故事

左权一腔热血洒太行 1942年5月25日凌晨，一场激烈的战斗在山西辽县(今左权县)展开，3万日军精锐部队将八路军总部包围于辽县麻田以东的南艾铺一带。

面对数倍于自己的敌人，八路军总部领导当机立断，分兵突围。几经搏杀，八路军总部安全突围。

但是，年仅37岁的八路军副参谋长左权将军在率领部分机关干部突围时，不幸壮烈牺牲。作为八路军的高级将领，左权放弃了一切个人突围的机会，舍生取义，尽忠职守，将自己的一腔热血洒在太行山脉。

敌人退去后，总部警卫连战士登上十字岭，买了附近老乡的棺材，找到了左权的遗体并就地掩埋。但左权的英灵并没有得到安息，日军截获到我方“左权失踪”的电报又杀了回来，在十字岭挖出了左权的棺材，打开后给遗体照了相，登在了敌伪报纸上。

敌人的暴行一时间让山河失色，大地举悲，复仇的呼声响彻华北。1942年10月10日，八路军总部在河北涉县莲花山下挑选了一块风景秀丽之处为左权举行公葬仪式，参加公葬的除八路军总部和129师总部的全体同志外，还有五千多军民。

野战军政治部主任罗瑞卿在墓前说：“给烈士们行礼并没有完事，今后还要做3件事情，第一件是报仇，第二件是报仇，第三件还是报仇。” 一时间“为左权报仇，誓将抗日战争进行到底”的呼声响彻天地。

丁晓兵，武警8722部队政治委员，入伍20多年，曾荣立一等功1次、三等功2次，武警部队“拥政爱民先进个人”、优秀共产党员和优秀干部标兵，被国家人事部和中国残联授予“全国自强模范”荣誉称号。 他曾经感动中国。

在一次重大军事行动中，身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵，在敌人阵地生擒一俘虏回撤途中，为掩护战友和俘虏，抓起敌人投来的手雷向外扔的刹那间，手雷突然爆炸，右臂被炸得只存一点皮肉。为了把任务完成到底，他以惊人的毅力用匕首割下残臂，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。

而就在此时，他一头栽倒在地，战友们以为他牺牲了，含泪为他化妆，紧紧抱着迟迟不忍就此让他而去。路过的前线医疗分队被这个场面深深感动，切开腿部动脉血管强行压进2600CC血浆。

死神就这样与这位独臂英雄擦肩而过。以“中国兵”为题宣扬他的英雄事迹强烈地震撼着“中国心”。

他因此荣立一等功，荣获为他特设的第101枚“全国边陲优秀儿女”金质奖章。他是独臂英雄，更是一位常人;他是一名党员干部，更是一名党的形象代言人。

2003年，部队在淮河流域抗洪抢险，丁晓兵一只胳膊不能挖土，就扛包运土;不能打桩，就潜到水里垒围堰。其身如令，其势似锋，18天时间，他就是这样在抗洪一线表现他的人格官品。

二十多年来，他把对党的忠诚、对国家的热爱、对部队的责任，全部倾注于他军人生涯中的每一个细节，付诸于部队生活中的每一个举动。284面奖牌证书见证了他以残缺之躯为党和人民建功立业的不平凡历程。

“尊重师长”，校园是提供给我们的良好学习环境，老师是知识的传授者，把他们所学的知识毫无保留的教给我们，我们是知识的接受者，应该向老师虚心学习，可是不但不尊重老师上课，扰乱课堂纪律，还要让老师停下来整顿纪律，浪费宝贵的学习时间，所谓“有礼走遍天下，无礼寸步难行”我们要好好学习，待将来报答祖国。

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。到底什么是礼仪呢?就是个人道德和社会公德的表现，也是城市的文明脸面，国家的脸面。讲文明，习礼仪已经成了生活中必不可少的礼节，然而在学校可不太好，“铃”上课铃声响了，可教室里还是七嘴八舌的吵个不停，根本没有做好上课的准备，大约3分钟后，等着老师进到教室里才好了一些，上课没多久，有些同学就坐不住了，就开始传纸条，没有纸时，就用纸巾代替，放纸飞机，讲小话，可是那么多人讲就不叫小话了，乱七八糟，这些都是不尊重老师的行为，不仅自己没学到知识，也会影响到别的同学，直到下课铃响了，才停了一下，像兔子一样跑出课室。

下课后，我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架，事情是这样的，我的座位在中间，看到小涛在后面玩跑了过来，而前面小华低头走来，他脸黑的像木炭，小涛跑来时因为贪玩，没看到小华，撞到小华后还自高自大的说：“你没长眼睛呀!”小华当时心情很不好，上节刚被老师批评，接着又被小涛这么一刺激，张口大骂，什么粗话俗语脱口而出，小涛也不是个省油的灯，也对骂，接着小涛一脚踢到小华肚子上，小华很不服气，就你一拳我一脚，打了2分多钟，两败俱伤，还被老师当场批评写检讨，其实大家都是同学，要学会包容，互相说句对不起不久解决了吗?在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢?第一要为自己建立自信，主动帮助别人;第二要主动表现自己，必要时可以写自我介绍;第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对;第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他;第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。

“尊重师长”，校园是提供给我们的良好学习环境，老师是知识的传授者，把他们所学的知识毫无保留的教给我们，我们是知识的接受者，应该向老师虚心学习，可是不但不尊重老师上课，扰乱课堂纪律，还要让老师停下来整顿纪律，浪费宝贵的学习时间，所谓“有礼走遍天下，无礼寸步难行”我们要好好学习，待将来报答祖国!古时候，“程门立雪”的故事也让我们学的了不少知识，相传，宋代学者杨时已四十多岁，且考上进士，，已四十多岁了，一天与同学游酢去嵩阳书院拜见程颐求学，来到嵩阳书院遇上程老先生闭目养神，坐着假睡，这时候外面已经下起大雪，可是两人求师心切，便恭恭敬敬地等着程老先生醒来，不说话也不动，大半天后，程老先生慢慢地睁开双眼，吃了一惊，说：“你们怎么还没走?”此时此刻，外面的雪已经有一尺半厚了，但杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦，他们尊重师长，热爱学习的精神值得我们学习。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!我是班的杨阳，今天我演讲的题目是“雷锋在我心中”。有这样一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。妈妈给我讲了好多关于雷锋的故事。

比如：雷锋帮助战友乔安山，教他认汉字、学算术。雷锋利用节假日帮助本溪路小学盖楼工地运砖。雷锋为灾区捐出全部积蓄，平时却不舍得买一瓶汽水。雷锋帮丢钱的背小孩的阿姨买火车票。

雷锋送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。这些雷锋做的事，让我很感动。我要向雷锋学习，从现在做起，从小事做起，比如帮助别人捡起掉在地上的文具盒、帮助别人拾起地上的垃圾、不乱花钱，做一个对社会有用的人。雷锋永远在我心中!我演讲完了，谢谢大家!

古今中外，爱国人士比比皆是，古往今来，爱国人士层出不穷。

中国乃是屹立在东方的雄雄大国，拥有五千多年的光辉历史。上至商夏，下至中华人民共和国，爱国这个词，从未从人民的心中忘却。中华儿女都已自己的行动，以自己的各种形式表达自己对祖国的热爱。

“王师比定中原日，家怨无忘告乃翁”这是宋朝陆游在临终前告诉自己的儿子，宋朝军队收复中原时，一定要告诉他。陆游死时唯一挂念的还是自己的国家，这爱国之情有多么强烈啊!

爱国的人，历来被世人称赞甚至于名垂千古，而卖国贼，不仅受到世人的唾骂，一致留下千古骂名。

不同的国家和民族都有着属于自己的爱国人物和事迹，这些人物和事迹深深的打上国家的烙印。同时这些人物和事迹又代表着本国的国之情，推向世界。形形色色林林总总的爱国事迹仿佛把每个国家都团结得更加紧密。

如今我以祖国的富强而骄傲，为祖国的繁荣而自豪。当今，中华儿女遍布世界各地，让每个中国人放飞洁白的和平鸽，让和平鸽永远飞翔在中国领土，让五星红旗永远飘扬在首都，让五千年的古文化继续得到传承。让爱国之情永远燃烧在国人心中。

一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已经开始，雷锋迫切要求参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名。这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心。

武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题，认为他是苦孩子出身，经过实际工作的锻炼，政治素质好，入伍动机明确，虽然身高1.54米，体重不足55公斤，身体条件差些，但他在农场开过拖拉机，在工厂开过推土机，多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者。相信他入伍会成长得更快。最后决定批准雷锋入伍。

一九六零年一月八日，雷锋领到了入伍通知书，随新兵一同由辽阳来到驻地营口市。他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话。

雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队，他决心以实际行动发扬优良传统，开饭时，他主动给大伙读报，宣传党的政策：休息时，他教大家唱歌，雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖，由于他身小臂力弱，开始练投手榴弹时不合格，他天不亮就消消地出去练习，十几天后，他终于和其他同志一样，在实弹学习中得到了优秀。

胡：尊敬的各位老师

顾：亲爱的小朋友们

合：大家下午好！

胡：提起故事、儿歌，小朋友们一定都很喜欢。

顾：是的！因为我们所有的小朋友都很会讲故事和念儿歌呢！

胡：故事中的世界很精彩，那精彩是属于我们的！

顾：今天，我们戚家山分园的小朋友在这里举行一场小小的讲故事比赛。

合：让我们一起看看小朋友的表现吧！

胡：圆圆的月亮在哪里？圆圆的月亮在天上，我们可爱的小猴子要去水里捞月亮了呢！到底是怎么回事呢？请听小一班金奥翔小朋友为我们带来的故事《猴子捞月》。

顾：我们都有自己的好朋友，小乌龟的朋友是谁呢？请听小二班赵浈小朋友为我们带来《小乌龟找朋友》。

胡：拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔萝卜。老爷爷种了一个大萝卜，他是怎么来拔萝卜的呢？有请小三班陈星学小朋友，为我们带来《拔萝卜》的故事，我们掌声欢迎。

顾：小朋友们，你们知道重阳节是谁的节日吗？（爷爷奶奶、老人们）你们真棒！今天小乌龟也要去看爷爷了，请听中一班孙怡带来《小乌龟看爷爷》。

胡：小提琴的声音细腻美妙，可是用梨子做的小提琴会发出怎么样的声音呢？下面请听中二班陈昊天小朋友为我们带来《梨子提琴》。

顾：小乌鸦口渴了，它想喝水。可是瓶子里的水只有一点点？它到底要用什么方法才能喝到甘甜的水呢？大家请听大班燕祖尚小朋友为大家带来的故事《乌鸦喝水》。

胡：哥哥讲的《乌鸦喝水》你们觉得怎么样啊？我们小一班聂湘宁小朋友也要讲《乌鸦喝水》呢，大家欢迎。

顾：胖胖的小熊睡着了，我们一起来叫醒它吧！请听小儿班叶译文小朋友为我们带来的故事《小熊醒来吧》。

胡：小兔会分享，所以它交了许多好朋友。我们小朋友也要像小白兔一样，学会分享哦！请听小三班陈羽喆小朋友为我们带来《小兔找朋友》。

顾：小朋友你们生病了，该怎么办呢？有一个国王也生病了，我们一起来听听，他会怎么办？请听中一班彭子锦小朋友为我们带来的故事《国王生病了》。

胡：“我独自走在郊外的小路上，要把糕点送个外婆尝一尝……”请听中二班童冰小朋友带来的故事《小红帽》。

顾：谁的尾巴短短的？（小兔子）谁的尾巴长长的？（小猴子）我们小朋友有没有尾巴？那我们一起去借尾巴吧！请听大班黄钰琳小朋友带来的故事《借尾巴》。

胡：小朋友们的故事讲得真棒！希望今后，你们也要学更多好听的故事，一起来分享给别的小朋友听哦！

顾：再次感谢小朋友给我们带来的精彩故事表演。

合：戚家山分园讲故事比赛到此结束。谢谢大家！

黄玉霞家庭尊老爱幼、家庭成员和睦，邻里关系良好，热心于小区的各项创建活动，连续多年被评为龙柏街道“五好文明家庭”，马剑飞他本人也获得龙柏街道“十佳志愿者”称号，马剑飞同志为了救一位落海儿童，献出了宝贵的生命，上海市追授马剑飞同志见义勇为先进个人、龙柏街道追授马剑飞同志“舍己救人的优秀共产党员”光荣称号，并号召全社区各级党组织和全体党员群众向马剑飞同志学习。

一、尊老爱幼人称赞

马剑飞和爱人退休后，为了让女儿、女婿安心工作，在事业上有所作为，他们两人把家务活、接送外孙上学和教育的任务都承担下来。由于老夫妻的精心安排和悉心照料，家里安排的井然有序，家庭生活氛围既温馨又和睦，女儿、女婿、外孙回到这幸福的港湾都感到其乐融融，女儿、女婿在工作岗位上踏踏实实的工作，在各自的岗位上都很出色，小外孙在他们的教育和熏陶下，是一个既懂事又品学兼优的好学生，这也是老夫妻值得欣慰和自豪的，小区的人们都非常羡慕这个幸福的家庭。

老马的老母亲、弟弟、妹妹均住在这个小区内，在自己的家中他是一位好丈夫、好父亲、好外公;在老母亲的心目中他是一个孝子;在弟弟和妹妹的心目中他是一位可敬和值得信任的兄长。

老马自己已是六十多岁的人了，但是他关心和照顾年迈的老母亲有增无减，无外出还是在本地看见新鲜的水果等老母亲未吃过的他都要买回来给老母亲品尝，尽管他每天都很忙，他都尽量抽出时间来陪老母亲聊家常，问寒问暖，周围的老人们都非常羡慕马老太太真有福气!

二、创建活动重参与

老马退休后，他和老伴积极参与小区的各项创建活动，小区的“五好文明”、“学习型家庭”、文明小区等的创建活动，他的家庭都走在前面。如小区的文明创建，他为居委会提出了很多的合理化建议，有的建议被居委会采纳，小区每次组织义务劳动整治环境卫生他都首当其冲，小区的每个角落都流下了他的辛勤汗水，小区的各项创建活动都有他的贡献。

三、助人为乐邻里情

老马夫妻是位助人为乐的人，邻里关系也非常的好，深得邻里的信任和尊重。他经常帮助楼内的邻居做一些力所能及的事情。有时还帮助隔壁楼道的邻居做事情，隔壁楼道的邻居去外地去旅游，就把家里的门钥匙交给老马夫妻，请他们为花浇水、开窗通风、交付水电煤气费帐单等。

四、舍生忘死救儿童

马剑飞同志与家人一起金山海滨浴场游玩。正当全家兴高采烈地在海滨戏水游玩时，远处传来阵阵“救命……救命……”的呼喊声，只见一个小孩在大海中拼命挣扎。在这危难关头，马剑飞全然不顾自己已年过花甲，跳进水中，奋力向溺水儿童划去。由于浪大、水急，马剑飞终因体力不支，被无情的海水冲走了。随后赶到的金山区公安分局金山嘴边防派出所民警，见到了这悲壮的一幕，溺水儿童得救了，可马剑飞同志永远地离开了我们。

五、慈善募捐献爱心

每次为灾区人民捐款捐物，还是慈善募捐，马剑飞家庭都积极的来到居委会献上他们的一片爱心，在老马牺牲后不久的两次募捐活动中，马剑飞同志的爱人黄玉霞同志，先后捐款六百元，她眼含热泪说：“这是我们全家代表老马来捐款的，老马还健在的话也会这样做的”。

马剑飞同志的事迹在小区中广泛传颂，在小区内掀起向“五好文明家庭马剑飞家庭学习”高潮，广大居民在创建“五好文明家庭”活动中，以马剑飞家庭为楷模，积极投身社区的各项活动之中去，发挥作用。

英雄指才能勇武过人的人。指具有英勇品质的人。无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。可是英雄定义是抽象的，哪是三言两语能言尽?蜡炬成灰泪始干，这句话我想这可以形容我们的英雄的，英雄不一定是大人物，每个人都是自己的英雄，都可以成为英雄。

文人墨客是英雄，他们的文采对后世的贡献不可小觑，这是才能的、文学的财宝，他们的文采被传出来，这是对后人的成长有着巨大贡献的英雄。古有：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元不与世俗、清高自傲。他是文人墨客，不畏困难不怕权贵，他是勇敢的，他清楚地知道官员清廉作为的责任。柳宗元具有远识卓见，敢于挑战恶势力。在“永贞新政”中，柳宗元是改革派中的一员，他们想通过改革来改变唐朝衰弱的局面。虽然改革失败了，但是柳宗元依然不畏恶势力低头。在《黔之驴》、《临江之麋》中，柳宗元借寓言故事讽刺了那些趋炎附势的小人，以驴和麋鹿悲惨的结局暗示黑暗势力的悲惨下场。不仅留下来文采，而且阐述了古代的智慧。这样的英雄不仅负责而且无私奉献。

勇士们保卫自己的国家，为国家而站，他们是英雄，是血泪英雄。斯巴达勇士面对波斯军几十倍的兵力悬殊并没有畏惧，对他们来说，保家卫国是毕生坚守的责任，他们没有理由不顾全大局去拼命，不全力以赴去奋战。而且在兵力相差较多的战场，人人只有殊死搏斗才能赢得一线生机。所以希腊斯巴达军会异常勇敢，甚至背水一战，战斗力超乎想象。以一敌百虽然是夸张，但其勇气确实成了希腊斯巴达地区的精神象征。肩负起国家的责任，不论好坏，他们一开始“就赢了”，这是英雄，勇敢的人，特别的人。

现在的疫情严重，其中涌现的是众多的英雄，团结一致，众志成城。那些医生为了患者，为了人民，为了国家，不惜冒着生命危险奋战一线。因为疫情，这段时间看了太多生离死别，尤其是医护人员的离世，李医生、柳帆护士……现年在29岁的彭银华医生也走了，可是他和妻子还有一场没有完成的婚礼，还没有来得及见未出生的孩子一面，还没有好好孝敬父母，可是自古忠孝两难全。每个人都有机会成为英雄，这些医生护士平常默默无闻，但是现在都在争做英雄，做人民的英雄，国家的英雄。

英雄是令人感动的人。英雄留在我们心中。他们是特别的，因为他们有一个共同的特质，那就是良好的品质和爱心。

阅读数学名人的故事，让我深感数学的奥妙和无限可能。这些故事不仅揭示了数学的本质，也展示了数学家们的智慧与决心。在此，我想分享阅读这些故事的一些心得和感受。

首先，我对数学名人与数学的交集产生了深刻的思考。这些故事中的主人公们在追求数学的道路上，经历了无数挫折，但他们始终保持着坚定的信念，不断探索，最终达到了辉煌的顶峰。他们的经历告诉我们，只有对理想的执着追求，才能在数学的广阔天地中取得成就。

其次，这些故事中充满了引人入胜的情节，如费马大定理的证明、哈密尔顿的量子力学革命等。这些情节不仅展示了数学家们的智慧，也让我们看到了数学如何与现实世界相互影响。对于我来说，这些故事情节让我深感数学的魅力和力量，也激发了我对数学的热爱。

此外，这些数学名人故事中的情感体验也让我深受触动。尽管他们的生活充满艰辛，但他们依然保持着对数学的热爱和对未知的好奇心。他们的坚定信念和对数学的执着追求，让我对自己的学习和生活有了更深的反思。

最后，阅读这些数学名人故事让我受益匪浅。他们的创新思维和勇敢尝试的精神激发了我对数学的热情。通过他们的故事，我深刻理解了数学的精髓：不是为了解决问题，而是为了发现更多的问题。这不仅提高了我的数学素养，也激发了我的探索欲望。

总之，阅读数学名人故事是一次愉悦且充满启发的体验。通过这些故事，我对数学有了更深刻的理解，也对自己的学习和未来有了更明确的规划。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续发挥这些故事的启示作用，勇往直前，不断探索数学的奥秘。

在暑假里，我读了《红色少年的故事》这本书。书中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……他们为了祖国的未来舍生取义，让我深感佩服。

在本书中，我最喜欢的就是勇敢机智的王二小。王二小的家乡在解放军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小经常一边到山坡放牛，一边帮八路军放哨。有一天，鬼子又来村里“扫荡”，可不巧在山口迷路了。鬼子向王二小询问村子的进口，王二小为了替死去的亲人和百姓报仇，灵机一动，决定把日本鬼子引进八路军的埋伏圈。日本鬼子知道自己上了当，愤怒地拿刀刺进了王二小的胸口。就在这个时候，八路军从山上冲下来消灭了日本鬼子。王二小和日本鬼子同归于尽了，他为了祖国的诞生献出了自己宝贵的生命。

王二小用他的生命换来了老百姓平安的生活。在书中，还有许许多多这样的故事，他们无不感人肺腑，催人泪下。我们少先队员应该向那些小英雄们学习，为祖国的未来贡献自己的一份力量。

早就听说过《忠犬八公的故事》这部电影，但是一直没有看过，据说很感人，但是我看过之后，依然落泪了。

《忠犬八公》于1987年改编成故事并拍成日本电影，由仲代达矢主演，该片当年曾在日本引起轰动。新版本由20__年好莱坞拍摄导演莱塞?霍尔斯道姆执导。由著名演员理察-基尔主演。故事讲的是大学音乐教授帕克旅行回来时，在小镇在车站上拣到一只小秋田犬，他想养狗，他妻子极力反对，但最终小狗成为家庭的一员，并为它取名‘小八’，教授每天要坐火车去上课，‘小八’就跟随教授到车站，晚上再到车站接教授回家。小狗终于长成了大狗，有一天，教授在学校讲课时突发急病不幸逝世，‘小八’依旧在车站等待主人归来，一等就是十年……

为了一份爱等十年，对于一只狗来说已近一生。是什么让‘小八’如此执着，是在车站初见的寒夜里那抹温暖的微笑，还是之后数年如一日的悉心相伴。人生若只如初见，世上有几人能做到？为什么我们会被这样那样的事情感动，其根源在于我们自己做不到，向善向美的心，每个人都有，可是谁愿意无悔的付出，谁能单纯凭感动生死相许，总是考虑的太多……电影里会不时的出现小八的视角，黑白灰，很微妙，我总感觉它看见的笑容格外灿烂……

我查了下网上的资料介绍，真实的忠犬八公于1923年11月10日在日本秋田县大馆市大子内的齐藤义一宅出生，随后被作为礼物送给东京大学农学部的上野英三郎教授，上野教授很喜欢它，对它比对自己的老婆和外甥都要好。它也对教授感恩图报，每天早上送教授去车站，傍晚准时到车站接教授回家。1925年5月21日，上野教授于大学因急病逝世，八公等回来的却是教授的棺材。八公于教授逝世的第二天就回到涩谷车站，在往后的日子里，它依然跑去车站等教授，不论寒暑，不论刮风下雪，它天天等待着那个永远不会回来的人，持续等待了九年，直到死去。

1932年，日本犬保存会的齐藤弘吉把八公在涩谷车站等候主人一事撰写成文并寄稿至东京朝日新闻，以“惹人怜爱的老犬故事”为题刊登于报章上。八公因而成名，及后被称为“忠犬八公”。1934年4月，人们在涩谷车站前为八公树立了铜像。八公“本犬”也出席了铜像的揭幕式。此后，铜像附近的车站入口就被称为“八公入口”。八公死于1935年3月8日，最后与上野教授同葬于青山灵园。如今在涩谷车站北口外，八公的铜像依然矗立在那里，它翘首远望，好像总在等待着什么。

如今，涩谷站前的八公犬铜像，是人们等待朋友的最佳场所。直直地站在八公塑像前等。其中相当一部分人是在等恋人，像八公一样，他们脸上没有表情，等待是没有表情的，因为已经没有杂念，已经断念，无论如何就等吧。爱不需要聪明，而需要愚蠢；不需要算计，而需要忠诚。

我上网查了下资料如下：秋田犬――是日本国最据代表性的犬种。秋田犬原为狩猎狗，后经改良成为大型的日本犬。秋田犬是日本的国犬，因为它的原产地在日本的秋田县，所以它的名字就这样诞生了。17世纪时，秋田当地的佐竹侯，为了激励武士们，以秋田猎犬培训做为斗犬用，使秋田犬的体型逐渐被改良为大型。20世纪初日本昭和年间，日本国内开始逐步禁止斗犬，秋田犬饲养量剧减，后经有人提倡保护而被誉为国犬。它的类别属于尖嘴犬类，有很大的力量，并且十分的强健，它是非常喜好运动的品种之一。在日本，它的用途是用来做火警警备犬的。在世界各地，它现在已经成为了家庭犬的一分子，并且受到了广大人们的喜欢。秋田犬在日本原产地受到很高评价。1931年正式被承认为日本的国家珍贵动物。

尊敬的各位评委、老师们：

大家下午好！

我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师》。

我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳。

自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。

记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。

记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。

记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？

此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去。有着幸福体验的教师不正是这样的

造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸。有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。

当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！

我骄傲，我是一名幼儿教师！

孟剑锋是北京工美集团的一名錾刻工艺师，他用纯银精雕细琢錾刻的“和美”纯银丝巾，在去年北京APEC会议上，作为国礼之一赠送给外国领导人及夫人。从业二十年来，他追求极致，对作品负责，对口碑负责，对自己的良心负责，将诚实劳动内化于心，这是大国工匠的立身之本，中国制造的品质保障。

纯手工国礼 出自我手

北京APEC会议上送给外国领导人和夫人的国礼中有一件看起来是草藤编织的果盘，里面有一条柔软的银色丝巾，丝巾上的图案清晰自然，赏心悦目。为了分别作出果盘的粗糙感和丝巾的光感，孟剑锋反复琢磨、试验，亲手制作了近30把錾子，最小的一把在放大镜下做了5天。

追求极致 超越自我

追求极致，这是孟剑锋给自己提的标准。支撑果盘还需要4个中国结作为托儿，工艺标准并没有规定它们必须是手工加工。技师们准备用机械铸造出来，再焊接到果盘上，但是，铸造出来的银丝上有砂眼，尽管极其微小，孟剑锋心里却怎么也过不去这道坎。在他心目中，没有瑕疵，并且是纯手工，这才配得上做国礼。

如今，已经是国家高级工艺美术技师的孟剑锋，对自己还有更高的要求，他觉得要干好工艺美术这行还应该懂绘画，现在有时间就和爱人一起出去写生、练素描。孟剑锋说，有一天，他一定会拿出一个像样的绘画作品，就像做錾刻那样，他就是要超越自己，追求极致。

一句话概括

北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。——国家高级工艺美术技师孟剑锋

各位老师、各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《以诚实守信为荣》。从我上幼儿园到现在，所有的老师都教导我要做一个诚实守信的人。如果我不能做到这点，就不会品尝到生活的乐趣！大家都听说过《放羊的孩子》的故事吧。故事讲述的是一个孩子在山坡上放羊，感到很无聊，就对着山下大叫：“狼来了，狼来了，快来人哪！快来人哪！……”山下的村民闻讯赶来，却没有看见狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起来，人们才知道上了当，告诉孩子撒谎是不对的。第二天，孩子忘记了村民的话，又一次欺骗了大家。第三天，狼真的来了，而村民们谁也不愿意相信他了。结果，狼把羊全部都吃光了。试想，如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家，他的羊会被狼全部吃光吗？对一个人来说，诚实守信是一种道德品质和道德信念，是我们每一个人人格的体现。所以，我呼唤“诚实守信”！做“诚实守信”的人，以“诚实守信”为荣！

谢谢大家！

公元1500年，一位雕塑家偶然得到一块质地非常精美的大理石。仔细端详后，他觉得它非常适合雕刻一个人像，于是，他拿起了凿子，开始雕刻。不知是由于紧张，还是一时用力过猛，只那么一凿，就敲下了一大块碎屑。雕塑家马上停了下来，经过三天的考虑，他决定放弃构思好的雕塑，因为他发现自己无法控制这块宝贵的材料了。

后来，这块大理石被赠送给了美术界大名鼎鼎的米开朗基罗。米开朗基罗如获至宝，他花费了巨大的心思，倾注了全部的才华，精心雕琢数年，终于用这块奇异的大理石雕刻出旷世杰作——大卫像。

细心的观赏者指着大卫背上的一道明显的伤痕，为之不能的完美而深感惋惜，并且慨叹之前的那位艺术家不够小心谨慎：他那一凿打得太重，竟伤及了人像的肌体，留下了一个小小的遗憾。

米开朗基罗则郑重地纠正道：“那位先生已经相当慎重了，他若冒失草率，这块特别的材料早就不复存在了，我的大卫像也就不会产生了。”

“这么说，你还要感谢那位雕塑家?”有人困惑不解。

“是的，我要特别地感谢他，感谢他难得的谨慎，他的雕刻和放弃都是极为认真的。所以，在我的内心里视他为老师。另外，我还要特别感谢他留下的那块伤痕，它就如同一只明亮的眼睛，始终在注视着我，随时随地提醒着我，让我的每一刀都千万倍地细心，不能有丝毫的疏忽大意。”米开朗琪罗充满敬意地道出了他获取成功的另一个秘诀——汲取别人的教训，以程度的认真做好手头的每一件事。

自己的教训是一笔无价的财富，但若能从别人身上吸取到教训，则更是一笔可贵的财富，我们应该珍惜和好好利用这笔财富。

《希腊神话故事》是一本很好看的书，讲了有许许多多的英雄和神的故事。

我记得最清楚的是普罗米修斯造出了人类，并教人类生活，处处为人着想。宙斯知道了，让潘多拉拿着魔盒给人类带来巨大的灾难。而我最喜欢的是赫拉克勒斯的生与死这章的故事，这一章中有许多小短篇故事。赫拉克勒斯是宙斯和他的情人的儿子。他一生出来就被她扔到了离她国家不远的地方。他又吸了万神之母的奶，他就有了不死之身。他又被送到了他母亲手中。赫拉知道吸她奶的人是谁了，就让两条蛇去杀了他。不料两条蛇被掐死了。有人预言﹕他长大后会杀了害人的怪物。那国的国王和英雄教他了许多本领。可他后来送到乡下去了。

读完书，很多英雄与神值得我学习。赫拉克勒斯的勇敢和聪明是值得我们学习的。我们也要向雅典娜学习她的理智，雅典娜有一颗善良的心，一颗会怜悯别人的心，我们更要学习她。在平时，如果看到有人在乞讨，我们可以给他一些钱。如果看到盲人过马路，可以扶他过马路。如果看到义务捐款、捐物时，就要积极地捐钱与物品。如果看到公交车上有老人时，就要主动给老人让座……如果能这样做，我也会成为像雅典娜一样的有一颗善良的心的人。

古希腊神话流传至今已经有三千多年的历史了，是世界文学宝库中珍贵的遗产，它对希腊乃至整个欧洲的文学艺术产生过巨大的影响，而且书中体现了希腊人民的智慧和想象力。这本书很好看，我推荐你们也看看这《希腊神话故事》。

观看完《好记者讲好故事》以后，更让我了解到在谱写中华民族伟大复兴的历史篇章中，记者是党的政策主张的传播者、时期风云的记录者、公平正义的守望者。从开山岛，再到雪域高原，再到跨海大桥建设……它们记载于记者的笔端，凝聚新时期中华民族的新精神，为中国特点社会主义建设供给精神的气力。

其中最使人印象深入的便是就在我们身旁的港珠澳大桥的故事。港珠澳大桥，作为世界上最长跨海通道，被一些外国媒体誉为“现代世界七大奇迹”之一。由于有了这座桥，珠江口东西两岸，基础设施实现互联互通，为粤港澳大湾区建设添上了浓墨重彩的一笔。 港珠澳大桥全长55千米，创造了诸多世界之最。它集桥、岛、隧于一体，其中开凿6.7千米的海底沉管隧道，成为世界级的工程困难。20__年5月，第一节沉管成功安置。一节沉管的大小，超过一艘航空母舰的排水量，如此巨大的沉管要在最深44米的海底对接，这样的难度可想而知。而港珠澳大桥要完成的则是30屡次这样的“深海之吻”。其中，近500项专利技术，为全球同类工程提供了“中国经验”。

其中林鸣最使我感动，而为超级工程的总工程师，他全部工作亲身坐镇指挥，每件事都亲力亲为。即使是在因过度劳累而致使鼻腔出血，手术后4天，他又回到了工程现场随船作业。正是由于有这些大国工匠，才能成绩这件世界工程。

正是由于各经济特区勇立潮头、锐意进取，充分发挥“实验田”和“窗口”作用，才能成绩我国改革开放来的光辉成绩，实现历史性变革、获得历史性成绩的一个生动缩影。

站在改革开放40年的节点上，回望来时路：那是创造中国奇迹的道路，那是沿着改革开放行进的道路，那更是坚持和发展中国特点社会主义的必由之路。

而我们做为一名媒体人，我们虽不能像那些工程师一样为国家建设雄伟的建筑和伟大的工程。但是我们可以为社会报导更多有益的新闻，让这些为社会主义建设的工匠们的精神广为人知。为社会主义前进的凝聚新的精神气力，高举社会主义的精神火把，让社会主义建设做的更加顺利。

我抓住描写渔夫的心理活动的那句话来分析，“这时渔夫想道：‘他是个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能压住他的妖气。”让学生讨论对这句话的理解。从而得出“拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。”的主题。而这时，一向爱另辟蹊径的吴俊仪又发话了，老师“正义有时并不一定能战胜邪恶，比如历史上有些坏人却能得逞，祸害忠良。”听到这句话，我深深感受到这个孩子可能接触到一些负面影响，内心深处有一些观点比较狭隘，我们作为老师此时不应再盲目尊重学生的独特感受，由于他们年龄小，理解事物还不够全面，不能正确看待历史或现实生活中不和谐的现象，我们老师和家长应该在孩子的心里埋下善良、淳朴、向上的种子，让他们做一个阳光、快乐、活泼的少年。而不应是悲观、险隘的孩子，这样会不利于学生的成长。但这样的孩子必须耐心讲解，想到这，我耐心地对他说：“并不排除历史甚至现实生活中，有你说的这些不合理的现象发生。但您要明白，你所说的这样的事情毕竟是少数，另外，这些事情终究的结果还是正义战胜了邪恶。坏人最终也没得到好的下场，比如，秦桧最终落个千古骂名。

这些民间故事，来自广大的群众中间，他们在编这些故事时，带着他们的美好向往，相信拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。听了我的讲解，他才点了点头，坐下来。

女：尊敬的各位领导、各位老师，

男：亲爱的同学们：

合;：大家-----下--午--好!

女：一遍好的故事，就是一杯，香浓的美酒，读来总是，令人回味无穷。

男：一个好的故事，像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田。

女：一个好的故事，它那动人的情节和生动的语言，总能把我们带入，美好的情节中，使我们

感受到真、善、美的熏陶。

男：为了展现当代少年，奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动我校---“读书教育活动”---深入持久地开展，由少先队大队部，举办的以“经典故事”为主题的，小学生讲故事比赛，今天在这里，正式拉开了帷幕。现在，让我们共同走进，多姿多彩的故事世界吧!

女：本次比赛是在，各位班主任老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。让我们以热烈的掌声，对各位班主任老师和各位参赛选手，所付出的辛勤劳劳动，表示衷心的感谢!同时也预祝，各位参赛选手，能够在今天的比赛中，发挥出自己的水平，展现出自己的风采。

男：下面，我为大家介绍一下，担任本次讲故事比赛的五位评委，他们是：(陆校长、周生琼老师、罗国梅主任、韦昭职老师、王静老师)。让我们以热烈的掌声，对五位评委表示衷心的感谢!

女：为了使比赛紧张有序地进行，为了使比赛公平、公正，下面，我宣读一下比赛规则。本次比赛打分采用10分制。

1、讲故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明。(2分);

2、选材典型，能说明观点(1分);

3、语言生动流畅，无语病。(2分);

4、普通话标准，声音洪亮。(1分);

5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫(1分);

6、神态自然大方，精神饱满，动作自然(1分);

7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。(1.5分);

8、参赛选手的着装，应当符合学生的身份和年龄。(0.5分)。

男：选手讲故事结束后，评委给选手当场打分。评分方法是：去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，若出现同分，则精确到后两位，以此类推。参赛选手讲故事结束后，由评分老师按照，选手得分的高低，来评定选手的名次，本次比赛，按低--中--高--年级组，各设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖者，颁发获奖及奖品。

女：注意事项有两点：

1、参赛选手讲故事时间----不得超过4分钟，在4分钟内----未把故事讲完整的-----扣1分。

2、选手上台时-----必须自报故事题目，比赛计时---从选手自报----故事题目开始，至选手自报---我的故事讲完了----截止。

男：为保持会场秩序，请各班同学，自觉遵守赛场纪律，不得大声喧哗、不得交头接耳、不得随意走动、选手上下台时，应保持安静。

合：下面我们宣布：牛场学校小学生，讲故事比赛---现在----开---始!

男：下面请1号选手上场，掌声有请1号选手赵银燕，2号选手罗盼盼做准备。

女：下面请评委为1号选手打分，接下来上场的是2号选手罗盼盼，掌声有请2号选手。3号选手莫秋园做准备。

男：现在，让我们来看一下1号选手的最后得分，去掉一个分，去掉一个最低分，她的最后得分是。接下来出场的是3号选手莫秋园，掌声有请3号选手。4号选手黄思钰做准备。

。。。。。。。。。。。。

颁奖：

女：经过统分老师的忙碌，比赛结果已经出来了，下面我宣布：获得三等奖的选手名单，他们是,,。掌声有请罗国梅主任，为获得三等奖的同学颁奖!请获得三等奖的同学上台领奖。

男：获得二等奖的选手是,,。掌声有请陆校长，为获得二等奖的同学颁奖!请获得二等奖的同学上台领奖。

女：最后，我隆重宣布，获得一等奖的选手是,,。

掌声有请杨支书，为获得一等奖的选手颁奖!请获得一等奖的同学上台领奖。

结束语：

男：选手们一个个生动的故事伴随我们度过今天快乐的时光。

女：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。

男：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长。

女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手，感谢你们给我们带来的一个个精彩的故事。

合：各位领导、各位老师，同学们，牛场学校小学生讲故事比赛到此结束，感谢各位评委老师和各位班主任老师的辛勤工作，感谢各位选手的精彩表现。老师们、同学们，再见!

1、在感受音乐性质和初步会玩游戏的基础上，边玩边感受兔和狼的节奏。初步会用小乐器表现音乐。

2、在玩游戏的过程中，创造性用动作表现兔和狼的音乐形象。

3、享受集体游戏的快乐，遵守游戏规则。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、培养幼儿对数字的认识能力。

1、感知过不同兔和狼的律动。

2、小朋友会敲舞和小铃。

一、律动：游戏：小兔采蘑菇

在兔跳的音乐伴奏下，边跳边入室。

①听到低音区兔跳音乐，小兔蹲下采蘑菇（要求不同方位）

②听到高音区兔跳音乐，小兔双手举在头上学兔跳。

二、发声练习：

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

小兔怎样跳，跳跳跳跳跳，

1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |

老狼怎样走，凶狠狠地走，

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

请你学老狼，凶狠狠地走。

三、复习歌曲：《小猫你别吵》

①幼儿唱一遍。

②边唱边做动作。

四、新授：

（一）、在玩中进一步感受音乐性质：

1、听音乐，启发幼儿用动作表现，并引导幼儿说出音乐的性质。

问：小白兔的音乐是怎么样的？（高兴、欢快）那你们刚才跳得怎么样？（高高兴兴、蹦蹦跳跳）

2、边听音乐边启发幼儿创造性地表现角色的音乐形象。

①启发幼儿做出兔跳，欢快的不同动作。（幼儿听音乐再练习）

②启发幼儿创造性地做出狼的动作。

掌握狼的动作发节奏。

游戏：拍出狼走的节奏。（教师做狼的动作）

a、教师引导幼儿拍出动作发节奏。

b、用舞板拍出动作的节奏。

c、跺脚，跺出动作的节奏。（为走做准备）

学做狼的动作。

a、狼是怎么样走路的？动作是轻的还是重的？（引导幼儿用的节奏重重地学习狼走）

b、怎么样才能表现出狼凶狠的样子？

手是怎么样的？（五指张开勾指成爪形）

眼是怎么样的？（瞪得大大的，眼睛东张西望找寻小动物）

来回怎么找？（东看看、西看看）边说幼儿边学做

脸上还有哪些地方表现狼很凶？（舌头伸得长长的）

舌头为什么要伸得长长的？（想吃小动物）

本次的教研活动，我选择的是小班音乐游戏《狼和小兔》。在活动中，我通过小兔和狼的故事来激发幼儿参与活动的兴趣。在欣赏音乐时，引导孩子们分辨小兔和狼的不同音乐形象，学习小兔跳及采蘑菇的动作，以及大灰狼凶狠的形象。在玩游戏的过程中，通过创设游戏场景和孩子们一起玩游戏，达到了活动目标。

当然，在活动中也存在着不足之处：

1、问题启发性不强，语言不够简炼，对孩子的回答和反应不能做出及时有效的回应，急于把答案告诉他们，没有给孩子思考的空间。

2、游戏要求不够清晰，每次游戏结束后应该小结，并对孩子提出下次游戏时更高的要求。

3、教师没有完全融入游戏的角色当中去，活动时的过渡环节缺少艺术性语言。

在活动后的研讨中，老师们都提出了宝贵的意见，让我看到了自己的不足之处，希望在以后的教研活动中，努力提高自己的专业知识，争取取得更大的进步。