木偶

我喜欢读书，《木偶奇遇记》里的故事深深地吸引了我。

这本书的作者是意大利的科诺迪，里面讲了杰佩托老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给它起名叫匹诺曹。匹诺曹虽然一直想做个好孩子，但是难改身上的坏习性。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一个有着天蓝色头发的仙女教育了他，每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截。匹诺曹经过一番挫折开始醒悟，最终，匹诺曹变成了真正的男孩。

掩卷沉思，我明白了一个道理——不能说谎，要做一个诚实的人。

这不由得让我想起了一件事：那天，我在家里的草地上玩，玩着玩着，一只小猫正慢悠悠地散步，我想把它捉住，小猫看见我的脸色，连忙狂奔去，我一刻不等，也追了上去。可我只顾着追小猫，没看到前面正有一盆花，我接着跑，一不小心把花盆踢碎了。当时我很害怕，但我不想说谎，便把花盆碎片打扫干净，等奶奶回家后，我连忙说：“对不起，奶奶，我把你的花盆踢碎了。”

奶奶高兴地把我搂在怀里：“你的诚实比花盆更可贵!”

在我的记忆中，有许许多多精彩又有趣的故事，而我印象最深刻的一个故事是《木偶奇遇记》。

这个故事说了一个老木匠做了一个可爱的木偶，这个小木偶会唱歌，会跳舞，跟真的孩子一样。可是，小木偶到处惹事生非，这可把他爸爸急坏了，终于，有一天小木偶因为贪玩把脚放在火盆上，烧坏了脚，老木匠回来后看到小木偶哭得那么伤心，老木匠决定修好小木偶，但要小木偶答应他一个要求，以后要好好读书，再也不许撒谎，小木偶答应了。老木匠开始动起它的鬼斧神工，给小木偶安上了一双脚，并用他的大衣买了一本识字课本，还做了一个软皮小书包，小木偶背着书包，高高兴兴地去上学，但想起没有大衣冻的发抖的爸爸，小木偶下定决心要好好读书。可是在上学的途中，小木偶看见一家马戏团，马上就把可怜的爸爸和读书的事抛到九霄云外去了，它用识字课本换了一张马戏团的门票，可在看戏时，调皮的小木偶搅乱了马戏团的马戏。老板把小木偶带到了办公室，要把小木偶用来烧火，小木偶害怕的又叫爸又叫妈，老板从小木偶口中得知他的不寻常的经历，就给了小木偶5块金币，并叫他快回家交给爸爸。

可小木偶刚出马戏团就遇见了骗子，骗子告诉小木偶;有一块田，那是一块神奇的土地，种下什么就能收获什么，种下金币就可以收获许多金币，骗子用这谎言，在半路就把小木偶的金币偏走了。小木偶流落到一个人迹罕见的森林里，正当小木偶饿的奄奄一息时，仙女来了，她救起小木偶，把它送到一个叫诚实国的地方，在那儿，小木偶学会了诚实、勤劳，最后还救下了寻找它的父亲，并养活了父亲和仙女，突然有一天，小木偶成了真孩子。这个故事教育我们，做人要言而有信，不能骗人、撒谎。

《木偶奇遇记》讲述了一个奇妙的故事：

一个叫杰佩托的老人，把一段木头做成了一个叫匹诺曹的木偶，没想到这个木偶会蹦、会唱、会跳、会跑，就像一个真正的孩子。但是，匹诺曹非常调皮，他竟将杰佩托用一件上衣买来的识字课本卖了去看戏……匹诺曹还说谎，说一次谎他的鼻子就长长两拃，后来竟长到一两米长，连门都出不去了。

但最后，匹诺曹在蓝色头发仙女的帮助下变成了一个真正的孩子。他不再说谎了，也不再搞恶作剧了，变得诚实、乖巧、勇敢、刚强，他原来住的小草屋也变成了一座漂亮的小城堡。

(除此外，书中还有好多奇妙的事情。)

读这个故事，我觉得印象最深刻的是这句话：“当我是个木偶的时候，我是多么滑稽可笑啊!如今我变成了一个真正的孩子，我是多么高兴啊!”我明白了，应该说真话，诚实，不应该说谎话，否则就会鼻子变长、腿变短。还有就是，遇到危险的时候，要像匹诺曹一样能够勇敢地去克服它。

最近我读了一本书，名叫《木偶奇遇记》。看了这本书以后我感触非常深。

这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。后来经历了一连串的奇遇，他变成了诚实、懂礼貌、爱学习、关爱他人的一个好孩子。最后，他和他爸爸一起过上了幸福快乐的生活。

书中有一句话是这样说的“当坏孩子变成好孩子的时候，他们就有能力使他们的家庭内部焕然一新并充满微笑。”让我知道，知错就改就是好孩子，好孩子能让家里很幸福。在现实生活中，大家难免会犯错，但要知错就改，这样就能让家里多了一个幸福的娃娃。

我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要，诚实是一个人最高贵的品质。

《木偶奇遇记》这本书还告诉我战胜困难，走出困境，成功就会属于你。一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶，给他起名叫皮诺曹。皮诺曹一来到这个世界就到处乱跑，他爱搞一些恶作剧，做一些坏事，还爱撒谎。皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。皮诺曹的爸爸给他钱去上学，皮诺曹来到学校，学校里的孩子都嘲笑皮诺曹是个没脑子的木偶，皮诺曹很不服气，决心要做全班同学的好榜样。经过几个月的不懈努力，皮诺曹取得了优异的成绩，成了学校里人人皆知的好学生。皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，被几个坏孩子骗到海边，误打误撞打伤了其中一人，又要逃离警犬的追捕。他受狐狸和坏蛋猫的欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救了他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身了。后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子，又在仙女的帮助下，变回了木偶。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折以后，小木偶变得很乖，他每天去做工，有空还要学习，终于有一天成为了一个真正的小男孩。

以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，如果有人来邀请我去玩具城玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。

《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。

《木偶奇遇记》这本书是意大利著名的儿童文学家卡洛·科洛迪的一部代表作品，书中的主人公皮诺曹是一个老木匠皮帕诺雕刻的木偶。发表与1880年，深受像我这么大的孩子的喜爱。

木匠皮帕诺用做桌子剩下的木料做了一个活灵活现的木偶，皮帕诺一生无儿无女，便把这个木偶当做自己的儿子，还给它起名为皮诺曹。一个明月当空的晚上，仁慈木匠皮帕诺做了一个十分美丽的梦，梦中梦见了一个美丽无比的蓝发仙女给予了他最心爱的木偶皮诺曹生命，没想到，皮帕诺一觉醒来，皮诺曹真的变成了一个能动、会跳、会说话的“小男孩”。皮诺曹天真无邪、正直勇敢，只是它的身体是用木头做的，不是和我们一样的肉体。即使这样，老木匠皮帕诺仍然十分宠爱他的“儿子”，他为皮诺曹做了一身衣服，既漂亮又带劲。为了能让皮诺曹能和其他小朋友一样上学读书，皮帕诺将自己的上衣给卖了，买了上课需要的书本给皮诺曹，让他去上学。

刚背上书包的皮诺曹兴高采烈，对外界的一切事物都感到好奇。他一会捕蝴蝶、蜻蜓，一会摘花、摘草。突然，一个马戏团的招牌被他给看见了，上面的图案实在是有趣，本来就对这个世界充满好奇的他当然经受不起诱惑。皮诺曹把自己的书本卖掉了，换了一张马戏团的门票。可谁知，他又被骗到了马戏团耍杂技。他趁老板不注意的时候偷偷地逃了出去，遇上了一个好心的店长。店长给了他五个金币，不料却被狐狸和猫给骗走了，后来又被卖到了玩具国，变成了一头驴，最终在鲸鱼的肚子里与皮帕诺重逢。他凭借自己的机智与勇敢，战胜了险情，带领皮帕诺逃离鲸鱼肚子之后，每天都辛勤的劳动，和皮帕诺一起过上了幸福的生活。

和皮诺曹在一起，我体验了一次神奇的冒险之旅，这次旅行曲曲折折、历尽艰险，我同时也学会了勇敢机智的处理事情和顽强拼搏的探索精神······一本薄薄的《木偶奇遇记》，竟如此的令人受益，可见书本对人是多么的重要了。

我最近读了一本书——《木偶奇遇记》，书中讲的是一位雕刻师和小木偶的故事。

从前，有个老雕刻师叫杰佩托，十分穷，穷得每天都吃不饱饭。一天，他闲来无事，用一段木头做了个木偶。没想到这个木偶一做出来就会动会说话。杰佩托十分喜欢它，给木偶取名匹诺曹。他把自己唯一的大衣卖了，给匹诺曹买了一本识字课本，让匹诺曹去上学。可是在上学的路上，匹诺曹为了看木偶戏把书卖了。它在剧场里遇到了许多困难，好在最后都化险为夷。走的时候，老板给了它五个金币。在路上，匹诺曹又遇到“瞎眼猫”和“瘸脚狐狸”。猫和狐狸为了骗钱，想把匹诺曹吊死，但最后匹诺曹还是被一位仙女搭救。经历过重重困难后，匹诺曹终于成长为一个真正的小男孩儿。

读完这本书，不禁让我想起自己写钢笔字握笔姿势不对的事情。那天，妈妈发现后对我说：“伟伟，你握笔的手法错了。难怪字写得越来越难看。”我听后不以为然。于是，妈妈把钢笔拿起来，将正确的握笔姿势示范给我看，可是我看了许多遍还是改不了。妈妈抓住我的手握好钢笔，耐心地把我的手指一一放好，说：“像这样写才对，以后必须都这样写，字才能写得漂亮。”我点了点头。可是这样握笔，我很别扭。大概写了一个星期，我实在坚持不住，最终又放弃了。

现在再回想《木偶奇遇记》这个故事，我想起一句谚语——只要功夫深，铁杵磨成针。这本书也让我懂得了，做任何事情都不能半途而废，只有坚持到底，才会成功。我决心从今日起，继续纠正自己握笔姿势不对的坏习惯，我相信只要每天坚持练习，就一定能改掉!

我读了《木偶奇遇记》，我知道了本书的作者，介绍：作者叫卡尔洛——科洛迪(1826——1890)，原名叫卡尔洛——洛伦齐尼。《木偶奇遇记》是意大利作家卡尔罗科罗迪写的一部著名作品。

1826年出生在意大利的一个叫科洛迪的小镇，由此可知，他的笔名源自他的故乡，他一生写了许多红袖添香日记、随笔和评论，但他十分热衷于儿童文学的创作。写过《小手杖》《小手杖漫游意大利》等作品。

因为《木偶奇遇记》的作者是世界上声誉显著的儿童文学家，所以这本书在世上流传最广。这本书的人物是1。安东尼奥，又名“樱桃师傅”，职业是木匠。性格老实，有些懦弱，但待人热情。2。彼特，外号“玉米糊”，但非常痛恨别人这样叫他，他是皮诺曹的爸爸，虽然脾气暴躁，但为人善良，为了皮诺曹付出了很多。3。皮诺曹，本故事的最佳男主角，是个调皮的木偶，又是一个天真无邪、心地善良、聪明、可爱、能干的木偶。4。食火人，长相吓人，但同情心强，每当同情别人时就会打喷嚏。5。蓝发仙女，美丽热情而善良，对皮诺曹像对自己的孩子一样。6灯芯，皮诺曹的同学，是个任性、淘气、懒惰、不爱学习的孩子，最后变成了一头驴，累死在农夫的手里。

故事主要讲了盖比希从樱桃师傅那里得到一块木头，做了一个木偶人，取名叫匹诺蓸。匹诺蓸一开始是一个调皮捣蛋，又爱撒谎，并且不爱学习的木偶，后来经历了许多曲折后，在小仙女的帮助下，变成了一个诚实、勤劳、爱学习的好孩子。

本文讲述了木偶皮诺吉奥从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程。以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想想色彩。

本文我有两个感受最深的地方。第一个是皮诺吉奥好好学习，考得了全班第一，我真为他高兴。第二个是皮诺吉奥在鲨鱼的肚子中找到了它的父亲杰佩托。并带父亲从鲨鱼肚子中逃了出来，还背着父亲在海中成功游到了海岸上。

小时候妈妈经常对我说：“小孩子要诚实，一旦撒谎就会像皮诺吉奥一样长出长长的鼻子”。一开始我并不明白是什么意思后来我读了《木偶奇遇记》让我明白了不能撒谎，那样才是好孩子，好好学习，天天向上。只要努力坏孩子也能变成一个品学兼优、心地善良的好孩子。

通过这个故事，我觉得匹诺蓸虽然顽皮、任性，而且做了许多坏事和错事，但是他讲义气、聪明、善良。这篇故事让我白明了一个道理。在我们成长的过程中犯错误不要紧，重要的是要改正，诚实做人，懂得父母苦心，长大回报父母。

读了这本书后我知道了一个人不能懒惰、不爱学习，要好学善良。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，包老师要求我们从一年级开始每天阅读课外书，我读过许多书，自己也记不清了，但是，我读了这本十分有趣的书—《木偶奇遇记》让我记忆犹新，受益匪浅，这本书故事情节曲折生动，深深地教育了我。

《木偶奇遇记》讲述了老人泽皮德把一块会哭会笑的木头雕成木偶，并把获得什么的小木偶当成儿子。老人卖掉了上衣，供儿子上学，可小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本，在酒店获得了好心老板的五枚金币，回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点被它们吊死，亏遇到仙女而得救。它一心想成为一个用功学习的`好孩子，可又经不起诱惑，在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后来又被卖到玩具国，变成一头大蠢驴，后来还是仙女搭救了它，最后，它们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下，从此，小木偶每天去打工，有空还编篮子，晚上读书，写字，最后成为一个诚实，听话，又爱学习，还能帮助父母的好孩子。

看这本书，我不仅有点惭愧，还懂得了许多道理。小木偶就像一面镜子，因为皮诺曹的坏毛病，我多多少少也有，我也贪玩，上课有时会开小差，还对妈妈撒谎，有时还有点自私，任性。

老人把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊！其实每个父母，都是爱自己孩子的，不是直接表现出来，而是从心底默默地希望自己的还孩子能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句，请珍惜这伟大的爱吧！

小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句，随着我慢慢长大，也渐渐谅解了爸爸。妈妈给的爱是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。

在我们的成长过程中，难免会犯这样那样的错误，从皮诺曹的故事中，我懂得了知错就改是多么重要。

皮诺曹的成长经历告诉我：只有诚实才能获得信任，若果你一直撒谎，别人就会对你失去信心，而你就会失去朋友。

看完这本书，我受益匪浅，从书中我懂得了做人要诚实、善良、勇敢、坚强、最重要的是要懂得感激父母，孝顺父母，长大之后好好报答他们的养育之恩。

我特别喜欢《木偶奇遇记》这本书，因此，我没事就喜欢看它，一共看了五遍。

匹诺曹一开始很不听话，很不懂事。他的爸爸非常穷，为了给他买一本识字课本，竟然卖掉了自己身上唯一一件大衣。匹诺曹虽然当时很感动，可是第二天在上学的路上为了看马戏，就把识字课本卖了，买了一张门票。从此以后，他遇到了很多奇怪的人和事。但是，他很幸运，一直有一个深蓝色头发的仙女在帮助他，让他最终又回到了爸爸身边，并由一个木偶变成了真正的孩子。

书中通过杰佩托、仙女、蟋蟀的话语让我知道：一个好孩子不能挑食，不能说谎，不能不听大人劝告……虽然我知道这是书中作者的想象，不是真实的，但我仍然害怕说谎后鼻子会变长；害怕每天贪玩，不学习，以后会变成一头小毛驴……

是的，匹诺曹就像我们一样：贪玩、不爱学习、挑食、懒惰、说谎……他身上有着每一个孩子都会有的毛病。但是，他在经历了一些苦难之后，终于改掉了那些坏毛病，成为了一个真正的孩子。我要吸取他的教训，趁早改掉坏毛病，成为真正的好孩子。因为，我也不想去经历那些恐怖的事情！

我有很多故事书，《圣经故事》、《汤姆·索亚历险记》、《童年·在人间》……但是，让我百看不厌的就是寒假妈妈给我买的那本《木偶奇遇记》了。

这本书的作者是科洛迪，来自于意大利。《木偶奇遇记》是科洛迪19世纪创作的，该书还被译为各种文字，畅销不衰，成为世界上秀的儿童作品之一。这本书的译者是刘月櫵，翻译了《爱的教育》……

这本书的主人公是木偶匹诺曹，是木匠杰佩托用了一块具有灵气的木头做成的木偶。但是他可以说话、能哭会笑、能说会跳。匹诺曹自从诞生后就有着普通孩子的情感：天真可爱、纯洁朴实、正直勇敢，当然，也有着正常孩子的坏毛病：撒谎、贪任性、淘气、爱捣乱、懒惰、不爱惜书、意志不坚定……于是它就引出了一连串有趣的故事：卖掉自己的课本去看木偶戏。被猫和狐狸骗到奇迹田，偷走了4枚金币。凶手把它吊到树上被仙女救了。又和班级里最淘气的学生灯芯去了玩具城，变成小驴子卖掉，被马戏团的班长扔到海里被鲨鱼吃到肚子里，正巧遇见了千辛万苦找它的爸爸，最后把爸爸的病治好，匹诺曹也变成了一个诚实、勤劳、爱惜书、意志坚定的一个好孩子。

读完了这本书，我最喜欢小仙女了，因为她帮助主人公匹诺曹改掉了坏毛病。让匹诺曹成为了一个真正的好孩子。我最讨厌狐狸和猫，因为它们俩个是大坏蛋，骗走了主人公皮诺曹的金币。今后我要像长大后的匹诺曹学习，学习他的执着、勇敢、懂得了感恩，我要做一个爱学习懂事的好孩子。

这本《木偶奇遇记》我太喜欢了。希望同学们和我一样，做一个长大的匹诺曹。

我完成了暑假作业。真无聊！我和爸爸每天去文化中心的图书馆看书。

那里有许多书。我选了一本叫《木偶奇遇记》的书，很有意思。我一下子就看完了。

故事主要讲的是一个神奇的木匠，他制作了一个神奇的木偶。木偶的名字叫皮诺乔。他很调皮，不喜欢工作，不喜欢学习，总是说谎。

皮诺乔不太喜欢工作。一旦被狐狸和猫骗进了奇迹领域，他就不得不工作，因为不工作他永远也得不到金币。

他也不太喜欢学习。有一次，他请同学去他家吃早饭，却被同学骗进了玩具国。在一个玩具国度，你不用学习，你整天玩，然后你就变成了一头驴！皮诺乔知道了自己的错误，又变回了原来的样子。

皮诺乔最大的特点是他爱撒谎。仙女惩罚了他。每次说谎，鼻子都变长了，再也不敢说谎。

经过这一切，乔皮诺成了一个热爱工作、学习和不说谎的傀儡。因为他改掉了自己的错误和缺点，他成为了一个真正的好孩子。

读完这本书后，我把自己和皮诺乔进行了比较。其实我不太喜欢工作。有一次家里来了客人，奶奶让我帮她做饭，我却不耐烦的对奶奶说：“我不会做饭，你自己做吧！”我父亲回来后发现了这件事，非常生气地惩罚了我。如果你不听老人的话，你会受苦的！从那以后，我渐渐喜欢上了工作。我经常在奶奶做饭的时候帮她洗菜切菜。

我不太喜欢读书。每次做完作业，我总是出去玩。爸爸规定我每天做完作业后要看书一个小时，然后就可以玩了，但是我不喜欢看书。父亲教我“坐在地上，一天走八万里路”，意思是不出门，在家看书就能学到很多知识。我开始逐渐看书。书里真的有很多知识是我没有学到的！

我也有一个缺点就是说谎。有一次爸爸让我做五道数学题，我没做完就去玩了。当我父亲检查我的作业时，我说我已经完成了。我父亲发现了，严厉惩罚了我。从这以后，我再也不敢说谎了。

看完这本书，我知道只有改正自己的缺点，我才能成为一个好孩子！《木偶奇遇记》真的是一本好书！

这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。后来经历了一连串的奇遇，他变成了诚实、懂礼貌、爱学习、关爱他人的一个好孩子。最后，他和他爸爸一起过上了幸福快乐的生活。

书中有一句话是这样说的“当坏孩子变成好孩子的时候，他们就有能力使他们的家庭内部焕然一新并充满微笑。”让我知道，知错就改就是好孩子，好孩子能让家里很幸福。在现实生活中，大家难免会犯错，但要知错就改，这样就能让家里多了一个幸福的娃娃。

列宁八岁时去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜欢的玻璃瓶子，却没告诉姑姑。回家后，他伤心地一直在哭，说一定要给姑姑写信，说是他打碎的瓶子。姑姑收到信后写了回信，说她原谅了小侄子。列宁这才放心。所以，只要知错就改，就一定会得到别人的原谅。

有一次，我把妈妈的耳环弄坏了。我怕被妈妈骂，我就骗妈妈说不是我弄的。读了《木偶奇遇记》后，我毫不犹豫的去向妈妈承认错误，妈妈知道了后，不但没惩罚我还夸我是个勇于承认错误的好孩子!

读了这本书以后，我懂得了要做个好孩子，就不能自私、不能撒谎。我以后也要做一个懂事、听话、有爱心、有智慧的女孩，遇到困难不能退缩，懂得爱爸爸妈妈，尊敬老师同学，做个大家喜爱的好孩子!

这本书主要讲了一个木偶人出生后的成长，到他最终变成一个真正的小男孩的故事。

小木偶人的名字叫匹诺曹，他是一个非常调皮的小家伙。他到处闯祸，甚至把自己的父亲也送进了监狱。因为这样就没人管他，就可以吃喝玩乐，过舒服的日子。他一点儿也不想上学，更不想工作。因为他什么事也不想做，什么事也不会做，就连吃饭都成了问题。这时候他才想到了爸爸的好。当他爸爸从监狱回到家中时，他答应爸爸去上学，去学新知识，将来要赚很多钱。

他的父亲把衣服卖掉了，给他换来了一本新书，让他去上学。而他却把书卖掉，就为了看一场戏。他被马戏团的老板抓住，最终放了他，还给了他五枚金币，让他孝敬他的父亲。而他却听从了猫和狐狸的意见，把金币种到土里，想要收获到二千金币。结果五枚金币也被骗走了。他不爱学习，不想做事，他处处碰壁，想走捷径，但最终都失败了。

匹诺曹这时才明白过来，想要变得富有，唯一的途径就是要靠自己的双手和头脑，努力学习与工作。从此，他开始认真学习，努力工作。为了父亲，他勇敢地面对困难，对待身边的人，用一颗善良的心去帮助别人。最终，他通过自己的行动，打动了仙女，创造了属于自己的东西。从一个木偶人变成了一个真正的小男孩，与他的父亲过上了幸福的生活。

读了《木偶奇遇记》这个故事，让我明白了人必须要学习，要工作，要勇敢，要善良，用自己的双手创造自己的未来。

这几天，我读了一本叫《木偶奇遇记》的书。这本书是意大利作家科洛迪的原著。书中主要描写了老木匠杰佩托有一次在森林里得到一段神奇的木头。之后他把这段神奇的木头精心雕刻成一个木偶，他还给木偶取了一个名字，叫皮诺乔。

老木匠杰佩托非常喜欢皮诺乔，可木偶皮诺乔却是个让人失望、淘气、撒谎、不爱读书、好吃懒做的孩子。杰佩托为了让皮诺乔能够好好地学习，卖掉了自己的上衣给皮诺乔买本子。可这淘气的皮诺乔却卖掉了自己崭新的识字课本，买了门票到马戏团去看戏，马戏团好心的班主看他家里很穷，就给了皮诺乔五个金币，叫他带给爸爸用。在回去的路上，拿着金币的皮诺乔相信了假扮成穷人的瘸腿狐狸和瞎眼猫，结果被他们的花言巧语骗去了所有的钱。后来，皮诺乔跟着班上的同学小灯芯到了玩儿国，他们整天在玩儿国里玩。有一天他洗脸的时候，发现自己变成一头驴子，他害怕极了，幸好有个披着蓝头发的仙女帮助了皮诺乔，但仙女告诉他要好好学习，孝敬父母。他醒来的时候，已回到了老木匠杰佩托身边。从此，皮诺乔刻苦学习，他不在是木偶了，而是一个聪明漂亮的男孩子了。我最喜欢看《木偶奇遇记》里的最后一篇，皮诺乔变成了一个真正的男孩，那时皮诺乔有多么高兴啊。这个故事也告诉我们很多道理。

一、要听父母的话，做一个孝敬父母勤奋学习的好孩子。

二、不能像皮诺乔那样不动脑筋，随便听坏人的话，结果被骗去了金币；要想想有些事情会不会发生。

三、做错一件事后要马上改正，不能像木偶皮诺乔那样，经过了一连窜的教训才改正。

读了《木偶奇遇记》这篇童话故事后，使我受益匪浅，皮诺曹的成长经历告诉我：只有诚实的对待别人，别人也会对你友好，我们要懂得更好地把握现在，珍惜拥有，好好学习，做个聪明、善良、正直的好孩子。

暑假读了《木偶奇遇记》这本书，书中一个个鲜活的事例，时时都提醒我，怎样做一个懂事又诚实的好孩子。

这是一本家喻户晓的故事读物，它讲述了一个任性、爱撒谎，懒惰又不爱学习的小男孩，在种种磨难中接受教训，从一个个教训中慢慢自我反省，终于变成了一个勤劳、诚实、勇敢、好学的好孩子的故事

在皮诺曹身上，我一次次看到了自己的影子。我曾经也希望能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但是我知道，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到了一定是幻想。就像我们学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，没有一字一词的积累，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。

以前我也贪玩，一玩起来就忘了自己该做的作业，有时同学一叫我就像匹诺曹一样跟着去玩了，总感觉学习比玩要枯燥。现在我知道了，玩要有个度，自己要对自己有约束。

《木偶奇遇记》的.故事给了我很深深的启发，皮诺曹虽然一直都想做个好孩子，但是它身上有着太多的坏习惯，几次上当还是屡教不改。小仙女教育了它，没有放弃它，一次次给它机会和勇气。它决定痛改前非，有一天终于从木偶变成了一个有血有肉的孩子。这么艰难的过程一个木偶都可以坚持下来，我们有什么不能做到的呢?

做人一定要诚实，不要说谎话。面对事情要有自己的判断能力，不要太过于相信别人。面对自己做错的事情一定要及时的承认，发自内心地悔改。这就是《木偶奇遇记》让我懂得的道理。我一定要多读书，懂得更多的知识和做人的道理。

《木偶奇遇记》讲述了一个小木偶的故事—。老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头，雕成木偶，并把取得生命的木偶当成儿子。

老木匠把大衣卖掉，供小木偶上学，小木偶一心贪玩，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了。贪玩离开学校的小木偶遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。

他在小仙女面前说谎，结果，鼻子一下子长了好几倍，连门都出不去了。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢。

从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字。最后，他成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。经过种种的经历，小木偶终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是处处能感到这个故事蕴含着浓浓的爱。

小木偶没有课本，老木匠把自己的上衣卖掉供小木偶上学，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。

小木偶的成长经历告诉我们：只有诚实才能获得信任。如果你一直撒谎，别人就会对你失去信心，你就会失去朋友。

看完这本书，我受益匪浅。从书中，我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩。

1、认识6个生字

2、理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。

3、学习合理地续编故事。

理解课文内容，在反复朗读中体会故事的道理

体会小木偶的心理活动，能较合理的读编故事。

体会故事蕴含的道理，读遍故事。准确把我小木偶被曲解后的内心活动，提高阅读能力。

搜集一些有关木偶的资料，了解什么是木偶。

一、模拟表演，导入新课。

1、前几天，我们大家都当了一回小演员，表演了童话《巨人的花园》。今天我再请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的`表情。看词语模拟表演：得意洋洋、眉开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸……

2、你怎么看待这些表情?你最喜欢哪种表情?

3、小结：是啊!我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊—笑多重要呀!可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢?这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。

1、交流课前预习情况：木偶是什么?

2、自由读课文，要求借助拼音读准生字字音，读通句子。

3、检查初读情况。

⑴、出示词语，自读、指名读。

⑵、开火车读课文。

过渡：看来，大家已经把字词方面的“拦路虎”扫除了，下面我们就进一步来研读课文。

三、再读课文，整体感知。

1、自读课文，思考：小木偶身上发生了什么事?读了课文以后，你了解了什么?有什么感受?小组讨论。

2、全班交流。相机板书：只会笑、被抢、熊警察不相信、头疼、小兔子、老婆婆说他撒谎。

3、重点指导：课文最后一句“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”你体会到了什么?(自由说，并从文中找出证据证明自己的观点。)

四、角色体验，练习对话。

1、创设情景，练习对话。

⑴、大家读了这个故事，感受都很深。我们学校雏鹰广播站决定将这个故事改编成广播剧，现在要开始招收配音演员，你想报名吗?

⑵、了解配音工作要求：台词熟练、动听、有感情，能打动和感染听众。

⑶、这个童话故事中除了小木偶还有哪些人物?他们说了些什么?做了些什么?默读课文，将人物的对话用不同符号表示出来。

⑷、自主选择角色练习朗读，随机指导读好各位童话人物的“台词”，体会老木匠的善良、小红狐的狡猾、熊警察的暴躁、小兔子和老婆婆的粗心以及小女巫的乐于助人。

⑸、重点指导小木偶的语言：因为只用有笑，小木偶受尽了委屈，漂亮的背包被可恨的小红狐抢走了，熊警察却不信;小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。唉!好可怜的小木偶呀!如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的?

口头完成练习：假如小木偶拥有人类所有的表情，那会是怎样呢?请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。

“那是我的，我的，我的!”小木偶( )地尖叫。

“脑袋疼。”小木偶抬起头，( )地回答。

“脑袋很疼。”小木偶是一副( )的表情。

“是，而且越来越疼了。”小木偶( )地说。

2、合作表演，集体交流。

⑴、自主选择角色，合作配音朗读表演。

⑵、观众评议，推选优秀演员。

五、放飞想象，延伸拓展。

1、假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么?假如小木偶来到你身边你还想对他说点什么?

由小木偶的遭遇我们得到一个结论：笑很重要，但只会笑是远远不够的。(板书)让我们再来看课文的最后一段话。

2、齐读最后一句话。联系生活实际谈谈你对这句话的理解。

3、小结：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事以外，还有一些伤心的事。酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用真情、用不同的方式去经理、去面对，这样才是完整的生活。

4、拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢?请大家继续写故事。既要大胆想象，又要把握故事的主线，把握人物的性格特点。

板书设计：

12、小木偶的故事

被抢熊警察不信只会笑

头疼小兔子、老婆婆说他撒谎

笑很重要，但只会笑远远不够。

今天早上第四节在指导老师杨倩清老师执教的四（5）班上了第一节语文课，上的是略读课文12《小木偶的故事》，之前都是在后面听课，杨老师讲课，现在角色调换了，我在上面讲课，杨老师坐在后面听课，所以没上课的时候还是很紧张的，但是一正式进入课室开始上课心情也慢慢平复下来了。上完这节课后杨老师和我说了存在的问题还有需要改进的地方，我也清楚认识到自己哪些方面的不足，下面是我对这节课进行的教学反思和总结：

对于这篇课文的教学目标，我的设定是：1.认读生字词；2.通过角色扮演，阅读文本了解小木偶心情的变化过程；3.体会这篇课文蕴含的道理。我觉得我的教学设计并没有达到教学目标的要求。

因为是略读课文所以生字只需让他们掌握怎么读，能认就可以了，生字我是没有具体讲的，首先把生字标出来，让他们开火车读，然后再把拼音标出来，全班同学齐读。这篇课文比较多难懂的生字词，而且学生刚从三年级升上来，识字量不大，而且他们会有一种先入为主的感觉，自己认为这个生字怎么读就怎么读，这样错的读音就会很深刻地印在他们脑海中，以后花时间去纠正就比较困难而且浪费时间，所以一开始就应该把正确的读音标出来，让他们齐读，首先把正确的读音灌输进他们的脑海当中。所以在上课前不仅要备课文还要备学生，多去班里面了解一下学生的情况，看看他们哪些地方是不会的，要进行预设，根据学生可能回答的问题作出应对。

首先题目是必须写出来的，这个没有做到，顾着看ppt就没有写好板书，以后必须改进。而且板书设计不够简洁明了，只是写出小木偶心情的变化，没有其他提示内容，学生看了后会也不懂究竟是对课文的哪个部分总结12课主要抓住小木偶的心情变化来展开的，所以在他和不同人物对话后就产生不同的心情，这样就可以把人物和心情对应起来.

这里因为没有布置清楚任务所以课堂出现混乱，很难把纪律管好，这样对上课进度会有影响，而且我只是让学生把自己喜欢的部分读出来，并没有通过文本细读去讲解小木偶内心心情的变化，本来这篇课文和11课《去年的树》都是以对话展开的，但是我并没有运用到对话，只是脱离了课本来讲内容，在角色扮演的时候应该问：有哪个小组是喜欢小木偶和小红狐部分的对话的，再请他们扮演，然后在他们读了后问他们现在小木偶的心情应该是怎样的，学生会根据小木偶的背包被抢了回答愤怒、伤心的心情，然后根据他们这个情况指导学生用愤怒、伤心的心情去读小木偶的话语，后面的以此类推，这样一部分一部分来，纪律才不会散乱，学生也不会出现不知怎么做的情况。主要是因为自己没有说清楚任务和要求，而且在让他们扮演角色的时候是我指名让谁当哪个角色，应该让他们自己把握，按照自己喜欢的角色来扮演。要注重在读对话的过程中引导学生发现小木偶心情的变化，并读出那种语气来，要重点根据对话展开讲解，让学生体会到小木偶的心情并设身处地读出那种语气。

我出现的问题就是总是怕学生不会，把很多内容都展示出来，基本上不用学生思考，而且没有给足充分的时间让学生思考问题，只是一提出问题就马上想着让学生回答，没有按照学生的实际情况来进行，应该把足够的时间留给他们思考问题，比如说小木偶有了表情后会发生的事情，我自己也需要时间去思考应该怎么组织语言讲，更何况是四年级的学生，他们基础也不是很好，所以要让他们有时间思考，应该怎么续编故事。还有概括课文内容方面，我把主要内容都呈现出来了，只是挖去几个空让他们填，而且坝上就让他们说出答案，这样学生可能都还没有反应过来，所以也回答得不好，应该首先给时间让他们思考文章讲了一个什么样的故事，用自己的语言概括出来，老师点评后再把那个ppt放出来，让同学填空，最后再朗读一次。还有分段，他们对于分段是不了解的，直接说让他们在第几段后面画双斜线是不够的，应该在黑板板书出来：第一部分：1-10自然段；第二部分：11-30自然段；第三部分：31-40自然段。这样学生看了就会清晰明了，清楚课文的结构了。

文章有些描写心情的词语，比如笑嘻嘻，嘟嘟囔囔等，可以让学生根据abb,aabb,还有abcc等形式概括分类出来，这也是他们要掌握的一个知识点。

这节课让我发现自己无论是在备课设计教案、课堂管理或者教学方面都存在很大的问题，但是现在知道了问题的所在就可以慢慢找方法去解决，慢慢去改进，以后一定要常反思，常自省，将自己的不足和缺点写下来，找出解决办法，这样以后自己才慢慢进步，成长起来。

寒假里，在语文老师的推荐下，我拜读了儿童文学名著《木偶奇遇记》。

刚开始，我不太喜欢看，因为这本书太厚了，但在妈妈的引导下我一页一页地看下去，看着看着被里面的故事情节所吸引。这本书讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。

匹诺曹的缺点就是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了。但是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人。

读完《木偶奇遇记》这本书，我被匹诺曹的种种曲折离奇的经历所感染，时而陪着匹诺曹一起哭，时而陪他一起笑。

读完后，仔细一想，匹诺曹缺乏恒心、调皮捣蛋、头脑简单的性格特点，和我是多么的相似。妈妈常说，我就是一个做事不认真、无长性、坏脾气的孩子。读了《木偶奇遇记》后，我决心改变自己，也要做一个诚实、听话、爱学习、人见人爱、人见人夸的好孩子！

我坚信，匹诺曹能做到的，我也一定能做到！

《木偶奇遇记》是19世纪意大利儿童文学家科洛迪的代表作，曾被迪士尼公司改编为动画电影，也是意大利最重要的文学作品之一。

这个故事的主人公十分特别，他既不是一个俊俏的王子，也不是一个英勇无畏的将士，更不是优雅高贵的贵族，只是一个淘气、懒惰、爱说谎、不爱学习并且只想玩的小木偶。

翻开这本书，让我们随着小木偶匹诺曹一起，去看看那神奇的世界吧！可怜的小木偶一开始就遭遇到了不幸，在木偶戏院差点被烧，回家的路上被狐狸和猫欺骗，后来终于遇到了好心的仙女，却因为撒谎而鼻子不断变长。最后又偷吃葡萄意外成了一条狗，和小灯芯一起去“玩儿国”玩，变成一头驴子表演杂技这一切读起来是那么神奇！那么有趣！

我的心情也随着匹诺曹的遭遇变化着，当他把课本卖掉时，我替他的父亲感到伤心；当他禁不住诱惑去“玩儿国”时，我恨不得跑到书里去阻止他；不过在他奋不顾身跳进大海救父亲时，我又被深深感动了

匹诺曹不是一个完美的小孩，但是他有爱心、单纯、善良。他最终通过了对自己的考验，成为了一个真正的男孩儿！

读完这本书，我不禁想到了我自己。虽然我能看清匹诺曹的缺点，却忽略了自己身上也有同样的不足。是匹诺曹给了我克服困难的决心和勇气，让我在成长的道路上不断前进！