技能

一个月前，我带着一丝失落与满怀期待的心情进入x公司;现在，我可以满怀信心地投入工作，用心开启新的人生规划。在追逐理想的路上，又多了一份勇气与坚定。 与之前相比虽然起点低了很多，但我坚信凭借自己出色的能力、稳重踏实、积极乐观的工作态度以及丰富的工作经验在一段时间后肯定会取得大的进步与突破。

昨天的辉煌已成为历史，明天的美好还在遥远的未来，只有紧紧的抓着今天才是最明智的选择。全心全意努力工作，脚踏实地，一切从零开始才是我通向罗马的大道。在此期间，我非常感谢公司领导及各位同事的支持与帮助。在大家的帮助与指点下，我很快融入了我们这个集体当中，成为这大家庭的一员，并在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改进，在任职期间，我严格要求自己，做好自己的本职工作。

现将我5月份的工作总结成如下几点：

一、各省区销售经理月工作进度表与销售统计表情况：

此类报表对于我可以说是游刃有余。但是在填写数据和内容的同时，我一直坚持要慎之又慎，我们都知道此报表就是各省区销售经理向领导证实自己业务水平的有力依据，一旦数据和内容出现错误，将会给各省销售经理带来负面影响，同时也会给公司带来不必要的麻烦。所以一定要做到及时、准确，让公司领导根据此表针对不同的地区做出相应的对策，这样才能控制风险。

二、办公室日常工作总结：

作为湘药公司的销售内勤，我深知岗位的重要性，在工作的同时也能增强我个人的交际能力。销售内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽，把握市场最新变化资料的收集，为业务经理做好一切后方保障。在处理首营资料、代理协议、宣传彩页、样品等等这些繁琐的日常事务时一定要有头有尾，全程监控，同时也要增强自我协调工作意识。这一个月来我基本上做到了事事有着落，件件有回音。并学会了制定工作计划。有条有理，有力有效。

三、今后努力的方向：

一个月来，本着爱岗敬业的精神、创造性地开展工作，虽然取得了进步，但也存在一些问题和不足。如在上次会议做吊牌没能及时完成到位，这也许是因为跟其他环节的协调做的不够完善;今后我会吸取教训，从下面三个方向努力：

第一，加强自身的学习，拓展知识面，努力学习医药专业知识，对于同行业的发展以及统筹规划做到心中有数;

第二，各方面要做到实事求是，上情下达、下情上达，做领导的好助手! 第三，用心、细心、耐心、虚心。

在以后的工作当中，我会扬长避短，做一名称职的销售内勤，与企业共同成长。 总结二：销售内勤月工作总结

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

现将这几个月试用期间的工作和学习情况总结如下：

(一)销售部办公室的日常工作：

作为xx公司的销售内勤，我深知岗位的重工性，也能增强我个人的交际能力。销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽，把握市场最新购机用户资料的收集，为销售部业务人员做好保障。在一些文件的整理、分期买卖合同的签署、银行按揭合同的签署及所需的资料(刚刚开通)、用户的回款进度、用户逾期欠款额、售车数量等等都是一些有益的决策文件，面对这些繁琐的日常事务，要有头有尾，自我增强协调工作意识，这半年来基本上做到了事事有着落。

(二)及时了解用户回款额和逾期欠款额的情况：

作为公司的销售内勤，我负责用户的回款额及逾期欠款额的工作，主要内容是针对逾期欠款用户，用户的还款进度是否及时，关系到公司的资金周转以及公司的经济效益，我们要及时了解购机用户的工程进度，从而加大催款力度，以免给公司造成不必要的损失，在提报《客户到期应收账款明细表》是，要做到及时、准确，让公司领导根据此表针对不同的客户做出相应的对策，这样才能控制风险。

(三)分期买卖合同、银行按揭合同的签署情况：

在签署分期分期买卖合同时，对于我来说可以说是游刃有余。但是在填写的数据和内容同时，要慎之又慎，我们都知道合同具有法律效力，一旦数据和内容出现错误，将会给公司带来巨大的损失，在搜集用户资料时也比较简单(包括：户口本、结婚证、身份证等证件)。

在签署银行按揭合同时，现在还比较生疏，因为银行按揭刚刚开通，银行按揭和分期买卖合同同样，在填写的数据和内容同时，要慎之又慎，按揭合同更具有法律效力。但在办理银行按揭的过程当中，购机用户的按揭贷款资料是一个重工的组成部分，公证处公证、银行贷款资料、福田公司存档、我公司存档资料。这些程序是很重要的，如果不公证银行不给贷款。

这些环节是紧紧相扣的，是必不可少的一部分。我公司在存留有户档案时，我们取公证处、银行、福田三方的精华，我们在办理银行按揭贷款方面还存在一定的漏洞，我相信随着银行按揭贷款的逐步深入，我将做得更好、更完善!(我建议组织一次关于银行按揭贷款的培训，这是我个人的想法。)

(四)今后努力的方向：

半年来，本人爱岗敬业、创造性地开展工作，虽然取得了成绩，但也存在一些问题和不足。主要是表现在：第一，银行按揭贷款这方面有些不协调，也许是刚刚接触这方面的业务;第二，加强自身的学习，拓展知识面，努力学习;第三，要做到实事求是，上情下达、下情上达，做好领导的好助手!在以后的工作当中，我会扬长避短，做一名称职的销售内勤，与企业共成长。

同志们：

在这缤纷绚丽、秋高气爽的金色季节里，____单位员工技能大赛，经过大赛组委会以及全体工作人员的精心筹备和辛勤努力，今天，就要在这里开幕了!

在此，我代表____单位党委、____单位向组织大赛的有关部门及全体参赛选手和工作人员，并通过你们向辛勤工作在生产一线、为____单位的科学和谐发展做出贡献的广大员工们，致以亲切的问候和衷心的感谢!

技能大赛是员工学技术练本领的重要方式，是所有参赛选手个人综合素质和技能水平的演绎，更是对各单位重视员工技能素质提高，推进人才选拨和培养的一次检验，对全面提升员工队伍业务素质，促进企业可持续发展起着重要的作用。因此，希望各位工作人员都能精心组织，周密安排，提供一切服务，创造一切条件，确保本次大赛取得圆满成功;希望各位裁判员能够遵守裁判守则，做到公开严明、秉公执裁、认真评判;希望各位选手能够严格遵守竞赛规则，以饱满的热情，顽强的拼搏精神，全身心地投入到大赛中来，赛出风格，赛出水平，夺取竞赛成绩和精神文明的双丰收!

最后，预祝本次大赛取得圆满成功，祝参赛选手取得优异的成绩!

谢谢大家!

尊敬的各位老师们、同学们、朋友们，大家上午好!

20__年全省职业院校技能大赛今天在这里隆重举行开幕式，首先，我代表各主办单位向前来参加技能大赛的各市代表队表示热烈的欢迎和诚挚的问候!向参加这次技能大赛的各位专家以及承担评判工作的各位裁判表示衷心的感谢!

全省职业院校技能大赛，是经省政府同意，由省教育厅、省财政厅、省劳动和社会保障厅、省经贸委联合举办的。各职能部门对技能大赛高度重视，全力支持，做了精心的准备。本次技能大赛分中职组和高职组两部分，其中：中职组十一个专业类别的比赛由8个院校承担;高职组三个专业类别的比赛由3个院校承担。各承办市地和院校积极为大赛提供场地、设备，并承担了竞赛的组织实施等相关工作。部分企业也对大赛给予了热情的支持，提供资金、设备资助，踊跃观摩比赛，积极选拔技能人才，为这次技能大赛增添了更多的风采。各市对这次大赛都十分重视，积极组织实践教学环节的改革和提升，强化技能技术培养，并分别举办了校级、市级教学训练和选拔赛，真正形成了“校校有大赛，层层有榜样”，以服务为宗旨，以就业为导向，努力培育技能人才的新局面。我代表主办单位向上述单位及有关人员表示衷心的感谢!

当前，我省中等职业教育的发展处于历史上最好的机遇期，在经济社会发展中的战略地位进一步得到确立。随着职业教育规模数量的稳步扩大，明确办学定位，抓好教育教学质量，切实围绕现代经济社会发展对人才多样性的需求，做到职业技术教育，课堂教学与就业岗位的“零距离”对接，教学实训环境与职业工作环境的“零距离”对接，是我们今后一个时期职业技术教育转变发展模式，提高就业质量，服务于经济社会发展的关键所在。举办全省职业技术院校技能大赛，对于建立一种有效的激励机制，加强职业技能训练具有重要的引导作用，这是我省职业技术教育工作中对教育教学、实训环节的一项制度设计，是推动我省职业技术教育提高办学质量，加强与用人单位之间交流与合作，积极促进就业的重要举措。20__年全省职业院校技能大赛的主题就是：展示技能，促进就业。这个鲜明的主题，一是为促进我们职业技术教育教学质量的提高。二是为应对当前经济社会发展的新形势，保民生、促就业。同时，也会进一步推动我省职业技术院校明确办学定位，强化实训基地建设，积极寻求行业企业的支持与合作，努力使学校形成“依托行业、校企合作、工学结合、优势互补、资源共享、互利双赢”的长效机制。今后，我省职业技术院校将以技能大赛为总抓手，努力提高办学质量，强化师生职业技能训练，突出职业素质与能力的培养，为经济和社会发展输送合格的技能型人才。

通过这次大赛，我们还将选拔代表我省参加全国职业技术院校技能大赛的优秀选手，争取在全国大赛中展现我省职业教育的成果和风采。

最后，我们相信，本次技能大赛在各个主办单位的通力合作下，在各市和有关学校参与下，经过各位选手和各位裁判的共同努力，一定可以办成一个高水平、安全有序、特色鲜明的技能大赛，成为新时期职业教育改革和发展的重要推进器。最后，预祝本次技能大赛选手展示技能水平、企业考核选拔人才、学校汇报教学成果，各方圆满完成任务。预祝大赛圆满成功!谢谢大家!

这个学期本人担任六(二)班的班主任工作，在学校新的办学理念指导下，经过全体师生一个学期的共同发奋，六(二)班已经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众。现将本学期班主任工作总结如下:

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期我接任了六(二)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时透过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习潜质、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到:我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜质，但自觉潜质较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些搞笑的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，正因班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，用心进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部群众，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的用心性，培养学生的各方面潜质，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的用心性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。好听的军团名字

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在很多学生都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室地上的纸屑谁处可见，哪怕是踩上也不捡起来。我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从我做起，以身作则，我想这是最好的教育方式。于是，当看到地上有纸屑，我就随手捡起来，几天后，不少的学生开始自觉地开始主动打扫，对这些同学我及时的予以表扬，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。同时，我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学用心行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。此刻一走进我班，会让人感到情绪舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，

成绩也较差，因此利用课间、政教、休息时刻找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮忙他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念，发奋提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中务必有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务潜质，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。因此树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，发奋提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的发奋，班级工作取得了必须的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时刻较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们,大家上午好!

首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的领导，对辛勤培育我们的老师，还有对支持本次活动的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

实践是检验真理的唯一标准，只有深入实践才能加深我们对理论知识的理解，才能加快我们综合素质的提高，本次技能大赛就为我们提供了这样一个平台，它帮助我们将课堂上抽象的理论知识应用于具体实际操作中，将我们对专业的热爱转化为实际。

技能大赛本着培养我们对专业知识的爱好，为以后的发展打下坚实的基础。挑战与机遇同在，希望在下届比赛中，能有更多的同学参与进来，共同展示我们金塔汽修学子的精神风貌，同时也希望学校能给予我们更多像这样将理论应用于实际的机会，使我们学子的综合素质得到更全面提升。

最后我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点：

1、我们将认真对待此次比赛，严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。

2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。

最后祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝金塔汽修中专专业技能大赛圆满成功。

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师：

大家，上午好!

首先，感谢领导的信任与支持，给我这次与各位同仁交流学习的机会。

20__年11月25、26日，我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下，举办了学生计算机图像处理技能比赛，并圆满结束。此次比赛突出“以赛促学，以赛促练，以赛促教”的宗旨，不仅提高了学生实际动手能力，也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。下面我将此次比赛从以下三个方面总结：

一、学校高度重视，精心组织

在赛前，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲，明确本次技能比赛的内容以及评分细则。机房管理员认真检修机器，确保了比赛的顺利进行。

比赛时，监考教师尽心尽责，在公平、公正、公开的原则下，积极为学生解决一些突发问题，让学生能够在一个有序的环境下完成比赛。

赛后，评卷教师根据评分细则，认真负责，客观公正的对学生作品进行了评价，保证比赛质量的同时，也让学生知道自己的作品，还有哪些需要提高的地方，为他们以后的学习指明了方向。

二、通过比赛发现的问题

1、学生的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，有部分学生在规定的时间内无法完成任务。技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

2、平时教学时，既要重操作技能，又要抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生基础薄弱，在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的教育教学过程中，一定要认识到专业基础对学生的重要性。

三、努力的方向

1、比赛环境要与省市级同类比赛相接轨。我们的考试环境无论是硬件环境，还是软件平台都有较大的发展空间。

2、图像处理是一门体系复杂、实用性强的课程，我们教师进行授课不仅要以教材为蓝本，还要与当前主流的技术手段相结合。运用现代化的教学手段与教学思想，提高课堂效率，提升学生学习的兴趣。这就要求我们专业课教师需要通过各种途径进行学习，努力提高自己的专业素养和技能水平。

3、营造“爱技能、学技能、练技能、用技能、比技能”的校园文化氛围，提高学生对技能比赛的认识和参与热情，让技能比赛切实成为拉动我们职业教育发展的动力，而不仅仅只是一次比赛。

以上是我对此次比赛的总结，不足之处，欢迎各位领导老师批评指正!

谢谢!

1、热烈祝贺“xx集团第三届青工技能大比武”举行!

2、预祝“xx集团第三届青工技能大比武”圆满成功!

3、预祝参加“xx集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。

4、学技术练本领建设“和谐矿区”

5、团结奉献求实进取

6、尊重知识尊重人才科技兴企人才兴企

7、勤学苦练一专多能全面发展

8、学习新知识推广新技术开发新产品创造高效益

9、培养人才吸引人才留住人才用好人才

10、岗位练兵展示技艺交流经验共同提高

11、学习技术钻研业务增强技能提高素质

12、学技术练本领比贡献争第一

13、知识改变命运岗位成就事业

14、学技术练硬功争当首席岗位工

钻业务比技能勇夺技术第一名

15、造就一流员工队伍建设现代企业

16、提高职工技术素质推进企业科技进步

17、展示煤矿职工风采推进企业经济发展

18、创建学习型组织争做知识型员工

19、搭建学习的平台培养企业人才

20、实施人才强企战略推动企业快速发展

20_年x月份到20_年x月份我到_装饰工程有限企业实习，此前，我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的了解，为了能尽快的适应工作，补充自己的不足，我业余时间积极自学平面设计方向的知识，购买了相关方面的书籍，读不懂的地方向领导和同事虚心请教，边学边干，将实践与所学相结合，尽快让自己适应工作岗位。

这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程，不管是工作环境还是工作条件，都刺痛着我的心，但领导与同事们热情的接待、帮助与关心，使我的心很快的平静了下来，很快的投入到了工作当中。现将在企业的工作分述如下：

由于初来乍到什么都不懂，所以头几天都没怎么做事，只是在旁边看师傅做事情，几天下来逐渐熟悉了他们的运转模式，也能帮上一些忙了。

在企业里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老总对我们员工都很好，我们员工遇到有不懂的地方，不能独自解决的问题，去请教老总，总能得到悉心的指导。老总从小就受到西方开放式的教育，所以在企业里做事也是比较“透明”的，有什么不满意的可以说出来大家一起讨论，发言自己的观点，这一点对我们这一实习大学生来说是很可贵的。在企业里我向老总学到的第一件事是“礼貌”，当然，礼貌这一词在我们小学已经学过了，在这里谈岂不是画蛇添足，多此一举，并非这样。礼貌，不止是语言上，还有衣着上，举手投足之间表达一个人外在的形象与内涵。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。

第一天走进企业的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下企业的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参观了企业的室内设计作品。

通过前两天的工作实践，基本的了解了企业的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

在企业老师、前辈的提点之下，我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质，使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求，而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求，满足人的生理和心理需要的室内环境。

现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。从家具造型到陈设挂件，从采光到照明，从室内到室外，来重视整体布置，创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要。所以在室内设计中，无论是家庭还是公共场所，都必须考虑与室内设计有关的基本要素来进行室内设什与装饰。这些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空间、色彩、线条、质感、采光与照明，家具与陈设，绿化等。

在企业设计部实习期间，我主要是针对个人的体会做一下总结：

首先要有好的心态，刚到设计部一定会在各个方面和企业的设计人员有差距，要注意差距不是问题，要看到差距，然后想办法缩小差距。其次要有团队精神，做设计必须要具备团队精神，要了解团队成员在设计中的职责。要急时的与团队的成员进行沟通。好的设计是经过团队成员之间的相互沟通才能设计出来的。好的作品必须是每一个普通的人都认为好。这样的设计才是成功的。再就是注意细节，做设计的时候必须注意每一个环节，把每一个环节都要做好，这样才能够保证设计的作品在整体上和局部上都做好。

要多向前辈学习，在企业设计部要多和设计师交流，在交流的过程中可以学习很多做设计的方法。要重视环境的影响，一个好的工作环境可以带来好的设计灵感。在工作中，要注意个人卫生，要多用礼貌用语，学会尊敬每一个人。贱书贱夫，要懂得尊重书籍，从书籍中学习设计大师的设计方法，了解设计的思路以及设计的形式。

在短短几个月的工作中，让我深刻的体会到团结协作对干好一项工程是多么的重要，可以说，它是顺利干好一项工程的关键所在，同时也是一个人在成长过程中成熟的“基点”。到企业实习的这段时间，不管是我的专业方面还是经验方面，我都有很大的提升。我认为来到企业我学到的最重要的东西是好的心态+注意细节+尊敬他人+团队精神。在企业实习的这段时间，不但让我对建筑装饰技术有了更深刻的了解，同时还有了不少新的认识。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种专业知识的了解，熟练对各种专业技能的掌握，找出自身的不足。这次实习让我受益匪浅，让我在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获，使我的综合素质得到了培养，锻炼和提高。同时我学到了许多宝贵的经验，这为我以后步入社会打下了坚实的基础。

2009年8月10日～17日期间，我市教育局组织了我们中心校教师进行了教学技能全员培训，本次培训的内容比较丰富全面，而且也比较细致。在这次的培训中，我从中受益匪浅，感受颇多。从刘局长的讲话中，我感受到了本次教师培训的重要性和必要性，他指出：1、明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性;2、善于学习实践，在提高自身素质上狠下功夫;3、锤炼师德师风，造就高素质教师队伍，它给了我们每一位培训教师一次很好的充电机会;林景教研员的“关于有效教学的思考”的专题讲座，加深了我对“有效教学”的理解，让我重新树立了新的正确的教育教学观念;在学习期间，同时还聆听了我市多位优秀教师(邓雪巧、王儒、欧兴畅、蔡亦充、孙振华)的“教材分析”，各位老师对教材的分析非常精彩，具有针对性和科学性，同时也提出了自己宝贵的见解，对我们的帮助很大。特别是王儒老师，给我留下了深刻的印象，他对教材的理解非常深刻，对教材的分析极其到位，让我感受到了新课程改革的形势下，转变师生的角色是很关键的，教学的方法与形式也要体现多样化，这样才能实现教学的有效性。这次教学技能的培训，让我们每一个学员在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的情况谈谈我自己的一些体会：

一、博学好学，严谨治学，努力提高自身的专业技能。

刘局长8月10日的讲话中强调：我们要以这次才学习作为新的起点，不断探索创新，“学不可以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业将是无源之水。工作中，我们应该学会不断自我学习，自我提高，这也是我们每个人事业成功的重要法宝，在平时工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴他人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此，我想我应该朝着这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学实践，同时在学习中深刻反思，认真消化，并付诸于实践，为了避免造成的“闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电机会。只有这样坚持不懈，才能积累经验，增强智慧和提升能力。

二、教学必须以人为本，实现教书育人。

一名优秀的教师，必须以人为本，在教学中应该尊重他人，理解他人，一切从“人”出发，着眼于人的自我完善，教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生，去培养学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于社会，而教书育人，就是要教会学生学习的能力。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”任何一名教师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们，但如果学生具备了自学的能力，独立思考的能力、探求新知的能力、动手实践的能力。同时具有良好的思想道德素质，

就能适应社会发展的需要，终身受益不尽，如今教师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参与人”，所以在今后的教学中，我们不光要认真教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。

三、积极实施新课程理念，促进有效教学。

新课程的改革与实施已进入了探索阶段，许多未知的领域需要我们广大教师在自己的实践中，认真地去摸索和总结。经过这次的全员培训，我认识到了我们每一位教师都应当积极地参与到课程改革中去，努力实施新课程理念，不做旁观者，而应该去推动它朝着正确的方向去发展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。林景教研员这一点做得就非常好，他能在自己的实践中，不断地学习、思考和总结，这次培训的“关于有效教学的思考”的专题讲座，正是他的成果，他让我耳目一新，让我切身体会到了省骨干教师的风采，他为我以后的教学工作指明了道路。在课堂中，我们的教学更应该关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的教师不断更新教学观念，转变自己的教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。

四、锤炼师德师风，造就高素质的教师队伍。

“加强师德师风的建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归”这是刘局长讲话的另一个主要内容，目前我们的教师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：1、敬业精神不强，缺乏献身教育

事业心;2、攀比之风严重，不能廉洁从教;3、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心;4、工作作风欠端正，没有职业使命感。对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训，正能锤炼了我们教师的师德师风，我想在以后的工作中，我们应该认真钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应该尊重，不随意侮辱学生的人格尊严，不随意伤害学生的自尊心，在思想上要不断进取，处处做学生的表率，注意自己一言一行，不让学生做的，我们老师决不能做，要求学生做到的，教师自己首先要做到。在教学实践中，不断改变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素质的教育人才。

五、努力学习，共同成长。

在这几天的培训期间，我们的学员严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。

这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。

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为进一步推动中等职业学校教学改革，加强中职学校学生职业技能训练，提高职业技能水平，根据《重庆市教育委员会等11部门关于举办重庆市第三届中等职业学校职业技能大赛的通知》(渝教职成[20XX]47号)精神，江津区教委会同区人力资源和社会保障局、区总工会于20XX年1月成功举办了我区中职学校第二届学生职业技能大赛暨重庆市第三届中职学校职业技能大赛选拔赛。现就大赛情况总结如下：

一、明确思想高度重视

(一)活动指导思想：本次大赛以科学发展观为指导，发挥职业技能大赛对职业教育的引导、展示、检验、激励作用，不断强化“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的办学理念，推动我区职业教育改革与发展，促进职业技能大赛与学校专业建设和教学改革密切结合，促进中职学校人才培养与就业需求和岗位能力标准密切结合，全面提升我区中职学校专业教学和技能培训水平，培养适应江津区经济社会发展需要的技能型人才。

(二)成立组织机构：为确保竞赛活动顺利有效举行，区教委与相关部门多次召开专题会议研究、部署竞赛活动，对整个竞赛日程作反复研究，并成立了以区教委主任王忠荣为组长的大赛组委会;成立了区教委副主任张庆平为组长的大赛仲裁委员会及大赛赛场督查工作组。组委会成员职责明确、分工合作，各司其职，为我区第二届中职学生技能大赛及重庆市第三届职业技能赛选拔赛的成功举办提供了有力的组织保障。

二、大力宣传营造氛围

(一)首先，竞赛前，教委积极向区领导汇报此项赛事，努力争取领导关注、关心;其次，职成教科还在教委机关会议上向大家作了工作汇报，以求得到教委领导的了解和支持;最后，召开全区职业学校校长、分管校长会议，布置赛事及宣传工作。

(二)竞赛期间，区教委通过区电视台、江津报等宣传媒体广泛宣传我区13所职业学校学生参与的职业技能大赛，使全区广大市民普遍形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的共识;各职业学校通过各种形式在学生中、在社会上加强赛事宣传，扩大赛事影响。

三、内容丰富参赛面广

本次大赛按照重庆市中等职业学校职业技能大赛组委会的要求和我区实际情况，共设九个大类包括企业网搭建及应用、园区网互联及网站建设、动画片制作、网络综合布线技术、电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、数控车工、车工、钳工、汽车二级维护、汽车维修基本技能、女式休闲上装(夹里)现场电脑样板制作与缝制、中职学生模特表演、工程测量、工程算量、会计实务;财会电算化、点钞、客房铺床、模拟导游等共22个竞赛项目。

各学校高度重视、积极性高，全区参赛人数共达1552人次，其中旅游类参赛学生共230人次、财经类216人次、计算机类321人次、电子类341人次、建筑类123人次、机械类321人次。

四、效果显著成绩喜人

本次大赛的成功举行在全区各学校及参赛学生中产生了较大影响，也取得了较好的成绩。全区共-产生一等奖80名，二等奖160名，三等奖320名，获得一等奖的选手将代表我区参加重庆市的比赛。本次大赛，还有很多参赛指导教师都取得了较好成绩，教育行政部门将获奖教师的成绩作为职称评定的重要条件，在骨干教师培养、学科带头人选送和名师评选等方面给予优先，这极大的鼓舞了教师的积极性。

本次大赛体现了职业学校“技能育人”的办学思想，更展现了我区职业学校的办学水平，提高了学生的实践动手能力和学习兴趣。技能比武显身手，通过此次大赛，广大学生展现了智慧、显示了才华，提升了专业技能水平，更树立信心;职场竞技比高低，我们相信，参与本次大赛的学生能在以后职场竞赛中游刃有余、更胜一筹!

时间一晃而过，我在__汽车有限公司为期三个月的实习也圆满的宣告结束。这也就意味着我即将从大学毕业，学校这个地方以后再也不会出现在我的生活里了，说真的还是有点舍不得的，但是人的的一生不就是一直在往前走吗？我现在就是从学习阶段转变到工作阶段了，而这三个月的实习就很好的给了我一个过渡期，让我完全褪去了在学校的学生的身份，我现在完全具备了在社会上独自生活的能力，下面就来谈谈我这三个月实习的一些心得与体会吧。

我刚开始在找实习工作的时候，目光放的很高，一直都是往那些汽车品牌公司投递简历，因为我非常的坚信自己的能力完全可以胜任他们公司的汽修职位，要知道我在学校结业考试中门门都是满分，这有多难做到可想而知，但是他们好像都不太想要实习生，无一给我回信，眼睁睁的看着自己一个专业的同学一个个的都开始了实习，而我还在找工作，不禁着急起来，不禁开始反思这是为什么，后来我总结了一下，我的简历上没有任何的就业经验，像这种的大汽车公司怎么可能要我，就算我全科满分结业又如何，我想在一个有着十年汽修经验的人与我之间选一个的话，他们也会毅然的选择另一个，而不是我。我觉得我太想表现自己了，的确我在学校的成绩很优秀，但是出了学校所有人都是在同一条起跑线上，于是我开始大规模的投简历，然后从有我有意向的，我再从中选择优秀的公司进行面试，最后我选择了__汽车有限公司。

我被分配在维修部实习，在这里我才知道自己的实操经验是有多么的不足，还好负责指导我的同事，一直耐心的为我演示讲解，为了表示感谢，我请他吃饭是说不了的，他说他就当是解一解在工作中的烦闷了，而且我算是他教过的徒弟中学的最快的，不愧是在大学深造过出来的，但是这个仅有的优势也是来源于我在学校的专业知识底子够扎实。在实习的过程中我知道了，汽修这份工作也并不是靠一个人就可以完成的，得一个团队的人一起加油，这样不仅保证了工作效率也保证了犯错的几率几乎就为0，团队精神是非常重要的，一定要把自己的个人主义精神去掉，就算你在这个行业再怎么强，再怎么厉害，你也需要别人的帮助，不得不说从事汽修这个行业，苦闷、脏乱是少不了的，要是这点都不能忍受那也就早点考虑转业吧。

这三个月的生活让我成长，增长实践能力的同时，也让我知道了什么叫做工作，清楚了自己应该用什么心态去对待工作，让我确定了自己以后努力的方向，这对我以后的工作有着无穷无尽的好处。

通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训。

兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作_倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。

教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。

通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

美术技能培训心得2

为全面提升全区卫生应急技能，根据xx市卫生计生委、xx市总工会《关于印发xx市卫生应急技能竞赛实施方案的通知》精神，结合我区实际，特制定本实施方案。

一、竞赛目的

通过在全区范围内开展卫生应急技能竞赛，并组队参加xx市竞赛，以赛促学、以赛促练，激励广大卫生应急工作人员立足本职、钻研业务、岗位练兵，切实提高理论水平和操作技能，展现全市卫生应急人员勇于奉献的敬业精神和精益求精的职业素养，打造一支业务精良、能打胜仗的队伍，更好地维护人民群众身体健康和生命安全。

二、组织领导

全区卫生应急技能竞赛由区卫生计生委与区总工会联合举办，成立全区卫生应急技能竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。

竞赛组委会下设办公室、专家组、监督组。办公室负责竞赛的统筹协调、宣传及组织实施工作；专家组由各区级医疗卫生单位专家组成，负责竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作；监督组负责监督整个竞赛过程的公开、公平和公正。

三、竞赛时间和地点

初赛时间：

初赛地点：区人民医院

从初赛中选拔优秀队员或团队，于20xx年8月组队参加市级复赛、决赛。

四、参赛范围与组队要求

（一）参赛人员范围

全区各乡镇（街道）卫生院、中心卫生院、社区卫生服务中心、区级医疗机构中，从事突发急性传病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置的专业技术人员，同时符合以下条：

1、政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。

2、在岗在编，从事卫生应急工作满2年以上。

（二）组队要求

区人民医院、区中医医院、区疾控中心、东城、南城社区卫生服务中心分别组建一支参赛队伍；南城街道卫生院与三泉镇卫生院组建一支队伍参赛；其余各基层医疗卫生单位按属地管理原则，分片区组队参赛，分别为南平、鸣玉、大观、水江、大有、小河等6个片区队伍。总共12支参赛队伍。

每个代表队由4人组成：领队（联络员）1名，由城区医疗机构或中心卫生院相关负责人担任；参加突发急性染病防控技能竞赛队员1名，参加突发中毒事卫生应急处置技能竞赛队员1名，参加突发事紧急医学救援技能竞赛队员1名（各片区队伍中4人原则上自不同单位，由城区医疗机构或中心卫生院协调、组织）。

五、竞赛内容

本次竞赛分个项目，分别为突发急性染病防控、突发中毒事卫生应急处置、突发事紧急医学救援。竞赛内容选择市级技能竞赛大纲的笔试、技能操作和桌面推演部分。

（一）突发急性传病防控。

1、笔试部分：包括法律法规、基本知识、监测报告与分析、现场调查、标本采集、现场处置。

2、技能操作：包括监测报告与分析、现场调查与处置、标本采集与检测、自救和互救能力、场景案例分析。

（二）突发中毒事卫生应急处置。

1、笔试部分：包括法律法规、中毒卫生应急知识、卫生应急准备、应急调查、样本采集与毒物检测、医疗救援、工作报告。

2、技能操作：包括现场调查、现场急救技术、洗消、样品的采集、保存和快速检测、个体防护选用、场景案例分析。

（三）突发事紧急医学救援。

1、笔试部分：包括卫生应急管理法律法规、紧急医学救援的基本知识、紧急医学救援的现场处置。

2、技能操作：包括现场风险评估与报告、紧急医学救援的现场处置基本技能操作、紧急医学救援的现场处置综合技能操作。

六、竞赛形式

（一）初赛。

初赛由区卫生计生委、区总工会负责组织，包括综合笔试、技能操作2个部分，每个部分设“突发急性传病防控”、“突发中毒事处置”、“突发事紧急医学救援”个项目。

1、综合笔试：由专家组分项目命题，题型包括单选题和多选题，采用笔试形式，笔试时间60分钟，采取100分制命题。每个队员根据参赛项目参加本项目的综合笔试。

2、技能操作：由专家组分项目命题，题型为问答题，通过口述和演示相结合的方式进行答题，专家组现场评分。每位参赛队员现场随机抽1题进行答题，采取100分制命题，抽签确定顺序和操作内容。

（二）复赛和决赛。

根据初赛竞赛成绩，遴选优秀队员或团队参加市级复赛和决赛，突发急性染病防控和突发中毒事处置复赛包括盲样检测、笔试、技能操作和桌面推演；突发事紧急医学救援复赛包括笔试和技能操作。决赛采取技能操作和知识竞答的形式。

七、竞赛命题原则

（一）竞赛内容依照国家法律法规及行业技术规范。

（二）突出突发急性染病防控、突发中毒事处置、突发事紧急医学救援特色，着重考察选手技能水平。

（三）注重防治结合。

（四）立足卫生应急工作需要，考查应知应会内容。

（五）注重考查解决工作中常见问题的能力。

（六）考题内容难易程度应兼顾基层与区级层次。

八、技能竞赛计分规则

（一）单项个人成绩。

单项个人成绩根据综合考试、操作技能2个部分成绩换算，采取100分制，按照0%的分值比例相加。

（二）团队综合成绩。

团队成绩根据本队个项目的个人成绩换算，采取100分制，“突发急性染病防控”、“突发中毒事处置”、“突发事紧急医学救援”个单项成绩按照0%、0%、40%的分值比例相加。

九、奖项设置

（一）个人奖。每个项目评出一、二、三等奖，按照单项个人成绩排名，第1名为个人一等奖、第2、名为个人二等奖，第4、6名为个人三等奖。

（二）团队奖。根据团队综合成绩排名，第1名为团队一等奖、第2、名为团队二等奖，第4、6名为团队三等奖。

（三）优秀组织奖。根据竞赛组织情况，对组织工作出色的团体或单位颁发优秀组织奖。

获奖个人和团队，由区卫生计生委与总工会联合颁发荣誉奖励，并作为人事激励依据。

十、工作要求

（一）加强组织领导。各单位要充分认识竞赛活动的重要意义，以竞赛为抓手，激励广大卫生应急战线工作人员钻研业务、勤练技能，规范服务行为。成立竞赛组织领导机制，明确职责分工，落实专人负责，确保竞赛活动顺利完成。

（二）抓好工作落实。各单位要全员动员、全员培训、全员参与，选派优秀专业技术人员参加竞赛。城区医疗机构和片区中心卫生院要充分发挥引领带头作用，做好牵头工作。各参赛队伍要制定工作计划，严格按照竞赛方案和组委会通知做好工作安排，刻苦训练，争取取得优异成绩。

（三）严肃竞赛纪律。监督组对本次竞赛进行全程监督，参赛人员如有弄虚作假情况，将取消全队参赛资格，并予以全系统通报批评。各单位认真审查参赛队员资格，不符合参赛条人员参赛的“一票否决”。卫生应急竞赛成绩将作为各单位卫生应急工作目标考核的重要依据。

（四）加强信息报送。由城区医疗机构或中心卫生院牵头，每个队伍6月0日前确定参赛队员，填写回执盖后报送区卫生计生委。各单位多层次、多渠道全程宣传，及时收集有关竞赛活动的信息和经验，以简报形式上报。（联系人：王；联系电话：）

xx公司的各位为人民为社会作出贡献的领导和卓越的精英们，大家上午好!我们都说一流的企业一定会有一流的精英，一流的精英一定会有一流的工作热忱与状态，你们说是不是，是不是不是你们说了算，那就要看你们今天能不能表现属于精英的激情与状态，能不能，刚刚我们问好的回应还不算统一，我们作为一个团队，当我们再次问好的时候。

我们都统一用“好，非常好，yes”来回应。让我们回应的大声整齐和响亮，来祝愿我们自己越来越好，祝愿在坐的每一位的未来家庭身体健康越来越好!大家说，这样好还是不好?!好1那让我们再次问候一声，亲爱的各位xx公司的家人们，爱学习的伙伴们，大家上午好!(好，非常好，yes)为我们在这么短的时间内，可以达成如此默契和共识，热烈掌声送给自己。

这辈子注定我们之间有缘，你们说是不是，我们来自五湖四海相聚一起学习，这就是份，所以我非常的感谢公司领导给你们机会也给我机会和在座每位认识。

我非常的珍惜这次缘分和机会，让我和大家在一起相互学习，也非常的真心和在坐的每位交个朋友我也希望大家记得住我，良好的沟通和真诚的友谊来自于第一时间的自我介绍。

我的名字叫钟伟阳非常高兴也非常荣幸走进xx公司，担任今天内训课程的主持人。

首先请允许我代表晓亮企业管理咨询有限公司对xx公司的各位为人民为社会做出贡献的领导和各位卓越的精英们表示最诚挚的问候!感谢你们的信任，更感谢你们的支持!谢谢!(鞠躬)

一个人想要良性的可持续发展和提升，就一定要有一个好的环境、就像今天你公司一样的文化和氛围。

同样的，今天我们花费了时间、精力和费用在这里共同学习和成长，我们就一定要为自己负责，为公司负责，为我们能真正学有所获，获有所学，拥有一个好的学习环境和氛围负责，各位说是还是不是?好，各位我们今天是来学习的，大家说是还是不是?那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。

那请各位全体起立，拿出你们最炫最酷的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手

高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右手朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。

大家要不要把自己的手机送给别人?(不愿意)那好，现在给大家10秒钟的时间把手机调整为关闭或静音、振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合!

一切为学习让路，因为知识改变命运。接下来主持人要隆重介绍一下，可以改变我们命运给我们成长的这位主讲老师也是我人生的导师陈老师，陈老师有十几年日资企业中高层实战管理经验，曾多次赴日本并接受日本精益管理专家的直接指导。

先后参与多项重大生产营运流程改善，生产现场改善和提案改善专家，成功推动很多企业工厂精益生产系统的建设和实施，成效显著系统掌握企业生产运营管理，实战工具与方法。

对日式现场管理有着深刻独到的见解，擅长6s生产现场管理，精益生产方式，工厂流程在造，品质保证零缺陷管理，成本控制，交货期管理，tpm设备管理的培训辅导和咨询等，同时也是精益生产实战高级顾问专家，国家高级企业培训师，高级工程师ie改善专家。

多家国内知名企业特聘生产营运管理高级顾问，他服务过的企业有珠海兄弟工业有限公司，青岛ogk集团，广铁集团，白云山制药，等很多企业我就不一一为大家做介绍了，非常有幸有如此卓越的讲师为我们传播知识，来掌声送给自己。

我们说只有快乐的团队才是有战斗力的团队，只有快乐的团队才是有竞争力的团队，只有快乐的团队才是有影响力的团队。接下来为了我们能拥有饱满的精神状态和热情来学习，为了我们这支庞大的队伍充满创造未来激情和快乐，请xx公司的家人们全体起立(可适当安排舞蹈或其他活动)

一、大赛目的：

为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据20xx年护理部工作计划，护理部决定于20xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。

二、比赛项目：

静脉留置针输液

徒手心肺复苏

无菌操作

三、参赛人员：

一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。

四、比赛时间与地点：

1、比赛时间：5月12日

2、地点：一楼多功能厅

五、奖项设置：

一等奖一名，奖金800元

二等奖两名，奖金各500元

三等奖三名，奖金各200元

纪念奖五名，价值100元纪念奖一份

共计费用：2900元

六、比赛规则：

1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;

2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;

3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;

4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动;

5、比赛以现场实际计时的操作方式进行医|学教育网整理，要求在指定的时间内完成;

6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定。

7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。

七、工作人员安排：

1、评委安排：评委组组长()

徒手心肺复苏组评委()

静脉留置针输液组评委()

无菌操作组评委()

2、统分组人员：

3、器械、物品维护小组人员：

八、议程：

1、08：00-08：30选手到场抽签

2、08：40-09：00 *院长主持开幕式，并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则

3、09：00-16：00竞赛时间，其中12：00-13：00为午餐休息时间

4、16：00-16：30统分

5、16：30-17：30 *院长主持颁奖及闭幕式

(轻音乐出场)亲爱的、可爱的、美丽的白衣天使们，节日好!尊敬的各位领导，各位嘉宾，各位护理界的的老前辈们大家好!还有我们幕后的英雄——各位白衣天使的家属们，也向你们问好了!这里是20xx年5。12国际护士节南溪镇卫生院技能大赛现场，欢迎各位光临!请让我为您送上节日的祝福，祝愿大家天天开心青春常在!

我是主持人——。

为热烈庆祝“5。12国际护士节”，今天，由河口县卫生局主办、南溪镇卫生院承办了这次技能大赛，以此体现护理工作者对工作的热忱、对业务的精益求精、对患者的生命高度负责!

在这个特殊的节日，请允许我介绍到场的领导以及评委(……)

在这个特殊的节日，我们不会忘记，咱们医院的护理工作有今天的成绩离不开各级领导的不断关心、支持与帮助，在这里请允许我代表全院护理工作者，为你们献上一束鲜花来表达对你们的无限感激之情!(向与会主要领导献花)

在这个特殊的日子，我们也不会忘记20xx年的5。12汶川大地震!

请记住，20xx年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。

请记住，那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。

为此，我建议现场的来宾为汶川地震中遇难的同胞默哀三分钟!(哀乐声，默哀三分钟后宣布)默哀结束。

为了赛前给大家加把劲，掌声有请卫生局领导为大家讲话!……

请评委宣布20xx年5。12国际护士节南溪镇卫生院技能大赛活动正式开始!(邀请评委上台)

为了激发项目部广大职工的劳动积极性，增强主人翁意识，全面贯彻落实贯彻落实九局“一至九”的管理思路和九项工作原则，以夯实“三基”、强化“三力”、实现“三创”为抓手，大力推进制度创新，管理创新，技术创新，强化执行力建设的总体发展思路，在项目部全体职工中掀起一股比学赶超，创先争优的劳动竞赛氛围，从而提高生产效率，提高工程质量，确保安全生产，按期完成20xx年度施工任务，将“挑战新时速，砥砺再奋进”主题教育实践活动引向深入，公司工会同准能公司基建中心决定开展“大干一百天，攻坚保目标”劳动立功竞赛。

20xx年4月1日至20xx年6月30日，共100天。

本次竞赛活动目标为：在100天的时间内完成目标任务。具体目标为：

（一）、进度目标：详见《节点目标计划安排》。

（二）、安全目标：

1、消灭铁路交通一般d类责任事故。

2、消灭责任员工重伤及以上事故。

3、消灭责任火灾、爆炸事故。

4、消灭责任锅炉压力容器、道路交通、机械设备大事故。

5、隧道无涌水、突泥、坍塌重大事故。

6、员工轻伤率每年控制3‰以内。

7、职业病发病率每年控制在0。3‰以下。

8、无环境污染事件。

（三）、质量目标：

1、全部工程满足设计要求，达到国家、铁道部现行的铁路工程质量验收标准。

2、单位、分部、分项工程验收合格率100%。

3、消灭工程质量问题及事故，力争消除工程质量通病。

4、重点工程巴准项目部府谷项目部确保部优，力争国优；全部工程满足全线创优规划要求。

5、隧道不渗不漏不裂、桥梁内实外美、路基不塌不陷、挡护饱满稳固、涵洞不沉不裂；所有工程做到“开工必优，一次成优”，杜绝返工；内实外美，不再修补；结构准确，尺寸无误。

6、信用评价保二争一。

（四）、竞赛活动组织：

为了确保立功竞赛活动的顺利开展和竞赛活动的公平、公正、公开，成立劳动立功竞赛活动领导小组，成员有：

组长：

副组长：

组员：

参加本次劳动立功竞赛活动的蒙西地区共有3项目部参加，按照3个项目部签订目标责任书，在活动结束进行公开评比，对评出的先进集体和先进个人进行经济上的奖励，同时进行公开表彰、宣传。

1、集体奖励：此次劳动竞赛评比奖励，按照责任目标书进行奖励。业主、监理在月度平推检查中，受到表扬的项目部，公司工会将进行5000~元的奖励。保证安全优质完成节点目标计划安排的项目部公司工会将进行~20xx元的奖励。

2、个人奖励：设先进个人30人，其中：一等奖10名（奖金：1000/人），二等奖10名（500/人），三等奖10名（300元/人）；设先进项目部科室先进3个（奖金标准待定），先进工区3个（奖金标准待定）。

3、 ①上述奖励费用从工会基金中列支。

②劳动竞赛办公室在竞赛开展期间20天出一期劳动竞赛简报，通报有关情况和考核评比结果，发至各项目部。

③竞赛期间如发生以下情况之一的，取消当月获奖资格，并处以相应的罚款。

（1）发生一般及以上安全生产责任事故和性质严重、社会影响较大的其他生产安全责任事故的，处20000元以上的罚款。

（2）发生一般及以上质量事故及优良率低于85%的，每一项处20000元以上的罚款。

（3）受到业主、监理、质量监督站关于质量、安全、进度、文明施工等方面通报批评的，每一项除对项目部3000~100000元罚款外，对有关责任人处以300~5000元的罚款。

（4）对三次下发通知没有进行整改的，除对项目部1000~50000元罚款外，对有关责任人处以100~3000元的罚款。

评选办法采用民主测评方法，职工评分占60%，竞赛领导小组评分占40%。

1、召开动员大会。

2、成立劳动立功竞赛宣传报道小组。

1、施工进度：施工进度检查以项目部结合各项目部分解目标下达的当月施工计划为依据。

2、施工质量：施工质量检查主要进行外业与内业检查，依据公司安质部、施工生产技术部相关规定以及业主、监理和质监部门的抽检抽验为准。

3、安全生产、文明施工：按照各工程项目安全、文明、标准化”工地实施办法等有关规定要求进行检查。

4、廉政建设：按照公司廉政建设有关文件要求进行检查。

5、在施工中出现安全、质量事故、廉政建设方面出现违法违纪案件，实行一票否决，取消评优资格。

1、广泛宣传，提高认识。

2、周密布置，全面推进。

3、严格考核，狠抓落实。

4、加强领导，务求实效。

20xx年4月1日

开场：

l：一方舞台，演绎万种风情

c：几束灯光，投影苍生百态

z：一段故事，诉尽世上炎凉

w：丝缕遐想，悟出人生真谛

l：尊敬的老师们

c：亲爱的同学们，大家

合：下午好

c：我是来自高二(3)班的陈婉乔

l：我是来自高二(1)班的李霆钧

w：我是来自高二(18)班的王可儿

z：我是来自高二(5)班的张若楠

w：下面请允许我介绍本次戏剧大赛的评委老师，他们是：掌声欢迎

z：还有今天到场的各位嘉宾，他们是：

让我们再次用热烈的掌声欢迎他们!

(静)

l：戏剧，是灵魂的舞台，赐予我们舞动的梦想

c：戏剧，是心灵的丰碑，给予我们追梦的力量

l：下面我宣布，广东实验中学高二年级第届戏剧大赛

合：现在开始!

w：让我们一起用戏剧演绎人生

雷雨：

c：三十年的恩怨，剪不断，理还乱，如响彻云霄的雷鸣，在两个家庭间爆发。

l：倾盆大雨间，两个家庭的相遇能给我们带来些什么?或悲恸，或惊愕，或紧张，或愤懑，让我们有情2班和4班上演戏剧，《雷雨》

铡美案：

l:在大家的童年里，肯定听说过一位大公无私的中国黑鬼——包拯

c：而接下来的这个戏剧，则讲述了一个包青天正大光明，判陈世美欺压妻子秦香莲之案，置不义于龙铡之下的故事。

l：下面有请8班和18班为我们献上戏剧，《铡美案》，掌声欢迎。

*山伯爵：

c是恨的绵延发酵无边也无际还是命运冥冥安排善恶因果环环紧扣

l一位青年的前途无量化作颗满是腥风血雨的心复仇的使者正向你踏来

c接下来的戏剧正是这样一个跌宕起伏的故事,充满了传奇的色彩

l这个故事来源自法国作家大仲马的代表作*山伯爵

c接下来请欣赏由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌声有请!

甄嬛传：

l:哈哈哈哈接下来的这个戏剧可是改编自一个年度热播大剧噢

c没错,相信这个作品不需要我们多加介绍同学们早已听闻过这个故事了

l而接下来他们要为我们演出的就是甄嬛传中一个十分有名的一个片段华妃之死

c让我们一起来期待高二16班高二17班的同学如何来演绎甄嬛传吧掌声有请!

e5+e南山：

女：……你知道古代四大美女是谁吗?

男：这可难不倒我，谁都知道，貂蝉，昭君，杨贵妃和西施沉鱼落雁，闭月羞花的美貌不知令多少文人流连忘返，留下无数千古赞誉。

女：没错。在我们刚学的哀江头中，唐玄宗和杨贵妃的倾城之恋以及唐王朝的兴盛覆灭就令老杜抒发了今非昔比、物是人非的亡国之痛。

男：接下来就让我们欣赏南山班和5班的同学为我们带来的《长恨歌》，掌声欢迎!

e11+e12：

男：清正廉洁，两袖清风，一心为民，无私忘我，既是我们对于一个官员的期望，也是一个人民公仆理应具有的素质和觉悟。

女：在段太尉逸事传中，柳宗元就像我们展示了一个这样的感人形象，那么接下来就让我们欣赏由11班和12班同学带来的《段太尉逸事传》，掌声有情!

e6+e7：

男：……你还记得我们上了高二之后学的第一篇古文是什么吗?

女：当然记得，我们当时还在课堂上表演了呢，现在我还记得我们班的樊哙冲进帐篷，大口饮酒食彘的场面。

男：相信每个同学都对那片古文中项羽和刘邦的性格有着自己的解读，那么接下来就让我们看看6班和7班带来的版本吧，掌声有请e6和e7为我们带来：《鸿门宴》!

e13+e15：(智取威虎山之会师百鸡宴)

e9+e10：(爱情公寓)

结尾1：

l：青春散场，我们等待下一场的开幕

c：等待我们，在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想

z：等待我们，在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的情意

w：让我们记住今天这美好的时光，记住今晚活跃在舞台上的那些身影

l：今天我们的戏剧大赛到这里就要落下帷幕了

c：下面我宣布广东实验中学高二年级戏剧大赛

合到此结束!

z再次感谢所有辛勤付出的老师以及同学们!

w请大家有序离场。

委托方：(以下简称甲方)_______________

服务方：(以下简称乙方)_______________

根据甲方委托，乙方承办培训，经双方协商，达成如下协议，共同信守执行。

一、培训目的

甲方委托乙方培训的目的：_______________。

二、培训的内容范围及要求

1、_______________。

2、_______________。

3、_______________。

4、_______________。

三、培训时间

甲方委托乙方从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日完成培训任务。乙方按照培训计划分阶段进行培训，每阶段向甲方提供“培训课程表”一式_____份。培训计划需要修订时，双方商定，按照修订后培训计划继续实施培训。

四、承办培训人员

由乙方指定此次培训负责人_____承办该项培训。

五、费用及支付方式

根据培训授课课时，经双方议定，课时费为_____元/课时。本协议生效后，按照当月实际发生课时数，乙方按月度结算课时费用。

六、乙方的义务

1、培训过程坚持按照向甲方提供的“培训课程表”保证按时按量地完成教学计划，管理好培训班的日常性事务，未经甲方许可，不得将此培训交予其他公司办理。

2、遵守职业道德。对甲方提供的有关资料(如人员名单)和情况保守秘密。

3、随时或定期向甲方报告培训的进展情况，培训结束时请甲方参与监考等考务工作，以便验收培训结果。

七、甲方的义务

1、向乙方提出明确的培训方向和要求。

2、委派相关人员配合乙方工作和规范课堂纪律，确保培训顺利行。

3、配合乙方完成必要的培训前期调查，按时提交乙方要求的资料：按约定日期为乙方提供所需培训的相关业务(培训)资料。

4、培训未完毕，但因不可归责于乙方事由使培训不能完成时，甲方也应向乙方支付报酬。

5、乙方在承办培训过程中，甲方应指定有关人员积极协助配合，给予工作方便。

八、双方的权利

按照国家有关民办职业教育的规定，保证培训的合法性。培训过程中，若一方未履行合同书，另一方则有权终止该合同。若一方因培训未尽事宜，另一方有向人民法院起诉的权利。

九、违约责任

甲乙双方按照《中华人民共和国民法典》承担违约责任。若甲方终止合同，乙方不退预收款。若乙方原因而终止合同，乙方退还预收款。

十、本合同未尽事宜，按国家相关法律法规办理。

十一、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

甲方单位：(盖章) _______________乙方单位：(盖章)_______________

甲方代表：(签字)_______________乙方代表：(签字)_______________

合同签订日期：_______________ 合同签订日期：_______________

自从我们进入21世纪以来，随着经济社会的不断发展，市场越来越动荡，竞争越来越激烈，社会对人才的需求已不仅仅是依靠专业的理论知识，更重要的是个人的综合能力。要在这样一个时代潮流中站稳脚跟，实现梦想，做一个成功的企业家，势必要有一个先进的营销理念来导航。

为了迎接日趋严峻的挑战，适应企业发展的需要，使同学们的理论知识能与社会实践相结合，更考虑到为当代大学生提供一个提高自己交际、公关、思维以及团队协作等能力的平台，同时也让更多的同学增强关注经济社会发展、关注市场及创业的意识，由西北师范大学校团委、经济管理学院及创业就业协会精心策划了“我的第一桶金”——首届大学生金点子营销实践大赛并且希望能够通过此次比赛进一步繁荣校园文化，丰富大学生的校园生活。

（一）活动宣传

时间 11月1日--11月15日

宣传方式

1、通过宣传单介绍活动。

2、在西北师范大学新闻网及近期公告中发布消息。

3、在路边等显眼的地方悬挂条幅。

4、在教学楼和各宿舍楼，食堂附近张贴海报。

5、在教学楼，食堂及市场等热闹地段发放传单。

6、联系校内报刊作为宣传载体。

（二）活动报名

活动对象：西北师范大学在校学生

报名时间；11月3日—5日

报名方式：现场报名和班长负责制

报名地点：10a楼前大赛报名点（创业就业协会）

注：经济管理学院同学统一在各班班长处报名

以团队（3—10人）为单位报名，每个团队设立自己的团队名称，另自选一名队长带队。需要把团队里每个成员的以下个人信息写明确：姓名、性别、学校、院系、专业、班级、联系方式。参加的团队应具有良好的素质和团队合作精神。

以个人为单位报名参赛的，根据其年级、专业、性别，由组织人调整组合并选出合适队长。

11月5日晚大赛培训：组织所有参赛人员做活动宣讲会，让参赛者详尽了解活动流程、内容及相关注意事项，赞助商为各团队分发各种商品。

第一环节：营销实战

11月6日—8日统一营销实战阶段：参赛团队根据各团队营销方案（要求参赛人员从我们提供的商家里，针对商家的具体情况以及对周围市场，竞争者和消费者心里的考察、分析，制定自己可行的营销和策划的详细方案）作战，未销售完的商品可以退货。此环节重点考察参赛选手对市场的调研和策划书的写作及销售能力。将淘汰部分团队。

第二环节：“我的第一桶金”成长总结

（11月10日晚之前统一发送以“组号-队名-队长”为名称的电子邮件至指定邮箱：包括实践后对于原营销方案的修改及调整思路，自己参加此次活动的感受、收获以及对赞助商有建设性意义的意见。此环节也将淘汰部分团队。）

（电子邮箱：lzy59303@163 349739863@qq）

活动全程，有工作人员负责监督记录团队的销售情况。根据现场的表现和最终所卖的情况，进行相应比例核算后计入该团队最终成绩中。

注：此环节占总成绩的60%