故事

大家好!今天能有机会和大家交流感到很荣幸，也非常感谢你们在百忙中倾听我的教育历程。今天我演讲的题目是《没有爱就没有教育》。

“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我在镇小工作9个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了9年的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，我现在六年级的孩子们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。使我更深刻地认识到爱是理解、爱是宽容、爱是信任、爱是希望。

记不清是什么日子了，大概是上个学期吧，我们班的陈东升带来了一个电子词典，有时课上需要百范文时他能很快地查出来，为他解决了很大问题。那个电子词典价格比较贵大概四五百块钱吧，全班只有他一个人有，当然引来同学们羡慕的目光。为此陈东升就在同学们中间炫耀起来，同学们都争先恐后地来过把瘾。但是就在他拿电子词典不久几天，意外发生了，大课间一个女同学告诉我：“赵老师，陈东升说他的电子词典不见了。”听到这话，我二话没说快步朝教室走去，找到陈东升，询问情况，陈东升对我说：“老师，我的电子词典不见了，”“什么时候发现的”，“刚才”“想一想是不是放在家里没有带来”陈东升平静地说：“我清楚地记得是放在书包里了，老师您别着急，也许我记混了也不一定”。听了陈东升的诉说，我的心真是百感交集，怎么办?让同学们都把书包掏出来，翻看一下，还是——我的思想在进行着激烈的斗争!这些学生和我已经朝夕相处了两年半的时间了，很多时候我看到了他们充满爱心的举动，汶川地震他们感同深受，慷慨解囊，同学有困难，更是嘘寒问暖，在班级里，他们已经成为了主人，都在努力为这个家而贡献着自己的一份力量，不容许出现破坏这个家的事。我们这个集体就是用爱造就而成的。我这个班主任对他们的爱也表现于行，体现于心，他们也已经充分地感受到了这些。

难道我们一阵紧张激烈的斗争后我拿定了主意，我要通过这个案例验证一下爱可以改变一切，爱可以让一个浪子回头，爱会使我们的心更齐。我要用自己的真情打动拿电子词典的同学。让真情感化他，让我们共同承担。上午的最后一节课是付老师的课，我向付老师说明了情况，给我抽出了10分钟，来处理这件事。

我一改以前上课的轻松愉快，变得是那样的沉重，向我的学生讲述了事情的经过。我讲述了两年多来老师看到同学们的进步，讲述了一个人诚信的重要，以及这件事对自己一生的影响，讲述了老师的焦急与无奈，讲述了此刻陈东升的心情。最后讲述了我们现在在最关键的时刻发生这件事给全体同学带来的后果。如果你是一个爱同学、爱老师、爱班级的学生，你一定会把没有经过陈东升同意而拿走的电子词典还回去的，因为你肯定后悔了。最后我说：“老师相信你是一个知错能改的好孩子，如果你觉得后悔了，想还回你私自拿的电子词典，在下午上课前，放到某个同学的书桌里。老师保证绝不会追查此事，并说到做到”下午上课前，王姝雯急匆匆地找到我，说：“赵老师，我书桌里有一个电子词典”说着把词典递给我，我一看，果然是陈东升丢失的那个。我笑着对王姝雯说：“别着急，老师、同学们决不会怀疑是你拿的，”那是谁拿的呢?这件事就到此为止吧，谁拿的已经不重要了，因为他能主动还回来，这比他拿这件事更值得人高兴，重要的是他改了。

有的人认为，学生偷东西，老师追究，查出“小偷”，严厉批评，似乎天经地义，但有时候是不是应该考虑学生的尊严，是不是应该给他一个改正的机会，是不是应该创造合理的机会让他自行改正呢。我想，这件事对我们来说可能不算什么，但对于拿电子词典的学生来说，对他的一生都产生及其恶劣的影响，都背负着小偷的罪名。所以我庆幸自己没有把这个学生的名字公布于众，当然，在当天我就发现了这个拿电子词典的同学。但我始终把这个秘密埋藏在心理至今没有人知道。我相信和颜悦色的宽容对待往往比暴风骤雨式的批评呵斥更有用。因为开花的佛桌给浪子回头的一个机会。

老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!因为有爱，所以可以冲破重重艰难险阻。在以后的教育教学中我把更无私的爱倾注与我的学生、我的孩子们，同时我更换来了他们对我们的关爱与尊重，我的经历真正验证了一个真理：“没有爱就没有教育”。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

随着年龄的增长，我逐渐喜爱上了阅读红色故事和革命诗歌，从这里我了解了近代中国历经磨难的风雨沧桑，感受了中国共产党成长壮大的曲折历程，也明白了中国人民前赴后继英勇抗争的热血豪情。

董存瑞、黄继光、刘胡兰、夏明翰，每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，长征、抗战、解放、改革，每段历史都给我们留下了感人肺腑的故事。从红色经典中我读懂了万里长征的艰苦卓绝，读懂了林海雪原的孤胆雄心，感悟了数风流人物还看今朝的激情豪迈，也感悟了百万雄师过大江的大气磅礴。长征路上的严峻险阻，八年抗战的艰难困苦，白色恐怖下的千回百转，南征北战的荡气回肠，一篇篇感人的故事，一首首雄壮的诗篇，是镌刻中华民族自强不息的不朽丰碑，是见证中国人民不屈不挠的历史画卷。

走在新世纪的征途上，我们感慨万千，展望祖国的明天，我们信心满怀。红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。我们不能忘记历史，更要感谢历史的选择……1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归依，有了值得托付的导航人——中国共产党。在共产党的领导下，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。解放后的中国千疮百孔、百废待兴，共产党又带领我们走进建设社会主义的新时代，几代中华儿女聚集在鲜红的旗帜下，挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，为铺就强国之路，用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。一百年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。

亚洲睡狮已经雄起，东方巨龙正在腾飞，忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。还是少先队员的我们是党的接班人，稚嫩的双手要勇敢地承担起历史重托，我们是跨越世纪的新一代，是21世纪的真正主人。革命的精神不能抛弃，它依然是我们在社会主义建设中的制胜法宝，我们要把自己的人生目标与祖国、时代的命运联系起来，树立远大理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，共同谱写新世纪社会主义事业建设的崭新篇章！

谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前???身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国著名战斗英雄、模范共产党员董存瑞。

这天，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场…

那天下午，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原先，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。此刻隆化还没有解放，怎样能算完成任务呢?”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来!”

董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎样办?董存瑞急得直攥拳头。

这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，务必立刻把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。想到那里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊!”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。

此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。

谢谢大家！

在改革开放的号角下，仙桃人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!多么和谐美丽的一幅图画呀!可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习,如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯;如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提;那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒?当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?

可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行?

曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个哥哥乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责!孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起!只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。

作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌!----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活;，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。”那时我们的家园会变得更美丽!仙桃的明天会更辉煌!

明朝湖南道川守将沉至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。因其父率兵迎异军死在战场上，当时沈云英才十七岁，她登上高处大声呼曰：“我虽然是一个小女子，为完成父亲守城的遗志，我要决一死战。希望全体军民保卫家乡。”大家深受感动，发誓要夺回失地。很快解除了包围，取得了胜利。沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加了葬礼。朝廷下令追封沉至绪为副总兵，并任命沈云英为游击将军，继续守卫道州府。后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。有诗颂曰：

异军攻城围义兵，娥眉汗马解围城;父仇围难两湔雪，千古流芳忠孝名。

雷锋，1个响彻天下的名儿，可是这个明星违后却隐蔽着一件十分悲凉的事。1940年12月18日，雷锋生人在湖南省安庆乡的一户麻令人厌烦家中，那是1个不幸的小生命。由于阿谁年代，恰恰是日本发动侵略战争的时辰，她们把中国大地酿成为了血与火的海洋。

雷锋家祖祖辈辈都是诚恳巴交的农民，过着贫寒朴实的日期。雷锋刚会启齿叫爷爷的时辰，爷爷就由于操劳过分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占领了雷锋的家乡，处处烧杀抢掠，雷锋的爸爸被她们抓去当夫役，一无人道的日本鬼子狠狠地狠打他一顿，便拂袖而去。爸爸归来的时辰已奄奄一息了，由于没钱看病，一年后，雷锋的爸爸死了。雷锋的哥哥由于太累患了肺病，以是在病贫交煎中脱离了这个可恶的世界。接着，小弟弟也因病饿交加死在母亲怀里。母亲由于伤心过分悬梁自杀了。如许的生人让雷锋更懂得坚强。在投军的日期里，他学习比旁人更加当真；训练比旁人更加仔细。有句话说得好"雷锋出行一千里，好事做了一火车。"如许的好人也没活多久，在1962年8月15日因车祸而死去，那时他年仅22岁。

读了这本书，我要用雷锋的一句著名的话来暗示我的感触感染"人的生命是有限的，可是为群众办事是无穷的，我要把有限的生命投入到无穷的为群众办事之中去。"

五四致青春，奋进正当时。4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，全国广大青年要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩!一番寄语，既是一份期盼，更是一种激励。年轻干部要牢记总书记的谆谆嘱托，以踔厉奋发、笃行不怠的姿态，栽好政治担当之花、实干奋进之花、一心为民之花，以青春之我建青春之功，让青春之花在乡村振兴一线绽放。

以“强国有我”的气质，栽好政治担当之花。

实施乡村振兴战略，既是全面建设社会主义现代化强国的必然要求，也是带动全国“三农”发展的重要力量，事关百姓福祉，事关社会稳定，事关我们党第二个百年奋斗目标是否能够如期实现。“请党放心，强国有我”，这是新时代青年对党许下的庄严承诺。年轻干部身逢伟大时代，能够有机会在乡村振兴战场上建功立业是莫大的荣幸，应争先恐后、当仁不让，把乡村振兴作为检验自身能力水平的“试金石”，深刻认识实施乡村振兴战略的极端重要性，以高度的责任感和使命感，坚定扛起乡村振兴政治责任，始终牢记服务乡村振兴就是践行“国之大者”，增强加快实施乡村振兴战略的思想自觉、政治自觉、行动自觉，全面扎实推进乡村振兴各项工作，把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，促进农业高质高效、农村宜居宜业、农民富裕富足，以过硬的政治担当扛稳乡村振兴发展这面大旗。

以“拼搏忘我”的境界，栽好实干奋进之花。

在岗一分钟，实干六十秒。在乡村振兴的道路上发扬实干精神，既是时代的召唤，也是每个弄潮儿的责任担当。当前，全面推进乡村振兴的奋进号角已然吹响，呼唤着只争朝夕、不负韶华的奋斗者们。只要我们拼搏、拼搏、再拼搏，实干、实干、再实干，实现乡村振兴宏伟目标便能指日可待。说一千，道一万，两横一竖就靠“干”。乡村振兴，实干先行。年轻干部要弘扬真抓实干的优良作风，深入践行立即干、马上干、拼命干，干就要干得最好的“实干精神”，坚持干在当下、干在关键、干出成效，以“等不得、拖不得、慢不得”的决心迅速行动，坚决克服决而不行、说而不做、抓而不实的消极懒惰，创造条件干，攻坚克难干，不遗余力干，擎旗奋进、行而不辍，踔厉奋发写好乡村振兴大文章，以实干激活乡村发展内生动力。

以“我将无我”的情怀，栽好一心为民之花。

群众的一桩桩“小事”，是构成国家、集体“大事”的“细胞”，小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机与活力。对群众来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。如果这些小事不能及时解决，就会降低党委、政府在群众心中的公信力。对于年轻干部来说，道德最高标准就是为民服务。反之亦然。年轻干部是人民的公仆，人民是年轻干部的衣食父母。这个关系任何时候都不容颠倒。作为年轻干部，要不忘初心、牢记使命，拿出“天下大事必作于细”的态度抓实做细民生工作，办好每件民生小事，“以百姓之心为心”，面对民生疾苦，像对待“腹心之疾”那样，严阵以待，欲必除之。无论何时都要坚持党的根本宗旨和群众工作路线，保持同人民群众血肉联系，把智慧奉献于人民、力量植根于人民、情感融汇于人民，把解决民生问题放在一切工作的首位，倾心竭力地为群众出主意、想办法、谋利益，以自己的“辛苦指数”不断刷新人民群众的“幸福指数”。

时光荏苒，白驹过隙。一转半个月过去了，《西游记》我读了一大半，其中印像最深刻的就是《三借芭蕉扇》这个故事了。

这个故事大家耳熟能详，就是孙悟空向牛魔王夫妻三借法宝芭蕉扇，但牛魔王夫妻不配合，不愿供出芭蕉扇，结果他们打了起来，惊动了天兵，最后天兵把牛魔王收服了，铁扇公主也乖乖交出了芭蕉扇。

在《西游记》开篇几回中提到，孙悟空和牛魔王等结成了“七兄弟”，牛魔王当了大哥，孙悟空当了小弟。他们两原是兄弟，那么为什么到最后他们两家就反目结仇了呢?我觉得有两种原因;一是牛魔王在不该小气的地方小气，如果我是牛魔王，当孙悟空来借芭蕉扇时，直接借给他，然后等孙悟空把扇子还回来，完事!这样的话就不会发生那么大的纠纷了。但是孙悟空把牛魔王一家闹得是家破人亡，妻亡子散，这样的牛魔王不会像我一样这么慷慨。

第二个原因就是牛魔王没有眼前见识。红孩儿，如意真仙，他们有眼不识泰山，如果看见了孙悟空，没有去抓唐僧，而是放过他，就不会这样天各一方了。

以上是我对《三借芭蕉扇》的自我理解，如果有不对的地方，请多多包涵。

《中国古代神话》的封底有一句话：中国神话永远有着鼓舞人志的力量，它不会使人颓废，消极，动摇，即使在逆境中，也让人看到光明。

中华民族市一个崇尚英雄，成就英雄，英雄备出的民族。在本书中，就有许多的英雄。有把一生风险给人类开天辟地的盘古，有拯救人类补天的女娲，还有为民除害射日的后羿。他们身上都有坚定执着，不屈不饶，乐于奉献的美好品质。

在这本书中，我最喜欢的故事是：夸父逐日，神农尝百草。

传说神农用自己尝试过的草药来替人们治病，一天中曾中了70次毒，他一生尝出了365中草药，写成《神农本草经》，为天下百姓治病。在现代，我们仿佛从“以身试药”的屠呦呦的身上看见了他的身影。在历经190次失败后，她终于在191次试验中提取出了青蒿素，并用自己的身体做药物安全实验，拯救了全世界亿万患者。在我的心目中，她就是现代神农的化身。

从前有个叫夸父的人，因为世界缺少光明，老百姓们都生活在无边的黑夜中。他便沿着黄河，渭河去追逐太阳，一路上越来越干旱，他想到受苦受难的老百姓依然又累又渴的向北往大泽跑着，最后因为距离太阳太近而没有了水源渴死了。于是，他的手杖化作了一片桃林，给追寻光明的人们解渴。在现代，我们在“无人知晓”的人造太阳之父--于敏的身上，也看见了这种坚持不懈的精神，于敏临危受命研制“护国长剑”-氢弹，面对国家赋予的重任，于敏数十年如一日，隐姓埋名，在大漠边疆研制氢弹。

我们青少年要有坚定的理想信念，坚持不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每一件平凡的事做好，我们青少年事民族的未来，让我们以英雄的故事为镜，以英雄的品格为灯，在平凡的人生中，绽放属于自己的光彩。

20__年2月26日，我被光荣选派到八道河村，那一刻，我的心情既焦虑又激动。焦虑的是什么呢?焦虑的是我怎样做好驻村工作，我能否胜任这份工作。那激动的又是什么呢?激动的是组织交给我一份光荣的任务，是对我的一种信任和锻炼。我从小就生长在农村，对农村的情况非常熟悉，我一定要抓住这样的锻炼机会，做好驻村工作。

我更是怀着这样的心情开展驻村工作的。来到村上的第一天，见到了破旧的活动场所，听取村主任对村情的介绍。当时，我在内心对自己下了一个决心：一定要帮助八道河村重新修建活动场所。

现在，已经过去了一年多的时间，在这期间，宣传党的路线、方针和政策，配合包村干部开展计划生育工作、参与“安全生产月”宣传活动、验收水窖坑工程、帮扶种植基地建设、发放民用煤补助资金、查看梯田排水沟、化解矛盾纠纷等等。在经历的很多事情当中，其中有两件让我印象十分深刻。

八道河村上陆科一位村民与旧营乡水利站签订了一份自来水管道更换的合同，从水利站领取了新水管，同时配套了安装费用。由于安装的配套费用不足以支付实际安装费用，工作组协同村支两委召开村民会议，在会议上提出了由村民投工投劳，并且交一定的费用，用于补助安装费用缺口。这时，有少数村民提出反对意见，不同意出钱，不同意更换水管。这些村民情绪很激动，以致发生了冲突，导致有村民受伤住院。村民随后多次通知村干部、水利站、乡政府，请求进行处理。我了解情况后，多次到达上陆科进行协调，在初期阶段，这些村民情绪都不稳定、不理不睬，不配合调解工作，经过工作组的不懈努力，最终得到了村民们的信任和理解，对打人进行道歉，同意安装自来水水管。

还有一件事，在村活动室召开每月工作例会，一位60多岁的老人拉着我的手对我说：“你是派到我们村的驻村干部，我刚刚听说了你的情况，是你协调10吨水泥修建了村活动室前面的水泥地板和水泥道路，是你协调20吨水泥把我们活动室旧房子修建成了新房子，你为我们村做好事了，谢谢你”。我一听觉得非常惭愧，我不过是做了自己份内的事情便受到如此的赞扬，可见在老百姓的心中做一名好干部不过如此简单。这一声“谢谢你”，在我的内心深处，只有感动，这是我一生当中听过最美的声音。

回顾我的驻村工作经历，让我感受到基层工作的繁琐。但是作为一名驻村工作人员，我非常高兴为村民做一些微不足道的小事。

驻村干部是光荣的!光荣，不是因为在这岗位上的贡献有多大，也不是因为驻村人员的能力有多强，而是因为我们是政府和百姓沟通的桥梁，关系到千家万户的切身利益!农村和农民养育了我们，我们应该好好珍惜在农村锻炼、学习和工作的机会，更多地帮助村民解决实际困难，以实际工作成绩向各位领导和村民们交一份满意的答卷。

在这里，请允许我代表驻村干部，感谢各级党组织为我们创造了一个难得的学习机会，让我们在广阔的农村经风雨、见世面、长才干。

我将继续坚守在平凡的岗位上，做好本职工作，为群众谋利益，为村民办好事。将上级的政策和精神传达到基层去，将基层的意见和建议传达到组织去，我要用实际的工作成绩回报村民对我说的一声谢谢。走群众路线，让领导放心，让群众满意!

我驻村，我充实，我快乐!

尊敬的各位领导，各位评委，各位朋友：大家好!

我演讲的题目是《我身边的“春天”的故事》

有一首歌这样唱道：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”也就是从这个明媚的春天开始，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，而作为80后的我，在成长的每一天，切身感受着变化的这一切……

在我童年的记忆里，清楚地记得，我们一家四口住在一间8平米的小木屋里，一张双台床、一个小火炉、一张小饭桌挤得让人转不过身来。就连双台床也是用砖头高高垫起来的，只为能往床下能塞进无处放置的锅碗瓢盆、书籍杂物。做饭时，熏人的浓烟和呛鼻的蜂窝煤让人睁不开眼，眼泪簌簌往下掉。晚上写作业，小饭桌只能容下我一人，姐姐只好爬在床上写，床单常常被弄得墨渍斑斑。

沐浴着改革开放的春风，我们家先后搬了三次家，居住面积越搬越大，越搬越宽敞明亮，从小木屋搬到小平房，再到43平米的楼房，如今又搬进100平米的配套房。高大的衣柜代替了小木箱，微波炉、电磁炉代替了煤灶炉，茶几、写字台、餐桌代替了小饭桌，我和姐姐早已拥有一片属于自己的空间。

城里在变，乡村也在变。

姑妈一家住在离城50多公里的大山里。那时，她们家7口人挤在一间泥土房里，吃的是玉米、红薯丝。每次父母带我们去姑妈家走亲戚，总是拎上一包旧衣服，带上一点糖果。刚进门，5个表姐妹一拥而上，这点“希罕物”早已分个精光!

改革开放的风吹进了大山，这里也悄然发生了变化。随着承包地里果树噌噌往上长，随着田里的烤烟一年比一年喜人，姑妈家不但盖起了三层高的“洋楼”，还贷款150万元在镇上建起600多平米的冷库，居然做起收购当地瓜果蔬菜运销广东沿海的“大买卖”。去年春节我去看姑妈，只见表妹喝着可乐端坐电脑前，在网络上与广州的客商洽谈生意。姑妈还迫不急待地带我去看她养的60头猪。一边走一边喜滋滋地说:“潇潇，你几年没来,我们山里变化可大了，现在是‘种田不缴税，上学不交费，看病能报销’，农村一天一个样。你瞧，哪家不都盖了新房子，不少人家的院子里还摆着汽车哩!……不是政策好，这样富裕的日子谁敢想?”

是啊，一切都在变。30年前，我们居住的这个小城只有六七平方公里，城的四周是光秃秃的石头山;州政府后面这一大片是荒草和污浊的臭水坑;“七层楼”是个旧人引为自豪的标致性建筑。如今，城区面积已扩大到12平方公里，高高耸立的电信大楼取代了“七层楼”。眺望老阴山，那从山顶“飘”到山脚的观景缆车，像一道优美的风景线，给青翠的山增平添了无限趣味;城中的金湖，清澈见底，波光粼粼;环湖的怀源芳圃、湖滨公园、文化广场，绿树成荫、鸟语花香，是人们晨练和歌舞的好去处。入夜，彩灯把湖边的高楼映照得五彩缤纷、晶莹剔透。每年举办的皮划艇赛、龙舟赛、跳水比赛、滑翔节等文体活动，让小城凭添了几分迷人的色彩。这就不奇怪小城个旧获得了一项又一项殊荣：“中国人居环境范例奖”、“全国卫生城市”、“全国绿化先进城市”……

时光流逝，30年沧海桑田。个旧的经济建设持续健康发展，2007年，财政总收入达到了16.58亿元，区域经济竞争力跻身云南省县域经济前十强!

岁月如歌，30年春风荡漾。作为80后的我，我庆幸与改革开放同步成长;作为21世纪的建设者，我用双手去耕耘。

我沐浴着改革的春风，我滋润着改革的雨露，我感受着改革的巨变。我知道，明天又是一个艳阳天，明天会更美好!

谢谢大家!

亲爱的同学们：

我是202班的黄煜永昕，今天，我要告诉大家一个关于202班的小秘密。

每天的语文课，是我们最期待的时刻，因为班上的同学会轮流带上自己最喜欢的一本书，来给大家讲故事。我们管这叫“好书推荐”。在同学们精心制作的一张张幻灯片中，我们班一起读了很多书，哲人说：“如果我们和别人交换一个苹果，那么每个人还是只有一个苹果，可是如果我们和别人交换一个思想，那么每个人就有了两个思想。”我想，“好书推荐”的意义也是这样，每人只用介绍一本书，换来的是每个人能读到40本好书。

我们班的秘密可不仅是“好书推荐”，还有“读书漂流”。每一本被推荐的书，都会有一张长长的借阅名单，大家都抢着看，连老师都会排队借阅，这就是“读书漂流”，每个人都希望自己的书漂得最远，漂得最久，所以都会努力去构思如何让大家对自己推荐的书感兴趣，背景介绍、有奖问答、分组讨论、延伸阅读，这些方法让同学们读书的兴趣彻底被调动了起来，读书的氛围特别浓厚，好多同学都是抓紧一切时间看书，连出去玩也不会忘记带上一本书呢!

为了鼓励大家的读书热情，我们班开展了“读书竞赛”活动，以一个月为时间单位，每个人把自己读过的书记录下来，然后讲给老师听，如果能够讲出自己对这本书的理解或者收获，老师就会送一颗小星星哦。到了月底，读书最多的就能得到神秘的礼物，上个月我就得到了冠军，你能猜到我的奖品是什么吗?是一张电影票哦，我用它看了一部很有意思的电影，叫做《魔法总动员》，现在班上的同学都想得到神秘大奖，都在暗暗较劲呢!

我很感谢我的老师们，是她们用爱为我们营造了一个良好的读书氛围，让我越来越喜欢读书，其实刚上小学的时候，我认字很慢，读书很困难，所以对读书不怎么感兴趣，妈妈知道我喜欢迪士尼公主，就从公主系列的书入手，只要是书店里有的，妈妈都买给了我，那些书特别精美，故事也很简单，刚开始我能看两页，后来五页，再后来就是十几页、几十页，我就这样爱上了读书，有些书没有拼音，我边看边猜，不仅看懂了内容，还认识了很多字。我喜欢把书中的故事讲给大家听，妈妈下班回家很累不想说话，我就会给她讲两个故事，让她轻松一下，出去玩车上很安静，我也会给大家讲故事活跃气氛，把看过的故事讲出来，大家愿意听，我也会记得特别牢。

我最开心的时候是和妈妈一起读书，前几天，我带回来三本书，觉得内容特别好，就邀请妈妈一起读，妈妈同意了，我就开始给她朗读，妈妈听得可认真了，到后来还跟着我一起复述书中的句子，书读完了，我们一起回忆书的内容，妈妈记不起来的，我就做动作来提醒她，我们两个度过了非常快乐的一段时光。大多数时候，都是我一个人静静地看书，有一次我从同学手中借到《再见了，可鲁》这本书，主角是一只导盲犬，我太喜欢这本书了，晚上睡觉之前看得忘了时间，妈妈催促了我好几次，我才依依不舍地放下书关灯睡觉，可是躺了不到五分钟，我心里总惦着这本书，实在太想继续看下去了，就偷偷爬起来开灯继续看，那本书几万个字，我只用了一天就读完了。

现在，书已经成为我形影不离的好伙伴了!亲爱的同学们，我很愿意跟你们分享我的书，分享我的故事，希望能和你们成为好朋友，记住，我是202班的黄煜永昕哦!谢谢大家!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当我走的愈加切近，才发现，这融在时光里的幸福一直与难以言说的亲情相伴而行。

回忆儿童时期，我的眼前总会展开这样一幅画面，我与父亲母亲相依着前行，父亲宽大的手掌温暖着我，母亲慈爱的笑容被阳光映衬的分外安详。我感受着幸福的温度，时间似乎长久地停留在了那温柔的爱意中。

母亲的病来的太过突然。

我依然记得在那段灰暗的日子里，每次去病房探望母亲，看着她逐渐稀落的头发，看着她似乎一夜之间憔悴的脸，我无法抑制地哭了，而她只是轻抚我的背，带着嘴角勉强挤出的弧度。我于是格外珍惜这不易得的时光，总是在病床旁的坐椅上待很久，很久病房里没什么出奇的色彩，只是单调的白色，间断有护士进来询问母亲的状况，顺带着说“您女儿真好啊，一直陪着。”有时候连母亲也困惑为什么我坐得这样久，让我早些回家，我不作回答，只是小心翼翼地将母亲的轮廓勾勒在脑海里，看她静默，看她吃饭，看她眉宇间不经意露出的苦痛，我并没有对她说，只是这样陪在身旁，竟成了那时的幸福，的宽慰。我是多么希望能将母亲的身影留住，又是多么恐惧这身影的消逝。

后来母亲的手术很成功，便回到家里，她的黑发一天天浓密起来，虽然身子依然虚弱。我时常看她与社区的老人打太极拳，似乎那个活力的母亲又回来了。

忙于学习的间隙，当母亲穿好大衣，正欲出门时，我总是要求一同前去，于是和母亲漫步于秋日落叶覆盖的小径上，轻轻地挽着她，看秋风将她的发丝吹的些许凌乱，然后将挡住眉眼的拨到一旁，那正显出母亲溢出的笑意。我痴痴的望着这笑脸，红叶在她身后飞舞成翩翩的毛羽。犹记得母亲病重时也常对我笑，而现在与那时又是怎样的不同啊，转而又想，或许当时我迟迟不肯离开就为的是此刻的欣喜了吧。我低着头同母亲一起走着，前面的路很长，似乎望不到尽头。母亲的脚步迟缓，我便和她一起慢了下来，我愈加紧握母亲的手，萌生出一个念头。我希望陪伴在母亲身边，见证她余下的岁月，直到白发落满母亲的肩膀，直到不知不觉我也逐渐老去。

这时候，我才意识到，这缓慢的步伐中，这秋日浅淡的阳光中，早已流着幸福的暖意了。

同学们：

曾经歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”

在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。

一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的等待，终于听到了“呼呼”的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。

可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：“我是怕你第二天没精力呀。”我听见了后害羞地笑了。

虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

虽说由于年龄大身体不太好，离开教学已有二年，但响应号召，参加学习研修，提高自我!应该说现在的高中教育完全就是应试教育，据说一些高校为了考研也应试教育化，前不久网上盛传的师生“断交”门，就是应试教育恶果的体现!而且过于强调教师的教忽略了学生的学，又使中国教育成了填鸭式，真是悲哀!!!尤其是我们的教材编写者编写的如今教材，有一丁点的可读性么?!别说学生不愿读，当初刚拿到这套教材时也无法完整地阅读完，只好此后一课一课教时强迫自己去读!当然，我为鱼肉，谁在乎你一小老百姓的呼声!上面要你上网学习，这不就得来学，不然还得另外交钱补训!白猫黒猫抓住老鼠就是好猫么，恭喜教育行政部门又有了一个来钱途径。说这些干啥，做正事吧，不然可不给分!首先，我还是仔细阅读了【考核方案】，明确学习任务、要求，考核要点，弄清楚如何达标!下面就言归正传。

《20世纪的战争与和平》(选修3)第三单元 第二次世界大战“专题的教学设计” 是本次研修的一个学习内容。本单元从整体上概括了人类历史上规模空前的战争──第二次世界大战的发展历程。它表达了三层含义：第一，在1939～1945年的大约6年时间里，在世界广阔舞台上，代表正义的反法西斯力量与代表邪恶的法西斯力量展开了殊死的搏斗。最初，反法西斯力量没有联合起来，法西斯力量占据优势;1941年下半年起，社会制度不同的反法西斯国家开始联合起来，共同抗击法西斯力量的侵略。经过反法西斯力量与法西斯力量的反复斗争，第二次世界大战以反法西斯力量的最终胜利而告终。第二，第二次世界大战也是一面镜子，它把人性中最美好的一面和最丑恶的一面──理智与疯狂、善良与冷酷、睿智与愚蠢等都表现得淋漓尽致。法西斯力量为什么一开始能够占据上风?反法西斯力量为什么一开始没能联合起来共同对付法西斯，不使世界大战蔓延?„„这里不仅有实力方面的较量，还有智力等方面的较量。这里值得人们反思之处甚多。第三，第二次世界大战改变了整个世界的面貌，其影响至今不衰。例如，2005年是世界反法西斯战争胜利60周年，世界上不少国家举行了纪念活动。人们反思历史的目的，是为了更好地认识现实和展望未来，认识在新的世界形势下维护世界和平的重要意义。下面以课为例，汇报此次研修所得。 第2课 局部的反法西斯斗争

一、教学设计(目标)

1、知识目标：了解亚非的局部反法西斯战争、西班牙内战、法西斯轴心国集团的形成。

2、能力目标：培养学生初步的探究能力和搜集、运用资料的能力。

3、情感目标：理解20世纪30年代法西斯势力开始侵略亚、非、欧一些国家，这些国家的人民开始了局部的反法西斯斗争。法西斯国家结成轴心国集团，扩大侵略，促使了世界大战的爆发。

二、教学策略

教法设计

本课内容比较浅显，易于理解，便于学生掌握。除自己讲解外，主要引导学生采用问题比较法、问题探究法等方法，进行思考和讨论，以活跃课堂气氛。上课前准备三幅地图：埃塞俄比亚抗意战争形势图、西班牙内战形势图、中国抗战前期(1931__1939年)形势图。 学法指导

1、自读感悟法：通过读课文讨论，找出本课的三大探究主题，发展学生的思维能力。

2、合作交流法：通过学生交流我们怎样保护和平避免战争，发展学生的口头表达能力。

三、教学媒体

本课教学课件

四、教学流程

根据以上分析，我设计了“情境激趣——阅读探究——升华情感——拓展思维”的教学模式。

(一)情境激趣

叶圣陶先生说过：“入境始于亲。”在这一节课刚开始，我设计了一段导语,激活了学生的思维，激发了学生的兴趣，达到了“课伊始，趣亦生”的境界。而后，一句看似不经意的发问：“大家知道九一八事变是哪一年发生的?”“卢沟桥事变是怎么回事?”等，由此导入新课。

(二)阅读探究

(三)升华情感

这时，让孩子们互相交流，畅所欲言，这样的设计，既为学生创设了口语交际的机会，又培养了学生积极、健康的情感，实现了历史的史实性与人文性的整合。

(四)拓展思维

让学生联系实际，交流讨论，为了保护和平，保护我们美丽的家园，我们应该做些什么。在交流讨论的过程中，相互启迪，碰撞出创新的火花。 最后，我在结束课时，通过放迈克尔·杰克逊的歌曲《拯救地球》，来进一步引起学生思想的共鸣，达到感情的升华!

教学时，我先让学生在初读课文的基础上，弄清课文介绍了有关的哪些知识，然后让学生围绕课文内容充分质疑，再引导学生带着问题去自主阅读，自主探究，在读中感悟，在议中交流。这样既让学生理解了课文内容，又培养了学生自主探究的能力。

五、教学评价(课后自我总结)：

1、在教学中，我先让学生在充分质疑的基础上，自主读书，边读边划，联系课文，深入思考，并选择自己最感兴趣的问题和同学交流讨论，为学生创造了一个宽松的、自由的与文本直接对话的空间，尊重学生独特的理解与思考。避免了琐碎的、按部就班地讲解课文。 2、能充分利用现代信息技术，有效的突破难点，提高课堂教学效率。 3、在学生充分理解了课文内容的基础上，我利用现代信息技术适时的补充有关图片资料：战争怎样破坏自然资源以及由此造成的灾难。这使学生心灵上受到了震撼，加深了对课文的感悟。接着我又出示了一组文字资料：二战卷入的国家、投入的人数、武器、伤亡人数、财产损失。进而组织学生讨论：人类历史的出路何在?通过抓住课文重点词句的理解，使学生在情感上产生共鸣。

我不知道本书编者是什么样子的历史史观!除了本单元第2课涉及中国抗战外，其它7课几乎没有中国抗战的影子。难道中国不是二战的主战场之一、难道中国不是盟军划分的战区之一!个人认为： 优化教学设计、实现教学突破、 吸取历史教训的前提，是历史要大体上是真的，,如果面对的是一个假历史，,就只能被坑害。多讲一些史实,少说一些结论!透过细节看历史、摘下眼镜看历史、放大视野看历史。一节好课的标准：一、有意义。 学生“进来前和出去的时候是不是有了变化”,如果没有变化就没有意义。二、有效率。 一节好课应该是充实的课,大家都有事情干,既有教师的活动,又要有学生的活动。 三、有生成。一节课不应该完全是预设好的,既要有资源的生成,又有过程状态生成。 四、有思想。 历史教学的根本诉求是“育人”,一节好的历史课,应该对学生有所启示。 我们需要什么样的历史课。 “通

过高中历史课程的学习,能使学生了解人类社会发展的基本脉络,总结历史经验教训,继承优秀的文化遗产,弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学会从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,进而关注中华民族以及全人类的历史命运。通过高中历史课程的学习,培养学生健全的人格,促进个性的健康发展。” “普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神。”虽说教学相长，但根本应是学!本末不能倒置。看过很多“名师” 上课实录，一堂课三分之二以上的时间在喋喋不休地讲„„

有这样一个人，他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河；他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水；他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂……他的感人事迹传遍了全国，成为道德的楷模。他就是人民的好儿子雷锋。本书将带你真切认识那个充满干劲，满心装着他人的雷锋，让许多忘却的感动再现在你的面前。

还记得雷锋的“聚宝盆”吗？我们在路上看到一颗钉子，你会怎么做？一脚踢开？还是用手捡起来再扔了？但是你知道雷锋是怎么做的吗？他会捡起来，放到他的聚宝盆里面。你知道这是为什么吗？是因为一颗螺丝钉，别看它不起眼，缺了它，机器就不了。

还有雷锋的“钉子”精神。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

雷锋的勤俭美德也必不可少。有一次，雷锋在外面出车，碰到大热天，不少战士就在附近的小卖部里买汽水喝。有一次，实在是又热又渴了，雷锋也掏出钱来，正在买一瓶汽水，巧的事，这时候正好有人送来了凉开水。于是，雷锋赶紧又收起了钱，身喝那免费的凉开水去了。

我还记得书中的一句经典名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

公元不知几几年，这世上有了个叫阿假的人，此人生来注定不凡，就像贾宝玉出生的不凡一样，不过他的独特不是有块玉，而是一出生头上便长着一个大大的“假”字，人们便自然而然的叫他阿假。

说起这阿假，这人如他这名字一样“假”的很。比如昨天他明明在用衣架晾衣服，隔壁王大妈向他借一个衣架，他却义正言辞地说：“没有!”弄得王大妈用很鄙夷的眼神望了他一眼便走了。再比如说他上星期借了小哥的一百块钱，到现在还没还，小哥向他要时，他又说“我没钱!”还在上上个星期他明明约了别人一起出去玩，可是却在那天爽约在家看电视，事后还声称自己生病了。更在不知日期的那一天，他谎称自己生病了请了一天的假，却在网吧泡了一天……说起他的“假”事例，那不知会说到虎年马月。

他还有一个自己对于团结的定义，由于他晚上总是玩，所以作业每天都没有做起。怎么办呢?他就每天早早的来到学校抄别人的。由于他所在的班级是很优秀的，当然不会纵容这种作假的行为。于是他抄一次，别人就把他告一次。最后他也习以为常，不觉的有什么大不了的。而且他还就因为这件事觉得他的班级不团结，就只知道举报他，他就认为真正的团结就应该是自动的把作业给他抄，而且不告发他。

就这样他每天都在作假中度过。一天，他的头非常疼想去医院看看，可是钱不够。于是他便去向张大爷借，谁知小哥的第一句话就是：“你把上次借的钱还了我就借你。”于是阿假只好忍着剧痛回到房间休息，可是他刚一躺下就想起今天要上学，于是他就给老师打了个电话请假，可是老师非但没批准还把他批评教育了一通。这阿假的心里更加不是滋味，索性躺下就睡着了。一觉醒来，他才发现，由于脑袋太疼他流了很多的汗把被子衣服全打湿了。

然后他就开始洗衣服和被子，洗完后他才发现衣架不够了，他便到张大妈家借，张大妈门都没给他开，就在屋里喊了声：“没有!”处于困境的阿假伤心欲绝，便搬走了，住到了学校里。每天早上没有人会再阻止他抄作业，看到了也会视而不见，他也抄的很欢，肆无忌惮地抄。在最后的大考时，他交了白卷，因为他一题都不会。最后他没有找到一份好的工作，只有到工地上搬砖头。当然他的工作也不顺利，因为他仍然很“假”。最后他实在没办法了，便流浪去了远方。

从此，一个叫阿假的人在人间销声匿迹了，但人们总会把他的事迹翻出来讲给小孩子听，每次讲完一个实例，他们总会说：“做人，最重要的就是诚信!”

1、愚人节那天

室友的女朋友跟他说：“我们分手吧！‘”

室友：“好，我早想分手了！”

晚上打电话，无人接听

第二天，在校门口看到她牵着别人的手

这货现在再也不相信女人了……

2、某一天，一个逗比的女友要来看他。女友：“我要给你一个惊喜！”逗比：“什么惊喜？”“我在你刚刚喝的那杯酒里放了痿哥，”“嘿嘿嘿，亲爱的，你好调皮哦。”“可是……”逗比问：“怎么了？”“今天大姨妈来看我了……”

3、那天愚人节，平时从不点名的老师突然点名了。

有同学偷偷的掏手机准备通风报信，老师看到了很开心的说：“你尽管打吧，看谁信你。”

4、今天4月1日愚人节，就发短信给女朋友说分手吧，女朋友马上回复了好。然后…………就没有然后了。

5、某一年的愚人节来着，课间休息来着，学习委睡着了，然后就有个同学跟他说，刚辅导员找他，让他通知班上的同学，下午的课不用上了，这货也是睡迷糊了，当场发了飞信通知全班下午不用上课。结果，下午，任课老师对着空教室傻眼了，通知了辅导员，大怒。

6、有天晚上逃课去上网，骑同学车去的。去时，我问：“车子有电吗？”他说：“有”tmd谁能想到回去时我是推了多久的车吗？说好不是愚人节不整人的

7、愚人节那天，我想愚弄一下我的老婆，我就假装我的经理给我的老婆打电话，我说：小玉，周末我会安排你老公出差，你要做好心理准备哦。我老婆来了一句：死鬼，我还不知道你想干嘛。周末我就在家等你，要早点来哦。此刻，我拔腿就冲出办公室……

8、有一对情侣，男的就特别呆木的那种。一天男的问女的说：“你喜欢什么东西啊？”女的心理窃喜了一下想，难道这呆瓜知道明天是我生日，要送我生日礼物啦~女的说“只要有毛毛的东西我都喜欢”。到了第二天，男的神神秘秘把女孩叫进了房间。接着在女孩的手上放了一条毛毛虫，那个尖叫啊！我想说哥们，你女朋友生日那天刚好是愚人节吧！

9、愚人节那天，小王就跑医院去啦，说自己头疼欲裂，胸闷喘不上气来，腿疼胳膊疼，反正说自己哪里都疼，把医生好一顿忙活，最后给他做了一次全身检查，心电图、脑ct、核磁共振啥滴做了个遍，医生一看哪都没事，很是茫然纳闷，正纳闷呢，小王破口大笑：“哈哈哈哈，医生我的骗你滴，愚人节快乐！”

完了医生很严肃滴说：“嗯，愚人节快乐，这是您的账单，一共5888！”

小王一脸黑线……

10、有谁比我糗吗？中午和一群领导聊天，突然收到哥们微信视频信息、打开视频是一段新闻、正当我很认真的看新闻的时候情况出现了，尼玛死我都能听的出是波多野洁衣熟悉的惨叫声！愚人节不是过了吗？

a、原来，小马是回家问妈妈了，那妈妈教了小马一个什么办法啊？

b、复述小马妈妈的话。

（1、小马：妈妈，前面有一条河挡住了去路，老牛说水很浅，刚没小腿，能趟过去，可松鼠却说水很深，还淹死过它的同伴，我该怎么办啊？2、妈妈：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试试就知道了。）

要求：小马听了妈妈的话，有没有顺利过河呢，我们完整地来听一遍故事，小朋友们要仔细听，听清故事里小动物的对话和语气。

（根据复述课件的提示，分角色模仿对话）

师：故事听完了，我们小朋友肯定也想来演一演故事里的小动物吧，现在我们就来做一个小小配音员的游戏，请小朋友拿出自己的小动物标志，贴在胸前，看一下自己扮演的是谁，老师来问一下，小马是哪一组？老牛呢举举手，小松鼠呢，在哪里？记住轮到表演的时候要赶快站起来，声音要响亮哦。（视时间可交换标志游戏）

师：小朋友，听了《小马过河》的故事，你明白了什么道理呢？

小结：我们以后碰到事情，也要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能变得更聪明更能干。

装鸡叫哄人，装狗进行偷盗。比喻微不足道的本领或不正当的小伎俩。

《史记·孟尝君列传》：最下坐者有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”……客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。

齐国的孟尝君出使秦国，被秦昭王扣押了。孟尝君无路可走，只好请人向昭王最宠爱的妃子燕姬求救。燕姬说：“别的谢礼我一概不要，我只要一件银狐皮袍。”可是孟尝君的银狐皮袍已经作为见面礼送给了昭王，怎么办呢？

这时，有位门客说：“让我试试吧！”原来这个门客最善于钻狗洞偷东西。当天夜里，这位门客趁黑偷偷溜进了秦国的宫廷，很快就取回了那件银狐皮袍。燕姬得到了那件银狐皮袍，便说服秦王把孟尝君放了，并亲批了过关文书。

孟尝君拿到过关文书，急忙逃命，连夜赶到了函谷关。可是城门早已关了，按照规定要到一大早鸡叫时才开城门。孟尝君知道在秦国多待一会儿都很不安全，恨不 得马上逃出秦国。这时，跟随他的门客中有一个会模仿鸡叫，他“喔——喔——”地叫了起来，没多久，函谷关附近的鸡就都跟着叫了。鸡叫声响成一片，城门打开 了，孟尝君顺利地过了关。

一个人不要学了点鸡鸣狗盗的伎俩，便在大家面前炫耀卖弄，显得太没有自知之明。