种子

教师应掌握相关的植物学知识，帮助学生 建立了符合 其 思维发展特点的 植物的相关 科学概念。

学生具有了初步的观察记录的意识，但动手能力弱，需要进一步引导与鼓励。以学生原有认识为基础 ， 通过预测、观察、解剖、记录、表达这一系列合作探究活动，意识到观察活动的重要性，交流了解种子的内部构造

本微课主要的是 通过预测、观察、解剖 等一系列探究来认识种子的内部构造，让学生明白种子里的胚让种子生长发育成了一株新的植物。 本课在这 个单元 中居于起始地位，引导学生从最熟悉的种子开始研究 、 认识 ，也是为后面的课程做好铺垫 。

本微课 在预测的基础上，对种子进行细心解剖、观察，发现种子的内部构造，意识到植物的繁衍要靠种子来繁衍 。

微课由学生爱玩的“开心农场”游戏导入，激发学生的兴趣，再由问题“一粒种子为什么可以长成一棵参天大树？”引发学生的猜测， 在 此 基础上对种子进行细心解剖、观察，发现种子的内部构造， 让学生明白种子里的胚 的作用 。

在本微课学习前，先要让学生明白果实和种子之间的关系，再进一步学习种子内部结构。这里特别要注意的是果皮和种皮不可混淆。学生只需明白胚让种子生长发育成新植株，不需要强求学生记住胚芽、胚根等。

苏教版科学三年级下册教科书，苏教版科学三年级下册实验册

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供方：(以下简称甲方)

需方：(以下简称乙方)

一、产品名称、品种规格、数量、金额。产品名称：橡子，数量 公斤 ，单价 元/公斤，合计金额 元。

二、质量标准：必须是当年新种，净度要求95%以上;饱满度达到90%以上;含水率达到国家标准、无病虫害，用保水济。

三、验收办法及时间、地点：乡镇中德项目规划组人员验收。

四、检验及检疫费用负担：由供方负担。

五、交(提)货地点及运输方式和费用负担：全部自找车辆运输到需方指定的地点。

六、超欠幅度损耗及计算方法：所供数量不超过所需数量的±5%。

七、包装标准及费用负担：包装自备，费用供方负担。

八、结算方式及期限：待年度施工结束后，两个月内供方持本合同、种子验收单、正式发票结帐。

九、给付定金的数额、时间：工程所用种子不付定金。

十、如需提供担保，另立合同担保书，作为本合同附件。

十一、违约责任：双方严格遵守以上条款，若违犯需赔偿对方经济损失。

十二、其他约定事项：未尽事宜双方协商解决。

十三、有效期限：本合同付款结束后自行作废。

十四、本合同一式三份，供需双方各持一份，局财务室一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

不知不觉已经毕业六个来月了，毕业后一直工作于房地产公司，作为刚刚毕业的大学生，这段期间的工作历程对我来说是十分有意义的。

六个月前，当我刚到公司时，对于房地产方面知识不是很精通的我心里总是有点紧张，毕竟这是我踏进社会里所要面试的第一份工作。面试期间陈局向我介绍了公司的一些基本情况，使我对这公司的性质以及房地产市场有了初步的了解，为我以后如何工作奠定了基矗

六个月后，当我再次认真分析之前所做的工作，重新审视自己工作中的不足。在这六个月的工作中，我主要负责联村民返回地的代建工作，偶尔应领导要求去整理下村代建工程的一些资料，尽最大努力完成领导安排的工作。工作期间我得到了公司领导、部门领导的正确引导和帮助，大大提高了我的工作能力，少走了许多弯路，而且使我的目标更明确，态度更加端正了。

在工作之余，公司还组织了一系列的活动如集体去烧烤、集体聚餐等。在这一次次的活动中，同事们积极参与，互相合作，表现的十分积极，增进了同事间的友谊;彼此更加了解对方，更加有了默契，对以后的工作也起到了辅助作用。

经过这六个月的工作，让我体会最深的就是工作忙碌时间的不定性;有时候事情特别多，忙的不可开交;有时候闲的无聊，好几个星期都很空闲。但是空余时间我也不断充实自己，浏览一些建筑规范之类的书籍，不段完善自己。

在今后的工作中，作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈担我应该严格要求自己，要多记笔记，多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训;遇到疑难问题或工作中遇到困难就向有经验的同事寻求解决方法;多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。

这一年是有意义的、有价值的、有收获的。公司在每一名员工的努力下，将在新一年中有新的突破、新的气象，能够在日益激烈的市场竞争中，占有一席之地。我也希望自己在新的一年有所建树，希望公司领导多多给予支持，多多给予鞭策，多多给予鼓励。

玉米种子买卖合同

卖方:_______________

买方:_________________

根据《中华人民共和国民法典》、《粮食流通管理条例》及其他有关法律法规的规定，本着公平、公正和诚实信用的原则，经甲乙双方协商就稻谷买卖有关事项达成协议如下：

第一条品种、数量、等级

品种：玉米种子

数量：_______________

等级：____________

生产年份：____________

缝口标准：____________

第二条质量标准质量标准：________________________________________________________________________________________

第三条包装包装要求：

包装费用由_______方承担。

第四条价款

单价：______________元/公斤。总价款：____________元，

第五条交付方式

1.时间与数量

甲方于_________年 ____月____日向乙方交付 ____________公斤。

2. 按照下列第_______项方式执行：

(1) 乙方自行提货。

(2)甲方按照约定的地点交货。

(3) 其他：

3.运输费用

运输费用__________元/吨，由_________方承担。

第六条验收

双方按合同约定的数量和质量标准进行验收，并开具验收单。对验收结果有异议的以权威机构检测的结果为准，检测费用由责任方承担。

第七条价款支付 按下列第_______项方式支付价款。

1.即时结清。

2.乙方在稻谷交付后内结清。

3.其他方式：

第八条违约责任

1.甲方少交或乙方少收合同约定稻谷数量的，应向对方支付少交或少收稻谷价款——————%的违约金。

2.甲方迟延交货或乙方迟延提货的，每迟延一日，按合同价款———————%的标准向对方支付违约金。

3.乙方逾期支付价款的，应当按照逾期支付价款每日%的标准向甲方支付违约金。

4.甲方交付的稻谷质量不符合约定的，乙方有权要求调换，由此造成损失的，甲方应予以赔偿。

5.其他违约责任：

第九 条 其 他 约 定 事项

第十条争议的解决

本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商或者申请调解解决;或选择下列第_____种方式解决。

1.提交上海仲裁委员会仲裁。

2.依法向人民法院起诉。

第十一条附则

本合同自双方签字或盖章之日起生效，本合同一式份，甲方————份，乙方—————份，均具同等法律效力。

甲方:________________

乙 方 :_______________

（GF－96－0154）

预约方：

合同编号：

签订地点：

承约方：

签订时间：年月日

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国种子管理条例》及有关规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、预约生产的农作物种子品种、质量、数量、金额：

┌───┬──┬───┬──┬─────────────┬──┬───┐

│农作物│品种│计量│数量│

质量(％)

│单价│总金额│

│ 种类 │名称│单位│

├──┬──┬───┬───┤(元)│(元)│

│

│

│

│

│纯度│净度│发芽率│水份│

│

│

├───┼──┼───┼──┼──┼──┼───┼───┼──┼───┤

│

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│

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│

│

├───┼──┼───┼──┼──┼──┼───┼───┼──┼───┤

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

├───┴──┴───┴──┴──┴──┴───┴───┴──┴───┤

│合计人民币金额(大写):万仟佰拾元角分

│

└──────────────────────────────────┘

二、预约方繁育材料：

┌──┬────────────┬──┬──┬──┬───┬──┬──┐

│材料│

质量(％)

│计量│数量│提供│亩用量│单价│总金│

│品名├──┬──┬───┬──┤单位│

│日期│

│(元)│额│

│

│纯度│净度│发芽率│水份│

│

│

│

│

│(元)│

├──┼──┼──┼───┼──┼──┼──┼──┼───┼──┼──┤

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

├──┼──┼──┼───┼──┼──┼──┼──┼───┼──┼──┤

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

│

├──┴──┴──┴───┴──┴──┴──┴──┴───┴──┴──┤

│合计人民币金额(大写):万仟佰拾元角分

│

└──────────────────────────────────┘

三、农作物种子预约生产的环境及技术要求：

四、预约方提供技术服务的种类、方式及保密要求；

五、农作物种子质量检验及检疫严格按国家颁布的有关规定办理，检验执行GB/T3543.1～3543.7－1995《农作物种子检验规程》。

1.承约方必须持有《种子生产许可证》，交售种子时还须提供该批种子的有 效田间检验结果单、产地检疫合格证和《农作物种子质量合格证》。

2.预约方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期 内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题及时通知 对方，逾期视为种子合格。

3.双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样 品保存至该批种子用于生产收获以后。

4.申请种子委托检验和鉴定，费用由

（单位）负担。

六、超幅度损耗及计算方法：

七、包装要求及包装费用负担：

八、交（提）货时间、地点、发运方式、运费负担：

九、定金的数额及交付时间：

十、结算方式和期限：

十一、双方一般责任：

预约方：所供繁育材料必须达到合同约定的国家有关技术质量标准；提供详细 的生产资料和技术指导；按合同约定时间交付定金；保证按时足额收购承约方生产 的符合本合同约定标准的种子。

承约方：按合同约定的种子品种、数量、质量安排生产；遵循合同规定的种子 生产技术规程和种苗产地检疫规程，并接受种子管理机构的监督检查；保证种子质 量达到合同约定条款规定；并按合同约定的数量、时间、地点交付预约方。

十二、凡因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定条款的，承约 方及时通知预约方进行实地考查，提供具有法律效力的有关资料，双方协商变更合 同，签订补充协议。协商不成，按民法典及种子管理法规的有关规定处理。

十三、违约责任：

十四、种子质量发生纠纷，由

（机构或单位）进行技术质量仲裁；本 合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决，协商不成，可由仲裁委员会仲裁或向 人民法院起诉。

十五、双方协商的其它条款：

十六、本合同未尽事项，一律按《中华人民共和国民法典》、《中华人民 共和国种子管理条例》及国家有关规定，经合同双方协商一致，做出补充规定附后。 如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。

本合同一式份，合同双方各持份；合同副本份，送

（单位）备案。

┌─────────┬────────┬───────┬───────┐

│预约方(章):

│承约方(章):

│ 审核意见:

│鉴定意见:

│

│单位地址:

│单位地址:

│

│

│

│法定代表人:

│法定代表人:

│

│

│

│委托代理人:

│委托代理人:

│

│

经办人: │

│电话:

│电话:

│经办人:

│

│

│电挂:

│电挂:

│

│鉴定机关(章)│

│开户银行:

│开户银行:

│审核机关(章)│

年月日│

│帐号:

│帐号:

│

年月日│

│

│邮政编码:

│邮政编码:

│

│

│

└─────────┴────────┴───────┴───────┘

有效期限：

年

月

日至

年

月

日

预约方：_________________________

承约方：_________________________

签订地点：_______________________

签订时间：________年____月____日

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国种子管理条例》及有关规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、预约生产的农作物种子品种、质量、数量、金额

农作物种类

品种名称

计量单位

数量

质量(％)

单价(元)

总金额(元)

纯度

净度

发芽率

水份

合计人民币金额(大写):万仟佰拾元角分

二、预约方繁育材料

材料品名

计量单位

数量

提供日期

亩产量

单价(元)

总金额(元)

纯度

净度

发芽率

水份合计人民币金额(大写):万仟佰拾元角分

三、农作物种子预约生产的环境及技术要求：____________________________________

四、预约方提供技术服务的种类、方式及保密要求：______________________________

五、农作物种子质量检验及检疫严格按国家颁布的有关规定办理，检验执行___________________________。

1.承约方必须持有《种子生产许可证》，交售种子时还须提供该批种子的有效田间检验结果单、产地检疫合格证和《农作物种子质量合格证》。

2.预约方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题及时通知对方，逾期视为种子合格。

3.双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样品保存至该批种子用于生产收获以后。

4.申请种子委托检验和鉴定，费用由__________________（单位）负担。

六、超幅度损耗及计算方法：___________________________________________________

七、包装要求及包装费用负担：_________________________________________________

八、交（提）货时间、地点、发运方式、运费负担：_______________________________

九、定金的数额及交付时间：___________________________________________________

十、结算方式和期限：________________________________________________________

十一、双方一般责任

1.预约方：所供繁育材料必须达到合同约定的国家有关技术质量标准；提供详细的生产资料和技术指导；按合同约定时间交付定金；保证按时足额收购承约方生产的符合本合同约定标准的种子。

2.承约方：按合同约定的种子品种、数量、质量安排生产；遵循合同规定的种子生产技术规程和种苗产地检疫规程，并接受种子管理机构的监督检查；保证种子质量达到合同约定条款规定；并按合同约定的数量、时间、地点交付预约方。

十二、凡因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定条款的，承约方及时通知预约方进行实地考查，提供具有法律效力的有关资料，双方协商变更合同，签订补充协议。协商不成，按合同法及种子管理法规的有关规定处理。

十三、违约责任：_____________________________________________________________

十四、种子质量发生纠纷，由__________________（机构或单位）进行技术质量仲裁；本合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决，协商不成，可由仲裁委员会仲裁或向人民法院起诉。

十五、双方协商的其它条款：___________________________________________________

十六、本合同未尽事项，一律按《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国种子管理条例》及国家有关规定，经合同双方协商一致，做出补充规定附后。如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。本合同一式_____份，合同双方各持_____份；合同副本_________份，送__________________（单位）备案。

预约方（章）

单位地址：

法定代表人：

委托代理人：

电话：

电挂：

开户银行：

帐号：

邮政编码：

承约方（章）

单位地址：

法定代表人：

委托代理人：

电话：

电挂：

开户银行：

帐号：

邮政编码：

审核意见：

经办人：

鉴定机关(章)

________年____月____日

审核意见：

经办人：

鉴定机关(章)

________年____月____日

甲 方：________________________________________________

乙 方：_______ ____________________

签订日期：_______年______月______日

为防止假冒伪劣种子流入农民手中，确保种子质量，根据中华人民共和国新《民法典》双方协商签字如下合同：

一、 甲方所提供的西瓜种子、质量等方面指标均达到国家审定标准。

二、 乙方向甲方购买西瓜种子_________斤，每斤价格_________，共计___________________.

三、甲方提供给乙方的西瓜种子，若因质量问题给乙方造成经济损失，由甲方负责赔偿，因自然灾害及人为因素给乙方造成的损失，甲方不负责赔偿。

四、乙方在购买西瓜种子期间可享受技术指导、跟踪服务。

五、为确保西瓜种子质量，保护乙方合法权益，如无质量问题，已经售出，概不退换。

甲方签字(盖章)： ______ 乙方签字(盖章)： _____

_________年_________月_________日 _________年_________月_________日

甲方：__________________

乙方： ________________

丙方：________________

为了推动农业结构调整，带动农民致富，甲方发挥企业作用，发展“订单农业”，经甲乙双方友好协商，就乙方种植红薯农产品的事宜达成如下协议：

一、甲方责任：

1、负责对乙方种植的红薯实行合同收购。

2、合同签订后，甲方提供乙方优质红薯种子_________元/亩，其种子费用由乙方承担，产品回收时扣回。

3、甲方负责对乙方红薯种植无偿提供技术指导。

二、乙方责任：

1、乙方必须按双方确认的红薯品种进行生产种植，并向甲方准确提供种植面积及地点等资料，乙方在种植时必须通知甲方，甲方有权对种植全过程进行监督。

2、为保证“绿色食品”质量，除施有机肥外，乙方不得使用国家禁用的有害农药、除草剂等，若需要用其它农药必须经甲方同意后方可使用，如有违规用农药、化肥和种植物生长调节剂而造成红薯有害物质残留超标，甲方有权拒收产品，所造成的一切损失由乙方承担。

3、按甲方规定的时间要求，在收获期根据甲方生产计划分批供货，具体供货时间由甲方安排并告知，甲方有权对收获的全过 程进行监督，乙方不得以任何形式和理由将红薯卖给他人，否则将视为乙方违约，按本合同第五款第2条处理。

4、包装要求：

采用大孔网袋包装，保证包装质量，费用由乙方承担，乙方在装袋过程中应将网袋口扎紧，防止原料散落。

5、乙方必须为甲方提供符合税务部门要求的农产品收购手续。

三、丙方责任

1、落实面积、保证甲方原料供应;

2、协调工作。

3、产品收购结束，甲方应付给丙方组织费 0."01元/斤作为经费用于奖励、宣传、组织等各项费用。

四、质量要求：

1、必须是甲方提供的红薯品种，如掺入其它品种，甲方有权拒绝收购，并按违约处理，按照当车供货数量总量由乙方赔偿甲方_______元/吨，不得有泥土、杂物。

2、不得有烂坏，若有由乙方自行负责挑选，费用由乙方承担。

3、单个红薯大于_________克为合格品。

五、种植面积和计价：

1、_________年甲方委托乙方种植红薯的面积为_________亩。

2、送到甲方收购指定点收购价为每吨_________元。

3、计量和计价依据：

按甲方指定地磅的过磅实际重量扣除杂质、泥土、水份3%为实际结算重量，如杂质、泥土、水份含量高于3%，以实际含量扣除。

六、违约责任：

1、甲方如有违约，按合同订量，每少收购壹吨赔偿乙方经济损失________元人民币。

2、乙方如有违约，将甲方委托乙方种植的红薯卖于他人，一但经查实，则乙方须一次性赔偿甲方_______万元人民币。

3、乙方若发现其他单位或个人来收购由乙方种植的红薯，乙方必须及时告知甲方，如乙方未告知甲方，一但经查实，则乙方须一次性赔偿甲方_______万元人民币。

七、协议书的变更、解除：

本协议双方签订后，任何一方不得因对方的承办人或法人代表的变动而变更或解除。

八、协议有效时间及意外：

本协议双方签字后具有法律效益，供货结束结清款项之日即合同终止。如遇双方不可抵抗的自然灾害(如洪水、冰雹、台风、地震等)，不能履行协议时，甲乙双方各自承担自己的责任。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，在协议执行过程中，如有争议，双方协商解决，协商不成，任何一方可向当地法院提起诉讼。

甲方：__________ 乙方： ____________

法人代表：_________ 法人代表：____________

地址：_______________ 地址：_______________

电话：______________ 电话：_____________

日期：_______________ 日期：_________________

甲方：_____________________

乙方：_____________________

甲乙双方为开展来料加工业务经友好协商特订立本合同。

第一条加工内容

乙方向甲方提供加工________产品名称________数量)件所需的原材料乙方向甲方支付相应的加工费后，甲方将乙方提供的原材料所加工成的产品交付乙方。

第二条交货

乙方在合同期间每个月向甲方提供________原材料并负责运至________车站或加工地交付甲方甲方在收到原材料后的________个月内结算加工费后将加工后的成品________件负责运至________交付乙方乙方负责运费)。

第三条来料数量与质量乙方提供的原材料须含____%的备损率乙方提供给甲方的材料应符合本合同附件一略

和规格标准。

如乙方未能按时、按质、按量提供给甲方应交付的原材料甲方除对无法履行本合同不负责外还得向乙方索取停工待料的损失乙方特此同意确认。

第四条加工数量与质量甲方如未能按时、按质、按量交付加工产品在乙方提出后甲方应赔偿乙方所受的损失。

来料加工合同第五条不可抗力由于战争和严重的自然灾害以及双方同来料加工合同意的其他不可抗力引起的事故致使一方不能履约时该方应尽快将事故通知对方并与对方协商延长履行合同的期限。

由此而引起的损失对方不得提出赔偿要求。

第六条仲裁本合同在执行期间如发生争议双方应本着友好方式协商解决。

如未能协商解决提请中国________仲裁机构进行仲裁。

第七条合同终止

本合同自签字日起生效。

有效期到本合同规定的________件由甲方加工的成品交付乙方并收到乙方含加工费在内的全部应付费用时终止。

本合同如有未尽事宜或遇特殊情况需要补充、变更内容须经双方协商一致。

甲方(签章)：____________________乙方(签章)：____________________

____________年_________月_________日____________年_________月_________日

需方：_________________(以下简称乙方)

一、产品名称、品种规格、数量、金额。产品名称：橡子，数量_________公斤 ，单价____________元/公斤，合计金额____________元。

二、质量标准：必须是当年新种，净度要求95%以上;饱满度达到90%以上;含水率达到国家标准、无病虫害，用保水济。

三、验收办法及时间、地点：______________项目规划组人员验收。

四、检验及检疫费用负担：____________由供方负担。

五、交(提)货地点及运输方式和费用负担：全部自找车辆运输到需方指定的地点。

六、超欠幅度损耗及计算方法：所供数量不超过所需数量的±5%。

七、包装标准及费用负担：包装自备，费用供方负担。

八、结算方式及期限：待______年度施工结束后，两个月内供方持本合同、种子验收单、正式发票结帐。

九、给付定金的数额、时间：工程所用种子不付定金。

十、如需提供担保，另立合同担保书，作为本合同附件。

十一、违约责任：双方严格遵守以上条款，若违犯需赔偿对方经济损失。

十二、其他约定事项：未尽事宜双方协商解决。

十三、有效期限：本合同付款结束后自行作废。

十四、本合同一式三份，供需双方各持一份，局财务室一份。

甲方(公章)：_____________乙方(公章)：_____________

法定代表人(签字)：_____________法定代表人(签字)：_____________

_________年_______月____日

乙方：___________县 ______ 乡(镇)________ 村

为促进订单农业的生产，确保双方当事人的合法权益，经双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。

第一条 甲方委托乙方为其种植菜豆________ 亩。乙方须将种子种在无盐碱的熟成地里。

第二条 种子由甲方有偿提供，每亩约需种子______公斤，乙方共需种子______公斤。每公斤种子 _____元，乙方所欠种子款为_____ 元，该款从甲方收购的原料款中扣除。

第三条 甲方无偿负责种植技术培训和指导，乙方必须按甲方的技术要求种植、田间管理并采摘。否则造成的损失由乙方自负(包括乙方土地、种植方法、田间管理、采摘不当及乙方人为因素等原因造成的损失)。

第四条 产品质量标准为：无把、无籽、无斑点、无腐烂、无土、无杂质，长7-10厘米。甲方按产品质量标准收购，不合格产品不予收购或议价收购。 乙方应在菜豆成熟采摘前三天禁止浇水，膜下微软管种植除外。

第五条 乙方的种植时间为________年_______ 月____ 日— _______月 ____ 日。

甲方的收购时间为______年 ______ 月 ______日— ______月 ______日。乙方具体采摘的时间由甲方通知。

第六条 甲方所提供的种子为优良菜豆，正常情况下每亩产量在________—_________公斤之间。乙方在正常情况下应每亩向甲方交售符合约定标准的菜豆________公斤。

第七条 甲方对乙方交售的符合约定标准的菜豆按每公斤 _______ 元的价格收购，带把菜豆则按每公斤 _______ 元收购。

第八条 收购时，乙方按照甲方通知的采摘时间，自行采摘并自行装袋，甲方派车到乙方田间拉运，由乙方负责装车并装车费用自理。 收购时，可在乙方田间过磅，也可在甲方公司院内过磅。

第九条 付款方式：甲方在收购时现金结算。

第十条 违约责任

1、甲方对乙方交售的符合约定标准的菜豆应按合同价格进行收购。甲方如无正当理由拒收的，由甲方按每亩 ______元的标准向乙方支付违约金，种子款由甲方负担，收获的菜豆乙方可自行出售。

2、乙方不按合同的约定，不种或改种其他品种或少种合同约定品种的面积，应按每亩_______ 元的标准向甲方赔偿损失。种子款由乙方负担。

3、乙方在产品收获时，自行出售或不肯出售的，应按每亩 ________ 元的标准向甲方赔偿损失。种子款由乙方负担。

4、对由于乙方自身的原因造成产品不符合质量约定的，甲方可以拒收，其损失由乙方自负。甲方还可要求乙方按每亩 _______ 元的标准赔偿甲方损失。

第十一条 合同履行期内，如发生自然灾害或其他不可抗力的原因，致使当事人一方不能履行或不能完全履行或不能适当履行合同的，应向对方当事人通报理由，经有关主管部门证实后，不负违约责任，并允许变更或解除合同。

第十二条 合同争议的解决方式

1、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;

2、协商不成时，提交有关行政主管部门调解或直接向人民法院起诉。

第十三条 本合同如有未尽事宜，须经双方协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

第十四条 本合同一式贰份，甲乙双方各执一份，双方签字盖章后生效。

甲方：________________ (盖章)

法定代表人(签字)： _________________

乙方：_____________(签字)

合同订立日期 _________ 年_____ 月______ 日

出卖人:

买受人:

签订地点:

签订时间:

根据《中华人民共和国民法典》等有关规定，本着公平、诚实信用和互惠互利的原则，经双方协商一致，自愿订立本协议，并共同遵守以下条款。

第一条 标的、数量及价款

标的名称品牌

商标生产

规格

等级

单位

计量单位

单价(元)

总金额(元)

合计人民币金额(大写) 万 仟 佰 拾 元 角 分

第二条种子标签标注内容: 。

第三条 出卖人对质量负责的内容及期限： 。

第四条 结算方式、时间: 。

第五条 标的物所有权自 时起转移，买受人未履行全额支付价款义务的，标的物属于 所有。

第六条 检验检疫标准、方法、地点及期限 。

第七条 担保方式： 。

第八条 违约责任： 。

第九条本合同未尽事项，可由双方约定后签订补充协议，作为本合同的附件，合同附件与合同具有同等法律效力。

第十条本协议在履行过程中发生的争议，由双方协商解决;也可以向当地工商行政管理部门申请行政调解;协商或者调解不成的，按下列 种方式解决：

(一)提交 仲裁委员会仲裁;

(二)依法向 人民法院起诉。

第十一条出卖人应具有种子生产许可证和经营许可证：

(一)种子生产许可证编号 ;

(二)种子经营许可证编号 ;

(三)其他 。

第十二条其他约定事项: 。

第十三条本协议一式 份，双方各执 份，具有同等法律效力;自双方签字盖章生效。

出卖方(盖章)____________ 买受方(盖章)____________

地址：____________ 地址：____________

法定代表人(签名)____________ 法人代表人(签名)____________

委托代理人(签名)____________ 委托代理人(签名)____________

开户银行：____________ 开户银行：____________

帐号：____________ 帐号：____________

电话：____________ 电话：____________

签约地点：____________ 签约地点：____________

____年____月_____日 ____年____月_____日

监制部门：广西壮族自治区工商行政管理局

签订地点：

供方：

需方：

根据《中华人民共和国民法典》及相关种子管理规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、农作物种子种类、品种、质量、数量、金额：

农作物种类品种名称计量单位数量质量(%)单价(元)总金额(元)

纯度净度发芽率水分

合计金额：人民币(大写)： 万 仟 佰 拾 元 角 分

二、农作物种子的检验及检疫：

供需双方应严格按国家颁布的种子检验检疫管理办法、规程及有关规定办理农作物种子检验检疫，检验执行 标准。

1.供方必须提供持证种子检验员签发的该批种子《农作物种子质量合格证》。

2.调运或邮寄种子必须出具相应的《农作物种子质量合格证》、《植物检疫证书》。

3.需方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题应及时通知对方，逾期视为种子合格。

4.供需双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样品保存至该批种子用于生产收获以后。

5.种子质量标准有国家或行业标准的，执行国家或行业标准，没有国家或行业标准的，由双方协商确定。

6.申请种子委托检验和鉴定的，其费用由 负担。

三、超幅度损耗及计算方法： 。

四、包装要求及包装费用负担： 。

五、交(提)货时间、地点、发运方式、运费负担： 。

六、交付定金数额及时间： 。

七、结算方式和期限： 。

八、双方一般责任：

1.供方应保证所供种子品种、数量、质量达到合同约定条款的规定，并按合同约定的时间、地点交付给需方。

2.需方应按合同约定的时间交付定金，保证按时收购供方提供的符合本合同要求的种子。

九、因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定要求的，供方应及时通知需方进行实地考察，提供具有法律效力的有关资料，双方协商变更合同，签订补充协议。协商不成，按《中华人民共和国民法典》及种子管理法规的有关规定处理。

十、违约责任：

1.供方应按合同规定如期向需方提供符合法定或约定标准的农作物种子，并对产品质量负责。如因供方供给的种子质量问题(或延期供货)造成需方损失的，则由供方负责赔偿。

2.需方应按本合同规定期限付款给供方，如延期支付货款，则需方按产品总价的 %/天的违约金付给供方(延期不能超过 天)，超过 天后，供方有权单方面解除合同。

十一、《农作物种子质量合格证》、《产地检疫合格证》或《植物检疫证书》及合同双方的《农作物种子经营许可证》复印件均作为本合同附件。

十二、种子质量发生纠纷，由 (机构或单位)进行技术质量鉴定;本合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决，协商不成，可通过以下第 种方式解决(只能选择一种)：

1.向 仲裁委员会申请仲裁。

2.向 人民法院提起诉讼。

十三、双方约定的其他条款： 。

十四、本合同未尽事项，一律按《中华人民共和国民法典》及国家有关规定，经合同双方协商一致，做出补充规定附后。如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。

合同有效期： 年 月 日至 年 月 日。

本合同壹式 份，合同双方各持 份;合同副本 份，送 (单位)备案。

供方(盖章)：需方(盖章)：

单位地址：单位地址：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

电话：电话：

开户银行：开户银行：

账号：账号：

邮编：邮编：

签约日期： 年 月 日签约日期： 年 月 日

审核意见：鉴定意见：

审核机关(盖章)：鉴定机关(盖章)：

经办人：经办人：

日期： 年 月 日日期： 年 月 日

附件一 《农作物种子质量合格证》复印件

附件二 《产地检疫合格证》复印件

附件三 《植物检疫证书》复印件

附件四 双方的《农作物种子经营许可证》复印件

附件五 《合同担保书》

一、绘本内容简介

《安的种子》以本、静与安三个和尚为叙述线索，讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。该书文字精准而乾脆俐落，图像简纯而突显人物性格，像急躁的本、刻意经营的静与泰然的安。此外， 文图结合所展示的说故事魅力，更令人击赏。前糊贴页以肃穆的深秋始，并连安与小狗走过的足印，色调暗沉； 后糊贴页则以荣华盛夏予以呼应， 绿意盎然。作者巧妙地以安在种出千年莲花后仍泰然自若，挑水劳动作结， 使四时有序的寓意不言而喻。

二、教学目标

1．通过老师的讲述，了解故事的主要内容。一边看图一边质疑，在说话的过程中走进文本。

2．通过绘本阅读激发阅读兴趣，让孩子们喜爱绘本阅读，培养阅读习惯。

3．通过讨论交流领悟故事隐藏的内涵，明白无论做什么事都要按照事物的规律，要有耐心，要学会等待。

三、课前准备 课件

四、教学过程

（一）谈话导入

1．同学们，如果你得到了一颗种子，这颗种子非常难得珍贵，

你会怎么做？

2. 今天，老师给大家带来一本绘本,就是关于种子的故事。这是一本值得我们骄傲、值得我们好好欣赏的中国原创的优秀图画书。这一本小小图画书，不仅仅风靡于中国，而且走向了世界。令无数人震撼、感动，这究竟是为什么？ 让我们仔细聆听——《安的种子》。

（二）引导看封面，看前环衬，激发阅读兴趣 1.出示封面，齐读课题。

2．出示封面：了解作者、出版社等信息，学生可猜一猜故事内容。

师：看图画书应该从封面开始看。因为往往故事就是从封面开始的。封面会暗藏着一些线索，引导你情不自禁进入故事。 大家看看封面，你看到了什么或知道了什么？

（1） 学生自由说。师引导学生质疑：你觉得有可能讲的什么

故事？

（2） 介绍作者和绘者 3. 出示前环衬，引导孩子看图。

看完了封面不要急着读故事，先看看前环衬，孩子们你们看到了什么？很好，那，这究竟是谁的脚印呢？让我们一起沿着这两行脚印走进去.....

（三）教师讲述故事，学生大胆猜测 1.播放背景音乐，教师声情并茂讲述故事。

2.教师讲述故事的时候学生边质疑，话题预设：安此时是怎样的心情？为什么安还不种下种子呢？ 3.教师继续讲故事。

4.小组讨论交流：本和静为什么种不出莲花？而安可以？说说你眼中的本、静和安。

（1）师：故事讲完了，你最想问的问题是什么？为什么本和静种不出莲花种子，而安可以呢？下面同学们就分小组讨论这个问题，并说说你眼中的本、静、安是个怎样的孩子。 （2）小组讨论交流

（3）全班交流。教师把描写本、静、安的句子梳理出来，让学生边品读句子边谈感受。

※学生交流，教师边引导，课件相机出示： ①学生交流本。

师小结：是的，本为了追求第一，却不知道万物有时，万物有序。课件出示：万物皆有时，生有时，长有时，衰有时，亡有时。 ②学生交流静。师：静对花的表现让你想到了谁？

师小结：静的小心翼翼，过分溺爱却违背了莲花种子的生长规律，结果事与愿违！

课件出示：不以他本来的样子爱他，而是以我要的方式爱他，足以害了他。

爱是需要真正的阳光的，爱是需要无尽的自由的。 ③重点走进安。他为什么知道莲花要在春天种下呢？导孩子们观

察他去集市为寺院买东西这幅图。

师小结：是的，安在发怒，静在攀援，唯有安他从容淡定，耐心等待！

（本：急于求成，急躁，没有耐心，但认真，执行力强，积极，果断。

静：耐心，细致，爱钻研，爱学习，但过于迷信书本，追求表面。

安：勤劳善良，安守本分，尽职尽责，淡定从容。） （四）深华主题，大胆表达

1.出示后环衬：同学们，故事是不是就这样结束了呢？不是的，我们最后看看后环衬，对比前环衬你发现了什么？

师小结：安在种出千年莲花后仍泰然自若，挑水劳动. 他又回到普通的生活当中.给了故事一个美好的结局。

课件出示：（安告诉我们）要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然，学会等待。同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。 2. 联系生活，大胆表达：

每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活中你会是本?是静?还是安呢?

假如你也得到了像“千年莲花种子”这样珍贵的东西，你会如何对待呢？请你联系生活实际谈一谈。 （五）推荐阅读，总结。

1．结语：同学们，知道吗？其实我们在座的每个孩子都是那颗珍贵的莲花种子。只要耐心等待，就会看到属于你们的千年莲花，在某个盛夏的清晨绚烂的绽放！祝福你们！

2．荣获丰子恺优秀儿童图画书奖：《青蛙与男孩》、《西西》

（一）通过观察植物的生长，进一步了解种子成长的过程。

（二）体验科学活动的乐趣，对种子成长继续保持探索兴趣。

（一）重点：了解种子成长的过程。

（二）难点：按照种子成长的过程进行排序。

（一）事先组织过幼儿进行种植活动，幼儿已有照顾、观察种子的经验。

（二）每一组准备一盆水培的豆芽菜，最好能看到根、芽和叶子。

（三）种子成长的视频。

（四）图卡《种子成长的秘密》。

（五）幼儿用书第2册第14~15页。

（六）挂图(《种子的秘密》)。

（一）你是我的小宝贝。

1.介绍自己的种植盆。

师：前段时间每位小朋友都有了自己的种子宝贝，并把它种在了盆子里，天天照顾它。现在，让我们一起来欣赏一下这些可爱的小芽儿吧。

师：请介绍一下你盆子里种的是什么。它现在长得怎么样?

2.交流自己的记录表。

师：我们在照顾种子的时候，都很认真地观察了种子成长的过程，还有的小朋友把种子的成长记录了下来，让我们一起来看看吧。

师：请记录的小朋友来讲一讲你记录的是什么。

（二）我的宝贝在长大。

1.为种子成长排排队。

师：我们都知道小种子要成长，需要一个过程。那么，它是先长什么，后长什么的呢？你们在照顾它的时候观察到了吗？

师：老师给每个小朋友都准备了小种子成长的图片，请你按种子成长的先后顺序为它们排排队。

师：播种、长根、发芽、长叶、开花、结果，你排对了吗?

师：老师这里有一盆水培的豆芽菜，我们来找一找豆芽菜的根、芽和叶子在哪里。

师：观察一下，你的种子现在已经长出了什么？它还会发生什么变化？

2.观看种子成长视频。

师：小种子在成长的过程中,需要谁的帮助？

师：你在平时是怎样帮助和照顾小种子的？

师：你还知道其他种子宝贝是怎样发芽和成长的吗？

（一）继续观察、记录种子的成长。

（二）把成长过程图贴在主题墙上展示。

（三）使用幼儿用书第14～15页，给种子的成长过程排排队。

1、看绘本、听故事，用自己喜欢的方式大胆表现种子的成长过程。

2、感受与同伴合作表演的快乐。

课件准备：《种子嘟嘟的梦想》故事图片10张，《种子嘟嘟的梦想》故事音频等。

纸面教具： 种子、太阳、春雨、小花、各种蔬菜、小草、大树的头饰。

出示故事图1、图2，引导幼儿想象。

——有一颗叫嘟嘟的种子，它很爱幻想，总是想象自己长大后能变成各种东西。

——你们观察种子嘟嘟，它想变成什么？（花、大树。）

——你们觉得种子嘟嘟的愿望能实现吗？它能变成花和大树吗？如果不能，那它能变成什么？

展示故事图片，讲述完整的故事。

——谁在种子成长的过程中帮助了种子？（春雨、太阳。）

—— 它们是怎么帮助种子成长的？

—— 在春雨和太阳的帮助下，种子嘟嘟有了什么样的变化？

—— 种子嘟嘟最后变成了什么？

打乱故事图片（图1-图8），引导幼儿重新排序。

——这些图片现在顺序乱了，请你按照嘟嘟成长的过程，让这些图片排成正确的顺序吧。

提供纸面教具头饰，鼓励幼儿进行角色表演。

——种子嘟嘟勇敢地从一粒种子最后长成了一朵美丽的花朵。我们也来学学嘟嘟的成长吧！

——哪几位小朋友愿意来表演种子嘟嘟发芽、长根、长成小苗、开花、结果这几个过程？

——再请几位小朋友一起来表演春雨、太阳和泥土是怎么帮助嘟嘟成长的。

再次出示故事图片，讲述故事，引导幼儿交流讨论。

——和嘟嘟一样的种子还有很多，它们也有很多梦想。

——种子可以长成美丽的花，还能长成什么呢？

——小朋友回家找找，家里哪些植物有种子，种子是什么样的？

区域活动：将《种子嘟嘟的梦想》故事图片彩色打印，制作成小绘本，请幼儿尝试着将故事叙述出来。

家园共育：引导幼儿和家人一起寻找，哪些植物有种子，哪些没有种子。

故事

《种子嘟嘟的梦想》

种子嘟嘟有很多梦想，它想变成美丽的花朵，还想变成挺拔的大树。可是它到底能变成什么呢？种子嘟嘟自己也不知道。寒冷的冬天，种子嘟嘟被泥土哥哥包里起来，保护它不被小鸟吃掉，也不被虫子咬伤。

春天来了，春雨姐姐给嘟嘟送来了雨水，嘟嘟欢快地喝了很多水，肚子鼓鼓的。太阳公公给嘟嘟送来了温暖的阳光，嘟嘟在壳里不停地长啊长。几天后，外壳突然“咔”的一声裂开了。原来是嘟嘟长出了白色的根，把外壳顶破了。嘟嘟强壮的根使劲地钻进坚硬的泥土里，越钻越深。它想出去看看，就使劲抬起头，用力往上顶，终于从泥土里冒出了嫩绿色的小脑袋，这就是小苗。嘟嘟不停地长啊长，终于开出了美丽的花朵。花朵凋谢又结出了果实，果实里躲藏着无数颗像嘟嘟一样的种子。

今天，语文老师给我们布置了一个任务，回家观察绿豆的发芽过程。所以我开始了为期五天的观察。

放学后，我把老师送来的绿豆放在水里泡了几个小时。绿豆已经装满了水。它们又圆又肿，很快就会裂开。然而，有些绿豆很小，像营养不良的孩子。我找到一个纸杯，用牙签戳了几个洞，铺了一张浸湿的餐巾，然后把毛巾盖在杯顶上，这样豆子宝宝就可以呼吸新鲜空气了。

今天早上我迫不及待地想看绿豆。有些已经长出了大约2厘米。一些人脱下他们的绿色大衣，露出他们裸露的白色身体。有些只是裂开了一个小裂缝！他们都渴望去外面的世界看看它有多美！

今天我又去看绿豆了。看到绿豆争先恐后地向上长，有些已经很大了，大约10厘米长，像举重运动员，他们都举起了纱布。他们真的是大力士。有的长着两片嫩叶子，像一把小剪刀，有的绿豆芽相互缠绕在一起，好像一对亲密的朋友在窃窃私语。也有一些绿豆芽生长最快。他们低垂着头，好像害怕被同龄人嘲笑。多有趣啊！

通过这一观察，我获得了很多见解，也体验到了生活的乐趣。

。

师：回忆本单元的主题是“心愿”，凡卡的心愿是脱离苦海，回到爷爷的身边；《职业》中“我”的心愿是做一个自由自在的小贩、园丁、更夫。那么我们今天学习的是谁的心愿呢？板书课题《种子的梦》。

师：通过上节的学习，我们掌握了本课的生字和词，检查一下同学们的掌握情况

（课件出示本课的生字和生词，学生汇报。）

师：谁想来展示展示你的朗读，请听的同学展开想象的翅膀，并说一说思考种子的梦到底是什么？（一生朗读）

（让学生带着问题进入课堂，参与学习；带着问题去读书，思维、探究，交流，我们就应培养学生这样的学习习惯和能力。）

生1：种子的梦是长出两片绿油油的叶子是。

生2：开出鲜艳的花朵。

生3：是长出累累果实。

生4；是让明年的春天更美丽。

（板书：发芽 长叶 开花 结果）

师：一粒小小的种子的生长过程看似简单，实际上却是他的艰难的奋斗历史，你知道它要经历哪些困难么？

（学生再次阅读文本，并勾画，同桌交流。）

生1：冰冷的世纪。

生2：土层的压力。

生3：冰雪的妒嫉。

（让学生整体把握诗歌的内容，对种子的梦的实现所要经历的挫折做一个整体感知。训练学生关注诗歌的行文思路。）

（学生自己读一、二小节，把自己有感受的句子划下来。）

交流学习

生1：第一小节有比喻句：“冰冷冰冷的世纪”——是比喻漫长而寒冷的冬季。“一条小小的沉默的鱼”——是比喻这一粒种子。

生2：还用了拟人的写法，比如：沉默、潜身这样的词语。

师：经历了一个漫长而又寒冷的冬季，这是怎样的一种期待，又是怎样的一种渴望呀！你能读出种子的期待与渴望吗？

生1读第一、二小节。

师：细心的同学有没有发现这一小节在文字表述上有什么特点？

生：有词语重复的现象：“冰冷冰冷，褐色褐色，潜身在潜身在……”

师：去掉重复，只保留一个你读读试试？

生读。

生1：我感觉不好，读着不通顺。

生2：我感觉去掉一个词，我自己读不出感情来了。

师：是呀，词语重复一次，表达感情更强烈，更细腻，就好象一个球，抛出去又反弹回来，欲断还续……

生再一次集体有感情的朗读第一、二小节。

（阅读是学生、教师、文本之间的对话。阅读也是学生、教师与文本中的人物和作者之间情感的碰撞与交融。学生在阅读过程中的一系列活动和思想变化，均以饱满的激情为基础。在这里，教师确保了学生的阅读质量和课堂教学的实效性，调动学生阅读的积极性，并不断激发学生的情感投入。）

师：冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，象三座大山一样压在种子的头上，这么多的困难，它要怎样实现自己的梦想的呢？让我们一起读读这段话。

（生齐读第三小节）

生；为了冲破土层的压力，种子一点一滴的积攒着力气。

师：种子实现梦想的方法多么简单，就是一点一滴的积攒着力气。这到底是一颗怎样的种子呀？

生1：坚强的。

生2：勇敢的。

生3：知难而进的。

生4：伟大的。

……

师：好的，同学们，闭上眼睛，现在你就是那粒被压在泥土下，甚至是压在岩石下的微小的种子，怀着你美妙的梦想，你想破土而出！抵抗着巨石的压力，你要破土而出！你的小拳头握起来了，你在一点一滴地积攒着力气！在冰冷漆暗之中春天满怀柔情地呼唤你的名字，那久违的呼唤宛如夜晚的火，穿越并点燃你沉寂已久的梦想。 你在酣睡中渐渐醒来，借着爱的微光，依稀看见自己灵魂，正以积聚了整整一冬的力量，顽勇地攻破冰冻的土层，四十颗坚强的种子睁开眼睛读出来吧！

（齐读四——八节）

（自己汇报你喜欢这几节的什么内容，并说说你喜欢的理由。）

师：从你们的读中，老师感受到了成长的喜悦！但是，我们也能感受到种子的生长是艰难的，要遭遇许多的困难，现在，老师给你这样几组词，看看你想结合课文谈些什么，小组讨论。

a、困难 b、付出 c、帮助。

学生讨论……交流

生1：我们小组理解了，关于a困难，我们找出描写种子生长过程中代表困难的词句：冰冷冰冷、土层的压力、冰雪的妒忌……

生2：我们小组找出了种子在生长过程中自己付出的努力：根须吮吸、冲破、积攒力气、伸展、挤碎、倾心交付……

生3：“水分、阳光、蜜蜂、大地……”这些是外界事物对种子生长的帮助。

师：同学们理解和感受得很深刻，那么从中你体会到了什么？

生：种子的生长除了有自己对困难的克服、自己的付出，还要借助许多其他事物的帮助。

师小结：是呀，种子的生长经历那么多的磨难，它要自己不断地付出努力，还要借助许多外界的力量。那它为什么还如此执着于这样一个梦想呢？

生1：因为她相信自己一定能战胜困难。

生2：因为她思念大地，思念阳光，她渴望自由。

生3：因为她想实现自己真正的价值

师小结：是呀，因为种子有着自己的追求，有着自己美好的梦想，也有实现梦想的决心，只要有了这些，它就会不断地努力，直至实现愿望。尽管过程是艰难的，但是它却毫不畏惧。因为它相信明年的春天会更加美丽。

（这一环节的设计使学生对诗歌有一个更好的理解和把握。并引导学生抓住关键词句展开讨论，达到理解诗意的目的。教师适时点拨：体会诗的主题——明年的春天会更加美好。遇到困难时要相信明天会更好，要为实现自己的梦想而努力奋斗）

三、欣赏课件，感悟种子的精神。

师：同学们，让我们怀着钦佩的心一起来观赏种子的生长过程

（播放种子的生长录像）

师：从种子的生长过程中，你体会到了什么？

生：种子是坚强的！

生：种子是勇敢的！

生：种子的生长真的很困难，我觉得它真的是伟大的，顽强不屈的！

（种子发芽、长叶、开花、结果的视频资料深深地震撼了学生，使学生对种子那种不放弃，勇于拼搏的精神有了更进一步的题解。帮助学生把作品感悟到位。）

师：再回想一下我们上课之初谈到的有关作者，以及这首诗的写作背景。诗人把自己比作一粒种子，到底有什么用意？

生：作者希望自己具有种子一样的精神：坚强，勇敢，不在困难面前低头！

师：是的，作者怀着“不畏浮云遮望眼”的豪迈气慨，相信终有一天会“拨开云雾见日月”，相信“明年的春天会更加美丽！”

（因为诗歌的理解不能像平常的文本那样去处理，在学生思想充分交流的情况下，结合时代背景进行理解，帮助学生理解诗句。体会诗人对明天美好生活的向往和不畏惧艰难、乐观向上的精神。）

师：这不仅仅是种子的梦，更是柯岩的梦。这个梦伴着柯岩度过了生命中最艰难的岁月。心中的那个梦想给予她的光芒，带领她穿过那片无尽的黑暗，最终能再次拿起笔来，为生命歌唱，为梦想歌唱。所以说，梦是希望之光。同学们，你们认为梦是什么？

生：梦是一颗流星，它会划破黑暗，给予人们希望。

生：梦是一缕阳光，为你带来希望。

生：梦是一扇门，在你遭遇困难时，它将敞开大门让你走出困境。

师：孩子们，请把你的梦写下来吧，把它或珍藏于心，或赠予他人。我相信这一定都将为我们每一种人生点亮一盏希望的烛。

（音乐响起）学生在音乐声中写作。

（汇报小诗）

师总结：孩子们，让我们在这给予我们希望与力量的歌声中结束这堂课吧。请记住，就算阳光不再，就算希望不再，也一定请相信：

所有的梦想都会开花，

所有的翅膀都能翱翔。

让梦恒久比天长，

留一个愿望让自己想象。

1、使幼儿了解种子的不同传播方式，培养幼儿的观察力。

2、能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。

3、感受自然界的神奇，喜爱大自然，产生继续探索大自然的兴趣发展幼儿的科学认知力。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

1、知识准备：认识各种种子，实地观察体验，事先收集我请家长和幼儿一起搜集关于种子的各种图片和资料带领幼儿到野外实地观察体验，收集种子，丰富幼儿的前期经验。

2、实物准备：苍耳，蒲公英，莲蓬，水盆，放大镜

3、课件准备

1 、儿歌导入，激发兴趣活动开始，以《蒲公英》这首儿歌导入，歌词和优美的背景都是很好的切入点，同时声像结合也让幼儿在轻松愉快的氛围中开始活动。教师引导，小朋友们，请你轻轻地拿起桌上的蒲公英，仔细观察，让我们一起来认识一下蒲公英吧。

2、蒲公英种子的传播方式①外形：观察蒲公英的外形，蒲公英是什么样子的?目的是让幼儿对蒲公英有一个整体的感知，然后让他们用自己的语言描述出来，增强幼儿的语言表达能力。

②风力与远近：做实验，请一部分小朋友静静地拿好蒲公英，另一部分小朋友充当风的角色，分两次吹动蒲公英，第一次吹的时候，用力小一点，第二次吹的时候，用力使劲大一点，让幼儿观察蒲公英两次飘落的位置，在远近上的差别。教师在充分引导观察的基础上，进行总结：风越小，种子飞的越近。风越大，种子飞的越远。幼儿在实验中，形象的感知了蒲公英的种子是靠风传播的，并且传播的远近与风力有关。

③种子特点：取一粒种子观察，根据幼儿对种子已有的认识合作讨论：蒲公英的种子有什么特别的地方，让他可以随风飘扬?比较交流，最后教师启迪，帮助幼儿联想种子靠风传播需要的条件。

3、苍耳的传播方式①苍耳的形态：以幼儿的生活经验为基础，为幼儿分发一些苍耳种子实物，让幼儿用眼睛看，用手摸去感知苍耳，教师提问，当你摸苍耳时有什么感觉?让幼儿大胆发言，对触觉有一定感知。

②苍耳的刺：用放大镜仔细观察苍耳。放大镜里苍耳的刺是什么样子的?引导幼儿主动交流，对苍耳的形态能做总结性的描述。请小朋友利用刚才幼儿观察苍耳的相关经验，讨论为什么苍耳能紧紧抓住动物的毛：苍耳的刺像弯弯的小钩子一样紧紧抓在动物的毛上。以此为基础，思维拓展，种子依靠动物传播需要的条件。

4、莲子的传播方式①漂浮的莲蓬：教师设疑：你见过莲蓬吗，它生活在什么地方?启发幼儿回忆已有的生活经验。由小朋友动手，将莲蓬放到水盆里，进行观察和操作，教师设置障碍：你能让莲蓬沉到水底吗?在试验中得出结论：莲蓬是漂浮在水中的。

②莲子的传播：教师与幼儿一同想象莲子在水中漂啊漂，漂到到哪里就在那里安家。教师应鼓励幼儿大胆发言，积极与其他小朋友合作交流。最后启发幼儿思索：还有哪些生长在水中或水边，植物的种子靠水传播。可以出示课件，也可以根据幼儿经验帮助幼儿提取知识。

5、经验升华《蒲公英的种子》这首儿童诗主题单纯，内容浅显易懂，语言凝练，节奏明快，读来朗朗上口，不仅可以丰富幼儿关于种子传播途径的知识，而且使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，更重要的是发展幼儿的想象力和创造思维能力。

大班幼儿思维已经具有一定的广度和深度了，能认识到事物之间简单的逻辑关系，而且大部分幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题，但也有少数幼儿交流和分享的意识淡薄，活动还是挺成功的。

需方（以下简称甲方）：_________

供方（以下简称乙方）：_________

签订地点：_________

签订时间：____年_____月_____日

甲方根据本公司_________项目施工需要，向乙方购置本合同约定之产品，乙方愿意出售。根据《合同法》、《建筑法》及有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经双方协商一致，订立本合同。

第一条、钢管名称、规格型号、数量、钢管单价、总价、供货时间：所供钢管结算以工地验收的实际量为准。如甲方有额外的需求计划时，也参照此项条款。钢管单价及数量见明细。

第二条、质量标准：以上规格、材质应符合国家标准，并附每种规格的材质的原材检验报告、厂家出厂检验合格证，不符合要求予以退货，如出现质量问题由乙方负责。

第三条、交（提）货方式、地点：_________项目部。

第四条、运输方式及到达站和费用负担：运输方式为汽运，出厂到目的地运输费由乙方承担，卸车费用由乙方承担。

第五条、合理损耗计算方法：运输中造成的产品丢失、损伤，由乙方承担。第六条、数量和包装要求：以甲方实际验收入库数量和实际检定合格数量为准，包装要求：按通用方式包装。

第七条、检验标准、方法：货到三日内由甲方验收数量及包装，质量以乙方提供的材料原材检验报告、出厂合格证、材料原材复检报告为准。验收方法主要通过实测、目测、复检等方法，若在验收或使用过程中出现异议，自甲方书面通知之日起3日内乙方派人来解决，并有权拒付不符合规定的部分的货款，乙方在收到甲方书面异议后7天内负责处理，否则视为认可甲方提出的异议及处理意见。

第七条、结算方式：货物全部到场后且经甲方验收合格后，支付验收合格部分货物总价的80%，待甲方原材料质量检验合格，乙方出具全部供货税票后一周内付清余款。甲方使用承兑汇票付款，乙方需提供足额发票。

第八条、违约责任：

1、甲、乙方双方应严格履行合同规定的各项条款，如合同一方违约，由违约方承担责任，并参照合同法及双方商定的有关条款赔尝经济损失。

2、经核查该产品确实不符合规定要求的，甲方由此受到的损失，包括工期损失均由乙方按违约责任承担。

3、因质量不符合约定，甲方可要求更换或退货，更换视作逾期交货，退货视作不能交货，并承担违约责任。

4、乙方在交货时间、材料质量方面不能满足甲方要求时，甲方有权对由此造成的经济损失要求乙方赔偿。

第九条、合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由当地工商行政管理部门调解。协商或调解不成的，任何一方可向合同签订地点的人民法院提出诉讼。

第十条、未尽商定事宜，供需双方协商解决。

第十一条、本合同一式4份，乙方执1份，甲方执3份。经双方代表签字盖章生效。

甲方（章）：_________乙方（章）：_________

法定代表人：_________法定代表人：_________

委托代理人：_________委托代理人：_________

电话：_________电话：_________

开户银行：_________开户银行：_________

账号：_________账号：_________

____年____月____日____年____月____日