科技

7月1日，20__年湘乡市科技特派员工作会议在潭市镇召开，会议回顾总结了一年来的科技特派员工作，表彰先进，研究部署下阶段的工作任务。湘乡市委常委、组织部长、统战部长郭兰出席会议并讲话，副市长文华良主持会议。

湘乡市自20__年开展科技特派员工作以来，先后组织了496名科技特派员到农村基层开展科技创业和医疗服务，促进了科技创新与农业进步、农村发展的深度融合。20__年，科技局努力增强科技创新在新农村建设中的支撑作用，一手抓科技攻关与示范，一手抓新型农村科技服务体系建设，通过加大对农业科技创新项目和科技特派员工作的投入力度，全面推进乡镇科技特派员工作，在原有水稻经作、畜牧水产、林业果木和医卫服务四个团队的基础上，全市组建22个乡镇科技特派员工作站，下派科技特派员385名，其中，省级科技特派员1名，湘潭市级__名，本级368名。团队累计举办专题讲座20多次，研讨共性技术课题47个，特派员共计引进新品种52个，推广新技术66项，争取项目引导资金700余万元。湘乡市被评为湖南省科技特派员工作先进单位。

当天，湘乡市科技特派员首先来到湘乡市潭市镇科技特派员工作站和强盛农业开发有限公司现场观摩。在随后召开的会议上，潭市镇、农业局、畜牧水产局、卫生局、科技局等单位的负责人先后发言，表示对全市科技特派员工作的支持。会议还宣读了《关于表彰20__年度湘乡市科技特派员工作先进单位、先进个人和优秀科技特派员的通报》。

郭兰在讲话中指出，回顾过去，总结经验，科技特派员工作取得明显成效。实施科技项目促进了特色产业的发展；产业团队彰显了机制创新的优势；乡镇工作站促进了科技特派员工作纵深发展；对口支援增强了基层医疗服务能力；创业服务培养了一批致富能手。

就下阶段工作，郭兰要求，要明确任务，完善制度，进一步提升科技特派员工作水平。以构建科技特派员创业链为契入，培育地方优势主导产业；以科技特派员带教帮扶为推动，大力培养农村科技人才队伍；以提高创新服务能力为重点，加强科技特派员队伍建设；以湘乡农业科技信息服务平台建设为抓手，提升农业科技服务水平；要加强领导，明确责任，确保科技特派员工作取得实效。加强日常管理，严格考核；密切协调配合，形成合力；深入联系群众，真情服务，为湘乡市实现率先统筹城乡发展、提前全面建成小康社会、加快幸福湘乡进程做出新的更大贡献。

市直各相关单位和各乡镇办事处负责人、科技专干、市级科技特派员、农业类新派驻单位的负责人、先进单位代表、先进个人和优秀科技特派员参加会议。

老师、同学们，大家早上好!

为了激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养同学们的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，根据市教育局的通知精神，结合我校自身特点，我们将举办五缘实验学校2014学年校园科技节。今年科技节的主题是“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，提倡低碳生活”，活动时间是从今天开始到12月30日。

围绕主题，学校教务教研处协同科学计算机组、美术组、物理、地理等教研组策划了丰富多彩的活动内容，包括“节能低碳与光电技术”专题讲座、“节能低碳，绿色环保”废品现场制作大赛、科技制作体验活动、“电子百拼”竞赛、科普剪报(手抄报、电子报)展评活动、“低碳节能，安全健康”黑板报比赛等;小学语文组、美术组将分别举办现场科技作文比赛和现场科幻画比赛，还有小发明小制作比赛活动、“金点子”小课题征集活动等。

开展科技创新活动，我们学校已经有了一定的基础。学校科学计算机组带领同学们参加各级比赛，都能取得良好的成绩，八年级的程博文同学参加“未来的伙伴”杯第十一届中国智能机器人比赛中，获得二等奖;在最近结束的厦门市第26届青少年科技创新大赛中，我校五年1班的黄若尉同学研究的项目《你们喝的牛奶安全吗》获得市二等奖(指导教师：王炳勇、叶彩红);九年级全体同学共同参与的研究项目《控制汽车尾气，倡导洁净环境》获得了市创新大赛三等奖(指导教师：黄钦东、周进波等老师);七、八年级的同学在地理老师的指导下，已经开展了“变废为宝”的制作活动，并评出了一二三等奖……

同学们，在接下来将近一个月的时间里，在全体老师的指导下，我们的校园将会充满学科学、用科学的浓烈气氛。我们希望全体同学积极踊跃地投入到科技节的各项活动之中，用大家智慧的大脑、灵巧的双手去创造、去探索，增强我们的“节能”意识，营造“节约资源，保护环境”的和谐氛围科技节开幕式讲话稿。

校园科技节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个良好平台，它将昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、勇于创新的精神风貌。

最后，预祝2014学年校园科技节圆满成功，谢谢大家!

同志们：

今天，市委、市政府在这里召开全市科技与人才工作会议，主要任务是总结分析我市科技与人才工作的现状，表彰奖励为我市经济社会发展作出突出贡献的各类优秀人才，全面部署当前及今后一段时期科技与人才工作，更好地发挥科技与人才在推进“两个率先”、“两个提前”进程中的重要作用，为实现“大干三五年，奋力争进位”目标提供可靠的科技支撑和人才保证。根据会议的安排，我先讲三点意见：

一、把握形势，切实增强做好科技与人才工作的责任感和紧迫感

科技与人才工作在经济社会发展中起着基础性、战略性、决定性的作用，历来受到党中央、国务院及各级党委、政府的高度重视。进入新世纪，党中央根据新的形势要求，提出并实施了科教兴国和人才强国战略。省、扬州市也分别多次召开会议，对科技与人才工作进行专题部署。我们一定要把思想统一到中央、省及扬州市对科技与人才工作的重大决策部署上来，充分认识加强新时期科技与人才工作的重要性和紧迫性。

1、科技与人才工作在经济社会发展中的作用越来越突出。近年来，我市围绕“两个率先”、“两个提前”目标，采取切实措施，加快科技创新步伐，加强人才队伍建设，科技与人才工作取得了显著成绩，先后被评为全国科技进步先进县市和全国科技进步示范县市，两次被评为省知识分子工作先进县市。科技的推动作用日益明显。2009年，共组织申报各类科技项目137项，认定立项61项，获科技资助1500万元，其中江佳电子、华伦化工、长青农化等5个项目被列入省攻关计划，诚德集团的“高温高压大口径无缝钢管新技术产业化”项目被列为省科技成果转化专项资金项目，获无偿资助1200万元;高新技术产业发展迅速，全市现有高新技术企业18家，其中省级15家，国家级3家，省高新技术产品68个，初步形成了机电、化工、环保等一批高新技术产品群，江佳电子等14家企业研发中心取得首批市级工程技术研究中心资格，批准成立国家博士后科研工作站设站单位1家、省博士后技术创新中心1家;全市申请专利380件，获得授权183件，继续保持苏中第一，并顺利通过省知识产权试点市考核验收，进入首批省知识产权工作示范市行列。人才的开发力度不断加大。注重引进人才，通过组织人才招聘团、参加人才招聘会、举办人才集市等形式，三年来共引进各类专业人才1900多人，年均增长超过20%;注重选拔人才，先后评选出有突出贡献的中青年专家41人，推荐申报扬州市优秀拔尖人才31名，省“333”工程培养对象15名，并有20人被评为省和扬州市专家，居扬州各县市之首;注重储备人才，分别建立了59人的海外青年学人信息库，1800人的经营管理人才、专业技术人才信息库，900人的农用实用人才信息库，并设立100万元的人才专项资金，主要用于科研攻关、成果奖励和人才的引进培养。目前全市共拥有各类人才48000人，其中党政人才3425人，经营管理人才2329人，专业技术人才37098人，乡土人才5148人;专业技术人才队伍中，各类专家50人，中级职称10030人，高级职称1128人，已经形成了一支初具规模的人才队伍。

2、科技与人才工作面临的竞争越来越激烈。当前，科技发展日新月异，据联合国教科文组织统计，人类近30年来积累了有史以来科学知识总量的90%，科技发展加速化、科技经济一体化、科技竞争全球化的趋势已成事实;人才竞争日益加剧，集聚一大批高素质人才不仅是区域竞争的焦点，也决定了一个地区经济社会发展水平的高低、竞争能力的强弱。要在新一轮区域竞争中抢占主动、争先进位，关键在科技与人才，希望在科技与人才。从我市的科技与人才现状来看，与先进地区相比，还存在不小差距，主要表现在：以企业为主体的技术创新体系有待进一步加强，自主创新能力薄弱，高新技术产业的带动能力不强，特别是拥有技术含量高、经济效益好、市场份额大、竞争能力强的产品不多;人才总量不足，每万人拥有人才数仅为449人，结构不合理、分布不合理，各类专业技术人才直接为

一、二产服务的仅占49.7%，且新兴行业、生产一线急需的专业技术人才相对紧缺，复合型、创新型、领导型人才相对匮乏，并存在人才紧缺与人才闲置并存、人才流失与人才难以合理流动并存的现象;科技与人才工作的投入还需加大，科技创新与人才培养、引进、使用的机制有待进一步完善，等等。对此，我们要认清形势，看清差距，切实增强危机感和紧迫感，进一步加大科技创新与人才开发力度，在激烈的竞争中赢得主动、抢占先机。

3、“科教兴市”、“人才强市”战略的实施越来越迫切。按照省委、扬州市委的部署，我市从实际出发，确立了“两个提前”的奋斗目标。实现这一目标，加快科技进步、加强人才建设，既是题中之义，更是关键之举。在跨越发展、争先进位的关键阶段，我们比任何时候都更加需要充分发挥科技与人才对经济社会发展的支撑作用、推动作用，比任何时候都更加需要深入实施“科教兴市”、“人才强市”战略。只有不断推进科技进步与创新，才能促进产业结构的优化和升级、提高经济增长的质量和效益，真正走上新型工业化道路;只有不断加快人才开发与利用，才能在与国内外合作、竞争的过程中掌握主动权、增强竞争力。全市上下要进一步解放思想，解放人才，解放科技生产力，充分发挥科技与人才对经济社会发展的支撑作用，把科技与人才工作作为优先发展之策、率先发展之本、领先发展之基，使科技优势转化为产业优势，人才优势转化为发展优势。

二、狠抓关键，全面提升科技与人才工作水平

当前，科技与人才已成为区域竞争的关键性因素。我们要认清形势，真正把科技进步作为加快发展的第一推动力，把人才作为经济发展的第一资源，努力实现科技与人才工作的新突破，为我市经济社会发展提供强有力的支撑。

全市科技与人才工作的指导思想和总体要求是：深入贯彻党的十六大、十六届五中全会和市委十届十一次全会精神，全面落实科学发展观，大力实施“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持以技术创新和人才资源能力建设为重点，以优化产业结构和人才结构为主线，以制度创新、管理创新、政策配套为手段，全面加强科技和人才工作，为实现“两个率先”、力争“两个提前”提供强有力的科技支撑和人才保障，努力把建设成为高标准的“全国科技进步示范市

”和“省人才工作先进市”。

根据全市经济社会发展的总要求，今后3-5年科技进步的发展目标是：技术进步对经济的贡献率每年增长3个百分点，高新技术产业增加值占规模以上工业增加值比重达到30%以上;省级以上高新技术企业总数达30家以上，省级以上高新技术产品总量突破100个;专利申请总量突破1000件;创办扬州市级以上工程技术研究中心30家以上，基本建成以企业为主体的技术创新体系和政策支撑体系;技术创新人才队伍建设不断加强，万人拥有专业技术人员数达400人以上;科技进步综合评价指标在扬州名列前茅，进入全省前十强。

围绕上述指导思想与发展目标，今后一段时期，必须着重抓好以下五个关键措施：

一大力发展以高新技术为主导的新兴产业

进一步强化科技进步在经济发展中的作用，积极实施以高新技术产业为先导的发展战略。根据我市现有产业结构状况，坚持“有所为有所不为”的原则，把电子信息、生物医药、环保设备、新材料等作为高新技术产业培育和发展的主攻方向，加强协同攻关，实现重点突破。进一步加快电子元器件、新型医疗器械、国家

一、二类新药、粉末冶金、新型防腐涂料、绿色食品、无公害农药等高新技术产品的研制开发，努力形成一批高新技术产品群，带动新兴产业的发展壮大。在加快现有高新技术企业发展的基础上，积极引导和鼓励重点企业通过自主研发、产学研合作、引进消化吸收等途径，开发具有较高科技含量和市场竞争力的产品和技术。面广量大的中小企业要从拾遗补缺开始，主动寻找高科技企业，接受其辐射，为之配套，从技术含量高的产品入手，逐步形成产品群、衍生产业链、发展产业化。进一步加大科技攻关力度，引进、开发一批符合国家产业政策导向、适应市场发展需求、具有良好发展前景的重点高科技项目;积极组织星火、火炬、国家级新产品及“双高一优”等国家、省上争项目。力争在今后3-5年内，开发省级以上高新技术产品60-80个，实施火炬、星火项目15-20个;培育20-30家年销售收入超亿元的高新技术企业。到“十一五”期末，电子信息、生物医药、环保器材、新材料等新兴产业产值占全市高新技术产业比重达80%以上。

二加快运用高新技术改造提升传统产业

传统产业是我市经济发展的重要基础，在全市经济中仍然占据重要地位。从今后的发展趋向看，传统产业与新兴产业一样，都具有广阔的市场前景和发展空间，关键是要依靠高新技术和先进实用技术，全面提升传统产业的技术水平和发展层次，增强竞争力。全面加强技术改造。积极引导和组织企业加快引进、消化、吸收先进技术，大力推广应用新技术、新设备、新工艺、新材料，重点推广运用信息技术、机电仪一体化技术，加速工业装备和工艺的更新换代，嫁接改造传统产业，促其升档晋级。在今后实施工业技改项目时，必须严格把关，确保技术装备投入占技改投入的比重达到70%以上。加快推进信息化进程。信息化是新型工业化最主要的特征，也是新型工业化的重要实现途径。要大力推进信息技术和信息产品在传统产业中的应用。在机械、冶金、化工、纺织等重点行业，要着力推广应用数字化设计和创造技术、网络技术、现代管理技术;对中小企业要积极开展先进适用技术的应用示范，力争三年内全市规模以上企业上网率达到100%，实施制造业信息化示范工程100项。大力实施产品创新。积极依托产品创新推动传统行业技术升级。机械行业重点开发以机电仪一体化为方向的数控柔性加工系统，提高产品的技术含量和核心竞争力。电子行业要紧跟世界电子电器行业发展潮流，积极开发微型化、集成化、多功能化的电子电器产品，扩大市场份额。冶金行业要积极开发大口径管、特种钢管、特种钢锭、特种钢材等市场潜力大的产品。环保器材行业要紧紧围绕国家产业政策，引进国内外先进技术，加快开发城市生活垃圾和污水处理成套设备、烟气脱硫设备、工业有害废弃物处理装备等。电力器材行业重点发展高等级电力金具、电力电缆、发电机等。医药化工行业重点发展科技含量高、附加值高的精细化工、新医药和生物农药等。要加快轻工、纺织、建材等传统行业产品的更新换代，使之向深加工、精加工、高技术和低消耗方向发展，不断提高产品的技术含量和附加值。

三扎实推进技术创新体系建设

企业不仅是技术应用的主体，也是技术创新的主体。全市上下要进一步强化企业技术创新的主体意识，尤其要注重发挥重点骨干企业和科技型中小企业在技术创新中的作用，使之成为加强技术创新的骨干力量和生力军。加快建立技术开发机构。这是提高企业自主创新能力的关键环节和保证企业持续创新能力的长久之计。鼓励和支持企业建立健全研发机构，增强研发创新能力。全市所有规模以上企业要逐步建立各具特色的研发机构，并做到研发职能、研发人员、研发经费、激励措施、挂钩院校“五落实”。科技部门要建立健全研发机构评价体系，择优扶持20家研发机构，在经费、科技计划等方面给予重点扶持。全市100强重点企业和高新技术企业要积极创造条件，建设和完善一批企业技术中心或工程研究中心，增强企业的自主开发能力和二次开发能力。力争3年内，全市建成200家厂办科研机构，创办30家扬州市级企业技术中心或工程研究中心，创办8-10家省级企业技术中心或工程研究中心，创办1-2家国家级技术中心。通过建设技术开发机构，加强技术攻关和对高新技术的消化、吸收、运用，努力开发和掌握一批具有自主知识产权的技术和主导产品。大力开展多种形式的产学研联合。扎实实施“科技联姻”工程，鼓励和引导企业与国内外高等院校、科研院所和大集团开展多渠道、多层次、多形式的科技合作，积极引进拥有自主知识产权、市场前景看好的科技成果，加速把科技成果转化为现实生产力。全市大中小企业尤其是列统企业，都应建立相对固定的技术依托单位，采用委托开发、联合开发、购买专利等形式，加快技术引进、消化、吸收和转化。力争到“十一五”期末，全市中小型企业产学研联合开发产品的面达到90%以上。积极探索市场经济新形势下产学研联合的新路子、新方式，建立以企业为主体，科研机构、高等院校广泛参与，利益共享、风险共担的新机制，组建一批紧密型产学研联合体。在大力推进产学研联合的基础上，建立和完善以高等院校和科技企业合作

共建为主体的知识创新体系，扎实推进以高新技术企业为载体的行业生产力促进中心建设，力争3年内全市建成有行业影响力的生产力促进中心3-5家。要强化政府推动，积极组织企业参加和举办各类技术交易会、项目洽谈会、信息发布会以及科技成果采购等活动，增加项目源，扩大合作面。在专利申报、专利引进、技术嫁接上给企业以大力帮助和支持，确保全年专利申请量达到400件，在苏中地区继续保持领先地位。加快引进国内外先进技术。坚持把技术创新与招商引资、招才引智结合起来，大力引进、消化、吸收国内外先进技术，努力提高技术进步的起点。要围绕我市传统产业改造和以高新技术为主导的新兴产业发展的重点，建立招商引资项目库，组织有针对性的专题招商活动。要注重加强与国内外同行业中小企业的交流、沟通，千方百计寻求合资合作的机会。积极引导企业抢抓国内大企业、大集团改组、调整、扩张的机遇，甘当配角，主动挂靠加盟，利用大企业、大集团的技术优势、品牌优势和管理优势，推进企业技术装备改造，提高产品档次和开发水平，加快企业技术升级。

四全面加大技术创新人才建设力度

科技进步，关键在人。全市上下必须牢固确立“人才资源是第一资源”的观念，大力营造有利于吸引人才、留住人才、用好人才的良好环境。认真组织实施“515拔尖人才培养工程”，即重点培养出5名以上在国内或省内学术技术界具有一定知名度的专家，10名以上在扬州市学术技术界具有一定声望的专家或学者，50名以上在全市各学科、各行业成绩突出的学术技术带头人，努力构筑我市以机械、电子、船舶、汽车、医药、化工、农业、建筑为重点的“八大行业人才高峰”，培植一支与我市产业结构相适应的创新创业人才队伍。加强高层次专业技术人才队伍建设。实施“3311人才工程”建设，把博士后工作站、博士后技术创新中心、省引进国外智力成果推广示范基地、重点农业园区等载体，建成高层次人才集聚、培养和使用的重要平台。加强企业经营管理人才队伍建设。积极探索企业家评价、考核、激励等办法，逐步建立激励约束机制。大力实施企业家培养工程，开展青年企业经理人才创业论坛活动，组织重点企业负责人参加南大商学院MBA核心课程班的培训，选派一批企业经营管理者到高校、大型企业甚至国外、境外进行进修深造、跟班学习。力争到2010年，培养2名能带领企业进入国内前300强的杰出企业家，培养20名能带领企业在各行业处于比较领先地位的优秀企业家，培养200名具有中、高级任职资格的优秀企业经营管理者。加强高技能人才队伍建设。大力实施“高技能人才三年培养计划”，重点在制造业、服务业及技术含量高的行业中加快培养一批急需的技术技能型、复合技能型以及高新技术产业急需的知识技能型人才。积极整合我市职业技术教育资源，加强职业教育和技能培训，促进全市中高级技工人才协调发展，全面提高城乡实用人才的专业素质。抓紧实施《市人才引进暂行办法》，对关键领域急需的高层次人才和紧缺人才，要千方百计、不拘一格引进。不断完善吸引高层次人才的政策措施，切实帮助解决住房、配偶工作、子女入学等问题，重点落实引进人才在购置住房、安家补贴、工资补贴等方面的激励政策，确保人才引得进、留得住、用得好。

五加快建设科技进步和人才服务的平台

技术进步的主战场在经济开发区、沿江开发区和工业集中区。要围绕企业向沿江集聚、向城区集聚、向园区集聚的目标，高起点规划建设一批科技示范园区，充分发挥示范、辐射、带动作用，使其成为全市技术创新的“龙头”、集聚人才的基地。要继续举全市之力加快推进沿江大开发。按照建设“现代化的制造业生产基地”的要求，高标准规划建设沿江高科技产业园，使之成为带动全市高新技术产业发展的“火车头”。各地特别是各重点镇要坚持把高新技术项目向工业集中区集聚。要从有利于吸引人才、有利于企业长远发展的战略高度，积极引导和鼓励有条件的企业到市经济开发区或重点镇工业集中区建立生产和科研基地。依托农业科技示范园区建设，进一步加快科技兴农步伐。继续抓好品种、技术、知识更新三大工程，以农业科技示范园区科技创新为重点，推进农业实施经营企业化、投入科技化、产品标准化和品牌化。重点是抓好现有的高效花卉苗木、永安猕猴桃、特种水产等12个农业科技示范园区建设，通过加强与各科研院所的合作，进一步扩大规模、提升质量、形成特色。要积极构建引才引智平台，构筑人才比较优势。研究出台《市人事代理暂行办法》，搞好人事代理“一条龙”服务，重点为沿江开发做好引才引智工作。健全和完善科技信息网，推动人才、技术资源和项目的对接。进一步完善人才资源信息系统、人才市场信息发布系统、人才资源预测系统，盘活人才，用好人才。

三、强化领导，不断提高科技与人才工作的组织程度

加快推进科教兴市、人才强市步伐，关键在领导。各级党政组织务必从提高执政能力、加快“两个提前”的高度，把科技与人才工作摆上重要战略地位，作为事关全局的大事、要事切实抓紧抓好、抓出成效。

1、强化宣传，营造良好氛围。要积极引导广大干部群众树立开放的科技观和全新的人才观，努力营造尊重知识、尊重人才、崇尚科学、鼓励创新的良好风尚和社会氛围。市各新闻单位和舆论媒体要大张旗鼓地宣传我市的科技、人才政策，宣传各单位重视科技、重视人才的典型事例，宣传各行业施展才智、服务社会的优秀人才。扎实开展“创新创业之星”即十佳科技创新人才、十佳科技服务工作者、十佳经营管理者、十佳教师、十佳医用工作者、十佳建筑师、十佳农业科技工作者、十佳农村致富能手等评选活动。要深入开展科技进企业、进社区、进农村等活动，加强科普宣传，介绍最新技术动态和实用技术，为企业和广大群众提供科技信息和优质服务。今年要重点抓好以“科技以人为本——保护生态环境、共建美好家园”为主题的科普宣传活动，全面宣传经济建设与结构、质量、效益相统一，与人口、资源、环境相协调的科学发展观，推动我市经济与社会协调发展、人与自然和谐发展。积极开展“学习型企业、学习型社区、学习型组织”创建活动，在全社会大力弘扬“创业、创新、创优”的“三创”精神。

2、强化领导，形成整体合力。科技与人才工作是

一项社会系统工程，各级党组织要建立统分结合、协调高效的工作机制，完善统筹规划、协调发展的运行机制，不断提高科技与人才工作的组织化程度。按照“一把手”抓“第一生产力”、“第一资源”的要求，各级党政主要负责同志要切实统筹好发展第一要务与科技第一生产力、人才第一资源的关系，亲自抓好科技工作与人才队伍建设，加快形成党委、政府统一领导、主管部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的工作格局。组织部门要加强对人才队伍建设的宏观指导、组织协调和督促检查，理顺人才的建设、管理、服务体制，优化人才的培养、使用、流动机制，改善人才的工作、生活、社会环境，并重视做好在各类人才特别是高层次人才、高技能人才中发展党员工作，及时把各类优秀人才吸收到组织中来，做到政治上关心、生活上热心、感情上贴心，成为名符其实的“人才之家”。科技部门要进一步转变观念，坚持以人为本，拓宽工作思路，凝聚各方力量，集成科技资源，牢固树立创新意识，提高管理水平，推进科技进步，促进科技管理逐步走向规范化、制度化、科学化的轨道。各有关职能部门和社会团体要上下同心、左右同步、各方联动，努力形成齐抓共管的整体合力。

3、强化投入，落实物质保障。科技投入是科技进步的前提，人才投入是人才开发的要件。各地、各部门、各单位要坚持技术资本投入在先、人才资源开发优先，不断建立健全科技与人才资源开发的投入机制。要加大财政投入，充分发挥导向作用，特别要加大财政对人才培养以及基础教育、重点科研项目的投入，确保科技三项经费、科普经费足额拨付、逐年递增，力争到2008年前达到市财政总支出的2%;设立人才开发专项资金，用于人才的引进、培养和奖励等。要突出主体投入，强化企业在技术创新和人才开发中的主体地位，积极引导和推动企业加强人才开发机构建设，加大技术创新投入力度。要鼓励多元投入，充分调动和发挥社会各界对科技与人才投入的积极性，尽快形成政府拨款为引导、企业投入为主体、金融机构投入为保障、社会各界和个人捐助为补充的多元投入机制，为营造一流的科技与人才发展环境提供可靠的资金保证。

4、强化责任，加大考核力度。要加大落实力度，这次会议进一步明确了当前及今后一段时期科技与人才工作的目标任务和主要措施，各地、各部门要结合自身实际，认真研究本地区、本部门科技与人才工作的目标任务、政策措施、运行机制等问题，制定科技与人才工作“十一五”规划，拟定具体方案，逐项进行落实。要强化责任意识，建立严格的领导责任制，一级抓一级，一级对一级负责，分工明确，责任到人，特别对科技和人才工作中的难点、热点问题，主要负责人要亲自挂帅，分管负责人要具体负责，确保解决问题不留尾巴，落实政策不走形式，完成任务不打折扣。要加大考核力度，进一步完善科技创新和人才开发考核指标体系，把重视对科技及人才工作的引导，实施科技及人才工作的规划，促进企业加大技改投入，加强科技人才队伍建设等作为考核的主要内容，强化督促检查，并把考核结果作为评价各级领导干部政绩的重要依据，确保科技与人才工作的各项任务落到实处。

同志们，加快实施和推进“科教兴市”、“人才强市”战略，是我市加快发展的关键所在，也是实现“两个率先”、“两个提前”的紧迫任务。我们要进一步增强责任感和危机感，统一思想，坚定信心，求真务实，开拓创新，奋力开拓科技与人才工作新局面，为“大干三五年，奋力争进位”作出更大的贡献!

看过科技人才会议上的讲话

老师们，同学们：

早上好！

我是来自高三4班的楼宣宏。

几天前发生了两件大事。第一件事自然是神州八号的成功升空和与天宫一号的对接。而第二件事则是，在经历了520天的孤寂之后，“模拟火星之旅”的6名试验者安全出舱。这两件事可以说都是人类对外太空的探索中里程碑式的突破。当天宫与神八“一吻定江山”的一刻、当来自世界各地的6位志愿者相继步出隔绝人世一年半之久的模拟舱的那一瞬间，我相信，每一位这一历史性时刻的见证者，无论国籍、无论肤色、无论社会地位的高低，心中都会有一种身为人类的自豪感油然而生。

对于天空的好奇与探索，可谓是伴随着人类文明的发展走过了千年的风雨。无论是远古部族祭神时的祈祷，抑或是凡尔纳笔下飞向月球的炮弹，都不约而同地向我们掀起了头顶那深蓝色的衣角。从最初的脚踏式飞行器，到如今腾跃而起的巨龙，飞行器的变革与现代科技的变革往往比肩而行。但当我们所知晓的越多时，那片铺陈在我们眼前的天幕便愈发显现出她的广袤与深邃，她的一望无垠，她的不可捉摸。面对着这整一片宇宙和星空，人类依旧不过是一个蹒跚学步的孩子。

今年科技节时，高中校区举办了水火箭的制作比赛。记得那时我们班可谓是万众一心。甚至有同样参与物理竞赛的同学列出了火箭飞行轨迹的微分方程，用专业的计算机软件进行计算，分析出火箭的最佳负重等参数，以此来对火箭的设计方案进行调整。然而最终比赛的结果却并不是一纸公式能够得到的。千百万比特的`计算量，却依旧敌不过自然界的一阵微风。

因此我们应当、也不得不承认，在宇宙这个创造一切、承载一切的庞然大物面前，人类的力量简直是微不足道。当兆亿恒星在引力的规则下臣服时，当万千星云在时间的法则下破灭时，我们依旧只能偏安于太阳系的一角，胆战心惊如履薄冰，举全国之力不过将一团钢铁的傀儡送进太空。在自然的伟力下，那些我们所引以为豪的，或许并不比天地间的蜉蝣更加永恒。

人类只不过是一根能思想的苇草。这个比喻之所以精致与高贵，其秘密就在于，如同水晶的粉尘一般，苇草是如此脆弱的存在，而又显得纤细。人类亦是如此：因渺小而精致，因脆弱而高贵。我们所引以为豪的大脑，虽然或许不过是自然的巧合，但谁又能否认，这其中未尝不蕴含了某种造物的法则呢？相比于伟大，或许高贵这个词更加适合这个澄净而轻盈的文明。我们创造了语言和文字，创造了宗教和哲学；与此同时，我们规定了运算的法则、度量的标准——这一切的一切构成了我们今日所身处的物质世界与精神世界。回想我们的先人，他们未曾掌握过那些我们所拥有的毁灭世界的力量，但他们对真理的执着、对世界本源的追寻，即便与今日的我们相比，也不见半点逊色。

人类并不拥有那种“改变世界”的力量，因为力量的强弱只是一个相对的概念。在两年之后天宫一号将坠入海洋，结束它作为实验站的使命；人类向火星的探索也才刚刚迈开脚步。但在这一次次不断尝试的过程中人类所体现出的精诚与坚忍，却比所有具体的成就都要更加伟大。因为我们所要求的，不是万古不朽的宏伟图景，而是黑暗中一道璀璨的闪亮。

对于每一个个体而言，情况不也是如此吗？在场的所有人里，或许只有少部分人能够在浩浩荡荡的历史长河中留下自己的名字；而能称得上“伟大”的，更是凤毛麟角。但是，在我们短暂的一生中，我们依旧可以活得尊严而高贵。哪怕在人生中最迷惘的时刻，也请记住，千万不要放弃了思考的权利——这是我们身为人类所拥有的、最大的幸运。

尽管人类以及人类的文明与这无限的宇宙相比实在太过渺小，但他拥有无与伦比的高贵的心灵的荣光。正是这种高贵，引领着人类从脆弱走向坚强，由渺小步入伟大。作为杭外这所人文气息浓重的学府中的一员，我们更应当珍惜今天所拥有的一切。当在忙碌的学习生活之余，不妨多想想这样的问题：我们已经走过了多远，我们又将走向何方？这，就是我今天想和大家分享的一些思考。

谢谢。

一、活动目的

1、 通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

2、 培养学生综合运用知识的能力。

二、评比时间：第6周(周五下午)

三、参赛方法

1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。

2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规则

1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。

2、报面设计美观大方，布局合理。

五、奖励方法

按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。

六、评委

陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)

为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神礼貌建设，结合我市实际，制定活动方案如下：

一、活动目的

经过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别本事，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学礼貌的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区构成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个礼貌建设协调发展。

二、活动主题

科学-让生活更完美

三、活动时间

20__年4月开始，贯穿全年。

四、活动方式及资料

按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕“节俭能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”资料。

1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。

2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传资料每两个月更换一次，资料重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、礼貌、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。

3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的进取性，构成工作合力和整体效应，推进社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参与度，真正使活动有效、群众受益。

4、开展科普大篷车进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。丰富活动资料，创新活动形式，经过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识，年内争取深入5个社区进行科普宣传。

五、工作要求

1、加强组织领导。市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺利开展。

2、建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管理制度，科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度，把各职责单位开展“科普进社区”活动纳入创立科普示范市目标考核体系。

3、加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系，对“科普进社区”活动及时进行宣传报道，构成良好的舆论氛围。同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，构成合力，推动“科普进社区”活动全面深入发展。

科技论文写作包括论文的前期准备工作和论文的撰写。读者在研读一篇文献时首先关注的是文献的摘要，因此摘要在论文写作中占了很重要的作用，很多学者在任何撰写论文摘要方面作了很多工作【1,2】。一篇论文的引言起着引导读者阅读和理解全文的作用，如何撰写引言也是科技论文的重要组成部分【3】。

科技论文写作的前期准备工作一般包括以下步骤：调研,选题,查资料,制定研究方案,论证,开始实施。

首先对拟开展研究的领域进行全面的调查：了解目前国内外的研究现状;已经解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决;我们可以解决哪些问题，有无价值，等等。

然后在调研的基础上正确选题，选题时我们要考虑如下原则：要注重创新性，社会效益，前沿性，可操作性，要尽可能选择自己熟悉或者感兴趣的题目，要避免与他人重复，同时要考虑自己的人力、财力和物力。

确定选题后，要进一步查阅资料，分析实验或者理论方法，学习相关知识，借鉴别人的思想和方法，形成自己的思想方法并列出具有可操作性的详细研究计划。查找资料时已知作者、杂志名称、卷(年份)、页码，可以从杂志中查找想查阅的文章。也可从杂志作者索引或者主题中查找，通常学术杂志在每一期都按主题和作者列出目录;在年终一期按主题或者作者列出总的目录，可以从中查找相关文献。

科技论文是我们的科学技术研究成果的书面表达形式。其结构包括:1论文标题，2作者及其单位，3内容摘要，4关键词或分类代码，5正文(a引言,b实验描述或者理论描述,c结果与讨论,d结论),6 参考文献.

标题应该尽可能具体一些，题目的大小要根据论文的内容而定，覆盖主要内

容或者信息，也应该吸引读者，不能太长，最好不多于25个字(或20个英文单词)。并且应该避免附标题。通常是“短语”，不是“完整的句子”，在极少数情况下使用疑问句或完整句子作为论文标题。

摘要包括四要素：研究工作的方法，问题，结果，结论。论文摘要的语言要精炼、准确，尽可能不出现第一和第二人称，英文摘要通常使用被动语态。

引言包括研究的理由、目的、背景。包括问题的提出,研究对象及其基本特征,前人对这些问题做了哪些工作, 存在哪些不足,希望解决哪些问题,该问题的解决有什么作用和意义,研究工作的背景是什么。对论文中的理论依据,实验基础和研究方法,如果是沿用已知的知识,只需提及一笔,或注出有关的文献;如果要引出新的概念和术语,应加以定义或阐明。预期的结果及其地位、作用、意义要写的自然、概括、简洁、确切。

对于理论性科技论文正文的写作要求用理论分析或计算分析来证明论文观点的正确。对于研究对象进行精确的描述，定量地揭示各因素之间的关系，在写作方法上，常用举例、推理、反证、类比、对比、因果分析、归谬法等。在写作要求上，应论点明确而惟一，论据充分而必要，层次清楚，结构合理，逻辑性强。

科技论文的结果是整个论文最实际的东西，我们应该是客观的描述，一般不加任何讨论，一般来讲，这个比较好写，主要是图表的集中。结果的描述上也要注意层次之间的安排，要按照条理性的要求分别描述，显得有逻辑性一些。在结果分析与讨论的基础上得出结论，结论的语言要精炼、准确，可以使用第一人称“我们”。结论来自结果与讨论;摘要来自结论(语态发生变化);标题可以从摘要中提炼。

参考文献中只写最必要、最新的文献。文献要精选，仅限于著录作者亲自阅读过并在论文中直接引用的文献，而且，无特殊需要不必罗列众所周知的教科书或某些陈旧史料。只写公开发表的文献。采用规范化的格式。关于文后参考文献的著录已有国际标准和国家标准，论文作者和期刊编者都应熟练掌握，严格执行。

多阅读，多摘抄，多练习是提高论文写作水平的必经之路。一定要多阅读自己相关领域的经典文献，要学会有规律的总结和分门别类的收藏;当你到写作阶段的时候，就不能简单的要求我知道这篇文章讲什么内容，而要进一步理解这篇文章的精华在那里，作者是如何组织文章结构的，用了哪些经典的表达方法，要把其中自己要用到的句型，表达方法抄下来或做上记号，然后比较多篇文章对同

一个问题的表述，选择自己最喜欢或最适合你文章情况的表达句型，简单的说就是先模仿而不是创造，尤其对英语写作而言更应该是这样。

在论文写作前之前，要花大量时间去构思，自己还不清晰的问题，要不断和别人讨论，当思路逐渐清晰的时候，写下几个关键词，把文章的结构、框架初步理请，然后找一个安静的地方，花上几天时间去成文。

文章写完的时候，先放几天，然后再拿出来读读，看看自己能否看懂，看看自己能不能说服自己，这个过程也许要多进行几次。然后进入艰难的修改程序，让老师或者同学来读，来帮你修改。这个过程可能要十几次或几十次。第一篇文章往往是最难的。

5. 结论

科技写作是人类社会实践的反映，生产实践是科技论文写作产生并赖以发展的源泉，了解人类物质生产发展史就是科技大发展史，也是科技论文写作的发展史。如何撰写一篇好的科技论文是我们奋斗的目标。本文通过学习科技论文写作的基本知识、基本技巧、基本要求，深刻体会到了科技论文写作的重要性。对科技论文的写作有了一定的了解。

一、指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。

二、科技节领导小组成员

主 任：

副 主 任：

委 员：

执委会主任：章瑜

执 委：

三、活动主题：创意 挑战 合作 竞赛

四、活动时间、对象

活动时间：20xx年11月

活动对象：全校师生

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

六、活动内容

(一)宣传、动员

1、科技节横幅(10月30日)、活动方案公布(10月30日前)

2、出好一期有关科技月的黑板报(第十周，10月30日—11月3日)

(二)活动内容

1、读一本科普书籍(各班主任负责，时间10月31日—11月24日)

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记。

成果展示：1-2年级科学幻想画(负责人曹锋，11月14日结束);

3-4年级科普小报(负责人惠宇，11月14日结束);

5-6年级科学书籍读后感(负责人展永，11月21日结束)。

活动要求：(1)每班交作品2份。 (2)科学幻想画在规格为38CM×54CM的纸上表现(纸张由学校统一下发)，作品的背面要写明班级、姓名、作品名称、指导老师。作品要求是由作者本人独立完成的作品，不得抄袭他人已发表过的作品。 (3)手抄报统一用8K纸，所有参展作品均单面使用，图片要与文字并重，文字要工整清晰。手抄报的背面要写明班级、姓名、指导老师。 (4)科普读后感标题“小二，宋体，加粗”，内容“小四，宋体，行间距21磅”;标题下统一填写“江阴市新桥中心小学xx班 xx同学”，文章最后注明“指导老师：”。

评奖方法：按年级组分别设一等奖2名、二等奖4名、三等6名。

2、看一部科幻电影(负责人张红宇及各班班主任，11月3日和11月10日)

科幻电影有十足的科学性，它以科学理论或科学技术为基础，有幻想的成分在里边，因而有超越感和前瞻性，给学生以启迪和梦想。

利用11月3日的班队活动课和11月7日的班队活动课，看完一部完整的科幻电影。

3、创意探索类比赛

3-4年级 七巧板创意竞赛(负责人：刘丽娟 陈艳; 时间：11月9日中午)，方案附后。

5-6年级 纸牌搭建创意赛(负责人：顾新芬 陈军;时间：11月7日中午)，方案附后。

4、学校特色航模比赛(负责人：程琰)

参赛对象：1-6年级

比赛时间：1-2年级 11月9日下午第三节课

3-4年级 11月6日下午第三节课

5-6年级 11月7日下午第三节课

比赛地点：学校田径场

组队方式及要求：以年级为组别，以班级组队参赛。各班认真做好班级初赛和校级赛选手的选拔与训练，按时组队参赛。

竞赛项目：1-2年级直升机，每班限报1人参赛。

3-6年级：直升机、“蓝鸟”杆身机、空轿机，每班每个机型限报1人参赛。

竞赛办法：竞赛办法及技术参照江苏省青少年航空模型竞赛规程执行。

评奖方法：按年级和机型分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

5、打字比赛(负责人蔡红丽，11月21日中午)

竞赛内容： 3-4年级英文打字，5-6年级中文打字。

竞赛要求：三至六年级各班在班级赛的基础上选派2名选手参加校级比赛，在5分钟内输入指定的文章，中文打字可选择机房中提供的任意一种输入法。比赛地点在学校7号楼四楼微机教室，比赛时间11月21日中午12：30分。

评奖方法：根据选手在规定时间内输入的字数及正确率按照一定的公式计算后，按年级组分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

七、评奖及奖励方法

1、给获奖学生颁发奖状。

2、团体奖采用积分制，以校级比赛学生一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，来计算班级团体分，黑板报按时完成按5分计入班级团体分。按班级团体分高低，评出年级组团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

3、团体奖纳入班主任老师的年终绩效考核奖励。

活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，20xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学"环保就在身边，环保从我做起"的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之"环保科技节" 系列活动。

一、主办单位：校团委

资源环境学院

承办单位：资源环境学院团委学生会

协办单位：环保科技协会

二、顾 问：卢新勤 张贻发 戴育滨 蔡汇民

三、指导老师：谢 珊 黄楚成 陈丽冰

四、活动时间：4月22日至5月13日

五、活动方案：

1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等

2."环保科技节"开幕式

地点：第四教学大楼广场

时间：4月22日上午10：00-11：30

名称：环保手牵手

内容：(1)环保材料爱心DIY大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。

(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以"宣传环保知识"、"提倡绿色环境"、"保护人类家园"等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。

(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。

(4)现场评奖及展示。

3.水中溶解氧测试大赛

地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室

时间：4月23日早8：00

指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师

参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。

4.环保知识讲座

地点：第四教学大楼108课室

时间：4月29日

内容：环保兴趣

5.环保电影巡回播放

地点：东区教学楼108课室

时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

内容：4月22日播放《狂蟒之灾》

5月7日 播放《马达加斯加》

5月12日播放《伊人当自强》

电影播放前有10分钟环保小知识PPT演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注：1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。

2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。

3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。

广东特支计划“科技创新青年拔尖人才”

申报指南

一、遴选范围和名额

2015年从我省各类企事业单位（含中直驻粤单位）遴选100名广东特支计划“科技创新青年拔尖人才”。

二、遴选对象和条件

广东特支计划“科技创新青年拔尖人才”应具备以下基本条件：

（一）连续全职在广东省内工作2年以上。

（二）坚持科学精神，恪守科学道德，无学术不端行为。

（三）年龄在35岁以下（1979年12月31日以后出生），具有博士学位。

（四）具有较强的研究开发能力和较大的创新发展潜力，主要精力放在一线从事研究开发工作，研究方向符合科技前沿发展趋势或属于国家战略性新兴产业领域。近5年，具有主持省部级及以上科研项目的经历，或应为1项以上授权发明专利的主要发明人。

获省自然科学基金杰出青年项目或国家自然科学基金优秀青年项目资助的项目负责人可优先推荐。

三、申报评审程序

申报评审工作由省科技厅引进创新团队专项办公室（简称“专项办”）负责。

（一）个人在线申报。申报人所在单位从广东省人才工作综合管理平台（以下简称“平台”）注册获取账号后，申报人按要求在线填写申报书，经所在单位审核后，于11月6日前逐级提交至专项办。逾期不再受理，提交后不再退回修改。

（二）形式审查。专项办对申报材料的合规性、一致性、完整性进行审查核实，形式审查不通过者，取消后续评审资格。

（三）提交纸质材料。专项办通过形式审查后，申报人按照要求在线打印申报材料，并附相关附件，经所在单位和科技归口管理部门逐级加盖公章后于11月27日前提交至专项办（省直、中直驻粤单位加盖所在单位公章后直接提交至专项办）。

申报书、附件装订在一起，一式5份。附件一般应包括以下材料（具体请根据平台填写要求提供）：身份证或护照、学历学位证书或职称证书、在国内外任职证明、与申报单位签订的工作合同或意向性合同、荣誉与奖励证书、主要成果（代表性论著、专利证书、产品证书）、主持（参与）过的主要项目证明、企业证明材料（营业执照、股权构成、公司业绩和近年财务报表）等。

（四）专家评审。专项办汇总申报情况，组织专家进行初审、复审，确定拟入选对象。

（五）确定名单。拟入选对象经公示无异议的，报省人才工作领导小组审定并公布入选名单。

四、其他事项

（一）给予入选者每人一次性资助30万元；择优推荐申报“国家特支计划”，推荐担任国家和省重大科研项目、重大科研课题的主要负责人，推荐进入国际性或全国性学术团体、机构。

（二）入选者须与省科技厅签订培养协议，承诺自签订协议后继续全职在广东省工作3年以上。

（三）入选者每年由所在单位进行一次考核，考核情况报省科技厅。省委组织部、省财政厅和省科技厅将对入选者培养情况进行抽查。

（四）入选者在培养期内省内变更用人单位的，考核由新单位组织实施；用人单位变更为省外单位的，所在单位要及时提交报告，终止培养。

（五）入选者及其所在单位存在弄虚作假行为，或以其它不正当手段通过评审的，取消入选资格。情节严重的按有关规定给予严肃处理。

刚进去，我就看见了很多架飞机，各式各样的，还可以自己体验驾驶飞机呢。随后，我们来到了一个模拟的宇宙空间站里，里面可以体验宇航员在太空骑自行车和戴手套做实验等等，我们还可以看到平时宇航员在飞船里吃什么，用什么。在一楼的展厅里，还有模拟的火箭、热气球等，总之，我真切地感受到了中国航天事业的发展。

给我印象最深的就是二楼的声光电厅，那儿给我们带来了一场有关电的视觉盛宴，我们可以亲眼看到电在高压下产生的不同情况。随着一声巨响，表演开始了，有手指尖端放电、旋转放电等等。“太震撼了，第一次感受到电原来还可以这么美妙!”我不禁感叹道。这个绚丽壮观的高压放电不仅给我们带来了强烈的视觉冲击，同时还有专业的工作人员给我们一一讲解，让我们了解到许多有关电的知识。

后来，我又通过三棱镜感受到了光与色彩之间密切的关系;通过转动手轮使发电机产生电流，明白了发电机应用了电磁感应原理……可以说，这个展厅的所有知识都和物理有关，我想，通过实验来学习物理，会让知识变得更加生动有趣吧!

科技馆馆非常大，里面的展厅更是特别多，除了上面所说的，我还可以去虚拟厅体验vr的乐趣，去数学力学厅感受数学的奇妙，去生命与科学展区学习有关生命的知识和自救的方法……

这次科技馆的参观，可以说是让我大开眼界，原来我们身边处处都有科学，科学也没有我想象中的那么枯燥，反而让我更加憧憬以后要学习的物理和化学;我们中国的科技更是日新月异，不禁为祖国感到骄傲!有机会希望可以再次游科技馆。

项目名称：______

被许可方：______ (乙方)

许可方：______ (甲方)

签订地点：______省 市(县)

签订日期：___________年_______月________日

有效日期：____________年_______月_______日至_______年________月_______日

依据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国专利法》的规定，合同中的甲方就_______________专利项目(申请日_______________、申请号：________________，授权日〈公开日、公告日〉__________、专利法定有效期限：___________)。许可乙方实施、(该项目属_______________计划※)。本发明属于：职务发明(非职务发明)经协商一致，签订本合同。

一、※专利技术内容(包括实施该专利有关的一般技术秘密)，要求和工业化开发程序：

二、技术资料及其提交期限，地点和方式：

甲方自合同生效之日起_____天内在_____(地点)以_______________方式，向乙方提供下列资料：

三、※本项目技术秘密的范围和保密期限：______

四、专利实施许可的种类：______

五、验收标准和方法：

乙方使用该项技术，试生产后达到本合同规定的技术性能指标()，采取__________方法验收，由双方签署合同技术验收合同格协议书。

如产品验收不合格时双方协商各派代表调查原因并确定双方的责任。

(参照《专利实施许可合同签订指南》第六条)

六、使用费及支付方法：

(一)一次支付方式

总金额_____元，_______年________月________日

一次性支付：_____元，_______年________月________日

分期支付：_____元，_______年________月________日

_____元，_______年________月________日

(二)入门费加提成费方式

七、技术服务(地点、方式及费用)

(参照《专利实施许可合同签订指南》第五条)

八、后续改进的提供和分享：

(参照《专利实施许可合同签订指南》第八条)

九、专利权无效和侵权的处理办法：

(参照《专利实施许可合同签订指南》第九条)

十、违约金或者损失赔偿额的计算方法：

违反本合同约定，违约方应当按技术民法典第四十条、第四十一条和技术民法典实施条例第七十六、第七十七条规定承担违约责任。

(一)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：

(二)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：

(三)违反本合同第条约定，方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：

(四)其他

十一、合同的变更和终止：

(参照《专利实施许可合同签订指南》第十条)

十二、争议的解决办法：

在合同履行过程中发生争议当事人双方应当协商解决，也可以请求专利管理机关进行调解。

双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第种方式解决。

(一)因本合同所发生的任何争议，申请 仲裁委员会仲裁;

(二)任何一方可以根据(民事诉讼法)的规定，向人民法院起诉。

十三、名词和术语的解释：

(参照《专利实施许可合同签订指南》第一条)

十四、※其它：(含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式，入门费、财产抵押、担保等上述条款未尽事宜)①

许可方甲方名称(或姓名)

法定代表人(签章)

委托代理人(签章)

联系人(签章)

住所(通讯地址)

电话

传真

开户银行

帐号

许可方乙方名称(或姓名)

法定代表人(签章)

委托代理人(签章)

联系人(签章)

住所(通讯地址)

电话

传真

开户银行

帐号

中介单位名称(公章)

________年________月________日

贷款人：_________________________

借款人：_________________________

根据《_________住房困难实施方案》的规定，为解决中青年科技骨干的住房问题、稳定科技人才队伍、实现知识创新工程的目标，甲方对符合条件的中青年科技骨干给予一次性购房补贴。在乙方为甲方工作未满十年的条件下，本补贴款暂以借款形式发放，鉴于此，甲乙双方在协商一致基础上达成如下协议：

第一条借款人的资格条件

借款人应为_______年______月______日前年龄在45周岁以下的现在岗的中青年科技骨干，包括所属公司人员。其资格由借款人的工作部门和所任教处共同确认。

第二条借款人的购房补贴标准

根据《方案》的规定，借款人的购房补贴面积为_______平方米，全额差额补贴金额为_______元人民币。大写：_________元整

第三条借款的用途

本借款是为解决住房困难的一次性达标补贴款，需专款专用，乙方只能用于购房，不得挪作他用，不以现金兑付。

第四条借款的程序

乙方持与房地产开发商签订的购房合同，填写购房申请表，经所在部门和甲方人事处认定资格后，与甲方签定本借款合同，凭上述材料到甲方财务处领取购房补贴借款，由甲方以支票形式给付。

第五条借款人所购房屋的产权归属

借款人购买的房屋产权归个人所有，在乙方能保证为甲方工作满十年的前提下，乙方可以自由处置。

第六条乙方工作年限的具体计算方法

乙方为甲方工作十年即取得本购房补贴借款的所有权。

本十年工作年限，以创新后实际工作年限为准，创新前即在甲方工作的人员，三年工龄折抵创新后一年工龄。

第七条经计算，乙方尚须还款_________元人民币。大写：_________________元整。

第八条乙方为甲方工作年限未满的处理

乙方无论因何种原因，实际为甲方工作年限未满十年，则不能全额取得购房补贴，调离时需按不足年限的比例退款。

第九条担保

乙方持因私护照出境而暂时离开甲方的工作岗位，如果乙方对甲方的十年服务期未满，则乙方在办理出国手续之前，需向甲方提供担保人，作为归还甲方借款的担保。如果乙方不能继续履行与甲方的劳动合同，又不归还借款，由担保人负责归还本合同第七条规定相应比例退款。

担保人应限定为甲方的正式员工，由甲方、乙方、保证人三方签订担保合同，担保人的担保方式为连带责任。

第十条乙方因各种原因调离甲方，不及时偿还甲方借款余额，甲方有权向人民法院提出起诉，并收回借款本金及利息。利息的计算标准按借款余额与借款年限来计算。

本合同经甲、乙双方签字、盖章后生效，一式两份，双方各执一份。

甲方：_______________乙方：__________

法定代表人：__________

________年_______月_______日________年_____月_____日

签订地点：___________________签订地点：______________

甲方：________________________________

乙方：________________________________

根据《中华人民共和国民法典》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务协议，共同遵守本协议所列条款。

第一条 本协议期限为____________年_________月________日生效，至____________年_________月________日终止。

第二条 乙方承担的劳务内容，要求为：_______________________。

第三条 乙方提供劳务的方式为：______________________________。

第四条 甲方认为，根据乙方目前的健康状况能依据本协议第二条、第三条约定的劳务内容、要求、方式为甲方提供劳务，乙方也愿意承担所约定劳务：

第五条 乙方负有保守甲方商业秘密的义务。乙方负有保护义务的商业秘密主要包括：

第六条 甲方支付乙方劳务报酬的标准、方式、时间：

第七条 乙方依法缴纳个人所得税，甲方依法代为扣缴。

第八条 发生下列情形之一，本协议终止：一、本协议期满的;二、双方就解除本协议协商一致的;三、乙方由于健康原因不能履行本协议义务的。

第九条 甲、乙双方若单方面解除本协议，仅需提前一周通知另一方即可。

第十条 本协议终止、解除后，乙方应在一周内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如给甲方造成损失，应予赔偿。

第十一条 乙方在协议期间无条件服从甲方的一切规章制度。

第十二条 乙方除享受规定的酬劳外，不享受其它的福利待遇。

第十三条：依据本协议第九条、第十条约定终止或解除本协议，双方互不支付违约金。

第十四条 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，均提请仲裁委员会按照该会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

第十五条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(签章)：____________________乙方(签章)：____________________

____________年_________月________日____________年_________月________日

为培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活，努力实践素质教育目标，不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养学生的团队意识和竞争意识。

崇尚科学 体验生活 探索创新

我创造，我快乐

20__年12月

全校师生

1、组织一次“畅想科技放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动

2、全体学生共同参与常规性活动，即“四个一”科普活动：读一本科普书籍《十万个为什么》，看一个科普录像，画一幅科学幻想绘画，制作一个科技作品。

3、幻绘画大赛

4、科学知识竞赛

5、小制作(小发明)比赛

6、现场竞技

一年级：手掷纸飞机直线距离比赛； 二年级：科技幻想画比赛；

三年级：科学小制作比赛、科技知识竞赛； 四年级：科学小制作比赛、科技知识竞赛。

比赛规则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班精心组织学生全员参与整个活动，让学生制作的活动中，培养动手能力及想象力，享受成功后的喜悦。作品必须独立完成，不能抄袭。

1.竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

2.班级团体总分按4年级组排名前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”。

3.要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

4.全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次校园科技节顺利进行。5.特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

6.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

二、活动主旨：

提高大学生综合素质，普及材料学基本知识，培养科技创新意识;

进一步优化“创新人才培养实验室”管理，着重培养学生创造性地运用课堂知识，解决实际问题的能力，培养宽基础、高素质、动手能力强的创新人才,选拔优秀科技作品参加大学生课外科技作品竞赛与挑战杯比赛;

深化高教改革，探索人才培养新模式，讨论科技创新与人文、历史等各方面人文学科的联系，激励同学们从各方面进行科技创新;

锻炼出一批理论基础好、能力强的青年师资队伍，实现教学相长;

三、主办单位：中南大学材料科学与工程学院分团委、学生会

四、活动时间：__年11月——__年3月

主要活动时间：__年11月——__年12月

五、主要活动及简介：

本着“拓展科研素质、培养科学精神、提高创新能力、加深文化底蕴”的宗旨，树立“攀登科学高峰，做新世纪英才”的活动理念。本次活动主要从人文与科研、科技创新、科学普及、创新人才培养这四个方面展开，以期能在校内外激起强烈反响，壮大“爱科学，学科学，做科学”的青年队伍。

我们的走向科研系列活动分四大版块，十一大项目。

简介如下：

走进科研系列活动之——集人文素质扬科研精神

1、邀请中国工程院院士、湖南省科协主席何继善教授作“人文与创新”知识讲座;

讲座时间：十二或十三周

甲方(委托方)：___乙方(咨询服务方)：___合同双方经过友好协商，就乙方向甲方提供技术咨询服务达成一致，于________年____月____日签订本合同如下：

一、项目名称及内容

1.项目名称：___;投资项目财务分析：___

2.内容：乙方为甲方提供一份财务分析报告及下列相关报表：销售收入估算表，设备购置清单，建筑土建工程费用估算，固定资产投资估算表，固定资产投资分年度汇总表，满负荷外购原辅包装材料及燃料动力费用计算表，满负荷工资福利计算表，销售税金的估算，无形及递延资产摊销估算表，固定资产折旧计算表，还款计划表，总成本费用计算表，流动资金估算表，损益表，申请贷款还本付息计算表，投资计划与资金筹措表，资金来源及运用表，资产负债表，盈亏平衡分析，全部投资现金流量表，自有资金现金流量表，敏感性分析，财务分析指标综合汇总表。

二、乙方的责任和义务

1.乙方应按照国家计委、建设部有关规定正确、科学地建立、采用合适的指标体系和计算方法并保证计算的正确性;

2.乙方以印刷品和电子文件两种形式向甲方提供财务分析报告，以印刷品形式向甲方提供各报表。印刷品报告要字迹清楚，并根据报表大小采用合适大小的纸张(一般用a4纸张)。电子文件类型为d或双方认定的其它格式文件;

4.在合同生效____日内，向甲方提供一份需要甲方补充提供的资料或数据的详细清单;

5.在甲方向乙方补充提供了全部数据、资料后____日内，乙方完成财务分析的计算工作。乙方应立即向甲方通报财务分析主要结果，并根据甲方的口头或书面意见重新进行调整以及打印正式报告及附表(该阶段结果称为中期报告)。

三、甲方的协作事项

1.甲方在签订合同时立即以印刷品或电子文件方式向乙方提供进行财务分析所需的各种基础数据或文字说明(见附件

2)。甲方对资料、数据的准确性负责。

2.及时根据乙方要求向乙方补充提供有关数据或资料。

四、验收评价

1.乙方应在中期报告完成后及时通知甲方(合同签署人或其联系人)，并以通知时间作为合同完成的时间。通知形式包括电话、传真或电子邮件;

2.在乙方通知甲方的____日内，以下列方式之一将报告送交甲方：(

1)由甲方派人前往乙方领取;(

2)由乙方向甲方发送电子邮件;(

3)由乙方通过挂号信件寄送甲方;(

4)由乙方面交甲方。

3.甲方收到乙方中期报告后，可对乙方报告再次提出修改意见。针对甲方提出的合理建议或意见，乙方应尽快对报告进行修改、完善，修改后的报告视为最终报告。

五、咨询费用及支付方式

1.经双方协商，全部咨询费用为___X元;

2.甲方在签订合同之日内向乙方支付___X元作为履约订金，其余应付款项应在甲方接收中期报告时立即支付;

3.付款方式：现金。

六、违约责任及处罚条款

1.若乙方的最终报告中仍然存在指标设置和计算方法上的错误，乙方应尽快纠正，并根据错误严重程度减收或免收咨询费用;

2.甲方未能及时提供乙方要求的资料或数据，或提供的资料或数据不准确，乙方免除按期按时完成合同的责任。若因此而使合同无法执行，甲方将没收甲方支付的履约订金。

七、其他

1.乙方向甲方支付履约订金的有效日期为合同生效日;

2.乙方结清应付给甲方的全部咨询费用后，本合同即告终止;

3.本合同终止后若甲方要求乙方对最终报告进行修改，甲方按本合同额的20%收取咨询费用(在

6.1条款所述情况下除外);

4.乙方的指定联系人为：___。

5.附件作为本合同的一部分和本合同同样具有法律效力;

6.本合同一式二份，甲、乙方各执一份。甲方(盖章)：___法人代表或授权代表(签字)：___________年____月____日乙方(盖章)：___法人代表或授权代表(签字)：___________年____月____日

一、指导思想

通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全镇小学科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。

二、活动主题 创新体验成长。

三、活动安排 本次科技创新活动共分为三个阶段进行。

第一阶段：活动启动 各校结合学校实际，制定了具体活动实施方案，分解任务，认真宣传发动，积极动员广大师生主动参与科技创新活动，筛选题目。

第二阶段：组织实施 结合综合实践活动及小学科学等课程，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。

1、科普知识宣传：通过科技板报（队报），科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普影视，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。

2、科学考察活动：观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程，动植物和微生物培育等，并形成科学观察日记或科技小论文。

3、科技实践活动：以小组、班级为单位，以学校、社会为实践对象，进行科技实践，并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。

4、科技制作发明：立足于生活实际，充分发挥广大师生的聪明才智，开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。

5、电脑科技创作：包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。

6、成果展示评比：各校要对科技创新活动进行总结，评选优秀作品参加全校联评与展示活动。

第三阶段：成果展评 1、镇级展评 各校将优秀作品贴上标签，分类造册，附上说明上交到中心校。

四、活动要求

（一）高度重视组织到位。充分认识科技创新活动的重要意义，加强领导，成立相应组织机构，积极发动，广泛宣传，大力营造浓厚的活动氛围，使科技创新新理念深入广大师生心中。

（二）制定方案，措施到位。根据学校实际，创新活动形式，进一步扩大科普宣传的覆盖面，推动班级经常性科技活动的深入开展。

（三）精心组织，注重实效。增强科普活动针对性和有效性，精心组织，讲求实效。增强科普活动形式的`互动性，提高小学生的参与热情，充分体现科普活动的时代特点，凸显科技与人文的相互交融。

（四）认真总结，积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和典型经验。

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《__技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

二、个人学习

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

简报怎么写

简报的种类虽多，但其格式比较一致，一般由报头、文章、报尾三部分组成。

1、报头

报头部分包括简报名称、期数、编号、密级、编发单位和印发的日期等。报头设计要求美观大方，约占首页的三分之一。简报名称宜固定，不要随意改动，其位置居中，用大号宋体，或套红，或手书，以求端庄醒目。

在简报的第一页上方，中间几个醒目的大字写简报的名称：“хх简报”或“情况反映”等。名称下面是简报顺序号，编号下面靠左下侧是编发单位的全称，如“新星机械厂部办公室”，会议简报则是“ххх会议秘书处”，右下侧是简报印发的日期，如果是机密文件，在报头的左上方印上“机密”二字，是供内部阅读的，在报头的左上方印出“内部刊物，注意保存”的字样。

报头通常都是各机关、各单位预先印好的固定刊头。报头下面用一条横线与正文部分隔开。

2、文章

文章部分包括标题和正文，有时要加编者按和注明供稿者。各份材料要分开，第一页可印上目录，正文之后用一条横线与报尾部分隔开。

本体是简报内容之所在，由标题和正文组成。正文又包括导语、主体和结语三部分，有的简报还要加上编者按语。

（1）标题简报的标题，必须恰当、醒目，使人一看就知道文章的中心内容。简报的标题有三种类型：单行标题，双层标题、多行标题。

①单行标题 用一句话作为标题。或高度概括简报的内容，或直接揭示简报的主题。如：хх市改革商品流通购销体制，

简洁鲜明，一目了然，看标题就知道简报写的是什么内容。

②双层标题 在正标题下面加上副标题。正题突出简报内容或意义，副题补充说明，起强化正题的作用。如：选上一个明白人红杏一枝出墙来

хх商场民主选举经理搞活企业经营

正题突出内容和意义，副题补述做法和结果，一看就能对简报有个全面的了解。

③多行标题

由三行以上标题组成。上行是眉题，或说明背景，或交代形势，或烘托气氛；中行是正题，或概括内容，或突出主题，或点明意义；下行是副题或补充情提要事实，或简述结果。如：鼓励收粮人为卖粮人提供优质服务、新乡粮食仓库设职业道德奖、作风显著转变农民拍手欢迎

眉题说明事由，正题概括内容，副题补充结果。多行标题的显著特点是容量大，且醒目。

（2）正文 简报的正文分为导语、主体、结语三部分

①导语

导语是简报正文的开头部分，通常是用极简洁明确的一句或一段话，总提全文中心或主要事实，让读者先有一个总的概念，一般要交代清楚谁（某人或某单位）、什么时间、干什么（事件）、结果怎样等内容，一份简报如果只有一段，那么第一句话就是导语；如果由几个部分或几段组成的，那么第一段就是导语。

简报导语的写法灵活多样，常为人们使用的有概述式、提问式和描写式，不管采用哪种写法，导语都有必须开篇入题、交代清楚、概括简练。

②主体

主体是简报正文的中间部分，即主干、中心部分。它紧承导语，用典型而有说服力的材料把开头总提的内容或观点具体化，起着阐述说明的作用。它通常可以反映当前情况，可以肯定已有成绩，可以介绍具体做法，可以提出存在问题，也可以上述几项兼而有之。

简报主体的写法，没有确定的方式，最常用的有三种：

叙述式——按事情发生、发展、结局的自然顺序表述。

概括式——既以典型材料，又从共性角度，点面结合进行概括反映。

归纳式——按材料性质归纳分类，按逻辑联系排列组合而构成主体。

不论采用何种方式，简报主体的写作都应该做到：a紧扣题目，紧承导语来写，主体要跟导语相一致，不能“走调”。

b主题结构安排与内容相适应，形神统一。 c选用的典型材料要确凿具体，有代表性。

③结语

结语是简报正文的结尾部分。在一般情况下，简报导语已概述了事实的结果，文末不必再作重复，主体写完，自然结束。所以，多数简报没有专门的结语，也有一些简报在结语部分用一句话或一段话概括主题。对正文的内容作一小结，以加深印象，或集中总结成绩，以强调效果；或指出发展趋势，以引人关注；或发出普遍号召，以推动工作，或补白未尽事宜，以“画龙点睛”。

简报一般不具名，必要时可以在正文右下方加括号注明撰稿人姓名或供稿单位，日期已印在简报报头上的也不另写。

（3）按语

有的内容重要的简报还写有按语，按语的作用是对简报内容加以提示、说明或评注，它代表简报编发机关的意向和要求，以引导读者注意。按语一般加写在报头主体的间隔线之下，顶格标明“按语”或“编者按”等字样。按语也可以插入正文之中，但应用括号括住。

3、报尾

报尾部分主要是注明本期发放范围——报、送、发或加发的单位名称和个人职务姓名、末一行注明印发份数，一般用两条平行横线标明是报尾部分，报尾注明简报发放范围，位置在报尾，左上方，还要注明印发份数，在报尾的右下方。

五、各类简报正文写作的特殊要求

（1）对思想动态简报正文写作的特殊要求是：第一，抓住典型，即选取有普遍意义的或突出的有教育意义的思想动态，不要把生活中的偶然现象当作必然现象；第二，定性准确，既不能只见现象不见思想，也不能只论思想而不抓住实质。要防止思想方法上的片面性，切忌无限上纲；第三，迅速及时，对倾向性情况要综合反映，对苗头性情况要及时反映，对重要性情况要专题反映，对紧急性情况要立即反映，使领导和有关部门及时了解动向，掌握情况，不失时机地采取措施处理问题。

（2）对工作简报正文写作的特殊要求是：第一，内容必须符合中央精神，贯彻党的方针政策，揭露矛盾，扶正祛邪，提出可行措施以保证各项工作沿着健康轨道向前发展；第二要围绕当前中心工作，研究新情况、新问题、新经验、突出重点，一事一报，反映领导和群众所关注的事件；第三要深入实际调查研究，搜集第一手材料，抓好典型，好的情况要报，不好的情况也要报，不能报喜不报忧。在材料的使用上要点面结合，既要用一些反映事物“全貌”的概括力较强的面上的材料，也要使用具体实在的“点”上的有代表意义的材料，凡写入简报的材料，必须反复核实，使其真实可靠；第四，要掌握好简报的详略程度，根据内容需要，写得概括而不笼统，具体而不罗嗦。

（3）对会议简报正文写作的特殊要求是：第一，要正确体现大会主席团或会议领导小组的意图和部署，明确会议的进程的发展方向，使简报成为大会的信息使者，对会议起到某种程度的引导作用；第二，内容真实，报导的内容都有依据，不任意夸大或缩小，对发言人的意见和基本观点，既不修饰，也不拔高；第三，要迅速及时，简报采编者要具有新闻记者的姿态和作风，善于观察思考，反应敏捷，一边参加会议耳听手记，搜集材料，一边分析综合归纳整理问题，会议告一段落，稿子立即成型，及时编印发出。