抄报

今天我国旗下讲话的题目是：文明礼仪伴我行

人最重要的素质是什么？我觉得人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。回顾灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天，在这庄严的升旗仪式上，我倡导“文明礼仪伴我行”，

文明是一种认识，文明是一种观念，文明更是一种文化，文明是在内心不断生成积累而又外显于形的伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。本学期开学以来，我们感受到了可爱校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，（例如故意损坏课桌椅、宿舍楼男厕所设施损坏严重、在洁净的墙壁上涂鸦等；）还有的同学涂指甲、穿耳洞、染头发、男同学留长发、女同学刘海过长这一切破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化知识的学习放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造，学校是播种文明的沃土，一所学校的文明程度是学校师生道德风尚，精神面貌的最具体的反映，那么，在我们的校园，什么是文明。

简明地来说，文明是“礼貌”的兄弟，是“知识”的邻居，是“整洁”的朋友如果你讲礼貌，有知识，爱清洁讲卫生文明就一定会和你交上朋友。

文明的同学一定是讲礼貌的人。他会经常使用礼貌用语：请，您好，谢谢，对不起，再见。他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人和尊重自己同样重要。

文明的同学一定是爱学习有知识的人。他总是对知识充满渴望，他在课内课外都是一个主动的学习者，他爱提问题，不怕困难。他不会迟到早退，浪费时间。

文明的同学一定是一个爱清洁，讲卫生的人。他会自觉维护校园的整洁环境，他不会随便买零食吃，他更不会乱抛瓜皮果壳，食品包装袋和纸屑，而且他看到地上有一点纸片都会检起来丢进垃圾箱。

文明的同学一定是一个自觉维护公共秩序的人。他进入校门会自觉下车，吃饭打水会自觉排队，他不会在教室里或宿舍里嬉戏打闹，扰乱秩序。

鲁迅先生曾经说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立后而凡事举。”鲁迅先生说的“立人”就有要完善个人的道德修养。我想我们城关中学的每一位学子都希望自己的祖国有尊严，也都想成为一个有素质的文明人，那就请同学们行动起来吧！从我做起，从每一件小事做起，清洁环境，爱护公物，文明校园，这就是爱校爱国的表现！只要我们共同努力，我们的校园就一定会遍地盛开文明的花朵，我们的祖国一定会到处洋溢礼仪的芬芳！

《傲慢与偏见》读后感《傲慢与偏见》是奥斯丁的代表作。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了8世纪末到9世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者，时至今日，仍给读者以独特的艺术享受。

傲慢和偏见，就属于人类弱点中最常见的两种。而人性又太容易被扭曲、被异化，一不小心，或一旦陷入盲目，失去公正和理智，被感情所操纵，就会出毛病。人的缺陷太多，首先是心灵上的陷阱。要想在一生中成一番事业，无论是知识、教养、还是爱情、事业，都需要同自己心灵的种种浅浮的陷阱或阴影做斗争，经过各种误解和长时间的反复的认识过程，慢慢由心灵克服各自弱点和毛病，而走向开放、洒脱、自由的必然结果。扰扰尘世，做人不易；茫茫人海，佳偶难见。然而没有爱情不要勉强人结婚，只要人品正直，追求美德，不放松向喜之心，不苟且、贪图一时之利欲，追求两心之和谐、相应，运用彼此的智慧，克服心灵上的缺点，终得如愿以偿。出身、财产、地位、教养、一旦沾上上流的边，就容易染上傲慢的毛病，对贫穷、低下、粗俗的人瞧不上眼；而地位低、财产少的人，出于人类的一种自尊心，则以偏见对抗骄傲的优越者，这自然是另一种被扭曲的傲慢。就书中的人物而言，婚姻并非意味着男女间无法控制的热情而是双方与社会间的契约产物。小说人物全然融入其社会现实，依循社会规则，谱出故事情节。

伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待字闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。由此可得，在这个世界上，傲慢与偏见根本就不是爱的对手，傲慢与偏见在遇到爱之后不会让爱消失，相反，它们只会双双变成爱的俘虏。

爱，竟能使两个人到如此地步。一次邂逅，一次目光的交融，就是永远的合二为一，就是与上帝的契约，纵使风暴雷电，也无法分解这种心灵的黏结。爱的力量实在是太高深莫测了，在爱面前不仅傲慢低下了他高贵的头颅，就连偏见也不得不甘拜下风。奥斯丁的小说尽管题材比较狭窄，故事相当平淡，但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物，还是凯瑟琳、莉迪亚这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。同时，奥斯丁的语言是经过锤炼的，她在对话艺术上讲究幽默、讽刺，常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。

女性的社会角色是很明显的，即便是有钱的太太、小姐们，充当的角色也只是家庭主妇而已。社会中男尊女卑的现象十分严重。如贝内特家中有几位小姐，可是没有男嗣，因而，贝内特家的财产不得不由班纳特先生的侄子继承。这样致使贝家小姐的嫁妆只有从其母亲当年的嫁妆中分得，嫁妆的卑微常常使的年轻的小姐们不得不选择一条像夏洛特那样的路，通过婚姻来为自己将来的温饱作打算，自然会将婚姻视为金钱至上的买卖。

这是部浪漫又现实的爱情。爱情没有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小说中种种关于门当户对，以及财富对婚姻的考量却充斥其中。在追求爱情的路上，一定要坚定自己的信念，不要因为金钱、名利或其他原因而草草决定，要坚持寻找真爱。如果对方的某些缺点是自己所不能容忍的、而且也是自己所无法改变的话，就应该果断选择放弃；当然也应该要珍视彼此，不要由于别人的一些话就改变自己的决定，幸福要自己去经营。

我花了三天多的时间终于读完了《简·爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日，我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。

作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简·爱因为无亲无故而遭受折磨和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘；每当简·爱一次次化险为夷让我多么兴奋；当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼；特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。

关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原著生辉。其次，夏落蒂。波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。

在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂。波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。

这本书以一种不可抗拒的美感吸引了我，让我读后心灵为之震颤。我也要成为坚持不懈的人！

为丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展，根据市20xx年度“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动的通知，结合本校实际情况，特制定寒假学生活动计划如下：

深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设视讯会议精神，扎实推进《市未成年人思想道德建设三年提升行动计划》，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，围绕“做一个有道德的人”主题，广泛开展形式多样的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，教育引导广大未成年人在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新一代常州人。

1、我过年——品味春节，体验民俗。围绕“红红火火过大年”主题，要求学生在家长的指导下，通过电视、网络了解节日风俗，开展元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等丰富多彩的民俗活动。继续组织全校学生开展“我爱我们的节日”主题征文活动。通过这些活动，让更多的学生了解传统民俗，传承民俗。

2、我爱您——志愿服务，奉献社会。围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题，引导广大学生积极参与到志愿服务活动中来，传递爱心和亲情，共享和谐美满的幸福生活。开展“寻找身边的`吴老师”的主题征文活动，教育学生尊敬长辈；学校将利用假期开展教师家访送温暖活动，对极少数因为家庭经济困难、学习困难或其他因素影响有可能辍学的学生给予帮助，努力做到不让一个学生掉队，同时开展“讲文明、树新风、迎新年”学生志愿者服务和社区宣传活动，要求学生参加本社区的一些有益的公益活动；开展“身边的希望工程”贫困生走访慰问活动，发动学生向周围的困难同学送温暖、献爱心，培养学生奉献意识，弘扬团结互助精神；让学生走进老军人、老模范、老党员、“空巢老人”和孤寡老人家庭，做义工、送温暖、献爱心，争当爱心小天使。

3、我运动——阳光体育，快乐健身。学校将组织体育教师制定缤纷的冬日体育活动计划，学校将在寒假期间开放体育运动设施，便于学生开展文体活动。

4、我成长——风雅书香，文化浸润。要坚持以文化人、以文育人，围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织学生开展读书活动。学校将在假期期间开放图书馆，为学生提供读书场所。同时向同学公布寒假阅读推荐书目，让学生读好书，写好征文。开展第十二届世界华人学生作文大赛征文活动。

现今，xx大部分河涌都受到水污染，我们家乡的许多河流也不例外。这是自然污染吗不是的!!记得我们还小的时候，家乡的许多河流还是清澈见底的。过去每到夏季，游泳的、钓鱼的人络绎不绝，给人的感觉是干净、清凉。

可是，随着时间的推迟，岁月的逝世，那些河水已经不像样了，此刻扑鼻而来的是一阵阵的臭味，映入眼帘的是一块块的垃圾、一堆堆的建筑废料。究竟致使这些河流被污染的原因是什么水污染带来什么危害今日，我们带着这些疑问，来到当地进行调查，调查。

1、经过调查，了解当地河水污染的主要原因，带来的一系列危害。

2、经过访问，清楚群众对水污染的认识。

3、经过查阅，查找改善的方法，进一步使家乡的河水恢复昔日面貌。

(一)水污染的原因：

1、船家和行人乱丢垃圾，为了图一时的方便而丝毫不顾环境被破坏。因为垃圾遍布冲面，使锦水冲的水质污染程度升高。冲里的鱼儿和虾从此也不能在干净的冲里畅游。

2、冲底淤泥堆积，使冲水受到较大的污染。也使冲面积减小，影响船只行驶。

3、工厂直接将废水排到河流里

(二)存在的危机

一些工厂为了方便，通常把一些废料污水通至江河，就连家乡的忆帆河也面临着这样的危机。所以，人们要自觉做好。

(三)解决措施：

1、控制污染源，尤其是在河流上中游限制污染物质的排放，主要是造纸厂、冶金厂等等。

2、沿河多植树，坚持水土。

3、减少污水的污染度，利用化学方法将污水中的有害物质中和或沉淀。

4、加强人民的环保意识，不乱丢垃圾，如有发现，进行适当罚款。

节俭是指对劳动成果和物质财富的珍惜和爱护，大仲马说：“节约是穷人的财富，富人的智慧。”还是一句话说得好，“节约本身就是一个大财源”。范仲淹当宰相后，仍睡木板床，铺旧棉被，用旧瓷器，吃家常饭，一次他生病，皇帝前去探视，看他太清苦，特赏给他一套精美的睡具和器皿，他没有用，皇帝问他为什么，他说：“我身为宰相，俸禄很多，我一铺张，下面的官员就会效仿，朝廷风气会变坏。”皇帝听后夸他：“真宰相。”

毛主席在延安时穿的一双旧拖鞋，穿了许多年鞋底磨出了洞，鞋脸都开线了，仍不让扔掉，缝补好再穿。解放后，在三年困难时期，毛主席给自己规定不吃肉、鸡，给大家很大的鼓舞。

列宁的家庭像一个普通工人的家庭，他有病也不愿去医治，不愿花国家一分钱，列宁对穿着从来不讲究，他的一件大衣曾有弹痕，但仍然缝缝补补，一直穿到他逝世。

节俭是一种美德，古今中外的杰出人士莫不提倡，简朴的生活让人远离物欲的侵扰，过一种更为纯粹的生活。

节俭也表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水，现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。

节俭也表现在不浪费粮食，说到这我想起了一首妇孺皆知的诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节俭的生活不仅有利于家业兴旺，还有助于培养人的道德情操，朋友们，让我们一起勤俭节约，让世界变得更美好！

王某某，男，8岁，小学二年级学生。该生学习成绩差，性情怪异，很难与同学相处。

1、人际关系恶劣，总是欺负周围的同学，总以强者形象出现，无缘无故的，就打同学一巴掌或踢同学一脚，要不就咬人。

2、组织纪律差，上课时有话就说，没有留心听课、认真思考、举手回答的习惯。

案例分析1该生从小跟爷爷在老家生活，很少见到父母，对父母缺少依恋。，爷爷对他言听计从，千方百计满足他，渐渐形成横蛮任性的性格。(小时候环境生活的影响)

2、后来父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，渐渐地，他由一个受他人欺负的人转为一个欺负他人的人，由一个弱者变成一个大“天王”，令老师极其头疼。(父亲错误的引导方式)

由于该生自小过于宠爱、放纵，家长怕他吃亏，使他在家庭、在同伴中慢慢变得像个“小皇帝”。别人说他不得，碰他不得，而他却目中无人，动不动就打人。该生以自我为中心，不接受别人的意见，他并没有认识到来学校是来学知识、学文化的，更没想到来学校是要遵守纪律的。对待这类孩子，一下子的批评教育是不能解决问题的，解铃还须系铃人，来源于家庭的病症，需要家庭的密切配合，学生的健康人格才能有效地培养。

综合分析与诊断

该儿童目前要解决的主要有三方面问题：

1.攻击性行为;

2.人际关系;

3.学习适应性。

为什么会有这些问题，具体分析如下：

1.攻击性行为：根据儿童的成长经历，攻击性行为的产生主要是经验习得的结果。人的行为都有"趋利避害"的特点，之所以选择某种行为，主要是这种行为能给当事人带来某种利益。本案中的"攻击性行为"的最初形式是"被打"，而他打小朋友是角色的转换，但当他打了小朋友后没有任何的"惩罚"出现，就再一次证明了这种行为是可行的。"强者打人"与"弱者挨打"的体验在认知上让他强化了这种打人的行为，让他在认知上强化了这种行为的合理性。

因此，观念中形成了这样的推理：“弱者”受到别的小朋友欺负，“强者”可以通过自己的力量、武力来保护自己。而且，在"我是强者"的强烈暗示下，往往会对外界发出警示，以表明自己的强者姿态。当行为不断反复后，将会变成为一种习惯，甚至成为人格特征之一，就现状及年龄阶段，还谈不上"攻击性人格"，只能说有攻击性倾向，也正因此，及时的干预是可以矫正的，否则随年龄的增长，行为复现率的提高，会使改变难度增大，演变为人格特征。

2.人际交往问题：

该儿童的人际交往问题与他的攻击性行为密切相关。攻击性行为可能使他本人少受了"欺负"，但却引起了同学的"注意"，这些行为也就形成了他在别人眼中的"不良形象"：动不得、说不得、脾气大、爱打人、即使有些行为是暗示"我想跟你们玩"，但"打"的方式是不被认同和接受的。

3.学习适应性：

现该生学习没有多大的进步，这是发展过程中的适应不良表现。这除了影响行为与人际协调外，还有对学习态度和方法等方面的影响。目前，该生所面临的学习问题主要是如何调整好情绪，给予学习相应的注意力，提高上课效率，并且这也是促进人际关系的重要方面。在行为上给予积极的建议与指导，两者结合才可能取得预期的效果。

许多年轻人在学习音乐时学会了爱。

——莱 杰

耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。

——罗 根

领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。

——贝多芬

诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。

——福 莱

话语尽，音乐始。

——海 涅

音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。

——爱迪生

音乐是人生的艺术。

——施特劳斯

音乐是空气的诗歌。

——保 罗

音乐是耳朵的眼睛。

——谚 语

如果没有音乐，生活就是一个错误。

——尼 采

韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。

——歌 德

尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好!

我叫 ，是 六(6))班的一名少先队员。今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

有这样一个故事：一位母亲骑着自行车送女儿上学，孩子一不小心，手中的饼干掉在地上，母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下车，两人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。而现实生活中，还有不少与素质不高“对号入座”的行为，都是因为平时不注意、不在乎，而形成习惯后不经意就暴露出来的。真希望在构建和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病，养成好习惯。不容小恶，不拘小善，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些!

同学们，快快行动起来吧!让我们争做文明小学生。从自己做起，从细微之处做起：

走在校园里，自觉捡起脚边的纸屑;走在教学楼里，主动向老师、同学问好;走在大街上，

遵守交通规则，与文明同行;坐在公共汽车上，真诚的为身边的老人让座，其实，文明并

不遥远，它时刻围绕在我们身边。如果你还没有做到，就从现在开始，逐渐养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然，真真正正的做一个文明小学生!

我的演讲完毕，谢谢大家!

在一个垃圾桶旁边，住着许多害人的细菌，它们在垃圾桶里不停地繁殖，成长了一批又一批，然后随风飘荡，四处为害……

一天，细菌们闻到了一股香味，口水直流，它们乘着风儿跑过了许多大街小巷，终于找到了一个美味的汉堡——在一个阴暗、潮湿的地下工厂里。它们马上钻进汉堡里，不一会儿，这个汉堡就被精美包装，放到店铺里售卖。这时来了个男子，他交给了卖汉堡的人几张钞票，随后把汉堡占为己有。

男子回到家后，大口大口地把汉堡纳入腹中，细菌们乘机跑入他的肚子，天呐，它们简直是上了天堂！“哇！哇……”听，欢呼声一浪接一浪的，它们都觉得这里的环境一流！个个又是玩耍，又是蹦极，玩得不亦乐乎！可是细菌们每次激烈地运动一次，这个人就痛苦万分。

一次，它们又开始恶作剧，这个人实在忍不住疼痛，便昏倒过去。很快，细菌们听到了一阵阵悲痛的哭声，原来是男子的家人在为病危的男子哭泣。过了会儿，哭声停止了，细菌们觉得世界发生了剧烈地摇晃，一段时间后，又平静了下来——原来是到了医院！啊，它们预感大难临头，慌张极了，因为药物是它们的克星啊！就在它们不知所措的时候，一滴药水落了下来，大部分同伴顷刻间消失了。只剩下最后几个细菌苟延残喘了，它们逃得比猎豹还快，可依旧逃不过被消灭的命运。

细菌临死前，听到这个男人奄奄一息地说：“民以食为天，食品安全重于泰山，我以后可不敢再乱吃三无食品了！”

确实，民以食为天，食品安全就是天大的事情，它影响着人们的身体健康，千万不能忽视！点亮食品安全的红灯，让健康常伴我们左右！

昨天晚上，我做了一个梦，梦到我变成了一块又黑又臭的臭豆腐。快到放学了，老板把我们带到大街上，然后一边大声叫：“卖臭豆腐喽！卖臭豆腐喽！5元钱一碗，5元钱一碗，大家快来买啊！”一阵阵脚步声向我这里走来，一位男同学走过来说：“阿姨，给我来一碗臭豆腐吧，给你5元钱。”“好的，马上来！”阿姨回答。她拿起大勺子，把我给捞了起来，放到一个碗里，递给那个男孩子说：“给你。”那个男孩把碗一拿过却，拿起勺子就吃，几秒钟就吃完了。他拍了拍肚子，笑着说：“啊！臭豆腐可真好吃呀！以后我天天来这里吃臭豆腐。”

我也开始了新的生活，每天在这暖和的房间里睡大觉，在这里和我的新朋友开开心心地玩耍，而且每天都有新的小伙伴加入我们的大家庭，最爽的就是吃饭了！每一天都有各种各样的菜、肉、汤，还有那雪白雪白软软的白米饭，吃的我越来越肥了。时间一天天过去，每天都有新的小伙伴，每天都可以吃、喝、玩、乐。那个小男孩也越来越瘦，越来越没有力气了。我们一直在小男孩的肚子里活着……

直到有一天，那个小男孩肚子疼，疼得在床上直打滚，男孩的妈妈看见了，连忙把他送到了医院，医生说他吃太多的垃圾食品，里面有很多毒素，是人不能多吃的，他肚子里有细菌，他要住院治疗。住院期间，他每天都要打针，慢慢地，我们被消灭。临死之前，我突然一惊，吓出一身冷汗……

我从被子里爬了出来，睁开眼睛一看，原来是一场梦呀！

我一定要到处告诉大家，千万不要吃垃圾食品哦！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

每一天，我们都是在生产着垃圾，而这无法避免，为了卫生，为了避免垃圾给环境和我们的生活带来更多的一个伤害，我们是要学会去做好垃圾的分类，去把垃圾能有效的来利用起来，也是可以避免垃圾的错置导致资源的浪费和环境的一个破坏，在此我也是倡议大家一起都行动起来去做好垃圾的一个分类。

其实很多的垃圾都是可以回收再去利用的，并不是完全没有用处的，有句话可以说的非常的好，没有垃圾，只有被放错位置的东西，的确是如此，像废纸，饮料瓶，玻璃瓶，金属等一系列的东西都是可以去回收再利用起来的，很多的垃圾利用好了也是可以给我们的环境减少很多的破坏，像废纸就是如此，用好了，也是可以让森林少一些砍伐。让我们的环境更好一些。我也是在此倡议，大家一定要去把垃圾分好类，在扔进垃圾桶的时候也是要明确自己的垃圾应该放在哪种垃圾桶里面，同时也是要为环保多做一些贡献，去让环境而变得更为美好一些。

除了垃圾去做好一个分类，其实我们也是可以从源头上来去做一些事情能减少了垃圾的产生，像少使用一些塑料袋，或者塑料袋的多次使用，不去乱扔垃圾，碰到破坏环境或者对环境不好的事情也是要去及时的制止，做好保护环境的义务。对于可以去回收的垃圾也是要去做好集中的处理，学校里面可以扔进回收的垃圾桶，家里的可以堆积起来，到时候也是可以去送到回收站来处理的。对于一次性的一些物品也是要减少使用，少产生一些对环境有害或者不容易去分解的垃圾出现，只要我们共同的来努力，那么我们的校园，我们的环境也是会更加的好，我们的环保做好了，那么以后的生活也是会更加的美好。

让我们一起行动起来，为了自己，也是为了我们生活的地方，去做好垃圾的分类，去做好环保的爱护。其实垃圾分类不但是为了环境也是我们个人素质的一个体现，我们也是要不断的提高自身的素质，同时也是遇到做的不好的情况要去制止，让大家一起都行动起来，做好垃圾的一个分类，让大家都是为了环境而做出多一些自己的努力，我们都做了，那么环境更好，也是可以让我们的后代也是有更好的环境，一起来做吧，把垃圾分类做好。

此致

敬礼!

倡议人：xxx

20xx年x月x日

每年的4月22日是世界地球日(worldearthday)，在我们的期盼中，天空始终是那样蔚蓝，河湖仍然是那样清澈，空气同样是那样清新，繁星依旧是那样明亮。然而，不可忽视的是，雾霾、水污染、废气排放等环境问题日益凸显，自然资源日渐枯竭，环境污染已成为影响我们生活甚至人类生存的一大问题，转变生产生活方式、改善自然生态环境已迫在眉睫。

在20xx年4月22日世界地球日来临之际，亚泰物业向业主发出如下倡议：

1、自觉保护环境，随身携带垃圾袋，不乱丢垃圾，文明出游;

2、倡导低碳生活，绿色出行，减少尾气排放;

3、积极参与绿色环保活动，爱护花草林木;

4、节约用水、合理用水、循环用水、保护湿地;

5、爱护鸟类、关爱生命，保护野生动物，拒绝鸟类和野生动物上餐桌。

让我们一起行动起来，保护环境，珍惜湿地，践行低碳，从我做起，共同维护天蓝、地绿、水美的湿地生态环境，建设美丽家园，给孩子和鸟儿一片蓝天!

当前，我们地球面临着资源短缺的困扰为此，我们**省饭店业协会向全省饭店业同仁提出如下倡议：

1、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德，短途出行尽可能骑自行车或者以步代车；

2、不使用一次性饭盒、筷子等消费品，节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用；

3、提倡垃圾分类，废旧电池和危险废弃物固定存放，充分利用可回收垃圾，清理“白色”污染；

4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木；

5、使用可再生材料制成的工作生活用品，收集废旧物品，使它们得到循环利用；

6、积极创建“绿色旅游饭店“活动，推广绿色客房和绿色餐饮，带动更多的人加入绿色环保事业。

同仁们，在世界地球日来临之际，我们呼吁大家认识地球、善待地球、保护地球，不污染环境；保护生物，使生物与人类共存；使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，珍惜地球资源，转变发展方式，促进生态文明共建美丽家园。

倡议人：xx

20xx年xx月xx日

春风细雨，万物复苏。我们的地球在春天的装扮下生机盎然、充满活力。地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。

4月22日是第40个世界地球日，今年联合国确定的世界地球日主题是“绿色世纪”，我国国土资源部确定主题的为：“认识地球 保障发展——了解我们的家园深部。”让我们从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色校园，在此我们向大家提出倡议：

1、爱护校园环境，不随地吐痰，不随手乱扔垃圾，做到人走垃圾不留。

2、爱护花草树木，不随意践踏草坪、不乱折树木。

3、充当环境小卫士，自觉清理教室里的垃圾，走在路上主动捡起垃圾扔进垃圾箱，提醒乱扔垃圾、践踏草坪的同学爱护环境。

4、节约用水，关紧水龙头，平时用水多用器皿，学会循环利用水资源，如用洗衣水冲厕等。

5、拒绝使用难降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

6、节约用电，在教室做到人走灯灭，白天光线允许的情况下不使用电灯，杜绝出现 “长明灯”的现象。

7、节约用纸，尽量不使用餐巾纸而换为可在循环利用的手帕，纸要两面都用并做好再回收利用。

8、做好废旧电池等有害环境物品的回收。

……

人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。同学们，让我们一起积极行动起来，尽自己的一分力量，养成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯，充分发挥宣传、监督作用，一同来构建绿色校园！

不久前，我去邻水玩，带回一条红金鱼。妈妈说，没想到坐了四个半小时的金鱼还能活！要好好儿养！

一看，哈！这只金鱼真漂亮。瞧，一双水汪汪的眼睛镶在红色的小脑袋上，却不会眨；鱼鳃一张一合，就像两把小扇子，把水都扇出泡泡了；鱼鳞也开开合合，红红的，亮亮的；最美丽的要数那红艳艳的大尾巴了软绵绵的，如同天上的彩虹落在了鱼缸里。

除了漂亮之外，它也很调皮。噢，看，它又在开始在缸里活动了，我要去逗逗它。我蹑手蹑脚地走过去，小心翼翼地把手伸进鱼缸，轻轻地碰了下它。它一下子就游到水面，尾巴一摇，“哗啦”一声，溅出的水把我的脸都淋湿了。哎，这家伙什么时候学会了以牙还牙呀！

一天，我发现它亮闪闪的鳞片开始脱落了。我非常痛心：那鱼鳞也能展示它的美啊！可想起以前我看见过一种红白相间的鱼，脱落了红鳞片会长出白磷片，它会不会正是那种鱼呢？我期待着……

我的鱼非常顽强，在鱼缸里呆了一个多月了，都没事，不愧是邻水鱼！

美丽的小金鱼是我放松大脑的小伙伴，也是我的一份大乐趣！

10月10日晴转阴

假期结束了，我与爸爸哼着小曲步行回家，我却在家门口挺住了脚步我发现了一排排小嫩芽！它们的身材细细的、嫩嫩的，最多也就几毫米长，瘦弱地仿佛一吹就会断似的。

10月15日阴转晴

早上上学时，我在门口等老爸，眼角的余光不时瞄到了一旁。这一瞄不要紧，但是我却喜出望外，因为之前看到的嫩芽儿已经成了亭亭玉立的少女！她们有的才展开三四片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄嫩黄的花蕊，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

10月20日晴

兰花儿们已经全部开放了，阳光温和的洒在洁白如雪的花瓣上，仿佛给它们带上了一项皇冠。兰花儿们比正在细细察看的我还要兴奋，它们撞来撞去的，好像在让对方欣赏自己盛世美颜似的。看到这儿，我露出了灿烂的笑容。严重怀疑自己是“元是今宵斗花赢，笑从双脸生”了。

10月21日阴

兰花儿们有一个特点，就是大晴天露出灿烂的微笑，阴天却死气沉沉地睡着。我今天早去上学时，又发现她们无精打采地挂在那儿，我心中马上担心起来她们会不会在冬天死去啊？

10月23日晴

过了两天，我早就打消了这样的顾虑，因为今天这个大晴天，它们又出来做早操了：风老师整理好自己的头发，迈着步子走了过来，他大声地让兰花们安静下来，紧接着带头做着早操，边做边在兰花们身旁监视着，生怕出了差错。我看着它们，不禁哈哈大笑起来兰花们在我的笑声中做得更卖劲了。

西南石油大学

学生租房住宿承诺书

根据教育部及学校有关规定，为了确保学生在校期间的人身和财产安全，学校有条件为全日制在校学生统一安排住宿，原则上不允许学生另外租房居住。对极少数因特殊原因坚持要搬出集体宿舍的学生，请学生及学生家长认真阅读以下条款和规定：

②、传真附有户口簿或身份证的同意证明）；

若不听老师的教育，出现违纪行为，学院有权按学校管理规定进行批评教育直至纪律处分；

学生本人签字：（学号：）学生家长签字：

辅导员意见：学生所在院系意见：

2011年月日

附：

租房的原因：租房详细地址：原来所在寝室联系方式：（本人）（ 家长） 本承诺书一式四份：学生一份，家长一份，学院一份，学校学工部备案一份

本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。

小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。

崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。

一、二年级举行“垃圾分类”，三、四年级举行“少用一次性用品”，五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。）

1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。）

2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。

3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。

4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。

1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的学生可口述）。

2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。

3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。

开展“节约小名士”评选活动。

1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。

2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。

3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。

5、对小学生平日的节约情况进行评议。

为确保广大师生生命和学校财产安全，结合我校实际，特制定本预案。

以科学发展观为指导，以国家《安全生产法》为依据，以维护广大师生员工的生命财产安全为目标，积极开展各种应对大风、雨雪极端天气的`预防应对工作，确保学校各项教育教学工作的顺利开展。

（一）统一指挥，统一调度，分工负责，相互配合，快速高效;

（二）以防为主，防救结合;全面部署，保证重点;

（三）调动社会各方面的积极力量参与

成立极端天气应急救援工作领导小组，领导小组成员如下：

组长：（全面负责应对雨雪冰冻天气应急工作）

执行组长：（具体负责应对雨雪冰冻天气应急工作）

成员：（安全管理办公室主任）

根据本地区低温雨雪冰冻天气的具体情况，采取严格有效措施，严防事故发生。一是提前做好应急准备。配齐抗灾救灾物资，确保遇有突发情况，能及时妥善应对。二是加强交通安全工作。要采取多种形式，对学生开展一次低温雨雪冰冻天气出行安全教育，提醒家长做好孩子的监护工作。要妥善安排好在校学生的`校园生活，及时做好校园内主干道路及学校周边冰雪清扫，切实做好师生交通安全工作。三是确保校舍安全。学校要对校园内所有建筑物家具电器、车棚、电气线路等电器和设备进行安全隐患排查;对在建工程要采取防范措施，设立隔离区，明确警示标牌;做好电器家具停气的应急预案，保障校园正常用水用电用气。四是严防火灾事故。做好电器家具检查，收缴热得快、电热毯、火炉等电器家具，杜绝私拉私接电线现象，严防师生因用电不慎而电器家具、一氧化碳中毒等事故。

低温雨雪冰冻气候应对工作要实行一把手负总责、分管领导具体负责的责任制。严格落实24小时值班和领导带班制度，确保通信联络畅通。完善信息报送制度，一旦发生突发事件，按规定及时上报县教育局。