科技

敬的~副局长、各位领导，各位来宾、同志们、朋友们：

在这充满生机和活力的五月，我们迎来了一年一度的科技活动周。今天，在这里隆重举行普洱市暨江城县20--年科技活动周启动仪式，其目的就是动员全县广大干部群众和社会各界力量，积极投身到科技发展活动中来，并进一步扩大科技活动周的影响，提高全县人民群众的科学意识和科技素养，努力实现“科技创新，美好生活”的目标。

借此机会，我谨代表江城、县人大、县人民政府、县政协对本次活动周的举办表示热烈的祝贺!向出席今天启动仪式的各位领导表示诚挚的欢迎!向全县广大科技工作者表示亲切的问候!向组织、参与这次科技活动周的各成员单位、工作人员和关心支持我县科技事业的社会各界人士表示衷心的感谢!

“科技活动周”是一年一度重要的群众性科普活动，是科普工作的重要形式，是落实科学发展观、加快创新型国家建设的一项重大科技活动，对于弘扬科学精神、宣传科学思想、传播科学文化、普及科学知识、倡导创新创业具有十分重要的意义。今年，~~~~~科技活动周从5月19日至25日在全县范围内举行，以“科技创新，美好生活”为主题，以科学发展观为指导，以科技惠及民生和科技支撑发展为主线,突出宣讲科学知识和弘扬科学精神，突出科技创新，美好生活，突出科普传播和科技应用。在活动内容上重点突出以下四个方面：一是通过展示提振民族信心、支撑经济发展、促进民生改善的重大科技成果，促进公众理解和支持科技创新;二是针对食品安全、生态环保、应急避险、低碳节能、健康生活等相关热点问题，普及科技知识，增强科技意识;三是动员高层次科技人员开展科普活动，组织高端科技资源向社会开放，让公众特别是广大青少年亲身体验科技，激发创新创造兴趣;四是推出一批优秀科普作品，集中向社会推介，引导公众读好书。通过举行普洱市暨江城县科技活动周启动仪式,广泛动员广大干部群众积极参与,共同研究和探讨我县科技事业的蓬勃发展。

“科技活动周”时间短暂，但是弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识却是一项长期而艰巨的任务。希望各相关部门要加强领导，精心组织、周密安排，抓好落实，在活动形式上要力求创新，突出新颖性、互动性和实效性。在总结和提升以往行之有效、生动活泼的活动形式基础上，今年要进一步使科技活动重心下移、服务基层;进一步增强活动的趣味性和科学性，吸引公众参与;进一步发挥电视网络等媒体的传播作用，扩大受众面和影响力。各部门要针对与百姓生活密切相关的科技需求，突出区域特色和行业优势，组织开展丰富多彩的群众性科技活动。真正使我县“科技活动周”开展得有声有色，扎实有效，使“科技活动周”真正走进千家万户，深入百姓心中，广大科技人员要以高度的责任心和强烈的使命感，扑下身子，深入基层，通过实实在在的活动，激发全县人民的创新热情，让广大人民群众真正感受到科技带来的实惠。希望大家抓住这次机遇，掀起学科技、用科技的高-潮，努力提高科学素质。在、县人民政府的坚强领导下，为促进全县经济社会平稳较快发展做出新的更大的贡献。

最后，祝~~~~~20--年科技活动周取得圆满成功!祝大家身体健康，工作愉快!

谢谢大家!

亲爱老师，同学们：

大家好！

我是来自一年级七班__，今天我给大家演讲主题是“科技托起强国梦”。

谈到科技，我相信大家都不陌生，我们生活方方面面都离不开科技。比如我们出行离不开汽车，我们交流离不开手机，我们工作离不开电脑。这些都是科技产物！

如果科技不发展，我们就会落后，落后就要挨打，科学技术是第一生产力。说到梦想，我想各位同学都有自己梦想吧，有人想成为医生，有人想成为工程师，有人想成为科学家。大家知道吗？无论大家梦想是什么，科技都是我们必须要学习课程，也只有努力学好科学技术知识，才能实现我们梦想。我梦想是成为一名画家，大家可能会问，画家也需要学习科学技术吗，答案是肯定！因为很多时候，艺术创作要靠科技来实现。

作为一名小学生，我们应当努力学习科学文化知识，打下坚实基础，长大后为祖国，为人民贡献我们力量，让她更加繁荣富强！

一、活动目的：

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特举办科技节活动。旨在通过丰富多彩的科学创新活动和科学实践活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力；并通过活动将学科整合，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。

二、活动口号：

展开科学的翅膀，放飞科学的梦想

三、活动要求：

1.各班主任、学科老师要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。

四、活动时间：20__年10月22日----10月30日

五、参加对象：全体学生

六、活动内容具体安排

活动时间

活动安排

参赛人

形式

负责人

10月19日

科技节启动式

全校师生

升旗仪式

10.23班会课

放飞纸飞机

1-3年级

团体赛

班主任

学科老师

变异的尺子

4-6年级

团体赛

班主任

学科老师

托起我们的地球

4-6年级

团体赛

班主任

学科老师

截稿时间10.30

科学幻想画比赛

1-6年级

每班至少2份作品

个人赛

美术老师

10.19-23日

科普阅读

全体学生

学校推荐

个人阅读

语文老师

10.26-30日

1.布置活动展

2.做好总结宣传

3.表彰优秀个人、班级。

展牌

网站

七、活动具体要求

1.科学幻想画比赛

参赛作品充分体现科学幻想宗旨。参赛作品画种不限。规格一律为4开的纸张。在背面用铅笔写上作品名称、姓名、班级、指导教师。作品背面附创意说明50～100字。学校评选出优秀作品推荐参加天津市比赛。参赛作品不得抄袭他人，违者取消比赛资格。

2.放飞纸飞机：纸飞机材料为一张A4纸，由少先大队部准备，飞机必须现场制作，折法不限，但必须具备飞机形状，不能添加任何异物，站选手在规定的地点徒手向外掷飞机，距离远者获胜。各班在班级比赛的基础上选出5名选手参加年级比赛，每人只可以放飞一次，按照班级5人投掷距离总和计成绩。

3.变异的尺子：材料米尺、报纸（统一提供）。4-6年级各班18人分成3个小组，每个小组分别借助放在地上的米尺、利用手中的.报纸测量校园内制定场地、建筑的长度或高度，在25分钟内完成测量数据最准确的队伍获胜，数据相同用少者优先。第一名计10分，第二名计9分，以此类推，最后一名计2分，班级总分最高者获年级第一名。

4.托起我们的地球：材料A4纸一张、双面胶一卷、玻璃球一个（统一提供）直尺、裁纸刀、铅笔等其它工具（选手自备）。

4-6年级各班3各小组参赛，每个小组5-6人，用A4纸现场制作做出一个任意形状的立体柱或框架，支起小玻璃球，不倒视为成功（除支撑面外，立体柱或框架不能与其它物体接触，也不能使用任何物体固定，只能轻放于支撑面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有纸和胶带以外的材料，胶带只能粘贴在纸与纸的连接处，制作时间为20分钟。第一名计10分，第二名计9分，以此类推，最后一名计2分，班级总分最高者获年级第一名。

八、总结阶段：

1.大队部对各班的活动情况进行评比反馈。

2.学校对优秀班级及在科技活动节中表现突出的同学进行表彰。

3.学校对本次活动节的材料进行组织总结及整理归档。

随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，20__年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。

本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。

在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参与科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。

在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。

科学创意实验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验Show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。

航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。

科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。

科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。

一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。

一、指导思想

根据《淄博市第十三届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知（__号）和我校教育教学实际，为了丰富科技创新活动内容和方式，所以广泛开展内容充实、形式多样的科技创新活动，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能，推动我校科技教育的健康发展。

二、活动主题：科技承载梦想

三、活动时间：20__年4月10月四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（4月）

根据科技节活动的总体要求，充分利用多种渠道和时机，广泛宣传，营造氛围，掀起科技创新活动的高潮，确保活动扎实开展。发动广大师生积极参与科技教育系列活动。

（二）组织实施阶段（5月－10月）根据我校实际和以往的成熟经验，组织开展内容丰富、形式多样的符合我校特色的科技节活动。

1、科技辅导员培训

按照市、区教育局总体安排，分项目、分学段组织科技辅导员培训和观摩学习活动。

2、科普活动校园行

按照教体局的'安排，逐项完成。

3、科技竞赛活动

（1）中小学生创新活动

召开专题会议组织我校教师、学生开展创新成果、创意设计、科技论文、科幻画评比等系列活动。并责任到人，有布置，有检查。

①进行实物制作，参加科技创新作品评选。

②科技创意作品评选。

按照参赛要求上交作品，并在学校内设立专区展评。

③按照要求提交科学幻想画并参加评选。

④教师科教创新成果评选。

安排有特长的教师，提前做好准备，按时提交参赛作品。

⑤科技论文评选。

按分配名额，评选出参赛论文，并公示。

⑥科技实践活动评选。

按照通知的具体要求，准备好各种材料，按时上报。

（三）成果展示阶段（10月）

如果作品入围，则严格按照区教体局要求将作品进行评选，以备参加全市集中展评。

（四）总结表彰阶段（11月）

根据教体局的评选结果和我校上交作品的位次，对参与此次活动的教师、学生进行表彰奖励。具体参照《淄河中学教科研奖惩办法》执行。

姬庆军，20__年任鲁桥镇科协办公室主任。两年来，该同志通过政策推动、利益驱动、示范带动等措施，全镇的科技人才引进与培训工作开展得扎实有效。为此，姬庆军同志把科普示范基地建设作为推动全镇科技工作全面推广的基石。

首先，审时度势把握市场走向，强化政策引导。该同志每年两次组织力量进村入户调研分析，面向市场，提出对策。2003年年底，通过考察，引进了双孢菇等食用菌种植，采取反租倒包的方式，租赁100亩土地包费租给群众发展双孢菇种植。镇农技站、农经站、水利站等部门的同志在姬庆军同志的带领下发展双孢菇种植。目前，全镇共发展大棚86个。2003年年初，在渔业养殖效益走低的形势下，姬庆军同志协调人员与韩国客商合资，引进优质泥鳅，投资1200万元，建起了占地600亩的泥鳅养殖场。

其次，多层次建立技术服务体系，强化科技引导。一是建立科技示范与周围农户结对子，进行传、帮、带，有效地调动了农户学用科技的积极性;二是成立技术顾问组。姬庆军聘请山农大动科院的教授、江苏双孢菇种植大户、县农业局的技术人员组成技术顾问组，以专家为依托，在产前、产中、产后开展服务，所以在品种引进、技术培训及试验示范项目等方面都能得到较好的落实。今年以来，共举办各类技术培训六次，受训人员1600余人。

第三是引进人才，多渠道提供农产品销售服务，强化市场引导。两年来，姬庆军同志通过各种形式引进人才56人，不断充实到科技示范基地中，成为了基地的科技骨干。同时，组织成立了乌鳢养殖协会、芦笋种植协会和渔业总支麻鸭养殖协会，不定期地向全镇农户发布产品信息，供农民作市场决策参考。在产品销售方面，协同县有关部门与农户签订供销合同，确保农户利益不受损失。

鲁桥镇科技工作的有序开展，对于促进农村产业结构调整，推动农村精神文明建设，带动农村科普工作向纵深发展，起到了积极的作用，这都是姬庆军同志的努力工作的结果。

一、从解决“三农问题”是全党工作重中之重的高度，进一步增强做好“三下乡”工作的责任感和紧迫感

改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来，我国农村经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就。农业生产大幅度增长，农民生活水平显著提高，农村面貌发生历史性深刻变化，为我国胜利实现现代化建设前两步战略目标奠定了坚实基础。同时，又必须清醒地看到，我国农业劳动生产率低，农村生产力落后，仍然是国民经济的薄弱环节。特别是近年来农民收入增长缓慢，制约着农民生活的改善和农村经济的发展。对此，应该引起我们的高度重视。

全面建设小康社会，重点在农村，难点也在农村。党的xx大提出，要统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入。xx届三中全会进一步指出，要按照统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人和自然和谐发展、国内发展和对外开放的要求，深化农村改革，完善农村经济体制，促进农村经济社会的全面发展。前不久召开的中央经济工作会议强调，要充分认识解决城乡差距拉大、区域发展不平衡、经济社会发展不协调问题的重要性和紧迫性，切实把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。应该充分看到，在更大规模、更宽领域、更深层次上深入开展文化科技卫生“三下乡”活动，号召城市支援农村、东部支援中西部、军队支援地方，动员全社会关注农村、关心农民、支持农业，是认真贯彻中央精神，加快农村小康建设步伐的必然要求，也是自觉实践“三个代表”重要思想的具体体现。

文化科技卫生“三下乡”活动自1996年开展以来，在各地各部门共同努力下，内容不断拓展，社会参与面不断扩大，为农民办了大量好事实事，得到了中央的肯定，受到了群众的欢迎，成为精神文明建设的一个名牌项目。20xx年， 这项活动又取得新的进展，据不完全统计，共送图书下乡 4400多万册，送戏下乡38万多场，电影下乡118万多场;下去科技人员200多万人次，举办科技培训班45万场次，7400多万农民参加了培训;下去医疗队3万7千多支，给2200多万农民看了病。各地普遍反映，“三下乡” 活动开展八年来，在促进农村经济社会协调发展中的作用日益突出，在满足农民群众日益增长的精神文化需求中的作用日益突出，在密切党群干群关系、改进农村思想政治工作中的作用日益突出。

党中央高度重视“三下乡”工作，在全国防治非典工作会议上明确指出，要继续组织文化、科技、卫生“三下乡”，大力倡导科学、文明、健康的生活方式，广泛开展多种形式的群众性精神文明创建活动，丰富农民群众的精神文化生活。刚刚闭幕的全国宣传思想工作会议，对新世纪新阶段宣传思想工作作出了全面部署，对“三下乡”给予了充分肯定，对进一步深入开展“三下乡”活动提出了明确要求。我们一定要认真学习，深刻领会，从解决“三农”问题是全党工作重中之重的高度，进一步提高对深入开展“三下乡”活动重要性的认识，进一步增强责任感紧迫感，加倍努力做好工作。

二、加大工作力度，推动“三下乡”活动深入发展

明年是实现“十五”计划的关键一年，也是全面落实xx大和xx届三中全会精神，深化改革、扩大开放、促进发展的重要一年。为做好明年“三下乡”工作，日前，中宣部、中央文明办等十四部委和人民团体联合发出《关于深入开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》，对这项工作作出了全面部署。请各地各有关部门结合实际，认真抓好落实，推动“三下乡”活动继续向广度和深度发展。

1、进一步搞好集中活动。近年来，各地各部门组织开展的京九文化列车、院士专家西部行、科普大篷车下乡万里行、亿万农民健康促进行动、大中专学生暑期“三下乡”等集中活动，在全国产生了很大影响，深受农民群众欢迎。实践证明，集中活动声势大，效果好，示范带动作用强。在“三下乡”活动中，用集中活动打开局面，推动工作，是一条成功经验。在今冬明春的“三下乡”中，要针对农村、农业和农民的需要，继续组织一批有力度、有影响的集中活动，进一步扩大覆盖面，把更多的文化、科技、卫生服务送到农村去，让农民更多地得到“三下乡”的实惠。中央有关部门将开展“三峡慰问演出船”、全国农村图书大联展、关爱农村妇女儿童西部行和关爱女孩等集中行动，各地也要推出一批有特色的集中活动。对这些集中活动，要按照“三贴近”的原则，精心设计，精心组织，精心部署，在元旦春节期间，集中力量，上下联动，力求实效，使“三下乡”活动既轰轰烈烈、又实实在在。

2、进一步突出工作重点。深入开展“三下乡”活动，既要扩大覆盖面，推动工作普遍开展，又要集中力量，突出重点，帮助最迫切需要帮助的地区和农民，解决最迫切需要解决的困难和问题。要把“三下乡”活动与西部大开发、扶贫开发结合起来，加大为西部地区、贫困地区、革命老区和少数民族地区服务的力度，人员多往那里派，钱物多往那里送，项目多往那里建，帮助广大农民群众尽快脱贫、致富、奔小康。今年我国一些地区不同程度地遭受了洪涝、干旱、地震等自然灾害，要组织文艺、卫生和科技工作者深入灾区，结合防病减灾、恢复生产、重建家园，开展送医送药、捐款捐物、扶困助残、慰问演出等活动，把党和政府的温暖送到农民群众心坎上。

3、进一步拓宽“三下乡”的渠道和途径。“三下乡”活动内容丰富，渠道和途径多种多样。既要送戏、送电影，又要送科技、送知识;既要送钱送物，又要送思路、送点子;既要送人下去，又要送信息下去。要加大培训的力度，着力培养一批基层文化、科技、卫生骨干，充分发挥他们在农村经济发展和社会全面进步中的作用。在组织国家级和省级艺术院团下乡慰问演出的同时，要更加重视组织基层文艺团体下乡演出，满足农民多层次、多方面、多样化的文化需要。在组织知名院士专家和城市科技工作者下乡传经送宝的同时，要更加重视培养和挖掘农民科技致富的典型，鼓励和支持他们在当地普及科学知识，传授先进技术，发挥示范带动作用。要充分运用现代传媒和先进技术手段，办好电台、电视台面向农村的科教节目，加大农村科技信息网络建设，推动信息支农、信息扶贫。总之，要解放思想，开动脑筋，疏通现有渠道，开辟新的途径，把农村需要的文化科技卫生方面的信息和服务源源不断送到农村、送给农民，增强“三下乡”的实际效果。

4、进一步探索常下乡的机制。深入开展“三下乡”，必须坚持集中活动和经常活动相结合，把常下乡作为工作发展的方向和重点。要加强思想政治工作，教育和动员广大文化科技卫生工作者，心系群众，深入农村，自觉奉献。同时，要制定相关政策，对下去的广大教育、科技、司法、农业、文化、卫生、计生、广电、新闻出版工作者等等，在物质上、生活上、工作上给予关心和照顾，鼓励他们下乡创业，鼓励他们与农民结成发展市场经济的利益共同体，引导他们自觉自愿地多下乡、常下乡。要大力加强基层文化、科技、卫生的阵地和队伍建设，广泛开展城乡共建、区域共建、工农共建和军民共建等活动，鼓励和支持城市有关部门、企事业单位与农村、乡镇企业和农户结成文化科技卫生的共建对子，对口帮，长期扶，在实践中探索一条“三下乡”、常下乡的新路子。从长远看，“三下乡”要实现经常化、制度化，必须抓好两个方面的工作：一方面，要依靠我们的政治优势，组织和调动各方面的力量支援农村;另一方面，要认真探索有效发挥市场机制的积极作用，引导社会各方面都来关心农村、帮助农民，形成城市和农村、专家和农民双赢的格局。各地在这方面已经有一些好的做法，要继续大胆探索，取得经验，加以推广。

三、加强组织领导，努力提高 “三下乡”工作的水平“三下乡”工作虽然取得了很大成绩。但与农村不断发展的形势相比，与农民群众的热切期望相比，与全面建设小康社会的要求相比，还有很大差距。我们一定要始终保持清醒头脑，面对新形势，研究新情况，解决新问题，努力把“三下乡”工作提高到一个新的水平。

要加强领导。各地各部门要把“三下乡”工作作为贯彻xx大和xx届三中全会精神的具体举措，作为实践“三个代表”重要思想的实际行动，摆上重要日程，切实抓紧抓好。要结合实际认真制定明年的工作计划，特别要抓紧对今冬明春“三下乡”工作做出安排部署，确保全年各项工作有计划、有步骤地顺利推进。要进一步加大人员投入、物质投入和财力投入，为“三下乡”、常下乡提供可靠保证。随着“三下乡”活动的深入发展，从中央到地方，参加这项活动的部门日益增多，工作队伍日益壮大，工作范围日益拓展，要进一步加强部门和单位之间的协调配合，各司其职，齐抓共管，形成合力。

要改进作风。“三下乡”活动的本质是群众工作。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记“两个务必”，按照为民、务实、清廉的要求，切实改进工作作风。要带着对农民群众的深厚感情，深入基层、深入实际、深入群众，尤其要深入到困难多、群众意见多、工作基础差的地方去，为农民诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。要艰苦奋斗，勤俭节约，实事求是，讲求实效，把实际效果放在第一位置，把群众评价作为第一标准，绝不能大而化之、搞形式主义、走过场、做表面文章。要牢固树立正确的政绩观，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

要搞好宣传。各地各部门要充分运用报刊、电台、电视台、互联网等大众传媒，采用多种形式，大力宣传“三下乡”活动的重要意义和中央的有关精神，宣传农民群众对“三下乡”的愿望和要求，宣传 “三下乡”活动给农民群众带来的好处，宣传在“三下乡”活动中做出突出贡献的先进集体和先进个人，宣传各地各部门坚持“三下乡”、常下乡的新经验、好作法。各级各类新闻媒体，都要加大“三下乡”的宣传力度，改进宣传方法，提高宣传质量，努力营造良好的舆论氛围，带动更多的人参与到“三下乡”活动中来，共同为农村繁荣发展做贡献。

同志们，解决好“三农”问题是当前全党工作的重中之重。为农业、农村和农民服务，是我们的神圣职责。让我们更加紧密地团结在以为的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻党的xx大和xx届三中全会精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入扎实持久地开展“三下乡”工作，为促进农村经济社会协调发展、加快农村小康建设步伐而努力奋斗。

大家好!我叫，来自x院x专业某某班。前几天，我看到学校的社团招新海报，第一个吸引我眼球的就是职协，我当时就把职协当成我加入社团的首选，并且最终成为唯一的选择，你可能会问为什么，只选择职协，主要出于五点。

一，我对职业规划，有非常浓厚的兴趣。并且对职业规划有比较充分的了解。

二，我认为要想完成一件事，重要的是全心全意的投入和充分的准备，才能将这件事做好，我充分的为加入职协这个大家庭而准备着。立志一定要加入职协!

三，我认为在协会中能锻炼自己，通过参与协会工作，进一步加强自身修养，提高自己的演说能力，表达能力，交际能力，

四，在协会中的可以与其他会员进行交流，讨论。在与他人交流职业规划时，发现自己规划中的不足，修订和完善自己的规划!

五，在协会中了解更多关于职业规划的信息，中国当前的局势和市场，以及未来人才的需要信息。

我本人有较强的敬业精神，工作认真负责，加入协会我一定会把协会交代的工作做的细致，做的全面，保证工作落到实处。另外我兴趣广泛，喜欢设计，画画，制作模型!接受新事物能力较强，工作发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。有较强的交际能力

一、信息科学夏令营基本活动安排

201x年中学生信息科学夏令营是xx大学信息科学技术学院举办的第六届学科夏令营。本届夏令营面向全国招收了190多名营员(共分成4个班，我校高二年级谢佳男同学被分在2班)。将从中择优选拔50名优秀营员,推荐参加xx大学自主选拔录取笔试，若笔试合格可免面试获得xx大学自主选拔录取候选人认定资格，享受相应优惠政策。

16日上午在北大理教楼107举行了隆重的开营仪式，向营员介绍了信息科学技术学院的情况，信息科学技术学院由计算机科学技术系、电子学系、微电子学系和智能科学系四个系组成，是北大规模的学院。为适应21世纪创新型人才培养的需要，提出了培养“信息科学领域具有国际视野的领军人才”的办学目标，建立了“拓宽夯实知识基础，培养锻炼综合能力”的办学理念，发展了“四三三”理科信息科学技术的本科生培养模式(“四大基础”：数学、物理、电路、计算机，“三大能力”：创新能力、综合能力、实践能力，“三种素养”：科学素养、工程素养、人文素养)。

为我国信息科学领域培养高端人才建立了具有北大特色的培养体系。学院整合多学科优势，开设基础性平台课，鼓励学生跨专业、跨院系选课，给学生更多选择机会，注重培养学生的综合素质。无论你想成为科学家、工程师，还是政治家、企业家，在这里你都能得到的信息素质教育，接受最活跃的学术氛围熏陶，奠定未来成功的坚实基石。下午安排营员参观了王选事迹馆和篮球活动。

17日分别由计算机系和智能科学系老师讲授了离散数学等内容，并各自具体介绍了院系的基本情况，这两个系对数学要求较高，晚上进行了数学基础和计算机基础的笔试，考试时间120分钟，通过与学生交流得知考试的内容难度中。

18日分别由电子系和微电子系老师讲授了大学中一些物理知识，涉及到了模拟电路和数字电路，也各自具体介绍了院系的基本情况，这两个系对于物理要求较高，晚上进行了物理基础和电子基础的笔试，通过与来自各地的学生及辅导员老师交流得知，讲授的内容涉及到大学知识，对于学生来说普遍有一定难度，甚至有的听不太懂，相关内容即使参加过物理奥赛培训的都可能不会。

19日上午按报名时选的电子物理或信息学，分别进行了电子实验考核或计算机考核，只考其中选的一项。

二、考试基本情况

笔试分为2场，每场三科各五十分，一张题目卷，三张答题纸

一：数学计算机人工智能

二：物理电子微电子

数学：

1.数列有关问题,关于存取利息的不等式

2.求证(3x5x7x...x20xx)÷(2x4x6x8...x20xx)>(20xx)?

3.梯形旋转体体积

计算机：

1.补完数独

2.一个关于项链珠子的组合问题

3.根据ABCD所说的话判断其职业

4.汉诺塔问题

5.想象未来信息技术的发展

人工智能：

1.组合计数

2.最短时间过桥

3.怎么做机器人

物理:

1.弹簧相关

2.电容器

3.杆的变速圆周运动

电子:

上课讲的内容，电路的复数解法(频域)与时域，阻抗，滤波器，波形

微电子:

上课讲的内容,都是背记的知识点(如第一个集成电路芯片何时发明)

面试由学生抽取一个问题并进行了阐述，其他同学可以进行补充或讨论。我校谢佳男抽到的题目为：在当今信息时代,你如何理解"学而不思则罔"。其他同学抽到的题目有：

谈谈互联网的利弊

谈谈微博和微信有何不同和联系

为什么人民币只有1元、5元、10元、20元、50元、100元?

如何理解"小时了了,大未必佳"

分析电子阅读与纸质阅读

古人买瓷碗三敲为何?

假如你获得了别人的基因组，你会怎么做?

你对网络实名制的看法。

面试的题目很多都是生活中较熟悉的，包含各类社会热点和关注。

考察内容：学生社会经历，反应能力，领导力和表达能力。所有题目学生都能对抽到的题目发表一定的看法，但要获得几位考官的认同，应该观点新颖，不要套话，主要是把自己的优势展现出来就好，要大方自然。

*公司技术系统将在上年度工作的基础上，进一步开拓思路，以技术管理流程化、信息化和科技创新为主线，明确全年主要工作内容，积极进行技术标的编制，加速培养技术人才，积累科技技术成果、做好科技创效工作，为公司各项目提供相应的技术支持。

一、主要目标

1、促进各项目技术创新活动积极开展，充分发挥技术的创效能力;

2、增强技术系统的人员储备，解决目前公司技术人员青黄不接的局面;

3、完善技术系统管理制度和管理流程，促进管理规范化;

4、积极组织项目进行科技应用示范工程的申报和验收工作;

5、加强科技人才的培训和交流、不断提高技术人员的整体素质;

6、督促各项目技术人员共同完成科技责任状内的各项工作指标;

7、推进公司科技成果和自主知识产权的总结和积累;

8、加强施工组织设计、施工方案的审核、审批;

9、做好投标过程中的技术标编制工作。

二、技术系统建设

1.技术人员管理

严格关注各项目技术人员配备和工作动态，做到对每个技术人员的工作技能、工作态度及工作成果有充分的了解。

通过技术人员花名册的管理，准确掌握各项目的技术人员分布和整体素质。

公司将与每个项目签订科技工作专项责任状，鼓励和督促各项目积极主动完成技术基础工作和成果收集整理工作。

为保证技术团队的整体实力，加强自我学习提高的机制，提高和完善职业待遇，技术部将开展相关的技术人员技术和能力培训，促进技术人员的任职水平，激励技术人员自我成长。

2.落实公司的各项技术管理制度

技术部将重点检查各项目技术部门设置、人员编制以及管理制度、规定等的执行情况，将公司的各项技术管理制度落到实处。

技术部将通过参加综合检查、组织专项检查、随机抽查等多种方式，监督和支持各单位将各项技术管理制度落实到位。

技术部将严格按照公司的科技成果奖励办法和技术创新效益奖励办法，向公司、分公司和公司申请对积极进行科技研发和成果积累，以及技术创效活动的项目和个人给予肯定和激励。

三、做好技术创新工作，加强科技研发力度

技术部将在今年积极开展科技研发活动，重点做好各项目的课题立项及研究经费的申请工作。

各项目的技术研发要把解决施工生产中的技术难题和超前研究结合起来，不断开发新技术、新工艺和引进新材料、新设备，形成不同工程种类和不同领域的成套技术。

根据公司目前的经营结构，结合未来发展趋势，公司技术研发重点将分布在以下方面：

(1)超高层建筑主体结构施工;

(2)深基坑和地下空间关键技术;

(3)节能环保和绿色施工综合技术。

争取在今年申报立项公司级科研开发课题2 项，各项目务必结合公司重点技术研发方向优选课题进行申报。

四、推进科技成果和自主知识产权的积累和申报

1、科技成果申报

20xx年将继续加强科技成果的积累和申报，发掘先进成果和工艺，保质保量完成一批科技成果，主动发掘和申报一批专利成果。

力争申报局级科技进步奖2项、局级工法2项。

除申报局级科技成果外，公司还将主动地收集**省及**市的科技申报信息，争取打破省市地方保护主义，申报一些科技进步奖、工法成果。

2、继续推进专利申报工作

目前，已申报6项专利，其中2项已获得专利证书，1项已处于公告阶段，3项公司正在向国家申报过程中。各项目要积极挖掘发明创新点，力争在今年再继续申报专利3项。

五、推进技术基础管理工作

1、做好项目管理信息系统的推进，规范项目技术管理工作

今年技术部将着重做好项目管理信息系统的推进工作，特别是对施工组织设计和施工方案的审批管理，确保项目技术管理的流程化、标准化和规范化。所有施工组织设计和施工方案，必须先在网上审批通过，再进行纸质版本的签字及盖章。

2、加强施工组织设计、施工方案的审核、审批

针对施工组织设计的重要地位和作用，技术部将加强施工组织设计的审批和检查力度，有效的保证施工组织设计的编制质量，确保在项目施工和管理中起到应有的作用。

3、促进项目科技创效，进行创效经验交流

为提高项目科技创效水平，技术部将会对去年已进行科技创效成功的成果予以总结，并分发到各项目，供大家参考，争取超额完成公司下发的科技创效指标。

4、定期更新技术标准目录，督促项目按新标准组织施工

为保证各项目能及时了解标准变化的情况，按新标准进行施工，技术部门将定期对标准目录进行更新，并通过QQ群发至各项目，要求清理作废标准，购买新颁标准，并督促项目积极学习新标准，严格执行新标准。

六、科技示范和创新技术应用

1、组织进行科技推广示范工程的申报与验收工作

*项目、*项目两项目将在今年竣工，竣工后，技术部会积极配合主管部门对省级、市级、局级科技推广示范工程进行验收，争取验收工作顺利通过。

今年，还将新申报一批技术含量高的科技示范工程，如**项目、**项目。

2、倡导绿色施工，促进四节一环保

在**项目积极开展绿色施工工作，今年将在要素项目继续组织开展实施绿色施工领域的示范工程施工及成果总结工作。

七、新技术、新材料的培训与交流：

技术部将在今年不定期以召开专题技术交流会的形式，收集整理并总结不同项目上的新技术、新材料、新工艺的成套施工技术，建立合肥公司工程技术人员交流平台，引导技术人员不断提高自身专业素质。

初步计划重点推广以下新技术、新材料的应用

(1)**项目：外爬模及内爬塔施工技术;

(2)**项目：外爬架施工技术;

(3)**项目：定型塑料模板的应用;

(4)**项目：新型木塑模板的应用;

(5)**项目：定型圆柱模板的应用;

(6)**项目：蒸压粉煤灰加气块及劲性柱施工技术;

(7)逆作法施工技术。

今年，技术部还将积极组织技术人员参与公司组织的各种技术培训和交流活动，通过培训与交流，达到提高各级技术人员综合专业能力的目的。

技术部还将计划在公司统一组织安排下，组织技术系统人员参加一系列的观摩学习活动。

八、新版规范的学习、宣贯

计算能力的培养历来是小学数学教学的基本内容，培养学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。计算能力是小学生必须形成的基本技能，它是学生今后学习数学的奠基，所以计算教学在小学阶段至关重要，那么计算教学应如何扎实而不失灵活的进行呢现将自己教学中的点滴体会谈一谈，愿与大家共同商讨。

传统的计算教学往往把计算教学与解决问题分割开来，纯粹为了计算而教，使计算教学与现实明显脱节。教师往往设计了内容丰富的情景吸引学生的学习，在教学过程中又没有较好地把握情景与教学之间的合理关系，一味地让学生收集信息提出数学问题，冲淡了计算方法的教学，导致计算课与解决问题课分相混淆，从而忽略了计算教学的重要性。

传统教学的计算只注重计算结果，忽视算理的推导，学生的学习只停留在算对、算快的层面上。我自己总是认为，要使学生会算，首先必须明确怎样算，也就是加强法则与算理的理解，在教学时，教师应以清晰的理论指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，不明白算理的算法是机械算法，对计算技能的形成是不牢固的。比如，在发现学生计算题有错误时，我们经常会说是学生不细心，不认真，其实认真观察，才会发现，还有相当一部分学生不是这个原因，而是他根本不知道怎样去算，这也就是当时没有理解算理，而机械算法的见证吧。

总之，计算教学任重而道远，不是一朝一夕就能提高的，这就要求我们在教学中不断总结经验，不断改进教学方法，找出更适合小学生个性发展的计算方法。

甲方：

乙方：

甲方为了拓展品牌产品销售市场，推出特许区域代理计划。乙方自愿申请成为“粉煤灰加气混凝土砌块”产品区域代理商。

甲乙双方本着自愿、平等、诚实、信用及共同拓展市场的原则，经协商，就双方合作事宜达成如下协议：

一、甲方根据区域代理计划，指定乙方为遵义市红花岗区片区的独家代理经营商，并授予独家代理经营权。

二、乙方代理经营范围：“粉煤灰加气混凝土砌块”的销售与市场拓展业务。

三、代理期限：20xx年4月1日至20xx年3月31日。

四、甲方向乙方提供符合国家或行业标准的合格产品及相关资料文件。“粉煤灰加气混凝土砌块”价格280元/立方米。

五、甲方提供产品的技术指导、培训、咨询等服务。

六、甲方不得在乙方未违反本合同约定的情况下，在遵义市红花岗区区域内另设代理商。

七、甲方根据市场情况定期或不定期举办产品推广会、培训、宣传等活动，乙方应配合并开拓和维护销售市场。

八、甲方有权对乙方的市场经营行为进行监督、检查，监督、检查的范围包括产品推广，甲方形象维护、销售区域限制、价格体系维护等，乙方无条件接受甲方的监督、检查管理。

九、乙方获得合同约定的遵义市红花岗区区域独家代理权，需向甲方交纳区域独家代理费叁佰万元(￥3000000.00元)及相应的合同保证金壹佰万元(￥1000000.00元)。其代理费不予返还，合同保证金待代理期限届满一次性返还。

十、乙方必须在遵义市红花岗区域内销售，不得跨出此区域销售，否则，不予返还合同保证金。

十一、乙方必须遵守甲方的价格体系，不得高于市场零售价销售，否则，甲方有权取消代理权。

十二、乙方可获得甲方提供的销售、技术支持和帮助，甲方应对乙方进行技术指导和培训。在有关的技术交往中，由乙方支付派出人员的工资和往返的交通费及提供食宿。

十三、甲乙双方共同开拓区域内市场，如市场发生重大变化或遇不可抗力时，由甲乙双方协商解决。

十四、本协议未尽事宜，双方协商解决，也可另订补充协议予以规定。

十五、在合同期满30日内，乙方向甲方提出续约书面申请，经甲方审查合格扣，方予续签。

十六、本合同一式两份，甲、乙双方签字、盖章和乙方将区域独家代理费及相应合同保证金汇到甲方指定账户之后生效，甲乙双方各执壹份。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

代表(签字)： 代表(签字)：

时间： 年 月 日

根据法规，_________(委托方)委托_________(受托方)，由_________公司作保证人，完成_________科技协作项目。

经三方协商一致签订本合同，共同执行。

1.协作项目名称及其主要内容：_________。

2.技术经济要求：

(1)技术要求：_________。

(2)经济要求：_________。

3.计划进度：

(1)_________年_________月完成_________;

(2)_________年_________月完成_________;

受托方按计划进度须向委托方和保证人报告完成情况。

4.协作方式：_________。

5.经费和物资概算：

(1)经费：_________。

(2)物资：_________。

6.违约责任：委托方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币_________元，作为委托费。

委托方不履行合同时，不得追回该项费用;受托方不履行合同时，应全部退回该项费用。

7.保证人负责监督合同的执行，并帮助解决委托方和受托方执行合同过程中出现的问题。

8.受托方完成协作项目后，应做出报告，并提交完整的技术资料，经委托方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进行评审，符合合同要求则为完成。

9.协作项目完成后，委托方付给受托方下列的报酬：

_________。

10.当事人应当对下列技术资料在_________期限内承担保密义务：

_________。

11.争议及解决方法。_________。

12.协作项目完成后的技术成果归_________所有。

13.本合同从签订之日起生效。

一式_________份，委托方、受托方、保证人各执_________份。

委托方(盖章)：_________受托方(盖章)：_________

法定代表人或负责人(签字)：_________法定代表人或负责人(签字)：_________

保证人(盖章)：_________

法定代表人或负责人(签字)：_________

主要研究人员：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

甲方：_________ 乙方：_________

经甲、乙双方友好协商，现达成如下议项：

一、甲方在 省(市)境内为乙方指定的产品销售独家代理商，乙方给甲方颁发《产品独家代理证书》。

二、乙方产品在甲方区域的销售权完全归甲方独有，任何单位、团体、个人均不得侵权。

三、甲方所在区域的产品有特殊的识别号码，其它区域不得与甲方区域相冲突，否则被视为串货，乙方将全力配合甲方调查并追究责任人的经济责任，情节严重的将被收回产品代理经销权并追究因此而给甲方造成的经济损失。

四、乙方通过会展、宣传等方式所收集到的客户信息，凡是属于甲方所辖区域的，乙方将无条件全部转让由甲方负责联络洽谈，有需要乙方配合的，合理条件下，乙方将全力配合甲方工作。

五、甲方如需乙方配合产品知识、特点、优势等方面之培训，要求乙方派人到达甲方公司的，甲方应承担乙方选派人员的单程机(车)票和培训期间食宿安排。

六、乙方将样品负责配送给甲方套数：省级代理300套，市级代理20套。

七、甲方每批下单数量不低于壹万套/家客户。

八、甲方具备乙方独家代理条件是预付给乙方货款：省级独家代理拾万(￥100000。00)圆，市级独家代理叁万(￥30000。00)圆。在甲方定货过程中分批充抵货款，在货款充抵完毕后，甲方应及时补充足预付货款全额，否则乙方将视甲方为自主放弃区域独家代理权。

九、甲方从事客房消耗品三年以上销售经历，有独立的销售团队，服务客房三星级以上酒店者，乙方将优先考虑为独家代理合作伙伴。

十、如因乙方产品质量问题而给甲方造成损失的，乙方应全权负责赔偿责任。

十一、如因乙方延期交货，而未经甲方认可，由此而给甲方造成损失的，乙方应承担由此带给甲方损失之赔偿责任。

十二、如因货物运输途中，发生人为不可抵抗因素而造成的甲方损失，甲、乙双方可友好协商，尽力减少甲方损失。

十三、乙方有责任依据甲方提供的合理建议而采取措施不断完善，开发新产品，使乙方产品在甲方市场上占有优势竞争力。

十四、在甲、乙双方合作期间，乙方不得私自与甲方客户联络，唯有经甲方同意后，乙方方可与甲方客户联络，联络结果甲方有权知道。

十五、乙方有责任为甲方客户信息保密，未经甲方同意，乙方不得将甲方客户样品的客户创意方案转交别家客户套用。否则，甲方有权追究乙方责任。

十六、乙方不直接对甲方区域宾馆酒店报价，一切与宾馆、酒店用品公司等全部交甲方独家办理。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

交通部科技项目合同书

项目名称：_______________________

主持单位：_______________________

承担单位：_______________________

项目负责人：_____________________

一、考核目标

__________________________________________

二、

技术

经济指标

__________________________________________

三、主要研究内容

__________________________________________

四、年度计划及经费预算

年度

计划内容

经费预算

五、项目经费

投入经费

支出预算

科目

金额(万元)

合计

金额(万元)

中央

财政

性拨款

土建费

其它拨款

仪器、设备购置费

银行贷款

材料、燃动费

资助经费

研究开发费

乙方自筹

试验费

依托工程配套经费

加工费

劳务费

调研费

软、硬件引进费

税费

不可预见费

合计

六、共同条款

签约各方应共同遵守下列规定：

年 月 日_________年____月____日

主持单位(丙方)(公章)：_________

负责人(签字)：___________________

___________年_________月_________日

附件

1.本合同文本适用于交通部立项的科学研究与技术开发项目;

2.合同文本要求采用A4纸张，内容要求

计算机

打印，字迹清晰，字间、行间有适当距离;

3.主持单位为项目承担单位的上级主管单位;

4.考核目标、技术经济指标必须简明、全面，可作为合同验收的依据;

5.主要研究内容应包括完成合同所采用的主要技术路线，要解决的主要技术难点和问题等;

6.合同编号由甲方统一编写;

7.合同乙方为两个以上的单位时，应同时并列签署;

8.合同丙方为本合同的保证方，一般为乙方的上级主管单位，协调督促乙方完成合同任务。

交通部科技项目合同

交通部科技项目合同

传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。

携手科学，放飞理想。

通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

全校学生

11月份

1、“三个一”科普活动。

即读一本科普书、看一个科普录像、出一期科普黑板报（11月23日评比）。

2、科技健身活动

时间年级内容组织人地点

11月13日1～2年级（每班5名）纸飞机竞赛z操场

11月15日3～4年级（每班5名）飞牌z操场

11月16日5年级（每班5名）纸桥承重z图书室

3、科学幻想画

全校每名同学画一幅科学幻想画，11月15日以班为单位交张跃坤老师，学校科技教育小组对各班科学幻想画进行评选，分别评选一二三等奖若干名。

4、电脑制作活动：

时间年级内容组织人地点

11月19日3年级（每班5名）电脑绘画z微机室

11月21日4、5年级（每班5名）汉字录入z微机室

11月22日5年级（每班5名）制作电子贺卡：自选主题z微机室

5、微博英语

学校组成微博英语指导小组，指导老师由张跃坤、赵瑞杰、陈圆圆、王凌燕老师担任，具体指导微博英语的创作活动，必须在11月23日前完成微博英语的素材准备、照相、录像及后期制作，并发布到学生微博和学校微群中。

6、学生博客评比

具体内容及要求见相关通知。

（一）纸飞机竞赛规则：

1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的时间长短计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

（二）飞牌

要求：每位参赛学生发3张扑克牌，学生先在牌上写上姓名、班级，然后听裁判口令在规定区域等候飞牌，每位选手有三次机会，以未超边线而距离远者胜出。

（三）纸桥承重竞赛规则：

用一张报纸做成各种形状来试验其承受力。承受力最大的形状与承受力最小的形状相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。

制作材料（现场提供）

报纸1张、剪刀1把、双面胶一卷、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块（保护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。

活动要求

1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必须要画）。

2、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下：

（1）只能用提供的报纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。

（2）粘连纸时，只能用所提供的一卷双面胶，不可以用其他物质来代替。

（3）制作的桥梁模型的外形必须为：350mm（长）×100mm（宽），两端开通不封闭。中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型。

3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。注意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应仔细检查是否完成制作。

4、承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为280mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码（大小不定），每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。

成绩评比

按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。

（四）科学幻想画

1、必须能体现对未来科学的展望或想象，要充分发挥自己的想象力。

2、幻想画能体现出科技的进步与人们生活、社会生产、环境、能源等方面的关系。

3、一律左上方写明幻想画的标题，在右下角写明学校、班级、姓名、指导教师。

（五）电脑制作活动

1、电脑绘画：自选主题，自由创作，绘画有标题、学校、班级、姓名、指导教师。

2、汉字录入：在word中录入规定文字，用时少者优胜，现场计时，完成者举手向老师报告，保存文件时使用班级+姓名的方式，如“31王城”。如有错字，每错一字扣0。5分钟。

3、电子贺卡：能体现出接收人或接收人身份、发送者姓名和日期，形式不拘一格。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是来自，今天，

我能代表全体受表彰的同学在这里表达心声，感到非常激动、骄傲与自豪。我想，今天接受表彰的同学，都和我一样有着同样的感受。半年前，我们报着不同的希望与憧憬，来到了**学校学习，时光荏苒，白驹过隙，在人生的长河中，过去的一个学期，虽然短暂，但对我们而言，却经历了重要的人生转折。就拿我自己来说吧，刚入学时还是一个性格内向的孩子，而今，在老师的指导下，已经成为了一个较合格的班长：我在学习上能做到刻苦认真，上学期我的各科成绩都名列前茅;同时，我也非常重视综合素质的提高，学校艺术节青春的舞台上有我的身影，学校的感恩活动中有我热情的投入;特别是我在思想上积极要求进步，上学期我还向党组织递交了入党申请，争取能早日成为一名共产党员。

我的心得和我的成长似乎与其他受表彰的同学有许多共性，因为我们一起感受到了新学校带给我们的新提高。我们之所以能获得今天的荣誉，我想源于三个原因：一是，学校先进的办学理念，给每一位同学以自主发展的空间，提升学生的自信心和综合素质;二是，老师辛勤的付出和同学们的团结合作，是老师们的教诲，使我们这些曾在中考中心存遗憾的同学，重新找到了更广阔的发展空间;三是，我们自己积极的努力。

至此我向，今天与其说是一个总结的日子，不如说是一个新的起点。在今后的日子里我们一定要做到：在学习上刻苦钻研，在生活上努力参与，在思想上积极进步。

同学们：新的学期就是新的希望，新的征程。让我们大家憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途。请领导、老师们相信，我们一定会在奋斗的道路上，做得更好，走得更远。

谢谢大家!

法定代表人：_______________

乙方： ___________________

法定代表人：_______________

根据《_____》的有关规定，经甲乙双方友好协商，本着长期平等合作，互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：

一、合作宗旨

促进科学技术产业化的发展，充分利用甲方广泛的市场资源优势和发挥乙方科研平台能力，实现技术研发与市场营运的直接联盟。

二、合作范围

1.多媒体软件，硬件的开发。

产品的市场营销。

3.网络工程。

4.网络营运。

三、合作方式及条件

1.甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。

2.甲方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。

3.乙方利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。

4.乙方应配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。

四、权力义务

1.属于甲，乙双方共同策划， 共同开发的项目，其所有权属于甲，乙双方共同拥有。

2.属于乙方单方承接的开发项目，其所有权属于乙方拥有。

3.在双方合作过程中，甲、乙双方无权干涉对方企业内部管理。

4.双方应以诚信为本，互相交流和切磋业务动作状况， 以便互相促进。

五、利益分配

1.属于双方共同开发的系列产品，由双方协商市场价，按税后利益的 _____% 比例分成，此分成比例可每半年调节一次，根据合作情况协商调整。

2.属于乙方单方开发的产品，甲方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式和分成方式。

六、共同开发项目的成果归属与分享

1.一方转让其有专利权的，另一方可以优先受让其共有的专利权。

2.合作各方中，单方声明放弃 专利申请权的，可由另一方单独申请。

4.一方不同意申请专利的，另一方不得单方申请专利。

5.在特殊情况下，当事人各方还可以在合同中规定对技术成果权的分享份额以及各自享有的专利申请权，将对在技术开发的各主要阶段产生的研究开发成果，约定各自_____享有的权利。

七、保密条款

1.甲、乙双方所提供给对方的一切资料，专项技术和对项目的策划设计要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。

2.甲、乙双方公司的全部高级职员，研发小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。

3.凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划，财资情报，客户名单，经营决策，项目设计，资本融资，技术数据，项目商业计划书等均属保密内容。

4.凡未经双方书面同意而直接，间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。

八、其它

1.甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关_____机构提请_____。

2.本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。

3.本协议一式两份，双方各执一份。

4.本协议经双方签章生效。

甲方：___________________

地址：___________________

法定代表：_______________

签定地：_________________

签定时间：_______________

乙方：___________________

地址：___________________

法定代表：_______________

签定地：_________________

签定时间：_______________

技术转让合同，包含专利权转让合同、专利申请权转让合同、技术秘密转让合同、专利实施许可转让合同。转让人与受让人进行技术转让，应当签订书面的技术让合同，签订的技术转让合同，应包括以下主要条款：

1、转让的非专利技术秘密的项目名称;

2、转让的非专利技术秘密所涉及的技术领域、行业;

3、转让的非专利技术秘密所具备的技术性能、达到的技术指标;

4、转让的非专利技术秘密的成熟度、使用程度、经济效益、预计年产量、预计年产值、设备的生产能力等。

1、转让合同中应明确该转让的技术秘密应提供哪些技术情报、技术资料，不能用“等等”表示;

2、转让合同中应明确提供技术情报、技术资料的具体时间，是一次性还是分阶段性提供，及每次提供的具体内容和份数;

3、转让合同中应明确应提供的技术情报、技术资料以何种方式，在什么具体地方提供给受让方。

本条是约定使用非专利技术成果的范围，应有以下内容：

1、可以使用的地区;

2、可以使用的方法。

本条款不应有使用时间的限制，如果受让人掌握了转让的非专利技术，可以永久使用，直至该技术被新技术取代。

本条应有以下明确的约定：

1、转让的非专利技术的费用(用大写标明);

2、转让费支付的时间，可约定一次性或者分期支付;

3、支付转让费用的地点和具体时间。

本条应有以下四种违约责任的约定：

1、转让人未按合同的约定转让非专利技术，包括1)转让不成功;2)只部分转让;3)转让的技术存在严重缺陷;4)转让的技术使用后达不到合同约定的指标;5)转让人没有提供技术资料;6)转让人没有提供技术指导;7)或者转让人提供的技术资料不全或提供的技术指导不到位。

2、受让人未按合同约定支付约定的转让费，包括1)拒不支付;2)延迟支付;3)支付不足等情况;

3、转让人或者受让人违反合同约定的保密义务，包括1)故意公开技术秘密;2)过失公开技术秘密;

4、转让人或者受让人使用非专利技术超越了合同规定的范围，构成对非专利技术约定使用权的侵害。

本条应包括：

1、要求转让方按合同约定提供技术设备、技术资料、配方等;

2、要求转让方进行技术培训、指导、交流;

3、要求转让方进行现场技术演示、排除障碍;

4、技术指导相关费用的承担：如差旅、伙食补助等。

本条是指在技术合同转让有效期内，一方或双方对技术的改进后，转让人和受让人对其后续改进技术成果享有使用权和转让权。如果合同中对此没有约定，不享有使用权和转让权。

一、指导思想

为了进一步推动我校科技教育，丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，树立科技强国、科技兴国的信念，推动我校科技教育活动的深入开展，根据学校工作安排，经研究，决定举办20XX年第五届校园科技节活动。

二、活动主题

体验科技乐趣弘扬创新精神

三、活动时间

20XX年10月29日——20XX年11月8日

四、活动内容

（一）科普宣传

（1）利用给家长的一封信、学校网站、电子显示屏、宣传横幅、国旗下讲话、微信公众号等方式，做好校园科技节的宣传发动工作，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

（2）各班召开一次“体验科技乐趣弘扬创新精神”的主题班会，搞好班级布置，创设浓郁的科技节氛围。

时间：20XX年10月29日班会课（周五）

备注：各班上传1-2张主题班会的照片给年级组长，年级组长汇总照片，压缩上传。

（二）科普体验

（1）师生每人阅读1-2本科普读物

科技节期间，全校师生每人要阅读1-2本科普读物，学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。

备注：11月6日各班上传1-2张学生阅读的照片给年级年级组长，年级年级组长汇总照片，压缩上传。

（2）各班组织观看科普宣传片。

时间：20XX年10月29日班会课（周五）

备注：各班上传1-2张学生观看科普宣传片的照片给年级组长，年级组长汇总照片，压缩上传。

（三）科普实践

1、儿童科学幻想画、手抄报比赛

参赛对象：

一至四年级学生科学幻想画，每班上交作品不少于3份。

五至六年级学生科技手抄报，每班上交作品不少于4份。

科学幻想绘画作品要求：

（1）内容：作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。

（2）作品形式：参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为4开。

科技手抄报作品要求：

（1）刊头醒目，版面合理，插图适当。

（2）内容以科学为主。

（3）作品背面标注参赛作品名称，班级、学生姓名、指导老师

参赛办法：参赛作品应为个人作者的原创作品。

2、“变废为宝我能行”创意小制作比赛

参赛对象：一至六年级学生，每班至少完成三件作品。

活动要求：

（1）倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品。作品要突出实用性，外观可美化，注重精致美观牢固。

（2）参赛作品须贴上标签，写明作品名称、班级、姓名。

每件小作品须附上一页：标题为：参赛作品名称；正文包括：制作材料、制作步骤和制作用途等；署名：学生班级姓名简易说明的A4纸质稿，并同时将电子稿发送给年级组长，年级组长汇总压缩上传发送给刘春成。刘春成老师将评选结果交束年永主任。

3、纸飞机比远赛

参赛对象：一、二年级各班先进行班级内比赛，组织评比。然后每班择优选派2名男生、2名女生参加比赛。

比赛要求：

（1）制作纸折飞机模型时，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。纸折飞机模型在20分钟内完成制作。纸张统一提供，自带纸张不得参赛。

（2）参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛，比赛不设助手。

（3）参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线，越过起点线者，成绩无效。

（4）直线距离比赛的竞赛成绩为模型最终落地的位置到原点的直线距离。

（5）每名选手每个项目飞行2次，以较远直线距离为个人确定比赛成绩。

比赛时间：

20XX年11月1日（周一）下午第三节课（一、二年级同时举行）

4、纸牌搭高比赛

参赛对象：三、四年级每班初赛后选派4名优秀选手参加学校比赛。

比赛规则：

（1）参赛小组在规定时间内，通过用剪、折等方法，4人合作完成一副纸牌（普通扑克牌）的搭高。

（2）搭高过程中仅限于用剪刀剪或用手折，不能用胶水等其它任何辅助材料。（剪刀自带，扑克牌学校提供）

（3）规定搭高时间为20分钟。

（4）测量纸牌所搭物体的高度，高度越高成绩越好。

（5）如所搭纸牌在裁判测量前解体或倒塌，则成绩为所剩高度。

比赛时间：

20XX年11月2日（周二）下午第三节课（三、四年级同时举行）

5、“我眼中的科技节”作文竞赛

参赛对象：全校五至六年级学生，各班组织学生开展评选活动，每班至少上交2篇作文（纸质稿）。

作文题材不限，以本次科技节为主题，选择自己参与的或者见证的，选取感兴趣的为切入点，以“我眼中的科技节”为主题写一篇作文。组委会统一提供稿纸，字数要求在400字左右，各班推荐的作文要有本班语文老师的点评。

指导老师：五至六年级各班语文老师。

上交时间：20XX年11月8日（星期一）放晚学前

6、太阳能拼装车比赛（羊孔权主任总负责）

参赛对象：三-六年级学生，班级培训后，按购买器材人数5：1（四舍五入）参赛。

比赛地点：篮球场

比赛时间：20XX年11月3日（星期三）下午第三节课开始

太阳能拼装车比赛规则：

1、部件拆装比赛

拆装时间：20分钟；

拆装步骤：选手带装好的整车到指定拼装赛室，按照裁判要求，现场拆装部分组件。结束后，点名列队，由裁判带到指定操作赛场。

2、评分规则

（1）计时打分，每组选手两轮（看小组人数定）比赛，时间越短成绩越好、取各人记时少的时间，进行成绩排名，每人每轮最多50秒计时：车身触到终点线1、2、3、4的数字区，增加相同秒数记入成绩；出边线的车，无成绩。

（2）每组选手都将太阳能车，放在同一起跑车位里，选手打开开关，用自带的遮阳纸盖住太阳能车，听裁判口令移开遮阳纸后，裁判开始记时，到终点线记时结束。如遇阴天用备用电池驱动，将竞速赛完成。

所有太阳能车一律在起点车位起跑，凡中途停车或出边界线终止比赛。

3、赛场纪律

（1）要求车板反面，贴好标签，写明学校、学生名：拼装结束后，由裁判点名确认，再统一带进赛场。

（2）每组选手分两排队列在赛场两边，太阳能车全部放在地面上，关好开关，等待裁判叫号拿车进赛道，跑完赛道，拿车关开关后站回原位，保持赛场秩序与队列整齐。凡不听从秩序安排，影响比赛的，取消比赛资格。

7、橡筋动力飞机（3-4年级）

参赛对象：三-四年级学生，班级培训后，按购买器材人数5：1（四舍五入）参赛。

1、比赛规则：

（1）赛前20分钟，由参赛队员自己拼装模型飞机，并在模型飞机上标明参赛选带手的姓名及学校，发现参赛选手使用他人模型飞机的，同时取消两人比赛成绩；

（2）各组选手的比赛用模型飞机要求样式-致，现场-律由组委会提供的飞机器材制作、调试好后参加比赛，不符合要求的取消。

2、竞赛方法：

（1）模型飞机从手上起飞。留空时间从离手开始计时，模型飞机着地停止计时。计时单位保留为0。1秒；

（2）模型飞机遇障碍下坠，触地停止计时。模型飞机空中解体或脱落零件，以最先落地者为计时终点；

（3）模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时，如10秒内继续飞行并重新看见，应连续计时，中断时间应包括在留空时间内：

（4）模型飞机着陆前如运动员或本队人员接触模型飞机，应终止计时；

（5）每轮比赛时间最长为-分钟，运动员必须在限定时间内完成放飞。飞出5秒以内的成绩运动员可以认可该次成绩，也可以放弃该次成绩，请示重新放飞，已声明放弃的成绩不再追认；在轮比赛中，第一次放弃飞行成绩，还有-次飞行机会，飞出5秒以上的成绩时，该轮比赛结束：

（6）选手须听从裁判员指挥，在裁判员喊“放”的口令时才能放飞，否则算作——次正式飞行：

（7）本次比赛飞行两轮，取留空时间长的轮成绩为最后成绩：

（8）如遇二人成绩相同时，以另一轮成绩先后排列名次。

比赛地点：操场（南、北）

比赛时间：20XX年11月4日（星期四）下午第三节课开始

8、无心绘圆

1、参赛对象：

五-六年级学生，班级培训后，按购买器材人数2：1（四舍五入）参赛。

2、竞赛内容及要求：

（1）选手现场操作比赛，在规定时间内完成作品（全圆图、规律图）制作；

（2）时间：赛前10分钟准备，竞赛时间为60分钟，完成全圆图1幅，规律图1幅制作与说明；

（3）组委会现场提供试卷、白纸，选手自带专用工具（无心绘圆尺）。

3、评分标准：

全圆图试题100分、1幅规律图试题20分，并说明规律情况，图形整洁度10分，总分130分。

全圆图评分标准：以测定选手操作技能、作图技巧及其图形的准确度，标准：100分是作图起点与终点完全重合，凡终点每偏离起点一个点位距即扣2分，2个点位距扣4……

规律图评分标准：以制作完整并说明规律特征的为满分，不完整、不说明规律的各扣2分。

比赛地点：会议室

比赛时间：20XX年11月4日（星期四）下午第三节课开始

9、智力七巧板比赛

参赛对象：一、二年级学生，各班先组织班赛，按购买器材人数10：1（四舍五入）择优参赛。

比赛地点：一年级会议室二年级餐厅

比赛时间：20XX年11月5日（星期五）下午第三节课开始

比赛内容：以试卷答题进行，总分100分。其中标准题为70分，创新题为30分，创新内容为情景故事或命题图形。

比赛方式：本届竞赛为提高答题效果，要求选手自带水彩画笔对试卷题目分割后进行自由绘色，根据答题的正确绘图、象形会意、色彩搭配等项目标准予以评分。教导处现场提供试卷，选手自备七巧板、笔、作图尺和水彩画笔。

10、遥控赛车（三-六年级）

参赛对象：三—六年级学生，各班先组织班赛，按购买器材人数5：1（四舍五入）择优参赛。

1、竞赛规则：

（1）竞赛计时，跑完全程路线以时间最短为最好成绩：

（2）依图所示：赛车自起点出发，在赛道中顺时针方向，依次经过障碍物4、2、3、1标志后，到达终点，记录成绩：

（3）每碰障碍物标志一次罚3秒，每碰内、外边线一次罚1秒：

（4）裁判2名：主裁一人，边裁一人（选手距赛道两侧1米按序列队）：

（5）赛道尺寸：内圆长4米，宽2。3米：外圈长5。3米，宽3。6米（可根据场地条件小幅度调整）；内、外国之间的车道宛为0。65米：其中1、2、3、4四障碍标志距内圈边线0。1米，起点和终点都有一个车身长，处在底线中线的两边：

（6）遥控车适合在平面水泥或柏油路面行驶，四障碍标志，用画直径为0。3米的圆或圆柱物体代替。比赛车辆，车长不超过26厘米；宽不超过11厘米。

2、赛车跑道要求：

（1）地面平滑，没有障碍物。如比赛分组，需要多处同样的场地。

（2）因场地及比赛时间限制，原跑道尺度可整体缩小和放大，在现场用统-跑道样式，赛车一律在线内行驶，出线或触到障碍标志物为犯规，每犯规次加罚1秒。

（3）符合上述条件的室内和室外场地都可以，跑道样式可根据场地作改动，选手和裁判都站在跑道外。

（4）如现场设两比赛场地，之间需要相隔15米以上，避免遥控器之间会相互感应，影响比赛；如果相邻赛道紧靠，可折叠遥远器天线，则有效控制在5米范围内，顺利完成比赛。

（5）比赛前，选手定要将赛车反面的方向微调指针，调到中间线上，并充足电：在赛场中，如果有频道干扰，用等待感应，达到本车控制效果。

比赛地点：篮球场

比赛时间：20XX年11月5日（星期一）下午第三节课开始

11、“科学小实验DV”比赛（王菲菲主任总负责）

参赛对象：三至六年级学生。

参赛要求：

（1）学生须在家长的陪同和帮助下拍摄，手机横拍，时长不超过5分钟，文件名为班级+姓名+作品名称；

（2）实验来自学生的生活实际，选择有趣味性、科学性、易操作、安全性高的科学小实验。

（3）每班至少上交两件作品，由各班主任上传给年级组长，年级组长汇总照片，压缩上传发送给XXX主任。

作品上交时间：20XX年11月5日（星期一）

（四）成果展示

评比科学幻想画、科技手抄报、纸飞机比远赛、纸牌搭高比赛、“我眼中的科技节”作文竞赛时，一、二年级设团体一等奖和二等奖各一个，三-六年级设团体一等奖一个，二等奖两个，个人一、二等奖按参赛数的50%设置。

其余项目，设个人一、二等奖，一等奖按参赛数的5%，二等奖按参赛数的20%设置。在智力七巧板、太阳能拼装车等项目中获得优异成绩的选手将代表学校参加县赛。

六、总结表彰

1、通过学校网站、微信公众号等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

2、科技节闭幕式，颁发科技节“优秀学生奖”、“优秀组织奖”。

注：本次科技节人由XXX副校长总负责，XXX主任负责科技节报道。