0带零食进教室的检讨书
全文共 566 字
+ 加入清单尊敬的班主任老师：
非常感谢你能够原谅我的过错，给我一次检讨错误、改过自新的机会，我非常地珍惜这次改错机会。特此，向您递交我的“带快餐热食进教室检讨书”，以深刻反省我的错误，并且恳请您与同学们的原谅!
不甚惭愧啊，此次中午饭期间同学们都老老实实地去了学校食堂吃饭，可是我却一个人在教室里点快餐吃快餐，并且还不好好将快餐盒子收好，导致教室里一股子快餐味儿，给下午同学、老师的上课造成相当严重的困扰。
现如今，我反省错误，不应该再说什么吃不惯学校食堂饭菜这样老掉牙的借口嘛。我应该痛定思痛，潜心悔改，努力深究错误原因，提出错误的改正办法。到目前看来，我的错误主要两方面：一，我不将班级规定放在眼里，严重的忽视了学校规章制度。二，没有顾忌后果，没有将餐盒清理干净，导致教室环境受到影响，损害了其他同学利益。
为此，我决定：首先，我要向老师、同学们深深地说一句对不起。当然这还不算完，我还要向大家作出公开的道歉，就我的错误宣读这篇检讨书。其次，我向老师、同学保证今后吃饭时间我也就老老实实地去学校食堂吃饭了，不再搞特殊化，不再铺张浪费，当然我已经不去吃快餐了，也就没有什么完全清理快餐盒的事情了。再有，我一定要从此次错误当中吸取教训，以后我要是做什么事情得顾忌一下同学的利益、老师的感情，三思而后行嘛!
检讨人：
xx年x月x日
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学校教室励志口号
(1)摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
(2)进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
(3)抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
(4)我努力，我坚持，我一定能成功!
(5)惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
(6)为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
(7)脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
(8)再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
(9)辛苦一年，收益一生。
(10)天道酬勤勤能补拙 拼搏一年天高地阔
(11)鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
(12)灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
(13)理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
(14)有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
教室内八字标语口号
1. 厚积薄发，志在必得。
2. 勤学苦练，永争上游。
3. 奋发有为，时不我待。
4. 学无止境，勇攀高峰。
5. 破釜沉舟，战则必胜。
6. 学海无涯，心存高远。
7. 矢志向学，敢于胜利。
8. 拼搏奋斗，励志笃行。
9. 千里之行，始于足下。
10. 一息若存，希望不灭。
11. 追求目标，坚持不懈。
12. 能量+毅力， 征服一切。
13. 生命不止，奋斗不息。
14. 把握机遇，心想事成。
15. 生命不止，奋斗不息。
16. 不鸣则已，一鸣惊人。
17. 博约观取，厚积薄发。
18. 日月光华，旦复旦兮。
19. 精诚所至，金石为开。
20. 细节决定成败，态度决定一切。
21. 人之为学，不日进，则日退。
22. 效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力
23. 读书在于造就完美的人格。
24. 知识改变命运。
25. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润
26. 青春向上 快乐成长!
27. 崇德博学，求实创新 。
28. 厚积薄发，玉汝于成。
29. 绳锯木断，水滴石穿。
30. 一朝习惯，万事易办。
31. 志强智达，言行行果。
32. 志在千里，壮心不已。
33. 求真尚美，砺志笃行。
34. 功崇惟志，业广为勤。
35. 锲而不舍，存义精思。
36. 慎而思之，勤而行之。
37. 天道酬勤，宁静致远。
38. 耕耘今天，收获明天。
39. 博学慎思，明辨笃行。
40. 精研博学，笃行仁德。
41. 厚德博学，自强不息。
42. 博观细取，厚积薄发。
43. 自尊自爱，自重自强。
44. 知人者智，自知者明。
45. 凌翅九霄，问鼎苍穹。
46. 团结拼搏，求实进取。
47. 立鸿鹄志，成栋梁才。
48. 班兴我荣，班衰我耻。
49. 超越梦想，铸就辉煌。
50. 团结友爱，文明进取。
高三教室高考励志标语
1、道阻且长，我们将再创辉煌。
2、高考，加油!努力，奋斗!
3、学习必须如蜜蜂一样的，采过许多花，这才能酿出蜜来。
4、画画算个屁，老子就要争第一!
5、莘莘学子壮志凌云，明年金秋送喜来。
6、永远别在高三省劲，省什么劲?留给高四用吗?
7、忍受别人不能忍受的忍受，享受别人不能享受的享受。
8、高三如此多焦，六班独领风骚。高考应该体面，六班不说抱歉。
9、任重道远，吾辈当砥砺前行。
10、素描绘画方向，色彩妆点梦想，速写成功人生。
11、山高不厌攀，水深不厌潜;学精不厌苦，安排!
12、心态良好，争分夺秒;勇往直前，决胜高考!
13、并非梦想离我们太远，只是我们付出太少。
14、高考春风吹满地，C7学生要争气!
15、生时何必久睡，死后自会长眠!
16、不经一番彻骨寒，怎知艺考不简单!
17、锡纸烫，大波浪;考上大学才能烫，这个夏天我最靓!
18、今天多一分拼搏，明天多几份欢笑!
19、叫醒你的不应是闹钟，而是梦想!
20、师生同心，苦尽甘来送捷报，片片暖人心。
21、万米长跑功在百米冲刺，十年寒窗全凭今日之事。
22、今日不肯埋头，明日何以抬头。
23、不苦不累高三无味，不鲜不香后勤的罪!
24、大学不是我的梦，是我未来的归宿。
25、稳住，我们能赢。
26、只要思想不滑坡，办法总比困难多。
27、厚积高三分秒，终得一鸣惊人。
28、以心以智，以勤圆梦。
29、人人争过600分，个个考入985校。
30、只要还有明天，就什么时候都不算晚!
31、考过高富帅，战胜官二代!
32、努力是奇迹的另一个名字。
33、抱最大的希望，尽最大的努力。
34、人生刚刚开始，这段苦你都吃不了，以后你x能干什么!
35、忍以持志，因而砺坚，持笔为刃;披书作甲，风行考场，博梦六月。
36、坚持梦想，永不放弃。
37、珍惜高三，把握高三。
38、不要因为没有掌声而放弃梦想，因为你需要的是坚持而不是观众!
39、考场百战挥金笔，不破一本绝不休。
40、不惧不懈，不负当下。
第56号教室的奇迹读后感个人简评
认真拜读了《第五十六号教室的奇迹》，听了同行们的交流，感慨万分，感慨雷夫老师的爱心，感慨美国教育的人性，感慨西方教育的创新精神。静心思索，第五十六号教室的奇迹能否在中国产生，能否在我们班产生，感觉很难，真的很难。
奇迹的产生为何很难，我也在认真思索。偶然在网上看了一篇文章，若有所悟。文章的题目是《中美教育的十个最大差异》，文章内容大致如下：
一、为谁而学：
美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。
二、育人目标：
美国不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”的培养，因而才会有美国白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，而中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的.培养。美国的学生低分高能，中国的学生高分低能。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。
三、课堂：
中国的教育善于给孩子一个总结，把学生教到无问题就好；美国的教育善于给孩子一个启发，把学生教到能不断提出新问题。中国的课堂要举手发言，美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂如果对教师的结论不同意会遭受批评，而在美国的课堂上则受到表扬。中国的课堂讲纪律，美国的课堂讲人权。
四、师生关系：
在中国，一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，而在美国教授也没有什么权威可谈的。美国人不承认权威。中国孩子盲目崇拜老师，觉得老师总是对的，中国的老师喜欢保持威严，不苟言笑，美国老师很喜欢和小孩一起聊天，是要好的朋友关系。
五、考试制度：
美国的考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，而中国的考试则如临大敌，单人单桌，主监副监严防紧守。在中国，考试的主要目的是为了淘汰；而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足，查漏补缺，以利于今后的发展。
六、班级人数：
中国虽明文规定每班不超过45人，但乡镇及县级学校班级人数平均60人之多，法律并不能约束什么。而在美国，一个班的人数不超过30人，31个人就属于违反教育法，不同的是美国人看重的是诚信——自我信誉度，故不敢越雷池半步。
七、时间：
在一年中，中国中学生有8个月是上课时间，每天11个小时左右的在校时间。美国学生每年只有1000个小时左右。上学时间短、课业负担少，这是让孩子做自己感兴趣的事，孩子有了更多的自由安排时间还能让孩子学习自己安排时间。
八、成绩单：
成绩在美国属于“隐私”。老师给家长看成绩单，他只给你看自己小孩的成绩，不会公布全班的成绩。在中国，行政部门会想方设法的公布学校成绩。教师的考核也要看学生的升学率、优秀率。学生从一年级开始就在这样的机制下长达12年之久，心理压力之大是显而易见的。
九、教材：
美国的教材浅显，对孩子没有严格的要求，特别是数学，导致许多的成年人离开计算机对数字就没了概念，连日常生活的计算都成了难题，看之非常可笑，但是他们注重动手能力、创新能力的培养。我国的教材一味的强调夯实基础，才导致机械重复的作业一堆堆，其结果是造就了一批有一批的高分低能的人才。
十、课外生活：
中国一般不太允许小孩参加真正的社会活动。但在美国小学生一旦走进校门就开始真正参与社会活动了。美国的课外活动是学生自发参与，经费也是大家共同出资、共同寻求赞助。比如，8岁的孩子会帮人家清洗洗衣机，一次8美元，为别人演奏等等，把赚到的钱拿来搞活动。当然并非所有的活动都是为了赚钱，也有很多是打义工的。美国让小孩接触社会环境的方式非常多，他们认为教育即生活。
中美教育观念、教育体制、教育考核等等一系列方方面面的差异才是奇迹难以产生的根本原因，作为一个普普通通的教师能向雷夫老师学的只能是他对学生的爱心，以人为本的教学理念。
电教室管理制度
一、教师上课前，必须检查所用设备的完好情况，发现问题及时反映，以保证教学工作的正常进行。
二、学生必须爱护室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自使用，凡是有意损坏电教设备的需要按价培偿。
三、教师必须严格遵守有关电教仪器的使用规则，做好完全措施，防止事故发生。
四、室内必须保持清洁，桌椅摆放整齐，每天上最后一节课的班级，学生要把室内打扫干净。
五、课后，教师必须把所有的电教设备收放整齐，关窗锁门。
电教设备管理制度
一、电教器材和电教教材是学校开展电化教育的专用设备，不得移作它用。学校应确定专(兼)职人员统一妥善管理。
二、学校须建立电教仪器室，各种电教器材、教材要统一粘贴标签，专室、专柜、定位存放，并做好防尘、防潮、防盗和环境的净化、美化工作。
三、要单独建立电教器材和电教教材明细账，统一分类编号，造册登记。新添器材及时验收入账、入室，做到账物相符。
四、添置器材、教材须经电教管理员签字后方可报销;出借要办理借还手续;外借须经学校领导同意，若有损坏，酌情赔偿;每学期末，对所有电教器材和电教教材进行一次集中清查维护。
五、管理人员变动要办好交接手续。
六、学校领导对电教设备管理工作应定期检查、指导，及时发现解决问题。
电教媒体使用登记制度
一、 为了能长久、有效、充分发挥和利用现有计算机资源,便于电教设备的管理，真正做到责任到人，特制定本制度。
二、 任何教师在使用电教媒体之前，应先向电教管理者提出申请，以免冲突。
三、 教师在使用各种电教媒体之前，应做好相关的准备工作，以便使媒体发挥更大效益。
四、 教师在使用电教媒体之后，应及时对相关设备进行检查，并如实填写电教媒体使用登记表。如有损坏，应查明原因，并按照学校相关制度进行处理。
电教室上课管理制度
1、进电脑室内要换鞋，自己的鞋袜要经常换洗。
2、不准带水、糖果、水果等与上课无关的东西进来。
3、讲究卫生，不准随地吐痰和乱扔东西。
4、进出电脑室要排队，不得拥挤。
5、电脑室内要保持安静，不准争吵、打架。
6、不准摇晃电脑和乱扯电脑连线。
7、上课时要听从老师安排、认真听讲，不懂就问，不要乱操作。
8、爱护公物，不准损坏桌椅板凳、电脑、门窗、窗帘、墙壁等物，损坏者要酌情处理。
9、同学之间要互相尊重、团结互助，共同完成老师布置的学习任务。
陈仓区香泉镇孙家村小学
二〇xx年三月六日
音乐教室规章制度
1、学生进音乐室上课,应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。
2、使用音乐教室,应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
3、音乐室一切设备，教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
4、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室,不乱丢果皮纸屑。
5、使用音乐教室者，使用后应切断室内，所有电器和电源，关好门窗，方可离开。
6、每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。
7、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时，应按本制度要求进行管理。
在教室打扑克牌的检讨书
亲爱的任老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对宿舍赌博这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再赌博的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要遵守宿舍纪律,不得参加宿舍赌博活动.其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!
对于我宿舍赌博的事情，所造成的严重后果如下：
1.打麻将产生了严重的噪音,影响了其他同学的正常休息。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.对老师的谆谆教导总是当作耳旁风,才造成今天这种局面。
3、平时生活作风懒散。在宿舍不好好休息,学习,竟然无聊到打牌。
老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，请您原谅!
此致
敬礼
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
计算机教室管理的规章制度
一、计算机系学校贵重财产和精密设备，由专人负责，为确保软硬件设备的正常运转，管理人员和使用人员均应严格执行有关规定。
二、全校设立计算机财产总帐，各组、处、室、部门设立分帐，设备调入调出应有明确记载，并定期清点，帐物相符。
三、计算机软件、硬件及其相关物品概不外借，确系工作需要的，须学校主管领导批准。
四、确保学校课程资源的安全，任何个人未经批准不得擅自带出校外。
五、非本校人员未经计算机管理人员批准不得使用计算机及相关设备。经学校批准，安排外来人员参观时，须有学校指定人员陪同。
六、实施科学管理，确保每一台电脑都有负责人，提高计算机的利用率。
七、认真学习电脑知识，努力掌握信息技术，加强教育信息技术的科学研究，努力将信息技术整合于学科教学。积极制作教学课件，努力提高教学水平。学会上网，学会从网上获取信息的方法，并能将所获取的信息资源应用于教学和工作。
八、对计算机及其外设应当定期检查，定期保养，保证计算机运行安全可靠。
九、定期进行防病毒、查毒工作，做好重要数据备份工作。
十、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用学校网络做与教学无关的事，严禁利用本校计算机系统上网发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的信息。
十一、妥善保管软硬件设备及其相关设备的`驱动程序、保修卡及重要随机文件。
十二、完整计算机及其相关设备的报废需经专职人员鉴定、确认后，逐级审批后方可报废。
十三、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与计算机管理人员联系，非专业管理人员不得擅自拆开计算机调换设备配件。
十四、外请人员对计算机及外设进行维修时，学校应有人自始至终地陪同。
十五、加强安全保卫工作，增强安全意识，应协同有关人员定期检查各种用电设备和门窗安全，做好防盗、防火、防电、防雷，防水工作。网络中心安装专业安防系统。节假日设专人值班。
教室租赁合同通用
甲方：____________________________
乙方：____________________________
甲乙方本着平等互利原则，现就租用______________学院教室签署以下协议：
一、甲方将______________教室有偿租用给乙方使用。
二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金______元。乙方为______________学院所属部门时，押金从部门业务费中暂扣。
三、甲方权利、责任、义务：
1.甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方，保证教室正常使用及环境整洁。
2.甲方严格按《______________学院租用教室管理办法》对乙方进行管理。
四、乙方权利、责任、义务
1.乙方应严格遵守《______________学院租用教室管理办法》。
2.乙方按照《______________学院租用教室申请表》规定时间使用指定教室。
3.乙方在使用过程中应遵守《教室规则》。
4.乙方在教室内不得举办任何未在《______________学院租用教室申请表》中规定的活动。
5.乙方对教室的设备要爱护使用，因使用不当造成损坏时，由乙方负责赔偿，赔偿费用从押金中扣除。扣除押金数额由甲方确定。
6.乙方不得以任何理由、任何方式将教室转借或转让、转租他人使用。如甲方发现乙方将教室转借、转让或转租，甲方有权无条件终止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。
7.如遇学院的教育教学等工作与租用教室使用时间发生冲突，资产与后勤管理处将通知租用方对租用时间作适当调整，乙方应积极配合。
8.乙方在未办理借用手续擅自使用教室内的多媒体设备或因使用教室和教学设备而对正常教学造成影响时，一律按教学事故进行处理；情节严重或影响重大者，将追究当事人责任，报学院进行处罚。
五、协议一式两份，甲乙双方各存一份，经双方签字后具有同等的效力。
六、协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。
甲方：_____________________
签字：_____________________
_______年_______月_______日
乙方：_____________________
签字：_____________________
_______年_______月_______日
中小学教科研室小学语文教研工作计划
一、工作思路
本学期，我区小学语文教研工作将围绕 “自主课堂”“大量阅读”两大主题，创新教研方式，完善教研机制，以提高课堂教学质量为核心，扎实推进各项教研活动，努力推动我区小学语文教育教学改革与发展。
二、主要工作
（一）进一步推进“自主课堂”教学研究，努力实现课堂教学转型。
构建“自主课堂”的关键在于教师在教学中能立足于培养学生学习语文的兴趣，培养学生基本的语文能力，提高语文素养，做到以学定教、有效指导，学生活动能实现“自主、合作、探究”的模式，学生在学习过程中有实实在在的进步，能产生想继续学习，深入学习的自主愿望。今年秋季，我区将针对市教育局下发的“小学语文‘自主课堂’教学评价标准”，组织开展小学语文“自主课堂”教学研讨。各校在校本教研工作中要围绕该研讨专题，结合区教研工作安排，积极开展以课例为载体的各种教学研究活动。
1.开展小学语文“自主课堂”课堂教学研讨。
（1）以优质化项目学校为龙头，开展三年级语文集体备课活动，每两周集中一次，三所项目学校三年级语文老师和其它学校三年级语文备课组长全程参与。集体备课形成的指导性教学设计需根据本班实际情况作修改后使用，并形成针对性的有效反思，每月汇总形成完整资料供今后备课参考之用。
（2）以抽签的形式组织备课组内教师同课异构，每月一次，以促进集体备课的高效优质，让所有的参与者真备课，备有用的课。
（3）以推门听课的形式，调研全区各小学语文“自主课堂”的常态教学现状，尤其关注三年级集体备课的有效性，以促进课堂教学质量的普遍提高。
2.开展小学语文“自主课堂”教学设计说课、上课比赛。
（1）所有小学语文教师全面参与，从指定课题中选择一篇进行说课稿的设计和课件的制作，学校组织校内预赛，择优报送教研室。
（2）区级评选胜出的优秀说课稿设计者将进行现场上课比赛。
（3）优秀说课稿将集结成册供全区各学校资源共享。
3.开展小学语文“自主课堂”课前预习单和课后作业单的命题比赛。
（1）各校应以“能力培养”为导向，认真组织各年级备课组开展命题研讨活动，组织骨干教师审阅命题内容，严把命题质量关，保证练习内容的针对性和科学性。
（2）区教研室将组织以整个单元为整体的命题设计比赛，重在考查教师对教材整体把握的能力和对命题设计的思考。参赛对象为抽签决定的某个年级所有语文教师，以团体为单位参加比赛。
（二）进一步深化“科学认读”区本课程实施，努力推动区域特色办学。
本学期将继续以“科学认读”区本课程为载体，推广深化我区多年来在课外阅读方面的研究，不断促进我区小学语文课堂教学与课外阅读的相互促进均衡发展。各小学要立足学校实际，用好区本阅读教材，进一步加强校本教材的开发与实施，努力推动区域特色办学。
1. 阅读教材的修编与使用。
区教研室利用暑假组织部分学校教师编写了区本阅读教材初本。 各校要组织教师科学地使用教材，让孩子在轻松愉快的阅读中日积月累博闻强记，以逐步提升语文综合素养；并请就“如何完善教材编写”定期组织教师研讨，形成反馈性文字报送教研室以供修编参考之用。
2. 阅读课程的实施与评价。
各校要加强课外阅读课程的深化实施，创新阅读评价机制，促进教师用好阅读教材，上好阅读交流课，建立班级阅读档案，让所有学生有书读，有时间读，有兴趣读，有效地读。学期末，区教研室将组织对学生的阅读素养进行综合评价。
三、第一学期具体安排
九月份：
1.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；
2.组织参加市级小学语文青年教师基本功竞赛；
3.组织区本阅读教材的第一次修编讨论。
十月份：
1.组织参加泰州市小学语文专题研究活动；
2.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；
3.“自主课堂”课前预习单和课后作业单命题比赛。
十一月份：
1.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；
2.“自主课堂”教学设计说课、上课比赛；
3.组织区本阅读教材的第二次修编讨论。
十二月份：
1.“自主课堂”三年级集体备课、观课议课活动；
2.课外阅读课观摩研讨活动。
元月：
1.组织小学生阅读素养综合评价；
2.组织小学语文期末质量调研；
3.总结本学期小学语文教研工作。
元旦晚会主持稿开场白教室
撕走日历的最后一页，
走来我的朋友叫 “新年”，
新年，你三百六十五天，
每一天都是一张快乐的笑脸。
你带给我的是希望，是追求，
是一点一点的进步是不断实现的心愿。
你带给我的是快乐，是成长，
是一天天的长高，是师长欣慰的笑颜。
新年，你三百六十五天，
每一天都是一副美丽的画卷。
你展现的是友情，是欢笑，
是同学间的关怀是集体的无限温暖。
你展现的是创造，是团结，
是我的变得更可爱的班级和校园。
新年，你三百六十五天，
每一天都是一个台阶，等待着我去登攀，
你指引我迈大步，挥热汗，
多一点点刻苦和勤奋，
少一点点难过和遗憾。
你鼓舞我长身体，长智慧。
不断朝更成熟的明天，
一一向前，再向前!
撕走日历的最后一页，
走来我的朋友一叫“新年”。
新年，你三百六十五天，
每一天都是我 一个新的起点!
元旦晚会主持稿开场白教室
甲：新年的钟声行将敲响，韶光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦践约而至;
乙：在这一刻，咱们现已感触到了春的气味，这是咱们xx校园的春天，这是咱们全体师生的春天，这更是咱们每个人的春天;
甲：今日，咱们相约在这儿，享用缘分带给咱们的欢欣，享用这段夸姣韶光;
乙：今日，咱们集会在这儿，一起用心来感触真情，用爱来消融冰雪;
甲：今日，咱们集会在这儿，翻开你的心扉，开释你的热心;
乙：今日，咱们集会在这儿，这儿将变成欢欣的海洋，让高兴响遏行云!
甲：职教处20xx年元旦联欢会现在开始。
带早餐进教室检讨书 早上带早餐进学校的检讨书
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次所犯的错误感到很惭愧。
早在我踏进主教楼之前，文明督察队就已三申五令，一再强调，全校同学不得带早餐带教室。而我却犯下了这种错误、今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以此表示我对此次行为的深刻认识以及歉意。我真的不应该不重视学校文明督察队的规定，我不应该违背此规定。
不过，“人有失手，马有失蹄”，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望大家可以相信我的悔过之心。我的不良行为绝不是向文明督察队进行挑战，相信大家看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望你们可以原谅我的错误，我可以向大家保证今后一定不会再次带早餐进教室。
由于时间匆忙，我忽视文明督察队的规定，把早餐带进教学楼。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向文明督察队做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。我犯的是一个严重的原则性的问题。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的行为付出代价了。
文明督察队反复规定言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，错误既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对他人有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让大家能够相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
这次的事件我真的感到抱歉，希望大家可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望大家再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。
此致
敬礼！
检讨人：
时间：20xx年xx月xx日
美术教室管理制度
二、美术教室要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。
三、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
四、由管理员制订本室使用计划，并管理监督做好使用记录工作。
五、做好室内工作台的整理、保洁工作，确保专用教室的正常使用。
六、学生进出美术教室，须整队并保持安静，有秩序地进入室内，听从老师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。
七、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。
八、每次使用完毕，遗留的颜料及废材料应及时清理，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好门窗，做好交接工作。
九、须使用美术模型，应办理借用手续，并及时归还。
10月7号申请一个教室用于11月1号晚6
4、10月30号收取报名表(宣传部负责收齐，收齐后复印一份)
基本流程
初赛：
1、11月1号确认辩题，培训新生辩论队，工作人员(辩论队)
通知各队队长号晚6:30在院办会议室抽取辩题(宣传部)
2、11月3号打印辩论赛材料(工作表、席位表、评分细则、评审表)(宣传部)、控场、计时人员培训(辩论队)
3、11月4号-5号预约初赛评委(暂定为上一届学生会部长及辩论队)
4、11月6号之前申请3个教室(宣传部)
5、11月7号通知各个辩手、、控场、计时及评委具体比赛时间和地点(宣传部)
6、11月9日(比赛当天)
所有工作人员提前一小时到场，按流程比赛
现场拍照
复赛：
1、11月8号确认辩题(辩论队)9号比赛结束抽取辩题
2、11月10号确认3人、控场6人、计时人员3人(宣传部)
3、11月11号-1号预约复赛评委(暂定为各院系辩论队队长)
4、11月13号之前申请3个教室(宣传部)
5、11月14号通知各个辩手、、控场、计时及评委具体比赛时间和地点(宣传部)
6、11月16日(比赛当天)
所有工作人员提前一小时到场，按流程比赛(与初赛相同)
现场拍照(宣传部)
决赛：
1、11月15号确认辩题(辩论队)16号比赛结束抽取辩题
2、11月17号确认1人、控场人、计时人员1人(宣传部)
3、11月17号-18号预约复赛评委(暂定为风云辩论队队长)(辩论队)
4、11月0号之前申请五号报告厅(宣传部)
5、11月0号之前负责购买好18个荣誉证书和一个奖杯和布置会场的材料
6、11月4号通知各个辩手(所有的辩论队)、、礼仪队、控场、计时、及评委具体比赛时间和地点(宣传部)
7、11月4号前做好要布置会场的东西，动员院里的学生观看辩论赛决赛(宣传部)
8、11月6日(比赛当天)
所有工作人员提前一小时到场，按流程比赛
1)趣味辩论赛
2)宣布辩论赛开始
3)讲解辩题
4)介绍参赛队及其所持立场
5)介绍评委及点评嘉宾
电教室使用规章制度
l.电教员要增强服务意识，热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，加强责任感，树立事业心。
2.电教员要服从领导，按时上下班，上班时间必须坚守工作岗位，不外出，有事要请假。
3.电教室由一人主管，负责电教室全面工作。电教室分为主控室、信息技术教室、阶梯教室、演播室等工作室，每个工作室由专人负责使用与管理。
4.电教室物品要分工作室、分类别登记造册，并定期进行检查和基本维护，做到物用所急，用其所值，并妥善保存，损坏的物品要履行报损手续。
5.电教室内要保持清洁、干燥、通风、透明，做好防火、防尘、防损、防盗工作，对于因管理不善造成损坏或丢失的要追究电教员的责任。
6.电教室内要保持肃静和窗明几净，室内不大声喧哗，不乱扔果皮和纸屑，不随地吐痰，严禁吸烟。
7.电教室物品的借还经教科室负责，其他工作人员不准随意把室内物品借出，物品的借还要履行正式手续，一次只能借规定数量，并按时归还，物品一旦遗失由电教员赔偿。
8.做好检查和维修工作，认真检查教师或学生机器的基本情况，对损坏的要及时上报主管人员和教科室，并及时维修。
9.爱护机器，正确使用，损坏赔偿，如有人为损坏机器，视情节轻重给予批评教育，并加倍赔偿。
10.电教员不准随意利用本室机器为校外服务，如果发现，学校将给予责任人通报批评，并视情节轻重给予经济处罚。
11.电教室内所需物品的购买、更换以及机器的维修必须向教科室申请，上报学校批准，否则不予报销。
12.各处室及教学部教师在使用电教室时必须经有关领导签字同意。
教室卫生检讨书300字 教室卫生检讨书1000字
尊敬的老师：
您好！
昨天，我是班上的值日生，不仅要负责班级的黑板卫生，每节课下课后擦黑板，保持黑板上的整洁，我坚守的责任不只是这个，还有教室里的卫生，我还需要保持教室里干净整洁的环境，给同学和老师提供一个良好舒适的教学和学习环境。但是，昨天放学的时候，我没有将教室的卫生打扫干净，就回去了，我没有一点自己身为值日生的责任意识，对于自己不负责的行为，我不仅要向老师道歉，也要向班上的同学道歉，我满怀歉意和自责给大家写检讨书。
因为自己是通读生，所以，每天放学的时候，我都会有些迫不及待的回家。我原本是记得昨天是自己值日，一直都讲班级的卫生打扫的很好，每节课一下课后，我就积极地跑到讲台上帮老师将黑板擦干净，看见中午教室已经满满当当的垃圾桶，我也是先讲垃圾倒完再休息的。但是，傍晚放学的时候，自己是值日生的这件事就被抛出脑外了，听到最后一节堂课的下课铃响起，我就马上拿起自己的书包，冲出教室，喜出望外地跑回家了。
今天，老师把我叫到办公室，对我严厉的说教了一番，我才知道自己昨天有那么重要的事情忘记做了。老师跟我谈话的时候，我才知道，昨天的教室卫生是最后走的同学发现教室的卫生没有打扫，所以，就帮我把本应该我负责的教室卫生打扫干净了。因为，寄宿的同学们还需要上晚自习，所以，我没有打扫教室的卫生会给他们的学习环境造成影响。如果不是xxx同学帮我将教室的卫生打扫干净，上晚自习的同学就要在一个乱糟糟的环境进行自己非常重要的自习时间。真的很感谢xxx同学的帮助，更要跟班上的所有同学和老师们说一句抱歉。
通过这件事情，我知道，不管自己是不是当天的值日生，只要身为班上的一份子，就有责任和义务保护好班级的环境，教室是我们一直生存在这个环境里，就要时刻都记着要保持教室里的干净整洁。而我不仅是班上的一份子，还是当天的值日生，我更有责任要将当天的教室里的卫生打扫干净，可是我却没有做到。因为这个错误，我需要惩罚自己，请老师给予我我应该承受的惩罚。
老师，我这次的错误已经给了我很深刻的教训，你相信我，我以后不管自己是不是值日生，都会将爱护班级的卫生放在心上，把它当作自己必要完成的事情，所以老师就请您原谅我吧。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
班级有趣标语教室标语
1、 诚实，团结，拼搏，进取
2、 淡泊明志，宁静致远
3、 学会学习，学会生活，学会发展
4、 知识塑造人格，行动开拓人生
5、 学会学习，学会生活，学会发展
6、 你追我赶共同进步
7、 没有最好，只有更好，乐学善思
8、 人贵有志，学贵有恒
9、 学贵有恒，务实上进
10、 天道酬勤，厚积薄发
11、 投入时刻，加强记忆，探究方法
12、 态度决定一切，静，竞，进，精
13、 学贵有恒，务实上进
14、 感恩，善良，礼貌，守纪，自律，自主，友爱，理想
15、 一步二步三步步步向上，一天两天三天天天进步
16、 惜时笃学，修诚尽责
17、 团结拼搏永不言弃
18、 做一个有素养的人
19、 冲，向前冲，必须成功
20、 成功源于发奋，胜不骄败不馁
经典高三教室励志标语
1、高三是集体战斗与个人成就的时期。
2、自信是成功的先决条件。
3、有高水平的集体，才有高水平的个人。
4、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
5、高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
6、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
7、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
8、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
9、学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有什么捷径，苦学才是根本。
10、再冷的石头，坐上三年也会暖。