教室

●20xx年昆明理工大学材料院森乾杯校园寻宝大赛

●活动目的：本部门：“校园寻宝”活动是森乾举办的品牌活动，也是本学期感恩月众多活动亮点之一。其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，森乾学社可以得到良好的宣传效益。此外，通过此次活动，我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台，并充分的体现森乾文化。

学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让昆工学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的`新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

●活动对象：材料科学与工程学院全体同学

●活动时间：本周四下午16：00活动正式开始。

●活动地点：昆工呈贡校区内

●主办单位：昆明理工大学材料员森乾学社

●准备工作：

1、活动申报

2、张宣传海报

3、用于寻宝奖励、道具的资金

4、工作人员岗位安排：八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责，与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动，包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。

5、工作人员进行彩排：需要有一段简短的开场白，引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。

6、活动道具：相机，卡纸，秒表，信封（用于装提示信息）、气球、硬币*8、筷子40双、10米长的细绳（用于测量）、铃铛*8、一次性杯子、食品（用于关卡）下见详情、奖状、桌子四张。

报名方式：团队形式报名

组队方法：自由组队，每支队伍有三至五人，至少一个女生

奖品设置：根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状

活动要求：参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程，不得中途放弃。

比赛线路：1、比赛分为四条线路2、每条线路的长短基本接近3、每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前4、每条线路分别有3个中间游戏点

比赛规则：1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图2、各队将在规定时间从食堂前广场出发3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。

抽签所有a签的队伍先出发，抽到b签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。关卡游戏具体内容

第一个关卡：

怪味果汁

然后抽签决定本队的挑战：怪味果汁，学动物的声音，全组人走猫步（必须整齐）

怪味果汁1、每队派出一名选手。2、随机从道具盒和中抽取果汁配料，若是男生则选择4种配料，若是女生则选择3种配料。3、由工作人员为参赛选手打碎并且搅拌好，请队员以最短的时间喝下去。4、此处说明，随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录，所用时间最短的成为“单项果汁王”。并可以将总时间减少，减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。道具准备：纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐第二个关卡：

炸药：1、每队派出2名选手2、两人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。准备：气球100个

巧过红外1、每个参赛队伍派出2名选手2、通过我们为之布置的红外阵，每根红线上将系一个小铃铛，顺利通过，并且没有碰响铃铛的选手过关3、2名选手全部顺利过关，则该关通过道具准备：红色棉线400米，铃铛50个

做鬼脸1、每队派出1名选手2、要求该选手，脸向上，平躺在地3、要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。4、要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机，给他们照一些面部特写镜头，结束比赛后大家分享。第三个关卡：

袋鼠赛跑当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时，需要通过这个活动回到终点，比赛结束、每队派出2名选手，气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场（保证气球夹在膝盖之间），到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待，以此反复直到回到终点气球不爆裂，并顺利结束的，则过关应用粉笔事先标记好10米的位置

比赛具体线路：

1. 厚积薄发，志在必得。

2. 勤学苦练，永争上游。

3. 奋发有为，时不我待。

4. 学无止境，勇攀高峰。

5. 破釜沉舟，战则必胜。

6. 学海无涯，心存高远。

7. 矢志向学，敢于胜利。

8. 拼搏奋斗，励志笃行。

9. 千里之行，始于足下。

10. 一息若存，希望不灭。

11. 追求目标，坚持不懈。

12. 能量+毅力， 征服一切。

13. 生命不止，奋斗不息。

14. 把握机遇，心想事成。

15. 生命不止，奋斗不息。

16. 不鸣则已，一鸣惊人。

17. 博约观取，厚积薄发。

18. 日月光华，旦复旦兮。

19. 精诚所至，金石为开。

20. 细节决定成败，态度决定一切。

21. 人之为学，不日进，则日退。

22. 效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力

23. 读书在于造就完美的人格。

24. 知识改变命运。

25. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润

26. 青春向上 快乐成长!

27. 崇德博学，求实创新 。

28. 厚积薄发，玉汝于成。

29. 绳锯木断，水滴石穿。

30. 一朝习惯，万事易办。

31. 志强智达，言行行果。

32. 志在千里，壮心不已。

33. 求真尚美，砺志笃行。

34. 功崇惟志，业广为勤。

35. 锲而不舍，存义精思。

36. 慎而思之，勤而行之。

37. 天道酬勤，宁静致远。

38. 耕耘今天，收获明天。

39. 博学慎思，明辨笃行。

40. 精研博学，笃行仁德。

41. 厚德博学，自强不息。

42. 博观细取，厚积薄发。

43. 自尊自爱，自重自强。

44. 知人者智，自知者明。

45. 凌翅九霄，问鼎苍穹。

46. 团结拼搏，求实进取。

47. 立鸿鹄志，成栋梁才。

48. 班兴我荣，班衰我耻。

49. 超越梦想，铸就辉煌。

50. 团结友爱，文明进取。

于永正老师说过，课堂的精彩来自学生的精彩，而学生的精彩又来自老师的精彩。对此，我一直深信不疑，最近，我看到了一本名叫《第56号教室的奇迹》的书，封面上的那句话“让孩子变成爱学习的天使”深深地吸引和打动了我。读完这本书，我有以下几个方面的感受：

一、为奉献而感动

作为一名教师，我敬佩雷夫.艾斯奎斯老师超凡的勤奋和卓越的教育才能。他每天在校工作时间十多个小时，早上6：30到下午6：00，每周两个通宵工作的日子，每个周末从上午11点到下午2点一直工作，假日中的每一天都在无偿地教学生，从早上6点开始一直到下午5点，给学生教算术，讲文学，学历史，沉迷于莎士比亚戏剧的排练，他对教育的热情和不求回报的付出让人感动。

这位令人敬佩的美国教师，用超凡的勤奋和卓越的教育才能，解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不同、文化背景各异，但我仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处，或许有助于我们更清醒地认识到，教师职业的确是一种非常特殊的职业。

二、为疑惑找答案

细细品读这本书，有很多值得学习的东西，而且可以学到许多可以直接操作的东西。例如本书的第二章《寻找第六阶段》，为我苦苦寻觅的疑惑找到了答案。

书中第4页有这么一段话——真相很简单：这年头，大多数教室都被一种东西控制着，那就是“害怕”。老师们害怕：怕丢脸，怕不受爱戴，怕说话没人听，怕场面失控。学生们更害怕：怕挨骂，怕被羞辱，怕在同学面前出丑，怕成绩不好，怕面对父母的盛怒。读到这里，我很受触动，雷夫将我们教室的现状概括为“害怕”两个字，一针见血。读到这里，我也很害怕，事实上，我们真的就是深陷在相同的陷阱里。就像雷夫所说的，我也必须痛苦地承认这个事实，班上很多孩子之所以守规矩，是因为他们害怕。当然也有不少孩子喜欢他们的班级，而且学到了各种美好事物。

三、为教学寻方法

雷夫老师把一批批的孩子变成了“爱学习的天使”，他之所以成为优秀的教师是因为教出了优秀的学生。作为一名老师，他给我留下印象最深刻的部分，是以数学的教学为例。

正像文中提到的，“数字的研究是门极端的学科，孩子不是爱它，就是恨它”。好多学生觉得数学是一门很枯燥的学科，没有语文那种诗意、气魄、伤感、欢乐，也没有音体美的愉悦、宁静、伤感。那么，如何让学生喜欢上数学呢?雷夫的观点就是减轻学生学习数学的恐惧感，他没有把整堂课的时间拿来做练习，而是尽力去帮助孩子理解数学，学着喜欢数学。

第一，让学生克服对数学畏难心理。

作为数学教师，要注意自己的语言，不能让自己的一些无心之语伤害孩子学习数学的兴趣。读了这本书以后我发现，让孩子不喜欢数学的原因是多方面的。其中，最重要的原因之一是，好多老师喜欢运用“题海战术”来训练学生，以牺牲学生的学习兴趣为代价，来换取所谓的教学质量的提高。

第二，让孩子喜欢数学。

“兴趣是最好的老师”，要让学生喜欢数学，就一定要培养学生学习数学的兴趣。如何让学生爱上数学呢?有时我会责怪孩子上课注意力不集中，发言不积极，其实想想这都是因为课上的内容枯燥不能吸引孩子造成的。雷夫老师有时整晚不睡觉就是在研究如何让课堂有趣，但又是包含很多知识的。他讲到了几种游戏：雷夫设计了“Buzz”游戏，就是要让孩子练习掌握的知识用游戏的方式展现。不同年级根据教学内容，可以设计不同内容的“Buzz”游戏。他认为这个游戏带来的欢笑和兴奋感受，以及让学生们学到的许多事情，都是做练习题无法达到的。其实现在想来，我校推行的“数学口算竞赛”也可以设计成这样的游戏，长此以往肯定能激发起学生学习数学的兴趣，同时提高了计算能力。

《第56号教室的奇迹》这本书，使我看到了教育的希望，回到现实，让我重新审视自己的教学和儿童观，我将努力以“让学生变成爱学习的天使”为目标，重视学生学习兴趣的培养，重视学习方法指导，使学生不断地提高终身学习的能力，为学生的一生幸福奠基!

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的是肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净……

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不再把食物带到教室内，并主动清理抽屉的垃圾

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉

五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂

……

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!

倡议人：quduwen

xx年x月x日

第一条教室是学校实施教学的主要场所。为了优化育人环境，保证我校正常的教学秩序，给广大师生创造文明、优雅、整洁、舒适的教学环境，根据教育部、重庆市教委等上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本管理条例。

第二条 教务处是学校教学工作的主要管理部门，负责对学校各类教室的管理、分配和调度等工作。未经学校教务处同意，任何单位和个人不得随意占用教室。

第二章 使用管理

第三条 凡学校计划内的各类教学活动所用教室，由教务处统一调度。

第四条 每学期期末，教务处根据下学期各教学单位的教学计划、学生人数及教室使用情况，制定下一学期的教室使用计划。

第五条 教室使用计划一经确定，原则上不得变动。由于特殊原因确需调换教室，必须报教务处教室管理科进行调整。

第六条 原则上不允许校外单位占用学校教室资源。

第三章 借用和租用管理

第七条 任何单位和个人未经批准，不得私自使用教室开会、组织活动、举办各类讲座、办班等，若发现违犯此规定者，按其对教学工作的影响程度及具体情节，学校将给予相应的行政处分及经济处罚。

第八条 临时借用教室，应提前三天提出申请，填写《重庆医科大学教室借用审批表》，注明活动内容、负责人、具体时间、参加人数及是否使用教室多媒体设备，加盖本部门公章并由单位负责人签字后，经教务相关部门批准后，使用部门凭《重庆医科大学使用教室回执单》到教室管理办公室办理借用教室手续。

第九条 聘请校外人员来校内举办各种讲座或交流活动等，需要借用教室，须填写《重庆医科大学教室借用审批表》，经学校有关管理部门负责人审查批准后，方可到教务处教室管理科办理借用教室手续。

第十条 在校内举办非学校计划教学班需使用教室，按一下程序办理租用手续：

1. 提前两周将办班批复文件、资质、教学计划、教室使用申请表交教务处审核，教务处在不影响正常教学秩序的情况下，统筹安排。

2. 申请获得批准后需按相关规定到财务处缴纳教室使用费用。收费标准见《重庆医科大学教师租用收费标准》。

 3. 申请单位持申请批复和缴费收据到教室管理办公室登记后，办理使用教室手续。

4. 如需在办班期间改变教室内设施设备或外接各种设备，需提前说明并经教务处同意后，在教室管理人员的协同下进行。未经许可擅自改变教室设施设备者，视其对教学工作的影响程度及具体情节，学校将给予相应的行政处分及经济处罚。

第十一条 借用单位必须保持教室清洁和室内各种设施设备完好，活动结束后，要经教室管理人员验收。如有损坏，借用单位必须照价赔偿。

第四章 文明管理

第十二条 进入教学楼要注意着装仪表，夏季不准穿背心、拖鞋、裤衩进入教室;在教室进行自习时不得倒插门锁;不得在教室内留宿过夜;闲杂人员不得进入教室。

第十三条 教学区应保持安静。严禁在教学楼内高声喧哗、叫卖物品;未经许可，禁止在教学楼内及教室内举行各种形式的聚会、晚会及其他娱乐活动。

第十四条 自觉维护公共环境卫生。严禁随地吐痰，乱扔果皮纸屑;严禁乱倒垃圾;严禁在墙上、门上及课桌椅、窗帘上乱涂乱画乱刻;严禁将食物带入教学楼;严禁吸烟。

第十五条 教室内的一切公物都是为了满足正常教学所配置的。严禁损坏或拿走教室内的各种教学用品和设备;严禁擅自调换教室内设备及其它公物;严禁踩踏课桌椅。

第十六条 注意节约用电，教室内人少时应集中用灯。最后离开教室者，须注意关闭电源、关好门窗。

第五章 卫生管理

第十七条 教学楼过道、大厅、厕所等公共区域环境卫生由清洁工负责打扫和保洁;教室卫生由上课学生负责打扫和保洁;多媒体机柜由教室管理人员进行清洁维护;期末考试期间教室卫生由清洁工负责。

第十八条 进入教室的所有人员不得乱扔垃圾，果皮、纸屑，废旧物品必须放在指定位置。教室管理工作人员应对环境卫生进行督促检查，保证走廊、门厅和外墙无张贴物，保证地面清洁见本色无杂物，门窗清洁，黑板干净，桌面干净，墙壁顶棚无灰尘，无蜘蛛网，门窗玻璃明亮。

第六章 维修管理

第十九条 教学楼内教学设施如：水电、照明、电扇、黑板、桌椅等由后勤部门负责维修维护;多媒体等教学设备由教学设施管理办公室及学校设备处负责维修维护。各部门必须对损坏的教室设备设施及时进行维修维护，不得影响教学。

第二十条 每学期结束后至开学前，由教学设施管理办公室处负责组织有关人员对教学设施设备进行全面检修、维修维护和保养，保证教学工作的顺利进行。

第七章 安全管理

第二十一条 教室由教务处教学设施管理办公室负责日常管理。全校师生员工进出教学楼必须服从教室管理办公室的管理，尊重教室管理人员的劳动。

第二十二条 未经许可校外人员不得进入教室上课、听课或自习。如发现有私自到教室上课、听课或自习的校外人员，教室管理工作人员要问明情况，劝其离开，必要时报保卫处处理。

第二十三条 严禁私自拉线接电及使用各类充电器、电炉等;严禁在教学楼及其它教室内燃烧物品;严禁将易燃易爆等危险品带进教室;严禁移动和损坏防火器材及防火标志;严禁在教学楼内及楼口、楼道停放任何车辆或摆放其它物品。注意防火、防盗，防止各类危害生命财产安全的事故发生。

第二十四条 严禁在教室内进行各种非法集会、邪教宣传、传销等活动。

第八章 服务管理

第二十五条 教室钥匙由教室管理办公室统一管理。每天教室管理工作人员根据教学计划负责开关教室。

第二十六条 教学楼和教室应当在正常上课及晚自习所规定的时间前半小时开门。缙云校区教室管理值班人员负责开关多媒体柜。

第二十七条 教室楼内设有教师休息室，是教师课间休息的场所，严禁学生及其他闲杂人员入内。

第二十八条 教室管理人员要认真听取师生员工的意见和建议，耐心解答他们提出的有关教室的各种问题，及时解决教学设备出现的各种故障。

第九章 附则

第二十九条 违反本规定的，由学校有关部门根据实际情况处罚。

第三十条 本规定及未尽事宜由教务处负责解释。

第三十一条 本规定自下发之日开始执行。

大学教室管理规定范文相关

1、多媒体教室管理人员应该定期对教室内的设备进行检查和维护，确保及时为教育教学提供服务。

2、需要在多媒体教室上课的老师应该提前预约，管理员负责协调安排使用。

3、师生进入教室前应该避免将一些无关用品带入，注意爱护公物，不乱丢垃圾，保持室内整洁。必要时，应该安排学生在上课后打扫卫生。

4、学生就坐应该按照固定的位置就坐，未经老师许可不随意调整座位。

5、师生严格遵守相关设备的操作规范，为延长设备的使用寿命贡献自己的力量。

6、发现设备出现异常应该及时报告，有专业人员维修，教师个人不要擅自拆解设备。属于人为损坏的要造价赔偿，自然损耗的除外。

7、本教室设备原则上不对外出借，确有需要的需经过主管领导的签字同意方可，并且做好详细登记，按时归还。

8、学校主管处室教导处要定期检查，及时发现和解决问题。

以上制度希望广大师生共同遵守。

多媒体教室管理规定范文相关

尊敬的王老师：

由于我今天下午的纪律散漫，加上不够自觉，晚自习讲话。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。虽然我只是晚自习讲话，但是，我不仅违反了学校的纪律，伤了英语老师的心，并且还惹怒了王老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在任课老师和同学们当中造成了极坏的影响。

我已经是一个有思想的少年，还没到不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，导致上课讲话，我感到十分地惭愧。老师辛辛苦苦地为我们上课，而我却上课讲话，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的上课讲话行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。

老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便讲话，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

一、工作思路

本学期，我区小学语文教研工作将围绕 “自主课堂”“大量阅读”两大主题，创新教研方式，完善教研机制，以提高课堂教学质量为核心，扎实推进各项教研活动，努力推动我区小学语文教育教学改革与发展。

二、主要工作

（一）进一步推进“自主课堂”教学研究，努力实现课堂教学转型。

构建“自主课堂”的关键在于教师在教学中能立足于培养学生学习语文的兴趣，培养学生基本的语文能力，提高语文素养，做到以学定教、有效指导，学生活动能实现“自主、合作、探究”的模式，学生在学习过程中有实实在在的进步，能产生想继续学习，深入学习的自主愿望。今年秋季，我区将针对市教育局下发的“小学语文‘自主课堂’教学评价标准”，组织开展小学语文“自主课堂”教学研讨。各校在校本教研工作中要围绕该研讨专题，结合区教研工作安排，积极开展以课例为载体的各种教学研究活动。

1.开展小学语文“自主课堂”课堂教学研讨。

（1）以优质化项目学校为龙头，开展三年级语文集体备课活动，每两周集中一次，三所项目学校三年级语文老师和其它学校三年级语文备课组长全程参与。集体备课形成的指导性教学设计需根据本班实际情况作修改后使用，并形成针对性的有效反思，每月汇总形成完整资料供今后备课参考之用。

（2）以抽签的形式组织备课组内教师同课异构，每月一次，以促进集体备课的高效优质，让所有的参与者真备课，备有用的课。

（3）以推门听课的形式，调研全区各小学语文“自主课堂”的常态教学现状，尤其关注三年级集体备课的有效性，以促进课堂教学质量的普遍提高。

2.开展小学语文“自主课堂”教学设计说课、上课比赛。

（1）所有小学语文教师全面参与，从指定课题中选择一篇进行说课稿的设计和课件的制作，学校组织校内预赛，择优报送教研室。

（2）区级评选胜出的优秀说课稿设计者将进行现场上课比赛。

（3）优秀说课稿将集结成册供全区各学校资源共享。

3.开展小学语文“自主课堂”课前预习单和课后作业单的命题比赛。

（1）各校应以“能力培养”为导向，认真组织各年级备课组开展命题研讨活动，组织骨干教师审阅命题内容，严把命题质量关，保证练习内容的针对性和科学性。

（2）区教研室将组织以整个单元为整体的命题设计比赛，重在考查教师对教材整体把握的能力和对命题设计的思考。参赛对象为抽签决定的某个年级所有语文教师，以团体为单位参加比赛。

（二）进一步深化“科学认读”区本课程实施，努力推动区域特色办学。

本学期将继续以“科学认读”区本课程为载体，推广深化我区多年来在课外阅读方面的研究，不断促进我区小学语文课堂教学与课外阅读的相互促进均衡发展。各小学要立足学校实际，用好区本阅读教材，进一步加强校本教材的开发与实施，努力推动区域特色办学。

1. 阅读教材的修编与使用。

区教研室利用暑假组织部分学校教师编写了区本阅读教材初本。 各校要组织教师科学地使用教材，让孩子在轻松愉快的阅读中日积月累博闻强记，以逐步提升语文综合素养；并请就“如何完善教材编写”定期组织教师研讨，形成反馈性文字报送教研室以供修编参考之用。

2. 阅读课程的实施与评价。

各校要加强课外阅读课程的深化实施，创新阅读评价机制，促进教师用好阅读教材，上好阅读交流课，建立班级阅读档案，让所有学生有书读，有时间读，有兴趣读，有效地读。学期末，区教研室将组织对学生的阅读素养进行综合评价。

三、第一学期具体安排

九月份：

1.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；

2.组织参加市级小学语文青年教师基本功竞赛；

3.组织区本阅读教材的第一次修编讨论。

十月份：

1.组织参加泰州市小学语文专题研究活动；

2.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；

3.“自主课堂”课前预习单和课后作业单命题比赛。

十一月份：

1.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；

2.“自主课堂”教学设计说课、上课比赛；

3.组织区本阅读教材的第二次修编讨论。

十二月份：

1.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；

2.课外阅读课观摩研讨活动。

元月：

1.组织小学生阅读素养综合评价；

2.组织小学语文期末质量调研；

3.总结本学期小学语文教研工作。

20__年四月份是第__个全国爱国卫生月，营山县渌井镇党委、政府根据营山县爱卫会指示精神和镇爱国卫生月活动实施方案的部署要求，进取开展了“建设县城新窗口、打造秀美小城镇”为主题的爱国卫生月活动.现将工作完成情景做以下总结：

一、领导重视

为贯彻落实营山县爱卫会指示精神，确保此次活动抓出实效，渌井镇政府制定了实施方案，任务明确，职责落实，同时要求各有关单位密切配合、进取参与，以县爱卫会文件精神为指导，以人民群众健康为宗旨，搞好发动宣传，进取组织实施，完成方案目标。

二、宣传有力

营山县渌井镇党委、政府利用多种传播媒体，向群众广泛宣传与灾害有关的传染病防治知识，利用多种途径，宣传健康教育知识，印发宣传资料4000余份，横幅标语8条，健康专栏5期，群众受宣传20__人次，同时组织和指导群众开展群防群控，教育群众提高卫生防病意识，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识。从而营造人人爱卫生、讲卫生的良好氛围。

三、落实到位

(一)扎实开展了除四害活动。春季是老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子等四害繁殖生长的高峰期与活跃期.也是传播相关疾病的危险期，镇政府高度重视，精心组织除四害活动，购鼠药20公斤，做到规范投药，不留死角。

(二)集中力量整治环境卫生。本月治理脏乱道路4.5公里，清除暴露垃圾15吨，冲洗阴阳沟3条，清除乱张贴“牛皮癣”1500余处，解决群众卫生投入2件，发动群众参与治理20__余人。在街道：各镇级单位组织单位职工、街道居民全面开展环境卫生大整治，对辖区内背街小巷、绿化带、居民小区、公共厕所、待建工地、楼道走廊、门窗墙面、单位院落的“卫生死角”进行清除，及时清除积存垃圾，整治乱堆乱放现象。清除了污水横流、垃圾暴露、乱贴乱画、违章搭建、占道经营等现象，并认真落实门前“三包”职责制。补植残缺、枯死植物，清洗绿化带护栏和植物上的灰尘，清理绿化带内枯枝烂叶和垃圾杂物。在农村：各村组织群众清理积存垃圾、整治排洪(污)渠道、治理污水、清理乱堆乱放，规范了家禽、家畜饲养，净化美化了村容村貌。

(三)督促、指导跟踪到位。此次爱国卫生月活动中，镇政府主管领导亲自带队参与督导，组织人员到各单位进行现场督促、指导跟踪，不留死角，严格标准，确保了活动不走过场。

(四)制度管理保长效。镇政府对各卫生区进行了细化、量化，使人人头上都有目标，人人都是卫生监督员，保证了清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，各村落实了保洁人员，实现了规范化管理，确保长效。

亲爱的同学们：

你们好!教室是我们学习、生活和交友的涵养之所，教室环境卫生直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是衡量一所学校文明程度的重要标志。

每天早上你是否因为晚起而手提早餐赶进教室?课堂上因吃早餐而未认真听讲?你可知道这些习惯正影响着我们的学习态度，影响着老师的教学情绪,影响着学校正常的教学秩序。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护，把握自律;优美的环境，让我们知书达礼，追求道德，共享文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，精神高洁;优美的环境让我们学会谦让，学会做人，共享成功。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养;在文明卫生的教室里，我们满怀激情，畅想未来。

我们向全体同学发出倡议:

一、早睡早起，充分保证睡眠时间，也留给自己充足的早餐时间。

二、自觉维护教室的清洁卫生，不带餐进教室;以爱护教室环境为己任，自觉清理抽屉和地面的垃圾。

三、不在上课期间吃早餐或其他食物，营造一个整洁、优雅的学习环境，让各位同学安心听讲，任课老师专心讲课，塑造学院良好形象。

请大家谨记：不要将早餐带进教室。

让我们立即行动起来，增强保护教室环境的意识，做一名当代文明的大学生!

倡议人：

时间：X年XX月XX日

亲爱的同学们：

教室是学习的场所，这里需要安静有序、干净卫生、尊敬师长的优秀氛围，当你带着早餐去教室并乱扔垃圾的时候，你可否意识到自己成为了一名破坏者。在此向亲爱的同学们发起“不带早餐进教室，做文明有礼大学生”的倡议：

一、不把早餐带进教学楼，不乱扔垃圾

二、主动清理抽屉的垃圾，以维护教室的清洁卫生为己任

三、党员、班干部发挥好模范带头作用。

天职师大的童鞋们，让我们立即行动起来，坚绝不带早饭进教室，共同营造维护由我们共享的良好学习环境，做一名文明有礼大学生。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

尊敬的老师：

也许是因为昨天考试太累了，今天早上起来已经是6：18了，我是负责教室开门的，必须比其他同学先到教室，所以看见手表上的时间便吓了一跳，立马开始穿衣服，叠好被子，刷完牙，洗完脸，时间已经6点20多了。我立马冲下楼买早饭，没有来得及吃就匆匆赶到教室，打开门，已经快6点半了。老师随后进教室了，我就把早饭放在桌子上没吃。

今天早读课上半节，教完英语单词之后，英语老师去了隔壁的班级，我由于肚子饿得难受，就忍不住把早饭拿出来吃了，最后被老师抓了。

我对于自己的行为感到了深深的愧疚。经过老师的一番教导，我终于意识到了自己的行为是错误的，早读课吃早饭有很大的危害。

第一，早读课吃早饭违反了学校纪律规定。如果一个班级没有了纪律，班级也就不成为班级了。在老师反复教育提醒下，自己还要犯错误，对于一个高中学生来讲，真的不应该。

其次，早读课吃早饭会影响自己的学习效率，致使学习退步，甚至会影响月考成绩，影响以后考大学成绩，也会影响以后的前途。

第三，早读课吃早饭时，早饭散发出来的香味会影响到别人，别人读书时就会分心，以至于背诵时不专心，不能把该记住的单词或文章记住。这样会影响别人的成绩，我对此感到十分抱歉。

最后，我吃早饭时担心被老师发觉而精神紧张，而且早饭在那时候已经凉了，这会对身体健康产生危害，例如出现拉肚子情况等。

老师，我对于自己在早读课吃早饭的事情深感愧疚，从今往后，我一定会改正自己的缺点，在课堂上遵守纪律，好好改造，重新做人，争取做一个合格的三中学子。

检讨人：

时间：20xx年xx月xx日

二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。

三、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。

四、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得搬动美术教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。

五、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。

六、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。

七、教育学生遵守纪律，保持美术室的安静。

美术器材管理制度

一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。

二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。

八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

九、美术器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。

1、计算机是学校重要的教育教学设施,计算机教室是现代化教学的重要场所,要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的,要经过上级主管部门培训,持证上岗。

2、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施,具备必要的计算机维修、保养工具和软件。上网的计算机要安装杀毒软件,以防病毒的侵入,机房内严禁吸烟。

3、每学期要填写“机房财产登记表”学期结束要将机器损耗、维修情况上报学校。计算机及其辅助设备和设施,要分类编号定位,逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续,做到帐据齐全,帐物相符。

4、要建立工作日志或周志,要建立计算机档案,记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划,学期末有工作总结。

5、要做好系统维护和设备保养工作,雨季和假期要定时开机;要严控外来磁盘和光盘的使用,定期进行病毒检测和杀毒;重要文件和软件要有备份。

6、按要求做好课前准备,学生入室前要穿拖鞋或鞋套;学生上机要实行对号入座,课间不得擅自离开、互换座位,有问题举手示意。要督促学生保持室内安静和清洁卫生,严禁携带书包、零食、饮料、茶水等进入机房,要求学生按上机操作规程操作,不得随意更改设置、设置密码;严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房,严禁在任何计算机上私自安装卸载、修改计算机程序。学生离室时,要检查设备,填写使用记录,学生离室后,要做好设备和资料的整理工作。

7、计算机室严禁无关人员进入,一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房,管理人员不得擅自拆卸计算机,下班时,要关好门窗,关闭设备电源、电灯、窗帘,做好安全防范工作。

8、上机期间发现任何异常现象,如机器故障、网络故障、病毒现象等应及时会同机房管理人员及时处理,重大问题要及时向学校领导汇报。对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的,要查明原因,追究责任,照价赔偿。

为了加强教室的合理使用和管理，保持正常的教学秩序和良好的学习环境，特制定本规则。

一、学院的教室统一由教务部教学管理中心调配使用，任何单位和个人不得擅自使用。每学期课表排定后，教师和学生应按教务部安排的教室和时间上课，如确有正当理由需调换教室或变动上课时间，要由当事教师提出申请，各院（系）主任签署意见，报教务部批准后方可变动。

二、未经教务部同意，任何单位不得擅自将教室变为它用。

三、各院（系）需利用教室开会和组织其他活动应事先填写教室使用申请单，并到教学管理中心办理手续，经同意后持申请单到教室管理员处办理使用手续。

四、学生社团、协会及各学生班级利用周末、节假日需要用教室开展集体活动时，需事先填写教室使用申请单，并经主管部门（学工部）签字后，到教学管理中心办理手续，经同意后持申请单到教室管理员办理使用手续。

原则上，除学术（专业）讲座外，平时不对各班级、社团和协会借出教室，以免影响教学楼内其他教室的教学和自修。活动结束后，组织者应搞好室内卫生，恢复教室内原有的设施状况，以免影响教学。

五、院内任何单位和部门，未经批准，不得擅自以出租教室或教室内教学设施、设备的方式收取租金或其他费用；确需收费的，需报院长办公室批准后，由教务部会同财务部制定收费办法，并由财务部统一收取。

六、教学楼和教室等是公共学习场所，要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

七、保持教室内整洁、卫生；教室内禁止吸烟，不得随地吐痰和乱扔果皮纸屑；不得在桌上、墙壁上涂写、刻画或随意张贴；不得动用和私拆教室内的任何设施、设备。

八、教师、学生进入教学楼，应自觉遵守教学楼管理的有关规定，以保持良好的教学秩序和教学环境。

九、教师休息室是教师在课间休息的场所，学生或其他人员不得进入或作为它用。

亲爱的同学们：

你们好。

教室是我们用来上课的地方，而我们一天中一半以上的时间都是在教室里度过。教室也是我们全体同学一个公共的空间，我们在这个空间里生活，学习，成长，所以不管如何，我们都要重视教室卫生，维护好教室环境。这是我们每一名同学都应该做到的。在此，我想以赤诚之心提出倡议，请大家爱护教室环境，为我们的学习腾出一个更加舒适的空间！

爱护教室环境是一个整体的方向，那么我们主要从那些方面入手执行呢？我想首先我们要注重教室卫生，卫生是一个环境中最基础的部分，如果没有一个好的卫生环境，那么我们的学习也会受到影响，更加严重一点的可能会影响到我们的健康。所以作为本班级里的一员，我们每个人都应该肩负起这个责任来，先把个人卫生做好了，再去做公共卫生。这样我们的卫生环境才会真正的搭建起来，我们也才能拥有一个更加舒适的学习环境，这是我们顺利学习的第一步，也是我们生活中应该做到的一部分。

其次是维护好一个和睦友善的教室环境，有了一个好的卫生环境的基础之后，我们就要更加重视同学们之间的交往和沟通了。我们不仅要拒绝不文明现象的发生，也要主动去维护一个更加和睦的教室环境。同学们之间是朋友的关系，所以我们更应该友善，不要欺凌他人，要懂得尊重，懂得关爱。多一个朋友，今后便多一条道路，所以为了这一个和睦环境的构建，我们每一个人都要出力，不管以后我们遇到怎样的矛盾，我们都应该冷静一些，用沟通解决问题，而不是制造矛盾。所以想要搭建一个完美的和睦环境，这是我们班级里每个同学都应该承担的一份责任。同学之情是非常纯洁美好的，让我们一起珍惜和给予吧！

爱护教室环境，总有不同的角度可以出发，但是这一次，我不仅希望大家可以从物质上出发，也可以从我们的精神层面上出发。不仅要做好卫生环境，更应该从思想上做好工作。不仅要维护好这一个公共环境，也要维护好这一段公共社交。让我们在这个更加舒适、温暖和睦的环境里顺利的成长。所以同学们，我希望大家可以跟随着我的倡议，一起去让我们的教室环境更加的美好，让我们的学习更进一步！

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

你好！

我今天不该打牌，牌即是扑克，打扑克即是赌博，赌博即是不对的，是对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反恶劣刑法以外的法律，法规的，是一般违法行为。一般违法经过加工改造而成为犯罪。下面有必要的说明犯罪的意义，请耐心听我说，要是不耐心的话，俺就不写了哦，但我不写又怕你打我，骂我，伤害了我幼小的心灵，难道你就看着您亲爱的学生我这样？我今天心血来潮，就和那两个“坏蛋”打了一下扑克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接着呢，您就上来抓我们，就像猫抓老鼠一样，我们三个就是老鼠，最后呢，又让你罚我写这鬼东西。虽然我有点心不甘，情不愿，但是就算有一万个不甘心，一亿个不愿意，这检讨书，这检讨书，我一样得写，不写不行，因为你是偶的老师。

能被你捉到，对你也好，对我也好，对你好的是不再使打扑克这种病源再传染到别的同学身上，我也不希望悲剧再次发生，免得你再担忧，以免伤了身体。对我不好的是影响了我的个人的好习惯，好习惯变成坏习惯，坏习惯影响我的前途，我的前途就become dark，become dark就不会有光明了，不再有光明就变得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕，我都不知该怎么说了。我受苦呢！再说，你又是何必呢，这样既伤害了你，又伤害了我，伤了我两个的元气，伤了我们的师生感情，这样多不好呢，不过呢，我知道，你这样做，你有你的苦衷，你的苦衷就是为了我们，为了我的前途，为了我的前途光明，为了不让我的前途变得乌云密布，我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏惧，越想越害羞。

以上的都是在逗你开心的啦，别说我不务正业，我这人很注重别人心情的好坏，我最近见你老是生气，在加上你的工作的每天都很幸苦，我也想让你开心一下，别让工作把你弄得不开心，而都是说烦恼，我可不想看到你满脸愁容的样子，我叫你丽姐，行吗？别的同学在背后都这么叫你，如果你介意的话，我就不这样称呼你了。丽姐，请问我今天打扑克是犯罪了吗？若是的话，我一定会悔改的，若不是的话，我也一定会悔改的。说实话，我真的很后悔今天在班上打扑克牌，因为这事会引起丽姐您的伤心与失望，给您的工作增添负担，在这里，我要郑重的对您说声“对不起，十分对不起，非常对不起。”其实我心里也明白，就算我说一千个对不起，一万个对不起，也弥补不了我对你的伤害。

我真的是很后悔，我真是该死！我不该让你生气，我更不该打牌，也不该伤你的心。我不想让你生气，是因为我怕给你精神上带了伤害，我不想打扑克牌，但我还是打了，那是因为我禁不住扑克的诱惑，我不想让你伤心，因为你的工作已经够累了，在让你伤心，我岂不是没有良心了。我开始有点控制不住自己了，现在能控制我的人就是您了。你今天罚我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教过我们不要说谎的，我真的没有骗你。说实话，在我心中，您简直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把两个班教的那么好，可能花了不少个人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是为了我们，为了我们的前途，为了我们的以后，为了我们的将来呀！你无时无刻不在想，怎样才能把我们教好，教我们怎么做人，教我们做人应该有怎么样的道德。

人们常说教师是人类的工程师，我看这一点说的很对，你是我成长过程中的指导员，指导着我们走向成功之路，指导者我们战胜困难，指导我们走向光明的前途，在工作和教学方面，如果你愿意的话，我愿意为你两肋插刀，帮你管好记录，管好他们的`学习，我知道你会这么说：你的成绩又不够理想，怎么帮我管好学生们呀？不用担心，我以后再也不打扑克牌了，上课在也不说话了，上课再也不开小差了，上课再也不搞小动作了，上课再也不用扇子扇风了，上课再也不走神了上课再也不系鞋带了，上课再也不……总之，上课再也让你生气了，或者说再也不让你伤心了。

陈老师，哦，不，应该是丽姐，就丽姐吧！由于写的有点急，字迹潦草，请原谅！我希望世上有后悔药，但是有也没有用了，也弥补不了我对你的伤害，我能做的，只有自我检讨，我保证以后再也不打扑克牌了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老师：

您好！

昨天，我是班上的值日生，不仅要负责班级的黑板卫生，每节课下课后擦黑板，保持黑板上的整洁，我坚守的责任不只是这个，还有教室里的卫生，我还需要保持教室里干净整洁的环境，给同学和老师提供一个良好舒适的教学和学习环境。但是，昨天放学的时候，我没有将教室的卫生打扫干净，就回去了，我没有一点自己身为值日生的责任意识，对于自己不负责的行为，我不仅要向老师道歉，也要向班上的同学道歉，我满怀歉意和自责给大家写检讨书。

因为自己是通读生，所以，每天放学的时候，我都会有些迫不及待的回家。我原本是记得昨天是自己值日，一直都讲班级的卫生打扫的很好，每节课一下课后，我就积极地跑到讲台上帮老师将黑板擦干净，看见中午教室已经满满当当的垃圾桶，我也是先讲垃圾倒完再休息的。但是，傍晚放学的时候，自己是值日生的这件事就被抛出脑外了，听到最后一节堂课的下课铃响起，我就马上拿起自己的书包，冲出教室，喜出望外地跑回家了。

今天，老师把我叫到办公室，对我严厉的说教了一番，我才知道自己昨天有那么重要的事情忘记做了。老师跟我谈话的时候，我才知道，昨天的教室卫生是最后走的同学发现教室的卫生没有打扫，所以，就帮我把本应该我负责的教室卫生打扫干净了。因为，寄宿的同学们还需要上晚自习，所以，我没有打扫教室的卫生会给他们的学习环境造成影响。如果不是xxx同学帮我将教室的卫生打扫干净，上晚自习的同学就要在一个乱糟糟的环境进行自己非常重要的自习时间。真的很感谢xxx同学的帮助，更要跟班上的所有同学和老师们说一句抱歉。

通过这件事情，我知道，不管自己是不是当天的值日生，只要身为班上的一份子，就有责任和义务保护好班级的环境，教室是我们一直生存在这个环境里，就要时刻都记着要保持教室里的干净整洁。而我不仅是班上的一份子，还是当天的值日生，我更有责任要将当天的教室里的卫生打扫干净，可是我却没有做到。因为这个错误，我需要惩罚自己，请老师给予我我应该承受的惩罚。

老师，我这次的错误已经给了我很深刻的教训，你相信我，我以后不管自己是不是值日生，都会将爱护班级的卫生放在心上，把它当作自己必要完成的事情，所以老师就请您原谅我吧。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

1、质学超群，教育引领未来。

2、培训规范化，鉴定标准化，管理现代化。

8、专业一点，培训万家。

9、大鹏展翅，锦绣前程。

10、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。

11、华丽人生，盛大开启。

12、实施成果要展现，持之以恒是关键。

13、顾客反馈勤分析，品质改善有主意。

14、才高能识远、启笛（迪）方成才。

15、教育培训坚持做，上线操作不会错。

16、培训鉴定给一分照顾，工程质量多一分忧患。

17、培训出能人，能人要培训。

18、启蒙学子，超群教育，创造未来。

19、强化竞争意识，营造团队精神。

1、学海无涯，信息相伴！

2、计算机从娃娃抓起。

3、信息技术是现代礼貌的曙光。

4、e线连南北，一键知天下。

5、网络在生活中，而非生活在网络中。

6、生活在信息的海洋中，千万不要“迷航”！

7、严格程序，精心操作！

8、信息时代，拭目以待。

9、严格程序，精心操作。

10、网络在生活中，而非生活在网络中。

11、快乐点击大千世界。

12、用鼠标激活人生的图标。

13、快乐点击大千世界。

14、一缕丝线，传人间真谛

15、学习科技，迎接挑战。

16、秀才不出门，便知天下事。

17、学习科技，迎接挑战

18、保护知识产权，抵制盗版软件。

19、连通世界，点击未来。

20、信息——理想的翅膀，成功的起点！

21、计算机从娃娃抓起

22、网络连接世界信息沟通心灵

23、严格程序，精心操作

24、科技是打开新世界的钥匙。

25、声形色并茂，情景意交融

26、勇于实践敢于创新。

27、放眼未来把握此刻。

28、新世纪，新风范，新教育，新科学，新科技。

29、网络中心：一缕丝线，传人间真谛。

30、我们是祖国的`未来，我们的未来应从那里开始。