朗诵

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龚媛

男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。

女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。

女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

在这春意融融的四月，我校全体师生欢聚一堂，为了丰富校园生活，营造一个健康活泼学习气氛。同时为发展和提高学生的诵读能力，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际决定举办诗歌诵读比赛。今天的朗诵比赛是我校教学活动中的一件大事，它不仅展示了学校坚持素质教育的丰硕成果，也为学生提供展示自我才华的机会。我相信即将开始的朗诵比赛一定会别开生面。

通过诵读美文，可以拓展同学们的阅读范围，不断提高同学们的人文素养，增强同学们的自信心和自豪感。这次比赛，也是我校特色学校创建成果的一次大展示，是对各班开展诗歌诵读一次大检阅。

为了营造书香校园，诵读经典诗歌、美文的良好氛围，“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”大力弘扬民族传统文化的今天，希望每一位师生都加入到诗歌诵读的行列中来，希望通过本次比赛，能让同学们感受到祖国诗歌文化的博大与精深，心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶，从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。

同学们，让我们在感受诗歌的魅力中健康快乐地成长!同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去书写亮丽的人生，在诵读中一同感受中华美文的魅力!

最后祝愿全体老师身体健康，工作顺利，祝愿同学们健康成长，学习进步。祝朗诵比赛圆满成功!谢谢大家!

一、指导思想

中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过开展“国学经典诵读”活动，加强优秀传统文化熏陶，提高学生人文素养，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子，并推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展。

二、目的意义

1、传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。

2、弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。

3、加强思想建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让学生吸取不竭的精神营养。

4、推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。

三、活动内容

1、诵读以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物；

此次诵读形式不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

2、围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。向同学们经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后，20__年2月10日每班推荐3篇参评，校大队部将组织评选优秀读后感。

3、诵读以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物（如《三字经》、《论语》等）此次诵读形式不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

四、组织领导

1、领导小组

组长：欧阳旭

副组长：熊小春

组员：钱培静、熊丽芳、刘会平、李霞等

2、工作小组

组长：熊小春

副组长：各年级组长

组员：全体语文教师。

五、活动安排

1、各班利用每周星期四、五晨会时间和地方课时间诵读，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。

2、与学校的教育教学活动有机结合，创造性地开展丰富多彩的活动。要与学校《中国传统文化导读课题研究》课题的研究相结合，为其提供理论依据和实践材料。可充分利用儿童节、校园读书节以及德育系列活动，为学生提供更多的经典诵读参与和展示的机会。

3、引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人，每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

4、20__年9-10月，开展中秋节经典诵读的活动。

5、20__年1-2月，开展元宵节经典诵读的活动。

6、20__年5-6月，开展端午节经典诵读的活动。

7、检查与考评

（1）每周五检查各班活动开展情况，做好记录，并在例会上将检查情况进行通报。

（2）每月组织一次检测，每次抽测部分学生，并评出优、良、合格、不合格等不同等次，同时将检测结果在例会上通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰和奖励。

（3）每学年组织一次考级活动（一、二年级学生参加），过关的学生，统一颁发等级证书。

3、活动展示

（1）每学期举行一次全校性的国学知识竞赛，评出一、二、三等奖学生和优胜班级，颁发荣誉证书和奖状。

（2）每学年举行一次全校性国学经典诵读比赛。比赛的形式可多种多样，可以是大型集体诵读，也可以是情景剧表演、诗剧表演等小型展演。鼓励教师与学生同台展示，力争使每个学生都有参与展示的'机会。

六、成果收集与资料整理

1、每学期将活动开展的情况进行总结、评比和表彰。

2、每学期对各种活动的原始资料进行收集、整理和归档。

作者：小颜

如果不是你的十月孕育

或许，我永远不会来到

这样一个美好温暖的世界里走上一回

如果不是你的一生深情守望

那么我的一生也不得以顺利

一个流浪

便足以让我离开你，离开家

在他乡的热土地，辛勤工作

更深深地懂得你的情与爱

更深深地懂得你的乐与悲

一次成功

便足以让你抓住机会，多疼爱我一回

每一次电话的时空对接

你便忍不住，给予我鼓劲与赞扬

即使流浪有多远，爱未曾远离

即使成功不多，爱是与日俱增

只要你爱过我诸多次

纵使缺欠那一位亲生爸爸的爱

我的心无憾

我的人生无憾

一、活动目的：

为给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，特制定本次朗诵比赛方案。

二、活动要求：内容积极向上；朗诵时间3~5分钟为宜；参赛队可自备背景音乐。

参赛者：

①面对二年级学生。

②参赛者必须服从主持人与评委的判定。

③参赛者必须遵守比赛规则。

三、活动事项安排如下：

第一轮选拔赛 （班内选拔）

参赛对象：二年级学生。

时间：即日开始。

地点：各班教室。

选拔方式：语文老师利用课堂和早自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。（保留班级选拔比赛的照片）

第二轮校级比赛

参赛对象：二年级每班选拔2名队员参赛

时间：十一月中旬

地点：多媒体教室

四、活动内容、形式：

（参赛个人）二年级朗诵材料由学生自由选定，内容健康向上，富有儿童情趣。

比赛评委：学校行政及特邀老师。

（一）、评委评分标准：

1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分

2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分

3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分

4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；20分

（二）、评分办法：

①满分为100分；

②选手的最后得分：去掉一个最高分与最低分取平均分；

五、活动结语：

美好的情感需要用美妙的语言来赋予它生命，感受情感的美；感受普通话的美；感受诗歌的美；感受团结一心、和谐合作的美。通过大家的真情演绎相信这次活动一定会取得圆满的成功。

比赛目的：

本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

比赛时间：

20__年10月19日、20日6：30p。m。

比赛地点：外语楼106、411

活动对象：外国语学院__级同学。

主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

比赛流程：

预赛阶段：

所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

活动方案：

—、主办单位：博雅外文协会

二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日

三、活动地点：校内。

四、参加人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

五、报名形式：以个人或小组为单位。

六、比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。

七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，台风奖，魅力奖各一名。(台风奖和魅力奖可根据情况进行调整)

活动目的：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

活动细则：

一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

三、在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，(以十分制为参考)并综合两次，同时选出台风奖和参与奖人员，并颁发相应的`奖品。

活动流程：

一、主持人介绍评委老师及嘉宾。

二、进入第一轮比赛。

三、评委老师进行打分，进行统计。

四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。

五、进入第二环节，即兴朗诵。

六、比赛结束由评委给分并进行点评。

七、结合参赛者两轮分数进行统计。

八、主持人宣布获奖名单。

九、嘉宾颁奖。

十、比赛结束。

各位领导、各位来宾、各位同学：

大家好！

"二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。"这是唐代诗人李商隐的诗句。

今天，恰好是农历二月二、龙抬头的日子，从此，将告别冬天，春回大地、万物复苏。

在这个吉祥喜庆的日子，咸阳市作家协会、咸阳市文化促进会、几于道茯茶共同携手，在这里举办《春在咸阳》诗歌朗诵会。

这是我市创建全国文明城市、加强群众文化建设和精神文明建设的一项活动，也是认真贯彻习总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，落实文化下基层的具体措施。

今天到会的有：市委常委宣传部部长马骏民、市文联主席王民安、市作协主席杨焕亭、几于道茯茶董事长李玉生。欢迎你们！

有咸阳市各位作家、诗人、朗诵家和文学爱好者，欢迎你们！

有咸阳师范学院和陕西中医学院文学社团的师生们，欢迎你们！

【向五四青年节致敬】

朝气蓬勃的人;

青年，

我的中国。

我要用呐喊，

抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用热血，

融化那将要凝冻的江河湖川。

年青的中国，

奔流的中国，

我的中国关于五四青年节的诗歌关于五四青年节的诗歌。

爱国有罪吗?

可你们面对着卖国贼的屠刀;

爱国有功吗?

可你们很多没有享受到新中国的甜美，

中国的龙，

中国的长城，

中国的黄河，

中国的青年，

我年青的中国啊------

一九一九的青年已过，

青春不会再回，

年轮不会再回，

历史不会再回，

但她永远记在中华民族的丰功碑上，

闪着不休的光辉。

开场白：

(男)：尊敬的各位领导、各位来宾。

(女)：敬爱的老师，亲爱的同学们。

(合)：大家下午好!

(男)： 欢迎来到纪念12.9诗文朗诵比赛现场。我是主持人郭嘉琪

(女)：我是主持人王贝贝

男：请全体起立，唱国歌。

男：请坐下。

(男)：当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上显示12月9日的时候，我们相信，身为青年学生的我们，没有一个人会忘记这一天------1935年12月9日。

(女)：是啊!12月9日，一个普通却是非常不平凡的日子。

(男)：我们不会忘记这一天，79年前的这一天;我们更不会忘记，那些在敌人的白色恐怖下，高呼着口号、散发着传单的青年学生，不惜抛头颅，撒热血的青年学生们。

(女)：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

(男)：是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

(女)：是他们，可敬可爱的青年学生，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

(男)：历史不会忘记，中华人民不会忘记，我们全体学子们不会忘记：我们的先辈为了和平，抛头颅，洒热血，换来了今天的幸福生活。

(女)：献身岂只危难时，报国尽在言行中。青年朋友们，让我们将自已的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义旋律，以天下为已任，“为中华之崛起而读书”，以一腔热血，报效国家。

(男)：今天就让我们用诗歌缅怀先烈，用精神鼓励自我吧。

(合)：银星学校高中部20xx年纪念12.9诗文朗诵汇演现在现在开始。

(女)：首先，请允许我为大家介绍今天到场的特邀嘉宾和评委，他们是……让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

(男)：为了比赛的公平公正，下面由我(或者是某领导)为大家宣读本场比赛的评分细则及奖项设置

(女)：宣布比赛顺序

a：纪念“一二九”运动歌咏比赛

(合)：正式开始 (以下内容或者采用主持同学准备的串词)

b：首先上场的是101班代表队，他们朗诵的题目是《历史 不会忘记》

a：朗诵者是：……

b：感谢选手带给我们的精彩的朗诵。是的，历史不会忘记。不会忘记那些为祖国，为人民流血牺牲的青年，不会忘记历史的每一道伤痕，不会忘记1935年12月9日。

a：接下来上场的是……

102班：是的苦难孕育的中华儿女 ，战争教育的炎黄子孙 ，在国难当头，民族危亡的时刻 ，奔走呼告 ， 把我们的青春敬献给祖国 ，把我们的生命奉献给母亲。让我们一热烈的掌声感谢选手的朗诵。

b：101班去掉一个最高分 去掉一个最低分 101班最后得分

朗诵完毕

a：经过刚才紧张的比赛，下面让我们轻松一下，让我们欢迎声乐班同学给大家带来合唱《十送红军到吴起镇》

b：让我们再次感谢声乐班同学的深情演唱。

a：好啦，经过评委老师的裁定，下面我来宣布这次比赛的最终结果：

结 束 语

(男)：同学们，在漫漫的历史长河中，12月9日虽然只是历史的一页插图，但请我们的同学不要忘记，79年前的今天，是先烈们用鲜血和生命换来了我们今日的幸福、美好、和安宁!

(女)：历史的要紧处只有那么一小步，先烈们一路艰难，前仆后继的抗争才为我们铺就了今天的繁荣、昌盛和富强!

(男)：当今的世界并不和平，战争的硝烟依旧弥漫着苍穹!日本贼子，狼子野心，钓鱼岛上觊觎我中华疆土。昔日的伤口还未愈合，今日新疮怎能容忍。

(女)让我们把12.9铭记在心，为中国的腾飞而读书;为中国的强大而努力;为中华民族的伟大复兴而奋斗!

(男)：让我们用歌声唱响时代前进的号角，勿忘历史的今天，继承和发扬爱国的光荣传统.

(合)：让我们用精神、用团结、用行动来共创银星学校美好的明天。

(男)：银星学校纪念12.9歌咏比赛

合：到此结束，

曾记否

你是个踌躇满志的少年

喜欢驰骋在偌大的球场

喜欢听大家的加油呐喊

而我

是一个充满幻想的少女

整日无忧无虑

却又为赋新词强说愁

直到

我们走进医学的殿堂

你不再只耽于球场驰骋

我也不再只是诗情浪漫

你说一定要用功读书

用自己的所学救死扶伤

我说要用一生的时间

去完成“燃烧自己，照亮别人”的使命

当你成了一名优秀的麻醉科医生

我也成了一名出色的手术室护士

当我们站在无影灯下

面对着一个个脆弱的生命

我们更加懂得了生命的珍贵

明白了医务工作的神圣庄严

多少个深夜

在急诊的电话声中惊醒

不管是雷电交加还是风雪雨寒

我们总是义无反顾

冲入茫茫的黑夜之中

无影灯下，我们争分夺秒

无影灯下，我们与死神搏斗

无影灯

既没有绚丽的光晕

也没有耀眼的光环

但它却是世上最神圣的灯

是一盏点燃了无数患者生命希望之灯

无影灯

是我们梦想的道标

它用柔美的光芒指引我们找到人生的方向

让我们拥有消除病痛的魔力

恋人常常会抱怨，因为你总是忘记约会的时间

孩子也会哭泣埋怨，因为我没有时间陪她到公园游玩

就连节假日，也不能回到充满期盼的父母的身边

你说，病人的微笑是世上最美的花朵

我说，病人的一个谢谢是至高无上的赞美

为了家属们的期待

为了病人重绽生命的光彩

于是，我们奋斗不息

于是，我们勇往直前

一切为了病人

为了病人的一切

为了一切病人

我们铭记着

无影灯下永恒的誓言

《白衣天使》

曾出现在你儿时的梦里。

直到有一天，

这白帽白衣，

与你跳动的心脏，

息息相连，

从此，

你的人生，

便与这神圣的职业相牵……

怀揣着美好的憧憬，

理想融进这白色世界里。

查对医嘱，

配药处置，

你总是那样一丝不苟;

巡视病房，

端水喂饭，

你又是那么细致入微。

为了能“一针见血”，

你不惜在自己手背上反复练习。

一年三百六十五天，

不知有多少个这样的夜晚，

你都忙碌在病房里……

虽然从病房到护理站，

仅仅是有限的距离，

但你却往返穿梭，

匆匆的脚步，

怎亚于两万五千里。

当垂危的病人转危为安;

当又一个生命，

从死神手中夺回;

你疲惫的身心，

才感到无限的欣慰!……

时光在流逝，

欢乐和充实，

伴着岁月向前推移。

不知不觉中，

青春已是你昨天的回忆，

皱纹也悄悄地爬上了你的额际，

你已是人妻、为人母。

为了事业、家庭两不误，

你唯一的选择，

只有奉献!

虽说你没有显赫的功绩，

爱的奉献却无以伦比。

你奉献了青春的美丽;

你奉献了母爱的温馨。

病人的康复，

是你仅有的索取。

你是蜡烛燃烧自己，

却照亮别人;

你是春蚕吐丝为人做衣，

至死方息;

恪守奉献坚定不移。

始终魂系白帽白衣。

白衣天使，

我永远赞美你!

熟悉的病房每天巡视了多少

陌生的面孔每天迎来了多少

静脉穿刺、肌肉注射，针打了多少

导尿、灌肠、洗胃，操作了多少

漫长的夜晚守候了多少

希望的黎明迎接了多少

从生死边缘救回了多少

冷漠的心被温暖了多少

周六周日没有真正休息多少

黄金假日不曾静心度过多少

值班、加班，数不清有多少

急救、抗非，奋不顾身奋战了多少

海水再深无法量取献出的爱有多少

青山再高也载不动肩负生命的责任有多少

再大的秤也衡量不了无私的付出有多少

再小的心也明白流出的汗水有多少

这样的白衣天使有很多很多

只是我们对她们的理解太少太少

不怪她们的感慨有很多很多

只怨我们给她们的支持太少太少了...

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风；今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的xx华诞！

云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的`魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

主办单位：云南经济管理职业学院

活动时间：xx年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

1．云南经济管理职业学院全体教职员。

2．云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

3．云南经济管理职业学院全体同学。

4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

《1》活动筹备：

1.横幅

2.策划及主持人培训

3.音响

4.统计

5.评委另定

《2》活动形式及内容：

1．参加对象：xx级全体学生

2.朗诵内容：xx

3．参加班级自备伴奏带，要求配乐。

4．选择的内容要求健康向上。

5．队列、朗读、表演等形式各班自行设计。

6．服装要统一，各班要提前做好准备

7．表演时间：八分钟以内

1、内容健康，突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。

广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

1．可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

2．充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体；

3．大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动；

4．组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

放暑假回到家，映入眼帘的是母亲脚上的孝鞋：姥姥过世了!

小时候，太多人家缺粮食，我常被送到姥姥家住。姥姥不善言辞，可姥姥是真稀罕我!

一次，我见母亲要走，哭着去追。姥姥哄着我，扯了我的手去转村里的菜园。看菜园的老夫妇，送我一个很大的菜瓜。我抱着菜瓜，望见金灿灿的夕阳照着园子，好看极了。后来，再被丢到姥姥家，我就不哭了。

姥姥眉眼细细，下巴尖尖，和气，利落。她也裹了小脚，只是不像奶奶那样总喊疼。

姥姥喜欢扯住我，去村后的供销社，买块儿肥皂，称斤盐巴……她还专门花过八毛钱，给我买了件白底绿圈儿的上衣，那是我第一次有新衣穿。

读初中时，我在学校寄宿，很少去看望姥姥。姥姥托人给我捎了件粉红色上衣，一双酱色凉鞋。那时，因舅妈突然离去，姥姥精神恍惚了好几年。我不懂人世艰辛，安然享受着姥姥的爱。

高二那年，舅舅已去云南安家，表妹也进城念书了。一个周末，哥哥骑自行车驮我去看望姥姥。姥姥喜眉笑眼地给我们包饺子，看定我说：“小超俊了，嘴巴不大了。”

过了两周，我回到家，见母亲眼圈泛红。原来，她才挨了姥姥的数落：“孩子衣袖那么短，胳膊冻得通红，你这娘咋当的?”母亲捎回了姥姥为我缝的一双棉手筒，很软很暖和，粉红花儿很好看。

姥姥的爱，是我的珍宝，我却没有结草衔环。

我最后一次去看望姥姥，是在大一寒假。那是个阴天，午后，母亲让我把包好的饺子给姥姥送去。我骑着自行车，穿过冬天格外萧瑟的村庄，凭直觉寻到了二十里外的姥姥家。

姥姥躺在床上，想是一天没开火了。我说：“姥姥，我给你煮点儿饺子吧?”姥姥却一个劲儿催促我快回家，说天黑了危险。

我竟听话地走了。

后来，我无数次回想起那日姥姥屋里的情形，幽幽的暗，沉沉的冷。“我为啥不在姥姥家住些天，陪陪她?像小时候那样。”这成了我一生的心疾。

不知姥姥有多爱我，在弥留之际，竟专门给我托梦。母亲说，姥姥走时，是个淅淅沥沥的雨天，身边没有亲人。母亲曾多次请姥姥到我家住，可姥姥执意要给舅舅看守门户。

人生真如白驹过隙，一晃二十年了。在岁月漂去浮沙后，姥姥的爱，沉甸甸地敷压在我人生的河床里。

去年大年初一，母亲在院里为姥姥姥爷烧纸钱。父亲去取打火机，母亲喊：“快点儿!恁冷哩天儿，俩老人都立脚等着哩!”听母亲这样说，我好像真望见，在无边的幽冷里，姥姥姥爷踮脚延颈，急等钱用……泪水涨了满眼。透过泪，我看见母亲的白发在风中凌乱，愈加凄然：姥姥的离世，带给母亲的伤痛，须得她一点一点地劈来祭奠吧?

而姥姥给我的爱，无法回复，常常压痛我的记忆……

深冬，无端生出这诸多想念，长久驻足在这单薄的文字里，回眸的那一刻，看那大片大片的白色雪花飘落成一首诗，在这似水流年里，在沧海的彼岸，寂静地守望。然，伊人未果，生生冻结了我千年的心绪，于是固执的远离那些消瘦的字句!任指尖流沙倾泻，握一朵花开的时间，在花落之前将文字铺满斑驳的诗笺，在这夜色里，轻轻洒落一地叹息“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”?

回首间，残梦追旧年，纯粹的喜悦早已飞远。当我隔着这泛黄的记忆望向彼岸，一路花雨纷飞，幽香满径，思念袭水踏月，拨云推雾而来。花开千年，眠如烟的心事，我愿是冬日最后落叶的一颗树，着青黄色的羽衣，婆娑摇曳，片片相落的瞬间，是千年的叹息。于是叶落后，是刺痛记忆的痕，浅留在孤影之上，深藏在根水之间，待来年沉淀的相思长成缕缕青枝。等你了悟静的禅言佛语，你懂，枝干静美，你若不懂，树叶纷纷!若有来生，愿化身此树，不后悔五百年待得你一次路过。

酒入愁肠，化作千载相思，只是它年清风徐来时，沿着小园香径，看尽红楼梦魇，往事，如烟，如梦，似苍田，似浮云，穿过轮回的岁月嗅一缕清逸冷香，无言。花开彼岸，一滴一滴氤氲在云水季，碎琼乱瑶叮当犹在耳际。有时候，只愿寂寂皈依在佛前，静听清心梵唱，看这千年时光似水流淌。可不安的灵魂，早已把这月色水韵吹乱，思悠悠，怨也悠悠，我低头无语，是爱，是怨，是愁，是待。我就是这样带着笑，站在故事的开端等待着故事在这里结束。

当流年、以成过往;当物是、加上人非;当感情、变成疲惫;当世界、充满黑色;当经历、说成注定;当生活、让我遗憾;纠缠不是我本色，放眼望去只有无尽的现实。

轮回里，遇见，是宿命也好，是历练也甘愿，此刻且许我一片叶语，静坐在这里悠悠然等来年看尽南山妖娆的菊。

寒冬，奈何情暖却无人以对，在这个冬去春来的时刻，你早已消失在人海。来年春暖花开时，这片倾尽的情感会是谁来收拾?

惜过往，未能在对的时间遇到正确的人，再广阔的天空，依旧淋着自己的雨。此刻，我轻拥已湿寒成冰的誓言，只想窥见春的希冀。

叹今生，谁舍谁收?

人生如戏，戏如人生!穿过历史的尘烟，赏读别人的故事，读着读着，心，潮湿了，层层轻雾弥漫眼帘，打湿了眼睑，迷糊了眸光。为故事的曲折悲戚，唏嘘不已;为故事主人公的坎坷人生，慨叹万千。或许是看着别人的故事，触动的却是自己的忧伤;或许是品读着他人的悲喜，牵动的却是自己的心绪。人生的舞台，几多悲欢离合，几多心神凄迷，其中的酸甜苦辣，唯有自己最清楚。

人最难掌控的是命运，心最难掌控的是情绪。多想，能以淡定安然的风姿穿越三千红尘烟火的历练;多想，能以云淡风轻的优雅漫步波涛汹涌起伏不定的心海。然而，终究是修炼不够，无法做到无嗔无嘻，不痴不念……心寂寂无言，泪凄凄怆然。

时光太瘦，指缝太宽，多少清浅光阴，遗落在岁月长河，湮灭在红尘深处;心房太细，回忆太长，多少美好记忆，错落在心海边缘，飘洒在心门之外。徘徊在时光渡口，想要一一捡拾往昔的每一段光阴，却蓦然发现，有些光影已残缺成无法拼凑的碎片，欲忆却无从连接。或许是岁月已苍老，或许是心境已苍白，远去的流年已随风消逝，唯有今时今日的每分每秒，清晰明朗。

时光静好，阳光正暖，难得的安宁清晨，难得的慵懒惬意。悠闲的时光，暖阳穿窗而入，暖意融融，心亦融融。聆听一曲轻音，任柔美的音符流泻而出，温暖盈心。轻眯双眼，静享这淡雅温馨的片刻闲光，丝丝暖阳，暖透心房;阙阙音韵，直抵心扉。平淡简静的时光，是烟火人生最美的点缀，最暖的诗意。当真是，爱极了这素淡静好的须臾时光。

人世间有这么一群活在文字里的女人，开心时，会拣拾生活中的点滴温馨，集结成暖融融的篇章;难过时，会以文字泄渲来释放心中的郁结;伤心时，会躲进文字里哭泣，搜寻一丝慰籍;迷惘时，会独自漫步在文海里，汲取养份寻求答案。活在文字里的女人，虽会被世俗浸染，却依然会保持着一颗纯净善良的初心。或许，她没有千娇百媚的姣容，却定会有自己独特的人格魅力。活在文字里的女人，也有一颗脆弱的心，若是你读懂她的脆弱，勿需多言，只需轻轻的一声问候，暖暖的一杯热茶，足矣。

爱文字的人，便会将文字融进自己的灵魂深处，将自己的灵魂渗透进平仄不一的文字里，用文字抒发自己的感情，用文字宣泄自己的心绪，用文字镌刻自己的人生。在文字的天地里，蓄满友情的纯洁，盈满亲情的温暖，溢满爱情的甜蜜。奏一曲忧伤乐，蕴藏点滴哀愁;绘一幅喜乐图，洒下银铃一串;抒一阙温情词，静享风华一世。岁月的脚步匆匆，苍老的只是颜容，凝练出的是一颗平静淡然之心。此刻，温暖依旧，幸福依然，期待依在。灵魂深处有期待，愿现世安好，心静安然，期盼永在。

一枚素净女子，定是一个喜文爱静的女子。揽一卷书，静坐红尘一隅，悄然成一抹素淡雅静的独特风景，不喧不哗，不媚不娆，却有自己独特的馨香，如清风爽净，轻悄拂过心湖，令人心美神怡;如云霞娴静，悠然绽放芬芳，令人愉悦欢喜;如雨后百合，俏立枝头摇曳，令人赏心悦目。无论是跻身于熙熙攘攘的人潮，亦或是悄悄独伫幽幽静静的溪畔，都独成风景，独具风韵。

人生一辈子，总在不停地寻寻觅觅，而寻觅的最终目标，只不过是想要寻找到一个可以安放心灵的圣地。若能将心稳妥的安放，便心静如水，不起一丝微澜;心明如镜，不染一粒尘埃;心清如风，不带一点惊慌;心宁如云，不惧一世虚飘。

无论何种心情，总喜欢徜徉在文字与音乐中静静梳理;无论悲喜与否，总习惯沉浸于文字与音乐中慢慢释怀。文字能解读我的每一份情怀，音乐能释放我所有的悲喜;文字能诉说我的每一份喜、怒、哀、乐，音乐能感知我的每一缕嗔、痴、迷、醉。无法言说的痛也好，无处可诉的苦也罢，总能于文字与音乐中寻回最真的那个自己。以后的以后，只想将心稳妥地安放在文字里，将万千心绪悉数放飞在音乐里。唯愿能够在文字里取暖，于音乐中释放，将心灵悄然稳妥地安放。

赤子

终生难忘生身之母，而不曾将你记起;

新生

只赞美那妙手的神医，

却淡漠了精理的你。

是谁托出一声鸣啼，

送给久久的希冀，

使千万个家庭更加甜蜜;

是谁柔情化做甘霖，

洒向伤残的躯体，

重新焕发健康的生机;

是谁无私付出真情，

献上慈母般的爱心，

让绝望的生命鼓起重生的勇气。

送走多少个傍晚，

迎来多少个晨曦，

身不离神圣的岗位，

心挂念患者病情的点滴。

治疗时，是医生的臂膀，

巡视时，是患者的亲戚;

监护时，是健康的使者，

抢救时，是生命的卫士。

精湛技艺，让死神战栗，

微笑服务，献出真情爱意。

救死扶伤，燃起生命之火，

保健预防，使千家万户康益。

啊，圣洁的白衣天使，

你照亮别人，燃烧自己;

像南丁格尔那样，

用生命擎起博爱的火炬，

永远温暖繁延生息的后裔。

乙：万种奋争豪情，三千美文怎释诠。

甲：亲爱的朋友们，就让我们将这份奉献襟怀化作润物无声的绵绵细雨，去滋润莘莘学子的纯美心田；

乙：敬爱的老师们，就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动，来续写亮丽人生的华彩乐章。

甲：龙沙潮平两岸阔，教育风正一帆悬。

乙：愿xx区兴旺发达！愿xx教育鼎盛荣昌！

甲：节日来临之际，让我们再次祝愿亲爱的老师们：

合：节日快乐

乙：愿你们人健家和功业顺，青春靓美更留香！

甲：xx区庆祝第xx个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。

合：让我们明年再相会！

感恩祖国

来源：网络整理

假如我们是一只小鸟

您就是蓝天

让我们在您的怀抱里飞翔

假如我们是一只小鸟

您就是大树

让我们在你的肩膀上搭巢

让我们冬暖夏凉

假如我们是夜晚路上的行人

您就是天上那最亮的月亮

永远伴随在我们身边为我们照亮回家的路

假如我们是树林里迷路的游人

您就是我们手中的指南针

指引我们找到回家的方向

假如我们是雨中的路人

您就是我们的雨衣

为我们遮风挡雨……

好想为你尽一点微薄的心力

为你谱下一首心曲

我亲爱的祖国

祝福你岁岁平安

永远吉祥

万寿无疆

迎春花开放

在火红的太阳底下

你听，那就是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为我们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像是父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒

盛满酽酽的乡愁

在迎风的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女

已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路

好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来

清透的风，正从远处吹来

那里有少女的香味

带着野百合的私语

在一瞬间绽放

青涩地，爱人的手臂

温柔地缠绕，把你拥抱

拨动春天的琴弦

季节的距离如此强烈无法抵挡

如同大地孕育着希望

我看见乡亲们，在新年的日子里

谈论着往事的收成

细数三百六十五个日子和节气

说到春天

大家的眼里又开出了火焰

那个时候，玉米成串地挂在屋檐下

黄澄澄的喜气

飘满家园，让人看了心里

感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起

多年前下着雪的某一天

亲人们合在家门照的一张全家福

碰落了第一滴露水

氤氲开来，它就是七彩的

北方的冰雪消融

南方的树木吐绿

嘀嘀的汽车声里

一路开来，那就是春天的婚礼

生命中注定抵达的幸福

你要在哪里醒来

倾听圣洁的歌唱

眼前美好的一切

顺手就能摸到的东西

就像是诗歌和水一样一见钟情

然后在春天里甜蜜地怀孕

可我还是会想起村庄

坐在一片田野上的村庄

向着河流的方向飞翔

莫非就是那不停吹来的微风

引得我张望

初长成的小妹

她正站在家园的路口迎接

以一朵迎春花的姿势

为你献上这首祝福的诗

青春是什么？

四季老人说，

是盛开的花朵，

是碧草的颜色，

是复苏万物的

生机勃勃！

青春是什么？

时间老人说，

是燃烧的红烛，

刚点燃时很长，

可是瞬间就会

滴泪短缩。

青春是什么？

革命老人说，

是鲜血的洒抛，

是无私的奉献，

是年轻的生命

激情似火！

青春是什么？

生命老人说，

在漫漫时光长河，

是它精神饱满，

斗志昂扬地唱

奋斗之歌！

青春是什么？

儿时的我说，

“青”是蓝绿融合，

“春”是最先敲响

年开端前进锣

的先行者。

飞扬的青春

亲爱的朋友 请你和我一样

抛开旧日生活中所有的忧愁

忘记过去 也忘记失落

把精神抖擞抖擞

只要希望还存活在我们心中

我们就有理由拒绝

这种沉闷的生活

什么梦想我们都可以拥有

你看！新生活正微笑着

向你招手

让我们携手共进吧！

每天初升的太阳

为我们扫去心灵角落的阴霾

串串音符

为我们齐唱一曲奋进的歌

我写的那些不成文的诗

与白云一起在天空飘游

不管今后有没有办法去考究

心中那一片未开垦的静土

永远为梦想保留

永不忘记年少时的浅薄

把感伤隐藏在时光的背后

飞扬的青春 我们一样拥有