残疾

尊敬的上级领导：

我叫xx，男，彝族，19xx年7月出生，未婚，家住兴义市猪场坪乡丫口寨村青杠林组。

我因身体残疾、智力低下，行动极为不便，生活不能自理，无法进行劳动，无任何经济收入，生活十分困难，为了度过艰苦的时日，我特向上级领导申请农村低保补助。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难。伸出援助之手，请求政府给予低保补助。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日申请残疾贫困补助申请书篇6

尊敬的各位家长、各位同仁：

大家上午好!

首先，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次培训班，这充分体现了大家对儿童康复的重视，对康复知识的渴求以及对我们工作的支持。在此，请允许我对筹办此次培训班付出辛勤劳动的市聋儿语训学校工作人员、参与授课的人民医院儿童康复科康复医师及全体参训家长表示亲切的慰问和美好的祝愿!

今天，我们在这里举办“东营市20--年残疾儿童家长培训班”，主要目的是向家长朋友们普及残疾儿童康复知识及技能，更新家长康复理念，充分发挥家长在儿童全面康复中的作用，提升康复质量，帮助孩子树立信心，挖掘自身潜力，尽早融入社会。

残疾儿童是全社会最关注、最具有抢救价值的群体，残疾儿童如果能得到早发现、早干预、早康复，就可能和健全孩子一样参与社会生活，享受社会的文明成果，给了孩子改变命运的机会。我市历来高度重视残疾儿童康复工作，不断加大投入，残疾儿童康复事业也得到了长足发展，我们也一直在努力为全市残疾儿童的健康成长和发展创造良好的环境。然而，儿童康复是个流水磨针的过程，见效很慢，极为艰辛。希望家长要重视、坚持和配合，主动学习康复训练知识，熟练掌握家庭康复训练方法，让孩子们一点一滴地改善系统功能、逐步提高社会适应的能力。

此次培训班，我们邀请到了人民医院儿童康复科共十位一线的康复医师为大家授课，希望各位家长认真听讲，努力吸收，充分掌握残疾儿童康复训练必备的基本知识，提高家庭康复训练及护理的质量，保证康复训练效果的长期性、实用性和巩固性，真正让此次培训的效果落到实处，真正有利于孩子的康复，帮助孩子更好更快的融入正常社会，迎来光明的人生之路!

最后，祝各位家长及康复工作者身体健康、工作顺利、万事如意，祝我们的孩子们能早日康复，生活幸福!谢谢大家!

尊敬的残联领导：

我叫---，现年---岁，---省----市----区人。因---病，导致身体重度残疾，生活不能自理，

并办理了残疾证。现在家中只有我和---人，无任何经济来源.

我虽然身体残疾，但是我有一颗正常人的生活态度，我想去努力的把握自己命运。虽然上天给了我一具残躯的身体，但是我有一颗健全的心。所以我想改变自己的命运。我想上学，在学习中获取知识，努力的强大自己。用我残躯的身体为社会做一份贡献，给我前进的人生之路点燃一盏灯光。

但是由于家庭生活拮据，没有生活来源。

恳请残联给我救助，给我带来生活上的曙光。

此致

敬礼!

申请人：---

20--年-月-日

尊敬的领导：

你好!

我是--乡镇(街道办事处)居民，根据党和政府的有关政策，我需申请最低生活保障。以下是我的基本状况和申请原因：

申请原因：(年龄大生活困难、残疾人、不具备劳动潜力等)幸好，我听说我们的这种状况能够申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，能够救我们的家庭于水火。于是商量之后，我--特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!

申请人：---

--年--月--日

一、办证条件

具有本县常住户口，符合国家务院制定的《中国实用残疾人评定标准》的视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾和精神残疾的人员。

二、办证时间：

每年4月1日至4月30日为统一鉴定、核发、年审残疾人证时间。在此期间除双休日外，残疾人随到随办，鉴定发证地点在县残联办公室。5月上旬，将各乡镇办证登记汇总表转到各乡镇残联存档。

三、办证所需手续

1、农村籍和城镇无业人员申请评残，按“属地原则”，持村(居)委会介绍信到户口所在乡镇残联审核登记盖章后,由本人在法定监护人(无监护人可有亲友或村居委指定专人)陪同下,持本人身份证、户口薄、二寸近期彩色照片3张和病历或相关病情资料到县残联办理。

2、城镇职工申请评残，由所在单位工作人员带领，持单位介绍信、本人身份证、户口本、二寸近期彩照3张、有关病情资料、工资单、劳动合同、养老保险到县残联办理。

3、残疾比较明显，能明显达到标准的，残联可直接办理。残疾不明显的，须出具县级以上医院的相关病历证明。精神、智力残疾出具市精神鉴定中心证明。听力、言语、视力残疾出具村居及单位证明，致残时间、原因，并附县级以上医院证明。

四、评残发证组织机构

县残联成立《残疾人证》鉴定核发小组和监督检查小组，严格按照《中国残疾人实用评残标准》实施评定核发。具体程序如下：

1、组联部初审，具体鉴定人要认真填写《残疾人状况登记表》和《残疾人证核发表》并签署鉴定意见。办理残疾证所用的印章由组联部指定专人保管。

2、就业部复审，具体鉴定人要认真进行重新鉴定，填写《残疾人证核发表》并签署鉴定意见。办理残疾证所用的钢印由就业部指定专人保管。

3、分管领导把关再审，并在《残疾人证核发表》上签署鉴定意见，最后填制残疾人证。

4、最后由监督检查小组进行抽查，如发现办证不实、弄虚作假，一经查实，严肃处理，并交组织、纪律部门查处

在当地残联办理

《中华人民共和国残疾人证》

《中华人民共和国残疾人证》是经国家批准的由中国残联统一制发的残疾人专用证件，其效用主要体现在：

(1)证明残疾及其残疾类别、等级的凭证;

(2)享受国家和地方政府优惠政策及扶助规定，维护合法权益的依据;

(3)制定工作计划，发展残疾人事业的基础。

根据《中华人民共和国残疾人证管理办法》规定："凡符合《中国残疾人实用评定标准》的视力、听力、言语、智力、肢体、精神等残疾人均应发给残疾人证。"身有残疾尚未达到规定标准者，不能发给残疾人证。

地方残联如何核发和管理残疾人证

核发和管理残疾人证是各级残联的职责，是残联管理职能的重要体现，是残联的经常性工作。各级残联要指定专人负责残疾人证的核发和管理工作。

《中华人民共和国残疾人证管理办法》对核发和管理残疾人证，作了明确规定：

(1)残疾人证由省级残联统一编号，县级残联负责核发和管理。

(2)以《中国残疾人实用评定标准》认定发证。对于明显残疾，易于认定残疾类别、等级者，可直接认定发证;县级残联难以直接认定残疾类别、等级者，请县及县级以上医院或专科医

院检查后认定核发。

(3)严格按残疾类别、等级和残疾人证各栏具体要求填写残疾人证，并登记造册，建档立卡。

(4)残疾人康复脱残、死亡要及时收回残疾人证;残疾人证遗失要及时注销并补办新证。

(5)规范残疾人证的核发和管理工作，杜绝向非残疾人发证。

制发残疾人证不得向残疾人收费

由于我国残疾人生活水平低且短期内难以改善，国家指定制发残疾人证不向残疾人收费。财政部、国家计委联合下发的《关于批准收取残疾人证工本费的通知》(财综字〔1997〕131号)中明确规定："各省、自治区、直辖市残联及以下各级残联向残疾人发放残疾人证时一律不得收取工本费。"

财政部《关于制发残疾人证经费负担问题的通知》(财社字〔1997〕164号)进一步规定："各省、自治区、直辖市残联向中残联领取残疾人证缴纳的工本费(每证0?55元)由省级财政负担。""各省、自治区、直辖市残联以及以下各级残联向残疾人核发残疾人证时，一律不得收取费用。各地残联在核发残疾人证过程中发生的证件运输、保管及登记、申领等相关费用，由同级财政部门在每年核定残联事业费时统筹安排解决。"

附：《中国实用残疾人评定标准》

六类残疾标准

视力残疾标准

1、视力残疾，是指由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，通过各种药物、手术及其它疗法而不能恢复视功能者(或暂不能通过上述疗法恢复视功能者)，以致不能进行一般人所能从事的工作、学习或其它活动。

视力残疾包括：盲及低视力两类。

2、视力残疾的分级

盲

一级盲：最佳矫正视力低于0.02;或视野半径小于5度。

二级盲：最佳矫正视力等于或优于0.02，而低于0.05或视野半径小于10度;

低视力

一级低视力：最佳矫正视力等于或优于0.05，而低于0.1。

二级低视力：最佳矫正视力等于或优于0. 1，而低于0.3。

列表如下：

类别 级别 最佳矫正视力

盲 一级盲 <0.02—无光感;或视野半径<5度

二级盲 ≥0.02—<0.05;或视野半径<10度

低视力 一级低视力 ≥0.05—0.1

二级低视力 ≥0.1—<0.3

《注》：

1.盲或低视力均指双眼而言，若双眼视力不同，则以视力较好的一眼为准。

2、如仅有一眼为盲或低视力，而另一眼的视力达不到或优于0.3，则不属于视力残疾范围。

3、最佳矫正视力是指以适应镜片矫正所能达到的最好视力，或以针孔境所测得的视力。

4、视野<5度或<10度者，不论其视力如何均属于盲。

听力残疾标准

1、听力残疾的定义

听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失，听不到或听不清周围环境及言语声(经治疗一年以上不愈者)。

听力残疾包括：听力完全丧失及有残留听力但辩音不清，不能进行听说交往两类。

2、听力残疾的分级

列表如下：

级别 平均听力损失(dBspL) 言语识别率(%)

一级 >90(好耳) <15

二级 71—90(好耳) 15—30

三级 61—70(好耳) 31—60

四级 51—60(好耳) 61—70

《注》：

本标准适用于3岁以上儿童或成人听力丧失经治疗一年以上不愈者。

言语残疾标准

1、言语残疾的定义

言语残疾指由于各种原因导致的言语障碍(经治疗一年以上不愈者)，而不能进行正常的言语交往活动。

言语残疾包括：言语能力完全丧失及言语能力部分丧失，不能进行正常言语交往两类。

2、一级指只能简单发音而言语能力完全丧失者;二级指具有一定的发音能力，语音清晰江在10—30%，言语能力等级测试可通过一级，但不能通过二级测试水平;三级指具有发音能力，语音清晰度在31—50%，言语能力等级测试可通过二级，但不能通过三级测试水平;四级指具有发音能力，语言清晰度在51—70%，言语能力等级测试可通过三级，但不通过四级测试水平。

尊敬的领导：

我现年__岁，家住__县__镇__，由于我因__年受伤成为了一名肢体残疾的病人，所以家境变的十分贫寒，我有两个孩子都在念书，为抚养他们长大成才，俱已负债累累。家中只有丈夫在外打工，每月只能给我们全家100元的生活费，我由于旧伤在身，一直没得痊愈。每年医药费开支都在三四千元以上，凭一己之力根本不能负担之现在已丧失基本劳动能力，只能靠日常捡些破烂来维持基本生活需要。没有固定的生活来源，常常是有这顿，没下顿，生活特别艰苦。现在连平时控制病情的药只好停了；幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的`曙光，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，我个人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手！

此致

敬礼！

申请人：__

20__年__月__日

尊敬的领导：

你好!

我叫，系麻纺厂下岗职工，现住在社区，一直没有工作，也没有固定的生活来源，不幸的是于201_年_月，患脑溢血，手术后留下语言不清，右半身肢体不遂。经伤残鉴定，确定为一级伤残。

我听说我的这种情况可以申请残疾人生活保障，我异常的高兴，好似抓住了机会，看到了黎明的曙光，可以救我们的家庭于水火。我特向您们申请残疾人生活保障，以度过目前的艰难时日。

我相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手!

申请人：___

__年__月__日

__省__市__镇村委：

我叫__，男，汉族，20__年x月__日出生，家住x市x镇x村，身体残疾，在小的时候生了一场高烧不退所导致的小儿麻痹症，右半个身体不能自理，致使家庭导致困难，年收入还不能维持基本生活，又没有劳动能力或固定的生活来源，常常是吃了上顿没有下顿，生活特别艰苦。

幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，心里非常高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的`曙光，也只有党能救我于水火之中。于是，几经思考，特向党申请低保，以度过艰苦的时日。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手。请求政府根据，《农村低保》给予我最低的生活保障。

此致

敬礼！

申请人：__X

申请日期：__年X月X日

我叫__，现就读于___学校，系属__专业。

我的家在__地区的__农村，由于那里的交通不便利，各种公共设施不怎么发达，因此导致农村的经济也很落后。我的家里有__口成员，在兄弟中，我排行老大，__已经半途辍学，在外地打工，___还在校读书，而且还很不错。父母亲皆是地地道道的农民，以土地为本，在这片土地上，他们辛勤劳作，尽可能为我们兄弟上学而努力赚钱。我家中成员多，劳动力少，而开销较大，这样我的家庭所能筹集到的资金，难以支持我在校期间学习和生活的基本费用。__靠外地打工仅赚钱微薄的收入，其维持自己基本的生活费用也很是捉襟见肘了，更不用说再给家里面寄钱了。更严重的是他还要从家里拿钱，这样我们兄弟三人的开销压得父母亲实在是喘不过气来。如今父母考虑到___得生计问题，不得不盖房子，这样又借了一笔外债，加之父母年迈，势单力薄，无力还贷，给我和___得继续上学构成了很大的威胁。由于家庭经济更加的困难，生活更简朴，因此上大学对我的家庭来说是一件悲喜交加的事情了。喜的`是我给我的家族光尊耀祖了，悲的是家庭就目前的经济实力难以支持我在校期间的学习和生活基本费用，这确实是另父母亲头疼的事。

而如今我非常感谢我考上了大学，我也渴望学校能够帮助我渡过难关，帮助我顺利完成学业，帮助我度过大学这段令人神往的美好时光。幸运的是现在国家富强起来了，政策得到了很大的改善，我感谢我生活在这样的一个美好的和平年代，我也感谢我能够获得了生的希望。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

x社区的企业及居民们：

截止到20x年5月22日中午12时，双泉社区居委会共收到抗震救灾捐款64347.85元。即人民币陆万肆仟叁佰肆拾柒元捌角伍分。

其中，以企业形式捐款的有：

许多残疾朋友和低保户也加入到抗震救灾捐款活动中，他们共计捐款885元，其中：刘x500元(残疾、无业)、高x100元(残疾)、高x51.2元(残疾)。

许多小朋友也纷纷将他们的压岁钱捐给了灾区人民。

“心中充满同胞情，捐多捐少都是爱”。在此，双泉居委会代表灾区的人民向参加这次捐款活动的企业及居民表示崇高的敬意!大灾有大爱，灾区的人民还需要我们的援助。让我们携起手来，以更加饱满的热情投入到抗震救灾的活动中去，为灾区人民奉献自己的一份爱心。

x社区居委会

年5月22日

乌审旗民政局：

我叫张三仁，今年98岁，是乌审旗图克镇牛地村的一位孤寡老人，由于年事已高，不仅不能从事力所能及的活，而且长年生病，20xx年11月8日不慎摔倒，现一直瘫痪在床，三个儿子都已相继去世，只能靠孙儿帮助料理生活。

可是现在孙儿居住太远，孙媳长期有病缠身，无力再继续帮助照顾我这个孤苦伶仃的老人了。现在，我没有了任何的经济来源，无法承受医药费用，生活非常拮据。为了我这无依无靠的老人今后的生活，请求政府给予解决一些困难补助，望各位领导批发准为感!

特此申请

此致

敬礼!

20xx年x月x日

*县*镇民政所：

我叫，现年28岁，家住。

家现有五口人，父亲98年因患胃癌，在亲朋好友的帮助下先后两次在九江171医院治疗，并做了三次手术。医疗费、复查费、化疗费、生活费等共花七万多。后因病情恶化，不幸过世。现有82岁的祖母，近来摔伤卧床不起。母亲腿脚不便，强劳动没法做，妻子又患心脏病曾在南昌人民医院治疗，共用去人民币六万余元。还有年幼的孩子要开销。家庭经济实在困难，更无偿还借款的能力。

在百般无奈之下，我特向彭泽县定山镇民政所申请家庭困难救助，望贵单位伸出援助之手，拉我一把，我及全家对贵单位的帮助感谢不尽!

申请人：

年 月 日

您好!我是青岛黄海学院高职计算机系20级信息管理班的学生_x。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在班主任和学校领导的关心帮忙下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。

现提出申请国家助学金，理由如下：

家庭生活上，经济困难，生活简朴。我家在沂蒙山区的一个偏远小山村，三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。平时家里没有什么个性经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自我独立应对的困难就得需要自我去应对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予期望的人。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我此刻特申请此项奖学金，切盼领导核实批准!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

尊敬的大学学校领导：

你们好!

我叫___今年考入本校(院)，就读于____专业。我来自__省__县(贫困县)的一个农村，家有4口人—父亲，母亲，我和妹妹。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。

但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会……从幼小的心灵开始，我感受到父亲和母亲的伟大—虽然他们是地道本分的农民。小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，20__年8月的一天，我接到了大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣。我终于圆了大学梦!

但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。

为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请国家助学金。

大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们!

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

他们是一群折翼的天使，流落人间;他们是一群不能自理生活的小朋友，无法良好的融入这个社会;他们有的性格自闭、存在智力障碍，需要我们的关爱;他们是我们这个社会中特殊的群体，是需要我们关心、帮助，同时又需要平等对待的群体;他们和我们不同，却仍然自强不息。他们就是x市x区乐一融合幼儿园的小朋友们，这群特殊的小朋友，虽然和我们不同，可是却和我们一样美丽。他们自强不息，在艰苦的训练中，在社会贤达的关注下，在爱心人士的关爱下，他们一天天的成长。他们在全国的滑轮比赛中夺冠，明年将参加世界性的国际比赛。在残疾人日到来之际，我们邀请他们给我们进行滑轮表演，号召大家帮助他们、理解他们、关爱他们。一个特殊儿童的背后，常常有着至少3个家庭在支撑，爸爸妈妈、爷爷奶奶还有外公外婆 。因为这个“特殊”，他们的父母过上了与众不同的生活，承受着别人无法理解的来自孩子的压力与痛苦和折磨。他们承受的，不仅仅是精神上的压力，更多的是精力和物质上的压力。因为，家里有这样一个特殊孩子，他们的家庭，势必要付出比常人多很多倍的辛苦和努力。家里有这样一个特殊孩子，这个家庭，就必须要时刻不离人的来照顾他们，家里总有人不能去上班。而老人，还必须和这个不能去上班的人，常常是妈妈，一起来照顾孩子才可以。这样会失去很多的经济来源。和谐的社会不该仅有健全的美，残缺也是种美，和谐的社会中不该少了他们的笑容。我们的帮助也许只是举手之劳，但对于他们来说，对他们的家庭来说，也许会影响一生、铭记一生。只要献出一点爱，世界会变得很美好。创造一个和谐的社会，让他们能生活在一片温暖、和谐、平等的天空下!

扶弱助残是我们中华民族由来已久的优良传统,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们祖先传承下来的一笔宝贵的精神财富，在国际残疾人日到来之际，为进一步营造和谐的社会环境，关爱这个特殊的群体，我们计划开展一系列的关爱、关注、奉献活动。这次国际残疾人日活动，本着帮助别人等于帮助自己的观念，进而丰富我们大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的奉献精神,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。关爱折翼天使，牵手美好明天!

1、为了积极响应国际残疾人日，延续我们的爱，让我们的爱带给更多的需要关心的人;

2、让同学们了解到小朋友们的日常训练方式和训练方法，了解他们为此的付出和努力及坚持不懈，以此来激励自己，了解到自己作为一名正常的人生活在这个世界上市多么幸福的事情，激励自己在今后的生活工作中更加的努力更加的坚强;

3、让大家意识到自己很小的一个行为、一个动作却可以改变别人的生活，改变别人的想法。让大家更加的珍惜现在的大学生活;

4、让周围的同学意识到在我们的身边还有很多人需要我们去关心，需要我们去关注，伸出一只手、奉献一点爱，让世界充满爱心;

5、让我们去关心和关注身边的残疾儿童的家庭，帮助他们的父母，他们的家庭，就是帮助他们，帮助他们更好的发展，为构建和谐社会而努力;

1、促进同学对残疾人生活的了解，使他们在日常的生活中能够得到更多的关注，更多的照顾;

2、宣传残疾人的知识，使人们真正的意识到帮助他们的重要性，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利;

3、宣传助残思想，加强对大学生助残意识的培养，培养他们对残友的关怀意识。

4、宣传残疾人的家庭，了解他们的家庭困难，这样能更好的帮助到长相漂亮而实际残疾的孩子

x区乐一融合幼儿园

承办单位：

理工大学

邮电大学

x城市管理职业学院

工商大学经贸学院

工商大学社会实践部

交通大学青年志愿者协会

教育学院经济贸易系青年志愿者协会

1、嘉宾：x市残联相关领导嘉宾

x区残联相关领导嘉宾

x区教委领导

中国公益事业联合会、爱心工程委员会副会长、原北京市残疾人联合会副主席贾志民先生

乐一融合幼儿园园长贺小燕老师

其他邀请企业单位领导及嘉宾。

2、表演单位：乐一融合幼儿园师生

交通大学学生

工商大学学生

理工大学学生

邮电大学学生

教育学院经济贸易系学生

x城市管理职业学院学生

3、观众： 到场嘉宾：交通大学、教育学院、工商大学、理工大学、邮电大学、管理职业学院的志愿者及小朋友家长。

4、新闻媒体：电视台 晨报 x晚报 商报 时报等各大媒体

表演地点：李九口典雅戴斯酒店

1、祺琪儿童摄影为幼儿园每个孩子拍摄了一张个人照和集体照，并于国际残疾人日当天送给他们。他们为幼儿园做了一面形象墙，里面有每个孩子的照片和老师们的照片，派志愿者美化形象墙(贴宣传画)。他们将自己3个店面的营业额的10%拿来支助幼儿园，并去户外宣传这些孩子。

2、晚会现场音响设备的调试及与音响师的沟通，与灯光师，主持人，演员的沟通。

3、晚会相关物品的购置，相关器械、服装等的租借。

4、活动现场的布置

负责部门：琪琪摄影公司、乐一融合幼儿园老师、各大高校志愿者

5、打印相关资料

6、安排志愿者进行嘉宾的接待工作

7、厕所与更衣间、指路标识

8、礼品、纸杯、笔记本电脑、签到本及笔进行人员安排

9、一个志愿者负责一个小朋友，包括到幼儿园接小朋友，在会场负责他们的安全与纪律，一所学校需要20人

10、志愿者负责人12月3日上午10点以前到典雅戴斯酒店布置会场，摆放凳子，来宾分区等(一所学校需要1人)

11、化妆：共10人，主要负责参加集体活动的小朋友

12、矿泉水负责搬运与发放、现场学生开水5人

13、安排音乐、手板、捐款箱的制作等

“爱心循环”——残疾人社区康复服务项目趣味运动会策划书活动主题：温暖阳光之家

主办单位：石家庄理工职业学院青年志愿者协会

协办单位：残联社区

活动对象：残联社区的残疾人

活动时间：20xx年12月3日(星期五)8：00-18:00 活动地点：残联社区

前期准备：

1、 提前一周与当地居委做好充分的沟通工作，就相关的各类事项达成共识，并明确双方的工作与职责;

2、 提前一周与服务对象做好沟通工作，并邀请其家人一同参与;

3、 邀请相关领导和嘉宾莅临指导;(待定)

4、 完成宣传方案，并着手宣传工作。

5、 为趣味运动会的奖品及所需工具、材料拉取赞助;

6、 联系并确定表演环节的表演人员;

7、 准备好游戏项目所需的工具、辅助材料以及各类物品;

8、 落实校车等各项申请工作;

9、 完成活动当天工作人员的安排与项目志愿者和残疾人家庭的分组;

10、 针对游戏玩法和注意事项对项目志愿者进行培训和讲解;

11、 召开工作人员会议，明确其责任;

12、 对整个趣味运动会进行一到两次彩排。

活动流程：

一、会场前期准备：

各小组的志愿者上门探访各自的服务对象，并邀请他们参与趣味运动会;同时各工作人员开始布置趣味运动会会场，做好各项准备工作。(约30分钟)

二、运动会流程：

1、主持人致词并说明游戏规则;(约5分钟)

2、省略(10分钟)

3、省略;(约10分钟)

4、主持人阶段性总结赛果，引出表演(约2分钟)

5、歌曲表演;(约15-20分钟)

6、合作赛-“爱拼才会赢”;(约10分钟)

7、省略(约10分钟)

8、主持人总结赛果，并作简单颁奖。(约10分钟)

三、会后工作：

1、工作人员清理场地，清点我们自己带来的物品;

2、把借用该社区的设施放回原位;

3、志愿者送服务对象回家，并聊天中了解他们对本次趣味运动会的感受。

后期反馈工作

1、 志愿者感想交流;

2、 与当地居委沟通，获取他们的意见;

3、 撰写通讯稿和总结;

4、 校内举行项目成果展。

经费预算

支出项目 支出细项 支出金额(元) 项目支出金额(元)

今年(12月3日)是第xx次国际残疾人日。为开展好第xx个助残日活动，寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第xx次国际残疾人日活动方案：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、 帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

(一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。

1.以开展"国际残疾人日"活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以国际残疾人日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以"国际残疾人日"为主题的班会，内容可以为介绍国际残疾人日的由来和意义，或以"理解、尊重、关心、帮助残疾人"、"我身边的残疾人故事"等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

(二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。

1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展"关心帮助残疾人，实现美好中国梦"助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对"爱心助残"活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与"爱心助残"活动的热情，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾学生"结对帮扶"活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

(三)结合"助残日"活动开展情况，评选一批"爱心助残"先进个人。

1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造"爱心如皋"、"爱心校园"。

2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。

尊敬的校领导：

您好！

我是一名来自xxx县的一个小山村的学生，现就读于咱们xx中学高三（1）班，综合自身实际情况，特向组织提出“优秀学生贫困补助”的，肯请学校可以核对并给予批准。

我家有六口人：爸爸、妈妈、弟弟和我。爸爸、妈妈还要照顾80多岁的爷爷奶奶。父母靠种地为生，并且父亲手有残疾不能干重体力劳动，家庭重活全靠母亲一人操劳。他们每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，为这样一个上有老下有小的家庭来说还是有困难的。爷爷奶奶年迈体弱，身体一直不怎么好。爷爷患有高血压，奶奶患有肺病，一直靠药物维持健康。弟弟上初中，每年的学费也不低，现如今我也成为了一名高三学生，使原本生活困难的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦劳作，但每年开支那么大，支撑这个家庭确实很困难。看着父母为了我劳累，为了整个家操心，我却无能为力，心里真不是滋味，也不知道该怎么好，只有在心里默默的告诉自己一定要努力学习，不要辜负父母对自己的期望。每每看着他们面朝黄土背朝天的劳作着，我就只有自己把泪往心里流，希望自己可以早日帮父母减轻一些负担。

一直以来我就坚信“知识改变命运”我深知只要不断的完善自己，增长知识，才能改变家庭状况，所以在进校之前我就下定决心本着“一份耕耘一份收获”的信念，积极主动学习专业文化知识。成绩优秀，因为只有这样，我们才能摆脱贫困，否则，我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反踏实是我们的动力。

同时，我非常感谢我们学校和各位领导给予我们的帮助，我会在以后的日子里，更加严格要求自己，学好科学文化知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。

我能获得助学金，就能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来作一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。

再次，真挚的感谢各位领导！

申请人：xxx

20xx年x月x日

我是来自xx工程及其自动化二班的一名学生。因家庭贫困特申请贫困助学金。

我来自xx茫茫大山深处的一个千年小城——长汀，交通很不发达，出门经常需要御剑而行，我家徒四壁，买不起好的剑，所以家里人基本靠飞。而因为小城年代久远，妖魔横行，年轻人都往外跑，留下的只是一些老弱，小城的经济也就更一年不如一年。我家里世代以赶尸为生，家父早年与其他茅山同仁斗法烙下高血压和心脏病，现其年龄也在偏大，许多任务已经无法接手。所以家里主要经济收入仅靠母亲替人向仇家下蛊过活。但是这是一个高风险的工作，随时都会受到高人的法术反噬。另外我们家与目标也无冤无仇，母亲每次取人性命都会感到很愧疚。现在，高昂的学费让我的家庭不堪重负，这无疑是雪上加霜。所以，我希望学校为了我可以继续我的学业，给予我贫困助学金。

我来到学校已经有两年多了，大学生活已经过半，周易也苦研过半。因此，我对学校有着深厚的感情。我热爱这里的老师，同学。记得高中时候，凡有得罪于我的老师，无例外在我家会有一个相应的人偶，上附有生辰八字。当我高三时，参加完班主任的葬礼以后，我曾立誓，决不让大学老师讨厌我。而如今，我已长大成人，相信正在阅读这封申请书的领导，一定能感受到我这颗真诚的心，当然，我也在此保证，如果您觉得我还不够资格获得助学金，我一定不会致您于死地。

我将我的青春献给了学校与巫术。我实在不想因为一些身外之物而放弃学业，再次希望领导能够感受到我真诚的心。昨天我夜观星象，发现太微垣偏本位，靠紫微垣。结合我们学校图书馆（孤峰煞）和二期宿舍（廉贞煞），祖传的《九州风水经》有提到：“若太学双煞，或孤峰，或廉贞，遇太微亡，紫微主，立见血光”。大概是在今年期末，学校领导阶层会有血光之灾。如果学校能批准我的助学金，我一定涌泉相报，阻止这场无妄之灾。

寥寥之情，诚然纸上。

此致

敬礼！

申请人：

日期：xx年xx月xx日

xx街道（社区）：

我叫xx，男（女）xx年x月出生，原系xx公司职工，xx年x月退休后移交到x街道x社区。xx年x月患尿毒症，每周透析x次，爱人、子女工作生活情况（略），由于尿毒症需要长期透析，家庭生活因病致贫，现申请大病救助。

如下是一个下岗职工在县政府官网咨询“有大病如何申请困难补助”的民政局的回复：

根据我县城乡医疗救助文件规定，低保对象可申请医疗救助。

一、救助标准为：按个人自付部分的30%给予救助。

二、申请和审批程序：

1、个人提出书面申请，填写《城乡医疗救助申请表》，并提供本人户口，身份证及相关证件，并提交医院正式医疗收费收据，疾病证明等相关资料；

2、送交居委会评议；

3、街道办审核；

4、县民政部门审批。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日