爱心

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

阳春三月，

春回大地，万物复苏，在这生机勃勃，孕育美好希望的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行__先生爱心助学捐赠仪式。x先生带着深情、带着关爱、带着希望，走进校园进行爱心捐助，这是我们__中心学校扶贫助学工作中的一件大喜事。

出席今天捐赠仪式的有：民营企业家爱心人士__先生，教育局局长__，教育局办公室主任__，服装厂厂长__女士。在人生的旅途中，我们会邂逅许多人，他们能让我们快乐和温暖。教育局局长__、办公室主任__，以及__先生就是这样的一群人，他们在百忙之中，不辞辛苦、满怀爱心地来到我校举行捐赠活动，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来，以此来表达全校师生最崇高的敬意。

首先，请允许我代表__中心学校全体教师和受助的__名学生，向各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并对__先生的爱心奉献表示由衷的感谢。今天，这次活动之所以能够顺利开展，__先生能来到我校奉献爱心，归根于教育局局长__，兴通服装厂__女士不辞辛苦，上下沟通，左右协调，为我们搭建起爱的桥梁，我建议让再一次我们以热烈的掌声向各位领导、爱心人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！我希望这次捐赠活动，是个启点，是个开始。

本次捐赠仪式共有五项议程，现在依次进行：

首先进行第一项：请__先生、局领导、校领导给受助生发放服装。

是的，大爱无疆。__的孩子是幸福的，也是幸运的！x先生一贯无私捐助，回报社会，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会爱心人士对教育事业发展的爱心、关心、责任心。今天，__先生带给我们的不仅仅是物质上的馈赠和帮助，更是精神上的教益和鼓舞，他的善举为我们上了一堂生动的爱心教育课。

仪式第二项，请__中心学校校长__代表学校向__先生赠送牌匾。

同学们，我们将怀揣一颗赤子之心，勤奋学习，积极进取，向着人生的目标不懈努力；我们将怀揣一颗感恩之心，回报恩人，报效社会，让博爱的圣火生生不息，世代相传。

下面进行第三项：受助学生代表发言。

有句古训说得好：滴水之恩，涌泉相报。同学们要把感动化为行动，现在，好好学习，用好品格、好习惯、好行为、好成绩回报赵启成先生，将来，用知识、用本领、用爱心回报社会，关爱更多需要关爱的人，做对人民、对社会有用的人。

下面进行仪式第四项：请__先生讲话。

金钱有价，爱心无价。我们再次以热烈的掌声感谢__先生感人肺腑的教诲，以此表达我们的感激之情。

接下来，让我们以热烈的掌声欢迎教育局局长__讲话。

x局长的讲话全体师生深受鼓舞，百感交集，他的每一句话都深深地激励着我们的心扉，让我们以此次善举活动为契机，努力做好学校的每一项工作。此次捐资助学活动的成功举行，充分说明我校民族团结进步示范校的创建工作已步入正轨，也有了良好的开端，这也是我校搞好__地区少数民族团结进步工作的具体而真实的写照，更是开展好党的群众路线教育实践活动，关注民生，为民办好事，做实事的集中体现。这样的活动我校今后会一如既往，不折不扣地开展下去，为办好人民满意的教育做出应有的贡献。

最后，我们衷心祝愿__先生在事业上蒸蒸日上，我们相信在各级领导和爱心人士的关怀、帮助下，__中心学校一定会书写出更加绚丽多彩的新篇章。现在我宣布“__先生捐资助学活动”捐赠仪式到此结束，再次感谢各位领导、赵启成先生的关爱，祝各位身体健康、工作顺利。

谢谢大家！

下面请各位领导和受助学生合影。

同志们：

今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨__公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴省”战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺!向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候!向长期以来关心支持希望工程的__公司及社会各界表示衷心的感谢!

团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。__公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资__万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了__人的社会责任感和爱心，更反映出__公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像__公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的`更快。

下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：

一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业

希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自__年实施希望工程以来，累计筹资__多万元，捐助贫困儿童__万余名，援建希望小学__多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有__多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴省”战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。

二、社会各界要齐心协力共筑希望工程

希望工程作为一项取诸社会、用诸社会的社会公益事业，离不开全社会的大力支持和热情参与。各级党政组织要高度重视希望工程工作，把实施希望工程作为代表最广大人民群众根本利益的具体体现。各级党政领导要认识希望工程工作，给希望工程以实实在在的支持。加强社会宣传是做好希望工程的重要途径。新闻媒体要对希望工程给予关注和支持，加大宣传力度，深入挖掘希望工程题材，把人民群众支持教育、关心下一代的远见卓识之举，把他们身上所表现出来的爱国主义、集体主义精神和助人为乐、无私奉献的可贵品格给予尽情讴歌，把受助儿童刻苦学习、奋发向上的精神风貌和他们成长成才的可喜变化进行充分展示，在全社会形成关心、重视、支持希望工程的良好氛围。实践证明，企业的支持是希望工程获取资金支持的重要渠道，支持希望工程也是企业回报社会，提高企业声誉，树立企业形象，促进企业发展的有效途径。__公司在这方面带了个好头，希望今后有更多有实力的企业和有远见的企业家参与到希望工程中来，在实现自身发展的同时，推动希望工程事业蓬勃发展。

三、共青团组织要不断推动希望工程向纵深发展

希望工程是共青团创造的具有广泛社会影响和崇高声誉的公益品牌，作为希望工程的实施主体共青团组织，要一以贯之地做好希望工程工作，保证希望工程事业的健康发展。要进一步增强责任感和使命感，坚持以管理促发展的推进战略，进一步明确职责，建立起科学规范、完善健全的运行机制，全面提高希望工程的管理水平;要坚持把实施希望工程与团的重点工作结合起来，使其相互促进、协调发展;要积极探索市场经济条件下实施希望工程的新路子、新机制，不断提高希望工程的社会化程度，拓展筹资渠道，扩大救助规模，使希望工程在经济社会加快发展中发挥更大的作用。

同志们，我们要坚持全面落实全国农村教育工作会议和省委工作会议精神，努力实践、开拓创新，用责任和爱心谱写希望工程新的辉煌篇章，为实现我省“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标做出新的

各位领导,各位同学:

大家好!

今天,我们在这里举行--爱心书屋的捐赠活动,我先介绍一下--论坛,他是--行在自己的网络上建立的网上虚拟社区,有4万用户,每年访问次数为1.1亿次。

我们将--小学情况在论坛上进行了报道,--论坛的虚拟社区用户在2个月的时间内共捐赠了600多本图书,--的同事们捐赠了400余本图书,共计1000余册,决定在-小学建立爱心书屋。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”,中国古话也说:“开卷有益。”书籍捐赠给大家,就是希望同学们能使用好这些图书,经常去阅读他们,吸收其中知识的精华,使自己长大以后能成为一个对国家、对社会有用的人。

--爱心书屋也将会继续帮助贫困学校,建立更多的爱心书屋,传递央行爱心,共建和-谐社会。

尊敬的老师，亲爱的同学：?你们好!??

自9月_日校工会、校团委发出向后港小学陈士庭老师捐款的倡议以来，得到了全校师生的积极响应和大力支持。“一人有难，八方支援”，校内所有师生纷纷慷慨解囊，截至目前，已收到爱心捐款19699.00元，款项不多，情深义重，一分一毫都体现了我校这个大家庭的温暖和亲情。在此，团委向所有参与爱心捐款的师生表示崇高的敬意和衷心的感谢!??

陈老师是后港小学的一名普通教师，今年52岁，在教育战线上奉献了35年。20_年2月陈老师的小儿子殷良突然患上了尿崩症，6月又发现他还患有脑垂体恶性肿瘤癌!然而，福无双至，祸不单行，8月初，陈老师的妻子又被确诊为慢性粒白血病。8月中旬，陈老师的母亲被确诊有心脏病!??

陈老师正为无力承担巨额医疗费用而一愁莫展的时候，全县师生及时伸出援助之手，给了他的家庭新的希望。令我们自豪的是，在这支捐款献爱心的队伍中，也有我们后港中学全体师生的身影，我们学校的师生，以自己的绵薄之力和善良举动再次向全县人民证明了后港中学是钟灵毓秀的仁义之地。你们的善行义举向病榻上的殷良及他的母亲、奶奶传递着力量，传递着祝福，传递着互助友爱的精神。极大地鼓舞了他们战胜病魔的勇气与信心，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，陈老师一家会创造出生命的奇迹。??

我们再次向给予陈老师无私帮助的全校师生表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢!也祝愿他的家人早日康复，祝天下好人一生平安!??

感谢所有捐献善款的人们，感谢你们的爱心捐助!???

感谢人：_

20__年__月__日

爱心是冬日里一缕温暖的阳光，给予黑暗中的人们一丝光亮;爱心是一泓清澈的山泉，给予身处困境的人们一丝希望;爱心是一朵鲜花，给予无助的人一些安心……

春天，生机勃勃、万物如新。可也在这阳光明媚的春天里，我们学校有一位同学住进了医院。怎么回事呢?当我问过其他同学才知道，原来他是一个四年级小朋友，因为得了白血病不能上学住进了医院。而且他每天要交二十多万的医药费，这对一个极为普通的家庭来说是多么庞大的数字啊!于是我们学校就展开了一个“奉献爱心”活动。

老师告诉我们明天要捐款时，我们也都知道要帮助白血病儿童，就叽叽喳喳的讨论明天带多少钱。我把这个月父母给我的零用钱捐了出去。我的好朋友也一下捐了两百元。我们交给班主任是刚刚看见体育老师将五百元放入捐款箱。我们虽然捐的不多，但我相信“涓涓细流可以会聚成万里长江。”只要我们奉献爱心，就可以挽回一条生命。

我们班所有同学一共交了三千多元，学校在早晨的升旗仪式上举行了这一活动。伴随着“感恩的心感谢有你”这首歌，我们各班班级代表走上国旗台，将钱放入捐款箱。

我们都知道白血病很难治，我也未曾想过这种病会在我们身边出现，然而一个不到十岁的小男孩却患了这种病，又怎么不让别人心疼呢?

愿春风把我们的祝福带到他的身边，也希望他早日康复回到的校园，让我们一起在心中默默为他祈福吧……

古今中外的教育家们尽管教育思想和教育风格各有千秋,但有一点是相同的——爱的教育.孔子说:"爱之,能勿劳乎忠之,能勿诲乎"苏霍姆林斯基:"我把整个心灵献给孩子."……这些观点都体现了爱心教育.同样,好的作文评语也应该融入教师的爱心.

学生辛辛苦苦完成一篇作文,都非常急切地想知道教师会怎样评价自己的作文.因此,教师要及时给予批改.教师的评语要肯定优点,指出不足,以帮助学生提高写作水平.而把爱心融入作文评语主要体现在肯定优点时要注意激励性,指出不足时做到民主平等.

叶圣陶先生说:"批改不是挑剔,要多鼓励,多指出优点,此意好."因此,对于学生用心创作出来的作文,无论是寥寥无几的眉批,还是三言两语的总批,都必须坚持以鼓励为主的指导思想,把爱心融入作文评语中.

美国心理学家罗森塔尔博士用实验表明:一个人对另一个人的智慧成就的预言,会决定另一个人的智慧和成就.而自己信任和崇拜的人对自己的赏识更能给予自己无穷的力量.一般来说,教师是学生信任和崇拜的人,因此,教师在作文评语中运用激励性的语言对学生的促进作用是可想而知的.所以,教师在批阅作文时,要尽量找出学生作文中的闪光点,哪怕只是一个词语用得恰当,一个句子写得生动,一个段落写得精彩,都要作好记号,作为学生的一个成功之处,在评语中由衷地为其喝彩,大加赞赏.

例如:一位平常不太爱写作文并且作文水平很低的学生,在一次作文中有一段描写太阳出来时云层变化的文字,用了一连串的比喻句,写得非常精彩.我给他写的评语是:"没想到你的观察是如此的细心,你的想象力更是比一般人丰富多了,你已经具备了当作家的条件.相信只要假以时日,你的作文一定会让老师和同学刮目相看!"从次,他爱上了作文,作文水平突飞猛进,他写的作文也经常被我当作范文在班上朗读,还荣获过全国"新世纪杯"作文大赛二等奖.

又如:我国文学大师茅盾小学时的作文曾得到了他的老师的充分肯定和高度赞赏:"好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造,其竭力用功,勉成大器.""前程远大,未可限量,十二岁小儿能作此语,莫谓祖国无人也."这些赞赏性的评语,给予了少年时的茅盾坚强的信念和极大的鼓舞,成为他进行文学创作的动力和源泉.

由此可见,激励性的评语能激发学生的写作兴趣,增强学生写好作文的信心,鼓舞学生不断奋进,这是爱心融入评语所带来的良好效应.

把爱心融入评语的另外一条重要的途径是在评语中体现民主性.陶行知先生对民主教育是如此定义的:"民主教育一方面是教人争取民主,一方面是教人发展民主."李镇西老师是这样理解民主的:民主教育意味着"尊重"——尊重学生的人格,尊重学生的情感,尊重学生的思想,尊重学生的个性,尊重学生的差异,尊重学生的人权,尊重学生的创造力……而作文中的民主性也就体现了对学生的尊重和爱护.

例如:一位学生描写田径赛时的情景:"枪声一响,运动员们飞一般地在跑道上驰骋起来."这句话中,"驰骋"一词用得不恰当,我就在旁边写上批语:"请你结合刚刚复习到的’辨析并修改病句’的知识思考一下,’驰骋’一词用得恰当吗怎样修改才好呢"过后,这位学生在作文本上把这个病句更正过来了.在以后的写作中如果碰上自己拿不定主意的词语,就主动找我商量确定.

又如:一位学生写了一篇优秀作文,但美中不足的是书写马虎.我在他的文章结尾处写的评语是:"如此优质的文章,如果配上整齐的文字书写,将会相得益彰.你以为呢"从此以后,这位学生果然写出了文质兼美的作文.

这些评语,一改那种教师高高在上的说教,代之以商榷性的问句,把教师和学生摆在了平等对话的位置上,营造了一种和谐的民主氛围,让学生体味到了一种被人尊重的幸福感,从而促使学生主动学习,不断提高写作水平.这同样是把爱心融入作文评语所带来的良好效果.

当然,把爱心融入作文评语还有多种方式.总而言之,只要是站在爱护学生的角度对学生作文进行恰到好处的评论,都能调动学生写好作文的积极性,促使学生不断进步.

尊敬的xx实验中学的全体师生、员工：您们好!

您们的捐款我们如数收到，您们的爱心我们也如数收到!我们全家感谢您们!

感谢您们伸出的仁爱之手，

让xx同学增添了战胜病魔的勇气和力量!

感谢您们伸出的博爱之手，

让我们全家感受到了全体师生、员工的友情与真爱!

感谢您们伸出的关爱之手，

让我们看到了实验中学那充满生机与活力的未来!

感谢您们伸出的真爱之手，

让我们体验到了和谐社会里大家庭的温暖与牵挂!

在您们的帮助下，xx同学已经在北京解放军总院住院治疗。xx同学被确诊为低分化式肝癌，也就是肝癌里最严重的一种，属于肝癌晚期，虽然多次经过专家会诊和治疗，但xx同学的病情仍不断恶化，癌细胞转移到了肺部，他本人虽然还不知道病情，但已表现出肝痛、乏力、头晕等不良症状，身体每况愈下。作为孩子的父母，我们虽然难以接受这个现实，但我们在孩子面前还要强装笑脸，不论怎样，只要有一线希望我们也要为孩子治疗，让孩子过好每一天!

孩子的成长倾注了父母所有的心血，寄托了父母所有的希望，我们多么希望孩子能重新走进课堂，和同学们在一起享受阳光、享受快乐。然而，一切都将成为过去，可叹生命在病魔面前是那样苍白无力!

我们真挚地希望全体同学能够加强体育锻炼，积极参加有益于身体健康的活动，陶冶情操，为学习提供旺盛的精力。

祝全体同学健康快乐!学习快乐!

祝实验中学领导健康快乐!事业有成!

祝实验中学老师、员工健康快乐!笑口常开!

祝实验中学年年岁岁岁岁年年硕果累累!

此致，

敬礼!

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对待工作，勤勤恳恳、扎扎实实;对待群众，真挚诚恳、热情如火;对待个人，严于律己、舍己为公。在群众的眼中，沈浩就是他们中的一员，平凡朴实，默默无闻，就像他们的儿子、他们的兄弟，是“人民群众离不开的好干部”。每学习一次沈浩同志先进事迹，我的情感都受到一次冲击，心灵都受到一次洗礼，信念更坚定一分。作为一名选派干部，应该向沈浩同志学习，用自己的实际行动忠实实践科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，树立基层党员干部的良好形象，做一名群众满意的好干部。

学习沈浩同志一心为民，服务人民的宗旨意识，像他那样一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。我到村任职半年以来，走村入户，详细了解村民生产生活状况，经过认真梳理，掌握二十户困难家庭的境况，积极向上级党委政府和选派单位汇报，解决他们生产生活过程中遇到的困难。凤村张宇、张静姐弟俩因父母在一次交通事故中死亡，由年迈的爷爷奶奶抚养，生活十分困难，得知这一情况后，我积极向有关部门反映情况争取支持，为他们姐弟办理了低保，在端午节前夕，购买了慰问品送到了老人家中，一定程度上解决了他们的生活困难。新村老党员蒋长江家庭经济困难，老伴心脏手术费用高达九万多元，我多方联系为其办理了大病救助三万多元，并积极联系县新农合中心报销手术费四万多元，有效地缓解了他们看病贵的问题。夏村组两户村民因宅基地置换问题发生纠纷，我和村干部闻讯后立刻赶到现场，制止了矛盾激化，成功地化解了这起民事纠纷。

学习沈浩同志艰苦奋斗、百折不挠的精神，像他那样迎难而上，永不放弃。在深入开展创先争优活动中，我带领村两委干部，认真学习调研，广泛听取群众对村级工作的意见和建议，针对存在的问题，深刻分析产生的原因，并结合创先争优做好公开承诺，公开兑现承诺的时限，供群众监督。对于暂时不能解决的，制定长期目标方案，确实不能解决的，要向群众做好解释工作。对于村民反映强烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化问题，我带领村两委班子，不辞辛苦地奔走于上级各部门，在上级领导特别是选派单位市地税局的关心和支持下，水泥路硬化项目得以立项。在路基达标过程中，还存在资金短缺和拆迁居民房屋的问题，晚上我和村两委干部在村民组召开村民代表会议，并上门做一些拆迁户的思想工作，一次不行就两次，同时积极争取上级有关部门资金支持，争取道路早日施工。现在道路已经进入招标阶段，有望年底前竣工，届时村民出行不便的问题将彻底结束。

学习沈浩同志解放思想、锐意改革的精神，像他那样勇于开拓，奋发进取。石铺村是个典型的农业村，农民以种植水稻为主，农业产业结构单一，农民收入增长有限。同时村集体经济薄弱，村级组织运转困难，被上级组织确定为经济发展“难点村”。到村任职后，我积极探索壮大集体经济的新路子，利用省选派干部五万元的专项资金，依托我村张村组潘和宝的苗木花卉养殖技术，将分散的个体经营逐步转变为规模化苗木花卉培育基地，扩大规模，引进先进品种，购置园艺设施，邀请农业专家现场授课培训农民，同时还积极吸纳社会资本参与，做大做强苗木花卉基地。基地建成后将提供近50个就业岗位，预计将为村集体每年提供近万元收入。

学习沈浩同志谦虚谨慎的优秀品质，像他那样勤于学习、埋头苦干。我大学毕业后，在高校担任过教师，进入地税局后又从事税收工作，对基层还不是很了解，特别是对农村还不是很熟悉，适应农村工作一套方法还没有，从机关到农村对于我来说确实是一个不小的考验。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部学习，向老党员学，向村民学习，遇到事情多向领导汇报，多请教老同志。同时我还购买了一些农村工作的书籍，学习上级有关农村的各项方针、政策，掌握一些农村工作的方式方法。半年来，我初步熟悉了农村工作，并拥有一套适合自身的农村工作方式方法。

学习沈浩同志任劳任怨、无私奉献的高贵品格，像他那样舍小家为大家，淡泊名利。我妻子怀孕，每日还要往返市区，村书记繁重的工作使我无法顾及家庭，半年多来，我没有向组织上提出过有关个人的任何要求，也没有回家看望过父母，在过去的二百多个日子里，石铺已成为我心中的“大家”，已经成为我生命中不可或缺的一部分。

基层需要我们，我们要发扬沈浩同志的伟大精神，用我们的青春、知识和热情，全身心地投入到新农村的建设中去，在基层的大舞台上实现自己的人生价值。面对着多少个孤独的夜晚，面对着多少次挫折和失败，沈浩同志就是我的榜样，我的标杆，他将会给予我无穷的力量，我将沿着沈浩同志的脚步继续走下去，发扬他扎根基层、无私奉献的精神，在为民服务的道路上奋勇前进!

自XX年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县(市、区)的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。现将具体情况总结如下：

一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”;学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。

老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理，XX年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。

活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，XX年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。

三、多管齐下，多措并举，大力推进“捐书助学”献爱心活动

(一)广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建“爱心图书室(馆)”。XX年以来，福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与“捐书助学”，主要采取三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制;第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。

(二)加快助学脚步，援建一批“福建省读书援助示范县”。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，XX年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”，进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。

(三)播撒书香，扎实开展读书活动。为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校园读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动，以“知识共享”和“爱心交流”为主题，搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮，创造了校园文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”，学校之间互相交流好做法、好经验，积极促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。今年9月，关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建“书香校园”。

为期三天的爱心传递活动已经结束，但孩子们求知和好奇的脸却在我的脑海中依稀出现。同时，我也在这里成长，奉献爱心能让我感觉到我的存在，心里有很多的感想以及眷恋。

8月6日，我和路佛云、杨刘芳、赵满丽、李一航来到钟楼滩舟桥幼儿园展开爱心传递活动。我们分工和小朋友玩，做游戏，给他们讲故事，我还给几个初中生讲了英语的音标，给他们上一些基础的课程。他们中要么父母在外打工，要么是单亲家庭，我是一名师范类学校的学生，学过教育学和心理学，深知留守儿童在成长中遇到的问题，他们更加需要关和帮助。

在这里我感受到了教育是一门学问，教育不仅仅指教授孩子们知识，而更多的是一种精神，一种品质，一种习惯，一种信念。同时，我感觉到没有叛逆的学生，只有不会教育、不懂教育的老师，学生希望看到的是一个关心他们、爱护他们、理解他们的老师。对留守儿童而言，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。对孩子有爱心还不够，还要耐心，他们不像大人们能很快的理解一种道理，他们需要你耐心的讲解，有时甚至是实践。从细小的事情上关心他们，关注他们的思想变化，及时沟通。有一位初二的学生问我，他对学习的兴趣不大，放假总是静不下心学习，怎么办?我告诉他学习本来就是一件苦差事，很少有人认为学习是件快乐的事，但我们就得吃苦，吃得苦中苦，方为人上人，怕吃苦怎么能行，贪图一时安逸的人，终将吃到更大的苦头。另外，我还告诉他具体的做法，当看书静不下心时，先强迫自己看一会儿，你会发现你不特别反感，一会儿不是很长，十分钟就行。而你攻克难关或做出一道以前不会做的数学题时，那种喜悦是你很难用语言表达的。

有几位同学学习是挺认真的，但成绩不是很好，我发现他们的学习方法不正确。有一位同学记单词只是在本子上写，我告诉他这样是不行的，记单词一定要手、脑、口一起运用，这样效率才高。且一个单词的记忆时间不要超过50秒。而且他们都不会英语音标，不会英语音标就没法拼读单词，遇到没有教过的单词就不会读，我给他们教了英语音标还举了些例子。

我还喜欢给他们讲一些大道理和我自己的感想，以及自己这么多年学习的体验和心得。树立终身学习的观念，There is no end to learn，所以一次考试的失败不能说明什么，更不能因此而气馁。更要把握机会，机不可失，时不再来。初中时的我在镇上中学读书，教育质量根本没法和城市的比，那时总是感觉学习学到差不多就行了，哪里知道学无止境这句话，父母都只读了小学一二年级，能走到今天是多么的不容易，所以我非常珍惜现在在大学学习的机会。更后悔没有好好学习，其实我已经很努力了，但没有人是满足的。初中、高中的学习只是单纯的学习，一分耕耘，就有一分收获。当上了大学，就要面临更多的抉择。进入社会就更加复杂了，你的努力不一定有好的收获。别在最能吃苦的年纪选择安逸。

学海无涯，知识更无涯。且要在有限的时光里学习有用的知识，掌握一定的学习方法，我相信通过我们的言传身教，给孩子们树立良好的榜样。赠人玫瑰，手留余香。在做活动的这三天，我感觉很充实，也感觉到存在的意义。

假期，拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，不得不佩服李老师的人格魅力和对待学生的真诚，书中所描述的真实而感人的事例一次又一次地呈现在我的脑海中，处处都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理。

一、教育，必须拥有一颗爱学生的心

当一个好老师最基本的条件是什么?答案就是“拥有一颗爱学生的心”。常言到：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。爱学生是教好学生、建立新型师生关系的前提，没有爱就没有教育。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦……

教师用“爱”的眼神、“爱”的语言、“爱”的行动把知识和做人传递给学生，当面对一群纯洁的孩子时，我们只有正确地认识他们、研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，用爱滋润学生的心田，用爱开启学生心灵之门，我们才能完成我们肩上的神圣使命。我相信，今天在学生在感情上多一份投资，明天学生定会在学习上多一份收获。

二、教育，必须用心灵去赢得学生的心灵

李镇西老师认为，真正的民主教育，要用心灵去赢得心灵;民主不只是教育的条件，更是教育本身。所以，他觉得真正尊重学生个性的教育，是不以分数论英雄的教育。尤其对待一些“后进学生”，更要从每一个人独特的精神需要入手。

教育要面向全体学生，自然就必须面向为数不少的后进生。教育者对待后进生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚情感的自然流露。对后进生的转化，与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处、闪光之处，帮助他们树立“我虽然有缺点，但我也有亮点”的道德自信。这种做法，绝不仅是一种教育技巧，而是一种由真诚而产生的相互信任。当我们真正走进学生的心灵，我们将会感到无比幸福，而学生也会乐于主动向我们敞开心扉，只有这样，我们的教育之舟才会驶向成功的彼岸。

三、教育，仅有爱心还是不够的

教育家们说过：没有爱，便没有教育。失去了爱的教育就像池塘没有了水一样。也有俗语道：精诚所至,金石为开。但在教育实践中，脱离了方法和艺术的纯粹的爱的教育，有时也会像鸟儿失去翅膀一样，变得苍白无力。

爱学生就要了解学生，了解了他们的爱好和才能，了解了他们的个性特征，了解他们的精神世界。李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人的有所不同。李老师不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师。真正的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动。

对于孩子，要教导他们，说困难其实也不难，只要你真正爱他们，你会发现他们会爱你爱得更深、更真切。当爱与责任存在于师生之间的时候，就会变得无坚不摧。

作为一名教师，当然需要渊博的知识，也需要扎实的基本功，但更需要爱。爱，是教育的源泉，让我们以李老师为榜样，真诚对待每个学生，切实感受他们心中的喜怒哀乐，走进学生的心里，做他们真正的朋友。

各位领导，各位同事大家好：

我是来自杨召小学的于双晴，今天我演讲的题目是《爱心与责任》。

手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师，一年多的班主任工作经历让我深深懂得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。

关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它体现在生活的每个细节上。我曾被班里那些调皮捣蛋的学生气得大动肝火，也曾为成绩差的学生而烦恼不已，怎么批评都无济于事，因此，我试着改进教育方法：在课堂上多了一丝微笑，多了一个温和的眼神，多了一些鼓励的话语(孩子，你真优秀;孩子，勇敢的举起你的手，我相信你，你能行……);批改作业时，我在作业本上多了一颗红星，作文本里多了一张交流的纸条;课下我和学生促膝交谈(孩子，课上怎么不开心呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告诉我)，倾听孩子的心声，走进他们的世界，渐渐地，我成了他们的知心朋友，深知学生需要教师的关心与爱护，这使我明白：要用爱去管理班级。

爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。

今年的“六一”节目，我组织学生大合唱《团结就是力量》在歌声中让学生明白团结的重要性;每天中午我和学生一起吃饭，其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温暖;有一次，我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他，课上我及时表扬了轩丽霞同学，让学生明白同学之间应该相互帮助，我们的班级是一个整体。

当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候，当孩子们把教师节当作我生日为我庆祝的时候，当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候，当感恩教育大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候，我觉得这是我人生中最幸福的时刻，因为我从事了最伟大、最无私的职业，因为我拥有了世间最珍贵的礼物——爱。

爱心与责任——师德的内涵与灵魂，就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任，用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧﹗我们的生命会因教育而精彩。

感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中我会继续努力。

谢谢大家，我的演讲完毕。

由共青团怀化学院委员会主办，以及怀化学院爱心协会、智明教育心理学社、网络志愿者联盟、怀化学院公共管理系“萤火虫”爱心驿站一同协办的一个针对怀化学院全体师生的爱心传递的活动——爱心募捐活动。在年3月27日(东区)一食堂门口以及年3月28日(西区)月亮女生处举行，并取得了圆满的成功。

这次活动透过同学的爱心传递，给怀化市一些偏远地区的孩子们募捐学习用品和生活玩具，以及给重病患者罗长根募集善款。同时，也培养了大学生的爱心奉献精神，让同学们全方位的接触社会、了解社会、关注社会；培养适应社会的潜力；努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生；用心关注社会，关注弱势群体；用心参与爱心活动。

此次活动的资料分为两个部分:

一、吴长根，一个重病患者，来自湖南省新晃县中寨镇赛容村新田组，小时候脑袋正中央被火烧伤，留下了一块拇指大小的伤疤。年过年的时候吴长根无意撞破了烧伤的疤痕，之后伤口就一向发炎流脓无法愈合，全家为了能治好伤口，四处求医，最终确诊为高分化鳞状细胞癌，需要立即动手术。噩耗传来这无疑是给这个家徒四壁的家庭又一重击，家里四处奔走筹措医疗费用。亲戚邻居得知消息，纷纷伸出援手，手术需要的费用五万余元总算是凑齐了。手术总算是成功进行了，吴长根后脑下的癌组织也切除完毕。还没休息几日，吴长根便带着妻子外出打工了，但是在20_年3月的时候，吴长根出现了脚底发麻无力的症状，夫妻俩才意识到病情的严重性。最确诊为是高分化鳞状细胞癌复发。在烧伤疤痕下长出肿瘤发生癌变，此刻癌组织向大脑深层作浸润性生长，压迫到了吴长根大脑的运动神经。随着癌组织的生长，运动神经压迫越严重，吴长根的行动潜力就越受损。还有他们的孩子吴承文因吴长根的病情而正理解着学习境况的压迫，但这孩子并不知其父亲的病情，和家中的一切事情，所以我们倡议要帮忙这一个不幸的家庭。

二、留守儿童，一群山区的孩子，正直童年快乐的时光，可他们的处境极其辛酸，在我们坐在课堂时，他们却在愁着一些基本的学习用品和生活用品。他们渴望读书、喜欢读书，同时这些孩子的处境已成为了社会上的一个热点话题。为此我们倡议全校师生来帮忙这些留守儿童以及准孤儿，为她们做一点点贡献，献出自己的一份爱心。所以在此倡议同学们，献出自己的一片爱心，伸出援助之手去帮忙这些山区的留守儿童，去帮忙身患癌症的吴长根，我们相信有一种拥有叫做付出，我们明白有一种收获叫做奉献，我们渴望为生命赋予信仰，我们愿意让信仰付诸行动。送人灯盏，收留余光，送人玫瑰，手有余香。

对于活动前期的工作有如下方面:

1、我们对活动进行宣传，并招募志愿者；

2、跟网络志愿者相关的人员、协会成员进行活动的细节商议制作横幅，讨论口号；

3、后勤部购买好所需要的横幅和海报等宣传材料。制作募捐箱，对招募好志愿者进行培训，并说明注意事项；

4、安排宣传部成员制作制作宣传海报，同时在广播站进行宣传；

5、打印照片，看能否借到电视机，在活动现场进行视频宣传；

6、3月21日爱心协会协干召开会议，商议活动工作细节，初步确定活动事项。

活动中，同学们都愿意奉献自己的绵薄之力，把不要用的书、本子、笔、以及孩子所需的一些东西，都捐献给了这些孩子。大家都在用微爱汇聚大爱。活动当天我们在活动地点摆放了这些不幸孩子和家庭的画面来激励同学们的爱，这些图片都是故事，真实的故事，是令人感到心痛和诧异的。心痛的是这些孩子们居然在这样的环境下能独立自主、开开心心、有梦想的生活着，看到这些画面我们都为她们感到心痛，诧异的是吴长根的一家，他的妻子对他始终不离不弃的态度，诧异的是他的妻子愿意一个人承担家里的一切所需，所以我们更就应帮忙他们，这些画面就是点点滴滴的爱组成，用爱汇聚天下所有悲欢离合之事。

在活动的后期我们将募捐所得到的学习用品等，送到山区留守儿童处；所募捐到经费，送到吴长根手中。同时海报与网络公布募捐资金。

本次活动进行的十分顺利，透过这次活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问题有深切的体会，而且在学校做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一齐，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满好处没有虚无之感。在写这篇文章的时候也很有感触，细心体会这个过程中的我的收获，总结我的所感所思所为。透过这个过程给我们的一份力量，避免我们的零星收获不会随时间而丢掉。

对于我们所有人来讲，我们开展了这次活动，并且都得到的很好的锻炼，同时也使我们对于生活有了更大的感触。

我读完了《爱心树》，《爱心树》，这篇作文主要说了一个男孩和一棵树很友好，男孩幼时，和树在一起玩得很快乐；五年后，男孩向树索要钱以备娱乐和买东西；十年后，男孩向树索要房屋，以备成家立业；二十年后，男孩向树索要一条船，以备自己远行；三十年后，男孩在树墩上坐着休息。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。

我读完这篇文章的感受是：大树把自己的一切献给了男孩，却不图回报，这样的精神却是值得我们学习。这个故事说明了一个很重要的道理，这个道理就是，我们也要像文中的大树一样无私地献出自己的东西，却不要对方的回报，就像大树一样无私地把一切东西给予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大树都全部满足了。

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好!

自9月12日校工会、校团委发出向后港小学陈士庭老师捐款的倡议以来，得到了全校师生的积极响应和大力支持。“一人有难，八方支援”，校内所有师生纷纷慷慨解囊，截至目前，已收到爱心捐款19699.00元，款项不多，情深义重，一分一毫都体现了我校这个大家庭的温暖和亲情。在此，团委向所有参与爱心捐款的师生表示崇高的敬意和衷心的感谢!

陈老师是后港小学的一名普通教师，今年52岁，在教育战线上奉献了35年。20xx年2月陈老师的小儿子殷良突然患上了尿崩症，6月又发现他还患有脑垂体恶性肿瘤癌!然而，福无双至，祸不单行，8月初，陈老师的妻子又被确诊为慢性粒白血病。8月中旬，陈老师的母亲被确诊有心脏病!

陈老师正为无力承担巨额医疗费用而一愁莫展的时候，全县师生及时伸出援助之手，给了他的家庭新的希望。令我们自豪的是，在这支捐款献爱心的队伍中，也有我们后港中学全体师生的身影，我们学校的师生，以自己的绵薄之力和善良举动再次向全县人民证明了后港中学是钟灵毓秀的仁义之地。你们的善行义举向病榻上的殷良及他的母亲、奶奶传递着力量，传递着祝福，传递着互助友爱的精神。极大地鼓舞了他们战胜病魔的勇气与信心，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，陈老师一家会创造出生命的奇迹。

我们再次向给予陈老师无私帮助的全校师生表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢!也祝愿他的家人早日康复，祝天下好人一生平安!

感谢所有捐献善款的人们，感谢你们的爱心捐助!

X年XX月XX日

书籍是人类成长的阶梯，是伴随我们一生的良师益友。时光荏苒，我们总有许多旧书积存。相信每一位爱书的人都希望自己的图书能在渴望求知的人群中传阅，而不是在箱底蒙尘……

捐赠

也许现在，你和你的亲朋好友手中正好有本已经看过的好书;也许，你和你的亲朋好友有本封存已久几被遗忘的好书;也许，你和你的亲朋好友正好有成堆的书籍需要处理……现在，我们可以为这些书找到它们最佳的归属地——图书室。

赠人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。当我们捐出一本书的同时，会收获双份感激——书将感激你，将来阅读到此书的人将感激你!

捐书倡议书

亲爱的居民朋友们，从今天起，让我们行动起来!

请整理自己的书籍吧!找出那些曾给予你丰富营养的书籍。

交到馨光嘉苑物业服务中心存放，我们将统一整理放进我们的图书室，提供给更多的人阅读!

通过江西省青少年发展基金会和相关的爱心网站，我们找到了捐助对象，并进行仔细的核实，然后通过邮寄等方式把钱送到他们的手中。另外，我们的一个组员也采用同样的方式，捐助了两个小学生。让我们感动的是，有一帮思想觉悟高的同学积极响应了我们，并在行动上给予了我们很多帮助。而且，受助的孩子也给了我们回了信，除了表达感激之情外，还表示会好好的珍惜这得来不易的机会，利用一切时间学习，绝不让我们白费心血和希望，将来成为社会上有用的人朴实的语言，却紧扣着我们的心弦，也坚定了我们的信念，我们将不畏一切艰难，保证帮助他们走出困境。

我们一直相信，给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干涸的心田。爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃;爱心是一片阳光，扫除了心底的阴凉;爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀;伸出我们的援助之手，奉献我们的真诚爱心，让关爱充满人间，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人!

随着十人组爱心捐助队的发展和壮大，以前的运作模式已不能满足现实的需求，迫切地需要一个正规地组织机构，用完善的制度来规范管理。故在江西省青少年发展基金会负责人的建议和我们的策划下，决定向学校申请成立爱心基金会，并诚请校有关领导做我们的会长和顾问，以帮助和解决更多贫困生问题。

在此基础之上，我们提出了让交大80%的非贫困生帮助20%的贫困同学渡过难关，走向光明的终极目标。众所周知，大学生中有一消费相对比较奢侈的群体，而另一部分则相当贫寒。据了解，学校每年为解决贫困生问题费尽脑汁，做大量的工作，却难以尽善尽美。那么，我们何不利用基金会这样的组织倡议非贫困生每人每月节约几元钱来帮助贫困的学生呢?再与受助的学生约定，走出困境走向工作时，在适当的时候要用不低于受助金额的钱来回报母校，这样就可以形成一个良性循环。一则可以解决一些贫困生问题，二则增强了同学们的爱心和社会责任感，还有助于养成勤俭节约的优良作风。

亲爱的老师、同学们：

你们好！

生命如此可贵，人生仅此一次，当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候；当我们和家人团聚、共享快乐的时候；当我们努力学习，畅想人生理想的时候，您可知道，就在我们身边，有一位不幸的同学却在紧急呼救，一个柔弱的生命正在与病魔进行殊死搏斗，一个年轻的生命正在泣血求援……

我们xx学校的xx级xx班的同学xx于去年12月在xx医院查出得了脑瘤。此消息犹如晴天霹雳，震撼了他的亲人、邻居、老师和同学。每一个熟悉xx的人都不愿相信这个不幸的事实，有谁能想到一向活泼开朗、热爱生活、乐于助人的他，脑袋里会长瘤呢？多么残酷的现实啊！谁也不愿意希望的火种就这样熄灭在我们身边，谁也不愿意看到这样一位年轻的小伙子悄无声息地离我们而去！

得知病情后的他，很平静，没有退缩，没有胆怯，依然乐观地面对生活给予他的一切。他积极配合医生的治疗，希望自己能早日康复，回到社会中为祖国做贡献。多么坚强的人啊！我们多么希望xx能早日康复、尽快的像我们一样正常的生活和工作啊！

可是，xx同学生长于随州一个普通的农民家庭。为了他的治疗，他的父母不仅无法做工挣钱，每天还要支付近几千元的诊疗护理费用。前期为他进行初期的化疗和脑积水引流手术就已耗尽了积蓄，还背负着累累外债。而后期进一步的`治疗费用更不知着落，面对巨额医疗费用令这个贫困的家庭一筹莫展……

天有不测风云，人有旦夕祸福。尊敬的老师，亲爱的同学们，请伸出您的援助之手，让我们立刻行动起来吧。用我们的爱心来帮助xx同学，您所捐助的每一分钱都蕴含着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着他的心胸。虽然我们的力量微乎其微，但只要有希望，我们就不能放弃！生命因坚持而美丽！！

亲爱的老师们、同学们，让我们共同期待xx同学战胜病魔重返社会的那一天！

签名：xxx

日期：年 月 日

宝洁公司的领导和全体员工：

你们好!

你们辛苦了!

我是xx省xx市xx区xx桥镇中百宝洁希望小学校xxx。我代表我们学校的全体师生向你们的爱心行动表示深深的谢意，并致以崇高的敬意!

xx年3月13日，对我们而言，是个意义非凡的日子，我们收到了贵公司捐赠的体育器材。这些体育器材是我们学校需要却又无力购置的, 是孩子们梦寐以求的这些器材是孩子们运动的凭借、健康的支柱、快乐的源泉。再次向公司致谢!

你们的捐款，帮助我们学校新建了学生宿舍，改善了办学条件，美化了校园;你们免费为我们学校培训了体育老师，提高了我们师生的运动质量，促进了师生身心健康;你们向我们学校捐赠的一套快乐体育器材，带给我们全校师生无限乐趣，让我们校园变得更加丰富多彩、生机勃勃。

宝洁公司是全球最受尊敬的十大公司之一。公司的领导和全体员工都具有一颗博大的爱心，都在尽力为社会为孩子们奉献真爱。你们的爱心是希望之火，星星之火，尚可燎原，相信你们的博爱行动在倍受世人尊敬的同时，还会激起全人类弘扬正气，广泛学习、发扬光大;相信你们的爱心能帮助孩子们健康生活、踏实学习、快乐成长;相信你们的爱心能托起明天的太阳!

我们一定不会辜负你们的期望，我们全体师生一定努力工作、好好学习，为社会作更大的贡献。

最后，我再次代表全校师生向你们致谢、致敬!感谢你们帮助我们新建了学生宿舍，感谢你们为我们免费培训了体育教师，感谢你们为我们捐赠了这么多高质量的体育器材!

祝你们健康、平安、快乐、幸福!祝贵公司事业红火、蒸蒸日上!

xx省xx市xx区xx桥镇

中百宝洁希望小学校长：xx

尊敬的社会各界人士：

衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。在我困难的时候向我伸出援助之手，让我重新看到了希望生命的希望。在我在边缘挣扎的时候，是你们让我看到了希望的曙光。

我是不幸的，在这青春岁月的 人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行了 十年，我最灿烂的十年里，我经过了大多数人都没有经历的岁月，我艰难的走过;我又是幸运的，一直以来，无论发生什么事，都家里的人陪我一起走过。现在又有你们纯洁的爱心和我一起，是你的行动鼓舞了我，让我又重新持起了信心。

十年来，家里一直都没有放弃过治疗，再穷也没有退缩，由于家里的经济一直以来都不好，有时坚持也不能做得更好。现在我面临的将是一个新的挑战，也是一个新的起点。然而，由于十年的治疗已使家里一贫如洗，现在对于我也是无能为力，他们心中着急，却不知该如何是好，不想看着我痛苦的挣扎，却因经济原因不能将我送到更好的医院

在这样尴尬的局面，在我们进退两难的时候，是你们向我们伸出了援助之手，让在困境中的我们看到了一丝希望。在这寒冬里，你们的帮助就像一缕最灿烂的阳光， 照亮了我们的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

我们感谢所有捐献善款的同志和朋友们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了我重新拥有美好人生的希望!虽然我和你们没能见面，但我能感受到你们的心，我会永远记得你们的。在此，我代表我自己及我的家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!

xxx

xx年x月x日