0教师读第56号教室的奇迹读书心得体会范文
全文共 2288 字
+ 加入清单初读《第56号教室的奇迹》是一种任务驱动，书中主人公雷夫决心用“像头发着了火似的”态度来教学，用他那一颗炽热的爱心，创造了“重品格、讲勤勉、推崇谦逊，而且无条件地扶持”的一个迥然不同的世界。发生在第56号教室的每一个奇迹吸引着我、感动着我，我不禁又一遍虔诚的细心研读着它。
书的原名就叫teach like your hair’s on fire，是自序《教室里的火》的主题提炼。雷夫老师自己也说：“如果我能如此投入教学，甚至连头发着了火都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的。从那一刻起，我下定决心永远全心全意投入教学中。”作为语老师，我非常想知道自己应该向哪个方向发展，怎样才能教育孩子们。雷夫老师给我指明了这条路，即全心全意投入教学！在后中，他也提到了，每每听歌的时候，都在思考学生演奏这首歌的可能性，他妻子也在凌晨三点多的时候突然抓住他：“歌可用来当幕的配乐”这样处处为孩子着想，想着如何能让孩子全面发展，即使先天略有不足，相信也是可以弥补的。入迷，是一种境界，即便如茅盾先生说的，像“香菱学诗”那样功利地入迷，也会带来一个美的结局。所以，我打算，在教学之中，时时提醒自己：“把所有注意力都放在孩子们身上，注意到每一个孩子的表现和表情”。从而了解孩子，并在孩子最需要的地方帮
助他们。在课外，如果能够无论在做什么的时候都想着：“孩子们会不会喜欢这个；这个能不能辅助孩子们学到更多的东西”那么我相信自己能够逐渐把握住教育教学的规律，让学生发展得更。这样开始时可能会有些别扭，但习惯一段时间，我相信自己可以全心全意地投入到为了孩子们的发展而做每一件事。
曾几何时，我们为自己总是在日复一日地重复同一种工作而报怨，曾几何时我们在为自己的付出得不到相应的回报而牢骚满腹，曾几何时我们也在羡慕那些工作时无所事事的人，那此时不妨请用心来读一读此书，他会让你为自己的种种不安分的想法而感到羞愧。正如雷夫先生所说：“当一位老师是世上最难的工作。”的确相同面积的教室，有的显得很大、有的显得很小。而决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。是呀，你看由雷夫任教的这56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。
反复阅读此书让我深深地觉得雷夫老师真的是位老师，是一位深受学生喜欢，受家长爱待的老师，他用自己的言行证明了自己的价值，哪怕是获得了诸多的荣誉也不离开自己的那间教室，他深爱着自己的孩子们，用心去对待孩子出现的每一个问题，时刻以学生的利益为前提。雷夫先生说的：教书是件苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富了孩子的一生。教师的任务为何？学生踏进你的教室，可以学到什么？可
以带走什么？你自己要坚强，才有资格期待学生不被挫折或失败击倒！只有你自己勤奋不懈，才能要求学生努力用功！
对于现在的应试教育，尤其是小学阶段一直让我们感到不是十分满意，仅用一个分数来评价一个孩子的一切未免有些太客观了。通过读此书我了解到在美国也信奉标准化测试，雷夫老师对于这个也像我们中国老师一样很不认可，但是他没有一味对抗，也没有一味顺从。他在教学上另辟蹊径，别人为了应试而教学，他是为了培养学生解决问题，为了学生终生学习受用的能力而教学。所以尽管他没有题海战术，没有拿考试成绩让学生恐惧，但他的学生在标准化测试中表现都特别优秀。想想我们的考试制度，既然一个人不能改变制度，何不改变我们的思路？不为分数的教育反而能考出分数，因为学生的能力养成了，考试分数何愁呢？教育是一门艺术，需要精心设计，孩子的每一点进步都离不开成人的精心指导。
有了身教的基础，再加上有理的说教，学生才会服从教师的教育，才会更加尊重你，这是我读这本书的第二个体会。雷夫?艾斯奎斯20多年如一日，一直坚守在第56号教室。他是个在教育中能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。他不仅是位老师，也是位家长。他用他的字处处提示人们，家庭教育与学校教育的不可分割性。是的！学校教育离不开家庭教育的配合，对于自己孩子在学校的学习情况，家长要做到心
中有数，最的办法就是与老师经常沟通，然后对症下药，这样才能达到目的。对于老师提出的要求，家长要大力支持，如学校的活动，应积极鼓励孩子参与，若需家长参与的活动绝对不要推迟，这样既给孩子做榜样，也支持了老师的工作，同时让自己的孩子也拥有了一个良的学习环境。
师者，传道授业解惑也。通过阅读《第56号教室的奇迹》，我深感到“为人师表”的重任，传道授业解惑，作为人师的职责不必赘述，在学生人生的十字路口，领航者对其世界观、人生观和价值观的形成和培养起着潜移默化的作用。而今，教师职责得到了深化，引导学生，告诉学生前面有一片绚丽的景色，你去努力吧，学生就朝着这个定位方向去了，继而培养出优秀的学生。
一个人可以一辈子不登山，但他的心中一定要有座山，这就是目标。这座山使你总往高处爬，使你总有个奋斗的方向，使你任何一刻抬起头都能看见自己的希望。而我们要培养出什么样的学生？那就是：科学家的思维，外交家的智慧，军事家的勇敢，政治家的胆魄。第56号教室里的每个孩子都展示了他们的勇气、毅力和热情，而这些正是他们的许多同辈所缺少的。这些孩子勇敢地探索着那些很少有人走过的路，世道险恶时他们与人友善，别人放弃时他们令人难以置信地继续努力。这些孩子们不找借口，他们抓住机会，让遇到他们的所有人都看到了未来的希望。这不正是我们所有教师的期望吗？
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校园教室励志标语大全
1. 学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。
2. 深思乐学，团结进取
3. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
4. 饮水思源，爱国荣校
5. 同心合力，创造辉煌
6. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
7. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
8. 辛苦一年，收益一生。
9. 今天的努力，明天的实力。
10. 勤学守纪，踏实严谨
11. 我自信我出色，我努力我成功
12. 自重自信，自强不息
13. 天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔
14. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
15. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
16. 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
17. 进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
18. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
19. 我努力，我坚持，我一定能成功!
20. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
21. 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
22. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
23. 非学无以广才，非志无以成学。
24. 勤学，勤思，勤问，苦钻。
25. 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。
26. 行者常至，为者常成。
27. 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
28. 苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。
29. 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
30. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
会飞的教室读后感500字
看到这个题目，大家也许会感到惊讶。但是这个题目，引起我的好奇心。大家可能会想，鸟会飞，是因为它有翅膀，而教室是给我们学习的地方，怎么会飞呢?其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏。
主人公们是一些中学生，这本书就是中学生校园生活中的风景录，书中表达的同学之情、师生之爱、朋友之间的友谊，都无不表露了每一个少年的个性，通过一个个故事，让我认识了一群聪颖、活泼，天真可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提助，都以鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
书中主人公们的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主人公们也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品格兼优的戴马亭也经受到打击，遭遇困难，他的家境非常贫寒，可几即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活。不过，正是这样生活的磕磕碰碰，才能使主人公们，我们也会变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去面对人生。我想，如果我们也能展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更加广阔，更加神奇的世界。我太喜欢这本书了!它让我知道，朋友之间应该互相帮助、互相尊重。
教室租用协议
甲方：
??乙方：
??甲乙方本着平等互利原则,现就租用北京建筑工程学院教室签署以下协议：
一、甲方于????????????将?????????教室
??????于??????????将?????????教室
??????于??????????将?????????教室
有偿租用给乙方使用。
二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金500元。乙方为北京建筑工程学院所属部门时，押金从部门业务费中暂扣。
三、甲方权利、责任、义务：
1、甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方，保证教室正常使用及环境整洁。
2、甲方严格按《北京建筑工程学院租用教室管理办法》对乙方进行管理。
四、乙方权利、责任、义务：
1、乙方应严格遵守《北京建筑工程学院租用教室管理办法》。
??2、乙方按照《北京建筑工程学院租用教室申请表》规定时间使用指定教室。
??3、乙方在使用过程中应遵守《教室规则》。
4、乙方在教室内不得举办任何未在《北京建筑工程学院租用教室申请表》中规定的活动。
5、乙方对教室的设备要爱护使用，因使用不当造成损坏时，由乙方负责赔偿，赔偿费用从押金中扣除。扣除押金数额由甲方确定。
6、乙方不得以任何理由、任何方式将教室转借或转让、转租他人使用。如甲方发现乙方将教室转借、转让或转租，甲方有权无条件终止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。
7、如遇学院的教育教学等工作与租用教室使用时间发生冲突，资产与后勤管理处将通知租用方对租用时间作适当调整，乙方应积极配合。
8、乙方在未办理借用手续擅自使用教室内的多媒体设备或因使用教室和教学设备而对正常教学造成影响时，一律按教学事故进行处理；情节严重或影响重大者，将追究当事人责任，报学院进行处罚。
五、协议一式两份，甲乙双方各存一份，经双方签字后具有同等的效力。
六、协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。
??甲方：?????????????????乙方：
??签字：?????????????????签字：
???年??月??日????????????年??月??日
带零食进教室的检讨书
尊敬的班主任老师：
非常感谢你能够原谅我的过错，给我一次检讨错误、改过自新的机会，我非常地珍惜这次改错机会。特此，向您递交我的“带快餐热食进教室检讨书”，以深刻反省我的错误，并且恳请您与同学们的原谅!
不甚惭愧啊，此次中午饭期间同学们都老老实实地去了学校食堂吃饭，可是我却一个人在教室里点快餐吃快餐，并且还不好好将快餐盒子收好，导致教室里一股子快餐味儿，给下午同学、老师的上课造成相当严重的困扰。
现如今，我反省错误，不应该再说什么吃不惯学校食堂饭菜这样老掉牙的借口嘛。我应该痛定思痛，潜心悔改，努力深究错误原因，提出错误的改正办法。到目前看来，我的错误主要两方面：一，我不将班级规定放在眼里，严重的忽视了学校规章制度。二，没有顾忌后果，没有将餐盒清理干净，导致教室环境受到影响，损害了其他同学利益。
为此，我决定：首先，我要向老师、同学们深深地说一句对不起。当然这还不算完，我还要向大家作出公开的道歉，就我的错误宣读这篇检讨书。其次，我向老师、同学保证今后吃饭时间我也就老老实实地去学校食堂吃饭了，不再搞特殊化，不再铺张浪费，当然我已经不去吃快餐了，也就没有什么完全清理快餐盒的事情了。再有，我一定要从此次错误当中吸取教训，以后我要是做什么事情得顾忌一下同学的利益、老师的感情，三思而后行嘛!
检讨人：
xx年x月x日
教室文化节策划方案
一、活动背景：
教室作为我们的最基本组成单位，学校教室文明建设关系到学生生活与学习质量，关系到我系“以人为本”办学思想的落实，为培养学生从小事做起，从身边做起，应道优雅、文明的学习、生活环境，我们财经系学生会特举办教师文化节。给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的教室，一起创造美好学习空间，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“积极上进的教室文化氛围，充分展现我系大学生风采。
二、活动主题：
齐心协力，共创奋进教室,发扬教室文化
三、活动的目的及意义：
丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进教室同学之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性。同时进一步加强教室文明建设，营造良好的教室文化氛围，增强凝聚力，发挥各同学特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间
四、活动对象：南博学院财经系09级和10级各个班级
五、活动时间：10月13日至10月21日
六、组织机构：主办单位：财经系学生会纪检部
协助单位：财经系学生会信息工程部
七、活动开展：
(一)具体流程安排：
(1)前期宣传
1.地点:09，10级各班教室,向同学们作出口头宣传本次教室文化节的具体情况,重点向10级的新生们详细讲解情况,这样才能更加方便帮助他们对本次文化节活动的开展,让新生积极参与到学生会的活动中来.
2.时间:利用晚修和早读时间(具体时间待定),但需提前几天宣传,最后有一个星期的时间可以让各班提前准备这次活动.
3.请信息工程部帮忙排版宣传单，以及制作宣传大海报，排版后我们部门则申请打印和复印，宣传海报则安放于校园街道旁较显眼处或者饭堂门口旁。
4.提前定个时间,如星期三或者星期四晚上，邀请各班的宣传委员开会，讲解本次活动的开展流程，并发给宣传单，让宣传委员回班上宣传及着手开展。
5.内容:
1、课室装扮.
作为本次活动的一部分，对自己教室的特点以及自己教室的文化进行发扬.，活动期间，各班级可以发挥自己的想象力，对自己教室进行装扮设计，可通过以下几方面进行：
【1】给自己班级定个健康向上真实符合的班级精神主题!
【2】各班级可将自己班级的设计主题以书面形式贴在门口或室内。若不张贴至少要有标志性的字画，让人一看就知道是何主题!
【3】需设置宣传栏与公告栏两大板块!
【4】发挥想象力和创造力美化用贴花窗纸装饰门面、窗户,黑板,墙壁，但不许乱涂乱画，防止日后无法清理!
2、黑板报
【1】以自己班级所定下的健康向上、富有特色,及凝聚班级精神的装扮主题,进行黑板报的设计与编排.
【2】也可依据自己班级的班规,或则班风为主题进行黑板报的设计与编排
【3】也可依据其他主题，但一定要绿色健康，积极向上，环保安全。
3、早读以及晚修的考勤
将活动期间的各班考勤,纳入本次活动的一部分,以此督促各班的考勤情况.
4、课室清洁
将本次教室文化节开展期间的星期四(10.14)定为维护清洁日,以此督促各班清洁工作(2)活动中期
1.邀请财经系学生会主席团及其他部门的部长,干事们一起到各班参观,为各班主题装扮打分.
2.邀请财经系学生会信息工程部为各班的装扮以及黑板报摄影,方便为课室装扮评比与黑板报评比打分.
3.安排干事们为各班的考勤与清洁情况进行检查,登记详细情况,打分.
(3)活动后期：
1.将所有的评比情况汇总,评定出名次,并邀请系主任与老师对获奖班级进行表扬,颁发奖状,以资鼓励.
2.如果情况允许，我们将把获奖班级的布置拍成照片以海报的形式公布以及给其他班级观赏借鉴。
(二)评比标准：
装饰40%，考勤30%，清洁30%
(三)奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名,优秀奖若干名,上均颁发相应奖状。
(四)活动中应注意的问题与细节
1)教室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出教室成员的共同理想与追求。
2)活动以友谊第一、比赛第二原则，主要以促进各班级之间的交流和沟通，保证良好赛风。
3)各班级要充分体现自己的特色，不得完全模仿其他班级。
4)各部门间要相互协调帮助,以便活动顺利开展。
教室空调使用管理规定范文
为切实加强学校空调的使用管理，保障学校空调使用的合理性，增强使用学校空调的规范意识，创建节约型校园，进一步强化节能意识，延长空调的使用寿命，特对学校空调使用作如下规定：
1.实行专人负责。各场所空调管理负责人具体明确如下：教师办公室确定一人负责;行政办公室为所在人员;行政楼会客室、会议室、报告厅为活动主持人;微机教室为上课教师;教室为各班主任和上课教师;学生宿舍为当值宿管员;传达室为当值保安。
2.温度控制规定。按本市发布的当天天气报告和具体通知，夏季室外气温在摄氏30℃以上或冬季室外气温在摄氏2℃以下，方可开机使用空调;空调使用时温度设置的规定：制冷最低不低于26℃，制热最高不高于20℃。教室空调和特定场所的空调使用由学校统一安排。学生宿舍空调使用由学校政教处具体安排通知。
3.节约安全用电。办公室和教室无人时应及时关机。不得随意开启空调外壳，不得私自拆装空调及空调开关，也不得随意在空调线路上乱接线，如造成损失由当事人与负责人共同承担。
4.遥控器领用保管。空调遥控器由负责人领用保管，当负责人搬离本办公室时，应及时办理空调遥控器移交手续。长期不使用空调时，应取出遥控器电池，以免损坏遥控器。
5.做好空调维护。空调一旦出现故障，各负责人应及时报告总务处，由总务处请专人维修。总务处应经常对全校的空调线路、开关、接线盒等设施设备进行常规检查和维护，发现故障及时修理。
6.加强巡视检查。总务处和值周值日教师加强巡视，如发现违规使用应及时处理并记录汇报。违反空调温度控制规定的、无人情况下空调未关的等情况，给予责任人经济处罚。情节严重的影响其学期考核。本条规定适用于学校其它所有用电设备的日常管理。
高中教室党课心得体会
时间是可怕的，或者说所利用的时间价值低是可怕的。曾记否，你在初中入共青团时带着那一脸严肃却仍略显青涩幼稚的表情庄重宣誓：“我今天入团，‘明天’争取入党!”又是曾几何时，几次的受挫让你早已忘了曾经的自我承诺，也忘了那份亮丽的自信，渐渐甘于平凡，与曾经相比，这无异于“堕落”。
也许是内心深处那份即使是表面的“堕落”也掩盖不了蠢蠢欲动，又或许是在走进教室准备自习却被请出来的那份尴尬，而那尴尬带着几多说不出的羡慕，一年前的这个时候你递交了《入党申请书》;也许是因为在我看来碰运气取得的还不错的成绩，又或许是因为我还比较积极参加力所能及的活动，一直向往的党给了我一个亲近它的机会——我终于可以上党课啦。
4月8日，我上了人生中的第一节党课，在许多人眼中平凡的日子，于我却有不一般的意义，它让我重新拥有了积极思考的本能。这意义此时此刻却并不明显，然而对于未来，我很期待!
在老师和同学的推荐下，我很荣幸参加了这次学院组织的第四十五期党课培训，带着几分忐忑，然而正是这几分忐忑让我更加珍惜这次能与众多优秀的入党积极分子一起学习的机会。给我们带队的两位刘老师是如此的可爱，年级大些的刘老师很平易近人，让我们亲切地称呼他为老刘老师，与我们的交谈温和又亲切，像是我们的一位长辈;小刘老师很英俊，而且把具体的学生工作安排得井井有条，是我们学习的榜样;给我们讲课的谭老师，是的，我更倾向于称呼这样一位党委书记为老师，因为我们党的宗旨是全心全意为人民服务的，党员在工作中的职务对于我这样一位刚亲近党的大学生而言显得比较陌生，老师是多么温暖的一个词，而在以后所有的党员都是我的老师和前辈，在他们身上总能找到闪闪发光的地方。
在悉心聆听了谭老师的精彩演绎后，我对中国共产党入党程序、入党动机等诸多方面有了更深入更准确更全面地了解。例如我知道了递交申请书后需耐心等待一年党组织的考察，才能成为入党积极分子，接受进一步的培养;又比如，超过六个月不交党费者自动退出党籍。对于不一次性收取党费或是团费，以前我百思不得其解，现在我知道了，这是增强我们党性(党员意识)和团员意识的一种鞭策方法。
通过这一次学习，我得到的最重要的莫过于对入党动机的进一步理解和确定。我身边的想加入中共的同学，有的人认为当党员很光荣，能满足个人的虚荣心，在亲朋好友面前也比较好看;有的人认为“党票”是一种政治资本，通过入党可以为以后吃上“皇粮”奠基;还有的人认为入了党，容易受重用，提拔快或者是大学毕业后容易找工作……这些与党的性质、宗旨、奋斗目标都是相违背的。
认识到端正入党动机，树立正确的入党动机是十分重要而必要的。身为党员，如果不做党员该做的事，那么对他人，党员的光荣身份此刻会变成一种耻辱，对自己也深有害处，它会放松对诱惑的警惕感，让我们轻易地堕入罪恶的深渊。
当然，我们现在还不是党员，甚至连预备党员都不是，但是我们现在所做的是为了什么呢?只有从思想开始，做好实践，走好每一步，成为一名光荣的党员才有可能!
党课培训心得体会- 三联阅读
总之，通过第一节的入党积极分子培训，我进一步学习了党员的条件和入党动机，它们启发了我日渐麻木的感觉和思想，在接下来的几次课中，我会更加认真学习这些理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强主观思想的改造。首先在思想上接近党，尽自己的能力去帮助他人，团结其他优秀的入党积极分子。同时，我会以党员的标准来严格要求自己，以身边优秀的党员为学习榜样，不断努力，追求进步，从而不断完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
计算机教室计划
一、加强教研组自身建设，做好校本教研工作。
积极组织教研组成员学习有关课程改革的教学理论和信息科技知识，不断提高自身信息素养。通过开展随堂听课活动，共同研究和探讨信息科技教学工作。同时积极开展教科研活动，坚持每单周二为教研组活动，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。通过试讲、集体听课、经验交流等教研活动形式，促进教师的教学水平的提高。要求每年教师互相听课不少于20节。
加强集体备课，完善电子备课，本期集中力量完成实训指导书的编写。
二、做好学校的常规管理，扎实各项工作。
本学年一年级教学重点放在基本功训练上，二年级教学重点放在计算机操作技能的提高上，坚持理论和实训同步，教学和训练的任务虽然繁重，要求每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向45分钟要质量、要效率。
三、学生成绩评定采用平时成绩(60%)+期末考试(40%)成绩方式。平时成绩由学生完成平时技能训练作业来给定分数，并随时让学生知道自己本学科已经获得的总成绩，激励学生积极参加技能训练。
四、开展丰富多彩的教学活动。
1、配合教务处工作，组织开展全校计算机课程学生与教师技能大赛活动；
2、要求组员完成好各自的教育教学任务，做好组员全年的公开课准备。要求组员上课前一定要认真备好课，上课时要抱着对学生认真负责的态度，学生的问题要认真、耐心的解答，对待学生要一视同仁；
3、完成教务处和教科处制订的教研工作。通过教研，提高计算机课程教学质量。并在教学中发现新问题，研究并解决；
4、提高教师教研水平。要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平；
5、推行无纸化考试。部分学科在本学期开始实施无纸化考试。组织骨干教师，进行无纸化考试题库的建设。题库建设力求符合学生实际、能在日常教学中运用到学生的练习中。
6、完善各科的电子备课教案，本学年重点放在学生实训教案的备课，上年完成《word》实训指导书的编写。
7、组织、辅导学生完成等级考试，力争95%以上的学生考试过关。
四、配合学校的其它任务安排。
在做好本职工作之余，积极地配合学校下达的其他各项任务。另外，作为学校重要的一部分--机房维护与管理有专人负责，保证学生们的上机正常，还要求组员热情、生动地给有关学科教师提供技术帮助。
小学电教室工作计划
一、指导思想
根据县电教站工作会议精神和要求，围绕校园本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。
二、工作目标
1、继续建好校园教育信息网。及时配合市教育局信息网上传校园教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体设备记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
3、努力建设一支具有信息技术应用潜力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。
4、用心推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的潜力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
在做好校园现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位新老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥校园电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的潜力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作潜力的培养，加强校园电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。
爱护教室环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净……
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：
一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生！
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任！
医学人文系团总支学生会宣
在教室乱扔垃圾检讨书500字
您好！
前天下午时，不知道谁在我的座位上放了几张餐巾纸，我很生气，就把这些餐巾纸扔在了地上。我在教室乱扔餐巾纸的行为是错误的。
由于我自己不好的行为而给学校卫生、同学们的学习环境带来不良的影响，我在这里向大家检讨。
我错在不能很好的认识到学校是我家，环境美好靠大家这句话真正的含义。我错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧！
由于我没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉！请大家接受我真诚的歉意！我已经深刻认识到自己的错误，并决心改正，希望大家监督。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
教室内做专栏工程合同
当室外日平均气温连续5天稳定低于＋5℃时，就采取冬季施工的技术措施进行混凝土施工。
2.1?砼生产冬季施工措施
（1）冬季施工准备措施
a.加强对搅拌站的保温防护，上、下水管道的检修、防护。
b.加强锅炉房等供暖设备的维修保养工作，确保正常供暖，各供暖管沟要进行一次彻底的检查，排除隐患。另外，要注意供暖燃料的储备。
c.提早准备冬季施工用原材料，尤其要提早备足砼用砂，以防冬季进砂因含水过大而结成冰块，无法使用。冬季用外加剂（早强剂、防冻剂）要及早与生产厂家联系，安排试验，确保冬季施工外加剂的数量和质量。
d.冬季施工技术准备：应组织学习冬季施工技术，提前做好防冻剂项目试验，完成冬季常用砼配合比的设计。
（2）冬季施工要求
a.冬季施工优先选用硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥，水泥标号应不低于425#，最小水泥用量一般不宜少于300kg/m3。拌制砼所用的骨料应清洁，不得含有冰、雪、冻块及其他易裂物质。
b.为了保证冬季砼温度，应对拌和用水进行加热。水加热的最高温度不得超过60°C。
c.要加强对砂、石、水、砼温度测量并做好记录，做好对砼试件的保管养护。
d.运输搅拌罐车，上好保温套，做好保温工作，减少砼热量的损失。
e.提前备好砂、石料，减少砂、石料水份，最好用干料，以免出现冻块现象。
f.搞好搅拌机室和后台料仓的保温，温度控制在15°C～20°C，减少砼拌制过程中的热量损失。
g.要合理安排生产，防止砼在工地停滞时间过长而造成热量损失，导致砼入模温度低于10°C或早期受冻。
h.做好防火、防冻、安全工作。
（3）冬季施工技术措施
为防止冬季混凝土施工产生冻胀裂缝，在日平均气温稳定在5℃以下时，将对混凝土拌和用水进行加热。拌和水加热：根据有关规范要求，拌和用水加热不超过60℃；拌和混凝土前，用热水冲洗拌和机，并将冲洗水或冰水排除。加大骨料的堆存高度，延长混凝土的拌和时间。加热过的混凝土尽量减少倒运，及时入仓，运输设备加保温材料防护，减少混凝土热量损失。
2.2?砼浇筑冬季施工措施
混凝土施工应严格遵守有关规范的规定，提前做好防寒准备，以保证工程施工质量。冬季施工措施将采用蓄热法和外加剂法相结合的方法：
（1）控制混凝土入仓温度不低于规范要求，混凝土浇筑完毕后，立即覆盖保温被进行养护。
（2）考虑延滞拆模时间，混凝土强度大于允许受冻临界强度时，方可拆除模板；对早期拆模的混凝土外表立面挂EPE保温材料保温，避免混凝土裂缝的发生。
（3）冬季应选择在白天气温较高期间开盘浇筑混凝土。
（4）混凝土拌和时掺加适量的早强剂，提高混凝土早期强度。
（5）混凝土浇筑必须加强振捣以保证整体混凝土密实。
（6）混凝土浇筑完毕后，外露面及时覆盖保温材料进行蓄热保温。拟在混凝土外表面覆盖EPE保温材料保温，避免混凝土裂缝的发生，并使用厚草袋、草帘封堵孔口，防止冷空气对流。
（7）砼采用1.0cm厚的覆膜EPE聚乙烯片材保温，边角部位砼选用1.5cm厚覆膜EPE聚乙烯片材保温，EPE片材选用单面覆膜或双面覆膜材料，以提高保温被的保温性能和使用耐久性。
教室内做专栏工程合同
甲方：________________小学代表：_____________
乙方：_____________根据《中华人民共和国民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》及相关规定，为明确双方在工程施工过程中的权利、义务和经济责任，结合本工程具体情况，经双方协商签订协议如下：
一、工程名称：维修安装工程，教室内做专栏、操场整平、图书室隔断墙。
二、工程内容及要求_______年暑假期间，学校实施校舍改造维修工程，需教室内做专栏，操场进行整平清理，图书室隔断墙，经学校研究决定，实施如下工程：1、安装工程(1)安装篮球架：水泥15元Х4袋=60元;黄沙80元Х0.8方=64元;石子30元Х1方=30元;日工50元Х6个=300元;计：454.00元(2)安装微机桌日工50元Х2个=100元(3)安装单杠水泥15元Х2袋=30元;黄沙80元Х0.5方=40元，计：70元(4)足球门焊接，修理伙房食品橱工料计款258.80元(5)安装防盗窗14个，计款420元，合计：1374.00元2、教室内做专栏：金丝套线16元Х50根=800元;日工50元Х4个=200元，计：1000元3、操场整平清理：运石渣10元Х15车=150元;操场除草日工50元Х4个=200元;日工50元Х8个=400元，计：750元4、新建花池：水泥15元Х2袋=30元;黄沙80元Х0.5方=40元;日工50元Х3个=150元，计：220元5、图书室隔断墙：木方2.5元Х160米=400元;直面石膏板22元Х17块=374元;刮瓷3.5元Х46=161元;日工50元Х6个=300元;墙裙6元Х15平方米=90元;其它：831元，合计：5428.80元
三、工程日期自_______年____月____日至_______年____月____日。
四、料物质量要求：合格。
所用建筑材料必须经过甲方同意，方可使用，如使用未经许可的材料，由此造成的损失由乙方自行承担。
五、合同价款：___________元整(￥：_________元)。
合同价格以工程总包价方式承包，一次包死，不做调整，工程款项中含税金
六、付款方式工程竣工验收合格后，若无质量问题一次性付清。
七、双方权利和义务甲方提供施工用电，乙方保证工程质量并按照甲方要求施工
八、未尽事宜，双方协商解决。
九、本协议一式三份，甲、乙双方各一份，存档一份。
甲方：________________(盖章)签字：________________
乙方：________________(盖章)签字：________________
______年____月____日
电教室使用规章制度
l.电教员要增强服务意识，热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，加强责任感，树立事业心。
2.电教员要服从领导，按时上下班，上班时间必须坚守工作岗位，不外出，有事要请假。
3.电教室由一人主管，负责电教室全面工作。电教室分为主控室、信息技术教室、阶梯教室、演播室等工作室，每个工作室由专人负责使用与管理。
4.电教室物品要分工作室、分类别登记造册，并定期进行检查和基本维护，做到物用所急，用其所值，并妥善保存，损坏的物品要履行报损手续。
5.电教室内要保持清洁、干燥、通风、透明，做好防火、防尘、防损、防盗工作，对于因管理不善造成损坏或丢失的要追究电教员的责任。
6.电教室内要保持肃静和窗明几净，室内不大声喧哗，不乱扔果皮和纸屑，不随地吐痰，严禁吸烟。
7.电教室物品的借还经教科室负责，其他工作人员不准随意把室内物品借出，物品的借还要履行正式手续，一次只能借规定数量，并按时归还，物品一旦遗失由电教员赔偿。
8.做好检查和维修工作，认真检查教师或学生机器的基本情况，对损坏的要及时上报主管人员和教科室，并及时维修。
9.爱护机器，正确使用，损坏赔偿，如有人为损坏机器，视情节轻重给予批评教育，并加倍赔偿。
10.电教员不准随意利用本室机器为校外服务，如果发现，学校将给予责任人通报批评，并视情节轻重给予经济处罚。
11.电教室内所需物品的购买、更换以及机器的维修必须向教科室申请，上报学校批准，否则不予报销。
12.各处室及教学部教师在使用电教室时必须经有关领导签字同意。
学校活动场地申请书 活动教室申请书
尊敬的各位院党委领导：
你们好!
我系为了认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的精神，推动高校创先争优活动的开展，切实加强高校基层党组织活动阵地建设。在系党总支各位领导的关怀和指导下，我系党员活动室有以下特点：
1、设施齐全。有单独设置的党员活动室，场地舒适、环境整
洁、氛围浓厚。活动室外有标志牌，室内设施相对齐全，有桌椅、档案柜、书柜;党建读物整洁，有党报、党刊;室内布置整齐，摆设规范，内容全面，氛围良好;配备专人(或轮流)负责党员活动室日常管理。
2、制度完善。党务工作和党员活动、教育、管理制度规范齐全，并能严格执行。上墙的挂图及制度有：党旗、党的性质、党的基本路线、党的指导思想、入党誓词、党员纪律、党员的权利和义务、党组织和党员基本情况介绍栏、党务公开栏、党员学习和党组织活动宣传栏、“三会一课”制度、党员学习制度、党费管理制度、发展党员工作制度、党总支工作职责、党总支书记职责、组织委员职责、宣传委员职责、党员发展程序等有关内容和制度。
我系党员活动室发挥了以下作用：
1、活动正常。我系党员活动室，促进基层党组织开展党员活动，改进活动形式，丰富活动内容，增强活动效果。结合实际并定期开展了党员活动，有专人负责记录，台帐齐全。活动的形式丰富多样，有组织学习、谈心交心、汇报思想工作、学生心理咨询、党内关怀行动和文体娱乐活动等。
2、效果明显。通过开展丰富多彩的党员活动，使各级党组织达到“五好”基层党组织建设标准，即实现领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。
我们深知，我们还有许多不足之处，我们一定会继续努力，不断扬长补短、精益求精，以更好的成绩向院党委汇报!希望院党委给位领导们能批准我系党员活动室成为示范党员活动室!
此致，
敬礼!
电子信息工程系党总支
20xx年10月27日
最新会飞的教室读后感
当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。会飞的教室读后感600篇一
书中的故事深深的吸引着我，让我读的津津有味。圣诞节前夕同学们的听写簿被职校生抢走了，在禁烟老师的帮助下，大家顺利营救出了被绑架的同学葛洛迪。让我感到震撼的是 “惊人的举动”，胆小的邬理能从那么高的平台上跳下来以至于摔断自己的腿。表现出他要改变胆小的决心和必胜的信念。
书中最让我感动的故事是：佩克的母亲得了重病，佩克未得到老师的允许每天都偷偷溜出学校，到医院看望母亲，结果被关了禁闭，他的好朋友替他在禁闭室受罚让佩克到医院看望母亲。从那时起佩克老师和禁烟老师就结下了深厚的友谊。姚尼和戴马亭知道两位老师就是失散多年的老友，在他俩的精心安排下，这对失散多年的老友终于相聚了。
圣诞夜联欢会上，会飞的教室取得了空前的成功，第二天，同学们陆续踏上了回家的旅程。佩克老师在冷寂的校园里发现了坐在角落里的戴马亭。在知道戴马亭因没钱不能回家后，他毅然拿出本来用作旅行的钱，交给戴马亭，让他回家和父母团聚。在圣诞歌声中，在戴马亭真诚的祝福声中，这个圣诞节画上了一个圆满的句号。
书中佩克老师对戴马亭说的一句话让我印象非常深刻：“你看，大雪压在树枝上，树枝却依然挺拔着。”是的 ，书中的主人公并非一帆风顺,就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击,遭遇困难,他家境非常贫寒,可即使这样,他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活, 邬理是一个个子小，胆子小，害羞的孩子。但他并不是“胆小鬼”。姚尼是个多愁善感的孩子，他具有写作才华会飞的教室就是他编写的。马提斯是个爱运动的孩子，表面大大咧咧内心却很细腻。塞巴修是个很喜欢逻辑思考和爱发议论的孩子。书中的每个人都给我留下了很深的印象。
会飞的教室让我爱不释手。 读完这本书，让我知道，同学们可能有的胆小懦弱，有的调皮捣蛋，有的贫穷，有的富有，老师们有的严厉，有的和蔼，但是不管怎样，只要大家之间有爱，有友谊，有信念，有无拘无束的自由的思想，就一定能飞到一个更加广阔，更加神奇的世界。
会飞的教室读后感600篇二
今天我读了一本世界名著，书名为《会飞的教室》。它是由德国的艾利克卡斯特纳写的。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。”毫无疑问，给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳，他的童心使他成为一位真正伟大的作家。
如果，教室是一架飞机，不就可以带着我们去翱翔世界?如果你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了
《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开，通过一些生动，感动人心的细节，塑造了一群活拨可爱的少年。多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。他们独特的形象，鲜明的个性，给我留下了深刻的印象故事的大意为：在吉奇斯蒙中学的体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。
《会飞的教室》讲的是一个老师带着学生坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特殊的地理景观中，进行实地考察，这也可以说是学生心目中的教学模式了。演员都是同学，其中有个叫戴马亭。几天后，戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信，信中说，现在家境更加贫困了。戴马亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的残酷和无助。很长时间，戴马亭都闷闷不乐、心事重重。终于圣诞晚会结束了，大家都兴高采烈的准备回家。戴马亭一个人躲到图书馆里，结果被培克老师发现了，他了解到戴马亭的困难，就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费，让他回家。戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜，一家人团聚分外高兴。
看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!
会飞的教室读后感600篇三
看了这个标题的你，一定会大吃一惊吧?什么，“会飞的教室”?对，最近我读了这本书，深有感触，有几个篇章让我记忆深刻。
这本书主要写了不同性格的孩子在校园内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难过的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭，胆小如鼠的邬理，冷静稳定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正义的培克老师和禁烟老师。有一次，因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗，所以职校学生不但拿走了他们的听写簿，还抓走了同学葛洛迪。在禁烟老师的帮助下，戴马亭他们采用“声东击西”的战术，表面上同职校学生打雪仗，实际上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下，终于成功救出被困在地下室的人质，同时也获得打雪仗比赛的胜利。
俗语说得好“知识就是力量”。我们只有努力学习知识，才能取得成功。这里的“知识”并不完全是指死记硬背，而是让我们在平时多注意积累经验、技巧、秘决，并灵活使用知识，这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和睦相处，不能闹矛盾、有意见。从文中看到，双方并没有这样做，而是偷偷摸摸地报复对方，取得一时之乐。若是我，我会光明正大地同他们比赛，会用我的聪明才智战胜他们，而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生矛盾、冲突，也不应该激化矛盾，让它变得更大。我会和他们和好，只有通过和解，才是最好的方法。
还有一次，快到圣诞节了，同学们都将乘火车回家。可家境贫寒的戴马亭因为没钱，不能坐火车回家过节，想到只能独自住在学校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上课时他读的书结结巴巴，不是读错了就是跳了两三行。培克老师注意到他忧心忡忡的样子，问明原因后，培克老师立即将环城旅游的钱给了戴马亭，令戴马亭十分感激，开心地去收拾行李了。
看到这儿，我感慨万分，为培克老师这种无私的爱所感染。培克老师爱学生胜过爱自己，为了能使戴马亭回家过节，他不惜取消了自己的旅游计划。培克老师劳累了一学期，也应该出去放松一下，可却因戴马亭而去不成了。所以，我们要学会关心他人：在老师口渴时，为她(他)们倒上一杯水;父母回来时，拿上一双鞋;别人摔倒时，轻轻地扶起;朋友生日前，及时地送上一个惊喜……
会飞的教室读后感600篇四
一次偶然的机会，我有幸地读到了《会飞的教室》这一本名著。读完这本书之后，我认为它就是我喜爱的书之一，我非常珍惜这本书。这本书是德国作家艾利克·卡斯特纳写的。有人肯定会问，好端端的教室怎么会飞呢?其实，《会飞的教室》只是书中的孩子们自编、自演的一场戏剧作品。故事从排演会开始，从而展开了一连串生动以及非常感人的情节。
《会飞的教室》讲了一群孩子们在校园里的生活。其中有家境清寒但有着丰富才华的班长戴马亭;被父亲恶意遗弃的姚尼，有着文学家的多愁善感;贵族出身的邬理，被胆小的毛病深深困扰着;体格健壮，立志成为拳手的大胃王马提斯，因功课不好而苦恼……
他们都有着团队合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真的演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对学生们讲着关于火山的知识，背景是班长戴马亭精心绘制的火山，红彤彤的一片，喷吐着滚滚的泥浆，简直是栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者正在投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出就这样在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力地演好自己的角色，演出才获得了巨大的成功。
在这本书里，我学到了可贵的精神，就是做任何事都需要大家的共同努力，要识大体，顾大局，为整个集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较。同时，我也学到了坚强，虽然班长戴马亭家里贫穷，但他从来没有屈服过，并且成绩优良。在生活中我也不能向困难屈服。我还学到了关爱之心，老师伸出救援之手来帮助学生，治好了学生的心病。
这本书中的孩子的形象深深地印在我的脑海里，无时无刻地展现在我面前，这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友的友谊，这些无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
会飞的教室读后感600篇五
假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去翱翔世界?假如你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室真会飞吗?当然不是，“会飞的教室”只是孩子们自编自导自演的一场戏罢了。一群活泼、聪颖、天真的少年跃于眼前，文中的主人公，仿佛与我们的生活零距离，就像自己、朋友、同学们的缩影，也许这就是我亲切感的来由了。
这是一本描写校园生活的小说，一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。我起初以为它是科幻故事，可是我看了以后，发现它原来只是戏剧而已，从排演开始展开一连串生动感人的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充满同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生赤诚的关爱，一种充满理解与信任的理想的师生之情。
被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情在热忱的老师引领下，勇敢的面对自己的问题，并一一去解决它，金无足赤，人无完人，即使是故事，也没有十全十美的人即便是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境，他们的残缺也是他们完整中的一部分。一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，这些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。
一部浓缩的校园风景录，同学之情，师生之爱，朋友之谊，无不唤起我对友谊的追忆与珍惜。当然，好想给各奔东西，音讯全无的老同学打通电话，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片语，那已足够了，“海内存知已，天涯若比邻!”不是吗?
想象，生活中太少又太需要。你能想象一个人的灵魂，一个民族的灵魂，能缺少心的翱翔吗?教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界!
教室卫生检讨书300字 教室卫生检讨书1000字
尊敬的老师：
您好！
xx老师对不起！全班同学，对不起！今天应该是我来打扫卫生，可是因为我的疏忽没有来打扫教室，这对同学们的学习环境有很大的影响。班里的每个同学轮到值日的时候，都是任劳任怨，毫不抱怨，而且认真的打扫教室，当有同学乱扔纸的时候，值日生也上前指责那个同学，而我呢？我没有好好打扫教室，反而提前回到寝室休息。第二天，老师的教育，是我清楚的认识到了自己的错误！下定决心要好好保护环境卫生。教室是我们大家的，我们都要来爱护自己的教室，打扫好教室的环境，让自己有一个好的学习环境，我以后一定会好好爱护教室，认真打扫教室卫生，再也不会有逃避的行为。
经过深刻悔悟，我总结造成我错误的原因如下：
1、我的责任心不强，个人卫生行为作风散漫，为人不踏实，办事不老实。
2、我有较为严重的惰性，起床的时候懒惰，连一点点的床单都不好好折叠，导致了这样的卫生问题。
3、我的个人卫生态度不好，没有养成良好的卫生习惯。
通过这件事，我深刻地认识了错误，并且向您做出深刻检讨：首先，我决定向您认错，向班级同学认错，并且递交这份检讨书作为今后的保证。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日