教室

在即将过去的20xx年里，我们南街办事处在区委、区政府的领导下，认真完成上级下达的各项任务，努力塑造优美、整洁、文明、有序、和谐的辖区环境，保护人民群众身体健康，积极组织开展环境卫生百日综合大整治、食品药品安全、健康教育等各项工作，紧紧围绕各项工作的重点，进行细致的部署，安排开展工作，使辖区城市面貌发生了较大的改变，上了一个新台阶，受到广大人民群众的好评。

一、领导重视，抓好爱国卫生工作

在年初，办事处与社区以及相关站办所签订了市容环境卫生长效管理目标责任书，要求各责任单位对爱国卫生工作必须实行一把手负责制。办事处党政领导经常深入社区、相关站办所检查爱国卫生工作落实情况，分管领导多次召开专题会研究部署工作，督促各项工作开展情况，制定了巡查制度、督办制度、考核奖惩制度等，建立了领导包片区、干部包社区和社会单位、社区干部包小区的责任包干制，做到了横向到社会单位、纵向到社区各户，采取条块结合、集中整治、重点突破、突击攻坚等措施，对媒体曝光、上级转办件列为重点整治任务加大办理力度，做到件件有回复，把爱国卫生工作落到实处。

二、齐抓共管，搞好爱国卫生工作

为了更好的改善和提高城市环境质量，使我们的城市更加靓丽，使我们的城市更加整洁。我们南街办事处结合自身实际情况，充分发挥办事处带头作用，组织辖区内各社区策划、筹备、开展各项健康教育活动，并通过报纸、宣传单、简报等手段定期开办专题讲座(共计12次，参加人员800余人次)，利用各种卫生日开展多种健康教育活动，主要活动如下：

1、20xx年3月24日是第16个“世界防治结核病日”，我办事处对辖区内居民开展“结核病防治”健康知识讲座，并悬挂宣传横幅，设立宣传黑板，发放宣传单，向居民讲解结核病的主要症状、传播途径和国家对结核病治疗是完全免费的相关政策，受到居民的一致好评。

2、20xx年4月是全国第23个爱国卫生活动月，辖区内共设宣传站7个，健康教育专栏6期，形式多样，使宣传工作收到实效，得到群众的一致好评。

3、20xx年12月24日是第24个“世界艾滋病日”。当天上午，办事处安排妇联、社区卫生服务中心、关工委、爱卫办、教育办、团委会等单位在五一西路新居源家居中心前的广场上联合举办了题为“遏制艾滋，履行承诺”的大型公益宣传活动。活动采取发放宣传治疗、艾滋病知识有奖问答相结合的方式，随机对500名群众进行了艾滋病知晓率问卷调查，共吸引了约3000名群众参加，发放宣传资料20xx份、安全套3000个、各类小礼品600份。本次活动参与人数较多，人群类型多样，起到了良好的宣传效果。

三、乘全区环境卫生百日综合大整治东风，重点抓好四项工作

1、加强对各社区、各部门职责及管理范围的市场调研，进一步落实责任;

2、各社区制定奖惩制度，实行定人、定时、定路段、定标准的管理方法;

3、组织各社区工作人员广泛开展业务学习，提高业务水平;

4、加强宣传，促进新模式推广及相互交流。

经过为期三个多月的环境卫生百日综合大整治，我们在辖区内共清理积存垃圾300余方，粉刷清洗墙面52180平方米，清理非法小广告38900余条，硬化小街小巷1000余平方米。

现在，辖区内乱贴广告、乱扔垃圾的问题已经得到了有效的遏制。特别是对群众反映的问题，基本上能做到时时处处有人管、事事有回复，有力的促进了办事处、辖区单位、居民群众的和谐互动，进一步强化了办事处的社会管理和爱国服务职能。

四、长效管理与突击相结合，开展好爱国卫生工作

一年来，我们将环境综合整治的重点和开展爱国卫生运动相结合，把它作为重要工作和践行科学发展观、维护人民群众身体健康的重要举措来落实。按照区爱卫会的安排，我们积极开展爱国卫生先进(示范)单位(小区)的创建活动，坚持长效管理，各创建单位或小区制定了创建计划、责任到位、任务明确、宣传发动广泛，使辖区环境卫生面貌有很大改观，也使各创建单位(小区)广大干部群众的卫生健康素质有了很大的提高。

采取的措施主要有：

1、坚持卫生巡查通报制度，使社区环境卫生有较大提高。

2、加强对食品与公共环境卫生的监督检查。尤其在食品安全检查方面加大了力度，组织人员深入辖区内的餐饮单位、学校幼儿园、食品生产经营单位、小旅馆、小美容美发厅、小网吧发放宣传单并督促各负责人对生产经营场所的店容店貌进行清洗、整理，对四害消杀进行指导。

3、将辖区医疗卫生服务纳入办事处工作体系，加强对社区卫生服务中心的管理，积极宣传区二院的医疗服务优势，基本解决了辖区居民的就医难问题。

回顾即将过去的20xx年，我们南街办事处的爱国卫生工作取得了一定的成绩，为辖区居民提供了卫生保障，满足了辖区居民的基本卫生服务要求。但是，也存在着一些问题和不足。今后，我们将进一步理清思路，改进工作，把辖区爱国卫生事业做得更好。

新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于基本都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

一、班况分析：

新学期我班插了3名新生，此刻共有幼儿30人，其中19个女生，11个男生。经过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本事、与人交往本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不一样的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中供给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。教育教学应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供给适应各种本事的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿感知周围环境和生活中完美的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对完美事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；经过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不一样地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的本事与审美本事。

4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情景及幼儿本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合本地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应本事。

3、每一天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情景要及时上报园里领导，并提议幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情景与表现，发现问题及时解决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式。其次是经过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供给一些实际的帮忙。

四、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自我任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

甲方：____________________________

乙方：____________________________

甲乙方本着平等互利原则，现就租用______________学院教室签署以下协议：

一、甲方将______________教室有偿租用给乙方使用。

二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金______元。乙方为______________学院所属部门时，押金从部门业务费中暂扣。

三、甲方权利、责任、义务：

1.甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方，保证教室正常使用及环境整洁。

2.甲方严格按《______________学院租用教室管理办法》对乙方进行管理。

四、乙方权利、责任、义务

1.乙方应严格遵守《______________学院租用教室管理办法》。

2.乙方按照《______________学院租用教室申请表》规定时间使用指定教室。

3.乙方在使用过程中应遵守《教室规则》。

4.乙方在教室内不得举办任何未在《______________学院租用教室申请表》中规定的活动。

5.乙方对教室的设备要爱护使用，因使用不当造成损坏时，由乙方负责赔偿，赔偿费用从押金中扣除。扣除押金数额由甲方确定。

6.乙方不得以任何理由、任何方式将教室转借或转让、转租他人使用。如甲方发现乙方将教室转借、转让或转租，甲方有权无条件终止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。

7.如遇学院的教育教学等工作与租用教室使用时间发生冲突，资产与后勤管理处将通知租用方对租用时间作适当调整，乙方应积极配合。

8.乙方在未办理借用手续擅自使用教室内的多媒体设备或因使用教室和教学设备而对正常教学造成影响时，一律按教学事故进行处理；情节严重或影响重大者，将追究当事人责任，报学院进行处罚。

五、协议一式两份，甲乙双方各存一份，经双方签字后具有同等的效力。

六、协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

甲方：_____________________

签字：_____________________

_______年_______月_______日

乙方：_____________________

签字：_____________________

_______年_______月_______日

工作目标

本学期，教科研室将围绕学校20xx年工作目标，坚持以教科研为先导的方针，坚持科研与教研紧密结合的原则，以课题研究为中心，以教科研制度建设为保障，增强教科研工作的实效性，使校本教研真正成为教师专业发展的平台，促进教师队伍建设，增强学校的核心竞争力。

主要工作

一、课题研究

1.召开规划课题开题论证会

我校申报的研究课题《职业学校宏扬行知思想，提高学生综合职业能力的研究与实践》已经被批准为建邺区十大重点课题之一，现正在申报省级规划课题待批。开学初，学校将邀请省市专家组对学校这一主干课题进行开题论证。

2.校本研究课题方案研制指导

学校于寒假前发布了《课题指南》，为便于全校教职工结合自身工作实际，选择子课题，教科研室将组织一次子课题研究方案设计指导。

3.校本研究课题立项审批

三月中旬，对教师们提交的《子课题立项申报表》组织评审、立项。

4.申报现代教育技术研究课题

积极争取申报江苏省《现代教育技术研究课题》

5.课题研究过程管理：检查子课题研究方案实施情况

6月上旬，对学校批准立项的子课题研究进展情况进行检查。

二、制度建设

1.建立《学校课题研究管理制度》

为调动广大教师参与教科研的积极性，增强教科研的实效性，建设一支研究型教师队伍，学校通过健全教科研管理制度，加大教科研经费投入，对参与课题研究的教师发放研究资助和奖励。这一方案已在寒假前公布，并从本学期开始实施。

2.建立教师教科研业务档案

为记录教师在教科研引领下专业发展的轨迹，记录教师在教育教学、管理等工作中取得的成果，教科研室将为每位教师建立教科研档案。档案中收集教师的获奖论文、教案、课件、公开课录象或示范课录象光盘、发表的著作等。通过教师教科研档案的建立，发挥其资料功能、激励功能、展示功能以及评价和促使反思的功能。

三、教师队伍建设

1.新老教师传帮带

近两年我校又有多名新教师走上工作岗位。本学期学校将选派师德优良、经验丰富、责任心强的教师，与新教师结成对子，签定协议，明确职责，并加强考评，帮助青年教师尽快成长。

2.学校学科带头人评选

校级学科带头人评选已经收到申报材料份，评选工作即将进行，学校将本着“公平、公正、公开”和“好中选优、宁缺勿滥”的原则，评选出真正有代表性的校级学科带头人。

四、教科研信息交流、经验共享、成果展示

1.编辑《莫愁中等专业学校“十五”优秀教育文集》

我校两项十五课题研究：《职业学校培养学生良好个性的策略研究》和《运用信息技术培养学生良好个性，激发学生潜能的实践研究》，对丰富我校办学内涵，促进专业建设，推进教育教学改革，促进教师队伍成长产生了深远的影响，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校教师撰写的近三百篇论文在各级教育主管部门组织的评比中获奖。本学期学校将编辑《莫愁中等专业学校“十五”优秀教育论文集》，以达成果交流、经验共享、扩大影响之目的。

2.编辑4期《教科研通讯》

第一次听到《第56号教室的奇迹》这本书，是在教师培训课中，感觉非常新奇，对于教师来说教室是最熟悉不过的，《第56号教室的奇迹》，为什么是56号呢？奇迹又是什么呢？带着这些疑问我忙里偷闲的看了起来，虽然是断断续续的还是还是有很多的体会。

体会一：一间教室的容量是无限的

“一间教室的容量可以很大很大，他可以带给孩子无限多的东西”这是一位特殊的也很成功的外国老师说的，他的名字叫雷夫，是我们这本书的主人公，从他的身上我懂得了教室和教室是不一样的。

一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能，而决定教室的尺度是老师，尤其是班主任老师。他的面貌，他的举动，他的言行都决定了教室的内容；他的气度决定了教室的容量。

有的人在讲台上站了一辈子，甚至取得了很高的`学历、职称，却始终是个门外汉。他可能干的风风火火，却不过是一个附庸者，所以也是无力者，这些你可以从身边的那些年年被评为优秀教师，但班里的学生确实天天叫苦连天，甚至连自己的孩子也成问题的老师身上得到验证，这样的人，教室与他们而言只是一个讲课的场所，他们天天站在教室里，却从来不能影响到教室，40平米的教室永远只有40平米。

而书中的主人公雷夫老师的教室却是无比的宽敞，与这位“外老师”比起来，我心理很惭愧，在开学仅仅一个多星期的时候，卫生、纪律、学习已经开始压上了我的肩膀，与“外老师”的学生相比，我的孩子显得无比的可怜，这是我在操作着，可是我又是被谁操纵着呢？以后要尽量向这位“外老师”学习，让56号教室的根基延伸到我家，给孩子们一个自由舒张，健康成长的乐园。

体会二：爱要坚持、宽容。

“什么也阻挡不了一个有创意、有奉献精神的老师。我的学习能力是非常强的，在接下来的时间，我会不停地多看书，正如雷夫老师所说：“即使规矩阻碍了你，假如你真是一个好老师，无论怎么样都会为孩子们争取每一个机会。当然，我们也能很明显地看出，这就是为什么很多优秀的教师不得不放弃的原因。如果没有这么多不必要的、可笑的障碍，我们的工作就容易多了。”

“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？无非就是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位。没有了“爱”，就不能从教师这个职业中获得乐趣。觉得教书枯燥是因为不曾用心，不曾将爱付诸于行动中；不懂将学习与生活接轨，太计较于“得与失”之间的平衡，却忘了教师是一个讲究奉献的职业，忘了要“梦想成真”首先必须要对梦进行投资。

正如所说：唯有出自內心的关怀与真爱，才能创造出人间的“奇迹”。“第56号教室的奇迹”其实潜藏在我们每个人的心底，相信只要努力改变用心去做，一定能创造属于我们的奇迹！属于我们教室的奇迹！

假期中我抽空阅读了美国的一位传奇教师雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这本书。书的中心思想是《让孩子变成爱学习的天使》，关于教育的一书，虽然是国外的教育，但许多内容是与国内的教育相通的，是有很多方面的联系。《第56号教室的奇迹》这本书很浅显易懂，适合我们教育工作者和老师看。与作者雷夫一样，我也是一名普通的教师。读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的“浪花”：雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。在一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求和目标。“让孩子变成爱学习的天使”，说来简单，做起来并不容易。在本书中，我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益？从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可找。是呀，爱是教育的根本。教师的教育教学水平有高低，但是教师对学生的爱心不能有高低。没有爱，便没有教育。爱生要胜过爱子，作为一名教师，要把爱洒向每个学生。我们只有心里时刻装着学生，学生心里才有你这个教师。尤其是学生的发展是不平衡的。对于那些发展慢的学生，我们只有爱之切，才有可能唤起他们奋发向上的勇气、信心与激情，才能冰释他们心底积淀的自卑，大胆地去寻找失落的绿洲，才能使他们奔向健康发展的人生之路。做老师，应该向雷夫老师一样，时刻不能忘记爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。

这位雷夫老师在洛杉矶市中心一间又小又破还会漏水的小学教室，一干就是25年。虽然学校里高达九成的学生家庭贫困，并且大部分来自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样的环境下，雷夫老师班里小学生的成绩高居全美标准化测试前5%，而且孩子们谦虚有礼、诚实善良。长大后，他们纷纷进入哈佛、普林斯顿等名校就读，取得不凡的成就。他是一个备受56号教室孩子喜欢的老师，他热爱自己的学生，并致力于将56号教室打造成孩子们躲避风雨的温馨港湾和孩子们锻炼、展示自我才华的舞台，那里没有恐惧，没有害怕，有的只是彼此间的信任和相互间的扶持，那里没有解决不了的困难，

有的只是努力、坚持和期待。这样的一个教室，这样的一个家园，怎能不让人向往？以往，我们谈及这样的地方，更多的只是我们一厢情愿，在现实中根本不会有这样的地方，而雷夫老师却做到了，他用他自己的行动，也用孩子们脸上的微笑向我们证明了这一点。

我在反思：作为一名工作近三十年的教师，奋斗了很长时间，也没有做出同样的成绩，自己在想，什么时候，自己也能达到这样的一个水平还需要去努力，也可能是一种忘我的境界吧？如果换做是我，当我为了帮助孩子，我会有什么反应？让孩子变成爱学习的天使，扪心自问，有多少人会想到，如果我能如此投入教学，甚至去努力奋斗，那么我前进的方向就是正确的？通过学习，给我敲响了属于我自己的警钟，对教育要有百分百的热心，当我全心全意投入到和陶醉于教育教学中，或许我也能成为一名比较合格的老师。

为了增强学生安全防范意识，确保学生在教室平安，学校做如下要求：

1、珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。

2、在校外行走时不追车、不爬车;自行车做到车铃、闸、锁齐全，不乘坐“三无”车辆、超载车辆。

3、不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫生保证的摊点就餐。4、不私拉电线、不私自使用电器;严禁携带火种进入学校。5、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等;不进入建筑施工现场。6、不逃学、旷课;不进入网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。7、严格遵守学校作息时间，放学后不在外逗留或夜不归宿。

8、不在校园内追逐打闹;上体育课时不拥挤或狂奔。

9、养成良好的生活习惯，不吸烟，不喝酒，着装整齐，不在穿拖鞋、背心。

10、正确处理同学关系，不打架斗殴，不携带管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。

11、 不私自动用他人的物品;不勒索、盗窃、损毁他人财物和不盗窃、损毁公共财物。

12、正常上课时间确需离校时必须当面向班主任请假，由班主任同意并开据假条后方可离校;学生自行外出和擅自离校发生意外，责任自负。

13、不到池塘、水库和河流中洗澡、游泳;发现学生私自到池塘、水库和河流中洗澡、游泳者，学校将严肃处理;学生私自到池塘、水库和河流中洗澡、游泳发生意外，后果由学生及其家长负责。

14、教育好您的孩子，是我们共同的责任。请家长与学校密切合作，加强监督，让学生远离危险，确保安全。敬请家长签字或盖章。

二年级(2)班

学生签字： 家长签字(盖章)：

1、牢记教育教学座右铭：念人之善，扬人之长，量人之难，帮人之过。

2、教师着装要“六忌”。“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等，力求整洁、文雅、端庄、大方。男教师面必净纽必正领必洁女教师化淡妆。行坐端正。

3、课堂上严禁体罚变相体罚行为，和侮辱性语言的出现。用微笑贯穿课堂始终。

4、教师要正确把握课标，结合自己学生实际情况书写教案。

5、音乐教师要认真研读教参，精心备课，重难点确立精准，过程详实，可操作性。严格禁止无教案上课。

6、每节课堂要有科学的发声练习，和常规训练。

7、按时参加区校研修活动，并有活动记录。

8、每次公开课后写反思(得失)

9、上课禁止接打电话，开会时调成振动

10、有活动及时相互补台!

甲方：

乙方：

经甲、乙双方协商，甲方同意将206号教室（场地）租借给乙方作为学生文化课培训使用。并达成如下约定：

1、甲方提供的教室能满足乙方培训人员一人一座的需求，有较好的书写条件和卫生环境，有良好的照明，空调等设备齐全。

2、乙方培训学员进入校区要文明礼貌，接送学生车辆停放在一楼空地并停放整齐；讲究卫生，不吸烟，不吃零食，校内不大声喧哗；教室内保持整洁卫生，桌椅凳上不乱涂乱画，应服从甲方管理。培训期间安全工作乙方应全程负责管理。

3、乙方教室（场地）租用时间为20__年3月8日～20__年7月5日周日下午14：30-16：30，每次2小时，共16次，确保乙方的正常使用。乙方上课时间更改至15：00需根据甲方开课使用班级时间段而定，甲方才能允许调整上课时间。

4、乙方如有特殊因素无法在约定的时间进行培训，需提前与甲方协商改变培训时间。

5、租用教室（场地）费用标准为150元/次，合计租用费用2400元整。协议签订生效后即一次支付。

6、未尽事宜，协商解决。

7、本协议一式二份，双方各执一份。

甲方：代理人签字：

乙方：代理人签字：

________年___月___日

甲方：________________小学代表：_____________

乙方：_____________根据《中华人民共和国民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》及相关规定，为明确双方在工程施工过程中的权利、义务和经济责任，结合本工程具体情况，经双方协商签订协议如下：

一、工程名称：维修安装工程，教室内做专栏、操场整平、图书室隔断墙。

二、工程内容及要求_______年暑假期间，学校实施校舍改造维修工程，需教室内做专栏，操场进行整平清理，图书室隔断墙，经学校研究决定，实施如下工程：1、安装工程(1)安装篮球架：水泥15元Х4袋=60元;黄沙80元Х0.8方=64元;石子30元Х1方=30元;日工50元Х6个=300元;计：454.00元(2)安装微机桌日工50元Х2个=100元(3)安装单杠水泥15元Х2袋=30元;黄沙80元Х0.5方=40元，计：70元(4)足球门焊接，修理伙房食品橱工料计款258.80元(5)安装防盗窗14个，计款420元，合计：1374.00元2、教室内做专栏：金丝套线16元Х50根=800元;日工50元Х4个=200元，计：1000元3、操场整平清理：运石渣10元Х15车=150元;操场除草日工50元Х4个=200元;日工50元Х8个=400元，计：750元4、新建花池：水泥15元Х2袋=30元;黄沙80元Х0.5方=40元;日工50元Х3个=150元，计：220元5、图书室隔断墙：木方2.5元Х160米=400元;直面石膏板22元Х17块=374元;刮瓷3.5元Х46=161元;日工50元Х6个=300元;墙裙6元Х15平方米=90元;其它：831元，合计：5428.80元

三、工程日期自_______年____月____日至_______年____月____日。

四、料物质量要求：合格。

所用建筑材料必须经过甲方同意，方可使用，如使用未经许可的材料，由此造成的损失由乙方自行承担。

五、合同价款：___________元整(￥：_________元)。

合同价格以工程总包价方式承包，一次包死，不做调整，工程款项中含税金

六、付款方式工程竣工验收合格后，若无质量问题一次性付清。

七、双方权利和义务甲方提供施工用电，乙方保证工程质量并按照甲方要求施工

八、未尽事宜，双方协商解决。

九、本协议一式三份，甲、乙双方各一份，存档一份。

甲方：________________(盖章)签字：________________

乙方：________________(盖章)签字：________________

______年____月____日

一片天空，一块田地，一汪静谧的小池，这就是这个故事的背景。我若有所思地合上书，开始回忆这个名叫安妮的女孩的一切。

主人公安妮是一个一头红发的女孩，富有想象力，开朗活泼。一个仿佛人人都喜爱的姑娘，却成了孤儿。本打算领养一个勤奋吃苦的男孩的马修在阴差阳错之下，把这个叽叽呱呱的女孩子带了回家。

后来安妮在那里交到了朋友，收获了无数的关爱。我恍然惊觉，这是一个寻找爱的故事。

就像是作者给我们打开了一扇心灵之门，通过安妮看过的世界如此斑斓多彩，还原了那个天真无邪的年代，看着世态炎凉中反复磨练的爱。安妮最孤独的时候，影子是她的朋友，在刁蛮的寂寞中长大，逐渐养成鲜明固执的性格。仿佛影射曾经倔强的我们，接受着父母细致入微的爱，慢慢磨去满身的棱角。安妮认识了小姑娘戴安娜，她们何等相像!一起幻想，一起笑闹。这不就是认识了第一个志同道合的朋友的我们吗?没有小心翼翼的躲藏，淋漓尽致地把自己反馈给朋友的感觉，互帮互助的感觉，莫不是友爱?

最后大家接受并喜欢上了这个满脸雀斑看起来十分聒噪的孩子，她也在大家的包容与关心中成为一个不错的大人。

我勾了勾嘴角——这不就是一段接受爱与帮助、褪去稚气的人生吗?安妮经历了一次次悲欢离合，把大家的爱收藏在心底，然后最好地回复给这个世界。这世界上有许多爱，无需苦苦寻觅，只要闭上眼睛，那一切的点点滴滴，就会让你感到，爱无处不在······

1、多功能厅、阶梯教室和语音室实行至少提前两天登记制度。

2、多功能厅使用前（至少提前两天）向校办登记，经校办主任批准后，才能使用。

3、阶梯教室和语音室使用前（至少提前两天）向信息技术中心沈坚华（或其它）老师登记，经教育信息技术中心主任批准后，才能使用。

4、未经批准，任何人不得带外人进入，不得将电教设备外借。

5、爱护室内设备，保持卫生，严禁携带任何零食进入，严禁在室内吸烟。

4、放映的录像、影片、vcd、等须是有关部门核准的合法出版物，任何人不得私自带非法音像出版物在多功能厅、阶梯教室和语音室播放。

5、使用结束后要关机关电，检查门窗、电源，做好安全防范工作。

xx小学

xxxx年xx月xx日

一、教师上课前，务必检查所用设备的完好状况，发现问题及时反映，以保证教学工作的正常进行。

二、学生务必爱护室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自使用，凡是有意损坏电教设备的需要按价培偿。

三、教师务必严格遵守有关电教仪器的使用规则，做好完全措施，防止事故发生。

四、室内务必持续清洁，桌椅摆放整齐，每一天上最后一节课的班级，学生要把室内打扫干净。

五、课后，教师务必把所有的电教设备收放整齐，关窗锁门。

电教设备管理制度

一、电教器材和电教教材是学校开展电化教育的专用设备，不得移作它用。学校应确定专(兼)职人员统一妥善管理。

二、学校须建立电教仪器室，各种电教器材、教材要统一粘贴标签，专室、专柜、定位存放，并做好防尘、防潮、防盗和环境的净化、美化工作。

三、要单独建立电教器材和电教教材明细账，统一分类编号，造册登记。新添器材及时验收入账、入室，做到账物相符。

四、添置器材、教材须经电教管理员签字后方可报销;出借要办理借还手续;外借须经学校领导同意，若有损坏，酌情赔偿;每学期末，对所有电教器材和电教教材进行一次集中清查维护。

五、管理人员变动要办好交接手续。

六、学校领导对电教设备管理工作应定期检查、指导，及时发现解决问题。

电教媒体使用登记制度

一、为了能长久、有效、充分发挥和利用现有计算机资源，便于电教设备的管理，真正做到职责到人，特制定本制度。

二、任何教师在使用电教媒体之前，应先向电教管理者提出申请，以免冲突。

三、教师在使用各种电教媒体之前，应做好相关的准备工作，以便使媒体发挥更大效益。

四、教师在使用电教媒体之后，应及时对相关设备进行检查，并如实填写电教媒体使用登记表。如有损坏，应查明原因，并按照学校相关制度进行处理。

电教室上课管理制度

1、进电脑室内要换鞋，自己的鞋袜要经常换洗。

2、不准带水、糖果、水果等与上课无关的东西进来。

3、讲究卫生，不准随地吐痰和乱扔东西。

4、进出电脑室要排队，不得拥挤。

5、电脑室内要持续安静，不准争吵、打架。

6、不准摇晃电脑和乱扯电脑连线。

7、上课时要听从老师安排、认真听讲，不懂就问，不要乱操作。

8、爱护公物，不准损坏桌椅板凳、电脑、门窗、窗帘、墙壁等物，损坏者要酌情处理。

9、同学之间要互相尊重、团结互助，共同完成老师布置的学习任务。

尊敬的老师：

今天的xx课上，我没有控制住自己的贪吃的个性，就不自觉地就吃了东西，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是上课期间，我利用这宝贵的学习时间来吃东西，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我留下了极坏的印象，在上课的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪，

我的这一行为，对不起校长，对不起老师。如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

对不起，在昨天下午放学之后，晚自习上课之前，我和其他几个同学一起在教室打牌。我知道，这是不应该的，身为一个高中生，我不应该做出这样的事情。对不起老师，我已经知道错了，也知道我此次犯下的错的严重性，我以后再也不会在教室打牌了。在我毕业之前，我都不会接触这一类的东西。

我知道，现在这个阶段，学习才是最重要的事。我之所以会在这个时候打牌，是因为我觉得自己没有事情做，坐在教室很无聊，正好看到课桌里有牌，所以就拿出来和同学一起打牌了。但是我当天的作业都没有写，只是想留着在晚自习做。若是有时间，可以多做两道题，多背一些需要背的东西。那些成绩好的同学，他们之所以学习时间比我们多，就是因为他们抓住了空闲的时间。我应该要向这些同学学习，才可以提高自己的学习成绩。我也可以对当天的知识进行复习或者对以后要学的进行预习。虽然我们没有下什么赌注，但也能够算得上是一种赌博的行为，这对我们的身心发展是不利的。过早的接触这些东西，对我们是不利的。

其实我自己也想不通，为什么会在教室里面打牌。我这样会对其他的同学造成不好的影响，我们这个年纪的人对什么都比较的好奇，也经不住诱惑。若是上瘾了，肯定会影响到学习，甚至会无心学习，明天只想着打牌。我不能因为自己让其他的同学受到不好的影响，还好现在还来得及，没有造成很大的影响。我们现在最重要的事就是学习，其他的东西都可以先放一边。

我不应该把牌带到学校里面来，这是不应该在学校里面出现的东西。学校是学习的地方，不是娱乐的地方。我这个牌还是元旦活动的时候带过来的，因为当时表演的节目中，需要用到纸牌。我在活动结束之后，没有及时的把纸牌带回家，是我犯的第一个错误。在看到课桌里有纸牌之后，我没有想着赶快把它带回家或者丢掉，而是找了几个同学一起打牌，这是我犯的第二个错误。

我经过了深刻的反思之后，写下了这封检讨书，反省我的错误，向老师承认我的错误并道歉。我以后绝对不会再做这样的事了，在高中毕业之前，我都不会接触这一类的东西。我会好好的学习，利用空余的时间做题，努力提高自己的学习成绩，争取在高考当中考出一个好的成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

20xx年4月1日，星期天。中午，打了午休铃后，教室里的人不是太多，可能是快要原因吧，大放假家都异常的兴奋。有的人去了图书馆，在教室里的人把窗帘拉上，门关上，尽情的聊天，有的人则在教室里打起了乒乓球，只有少数的人在教室里写作业。

刚开始，我还在做着物理作业，但是随着时间的推移，教室里越来越吵，我也便没有了心思。于是我提议玩点什么，于是便想到初中时同学们流行在草稿纸上画格子，再用铅笔在上面画棋子来下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿纸，开始“下棋”。我们的声音不是很大，但还是吸引了前面一桌的同学，她们转了过来，和我们一起下。

到了12点50分，我注意到第一排第一张桌子前围了许多人，原来他们是在打牌。于是我便灵感一现，用草稿纸撕了几张纸片，在上面写下数字，做了一副简易的牌。由于前面两个人不会打，我提议玩小猫钓鱼，同桌说玩点益智的，所以我们开始算起了24点。

去图书馆的人陆续回来了，教室里逐渐吵了起来。我们四个人小范围地娱乐，并没有引起太多人的注意。12点15分，马思琪和同学出去上厕所，我们便也结束了。

马思琪出门的时候忘记了关门，正好有一个老师路过门口，发现一群人围着第一排第一桌后，便破门而入，发现他们是在打牌后，那老师非常生气，严厉地批评了他们。老师还发现教室第一排最后面有56个男生围在一起，虽然他们是在玩新发的计算器，老师还是批评了他们。教室里鸦雀无声，大家心里都清楚那老师批评的是高一4班的所有人。我做在第四排，心里充满愧疚，如果我们做在第一排，如果我们再多玩一会，如果我们的声音再大点，如果有人围观我们，那么被发现的是不是我们四个人？

但终究纸是包不住火的，下选修课后，老师找了我，经过老师的批评指正我认识到了自己的错误。

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给大家写下这份检讨书，以向您表示我对算24点这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再玩牌的决心。早在我刚踏进高一四这个班级的时候，费老师就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要遵守校规校纪。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代高学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！对于我中午在教室玩牌的事情，所造成的严重后果如下：

1：算24点时产生的噪音，影响了其他同学的学习。

2：在同学们中间造成了不良的影响。

我认为造成这次严重事件的原因如下：

1：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2：思想觉悟不高的根本原因是因为我忽视小节。对老师的谆谆教导总是当作耳旁风。

3：平时爱耍小聪明。不好好休息，学习，竟然无聊到用自己做牌，自娱自乐。

个人整改措施如下：

1：改变自己的学习习惯，无事才会生非，所以我要让自己有事可做。

2：静下心来，不论外界环境如何变化，都不能浮躁。

3：做了错事主动承担主动认错，不要抱有侥幸心理，不耍小聪眀，正确对待老师的教诲。

4：好好学习，要对得起自己，对得起父母，对得起老师。

希望老师监督。

尊敬的老师：

您好！

我写这份检讨书，是真心的检讨自己所犯的安排，协调不当的错误，并且坚定我改正错误的决心。我们教室的卫生不合格，损坏了学校的整体形象，给学校形象带来了影响。

教室是我们学习生活中非常重要的一部分，搞好教室卫生不只是为了学校的要求，也是为了给我们自己提供一个良好的学习生活的地方，对我们身体的健康也是极为重要的。如果不搞好卫生，不止违反校规校纪，还会对自己的身心健康带来很大的伤害。

值日生负责教室的打扫工作。这也为我们赢来了一个非常舒服的学习生活的环境。这只是一个开始，不过这个良好的开始让我们更有信心在以后不会在犯以前同样的错误。只要我们班级把搞好卫生养成一种习惯，那么这样好的习惯就会一直保持下去。良好的卫生的习惯，不止让我们会有一个舒适的环境，这还会影响到我们的各个方面。使得我们在学习生活中的其他方面也会变得更加认真负责。我们不止搞好了班级卫生，还让自己的个人卫生习惯得到了极大的培养，并且保持的也很好。也许有人不会相信我们，但是我们会用我们的实际行动

来证明一切。空纸白话不能信服，我们会用实际行动努力坚持到底的。

这次主要是我没有通知到位，让当天扫地的同学没有及时去履行自己的职责。我感到很抱歉。我犯的错误，使我懊悔不已。我要改正，并且及时改正。严格要求自己，在以后不再犯同样的错误了。我恳请领导给我一个改的机会，我在以后会用实际行动来证明的。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

1、想要壮志凌云，干要脚踏实地。

2、守时诚信，勤奋踏实。

3、大胆挑战，世界总会让步。

4、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

5、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

6、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

7、同心合力，创造辉煌。

8、班级兴亡，我的责任。

9、我努力，我进步，我自信，我成功。

10、把握一个今天，胜似两个明天。

11、良好的习惯是成功的保证。

12、相信自己，战胜自己。

13、吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。

14、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

15、静能生慧，细节决定命运。

16、积极主动的学习心态勤奋刻苦，持之以恒的学习精神。

17、勤奋铸就辉煌。

18、莫放松点，莫轻视微。

19、人的一生是漫长的，但关键的几步。

20、天才就是长期劳动的结果。

21、用习惯和智慧奇迹，用理想和信心换取动力。

22、安静营造环境，心静战胜浮躁。

23、开拓创新，争优进取。

24、人心齐，班风正，学习优，榜有名。

25、认真做事，坦荡为人。

26、自信人生二百年，会当水击三千里。

27、志存高远，心系天下。

28、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。

29、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

30、求实踏实，落实诚实。

31、志在千里，壮心不已。

32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

33、含泪播种的人一定能含笑收获。

34、运筹帷幄之中，决胜考场之上。

35、我自信，我出色，我努力，我成功。

36、拼搏奋进，永远进步。

37、含泪播种，含笑收获。

38、走进去点燃希望的火把走出来铺平理想的道路。

39、把握今天，争分夺秒。

40、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

41、求真尚美，砺志笃行。

42、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。

43、我自信我出色，我努力我成功。

44、健康第一，从我做起。

45、展现自我，争创新高。

46、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

47、知识改变命运。

48、体验成长过程，享受生命快乐。

49、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

50、生命之舟因拼搏而前行。

51、创一流班级，做文明学生，超越自我，挑战极限。

52、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

53、见贤思齐，一心向学，我自信，我出色，我努力，我成功。

54、吾生也有涯，而知也无涯。

55、凌翅九霄，问鼎苍穹。

56、明确的目标是前进的动力。

57、德智双修，全面发展。

58、人生不接受平淡，命运只收藏精彩。

59、遵规守纪、团结互敬。

60、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

1、地球资源真有限，省电省钱省能源。

2、珍惜能源，创造美好环境。

3、若要冷气耗电少，温度适当设定好。

4、动手做节能，环保又省钱。

5、节能多用心，大家都开心。

6、全体人民一齐来，节约能源做环保。

7、珍惜现有能源，保有未来资源。

8、节能N次方，地球更健康。

9、省一下能源，造福千万年。

10、节能多尽力，未来多美丽。

11、能源来自大自然，节能保护大自然。

12、推动节约能源，落实优质环境。

13、节约能源就从居家做起。

14、节约能源，源源不绝。

15、只要举手小动作，成为省电大赢家。

电教室标语

网络连接世界 信息沟通心灵； 点击兴趣 激活智慧

连通世界 点击未；

信息技术是现代文明的曙光；

生逢其时，让我们携手进入e时代篇二：一些经典的教室标语

一些经典的教室标语 班级管理 2009-04-05 15:15:32 阅读714 评论1字号：大中小 1．从大处立志，从细微处努力。 2．细节决定成败，态度成就梦想。

3．在这个世界上，没有真正的绝境，只有绝望的思维。 4．“荣辱不惊，静如止水”的心态会让你越来越优秀。

备注：以上四条为本人独创。也是现在贴在1.19班的标语。

5．当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 6．再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 7．成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 8．没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 9．成功=艰苦奋斗+少说空话+坚强意志+正确方法。 10．今天，你努力了吗？ 11．厚积薄发，玉汝于成。

12．有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

14．摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 15．我努力，我坚持，我一定能成功！

16．不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 17．我努力，我坚持，我一定能成功！

18．静——不敢高声语，恐惊读书人；醒——不能上课睡，为求母心安。 19．不该做的事不要做，该做的事认真做。

20．刻苦学习，自律高效；牢记目标，勇往直前。 21．早读如歌唱家练嗓，听取琅琅书声一片；

自习如思想家沉思，独留和谐天籁之音。

22．争分夺秒 ——早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿；

提高效率——少说点儿，多做点儿，成绩提得高一点儿。

23．不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。（适合门口）

荥阳三高高三（8）班教室标语

1、母恩未报，绝不松懈

2、争分夺秒 ——早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿 提高效率——少说点儿，多做点儿，成绩提得高一点儿

3、静——不敢高声语，恐惊读书人

醒——不能上课睡，为求母心安

4、不为失败找理由，只为成功寻方法

5、不该做的事不要做，该做的事认真做

6、牢记目标，勇往直前

7、刻苦学习，自律高效

8、（黑板正上方）早读如歌唱家练嗓，听取琅琅书声一片 自习如思想家沉思，独留和谐天籁之音

9、（门口）不思进取者，莫入 喧哗吵闹者，莫入

来学睡觉者，莫入

10、 人生没有彩排，每一天都是现场直播。

11、把握一个今天，胜似两个明天。

12、 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

13、不要让你的舌头超越你的思想。

14、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

15、 一分的浮躁，一分的遗憾。

16、前门：静能生智，乐学善思。

后门：知识改变命运，勤奋造就人生。

前门：入室即静，怕苦莫入。

后门：赢得时间，就赢得了一切。

17、静、净、竞、敬

静能生慧净能生美竞能生优敬能生德篇三：教室标语大全

教室常用标语集锦

1、细节决定成败，态度决定一切。

2、小事成就大事，细节成就完美。

3、习惯决定成绩，细节决定命运。

4、习惯改变命运，细节铸就终身。

5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6、彩虹风雨后，成功细节中。

7、要成就大事，先做好小事。

8、莫放松点，莫轻视微。

9、绳锯木断，水滴石穿。

10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

13、态度决定一切，习惯成就未来。

14、一朝习惯，万事易办。

15、良好的习惯是成功的保证。

16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17、 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18、 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19、 北大清华少年心，花香鸟语春天事。 20、 心态决定命运，自信走向成功。

21、 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22、 自信人生二百年，会当水击三千里。

23、 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24、 励志照亮人生，创业改变命运。

25、 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26、 非学无以成才，非志无以成学。

27、 志强智达，言行行果。

28、 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29、 我心一片磁针石，不读清华不肯休。 30、 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31、 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32、 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33、 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34、 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35、 志存高远，心系天下。

36、 志在千里，壮心不已。

37、 求真尚美，砺志笃行。

38、 惟理想点亮生命的精彩。

39、 志不坚者智不达，言不信者行不果。 40、 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41、 “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42、 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

43、 志高造就辉煌。 2 教室常用标语集锦

44、 明确的目标是前进的动力。

45、 功崇惟志，业广为勤。

46、 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47、 拼搏铸辉煌，状态定命运。

48、 要争就能赢，要拼才能赢。

49、 团结拼搏，求实进取。

50、 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51、 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52、 努力造就实力，态度决定高度。

53、 no sweat，no sweet。

54、 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55、 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56、 为了梦想，我们不懈努力。

57、 锲而不舍，存义精思。

58、 今天的努力，明天的实力。

59、 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 60、 革命尚未成功，同志仍需努力。 61、 鲲鹏展翅自兹始。

62、 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 63、 勤奋求学，熬墨蓄势。 64、 勤奋铸就辉煌。

65、 慎而思之，勤而行之。

66、 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67、 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 68、 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 69、 天道酬勤，宁静致远。 70、 应知学问难，在乎点滴勤。

71、 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。 72、 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 73、 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 74、 耕耘于分秒，收获于细微。 75、 耕耘今天，收获明天。 76、 没有播种，何来收获。 77、 播种劳动，收获成功。

78、 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。 79、 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 80、 生无所息，斗无所止。

81、 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 82、 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 83、 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 84、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 85、 含泪播种，含笑收获。 86、 短暂辛苦，终身幸福。

87、 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 88、 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 89、 安逸的环境造就不出时代的英才。

90、 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 3 教室常用标语集锦

91、 含泪播种的人一定能含笑收获。 92、 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 93、 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94、 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。 95、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 96、 精诚所至，金石为开。 97、 知识改变命运。 98、 知识就是力量。

99、 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。 100、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。