主持好。”禅师似简看穿了我的心思，便回了一句：“施主，请跟我来。”我便困惑的跟着他走。他把我带到一片很美丽的草地，那里有鸟儿在树上唱歌，有嫩绿的小芽在往上长。大自然的和谐与美好已全然在此。禅师问了我一句：“施主，你开心吗?”“嗯”我眯着眼睛，深深的吸这里的空气，高兴的回答着禅师的问题，禅师若有所思地看着我，然后意味深长的对我说了一句：“施主，为什么不让自己的每天都这样的跟周围的环境一起静下来呢!只有这样，你的心，才是安静的呀。”
把长卷合上，反复思考陶渊明的诗，反复想想禅师的话。对啊!为什么我不能让自己的心安静下来呢?我要的不就是“山远地自偏”吗?不随周围噪烦的环境而心神不宁，只要自己的心静下来，才能拥有你想要的世界，才能去思考人生的定位，才能在这炎热的夏天做到心静自然凉哦。
从有记忆的跌跌撞撞的小时候至今，已十余载。从来没有认真去想过究竟有多少人在用心爱着我，亦或是有多幸福地被他人爱着。我只知道，每一次暴风雨都有人为我打起伞来，每一次恶意都有人带我躲开，还有更多的每一次，我已无法一一记住，现在再回头看看当初写下爱的日记，才明白我是如何被爱过。在成长的这些年里发生过的每一件事情，被文字镌刻下来变成永远。
我是何其幸运。我宽厚的父亲借我肩膀依靠，我温柔的母亲伸出手来牵我，我明丽的姐姐给予我他人无法享受的关切，我的朋友们带给我最疯狂最绚烂的青春，我拥抱的都转过身来拥抱我，我付出的爱都有加倍的回应。原来我如此幸运。
很多爱原来只有细细回首的时候才会露出沉淀的模样，最温柔也最质朴;很多爱来自萍水相逢的陌生人小小的善意，最真实也最让人惊喜;很多爱被“君子之交，其淡如水”掩盖，最醇美也最令人回味。那么多爱统统聚拢到我一个人身上，真真切切地告诉我，我被那么多人爱着。
曾几何时，也苛责过父亲的严厉，母亲的淡漠，指责社会的冷漠，朋友的疏远。那是因为太小还不懂得爱的真谛。以为爱是热烈是炽热是绚烂是华丽。年轻的心太浮躁，无法理解爱的意义，走得太远忘了回头，无法看透他们那颗沸腾的隐蔽的爱我的心。
在写日记的这段时间里，我瞪大眼睛细细寻找着真正的爱，开始静了心，才发现原来爱在这么多地方闪着淡淡的光，在几近被我遗忘的时光里，在背后深深的凝视里，在掌心传来的温暖里。我像是闯入了爱的仙境，看见眼前漫山遍野的爱，幸福地几乎要哭出来，才知道自己一直如此幸运地活在他人构建的仙境里，才知道自己被他人如此小心翼翼地呵护才得以十几年来健康快乐的成长。
真是谢谢你们。谢谢你们在我最张扬，磕磕撞撞即将撞得一身伤的时候用爱把我温柔环绕。谢谢你们在我最受伤跌跌撞撞走得不稳的时候用爱扶住我，让我不会跌倒。谢谢你们在我最无知的年少认识到了最伟大的爱意，让我感受你们时刻给予的温暖，给我翅膀让我飞翔。
爱是这世界上最安静的宝物，给人力量，让人学会成长。自此我学会了感激，学会了发现在身边的平凡的爱，学会了转身回望那些在我身边缠绕的爱意，学会了珍惜现在拥有的温暖怀抱。
世界寂静，容我对你们轻轻说一句：“喂，我也一直爱着你们呀，是非常非常。”
安静的初中日记300字篇四
说真的，我不想回家，如果你考试的成绩跟我一样，你也不会想回家的。
天空灰蒙蒙的，我有一搭没一搭的走着，望着两旁那橙黄色的路灯，我能想像家中的父母亲守着那一桌冒热气的美味饭菜，然后再问我考得怎样，我颤抖的拿出那张白色的如同死神判决书一样的成绩单，当他们看到那刺眼的红色，画面开始狰狞，然后，我在他们的咒骂声中无力睡去。
我摇摇头，企图把那些画面丢掉，可它们却顽强地存在着，并大肆嘲笑我，以证明它们的存在。
这一条路上，路人个个行色匆匆，只有我在慢慢的、慢慢的走着，那条马路终究会走完，我望着那四层的楼房，它潜伏在黑暗中，像一个张牙舞爪的怪兽。那窗口的灯依旧亮着，我在外面嘟囔了一句“这么晚，还不睡，国家可是要求节约的!”突然窗口探出一个头，是爸!他说：“呆那里做甚么?快上来。”我惊慌的应了一句，上了楼。
进门后，我显得局促不安，爸妈没有直接问我成绩，而是让我先吃饱喝足，难道这就是暴风雨来临前的安静吗?我更加不安，我坐在沙发上，不敢看他们，良久，妈妈好像想起了什么?进了卧室。
她在我身旁坐下，问：“成绩单呢?”我的手不停颤着，结巴了。“这，这里。”爸爸很安静的看着，看样子不生气。良久，我试探般地问“没问题吗?”“没问题。”又过了一会儿，他把成绩单塞进了上衣口袋，说：“去睡吧!”“可是我”“爸不怪你，只是爸想知道你尽力了吗?”“没有”我的眼泪夺眶而出!
妈妈从房间走出来说：“孩子，成绩单呢?”爸说：“还没发呢!”“哦”我在旁纠结了一会，我说：“妈，我没考好。”妈的脸僵了一下，既而又走了过来，轻轻地抱着我，我只觉得这一刻，好安静，妈妈淡淡地说：“孩子，去睡吧!”我仿似得到了赦免令似的迅速跑进房间。
这一刻，很安静，听不到任何声音。
安静的初中日记300字
我所向往的安静是就算在吵闹的环境，也可以很平静，即使处在丰富的社会也可以很平和、冷静。
晋陶渊明有“心远地自偏”，他所追求的安静是不与世俗同流合污，处于世而不融于世，像莲花一样冰清玉洁，不像世人般的追求多利，他以高傲的心态冷静的看着世人。他的安静是我所向往的所追求的，向往着有一天也可以“采菊东蓠下，悠然见南山。”同样也追求着“结庐在人境，而无车马喧。”
向往安静，在这个处处以金钱为准，物欲横流的社会，我所向往的是超然物外，可以冷眼看待金钱、物质。
苏轼处在江湖才是苏轼，他天生就属于江湖，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”这是对物质是好的批判，在人人都削尖脑袋往权贵里钻时，苏轼却以冷眼看待这一切。我所向往的正是这种可以冷眼看世界的安静，以自己的心态去战胜金钱与物质的诱惑，向往着一种心态的平和。
往安静的方向走去，走向自己心中所向往的安静。迎着阳光，泡一杯热茶，捧着一本书，静静地坐着，享受着这大自然的拥抱，亲吻着洒下的阳光，这也是一种安静，一种我所向往的安静。
向往安静，向往着一颗平和、冷静的心，向往着冷眼的态度去看待金钱与物质，向往着有一个和谐、安静的环境。阳光洒向大地，春暖花开，那里的安静、平和;那里的阳光、鸟声，都是我所向往。心中的向往是安静，而安静却又在我心中。
小结：哦，原来这是一个安静的标志，它提醒我们别出声，该安静了
2。猜猜“兔子”标志。
你们这么聪明，那再给大家看一个标志，猜猜可能是什么意思？（直接引导孩子从兔子带着的领带中看出是“兔子先生”。）
小结：生活中有很多标志，标志是图案也会是文字，标志是要仔细看认真猜的。（在互动中告诉孩子怎样认识标志。）
看看、说说故事《兔子先生去散步》
兔子先生要出门去散步，这一路上也有很多标志。兔子先生一路会发生什么有趣的事情呢，让我们一起来看看故事《兔子先生去散步》。
1、看大图书，解读书中出现的标志与故事情节之间的关系。
第4页：这个标志画了什么？是什么意思？
第6页：这次的标志画了什么？这个标志想要告诉兔子先生什么？
第8页：兔子先生又看见了什么标志？
第12页：
（1）兔子先生蹦蹦跳跳过了桥！哎呀，发生了什么事情？兔子先生为什么会摔跤？
（2）摔跤了，该怎么办？哪里有医院呢？你在什么地方看见过这个红十字？
第14页：
（1）包扎好了，兔子先生看见前面有两个标志，你说兔子先生是继续走还是回家去呢？为什么？
（2）兔子先生如果继续往前走，该注意什么呢？（激发幼儿已有的经验o）
第16页：瞧，又有标志了，可能是什么意思？
第18页：哎呀，兔子先生掉进洞里了，你想对它说些什么？
第20页：是呀，兔子先生真不小心。不过，还好这次没有受伤。看这里又出现一个标志，这个标志贴在什么地方？打开门会是什么地方？
第22页：好美的大海啊！海里有一艘船，这个标志贴在船上是为什么？（巩固认识标志在生活中的意义。）
2、总结故事。
提问：
（1）故事里，兔子先生一共碰到多少个标志？
（2）看了大图书，你们觉得标志重要吗？为什么？
小结：生活中有各种各样的标志。有的是告诉大家周围的情况，有的是警告大家有危险，有的是禁止我们做一些事情。注意周围的标志，就会更安全。（提炼总结，提升幼儿个体经验。）
三、找找、说说生活中的标志（在互动中交流分享，提升个体经验。）
1。说说自己认识的标志。
提问：这里，我们也找到了很多标志，你认识吗？在哪里看见过？
2。延伸：在周围的生活环境中寻找、认识标志。
形容环境安静的句子简短
1、拨开黑夜的寂静，将窗户轻轻打开，邀清风阳光做客，泡上一杯咖啡把早晨的空气中，注满爱的味道，随着鸽子从窗边掠过，邀清风一同前行，顺着清晨呼唤的方向，寻找无限的美丽。
2、当清晨的第一缕阳光透过树叶的缝隙，被捧在手心，我感觉到了前所未有的幸福。
3、太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。
4、日出在早晨是奇景，红红的太阳从山下蹦出来，像个顽皮的孩子，露出他那天真无邪的笑容。
5、渐渐地，太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果，红彤彤的很好看。时间过得飞快，一下子太阳公公不再躲藏，露出了它那整个笑眯眯的脸。
6、淡淡的霞光下，大大的操场静悄悄的，没有一个人，就好像一望无际的大海慢慢随着风上下起伏。学校里那么安静，就连掉一根针都能听见。
7、清晨，我迎着冉冉升起的太阳，和同学门一起来到我们熟悉的校园。礼仪队员们整齐的站在大门两边，只见他们着装整齐，声音洪亮。随着一句句亲切热情的礼貌语，我们高兴的走进校园。
8、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
9、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
10、春姑娘带着春天的问候悄然无息的来了。他唤醒了世上的万事万物，给大地披上了绿装，让世界呈现出一派生机伯伯的景象。
形容环境安静的句子简短
1、清晨的阳光透过淡淡的云层，倾斜的照射在雨水过后的清荷上，散落出闪闪的青光。
2、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
3、清晨，太阳露出微笑。我背上书包，踏着轻快的脚步，迎着轻柔的微风，欣赏着路旁盛开的星星点点的小花儿，怀着期待的心情走在上学的路上。
4、我们校园的早晨景色优美，空气新鲜，到处充满生机与活力。
5、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
6、过了一会儿，只见一个红红的大圆盘冲出了云雾的包围，但没有亮光，活像一位羞涩的窈窕淑女。渐渐地，它在身上抹了一层荧光粉，顿时充满了亮光，周围的云也突然有了光彩。
7、天刚刚亮，大地从睡梦中醒来，整个校园浸泡在乳白色的晨雾中，朦朦胧胧，给校园增添了几分神奇的色彩，校园围墙下的那几株迎春花开了，她们就像一个个迎春小姐在迎风欢迎我们的到来。
8、清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。伴随着一缕缕金色的光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。在朝阳的照耀下，院子里的太阳花慢慢地开了，珍珠似的露珠像娃娃一样调皮地在绿叶上滚动着。
9、春天的树，嫩嫩的，绿绿的。春天的树，已经开始泛着嫩绿，枝头压满了一片片绿叶儿，一个个花苞。春天的树，就像春姑娘用彩色的蜡笔给大地添上的一道道的美景。春天的树，继续给一只只鸟儿提供温暖的鸟巢。
10、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
形容环境安静的句子简短
2、假期里，我到乡下去看望姥姥，有幸目睹了农家田园的乡下深晚，一轮明月带着忧愁的玫瑰花香，悬在深蓝的天空上，月光在树林里流淌，安静得只能听到风吹着青草的沙沙声。夜深深的睡了，柔和的月光轻轻地抚摸着树枝，落下细碎的黑影。这月色轻柔的像湖水，隐约的像烟雾。从远处传来一两声汪汪的狗犬声，像粗鲁的壮汉，打破了夜的沉寂
3、不要打开电视，打开电视就把寂寞的盒子打开了。不要打开电脑，打开电脑就把思念的匣子打开了。如果非要打开，那就打开台灯吧，在台灯下做的一定是有利于你的，毕竟白色的光最纯净，灯下的一切更安静。我愿跟自己进行长长的寂寂的对话，所有人所做的，都再也扰不了我了。。
4、初夏的华丽转身，拥有了你，才开始懂得了相濡以沫。春末的安静转角，爱上了你，才开始明白了沫若江湖。
5、白色的沙滩上，珊瑚或珠贝的白被随意地丢弃着，细碎而且晃眼。椰树和红树林总想将影子拉得更长，去贴近那些阔大的海，它们的幼稚和单纯，给海滩带来了安静和想象——在这片水天相接的大海的怀抱里，人人都可以拥有花前月下，拥有牛郎织女般的生活。
6、你有没有在充满雾气的镜子或玻璃上写过一个人的名字，然后匆忙的擦掉。
7、别让安静醇厚的生活，败给虚张声势的热闹。
8、端正到无可挑剔的五官，细致地排出了绝美的轮廓，眸光流转的淡淡阴影下，是浑然天成的高贵而忧郁的气质，如幽幽谷底的雪白兰花，从骨子散发出疏离寂寞，仅那么安静地立于眼前，便可叫人心疼地揪痛起来。
9、海又恢复了平静，仿佛在积蓄力量，准备发起下一轮的冲击。一垄垄的海浪依然向海边涌来。但它们都温柔了许多。刚才还热闹非凡的海面一下就变得安静起来。远处依然是天苍苍海茫茫，大海与天融合成广阔的穹庐，我早已分不清哪是天涯哪是海角了。
10、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错，就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了。不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
11、夜里再一次梦见你，是我心中依然未能把你忘去。
12、绿绿的三叶草。青春。绿色。夏天。虽然这几天，天气热到冒烟。虽然这几天晚上无法入眠。但当我看见满街的绿，当我看着阳光的时候。我眯起眼睛，露出一丝的微笑。
13、我深深相信，会有那么一个人用尽全力爱上我的全部。我的哭，我的笑，我的任性，我的温柔，我的依赖，我的自私，我的天真，我的粗心，我的疯狂，我的安静，还有我同样用尽全力爱上你的全部的那颗心。
14、很安静，静得能听见窗下阴影里无心散落的那里花种在发芽。
15、如果一个人懂得表达自己真实的一面的时候，就离真理不远了。
16、清心寡欲的生命是安静的。一个安静的生命舍得丢下尘世间的一切，譬如荣誉，恩宠，权势，奢靡，繁华，他们因为舍得，所以淡泊；因为淡泊，所以安静。他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏，只是想静享内心中的蓬勃与丰富。真正的安静，来自于内心，淡泊宁静，不为尘世的一切所鼓惑，只追求自身的简单和丰富。
17、世界安静勒，死去不在醒来的世界。我时常微笑，可发现也好力不从心。
18、闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
19、六月的雨下得很安静，有点夏天的味道，来的没有一丝声响，玻璃窗上便缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。
20、心里知道，在那个角落，有一种安静而又细致的幸福正在慢慢酝酿。喜欢这一种时刻，知道生命除了外表的喧闹与不安之外，在内里还有一种安静和慎重的成长，不会因为时日的推移而消失，就好像这水仙淡淡的清芬一样。
21、在喧闹的地方，只有自己安静地坐着，不想听别人说话。
22、昆古尼尔翻滚着飞向诺诺，如同黑紫色的流光，它的速度并不快，还很安静，死亡原本就是这么安静的事。
23、老友相见，他们谈笑风生。他随意玩弄她的手机，一愣，几年前的短信你居然还留着。她抢过手机，你没心没肺甩了我，我留着这些甜言蜜语日后调侃你还不行吗？饭后，他自先离开。她安静地翻出短信一条条认真看，喃喃自语：我只是需要些证据，证明即便分开，你也有过那么爱我的时候——毁：说完她就对着短信撸了起来。
24、我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
25、平常在上课前的时候，教室里可热闹了！像圩日在街上的气氛，老师在上面讲，同学们在下面讲，好像在争论似的，谁也不肯让谁，可厉害啦！可今天上课时教室里特别静，连一根杆掉在地上也能听到！这是为什么呢？对原因在些迫不及待了吧！
26、安静生从容无私显大度。
27、也许，你已来过，我却不知，正为你留下的马儿梳理棕发，默守光阴，安静于青墙下的年华。
28、打开几个网页，关掉，一天过去了。打开无数个网页，关掉，一辈子过去了。我现在要做一个非常艰难的决定了：若非必要，以后一定少上网。我热爱生活，并且喜欢安静，我更想坐在阳台上读几本书，懒洋洋地过一上午，而不是坐在电脑前，与世界抱成一团。
29、知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。
30、我们之间感觉淡了在恋人与朋友之间徘徊分不清了今天谁都不想找只想躲在森林里听着自己的呼吸声安静的想你。
31、夜幕降临，灯亮了，柔柔的光烘托着安静而的夜。虽然风还是这么大，虽然夜仍然这么黑！请不要，请不要拒绝我为你点上的一盏心灯啊！
32、喜欢仰望晴天里的太阳，眯着眼睛单曲循环，心里想念一个人，或是被一个人用电话提醒着被爱的甜蜜，没有什么，生活的原样就是如此，活的精致。不粗糙单调。文字，音乐，安静的键盘的声音，似乎一生的光阴就这样温暖的流过了。流淌的是歌，在心底沉淀成如诗的行板，一行行，一段段，温馨如蜜。
33、我深深相信，用尽全力爱上你的哭笑，任性，温柔，依赖，自私，天真，粗心，疯狂，安静爱上你的全部的那颗心，比轰轰烈烈的爱情更加真实。情话绵绵？
34、简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
35、冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山象鼻山伏波山使桂林的山水永远那么清秀俊美。
36、可以吗？来得及吗？如果我愿意，你也愿意，那个秘密频道也还在，我会试着更坚定一点、更快一点，快一千万秒、快一秒，因为我想跟你走
37、夜，静了。窗外的灯火通明，窗里的一席落寞。或许有一天，我会安静看世事变迁、云卷云舒，然后告诉自己，别那么执着。
38、你看不到我内心所承受的痛苦，也看不到我内心的伤痕，只有自己梳理自己的伤痕，自己为自己整理伤口，用一颗安静心去面对现实。
39、我习惯了，没她人的日子，那天我问你要的希望你给了，现在以变失望了，现在的我没有勇气去面对一切了！
40、生活的艰苦，社交的复杂，都算不上难事。安静下来你会发现这人世间最可贵的是：甘于平淡，无怨言的坚持，永远心怀梦想。
41、我想在向日葵花中死去，那年那月那日那时那刻，阳光明媚，温暖安静而纯白。
42、我喜欢自己安安静静的呆在一个能看到下雪的地方，欣赏银色的雪花漫天飞舞，然后铺满一地，就像是天使从天上投下了一张银白色的地毯。当不下雪之后，我最喜欢到比较高的地方去看雪景，在阳光的照映下，雪花发着银白色的光芒照射大地，虽然有点冷，但是老远就听到了孩子们开心的笑声，孩子们那种天真无邪的笑容，是在任何地方都学不到的，它不会有背叛，有的只有，团结笑容智慧，以及是孩子们能够跟好的交流。
43、一个人蜷缩在房间的角落，安静的感受这黑夜。
44、最怕突然失去你的消息，最怕世界突然变得好安静，还骗不过自己。
45、一个人的世界，很安静，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。冷了，给自己加件外套；饿了，给自己买个面包；病了，给自己一份坚强；失败了，给自己一个目标；跌倒了，在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑
46、他们走呀走，终于来到了一座小屋前。小姑娘朝里面望了望，看到里面是空的，便想：我们可以留下来，住在这里。于是，她找来许多树叶和青苔，给小鹿铺了一张柔软的床。她每天早晨出去，为自己采集草根、浆果和坚果，还给小鹿带回来一些嫩草。小鹿吃着她手里的草，总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈祷后，便把头靠在小鹿的背上，像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状，这种生活倒也挺美！
47、让我安静地守护着你、爱护你。
48、这时的教室，就像寂静的林子一样，十分的安静。几个玩得很欢的同学在这时连大气也不敢出。
49、每天的奔波，生活的忙碌，让我们缺少一颗澄明而宁静的心。学会劳逸结合，适时给自己一个安静的空间。看看书，读读报，写写文字，听听音乐，让自己静下心来，抛却心头的不快和压力，静静地享受属于自己的宁静和快乐。
50、梨花安静地开着，有一种出世的风仪，不由让人想起妙玉，那双孤高清绝的眸子。我就在这样一个梨花开放日子出生的，父亲清晨出门，看到遍野盛开梨花，煞是美丽，回头对母亲说就叫丽吧，丽与梨谐音，所以我的生命与梨花最有感情。
形容环境安静的句子简短
1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
2、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
3、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
4、会场非常安静"，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！
5、每当夜幕降临，月色朦胧、竹影婆娑，嫩叶载着旖旎的星光，唤着归根的影魂，露珠闪着晶莹的光束，飘着优美的音符……追求梦想的人们，或点燃一根烟，凝望着窗外的夜色，思念家乡路口的那棵古树，那乐趣无边、嬉戏纯真、牧童笛声的童年岁月。
6、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
7、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
8、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。
9、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
10、野旷天低树，江清月近人。