建设

发包人：(以下简称甲方)

承包人：(以下简称乙方)

根据“中华人民共和国合同法”的有关规定，为了明确有关施工中的权利，义务和经济责任，经双方充分协商。同意签订本合同。

第一条：工程概况

1.工程名称：

2.工程地点：

3.约定工艺要求：

第二条：承包内容，工程造价及承包方式

一、承包内容及工程造价

1.承包内容：

2.工程总造价：3.其它约定事项：

二、承包方式：

第三条：工期

1.工程预计日竣工。有效期天。

2.如遇下列情况，可合理顺延工期：

(1)因为甲方原因——如施工手续不全等冈素或现场条件不具备;

(2)在组织施工过程中由于人力不可抗拒的灾害及风、雨、雪因素或国家政府规定而不能连续施工;

(3)工程变更导致的工期顺延;

(4)非乙方原因停水、停电、停气造成停工;

(5)甲方代表同意给予顺延的其它因素;

第四条：图纸设计

甲方设计的工程，签约时间向乙方提供工程图纸二套，土建平面图、剖面图各一份。

第五条：甲方责任和义务

1、负责搞好开前施工现场路通，电通、场地平整、拆除高空障碍。

2、解决四邻相关以及外界干涉施工的问题，并办妥一切准建手续和负责组织协调整个施工现场的安全。

3、提供施工电源，容量a，电费由甲方承担，电源线接到施工现场。根据现场条件提供住宿。不收住宿、水、电费。

4、选派施工现场代表同志，负责施工现场的签证、盖章及日常事务。

第六条：乙方责任和义务

1、组织施工人员、机具、材料进场后，应遵守甲方工地有关规定，严格执行安全操作规程，因乙方原因造成的工伤事故，由乙方负责。

2、把好质量关、技术关、确保工程技术资料齐全。

3、乙方人员进场后，应遵守甲方工地有关规定，严格执行安全操作规程，因乙方原因造成的工伤事故，由乙方负责。

4、施工场地要整洁卫生，做到文明施工。

5、选派施工代表同志，负责施工现场的签证、盖章及日常事务工作。

第七条：设计变更及工程质量

1、若工程在施工中有设计变更，因变更增加的费用，由甲方承担，延误的工期相应延顺。

2、乙方必须按设计要求施工，根据国家现行施工规范和操作规程精心施工。

第八条：工程价款支付与结算

1、合同签订后，甲方支付乙方工程款计元;作为预付款。预付款不到位合同不生效。

2、，甲方支付乙方工程款计度款。

3、，甲方支付乙方工程款计度款。

4、工程竣工后三日内，甲方支付乙方剩余工程款计元。

5、甲方应严格安装合同规定的时间和数额按时付款，否则应承担违约责任和赔偿给乙方造成的损失同时工期相应顺延，如不能按时付款乙方有权撤出工器具设备、人员。

第九条：安全施工

1、甲乙双方必须贯彻执行工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工，安全配套设施乙方自备、且费用自理，甲方不在承担费用。

2、由乙方原因造成的工伤事故，责任和发生的费用乙方承担。

3、甲方不得要求乙方违反安全管理规定进行施工，因甲方原因导致的工伤事故，由甲方承担责任和发生的费用。

第十条：违约责任

如一方不按本合同约定履行义务，违约方应赔偿对方合同价款%的违约金。

第十一条：合同期限

本合同一式份，以签字盖章之日起成立交生效，到工程完工及工程款全部付清后终止。

第十二条：未尽带宜，由双方另作协商，并签订书面协议与本合同有同等法律效力。

合同如争议，双方协商处理或由有关部门解决。

附则：

发包方：承包方：

代表：代表：

电话：电话：

签订日期：年月日

莲花中心小学创建“文明校园”实施方案 创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。

一、 成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。 组 长：胡光辉

副组长: 刘伟 黄金艳 刘晨辉

成 员：付慧敏 唐晓琳 欧子珈 刘友平 陈剑芬 各班班主任

2、建立各班文明校园创建活动自查小组：

组 长 各班班主任

组 员 由各班班长担任;

3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以_为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行_，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和

战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念;“以德治校，质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神;开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周三下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小

学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。 全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的双龙小学学校教师新形象。

三、大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等，加强学生的自律意识;2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①3月份开展“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识;② 4月份组织少先队员到双龙街道打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。③5月份开展全校性的国学经典诵读比赛活动及庆“六一“文艺汇演活动，充分展现青少年蓬勃向上，开拓创新，充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。④9月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。⑤____月邀请派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座，使全校师生接受一次深刻的法制教育。

3、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对

象，给学生创设一个与老师交流的舞台，也对其他同学产生积极的教育影响作用。

4、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩，同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。

四、推进校务公开，健全民主管理 。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

五、实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

六、营造安全、优美的校园环境。

1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学

生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周两大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

2、加强综合治理,创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。①完善领导值班制度，每周1名领导带班，每日一名教师值班，有效提高校园的安全程度;②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全报告会，强化师生安全意识; ③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性;④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力;⑤做好汛期的防灾工作，落实应急避险措施;⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作，禁止学生乘坐农用车、摩托车等;⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

目前，我校正处于继往开来的关键时刻，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育教学，一手抓精神文明建设，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文明校园而努力奋斗! 茶房完全小学

20__年1月

为发展壮大我乡宋家庄村集体经济，发挥集体经济作用，实现全村经济社会持续健康稳定发展，大力助推脱贫致富步伐，为打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会莫定良好基础，以《临潭县扶贫攻坚产业精准扶贫实施方案建设项目》的全面实施为契机，根据县脱贫攻坚领导小组关于下达临潭县2018年第二批财政专项扶贫资金项目计划的通知知(潭脱贫领字〔2018〕19号)文件精神，结合流顺乡宋家庄村经济社会发展实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧抓乡村振兴战略机遇和甘肃省“两州一县”脱贫攻坚实施方案建设项目，把村级集体经济发展作为深化拓展基层服务型党组织建设和推动全村经济社会发展的一项重要工作和基础工作来抓好抓落实，创新村级集体经济的发展模式和运行模式，多形式多渠道做大做强村级集体经济大力推动人民群众增收致富，努力实现村级经济健康良好发展。

二、基本村情

流顺乡宋家庄村位于流顺乡政府以南2公里处，全村有7个自然村，12个村民小组，455户2107人，其中建档立卡贫困户195尸818人，现有贫图户40户138人。全村共有耕地面积3980亩，由于该村基础设施落后，限制了发展条件，群众主要收入来源为中药材种植和外出务工，农民群众收入低下。

三、宋家庄村发展集体经济项目的必要性

宋家庄村村为流顺乡贫困村之一，由于受地理、交通等条件的限制，村级集体经济的发展一度受到制约，目前处于空白状态。

四、宋家庄村发展集体经济实施计划及内容：

经乡党委、政府在充分调研分析的基础上，认为因地域和自然环境的制约发展种养殖产业无法更好的发挥资金的效用，决定将集体经济资金20万用于投资入股，年底分红可达2万元左右。

五、资金来源

2018年度财专项扶贫资金宋家庄村集体经济建设项目，共计20万。

六、项目收益分析

宋家庄村集体经济项目以协议形式入股中天羊业有限限责任司用于发展产业，按照股份的10%经行年底分红，入股分红年收益可达2万元。

七、明细权属

所有股份属宋家庄村集体经济。

八、收入资金利用分配方式：

用于村公益、集体事业、帮扶村极度贫困人员。

同志们：

今天，中冶宝钢技术在这里召开班组建设工作推进会。我认为这个会议开得非常好，非常及时，也非常必要。刚才大会表彰了100个标杆班组、100名优秀班组长和100名优秀安全员的代表。首先，我代表集团和集团领导向获奖的班组和个人表示热烈的祝贺!

刚才，王琦同志对中冶宝钢技术班组建设进行了总结，对下一步工作进行了具体安排和部署。安义董事长结合企业实际，提出了对班组建设下一步工作的总体思路和总体要求。会前，我到一个班组的现场具体看了一下，会上又听了四位班组长和安全员代表介绍了班组建设开展情况。听完之后，我有一种很强烈的感受，咱们宝钢技术有一支优秀的员工队伍，为企业下一步发展和目标的实现，为进一步提升企业竞争能力提供了保障。只要我们持之以恒地推进班组建设系统工作，我们的企业就会有长久的竞争力，我们的目标就会更加美好。围绕班组建设这个目标抓下去，要做到什么程度呢?就是别的企业做不下来的，我们能做下来，而且还会有效益;别的企业能做的，我们能做的更好，效益也更高;别的企业在金融危机这样复杂的环境中倒下了，我们还能站立着。我认为我们企业的班组建设一定要做到这个水平，而且还能这样复制下去，我们企业的生命力就是无限的，面对任何竞争对手都不可怕，不光是国内的竞争对手，国外的也是一样。特别是，我们宝钢技术是为宝钢服务的，围绕宝钢这一块要做得更好，做得比宝钢自己做的还要好，下一步不光是效益要提上去，效率也要提上去，这都要靠加强班组建设。借今天这个机会，我谈几点意见。

一、中冶宝钢技术的班组建设富有特色，做了大量扎实工作，取得明显成效

第一，公司领导高度重视。宝钢技术公司领导把班组建设纳入到重要议事日程，紧紧围绕“服务宝钢”这个明确目标开展工作，指定专门部门、专门人员落实负责，有专门的升级领导小组，采取了三级检查、“五个坚持、五个结合”等措施。这些措施都很有特色，工作很扎实，责任也很明确。切实做到了从领导体制到各班组上下共同推进班组建设的组织体系和工作体系，整个宝钢技术班组建设成为系统建设。领导重心下移，工作重心落实到班组的具体责任和具体岗位上，过程中抓标准化，大家按一个标准来做，按最高标准来要求。抓住基层工作中像台账、例会等这些关键环节，并且通过这些关键环节引导整个班组建设标准化、系统化向前推进。通过树立典型，以点带面，指导全面，通过示范作用带动整个宝钢技术的班组建设。这些工作都非常有特色，特别是听了几位同志介绍的班组建设经验，我认为总结得非常好，这是书本上写不出来的，这只有在实际工作中才能总结出来。

第二，注重工作指导，加强并且不断完善班组制度建设。宝钢技术班组建设在公司层面有工作规划，有指导意见，具体操作层面也有工作重点。我们还建设了达标升级制度，特别是班组达标升级制度，做到了数据化、标准化，都有账可查，落实到班组具体岗位，有落实，有检查，有签字，例会制度完善。这样持之以恒地建设下去，我们企业的竞争能力会进一步提高。

第三，抓住了班组建设的几个关键环节。首先是班组长。班组建设首先要抓班组长，并且建立了一套制度。如离职学习制度、规定学习时间制度、考核奖励晋级制度和优秀班组长培训制度。我们今天这个会上的表彰也是制度内容之一。其次，以安全为重点来抓班组建设。我们是生产企业，工作环境就是生产车间，而且是宝钢的生产车间。在这个过程中，始终要与宝钢对标，跟宝钢一个标准，各项工作都要围绕安全这一重点，并且以安全管理为抓手，向外辐射，规范管理。第三，就是落实到岗位。责任落实、内容落实、岗位落实，通过标准化建设，让每个人都做到心里有数，知道自己该做什么，都知道危险点在哪，不安全因素有哪些。另外，岗位不同，各有特色。根据岗位工作性质和内容的不同，建设各岗位的标准和特色，有的生产点以安全为主，就从安全做起;有的生产点以降耗为主，就从降耗做起。

第四，培育班组文化。通过班组建设，企业形成了一个整体文化，在什么岗位、在哪个环节应该怎么做大家都清楚，发现问题也会主动地提出来。这就是班组的企业文化。从班组文化做起，企业文化就有生命力，就能够成长起来。这样才能形成一支作风过硬的优秀的员工队伍，班组建设才能有抓手。班组文化各有特色，有的与管理的重心结合，有的与劳动竞赛结合，有的与岗位特点和员工特点相结合，内容很充实，特色很鲜明。

应该说，听完你们的介绍，看完你们的工作，我心里感到很踏实。我们的企业照着这个路子去做，就不会出问题，企业就有旺盛的生命力，企业的竞争能力会逐步提高，也不怕宝钢不把活儿给你，因为你做得比宝钢好，效率也更高。所以说，咱们宝钢技术班组建设很有特色，这些经验下一步还要及时总结。 二、加强班组建设是企业推进改革发展的关键

下面，我围绕中冶集团整体发展情况，就班组建设应该放到一个什么样的位臵和如何推进班组建设这项工作讲几点意见。

这次全球金融危机对钢铁行业，特别是对中冶集团形成了一个比较大的冲击。钢铁行业整体形势不好，我们是为钢铁行业服务的，对我们的影响也比较大。集团今年的目标是两千亿销售收入，就是说每天要干五个亿的活儿，任务很重，而且需要研究、需要决策的大事也很多。在这么大压力的情况下，集团领导还是把班组建设放在一个比较突出比较重要的位臵来抓，集团下一步也要加紧推进班组建设这项工作。今天这个班组建设会是今年我参加的第一个专题性会议，本来我想邀请国资委相关司局也参加这个会，但是，我还是想先听听、先看看咱们宝钢技术的班组建设情况究竟怎么样。我想下一步宝钢技术在这方面还可以加强经验交流，还要给大家以推动，带动整个集团的班组建设。这是企业的生命力所在。

(一)加强班组建设，是打造具有国际竞争力的世界一流企业集团目标的基础，是打造一流员工队伍的要求。

没有一流的员工队伍，没有一流的班组基础管理，我们的奋斗目标则难以实现，也就没有一流企业。万丈高楼平地起，但是没有扎实的管理根基，盖得越高越危险。先进的技术、先进的工艺、先进的设备可以引进，但是高素质的职工队伍是无法引进的，这是企业核心竞争力的基础。班组建设是建设一流职工队伍的重要载体。通过班组，把职工组织起来，把企业的生产经营管理任务落实下去，这是和整个企业运行体系密切相关的一个关键环节。在国外任何一个具有全球竞争能力的公司，都是把班组建设当做企业的核心工作做起来的。集团要实现建设有国际竞争力的世界一流企业集团的发展目标，必须要夯实班组基础，将班组建设作为企业实施发展战略的重要举措。

(二)加强班组建设，是集团夯实基础，提高企业管理水平的关键所在。

企业提高效益、持续发展，必须实现科学管理，班组管理是企业管理的重要基础。管理得怎么样，要看你的班组怎么样。有的企业外边看着很光鲜，各种制度一大摞，但是班组不行，基础不牢靠，落实不下去。只有切实建立健全以岗位责任制为核心内容的班组生产、安全、设备、成本、质量、学习培训等标准化作业和管理制度，并通过有效的激励、约束机制，才能充分调动班组职工的积极性和创造性，安全高效地完成各项生产指标。企业现代管理思想的提出和生产运作方式的创新，许多都基于班组建设实践并最终落实到班组，如精益生产方式、生产现场管理等。

当前，我们的管理方式和生产方式现代化的要求，对班组也提出了更高的要求。譬如，企业运行柔性化、联系网络化等发展趋势，当然我们这方面还有改进的空间。我们现在还是在记账，下一步逐步做到网络化，形成班组网络，在什么环节有什么问题一下拎出来了。不用去看现场，也对每个现场的情况一清二楚。随着我们企业现代化水平的提高，网络化这一块是必然趋势。这对班组建设提出了更高要求。因为整个生产技术网络化了，班组建设如果不网络化是跟不上的，难以支撑企业下一步的稳固发展。所以，要不断提升我们班组的管理水平和职工素质，这样才是我们提升企业管理水平的关键。

(三)加强班组建设，是提高企业竞争力的关键。

我在几个场合说过，老板身后是工人，是班组长，是班组。把成本降下来，把效益做上去，这是我们企业管理的水平所在，是我们企业竞争力的所在。一方面我们要围绕宝钢去做，另外一个方面在班组建设上我们要争取走在宝钢前面。我们要跟宝钢对标，但是不能老是徒弟跟着师傅，徒弟一定要超过师傅。这也是对宝钢技术一个新的要求。做不到这一步，宝钢就不会把有些工作交给你去做;你做的比他还好，他不得不交给你做，这样我们的效益就可以更高，我们职工的收益也就会更高。宝钢是一个要求很高的现代化生产企业，跟这样的高手较量，就要比他做得更好，做的标准更高。所以，只有平时在班组建设上下硬功夫，关键时刻才能打硬仗。

宝钢技术在这方面已经做得不错了，例如，广泛发动职工，深入开展增收节支、降本增效等活动，最大限度的降低危机给企业生产经营带来的影响;通过组织广大职工提合理化建议、技术革新、发明创造，促进企业的自主创新能力不断增强;通过广泛开展读书自学、岗位培训、技术比武和班组劳动竞赛等活动，使职工的素质、能力和活力不断提高。通过夯实基础管理，全面加强班组建设，把班组建设成为能打硬仗、创新力强、业绩突出的一流班组，为我们企业奠定了好的基础。在这些方面我们要继续坚持好做法，踏踏实实做下去。

(四)加强班组建设，要坚持以人为本，全心全意依靠职工办企业。

坚持以人为本，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。作为一个企业要全心全意依靠职工，班组建设就是一个很好的基础。依靠班组、依靠岗位提出合理化建议、提高生产效率。企业既要关心人、爱护人，要创造这种和谐的环境，同时，我们企业职工也要当家作主，把自己的岗位作为企业提高生产能力、提高生产效率、提高竞争能力的关键。每个人都这么做了，我们企业才有竞争能力;每个员工都是主人了，我们企业才能真正形成一个有竞争能力的团队。这么一层一级地抓下去，我想从宝钢技术一直到我们整个中冶集团都要形成这样一种文化、这样一种管理理念、这样一支队伍、这样一个管理体系。这是我从集团角度对班组建设重要性的认识。

三、加强班组建设的一些要求

首先是要解放思想，创新理念、不断学习和借鉴先进企业的管理思想和管理理念，顺应企业发展和时代的要求。随着企业管理理念和方式的改变，随着企业生产设备、工艺、技术的不断更新，以及信息技术、计算机网络技术的运用，促进了班组逐步向知识型、技能型、创新型班组转变，对班组建设和管理水平、职工的综合素质等提出了更高要求。我们今天在这里谈加强班组建设，必须与时俱进，创新理念，既要保持和发扬优良传统，又要善于学习和借鉴别人的好经验。要通过消化吸收再创新，在积极探索适合本企业班组建设有效途径的同时，积极导入先进管理理念、先进管理方法、先进管理手段、先进信息技术，推行先进管理方法和手段，进一步推动企业班组由传统管理向现代化管理，由单纯的生产封闭型向面向市场、面向用户的开放型转变，提高管理效率，增强对发展环境的快速应变能力。我刚才提到了网络化，虽然我们的台账记得也很细，但是要想做一个全面的总结还是需要依靠网络化。企业的发展方面，我刚才提到了宝钢，他既是我们的对手也是我们的业主，和高手过招你得用高的水平去做，在和高手过招的过程中你也要不断的学习借鉴。

同时，也要激发活力，尊重职工的首创精神。各个班组都有各自的特色，要坚持下去，把这些特色汇总起来形成一个整体，这就是宝钢技术的竞争能力。要引导和发挥好班组职工自主管理的积极性和主动性，促进班组群策群力。特别是要尊重首创精神，在保证安全、提高效率的前提下，大胆去探索。有一些事去做了，可能就会带来正面的影响，可能就会带动整个班组、整个公司去做。大家要通过交流，互相借鉴吸收成型的经验。

第二是要加强领导，完善机制。中冶集团成立了班组建设推进领导小组，宝钢技术也成立了推进领导小组。下一步，集团还准备确定一些班组建设试点单位，还要制定评价和考核办法，建立创建工作的步骤。各单位要从贯彻落实科学发展观和企业发展战略的高度，认识班组建设的重要性和紧迫性。要建立自己的推进体系，按照国资委颁发的《关于加强中央企业班组建设的指导意见》的要求，制定和完善本企业班组建设的指导意见。要进一步提出规划，要提出实施步骤，要提出时限要求，要明确班组建设的工作目标和具体措施。集团各子公司党政负责人都要把班组建设作为提高竞争能力、事关企业发展战略的全局性、基础性工作来考虑，要把这项工作纳入到议事日程，纳入到企业战略发展的规划进行布局。分管领导要定期听取班组建设的工作汇报，光看还不行，还要总结;光做还不行，还要进一步提升。这样逐步做下去，才能使我们竞争能力不断提高。要建立和完善班组考核体系，确定班组管理工作的考核实施细则，明确分工，切实做好各项制度推进措施的制定、检查和考核工作。另外，还要注重班组建设理论的研究，努力掌握班组建设的一些规律，这样班组水平才能够提高，才能上更高一个台阶。

第三是要重视培训，提高班组长的水平。宝钢技术对班组长这块应该说是非常重视的。刚才安义同志也讲了，有的该脱产的脱产培训，要建立定期培训制度。通过班组长抓班组，这也是个很好的抓手。要把班组长作为班组的直接管理者和责任人，全面负责现场管理，要提高班组长的现场管理和决策水平。各级领导要高度重视班组长的培训工作，通过培训来不断提高班组长的理论水平、操作水平、现场能力和学习能力。集团现在有一个明确的目标，就是用三年的时间使50%的班组达到学习型班组的标准，要抓好班组长基本素质的提升和班组业务管理能力的培养工作，通过自行举办培训、参加地方政府组织的培训、参加集团培训等形式，使在岗的班组长，百分之百通过一次以上的培训，也就是用三年时间使在岗的班组长都要进行一次培训。为确保培训效果，各单位要保证培训所需经费的投入，为班组长水平的提升创造条件。对优秀的班组长要重点培训，有计划的选拔一些优秀班组长到技术和管理岗位上来。要通过班组长建立一套竞争、考核和评价体系。要进一步实现管理重心的下移，赋予班组长应有的指挥、分配、定岗等权利。还要切实发挥基层党组织和党员在班组建设中的作用，力争用三年的时间争取做到每个班组都要有党员，切实抓好党员的先锋模范作用。这是集团的总体要求，就是做到每个班组都要有党员。

第四是要向先进企业看齐。对宝钢技术来说，我们要做的就是和宝钢全面对标。除了向其他班组建设和班组管理这一方面看齐外，还要从管理制度、管理体系，到整个班组建设体系和每个岗位都要和宝钢全面对标。有了这个对标体系后，将来和宝钢就能进一步融合和结合起来。

第五是要抓好创建，培育典型。通过培育典型来提高我们班组建设的水平。通过以点带面，带动整个水平的提高。要深入推进“创建学习型红旗班组，争创知识型先进职工”活动，进一步健全和规范先进典型的培养机制。从企业的实际情况和行业的特点出发，总结提炼我们本单位班组建设的经验，创建适合企业发展的载体和品牌。

第六是要培养职工树立当家作主的主人翁意识，对企业负责。班组建设要让每个员工牢固树立对岗位负责，对班组负责，对企业负责的理念。对每一道工序负责，对每一个过程负责，也就是对企业负责，也就是对自己负责，因为企业的职工就是企业的主人翁，这也是咱们国企的特点。这个务必要坚持下去，要创建这种文化。要引导企业、引导员工、引导班组，从一般的对岗位负责，提升到当家作主对企业负责的主人翁意识。

第七是要坚持常抓不懈、持之以恒地抓好班组建设。因为班组建设是关系企业长远发展的一个基础性工作，是涉及到各个方面的一个系统工程，是一项长期的战略任务。不能说今天领导重视班组就开始抓了，明天又放松了，而是要长期不懈地坚持下去。因此，班组建设必须围绕着一个目标，就是不断提高企业竞争能力，一抓到底，常抓不懈，才能真正取得一些实效。班组建设不是一朝一夕的工夫，不是今天抓了明天就好了，也不是今天抓了三个月以后职工素质普遍提高，必须系统地运作，系统地建设，从一点一滴逐步做起。

尤其现在，我们的企业进入了稳定发展阶段以后，更要倡导以正确、有效的方法坚持我们班组建设，坚持把简单的事情做到位，在做到位的基础上做得更好。尽管最近丰田汽车因为设计上出了些问题，但我到丰田生产线看了以后，还是有很深的切身感受。丰田在日本的生产线其实没有中国的生产线先进，是60年代建成的，但是他们班组建设对职工的要求却做到了无微不至。汽车生产管理上最容易出的问题是表面划痕，所以丰田员工在装配汽车的时候，自觉到什么程度呢?有的员工的眼镜腿拿布缠着，有些员工戴的戒指也是缠着的，甚至员工的皮带扣都要拿布缠着，每个员工都自觉到了这个程度。1968年建成的生产线，就这样常抓不懈的严格管理了几十年，靠的就是班组和班组里每一个员工。第八是要及时总结经验，要形成体系，也要加强宣传。今天看了以后我才知道我们班组建设做了大量细致的工作，但是我们宣传不够。同时，我们的总结放在二级公司这个层面来讲，是非常好的，但是，这些经验要及时在我们宝钢技术这个层面进行总结，进行提升，规范化地向下推广这些成熟的经验。对于一些很好的经验，既要在我们宝钢技术推广，也要在全集团范围内加以推广。

由于时间的关系，今天我就想通过参加班组建设工作推进会，谈一点自己的体会和想法。我还是希望通过这次会议的召开，能进一步推进宝钢技术的班组建设再上新台阶。从掌握的情况来看，应该说宝钢技术的班组建设工作现在是走在了集团的前面。我更希望宝钢技术公司能够把这个势头保持下去，把班组建设工作扎扎实实地开展，扎扎实实地落实到每一个员工、每一个岗位上去。也请今天出席大会的各位同志，能够把今天会议的精神带回各自的班组，也带动你们的同志们、工友们，大家一起行动起来，让班组建设真正成为一项全员工程，让每一个员工为宝钢技术公司、为中冶集团的发展做出新贡献，贡献新力量。

谢谢大家!

班组建设会议讲话相关

甲方：

乙方：

依据《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国建筑法》及国家有关规定，为了确保甲方房屋施工顺利进行，为明确双方在建设项目施工过程中的权利和义务，本着双方“责、权、利”，经甲、乙双方协商，特订立本合同。

一、工程慨况

该工程位于()砖混五层楼房，基础为铃筏形基础;一、二层为现浇板，其余楼层为预制板，构造柱，圈梁，木瓦屋面等。

二、承包方式

甲方以包料不包工的方式承包给乙方。

三、工程承包范围

按甲方提供施工图，乙方负责所有施工机械(木模，钉子，铁丝，脚平架等)，从基础土方工程到房屋竣工中的瓦工，木工，钢筋工等所有施工内容。外墙正立面贴外墙砖，其它墙面为水利砂浆。五层楼地面贴地面砖，卫生间，厨房，楼梯踏步所有贴墙地砖。

四、承包价格及付款方式

1：价格：140元/平方米(建筑面积)。建筑面积按照国家规定计算方式计算，增减工程量按照市场行情，双方协商解决。

2：基础竣工后付款人民币5000元整;每一层主体盖板完工后付款人民币4000元整，()内外粉刷完工后付款XX0元整，春节前无质量问题余款一次性付清，(如有质量问题返工达标后，另外赔材料)。

五、工期及安全责任

工期从20**年6月28日到20**年10月28日竣工。推迟一天罚款200元/天，由甲方在工程款中扣除。

施工期间1：本工程所有安全事项均由乙方负责，乙方应按工程的要求负责施工过程中的安全管理工作，因乙方及其员工原因造成的一切人员、财产损失均由乙方负责;第三人造成乙方及其员工伤害的，由第三人负责，与甲方无关。

2、施工中乙方不得从事与施工无关的事，专业施工人员持证上岗;高空作业部分必须在采取切实可行的安装措施下方可施工，地面必须安排适当监护人员，电焊作业注意防火等。

施工过程中本合同项下的任何权利、义务，乙方不得转让给第三人，特别是不得转包、分包否则甲方有权终止合同，慨不结算，乙方无条件赔偿。

以上合同望双方遵守各自责任，本合同一式二份，自签字日期生效。

甲方：

乙方：

年月日

同志们：

这次会议的主要任务是：传达20xx年全县政法、综治工作会议精神，回顾20xx年我镇社会治安综合治理工作，安排部署20xx年社会治安综合治理及平安建设工作。根据3月6日党政联席办公会研究的意见，我主要讲以下三个方面：

一、全县政法、综治工作会议精神

近日，县委、县政府在政府二楼会议室召开了全县党务工作会议，会议首先回顾了20xx年全县政法工作，肯定了20xx年政法工作取得的成绩。20xx年，公、检、法、司等政法、综治部门认真履行职责，以实施平安建设为载体，突出抓好命案必破攻坚战、“两抢一盗”严打专项斗争、排查化解矛盾纠纷、集中整治治安乱点、构建治安防控体系等重点工作，全县刑事发案、治安案件、安全事故三下降，群众安全感明显上升，实现了保住“省级治安模范县”、争创“全市综治工作先进县”的目标。各乡镇均成立了10人以上的专职治安巡防大队，加强治安巡逻，积极开展同“”等邪教组织的斗争，农村反邪教警示教育收到实效。

会议分析了政法综治工作面临的新形势和新要求，对今年的政法综治工作进行了安排部署。今年，全县政法综治工作的重点有：1、运用多种手段、多种方式妥善化解各类矛盾纠纷;促进和谐社会建设取得新进展;2、专群结合，保持严打声威，构建全县社会治安防控体系;3、为全县经济社会发展保驾护航，严惩严重经济犯罪、破坏市场经济秩序和严重危害人民群众生命财产安全的犯罪;4、加强基层基础建设，提高基层维护社会稳定的能力。

二、20xx年我镇社会治安综合治理及平安建设工作回顾

20xx年，我镇社会治安综合治理工作在镇党委、政府的领导和县综治委的指导下，紧紧围绕全镇工作大局，围绕“保稳定、促发展”的工作方针，深入贯彻全国、全省、全市、全县政法综治工作会议精神，狠抓“四制”的落实，认真排查不安定因素，积极调处各类矛盾纠纷，深入开展“严打”专项斗争，深化基层安全创建活动，真抓实干，注重实效，为全镇经济社会发展和全面建设小康社会创造了和谐、稳定的治安环境。在今年的全县政法工作会议上，我镇被县委、县政府评为“平安建设工作先进乡镇”，派出所、司法所分别被其主管部门评为先进单位。20xx年我们主要做了以下工作：

(一)强化领导，成立组织，明确责任

20xx年，我镇根据工作需要，及时调整了社会治安综合治理领导小组成员，明确了由镇党委书记任镇综治委主任，由主管政法工作的副书记任镇综治办主任，综治办专职副主任由副科级领导干部担任，并抽调2名机关干部作为综治办专职人员，明确岗位职责，健全各项制度。落实目标管理责任制，与25个行政村、镇直各单位签订了社会治安综合治理目标责任书。深入开展“户户平安”工程，镇综治委及时组建了镇治安巡逻联防大队，明确10名专职人员，由派出所组织、管理，定期不定期开展治安巡逻，为广大群众保家护院;矛盾纠纷排查调处中心排查调处各类社会矛盾纠纷，有力地维护了全镇社会稳定。

(二)排查不安定因素，维护了农村大局稳定

镇综治办、派出所、司法所、矛盾纠纷调处中心深入开展不安定因素和矛盾纠纷排查、调处工作，特别是在“两会”、重大节假日、纪念日、“双节”、“三夏”期间，进行不安定因素排查，发现苗头，及时化解，把矛盾纠纷化解在萌芽状态。定期不定期开展安全生产大检查，发现安全隐患，立即整改、立即消除。20xx年，全镇共排查不安定因素6起，均及时化解;排查安全隐患3起，均立即消除，全镇没有发生恶性群体事件和安全生产事故。

(三)开展“严打”专项整治斗争，取得了良好的社会效果

20xx年，始终保持严打声威，继续推进命案侦破攻坚战，积极开展打击“两抢一盗”专项斗争，抢劫、抢夺、盗窃案件明显下降。公、检、法、司等职能部门密切配合，形成合力，开展综治专项活动，取得良好的社会效果。

(四)加强基层基础工作，社会治安综合防控能力进一步增强

完善镇综治办软硬件建设，镇综合办建立“九本”。加强派出所建设，改善户籍室便民、利民的办公条件，设置拘传室、传讯室，增加公安干警2名，增强了维护社会治安的警力。司法所以人民调解庭为载体，推行“首席调解员”制度，并取得初步成效。加强村综治办、治保会、民调会建设，做到“五有四落实”，村综治办建立“三本”。全镇社会治安综合治理形成网络，联合互动，综合防控能力进一步增强。

(五)政法机关充分发挥职能作用，有力地服务了全镇经济社会发展

政法机关紧紧围绕镇党委、政府中心工作，认真履行职责，为全镇工作顺利开展提供法律保障和法律服务。派出所开展“农村交通网络化”建设，创建平安大道，加班加点为群众办理第二代身份证换证工作;严厉打击阻碍、妨碍计生执法、土地执法、屠宰执法的违法行为，优化了全镇的执法环境。司法所认真开展“五五”普法工作，在盘活土地存量、“村村通”工程、林业产权体制改革等工作中提供全方位法律服务，确保工作依法、规范开展。深入开展校园周边环境治理，加强青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，为全镇创造了良好的教育、教学环境。

20xx年，我镇社会治安综合治理工作虽然取得了一定的成绩，但离县委、县政府的要求还有差距，群众对安全感的期望值要求很高，工作中还有一些不足之处：一是不安定、不稳定因素依然存在，处理不当就会激化;二是刑事犯罪时有发生，群众反映强烈的盗窃案件仍然多发;三是基层基础工作比较薄弱，一些日常工作走了过场，治保会、民调会没有充分发挥作用;四是维护稳定的力量没有进一步整合，没有形成联动机制……这些问题都在困扰和考验着我们的社会治安综合治理工作。

三、20xx年综治及平安建设工作部署

维护社会和谐稳定，是政法综治工作的首要任务。做好今年的综治工作，维护全镇大局稳定，意义十分重大。我们要坚持用科学发展观统领综治工作全局，牢牢把握改革发展稳定的结合点，自觉把综治工作纳入经济社会发展的大局，科学制定目标、政策和措施，使综治工作在服从服务经济和社会发展的大局中大有作为。今年，我镇综治及平安建设工作的重点是：

(一)深化创建平安汪桥活动，广泛深入开展平安建设。认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅转发〈中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安建设的意见〉的通知》、省委省政府《关于切实维护社会稳定、推进和谐社会建设的若干意见》和市委市政府《关于创建平安信阳、推进和谐社会建设的意见》精神，把平安建设纳入全镇经济和社会发展的总体规划，作为党政“一把手”工程，加强领导，精心部署。党政主要领导为第一责任人，对平安建设负总责、亲自抓，分管领导是直接负责人，负责具体组织领导责任，其他领导承担职责范围内的责任。明确各村、各单位在平安建设中的职责，加强协作配合，形成条块结合、专群结合、各方联动、齐抓共建的工作局面。

广泛开展创建平安地区、平安系统、平安行业、平安单位、平安家庭活动，把平安村创建活动作为社会主义新农村建设的一项重要内容。各部门也要紧紧围绕平安建设的目标要求，根据部门、行业的特点，制定参与平安建设的具体实施意见和创建平安系统、平安行业、平安单位的标准。认真做好平安建设的宣传发动工作，最广泛地动员人民群众积极投身到平安建设中去，形成全民参与、共创平安的良好社会氛围。

(二)深化预防青少年违法犯罪工作，全面实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”。加强青少年法制教育，进一步增强教育的针对性和实效性，加强对中小学兼联法制副校长和辅导员工作的指导力度，规范工作方式和内容，提高质量，增强效果。推进家长对未成年人子女的监护管理和法制教育能力。动员和组织社会各方面力量做好青少年法制教育工作。

进一步净化社会环境，组织实施少儿文化建设工程。积极组织公安、文化、工商等职能部门持续开展打击制售淫秽“口袋本”图书、有害卡通画册及不良游戏软件行动，查处“黑网吧”和违法违规经营的网吧、网站，净化荧屏和声屏。加强校园及周边治安环境的综合治理，大力推进“青少年违法犯罪预防计划”，深入开展“未成年人零犯罪”创建活动，为青少年健康成长提供良好的社会环境。

加强各级预防青少年违法犯罪工作机构建设。公安、派出所、法庭和司法所等职能部门在办理未成年人案件时，加强对未成年人的教育，维护其合法权益。

(三)深化矛盾纠纷排查调处工作，进一步推动矛盾纠纷调处中心建设。完善党委、政府统一领导，综治部门组织协调，各有关部门齐抓共管、整体联动的矛盾纠纷调处工作格局，进一步健全工作机制、工作制度和工作网络，提高发现和解决矛盾纠纷的能力。强化社会联动调处，将人民调解、行政调解和司法调解有机结合起来，将各类矛盾纠纷解决在当地、解决在基层、解决在萌芽状态。认真贯彻《信访条例》，建立健全信访工作机制，建立理性、有序、合法的信访秩序，维护信访者的合法权益。加强对大规模群体性事件、突发事件的风险评估和预测，强化情报信息工作，建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、功能齐全、运转高效的应急处置机制。努力预防和减少“民转刑”案件的发生，防止矛盾激化，防止极少数人采取极端手段报复社会，切实维护社会和谐稳定。

进一步整合基层维护稳定力量，充分发挥镇矛盾纠纷调处中心的职能作用。明确工作职责，完善工作机制，落实定期排查、信息报告、受理、分流、处理、督办、答复、考核、奖惩及归口调处、领导包案等项规章制度。

(四)深化严打整治斗争，进一步完善严打经常性工作机制。完善命案侦破工作机制，严厉打击有组织犯罪、黑恶势力犯罪、杀人和爆炸等严重暴力犯罪。开展自行车被盗专项治理活动，继续深入开展打击“两抢一盗”犯罪专项斗争。重点治理机动车违法违章上牌照问题，从源头上打击盗抢机动车犯罪活动。排查治安混乱地区和突出治安问题，及时开展治理整顿，限期改变面貌。继续做好非法卫星电视接收设施的排查整顿工作。深入开展“扫黄打非”和禁毒、禁赌斗争，扫除社会丑恶现象。预防和打击邪教组织的破坏活动和利用宗教名义进行的非法活动，严防恐怖势力的破坏活动。严密防范和打击经济领域的违法犯罪活动，维护正常的经济、金融秩序。

(五)深化社会治安防控体系建设，进一步推进治安防范工作社会化。建立和完善治安防控网络，实施自防、巡防、技防工程，不断提升技术防范水平，在城市主要街道、商业繁华区、重要要害部门和治安复杂场所要广泛实行技术防范。加强他们的政治觉悟、业务素质和法律水平，明确工作职责和纪律要求。管好用好专职治安巡防队伍，不断加大治安巡逻的力度，做到“点、线、面”结合，充分发挥镇治安巡逻联防大队的积极作用。加强治保会、民调会建设，开展“五五”普法法制宣传教育和“三五”依法治镇工作，落实社会治安综合治理的各项措施。

切实加强出租房屋的管理，加大对暂住人口的清查和监控力度，加快暂住人口信息系统和出租房屋信息系统建设。认真贯彻执行《治安管理处罚法》和有关法律法规，依法严格管理，加大对流窜作案的打击力度。

(六)深化综治工作规范化建设，进一步完善社会治安综合治理长效机制。健全和落实综治领导责任制和目标管理责任制，完善奖惩激励机制。加大对发生重大治安问题的地区和部门的责任查究力度，认真落实一票否决制，增强社会治安综合治理委员会成员单位参与社会治安综合治理的责任感。加强派出所、司法所、法庭基层基础建设，进一步贯彻落实中央综治委和中央编办下发的《关于加强乡镇、街道社会治安综合治理基层组织建设的若干意见》等文件精神，通过乡镇机构改革加强综治机构建设。建立和完善经费保障机制。要将应由政府承担的经费纳入财政预算，并随着经济的发展逐步增加投入，建立适应社会主义市场经济要求的群防群治经费保障机制。

师德，即教师的职业道德；

师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；

“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；

学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；

不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的`用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知 识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；

教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；

教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

五、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；

创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

发包方：________________（简称甲方）

承包方：________________（简称乙方）

为全面落实安全生产管理工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，根据《中华人民共和国安全生产法》，________________（以下简称甲方）与________________（以下简称乙方）结合双方实际情况，经共同协商，于____年____月____日在________电厂就____________项目工程施工中的安全责任，达成如下协议，双方必须共同遵守。

一、安全目标

1.不发生轻伤及以上人身伤害事故；

2.不发生设备损坏事故；

3.不发生火灾；

4.不发生环境污染事故；

5.杜绝违章指挥、违章作业情况。

二、根据《中华人民共和国安全生产法》要求，甲方必须进行安全资质审查，乙方应交纳安全风险抵押金。

（一）资质审查

1.营业执照和资质证书，法人代表资格证书，施工安全许可证书。

2.施工简历和近三年的安全施工记录。

3.施工负责人、工程技术人员和员工技术素质符合要求，特种作业人员必须持有政府主管部门颁发的有效证件。

4.具有两级机构的承包方，必须设有专职安全管理机构；施工队伍超过____人的设专职安全员；施工队伍____人以下的设兼职或专职安全员。

5.甲方要求提供的其他资料。

6.以上材料乙方应报甲方安全监督部门备案。

（二）安全风险抵押金

乙方交纳甲方工程款____%的安全风险抵押金。

三、甲方应承担的安全责任

1.负责对乙方的资质进行审查。

2.开工前，甲方工程负责人和专业人员与乙方负责人和专业人员进行对口书面交底，并由双方签名的交底记录。

3.提供甲方安全管理方面的规章制度，并对乙方进行必要的安全培训及考试。

4.乙方施工人员在施工过程中发生违章作业时，甲方有权制止，直至停止乙方的承包工作。

5.由于甲方原因给乙方造成的后果，按分析结论承担相应的责任。

6.在保证安全的前提下，甲方应尽量向乙方提供工作方便，使工程圆满完成。

四、乙方应承担的安全责任

1.乙方的施工代表（施工第一责任者）是本工程的安全第一责任者，应全面负责本工程的安全管理工作，切实履行安全职责。

2.乙方必须建立安全监督机制，并配备专（兼）职安全监督人员，认真开展安全监督工作，并随时和甲方互通情况。开工前应自上而下进行安全技术交底，使全体施工人员均掌握工程特点及施工安全措施。

3.特种（设备）作业人员必须取得政府主管部门颁发的有效资格证书才能上岗。

4.乙方对所有工作人员的身体素质、精神状况、技能水平、作业中的安全行为及工期延误负责。

5.乙方开工前应组织全体施工人员认真学习《中华人民共和国安全生产法》、《电业安全工作工作规程》、《电力建设安全工作规程》、《电力设备典型消防规程》、甲方安全管理规章制度等规定中的相关部分，考试、体检合格（或有当年体检合格证）方可进行工作，并将考试成绩书面报甲方安全监督部门审核备案（甲方认为有必要时可亲自组织考试）。以后若发生人员变更，在进入现场前，保证遵守以上程序办理。

6.乙方负责所属工作人员着装整齐、佩带工作标志，符合安规着装规定。乙方保证不使用未成年工和不适应现场安全施工的老、弱、病、残、智障人员施工。

7.乙方每次开工前应对施工机械、工器具及安全防护设施、安全用具进行检查，确保符合安全规定并不超过检验周期。

8.在现场施工中，必须严格执行甲方安全、文明生产（施工）规定的有关部分。进入电力生产区域内施工，还必须按规定严格执行工作票制度。乙方对甲方安全监督部门提出的意见必须及时整改，并接受甲方安全监督部门和工程管理部门的监督和指导。

9.乙方必须接受甲方的监督、管理和指导。发生人身事故或危及生产运行的不安全情况，必须立即报告甲方安全监督部门。

10.乙方所承担的施工（检修）项目必须编制安全措施或作业指导书，复杂和危险性较大的工程，乙方应制定专项施工方案，经甲方审查合格后实施。无安全措施和专项施工方案不允许开工。

11.当危及运行设备时，乙方立即停止所有工作，立即汇报甲方工程管理部门和安全监督部门。

12.工作中人身安全受到威胁时，乙方有责任立即处理并同时报告甲方安全监督部门和工程管理部门。

13.由于非甲方原因而造成的人身伤亡，工期延误、设备损坏由乙方负全部责任。

14.其他应补充的条款。

五、乙方发生下列情况所产生的扣款，甲、乙双方约定从安全风险抵押金中扣除或在承包工程结束时从工程款中扣除。

1.乙方工作中造成轻伤的，每一人次扣罚人民币________元，造成人身重伤的，每一人次扣罚人民币________元，造成人身死亡的，每一人次扣罚人民币________元。

2.由于乙方责任造成设备设备损坏、环境污染事故，一切损失由乙方负责赔偿。

3.由于乙方责任发生特大、重大及火灾事故，每次扣罚人民币________元（当不足于弥补甲方损失时，以实际发生的损失额度计）。

4.由于乙方责任发生严重未遂事故，每次扣罚人民币________元。

5.甲乙双方各自承担由自身原因引起的停工、工期延误责任和损失。

6.乙方人员发生下列违章情况，被甲方人员发现时，应立即予以制止，并令其立即整改，可根据情节每人次扣罚人民币________元。

（1）不正确佩带安全帽，工作人员在工作中不按规定正确着装。

（2）高空作业不系安全带或安全带的安全绳未系在牢固的构架上。

（3）高空作业人员不用绳索传递工具、材料，随手上下抛掷东西，高空作业用的器具无防坠落措施。

（4）使用不合格的安全帽、安全带、绝缘工器具、起重工器具、电气工器具或安全帽、安全带、绝缘工器具、起重工器具、电气工器具未进行定期试验。

（5）未经电工培训合格人员从事电气作业；将电源线直接插入插座内或挂在闸刀开关上使用。

（6）电气设施接线时先接电源端，后接负荷端；拆线时先拆负荷端，后拆电源端。

（7）潜水泵工作时，在潜水泵周围区域进行清淤、挖土等工作。

（8）装设的接地线不符合安规要求；电焊机接地线未正确压接。

（9）设备检修不按规定办理工作票。

（10）设备检修时工作人员擅自扩大工作范围。

（11）在所列安全措施未全部实施前工作人员开始作业。

（12）设备检修完毕，未采取可靠措施就进行试车工作。

（13）非操作工操作起重设备（指需专人操作的起重设备）。

（14）在起重吊物下行走或站立。

（15）吊物捆扎、吊装方法不当，在吊物上堆放、悬挂零星物件。

（16）在带电设备附近进行起吊作业，安全距离不够。

（17）在带电设备附近进行起吊作业无监护人。

（18）在电缆沟、隧道、夹层或金属容器内工作无监护人。

（19）不按规定使用相应的安全工具进行操作。

（20）使用的电工工具金属外壳不接地或不装漏电保护器，使用中不戴绝缘手套。

（21）制定的安全措施不健全或与实际不符，使用中导致事故发生或延误事故处理。

（22）凭借栏杆、脚手架、瓷件、管道、电缆托架起吊物件。

（23）工作或休息时倚靠栏杆或坐立在栏杆、脚手架上。

（24）在机械的转动、传动部分保护罩上坐、立、行走。

（25）没有使用或不正确使用劳动保护用品，如使用砂轮、车床不戴护目眼镜，使用钻床、抡大锤时戴手套等。

（26）在易燃、易爆区携带火种、穿带铁钉、铁掌的鞋等。

（27）动火作业不按规定办理动火工作票。

（28）氢、油管道动火时不按规定接地线。

（29）在氢油区使用铁制工具又无防止产生火花的措施。

（30）安排未经培训并考试合格的人员上岗。

（31）将车辆交给无证人员驾驶，违章操作或违章行驶。

（32）各种孔洞盖板掀开后未装设遮栏、警告标志。

（33）擅自跨越安全遮拦。

（34）照明行灯不按规定电压使用。

（35）不按规定装设安全防护网。

（36）生产现场吸烟或检修现场有烟头、流动吸烟。

（37）随意挪动现场安全设施或损坏现场安全标志。

（38）电气检修人员走错间隔。

（39）焊接工作用的气瓶与明火距离小于安规规定距离。

（40）焊接、切割工作前，未清理周围的易燃物，工作后未检查、清理现场遗留物。

（41）无正当理由挪动消防器材。

（42）未履行有关手续即对有压力、带电、充油的容器及管道施焊。

（43）在金属容器内同时进行电焊和气焊、气割或其他工作。

（44）对盛过油的容器、易燃物品施焊未采取防火安全措施。

（45）动火作业现场附近有与其相抵触的工作，（如机组排氢、煤气装置排气、熬制沥青、冷底子油、油漆、油及其他溶剂清洗工作、油处理等），不具备安全距离和安全时间间隔。

（46）其他违反《电业安全工作规程》、《电力建设安全工作规程》、《电力设备典型消防规程》、甲方《机组检修安全管理规定》及《反违章实施细则》等行为。

7.其他应补充的条款：________________________

8.未尽事宜按甲方《安全生产考核管理标准》、《文明生产管理标准》等规定中条款执行。

六、其他

1.工程发生不安全情况时，属乙方责任，由乙方组织调查、分析和处理，甲方应给予配合，乙方应将结论书面报甲方安全监督部门。

2.未尽事宜由甲、乙双方根据《中华人民共和国安全生产法》及甲方行业相关规定协商解决。

3.本协议一式2份，甲方、乙方各执1份。

4.本协议作为合同附件，与合同具有同等的法律效力，随合同生效而生效，随合同终止而在终止。

5.本协议由甲方委托____________电厂安全监察部办理。

甲方：_______________（章）乙方：_______________（章）

甲方代理人（签字）：_______乙方代理人（签字）：_______

日期：_____________________

开学伊始，学校组织全体教师进行了师德培训。经过这次活动中，使我更深刻的体会到：师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”

师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义。

怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与不足，从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢？经过思考与沉淀，我本人觉得，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：

1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。

《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么？”有个颇有创意的学生写道：“变成了春天”这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么？因为标准答案是：“变成了水！”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育？

我总认为教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是“异想天开、不切实际”。我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。

3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。

在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。

总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻：今后在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的...

这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段的学习过程中，作为一个从事多年教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。

作为首批试点学校，江苏电大按照“试点”项目的总体设计和课题指南要求，结合自身特点，对人才培养模式改革的理论研究和实践改革进行了探索，初步建立了江苏电大人才培养模式的基本框架，建立了具有江苏电大特色的教学模式和教学管理模式以及相应的运行机制，取得了可喜的成绩。以下对江苏电大人才培养模式的经验进行总结。

一、教学过程的管理

现代远程开放教育的教学过程具有教学媒体的多样性、教学管理的多层次性、教学要求的统一性、教学的开放性与管理的分散性等特点，江苏电大在加强教学过程管理过程中，根据电大教育的特点，采取了以下措施：

1.搞好远程教育教学计划、教学大纲的设计与管理，科学规范教育教学控制目标。

根据江苏电大远程教育的教学实际，我们努力做好了以下几点：

第一，搞好现代远程开放教育教学计划的设计，科学规范培养目标。第二，严格教学计划的实施与管理。第三，加强远程教育教学大纲的管理。第四，制定与实施远程教育全面质量管理和全员质量管理制度。把远程教育各项教学管理工作分解为可考核的量化指标，对承担这些工作的人员进行逐项测评考核，考核结果与岗位聘任、工资奖金挂钩。

2.强化电化教学，发挥现代远程开放教育教学优势与特色。

保障和提高远程教育质量，首先重视强化视听教学环节。视听教学能准确、直观、快速、形式多样地传播教学信息，是远程教育教学的重要的基础性资源，是对学生进行教学的主要措施和手段之一，是进行教学最直观、表现方法最丰富、传播面最广的一种形式。当前，江苏电大在视听教学中采取了以下措施：

第一，从规章制度上强化对电化教学环节的管理。第二，端正学生学习录播课、直播课、交互课等电播课的态度。第三，加强视听教学学习方法的指导。教育学生在视听课课前预习，认真听课，做好笔记，课后复习等方法。第四，为学生学习视听教材创造良好的外部条件，方便他们学习。

3.优化远程教育面授辅导教学。

面授辅导教学是远程教育教学过程中的一个重要教学环节，是实现教学目标的必要手段，是联系主讲教师与学生的桥梁纽带，是发挥教师主导作用和学生主体作用的重要途径与有效形式，是提高现代远程开放教育质量的关键要素，控制、保证、提高教育质量，必须抓好这一环节。优化远程教育面授辅导教学，江苏电大采取了以下措施：

第一，加强对面授辅导教师的管理。第二，加强面授辅导教学过程的管理。第三，要求面授辅导教师从各个层面上提高面授辅导教学的质量。

4.加强远程教育实践性教学环节。

江苏电大对本校的实践教学的基本建设进行了合理规划，选择合适地点建立了实验教学基地，以满足本地区实验教学的需要，努力探索改善办学条件的有效途径。在制定的教学计划中强调对实践性教学环节的要求；在教学大纲中应突出理论性教学与实践性教学的联系；在教材内容上注重对学生的专业训练和实践动手能力的培养。还努力建立健全有关规章制度，有计划、有组织地开展对实践教学的评估，加强课程作业的管理、课程实验管理、课程设计管理、社会调查或生产（教学）实习和毕业设计或毕业作业管理。

5.加强对远程教育学生自学环节的指导。

在对远程教育学生自学环节的指导过程中，江苏电大采取了以下措施：

（1）对教学计划进行适当的调整，加大教材改革的力度，使多媒体教材更加适合于自主学习的需要。

（2）指导学生掌握自我学习设计、提供自主学习的方法和手段，促其养成自主学习的习惯。

（3）加强对学生自学环节的管理。明确市（县）级电大在支助学生自学方面的职责，做到对学生分散自学有布置、督促、指导和检查，全面提高对学生分散自学的服务质量。

（4）采取灵活多样的教学方法，增强学生独立学习的能力，充分发挥各种形式和手段助学服务的优势和特点。

二、实践性教学环节

1.课程作业。

作业涉及教学计划中规定的平时练习、形成性作业、综合练习、模拟考试或大作业。江苏电大从加强过程管理的角度为统设课程及部分统服课程设计了学生和教师使用的“课程作业与评价”册，旨在帮助学生和提醒辅导教师准时、高质量地以作业册为媒体进行教与学的互动。实践表明，作业不仅能帮助学习者在学习过程中加深对重点问题的理解，而且能帮助学习者在完成作业的过程中增强感性认识，提高答题技能，找出学习过程中的知识缺陷，提高独立思考、分析问题、解决问题的能力。教师批改作业且及时反馈和有针对性地评价对学习者的激励和学习力的保持影响较大。以统一的“课程作业与评价”册形式规范教与学双方的课后行为，对教学质量能够起到一定的保障作用。

对会计学专业的平时作业，提出注重对学生学习能力的考察要求，作业各部分内容所占的比例、能力层次、题型等都经过精心设计，力求平时作业设计的结构合理。平时作业题型设计向开放型题型过渡，根据课程特点，把1—2次作业设计成实验、设计等操作性、应用性强的综合性作业。 对“操作系统”和“软件工程”的平时作业，运用电子邮件管理、FTP管理技术、安全技术、保护技术、在线平台技术等，从作业内容的设计与题型（填空题、选择题、判断题、简答题、实验题、布置（课堂、网上公告栏、FTP文件传输）、提交（书面、软盘、电子邮件、FTP上传）、批改（人工批阅、机器检查、上机阅览、在线平台自动批阅、课堂检测）、讲评（网上交互、课堂讲评、网上BBS、网上答案发布、网上成绩公布）等多个环节、不同形式的作业，对教师和学生都有利有弊。以一次作业提交的调查统一为例，在76人中，19.7%的人选择了书面提交，10.5%的人选择了电子邮件提交，69.7%的人选择了软盘提交。三种形式的作业教师手工批改每份花费时间分别为10分钟、30分钟和25分钟。愿意上网浏览作业答案人数比例为80%，作业讲评学生到课率为60%。开通上传服务器后，在一次36人参加的调查中，13.9%的人选择上传，16.7%的人选择电子邮件，11.1%的人选择书面提交，软盘提交由于技术故障较多逐渐淡出。愿意在网上自检自测的为83.3%，愿意在线平台离线作业的为77.8%。在60人参加的作业讲评形式的调查中，53.3%的人选择课堂讲评，40%选择网上发布，6.7%的人选择网上BBS。对作业抄袭现象的认识，在41名被调查对象中，认为能力不够的占17.1%，认为时间不够的占63.4%，认为态度消极的占14.6%。通过上述案例可以看出，好的在线平台设计可以有效地控制学生作业的提交，方便反馈，在一定程度上避免学生抄袭和帮助教师批改作业。

2.毕业设计。

毕业设计在一定意义上是检验学生能否综合运用所学专业知识和技能独立分析问题、解决问题的最终考核。当前，江苏电大在职学习的学生能够结合自己从事的实际工作（参加某项工程设计、施工及管理或从事某项应用课题的研究等），拟定毕业设计题目，在教师指导下撰写毕业论文。同时，以《课程设计与毕业设计指南》规范不同专业方向的教学要求，保持基本教学质量的一致性。广告学专业毕业设计提出了“业务专案组”模式，该模式构建要素包括：运作管理模式、筛选设计题材、组织答辩会、综合评分标准和有效的沟通手段。对金融学本科毕业论文工作的探索与思考，提出了辅导、答辩和成绩评定三部曲。在论文答辩中，不同的专业聘请参加答辩的教师来自法院、银行、会计事务所、行业主管、普通高校教师等。答辩方式尝试了远程（网上）论文答辩，双向的视频和声音清晰，在技术上能够保证答辩效果。

3.教学实习。

实习研究主要在生产实习、社会实习和毕业实习的范围内进行。在水利水电工程专业中，探讨让有条件的学生独立承担一项具体技术工作或管理工作，在工作中积累工程技术或管理经验。对护理专业的实习研究，考虑师生双方，促进二者的互动和积极参与，从内容设计和操作设计两个层面进行了一些尝试。设计的实现落实在毕业实习手册和技术操作与评价、综合能力评价上。从制度和技术两个维度保证护理专业集中实践教学的“五统一”，即统一实习要求、统一实习内容与操作标准、统一技术操作考核标准、统一综合实践能力考核标准、统一建档内容和标准。

三、结语

江苏电大在深化教育教学改革，探索和构建现代远程开放教育人才培养模式方面进行了积极的探索，取得了一定的成果。但是，中国的现代远程开放教育任重而道远，还有许多理论和实践课题尚待研究和解决。我们必须进一步深化人才培养模式改革，坚持发展兴校、特色建校、质量立校、人才强校，走全面协调可持续发展的道路，努力实现建设一流现代远程开放大学的奋斗目标。

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

现甲方江西慧建装璜有限公司将 装修工程承包给乙方，由乙方负责项目承包并实施施工；为了保证工程质量和安全生产，使工程施工顺利完成。经甲、乙双方协商一致，自愿制定以下条款，双方共同遵守履行。

一、工程名称：

二、工程地点：

三、工程内容：详见工程预算、图纸和甲方指定及要求

四、甲方管理代表：

五、工程款项结算方式及相关手续：

1、项目经理的费用按占甲方商定的(费用承包、辅材包干认可)执行，施工期间可预领20%，在工程竣工交付后，甲方除扣留20__元作保修金(保修期为壹年)，其余一次性付清。

2、各班组工资的付给按甲方制定的工种班组合同书执行，不得超付及拖欠。

3、工程的各种其他费用应在甲方的指导下及时把事情对接处理，不得弄虚作假(由承包人负责经办)，否则作相应经济处罚(25倍以上)。

六、工程期限： 年 月 日 至 年 月 日；如无特殊情况，拖延工期按100元/日处罚；

七、工程质量：本工程要求施工质量优良，经甲方相关部门验收合格；

八、乙方责任：

1、乙方应严格按照甲方工程部的安排及相关管理去执行，及工程的各项工作进行，否则由此引起的一切责任由乙方承担。

2、按照施工图及甲方的要求和《施工规范》施工。

3、保修期间如有质量问题，乙方在接甲方通知后二天内到达并修复，除人为造成损坏外，一切费用由乙方自理，甲方不负任何经济责任(如乙方未修复，则甲方按费用的双倍另行安慰维修)。

4、乙方在工程施工期间所发生的债权、债务(含垫资、借资、引资)和法律责任等均由乙方承担，甲方不负任何责任；

5、乙方有义务维护甲方的社会信誉及形象，如因工程质量或其他问题在用户造成恶劣影响的除赔偿用户的`损失外，甲方可对乙方罚款壹万元，并在工程款项中扣除。

6、乙方应认真做好安全施工，杜绝伤亡事故。如在施工期间一旦发生一切伤亡事故，按事故轻重直接扣除乙方所有承包款的80%以上，并及时向甲方报告。积极协助调解和处理。

7、乙方不得拖欠劳务人员工资，如有拖欠工资导致投诉上访或因违反《江西省劳动保障监察条例》的其它情形而给甲方信誉造成不良影响或对甲方的生产经营产生重大影响时，乙方应承担全部相关责任，且甲方对乙方处以工程承包费用的20%的罚款。

九、甲方责任：

1、甲方应管理配合乙方与业主取得联系，负责协调有关工程中出现的其它问题；

2、具体管理配合工作以甲方业务部、工程部两部门为主，技术上(工程量、图纸)以甲方预算部、设计部为主，并指派专人负责工程跟踪与配合。

3、本合同如有未尽事宜，甲乙双方协商解决。

4、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有相等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

法律是我们人人都要遵守的。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”，就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。“国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，希望让未成年人严于律己。

我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个初中生沉迷于网络游戏中，整天泡在网吧里。身上的钱花光了，就将罪恶的双手伸向身边的人，向未成年人勒索钱财。法网恢恢，疏而不漏，最终这些不良少年逃不过法律的制裁，被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊!他们轻视法律，在不良的环境影响下，走上了道德败坏，违法犯罪的道路。我们作为21世纪的青少年，绝不能像故事中的少年那样以身试法，触犯了法规，到时候后悔莫及。

还有一个实例。一个中学生，新买的电动车被盗了，心里感到很不平衡，报复的心理促使它产生了邪恶的念头，于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车，成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的，一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着，当场擒获。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必定倒在法律之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名，从此他的人生便留下了不光彩的一笔，就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印，很难再擦掉了。我们同样作为中学生，不应该有不健康的思想，因此我们现在如果多学一些法律知识，懂得什么是违法的，什么是合法的，要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之，无则加勉”，只有这样才能让我们的身心健康地成长。

我认为，现在的未成年人应该学法守法，从小抓起，对不良行为及时进行预防和矫治。多阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;参与赌博或者变相赌博等行为。

只有做到这些自我保护措施，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值，遵守法律，让法律与我同行!让法律伴我成长!

学校教育信息化工作是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育适应21世纪挑战的需要。这是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式快速发展的一个重要突破口和制高点。

随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，我校教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，我们主要做了以下几方面的工作。

一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础

为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由曹富云校长亲自挂帅任组长，教学校长任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。领导小组成员定期碰头，交流活动的具体工作设想。在每个年级组还专门设立信息化工作小组，其中年级组长任小组长，熟知电脑专业知识的老师任助理，计算机老师做指导，年级组其他教师为组员。有了层层的管理，确保了我校信息化建设工作的具体落实。

二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提

在办学过程中，我校多方筹集资金，科学规划，进行现代化技术装备。现有多功能教室（1个），学生机房（1个）、按照建设计划，每个教室都安装了班班通，共有22台，目前统计，我校现有学生716人，共有学生机100台，生机比例为7：1；今年学校还引进了校训通，教师的使用方便了学校、家长；学校在职教师62人，共有教师机64台，师机比例达到了1：1，每个行政办公室及综合学科教师办公室都已配有电脑，并提供全天（含节假日）24小时的上网服务，实现资源共享。这些互联网全部采取光纤接入，每个办公室、教室、微机室都有节点，真正实现了全校网络化。学校的任何一台微机都可以实现网络共享，最大限度的发挥网路信息化的独特作用。同时学校配有多种电脑辅助设施，如喷墨打印机、速印一体机、扫描仪、光盘刻录机、数码照相机、数码摄像机、笔记本电脑等，保证供应经常性的各种电脑耗材。

三、着力软件开发是实施学校教育信息化工作的关键

1.构建网站，提供平台。学校有独立的网站，并建有高质量并受师生欢迎的主页。网页布局合理，内容更新及时，通过网络进行校内通知、新闻发布、信息交流，实现人事管理信息化、学生信息电脑化、课时安排网络化等。

2.挖掘资源，发挥资源库的作用。学校十分重视资源库的建设，资源库内容不断得到充实，每年征订教学软件（资源），涉及各个学科领域，面广量大。在购进资源的同时，学校还鼓励教师积极开发教学课件，xx年始，我校逐步成立了课件开发中心，由教导处分管领导刘娟牵头，网络管理员孙毅负责，各电脑爱好者自愿加入，收集各类声音、图片素材，研究课件制作发展趋势，尝试制作富有挑战性的多媒体课件，现在学校每一名教师都能够独立制作课件和搜集使用课件。学校把教师制作的课件也纳入学校资源库，实现科学、有序的教学可用资源。

3.开设课程，夯实基础。为了提高学生的信息技术素养，我校按照要求标准开设信息技术课程，1-6年级全部开设信息技术课。除用好信息技术教科书外，每个年级补充相应内容，增加学生的实际操作能力。三年级为计算机软件操作及画图软件的使用，四年级word小报编辑，五年级为图像处理及幻灯片制作、上网知识及网页制作。学生上课均为一人一机。

4.加强培训，掌握技能，着力提升教师信息技术素养。教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。我们定期组织教师进行信息技术方面的培训，学校100％教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断得到提高。信息技术已经成为每位教师每天提高工作、学习、生活质量的重要手段。信息技术的运用，成为教师们工作中的自觉行为并早已成为展现教师自身素质和师表形象的重要载体。

在做好全体教师的通识培训的基础上，我校还注重信息技术骨干教师的培训，多次组织信息技术专兼职教师和网络管理人员参加各级培训，专职人员都取得了专业的合格证书，做到持证上岗。通过走出去，请进来等形式，组织骨干教师学习先进理论和经验，使骨干教师不仅成为学科教学的骨干，还成为学校信息化教学环境构建、学科整合的骨干，全面带动并推进了学校信息化建设。

今年，为了能顺利通过全国教育信息技术的考试，我校计算机老师利用中午休息时间给教师进行技术指导，经过两个多月的培训，我校第一批参加考试的老师80%通过了教育信息技术的考试。除此之外，我校利用寒暑假，组织了青年教师参加多媒体课件制作培训和网页制作的培训。目前，我校青年教师可以运用Powerpoint软件制作幻灯片，运用Flash软件制作课件、个人主页。老师们对现代教育信息技术的熟练运用，有效地提高了他们的现代化教学水平。

xx年9月，我校举行“构建生本课堂”青年教师评优课活动，要求自选教学内容、独立制作多媒体课件，掀起了我校教师课堂运用现代教育技术的高潮，参赛的教师经过整整一个多月的忙碌，完成了课件制作，上出了充满现代气息的充满活力的优质课。在课上，我们欣喜地看到许多课件制作已达到专业水准。这一活动，大大提高了教师应用现代技术的能力，也带动了全校教师学电脑、用电脑、做课件的热情。

5、成立多样的信息学兴趣小组，提升学生使用现代化技术的专业水平，培养学生对信息技术的兴趣。

从xx年始，我们成立了打字、电脑绘画、信息学奥林匹克等兴趣小组，辅导老师定期给予辅导。学生在计算机方面的先行一步大大激发了全校学生对学习计算机的强烈兴趣。目前，我校四年级以上的学生均能较为熟练地上网查询资料、下载文件、打印作文日记、创作电脑画。

四、优化课堂教学是实施教育信息化建设的目标

要充分发挥信息技术在学校教育教学活动中的重要作用，就应该促进现代化信息技术与学校教育教学的融合，提高课堂教学的质量。

长期以来，我们的课堂以教师的“教”为主，课堂上教学信息的传递呈单向性，这样的教学忽视了学生生命个体的存在，令学生丧失学习兴趣。从xx年始，我们就在构思如何将电脑与网络引进课堂辅助教学。我们在数学课上首次进行实验，在“圆的周长”一课中，先由学生独立操作量出一个圆形物体的周长，再利用网络了解其他同学的操作后所得的数据，最后将全班同学的测量结果汇总，从中发现规律，探讨圆周长与直径之间的关系。课堂上的信息传递有学生与学生之间的、教师和学生之间的，双向的实时交流，提高了学生探索的积极性。同时，我们还分别在社会、语文、美术、音乐等学科进行了有效的尝试，积累了经验。xx年孙犁老师在信息技术与学科整合课说课比赛中获一等奖。

以上是草仓小学近近年来的工作汇报，草仓小学在上级领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤工作下，学校在推进教育信息化工程方面做了许多有益的探索，但也存在着不足：如在科研方面我们还很欠缺，但也是我们今后努力的方向，力争用科研带教研，今后的工作中，我们全体同仁在教育信息化工作的促动下带动教育现代化，教育信息化促进教育改革的深化等方面迈出了坚实的步伐。

发包人(全称)：_________承包人(全称)：_________

依照《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，发、承包人就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同，达成协议如下：

一、工程概况

工程名称：_________

工程地点：_________

工程规模及结构特征：_________

工程承包范围：_________

工程立项批准文号：_________

资金来源：_________

二、合同工期

开工日期：_________

竣工日期：_________

合同工期总日历天数_________天。

三、质量标准

工程质量标准：_________

四、合同价款

币种：_________

合同总价(大写)：_________元(小写)￥：_________元

综合单价或费率：详见承包人的投标报价书(招标工程);详见经确认的工程报价单或预算书(非招标工程)

五、组成合同的文件

组成本合同的文件包括：

1、本合同协议书;

2、中标通知书(适用招投标工程);

3、投标文件(适用招投标工程);

4、经确认的工程报价单或预算书(适用非招投标工程);

5、本合同专用条款和补充条款;

6、本合同通用条款;

7、标准、规范及有关技术文件;

8、图纸;

9、工程量清单;

10、双方有关工程的洽商、变更等书面记录和文件;

11、发包人或工程师有关通知及工程会议纪要;

12、工程进行过程中的有关信件、数据电文(电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)。

六、词语含义

本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中分别赋予他们的定义相同。

七、承包人承诺

承包人向发包人承诺按照本合同约定及工程师的指令进行施工、竣工，在缺陷责任期内承担工程质量缺陷保修责任，并履行本合同书所约定的全部义务。

八、发包人承诺

发包人向承包人承诺按照本合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项，并履行本合同所约定的全部义务。

九、合同生效

本合同订立时间：_________年_________月_________日

订立地点：_________

发包人和承包人约定自双方签字盖章并送工程所在地县级以上地方人民政府建设行政主管部门备案后本合同生效。

发包人(公章)：_________承包人(公章)：_________

住所：_________住所：_________

法定代表人：_________法定代表人：_________

委托代理人：_________委托代理人：_________

电话：_________电话：_________

传真：_________传真：_________

开户银行：_________开户银行：_________

账号：_________账号：_________

邮政编码：_________邮政编码：_________

_________年____月____日_________年____月____日

关于《________________项目拆除工程施工合同》的备忘录

甲方：________________

乙方：________________

甲、乙双方于年月日签订了《________________项目拆除工程施工合同》，针对该合同，双方经协商讨论，达成以下共识：_________________

1、甲乙双方签订题述合同主要为了办理前期工程施工许可证备案所用，该合同约定的权利、义务和责任均不作为双方执行依据，但乙方须在前期工程施工许可手续办理完毕后即进场施工；

2、甲方后续将对________________项目装修工程进行邀请招标，如乙方中标，甲乙双方将签订《________________项目装修工程施工合同》（以下称装修工程施工合同），该装修工程施工合同将覆盖题述合同约定的内容及双方权利义务，双方承诺按照该装修工程施工合同的约定行使权利、履行义务、承担责任。

3、甲乙双方对本备忘录负有保密义务，除非按照法律规定有合理必要，未经另一方事先书面同意，任何一方不得就本备忘录发表任何公开声明或进行任何披露。

4、本备忘录经双方法定代表人或其委托代理人签字或签章并加盖公司合同专用章之日起生效，至后续所签装修工程施工合同生效之日终止。

甲方：_________________（签章）

乙方：_________________（签章）

地址：_________________

地址：_________________

法定代表人或委托代理人：_________________

（签章）

法定代表人或委托代理人：_________________

（签章）

经办人：_________________

经办人：_________________

电话：_________________

电话：_________________

传真：_________________

传真：_________________

本合同于20年月日签订于_____________市

甲方：________________

乙方：________________

经双方协定一致，签订水泥购销合同条款如下：

一、数量、计量单位、单价、金额

二、质量标准：水泥标号执行国家规定标准。由乙方按批向甲方交送水泥出厂质量通知单。甲方凭单验质。

三、袋重合格率达到国家规范。

四、交货方式、地点和运杂费负担：甲方组织运输工具到乙方仓库提货，运费、上、下车费等均由甲方自理，乙方凭合同和甲方收款人出据的证明发货。若遇便车，甲方可以代运，其代运费用概由甲方负担。乙方垫付的款项，随同水泥价款一并结算。

五、甲乙双方必须按如下期限提(供)货

年 月 日前提(供) 吨。其中： 吨。 吨。

年 月 日前提(供) 吨。其中： 吨。 吨。

年 月 日前提(供) 吨。其中： 吨。 吨。

年 月 日前提 吨。其中： 吨。 吨。

甲方逾期提(收)货的，乙方有权处理该货，并不免甲方责任。

六、付款办法和期限：

1、甲方在 年 月 日前付定金 元;

2、采取先汇款后结算方式：甲方按购水泥总金额分期先汇款。

年 月 日前电汇 元;

年 月 日前电汇 元;

年 月 日前电汇 元;

年 月 日前电汇 元。

3、采取托收承付方式：按《中国人民银行结算办法》第八条第一、二、三、五、六、七、八项规定执行。乙方每月 日- 日凭实发水泥开具销售发票向甲方开户银行办理托收。

七、违约责任：

甲方责任：1、中途退货或违约拒收的。除偿付退(或拒收)货部分货款总值5%的违约金。逾期提货的，每天偿付逾期提货部分货款总值万分之四的违约金，并承担乙方实际支付的代管费用。2、逾期付款的。每天偿付逾期付款总额万分之四的违约金。3、承担《工矿产品购销合同条例》第36条第5、6项规定的责任。

乙方责任：1、不能交货的。偿付不能交货部分货款总值5%的违约金。逾期交货的。按逾期交货部分货款总值计算，每天偿付万分之四的违约金。2、所交水泥质量、规格不符合同规定。除自费负责处理外，还要赔偿实际经济损失。3、承担《工矿产品购销合同条例》第三十五条第七、八、九项规定的责任。

八、本合同一式份。经法定代表人签章后生效。有效期从 年 月 日起至 年 月 日止。

甲 方： 乙 方：

地 址： 地 址：

代 表 人： 代 表 人：

尊敬的董事长、各位来宾、同志们：

大家好!

今天我们在此隆重集会，举行**市化工有限公司开工奠基仪式。在此，我谨代表**县委四套班子对**市化工有限公司顺利奠基表示热烈的祝贺!对各位来宾、各位同志的光临表示热烈的欢迎!

近年来，全县上下紧紧围绕“争一流、苏北争上游、全省争进位”的总体目标和“教育立县、工业兴县、人才强县、和谐建县”的总体战略，优化了投资环境，制定了优惠政策，提供了优质服务，大力开展招商引资，强力组织项目推进，借助外力，积极引进项目、资金、技术、人才，打造开放经济，招商引资取得了显着的成效，形成了全员招商、全县上项目、全力促发展的强烈氛围和强劲态势。今天，张根淮先生、孟金祥先生、田华先生创办的德邦化工有限公司，是一家科技开发型企业，总投资5800万元，企业投资规模大，生产设备先进。化工有限公司的投产，为壮大我县化工产业打下坚实的基础，也必将对我县经济总量的扩大起到积极的推动作用。

目前，化工有限公司正处于起步阶段，它的发展离不开各方的支持、关心和帮助。希望石湖镇要一如既往地关心支持德邦化工有限公司的发展，主动服务，过细工作，想为客商所想，急为客商所急，切实履行好帮办责任;县直各职能部门要认真兑现招商引资优惠政策，各司其职，各尽其责，为企业营造宽松的发展环境，为涟水树立良好形象!希望投资商加强对项目建设的管理，并努力加快建设进度，提高施工质量。同时，我们也希望石湖镇进一步调整招商策略，优化投资环境，为更多的老板投资创造沃土，让更多的企业家到石湖、到涟水投资兴业。

最后，衷心祝愿化工有限公司兴旺发达!祝愿董事长身体健康、家庭幸福、万事如意!

谢谢大家!

依据《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国合同法》及有关行政法规，经甲乙双方协商达成一致定立本合同，其有关事宜如下：

(1)本工程属二层基础，一层商品住宅楼，前后和东山墙为37cm砖，西山墙为24cm砖，开挖深1.6m，宽1.2m，要求40cm素土，30cm三七灰土，楼顶为楼板棚顶，上面用架木做造型，上楼板属于甲方。

(2)上下水、暖、电、刮瓷、油顶、不属于本合同范围，白灰属于乙方，室内房心土由甲方供应。

(3)建筑面积按前墙的长乘以面积的宽为平方米，其中前墙长为 米乘宽 米，另加前后出檐 公分，一层面积共计工程总造价为人民币大写 元整( 元)

(4)本合同承包为包工不包料形式，所有建筑用料由甲方提供，且甲方需保证三通，水通、电通、路通、包括用料的保障。

(1)开工时预付40%的工程款及其生活费：

(2)一层顶封后预付40%的工程费。

(3)其余20%的工程款项在工程竣工验收后一次性付清。

(1)本工程质量归双方研究要求达成合格，内墙为砂灰墙面。

(2)本工程按图纸施工，中途需改动的地方必须经双方协商一致方可操作。

(3)由于甲方材料不合格，造成的质量问题由甲方承担，乙方造成的质量不合格问题由乙方承担。

(1)乙方有责任教育工人严格控制执行操作规程，安全施工，防炎，防盗。

(2)在施工过程中，因甲方材料不足，水不通，电不通，造成的务工损失由甲方负责。

(3)安全问题由甲方造成的安全问题由甲方负责，由乙方造成的安全问题由乙方负责。

(1)未能按合同履行自己应尽的责任，除竣工日期得以顺延外，还应赔偿乙方由此而发生的实际损失

(2)工程未验收，甲方提前使用，由此而发生的质量或其它问题由甲方承担责任。

第六部分：本合同的生效及终止

(1)本合同一式两份，甲乙双方各持一份。

(2)本合同自签订之日起生效。

(3)本合同待工程结束后由甲方付款剩余款项而自行终止

甲方签字：

乙方签字：

年 月 日

为确保员工宿舍卫生区整洁美观，给全体员工创造一个洁净、优美、舒心的休息环境，结合当前员工宿舍实际情况，制定本制度。

宿舍楼层中间的施工缝为分界线，分为东西两个区域。每个区域内的宿舍员工负责本区域的楼道及洗手间、厕所卫生。

(1)每日由宿舍人员对宿舍楼所有区域进行全面清扫。

(2)居住员工对所属区域内的卫生要做到：保持干净整洁，共同维护公共卫生。

(3)宿舍楼居住员工对自己所属区域内设施要做到爱护和及时维护，每天及时关闭走廊和卫生间照明灯。

(4)宿舍楼居住员工离开宿舍后应做到人走灯关、电器关，门锁，注意保管好自己的财产安全。

(1)保持墙壁清洁，做到“四无”，严禁“四乱”。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。不乱涂乱画、乱张贴启事。

(2)室内清理的垃圾必须袋装，每天及时送到垃圾桶里。不准将室内垃圾随便扫在走廊公共区内，任意堆放。

(3)保持宿舍、走廊、楼梯和扶手的清洁。不可乱丢杂物，乱吐泡泡糖，乱画墙壁。

(4)保持卫生间、浴室和洗手间的卫生。大小便入池，便后要放水冲洗干净;洗发精等包装袋要放在垃圾箱内;不向水池内倒杂物，下水道口如有堵塞现象要及时清除。

(5)不可在楼道泼水、吐痰、堆放杂物和垃圾。

(6)不可向窗外倒水、扔东西。

(1)宿舍公共设施正常使用损坏应由宿舍管理员提出，汇总至集团总裁办，由行政部联系集团维修人员进行维修。

(2)宿舍公共设施属人为损坏的，维护费用由公共设施所属区域住宿员工均摊，情节严重的予以处罚。

(3)宿舍管理员发现公共设施损坏后及时通知集团总裁办。

(4)集团行政部确认设施损坏后，核实是否为人为损坏。若为正常使用损坏，公司行政部部提出，经领导批准后，通知集团维修人员进行维修。

(5)宿舍每月进行一至两次巡检，一旦发现有损坏的公共设施，应及时修理，对突发故障要在第一时间抢修，严禁有长流水和长明灯现象。

(1)集团行政部对宿舍卫生要进行定期检查、限期整改。

(2)公司管理员与宿舍管理人员要不定期对宿舍卫生进行检查，发现卫生区域内和洗手间不干净，有积水、垃圾的，对此区域内所有人员进行每人次10元的处罚。

(3)宿舍管理人员不定期对宿舍楼进行检查，发现有长明灯或长流水现象，对此区域内所有人员进行每人每次20元的处罚。

承包方：

根据《中华人民共和国合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定，结合本工程的具体情况，经双方协商一致，签订本合同，以资共同遵守。

1、工程名称___________________________________；

2、工程地点___________________________________；

3、工程计划批准单位及文号_____________________；

4、工程范围和内容：全部工程建筑面积_________平方米。（各单项工程详见工程项目一览表）

1、本工程合同总工期为_________天（日历天从开工之日算起）。

2、本工程开工日期_________年_________月_________日，竣工日期_________年_________月_________日。

3、如遇下列情况，经发包方现场监理工程师或工程师代表签证后，工期作相应顺延，并用书面形式确定顺延期限。

（1）发包方在合同规定开工日期前_________天，不能交承包方施工场地、进场道路、施工用水，或电源未按规定接通，影响承包方进场施工者。

（2）明确由发包方负责供应的材料、设备、成品或半成品等未能按双方认定的时间进场，或进场的材料、设备、成品或半成品等向承包方交验时发现有缺陷，需要修配、改、代、换而耽误施工进度者。

（3）不属包干系数范围内的重大设计变更；提供的工程地质资料不准，使基础超深；施工方法与设计规定不符而增加工程量影响进度者。

（4）在施工中因停水、停电连续影响8小时以上者。

（5）发包方现场监理工程师或工程师代表无故拖延办理签证手续而影响下一工序施工者。

（6）未按合同规定拨付预付款、工程进度款、代购材料价差款而影响施工进度者。

（7）因遇人力不可抗拒的自然灾害（如台风、水灾、自然原因发生的火灾、地震等）而影响工程进度者。

1、本工程合同总价为人民币_________元。

2、如遇下列情况，合同总价作相应调整：

（1）合同总价内经双方确认的暂估价变化；

（2）在合同工期内政策性调整所发生的材料差价、工资、费率及其它费用的变化；

（3）重大设计发生变更；

（4）基础超过设计深度；

（5）在施工中新增加了工程项目；

（6）其它___________________________________。

1、本工程所需的全部建筑材料、构配件、设备等物资的供应方法，经双方协商按附件第_________办理。

2、材料、设备供应范围的划分和检验：

（1）进口特殊材料、有色金属统配、部管物资和二、三类电机产品，由发包方组织供应到现场或指定地点。如在规定交货地点之外交货，其发生的超运距运费和其他费用由发包方负责。

（2）成套设备和专用设备，由发包方负责招标、定货、供应和商品检验后交付承包方。对提前到货的设备应由发包方设库保存，安装时交付承包方妥善保管，不得挪用，丢失或损坏。

（3）本工程所需材料、设备除在“发包方供应的材料、设备明细表”明确由发包方供应外，其余材料均由承包方组织供应。

（4）所有材料设备、成品、半成品均应附有合格证，都要检查验收，签交物资验收合格单方可进场，已进场的物资未经发包方许可签署出场证书，不得运出场外。

（5）已进场的物资，若发现有不合格者，供料一方必须迅速将其运出场外。

（6）具有合格证书的建筑材料、设备，任何一方如有异议要求检验时，可以重新检验，检验后如属合格产品，其检验费用由要求检验的一方承担；如属不合格产品，检验费用由供料一方负担。

（7）没有合格证书，且未经试验鉴定或经过试验鉴定为不合格的建筑材料、设备、构配件等，双方均不得用于本工程。若属材料人员失职或其它原因造成不良后果，由责任一方负责。

（8）任何一方强迫对方使用不合格的建筑材料、设备和构配件于本工程的，都要签证记录在案，由此引起的一切后果由强迫一方负责。

3、材料价差及实物价格的结算。

（1）发包方提交的主要材料指标，由承包方采购供货的，应根据指标的性质、发生的政策性调价等，以建筑安装材料预算价格为依据，逐项计算出原价价差或预算价差，均由发包方负责补差。此价差未包括在本合同承包造价之内的，不得列入工程直接费。

（2）发包方提供的主要材料实物，按发包方提供实物时建筑安装材料价格结算价款。

（3）除发包方供应的材料、设备外，发包方指定厂家、品种让

承包方购买和供应其所指定的材料、设备的，其价款按实结算。

（4）发包方委托承包方代购的材料、设备，按双方商定的价格，由承包方收取代购款包干使用，发包方应于本合同签订后一天内一次付清。

（5）发包方提供的材料、设备的指标或实物，必须是本合同工程用的材料和设备，规格品种与实际需要不相符时，由承包方协助进行调剂串换使用，由发包方给付承包方劳务费_________元（或承包方不收取劳务费）。

（6）发包方供应的木材、成材指标或实物、硬杂木均按有关规定办理，其量差、价差由发包方承担。

1、承包方必须严格按施工图纸、说明文件和国家颁发的有关规范、规程进行施工，并接受发包方现场监理工程师或工程师代表的监督检查。

2、发包方聘用的现场监理工程师或工程师代表，必须以书面通知承包方其姓名、身份、所承担的任务。

3、承包方确定的施工现场负责人及技术负责人、专门技术人员及管理人员，必须以书面形式将其姓名、身份、所分担的工作通知监理工程师或工程师代表。

4、承包方应按工程进度，及时提供关于工程质量的技术资料，如材料、设备合格证、试验、试压、测试、报告等的影印件。材料代用必须经过设计单位和发包方同意并签证后，方可使用。

5、隐蔽工程由承包方自检后，填写《隐蔽工程验收单》通知现场监理工程师或工程师代表检查验收，监理工程师接到通知后_____小时内应到现场检验，认可签证后，方可进行下一工序施工。监理工程师未接的检查验收，承包方经质量检查部门检验确认合格后，即可隐蔽继续施工，发包方应予承认并办理检验合格手续。如提出异议，经复查合格者，其费用由发包方负责；不合格者，由承包方负责，因此而造成工期损失由责任方负责。

6、电气照明、通风、水暖、卫生工程和机电安装工程竣工后，必须按照_________等有关规定进行技术检验。属于单体试车，由承包方负责进行。无论由谁负责试车，双方均应相互配合，共同进行。

试车中需要的动力、燃料、油料、材料、仪器、专用工具、技术劳务费用等，由发包方提供。其费用包括在定额内的，由承包方负担；定额中未包括的，由发包方负担。

7、设备安装工程，由承包方会同发包方将已完工程（设备基础）向安装单位办理中间交工手续，并作为竣工验收的依据。

8、工程竣工验收，应以施工图纸、图说、技术交底纪要、设计更改通知、国家颁发的施工验收规范和质量检验标准为依据。

9、工程竣工后，承包方按规定整理提供完整的技术档案资料，并发出竣工通知书，经双方协商确定验收时间，由发包方组织有关单位进行竣工验收。

验收合格后，双方签署交工验收证书，并将工程移交给发包方管理，如发包方拖延接收，其保管费用和造成的损失由发包方承担。

交工验收中如发现有不符质量要求，需要返工的工程，应分清责任。属施工原因造成的，按双方验收时商定的时间，由承包方负责修好再进行检验。竣工日期以最后检验合格的日期为准。

10、已竣工未验收工程，在交工前由承包方负责保管，发包方不得动用，若发包方已经使用，即视同交验。由于承包方原因，应交工验收而不交不验的工程，除按拖延工期条款处理外，并赔偿因此而造成的经济损失。

11、工程交工验收后，土建工程保修期为1年，采暖工程为一个采暖期，水电保修期为半年。保修证书在交工验收后由承包方填写交给发包方。

由施工造成的工程质量问题，发包方应书面通知承包方并约定时间进行修理。在保修期内承包方拒不修理时，发包方可动用预留保修款请人修理，超支部分应由承包方负担。

1、发包方交付的设计图纸、说明和有关技术资料，均为施工的有效依据，发包方、承包方均不得擅自修改。

2、施工图的重大修改变更，必须经原批准、设计单位同意，并于修改前_________天办理设计修改议定单。设计修改议定单经发包方签证后，承包方才予实施。议定单和修改图纸发出份数与施工图份数相同，并作为合同的补充文件。

3、当修改图纸属于设计错误、设备变更、建筑面积（容积）增加、结构改变、标准过高、工艺变化、地质条件与设计不符实际时，其增加的费用（包括返工损失、停工、窝工、人员和机械设备调迁，材料、构配件积压的实际损失）由责任方负责并调整合同造价。

4、承包方在保证工程质量和不降低设计标准的前提下，提出修改设计的合理化建议，经发包方、设计单位或有关技术部门同意后实施，其节约的价值按国家有关规定分配。

5、在工程施工中发生下列各项事实之一时，承包方必须立即以书面通知发包方，要求确认。确认的事实必须在限期内解决。不能如期解决而造成停工的，工期损失由发包方承担。

（1）设计图纸和说明文件与工程现场状况不一致，如地质、地下水情况等，设计文件所标明的施工条件与实际不符；

（2）设计图纸和设计

文件表示不明确或有错误及遗漏，图纸与说明书不符；

（3）设计图纸和说明文件中未标明的施工条件发生了预料不到的特殊困难等。

1、发包方

（1）办理土地征用、青苗、树木的赔偿，坟地迁移、房屋拆迁、障碍物的拆除（包括架空及隐蔽的），并提供有关隐蔽、障碍物资料；

（2）在开工前做好建筑红线以外的“三通”和红线以内的场地平整；按审定的施工组织设计或施工方案，提供在红线图以内距建筑物不大于_________米的水、电源联结点，并装好水、电表，以便承包方按表计费；负责红线以外进场道路的维修；

（3）根据施工地区供水、供电、水压、电压情况，采取措施满足施工用水、用电的需要；

（4）按规定提供不少于承包合同建筑面积_________％的施工用地，办理红线外的临时用地及临时占用道路、爆破及临时铁道专用线接岔许可证，并承担所发生的费用；

（5）合同签订后_________天内（以收签最后一张图纸为准）向承包方提供完整的建筑安装施工技术资料_________套；

（6）确定建筑物（或构筑物）道路、线路、上下水道的定位标桩、水准点和坐标控制点；

（7）组织承发包双方和设计单位参加的施工图纸交底，并做好三方签署的交底纪要，并在_________天内分送有关单位；

（8）审核承包方工程进度月报，及时向承包方支付工程进度款；

（9）按《发包方供应的材料、设备明细表》确定的供应时间及时组织供应，应由发包方提供材料、设备以满足工程进度的需要；

（10）派驻施工现场的监理工程师或工程师代表，对工程进度、工程质量、隐蔽工程和合同执行进行监督检查，负责设计图纸问题的处理，设计变更的签证，工程中间验收、工程进度拨款签证和其它必须的签证；

（11）组织对工程的竣工验收，并按合同规定日期配合承包方办好决算工作，及时了结工程财务和工程尾款。

2、承包方

（1）施工场地的平整、施工界区以内的用水、用电、道路和临时设施的施工；

（2）编制施工组织设计（或施工方案），施工总进度计划、材料设备、成品、半成品等进场计划，用水、用电计划、开竣工通知书、隐蔽工程验收单等，并及时送发包方及有关单位；

（3）按双方商定的分工范围，做好材料和设备的采购、供应和管理；

（4）于每月底前_________天向发包方报送月度施工计划，属发包方供应的材料、设备供应计划和当月工程进度月报（包括工程量、工作量和形象进度等）；

（5）严格按照施工图与说明书进行施工，确保工程质量，按合同规定的时间如期完工和交付；

（6）已完工的房屋、构筑物和安装的设备，在交工前应负责保管，并清理好场地；

（7）提供竣工验收技术资料，办理工程竣工结算，参加竣工验收；

（8）在合同规定的保修期内，对属于承包方负责的工作质量问题，负责无偿修理。

1、本合同签订后______日内，发包方支付不少于合同总价的（或当年投资的）______％的预付款，计人民币_________万元。

2、发包方收到承包方工程进度月报后，必须在_________日内按核实的工程进度支付工程进度款，工程进度款支付达到总合同总价的_________％时，逐步按比例开始扣回预付款（或抵作工程进度款）。

3、工程进度款支付达到合同总价款的______％时，不再按进度付款。办完工验收后______天内支付______％的价款，留______％的价款存入建设银行，待保修期满后连本息一次支付给承包方。

4、如发包方拖欠工程进度款或尾款，应按银行有关逾期付款办法或“工程价款结算办法”的有关规定处理。

5、确因发包方拖欠工程款、代购材料差款而影响工程进度、造成承包方的停、窝工损失的，应由发包方承担。

6、本工程造价结算方式按下列情况办理：

（1）以审查后的施工图预算加变更签证进行结算；

（2）按施工图预算加包干系数确定的包干造价结算，包干范围以内的费用，按_________等有关规定结算；

（3）按标准施工图单位造价包干结算，包干范围以外的费用按_________等有关规定结算；

（4）包干不包料的工程，按预算定额规定的人工费和机械费及相应的管理费结算；

（5）招标工程按中标价款结算，中标范围以外的工程费用，另按_________等有关规定结算。

7、承包方在单项工程竣工验收后_______天内，将竣工结算文件送交发包方和经办理银行审查，发包方在接到结算文件_______天内审查完毕，如到期未提出异议，即由经办理银行审定后拨款给承包方。

1、承包方的责任

（1）工程质量不符合合同规定的，负责无偿修理或返工。由于修理返工造成逾期交付的，按合同总价的_____％偿付逾期违约金。

（2）工程交付时间不符合规定，按合同总价的_________％偿付逾期违约金。

2、发包方的责任

（1）未能按照承包合同的规定履行自己应负的责任，除竣工日期得以顺延外，还应赔偿承包方因此发生的实际损失。

（2）工程中途停建、缓建或由于设计变更以及设计错误造成的停工，应采取措施弥补或减少损失，同时，赔偿承包方由此而造成的停工、窝工、返工、倒运、人员和机械设备调迁、材料和构件积压的实际损失。

（3）工程未经验收，发包方提前使用或擅自动用，由此而发生的质量或其他问题，由发包方承担责任。

（4）超过合同规定日期验收，按合同总价的_________％偿付逾期违约金。

3、发包方有提前工期要求的，可以实行提前竣工奖，按照合同工期，每提前一天由发包方按合同总价的_________％奖给承包方。优良工程每平方米奖_________元。

合同执行过程中如发生争议，双方应及时协商解决。协商不成时，如双方属于同一部门时，由上级主管部门调解；调解不成，或双方不属于同一个部门的，任何一方均可向工商局经济合同仲裁委员会申请仲裁，也可直接向人民法院起诉。

本合同条款如对特殊情况有未尽事宜，双方可根据具体情况结合有关规定议定特殊条款。

其它本合同未言明事项，一律按《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》规定执行。

承包方：